programos trukmė – dvylika mėnesių

Anglų kalbos mokymo ir mokymosi ugdomosios veiklos stebėjimas, planavimas, vykdymas ir analizė aukštojoje neuniversitetinėje mokykloje

Programos trukmė – dvylika mėnesių

Stažuotės institucija Kauno kolegija

Mentorė – Kauno kolegijos Jonušo Radvilos studijų centro vadovė Jolanta Bareikienė

Stažuotoja – Vilma Baniukaitytė, Kauno Gedimino sporto ir sveikatinimo vidurinės mokyklos anglų kalbos mokytoja

Pristatymo turinys

Stažuotės motyvacija Stažuotės eiga, pasiekti rezultatai Stažuotės svarba ir refleksija

Stažuotės motyvacija

„Žmogaus lemtis atsiskleidžia pagal jo pasirinkimą”

(Robin Sharma „Vienuolis, kuris pardavė Ferrarį” )

Pažanga – ne atsitiktinumas, o būtinybė

( Herbertas Spenseris)

Stažuotės eiga

Dalyvavimas paskaitose ir dėstymo metodų analizė

Pasiruošimas ir savarankiškas paskaitų studentams vedimas

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas

Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas Anglų kalbos kursų vedimas kolegijos dėstytojams

Dalyvavimas paskaitose ir dėstymo metodų

analizė

Dalyvavau ir asistavau dėstytojų vedamose paskaitose, stebėjau jų mokymo metodus.

Atliktos dėstymo metodų analizės pagrindu parengti siūlymai anglų kalbos mokymui mokykloje.

Pasiruošimas ir savarankiškas paskaitų studentams vedimas

Parengiau savaitės trukmės vienuolikos paskaitų ciklą „Kultūriniai stereotipai” Verslo anglų kalbos pirmo kurso studentams.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas

Kauno kolegijos organizuoti seminarai ir

mokymai:

„Bendradarbiavimo metodai”,

„Interaktyvios lentos panaudojimas ugdymo procese: už ir prieš. Įvertinkime patys”,

„Darbas su kalbų mokymo laboratorija SANAKO

STUDY 1200”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas

Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacijos

organizuoti seminarai:

„Žodyno mokymas anglų kalbos pamokose”,

„Pokyčiai laiko tėkmėje”.

Vadovėlių leidyklų seminarai mokytojams:

„XXI amžiaus mokymasis”,

„Metodinės anglų kalbos mokymo dirbtuvės”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas

Kauno pedagogų kvalifikacijos centro seminarai ir konferencijos mokytojams:

Konferencija miesto savivaldybėje „Apie kokius mokymo/si būdus svajoja mūsų vaikai”,

Tarptautinė konferencija „Potencialo atskleidimas”,

Seminaras „Pamokos kokybė: teorija ir praktika”.

Pedagoginės ir seminarų medžiagos studijavimas, pranešimų parengimas

Parengti pranešimai mokyklos užsienio kalbų metodinės grupės nariams:

„Mokymasis bendradarbiaujant - moksleivio kelias į sėkmę” ir

„Užsienio kalbų mokymo ir mokymosi būdų ir formų įvairovė siekiant geresnės moksleivių motyvacijos”.

„Lyginant su tradicine pamoka, mokydamiesi bendradarbiaudami moksleiviai išmoksta daugiau, atsimena ilgiau, lavina savo kritinį mąstymą. Be to, šis metodas patrauklus ir didina motyvaciją mokytis, komandinio darbo įgūdžiai gali praversti ateities darbe. Bendradarbiavimo pagrindu sukurtos grupės yra ilgalaikės, gali gyvuoti visus mokslo metus ar semestrą, jas sudaro įvairių gabumų ir siekių nariai, kurie tam tikrame kontekste vienas kitam padeda moksle ir kitoje veikloje”.

Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas

Personal identification1. Complete the table with

adjective forms

2. Complete the definitions with adjectives

If someone is2.1 ---------- determined to be

successful.2.2 ----------- prepared to accept

new ideas and friends

Noun Adject

ive

Noun Adject

ive

Passion

Speculat

ion

Logic

Affection

Ambition

Empathy

Mokomosios medžiagos moksleiviams paruošimas

3. Fill in adjectives into correct columns by adding a suffix to a noun or verb:

Responsibility, help, boss, assertiveness, ambition, practice, irony, adventure, rely, mood, sense, critic, forget, pessimist

-

I

B

L

E

-

A

B

L

E

-

F

U

L

-

Y

-

I

VE

-OU

S

-A

L

-

I

C

Anglų kalbos kursų vedimas kolegijos dėstytojams

Write in the missing letters and translate the words into Lithuanian:

Ch - r - - y -o - - e - - r k O - - - - t – n - - y S - - - - E - - - r - - - e - - - d - - - t - - e C – v – C - - - - - n - - A - - - t - - n P - - - - n - - - t -

Stažuotės svarba ir refleksija

Per vienų metų stažuotę Kauno kolegijoje patobulinau šias kompetencijas:

Mokytojo profesines kompetencijasInformacinių technologijų naudojimo,

Dalyko turinio planavimo ir tobulinimo,

Profesinio tobulėjimo,

Mokymo/si proceso valdymo.

Stažuotės svarba ir refleksija

Mokytojo bendrąsias kompetencijas

Reflektavimo ir mokymosi mokytis

Komunikacinė ir informacijos valdymo

Įgyjau žinių, įgūdžių ir gebėjimų dirbant su suaugusiais žmonėmis, juos mokant anglų kalbos

Refleksija

Nuoširdus ačiū UPC koordinatorei Editai Šaltenienei, mentorei Jolantai Bareikienei ir kolegijos bendruomenei.