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PROGRAMACIÓNDEMATEMÁTICAS-1ºCURSO
SEMANADEL25AL29DEJUNIO
TEMA11:UNAMÁQUINAMATEMÁTICA.
LUNES25deMAYO.-
1.-OBSERVARLALÁMINADEINTRODUCCIÓN:LIBROPÁGINAS196-197.
2.-REPASODEOPERACIONES.LIBROPÁGINA198-199.E:1AL4yCÁLCULOMENTAL.
3.-REALIZARLASACTIVIDADESINTERACTIVAS.
MARTES26deMAYO.-
1.-MEDIRELTIEMPO.LOSDÍASDELASEMANA.LIBROPÁGINA200-201.
2.-REALIZARLASACTIVIDADESINTERACTIVAS.
3.-CUADERNILLOPÁGINA16-17.Fichaenelblog.
MIERCOLES27deMAYO.
LIBRETA:
1- 6–55-90–49-81-2- ORDENARDEMENOR()AMAYOR()3- ESCRIBIRCONLETRA4- DESCOMPONER
6=55=90=49=81=
5.-DIBUJA:
-DOSLINEASRECTAS.
-DOSLINEASCURVASABIERTAS.
-UNALINEACURVASCERRRADAS.
JUEVES28deMAYO.-
ENLIBRETA:
1-SUMA
16396513
33236455
+51+16+15+23
2-RESTA
56896783
-23-34-42-51
3-ESCRIBELOSNÚMEROS:
-MENORESQUE99QUEACABENEN4
-ESTÁNENTRE73YEL84
-ESTÁNENTRE28YEL39
4-DIBUJAUNAFIGURADE3LADOS.
5-DIBUJAUNAFIGURADE4LADOS.
VIERNES29deMAYO.-
1.-ELCALENDARIO.LIBROPÁGINAS202-203.
2.-FICHA2CALENDARIO.Fichaenelblog.
PROGRAMACIÓNDELENGUA-1ºCURSO
SEMANADEL25AL29DEMAYO.-
TEMA11
LUNES25DEMAYO.-
1.-LECTURA-LANIÑAQUESOÑABQACONLASNUBES.Imágenesenelblog.
2.-COMEZAMOSTEMA11:”GRANDESINGENIOS.”
-OBSERVARLALÁMINAINICIAL.
-ESCUCHOYHABLO:
-LIBROPÁGINAS212-213preguntas1,2,3,4,5,6,7y8.
-ACTIVIDADESINTERACTIVAS.
3.-ENLIBRETA:
-COPIADOPÁGINA140.DIBUJO.
4.-ESCRIBEELABECEDARIO.
MARTES26DEMAYO.-
1.-LECTURA-CASITODO-MÁQUINADEILUSIONES-ELCRISTAL.Imágenesenelblog.
2.-LIBROPÁGINAS214-215:SUJETOYPREDICADO
-ACTIVIDADES1,2,3Y4
-ACTIVIDADESINTERACTIVAS.
3.-DICTADO:
LAJIRAFAPASEAPORELJARDÍN.
ELJILGUEROCANTAENLARAMADELÁRBOL.
ELGIGANTECULTIVAENELJARDÍNGERANIOSYGIRASOLES.
4.-SUBRAYADEROJOLOSSUJETOSYDEAZULLOSPREDICADOS.
MIÉRCOLES27DEMAYO
1.-LECTURACOMPRENSIVA.LEOYDISFRUTO:PÁGINAS216-217-218
-CONTESTARALASACTIVIDADES1,2,3Y4(DEFORMAORAL)
-ACTIVIDADESINTERACTIVAS.
2.-COPIADO:
Serinventoroinventora,
esuntrabajoestupendo,
puesmuchasvecestendrás,
atodoelmundocontento.
Sienellotequieresconvertir,
utilizaelcoco,estateatento,
cogelápizyaescribir…
¡yhazlosiempresonriendo!
3-.COMPLETALASORACIONESCONPREDICADOS:
LOSLEONES-----------------------------------.
LOSZAPATOS-----------------------------------.
FERNANDO--------------------------------------.
NUESTRAAMIGALUCÍA-----------------------.
4-.CUENTALASLETRASDECADAPALABRAYCOMPLETA:
LETRASVOCALESCONSONANTES
LENGUAJE:844
GESTICULAR:
VIGILANTE:
PEREJIL:
JUEVES28DEMAYO.-
1.-LECTURA-¿CONOCESAMERCEDES?Imagenenelblog.
2.-LIBROPÁGINA219.ELABECEDARIO.
-ACTIVIDADES1Y2
-ACTIVIDADESINTERACTIVAS.
3.-DICTADO:
ELGENIOSALIÓDELALÁMPARAMÁGICA.
AJORGELEGUSTALAGELATINADEFRESA.
LEREGALARONUNGIRASOL.
ENELCOLEGIOTENGOMUCHOSAMIGOS.
4.-CAMBIAUNASOLALETRAYFORMAOTRAPALABRA:
COSA CASAMESA
BOTEDEDO
VIERNES29DEMAYO.-
1.-LECTURA-ELNIÑOYLARANA.Imágenesenelblog.
2.-LIBROPÁGINA220-221:
-ACTIVIDADES:1(LEE,COPIAPIPASDEGIRASOL)2,3Y4
-ACTIVIDADESINTERACTIVAS.
3.-RELACIONAYESCRIBELASORACIONES:
LASAMIGASHACELOSDEBERES.
JIMENALLEGARONDELCOLEGIO.
GINÉSYGEMACANTASINPARAR.
LACIGARRAESTÁNCONTENTAS.
PERIODO DE CONFINAMIENTO. INGLÉS 1 (DEL 25 AL 29 DE MAYO)
Ejercicio 1. Aprende los nombres de algunas frutas, escríbelas con cuidado en tu cuaderno.
CHERRIES CEREZASGRAPES UVASORANGE NARANJAPEACH MELOCOTÓNPEAR PERABANANA PLÁTANOLEMON LIMÓNPINEAPLE PIÑA
Mira estos vídeos para que las recuerdes mejor:
https://www.youtube.com/watch?v=9VjqnaFSn9Y
https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
y vuelve a escuchar la canción de la Unit 6:
https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level01/songs?cc=global&selLanguage=en#tracktitle
Ejercicio 2 copia estas oraciones en inglés y luego di lo que significan.
1 I LIKE PEACHES2 I DON´T LIKE PINEAPLE3 I LIKE PEARS4 I DON´T LIKE CHERRIES5 I LIKE GRAPES AND ORANGES
Ejercicio 3 Haz un dibujo de cada fruta y pon debajo su nombre en inglés
Ejercicio 4 Mira el video de la Unit 6 “the picnic story” y responde a esta pregunta después de verlo. De todas las frutas ¿cuál crees tú que le gusta más a Nissi?
https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level01/stories?cc=global&selLanguage=en#tracktitle
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