programmazione svolta dal docente c meccanica.pdf · definizione di energia ed energia solare...
Post on 18-Feb-2019
222 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MMiinniisstteerroo ddeellll''IIssttrruuzziioonnee ddeellll''UUnniivveerrssiittàà ee ddeellllaa RRiicceerrccaa
IIssttiittuuttoo ddii IIssttrruuzziioonnee SSuuppeerriioorree ""GG.. FFeerrrraarriiss"" -- RRaagguussaa IIssttrruuzziioonnee PPrrooffeessssiioonnaallee -- LLiicceeoo AArrttiissttiiccoo -- TTeeccnniiccoo IInndduussttrriiaallee
PROGRAMMAZIONE SVOLTA DAL DOCENTE
a.s. 2016/2017
Indirizzo Meccanica
Classe II C
Disciplina S.T.A.
Ore annue 99
Docente G. Leggio
2
Modulo 1: materiali di interesse industriale
Caratteristiche dei materiali e leghe del ferro;
i materiali: generalità
le proprietà dei materiali
il ferro e le sue leghe
la ghisa
l’acciaio
i trattamenti termici delle leghe del ferro
Modulo 2: misurazione e controllo
metrologia
le basi della metrologi
errori nelle misurazioni
strumenti campione
strumenti di misura di lunghezze
misurazioni di laboratorio
strumenti speciali e macchine di misura
prove meccaniche sui materiali metallici
Modulo 3: sicurezza e salute
elementi di antinfortunistica
primo soccorso e pronto soccorso
barriere architettoniche
la legislazione antinfortunistica
segnaletica antinfortunistica
sicurezza nell’attività lavorativa
il rischio elettrico e il pericolo di incendio
il Decreto Legislativo 81/2008 e successive modifiche
Modulo 4: materie plastiche
tipi di materie plastiche
processi produttivi
smaltimento delle materie plastiche
materie plastiche biodegradabili
3
Modulo 5: le fonti energetiche
definizione di energia ed energia solare
energia elettrica
energia chimica
energia nucleare
Modulo 6: produzione e utilizzo dell’energia
centrali elettriche
trasformazione e trasporto dell’energia elettrica
centrali nucleari
teleriscaldamento
Modulo 4: motori a combustione interna
generalità
architettura di un motore a combustione interna
Gli Alunni Il docente
______________________ ______________________
Prof. Giovanni Leggio
I.I.S. “G. FERRARIS” – ITIS Ragusa
PROGRAMMA DI ECONOMIA E DIRITTO
a. sc. 2016/2017 – Classe II C Mecc.
Libro di testo: “ Capitale Umano”
Vol.1 e vol.2 - L. Rossi - Ed. Tramontana.
MODULO 1D (Vol.1)
UNITÀ 4 - LO STATO ITALIANO DALLA FORMAZIONE ALLA DEMOCRAZIA
Il Regno d’Italia e lo Statuto Albertino
L’Italia, da Stato liberale a Stato totalitario
L’Italia diventa uno Stato democratico
MODULO 2D (Vol.1)
LA COSTITUZIONE : I PRINCIPI FONDAMENTALI E LE LIBERTÀ
UNITÀ 1 - LA LEGGE FONDAMENTALE DELLO STATO
Origine e fisionomia della Costituzione
La struttura della Costituzione
I caratteri della Costituzione
Il processo di attuazione della Costituzione
UNITÀ 2 - I PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA REPUBBLICA (ARTT. 1/12 COST.)
Le basi della Carta Costituzionale
La libertà. La solidarietà e l’uguaglianza
L’unità e l’indivisibilità dello Stato
Lo Stato e le confessioni religiose
La tutela della cultura, della ricerca, del paesaggio
Il principio internazionalista
Il ripudio della guerra e il tricolore
L’ONU ( approfondimento)
UNITÀ 3 - I DIRITTI DI LIBERTÀ GARANTITI DALLA COSTITUZIONE
Le libertà nella Costituzione (lettura in classe)
La libertà personale (lettura in classe)
Le libertà collettive
La libertà di riunione e di associazione - artt.17/18 Cost.
La libertà religiosa - art.19 Cost.
Le libertà giurisdizionali - art.24 Cost.
UNITÀ 4 - I DIRITTI SOCIALI ED ECONOMICI
La tutela della famiglia artt.29/31 Cost.
L’evoluzione socio-giuridica della famiglia in Italia
La tutela della salute ( lettura in classe)
UNITÀ 5 - I DIRITTI POLITICI E I DOVERI DEL CITTADINO
La partecipazione dei cittadini alla vita politica
Il diritto di voto e l’accesso a cariche pubbliche
L’estensione del diritto voto nel nostro Paese (lettura in classe)
I partiti politici. Il voto: i caratteri del voto art.48 Cost.
Il diritto di elettorato (attivo e passivo)
I doveri verso la Patria
Il dovere di pagare i tributi ( art. 53 Cost.)
MODULO 3D (Vol.2 Capitale Umano) L’ordinamento della Repubblica
UNITÀ 1 – LA REPUBBLICA ITALIANA E IL PARLAMENTO
La struttura dello Stato Italiano
La distribuzione dei poteri secondo la Costituzione
Composizione e struttura del Parlamento
Il funzionamento e l’organizzazione del Parlamento
Le funzioni del Parlamento
UNITÀ 2 - IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA
Il ruolo del Presidente della Repubblica. L’elezione.
I compiti del Presidente della Repubblica
La responsabilità del Capo dello Stato. I reati speciali
MODULO 2E (Vol. 2 Capitale Umano) – Mercati, scambi internazionali e
ricchezza globale
UNITÀ 1 – IL MERCATO DEI BENI
Beni economici e mercato
La domanda e l’offerta di beni e servi
Le forme di mercato (oligopolio e concorrenza monopolistica)
UNITÀ 3 – IL MERCATO DELLA MONETA E IL CREDITO
Le funzioni della moneta
I tipi di moneta.
Il valore della moneta
L’inflazione: cause ed effetti
Il credito
Il mercato monetario e le banche. L’IBAN
Il mercato finanziario e la Borsa valori.
Ragusa, 31 Maggio 2017
Il docente
Gli alunni
Richiami sulle proiezioni ortogonali: 1. La rappresentazione in proiezione ortogonale: definizione di proiezione
2. Il sistema delle proiezioni e i suoi elementi;
3. Proiezioni ortogonali di solidi e gruppi di solidi;
4. Le viste di un oggetto, solidi semplici ed oggetti complessi.
Richiami alle Norme unificate sulle rappresentazione grafica:
1. Il disegno tecnico;
2. Tipi, grossezze e applicazione delle linee (da Tab.UNI 3968)
3. Proiezioni ortogonali: viste(da Tab.UNI 3970) metodo Europeo, metodo delle Frecce e
metodo Americano;
4. Rappresentazione di oggetti in proiezione ortogonali.
Le Sezioni: 1. Sezioni di solidi: ricerca delle proiezioni e della vera forma della linea di sezione;
2. Sviluppo di solidi sezionati.
3. Proiezioni ortogonali: sezioni (da Tab. UNI 3971)
4. Principi generali sulle sezioni;
5. Sezioni con più piani;
6. Convenzioni sui tratteggi delle parte piene;
7. Rappresentazione di oggetti sezionati in proiezione.
Richiami sulle proiezioni assonometriche: 1. Le coordinate nel piano e la loro utilizzazione grafica;
2. Assonometria: isometrica, dimetrica, trimetrica
3. Disposizione di assi, direzioni e piani nell’assonometria isometrica;
4. Riporto di solidi qualsiasi in assonometria isometrica;
5. Assonometria isometrica di solidi a base circolare.
6. Rappresentazione di oggetti di uso comune in assonometria.
Norme e sistemi di quotatura: 1. Quotatura; linee di misura e di riferimento, frecce e criteri di indicazione delle quote (da
Tab.UNI 3973);
2. Sistemi di quotatura (da Tab. UNI 3974);
3. Convenzioni particolari di quotatura (da Tab. UNI 3975);
4. Convenzioni sui tratteggi delle parti piene;
5. Rappresentazione di oggetti e applicazione delle quote.
Caratteristiche dei materiali e prove meccaniche:
1. Prova di trazione statica
2. Prova di resilienza
3. Prova di durezza
PROGRAMMA SVOLTO
DI TECNOLOGIA E TECNICHE DELLE RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE
Anno Scolastico 2016/17 - Classe II A-
Docente: Prof. Giuseppe Giurdanella
Tolleranze di lavorazione:
1. Definizione di tolleranza;
2. Limiti, tolleranza e scostamenti;
3. Posizione della tolleranza: unilaterale; bilaterali .
4. Gli scostamenti;
5. Accoppiamenti e tolleranze;
6. Rappresentazione convenzionale delle tolleranze di alberi e fori;
7. Vari tipi di accoppiamenti: mobile, incerto, fisso.
8. Indicazione delle tolleranze nella quotatura.
Lavorazione in laboratorio con macchine utensili:
1. Lavorazioni al banco: tracciatura, bulinatura e filettatura;
2. Lavorazione e trapano a colonna
3. Lavorazione alla fresatrice ad asse verticale.
Il disegno assistito dall’elaboratore ( uso del software grafico Autocad)
Conoscenza dei comandi fondamentali per la rappresentazione grafica degli oggetti in scala;
Impostazione dei layer e gestione e appalicazione;
Impostazione quote gestione e applicazione;
Impostazione formato foglio e formato di stampa gestione e applicazione;
Gestione del disegno bidimensionale;
Disegno di: Campo di calcio; pezzo meccanico; goniometro, rappresentazione di un oggetto
sezionato, calcolatrice, maniglia.
Ragusa lì
Gli alunni Il docente
I.I.S: "G. Ferraris" di Ragusa Programma di Matematica svolto nella classe 2C Meccanica
Anno scolastico 2016/2017 Prof. Giuseppe Greco
Calcolo letterale: richiami sulla scomposizione di un polinomio, ripasso delle operazioni con le frazioni algebriche.
Richiami sulle equazioni di 1° grado: equazioni determinate, indeterminate, impossibili. Equazioni fratte e loro dominio.
Il piano cartesiano: Coordinate cartesiane nel piano, distanza di due punti nel piano, coordinate del punto medio di un segmento nel piano. La retta, equazione di una retta passante per l'origine, equazione di una retta non passante per l'origine, equazione in forma esplicita e in forma implicita, coefficiente angolare di una retta e suo significato.
Sistemi di equazioni di 1° grado: equazioni con due incognite, sistemi di due equazioni in due incognite. Sistemi determinati, indeterminati, impossibili, risoluzione di un sistema con il metodo di sostituzione, di riduzione e con il metodo di Cramer. Interpretazione grafica di un sistema lineare. Le rette nel piano cartesiano: rette in forma implicita e in forma esplicita. Significato del coefficiente angolare di una retta. Condizione di parallelismo e di perpendicolarità tra rette. Sistemi lineari di 1° grado di tre equazioni in tre incognite. Problemi di 1° grado risolti con sistemi lineari.
Radicali: proprietà fondamentale dei radicali aritmetici, semplificazione, riduzione di più radicali allo stesso indice, operazioni con i radicali, trasporto di un fattore fuori e dentro dal segno di radice, potenza e radice di un radicale. Concetto di valore assoluto e sua applicazione con i radicali. Razionalizzazione del denominatore delle frazioni. Potenze ad esponente frazionario. Radicali algebrici.
Equazioni di secondo grado: equazioni complete e incomplete, risoluzione delle equazioni pure e spurie. Discriminante di un'equazione di secondo grado completa e dipendenza delle radici dal valore di tale discriminante. Formula risolutiva dell' equazione di secondo grado completa e formula ridotta. Relazioni fra coefficienti e soluzioni di una equazione di 2° grado. Regola di Cartesio.
Disequazioni di primo grado: risoluzione di disequazioni di 1° grado intere e fratte. Sistemi di disequazioni di 1°grado.
Disequazioni di secondo grado: risoluzione di disequazioni di 2° grado risolte con il metodo della parabola; disequazione intere e fratte. Sistemi di disequazioni.
Equazioni di grado superiore al secondo: equazioni binomie, biquadratiche, trinomie, ed equazioni di qualsiasi grado scomponibili in equazioni di 1° e 2° grado. Disequazioni di grado superiore al secondo.
Sistemi di grado superiore al primo: sistemi risolti col metodo di sostituzione. Problemi risolubili con sistemi di grado superiore al secondo.
Statistica: Le fasi di un’indagine statistica, i caratteri delle unità statistiche, la rilevazione dei dati, il problema del campionamento, indagini con campione parziale e con campione totale, vantaggi e svantaggi. Lo spoglio dei dati e la loro elaborazione: gli istogrammi, gli ideogrammi e gli areogrammi. Gli indici di posizione centrale: media, moda e mediana. Gli indici di variabilità: campo di vaariazione, scarto medio semplice, varianza, scarto quadratico medio, il coefficiente di variabilità.
Geometria:I parallelogrammi e le loro proprietà; parallelogrammi particolari: il rombo, il rettangolo e il quadrato; i trapezi. Circonferenza e cerchio: definizioni e proprietà relative. Poligoni inscritti e poligoni circoscritti, poligoni regolari. Richiami sulla corrispondenza di Talete, il concetto di equiestensione, figure piane equiestese, primo teorema di Euclide, teorema di Pitagora, secondo teorema di Euclide. La proporzionalità tra grandezze, proporzionalità diretta e inversa ed esempi. Teorema di Talete, e sue conseguenze. Concetto di similitudine, figure piane simili. Criteri di similitudine dei triangoli.
Ragusa, Gli alunni L'insegnante
Istituto di Istruzione Superiore “G. Ferraris”
ITIS “E. MAJORANA”
RAGUSA
Programma Laboratorio di chimica Biennio
Classe 2° C A.S. 2016-2017
Insegnanti: Giuseppe Noto, Francesco Firrito
Norme di prevenzione infortuni.
Schede di sicurezza e simboli di pericolo.
Formazione di ossidi e idrossidi, uso degli indicatori.
Formazione di anidridi e acidi, uso degli indicatori.
Reazioni di sintesi, di decomposizione, di scambio e doppio scambio.
Concentrazione delle soluzioni, preparazione di soluzioni a varie
concentrazione: %m/m, %m/v, %v/v.
Calcolo della densità di alcune soluzioni a diversa concentrazione.
Molarità: preparazione di alcune soluzioni a varie molarità.
Preparazione di soluzioni di NaOH 1M, di HCl 1M, H2SO4 1M,
Titolazione di HCl , H2SO4 e con NaOH 1M
Velocità di una reazione in funzione della concentrazione, temperatura e natura
dei reagenti.
Velocità di una reazione in funzione della temperatura, in funzione della
concentrazione e in funzione dei catalizzatori.
Definizione del concetto di pH, uso del pHmetro, controllo del pH di alcune
soluzioni acide e basiche.
Progetto Dispersione: reazioni caratteristiche su acido cloridrico, acido
solforico, acido nitrico ed acido orto fosforico.
Ragusa, 05-06-2017
Gli Allievi L’Insegnante
PROGRAMMA 2°C MECCANICA
I.T.I.S “FERRARIS” DI RAGUSA
MATERIA: INGLESE ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DOCENTE: CAROLA DISTEFANO
DAL LIBRO DI TESTO “FLASH ON ENGLISH” DI LUKE PRODROMOU EDI
FROM UNIT 5 –TO UNIT 10
- ON – GOING ACTIVITIES/CURRENT ACTIVITIES
- IDENTIFYING OWNERS
- PLANS AND ARRANGEMENTS
- MAKING SUGGESTIONS/RESPONSES TO SUGGESTIONS
- DOS AND DON’T’S: POLITE BEHAVIOUR
- MAKING EXCUSES
- OFFERING AND ACCEPTING THINGS
- PHONE CALLS
- ASKING AND TALKING ABOUT THE PAST TIME
- MAKING/ASKING FOR SUGGESTIONS
- OFFERIING SOMETHING
- TALKING, ABOUT TRAVEL HABITS, DISTANCES AND JOURNEY TIME
- HOLIDAY PLANS
- INVITATIONS
- PRESENT AND PAST CONTINOUS
- SIMPLE PAST OF TO BE/REGULAR AND IRREGULAR VERBS
- QUANTITIES (MUCH, MANY, A LOT OF, A LITTLE, A FEW ..)
- ORDINAL NUMBERS
- IMPERATIVES AFF. AND NEG.
Ragusa Il docente
Gli alunni
I.I.S “G. FERRARIS” – Istruzione Tecnica
RAGUSA
PROGRAMMA SVOLTO DI RELIGIONE PER LA CLASSE 2a C
Prof. Pietro Diquattro Anno scolastico 2016/17
Modulo n. I “Le Religioni nel mondo”
Unità di Apprendimento n.1: Religione naturale e religione rivelata
L’Islam, l’ebraismo e il cristianesimo: religione monoteiste
Il Buddismo
L’Induismo
Il Taoismo e il Confucianesimo
Modulo n. II La Bibbia e la Rivelazione
Unità di Apprendimento n. 1: La Bibbia come Parola di Dio e dell’uomo
La Bibbia come parola dell’uomo: gli autori, lingue e linguaggi
La Bibbia come parola di Dio: l’ispirazione
Trasmissione orale e scrittura: i manoscritti e i ritrovamenti di Qumran
Unità di Apprendimento n. 2: La storia della salvezza nella Bibbia
Il libro dell’Esodo: la schiavitù in Egitto
Mosè e il roveto ardente
Le piaghe d’Egitto e la morte dei primogeniti
La Pasqua ebraica e il passaggio del Mar Rosso
Il cammino nel deserto e le mormorazioni
Il Sinai: Il Decalogo segno dell’alleanza
Il vitello d’oro e le seconde tavole
Unità di apprendimento n. 3: La terra promessa e la nascita del Regno
L’entrata nella Terra promessa: Giosuè e la presa di Gerico
Il periodo dei Giudici: Sansone
Il primo re di Israele
Davide re “secondo il cuore di Dio”
Unità di apprendimento n. 4: I profeti e il Messia
La vocazione di Geremia
I sacerdoti e il tempio di Salomone
Le profezie di Geremia e l’invasione di Nabucodonosor
La distruzione del tempio e l’annuncio della speranza dei tempi messianici
Ragusa, 09.06.2017 L’insegnante di Religione
I.I.S. “G. Ferraris” Ragusa
1
Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca
Istituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" - Ragusa Istruzione Professionale - Liceo Artistico - Tecnico Industriale
PROGRAMMA SVOLTO DI BIOLOGIA 2C
a.s. 2016/2017
Indirizzo Meccanica
Classe 2C
Disciplina Biologia
Ore annue 70
Docente Alfredo Rosso
Testo: BioVisual di E. J. Simon, ed. Pearson
Contenuti: La chimica della Vita: elementi chimici degli organismi, atomi, proprietà dell’acqua, la chimica del carbonio i carboidrati, i lipidi, le proteine, gli enzimi acidi nucleici( pag. 12-34) La Cellula: I microscopo, la cellula animale e vegetale, le membrane, il Dna , gli organuli , respirazione cellulare fotosintesi (40-62) La Divisione Cellulare: i cromosomi, il ciclo delle cellule, mitosi , citodieresi, i gameti, la meiosi, variabilità genetica, errori della meiosi (70-88) Mendel e la trasmissione ereditaria Principi fondamentali, quadrato di Punnet, legge assortimento, alberi genealogici, geni associati, (96-108 Classificazione dei Viventi: I procarioti, Protisti, funghi, piante, 160-168 Classificazione degli animali (pag 176-192) Spugne, cnidari, molluschi, platelminti, artropodi, vertebrati, pesci, anfibi, mammiferi, primati Il Corpo Umano: struttura e organizzazione tessuti, organi, trasformazione del cibo, sistema digerente, alimentazione disfunzioni (200-214) Sistema respiratorio: (222) Sistema cardiovascolare, il cuore, il sangue (224-228)
I.I.S. “G. Ferraris” Ragusa
2
Sistema immunitario: risposta infiammatoria, immunità acquisita, gli anticorpi, malfunzionamento del sistema immunitario, (230-234) Sistema Endocrino (242) Sistema escretore (244) Sistema riproduttore femminile e maschile (248)
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE E. MAJORANA DI RAGUSA
PROGRAMMA DI SCIENZE INTEGRATE CHIMICA SVOLTO NELLA CLASSE II CA.S. 2016-2017
Prof. Noto Giuseppe (teoria) Prof. Francesco Firrito (ITP)
- I simboli del rischio chimico in laboratorio- Norme generali di comportamento inlaboratorio
- Legame chimico e regola dell’ottetto- legame covalente, ionico e dativo- La valenza e ilnumero di ossidazione- Ossidi-Anidridi- Idrossidi- Ossiacidi- Sali neutri ed acidi-Idracidi-Perossidi-Nomenclatura IUPAC, Stock e Tradizionale degli ossidi, delle anidridi e degliidrossidi. Tradizionale per Ossiacidi e Sali.
- Dissociazione degli elettroliti: idrossidi, acidi e sali. Elettroliti forti e deboli. Vari metodi diformazione dei sali.
- Bilancio delle reazioni chimiche- aspetti stechiometrici di una reazione – i vari tipi direazione: sintesi, decomposizione, scambio semplice e doppio.
- le soluzioni: vari modi di esprimere la concentrazione.- Aspetti energetici di una reazione – reazione esotermica e endotermica – Primo principio
della termodinamica – entalpia- entropia – energia libera – spontaneità delle reazioni–Cinetica chimica – Fattori che influenzano la velocità di una reazione – Equilibrio chimico –la costante di equilibrio.
- Acidi e basi – Teoria di Arrhenius – Teoria di Broensted e Lowry – Acidità e basicità dellesoluzioni: scala del pH, misura del pH – reazioni di neutralizzazioni-
- Reazioni redox – ossidazione – riduzione – bilancio delle reazioni redox con il metodo dellavariazione– i potenziali standard di riduzione – spontaneità di una redox.
Ragusa, 8 Giugno 2017
Il docente……………………………………
Alunni ……………………………………..
……………………………………………..
………………………………………………
Istituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" diIstituto di Istruzione Superiore "G. Ferraris" diRagusaRagusa
TECNICO INDUSTRIALE
A.S. 2016/17Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 2a C Me
prof. Lombardo Giuseppe
Modulo 1 Forze ed equilibrioForze di attrito: I fluidi; Attrito radente; Attrito statico; Attrito dinamico.Equilibrio del punto materiale: Equilibrio statico del punto materiale; Vincoli e forze vincolari;Equilibrio su piano inclinato.
Modulo 2 Momenti ed equilibrioEquilibrio del corpo rigido: Il corpo rigido; Momento di una forza; Il momento di una coppiadi forze; Equilibrio di un corpo rigido; Le leve (di 1°, 2° e 3° genere); Il guadagno di unamacchina (macchine vantaggiose, svantaggiose e indifferenti); Baricentro ed equilibrio.
Modulo 3 Fluidi in equilibrioLa pressione nei fluidi: I fluidi; La pressione; La pressione nei fluidi; Il principio di Pascal; Ilmartinetto idraulico.Gravità e pressione: Gravità e pressione: la legge di Stevino; I vasi comunicanti; Equilibrio diliquidi non miscibili.La pressione atmosferica: La pressione atmosferica; L’esperimento di Torricelli; Le unità dimisura della pressione nei diversi sistemi di misura; Manometri e barometri.La spinta di Archimede: Il principio di Archimede; La spinta idrostatica; Condizioni digalleggiamento.
Laboratorio: I vasi comunicanti; Calcolo della spinta idrostatica e principio di Archimede.
Modulo 4 Il moto nel pianoComposizione dei moti. Il moto dei proiettili: Il moto parabolico di un proiettile con velocitàiniziale orizzontale o obliqua: leggi orarie del moto (orizzontale e verticale).Il moto circolare uniforme: Il moto circolare uniforme; Periodo e frequenza; Il radiante e lavelocità angolare; L’accelerazione centripeta; Relazione velocità tangenziale e velocitàangolare.Il moto armonico: Moto periodico; L’oscillatore armonico; Il moto armonico; Legge oraria,legge della velocità e dell’accelerazione nel moto armonico; La cosinusoide.
Modulo 5 I principi della dinamica (cenni)Il primo principio della dinamica: I tre principi della dinamica; Il primo principio delladinamica.Il secondo principio della dinamica: Il secondo principio della dinamica; Unità di misuraequivalenti per il Newton; La natura vettoriale del secondo principio; La soluzione deiproblemi di dinamica.Il terzo principio della dinamica: Il terzo principio della dinamica; La reazione vincolare;
Laboratorio : La seconda legge della dinamica.
Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 2a C Me A.S. 2016/17
Modulo 6 Leggi di conservazioneIl lavoro e la potenza: Lavoro di una forza costante e parallela allo spostamento; Lavoro di unaforza costante; Interpretazione grafica del lavoro; Lavoro di una forza che dipende dallaposizione; La potenza; Potenza a velocità costante; Il rendimento di una macchina.L’energia cinetica: L’energia cinetica; Il teorema dell’energia cinetica.Energia potenziale. Conservazione dell’energia: Forze conservative; Energia potenziale;Energia potenziale elastica; Differenza di energia potenziale e lavoro; La conservazionedell’energia meccanica; Sistemi isolati e conservazione dell’energia meccanica; Il principio diconservazione dell’energia.Quantità di moto e sua conservazione: La quantità di moto; Quantità di moto e secondoprincipio della dinamica; Impulso di una forza; La conservazione della quantità di moto; Illavoro delle forze interne; Gli urti; Urto completamente anelastico in una dimensione; Urtoelastico in una dimensione.
Laboratorio : Principio di conservazione della quantità di moto.
Modulo 7 Termologia (cenni)La temperatura: La temperatura e la sua misura; La scala Kelvin; L’equilibrio termico.Le leggi dei gas: Le leggi dei gas; Legge di Boyle; Prima legge di Gay-Lussac (pressionecostante); La seconda legge di Gay-Lussac (volume costante); Leggi di Gay-Lussac e zeroassoluto; La mole e il numero di Avogadro; L’equazione di stato del gas perfetto.Il calore: Che cos’è il calore? Calore come energia in transito; Calore specifico e leggefondamentale della termologia.
Modulo 6 TermodinamicaLe trasformazioni termodinamiche: Stati di equilibrio e diagramma p-V; Trasformazionitermodinamiche; Trasformazioni quasi-statiche (isobara, isocora, isoterma, adiabatica, ciclica);Il lavoro in una trasformazione isobara; Interpretazione grafica del lavoro in unatrasformazione.Il primo principio della termodinamica: Scambi energetici tra un sistema termodinamico el’ambiente; L’energia interna di un sistema termodinamico; Il primo principio dellatermodinamica; Conseguenze del primo principio.Le macchine termiche: Trasformazioni reciproche di lavoro e calore; Macchine termiche;Rendimento di una macchina termica; Macchine frigorifere.Il secondo principio della termodinamica: Verso il secondo principio della termodinamica; Ilsecondo principio della termodinamica: gli enunciati di Kelvin e di Clausius; Massimorendimento di una macchina termica e ciclo di Carnot.
Modulo 7 Le correnti elettriche continueFenomeni elettrostatici. Legge di Coulomb: Il modello microscopico della materia e la legge diCoulomb (cenni);Il potenziale elettrico: Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico (cenni); Differenza dipotenziale, Il voltmetro.La corrente elettrica: L’intensità di corrente elettrica; Il generatore di tensione;L’amperometro.La resistenza elettrica: La prima legge di Ohm.
Laboratorio : Fenomeni elettrostatici; La 1 a Legge di Ohm.
Ragusa 07/06/2017 Gli alunni
Il docente ……………………………
………………………………. …………………………...
Programma svolto di Scienze Integrate (Fisica) – classe 2a C Me A.S. 2016/17
I.I.S.S. “GALILEO FERRARIS”
ITIS Via Pietro Nenni- Ragusa
Classe II C MECCANICA
Prof.ssa TUMINO MARINELLA
A.S. 2016/2017
PROGRAMMI SVOLTI
DI
ITALIANO e STORIA
ITALIANO
Antologia
Autore, Narratore, Punto di vista, Tema, Messaggio, Contesto
- Il ritratto ovale di E.A. Poe
- Con gli occhi di un bambino di E.Morante
- Il bambino più triste d’Europa di A.Skarmèta
- A tu per tu con il padrino di L.Sciascia
- Il racconto del mozzo di K.Blixen
- La forma della spada di J.L. Borges
- Aprilia GSW di Niccolò Ammanniti
- I sommersi e i salvati di P.Levi
- La ribellione di Cosimo di I. Calvino
- Una vita sugli alberi di I. Calvino
- ‘Ntoni parte soldato di G.Verga
- Andrej e Napoleone di L.tolstoj
Epica
ILIADE:
- La figura di Omero
- La questione omerica
- I poemi omerici e la civiltà di Micene
- I caratteri
- Narrazione e stile
- Personaggi
- Stile formulare
- L’antefatto
- La vicenda
- La realtà storica
- Proemio
- La contesa fra Achille e Agamennone (vv.101-150)
- Ettore e Andromaca (vv.369- 450; 466-480)
ODISSEA:
- Il poema e il Nostoi
- La struttura
- La vicenda
- La realtà storica
- Proemio
- Polifemo (vv.345- 467)
- Il cane argo (vv.290- 327)
- Odisseo piega l’arco (vv. 393- 434)
TESTI: S. Nicola, G. Castellano, I. Geroni, L.Caporale, CODICE LETTURA A, B e C, Petrini.
GRAMMATICA:
Sintassi della proposizione: la frase
- Il Predicato
- Il soggetto
- Attributo e apposizione
- Complementi diretti: complemento oggetto, complementi predicativi
- Il pronome (personale, determinativo, relativo)
- L’avverbio
- La preposizione
- Congiunzione
TESTO: A. Degani, A.M. Mandelli, P.G.Viberti, PENSO PARLO SCRIVO, SEI
Lettura in classe del libro IL CACCIATORE DI AQUILONI di K. Husseini
STORIA
Tra repubblica e impero: il principato di Augusto
La transizione verso il principato; La riorganizzazione amministrativa; La riforma militare; La
politica economica, familiare ed estera; La cultura; La morte di Augusto.
L’ impero nel secolo I d.C.: le dinastie Giulio-Claudia e Flavia
Il consolidamento dell’impero; La società romana imperiale verso un mondo comune; Al di là dei
confini; I viaggi di Paolo e le prime comunità cristiane; Schema degli imperatori.
Il secolo II d.C.: apogeo dell’impero
Il sincretismo religioso; Le prime testimonianze storiche sul cristianesimo; Schema degli
imperatori.
La crisi del III secolo d.C.
Le ragioni di una crisi; Il cristianesimo; Cristianesimo e Impero.
L’ epoca tardoantica
La crisi del mondo antico; Il problema storiografico della decadenza dell’Impero; Il contesto
geopolitico; Le riforme di Diocleziano; Economia e società nell’ età di Diocleziano; La cultura e l’
arte nel tardo impero; Costantino e l’impero romano cristiano; La dinastia di Costantino; I barbari
dentro i confini; La disgregazione del mondo occidentale; Il crollo dell’ impero d’occidente.
Maometto e gli Arabi
La religiosità di Maometto; IL corano; I cinque precetti fondamentali dell’islamismo; L’espansione
territoriale dell’Islam dopo Maometto.
Dai regni romano-barbarici e l’impero bizantino ai Saraceni
I regni romano-barbarici; Il regno dei Franchi; L’impero d’Oriente; I Goti in Italia; Giustiniano e la
riconquista; L’impero d’oriente dopo Giustiniano; I longobardi; Papa Gregorio Magno e la Chiesa;
Il monachesimo. La civiltà araba e l’età dell’oro dell’Impero bizantino: L’Arabia preislamica;
Maometto e la nascita dell’Islam; L’Islam dopo Maometto; L’espansione musulmana e la resistenza
bizantina; L’impero bizantino fino al Mille; La frammentazione del mondo islamico; Scienza e
cultura nel mondo arabo. L’Impero carolingio: Dai Merovingi ai Pipinidi; Carlo re dei Franchi; Il
nuovo impero d’Occidente; Le origini del feudalesimo; La curtis e l’arretramento della schiavitù;
La cultura in età carolingia; La dissoluzione dell’impero carolingio.
L’ultima ondata di invasioni; Nuove forme di potere e di organizzazione della società; Un nuovo
impero, una nuova dinastia: gli Ottoni di Sassonia; La dinastia di Franconia; I Normanni in
Inghilterra e in Italia. I saraceni.
Gli alunni L’insegnante
Marinella Tumino
Ragusa, 4 Giugno 2017
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE PER LA CLASSE 2C
DELL’ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “G.Ferraris”-RAGUSA
ANNO SCOLASTICO 2016-2017
TEST-PSICOMOTORI:
Lancio palla medica
Salto in lungo da fermo
Cooper test
30mt.Velocita’
60mt. Velocità
Percorso di destrezza
Addominali alti-addominali bassi
POTENZIAMENTO FISIOLOGICO
Esercitazione per incrementare la forza degli arti
inferiori,arti superiori,dorsali e addominali.
Esercizi per la forza veloce e per la forza resistente
Esercizi per la velocità di esecuzione, di reazione, di
traslazione.
Esercizi di mobilità articolare per le principali
articolazioni:scapolo-omerale,coxo-femorale, colonna
vertebrale.
Esercizi di stretching.
Esercizi propedeutici alla corsa: skip basso, medio e
alto,corsa balzata, balzi alternati,corsa calciata,passo
saltellato.
AVVIAMENTO ALLO SPORT
PALLAVOLO: Tecnica esecutiva del palleggio, bagher e
servizio di sicurezza e a tennis.
CALCETTO: Esercizi atti a migliorare la tecnica esecutiva
dei fondamentali e partite tre contro tre e cinque
contro cinque.
TENNIS-TAVOLO:tecnica di gioco
TEORIA:
Apparato scheletrico. Traumatologia e primo soccorso.
Pallavolo e arbitraggio.
GLI ALUNNI L'INSEGNANTE
Rosaria Caschetto
top related