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“2011 – Año del trabajo decente, la salud y seguridad de los trabajadores
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U N I V E RS I D AD N AC I O N AL D E M I S I O N E S Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales
Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) �/FAX 03752- 425414
PRESENTACION DE LA CARRERA Denominación de la carrera
ESPECIALIDAD EN BIOQUÍMICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA Institución Universitaria
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES Unidad Académica
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, QUÍMICAS Y NATURALES
Tipo de Posgrado
ESPECIALIDAD
Modalidad de dictado
PRESENCIAL
Estado
PROYECTO
Disciplina
BIOQUIMICA
Subdisciplinas
ENDOCRINOLOGIA
“2011 – Año del trabajo decente, la salud y seguridad de los trabajadores
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U N I V E RS I D AD N AC I O N AL D E M I S I O N E S Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales
Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) �/FAX 03752- 425414
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACION DE LA CARRERA
0. DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE CARRERA 5
0.1. Titulo que otorga la carrera
0.2 Disciplina y subdisciplina
0.2.1 Disciplina
0.2.2 Subdisciplinas
0.3 Año de inicio
0.4 Lugar de dictado
0.5 Carácter de la carrera
0.6 Normativa de la carrera
1. FUNDAMENTACIÓN Y EVALUACIONES PREVIAS 6
1.1 Fundamentación, trayectoria y desarrollo de la actividad
1.2 Evaluaciones anteriores 7
2. DIRECCIÓN, COMITÉ ACADÉMICO Y FUNCIONAMIENTO 8
2.1 Director o Coordinador
2.2 Comité Academico 9
2.3 Area de Apoyo Administrativo 10
2.4 Funcionamiento 10
3. PLAN DE ESTUDIOS 11
3.1 Requisitos de admisión Título previo exigido Procedimiento de selección
3.2 Objetivos de la carrera y perfil del egresado Metas académicas y/o profesionales del posgrado. Competencias del egresado 12
3.3 Organización del plan de estudios 13
Estructura del plan de estudios
Organización de las actividades curriculares
Criterios para la elección de esta forma de organización. 14
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3.4 Condiciones de permanencia y graduación Condición de alumno regular Modalidades de evaluación
3.5 Actividades curriculares y docentes a cargo 15
3.6 Metodología de orientación y supervisión de los alu mnos 16 Orientación y supervisión de los alumnos Mecanismos de orientación y supervisión de la elaboración delTrabajo Final
3.7 Evaluación final 16
Trabajo Final integrador
Tribunal evaluador del Trabajo Final.
Presentación y evaluación del Trabajo Final
Defensa del Trabajo Final 17
4. CUERPO ACADÉMICO 18
4.1 Nómina de Docentes Estables e Invitados de la Carre ra
4.2 Cantidad de docentes, según titulación. 19
4.3 Directores del Trabajo Final
4.4 Criterios de selección y modalidades de contratació n. 20
4.5 Seguimiento de docentes
5. ACTIVIDADES CIENTIFICO APLICADAS RELACIONADAS 21
6. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA, CONSULTORIA, ASIST ENCIA
TECNICA RELACIONADAS 22
7. ALUMNOS Y GRADUADOS 24
Sistema de aranceles
Cupo
8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 25
8.1. Espacios físicos
8.2. Presupuesto 33
8.3. Sistema de aranceles 34
8.4. Convenios
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ANEXO 1
REGLAMENTO DE LA CARRERA DE ESPECIALISTA DE BIOQUIM ICA CLINICA AREA ENDOCRINOLOGIA 35
ANEXO 2
PROGRAMA DESARROLLADO DE LA CARRERA DE ESPECIALISTA DE
BIOQUIMICA CLINICA AREA ENDOCRINOLOGIA 49
ANEXO 3
ENCUESTA DE SATISFACCION A LOS ALUMNOS DEL POSTGRAD O 73
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DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE CARRERA
0.1. Titulo que otorga la carrera
Especialista en Bioquímica Clínica Área Endocrinología
0.2. Disciplina y subdisciplina
0.2.1. Disciplina Bioquímica
0.2.2. Subdisciplinas Endocrinología
0.3. Año de inicio
0.3.1. Inicio de actividades académicas
0.4. Lugar de dictado
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, QUÍMICAS Y NATURALES
0.5. Carácter de la carrera
A término
0.6. Normativa de la carrera
Se anexa el Reglamento de la Carrera de Especialista en Bioquímica Clínica Área
Endocrinología (Anexo 1).
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1. FUNDAMENTACIÓN Y EVALUACIONES PREVIAS
1.1. Fundamentación, trayectoria y desarrollo de la actividad
La Bioquímica ha evolucionado gracias al aporte de nuevos conocimientos de Biología
Molecular, Endocrinología, Enzimología entre otras áreas que actualmente componen
subdisciplinas. Este hecho, ha dado lugar a la creación por ley de las Especialidades
Profesionales de la Bioquímica, que aportan y refuerzan las ya conocidas Especialidades
Académicas.
La Universidad Nacional de Misiones tiene como uno de sus fines: “la aplicación del
conocimiento a la solución de problemas del desarrollo humano en la provincia, la región
y el país”. Para esto forma y capacita en los ámbitos y niveles de actuación que le
competen, a fin de adecuar, las demandas individuales y los requerimientos regionales y
nacionales según los avances del conocimiento, promoviendo el desarrollo de
especialidades que respondan a los intereses sociales de la provincia, de la región y del
país.
La carrera de Bioquímica de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la
UNaM fue creada en el año 1975 y desde entonces acumuló experiencia y trayectoria en
la formación de grado con constantes innovaciones curriculares que contribuyen a una
mejor inserción de sus graduados.
Actualmente la FCEQyN cuenta con recursos altamente capacitados con formación de
máximo nivel y calificación suficiente para el dictado de carreras de postgrado. Por otro
lado, la implementación de la ley de Especialidades Bioquímicas y la demanda detectada
en los graduados refuerza la idea de generar desde la Universidad una alternativa de
capacitación de mayor nivel que el grado y que complemente y capacite para un
desempeño más específico en el área de la endocrinología.
Cada año vemos, en nuestra región, como aumenta el número de pacientes con
patologías endocrinas, como ser diabetes e hipotiroidismo, existiendo sólo 0,6% de los
480 bioquímicos matriculados que tienen una especialidad en el área de Endocrinología.
Es nuestra responsabilidad otorgar a nuestros graduados las oportunidades necesarias
para su capacitación en la mayor cantidad de áreas del conocimiento. Este nuevo
proyecto, que implica un esfuerzo de la Unidad Académica, es la única propuesta en la
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Provincia y en la región del NEA en el área de la Endocrinología, que impactará
favorablemente en la salud y la calidad de vida de los habitantes de la región.
1.2. Evaluaciones anteriores
No existen
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2. DIRECCIÓN, COMITÉ ACADÉMICO Y FUNCIONAMIENTO
2. 1. Directora
Apellido y Nombres: BONNEAU GRACIELA ALICIA
Dirección: Av. Las Heras 2505-Posadas-Misiones
Teléfono/Fax: 03764-15292488
E-mail: gracielabonneau@yahoo.com.ar
Serán sus funciones:
a) Convocar y presidir las reuniones del Comité Académico y llamar
a reuniones extraordinarias en caso que las circunstancias así lo
requieran.
b) Proponer anualmente al Consejo Directivo con el acuerdo del Comité
Académico el presupuesto anual estimativo, el orden de prioridades
para la utilización de los recursos y los aranceles que correspondan.
c) Ejecutar las resoluciones tomadas por las autoridades competentes.
d) Elaborar disposiciones internas que faciliten el funcionamiento de la
Carrera, con el aval del Comité Académico.
e) Evaluar junto al Comité Académico, los antecedentes de los
postulantes para considerar su inscripción en la Carrera.
f) Elevar a las autoridades competentes la nómina de los postulantes
para considerar su inscripción definitiva a la Carrera así como la
nómina de los Directores y Co-directores, cuando corresponda.
g) Elevar al Consejo Directivo las propuestas del Comité Académico
respecto de los Docentes de la Carrera, los Directores y Co-Directores
del Trabajo Final.
h) Representar a la Carrera ante las autoridades de la Unidad
Académica, la Universidad Nacional de Misiones, y ante instituciones
oficiales y privadas regionales, nacionales e internacionales.
i) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le
sean requeridas por el Honorable Consejo Directivo, el Decano, la
Secretaría de Investigación y Postgrado y demás Secretarías del
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Decanato.
j) Resolver con el acuerdo del Comité Académico sobre distintos
aspectos relacionados con el funcionamiento de la Carrera, no
considerados en el presente Reglamento.
2. 2. Comité académico
Titulares:
Dr. Zapata Pedro
Mgter. Zacharzewski Carolina
Bqca. Esp. Guastavino Marcela
Dra. Mesch Viviana
Bqca. Esp. Boero Laura
Dra. Berg Gabriela
Suplentes:
Mgter. Pastori Cristina
Bqca. Esp. Grenon Sandra
Serán sus funciones:
a) Planificar, organizar y controlar las actividades académicas y científicas de la
Carrera.
b) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le sean
requeridas.
c) Analizar las solicitudes de admisión a la Carrera.
d) Proponer a los Docentes de la Carrera.
e) Validar los cursos tomados en otros programas de postgrado.
f) Aprobar al Director, Co-Director (en el caso que corresponda) y proyecto del
trabajo final propuesto por el alumno.
g) Proponer modificaciones a la currícula de la Carrera y/o al reglamento e
instructivos sobre aspectos específicos que considere pertinentes.
h) Vincular académicamente a la Carrera con otras Carreras de Postgrado y de
Grado.
i) Propiciar los medios adecuados para la producción y transmisión de los
saberes que se generen en la Carrera: vinculación con la investigación y la
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transferencia tecnológica, organización de eventos científicos, publicaciones,
participación y generación de redes de comunicación académica, promoción
del intercambio de docentes y estudiantes entre ámbitos universitarios afines,
etc.
j) Colaborar en el seguimiento académico del alumno, controlando el
cumplimiento de obligaciones académicas en tiempo y forma.
2.3. Área de Apoyo Administrativo
El Secretario de la Carrera.
El Secretario de la Carrera será designado por el Comité Académico con acuerdo
del Director (según art 15 ord.019/06 Regl Postgrado).
El Secretario apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas
administrativas. Serán sus funciones:
a. Actuar como secretario de actas en las reuniones del Comité Académico.
b. Organizar los archivos de la documentación de la Carrera.
c. Seleccionar y organizar toda la información disponible y necesaria a fin de darle
difusión y promoción en los ámbitos que corresponda.
d. Asumir la responsabilidad del cobro de los aranceles y su rendición ante las
autoridades pertinentes.
e. Confeccionar las certificaciones que se requieran por solicitud del Director o el
Comité Académico.
f. Asumir las tareas relacionadas con la preparación y distribución de los materiales
y medios didácticos.
2.4 Funcionamiento
El gobierno de la Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología
será ejercido por un Director y un Comité Académico.
El Director será el encargado de las tareas ejecutivas teniendo que resolver todas las
cuestiones necesarias para el funcionamiento de la carrera, según se haya acordado con el
Comité Académico.
El Comité Académico será el encargado del asesoramiento y orientación de las actividades
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de la Carrera y del funcionamiento general de la misma, tendiendo a la sustentabilidad y
desarrollo científico del campo de conocimientos que se genere.
Se contará con un Secretario que apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas
administrativas.
3. PLAN DE ESTUDIOS
3. 1. Requisitos de admisión
Título previo exigido
Aquellos aspirantes a cursar la Carrera de Especialización en Bioquímica Clínica Área
Endocrinología, deberán acreditar su título de Bioquímico expedido por la Facultad de
Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. Para los
graduados en otras universidades nacionales o extranjeras reconocidas, o aquellos cuyo
título universitario no sea el de Bioquímico, este deberá corresponder al de una carrera
universitaria afín no menor de cinco (5) años de duración. En todas las postulaciones se
requerirá tener aprobadas la materia de grado: Química Biológica II (humana) o su
equivalente dictada en otra facultad. Si el Comité Académico de la Carrera lo considera
necesario, requerirá el plan de estudios ó los programas analíticos de las materias
sobre cuya base fue otorgado el título de grado y decidir sobre la incumbencia del título
del postulante y de ser necesario sugerir la realización de cursos de nivelación, incluyendo
entre estos a materias de grado que se dictan en la institución.
Procedimiento de selección
Evaluación de Antecedentes.
Entrevista personal.
El Comité Académico será el encargado de evaluar los antecedentes del aspirante.
3. 2. Objetivos de la carrera y perfil del egresado
Metas académicas y/o profesionales del posgrado.
o Actualizar y capacitar a los participantes, en los más recientes avances en el área de
la Endocrinología, abarcando los aspectos bioquímicos y moleculares de esta
temática.
o Facilitar la comprensión de las interpretaciones fisiopatológicas que fundamentan la
aplicación racional de los métodos diagnósticos y terapéuticos actuales.
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o Propender a una formación integral e interdisciplinaria y a la capacitación en el
desempeño de sus tareas desarrollando un amplio criterio crítico con énfasis en los
aspectos bioéticos del ejercicio profesional, promoviendo al mismo tiempo el
razonamiento lógico en su aplicación a la investigación clínica.
o Capacitar al profesional con una formación actualizada y específica en todos los
aspectos de la Bioquímica Clínica área Endocrinología, para integrar los resultados
laboratoriales a la clínica con el objeto de aportar a la confirmación diagnóstica.
o Los objetivos anteriores apuntan a que el egresado adquiera habilidad para
interactuar dentro de un equipo multidisciplinario de salud, aportando así a una mejor
calidad de atención a los pacientes y a una mejor calidad de vida a la población.
Competencias del egresado
Esta Carrera tiene como finalidad proporcionar al Bioquímico un conocimiento completo y
actualizado de la Endocrinología tanto en sus aspectos científicos y tecnológicos, incluyendo
las tendencias actuales en su contexto tanto básico como clínico. Bajo estos principios, se
pretende ampliar la capacitación del Bioquímico a través de una formación teórica intensiva
con especialistas e investigadores reconocidos así como un entrenamiento práctico de
laboratorio con tecnología de última generación. Todo esto apunta a conformar un egresado
capacitado para interactuar al mejor nivel en el equipo de salud, en la investigación básica y
aplicada y en la docencia universitaria.
Debido a que las prestaciones de la Endocrinología en los laboratorios de Análisis Clínicos
suman alrededor del 30% y las jefaturas de los sectores están a cargo, generalmente, de
Bioquímicos Clínicos, esta carrera prepararía al futuro Especialista para desempeñar con
idoneidad estos cargos.
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3. 3. Organización del plan de estudios
Estructura del plan de estudios
La Carrera tendrá una duración de 20 meses reales dividida en 4 cuatrimestres, con una
carga horaria total de 515 hs. El plan de estudio está organizado con materias de carácter
obligatorio y un Trabajo Final integrador.
1er. Cuatrimestre: Biología Celular y Molecular Superior - Formulación de Proyecto - Endocrinología I 2do.Cuatrimestre : Inmunoquímica Clínica - Endocrinología II 3er. Cuatrimestre : Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica - Endocrinología III 4to.Cuatrimestre : Gestión de Calidad en el Laboratorio Clínico - Endocrinología IV Organización de las actividades curriculares
La Carrera estará integrada de la siguiente manera:
Carga horaria Correlatividades
Créditos
Teórica Práctica
Biología Celular y Molecular Superior
40 horas 20 horas
6.0
Formulación de Proyecto 10 horas 10 horas 2.0
Endocrinología I 40 horas 20 horas 6.0
Inmunoquímica Clínica 20 horas 10 horas 3.0
Endocrinología II 64 horas 31 horas Endocrinología I 9.5
Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica
20 horas 10 horas 3.0
Endocrinología III 64 horas 31 horas Endocrinología II 9.5
Gestión de Calidad en el Laboratorio Clínico
20 horas 10 horas 3.0
Endocrinología IV 64 horas 31 horas Endocrinología III 9.5
Total de horas reloj: 515 hs Cantidad de horas reloj de actividades prácticas: 173 hs Cantidad de horas reloj de actividades teóricas: 342 hs Trabajo final integrador Los créditos horarios se rigen por lo estipulado en el reglamento de la UNaM,
1 crédito=10 hs reloj
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Criterios para la elección de esta forma de organiz ación
La carrera de la especialidad Bioquímica Clínica área Endocrinología de la Facultad de
Ciencias Exactas Químicas y Naturales - UNaM, tiene una estructura curricular con
contenidos equivalentes a las de otras universidades del país.
La curricula de la especialización está planteada en función a los conocimientos necesarios
para la continuidad y profundización en el área de esta especialización partiendo del
conocimiento básico, así como de sus posibles alteraciones y patologías.
3. 4. Condiciones de permanencia y graduación
Condición de alumno regular
Para considerarse regular en un modulo, el alumno deberá cumplir con el 80% de
asistencia a las clases teóricas y el 100% de los trabajos prácticos (clases prácticas,
mesas de discusión, talleres)
Modalidades de evaluación
Podrán rendir las evaluaciones aquellos alumnos que se ajusten a las condiciones de
regularidad previstas en el ítem anterior. Cada módulo será evaluado mediante un examen
escrito por un tribunal formado a tal fin.
Habrá dos turnos de exámenes, al finalizar cada módulo se tomará la evaluación
correspondiente. La segunda fecha será comunicada oportunamente, pudiendo ser utilizada
tanto por los alumnos que no hayan rendido como los desaprobados en el primer turno.
Cuando no hubiesen aprobado en ninguna de las dos instancias podrá rendirla en el próximo
periodo de cursado de la carrera.
El nivel para la aprobación de los módulos se establece en un conocimiento de “bueno” con
no menos del 70% de los contenidos.
El régimen de calificaciones será:
0-6: Desaprobado; 7: Bueno; 8: Muy Bueno; 9: Distinguido; 10: Sobresaliente.
La aprobación de la carrera o graduación se dará cuando el alumno haya aprobado todos los
módulos y su trabajo final con un examen final integrador.
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3.5. Actividades curriculares y docentes a cargo
Nombre del Curso
Horas
Totales
Docentes
Biología Celular y Molecular Superior 60 Prof. a cargo: Dr. Zapata Pedro
Bqca. Esp. Guastavino Marcela
Formulación de Proyecto 20 Prof. a cargo: Mgter. Pastori Cristina
Mgter. Zarza José
Endocrinología I 60 Prof. a cargo: Dra. Lux-Lantos Victoria
Bqca. Esp. Boero Laura
Dra. Bonaventura María Marta
Dra. Bianchi María Silvia
Inmunoquímica Clínica 30 Prof. a cargo: Bqca Esp Grenon Sandra
Endocrinología II 95 Prof. a cargo: Dra. Puyo Ana Maria
Bqca. Esp. Rosales Monica
Bqca. Esp. Albrekt Ana Lia
Bqca. Esp. Maidana Patricia
Dra. Marin Gabriela
Bioestadística aplicada al tratamiento de
datos en Bioquímica Clínica
30 Prof. a cargo: Mgter. Zacharzewski
Carolina
Endocrinología III 95 Prof. a cargo: Dra. Berg Gabriela
Bqca. Esp. Fabre Viviana
Bqca. Esp. Grossman Alina
Mgter. Castillo Rascón Susana
Dra. Hasitel Mariel
Bqca. Esp. Bonneau Graciela
Gestión de Calidad en el Laboratorio clínico 30 Prof. a cargo: Dra. Torres Marta
Endocrinología IV 95 Prof. a cargo: Dra. Mesch Viviana
Dra. Lux-Lantos Victoria
Bqca. Esp. Tibolla María
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3.6. Metodología de orientación y supervisión de lo s alumnos
Orientación y supervisión de los alumnos
El profesor a cargo de cada módulo controla la participación e interés de cada alumno
durante el desarrollo de este. Dicha información se brinda al secretario y se eleva al Comité
Académico de la carrera. El secretario realiza un seguimiento del rendimiento de los
cursantes a través de las evaluaciones y lo eleva al Comité Académico de la carrera.
El secretario controla la asistencia (80% teórico, 100% prácticos y talleres) elevando dicha
información al Director.
Mecanismos de orientación y supervisión de la elabo ración del Trabajo Final.
Al inicio del segundo cuatrimestre del primer ciclo el alumno definirá el tema de su Trabajo
Final y elevará solicitud de designación de un Director y un Co-director, si
correspondiera. El Director y el Comité Académico de la carrera evaluarán el tema
propuesto del mismo. La aprobación del tema del Trabajo Final y su Director, le serán
comunicados al alumno en el plazo de 30 días.
El alumno deberá presentar el proyecto de su trabajo final por escrito al iniciar el segundo
año, que será evaluado por el Comité Académico de la Especialidad.
3.7. Evaluación final
Trabajo Final integrador
La carrera de la Especialidad de Bioquímica Clínica Área Endocrinología, culmina con la
presentación de un trabajo final individual de carácter integrador con la defensa oral del
mismo. Este trabajo final se centrará en el tratamiento de una problemática acotada
derivada del campo de esta especialidad.
De lo expuesto en el "CAPITULO 6 del Trabajo Final", artículos 16 a 21 del Reglamento de
la Carrera (ver texto completo en Anexo 1):
Tribunal evaluador del Trabajo Final.
El Tribunal Evaluador del Trabajo Final se integrará por tres (3) miembros titulares y un (1)
suplente. Los miembros del Tribunal Evaluador deberán ser docentes regulares de cualquier
Universidad nacional o extranjera con título de especialista o superior, o investigadores de
reconocido prestigio en la especialidad del tema del Trabajo Final. El Director será
convocado, con voz y sin voto, a las deliberaciones del Jurado (del Artículo 19).
Presentación y evaluación del Trabajo Final:
El Trabajo Final podrá resultar, con el dictamen único del Tribunal Evaluador, como: a)
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Aceptada para su exposición; b) Devuelta, para su corrección o modificación. En este caso,
el estudiante deberá modificarlo o complementarlo de acuerdo con las sugerencias del
Tribunal Evaluador. El Comité Académico establecerá el plazo máximo para que el
estudiante realice la nueva presentación; c) Rechazada, esta situación corresponderá a
casos en que: c1) no son suficientes para su reparación las correcciones realizadas en las
dos presentaciones anteriores y c2) se comprueben actos de plagio. El Trabajo Final podrá
ser devuelto por un máximo de 2 (dos) veces. La condición de rechazado implica la negación
de la oportunidad de realizar un nuevo trabajo y la pérdida del derecho a la obtención del
título de la Carrera (del Artículo 20).
Defensa del Trabajo Final:
La exposición oral y pública se realizará ante el Tribunal Evaluador del Trabajo Final, con la
presencia de los 3 (tres) miembros titulares. Finalizada la exposición oral y pública del trabajo
final, luego de la discusión posterior, que será coordinada por el presidente del Tribunal
Evaluador, se analizarán tanto el contenido, calidad, originalidad y valor científico del
trabajo, como la calidad y nivel de la defensa (del Artículo 21).
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4. CUERPO ACADÉMICO
4.1. Nomina de Docentes Estables e Invitados de la Carrera
Apellido Nombre Vínculo Dedicación (hs/sem)
Institución Cargo
Dra. Mesch Viviana Estable 5 UBA Profesor Adjunto
Bqca. Esp. Boero Laura Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos
Bqca. Esp. Fabre Viviana Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos
Dra. Lux Victoria Estable 5 IBIME-
CONICET Investigador Independiente
Dra. Bonaventura María Marta Estable 5 IBIME-
CONICET Investigador Asistente
Dra. Bianchi María Silvia Estable 5 IBIME-
CONICET Investigador Asistente
Dra. Berg Gabriela Estable 5 UBA Profesor Adjunto
Bqca. Esp. Grossman Alina Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos
Bqca. Esp Maidana Patricia Estable 5 UBA Jefe de Trabajos Prácticos
Bqca Esp. Rosales Mónica Estable 5 UBA Profesor Adjunto
Dra. Marín Gabriela Estable 5 SAEM Profesional Independiente
Dra. Puyo Ana María Estable 5 UBA Profesor Adjunto
Bqca. Esp. Grenon Sandra Estable 10 FCEQyN Profesor Adjunto
Dr. Zapata Pedro Estable 10 FCEQyN Profesor Adjunto
Mgter. Zacharzewski Carolina Estable 10 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos
Dra. Torres Marta Estable 5 UBA-CEMIC Profesor Adjunto
Mgter. Castillo Rascón Susana Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto
Bqca. Esp. Albrekt Ana Lía Estable 5 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos
Dra. Hasitel Mariel Estable 5 MSP-
Hospital Profesional Medico
Independiente
Bqca. Esp. Guastavino Marcela Estable 5 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos
Mgter. Pastori Cristina Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto
Mgter. Zarza José Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto
Bqca. Esp. Tibolla María Estable 5 FCEQyN Profesor Adjunto
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Bqca. Esp. Bonneau Graciela Estable 10 FCEQyN Jefe de Trabajos Prácticos
4.2. Cantidad de docentes, según titulación.
Titulación Estables Invitados Total
Doctor 10 0 10
Magíster 4 0 4
Especialista 10 0 10
TOTAL 24 0 24
4.3. Directores del Trabajo Final.
El estudiante presentará a la Dirección de la Carrera la solicitud de designación del
Director y un Co-director, si correspondiera.
La propuesta de designación del Director del Trabajo Final será evaluada por el
Comité Académico de la especialidad. Una vez aprobada en esta instancia, se
elevará al Consejo Directivo de la FCEQyN, para su conocimiento y efectos.
El Director del Trabajo Final será el responsable de asesorar, dirigir y evaluar el
desarrollo de la misma junto al alumno del postgrado. Podrán ser Director y Co-
director del Trabajo Final o miembros de los Tribunales Evaluadores de las mismas,
quienes acrediten título de Especialistas, Magister o Doctor, expedido por Institución
Universitaria Argentina o Extranjera o con una amplia trayectoria en el campo de la
Endocrinología.
El alumno deberá contar con un Co-director cuando:
a) el lugar de trabajo elegido para el desarrollo del Trabajo Final no pertenezca a la
Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-UNaM
b) la naturaleza del tema propuesto lo justifique.
En el caso en que el Director no pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas,
Químicas y Naturales-UNaM, se deberá contar con un Co-director, Docente Regular
de la misma y/o título de especialista o superior. Para poder desempeñar esta
función deberán cumplirse iguales requisitos a los exigidos para el caso del Director.
El Director, el Co-director, o ambos, podrán renunciar a sus funciones, mediante
informe fundado ante el Comité Académico de la Especialidad. Asimismo también el
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alumno podrá solicitar el reemplazo de los mismos, justificando debidamente su
solicitud. En todos los casos, cualquier cambio que se produzca deberá ser elevado
al Consejo Directivo de la FCEQyN, para su conocimiento y efectos.
Cada Profesor asignado cómo Director o Co-Director podrá tener a su cargo un
máximo de 5 (cinco) alumnos simultáneamente.
4.4. Criterios de selección y modalidades de contra tación.
Se selecciona a dichos docentes teniendo en cuenta que en función del desarrollo de la
Especialidad de Bioquímica Clínica área Endocrinología de la Facultad de Farmacia y
Bioquímica - UBA cuyas Especialidades, Magísteres, Doctorados o líneas de
investigación integran el campo de la Endocrinología con una vasta experiencia
Nacional e Internacional en la misma y del nivel Académico de los docentes que
integran la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales - UNaM.
Seguimiento de docentes.
El mecanismo de evaluación del desempeño docente y otros aspectos de la carrera por
parte del alumno consistirá en una encuesta de consulta que los mismos responderán
en forma anónima al final de cada módulo. Se le pedirá su aporte explayándose si lo
creyera conveniente y podrá elegir más de una opción si así lo considerase.
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5. ACTIVIDADES CIENTIFICO APLICADAS RELACIONADAS Proyectos pertenecientes al Programa Nacional de In centivos
PROYECTO DIRECTORES
16Q369 UnaM
INSULINO-RESISTENCIA Y RIESGO CARDIOVASCULAR EN EMPLEADOS PÚBLICOS HOSPITALARIOS
BONNEAU, Graciela
16Q433
UnaM
VARIABILIDAD GENOMICA Y CANCER I: IMPACTO DEL POLIMORFISMO EN GENES DE LA VIA DEL FOLATO, LA FOSFORITOSINA FOSFATASA SHP-1, EL RECEPTOR 2 DE SOMATOSTATINA Y EL RECEPTOR PARA EGF SOBRE EL CANCER DE MAMA Y PROSTATA.
ZAPATA, Pedro Darío
16Q207 UNaM
FACTORES DE RIESGO ATEROGÉNICO EN EMPLEADOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
CASTILLO RASCON, María Susana
16Q421 UnaM
OBESIDAD Y RESISTENCIA A LA INSULINA COMO FACTOR DE RIESGO EN EL CANCER DE MAMA
ZACHARZEWSKI, Carolina
16Q475 UnaM
VARIANTES ALÉLICAS DEL GEN CFTR EN INDIVIDUOS DIAGNOSTICADOS CON FIBROSIS QUÍSTICA
GUASTAVINO, Marcela
UBACyT
B 070
ATEROGENICIDAD DE VLDL EN LA ESTEATOSIS HEPATICA NO-ALCOHOLICA ASOCIADA AL SINDROME METABOLICO
SCHREIER, Laura
UBACyT
01/2103
ESTUDIO DEL EFECTO DE LA OBESIDAD Y EL ESTRES CRONICO EN EL DESARROLLO DEL CANCER DE PROSTATA EN SERES HUMANOS
BERG, Gabriela
UBACyT
01/2017
INDICADORES DE INFLAMACIÓN Y ATEROSCLEROSIS EN TRASTORNOS DEL METABOLISMO DEL HIERRO
BRITEZ, Fernando
UBACyT
B 106
ESTUDIO DE LAS ALTERACIONES CENTRALES Y PERIFÉRICAS EN UN MODELO DE SÍNDROME METABÓLICO POR SOBRECARGA DE FRUCTOSA EN LA RATA. EFECTO DE AGENTES INSULINO-SENSIBILIZADORES E HIPOLIPEMIANTES.
PUYO, Ana María
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Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados - PICT
Denominación Responsable
MECANISMO DE TRANSDUCCIÓN DE SEÑALES Y CÁNCER: ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN DE LA FOSFOTIROSINA FOSFATASA SHP 1 Y DEL RECEPTOR 2 DE SOMATOSTATINA EN EL CÁNCER DE PRÓSTATA.
ZAPATA, Pedro Darío
MODELO DE SÍNDROME METABÓLICO POR SOBRECARGA DE FRUCTOSA EN LA RATA: ALTERACIONES CENTRALES Y PERIFÉRICAS E IMPLICANCIAS FARMACOLÓGICAS.
PUYO, Ana María
Proyectos de Investigación del CONICET
Denominación Grupo de Investigadores
GABA y RECEPTORES GABAB EN LA REGULACIÓN
ENDOCRINA
LUX-LANTOS, Victoria
BIANCHI, Maria Silvia
BUONAVENTA, Maria M
ESTUDIOS FISIOPATOLÓGICOS DEL PÁNCREAS
ENDOCRINO: EFECTOS DE DISRUPTORES ENDOCRINOS.
NUEVOS ABORDAJES TERAPÉUTICOS PARA EL
TRATAMIENTO DE LA DIABETES
LUX-LANTOS, Victoria
BIANCHI, Maria Silvia
BUONAVENTA, Maria M
DETERMINANTES MOLECULARES DE LA
DISFUNCIONALIDAD DE LAS LIPOPROTEÍNAS DE ALTA
DENSIDAD (HDL) EN LA DIABETES TIPO 2
CHAPMAN, John (Francia)
BRITEZ, Fernando(Arg)
6. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA, CONSULTORIA, ASIS TENCIA TECNICA RELACIONADAS
Actividad Monto en $
Empresas incubadas por INCUTEMI 10.000
Instituto de Previsión Social. Provincia de Misiones. Proyecto de Extensión de la FCEQyN RES. 232/02 Laboratorio de Servicio en Citogenética y Genética Humana (LACyGH) Dpto. Genética Molecular
49.000
Parque de la Salud-Ministerio de Salud Publica 5.000
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IPS-Misiones. Proyecto Extensión FCEQyN “Detección y Tipificación del Virus Papiloma Humano (HPV)”. ResCD221/07. LaBiMAp-FCEQyN. 50.000
Ministerio de Salud de Misiones. “Abordaje integral a la problemática del Dengue en la provincia de Misiones. LaBiMAp-FCEQyN. 5.000
UNaM. PME-2006-01106 Modernización tecnológica de equipamiento utilizado en temas estratégicos de desarrollo regional 600.000
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7. ALUMNOS Y GRADUADOS
Es un proyecto nuevo por lo que no hay inscriptos ni graduados.
Sistema de aranceles
El sistema de aranceles para el ingreso, la permanencia y la graduación del alumno lo
establecerá el Director de la carrera junto al Comité Académico al inicio de cada año
lectivo, según las siguientes categorías de estudiantes:
• egresados y/o docentes de la Facultad Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-
UNaM.
• egresados de otras Universidades Públicas Nacionales y Públicas del MERCOSUR.
• egresados de Universidades Privadas y otras Universidades Extranjeras.
• alumnos no contemplados en los incisos anteriores.
Cupo
Se ha establecido que el número máximo de alumnos que se admitirán por año de
ingreso a la Especialidad es de 30 inscriptos, esto obedece a la capacidad del espacio físico
para el desarrollo óptimo de la parte práctica.
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8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
8.1. Espacios físicos
La Facultad ha decidido encarar un Proyecto de Fortalecimiento de Actividades de
Investigación, Vinculación y Servicios Tecnológicos, que permitirá superar las
restricciones en infraestructura, equipamiento y actualización continua de recursos
humanos, y sostener la oferta de servicios con la calidad requerida por el medio. El
Proyecto implica la construcción de laboratorios adecuados a una demanda futura, en el
Campus Universitario, próximo a la Unidad de la Incubadora de Empresas del Parque
Tecnológico, incorporación de equipamiento nuevo y de tecnología reciente ante la
perspectiva de una demanda sostenida de apoyo tecnológico de parte del sector
productivo y, de actualización y perfeccionamiento profesional. Entre sus objetivos se
encuentran:
• Mejorar las capacidades profesionales de los recursos humanos de la región con una
oferta actualizada e innovadora de capacitación y perfeccionamiento mediante cursos
de postgrado y/o maestrías existentes y a implementar.
• Potenciar líneas de investigación existentes y promover nuevas líneas enfocadas a
resolver problemas tecnológicos mediante un enfoque multidisciplinario e integrado.
La Institución prevé ampliar las instalaciones destinadas a los laboratorios de la FCEQyN
a través de la construcción de un nuevo edificio ubicado en el campus de la UNaM.
Además el PTMi, a través de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de
la Universidad Nacional de Misiones obtuvo un subsidio de $ 1.400.000 destinado a
mejorar las capacidades operativas de estas instituciones y ampliar las posibilidades de
I+D (mediante la adecuación de infraestructura existente y adquisición de equipamiento
científico). El objetivo del proyecto es generar las condiciones óptimas para el desarrollo
de actividades de I+D, dándole terminación a los espacios existentes, proveyendo de
todos los servicios e infraestructura acordes a las características funcionales requeridas
de acuerdo al plan de necesidades del PRIETEC.
El plan desarrollado en relación con bibliotecas y centros de documentación ha
involucrado la compra de libros por el monto de: Año 2007: $60.000 (sesenta mil pesos),
Año 2008: $130.000 (ciento treinta mil pesos). Se prevé Año 2009-2010: $30.000 (treinta
mil pesos). Todo ello con ingresos provenientes de subsidios provinciales y planes de
mejoras de carreras acreditadas.
En lo que a sistema informático se refiere se ha implementado el Sistema KOHA que
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tiene como función principal la de gestionar de manera integral las actividades de la
biblioteca. Se han adquirido 32 (treinta y dos) computadoras completas destinadas a
actividades de grado y posgrado.
Actualmente se cuenta con las siguientes instalaciones propiedad de la FCEQyN que
serán utilizadas para las actividades de la carrera.
Se cuenta con la siguiente infraestructura
Tipo de espacio físico
Cantidad Capacidad Superficie
Aula 1 25 25
Aula 2 15 20
Gabinetes profesores
3 9 45
Gabinetes Profesores
2 5 40
Gabinetes 6 8 120
Se cuenta además con los siguientes laboratorios, de uso tanto en investigación cómo en
docencia:
Laboratorio Sup
Mts 2 Cap. Equipamiento
Laboratorio
Química
Orgánica
30 25
Balanza,2 estufas,3 Mantas calefactoras eléctricas(500ml),2 Mantas calefactoras eléctricas(1000ml),2 Mantas calefactoras eléctricas (2000ml),Mantas calefactoras eléctricas (5000ml),Balanza analítica,2 Bombas de Vacio, J uego de modelos moleculares de bolas y varillas, Medidor de Pto de fusión, Evaporador rotativo, Baño termostático de capacidad 20-30 lt,2 Agitador magnético con placa calefactora,2 Agitador mecánico, Agitador magnético sin placa calefactora, Heladera, Espectrofotómetr o UV- Visible. Mufla.
Laboratorio
Introducción
a la Físico-
química y
Química
107 60
1 balanza eléctrica Beckers Sons, 1 balanza granatria, 1 balanza de semiprecisión base madera, 1 balanza metálica, 1 balanza de precisión electrónica de plato SARTORIUS, basic Mod.BA 310S, 1 estufa eléctrica Bioelec, 1 peachímetro PARSEC Vega III, 1 estufa eléctrica Elibet, 1 campana para liberación de gases tóxicos, 1 balanza digital marca OHAUS modelo SCOUT.PRO.cap.600g.
Multímetro digital: pHmetro – conductímetro-termómetro
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Orgánica (rangos seleccionados en medición pH, ORP, EC, TDS, Temp). Espectrofotómetro digital (rango aproximado 300 a 1000 nm – ancho banda: 5 a 10 nm).
Laboratorio
Química
Analítica
General
69
1 Peachímetro PH/MV Cole Parmer, modelo 5938-00,1 Peachímetro PH/MV Cole Parmer, modelo 5938-00,1 peachímetro y medidor de iones, marca ORION, modelo 290A, 1 Medidor de conductividad, marca PARSEC,modelo Antares IV, 1 Espectrofotómetro Marca METROLAB,modelo 325 BD, 1 Analizador potenciométrico marca METROLAB ,modelo RC 325 S, 1 analizador potenciométrico marca ORION, 1 destilador agua eléctrico marca ROLCO, 1balanza METLER, 1 electrodo combinado,1 espectrof,1 peachimetro digital, 1 balanza 200. Horno Mufla.
Laboratorio
de Genética 90 25
Microscopio binocular Olympus BX50 con epifluorescencia, C. de Fase, Int. Nomarski, con cámara digital incorporada. 3 Microscopios de rutina marca Nikon y B&L.. 2 Lupas estereoscópicas Nikon con Cámara digital inc. 1 Micrótomo. 3 Estufas de de cultivo. Balanza de precisión: hasta 60g. Ohaus. Balanza electrónica: hasta 30 g marca Kretz. 2 GPS marca Etrex Garmin. Microscopios estereoscópicos. 1 Ultracentrifuga. 1 Vortex. 1 Estufa de esterilización. 1 Transiluminador UV. Cubas de Electroforesis. Fuentes de energía. Juegos de micropipetas. 2 Calibres digitales de precisión Mitutoyo. 1 Campana de Flujo Laminar. Termociclador. Centrífugas de mesa. 3 Freezers verticales. 1 Freezer Horiz. 2 Heladeras. 3 Computadoras personales tipo PC. 1 Impresora laser. 1 Scanner de negativos.
Laboratorio
Genética
Molecular
10 5 Destiladores desionizadores Balanzas electrónicas Heladeras Freezers Ciclador Térmico Cubas de electroforesis Fuentes de Poder Transiluminador Estufa de cultivo Centrifugas
Aula
Laboratorio
(Genética)
60 15
2 Microscopios estereoscópicos 1 Microscopios con dispositivo de cámara clara. 3 Microscopios con sistema de captura de imagen. 2 Microscopios epifluorecencia. 4 Microscopios con iluminacion convencional Microtomo Ultracentrifuga Vortex. Estufas de esterilización Destiladores desionizadores Balanzas electrónicas Heladeras Freezers Ciclador Termicos Cubas de electroforesis Fuentes de Poder Transiluminador Estufa de cultivo. Centrifugas.
Laboratorio
Biotecnología
Molecular
30 15 Termociclador, cubas electroforéticas, lectores de microplacas, microcentrifugas, centrifugas, transiluminador, autoclave
Laboratorio
Biología 50 20 Termociclador, autoclave, cubas electroforeticas, centirfugas,
microcentrifugas, transiluminador, campana de flujo, freezer -
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Molecular
Aplicada
70
Laboratorio de
Biología
96 45
3 Microscópios Kyowa Binoculares, 1 microscópio Meopta Binocular, 1 microscópio Bausch y Lomb binocular, 2 microscópios monoculares Enosa, 2 Lupa Kyowa, 1 centrífuga Geelec, 1 balanza Fabe, 1 estufa de cultivos Calve, 1 equipo de computadora e impresora.
1 Microscopio Trinocular Arcano. 1 Microscopio Biológico Binocular marca CE modelo XSZ 107- BN-MIO206. 1 Microscopio Binocular Arcano XZ 170 BN. 1 Microscopio Binocular Arcano XSZ 102 BN- serie 903206. (esto es lo que yo tenía, nada que ver con lo que vos tenés)
Laboratorio
Central 50 15
Espectrómetro de absorción atómica, 2 Agitadores magnéticos (con calefaccion), 2 Agitadores mecánicos, Autoclave, Balanza analítica, Baño termostatizado, Bomba de vacio,2 Columnas de cromatografía, 2 Cromatógrafos gaseosos, 4 Desecadores 2 Cromatógrafos liquidos, Equipo para evaporación, Espectrofotómetro infrarrojo, Espectrofotómetr o UV-Visible, Evaporador rotatorio, 2 Freezer,Heladera,6 Mantas calefactoras, Medidor de pto.de fusión, Vortex, Destilador exp. de aceite esencial, Extractor sólido-líquido.
Laboratorio
Biblioteca
Central
25 10
10 Gabinete SCPU AMD DURON 1.6Hhz,RAM. 256 mB C/DISQUETERA 3.5 DE 1.44 Mb, HD 30 Gb IDE, lectura de CD ROM BENQ 56 X, plaqueta de sonido 16 bit,MONITOR COLOR de 15", marca SAMSUMG,modelo SyncMaster 551v. IMPRESORA laser HP 2300 DN 25 PPM. SCANNER,marca GENIUS, modelo VIVID X 4, Serie Nº ZP3791604709, pagina completa, diseño de cama plana, 215X297 mm, resolución 9600X9600, fuente de luz
Laboratorio de
Informática 60 30
2 cañones de proyección,10 Computadoras con 256 mega RAM/disco de 30 G, procesador ATHLON/de 1.8 megaHerz/monitor de 17 pulg, lectora de CD conectadas en red e internet.5 Computadoras con 256 mega RAM/disco de 30 G /procesador ATHLON/de 1.8 MegaHerz/monitor de 17pulg, lectora de CD conectadas en red e internet. 5 computadoras: 2 con lectoras y grabadoras de CD, 2 con lectora de CD, 1 con lectograbadora de DVD. 1 Switch de 100 Mbps con 24 bocas, 7 computadoras con procesador 64 bits
Laboratorio
Biblioteca
Módulo
25 10
2 PC-2-Sistema operativo Microsoft Windows XP Professional-Internet Explorer -CPU Intel Pentium 4, 3000 MHz-Motherboard P5V-VM Ultra (2 PCI, 1 PCI-E x1, 1 PCI-E x16, 2 DDR2 DIMM, Audio, Video, LAN)-Memoria del sistema 960 MB-Placa de video VIA/S3G UniChrome Pro IGP (64 MB)-Placa de sonido VIA VT8237A High Definition Audio Controller-Disco
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rígido SAMSUNG HD080HJ (80 GB, 7200 RPM, SATA-II)-Disco óptico HL-DT-ST DVDRAM
GSA-H42N
Laboratorio
Microbiología 80 10
Lector de ELISA, Freezer -20°C, Heladeras, Termos de Nitrógeno, Microscopio Invertido, Estufa de cultivo, Cuba electroforética, Transiluminador, Estufa gasificada,
Baño termostatizado de calor seco, Estufa de esterilización, Termociclador, Estufa de cultivo, Centrifuga de pie, Flujo Laminar Tipo 1
Laboratorio de
Microbiología 100 20
Lector de Microplacas. Pipetas Automáticas V/ variables. Microscopio Binocular c/ proyector de imagen. Phmetro. Lavador de Micro placas. Microscopio Binocular. Cuba electroforética horizontal (bandejas) Cleaver Scientific. Transiluminador UV transiluminator, TAMEC. Agitador tipo shaker. Micropipetas automáticas. 1 Baño seco BIOER TECHNOLOGY CO LTD. Vórtex. 1v Baño termostático. Freezer. Peachímetro. Espectrofotómetro. Microcentrífugas. Fuente de poder.
Laboratorio de
Biotecnología 54 20
Cuba electroforética horizontal (bandejas) Cleaver Scientific. 1 Transiluminador UV transiluminator, TAMEC. 1 Agitador tipo shaker. 8 Micropipetas automáticas. 1 Baño seco BIOER TECHNOLOGY CO LTD. 1 Vórtex. 1 Baño termostático. 1 Freezer. 1 Peachímetro. 1 Espectrofotómetro. 2 Microcentrífugas. 3 Fuente de poder. 1 Freezer. 1 Termociclador. 1 Cuba electroforética horizontal Modelo Subsystem 70. 2 Cuba electroforética vertical y los sistemas completos Cleaver Scientific. 1 Equipo para micro Kjeldahl compuesto por unidad de digestión y microdestilación. Volumen 50 mL.
Laboratorio de
Inmunología 80 10
Lector de ELISA. 2 Freezer. Heladera. Baño termostatizado de calor seco.
Estufa de esterilización. 1 Autoclave eléctrico automático.
Bioquímica Clínica 54 20
Espectrofotómetro UV-visible. Estufa de cultivo. Cubas horizontal para electroforéticas en acetato de celulosa 24x20 cm WxL. Equipo para escaneado de geles de acetato de celulosa. Sofwere para desitometría de geles de acetato de celulosa. Vortex con accesorios. Agitador por balanceo c/regulación de veloc. microprocesada temporizador de corte automático. Agitador orbital
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c/regulación de veloc. microprocesada, temporizador de corte automático.
Laboratorio de
Informática Bioquímica
y Farmacia
Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core 2140 1,6GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 150Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.
Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2140 1,6GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.
Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core 1,6 GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo IDE y Lectograbadora DVD-RW.
Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2180 2GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5GC-MX, Placa de Video INTEL 82945 G/GZ Tipo ONBOARD Con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido 200Gb Tipo SATA, Lectora DVD-R y Floppy.
(4) Computadorascon Procesador Intel Pentium Dual Core 1,6 GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-VM SE, Placa de Video nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido de 80Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.
Computadora con Procesador Intel Pentium Dual Core E2180 2GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5GC-MX, Placa de Video INTEL 82945 G/GZ Tipo ONBOARD Con Memoria de Video de 128Mb, Disco Rígido 200Gb Tipo SATA, Lectograbadora DVD-RW y Floppy.
Switch de 100 Mbps con 24 bocas.
Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 512Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 40Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.
Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa
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Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.
Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.
Computadora con Procesador Intel Pentium 4 2,6GHz, Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre ASROCK 77Si65GV, Placa de Video INTEL 82865GV Tipo ONBOARD con Memoria de 128Mb, Disco Rigido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.
Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE nVIDIA Geforce 7300SE Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora CD-RW.
(2) Computadora con Procesador Intel Celeron D347 3,06GHz, Memoria RAM de 1Gb Tipo DDR2, Placa Madre ASUS P5VD2-MX, Placa de Video SE.nVIDIA Geforce 7300SE FoxConn Tipo PCI-Express con Memoria de Video 128Mb, Dísco Rígido de 40Gb Tipo SATA y Lectograbadora DVD-RW.
Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R.
Computadora con Procesador AMD Athlon XP 2400+ (2GHz), Memoria RAM de 256Mb Tipo DDR, Placa Madre PCCHIPS M825VXX, Placa de Video, S3 Prosavage Tipo ONBOARD con Memoria de Video de 32Mb, Disco Rígido de 30Gb Tipo IDE, Lectora de CD-R y Floppy.
Por otro lado la institución cuenta con fondos destinados al mejoramiento de las carreras
de grado a través de la compra de equipamiento y la adaptación de infraestructura, que
impactará positivamente en el posgrado también.
Los docentes y alumnos de la carrera de la Especialidad tienen acceso a la Biblioteca
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Electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
Productiva, y a través de ella, acceso a Bases de Datos como Scielo, Scirus, SCOPUS,
Science Direct, etc. La cantidad de colecciones de revistas disponibles en las áreas de
incumbencia de la especialidad son aproximadamente 150.
8.2. Presupuesto
Los gastos de funcionamiento de la especialidad se financiaran con los aranceles pagados
por los alumnos. Los trabajos prácticos y el desarrollo del Trabajo Final, se realizarán
utilizando la infraestructura existente en la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y
Naturales – UnaM, Organismos Públicos y Privados.
INGRESOS (montos aproximados) Montos en $ Aporte de la institución
Salarios por año
Equipamiento, infraestructura y otros
768.000,00 800.000,00
Fondos propios: Matrículas y aranceles (en base a 10 alumnos de la UNaM, por año)
45.000,00
EGRESOS (montos aproximados) por año Montos en $ Administración (secretaria, teléfono, papelería) 15.000,00
Materiales de enseñanza, publicidad y otros 5.000,00
Viáticos y pasajes de profesores invitados 20.000,00
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8.3. Sistema de aranceles
El sistema de aranceles para el ingreso, la permanencia y la graduación del alumno lo
establecerán el Director y el Comité Académico de la carrera al inicio de cada año
lectivo, según las siguientes categorías de estudiantes:
• Egresados y/o docentes de la Facultad Ciencias Exactas, Químicas y Naturales-
UNaM.
• Egresados de otras Universidades Públicas Nacionales y Públicas del MERCOSUR.
• Egresados de Universidades Privadas y otras Universidades Extranjeras.
• Alumnos no contemplados en los incisos anteriores.
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8.4. Convenios
Institución Tipo(académico,financ) Termino Objetivos Características
Facultad de
Farmacia y
Bioquímica-UBA
Cooperación Científico-
Académico
Desde
1995 y
continua
Res
401/95
Ejecución de
Proyectos de
Investigación,
Formación de
Recursos
Humanos
Convenio marco
de Cooperación
Académico-
científico
Ministerio de Salud
Publica Provincia
de Misiones
Cooperación Científico-
Académico
Desde
1997 y
continua
Utilización de
los laboratorios
del parque de la
salud
Convenio marco
de Cooperación
Académico-
científico
Laboratorio del
Instituto Provincial
Cooperación Científico-
Académico
Desde
1997 y
continua
Utilización del
laboratorio
Convenio marco
de Cooperación
Académico-
científico
CEBAC
Centro de Estudios
Bioquímicos de Alta
Complejidad
Cooperación Científico-
Académico
En
proceso
Utilización de
los laboratorios
Convenio marco
de Cooperación
Académico-
científico
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ANEXO 1
REGLAMENTO DE LA CARRERA DE ESPECIALIDAD EN BIOQUÍ MICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA
CAPITULO 1. DE LA CARRERA DE ESPECIALIDAD EN BIOQU ÍMICA CLÍNICA
ÁREA ENDOCRINOLOGÍA
Artículo 1: Alcances y Objetivos
El título de Especialista en Bioquímica Clínica área Endocrinología se otorgará de
acuerdo con lo dispuesto por el presente Reglamento.
La Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología se encuadra en la
Ordenanza CS N° 019/06 “Reglamento de Posgrado” de la Universidad Nacional de
Misiones.
La Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología conduce al
otorgamiento del título académico de Especialista en Bioquímica Clínica Área
Endocrinología. El grado de Especialista tendrá valor académico, habilitando a su
poseedor para la enseñanza superior.
La Carrera de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología de la
Universidad Nacional de Misiones, persigue como objetivo que el alumno, en un
marco de alto nivel de excelencia académica, a través de una serie de cursos de
formación específica en distintas áreas, y mediante la realización de un trabajo de
investigación, desarrolle su actitud creadora y perfeccione su educación integral,
permitiendo la obtención de verdaderos aportes originales en el área del
conocimiento elegida.
Al finalizar su Carrera el egresado obtendrá el título de “Especialista en Bioquímica
Clínica área Endocrinología” expedido por la UNaM. El egresado tendrá capacidad
para diseñar, realizar y conducir en forma independiente, para interactuar al mejor
nivel en el equipo de salud, en la investigación básica y aplicada y en la docencia
universitaria.
Artículo 2: Requisitos para acceder al grado de Es pecialista en Bioquímica
Clínica área Endocrinología
Para acceder al título de Especialista en Bioquímica Clínica área Endocrinología
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deberá cumplir con los siguientes requisitos generales:
Aprobar las correspondientes al Plan de Estudios, diseñado para contribuir a la
formación integral y superior en la disciplina involucrada.
Aprobar el Trabajo Final que tenderá a integrar la formación previa del alumno.
Una vez cumplidos los requisitos anteriores.
Aprobar una evaluación final integradora y defender su Trabajo Final en forma oral y
pública, ante el Jurado designado a tal efecto.
Artículo 3. Duración de la Carrera de Especialista en Bioquímica Clínica área
Endocrinología
La Carrera no podrá tener una duración mayor a 4 (cuatro) años y estará integrada
de la siguiente manera: a) Actividades curriculares, b) Trabajo Final: desarrollo y
defensa oral y pública.
La presentación del Trabajo Final deberá producirse dentro de los 4 (cuatro) años de
su admisión a la Especialidad. Si ello no fuera posible, con anterioridad al
vencimiento, el alumno podrá solicitar una prórroga al Comité Académico. La
solicitud deberá contar con el aval fundamentado del Director y Codirector del
Trabajo Final cuando corresponda. El pedido de prórroga será considerado por el
Comité Académico pudiendo concederse por un plazo no mayor a 1 (uno) año por
única vez. El vencimiento de los plazos de prórroga otorgados sin mediar
presentación del Trabajo Final, o la falta de cumplimiento por parte del alumno de
los requisitos y plazos exigidos por este Reglamento, dará lugar a su exclusión de
la Carrera de la Especialidad y al archivo del expediente respectivo.
El alumno será responsable de la actualización de su domicilio legal a los efectos
de las comunicaciones que pueden originarse por la aplicación del presente
Reglamento.
CAPITULO 2. DE LA ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA D E ESPECIALISTA EN
BIOQUÍMICA CLÍNICA ÁREA ENDOCRINOLOGÍA
Artículo 4. Cuerpo Académico.
El Cuerpo Académico de la Especialidad en Bioquímica Clínica área
Endocrinología estará compuesto por: el Director de la Carrera, el Comité Académico de la
Especialidad, el Cuerpo Docente (Docentes estables e invitados) y los Directores y Co
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Directores del Trabajo Final . Sus miembros deberán poseer el grado de especialista o
superior y/o acreditar una trayectoria equivalente como docente e investigador científico.
Conforman el Cuerpo Docente de la Especialidad, docentes de la FCEQYN, docentes
invitados de otras universidades del país e investigadores de instituciones científicas.
Artículo 5. Gobierno de la Carrera.
El gobierno de la Carrera de la especialidad será ejercido por un Director y un
Comité Académico.
Artículo 6. El Director de la Carrera.
El Director de la Carrera deberá ser Docente Regular de la Unidad Académica,
poseer título de Especialista o superior y ser Investigador categorizado.
El Director de la Carrera de la Especialidad será el encargado de las tareas
ejecutivas teniendo que resolver todas las cuestiones necesarias para el
funcionamiento de la Carrera, según se haya acordado con el Comité Académico.
Tendrá las siguientes funciones:
a) Convocar y presidir las reuniones del Comité Académico y llamar a
reuniones extraordinarias en caso de necesidad.
b) Proponer anualmente al Consejo Directivo de la FCEQyN, con el
acuerdo del Comité Académico el presupuesto anual estimativo, el
orden de prioridades para la utilización de los recursos y los aranceles
que correspondan.
c) Ejecutar las resoluciones tomadas por las autoridades competentes.
d) Elaborar disposiciones internas que faciliten el funcionamiento de la
Carrera, con el aval del Comité Académico.
e) Evaluar junto al Comité Académico, los antecedentes de los
postulantes para considerar su inscripción en la Carrera.
f) Elevar a las autoridades competentes la nómina de los postulantes
para considerar su definitiva inscripción a la Carrera así como la
nómina de los Directores y Co-directores, cuando corresponda.
g) Elevar al Consejo Directivo de la FCEQyN las propuestas del Comité
Académico respecto de los Docentes de la Carrera, los Directores y
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Co-Directores del Trabajo Final.
h) Representar a la Carrera ante las autoridades de la Unidad
Académica, la Universidad Nacional de Misiones, y ante instituciones
oficiales y privadas regionales, nacionales e internacionales.
i) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le
sean requeridas por el Honorable Consejo Directivo, el Decano, la
Secretaría de Investigación y Postgrado y demás Secretarías del
Decanato.
j) Resolver con el acuerdo del Comité Académico sobre distintos
aspectos relacionados con el funcionamiento de la Carrera, no
considerados en el presente Reglamento.
Artículo 7. El Comité Académico de la Carrera.
El Comité Académico estará integrado por seis (6) miembros titulares y dos (2)
suplentes. Deberán ser Docentes Regulares con título de Especialista o superior y
haber realizado una labor científica reconocida.
El Comité Académico será el encargado del asesoramiento y orientación de las
actividades de la Carrera y del funcionamiento general de la misma, tendiendo a
la sustentabilidad y desarrollo científico del campo de conocimientos que se genere.
Serán sus funciones:
a) Planificar, organizar y controlar las actividades académicas y
científicas de la Carrera.
b) Asesorar en todas las cuestiones relacionadas con la Carrera que le
sean requeridas.
c) Analizar las solicitudes de admisión a la Carrera.
d) Proponer a los Docentes de la Carrera.
e) Validar los cursos tomados en otros programas de postgrado.
f) Aprobar al Director, Co-Director (en el caso que corresponda) y
proyecto del Trabajo Final propuesto por el alumno.
g) Proponer modificaciones a la currícula de la Carrera y/o al reglamento
e instructivos sobre aspectos específicos que considere pertinentes.
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h) Vincular académicamente a la Carrera con otras Carreras de
Postgrado y de grado.
i) Propiciar los medios adecuados para la producción y transmisión de
los saberes que se generen en la Carrera: vinculación con la
investigación, organización de eventos científicos, publicaciones,
participación y generación de redes de comunicación académica,
promoción del intercambio de docentes y estudiantes entre ámbitos
universitarios afines
j) Colaborar en el seguimiento académico del alumno, controlando el
cumplimiento de obligaciones académicas en tiempo y forma.
Artículo 8. El Secretario de la Carrera.
El Secretario de la Carrera será designado por el Comité Académico con acuerdo
del Director.
El Secretario apoyará al Comité Académico y al Director en las tareas
administrativas. Serán sus funciones:
a) Actuar como secretario de actas en las reuniones del Comité
Académico.
b) Organizar los archivos de la documentación de la Carrera.
c) Seleccionar y organizar toda la información disponible y necesaria a
fin de darle difusión y promoción en los ámbitos que corresponda.
d) Asumir, junto al Director de la Carrera, la responsabilidad del cobro de
los aranceles, si correspondiera, y su rendición ante las autoridades
pertinentes.
e) Extender las certificaciones, dentro del ámbito de su competencia, que
se requieran.
f) Asumir las tareas relacionadas con la preparación y distribución de los
materiales y medios didácticos.
Artículo 9. Cuerpo Docente de la Carrera.
El Cuerpo Docente será designado por el Consejo Directivo a propuesta del Comité
Académico de la Especialidad.
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CAPITULO 3. DEL DIRECTOR Y CO-DIRECTOR DEL TRABAJO FINAL
Artículo 10. Requisitos del Director y Co-Director
Al ingresar al segundo año de la Carrera, el estudiante deberá presentar a la
Dirección de la Carrera la solicitud de designación del Director y si correspondiera
un Co-director.
La propuesta de designación del Director del Trabajo Final será evaluada por el
Comité Académico de la Especialidad. Una vez aprobada en esta instancia, la
propuesta se elevará al Consejo Directivo para su conocimiento y efectos.
El Director del Trabajo Final será el responsable de asesorar, dirigir y evaluar el
desarrollo de la misma junto al alumno del postgrado. Podrán ser Director y Co-
director del Trabajo Final o miembros de los Tribunales Evaluadores de las mismas,
quienes acrediten título de Especialista o superior, expedido por Institución
Universitaria Argentina o Extranjera, con producción de trabajos científicos.
El alumno deberá contar con un Co-director cuando:
• el lugar de trabajo elegido para el desarrollo de su Trabajo Final no
pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y
Naturales-UNaM
• la naturaleza del tema propuesto lo justifique.
En el caso en que el Director no pertenezca a la Facultad de Ciencias Exactas,
Químicas y Naturales-UNaM, se deberá contar con un Co-director, Docente Regular
de la misma. Para poder desempeñar esta función se deberán cumplir iguales
requisitos a los exigidos para el caso del Director.
El Director, el Codirector, o ambos, podrán renunciar a sus funciones, mediante
informe fundado ante el Comité Académico de la Especialidad. Asimismo también el
alumno podrá solicitar el reemplazo de los mismos, justificando debidamente su
solicitud. En todos los casos, cualquier cambio que autorice el Comité Académico
deberá ser elevado al Consejo Directivo para su conocimiento y efectos.
Cada Docente asignado cómo Director o Co-Director podrá tener a su cargo un
máximo de 5 (cinco) alumnos simultáneamente.
CAPÍTULO 4. DE LA ADMISIÓN A LA CARRERA.
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Artículo 11: Títulos de grado requeridos para la Ad misión a la carrera
Acreditar título de BIOQUÍMICO expedido por la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y
Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. Para los graduados en otras
universidades nacionales o extranjeras reconocidas, o aquellos cuyo título universitario no
sea el de Bioquímico, este deberá corresponder al de una carrera universitaria afín no
menor de cinco (5) años de duración. En todas las postulaciones se requerirá tener
aprobadas la materia de grado: Química Biológica II (humana) o su equivalente dictada en
otra facultad. Si el Comité Académico de la Carrera lo considera necesario, requerirá el
plan de estudios ó los programas analíticos de las materias sobre cuya base fue
otorgado el título de grado y decidir sobre la incumbencia del título del postulante y de ser
necesario sugerir la realización de cursos de nivelación, incluyendo entre estos a materias
de grado que se dictan en la institución.
Artículo 12: Solicitud de admisión a la Carrera.
La solicitud de admisión a la Carrera de la Especialidad se hará por nota dirigida al
Decano y por su intermedio al Director de la Carrera, y dará lugar a la apertura de
un expediente en el que se asentarán todas las actuaciones a que dé lugar la
aplicación del presente Reglamento.
La solicitud deberá acompañarse de:
a) Curriculum vitae del postulante
b) Copia legalizada del título de grado universitario y la
documentación necesaria que permita dictaminar sobre el nivel y
contenidos de la Carrera de grado
c) Copia legalizada del certificado analítico de estudios.
Los aspirantes provenientes de Universidades Extranjeras, deberán
presentar el plan de estudios analítico sobre cuya base fue otorgado
el título. En este caso, la documentación que acredite el título de
grado universitario deberá estar legalizada según la Reglamentación
Oficial vigente para la legalización de títulos extranjeros.
La admisión de alumnos para el cursado de Carreras de postgrado
con títulos profesionales otorgados por Universidades Extranjeras no
les permite el ejercicio profesional en la República Argentina, ni
significa reválida automática de título previo.
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d) Fotocopia del D.N.I.
e) Fotos, según los requerimientos.
En el caso que el aspirante no cumpla con las condiciones particulares
exigidas, el Comité Académico de la Especialidad, sobre la base de la normativa
vigente, podrá requerir que el mismo acredite o realice cursos de formación
complementaria.
La documentación será presentada en la Mesa de Entradas de la Facultad de
Ciencias Exactas, Químicas y Naturales, y será analizada por el Comité
Académico, quienes deberán expedirse sobre la aceptación del postulante a la
Carrera con dictamen debidamente fundamentado e informar al Director. La
Secretaría de la Carrera notificará fehacientemente la resolución al postulante, en el
domicilio legal constituido, en un plazo no mayor a 10 (diez) días hábiles a partir de
dicho dictamen.
La inscripción a la Carrera deberá efectuarse en la Dirección de Enseñanza,
siguiendo el mismo circuito administrativo que para los alumnos de grado, en todas
las acciones académicas hasta la expedición del título.
CAPITULO 5. DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA C ARRERA
Artículo 13. Planificación de actividades
La Carrera tendrá una duración de 20 meses dividida en 4 cuatrimestres, con una carga
horaria de 515 hs. El plan de estudio está organizado en las siguientes materias:
1er. Cuatrimestre: Biología Celular y Molecular Superior–Formulación de Proyecto–
Endocrinología I
2do.Cuatrimestre : Inmunoquímica Clínica - Endocrinología II
3er. Cuatrimestre : Bioestadística aplicada al tratamiento de datos en Bioquímica Clínica
- Endocrinología III
4to.Cuatrimestre : Gestión de Calidad en el Laboratorio Bioquímico - Endocrinología IV
El Director del Trabajo Final, junto con el aspirante, seleccionara el tema del
trabajo y elaboraran el plan respectivo de las actividades. La planificación deberá
ejecutarse considerando los lapsos y las modalidades que se establecen en este
Reglamento.
El proyecto del Trabajo Final será presentado por el alumno, con el aval del Director,
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al Comité Académico, el cual formulará su aceptación o rechazo, o sugerirá
modificaciones. Si fueran sugeridas modificaciones en el proyecto, el aspirante
deberá realizarlas y elevar una nueva propuesta ante el Comité Académico, dentro
de los plazos que se establezcan.
Artículo 14. Regularidad en la carrera
Para considerarse regular en un módulo, el alumno deberá cumplir con el 80% de
asistencia a las clases teóricas y el 100% de los trabajos prácticos (clases
prácticas, mesas de discusión, talleres)
Para mantener la condición de alumno regular, se establece como criterio que la
fecha de presentación del Trabajo Final no debe exceder un lapso total de 3 (tres)
años posterior al cursado de la carrera.
Al cabo de este lapso, se pierde la condición de alumno regular, que podrá
reactivarse con un pedido explícito de readmisión no superior a 1 (uno) año.
Este deberá ser considerado por el Comité Académico, que establecerá las
condiciones y exigencias de aceptación, de tal manera que se resguarde la
actualización de los conocimientos requeridos.
Artículo 15. Registros
Los resultados de los exámenes efectuados deberán ser registrados en la Dirección
de Estudios de la Unidad Académica, en actas de exámenes, las que deberán ser
refrendadas por los docentes del programa. Los sistemas de administración y
registro de la situación académica de los alumnos de postgrado deberán ser
similares a los de los alumnos de grado.
CAPITULO 6. DEL TRABAJO FINAL
Artículo 16. Proyecto de Trabajo Final
Al iniciar el segundo año a partir de su admisión a la Especialidad, el alumno deberá
presentar su Proyecto de Trabajo Final avalado por el Director y Co-director, si
correspondiera. El Comité Académico de la Especialidad realizará las evaluaciones
y elaborará dictamen conducente ó no, a su aprobación. En este último caso, deberá
realizarse una nueva presentación al efecto.
El Proyecto del Trabajo Final deberá contener la siguiente información:
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• Título
• Resumen
• Identificación, delimitación y justificación del pr oblema
• Fundamento o Base teórico-conceptual
• Objetivos
• Materiales y Métodos
• Procedimientos para garantizar los aspectos éticos del trabajo.
• Plan de ejecución, recursos y cronograma
• Resultados esperados y sus implicancias para el dis eño.
• Bibliografía.
Artículo 17. Contenido del Trabajo Final
El Trabajo Final para obtener el título de Especialista deberá ser presentado de acuerdo
a la siguiente metodología:
a) Titulo
b) Resumen
c) Introducción (Marco teórico o conceptual)
d) Hipótesis
e) Objetivos General y Específicos
f) Materiales y Métodos
g) Resultados
h) Discusión
i) Conclusiones
j) Bibliografía
Artículo 18. Presentación del Trabajo Final
Una vez finalizadas las actividades curriculares de la Especialidad, el Trabajo Final
deberá presentarse a la Dirección de la Carrera, solicitando se constituya el Tribunal
Evaluador del mismo. Esta presentación deberá contar con el acuerdo escrito del
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Director y Co-director.
Artículo 19. Tribunal evaluador del Trabajo Final
El Tribunal Evaluador del Trabajo Final se integrará por tres (3) miembros titulares y
un (1) suplente.
Los miembros del Tribunal Evaluador deberán ser Docentes regulares de cualquier
Universidad nacional o extranjera con título de especialista o superior, o
investigadores de reconocido prestigio en la especialidad del tema del Trabajo Final.
El Director será convocado, con voz y sin voto, a las deliberaciones del Jurado.
Los miembros titulares y suplentes de los Tribunales Evaluadores serán propuestos
por el Director de Carrera con el aval del Comité Académico al Consejo Directivo,
quien aprobará su constitución.
Los miembros de estos Tribunales Evaluadores del Trabajo Final dispondrán de un
plazo de cinco (5) días hábiles a partir de recibida la comunicación de su
designación para comunicar por escrito su aceptación al Director de la Carrera.
Los miembros de estos Tribunales Evaluadores podrán ser recusados por el
estudiante dentro de los 5 (cinco) días hábiles a partir de la fecha de la aceptación
de su designación. Las recusaciones sólo podrán estar basadas en razones
fundadas, las cuales serán consideradas por el Comité Académico el que resolverá
la cuestión en un término no mayor a los 10 (diez) días hábiles. Las razones de
recusación serán las mismas que están contempladas en el Reglamento de
Concursos Docentes Regulares de la UNaM.
Los miembros de estos Tribunales Evaluadores podrán excusarse por las mismas
causales por las que pueden ser recusados. La sola presentación, debidamente
fundada, bastará para que el Comité Académico haga lugar a la misma.
Artículo 20. Presentación y evaluación del Trabajo Final
Tres ejemplares del Trabajo Final deberán ser presentados al Director de la carrera.
Los miembros del Tribunal Evaluador dispondrán de 30 (treinta) días hábiles, a
contar de su recepción para leerlo y redactar un informe debidamente
fundamentado, en forma individual, emitiendo un dictamen dirigido al Comité
Académico.
El Comité Académico deberá promover el intercambio de estos dictámenes entre los
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miembros del Tribunal Evaluador a fin de que se culmine a partir de su discusión, en
un dictamen único. Éste será dado a conocer al postulante, junto a los dictámenes
individuales, para su conocimiento y efectos.
El Trabajo Final podrá resultar, con el dictamen único del Tribunal Evaluador, como:
a) Aceptada para su exposición.
b) Devuelta, para su corrección o modificación. En este caso, el estudiante deberá
modificarlo o complementarlo de acuerdo con las sugerencias del Tribunal
Evaluador. El Comité Académico establecerá el plazo máximo para que el
estudiante realice la nueva presentación.
c) Rechazada, esta situación corresponderá a casos en que: a) no son suficientes
para su reparación las correcciones realizadas en las dos presentaciones
anteriores y b) se comprueben actos de plagio o falsificación de datos o
documentos.
El Trabajo Final podrá ser devuelto con un máximo de 2 (dos) veces. La condición
de rechazado implica la negación de la oportunidad de realizar un nuevo trabajo y la
pérdida del derecho a la obtención del título de la Carrera. En el caso de
situaciones de plagio, falsificación de datos o de documentos, deberán intervenir
las autoridades pertinentes de la Carrera y de la Unidad Académica que, de aprobar
lo actuado, comunicará el hecho al Consejo Directivo.
Cuando el Tribunal Evaluador acepta el Trabajo Final, el Director de la Carrera y el
Comité Académico fijarán, en un plazo no mayor de treinta (30) días hábiles a partir
de la notificación al interesado, una fecha especial y un lugar, para que el estudiante
realice su exposición y defensa oral.
Artículo 21. Defensa del Trabajo Final
La exposición oral y pública se realizará ante el Tribunal Evaluador del mismo, con
la presencia de los 3 (tres) miembros titulares. Finalizada la exposición oral y pública
del Trabajo Final y luego de la discusión posterior, que será coordinada por el
presidente del Tribunal Evaluador, se analizarán tanto el contenido, calidad,
originalidad y valor científico del trabajo, como la calidad y nivel de la defensa.
Finalmente, se labrará el acta donde constará la decisión final sobre la aprobación
del trabajo y su calificación en una escala de 0 (cero) a 10 (diez). Con una
calificación inferior a 7 (siete) el Trabajo Final resultará NO aprobado. Todas estas
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decisiones del Tribunal Evaluador serán inapelables.
Artículo 22. Tramitaciones de título
Un ejemplar del Trabajo Final aprobado se entregará a la Biblioteca de la Unidad
Académica. Deberá entregarse además un ejemplar digitalizado con las normas
que se especifiquen, para su catalogación e inclusión en KOHA, la Biblioteca
Digital de la UNaM.
Cuando el estudiante haya cumplido todos los requisitos establecidos en el presente
Reglamento y resoluciones que se dictaren en consecuencia, el Director de la
Carrera dará curso a los trámites necesarios para que se otorgue el Título de
Especialista en Bioquímica Clínica Área Endocrinología, a través de la Secretaría
Académica.
Artículo 23. Otros
Toda situación no prevista en el presente Reglamento será analizada por el Comité
Académico de la Especialidad en Bioquímica Clínica área Endocrinología basándose
en el “Reglamento de Postgrado” (ordenanza Nº 019/06) de la Universidad Nacional
de Misiones, quien elevará su decisión al Consejo Directivo de la FCEQyN para su
conocimiento y efectos.
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ANEXO 2
PROGRAMA DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN B IOQUÍMICA CLÍNICA-
ÁREA ENDOCRINOLOGÍA
Nombre de la asignatura:
BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR SUPERIOR
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dr. Zapata Pedro
Docente: Bqca. Esp. Guas tavino Marcela
Carga horaria teórica: 40 hs
Carga horaria práctica: 20 hs
Carga horaria total: 60 hs
Duración en semanas: 4 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Integrar los conocimientos de biología celular básicos analizándolos desde un enfoque
molecular. Analizar resultados de datos experimentales y relacionarlos con principios
teóricos básicos. Capacitar en la aplicación de las metodologías de estudio proteómico a
los conocimientos de biología celular. Brindar un enfoque molecular de los diferentes
procesos celulares y su relación con la formación particular.
Contenidos de la asignatura:
Niveles estructurales de las proteínas. Motivos y dominios. Plegamiento de las proteínas.
Proteínas de membrana. Proteólisis dirigida. Funciones de las proteínas en la celula y en la
relación intercelular. Adhesión celular. Citoesqueleto. Movilidad celular. Biomembranas.
Procesos de transporte y su regulación. Endocitosis. Fagocitosis. Transcitosis.
Comunicación celular. Moléculas involucradas. Receptores de superficie. Receptores
intracelulares. Mecanismos de transducción de señales. Proteínas adaptadoras. Segundos
mensajeros. Proteínas efectoras. Mecanismos de interacción por contacto. Interacción
entre diferentes señales. Regulación de la actividad celular. Control enzimático de la
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actividad celular. Regulación de la expresión génica. Regulación de la actividad metabólica.
Regulación del ciclo celular. Regulación de la apoptosis. Efectos de las señales externas e
internas sobre lo diferentes procesos.
Patologías hereditarias.
Introducción a la genética y biología molecular. Definición de variación de secuencia,
mutación, polimorfismo. Clasificación de mutaciones. Mutaciones somáticas y por línea
germinal. Concepto de patología hereditaria, Tipos de herencia, Enfermedades
monogénicas y poligénicas.
Enfermedades monogénicas.
Genotipificación y caracterización de marcadores mi crosatélites.
Genotipificación. Mediciones de variación: Indice de Heterocigocidad. Indice de Contenido
Polimórfico. Clonado y secuenciación de las variantes alélicas. Asociación del marcador con
patología.
Enfermedades complejas
Genética Molecular de la Diabetes Mellitus. Insulinorresistencia. Falla molecular en la
secreción de la insulina. Polimorfismos en genes de tejido adiposos asociados a diabetes
tipII. Farmacogenética: Respuesta terapéutica a la medicación antidiabética oral de acuerdo
a polimorfismos genéticos en blancos terapéuticos.
Poliquistosis ovárica.
Fisiopatología de PCOs: Insulinorresistencia e Hiperandrogenismo. Análisis de genes
candidatos. Estudio de polimorfismos. Correlación genotipo - fenotipo.
Prácticos y taller:
Métodos de estudio de la célula y sus componentes. Aislamiento y análisis
microcuantitativo y electroforetico de proteínas celulares. Análisis mediante programas
de modelización. ELISA. Western Blotting. Dot. Filtración por geles. Modelos de estudio
celular.
a) Purificación de ADN genómico
b) SSCP: amplificación por PCR del exón 15 del gen de la tiroperoxidasa, electroforesis de
control de amplificación, preparación de gel de poliacrilamida, revelado por tinción con
(Ag)2NO3
c) Concepto de Secuenciación – análisis de secuencias realizadas por secuenciación
manual y automática
d) PCR – RFLP: amplificación por PCR del exón 21 del gen de tiroglobulina a partir de ADN
genómico, electroforesis en gel de agarosa de los productos de PCR correspondientes al
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exón 8 del gen de la tiroperoxidasa, digestión de productos de amplificación con
endonucleasas de restricción, electroforesis en gel de agarosa de los productos de digestión
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.
Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
1. Molecular Endocrinology
2. Journal of Molecular Endocrinology
3. Trends of Biochemistry Sciences 4. Molecular Cell
5. Genome
6. Genome Research
7. Journal of Biotechnology 8. Current Opinion in Biotechnology
-Rivolta CM, Targovnik HM (2006).Molecular advances in thyroglobulin disorders. Clin Chim
Acta 374:8-24.
-Pérez MS, Cerrone GE, Benencia H, Márquez N, De Piano E, Frechtel GD (2008)
Polymorphism in CYP11alpha and CYP17 genes and the etiology of hyperandrogenism in
patients with polycystic ovary syndrome. Medicina (B Aires) 68:129-34.
-Caputo M, Cerrone GE, Lopez AP, Gonzalez C, Mazza C, Cedola N, Puchulu FM,
Targovnik HM, Frechtel GD (2005) HLA DQB1 genotyping in latent autoimmune diabetes of
adults (LADA) Medicina (B Aires) 65:235-40.
- Blackburn, G.F; Shah, H.P; Kenten, J.H; et. al. Electro chemiluminiscence detection for
development of immunoassays and DNA probe assays for clinical diagnostics. Clin. Chem.
37; Nº9. 1991.
- Alberts, Bruce; Johnson, Alexander; Lewis, Julian; Raff, Martin; Roberts, Keith; Walter,
Peter. Molecular Biology of the Cell. 4th ed. New York: Garland Publishing; 2002.
- Berg, Jeremy M.; Tymoczko, John L.; and Stryer, Lubert. Biochemistry. New York: W. H.
Freeman and Co. c2002.
- Brown, T.A. Genomes. New York and London: Garland Science. c2002
- Claros MG, Avila C, Gallardo F, Cánovas FM. Bioquímica Aplicada: Manual para el diseño
experimental y el análisis de datos en Bioquímica y Biología Molecular. Septem ediciones
- Cooper, Geoffrey M. The Cell - A Molecular Approach. 2nd ed. Sunderland (MA):
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Sinauer Associates, Inc.; c2000.
- Genes and Disease. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US), NCBI
- Gilbert, Scott F. Developmental Biology. 6th ed. Sunderland (MA): Sinauer Associates,
Inc.; c2000.
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Nombre de la asignatura:
FORMULACIÓN DE PROYECTO
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatoria
Docentes responsables: Mgter. Pastori Cristina
Mgter. Zarza José
Carga horaria teórica: 10 hs
Carga horaria práctica: 10 hs
Carga horaria total: 20 hs
Duración en semanas: 2 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Brindar al alumno las herramientas para que pueda definir un problema científico y elaborar
un proyecto de investigación, siguiendo las diferentes etapas del mismo. Presentar y
comunicar los resultados de la investigación.
Contenidos de la asignatura:
Conceptos básicos. Introducción. El método científico. La investigación.
La investigación. Investigación básica y aplicada. Clasificación de las investigaciones.
Etapas de la investigación experimental. Elaboración del marco teórico. Funciones del
marco teórico. Planteo del problema de investigación. Realización de la búsqueda
bibliográfica. Evaluación del problema. Definición de objetivos. Planteo de hipótesis.
Justificación el estudio. Definición del impacto de la investigación. Predicción de su
transferencia.
El diseño de la investigación. El diseño en la investigación experimental. Las unidades de
estudio. Las variables. La validez. El concepto de validez. Tipos de error. Formas de control.
Control de variables externas. Representatividad y generalización. La validez estadística.
Tipos de diseño. Clasificación de diseños. Selección de técnicas e instrumentos. Elección de
técnicas de experimentación. Métodos específicos y técnicas de investigación. Recolección
de datos. Procesamiento de datos.
Planificación de la investigación. Preparación del proyecto. Elaboración de un plan de
trabajo. Organización de las experiencias. Determinación del esquema de experimentación.
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Elaboración del cronograma de actividades. Elaboración de presupuestos y asignación de
recursos.
Redacción y presentación de informes y artículos científico-técnicos. Redacción de informes
de investigación. Redacción de artículos científico-técnicos. Presentación de artículos.
Modalidad de evaluación: Presentación del proyecto del Trabajo Final.
Bibliografía de la asignatura:
1. Ávila Baray, H.L. Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica.
Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
2. Dieterich S. H., Nueva Guía Para La Investigación Científica, Editorial Ariel, 1996.
http://www.cuantolibro.com/libro/40563/Nueva-Guia-Para-La-Investigacion-Cientifica.html
3. Eco, U., Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y
escritura, 4º ed., Gedisa, Barcelona, 1982. http://www.cuantolibro.com/libro/2110/Como-
Se-Hace-Una-Tesis-1982.html
4. Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., Baptista Lucio, P., Metodología de la
investigación, McGraw Hill, México 1998.
http://www.cuantolibro.com/libro/42867/Metodologia-De-La-Investigacion.html
5. Lakatos, I., La metodología de los programas de investigación científica, Editado por
John Worall y Gregory Curie, Versión española de Juan Carlos Zapatero, Ed. cast.;
Alianza Editorial, S. A., Madrid, 1983, 1989. http://www.cuantolibro.com/libro/29639/La-
Metodologia-De-Los-Programas-De-Investigacion-Cientifica.html
6. Manzano, V., Sobre el método en las disciplinas que trabajan con personas, 2005.
http://personal.us.es/vmanzano/docencia/metodos/libro/libro.pdf
7. Bunge, M., Sacristán, M., La investigación científica: Su estrategia y su filosofía, Siglo
XXI, 2001.
8. Day, R.A. Como escribir y publicar trabajos científicos, Organización Panamericana de la
Salud, OMS, 77 pág. Washington, 1990.
9. Tamayo y Tamayo M., Metodología Formal de la Investigación Científica, Editorial
Limusa, 2da. Edición, 1994.
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Nombre de la asignatura:
ENDOCRINOLOGÍA I
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dra. Lux-Lantos Victoria
Docentes: Dra. Bona ventura María Marta
Dra. Bianchi María Silvia
Bqca. Esp. Boero Laura
Carga horaria teórica: 40 hs
Carga horaria práctica: 20 hs
Carga horaria total: 60 hs
Duración en semanas: 4 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Adquirir los conocimientos relativos a los diferentes mecanismos de acción hormonal, y a los
mecanismos neuroendócrinos inherentes a los ejes prolactínico, gonadal y adrenal, así
como también a la patología tumoral hipofisaria. Entregar al alumno los fundamentos de las
técnicas así como las habilidades prácticas para la realización de las determinaciones
hormonales.
Contenidos de la asignatura:
Mecanismos de acción hormonal. Hormonas proteicas. Tipos, síntesis, mecanismos de
acción. Clasificación: Hormonas y neurotransmisores que actúan utilizando sistemas de 2do
mensajero. Hormonas esteroideas. Tipos, síntesis y transporte.
Superfamilia de receptores para hormonas esteroides y tiroideas. Localización subcelular.
Estructura del receptor. Efecto geonómico y no geonómico de las hormonas esteroides.
Técnicas de detección de receptores de membrana e intracelulares.
Ejemplos, receptores de membrana, citosólico y nucleares.
Hormonas con receptores acoplados a tiroquinasas.
Hormonas y neurotransmisores acoplados a canales iónicos.
Eje prolactinico: regulación de la síntesis y secreción de prolactina. Secreción normal y
patológica. Regulación de la secreción de gonadotrofinas. Factor de liberación: GNRH.
Diferenciación y ciclo sexual. Factores de crecimiento. Tumores de hipófisis. Hipotálamo.
Neurohipófisis. HAD. Neuroesteroides. Eje hipotálamo-hipófisis-adrenal: CRH, ACTH.
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Práctico y taller:
Desarrollo de técnicas para hormonas. Quimioluminiscencia. Manejo de Equipos.
Inmunoensayos: distintos tipos, control de calidad; cuantificación de receptores. Actividad
biológica de las hormonas. Variabilidad biológica e incertidumbre. Pruebas Funcionales: de
estimulo, inhibición y reserva. Conceptos de Bioensayos.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo
Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
1. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo (RAEM)
2. Endocrinology
3. BMC Endocrine Disorders
4. Clinical Pediatric Endocrinology
5. Endocrinology and Metabolism
6. European Journal of Endocrinology
--Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company
-The Hypothalamohypohyseal System. Balint Kacsoh In Endocrine Physiology. Part 2. Mc
Graw Hill. New York. 2000.
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Nombre de la asignatura:
INMUNOQUIMICA CLINICA
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Bqca. Esp. Grenon Sandra
Carga horaria teórica: 20 hs
Carga horaria práctica: 10 hs
Carga horaria total: 30 hs
Duración en semanas: 2 semanas (16 h semanales)
Contenidos de la asignatura:
Repuesta inmune. Generalidades. Repuesta inmune innata: barreras naturales, mecanismos
de reconocimiento, células involucradas. Sistema de complemento.
Repuesta inmune adquirida I. Anfígenos: características generales. Células presentadoras
de anfígenos. Complejo mayor de histocompatibilidad. Receptores de reconocimiento
antigénico en linfocitos B y T. Procesamiento y presentación antigénica.
Repuesta inmune adquirida II. Repuesta inmune humoral. Estructura y función de los
anticuerpos. Repuesta primaria y secundaria. Maduración de la respuesta inmune.
Respuesta inmune celular. Regulación de la respuesta inmune. Cooperación celular.
Citoquinas. Hipersensibilidad inmediata y retardada. Clasificación. Tolerancia y
autoinmunidad.
Taller:
Técnicas inmunológicas utilizadas en el laboratorio de endocrinología.
Discusión y presentación de casos clínicos.
Parte Práctica
Citometria de flujo.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.
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Bibliografía de la asignatura:
- Immunology Janis Kuby.. 5ta Ed. 2003
- Inmunología: Fundamentos VV Staff, Ivan Maurice Roitt, Peter J. Delves.. Publicado por
Editorial Médica Panamericana, 2003.
- Inmunologia Humana. L.Fainboim y J. Geffner. Ed.Panamericana. Buenos Aires 2005.
The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.
- Techniques inmunoenzymatiques. Ternynck, T. H; Avrameas, S. 2ª edition. Ed. INSERM.
Año 1991.
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Nombre de la asignatura:
ENDOCRINOLOGÍA II
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dra. Puyo Ana María
Docentes: Bqca. Esp. R osales Mónica
Bqc a. Esp. Albrekt Ana Lía
Bqc a. Esp. Maidana Patricia
Dra. Marín Gabriela
Carga horaria teórica: 64 hs
Carga horaria práctica: 31 hs
Carga horaria total: 95 hs
Duración en semanas: 6 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Lograr que el alumno adquiera los conocimientos sobre los mecanismos fisiológicos y
fisiopatológicos correspondientes al eje somatotrófico, al eje tiroideo y al eje hipotálamo-
hipófiso-suprarrenal, así como también el abordaje desde el laboratorio endócrino para el
diagnóstico y seguimiento de las diferentes patologías involucradas.
Contenidos de la asignatura:
MÓDULO CRECIMIENTO
Fisiología y regulación del eje somatotrofico. GHBPs: Fisiología, regulación, metodología.
Regulación del crecimiento postnatal. Evaluación farmacológica y espontánea de la
secreción de GH. IGFs y sus receptores. Estructura, síntesis, función, metodología de
dosaje. GFBPs y sus proteasas. Estructura, síntesis, función, metodología de dosaje Utilidad
de IGFs e IGFBP3 en el diagnóstico de la deficiencia de GH. Receptor de GH -Fisiología,
regulación. Diagnóstico y estudios moleculares de los síndromes de resistencia a GH. ALS.
Estructura, síntesis, función, metodología de dosaje. Utilidad como marcador bioquímico de
la deficiencia de GH. Determinación de GH por diferentes IEs. Estudio comparativo.
Evaluación y tratamiento de los déficit de talla no convencionales (Síndrome de Turner,
ARJ,) Relación de los ejes tiroideo y GH. Deficiencia clásica de GH: Tratamiento con GH.
Parámetros clínicos y bioquímicos en respuesta al tratamiento. Sistema IGFs/BPs y cáncer.
Fisiopatología, Diagnóstico y tratamiento del déficit de GH en adultos. Diagnóstico y
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tratamiento de la deficiencia de GH en el enfermo renal. Acromegalia: Aspectos clínicos y
tratamiento.
Taller:
Utilidad de las pruebas funcionales. Discusión de casos clínicos pediátricos y adultos
MÓDULO EJE TIROIDEO
Generalidades de la glándula tiroides. -Biosíntesis y secreción de hormonas tiroideas.
Regulación y autorregulación del eje hipotálamo-hipofisis-tiroides. Mecanismo de acción
hormonal. Transporte de hormonas tiroideas. Resistencia a hormonas tiroideas. Acciones
fisiológicas de las hormonas tiroideas. Efecto de la edad sobre la glándula tiroides y sus
funciones. Hipotiroidismo. Aspectos fisiopatológicos. Aspectos clínicos. Coma
mixedematoso. Hipotiroidismo subclínico. Hipotiroidismo posquirúrgico y posradioiodo.
Exploración funcional y anatómica de la glándula tiroides: Iodo radioactivo. Hipotiroidismo y
fertilidad. Hipotiroidismo y embarazo. Hipotiroidismo congénito. Cretinismo esporádico.
Hipotiroidismo y obesidad Hipotiroidismo e hipertiroidismo en la infancia y adolescencia.
Hipertiroidismo. Aspectos fisiopatológicos. Diferentes Causas de tirotoxicosis. Manejo clínico
y tratamiento. Tiroiditis subaguda. Drogas que alteran la función tiroidea. Hormonoterapia
tiroidea. Factores que interfieren con la absorción de las hormonas tiroideas
Bocio endémico. Bocio nodular no toxico, neoplasias tiroideas benignas, neoplasias tiroideas
malignas. Bociógenos ambientales y disruptores endocrinos
Taller y Práctico:
Determinación de hormonas tiroideas. Yodurias. El laboratorio en el estudio de la
autoinmunidad tiroidea. Utilidad clinica de la determinación de Tiroglobulina. Factores
genéticos predisponentes de la patología tiroidea. Nuevos marcadores moleculares.
Centellografia, captación y pruebas funcionales.
MÓDULO CORTEZA ADRENAL
Corteza adrenal: embriología y anatomía. Biosíntesis de esteroides adrenales. Transporte de
los esteroides adrenales en el plasma. Metabolismo del cortisol y andrógenos suprarrenales.
Ritmos circadianos. Organogénesis y biosíntesis de esteroides en adrenal fetal. 17 OH
progesterona plasmática neonatal. Adrenarca. Regulación del eje hipotálamo- hipófisis –
adrenal. Efectos biológicos de los glucocorticoides. Estudio de la secreción suprarrenal de
glucocorticoides.
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Regulación de la biosíntesis y secreción de mineralocorticoides. Acciones fisiológicas de los
mineralocorticoides. Mecanismos de acción. Agonistas y antagonistas de aldosterona.
Control de la secreción de aldosterona por el sistema renina-angiotensina.
Estudio de la secreción suprarrenal de mineralocorticoides, Hiperaldosteronismo primario.
Mecanismo de la hipertensión en el hiperaldosteronismo. Diagnóstico diferencial.
Hiperfunción de la corteza adrenal. Síndrome de Cushing: fisiopatología, diagnóstico y
tratamiento. Insuficiencia adrenocortical: fisiopatología, diagnóstico y tratamiento.
Fallas enzimáticas en la biosíntesis del cortisol. Hiperplasia suprarrenal congénita. Aspectos
moleculares de la hiperplasia adrenal congénita.
Parte Práctica
Pesquisa Neonatal. Hormonas libres y proteínas de transporte. Anticuerpos antitiroideos y
antireceptor de TSH. Determinación basal de aldosterona, determinación de la actividad de
renina plasmática, evaluación de renina-masa.
Determinación hormonal de muestras de pacientes con las diferentes patologías vistas en el
modulo.
Taller:
Presentación y discusión de casos clínicos de las muestras de pacientes estudiadas
previamente.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.
Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
1. Endocrine Reviews
2. Endocrine Journal
3. BMC Endocrine Disorders
4. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo (RAEM)
5. Endocrinology
6. Clinical Pediatric Endocrinology
7. Endocrinology and Metabolism
8. European Journal of Endocrinology
-Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company
- www.thyroidmanager.org
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-Growth Hormone. Serono Symposium. 1994. Edited by B. B. BERCU. Pharmacological
Reviews, Vol 46, 1-34.
-Newell-Price J, Grossman AB (2001) The differential diagnosis of Cushing's syndrome. Ann
Endocrinol (Paris) 62:173-9.
-Endocrinologia básica y clínica de Greenspan. David Gardner and Dolores Shoback. 7a
edition 2008. Manual Moderno.
The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.
- Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;
Phil, D; Path, F.R.CAmerican Association for Clinical Chemistry, Inc. Año 1992.
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Nombre de la asignatura:
BIOESTADISTICA APLICADA AL TRATAMIENTO DE DATOS EN BIOQUÍMICA CLÍNICA
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Mgter. Zacharzewski Carolin a
Carga horaria teórica: 20 hs
Carga horaria práctica: 10 hs
Carga horaria total: 30 hs
Duración en semanas: 2 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Dotar al estudiante en el manejo y aplicación de las herramientas estadísticas necesarias
para aplicar en la parte experimental de su trabajo final. Proveer al alumno los
conocimientos necesarios para que: Conozca y aprenda a utilizar los conceptos básicos de
diferentes técnicas estadísticas. Pueda resolver problemas reales, de diferentes
aplicaciones. Conozca las condiciones de aplicación de una u otra técnica. Sepa determinar
y analizar los resultados.
Contenidos de la asignatura:
Análisis de datos y presentación de resultados. Distribución de frecuencias para datos
agrupados y sin agrupar. Intervalos de clase: sus límites reales y aparentes. Frecuencias
acumuladas. Gráficos: diagramas de barras, histogramas ordinario y de áreas.
Procesamiento de datos. Análisis exploratorio de datos. Diagrama de tallo y hoja. Box-Plot.
Ajuste de una distribución normal a datos observados. Métodos gráficos para estudio de
normalidad. Carta de control de calidad.
Distribución de probabilidad. Revisión de distribuciones: Binomial, Poisson, “T” de
Student, X2 (chi cuadrado), distribución F de Fisher. Grados de libertad. Uso de tablas.
Estimación e inferencia estadística. Estimación puntual y por intervalos. Intervalo de
confianza para la media y varianza de una población normal. Aplicación a la determinación
de valores de referencia. Homogeneidad de varianza. Diferencias de medias. Comparación
de métodos. Especificidad, sensibilidad, razones de verosimilitud y curvas ROC: puntos de
corte y teoría de la decisión Métodos no paramétricos para diferencias de muestras
dependientes (Wilcoxon) e independientes (Mann-Whitney). Prueba de Fisher para igualdad
de varianzas. Precisión de un método. Análisis de varianza. Heterogeneidad entre medias
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muestrales. Análisis de varianza para uno o dos factores (ANOVA). Anova no paramétrico
(Kruskal Wallis).
Regresión y correlación lineal. Orígenes e importancia del problema de la regresión.
Regresión lineal: método lineal. Estimación de los parámetros a y b por el método de los
cuadrados mínimos. Diagrama de dispersión. Coeficiente de regresión. Prueba de
significación de la regresión. Modelos de correlación. Coeficiente de correlación. Prueba
para la significación de la correlación. Predicción. Banda de confianza para la recta de
regresión. Regresión lineal múltiple.
Epidemiología. Definición. Evolución histórica. Tipos de estudio. Escalas de medición.
Cuantificación de los problemas de salud. Ordenamiento y presentación de los datos.
Principios básicos de estadística. Medicina basada en la evidencia.
Talleres: Aplicación de conceptos. Programas estadísticos.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo
Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
7. American Journal of Epidemiology
8. Annals of Epidemiology
- Bioestadística Norman y Streiner.. 1996 Edición en español. Mosby/Doyma Libros SA.
-Altman DG, Bland JM (2005) Standard deviations and standard errors. BMJ
15;331(7521):903.
-Carlin JB, Doyle LW (2001) Statistics for clinicians: 4: Basic concepts of statistical
reasoning: hypothesis tests and the t-test. J Paediatr Child Health 37:72-7.
-Bland JM, Altman DG. (1986). Statistical methods for assessing agreement between two
methods of clinical measurement. Lancet, 1, 307-310.
-Walpole E. R., Myers, R.H., Probabilidad y Estadística, 4ª ed., McGraw-Hill, México, 1992.
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Nombre de la asignatura:
ENDOCRINOLOGÍA III
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dra. Berg Gabriela
Docentes: Bqca. Esp. F abre Viviana
Bqca . Esp. Grossman Alina
Mgter. Castillo Rascón Susana
Dra. Hasitel Mariel
Bqca . Esp. Bonneau Graciela
Carga horaria teórica: 64 hs
Carga horaria práctica: 31 hs
Carga horaria total: 95 hs
Duración en semanas: 6 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Adquirir los conocimientos relativos a los mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos
correspondientes a la producción de catecolaminas por la médula adrenal. A los
mecanismos moleculares de la biología del cáncer, así como también las características
generales y la utilidad clínica de los marcadores oncológicos en distintos tipos de
neoplasias. La fisiopatología inherente al metabolismo lipoproteico, al hidrocarbonado y al
fosfocálcico. Al rol del laboratorio en el estudio de las dislipemias y el riesgo aterogénico, en
el diagnóstico y seguimiento de la diabetes y la insulino-resistencia así como también el
abordaje desde el laboratorio endócrino para el diagnóstico y seguimiento de las diferentes
patologías involucradas.
Contenidos de la asignatura:
MÓDULO MEDULA ADRENAL
Catecolaminas. Biosíntesis y metabolismo. Fisiología. Factores que afectan la biosíntesis de
catecolaminas. Almacenamiento y liberación de catecolaminas. Inactivación. Síntesis y
metabolismo de las catecolaminas en sistema nervioso central. Farmacología y acciones
fisiológicas de las catecolaminas. Receptores adrenergicos y dopaminergicos: localización,
función y señales intracelulares. Hipertensión endocrina. Feocromocitoma y neuroblastoma.
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Patogénesis de los síntomas de los feocromocitomas y neuroblastomas. Men 2. Sistema
DOPA/ Dopamina renal. Péptidos atriales natriureticos (AFN) fisiología y fisiopatología.
MÓDULO MARCADORES ONCOLOGICOS
Introducción. Factores de crecimiento. Biología del cáncer. Oncogenes. Genes supresores.
Receptores hormonales. Cascada metastásica. Angiogénésis, Marcadores tumorales
conceptos básicos. Cáncer de mama y de cuello de útero. Marcadores oncológicos en el
cáncer de mama y útero. Cáncer de próstata y testículo: factores pronósticos, marcadores,
clínica y tratamiento. Aspectos bioquímicos de la enfermedad prostática. Coriocarcinoma.
Tumores de ovario, colón e hígado. Marcadores biomoleculares, Cáncer hereditario.
Estudios genéticos en cáncer hereditario. Aplicación de los estudios genéticos en cáncer
hereditario.
Taller:
Utilidad clínica de los marcadores oncológicos. Presentación y discusión de casos clínicos.
MÓDULO LIPIDOS Y LIPOPROTEINAS
Clasificación de lipoproteínas, estructura y funciones. Metabolismo de las lipoproteínas.
Circuitos exógenos y endógenos. Genética de las dislipemias. Clasificación de dislipemias
primarias. Dislipemias secundarias. Mecanismo de dislipemias en la Diabetes Mellitus tipo 1
y 2. Obesidad y Síndrome metabólico. Modificaciones cualitativas de las lipoproteínas.
Oxidación de LDL. Aterogénesis. Papel de la LDL modificadas en la pared arterial.
Dislipemias Secundarias. Dislipemias asociadas a endocrinopatías. Modificaciones
lipoproteicas en el climaterio y en el hipogonadismo masculino. Efecto de la terapia
hormonal sustitutiva. El laboratorio bioquímico en la evaluación del riesgo aterogénico.
Estudio de lípidos y lipoproteínas. Selección de métodos y valores de referencia.
Condiciones preanalíticas. Tejido adiposo como órgano endocrino.
Taller:
Utilidad de los distintos parámetros para el diagnóstico de las dislipemias.
MÓDULO DIABETES
Metabolismo intermedio de los hidratos de carbono. Clasificación y diagnóstico de la
diabetes mellitas. Etiopatogenia de la DMNID. Control metabólico. Receptores de insulina y
glucosa DMID: autoinmunidad. etiopatología, marcadores humorales y genéticos.
Complicaciones micro y macrovasculares en diabetes. Diabetes y embarazo. Aterogénesis
en el diabético. Etapas evolutivas de la neuropatía diabética. Diabetes secundaria a
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endocrinopatías. Glicosilacion proteica. Hemoglobina glicosilada. Fructosamina. Insulino-
resistencia. Fisiopatología. Aproximación al diagnostico mediante pruebas especificas.
Taller:
Control metabólico del paciente diabético: mediante determinaciones bioquímicas.
Interpretación de los resultados.
MÓDULO METABOLISMO FOSFOCÁLCICO
Fisiología del metabolismo mineral óseo. Regulación hormonal. Homeostasis del recambio
óseo. Marcadores de formación y resorción ósea. Osteoporosis: fisiopatología.
Hipercalcemia: hiperparatiroidismo, mala absorción. Hiperparatiroidismo primario y
secundario. Ensayos de parathormona. Hipocalcemia. Enfermedad de Pager. Vitamina D:
Métodos para su determinación. Raquitismo. Osteopatías metabólicas secundarias. Litiasis
renal. Algoritmos diagnosticos. Osteodistrofia renal. Trasplante y osteopatías relacionadas.
Laboratorio del metabolismo fosfocálcico.
MÓDULO GASTROINTESTINAL:
Estudio de la evaluación del contenido gastro-duodenal a través de la Gastrina,
colecistoquinina, secretina, VIP (péptido vaso intestinal).
Prácticos:
Inmunoensayos: radioinmunoensayo; enzimoinmunoensayos; ensayos de fluorescencia y
quimioluminiscencia. Caracteristicas. Ventajas y desventajas.
Control de calidad de los inmunoensayos. Control de calidad interno. Cartas de control.
Control de calidad externo. Criterios de validación
Receptores hormonales. Determinación de la constante de afinidad. Gráfico de Scatchard.
Ensayos de actividad biológica de hormonas peptídicas.
Incertidumbre de la medición. Variabilidad Biológica.
Taller:
Presentación y discusión de datos obtenidos en los trabajos prácticos realizados.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.
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Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
1. Endocrine Reviews
2. Clinical Medicine Insights: Endocrinology and Diabetes
3. BMC Endocrine Disorders
4. Endocrine-Related Cancer
5. Endocrinology
6. Clinical Pediatric Endocrinology
7. Endocrinology and Metabolism
8. European Journal of Endocrinology
9. Frontiers in Thyroid Endocrinology
- El laboratorio actual en Endocrinologia. D. Turner y H. Benencia. Ed. Akadia. Bs As. 1993.
--Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company
- Endocrine Physiology. B. Kacsoh. Ed. Mc Graw-Hill. Philadelphia. 2000.
- Diabetes mellitus. M.Ruiz. Ed. Akadia. Buenos Aires. 2006.
- www. cancernet.nci.nih.gov / www. oncolink.upenn.edu /www. uicc.org
-Cancer. Principles and practice of Oncology. Vincent De Vita Jr y Col.J.B. Lippincott Co.
Philadelphia. 4th. Ed. 1993
- Bruce Alberts. 2004. Biología molecular de la célula. Editorial Omega.
- Techniques inmunoenzymatiques. Ternynck, T. H; Avrameas, S. 2ª edition. Ed. INSERM.
Año 1991.
- Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;
Phil, D; Path, F.R.CAmerican Association for Clinical Chemistry, Inc. Año 1992.
- Blackburn, G.F; Shah, H.P; Kenten, J.H; et. al. Electro chemiluminiscence detection for
development of immunoassays and DNA probe assays for clinical diagnostics. Clin. Chem.
37; Nº9. 1991.
- Murphy PJ, Campbell SS (1996) Physiology of the circadian system in animals and
humans. J Clin Neurophysiol 13(1):2-16.
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Nombre de la asignatura:
GESTIÓN DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dra. Torres Marta
Carga horaria teórica: 20 hs
Carga horaria práctica: 10 hs
Carga horaria total: 30 hs
Duración en semanas: 2 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Adquirir los conocimientos relativos a las habilidades prácticas para la realización de las
determinaciones hormonales, abarcando los aspectos pre-analíticos, analíticos y post-
analíticos de las mismas. Describir y discutir sobre estructura, organización y recursos
humanos del Laboratorio Clínico.
Contenidos de la asignatura:
Conceptos de Administración y Gerenciamiento del La boratorio Clínico. Gestión de los
recursos humanos. Gestión de compras y suministros. Evaluación de proveedores. Costos
en el Laboratorio Clínico.
Aseguramiento de la Calidad, lineamientos para su i mplementación. Plan de Calidad.
Normas Internacionales y Nacionales usadas como base para el desarrollo y la
implementación del plan de calidad.
Fase preanalítica. Importancia de las variables preanalíticas en la calidad de los resultados
del laboratorio. Documentación necesaria. Errores de transcripción. Indicadores de calidad.
Bioseguridad y Seguridad Operativa. Leyes y normas nacionales e internacionales.
Precauciones universales. Manejo y eliminación del material contaminado y desechos.
Elementos de protección en el laboratorio clínico. Plan de higiene química. Riesgo biológico:
cabinas de seguridad biológica, clasificación de los microorganismos. Seguridad operativa:
prevención de riesgos contra incendios, electricidad e inundaciones. Planes de contingencia.
Gestión del Equipamiento. Objetivos, clasificación, documentación e implementación.
Calificación para la instalación de los instrumentos. Calificación operacional del instrumental.
Calificación del desempeño del instrumental. Mantenimiento preventivo y correctivo del
equipamiento. Evaluación económica para la incorporación de nuevos equipos.
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Control interno de la calidad. Plan de control interno de la calidad. Especificaciones de
calidad analítica. Materiales de referencia. Metodología para la evaluación de los errores
sistemáticos y aleatorios. Reglas de control. Validación de métodos cuantitativos y
cualitativos. Evaluación de la presencia de interferentes. Importancia de la determinación del
límite de detección y cuantificación en el Laboratorio clínico.
Fase post-analítica. Valores de referencia: establecimiento, verificación y transferencia.
Exactitud diagnóstica de las pruebas de laboratorio: sensibilidad y especificidad clínica, valor
predictivo positivo y negativo. Relación de probabilidad como herramienta de evaluación de
la utilidad de las pruebas de laboratorio.
Taller:
Algoritmo de laboratorio bioquímico. Modelo de control de calidad. Variabilidad biológica
e incertidumbre. Cálculos de sensibilidad y especificidad clínica, valor predictivo positivo y
negativo.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo
Bibliografía de la asignatura:
- Norma IRAM-ISO 15189: 2002. ISO The international Organizacional for Standardization.
- Method comparison an bias estimation using patient simples; Approved Guideline. . CLSI
EP-9A
- User protocol for evaluation of qualitative test performance; Approved Guideline 2002. CLSI
EP12-A
- User demostration of performance for precision and accuracy, 2001. CLSI EP15-A
- Manual de Bioseguridad y Seguridad Operativa del Departamento de Bioquímica Clínica.
Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA.
- Elementos de Gestión en el Laboratorio Clínico: Epidemiología Básica. Edición 2006.
Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA
- Elementos de Gestión en el Laboratorio Clínico: Control Interno de la Calidad 2006.
Facultad de Farmacia y Bioquímica. UBA.
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Nombre de la asignatura:
ENDOCRINOLOGÍA IV
Modalidad: Curso teórico-práctico
Carácter: Obligatorio
Docente responsable: Dra. Mesch Viviana
Docentes: Dra. Lux-Lantos Victoria
Bca. Esp . Tibolla María
Carga horaria teórica: 64 hs
Carga horaria práctica: 31 hs
Carga horaria total: 95 hs
Duración en semanas: 6 semanas (16 h semanales)
Objetivos de la asignatura:
Adquirir los conocimientos relativos a los mecanismos fisiológicos y fisiopatológicos
correspondientes al eje gonadal femenino y masculino, al rol del laboratorio endocrinológico
y citológico en el diagnóstico y seguimiento de las patologías relacionadas así como también
a los aspectos bioquímicos endocrinológicos del embarazo normal y las diferentes
patologías de la gestación.
Contenidos de la asignatura:
MÓDULO OVARIO
Embriología e histología del ovario y órganos anexos. Folículogénesis. Tejidos efectores.
Regulación del eje hipotálamo- hipófisis- ovario. Control de la función ovárica. Ciclo
menstrual. Esteroidogenesis ovárica. Cuerpo lúteo. El ovario como sustento de la gestación:
periodo crítico y factores reguladores. Fallas de implantación.
Aspectos bioquímicos de la pubertad femenina. Inhibinas, activitas y folistatinas.
Desordenes clínicos de la pubertad femenina. Alteraciones del ciclo menstrual. Andrógenos
ováricos. Biosíntesis, regulación y transporte. Hiperandrogenismo ovárico. Manifestaciones
clinicas y criterios diagnósticos. Tratamiento del hiperandrogenismo. Aspectos fisiológicos y
evolutivos del síndrome de ovario poliquistico. Menopausia: clínica y tratamiento. Síndrome
metabólico en la menopausia.
Taller:
Transición a la menopausia y postmenopausia: aspectos bioquímicos.
Aspectos bioquímicos del diagnostico de embarazo y control de la patología de la gestación.
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MÓDULO TESTICULO
Embriología y anatomía testicular. Genes involucrados en la formación del testículo. Gen
SRY. Hormona antimulleriana. Receptores I y II de la hormona antimulleriana. Descenso
testicular. Regulación del eje hipotálamo-hipófisis-testículo. Control testicular.
Esteroidogenesis testicular. Pubertad. Patología testicular peripuberal. Hipogonadismo.
Métodos diagnósticos del hipogonadismo. Criptorquidia. Errores en la diferenciación sexual.
Pseudohermafroditismo masculino.
Práctico y talleres:
El laboratorio andrológico. Características bioquímicas en la dosaje de testosterona total,
libre y biodisponible. Espermatogenesis. El testículo adulto. El laboratorio de semen.
Espermograma: constituyentes del eyaculado humano. Inmunología y fertilidad. Pruebas
funcionales seminales. Varicocele e infecciones. Análisis computarizado de la dinámica
espermática.
Presentación y discusión de datos obtenidos en los trabajos prácticos realizados.
Modalidad de evaluación : Examen escrito al finalizar el módulo.
Bibliografía de la asignatura:
Publicaciones seleccionadas de revistas
1. Endocrinology
2. Endocrinology and Metabolism
3. Revista Argentina de Endocrinología y Metabolismo
4. Medicine
5. Revista Argentina de Urología
6. Revista Internacional de Andrología
7. Journal of Andrology
8. Journal of Reproductive Medicine and Endocrinology
--Williams Textbook of Endocrinology. 9th Edition. 1998. W.B.Saunders Company
- Andrology. Male reproductive health and dysfunction. E. Nieschlag and H.M. Behre.
Springer. Berlin. 1997
- Manual del laboratorio de la OMS para el examen del semen humano y la interacción
entre el semen y el moco cervical. 6ta Ed. 2010
- The immunoassay handbook.D. Wild. Stockton Press. Año1994.
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- Techniques inmunoenzymatiques. Ternynck, T. H; Avrameas, S. 2ª edition. Ed. INSERM.
Año 1991.
- . Automatic and semi - automatic chemiluminiscent immunoassay analyzers. Kricka, L. J;
Phil, D; Path, F.R.CAmerican Association for Clinical Chemistry, Inc. Año 1992.
- Blackburn, G.F; Shah, H.P; Kenten, J.H; et. al. Electro chemiluminiscence detection for
development of immunoassays and DNA probe assays for clinical diagnostics. Clin. Chem.
37; Nº9. 1991.
- Murphy PJ, Campbell SS (1996) Physiology of the circadian system in animals and
humans. J Clin Neurophysiol 13(1):2-16.
Reproductive endocrinology . Yen and Jaffe. Third edition. 1991. Saunders
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ANEXO 3
ENCUESTA DE SATISFACCION A LOS ALUMNOS DEL POSTGRAD O
ASIGNATURA:…………………………………………………
1) La intensidad del dictado le pareció:
a) Conveniente b) excesiva c) escasa
d) Debería ser otra
Para b), c) y d) explique
2) ¿Tuvo dificultad para mantener el ritmo de comprensión durante el dictado del
modulo?
a) No
b) A veces
c) Con frecuencia
3) Si tuvo dificultad fue por:
a) Falta de conocimientos básicos
b) Alta velocidad del dictado
c) No comprendía al docente
d) La complejidad propia de los temas
e) Otros. Explique:……………………….
4) Con respecto al contenido del programa del modulo:
¿Qué cambiaria? ¿Qué eliminaría? ¿Qué agregaría?
5) En relación al ámbito donde se desarrollaron las actividades del dictado teórico y
práctico (aulas, laboratorios, material de estudio, insumos para la realización de
prácticos, comunicaciones e información brindada)
¿Tuvo molestias, dificultades o inconvenientes?
a) No b) de poca importancia
b) Importantes. Explique cuáles:………………
6) A incluirse en la encuesta referente al segundo ciclo (cuarto modulo) de la carrera.
Explique cuál es su opinión general sobre la carrera de postgrado, luego de haber
terminado (si cubrió sus expectativas, si se considera formado para la realización de
los objetivos propuestos)
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