program studi pendidikan sejarah fakultas...
Post on 09-Mar-2019
228 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
“MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH DENGAN MEDIA
FILM PADA SISWA KELAS 10 SMA HARAPAN BANGSA DALAM
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013”
Skripsi
diajukan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan sejarah pada
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
Antonius Sigit Pamungkas
152009014
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2013
ii
iii
iv
v
MOTTO
Siapa Mencintai Didikan Mencintai Pengetahuan, tetapi siapa membenci teguran
adalah dungu.
Amsal 12:1
Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina
hikmat dan didikan.
Amsal 1:7
Pengetahuan yang demikian membuat orang menjadi sombong, tetapi kasih
membangun.
I Korintus 8:1
vi
PERSEMBAHAN
Karya ilmiah ini saya persembahkan untuk:
1. Segenap keluarga, yang selalu memberi dorongan dalam pembuatan skripsi
ini dari awal hingga terselesainya skripsi ini
2. Semua bapak ibu dosen program pendidikan Sejarah
3. Semua teman yang ikut membantu dengan saran mereka masing-masing
4. Semua alumni yang pernah mengenal penulis pribadi
vii
ABSTRAK
ANTONIUS SIGIT. 2013.
Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah dengan Media Film pada Siswa
Kelas 10 SMA Harapan Bangsa dalam Semester Genap Tahun Pelajaran
2012/2013. Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP. Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga. Pembimbing Sunardi, S.Pd, M.Pd. dan Drs.Tri Widiarto, M.Pd.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui seberapa besar prestasi
belajar siswa kelas X SMA Harapan Bangsa pada mata pelajaran sejarah dengan
media film pada tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (Action Research). Subjek penelitian seluruh siswa kelas X SMA
Harapan Bangsa yang berjumlah 17 orang. Obyek penelitian ini adalah kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan dalam 2 siklus. Data hasil penelitian ini
diperoleh dari tes, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pembelajaran diterapkan dengan
menggunakan media film, prestasi belajar siswa SMA Harapan Bangsa
mengalami peningkatan. Ini terlihat dari hasil nilai setiap individu dan juga rata-
rata kelas semuanya meningkat. Rata-rata kelas siklus I adalah 7,5. Siklus II
dilaksanakan, kemudian rata-rata kelas naik menjadi 9,1. Jadi rata-rata kelas
meningkat sebesar 12,1 %. Oleh karena itu dalam pembelajaran sejarah media
semacam ini sangat dibutuhkan mengingat bahwa pelajaran sejarah adalah
pelajaran yang sangat membosankan menurut pendapat sebagian besar orang.
Kata Kunci: Prestasi, Belajar, Media Film
viii
ABSTRACT
ANTONIUS SIGIT. 2013.
Increase History Study Achievement with Film Media on Class X Harapan
Bangsa Highschool on Year of Lesson 2012/2013. Study Program History
Education. Satya Wacana Christian University. Supervising Sunardi, S.Pd, M.Pd.
and Drs.Tri Widiarto, M.Pd.
This research has done within aim to know about the biggest study
achievement of class x Harapan Bangsa high school on history lesson with movie
media on year of lesson 2012/2013. Genre of this research is action research.
The subject of this researh is all the student of Harapan Bangsa high school that
have 17 amount of people. Object of this research is research that doing in 2
cycle. The research of data product will gain and kept from observation,
documentation, and test.
The yield of this research is indicate that after this lesson applied with movie
media, the study achievement of Harapan Bangsa high school is increased. It seen
from every individual grade and the average grade of this class. In cycle I the
grade is 7,5, afterward cycle 2 is applied the average grade of this class is increase
to 9,1. So the study average of this class is increase 12,1%. By it cause on history
a certain kind of media is very needed. Considering that history lesson is the
lesson that very boring according to opinion in mayor.
Keywords: Achievement, Lesson, Film Media
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikannya karya tulis
ini. Penulisan skripsi ini mempunyai maksud dan tujuan yaitu sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh gelar strata satu pada Program Studi Pendidikan Sejarah
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tentunya dalam penulisan skripsi ini
tidak dapat lepas dari beberapa pihak yang membantu, oleh karena itu
perkenankanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Dra. Yari Dwi Kurnaningsih, M.Pd, sebagai Dekan FKIP yang telah
memberikan dukungan dan juga menyetujui pembuatan karya tulis ini.
2. Sunardi S.Pd, M.Pd, sebagai pembimbing I yang telah membimbing
penulis dengan penuh pengajaran dan kesabaran.
3. Drs. Tri Widiarto, M.Pd, sebagai pembimbing II yang juga telah
mendukung dengan sangat karya tulis ini.
4. Segenap keluarga, yang memberi dorongan dari awal hingga terselesainya
skripsi ini.
5. Semua bapak ibu dosen program studi pendidikan Sejarah, yang telah
memberikan masukan kepada penulis mengenai karya tulis ini.
6. Semua teman yang memberi saran sehingga skripsi ini dapat diselesaikan
dengan lancar.
x
7. Semua guru dan karyawan dari SMA Harapan Bangsa Temanggung yang
telah mengijinkan dan membantu penulis dalam menyelesaikan karya tulis
ini.
Salatiga, 2013
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………… ii
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN..................................................................... iv
MOTTO......................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................... vi
ABSTRAK.................................................................................................... vii
ABSTRACT................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR................................................................................. ix
DAFTAR ISI................................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah........................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian............................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PENELITIAN YANG RELEVAN... 4
A. Kajian Pustaka..................................................................................... 4
1. Media.............................................................................................. 4
2. Belajar............................................................................................. 7
3. Sejarah.............................................................................................13
4. Prestasi............................................................................................ 15
5. Film................................................................................................. 20
B. Penelitian yang Relevan................................................................. 22
C. Kerangka Berpikir.......................................................................... 22
xi
D. Hipotesis Tindakan........................................................................ 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN..................................................... 25
A. Jenis Penelitian................................................................................ 25
B. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................... 25
C. Subjek Penelitian.............................................................................. 25
D. Prosedur Kerja Siklus I................................................................... 25
E. Prosedur Kerja siklus II.................................................................... 26
F. Prosedur Kerja siklus III.................................................................... 28
G. Teknik Pengumpulan Data................................................................ 29
H. Analisis Data..................................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................. 31
A. Hasil Penelitian.................................................................................. 31
1. Deskripsi Kondisi Awal................................................................. 31
2. Siklus I............................................................................................ 32
3. Siklus II........................................................................................... 33
4. Siklus III......................................................................................... 35
B. Pembahasan........................................................................................38
BAB V PENUTUP........................................................................................ 41
A. Simpulan............................................................................................ 41
B. Saran….............................................................................................. 41
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... 42
LAMPIRAN……………………………………………………………….. 43
A. RPP………………………………………………………………… 45
B. Soal…………………..……..…………………..………………….. 65
C. Visi-Misi SMA Harapan Bangsa……….………………………….. 75
D. Identitas Sekolah……………..………….……..………………….. 79
E. Susunan Komite……………………….….……..………………… 80
F. Struktur Kepengurusan…………………………..,………………. 81
G. Daftar Guru dan Staf……………………………………………… 82
xii
top related