programma van toetsing en afsluiting...een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en...
Post on 06-Jul-2020
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Basisberoepsgerichte Leerweg Klas: 3
Vak: Engels Methode: Realtime
Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
3.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan to be going to gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen shall, will en won’t en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen de present simple en de present continuous en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
3.1.2
Portfolio gespreksvaardigheid Je
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten.
kan informatie geven en vragen.
kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven en vragen naar (persoonlijke) gevoelens.
een persoon, een object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
MVT/K/6
Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x Nee
3.1.3
Repetitie chapter 2
Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de present perfect gebruiken in een zin.
kan de question tag gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
Einde rapportperiode 1.
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
3.2.1
Repetitie chapter 3 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan zinnen vragend maken met behulp van do, does en did.
kan zinnen ontkennend maken met behulp van don’t, doesn’t en didn’t.
kan de vraagwoorden in een zin gebruiken.
kan de trappen van vergelijking gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.2
Repetitie chapter 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen some en any en kan deze gebruiken in een zin.
kan de past simple gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.3
Portfolio Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke element van een gesproken tekst aangeven.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Nee
3.2.4
Portfolio Leesvaardigheid
Je
gaat gedurende periode 1 + 2 opdrachten maken aan de hand van minimaal 1 leesboekje en verschillende korte leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een eenvoudig leesboekje en verschillende leesteksten begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit het boekje / tekst beantwoorden.
kan hoofdpersonen van een boekje beschrijven.
kan het verhaal van een boekje / tekst samenvatten.
kan open vragen over het boekje / tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Periode 1+2
Nee 1x Nee
Einde rapportperiode 2.
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
3.3.1
Repetitie chapter 5 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen who en which en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.2
Repetitie chapter 6 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen de present simple en de present continuous en kan deze gebruiken in een zin.
kan de persoonlijke voornaamwoorden gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een e-mail of een kaartje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken.
kan suggesties geven.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Nee
3.3.4
Leesvaardigheidstoets Je
kan de hoofdlijnen van korte berichten, advertenties en langere teksten begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de korte berichten, advertenties en langere teksten beantwoorden.
MVT/K/4 Schriftelijk
80 min Nee 1x Nee
Einde rapportperiode 3.
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Basisberoepsgerichte Leerweg Klas: 4 1920
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan aangeven van wie iets is.
weet het verschil tussen much, many en a lot en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan zinnen ontkennend en vragend maken.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan vraagwoorden gebruiken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
MVT/K/6 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
weet de juiste woordvolgorde kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen who en which en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan mensen, dieren of dingen met elkaar vergelijken
kan signaalwoorden herkennen.
MVT/K/2 MVT/K/3
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
gaat drie korte schrijfopdrachten maken. Dit kan een kaartje, persoonlijke of zakelijke e-mail zijn.
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Basisberoepsgerichte Leerweg Klas: 4 2021
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan aangeven van wie iets is.
weet het verschil tussen much, many en a lot en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan zinnen ontkennend en vragend maken.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan vraagwoorden gebruiken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
MVT/K/6 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
weet de juiste woordvolgorde kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen who en which en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan mensen, dieren of dingen met elkaar vergelijken
kan signaalwoorden herkennen.
MVT/K/2 MVT/K/3
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
gaat drie korte schrijfopdrachten maken. Dit kan een kaartje, persoonlijke of zakelijke e-mail zijn.
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Kaderberoepsgerichte Leerweg Klas: 3
Vak: Engels Methode: Realtime
Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
3.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan to be going to gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen shall, will en won’t en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen de present simple en de present continuous en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
3.1.2
Portfolio gespreksvaardigheid Je
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten.
kan informatie geven en vragen.
kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven en vragen naar (persoonlijke) gevoelens.
een persoon, een object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
MVT/K/6
Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x Nee
3.1.3
Repetitie chapter 2
Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de present perfect gebruiken in een zin.
kan de question tag gebruiken in een zin
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Einde rapportperiode 1.
3.2.1
Repetitie chapter 3 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan zinnen vragend maken met behulp van do, does en did.
kan zinnen ontkennend maken met behulp van don’t, doesn’t en didn’t.
kan de vraagwoorden in een zin gebruiken.
kan de trappen van vergelijking gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.2
Repetitie chapter 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen some en any en kan deze gebruiken in een zin.
kan de past simple gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.3
Portfolio Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke element van een gesproken tekst aangeven.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Nee
3.2.4
Portfolio Leesvaardigheid
Je
gaat gedurende periode 1 + 2 opdrachten maken aan de hand van minimaal 1 leesboekje en verschillende korte leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een eenvoudig leesboekje en verschillende leesteksten begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit het boekje / tekst beantwoorden.
kan hoofdpersonen van een boekje beschrijven.
kan het verhaal van een boekje / tekst samenvatten.
kan open vragen over het boekje / tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Periode 1+2
Nee 1x Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Einde rapportperiode 2.
3.3.1
Repetitie chapter 5 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen who en which en kan deze gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.2
Repetitie chapter 6 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen de present simple en de present continuous en kan deze gebruiken in een zin.
kan de persoonlijke voornaamwoorden gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een e-mail of een kaartje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken.
kan suggesties geven.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Nee
3.3.4
SO’s onregelmatige werkwoorden Je
kent de past simple en de present perfect van de onregelmatige werkwoorden in het Engels.
gaat gedurende het schooljaar een aantal SO’s maken die gezamenlijk voor rapport 3 meetellen.
MVT/K/1 MVT/K/2
SO Gehele
schooljaar Nee 1x Nee
3.3.5
Leesvaardigheidstoets Je
kan de hoofdlijnen van korte berichten, advertenties en langere teksten begrijpen.
MVT/K/4 Schriftelijk
80 min Nee 1x Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de korte berichten, advertenties en langere teksten beantwoorden.
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Kaderberoepsgerichte Leerweg Klas: 4 1920
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen much, many en a lot en kan deze gebruiken in een zin.
kan aangeven van wie iets is.
kan bijwoorden op de juiste manier gebruiken
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan question tags maken en toepassen.
kan zinnen ontkennend en vragend maken.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan voegwoorden gebruiken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
MVT/K/6
Portfolio opdrachten
3 weken
Nee
1x
Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen who, which en that en kan deze gebruiken in een zin.
weet de juiste woordvolgorde kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
kan woorden meervoud maken.
kan voegwoorden gebruiken.
kan mensen, dieren of dingen met elkaar vergelijken
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
MVT/K/2 MVT/K/3
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Kaderberoepsgerichte Leerweg Klas: 4 2021
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen much, many en a lot en kan deze gebruiken in een zin.
kan aangeven van wie iets is.
kan bijwoorden op de juiste manier gebruiken
kan de present simple en de present continuous gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan question tags maken en toepassen.
kan zinnen ontkennend en vragend maken.
weet het verschil tussen de past simple en de present perfect en kan deze gebruiken in een zin.
kan voegwoorden gebruiken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
MVT/K/6
Portfolio opdrachten
3 weken
Nee
1x
Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen who, which en that en kan deze gebruiken in een zin.
weet de juiste woordvolgorde kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
kan woorden meervoud maken.
kan voegwoorden gebruiken.
kan mensen, dieren of dingen met elkaar vergelijken
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
MVT/K/2 MVT/K/3
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X B, K
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X B, K
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X B, K B, K
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X B, K B, K
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X B, K
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X B, K
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Theoretische Leerweg Klas: 3
Vak: Engels Methode: Realtime
Toetsnr Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
3.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz.
kan de present simple en present continuous gebruiken in zinnen
weet het verschil tussen de past simple en present perfect en kan deze gebruiken in een zin
weet het verschil tussen will, shall en be going to en kan deze gebruiken in een zin
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
3.1.2
Portfolio gespreksvaardigheid Je
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten.
kan informatie geven en vragen.
kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven en vragen naar (persoonlijke) gevoelens.
een persoon, een object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
MVT/K/6 MVT/V/4
Portfolio
opdrachten 3 weken
Nee 1x Nee
3.1.3
Repetitie chapter 2
Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de betrekkelijke voornaamwoorden who, which, that en those toepassen in een zin kan de woordvolgorde plaats vóór tijd toepassen in een zin
kan de past simple en present perfect toepassen in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk
40 min
Ja
1x
Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Einde rapportperiode 1.
3.2.1
Repetitie chapter 3 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. . weet de Engelse vertaling van “kunnen” en “mogen” en kan deze gebruiken in zinnen.
weet het verschil tussen present simple en present continuous en kan deze gebruiken in zinnen.
kan de trappen van vergelijking gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.2
Repetitie chapter 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet de Engelse vertaling van “moeten” en kan deze gebruiken in zinnen.
weet het verschil tussen voorzetsels van plaats en tijd en kan deze gebruiken in zinnen.
kan zinnen in de passieve vorm omzetten naar de lijdende vorm.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.2.3
Portfolio Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke element van een gesproken tekst aangeven.
MVT/K/5 MVT/V/4
Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Nee
3.2.4
Portfolio Leesvaardigheid
Je
gaat gedurende periode 1 + 2 opdrachten maken aan de hand van minimaal 1 leesboekje en verschillende korte leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een eenvoudig leesboekje en verschillende leesteksten begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit het boekje / tekst beantwoorden.
kan hoofdpersonen van een boekje beschrijven.
kan het verhaal van een boekje / tekst samenvatten.
kan open vragen over het boekje / tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
Periode 1+2
Nee 1x Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Einde rapportperiode 2.
3.3.1
Repetitie chapter 5 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen het heden en de toekomst en kan de past simple en de present perfect gebruiken in een zin.
kan de Tag question in zinnen gebruiken.
kan vragende en ontkennende zinnen maken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.2
Repetitie chapter 6 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet wanneer some, any, little, a little, few, a few gebruikt moeten worden
weet het gebruik van many, much, a lot of lots of in zinnen.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
3.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een e-mail of een reactie op een rubriek schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken.
kan suggesties geven.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
MVT/K/7 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
3 weken Nee 1x
Nee
3.3.4
Repetitie chapter 7 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan de wederkerende – en bezittelijke voornaam woorden toepassen in zinnen.
kan de Gerund gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen het heden, het verleden en de toekomst en kan deze in zinnen gebruiken.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x
Nee
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
3.3.5
SO’s onregelmatige werkwoorden Je
kent de past simple en de present perfect van de onregelmatige werkwoorden in het Engels.
gaat gedurende het schooljaar een aantal SO’s maken die gezamenlijk voor rapport 3 meetellen.
MVT/K/1 MVT/K/2
SO Gehele
schooljaar Nee 1x Nee
3.3.6
Leesvaardigheidstoets Je
kan de hoofdlijnen van korte berichten, advertenties en langere teksten begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de korte berichten, advertenties en langere teksten beantwoorden.
MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/5
Schriftelijk 80 min
Nee 1x Nee
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB GL/TL CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X X B, K, GT
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X X B, K, GT
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen X X X B, K, GT B, K, GT
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X X B, K, GT B, KB, GT
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/V/1 Leesvaardigheid X GT GT
MVT/V/3 Kennis van land en samenleving X GT GT
MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie X GT
MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang X GT GT
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Theoretische Leerweg Klas: 4 1920
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
kan de past simple, past continuous en de present perfect gebruiken in een zin.
kan de present simple, present continuous en de present perfect gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan ‘moeten’ op verschillende manieren zeggen in het Engels.
kan de passive op de juiste manier toepassen.
kan op de juiste manier terugverwijzen en verbindingswoorden toepassen.
kan direct en indirect speech gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
MVT/K/6 MVT/V/4
Portfolio opdrachten
3 weken Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen if en when en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen gerund en infinitive en kan deze gebruiken in een zin.
kan vragen stellen.
kan question tags gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
weet de verschillende manieren om ‘beide(n)’ te zeggen in het Engels.
MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/V/5
Schriftelijk 80 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 MVT/V/4
Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid
Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
3 weken Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB GL/TL CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X X B, K, GT
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X X B, K, GT
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X X B, K, GT B, K, GT
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X X B, K, GT B, KB, GT
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/V/1 Leesvaardigheid X GT GT
MVT/V/3 Kennis van land en samenleving X GT GT
MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
X GT
MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang X GT GT
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
Leerweg: Theoretische Leerweg Klas: 4 2021
Vak: Engels Methode: Realtime
Periodenr Rapportnr Toetsnr
Wat moet je voor de toetsing doen? Examen-
Eenheden * Soort +
tijd Herkans-
baar? Weging SE?
4.1.1
Repetitie chapter 1 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
weet het verschil tussen shall, will, won’t en going to en kan deze gebruiken in een zin.
kan de past simple, past continuous en de present perfect gebruiken in een zin.
kan de present simple, present continuous en de present perfect gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
4.1.2
Repetitie chapter 2 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen en toepassen in losse zinnetjes, gesprekjes, brieven enz. .
kan ‘moeten’ op verschillende manieren zeggen in het Engels.
kan de passive op de juiste manier toepassen.
kan op de juiste manier terugverwijzen en verbindingswoorden toepassen.
kan direct en indirect speech gebruiken in een zin.
kan hoofdzaken en details uit een leestekst halen door middel van meerkeuzevragen.
MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/V/4
Schriftelijk 40 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 1.
4.2.1
Portfolio Gespreksvaardigheid
Je
gaat drie gesprekken voeren met o.a. een medeleerling en docent.
kan door middel van eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren jezelf duidelijk maken in een gesprek.
kan adequaat reageren in veel voorkomende sociale contacten, zoals begroeten
MVT/K/6 MVT/V/4
Portfolio opdrachten
3 weken Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
kan informatie geven en vragen. kan naar een mening vragen en een mening geven.
kan uitdrukking geven aan en vragen naar (persoonlijke) gevoelens een persoon, object of gebeurtenis, ook uit het verleden en in de toekomst, beschrijven.
kan reageren op eenvoudige zinnetjes met eenvoudige grammaticastructuren van een medeleerling, native speaker en docent.
4.2.2
Repetitie chapter 3 + 4 Je
kan de woordjes en de zinnen van deze chapter begrijpen.
weet het verschil tussen if en when en kan deze gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen gerund en infinitive en kan deze gebruiken in een zin.
kan vragen stellen.
kan question tags gebruiken in een zin.
weet het verschil tussen Engels en Nederlands bij werkwoorden in het heden, verleden en toekomst.
weet de verschillende manieren om ‘beide(n)’ te zeggen in het Engels.
MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/V/5
Schriftelijk 80 min
Ja 1x Ja
Einde rapportperiode 2.
4.3.1
Schoolexamen Kijk- en Luistervaardigheid Je
kan meerkeuzevragen over de hoofdlijnen van de gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes beantwoorden.
kan aangeven welke relevante informatie een gesproken tekst bevat.
kan de hoofdgedachte van gesproken korte berichten, interviews en gesprekjes begrijpen.
kan de betekenis van belangrijke elementen van een gesproken tekst aangeven.
kan anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek.
MVT/K/5 MVT/V/4
Schriftelijk 2 lessen
Nee 1x Ja
4.3.2
Portfolio Leesvaardigheid
Je
gaat gedurende het schooljaar opdrachten maken aan de hand van verschillende leesteksten.
kan de hoofdlijnen van een tekst begrijpen.
kan meerkeuzevragen over de details uit een tekst beantwoorden.
kan het verhaal van een tekst samenvatten.
kan open vragen over een tekst opstellen en beantwoorden.
MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
Gehele schooljaar
Nee 1x Ja
Programma van Toetsing en Afsluiting
CURSUSJAAR 2019/21
4.3.3
Portfolio Schrijfvaardigheid Je
kan een briefje schrijven door middel van het gebruik van eenvoudige zinnen en eenvoudige grammaticastructuren.
kan (persoonlijke) gegevens verstrekken
kan een kort bedankje, groet of goede wensen schriftelijk overbrengen.
kan een briefje schrijven om informatie te vragen of te geven, om verzoeken of voorstellen te doen of daarop te reageren, om gevoelens te uiten en ernaar te vragen.
kan op eenvoudig niveau briefconventies gebruiken.
MVT/K/7 MVT/V/4 MVT/V/5
Portfolio opdrachten
3 weken Nee 1x
Ja
Einde rapportperiode 3.
* Exameneenheden B KB GL/TL CE moet op SE mag op SE
MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken X X X B, K, GT
MVT/K/2 Basisvaardigheden X X X B, K, GT
MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen
X X X B, K, GT B, K, GT
MVT/K/4 Leesvaardigheid X X X B, K, GT B, KB, GT
MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/6 Gespreksvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/K/7 Schrijfvaardigheid X X X B, K, GT
MVT/V/1 Leesvaardigheid X GT GT
MVT/V/3 Kennis van land en samenleving X GT GT
MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
X GT
MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang X GT GT
top related