program pembelajaran seni budaya dan · pdf fileukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. 1...
Post on 15-Feb-2018
268 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
PROGRAM PEMBELAJARANSENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN
SEKOLAH DASARKELAS II
SEMESTER 1
2
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal unsurrupa pada karyaseni rupa.
- Siswa dapatmengelompokkanberbagai jenisbidang tekstur.
- Mengelompokkanberbagai ukuranbintik garis, bidangwarna.
- Mengelompokkanberbagai bentukpada benda duaatau tiga dimensi dialam sekitar-nya.
Jenis unsur seni rupa,bidang, tekstur danbentuk.
6 JP
1.2. Menunjukkansikap apresiatifterhadap unsurrupa pada karyaseni rupa.
- Mengungkapkanketertarikan padaobjek imajinatifyang diamati dariberbagai unsur rupapada benda di alamsekitar.
- Memilih objekbenda alam yangmenarik.
- Mengungkapkanperasaan secara
Unsur keseimbangandan kesatuan padabenda dua dimensiyang ada di alamsekitarnya.
1 JP
3
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan tentang objekyang diamati dariberbagai unsur rupadan perpaduannya.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
4
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mengekspresikandiri melalui gambarekspresi.
- Membuat klipinghasil pengelom-pokkan jenis danukuran unsur rupa(warna bidang,tekstur dan bentuk)pada benda duadan tiga dimensi dialam sekitar.
Beragam jenis danukuran unsur senirupa dua dan tigadimensi.
1 JP
2. Mengekspresikandiri melalui teknikcetak tunggal.
- Membuat karyagambar cetakekspresi denganberbagai motifimajinatif.
- Membuat karyagambar cetakexpresi denganberbagai cetakanalami dari bahanalam.
Beragam jenis danukuran unsur senirupa dua dan tigadimensi
2 JP
5
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP NIP
6
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasiunsur musik dariberbagai sumberbunyi yangdihasilkan olehbenda bukan alatmusik
- Mempertunjukkan dinamikmusik dalam bentukvisual.
- Menentukan sumberbunyi.
- Membedakan kuat danlemah bunyi.
Unsur-unsurmusik danperpaduannya.
8 JP
3.2. Membedakanantara nada danirama.
- Memberikan contoh suaranada.
- Menyebutkan adabeberapa nada.
- Memberikan contoh irama.
- Menyebutkan macam-macam irama.
Unsur-unsurmusik danperpaduannya
1 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
7
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memeragakandinamiksederhana
- Menceritakanperbedaan bunyipanjang danpendek.
- Menunjukkankesesuaiangerakan/ tepukandengan rangkaianbunyi yangdiperdengarkan.
- Melanjutkan iramayangdiperdengarkan.
Keragaman unsurmusik danperpaduan-nya
1 JP
4.2. Mengekspresi-kan diri melaluialat musik/sumber bunyisederhana.
- Melakukan tepukbervariasi
- Memainkan alatmusik sederhana
- Memainkan alatmusik ritmis dengancara yang benar.
Penampilan Musik 1 JP
4.3. Menyanyikanlagu wajib anakdengan atautanpa iringan
- Menyanyikan lagudengan syair yangbenar.
Penampilan musik
8
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana. - Menyanyikan laguwajib denganiringan alat musikritmis.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
9
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari.
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mengidentifikasigerak alamsemesta
- Menjelaskan denganmemperagakanberbagai gerak daritumbuhan.
- Menjelaskan denganmemeragakan prosestumbuh kembangnyatanaman.
Unsur-unsurgerak taribersumber darigerak hewan darigerak tumbuhandan manusia danbunyi iringan tari
8 JP
5.2. Menunjukkansikap apresiatifterhadap gerakalam semesta.
- Membedakan gerakanangin sepoi-sepoidengan gerakan anginribut.
- Menunjukkanperbedaan mengalirdengan air sedangbergelombang.
Unsur-unsurgerak taribersumber darigerak hewan,dari geraktumbuhan danbunyi iringan tari
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
10
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari.
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mengidentifikasigerak alamsemesta
- Menjelaskan denganmemperagakanberbagai gerak daritumbuhan.
- Menjelaskan denganmemeragakan prosestumbuh kembangnyatanaman.
Unsur-unsurgerak taribersumber darigerak hewan darigerak tumbuhandan manusia danbunyi iringan tari
8 JP
5.2. Menunjukkansikap apresiatifterhadap gerakalam semesta.
- Membedakan gerakanangin sepoi-sepoidengan gerakan anginribut.
- Menunjukkanperbedaan mengalirdengan air sedangbergelombang.
Unsur-unsurgerak taribersumber darigerak hewan,dari geraktumbuhan danbunyi iringan tari
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
11
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 7. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Menjelaskan carapembuatan cat daribahan alam.
- Memilih bahan alamyang dapat dibuatcat warna.
- Menunjukkanlangkah-langkahpembuatan catwarna dari bahanalam.
Ragam alat tehnikdan prosespembuatan cat warnadari bahan alam danbuatan.
6 JP
2. Menyiapkan bahanalam untukpembuatan cat.
- Memilih bahanbuatan yang dapatdibuat cat warna.
- Menunjukkanlangkah pembuatancar warna daribahan buatan.
Ragam alat tehnikdan prosespembuatan cat warnadari bahan alam danbuatan
2 JP
3. Membuat catpewarna daribahan alam.
- Memilih bahan alamyang dapat dibuatcat warna.
- Menunjukkanlangkah-langkahpembuatan catwarna dari bahanalam.
Ragam alat tehnikdan prosespembuatan cat warnadari bahan alam danbuatan
2 JP
12
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Komptensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
13
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesahatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1.1. Mengenal unsurrupa pada karyaseni rupa.
- Siswa dapat me-ngelompokkanberbagai jenisbidang tekstur.
- Mengelompokkanberbagai ukuranbintik garis, bidangwarna.
- Mengelompokkanberbagai bentukpada benda dua atautiga dimensi di alamsekitar-nya.
Jenis unsur seni rupa,bidang, tekstur danbentuk.
1.2. Menunjukkansikap apresiatifterhadap unsurrupa pada karyaseni rupa.
- Mengungkapkanketertarikan padaobjek imajinatif yangdiamati dari berbagaiunsur rupa padabenda di alamsekitar.
- Memilih objek bendaalam yang menarik.
- Mengungkapkanperasaan secaralisan tentang objek
Unsur keseimbangandan kesatuan padabenda dua dimensiyang ada di alamsekitarnya.
14
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesahatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
yang diamati dariberbagai unsur rupadan perpaduannya.
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
15
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesahatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.1. Mengekspresikandiri melalui gambareks-presi.
- Membuat kliping hasilpengelompokkan jenisdan ukuran unsur rupa(warna bidang, teksturdan bentuk) pada bendadua dan tiga dimensi dialam sekitar.
Beragam jenis danukuran unsur senirupa dua dan tigadimensi.
2.2. Mengekspresikandiri melalui teknikcetak tunggal.
- Membuat karya gambarcetak ekspresi denganberbagai motif imajinatif.
- Membuat karya gambarcetak expresi denganberbagai cetakan alamidari bahan alam.
Beragam jenis danukuran unsur senirupa dua dan tigadimensi
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
16
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3.1. Mengidentifikasiunsur musik dariberbagai sumberbunyi yangdihasilkan olehbenda bukan alatmusik
- Mempertunjukkandinamik musik dalambentuk visual.
- Menentukan sumberbunyi.
- Membedakan kuatdan lemah bunyi.
Unsur-unsur musik danperpaduan-nya.
3.2. Membedakanantara nada danirama.
- Memberikan contohsuara nada.
- Menyebutkan adabeberapa nada.
- Memberikan contohirama.
- Menyebutkanmacam-macamirama.
Unsur-unsur musik danperpaduan-nya
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
17
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
4.1. Memeragakandinamik sederhana
- Menceritakanperbedaan bunyipanjang dan pendek.
- Menunjukkankesesuaian gerakan/tepukan denganrangkaian bunyiyangdiperdengarkan.
- Melanjutkan iramayangdiperdengarkan.
Keragaman unsurmusik dan perpaduan-nya
4.2. Mengekspresikandiri melalui alatmusik/ sumberbunyi sederhana.
- Melakukan tepukbervariasi
- Memainkan alatmusik sederhana
- Memainkan alatmusik ritmis dengancara yang benar.
Penampilan Musik
4.3. Menyanyikan laguwajib anak denganatau tanpa iringansederhana.
- Menyanyikan lagudengan syair yangbenar.
- Menyanyikan lagu
Penampilan musik
18
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
wajib dengan iringanalat musik ritmis.
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
19
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari.
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
5.1. Mengidentifikasigerak alamsemesta
- Menjelaskan denganmemperagakanberbagai gerak daritumbuhan.
- Menjelaskan denganmemeragakanproses tumbuhkembangnyatanaman.
Unsur-unsur gerak taribersumber dari gerakhewan dari geraktumbuhan danmanusia dan bunyiiringan tari
5.2. Menunjukkansikap apresiatifterhadap gerakalam semesta.
- Membedakangerakan angin sepoi-sepoi dengangerakan angin ribut.
- Menunjukkanperbedaan mengalirdengan air sedangbergelombang.
Unsur-unsur gerak taribersumber dari gerakhewan, dari geraktumbuhan dan bunyiiringan tari
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
20
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6.1. Menggerakkantubuh secaraspontan secaraspontan mengikutibunyi perangsanggerak.
- Menunjukkankesesuaian gerakdengan iringan.
- Menunjukkankesesuaian gerakberpindah tempatdengan ruang.
Keragaman unsurdari iringan.
6.2. Menanggapi gerakalam semestadalam bentukgerakan tari.
- Gerak tari denganiringan tepukan atauhitungan.
- Melakukan tari denganiringan musik/ nyanyian.
- Melakukan tarian pendeksecara perorangan.
- Memperagakan tarianpendek secarakelompok.
Keragaman unsurdan iringan tari
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
21
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : II (Dua) / 1Standar Kompetensi : 7. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Menjelaskan carapembuatan cat daribahan alam.
- Memilih bahan alamyang dapat dibuatcat warna.
- Menunjukkanlangkah-langkahpembuatan catwarna dari bahanalam.
Ragam alat tehnik danproses pembuatan catwarna dari bahan alamdan buatan.
2. Menyiapkan bahanalam untukpembuatan cat.
- Memilih bahanbuatan yang dapatdibuat cat warna.
- Menunjukkanlangkah pembuatancat warna dari bahanbuatan.
Ragam alat tehnik danproses pembuatan catwarna dari bahan alamdan buatan
3. Membuat catpewarna dari bahanalam.
- Memilih bahan alamyang dapat dibuatcat warna.
- Menunjukkanlangkah-langkah
Ragam alat tehnik danproses pembuatan catwarna dari bahan alamdan buatan
22
Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-
maranPenga-laman
Kebersihan &Kesehatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
pembuatan catwarna dari bahanalam.
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
top related