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Programa Comenius Programa Comenius BilateralBilateral
Programa Comenius Programa Comenius BilateralBilateral
O que é?O que é? Quais os objectivos deste projecto?Quais os objectivos deste projecto? Como se vai desenvolver e quando?Como se vai desenvolver e quando? Quais as actividades a desenvolver?Quais as actividades a desenvolver?
Quem participa?Quem participa?
2007/2008 e 2008/2009
O QUE É ?• É um sub-programa do Programa
“Aprendizagem ao Longo da Vida” da União Europeia com a duração de 2 anos lectivos.
• Tem por base desenvolver a capacidade de comunicação numa Língua Estrangeira dos alunos.
• É um programa financiado que tem por actividade principal um intercâmbio cultural com um país parceiro da União Europeia.
• É um programa financiado que tem por actividade principal um intercâmbio cultural com um país parceiro da União Europeia.
• Este projecto foi aprovado no passado mês de Dezembro, 2007 e intitula-se “Cultura: Visões e Interpretações”
QUAIS OS OBJECTIVOS DESTE PROJECTO?
• Estabelecer e manter parceria com um país Europeu através das TIC e levar os alunos a um intercâmbio sob o patrocínio do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida.
• Conhecer a cultura do país da escola parceira (Polónia) no que diz respeito a lendas, contos tradicionais, heróis nacionais na literatura, jogos e canções tradicionais e populares, monumentos e locais de interesse especial.
• Vivenciar “in loco” alguns elementos de costumes e tradições nacionais do país parceiro.
• Comparar e contrastar os elementos apresentados das culturas nacionais a nível de semelhanças e diferenças relativamente à própria e às visões e interpretações pessoais
• Descobrir uma dimensão Europeia comum do passado ao presente do país parceiro vivenciado pelos jovens participantes e expresso na língua de comunicação ensinada em ambas as escolas
• Consciencializar os alunos para a necessidade de aprenderem línguas estrangeiras e motivá-los para a comunicação com outras nações através de uma língua comum Europeia.
• Abrir novos horizontes através do conhecimento e encontro com novas realidades e mundos como fonte de experiência.
COMO SE VAI DESENVOLVER ?
• Autonomamente, cada escola trabalha com o grupo de alunos e alguns professores no sentido de: adquirir e seleccionar materiais e informações, desenvolver técnicas de pesquisa nas áreas de História e Literatura, praticar danças, músicas e jogos tradicionais, preparar canções e costumes nacionais e fazer teatralizações de alguns textos da literatura tradicional
• O programa exige uma preparação da Língua do país parceiro (neste caso Polaco) a um nível de “primeiros contactos”
• Os alunos e escolas comunicarão através da internet de forma autónoma
• No período de intercâmbio, cada escola apresenta os materiais preparados na língua de comunicação
• No fim haverá um produto final:Um DVD compilando as
apresentações e actividades desenvolvidas;
Uma compilação das lendas e contos trabalhados por ambas as escolas nas Línguas Estrangeiras e Maternas;
Uma exposição fotográfica dos locais visitados (a expor na escola, Associações Culturais e Posto de Turismo)
QUAIS AS ACTIVIDADES A DESENVOLVER E QUANDO?
• Janeiro 2008 organização e
marcação das sessões de trabalho com os alunos e professores;
Inicio da elaboração de um “portfólio electrónico”
• Fevereiro 2008Pesquisar e
corresponder com a escola parceira
• Março 2008 Elaboração de
itinerários a realizar com os alunos em Maio da escola parceira;
Recepção dos 2 professores responsáveis da escola parceira e aferição de actividades (27 a 29)
Pesquisa por parte dos alunos (lendas portuguesas; Polónia)
• Abril 2008Tratamento das
informaçõesEnsaios das
canções, músicas, jogos e teatralizações
Breve curso preparatório de Polaco (15h.)
www.internetpolyglot.com
• Maio 2008Elaboração de um
mini-dicionário ilustrado com expressões e palavras básicas, curiosidades culturais e comportamentos sociais;
Recepção dos alunos Polacos (10 dias: 13 a 25 de Maio)
Participação nas Festas da Coca
• Junho 2008Conclusão do curso
preparatório de Polaco (15 horas)
www.internetpolyglot.com
Completar o mini-dicionário
Continuar correspondência via internet com a escola parceira
• Set. / Out. 2008Revisão do
projecto até aí desenvolvido
Visita dos nossos alunos à Polónia (10 dias) *
* Terão um certificado para CV
Completar e concluir o mini-dicionário
Continuação do portfólio electrónico
• Nov. / Dez. 2008
Organização e selecção de todo o material fotográfico audio e video registado ao longo do projecto
• Jan./Fev.Mar.2009
Elaboração dos produtos finais e troca dos mesmos com a escola parceira
• Abr./Mai./Jun. 2009
Divulgação dos produtos finais
QUEM PARTICIPA ?• A nossa escola• Com uma Escola Básica da Ordem
das Irmãs Felicianas (Colégio de Freiras) dos arredores de Varsóvia (cidade capital) em Polónia
• Os pais dos alunos e Associação de Pais
• Algumas associações culturais
Algumas fotos de Varsóvia
/www.felicjanki.edu.pl/
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