programaciÓn general anualcomunicaciones lÍneas de trabajo para el curso 2003-2004 instituto de...
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PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
LÍNEAS DE TRABAJO PARA EL CURSO 2003-2004
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 2
OBJETIVOS GENERALES
EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Notas de IDENTIDAD
NOTA 1:…COMPORTAMIENTOS DEMOCRÁTICOS Y PARTICIPATIVOS…PARTICIPACIÓN ALUMNADO JUNTAS EVALUACIÓN…
NOTA 2:…COMPROMISO CON EL CONJUNTO DE VALORES DEMOCRÁTICOS
NOTA 3:…PROGRAMACIONES Y PROPUESTAS TUTORIALES ….MEJORA DE LA CALIDAD… INTERCULTURALIDAD …
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 3
OBJETIVOS GENERALES
EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Notas de IDENTIDAD
NOTA 4:…DEFINIR EL MODELO DE ORGANIZACIÓN DEL CENTRO… FUNCIONES DISTINTOS ESTAMENTOS…PATRONES…
NOTA 5:…PROMOVER EL USO DEL IDIOMA EN CLASE…
NOTA 7:…PROMOVER LA INTRODUCCIÓN DE NNTT…
…EL USO DE INTERNET…
…PROYECTOS EUROPEOS…
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 4
OBJETIVOS GENERALES
EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Notas de IDENTIDAD
NOTA 8:
…ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ..DIFERENTES DEPARTAMENTOS…COORDINACIÓN REAL…
…PROMOVER LA FORMACIÓN PROFESORADO EN NUEVAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS…CONEXIÓN CON LA REALIDAD DEL ALUMNADO
NOTA 10:
…SEGUIMIENTO DE LA LABOR TUTORIAL…
…POTENCIAR RUPOS FLEXIBLES Y PROGRAMAS DE ADAPTACIÓN CURRICULAR…
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 5
OBJETIVOS GENERALES
EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
DESARROLLAR EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Notas de IDENTIDAD
NOTA 11 15:
…PROFUNDIZAR EN LOS DESARROLLOS CURRICULARES..
…TRABAJAR EN LOS EJES TRANSVERSALES: LENGUA; IDIOMAS; ED. SEXUAL; MEDIO AMBIENTE ETC…
NOTA 16:
…PROMOVER LA IMAGEN DEL CENTRO…
…EVENTOS QUE DIFUNDAN LAS ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTE EN EL CENTRO… JORNADAS DE ACOGIDA, COORDINACIÓN FAMILIAS PROFESIONALES… INICIATIVAS CULTURALES CON OTRAS INSTITUCIONES…
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 6
- TAREAS DE PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE CENTRO
EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
PREVISIÓN GRUPOS
PREVISIÓN PLANTILLAS
ORGANIZACIÓN HORARIA
ELABORACIÓN DE LA P.G.A. PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
PREPARACIÓN DOCUMENTOS DE REFERENCIA DE INICIO DEL CURSO
CALENDARIO GENERAL DE TRABAJO
PLANIFICACIÓN TAREAS DEL PERSONAL NO DOCENTE
GESTIÓN ECONÓMICA, ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA
PROMOVER EL ESTUDIO, DEBATE Y ADAPTACIÓN A LA NUEVA NORMATIVA L.O.C.E.
GESTIONAR LA MEJORA DE LAS DOTACIONES ECONÓMICAS E INFRAESTRUCTURAS
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 7
EQUIPO DE ORIENTACIÓN
Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARTÍN
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
COORDINACIÓN PROGRAMAS
GARANTÍA SOCIAL
EVA DE LA FE GONZÁLEZ
VICENTE ORTEGAELENA GONZÁLEZ MAURICIO
PROGRAMAS DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR
PLAN ACCIÓN TUTORIAL
EQUIPO ORIENTACIÓN
DE FORMACIÓNPROFESIONAL
JUAN CIRILO CABRERA PEÑATECARMEN ROSA SANTANA
FRANCISCO VEGA
TALLER FOMENTO DEL APRENDIZAJE
EQUIPO ORIENTACIÓN
DE BACHILLERATO Y ESO
AUDICIÓN Y LENGUAJE
Mª ISABEL VERA CAMPOS
JEFATURA DE ESTUDIOS ASESORÍA Y ORIENTACIÓN
PEDAGÓGICA Y NORMATIVA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 8
El Plan de trabajo del Departamento se estructura en cuatro ámbitos:
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNDEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y PROFESIONALACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL
ASESORAMIENTO FAMILIAR Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVAASESORAMIENTO FAMILIAR Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ASESORAMIENTO ORGANIZATIVO Y CURRICULAR.ASESORAMIENTO ORGANIZATIVO Y CURRICULAR.
Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARTÍN
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 9
OBJETIVOS GENERALES
COORDINACIÓN DE FORMACIÓNCOORDINACIÓN DE FORMACIÓN
DETECTAR DEMANDAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
POTENCIAR EL ACERCAMIENTO A LOS CEP
PROYECTO DE FORMACIÓN EN EL CENTRO Y OTROS CURSOS
DINAMIZAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COORDINA: Fernando Rivero Déniz
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 10
JEFATURA DE ESTUDIOS
Mª ISABEL VIERA LOZANO
COORDINACIÓN SORDOS
-CONSTRUCCIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR CON PROFESORADO IMPLICADO-ELABORACIÓN MATERIALES ESPECÍFICOS YDOTACIÓN CENTRO RECURSOS-COORDINACIONES Y CALENDARIO.- COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN FAMILIAS.- EVALUACIÓN Y PROPUESTAS.
PROFESORDE LENGUA DE SIGNOS
INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS
PROFESORADOÁMBITOS
PROFESORADO DEAUDICIÓN YLENGUAJE
LOGOPEDIA
PROFESORADOAPOYO DE DISTINTAS
ESPECIALIDADES
EQUIPOESPECÍFICO
SORDOS
DEPARTAMENTODE ORIENTACIÓN
E.S.O.E.S.O. BACHILLERATOBACHILLERATO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 11
OBJETIVOS GENERALESPROGRAMAS DE METODOLOGÍA POR ÁMBITOSPROGRAMAS DE METODOLOGÍA POR ÁMBITOS
INCLUIR LA LENGUA DE SIGNOS COMO ÁREA CURRICULAR
TRABAJAR EL MÁXIMO DESARROLLO POSIBLE DE : LENGUA ORALY LENGUA DE SIGNOS
PROCURAR ACCESO A CONTENIDOS MÍNIMOS ESO. DESARROLLAR LOS NIVELES LECTOESCRITORES Y DE CÁLCULO.
LOGRAR EL MÁXIMO DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE Y DE DESENVOLVIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL
TRABAJAR PARA LA MEJOR INTEGRACIÓN EN EL SISTEMA ORDINARIO
DOTAR DE LAS MEJORES COMPETENCIAS Y HABILIDADES PARA SU POSTERIOR INSERCIÓN SOCIO-LABORAL
JEFATURA DE ESTUDIOS
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 12
OBJETIVOS GENERALES
COORDINACIÓN DE PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIALCOORDINACIÓN DE PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL
SEGUIMIENTO DE LOS CONTRATOS DIDÁCTICOS. ELABORACIÓN DE MATERIAL DE TUTORÍAS. HOMOGENEIZACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS PARA INCORPORAR AL ALUMNADO A PRACTICAS EN EMPRESAS.ORIENTAR PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CC. FF. G. M. PARA DETERMINADOS ALUMNOS.
COORDINA: Eva de la Fe González
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 13
OBJETIVOS GENERALES
PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULARPROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
DESARROLLAR LAS CAPACIDADES IMPLÍCITAS EN LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA PARA PODER TITULAR, ADAPTANDO LOS CONTENIDOSY METODOLOGÍAS A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DEL ALUMNADO
TUTORA DE PDC 3º: JULIA MEDINA GIL
T. DE PDC 4º (DE 1 AÑO): TRINIDAD VIGIL-ESCALERA AZCOAGA
TUTORA DE PDC 4º : FRANCISCA AFONSO JIMÉNEZ
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 14
OBJETIVOS GENERALES
PROGRAMA DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y EL CLIMA ESCOLARPROGRAMA DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y EL CLIMA ESCOLAR
RESPUESTAS ESPECÍFICAS A LAS DIFICULTADES SOCIO-FAMILIAR Y ACADÉMICAS PARA EL ACCESO AL CURRÍCULO ORDINARIO.
TRABAJAR EN LA MEJORA DE LAS HABILIDADES E INTEGRACIÓN SOCIALES
PROMOVER EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE MEJOREN LA INTEGRACIÓN Y EXPECTATIVAS ACADÉMICAS PARA EL ACCESO AL CURRÍCULO ORDINARIO, TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL DEL ALUMNADO
DESARROLLAR ESTRATEGIAS QUE IMPLIQUEN A LA TOTALIDADDEL PROFESORADO DE 1º Y 2º DE LA E.S.O.
TUTOR: FRANCISCO RAMOS CAMEJO
INCREMENTAR LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES EN EL PROCESO EDUCATIVO
EVALUACIÓNDEL PROGRAMA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 15
PROYECTOS DE MEJORA DE CENTROS CURSO 2003-2004
PROYECTOS DE MEJORA DE CENTROS CURSO 2003-2004
TALLER DE MEDIOS AUDIOVISUALES
PARQUE TEMÁTICO EN EL MEDIO NATURAL
PAPIRO: DINAMIZACIÓN DEBIBLIOTECA
PROYECTO DE FORMACIÓN
PROYECTO DIRECTOR/A
Oscar Vizcaíno Déniz
Sergio Cabrera García
Francisca Afonso Jiménez
Fernando Rivero Déniz
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 16
PÁGINA WEB DEL IES FELO M.G.B. PÁGINA WEB DEL IES FELO M.G.B.
COORDINADORA PÁGINA WEB:BEATRIZ ROBREDO LÓPEZ DE MATURANA
MANTENIMIENTOINFORMACIÓN
INCORPORARFÓRMULAS DE
COMUNICACIÓN
- ESTRUCTURAL- SERVICIOS-ACADÉMICA-OTRA
DEPARTAMENTO DE NN. TT.
DEPARTAMENTOS
ALUMNADO
PERSONAL N.D.
PROFESORADO
PADRES Y MADRES
www.iesfelomonzon.org
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 17
DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESASDEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESAS
JEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONALJEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
COORDINACIÓN DE F. C. T. Y RELACIONES CON LAS EMPRESAS
TUTORES DE TUTORES DE CICLOS CICLOS
FORMATIVOSFORMATIVOS
TUTORES DE PROGRAMAS TUTORES DE PROGRAMAS DE DE
GARANTÍA SOCIALGARANTÍA SOCIAL
BOLSA DE BOLSA DE TRABAJOTRABAJO
CONCIERTOS Y CONCIERTOS Y CONVENIOS CON CONVENIOS CON
EMPRESASEMPRESAS
RELACIONES RELACIONES CON EMPRESASCON EMPRESAS
RELACIONES CON RELACIONES CON INSTITUCIONESINSTITUCIONES
COORDINADORA:ANA SÁNCHEZ PEÑATECOORDINADORA:ANA SÁNCHEZ PEÑATE
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 18
DEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESASDEPARTAMENTO DE RELACIONES CON LAS EMPRESAS
POTENCIAR LA IMAGEN DEL CENTRO EN LA COMUNIDAD, COMO CENTRO DE CALIDAD Y CAPACIDAD DE FORMACIÓN
POTENCIAR LA IMAGEN DEL CENTRO EN LA COMUNIDAD, COMO CENTRO DE CALIDAD Y CAPACIDAD DE FORMACIÓN
INSERCIÓN LABORAL DE LOS ALUMNOS DE CC.FF. A TRAVES DE LA F.C.T. Y LA BOLSA DE TRABAJO
INSERCIÓN LABORAL DE LOS ALUMNOS DE CC.FF. A TRAVES DE LA F.C.T. Y LA BOLSA DE TRABAJO
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO Y PROFESORADO EN EVENTOS QUE POTENCIEN OBJETIVOS ANTERIORES
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO Y PROFESORADO EN EVENTOS QUE POTENCIEN OBJETIVOS ANTERIORES
TRANSMITIR MENSAJES A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LOS LOGROS CONSEGUIDOS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CULTURALES , FORMATIVAS Y SOCIALES (Tablones anuncios, Revista Centro etc.)
TRANSMITIR MENSAJES A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LOS LOGROS CONSEGUIDOS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CULTURALES , FORMATIVAS Y SOCIALES (Tablones anuncios, Revista Centro etc.)
DESARROLLAR EN LA PÁGINA WEB DEL CENTRO TODOS LOS ASPECTOS ANTERIORES
DESARROLLAR EN LA PÁGINA WEB DEL CENTRO TODOS LOS ASPECTOS ANTERIORES
COORDINADORA:ANA SÁNCHEZ PEÑATECOORDINADORA:ANA SÁNCHEZ PEÑATE
JEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONALJEFATURA DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 19
DEPARTAMENTO DE INGLÉSDEPARTAMENTO DE INGLÉS
“EL INGLÉS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS “EL INGLÉS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
…”INTENTA APROVECHAR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL INGLÉS Y LA INFORMÁTICA”…
…”INTENTA APROVECHAR LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL INGLÉS Y LA INFORMÁTICA”…
•BÚSQUEDA DE MATERIAL ADECUADO•RECOPILACIÓN PROGRESIVA DEL MISMO•SELECCIÓN PROVISIONAL DE DICHO MATERIAL•GRADACIÓN POR NIVELES•CLASIFICACIÓN POR TEMAS…”asociados a los contenidos de la programación de cada curso”
•BÚSQUEDA DE MATERIAL ADECUADO•RECOPILACIÓN PROGRESIVA DEL MISMO•SELECCIÓN PROVISIONAL DE DICHO MATERIAL•GRADACIÓN POR NIVELES•CLASIFICACIÓN POR TEMAS…”asociados a los contenidos de la programación de cada curso”
“NECESIDAD DE PODER UTILIZAR UN AULA DE INFORMÁTICA DE FORMA ESTABLE “
“NECESIDAD DE PODER UTILIZAR UN AULA DE INFORMÁTICA DE FORMA ESTABLE “
JEFE: VICENTE MARRERO SOSA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 20
DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑODEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
REFORZAR LOS CONTENIDOS DE DIBUJO TÉCNICO, ESPECIALMENTE EN 4º DE LA E.S.O.
REFORZAR LOS CONTENIDOS DE DIBUJO TÉCNICO, ESPECIALMENTE EN 4º DE LA E.S.O.
INTRODUCIR GRADUALMENTE LOS CONTENIDOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS…
INTRODUCIR GRADUALMENTE LOS CONTENIDOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS…
•ENFOCAR LA ACTUAL PROGRAMACIÓN DE 4º DE LA E.S.O. HACIA ACTIVIDADES DE CONTENIDO MÁS PRÁCTICOS
•ENFOCAR LA ACTUAL PROGRAMACIÓN DE 4º DE LA E.S.O. HACIA ACTIVIDADES DE CONTENIDO MÁS PRÁCTICOS
JEFE: TOMÁS DELGADO MEDINILLA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 21
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍADEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
APROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTRO ACERCAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO A LA VID COTIDIANA DEL ALUMNADO
APROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTRO ACERCAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO A LA VID COTIDIANA DEL ALUMNADO
FAVORECER EL USO DE LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA POR PARTE DEL ALUMNADO
FAVORECER EL USO DE LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA POR PARTE DEL ALUMNADO
POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
JEFE: SERGIO CABRERA GARCÍA
APROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTROAPROVECHAR EL ENTORNO NATURAL DEL CENTRO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 22
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICASDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
ELABORAR EL MATERIAL ESPECÍFICO PARA EL PMA DE 3º Y DE 4º DE LA E.S.O.
ELABORAR EL MATERIAL ESPECÍFICO PARA EL PMA DE 3º Y DE 4º DE LA E.S.O.
ELABORACIÓN DE FICHAS PARA EL ALUMNADO SORDO, CUYO CONTENIDO ES VOCABULARIO BÁSICO POR UNIDADES.
ELABORACIÓN DE FICHAS PARA EL ALUMNADO SORDO, CUYO CONTENIDO ES VOCABULARIO BÁSICO POR UNIDADES.
ELABORACIÓN DE MATERIAL (UNIDADES DIDÁCTICAS) PARA LOS DISTINTOS NIVELES.
ELABORACIÓN DE MATERIAL (UNIDADES DIDÁCTICAS) PARA LOS DISTINTOS NIVELES.
JEFE: AGUSTÍN OLIVA ESTUPIÑÁN
ELABORACIÓN DE MATERIAL DE DIVERSA COMPLEJIDAD PARA ALUMNADO DE DIFERENTES NIVELES COMPETENCIALES QUE COMPARTEN AULA.
ELABORACIÓN DE MATERIAL DE DIVERSA COMPLEJIDAD PARA ALUMNADO DE DIFERENTES NIVELES COMPETENCIALES QUE COMPARTEN AULA.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 23
DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVASDEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
TRABAJAR EN PAUTAS COMUNES DE EVALUACIÓNUTILIZAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (CUADERNO), QUE MEJORAN LA RELACIÓN ENTRE ALUMNADO-PADRES-ROFESORADO.PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN BACHILLERATO.
TRABAJAR EN PAUTAS COMUNES DE EVALUACIÓNUTILIZAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (CUADERNO), QUE MEJORAN LA RELACIÓN ENTRE ALUMNADO-PADRES-ROFESORADO.PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN BACHILLERATO.
- PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO:- PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO:
- PARA CICLOS FORMATIVOS:- PARA CICLOS FORMATIVOS:
JEFE: ANDRÉS JUAN PADILLA OLIVARES
TRABAJO INTEGRADO DE LOS MÓDULOS EN EL PRIMER CURSO DEL CICLO SUPERIOR DE ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, DE TAL MANERA QUE EL ALUMNADO PERCIBA SU FORMACIÓN COMO GLOBAL E INTEGRADORA.
TRABAJO INTEGRADO DE LOS MÓDULOS EN EL PRIMER CURSO DEL CICLO SUPERIOR DE ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, DE TAL MANERA QUE EL ALUMNADO PERCIBA SU FORMACIÓN COMO GLOBAL E INTEGRADORA.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 24
DEPARTAMENTO DE COMERCIO Y MARKETINGDEPARTAMENTO DE COMERCIO Y MARKETING
PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN EN EL ALUMNADO CON RELACIÓN A LOS DIFERENTES AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA ORGANIZACIÓN DEL MERCADO.
PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN EN EL ALUMNADO CON RELACIÓN A LOS DIFERENTES AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA ORGANIZACIÓN DEL MERCADO.
ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: CHARLAS-COLOQUIOS; VISITAS A EMPRESAS; MUSEOS; ACTUACIONES TEATRALES… ETC.
ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: CHARLAS-COLOQUIOS; VISITAS A EMPRESAS; MUSEOS; ACTUACIONES TEATRALES… ETC.
MEJORAR LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL QUE MEJORE LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE NUESTRO ALUMNADO.
MEJORAR LA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL QUE MEJORE LA INSERCIÓN PROFESIONAL DE NUESTRO ALUMNADO.
JEFE: EMILIO HERNÁNDEZ LASSO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 25
DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICASDEPARTAMENTO DE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICAS
DISEÑO DE NUEVOS MATERIALES, DINÁMICAS DE TRABAJO, INTERCAMBIOS CON OTROS CENTROS, VISITAS QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE ACTITUDES, VALORES Y EMOCIONES POSITIVAS QUE POSIBILITEN UN MEJOR PROCESO DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE OTROS TIPOS DE INTELIGENCIA, ESPECIALMENTE LA INTRAPERSONAL Y LA INTERPERSONAL DEL ALUMNADO.
DISEÑO DE NUEVOS MATERIALES, DINÁMICAS DE TRABAJO, INTERCAMBIOS CON OTROS CENTROS, VISITAS QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE ACTITUDES, VALORES Y EMOCIONES POSITIVAS QUE POSIBILITEN UN MEJOR PROCESO DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE OTROS TIPOS DE INTELIGENCIA, ESPECIALMENTE LA INTRAPERSONAL Y LA INTERPERSONAL DEL ALUMNADO.
JEFE: PEDRO DÍAZ FERNÁNDEZ
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 26
DEPARTAMENTO DE ALEMÁNDEPARTAMENTO DE ALEMÁN
LA LENGUA ALEMANA ES UN ÁREA OPTATIVA QUE SE IMPARTE EN TODOS LOS NIVELES DE LA E.S.O., EN 1º DE BACHILLERATO Y EN EL CICLO SUPERIOR DE SECRETARIADO.
LA LENGUA ALEMANA ES UN ÁREA OPTATIVA QUE SE IMPARTE EN TODOS LOS NIVELES DE LA E.S.O., EN 1º DE BACHILLERATO Y EN EL CICLO SUPERIOR DE SECRETARIADO.
POTENCIAR EN LA E.S.O. LA MEJORA EN HÁBITOS DE TRABAJO Y ACTITUDES.
POTENCIAR EN LA E.S.O. LA MEJORA EN HÁBITOS DE TRABAJO Y ACTITUDES.
PROMOVER EN 1º DE BACHILLERATO LOS HÁBITOS DE TRABAJO Y LA AUTONOMÍA. ESPECIAL RELEVANCIA TIENE QUE EL ALUMNADO COMPRENDA LAS MUCHAS FORMAS DE REPRESENTAR LA REALIDAD.
PROMOVER EN 1º DE BACHILLERATO LOS HÁBITOS DE TRABAJO Y LA AUTONOMÍA. ESPECIAL RELEVANCIA TIENE QUE EL ALUMNADO COMPRENDA LAS MUCHAS FORMAS DE REPRESENTAR LA REALIDAD.
JEFA: OLIVIA SUÁREZ MONTESDEOCA
COLABORACIÓN EN LOS DIFERENTES PROYECTOS EUROPEOS, EN ESPECIAL EN LA COMUNICACIÓN CON LOS PAÍSES SOCIOS.
COLABORACIÓN EN LOS DIFERENTES PROYECTOS EUROPEOS, EN ESPECIAL EN LA COMUNICACIÓN CON LOS PAÍSES SOCIOS.
OBJETIVOS:
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 27
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
REVISAR LAS PROGRAMACIONES DE LA E.S.O. PARA IRLAS ADECUANDO, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE A LA LOCE.
REVISAR LAS PROGRAMACIONES DE LA E.S.O. PARA IRLAS ADECUANDO, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE A LA LOCE.
REVISAR Y ADAPTAR LAS PROGRAMACIONES DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO, CON EL OBJETIVO DE QUE SE PUEDAN IMPARTIR EN SU TOTALIDAD.
REVISAR Y ADAPTAR LAS PROGRAMACIONES DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO, CON EL OBJETIVO DE QUE SE PUEDAN IMPARTIR EN SU TOTALIDAD.
REALIZAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ENCAMINADAS A PODER ABORDAR LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.
REALIZAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ENCAMINADAS A PODER ABORDAR LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.
JEFA: JUANA TERESA MARRERO CABALLERO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 28
DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARÍASDEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARÍAS
TRABAJAR EN EL PROYECTO COORDINADOR DE LA FAMILIA DE AGRARIAS DE CANARIAS
TRABAJAR EN EL PROYECTO COORDINADOR DE LA FAMILIA DE AGRARIAS DE CANARIAS
CELEBRACIÓN DE ACTOS CON MOTIVO DEL DÍA DEL ARBOLCELEBRACIÓN DE ACTOS CON MOTIVO DEL DÍA DEL ARBOL
MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE ESPACIOS AJARDINADOS EN EL CENTRO. DECORACIÓN DE INTERIORES. REESTRUCTURACIÓN Y MEJORA DE ZONAS VERDES.ACONDICIONAMIENTO Y MEJORA DEL TAGOROR
MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN DE ESPACIOS AJARDINADOS EN EL CENTRO. DECORACIÓN DE INTERIORES. REESTRUCTURACIÓN Y MEJORA DE ZONAS VERDES.ACONDICIONAMIENTO Y MEJORA DEL TAGOROR
JEFE: VICTOR GARCÍA LÓPEZ
PRODUCCIÓN DE PLANTAS DE JARDÍN, INTERIOR, EXTERIOR Y FORESTAL EN EL VIVERO DEL CENTRO.
PRODUCCIÓN DE PLANTAS DE JARDÍN, INTERIOR, EXTERIOR Y FORESTAL EN EL VIVERO DEL CENTRO.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 29
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTÓRIADEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTÓRIA
A PARTIR DE LAS PROGRAMACIONES RESPECTIVAS, POTENCIAR Y SEGUIR PROFUNDIZANDO, DESDE 1º DE LA E.S.O. A 2º DE BACHILLERATO EN:
A PARTIR DE LAS PROGRAMACIONES RESPECTIVAS, POTENCIAR Y SEGUIR PROFUNDIZANDO, DESDE 1º DE LA E.S.O. A 2º DE BACHILLERATO EN:
ANÁLISIS DE MAPAS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOSCOMENTARIOS DE TEXTOS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOSTRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, COMENTARIO DE PAISAJES AGRARIOS, INDUSTRIALES, URBANOS, ETC.VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO DE ESPACIOS PROTEGIDOS DE CANARIAS.DESARROLLO DE TEMAS DE FORMA RAZONADA, DADAS LAS DIFICULTADES ENCONTRADAS EN GRUPOS SUPERIORES, ESPECIALMENTE EN EL DOMINIO DE LA GEOGRAFÍA Y DEL COMENTARIO DE TEXTOS.VISIONAR DOCUMENTALES GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS, E INTEGRAR RAZONADAMENTE LO OBSERVADO EN LOS TEMAS CORRESPONDIENTES.
ANÁLISIS DE MAPAS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOSCOMENTARIOS DE TEXTOS GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOSTRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, COMENTARIO DE PAISAJES AGRARIOS, INDUSTRIALES, URBANOS, ETC.VISUALIZACIÓN Y COMENTARIO DE ESPACIOS PROTEGIDOS DE CANARIAS.DESARROLLO DE TEMAS DE FORMA RAZONADA, DADAS LAS DIFICULTADES ENCONTRADAS EN GRUPOS SUPERIORES, ESPECIALMENTE EN EL DOMINIO DE LA GEOGRAFÍA Y DEL COMENTARIO DE TEXTOS.VISIONAR DOCUMENTALES GEOGRÁFICOS E HISTÓRICOS, E INTEGRAR RAZONADAMENTE LO OBSERVADO EN LOS TEMAS CORRESPONDIENTES.
JEFA: ROSA LÓPEZ LÓPEZ
PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LAS ADAPTACIONES CURRICULARES DE LAS A.C.I. Y PARA LA RECUPERACIÓN DEL ALUMNADO DE LA E.S.O.
PREPARACIÓN DE MATERIALES PARA LAS ADAPTACIONES CURRICULARES DE LAS A.C.I. Y PARA LA RECUPERACIÓN DEL ALUMNADO DE LA E.S.O.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 30
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORALDEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
ELABORACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL CENTRO EN EL TERCER TRIMESTRE
ELABORACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL CENTRO EN EL TERCER TRIMESTRE
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EUROPEO DE MOVILIDAD DE PROFESORES: “ LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL, EDUCATIVA Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL”.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EUROPEO DE MOVILIDAD DE PROFESORES: “ LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL, EDUCATIVA Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL”.
CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARÍAS. IMPLANTACIÓN DEL CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARÍAS. IMPLANTACIÓN DEL CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
JEFE: PEDRO ACEVEDO HERNÁNDEZ
SOLICITAR A TRAVÉS DEL CENTRO, LA AUTORIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GRAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL C.S. DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES
SOLICITAR A TRAVÉS DEL CENTRO, LA AUTORIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN GRAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL C.S. DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 31
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍADEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
RECUPERAR EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO.
RECUPERAR EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO.
JEFE: ANTONIO PÉREZ OLIVA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 32
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓNDEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN
MEJORAR LOS NIVELES DE COORDINACIÓN INTER-MODULAR
MEJORAR LOS NIVELES DE COORDINACIÓN INTER-MODULAR
JEFE: JOSÉ MANUEL RODRÍGUEZ MÁRQUEZ
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 33
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICADEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
CONTINUAR EN LA LÍNEA DE FACILITAR Y RENTABILIZAR EL TRABAJO DEL ALUMNADO. ESTE CURSO PROBAREMOS CON VISUALIZACIONES QUE APARECEN EN INTERNET.
CONTINUAR EN LA LÍNEA DE FACILITAR Y RENTABILIZAR EL TRABAJO DEL ALUMNADO. ESTE CURSO PROBAREMOS CON VISUALIZACIONES QUE APARECEN EN INTERNET.
JEFE: CARMELO DUESO CORTINA
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 34
DEPARTAMENTO DE LATÍNDEPARTAMENTO DE LATÍN
CULTURA CLÁSICA 3º Y 4º: SE DA MAYOR IMPORTANCIA A LOS HÁBITOS DE TRABAJO, FOMENTANDO DESDE EL CURRÍCULO DE LA MATERIA LA RESPONSABILIDAD DEL ALUMNADO
CULTURA CLÁSICA 3º Y 4º: SE DA MAYOR IMPORTANCIA A LOS HÁBITOS DE TRABAJO, FOMENTANDO DESDE EL CURRÍCULO DE LA MATERIA LA RESPONSABILIDAD DEL ALUMNADO
. EN 4º CONTINUAR CON LOS ASPECTOS CULTURALES NO ABORDADOS EN 3º E INTRODUCIR AL ALUMNADO EN LA LENGUA LATINA, SU TRANSMISIÓN Y SU EVOLUCIÓN AL CASTELLANO.
. EN 4º CONTINUAR CON LOS ASPECTOS CULTURALES NO ABORDADOS EN 3º E INTRODUCIR AL ALUMNADO EN LA LENGUA LATINA, SU TRANSMISIÓN Y SU EVOLUCIÓN AL CASTELLANO.
JEFE: MARGARITO ÁLVAREZ ÁLVAREZ
EN BACHILLERATO: DESARROLLO DE ASPECTOS CURRICULARES RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO GENERAL DE LA FLEXIÓN NOMINAL Y VERBAL Y DE LA SINTAXIS LATINA. VER LA PERVIVENCIA DE LA TRADICIÓN CLÁSICA EN SUS DIVERSOS ÁMBITOS.
EN BACHILLERATO: DESARROLLO DE ASPECTOS CURRICULARES RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO GENERAL DE LA FLEXIÓN NOMINAL Y VERBAL Y DE LA SINTAXIS LATINA. VER LA PERVIVENCIA DE LA TRADICIÓN CLÁSICA EN SUS DIVERSOS ÁMBITOS.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 35
DEPARTAMENTO DE FRANCÉSDEPARTAMENTO DE FRANCÉS
PARA 1º Y 2º DE LA E.S.O. : CREAR AMBIENTE DE GRUPO A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL. FOMENTAR PEQUEÑOS DIÁLOGOS PERSONALES Y FAMILIARES. REFORZAR EL COMPORTAMIENTO INTERDISCIPLINAR.
PARA 1º Y 2º DE LA E.S.O. : CREAR AMBIENTE DE GRUPO A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL. FOMENTAR PEQUEÑOS DIÁLOGOS PERSONALES Y FAMILIARES. REFORZAR EL COMPORTAMIENTO INTERDISCIPLINAR.
PARA 3º Y 4º DE LA E.S.O., EDUCACIÓN ORIENTADA A LA INSERCIÓN DEL ALUMNO EN LA SOCIEDAD.
PARA 3º Y 4º DE LA E.S.O., EDUCACIÓN ORIENTADA A LA INSERCIÓN DEL ALUMNO EN LA SOCIEDAD.
PARA LOS CICLOS FORMATIVOS DE SECRETARIADO Y COMERCIO: INTRODUCIRLOS EN LA CIVILIZACIÓN Y CULTURA FRANCESA. INTRODUCIR EL ENTORNO PROFESIONAL DEL MÓDULO Y A LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS ESPECÍFICOS.
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JEFE: JUAN SILVA MORENO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 36
DEPARTAMENTO DE FABRICACIÓN MECÁNICADEPARTAMENTO DE FABRICACIÓN MECÁNICA
TRABAJAR EN DIFERENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA COORDINACIÓN DE LOS MÓDULOS.
TRABAJAR EN DIFERENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA COORDINACIÓN DE LOS MÓDULOS.
JEFE: JOSÉ RODRÍGUEZ QUINTANA
REALIZACIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO GENERAL DEL CENTRO, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LOS CURRÍCULOS DE LOS DIFERENTES MÓDULOS.
REALIZACIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO GENERAL DEL CENTRO, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LOS CURRÍCULOS DE LOS DIFERENTES MÓDULOS.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 37
DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDADDEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD
Trabajar en la mejora del perfil profesional del alumnado teniendo en cuenta el entorno productivo desde una doble perspectiva:
Trabajar en la mejora del perfil profesional del alumnado teniendo en cuenta el entorno productivo desde una doble perspectiva:
PARTICIPAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR CON OTRAS FAMILIAS PROFESIONALES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS, DENTRO DEL PROGRMA LEONARDO DA VINCI CON EL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARIAS.
PARTICIPAR DE FORMA INTERDISCIPLINAR CON OTRAS FAMILIAS PROFESIONALES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS, DENTRO DEL PROGRMA LEONARDO DA VINCI CON EL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES AGRARIAS.
JEFE: FRANCISCO VEGA GARCÍA
DESARROLLAR EL MÓDULO DE INTEGRACIÓN CON LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN OBJETIVOS REALES EN EL CENTRO, COMO LA COLOCACIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD Y LA INSTALACIÓN DE FUENTES ALIMENTADAS CON ENERGÍA FOTOVOLTÁICA.
DESARROLLAR EL MÓDULO DE INTEGRACIÓN CON LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN OBJETIVOS REALES EN EL CENTRO, COMO LA COLOCACIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD Y LA INSTALACIÓN DE FUENTES ALIMENTADAS CON ENERGÍA FOTOVOLTÁICA.
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 38
DEPARTAMENTO DEDEPARTAMENTO DE
LOS ESPECÍFICOS RECOGIDOS EN LAS PROGRAMACIONES
LOS ESPECÍFICOS RECOGIDOS EN LAS PROGRAMACIONES
JEFA: Mª DOLORES CARREÑO ORTEGO
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 39
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
FINAL DE LA PRESENTACIÓN
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 40
P. G. A.-Claustro 12 Nov. 2003 41
GRUPOS ESTABLES- TRABAJOGRUPOS ESTABLES- TRABAJO
EL INGLÉS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
ELABORACIÓN SIGNOS ESPECÍFICOS DENTRO DE LA LENGUA ESPAÑOLA DE SIGNOS
PROYECTO DIRECTOR/A
VICTOR NARANJO
EQUIPO DE ATENCIÓN A DISCAPACITADOS
AUDITIVOS
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