programov nadaljnega izobraževanja in usposabljanja
Post on 16-Oct-2021
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
programov nadaljnega izobraževanja
in usposabljanja strokovnih delavcev
v vzgoji in izobraževanju
za šolsko leto 2021/2022
Spoštovane ravnateljice in ravnatelji, učiteljice in učitelji, vzgojiteljice in vzgojitelji, svetovalne in druge
strokovne delavke in delavci iz vzgoje in izobraževanja
Pred vami je Katalog programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju
za šolsko leto 2021/22. V njem je objavljena pestra ponudba programov kariernega razvoja ter programov za
izpopolnjevanje izobrazbe. Poleg ponudbe programov katalog ponuja tudi zbirnik in pregled izobraževanj, na katere je
posameznik prijavljen in tistih, ki se jih je že udeležil. S poznavanjem prednosti, ki jih katalog ponuja, si tako ravnatelji ,
kot strokovni delavci lahko olajšate svoje delo tako pri izbiri izobraževanj, kot pri pripravi predloga posameznika za
napredovanje v naziv.
Programi kariernega razvoja, ki jih najdete v katalogu, so prvenstveno namenjeni posodabljanju disciplinarnega oz .
strokovnega znanja v povezavi z didaktičnim usposabljanjem za uvajanje novosti v vzgojno-izobraževalno delo.
Programi kariernega razvoja so objavljeni v okviru petih programskih sklopov:
- Programi profesionalnega usposabljanja (PPU), ki so izbrani in objavljeni na osnovi javnega razpisa so namenjeni
strokovnemu in disciplinarnemu razvoju posameznega strokovnega delavca. V skladu z določili veljavne zakonodaje in
razpisa so s strani ministrstva sofinancirani po enotni stopnji 50 odstotkov vsi tisti programi, ki so izpolnjevali merila za
sofinanciranje programov.
- Projektni programi (ESS), ki so namenjeni implementaciji novih pedagoških praks in se izvajajo v skladu s predpisi ,
ki urejajo porabo sredstev evropske kohezijske politike. Izvajalci bodo v tem delu katalog še sproti dopolnjevali in vas
vabili k udeležbi. Projektni programi so za udeležence brezplačni.
- Izredne programe (IP) ministrstvo objavi, kadar ugotovi, da se je v t. i. šolskem prostoru nenačrtovano pojavila
pomembna vsebina ali problematika vzgoje in izobraževanja, ki je ni bilo mogoče vnaprej predvideti.
- Mreže javnih zavodov (JZ) so programi nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja, ki jih v okviru svoje redne
dejavnosti izvajajo javni zavodi iz 28. člena ZOFVI. Bogata ponudba programov posameznih javnih zavodov, ki pokrivajo
zelo različna področja vzgojno-izobraževalnega dela, se v skladu s potrebami stroke dopolnjuje skozi vse šolsko leto.
- Vzgojno-izobraževalni zavodi organizirate tudi tematske konference (TK), izobraževanja, za katera ocenite, da jih
nujno potrebujete, kjer čutite potrebo po izobraževanju. Kadar se tako dogovorite, lahko zavodi združite moči in se v
izobraževanje vključite zavodi s podobno ali enako problematiko. Vabimo vas, da ta izobraževanja vključite tudi v
katalog. Tako boste namreč ravnatelji in strokovni delavci imeli v katalogu pregled nad vsemi opravljenimi izobraževanji .
Programi za izpopolnjevanje izobrazbe, objavljeni v katalogu nadgrajujejo, poglabljajo in razširjajo pridobljeno izobrazbo
in so z zakonom ali podzakonskimi predpisi določeni kot izobrazbeni pogoj za opravljanje vzgojno -izobraževalnega dela
posameznega strokovnega delavca. Programi za izpopolnjevanje izobrazbe se sofinancirajo v skladu z določili
pravilnika, ki ureja dodeljevanje študijskih pomoči strokovnim delavcem na področju vzgoje in izobraževanja. Za ta
namen namerava ministrstvo tudi za študijsko leto 2021/22 objaviti javni razpis. Do sredstev, dodeljenih z omenjenim
razpisom, so upravičeni vsi zaposleni v vzgoji in izobraževanju, ki izpolnjujejo v razpisu določene pogoje.
Vse udeležence izobraževanj vabimo, da v evalvacijske vprašalnike kritično vnašajo svoje ideje, predloge in odzive na
obstoječi sistem. Želja ministrstva je, da bi bili uporabniki z naborom programov in njihovo kvaliteto zadovoljni .
Zadovoljstvo uporabnikov bomo lahko dosegli na osnovi kritičnih pripomb, ki jih imajo možnost izraziti v okviru
omenjenih vprašalnikov. Posebej dobrodošli bodo namigi in ideje za nadgradnjo in morebitno spremembo sistema
nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju.
Izberite programe, ki vam bodo najbližji po vsebini in obliki dela in vam bodo dali kar največ uporabnega znanja, ki ga
potrebujete pri svojem delu, programe ki bodo pripomogli k vaši osebni rasti ter vam dali obilo poklicnega in osebnega
zadovoljstva. Upamo, da bodo ponujeni programi dodatno obogatili vaše strokovno delo in vam bo pridobljeno znanje v
pomoč pri kakovostnem delu z otroki, učenci, dijaki in s študenti.
Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport
Junij, 2021
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 01.: Predšolska vzgoja /
01.:˙predšolska˙izobrazba˙za˙vzgojiteljice˙in˙vzgojitelje˙predšolskih˙otrok
IZP: PROGRAMI ZA IZPOPOLNJEVANJE IZOBRAZBE
5
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 01.: Predšolska vzgoja /
01.:˙predšolska˙izobrazba˙za˙vzgojiteljice˙in˙vzgojitelje˙predšolskih˙otrok
01.: Predšolska vzgoja
6
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 01.: Predšolska vzgoja /
01.:˙predšolska˙izobrazba˙za˙vzgojiteljice˙in˙vzgojitelje˙predšolskih˙otrok
01.: predšolska izobrazba za vzgojiteljice in vzgojitelje predšolskih otrok
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA PEDAGOŠKO IZPOPOLNJEVANJE IZ PREDŠOLSKE VZGOJE (PI-PV)
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 1
Dr. Darija SKUBIC, Doc., 01/5892-229, 01/5892-348, 01/5892-311, fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, darija.skubic@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Diplomanti, ki so pridobili strokovni naslov profesor programov s področja izobraževanja, umetnosti,
humanističnih ved in družboslovja in študijskega programa iz socialnega dela.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Temeljni cilji programa je usposobiti diplomante določenih starih (univerzitetnih in visokih
strokovnih) in novih (bolonjskih) programov za delo v vrtcih, tj. programov s področja izobraževanja,
umetnosti, humanističnih ved, družboslovja in socialnega dela.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• RAZVOJNA IN PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA - Batistič-Zorec Marcela 40 P, V
• PREDŠOLSKA PEDAGOGIKA - Devjak Tatjana 40 SE, P
• MOTORIKA PREDŠOLSKEGA OTROKA - Gregorc Jera 20 P, V
• INKLUZIVNA VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE - Kogovšek Damjana 20 SE, P
• DRUŽBOSLOVNE ŠTUDIJE - Turnšek Nadica 20 SE, P
• PEDAGOŠKA PRAKSA V VRTCU - Vilič Iztok, Skubic Darija 3 SE
• MEDPREDMETNE POVEZAVE - PROJEKT - Gregorc Jera, Skubic Darija 20 P, V
• Izbirna metodika: JEZIK IN KNJIŽEVNOST - Blažić Milena Mileva, Skubic Darija 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: GIBANJE - Gregorc Jera 60 N, P, IP, V
• Izbirna metodika: DRUŽBA - Turnšek Nadica 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: NARAVA - Gostinčar Blagotinšek Ana, Kos Marjanca, Krnel Dušan 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: ZGODNJE UČENJE MATEMATIKE - Hodnik Tatjana 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: GLASBA - Sicherl Kafol Barbara 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: LIKOVNA VZGOJA - Podobnik Uršula 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: LUTKE, DRAMA, MEDIJI - Korošec Helena 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: PLESNO IZRAŽANJE - Geršak Vesna 60 P, N, IP, V
• Izbirna metodika: TEHNIČNA VZGOJA - Avsec Stanislav 60 N, P, IP, V
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku. Obvezni so 4 predmeti
temeljnega pedagoškega študija, 2 predmeta stroke ter strnjena praksa v vrtcu in 5 izbirnih
predmetov. Po uspešno zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: V primeru, da bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni na
področju vzgoje in izobraževanja (v vrtcu ali 1.razredu OŠ oz. v podaljšanem bivanju) in/ali s priporočilom
delodajalca. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je
potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete
https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Kandidati dobijo dodatne informacije na e-naslovu: permanentno@pef.uni-lj.si, osebno v referatu CNIU
(Center za nadaljnje izobraževanje in usposabljanje) ali na telefonski številki 01/5892-229 in
01/5892-348.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.934,62 EUR
1.934,62 EUR
7
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 02.: Tuji jezik / 01.:˙angleščina
02.: Tuji jezik
8
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 02.: Tuji jezik / 01.:˙angleščina
01.: angleščina
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ ZGODNJEGA POUČEVANJA ANGLEŠČINE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 2
Dr. Mateja Dagarin Fojkar, Doc., 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-299, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, mateja.dagarin@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Diplomanti študijskih programov: predšolske vzgoje, razrednega pouka in drugi. Podrobneje na
spletni strani Pedagoške fakultete UL http://www.pef.uni-lj.si/index.php?id=82 .
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Temeljni cilj programa je nadgraditi pedagoško strokovno izobrazbo kandidatov s tujejezikovnimi
zmožnostmi in specialno-didaktičnim znanjem poučevanja tujih jezikov na predšolski stopnji
oziroma razredni stopnji osnovne šole; omogočiti integracijo novo pridobljenega znanja s področja
poučevanja tujih jezikov na predšolski stopnji oziroma razredni stopnji osnovne šole z že
pridobljenimi pedagoško-psihološkimi, specialno-didaktičnimi in praktično-pedagoškimi ter
predmetno vsebinskimi znanji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Jezikovne zmožnosti I - Sešek Urška 120 V
• Angleška fonetika in fonologija - Komar Smiljana 60 P, V
• Angleška slovnica za učitelje - Stopar Andrej, Ilc Gašper 120 P, V
• Jezikovne zmožnosti II - Sešek Urška 120 V
• Didaktika zgodnjega poučevanja angleškega jezika - Pižorn Karmen, Dagarin Fojkar
Mateja
120 P, V
• Drama, pravljice in rime v vrtcu - Skela Janez 60 P, V
• Otroška književnost v angleščini - Maver Igor 60 P, V
• Nebesedna izrazna sredstva - Tomšič Amon Bea, Sicherl Kafol Barbara, Geršak Vesna,
Korošec Helena
60 P, V
• Angleška književnost - Maver Igor 60 P, V
• Snovanje in vrednotenje gradiv - Skela Janez 60 P, V
• Vsebinsko in jezikovno celostno učenje - Skela Janez 60 P, V
• Prosti izbirni predmet - Skela Janez 60 P, V
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku. Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: V primeru, da bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni
na področju vzgoje in izobraževanja in/ali s priporočilom delodajalca. Za vpis na študijski program za
izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko
spletne strani Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Študijski program za izpopolnjevanje bomo izvedli v dveh delih oz. dveh letih. Praviloma se izvaja kot
izredni študij, ob koncu tedna (npr. v petek popoldne in v soboto dopoldne), po dogovoru tudi med
tednom. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih
pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 3.882,92 EUR
3.882,92 EUR
9
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 02.: Tuji jezik / 02.:˙angleščina˙in˙nemščina
02.: angleščina in nemščina
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ ZGODNJEGA UČENJA ANGLEŠČINE OZIROMA NEMŠČINE
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA IN FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000
MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,13
7,10
7,79
Št. programa: Št. točk: 4 1
Izr. Prof. Dr. Mihaela Brumen (Pedagoška Fakulteta), Doc. Dr. Brigita Kacjan (Filozofska
Fakulteta), 02 22 93 673 (Pedagoška fakulteta); 02 22 93 620 (Filozofska fakulteta),
mihaela.brumen@um.si, brigita.kacjan@um.si
Koordinator:
Diplomanti predšolske vzgoje, razredne stopnje, specialno-rehabilitacijske ter učitelji angleščine
oziroma nemščine.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Temeljni cilj programa je nadgraditi strokovno izobrazbo diplomantom predšolske vzgoje ,
razrednega pouka, specialno-rehabilitacijskim pedagogom ter učiteljem angleščine/nemščine s
temeljnimi vsebinami za poučevanje angleščine/nemščine v otroštvu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktika TJ v otroštvu - Jazbec Saša 30 SE
• CLIL - Lipavic Oštir Alja 63 SE, V
• Didaktika angleščine v otroštvu - Brumen Mihaela 30 SE, P, V
• Opazovalna praksa angleščina - Brumen Mihaela 10 SE, H
• Osnove angleškega jezika - Penelope Jurančič Klementina 15 SE
• Jezikovne kompetence 1 - angleščina - Težak Katja 150 V
• Razpršena pedagoška praksa - angleščina - Brumen Mihaela 25 SE, H, N, V
• Jezikovne kompetence 2 - angleščina - Težak Katja 180 V
• Izbirni predmet ANG - Brumen Mihaela, Onič Tomaž 60 SE, P, V
• Didaktika nemščine v otroštvu - Jazbec Saša 30 SE, P, V
• Opazovalna praksa nemščina - Kacjan Brigita 10 SE, H
• Osnove nemškega jezika - Lipavic Oštir Alja 15 R
• Jezikovne kompetence 1 - nemščina - Enčeva Milka 150 V
• Razpršena pedagoška praksa - nemščina - Kacjan Brigita 25 H, SE, N, V
• Jezikovne kompetence 2 - nemščina - Enčeva Milka 180 V
• Izbirni predmet NE - Kacjan Brigita, Jazbec Saša 60 SE, V
• Psihologija poučevanja tujih jezikov v otroštvu - Kozina Ana 30 SE, P
• Izbirni predmeti TJO - Ivanuš Grmek Milena, Olga Denac 60 SE, P, V
• Umetnost in šport - osnove likovne, glasbene in športne didaktike - Planinšec Jurij,
Črčinovič Rozman Janja, Duh Matjaž
90 SE, P, V
• Didaktika matematike in didaktika spoznavanja okolja - Lipovec Alenka, Samo Fošnarič 90 SE, P, V
Pogoji: Diplomanti nejezikovnih smeri morajo izkazovati znanje angleščine oziroma nemščine na ravni B2 CEFR.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor1.9.2021 9.9.2021 - 31.8.2022
Potrebno je upoštevati predhodni razpis, objavljen na spletnih straneh Pedagoške fakultete in Filozofske
fakultete. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih
pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 2.744,00 EUR
2.744,00 EUR
10
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami /
01.:˙specialno-pedagoška˙in˙socialno-pedagoška˙pomoč˙otrokom˙in˙mladostnikom
03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi
potrebami
11
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami /
01.:˙specialno-pedagoška˙in˙socialno-pedagoška˙pomoč˙otrokom˙in˙mladostnikom
01.: specialno-pedagoška in socialno-pedagoška pomoč otrokom in mladostnikom
IZVAJANJE SPECIALNO-PEDAGOŠKE IN SOCIALNO-PEDAGOŠKE POMOČI OTROKOM IN MLADOSTNIKOM
S PRIMANJKLJAJI NA POSAMEZNIH PODROČJIH UČENJA TER S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI
(PPPU-ČVT)
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 3
Dr. Olga Poljšak Škraban, Dr. Marija Kavkler, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-279, Fax:
01/5347-997, permanentno@pef.uni-lj.si, olga.poljsak-skraban@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Diplomanti študijskih programov, ki v skladu z ZOFI (5.čl., Ur.l. RS, št. 65-3051/2009) omogočajo
zaposlitev v vzgoji in izobraževanju.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženci nadgradijo kompetence, ki so jih pridobili v predhodnem študiju, s
specialno-pedagoškimi in socialno-pedagoškimi znanji in veščinami. Program je usmerjen v
krepitev praktične usposobljenosti vzgojiteljev, učiteljev in drugih šolskih strok.delavcev za
odkrivanje otrok in mladostnikov, ki imajo PPPU in ČVT, za obvladovanje strategij prilagajanja
procesa poučevanja, izvajanja individualnih in skupinskih oblik pomoči.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove socialne pedagogike - Zorc Maver Darja 15 P
• Osnove specialne in rehabilitacijske pedagogike ter konceptualne osnove učnih težav -
Kavkler Marija, Lipec Stopar Mojca
15 P
• Timsko delo - Polak Alenka 15 SE, P, V
• Individualizirano delo - Lipec Stopar Mojca 30 SE, P, PP
• Izbirni predmet 1: Osnove integrativne Geštalt teorije ali Trening socialnih veščin ali Osnove
teorije izbire ali Izzivi razvijanja poklicne identitete ali Travma in krizne situacije v vzgoji in
izobraževanju - Klemenčič Rozman Mija Marija, Rapuš Pavel Jana
45 PP, V
• Značilnosti in odkrivanje otrok in mladostnikov z učnimi težavami - Milena Košak Babuder 55 P, PP, D
• Bio-psiho-socialne značilnosti otrok in mladostnikov s ČVT - Kobolt Alenka 15 SE, P
• Odkrivanje in razumevanje socialnega izključevanja - Razpotnik Špela 15 SE, P
• Strategije dela z otroki in mladostniki z učnimi težavami - Milena Košak Babuder 130 SE, P, PP, V
• Komunikacijske veščine in sodelovanje s starši - Poljšak Škraban Olga 20 P, V
• Socialno-pedagoške intervencije - Rapuš Pavel Jana 50 SE, P, PP
• Izbrana poglavja iz psihologije - Poljšak Škraban Olga 15 SE, P
• Didaktika in metodika socialno-pedagoškega dela - Zorc Maver Darja 20 SE, P, V
• Socialna psihologija s skupinsko dinamiko - Vec Tomaž 15 SE, P
• Izbirni predmet 2: Vrednotenje dela z otroki in mladostniki z UT in PPPU ali Vrednotenje
dela z otroki in mladostniki s ČVT - Milena Košak Babuder, Kobolt Alenka
75 P, PP
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku. Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: V primeru, da bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost udeleženci, ki so zaposleni
na področju vzgoje in izobraževanja, s priporočilom delodajalca in z višjo povprečno oceno. Za vpis na
študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je potrebno oddati
ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete
https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 2.206,98 EUR
2.206,98 EUR
12
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami /
01.:˙specialno-pedagoška˙in˙socialno-pedagoška˙pomoč˙otrokom˙in˙mladostnikom
Udeleženci programa za izpopolnjevanje, ki so zaposleni v vrtcu oz. na šoli, opravijo praktično
usposabljanje v inštituciji kjer so zaposleni. Za tiste, ki niso zaposleni, pa bo praktično usposabljanje
organizirano v inštitucijah, v katerih opravljajo nastope, hospitacije in prakt. usposabljanje.Možnost
sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za
subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
13
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami /
02.:˙specialno˙pedagoško˙izpopolnjevanje˙za˙delo˙z˙izbrano˙skupino˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami
02.: specialno pedagoško izpopolnjevanje za delo z izbrano skupino otrok s posebnimi
potrebami
SPECIALNO-PEDAGOŠKO IZPOPOLNJEVANJE ZA DELO Z IZBRANO SKUPINO OTROK S POSEBNIMI
POTREBAMI (SPIZP-OPP)
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 4
Dr. Suzana Pulec Lah, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-274, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, suzana.pulec@pef.uni-lj.si
Koordinator:
V program za izpopolnjevanje Specialno-pedagoško izpopolnjevanje za delo z izbrano skupino
otrok s posebnimi potrebami se lahko vpišejo tisti, ki so končali študijske programe (ISCED 14 -
izobraževalne vede in izobraževanje učiteljev), ki v skladu z Zakonom o organizaciji in financiranju
vzgoje in izobraževanja (5. člen, Uradni list, št. 16/2007) omogočajo zaposlitev v vzgoji in
izobraževanju.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Temeljni cilj programa je nadgraditi pedagoško izobrazbo s specialno -pedagoškimi znanji in
spoznanji, potrebnimi za vzgojno - izobraževalno delo v neposredni praksi kot tudi usposobiti
pedagoške delavce za vzpostavitev strpnega in humanega medosebnega odnosa. Udeleženci
programa se bodo znali v dani situaciji odločiti za ustrezen didaktični, metodični oziroma vzgojni
pristop in način dela z izbrano skupino otrok s posebnimi potrebami (glede na opravljen modul).
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove socialne pedagogike - Zorc Maver Darja 15 P
• Osnove specialne in rehabilitacijske pedagogike - Kavkler Marija, Lipec Stopar Mojca 15 P
• Svetovanje in timsko delo - Polak Alenka 15 SE, P
• Individualiziran program za osebe s posebnimi potrebami - Lipec Stopar Mojca 15 SE, P
• Izbirni skupni predmeti: Trening osebne učinkovitosti ali Tretning osebne uspešnosti ali
Trening socialnih veščin - Kobolt Alenka
60 SE, V
• Usmeritveni modul A (SSV): Značilnosti slepih in slabovidnih - Lipec Stopar Mojca 70 SE, P, V
• Usmeritveni modul A (SSV): Učenje in poučevanje slepih in slabovidnih - Lipec Stopar
Mojca
135 SE, P, PP, V
• Usmeritveni modul A (SSV): Osnovne specialne veščine za slepe in slabovidne - Košir
Stane
110 SE, P, PP, V
• Usmeritveni modul A (SSV): Tehnike spremljanja slepih in slabovidnih - Košir Stane 60 SE, P, V
• Usmeritveni modul A (SSV): Pedagoška praksa - Filipčič Tjaša 150 SE, PP
• Usmeritveni modul B (MDR): Značilnosti oseb z motnjami v duševnem razvoju - Žgur Erna 60 SE, P
• Usmeritveni modul B (MDR): Učenje in poučevanje oseb z motnjami v duševnem razvoju -
Žgur Erna
90 SE, P, V
• Usmeritveni modul B (MDR): Psihomotorično učenje oseb z motnjami v duševnem razvoju -
Filipčič Tjaša, Smrtnik Vitulić Helena
30 SE, P
• Usmeritveni modul B (MDR): Strategije razvijanja socialnih veščin oseb z motnjami v
duševnem razvoju - Zrim Martinjak Nataša
30 P, V
• Usmeritveni modul B (MDR): Strategije preprečevanja in odpravljanja neželenega vedenja pri
osebah z motnjami v duševnem razvoju - Zorc Maver Darja
30 P, V
• Usmeritveni modul B (MDR): Učenje komunikacijskih spretnosti pri osebah z motnjami v
duševnem razvoju - Kogovšek Damjana
30 P, V
• Usmeritveni modul B (MDR): Pedagoška praksa 1, 2, 3 - Kavkler Marija, Filipčič Tjaša,
Pulec Lah Suzana, Žgur Erna
90 SE, PP
• Usmeritveni modul C (GJKO): Govor, jezik in komunikacija ter uvod v govorne, jezikovne in
komunikacijske ovire - Kogovšek Damjana, Skubic Darija
30 P
• Usmeritveni modul C (GJKO): Psihološke značilnosti gluhih in naglušnih in oseb z
govornimi, jezikovnimi in komunikacijskimi ovirami - Jerman Janez
45 SE, P, PP, V
14
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami /
02.:˙specialno˙pedagoško˙izpopolnjevanje˙za˙delo˙z˙izbrano˙skupino˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami
• Usmeritveni modul C (GJKO): Značilnosti otrok in mladostnikov z govornimi, jezikovnimi in
komunikacijskimi motnjami ter gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov - Kogovšek
Damjana
100 SE, PP, P
• Usmeritveni modul C (GJKO): Učenje in poučevanje ter učni in rehabilitacijski pripomočki za
otroke in mladostnike z govornimi, jezikovnimi in komunikacijskimi motnjami - Kogovšek
Damjana, Lipec Stopar Mojca
95 SE, PP, P, V
• Usmeritveni modul C (GJKO): Učenje in poučevanje gluhih in naglušnih ter učni in
rehabilitacijski pripomočki za gluhe in naglušne - Košir Stane
100 SE, P, PP, V
• Usmeritveni modul C (GJKO): Večjezična in večmodalna jezikovna, podporna in
nadomestna komunikacija - Kogovšek Damjana
85 PP, P, V
• Usmeritveni modul C (GJKO): Osebne izkušnje gluhih in naglušnih ter oseb z
govorno-jezikovnimi in komunikacijskimi ovirami z izobraževanjem - Kogovšek Damjana
30 SE, P, V
• Usmeritveni modul C (GJKO): Pedagoška praksa - Filipčič Tjaša 145 P, PP
• Usmeritveni modul D (GODB): Značilnosti gibalno oviranih in dogotrajno bolnih - Filipčič
Tjaša
45 SE, P, V
• Usmeritveni modul D (GODB): Psihološke značilnosti, komunikacija in vključevanje gibalno
oviranih v okolje - Jerman Janez
40 SE, P, V
• Usmeritveni modul D (GODB): Rokovanje in pomoč pri gibanju - Žgur Erna 40 SE, P, V
• Usmeritveni modul D (GODB): Učenje in poučevanje gibalno oviranih v različnih starostnih
obdobjih - Filipčič Tjaša
40 SE, P, V
• Usmeritveni modul D (GODB): Kakovost življenja gibalno oviranih in dogotrajno bolnih -
Filipčič Tjaša
130 SE, P, PP, V
• Usmeritveni modul D (GODB): Informacijsko komunikacijska tehnologija v izobraževanju
učencev s posebnimi potrebami - Rugelj Jože
25 SE, P
• Usmeritveni modul D (GODB): Pedagoška praksa - Filipčič Tjaša 195 SE, PP
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku (obvezni splošni del
programa + izbrani usmeritveni modul), skupaj v obsegu 60 KT. Po uspešno zaključenem programu
kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina. Možnost sofinanciranja izobraževanja
strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za
nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Pogoji: V primeru, da bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni
na področju vzgoje in izobraževanja v skladu s 5. členom ZOFVI (Uradni list, št. 16/2007) v prilagojenih
programih, posebnem programu ali na področju vzgoje in izobraževanja v programih s prilagojenim
izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo - razvrščali jih bomo glede na doseženo povprečno oceno na
predhodnem študiju (iz ocene diplome (50%) in p.ocene izpitov na predhodnem študiju (50%)).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Tistim, ki so zaposleni v vzgojno-izobraževalnih institucijah v skladu s 5. členom ZOFVI (Uradni list, št.
16/2007) in imajo ustrezno število let delovnih izkušenj na področju, za katerega izobražuje ta študijski
program, se jim lahko prizna del obveznosti praktičnega usposabljanja. Predstavitveni zbornik programa
si lahko ogledate na spletni strani http://www.pef.uni-lj.si/82.html.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 4.132,03 EUR
4.132,03 EUR
15
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 01.˙:˙biologija
04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta
16
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 01.˙:˙biologija
01. : biologija
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ BIOLOGIJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 5
Dr. Gregor TORKAR (PeF UL) In Dr. Alenka GABERŠČIK (BF UL), 01/5892-348, 01/5892-229,
01/5892-312, Fax: 01/5347-997, permanentno@pef.uni-lj.si, gregor.torkar@pef.uni-lj.si,
alenka.gaberscik@bf.uni-lj.si
Koordinator:
Kandidati z izobrazbo, ki izpolnjujejo z zakonom določene pogoje za poučevanje vsaj enega od
predmetov: fizika, gospodinjstvo in kemija v osnovni šoli.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženec pridobi temeljno strokovno znanje in licenco za poučevanje biologije v osnovnih
šolah.Udeleženec, ki zaključi izpopolnjevanje za dodatni predmet (biologija) pridobi temeljno
strokovno znanje s področja biologije, ki so pomembna za poučevanje tega predmeta ter
specialno-didaktična znanja s poučevanja biologije skupaj s praktičnim pedagoškim
usposabljanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošna zoologija - Praprotnik Luka, Drobne Damjana 90 P, V
• Anatomija človeka (s pedagoško prakso) - Bajd Barbara, Golja Petra, Praprotnik Luka 55 P, PP, V
• Splošna botanika - Dolenc Koce Jasna, Praprotnik Luka 60 P, V
• Zoologija strunarjev - Bulog Boris, Praprotnik Luka 70 P, V
• Didaktika biologije (s pedagoško prakso) - Bajd Barbara, Strgar Jelka, Praprotnik Luka 90 P, PP, V
• Sistemska botanika - Jogan Jernej, Praprotnik Luka 95 P, V
• Biokemija - Praprotnik Luka, Sepčić Kristina, Anderluh Gregor, Maček Peter 45 P, V
• Genetika - Herzog Velikonja Blagajana, Praprotnik Luka 45 P, V
• Fitofiziologija - REGVAR Marjana, Praprotnik Luka 60 P, V
• Ekologija (s pedagoško prakso) - KOS Ivan, Strgar Jelka, Praprotnik Luka, Gaberščik
Alenka
105 P, V
• Evolucija - TRONTELJ Peter 45 P
• Biologija človeka (s pedagoško prakso) - Bajd Barbara, Golja Petra, Praprotnik Luka 60 P, V
• Izbirni predmet: Zoofiziologija (s pedagoško prakso) - Strgar Jelka, STUŠEK Peter,
Praprotnik Luka, DRAŠLAR Kazimir
90 SE, P, V
• Izbirni predmet: Možgani in vedenje (s pedagoško prakso) - Strgar Jelka, VALENTINČIČ
Tine, Praprotnik Luka
90 SE, P, LV
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku.Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: Če bo sprejet sklep o omejitvi vpisa, bodo kandidati izbrani glede na povprečno oceno, ki so jo dosegli ob
zaključku formalnega predhodnega študija. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v
študijskem letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v
Ljubljani Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Študijski program za izpopolnjevanje bomo izvedli v dveh delih oz. dveh letih v trajanju 900 KU -
kontaktnih ur, obsega 60 kreditnih točk in 13 predmetov. Kandidati dobijo dodatne informacije po
e-naslovu: permanentno@pef.uni-lj.si, osebno v referatu CNIU.Možnost sofinanciranja izobraževanja
strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje
izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 4.146,16 EUR
4.146,16 EUR
17
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 01.˙:˙biologija
18
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 02.:˙gospodinjstvo
02.: gospodinjstvo
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ GOSPODINJSTVA
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 6
Dr. Stojan Kostanjevec, Doc., 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-213, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, stojan.kostanjevec@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Kandidati z izobrazbo, pridobljeno po študijskih programih za pridobitev izobrazbe druge stopnje,
ki izpolnjuje z zakonom določene pogoje za poučevanje enega od predmetov biologije in kemije v
OŠ.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženec pridobi temeljno strokovno znanje in licenco za poučevanje gospodinjstva v osnovnih
šolah.Udeleženec, ki zaključi študijski program za izpopolnjevanje iz gospodinjstva pridobi:
temeljno strokovno znanje s področja gospodinjstva, ki so pomembna za poučevanje tega
predmeta ter specialno-didaktična znanja s poučevanja gospodinjstva skupaj s praktičnim
pedagoškim usposabljanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Fiziologija prehrane z didaktiko - Bajd Barbara, Praprotnik Luka 60 SE, P, LV
• Ekonomika gospodinjstev z didaktiko in s pedagoško prakso - Kostanjevec Stojan,
Ponikvar Nina
75 SE, P, LV
• Temelji tekstilstva z didaktiko in s pedagoško prakso - Pavko Čuden Alenka, Lovšin Kozina
Francka
75 SE, P, LV
• Sociologija družine - Gaber Slavko 45 SE, P
• Prebivalstvo in okolje - Glažar Saša Aleksij, Umek Maja 60 SE, P
• Kultura bivalnega okolja (stanovanjski del) - Tomšič Amon Bea 60 SE, P
• Potrošniška vzgoja - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 60 SE, P, LV
• Didaktika gospodinjstva s pedagoško prakso - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 120 SE, P, LV
• Poznavanje živil z didaktiko in s pedagoško prakso - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 60 SE, P, LV
• Gastronomija in kulinarika z didaktiko in s pedagoško prakso - Koch Verena, Kostanjevec
Stojan
45 P, LV
• Načini prehranjevanja - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 60 SE, P, LV
• Načrtovanje prehrane - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 45 P, LV
• Šolska prehrana - Koch Verena, Kostanjevec Stojan 45 SE, P, LV
• Izbirni predmet 1: Slovenska tradicionalna kuhinja - Koch Verena 45 SE, P
• Izbirni predmet 1: Družinska ekonomika - Ponikvar Nina 45 SE, P
• Izbirni predmet 2: Vzgoja in izobraževanje o naravni dediščini - Torkar Gregor 45 SE, P
• Izbirni predmet 2: Tekstilije in moda - Pavko Čuden Alenka 45 SE, P
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku.Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: Ob omejitvi vpisa bodo kandidati izbrani glede na povprečno oceno, ki so jo dosegli ob zaključku
formalnega predhodnega študija. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem
letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani
Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 3.518,15 EUR
3.518,15 EUR
19
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 02.:˙gospodinjstvo
Študijski program za izpopolnjevanje bomo izvedli v dveh delih oz. dveh letih v trajanju 900 KU -
kontaktnih ur, obsega 60 kreditnih točk in 15 predmetov. Kandidati dobijo dodatne informacije po
e-naslovu: permanentno@pef.uni-lj.si, ali številki 01/5892-348 in 01/5892-229.Možnost sofinanciranja
izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje
šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
GOSPODINJSTVO
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 1
Izr. Prof. Dr. Jana Ambrožič Dolinšek, 02 22 93 858 (mag. Andreja Žiško), andreja.zisko@um.si;
janja.dolinsek@um.si
Koordinator:
Kandidati z izobrazbo, pridobljeno po študijskih programih za pridobitev izobrazbe druge stopnje,
ki izpolnjuje z zakonom določene pogoje za poučevanje enega od predmetov biologija, kemija ali
naravoslovje v osnovni šoli. V program se lahko vpišejo tudi kandidati, ki izpolnjujejo z zakonom
določene pogoje za učitelja razrednega pouka.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 15
Temeljni cilj izpopolnjevanja je pridobivanje znanja in spretnosti za poučevanje predmeta
Gospodinjstvo v osnovni šoli. Kandidati bodo že pridobljene kompetence z ustreznim predhodnim
izobraževanjem nadgradili z ustreznimi predmetno specifičnimi kompetencami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ekonomika gospodinjstev - Boršič Darja 60 P, V
• Osnove tekstilstva - Šauperl Olivera 60 P, V
• Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj v gospodinjstvu - Golob Nikolaja 30 P, V
• Didaktika gospodinjstva - Rajšp Martina 30 P, V
• Izbrana poglavja iz biologije - Ambrožič Dolinšek Jana 30 P, V
• Izbrana poglavja iz kemije - Golob Nikolaja 30 P, V
• Izbrana poglavja iz biologije in kemije - Golob Nikolaja, Ambrožič Dolinšek Jana 30 P, V
• Opazovalna praksa - Rajšp Martina 26 H, SE
• Sociologija družine in zdravja - Lahe Danijela, Kirbiš Andrej 60 SE, P
• Fiziologija prehrane - Ambrožič Dolinšek Jana 30 P, V
• Zdrava prehrana in priprava živil - Vombergar Blanka 75 P, V
• Pedagoška praksa - Rajšp Martina 30 SE
• Izbirni predmet - Ambrožič Dolinšek Jana 60 P, V
Obveznosti: Kandidati zaključijo izobraževanje, ko izpolnijo vse s študijskim programom predvidene obveznosti in
tako skupno zberejo 60 ECTS. Po uspešno zaključenem programu kandidati prejmejo potrdilo, ki je
javno veljavna listina. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni
razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v
vrtcih in šolah.
Pogoji: V primeru, da bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni na
področju vzgoje in izobraževanja. V kolikor bo še vedno preveč kandidatov, bomo upoštevali povprečno
oceno iz predhodnega študija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor15.9.2021 30.9.2021 - 31.8.2022
V program se lahko vpišejo tudi kandidati, ki izpolnjujejo z zakonom določene pogoje za učitelja
razrednega pouka, čeprav le-ti formalno lahko poučujejo gospodinjstvo v 5. in 6. razredu OŠ. S tem
ponujamo možnost dodatnega izpopolnjevanje učiteljem razrednega pouka, ki bodo izkazali interes oz.
pomanjkanje kompetenc potrebnih za poučevanje predeneta gospodinjstvo.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 3.450,00 EUR
3.450,00 EUR
20
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 03.:˙fizika
03.: fizika
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ FIZIKE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 7
Prof. Dr. Mojca Čepič, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-218, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, mojca.cepic@pef.uni-lj-.si
Koordinator:
Kandidati z izobrazbo, pridobljeno po študijskih programih za pridobitev izobrazbe druge stopnje,
ki izpolnjujejjo z zakonom določene pogoje za poučevanje.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženec pridobi temeljno strokovno znanje in licenco za poučevanje fizike v osnovnih šolah.
Udeleženec, ki opravi izpopolnjevanje za izvajanje dodatnega predmeta na osnovni šoli, v
konkretnem primeru fizike, s programom za izpopolnjevanje pridobi: - temeljno strokovno znanje iz
predmetnega področja fizike,- specialno-didaktična znanja fizike skupaj s praktičnim pedagoškim
usposabljanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Fizika v poučevanju I - Čepič Mojca, Tarman Gregor 150 P, SV, LV
• Matematične metode v fiziki - Golli Bojan, Tarman Gregor 75 P, SV
• Elektronika in računalništvo pri pouku fizike - Pirnovar Primož, Kocijančič Slavko 60 SE, P, LV
• Didaktika pouka fiizike I s pedagoško prakso - Čepič Mojca, Tarman Gregor 120 SE, P, LV
• Fizika v poučevanju II - Golli Bojan, Tarman Gregor 150 P, SV, LV
• Osnove moderne fizike - Čepič Mojca, Golli Bojan, Tarman Gregor 90 SE, P, LV
• Astronomija - Gomboc Andreja, Tarman Gregor 75 SE, P, LV
• Didaktika pouka fizike II s pedagoško prakso - Tarman Gregor, Bajc Jurij 90 SE, P, LV
• Didaktika pouka zahtevnejših fizikalnih vsebin s pedagoško prakso - Čepič Mojca, Tarman
Gregor, Bajc Jurij
90 SE, P, LV
• Raziskovalno učenje fizikalnih vsebin s pedagoško prakso - Čepič Mojca, Tarman Gregor,
Bajc Jurij
90 SE, P, LV
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj80%) ter opravljene obvenosti po predmetniku. Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: Kandidati brez dokazila o delovnem razmerju v javnih zavodih s področja vzgoje in izobraževanja plačajo
kotizacijo v celoti. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je
potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete
https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Kandidati dobijo dodatne informacije po e-naslovu: permanentno@pef.uni-lj.si, osebno v referatu CNIU
(Center za nadaljnje izobraževanje in usposabljanje) ali telefonski številki 01/5892-348 in 01/5892-229.
Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči
za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 5.256,89 EUR
5.256,89 EUR
21
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 04.:˙kemija
04.: kemija
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ KEMIJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 8
Prof. Dr. Iztok Devetak, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-204, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, iztok.devetak@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Kandidati, ki izpolnjujejo z zakonom določene pogoje za poučevanje enega od predmetov:
biologija, gospodinjstvo in tehnika v OŠ
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženec pridobi strokovno znanje in licenco za poučevanje kemije v OŠ in specialno didaktična
znanja za poučevanje kemije skupaj s praktičnim pedagoškim usposabljanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošna kemija - Slapničar Miha, Modec Barbara 120 SE, P, LV
• Anorganska kemija - Slapničar Miha, Modec Barbara 45 P, LV
• Informacijska orodja za pouk kemije - Slapničar Miha, Vrtačnik Margareta 45 P, LV
• Organska kemija - Šket Boris, Slapničar Miha 150 SE, P, LV
• Eksperimentalno delo I - Slapničar Miha, Glažar Saša Aleksij 60 SE, P, LV
• Didaktika kemije I - Slapničar Miha, Vrtačnik Margareta 45 P, LV
• Didaktika kemije II s pedagosško prakso - Slapničar Miha, Vrtačnik Margareta, WISSIAK
GRM Katarina Senta
90 P, LV
• Fizikalna kemija - Slapničar Miha, BEŠTER ROGAČ Marija 45 P, LV
• Eksperimentalno delo II - Slapničar Miha, Vrtačnik Margareta 75 P, SV, LV
• Eksperimentalno in projektno delo s pedagoško prakso - Ferk Savec Vesna, Slapničar
Miha, WISSIAK GRM Katarina Senta
45 P, SV, LV
• Vrednotenje znanja - Glažar Saša Aleksij 45 P, SV
• Osnove kemije okolja - Glažar Saša Aleksij 45 P
• Naravne spojine v živih sistemih - Slapničar Miha, Boh Podgornik Bojana 45 P, V
• Bioanorganska kemija - BUKOVEC Peter, Slapničar Miha, TRATAR PIRC Elizabeta 45 P, V
• Strukturna kemija - Leban Ivan, Slapničar Miha 45 P, V
• Razvoj kemije - Glažar Saša Aleksij 45 P, SV
• Pregled tehnologij - MAČEK Jadran, Slapničar Miha 45 P, V
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku.
Pogoji: Ob omejitvi vpisa bodo kandidati izbrani glede na povprečno oceno, ki so jo dosegli ob zaključku
formalnega predhodnega študija. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem
letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani
Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Program bomo izvedli v dveh delih v trajanju 900 KU. Obsega 60 KT in 15 predmetov. Dodatne
informacije dobite na e-naslovu permanentno@pef.uni-lj.si, osebno v referatu CNIU ali na št.
01/5892-348, 01/5892-229.Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni
razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v
vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 4.185,51 EUR
4.185,51 EUR
22
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta / 05.:˙tehnika˙in˙tehnologija
05.: tehnika in tehnologija
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ TEHNIKE IN TEHNOLOGIJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 9
Prof. Dr. Slavko Kocijančič, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-221, Fax: 01/5347-997,
permanentno@pef.uni-lj.si, slavko.kocijancic@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Kandidati, ki izpolnjujejo z zakonom določene pogoje za poučevanje biologije, fizike,
gospodinjstva, kemije, matematike ali računalništva v osnovni šoli.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženec pridobi temeljno strokovno znanje in licenco za poučevanje tehnike in tehnologije v OŠ
in specialno didaktična znanja skupaj s praktičnim pedagoškim usposabljanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Elektrotehnika - Kocijančič Slavko, Rihtaršič David 60 P, LV
• Stroji in naprave - Pirnovar Primož, Duhovnik Jože 60 SE, P, LV
• Tehniška dokumentacija I - Pirnovar Primož, ZUPAN Samo 45 P, LV
• Tehniška dokumentacija II - Pirnovar Primož, ZUPAN Samo 45 P, LV
• Tehniški praktikum I - Jamšek Janez, Pirnovar Primož, Kocijančič Slavko 60 SE, LV
• Strojni elementi - Pirnovar Primož, Duhovnik Jože 75 SE, P, LV
• Elektronika - Pirnovar Primož, Jamšek Janez, Kocijančič Slavko 75 P, LV
• Tehnologija in obdelava materialov - GRUM Janez 75 SE, P
• Tehniški praktikum 2 - Pirnovar Primož, Jamšek Janez, Kocijančič Slavko 45 LV
• Tehniški praktikum 3 - Pirnovar Primož, Jamšek Janez, Kocijančič Slavko 45 SE, LV
• Tehniška didaktika 1 s pedagoško prakso - Jamšek Janez, Pirnovar Primož 75 SE, P, LV
• Tehniška didaktika 2 s pedagoško prakso - Jamšek Janez, Pirnovar Primož 75 SE, P, LV
• Projekti iz elektronike - Pirnovar Primož, Kocijančič Slavko 75 SE, P, LV
• Izbirni predmet: Izbrana poglavja iz tehniškega izobraževanja s pedagoško prakso -
Jamšek Janez, Kocijančič Slavko, ZUPAN Samo
90 SE, P, LV
• Izbirni predmet: Projektna integracija poučevanja tehniških vsebin s pedagoško prakso -
Jamšek Janez, Kocijančič Slavko
90 SE, P, LV
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih vsaj 80% ter opravljene obveznosti po predmetniku.
Pogoji: Ob omejitvi vpisa bodo kandidati izbrani na osnovi povprečne ocene, ki so jo dosegli ob zaključku
formalnega predhodnega študija. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem
letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani
Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Program bomo izvedli v dveh letih v trajanju 900 KU, obsega 60 KT in 14 predmetov. Dodatne informacije
prejmete na e-naslovu: permanentno@pef.uni-lj.si, osebno v referatu CNIU ali št. 01/5892-348 in
01/5892-229. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis
študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in
šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 4.733,72 EUR
4.733,72 EUR
23
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 05.: Knjižničarstvo / 01.:˙izpopolnjevanje˙iz˙bibliotekarstva
05.: Knjižničarstvo
24
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 05.: Knjižničarstvo / 01.:˙izpopolnjevanje˙iz˙bibliotekarstva
01.: izpopolnjevanje iz bibliotekarstva
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ BIBLIOTEKARSTVA, SMER IZPOPOLNJEVANJE IZ
BIBLIOTEKARSTVA ZA ŠOLSKE KNJIŽNIČARJE (ŠPIK-Š)
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 4 1
Mihaela Hojker, 01/241-1049, 01/241-1047, mihaela.hojker@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji, ki nameravajo delati ali že delajo v šolskih knjižnicah, to je knjižnicah osnovnih, srednjih in
strokovnih šol, glasbenih šol, zavodov za usposabljanje mladine in dijaških domov.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 20
Cilj programa je, da udeležence seznani z delom v šolski knjižnici in jih pripravi za delovna opravila
v njih. Program ne usposobi za izvajanje predmeta Informacijsko opismenjevanje, za katera je po
veljavnih predpisih potrebna izobrazba druge stopnje iz bibliotekarstva.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sodobne informacijske sestavine knjižnične dejavnosti - Pisanski Jan 16 P, V
• Informacijski viri in storitve - Vilar Polona 20 SE, P
• Izgradnja knjižničnih zbirk - Južnič Primož 32 SE, P
• Književnost za bibliotekarje in založnike - Blatnik Andrej 16 P
• Obdelava knjižničnega gradiva - Petek Marija 40 SE, P, V
• Osnove bibliotekarstva in organizacija knjižnic - Petek Marija, Južnič Primož 40 SE, P
• Informacijsko opismenjevanje in bibliopedagoško delo - Vilar Polona 72 SE, P, IP
• Uporabniki informacijskih virov in storitev - Vilar Polona 16 SE, P
• Upravljanje knjižnic - Južnič Primož 16 SE, P
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku in učnih načrtih. Po
uspešno zaključenem programu udeleženci pridobijo potrdilo, ki je javnoveljavna listina. Za veljavno
prijavo se prijavite v skladu z razpisom programa (prijava KATIS ni dovolj).
Pogoji: Pogoji za vpis so objavljeni na spletni strani fakultete. Prednost pri vpisu imajo kandidati z opravljenim
strokovnim izpitom iz VIZ. Če je teh kandidatov več, kot je razpisanih mest, se upoštevajo merila za izbor
ob omejitvi vpisa, kot so navedena v razpisu programa, objavljenem na spletni strani fakultete.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 15.10.2021 - 31.5.2022
Program se praviloma izvaja kot izredni študij, ob koncu tedna (v petek popoldne in soboto), izjemoma
pa tudi med tednom. Organizirane oblike pedagoškega dela praviloma potekajo v prostorih fakultete
(Aškerčeva cesta 2, Ljubljana). Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na
Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev
v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.191,95 EUR
1.191,95 EUR
25
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
06.: Pedagoško-andragoška izobrazba
26
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
01.: pedagoško-andragoška izobrazba za učitelje v osnovnem in srednjem šolstvu
PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, PEDAGOŠKA FAKULTETA, CANKARJEVA 5, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,48
7,18
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 1
Prof. Dr. Amalija Žakelj, tel.: 05 6117 686, fax: 05 66 31 268, info@pef.upr.siKoordinator:
Strokovni delavci brez pedagoške izobrazbe.Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Program je namenjen kandidatom, ki so zaključili t. i. nepedagoški študijski program prve ali druge
stopnje, za samostojno opravljanje strokovnega dela v vzgoji in izobraževanju. Kandidati bodo
pridobili znanja s področja pedagoških, psiholoških, didaktičnih, pedagoško-andragoških in
specialno pedagoških vsebin, ki so potrebna za uspešno pedagoško delo v osnovnih in srednjih
šolah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove pedagogike - Lepičnik Vodopivec Jurka 60 SE, P, SV, IP
• Psihologija otroka in mladostnika - Dolenc Petra 60 SE, P, IP, LV
• Didaktika - Kožuh Anna 60 SE, P, IP, LV
• Specialna pedagogika - Kiswarday Vanja Riccarda 60 SE, P, SV, IP
• Pedagoško raziskovanje - Kožuh Boris 60 SE, P, SV, LV
• Andragogika - Hozjan Dejan 60 SE, P, IP, SV
• Specialna didaktika - Borota Bogdana, Saksida Igor, Žakelj Amalija 150 SE, P, SV,
IP, LV
• Izbirni predmet iz nabora UP PEF - Krajnčan Mitja 60 SE, P, V
• Pedagoška praksa - Cencič Majda 15 LV
Obveznosti: Seminarske naloge, nastopi, izpiti, praksa.
Pogoji: Zaključen univerzitetni ali visokošolski študijski program prve stopnje oziroma študijski program druge ali
tretje stopnje. Zaključen dodiplomski ali podiplomski študijski program, sprejet pred 11. 6. 2004. Zaključen
katerikoli višješolski študijski program. V program se lahko vpiše tudi kandidat, ki je zaključil enakovredno
izobraževanje v tujini.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper10.9.2021 5.11.2021 - 26.8.2022
V primeru omejitve vpisa, bodo imeli prednost kandidati z višjo povprečno oceno zaključenega
študijskega programa. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni
razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v
vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.804,39 EUR
1.804,39 EUR
PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKA IZOBRAZBA ZA STROKOVNE DELAVCE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
27
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
Št. programa: Št. točk: 4 2
Mihaela Hojker, 01 241 10 49; 01 241 10 47, mihaela.hojker@ff.uni-lj.siKoordinator:
Diplomanti visokošolskih študijskih programov, ki morajo po zakonu imeti pedagoško-andragoško
izobrazbo, s ciljem pridobitve temeljnih znanj za izvajanje pedagoškega procesa v OŠ in SŠ.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Omogočiti strokovnjakom iz različnih predmetnih področij, da pridobijo pedagoško-andragoško
usposobljenost, ki jim bo omogočala kakovostno vzgojno-izobraževalno delo v osnovnih in srednjih
šolah. Pri doseganju tega cilja se povezujejo vede in znanja s področja vzgoje in izobraževanja
(psihologija, pedagogika, andragogika, splošna didaktika) ter predmetnih oz. specialnih didaktik.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Psihologija za učitelje - Puklek Levpušček Melita, Pirc Tina, Peklaj Cirila, Depolli Steiner
Katja
90 SE, P, V
• Didaktika - Breznikar Nina, Štefanc Damijan 60 SE, P, V
• Pedagogika - teorija vzgoje in andragogika - Govekar Okoliš Monika, Kroflič Robert 75 SE, P
• Opazovalna praksa - Govekar Okoliš Monika, Kroflič Robert, Depolli Steiner Katja 15 SE
• Specialna didaktika - Radovan Marko, Retelj Andreja, Skela Janez, Mertelj Darja, Lah
Meta, Šifrar Kalan Marjana, Resnik Planinc Tatjana, Trškan Danijela, Štefanc Damijan
150 SE, P, SV, V
• Pedagoška praksa - Govekar Okoliš Monika, Lah Meta, Štefanc Damijan 75 V
• Izbirni predmeti - Radovan Marko, Burazer Lara, Kranjc Simona, Kalin Janica, Bucik
Valentin, Sočan Gregor, Pirc Tina, Sokolov Cvetka, Peklaj Cirila, Depolli Steiner Katja
180 SE, P, V, D
• Zaključna naloga - Peklaj Cirila 15 SE
Obveznosti: Prisotnost na kontaktnih urah (vsaj 80 %) ter opravljene vse obveznosti, določene s programom in z
učnimi načrti posameznih predmetov, ter izdelana zaključna aplikativna naloga. Po uspešno
zaključenem programu udeleženci pridobijo potrdilo, ki je javnoveljavna listina.
Pogoji: Končan prvostopenjski študijski program oz. diploma visokošolskega ali višješolskega študijskega
programa.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.9.2021 17.9.2021 - 31.5.2022
Za veljavno prijavo se prijavite v skladu z razpisom programa (prijava KATIS ni dovolj). Možnost
sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za
subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 2.452,95 EUR
2.452,95 EUR
PEDAGOŠKO ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE (PAI)
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 10
Dr. Janez Vogrinc, Izr.prof.; Prof. Dr. Mojca Juriševič, 01/5892-348, 01/5892-229, 01/5892-331,
Fax: 01/5347-997, permanentno@pef.uni-lj.si; mojca.jurisevic@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Diplomanti različnih študijskih programov, ki niso vključevali pedagoških, psiholoških, andragoških,
didaktičnih in specialno didaktičnih vsebin, ki so potrebne za uspešno delovanje na področju VIZ.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Temeljni cilj programa je (na zaporedni način) nadgraditi nepedagoško strokovno ali univerzitetno
izobrazbo kandidatov s pedagoško-psihološkim, specialno-didaktičnim in praktično-pedagoškim
znanjem; omogočiti integracijo tega znanja s predmetno vsebinskim znanjem, ki so ga kandidati
pridobili v predhodnem študiju ter zagotoviti preizkušanje tako integriranega znanja v praktičnih
pedagoških situacijah.
Cilji:
28
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
Predavatelji in teme:
• Pedagogika - Peček Čuk Mojca 60 SE, P, V
• Pedagoška metodologija - Vogrinc Janez 60 SE, P, V
• Didaktika - Valenčič Zuljan Milena 75 SE, P, V
• Psihologija za učitelje - Juriševič Mojca 105 SE, P, V
• Andragogika - Muršak Janko 45 SE, P
• Sociologija vzgoje - Gaber Slavko 60 SE, P
• Filozofija edukacije - Zadnikar Darij 60 SE, P
• Inkluzivna vzgoja in izobraževanje - Kavkler Marija, Kobolt Alenka 60 P, V
• Didaktika stroke z IKT in praktičnim pedagoškim usposabljanjem - Magajna Zlatan,
Jamšek Janez, Valenčič Zuljan Milena, Sicherl Kafol Barbara, Rugelj Jože, Devetak Iztok
180 SE, P, V
• Pedagoška praksa - Valenčič Zuljan Milena 15 V
• Izbirni predmet iz nabora PeF UL (iz nabora izbirnih predmetov, ki ni bilo predmet njihovega
predhodnega študija) - Krek Janez, Gaber Slavko
60 SE, P
• Prosti izbirni predmet iz nabora PeF ali UL (med izbirnimi predmeti PeF UL in UL, vendar
ob tem ne morejo uveljavljati predmetov, ki jih je že opravil v svojem predhodnem študiju) -
Juriševič Mojca
60 SE, P
Obveznosti: Za dokončanje študija mora udeleženec/ka opraviti vse obveznosti, predpisane z učnimi načrti.
Pogoji: V študijski program za izpopolnjevanje se lahko vpišejo: diplomanti nepedagoških študijskih programov,
kandidati, ki so končali enakovredno izobraževanje v tujini. Za vpis na študijski program za izpopolnjevanje
izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je potrebno oddati ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani
Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
V primeru omejitve vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni na področju vzgoje in
izobraževanja. Študijski program se praviloma izvaja kot izredni študij, ob koncu tedna (petek, sobota),
po dogovoru tudi med tednom. Izvedba ne bo obsegala več kot 600 KU. Možnost sofinanciranja
izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje
šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.887,07 EUR
1.887,07 EUR
PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 4 1
Katja Košir / Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Diplomanti nepedagoških študijskih programov druge stopnje, diplomanti nepedagoških študijskih
programov prve stopnje.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Diplomanti nepedagoških študijskih programov pridobijo temeljna psihološka, pedagoška,
andragoška in didaktična znanja ter razvijejo temeljne spretnosti in veščine za izvajanje
vzgojno-izobraževalnega procesa v osnovnem in srednjem izobraževanju oziroma drugih
vzgojno-izobraževalnih organizacijah, ki izvajajo izobraževalni proces. S tem si pridobijo
pedagoško-andragoško izobrazbo, ki jo morajo imeti po določilih Zakona o organizaciji in
financiranju vzgoje in izobraževanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Psihologija učenja in razvoj mladostnika - Košir Katja 45 P, V
• Pedagogika - Pšunder Majda 45 SE, P, V
• Andragogika - Kovač Jernej 30 SE, P
29
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
• Didaktika - Kovač Jernej, Javornik Krečič Marija 60 SE, P, V
• Delo z otroki s posebnimi potrebami - Schmidt Krajnc Majda 30 P, V
• Predmetna didaktika družboslovja in Predmetna didaktika nedružboslovja - Repnik Robert,
Licardo Marta
120 P, V
• Pedagoški praktikum družboslovja in Pedagoški praktikum nedružboslovnih predmetov -
Repnik Robert, Licardo Marta
15 V
• Izbirni predmet s skupine fakultetne liste (prosti izbirni predmet iz nabora FF) - Kacjan
Brigita, Pšunder Mateja, Tement Sara, Krašna Marjan
120 P, V
• Uvajalni interdisciplinarni praktikum - Pšunder Majda, Košir Katja, Kovač Jernej, Schmidt
Krajnc Majda, Javornik Krečič Marija
90 SE, V
Obveznosti: Obveznosti so določene v učnih načrtih. Praktično usposabljanje poteka v obliki mikrotičinga in na
izbranih šolah: opazovalna praksa (Uvajalni interdisciplinarni praktikum) in razpršena pedagoška
praksa (Pedagoški praktikum družboslovja oz. Pedagoški praktikum nedružboslovnih predmetov).
Prisotnost na vajah je obvezna v vsaj 80%. Enako velja za primer izobraževanja na daljavo, v času
izrednih razmer, v skladu z NIJZ priporočili.
Pogoji: Končan študijski program 1. ali 2. bolonjske stopnje oz. dosežena raven izobrazbe pridobljena po
študijskih programih, ki v skladu z zakonom ustrezajo izobrazbi 1. ali 2. bolonjske stopnje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor24.9.2021 1.10.2021 - 30.9.2022
Urnik predavanj in vaj za zimski semester je objavljen hkrati z razpisom, kar omogoča udeležencem
možnost pravočasnega usklajevanja z delovnimi (službenimi) obveznostmi. V drugem semestru se
predmetni didaktiki in praktikuma delita na družboslovno in nedružboslovno področje. Udeleženci
izobraževanja obiskujejo samo tisti modul, ki se veže na njihovo predhodno izobrazbo. Zaposleni v
šolstvu imajo možnost sofinanciranja z osebno prijavo na javni razpis MIZŠ.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.800,00 EUR
1.800,00 EUR
PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 2
Red. Prof. Dr. Milena Ivanuš Grmek, 02 22 93 858 (mag. Andreja Žiško), andreja.zisko@um.siKoordinator:
Diplomanti nepedagoških študijskih programov prve in druge bolonjske stopnje oz. diplomanti
študijskih programov, ki v skladu z zakonom ustrezajo izobrazbi prve in druge bolonjske stopnje.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Program omogoča diplomantom študijskih programov pridobitev temeljnega,
pedagoško-psihološkega, andragoškega in didaktičnega znanja. Prispeva k razvoju temeljnih
spretnosti in veščin, ki so potrebne za uspešno izvajanje pedagoškega procesa v osnovnem in
srednjem izobraževanju ter v drugih vzgojno-izobraževalnih organizacijah, ki izvajajo
vzgojno-izobraževalni proces.
Cilji:
• Pedagogika - Pšunder Majda 60 SE, P
• Andragogika za učitelje - Kovač Jernej 60 SE, P
• Psihologija za učitelje - Tekavc Janja 75 SE, P, V
• Didaktika - Ivanuš Grmek Milena 75 SE, P, V
• Predmetna didaktika - Črčinovič Rozman Janja, Planinšec Jurij, Fošnarič Samo, Duh
Matjaž
120 P, V
• Uvajalna praksa - Ivanuš Grmek Milena 30 SE, V
• Pedagoška praksa - Planinšec Jurij, Črčinovič Rozman Janja, Fošnarič Samo, Duh Matjaž 30 SE, V
• Izbirni predmeti - Schmidt Krajnc Majda, Kordigel Aberšek Metka 90 SE, P, V
30
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
01.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙učitelje˙v˙osnovnem˙in˙srednjem˙šolstvu
Obveznosti: Pisni ali ustni izpit pri posameznem predmetu. Izdelava seminarskih in projektnih nalog. Opravljen
učni nastop ter izdelana vsa potrebna poročila v zvezi s pedagoško prakso.
Pogoji: Končan študijski program prve ali druge bolonjske stopnje oz. dosežena raven izobrazbe pridobljene po
študijskih programih, ki v skladu z zakonom ustrezajo izobrazbi prve ali druge bolonjske stopnje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor15.9.2021 1.10.2021 - 31.8.2022
Kandidati zaključijo izobraževanje, ko izpolnijo vse s študijskim programom predvidene obveznosti in
tako skupno zberejo najmanj 60 ECTS. Po uspešno zaključenem programu kandidati prejmejo potrdilo,
ki je javno veljavna listina. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni
razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v
vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.800,00 EUR
1.800,00 EUR
31
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
02.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙predavatelje˙višjih˙strokovnih˙šol
02.: pedagoško-andragoška izobrazba za predavatelje višjih strokovnih šol
PROGRAM ZA PRIDOBITEV PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKE IZOBRAZBE ZA PREDAVATELJE VIŠJIH
STROKOVNIH ŠOL
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 4 3
Urška Gruden, 01 241 1048, ursa.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Program je namenjen predavateljem višjih strokovnih šol z visoko izobrazbo.Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 16
Glavni cilj programa je usposobiti predavatelje višjih strokovnih šol za kakovostno izobraževalno
delo, ob upoštevanju sodobnih dognanj pedagoške psihologije, visokošolske didaktike,
andragogike, poklicne pedagogike in specifičnosti danega poklicnega področja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Poučevanje za aktivno učenje - Šteh Barbara, Kalin Janica 42 D
• Izobraževanje odraslih, ključni pristopi in metode - Radovan Marko 42 D
• Preverjanje in ocenjevanje znanja - Peklaj Cirila 32 D
• Povezava teorije in prakse v načrtovanju in izvajanju izobraževanja - Skubic Ermenc Klara 32 D
• Teorija in metode poklicnega in strokovnega izobraževanja - Muršak Janko 32 D
• Raziskovalno-aplikativna naloga - Kalin Janica, Peklaj Cirila 5 D
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku in učnih načrtih. Po
uspešno zaključenem programu udeleženci pridobijo potrdilo, ki je javnoveljavna listina.
Pogoji: Vpisni pogoji so objavljeni v razpisu in na spletni strani fakultete.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.10.2021 5.11.2021 - 19.3.2022
Za veljavno prijavo se prijavite v skladu z razpisom programa (prijava KATIS ni dovolj).Program se
praviloma izvaja kot izredni študij, ob koncu tedna (v petek popoldne in v soboto), izjemoma pa tudi med
tednom. Organizirane oblike pedagoškega dela praviloma potekajo v prostorih fakultete v
Ljubljani.Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih
pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.080,00 EUR
1.080,00 EUR
32
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 06.: Pedagoško-andragoška izobrazba /
03.:˙pedagoško-andragoška˙izobrazba˙za˙inštruktorje,˙učitelje˙praktičnega˙pouka˙in˙laborante
03.: pedagoško-andragoška izobrazba za inštruktorje, učitelje praktičnega pouka in
laborante
PROGRAM PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKEGA IN SPECIALNOPEDAGOŠKEGA IZPOPOLNJEVANJA ZA
STROKOVNE DELAVCE S SREDNJO IZOBRAZBO
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
Št. programa: Št. točk: 4 1
Vesna Lotrič, 01/565 17 15, vesna.lotric@svsgugl.siKoordinator:
Laboranti, inštruktorji, učitelji praktičnega pouka ali drugi strokovni delavci s srednjo ali srednjo
strokovno izobrazbo.
Ciljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Udeleženci se usposobijo za načrtovanje in izvedbo pedagoškega procesa ter za vodenje šolske
dokumentacije, spoznajo in obvladajo temeljne zakonitosti učenja in poučevanja, spoznajo in
razumejo razvojne značilnosti otroka, mladostnika in odraslega ter pomen upoštevanja posebnosti
posameznika in njegovih posebnih potreb, spoznajo in razumejo psihosocialne odnose pri
izobraževanju in delu ter razvijajo sposobnost za uporabo temeljnih načel za delo z otroki,
mladostniki in odraslimi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvojne značilnosti in psihološke osnove učenja - Nemec Bernarda 50 P
• Načrtovanje in izvajanje učnega procesa - Lotrič Vesna 40 P
• Osnove specialne in rehabilitacijske pedagogike - Krajnc Maja 20 P
• Praktično pedagoško delo - Hafner Jana 10 P
• Strategije in metode praktičnega izobraževanja - Hafner Jana 60 P
• Specialne in rehabilitacijske strategije in metode praktičnega izobraževanja - Krajnc Maja 60 P
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih (vsaj 80%) ter opravljene obveznosti po predmetniku. Po uspešno
zaključenem programu kandidati pridobijo potrdilo, ki je javno veljavna listina.
Pogoji: Študijski program se praviloma izvaja kot izredni študij, ob koncu tedna (petek popoldne, od 15.00 dalje, in
v soboto dopoldne, od 8.00 dalje), na osnovi dogovora lahko tudi med tednom.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 12.11.2021 - 31.8.2022
Če bo potrebno sprejeti sklep o omejitvi vpisa, bodo imeli prednost kandidati, ki so zaposleni v vzgoji in
izobraževanju in imajo priporočilo delodajalca. Možnost sofinanciranja izobraževanja strokovnim
delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje šolnin za nadaljnje
izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 590,00 EUR
590,00 EUR
33
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 07.: Naravoslovje / 01.:˙Naravoslovje˙v˙6.˙in˙7.˙razredu˙OŠ
07.: Naravoslovje
34
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 07.: Naravoslovje / 01.:˙Naravoslovje˙v˙6.˙in˙7.˙razredu˙OŠ
01.: Naravoslovje v 6. in 7. razredu OŠ
IZPOPOLNJEVANJE IZ NARAVOSLOVJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 4 11
Prof.dr. Mojca Čepič (FIZ), Prof.dr. Iztok Devetak (KEM), Izr.prof.dr. Gregor Torkar (BIO),
01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Učitelji naravoslovnih predmetov: biologije, fizike, kemijeCiljna skupina:
Št. udeležencev: 30
Izobraziti učitelje naravoslovnih predmetov (biologije, fizike in kemije) za poučevanje predmeta
Naravoslovje v izobraževalnem programu osnovne šole ali v prilagojenih izobraževalnih programih
osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom, ki po veljavnih učnih načrtih vključuje
biološke, fizikalne in kemijske vsebine. Udeleženec pridobi temeljno strokovno znanje iz biologije,
fizike ali kemije, torej iz področij, ki jih v osnovni izobrazbi nima.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove naravoslovja - Pavlin Jerneja, Torkar Gregor, Devetak Iztok 45 SE, P
• Pedagoška praksa - Pavlin Jerneja, Devetak Iztok, Torkar Gregor 180 V
• Izbirni predmet: Učenje z raziskovanjem v naravoslovju ali Terensko delo v naravoslovju -
Pavlin Jerneja, Devetak Iztok, Torkar Gregor
90 SE, P, V
• Splošna zoologija - Drobne Jasna, Drobne Damjana 60 P, V
• Splošna botanika - Dolenc Koce Jasna 60 P, V
• Slovenska flora in favna - Verovnik Rudi, TRONTELJ Peter, Jogan Jernej 45 P, V
• Življenjska okolja in evolucija - KOS Ivan, TRONTELJ Peter, Gaberščik Alenka 60 P, V
• Poučevanje bioloških vsebin v naravoslovju - Torkar Gregor 60 SE, P, V
• Tokovi in energija v okolju - Čepič Mojca 45 P, V
• Svet zvoka in svetlobe - Čepič Mojca 45 P, V
• Poučevanje fizikalnih vsebin v naravoslovju - Pavlin Jerneja 60 SE, P, V
• Kemija v družbi - Ferk Savec Vesna 45 SE, P
• Snovi v okolju - WISSIAK GRM Katarina Senta 45 P, V
• Poučevanje kemijskih vsebin v naravoslovju - Devetak Iztok 60 SE, P, V
Obveznosti: Pogoji za dokončanje študija: opravljena obvezna predmeta in predmeti vseh manjkajočih sklopov.
Pogoji: V program se lahko vpiše: a) kdor je končal študijski program druge stopnje ali enakovreden študijski
program, pridobljen po prejšnjih predpisih v RS ali v tujini in b) kdor izpolnjuje pogoje o izobrazbi za učitelja
enega od obveznih predmetov biologija, fizika ali kemija v izobraževalnem programu osnovne šole ali v
prilagojenih izobraževalnih programih osnovne šole z enakovrednim izobrazbenim standardom.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 1.10.2021 - 30.6.2022
Če bo sprejet sklep o omejitvi vpisa, bodo kandidati izbrani glede na povprečno oceno, ki so jo dosegli
ob zaključku formalnega predhodnega študija (na osnovi katerega jim je vpis sploh omogočen). Za vpis
na študijski program za izpopolnjevanje izobrazbe v študijskem letu 2021/2022 je potrebno oddati
ELEKTRONSKO PRIJAVO preko spletne strani Univerze v Ljubljani Pedagoške fakultete
https://vis.pef.uni-lj.si/razpis_vnos_vizobr.asp#
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 2.288,17 EUR
2.288,17 EUR
35
IZP: Programi za izpopolnjevanje izobrazbe / 07.: Naravoslovje / 01.:˙Naravoslovje˙v˙6.˙in˙7.˙razredu˙OŠ
ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA POUČEVANJE PREDMETA NARAVOSLOVJE V 6. IN 7. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
UNIVERZA V MARIBORU, FAKULTETA ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO, KOROŠKA C. 160, 2000
MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,26
7,38
7,74
Št. programa: Št. točk: 4 1
Dr. Andreja Špernjak, 02 2293 838, andreja.spernjak@um.siKoordinator:
Učitelji naravoslovja v 6. in 7. razredu osnovne šoleCiljna skupina:
Št. udeležencev: 45
S programom želimo doseči, da kandidati na področju naravoslovja razvije kompetence s področja
biologije, kemije in fizike integrirane v predmet naravoslovje, kompetence s področja didaktike
naravoslovja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktika naravoslovja - Šorgo Andrej 30 SE, P
• Tokovi in energija - Marhl Marko, Repnik Robert 50 P, LV
• Barve, svetloba in slike - Marhl Marko, Repnik Robert, Vaupotič Nataša 30 P, LV
• Valovi in zvok - Slavinec Mitja, Marhl Marko, Repnik Robert 30 P, LV
• Zgradba in gibanje živih bitij v različnih fizikalnih okoljih - Marhl Marko, Grubelnik Vladimir 30 P, LV
• Fizikalne meritve v okolju - Repnik Robert, Vaupotič Nataša 30 P, TD, LV
• Splošna in sistematska zoologija - dr. Janžekovič Franc, Klokočovnik Vesna 40 P, LV
• Splošna in sistematska botanika - dr. Škornik Sonja, dr. Kaligarič Mitja 40 P, LV
• Ekologija (ekosistemi in varstvo okolja) - dr. Šajna Nina 40 SE, P
• Integracija bioloških vsebin in naravoslovne dejavnosti - Šorgo Andrej, Špernjak Andreja 45 SE, P
• Terensko delo - dr. Škornik Sonja, dr. Kaligarič Mitja 35 SE, TD
• Pedagoška praksa - Majer Janja, Šorgo Andrej, Repnik Robert, Špernjak Andreja 30 SE, LV
• Vivaristika - Šorgo Andrej, Špernjak Andreja 30 P, LV
• Biodiverziteta - dr. Janžekovič Franc, Špernjak Andreja 30 P, LV
• Snovi, snovne spremembe in novi materiali - Brodnjak Vončina Darinka 30 P
• Eksperimentalno, terensko in projektno delo - Majer Janja, Kristl Matjaž 50 P, LV
• Didaktično-metodološki pristopi znanja - Janja Majer 30 SE, P
• Udejanjanje kemijskih kompetenc učnega načrta Naravoslovja OŠ - Janja Majer, Špernjak
Andreja
30 P, LV
• Učenje kemije z eksperimentom - Janja Majer, Špernjak Andreja 30 P, LV
Obveznosti: Za dokončanje programa je potrebno uspešno opraviti vse obveznosti in izpite.
Pogoji: V program se lahko vpiše kdor izpolnjuje pogoje za poučevanje biologije, fizike ali kemije v Republiki
Sloveniji. Opravljen strokovni izpit ni pogoj za vpis v program izpopolnjevanja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor13.9.2021 15.10.2021 - 21.5.2022
Obveznosti bomo predvidoma izvajali ob petkih popoldan in sobotah dopoldan. Možnost sofinanciranja
izobraževanja strokovnim delavcem s prijavo na Javni razpis študijskih pomoči za subvencioniranje
šolnin za nadaljnje izobraževanje strokovnih delavcev v vrtcih in šolah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 1.972,02 EUR
1.972,02 EUR
36
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
PPU: PROGRAMI PROFESIONALNEGA
USPOSABLJANJA
37
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
01.: Prednostne teme
38
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
01.: Raba digitalnih tehnologij v okviru poučevanja, učenja in vrednotenja dosežkov v
učnem in študijskem procesu in izobraževanje na daljavo
PRIPRAVA IN VODENJE PLESNIH DEJAVNOSTI V VRTCU IN OŠ IN KAKO USTVARITI PLESNO PREDSTAVO
Z OTROCI V VRTCU IN OŠ
ALMA MATER EUROPAEA - AKADEMIJA ZA PLES, SAMOSTOJNI VISOKOŠOLSKI ZAVOD,
NEUBERGERJEVA ULICA 31, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Dr. Svebor Sečak, 02 250 19 99, eneja.kovacic@almamater.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcih, razredne učiteljice (prva in druga triada OŠ), učitelji športne
vzgoje v OŠ, ki poučujejo v prvi ali drugi triadi, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (fizična prisotnost individualno)
Program je namenjen vzgojiteljicam v vrtcih, razrednim učiteljicam (prvega in drugega triletja OŠ),
učiteljem športne vzgoje in učiteljem v podaljšanem bivanju (OŠ). Učiteljice in vzgojiteljice pridobijo
razširjeno in poglobljeno teoretično ter praktično znanje plesa in vsebine, ki so potrebne za
pripravo in izvedbo plesnih točk/predstav. Vsebina je primerna za vrtce in prvo triletje osnovne šole.
Vzgojiteljicam posredujemo metode za pripravo in izvedbo plesnih točk, jim pomagamo na
enostaven na
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. delavnica - teoretično in praktično: namenjeno dopolnitvi teoretičnega znanja o plesu,
praktični prikaz različnih plesnih tehnik in kako se lotiti plesnih dejavnosti z otroci v vrtcu -
SEČAK SVEBOR
3 D
• 2. delavnica - praktično: koreografska priprava in izvedba plesne predstave/točke ter kaj to
pomeni za gibalno/mentalni razvoj otroka - SEČAK SVEBOR
3 D
• 3. delavnica - teoretično: prikaz možnosti iskanja, pridobitve in obdelave glasbe,
razumevanje in priprava ozvočenja, uporaba mikrofona ter ostale potrebne tehnologije tako
za delo v živo kot na daljavo (ZOOM?) - Krajnc Jure
3 D
• 4. delavnica - praktično: priprava in izvedba glasbenega miksa/podlage za predstavo/točko
in ideje za ustvarjanje kostumov - SEČAK SVEBOR
3 D
• 5. delavnica - praktično: priprava in izpeljava kratke točke z udeleženci delavnice ter
psihološka priprava otrok na nastop (teoretično) ? dihalne vaje, vizualizacija itd. - SEČAK
SVEBOR
3 D
• 6. delavnica - praktično: snemanje predstave, obdelava videa, predstavitev programa za
urejanje videov in prikaz enostavne montaže ter kako ga lahko naložimo na splet ali
pošljemo staršem (wetransfer, drive, itd.), dodatna opcija tudi online predvajanje v živo na
spletu - Krajnc Jure
3 D
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor19.3.2022 2.4.2022 - 4.6.2022
Ljubljana8.1.2022 29.1.2022 - 26.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,64 EUR
48,64 EUR
ŠOLA - UMETNOST - ŽIVLJENJE!
ALMA MATER EUROPAEA - AKADEMIJA ZA PLES, SAMOSTOJNI VISOKOŠOLSKI ZAVOD,
NEUBERGERJEVA ULICA 31, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 2,5 2
Rosana Hribar, 02 250 19 99, rosana.hribar@gmail.comKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci, ki poučujejo na srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 60 (fizična prisotnost individualno)
39
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Cilj programa je predstaviti stične točke med digitalnim in analognim pristopom k poučevanju na
daljavo in na ta način vzpostaviti inovativno učno okolje, ki dijakom ponuja participatoren,
izkustven, ustvarjalen in psihološko razbremenjujoč način učenja. S programom želimo pokazati,
kako lahko z ustrezno uporabo avdiovizualnega medija, IKT orodij in metodologij kreativnega
(umetniškega) predstavljanja izbrane tematike spremenimo odnos do izobraževanja, okolja in
medosebnih odnosov. Predstaviti ž
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. 1. METODOLOGIJE PREDSTAVLJANJA - Weiss Vito, Sojar Voglar Bor, Hribar
Rosana, Zavodnik Uroš
8 P
• 2. 2. Ustvarjalno raziskovalna delavnica - FORMATI UPRIZARJANJA - Rupnik Urša,
Weiss Vito, Mijačevič Ivan, Hribar Rosana
8 D
• 1. 2. METODOLOGIJE PREDSTAVLJANJA - Weiss Vito, Sojar Voglar Bor, Hribar
Rosana
8 D
• 3. 1 Uporaba in razumevanje AV medija v vsakdanjem življenju - Weiss Vito, Zavodnik Uroš,
Hribar Rosana
8 P
• 2.1 Ustvarjalno raziskovalna delavnica - FORMATI UPRIZARJANJA - Rupnik Urša, Weiss
Vito, Mijačevič Ivan, Hribar Rosana
8 P
• 4. Dostopnost in uporaba brezplačnih programov za urejanje gradiva - Bencak Marko,
Zavodnik Uroš
12 D
• 3.2 Uporaba in razumevanje AV medija v vsakdanjem življenju - Weiss Vito, Hribar Rosana,
Zavodnik Uroš
8 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.1.2022 1.2.2022 - 31.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,25 EUR
119,25 EUR
EON - UČENJE Z VAR TEHNOLOGIJAMI
ANDRAGOŠKI ZAVOD LJUDSKA UNIVERZA VELENJE, TITOV TRG 2, 3320 VELENJE
Št. programa: Št. točk: 1 1
Miha Cojhter, 070189003, miha@pattern.cityKoordinator:
Učitelji vseh predmetnih področji (OŠ, SŠ), vzgojitelji predšolskih otrok, strokovni sodelavci/-ke,
vodstvo, mladinski delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Vključevanje novih inovativnih pristopov poučevanja v učno uro. Spodbujanje preklopov med
tradicionalnim učenjem in online e- učenjem. Interakcija, reševanje problemov in povečanje
skupinske dinamike. Dvig digitalne pismenosti ter usmerjanje v nove strategije poučevanja s
pripomočki digitalnih in tehnoloških pristopov. Vklučevanje učencev v učno vsebino, bodi si kot
aktivni udeleženci, ali izdelovalci učnih vsebin.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Var tehnologije in metodika dela - Kapfer Erik 1 D
• Uporaba tehnologije v razredu - Cojhter Miha 1 ID
• Iskanje primerne vsebine in tehnologije - Kapfer Erik 2 D
• Usposabljanje za uporabo platforme in orodij - Kapfer Erik, Cojhter Miha 8 D
• Izdelava učne vsebine na virtualnih očalah in AR sistemih - Kapfer Erik, Cojhter Miha 8 D
Obveznosti: Sodelovanje pri seminarskem delu in delavnicah
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Velenje - vzorčno mesto11.10.2021 15.10.2021 - 10.6.2022
Velenje - vzorčno mesto25.10.2021 8.11.2021 - 10.6.2022
Velenje - vzorčno mesto10.1.2022 7.2.2022 - 10.6.2022
Ni potrebno predznanje. Udeleženci dobijo svo potrebno opremo ( izposoja)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 37,39 EUR
37,39 EUR
40
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
IZDELAVA INTERAKTIVNIH UČNIH PRIPOMOČKOV
ANDRAGOŠKI ZAVOD LJUDSKA UNIVERZA VELENJE, TITOV TRG 2, 3320 VELENJE
Št. programa: Št. točk: 2 2
Miha Cojhter, 070189003, miha@pattern.cityKoordinator:
Učitelji vseh predmetnih področji (OŠ, SŠ), vzgojitelji predšolskih otrok, strokovni sodelavci/-ke,
vodstvo, mladinski delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 30 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci osvojijo znanja in veščine, preizkušenih na 30,000 osnovnošolskih otrok. Pridobitev,
nadgraditev in povezovanje didaktično metodičnega znanja, s pomočjo storytelinga in tehnologije.
Recepti motivacije za aktivno načrtovanje učnih procesov, razvijanje veščin sodelovanja in
komuniciranja. Načrtovanje učne ure s pomočjo 4 korakov (načrtovanje, izvedba, preverba, ukrep).
Priprava interaktivne učne ure.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vključevanje novih tehnologij v učne procese - Cojhter Miha 3 ED
• Storytelling - kako naredimo učno snov zanimivo (delavnica) - Kapfer Erik 3 D
• Primeri uporabe novih tehnologij v razredu (delavnica) - uporaba senzorjev, virtualne
resničnosti, AR, interaktivnih elementov - Kapfer Erik, Cojhter Miha
5 D
• Senzorji, programiranje,"hacking" sestava pripomočka za izpeljano učno vsebino - Kapfer
Erik, Cojhter Miha
5 P, D
• Priprava interaktivne učne vsebine (delavnica) - Kapfer Erik, Cojhter Miha 8 IP, V
• Mentoriranje in predstavitev interaktivne ure ( delavnica in predavanje) - Kapfer Erik, Cojhter
Miha
6 N, P
Obveznosti: Sodelovanje pri seminarskem delu in delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Velenje - vzorčno mesto23.12.2021 3.1.2022 - 10.6.2022
Predhodno pripravljena učna vsebina, ki je kot podlaga za pripravo kasnejših interaktivnih učnih ur v
razredu (pripravi Vzorčno mesto Velenje)
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 58,29 EUR
58,29 EUR
ROBOTIKA - MENTOR ROBOTIKE (LEGOROBOTS - WORLD ROBOT OLYMIAD)
ANDRAGOŠKI ZAVOD LJUDSKA UNIVERZA VELENJE, TITOV TRG 2, 3320 VELENJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Miha Cojhter, 070189003, miha@pattern.cityKoordinator:
Učitelji vseh predmetnih področji (OŠ, SŠ), vzgojitelji predšolskih otrok, strokovni sodelavci/-ke,
vodstvo, mladinski delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 15 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci osvojijo znanje o robotiki, opremi, programiranju ter vodenju skupine pri delo z roboti,
Spoznajo nove tehnologije in programsko opremo, ki jo lahko koristijo tudi pri drugih predmetih.
Osvojijjo znanje o senzorjih, elektroniki in računalništvu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Robotika - Kapfer Erik 2 D
• Senzorji - Cojhter Miha 2 D
• Programiranje - Cojhter Miha 3 D
• Kombiniranje senzorjev in računalniške kode - Kapfer Erik, Cojhter Miha 3 P, D
• Izdelava robota na ukaz - Kapfer Erik, Cojhter Miha 5 D
Obveznosti: Sodelovanje pri seminarskem delu in delavnicah
41
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Velenje - vzorčno mesto15.10.2021 25.10.2021 - 4.2.2022
Ni potrebno predznanje. Udeleženci dobijo svo potrebno opremo ( izposoja)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 28,35 EUR
28,35 EUR
IZDELEK OZIROMA STORITEV IN ZAGOVOR NA ZAKLJUČNEM IZPITU
CENTER RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE, KAJUHOVA 32U, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,72
7,63
8,18
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Patafta Tatjana, 01 586 42 46, tatjana.patafta@cpi.siKoordinator:
Učitelji strokovnih modulov v izobraževalnih programih za pridobitev nižje in srednje poklicne
izobrazbe
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Nadgraditev didaktično metodičnih znanj za kakovostno pripravo izpitnih gradiv in za ocenjevanje
splošnih in poklicnih kompetenc na zaključnem izpitu
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Normativne podlage za izvedbo zaključnega izpita - Klančnik Boris 1 P
• Priprava izpitnega gradiva za izdelek oziroma storitev in zagovor - Klančnik Boris 1 P
• Priprava izpitnega gradiva za zaključni izpit: oblikovanje tem in priprava navodil za izvedbo
zaključnega izpita - Patafta Tatjana, Klančnik Boris, Leban Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Priprava izpitnega gradiva za zaključni izpit: ocenjevanje izdelka oziroma storitev na
zaključnem izpitu - Patafta Tatjana, Klančnik Boris, Leban Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Analiza pripravljenega gradiva - Patafta Tatjana, Klančnik Boris 1 R
• Zaključek delavnice - Klančnik Boris 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.10.2021 2.11.2021 - 29.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,50 EUR
24,75 EUR
PRIPRAVA IN IZVEDBA IZPITA IZ ČETRTEGA PREDMETA POKLICNE MATURE
CENTER RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE, KAJUHOVA 32U, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,72
7,63
8,18
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Patafta Tatjana, 01/586 42 46, tatjana.patafta@cpi.siKoordinator:
Mentorji in učitelji strokovnih modulov izobraževalnih programov za pridobitev srednje strokovne
izobrazbe, pri katerih kandidati izkazujejo znanja na izpitu iz četrtega predmeta poklicne mature
(izdelek oziroma storitev in zagovor)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Nadgraditev didaktično metodičnega znanja, ki ga morajo imeti učitelji strokovnih modulov za
kakovostno pripravo izpitnih gradiv ter izvedbo izdelka oziroma storitve in zagovora
Cilji:
42
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Izvedba izpita iz četrtega predmeta poklicne mature - Klančnik Boris 1 P
• Priprava izpitnih gradiv za izpit iz četrtega predmeta poklicne mature - Klančnik Boris 1 P
• Priprava izpitnega gradiva za izdelek oziroma storitev in zagovor, oblikovanje tem za četrti
predmet poklicne mature ter priprava Navodil za izvedbo izpita poklicne mature - Patafta
Tatjana, Klančnik Boris, Leban Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Priprava izpitnega gradiva za izdelek oziroma storitrv in zagovor, vodenje dokumentacije ter
ocenjevanje četrtega predmeta poklicne mature - Patafta Tatjana, Klančnik Boris, Leban
Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Analiza pripravljenega gradiva - Klančnik Boris 1 R
• Zaključek delavnice - Klančnik Boris 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.10.2021 2.11.2021 - 29.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,25 EUR
23,62 EUR
PRIPRAVA IN IZVEDBA IZPITA IZPITA IZ DRUGEGA PREDMETA POKLICNE MATURE
CENTER RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE, KAJUHOVA 32U, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,72
7,63
8,18
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Patafta Tatjana, 01 586 42 46, tatjana.patafta@cpi.siKoordinator:
Učiteljin strokovnih modulov, iz katerih se preverjajo temeljna znanja pri drugem predmetu poklicne
mature v izobraževalnih programih za pridobitev sredne strokovne izobrazbe (srednje
strokovnoizobraževanje, poklicno-tehniško izobraževanje in poklicni tečaj)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Nadgraditev didaktično metodičnega znanja, ki ga morajo imeti učitelji strokovnih modulov, iz
katerih se preverjajo temeljna znanja pri drugem predmetu poklicne mature izobraževalnih
programov za pridobitev sredne strokovne izobrazbe srednje strokovno izobraževanje,
poklicno-tehniško izobraževanje in poklicni tečaj)
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Normativne podlage za izvedbo izpita iz drugega predmeta poklicne mature - Klančnik
Boris
1 P
• Priprava izpitnih gradiv za drugi predmet poklicne mature - Klančnik Boris 1 P
• Priprava mrežnega načrta za drugi predmet poklicne mature - Patafta Tatjana, Klančnik
Boris, Leban Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Priprava izpitnih vprašanj oziroma nalog in navodil za točkovanje na podlagi mrežnega
načrta - Patafta Tatjana, Klančnik Boris, Leban Igor, Turičnik Alenka
2 D
• Analiza pripravljenega gradiva - Klančnik Boris 1 R
• Zaključek delavnice - Klančnik Boris 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.10.2021 2.11.2021 - 29.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,25 EUR
23,62 EUR
43
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
DANES SE UČIMO ZUNAJ
CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI, FRANKOPANSKA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,49
8,73
Št. programa: Št. točk: 1 1
Irena Kokalj, 01 2348 621, 051 609 678, irena.kokalj@csod.siKoordinator:
Učitelji, ravnatelji, vzgojitelji, drugi strokovni delavci na področju vzgoje in izobraževanjaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Cilj seminarja je opolnomočiti učitelje šol, vzgojitelje in druge strokovne delavce za izvedbo pouka
na prostem. Z izkustvenim učenjem v naravi spoznati različne pristope, oblike in metode
poučevanja na prostem za izvedbo učnih vsebin in dni dejavnosti. S praktičnimi primeri spodbuditi
kreativnost učiteljev za inovativno izvedbo učenja na prostem, uporabo IKT pri učenju na prostem..
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izvedba učnih vsebin na prostem - Jesenek Mori Mirjana, Brajkovič Irena, Kokalj Irena, Rejc
Kristina
5 D
• Medpredmetna izvedba dneva dejavnosti na pohodu - Fratina Rok, Rejc Kristina 5 D
• Interdisciplinarni dan dejavnosti na prostem (v okolici šole) - Jesenek Mori Mirjana,
Brajkovič Irena, Kokalj Irena, Rejc Kristina
5 D
• Refleksija - Kokalj Irena 1 D
Obveznosti: Udeležba na seminarju in seminarska naloga
Pogoji: Dvodnevna udeležba in priprava seminarske naloge
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Prvine20.9.2021 24.9.2021 - 25.9.2021
Izvedba seminarja bo potekala v CŠOD Prvine, kjer je ob doplačilu možno koriščenje nastanitve in
prehrane.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 129,32 EUR
64,66 EUR
INOVATIVNI PRISTOP ZA POUČEVANJE NA PROSTEM Z ELEMENTI ESTETSKEGA PRISTOPA
CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI, FRANKOPANSKA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,49
8,73
Št. programa: Št. točk: 1 2
Irena Kokalj, 051 609 678, irena.kokalj@csod.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju, učitelji razrednega pouka, vzgojitelji, ravnatelji,
svetovalni delavci, učitelji športa, učitelji naravoslovja, učitelji družboslovja
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo spoznali inovativne interdisciplinarne primere poučevanja na prostem z elementi
estetskega pristopa, uporabo IKT in pridobili kompetence za samostojno izvedbo učne dejavnosti
na prostem z elementi estetskega pristopa. Udeleženci bodo spoznali kako in zakaj (pozitivni vpliv
na otroka na osebni, socialni in estetski razvoj) poučevati določene vsebine iz naravoslovja,
družboslovja, športa, kulture in življenja v naravi z motiviranim in aktivnim poučevanjem v naravi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Aktivnosti za zaznavanje okolice in sebe na prostem - Jesenek Mori Mirjana 2 D
44
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Aktivnosti z interdisciplinarnim povezovanjem - Kokalj Irena 4 D
• Prenos dobrih praks iz Finske, Nemčije, Velike Britanije - Žibert Menart Simona 4 D
• Šport z elementi estetskega pristopa - Brajkovič Irena 4 D
• Ustvarjalna refleksija - Jesenek Mori Mirjana 2 D
Obveznosti: Obveznost udeležencev je udeležba na dvodnevnem seminarju in priprava učne dejavnosti po
inovativnem pristopu s pomočjo mentorja iz CŠOD.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Črmošnjice27.9.2021 1.10.2021 - 2.10.2021
Izvedba seminarja bo potekala v CŠOD Lipa v Črmošnjicah, kjer je ob doplačilu možno koriščenje
nastanitve in prehrane.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 86,44 EUR
43,22 EUR
NAUČIMO OTROKE KRITIČNO RAZMIŠLJATI IN OPAZOVATI NARAVO
CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI, FRANKOPANSKA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,49
8,73
Št. programa: Št. točk: 1 3
Irena Kokalj, 01 2348 621, 051 609 678, irena.kokalj@csod.siKoordinator:
Učitelji, ravnatelji, vzgojitelji, drugi strokovni delavci na področju vzgoje in izobraževanjaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Cilj seminarja je opolnomočiti učitelje šol, vzgojitelje in druge strokovne delavce za izvedbo pouka
na prostem. Z izkustvenim učenjem v naravi spoznati različne pristope, oblike in metode
poučevanja na prostem za izvedbo učnih vsebin in dni dejavnosti. S praktičnimi primeri spodbuditi
kreativnost in kritično razmišljanje učiteljev in učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Metode natančnega in podrobnega opazovanja v naravi - Putrle Dejan, Pečavar Živa 4 D
• Poučevanje in učenje na prostem po učnem ciklu - Kokalj Irena, Luskovec Matovski
Monika
5 D
• Spodbujanje radovednosti in pomen dokazov pri naravoslovju - Putrle Dejan, Luskovec
Matovski Monika, Pečavar Živa
5 D
• Večerne dejavnosti na prostem - Putrle Dejan, Pečavar Živa 1 D
• Refleksija - Kokalj Irena 1 D
Obveznosti: Udeležba na seminarju in seminarska naloga
Pogoji: Dvodnevna udeležba in priprava seminarske naloge
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Slivniško Pohorje4.10.2021 8.10.2021 - 9.10.2021
Izvedba seminarja bo potekala v CŠOD Planinka na Slivniškem Pohorju, kjer je ob doplačilu možno
koriščenje nastanitve in prehrane.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,47 EUR
47,74 EUR
VAJE ZA SOMOČ
DIJEM, JANA BURGER S.P., RIHARJEVA ULICA 28, 1000 LJUBLJANA
45
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,53
8,77
Št. programa: Št. točk: 1 1
Jana Burger, 031384474, anajregrub@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovni sodelavci/-ke, vodstvo, mladinski
delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (na daljavo v skupini)
Vaje in igre bodo namenjene delu preko spleta v razredu ali v skupini . Pregledali bomo vaje, kako
na daljavo spodbujati medsebojno razumevanje, reševanje konfliktov, povezovalno komunikacija,
sodelovanje in prijetne odnosi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• V teh nenavadnih časih ki smo jim priča, pandemiji, ki je velik del našega stika in
komunikacije prestavila na splet, vas vabim na delavnico uporabe orodij nenasilne
komunikacije na spletu. Kako pripraviti spletno srečanje za skupine, ki temelji na spoštljivih
odnosih, jasni komunikaciji in sproščenemu vzdušju ob upoštevanju etičnih kodeksov. -
Burger Jana
18 E
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na spletu10.9.2021 25.9.2021 - 10.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 118,78 EUR
59,39 EUR
OPAZUJ, MERI, SKLEPAJ IN UKREPAJ LOKALNO; RAZMIŠLJAJ GLOBALNO
DRUŠTVO UČITELJEV GEOGRAFIJE SLOVENIJE, GOSPOSKA ULICA 13, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,74
8,66
8,56
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Lipovšek Igor, 040 515 003, igor.lipovsek@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji geografije, fizike, tehnike in tehnologije, družboslovja, domovinske in državljanske kulture in
etike, sociologije, biologije, kemije, razrednega pouka, gospodinjstva
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Učitelje usposobiti za pouk terenskega raziskovanja podnebnih razmer, toplotnih izgub, varčevanja
energije in dobrin, rabe obnovljivih virov ter objavljanja didaktično uporabnih podatkov in informacij.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktična raba spletišča Uporabna geografija - Skorupan Mirsad, Janžekovič Mojca 3 D
• Merjenje, objavljanje in deljenje podatkov in informacij, ki so jih ugotovili učenci - Kikec
Tatjana
3 D
• Terensko merjenje učencev kot podpora celostnemu razumevanju pokrajine - Lipovšek Igor,
Mrak Nataša
2 D
Obveznosti: Udeleženci na seminarju izdelajo predlog dveh terenskih ali gospodinjskih merjenj, opredeljenih v
učnih načrtih, in ga objavijo.
Pogoji: Udeleženec se vpiše v portal Uporabna geografija
46
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.11.2021 19.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,64 EUR
9,82 EUR
METODE POUČEVANJA IN VREDNOTENJA ZNANJA ZA NOVE GENERACIJE
GEA COLLEGE - FAKULTETA ZA PODJETNIŠTVO, DUNAJSKA CESTA 156, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,38
8,79
8,22
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Tanja Moračanin, 015881302, tanja.moracanin@gea-college.siKoordinator:
UčiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeležencem programa posredovati izkušnjo aktivnih oblik poučevanja ter različnih načinov
vrednotenja znanja, s poudarkom na uporabi IKT tehnologije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Trendi v družbi; Trendi v izobraževanju - Makovec Nataša 1 D
• Učenje kot socialna interakcija - Makovec Nataša 2 D
• Kreativnost vs. rutina. Kreativnost učitelja pri prenosu znanja - Makovec Nataša 2 D
• Didaktične strategije, novi pristopi poučevanja - Makovec Nataša 1 D
• Iz teorije v prakso: pripomočki (IKT), igre, triki za popestritev ure - Makovec Nataša 2 E, D
Obveznosti: Udeležba na predavanjih, delo v spletni učilnici.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.3.2022 1.4.2022 - 30.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 73,80 EUR
73,80 EUR
(DIGITALNA) ČAROBNOST POUČEVANJA ANGLEŠČINE
GENIJUM, MATEJA TODOROVSKI S.P., ŠKAPINOVA ULICA 13, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Mateja Todorovski, 041362410, mateja.todorovski@gmail.comKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, učitelji, ki poučujejo angleščino od 1. do 5. razredaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
1. Identificirati skupne značilnosti in razlike med poučevanjem v živo ter na daljavo. 2. Analizirati
dejavnosti, ki se uporabljajo za poučevanje v živo in za poučevanje na daljavo. 3. Seznaniti se z
uporabnimi digitalnimi orodji in programi za poučevanje na daljavo. 4. Modificirati že razvite
aktivnosti za poučevanje v živo, da so primerne za poučevanje na daljavo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Poučevanje na daljavo: Analiza aktivnosti za razvijanje slušne in govorne zmožnosti -
Todorovski Mateja
2 D
• Poučevanje v živo in poučevanje na daljavo z roko v roki - Todorovski Mateja 2 R
• Poučevanje v živo: Analiza aktivnosti za razvijanje slušne in govorne zmožnosti -
Todorovski Mateja
2 D
47
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Poučevanje v živo: Analiza aktivnosti za razvijanje bralne in pisne zmožnosti - Todorovski
Mateja
1 D
• Poučevanje na daljavo: Analiza aktivnosti za razvijanje bralne in pisne zmožnosti -
Todorovski Mateja
1 D
Obveznosti: Deliti eno spletno aplikacijo, program ali spletno stran, ki je primerna za poučevanje tujega jezika pri
najmlajših.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje, spletno21.9.2021 27.9.2021 - 15.10.2021
Seminar se bo delno izvajal v živo, kjer bodo prikazane aktivnosti za poučevanje v živo, drugi del pa na
daljavo, kjer bo prikazana modifikacija aktivnosti.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 14,80 EUR
14,80 EUR
RABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ PRI PRAKTIČNEM IZOBRAŽEVANJU KLEKLJANJA NA DALJAVO
GIMNAZIJA JURIJA VEGE IDRIJA, ČIPKARSKA ŠOLA IDRIJA, ŠTUDENTOVSKA ULICA 16, 5280 IDRIJA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Metka Fortuna, 053737542, metka@cipkarskasola.siKoordinator:
Strokovni delavci / ke v vzgoji in izobraževanju.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci / ke se bodo seznanili z aplikacijami, ki so primerne za izvajanje praktičnega
izobraževanja klekljanja na daljavo, z načinom priprave učnih gradiv za izvajanje praktičnega
izobraževanja klekljanja na daljavo. Pridobili bodo neposredno izkušnjo izvedbe praktičnega
izobraževanja klekljanja na daljavo z vidika učenca in z vidika učitelja /ice.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Priprava učnega gradiva za poučevanje praktičnega pouka klekljanja na daljavo - Frelih
Stana
8 P
• Uporaba aplikacij za poučevanje praktičnega pouka klekljanja na daljavo - Frelih Stana 4 D
• Izvedba praktičnega pouka klekljanja na daljavo - Klanjšček Jožica 12 ID
Obveznosti: Aktivna udeležba v živo in na daljavo.
Pogoji: Udeleženci / ke potrebujejo lasten računalnik s povezavo do interneta, mikrofonom in kamero ter lastne
klekljarske pripomočke.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Idrija1.10.2021 30.10.2021 - 4.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 102,46 EUR
102,46 EUR
VZGOJNI IZZIVI V DIGITALNI DOBI
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 1 1
Anamarija Jere, 051848574, ifp@vrn.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavci in drugi zainteresirani posameznikiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
48
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Opolnomočiti pedagoške delavce za vzgojno delovanje znotraj digitalnega sveta. Spoznati družbeni
kontekst, v katerem odraščajo današnji učenci. Prepoznati izzive globalizacije, večkulturnosti,
individualizma, digitalizacije in hitrega napredka znanosti in tehnike na vseh področjih. Razmišljati
o spremembah v šoli, ki so pogojene z razvojem digitalne tehnologije. Seznaniti se z raziskavami
o vplivu digitalnih medijev z delovanju možganov. Poglobiti se v spremembe pri razvoju otrok na
kognitivnem
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Šolski proces v digitalnem svetu - Globokar Roman 2 P
• Kulturni kontekst: globalizacija, individualizem, virtualnost - Globokar Roman 2 P
• Razvoj možganov v digitalnem svetu - Klarendić Maja 4 P
• Vpliv digitalnih tehnologij na kognitivni, čustveni, socialni in moralni razvoj otrok - Globokar
Roman
4 P, D
• Vrednote šole in mladih ter bonton v digitalni dobi - Šinkovec Silvo 4 P, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.1.2022 21.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,00 EUR
61,00 EUR
METODA KOGNITIVNEGA URJENJA NEUROBEANS 1: RAZVOJ SPOSOBNOSTI VZDRŽEVANJA
POZORNOSTI IN URJENJE VEŠČIN USMERJANJA POZORNOSTI TER POZITIVNE MISELNOSTI
KOGNITIVNE REŠITVE, GREGOR BOHNEC, S.P., SPODNJI HOTIČ 5, 1270 LITIJA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Gregor Bohnec, 040723155, gregor.bohnec@neurobeans.siKoordinator:
Socialni pedagogi, specialni pedagogi, psihologi, socialni delavci, učitelji in drugi pedagoški delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Pridobitev kompetenc za izvajanje kognitivne metode Neurobeans pri delu z učenci, pridobitev
kompetenc za uporabo sodobnih digitalnih pristopov k poučevanju mehkih veščin skozi igro
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodno izobraževanje - Bohnec Gregor, Bohnec Jasna 5 V, D
• Veščina usmerjanja pozornosti - Bohnec Jasna 5 V, D
• Individualna evalvacija - Bohnec Gregor 3 D
• Veščina pozitivne miselnosti - Bohnec Jasna 5 V, D
• Uporaba sistema za vodenje vadb - Bohnec Gregor 2 D
• Skupna evalvacija izvedbe vadb v šoli - Bohnec Jasna 3 D
• Praktično izobraževanje: simulacija vadbe - Bohnec Gregor 1 PP
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo11.10.2021 2.11.2021 - 7.12.2021
Na daljavo14.2.2022 7.3.2022 - 8.4.2022
Cena izobraževanja vključuje tudi 12-mesečni najem orodja Neurobeans, licenco za izvajanje metode ter
dostop do Neurobeans platforme za vodenje kognitivnih treningov
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 475,80 EUR
475,80 EUR
DIGITALNA FOTOGRAFIJA IN NJENA UPORABNOST
KULTURNO DRUŠTVO SMEŠKO CELJE, VODNIKOVA ULICA 13, 3000 CELJE
49
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,82
8,82
8,68
Št. programa: Št. točk: 1 1
Damir Kolarič, 031/448 027, kdsmesko@gmail.comKoordinator:
Zaposleni v VIZ, učitelji druge in tretje triade OŠ, srednješolski učitelji, mentorji krožkov in izbirnih
vsebin
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 21 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Osvojiti znanje praktične uporabe fotoaparata, izpopolniti teoretično in praktično znanje digitalne
fotografije, znati vrednotiti vpliv svetlobe na kvaliteto fotografije, uporabiti ustrezne nastavitve
fotoaparata in pravilno pristopiti k fotografiranju portretov, reportaž, makro fotografije in studijskega
fotografiranja, organizacija in izvedba fotografske delavnice ali krožka, spodbuditi fotografsko
ustvarjalnost pri učencih, usposobiti mentorje na področju digitalne fotografije, spoznati orodj
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje in praktična uporaba fotoaparata - Kos Darja 2 ID
• Pristop k fotografiranju različnih motivov - Kos Darja 3 ID
• Vpliv svetlobe na kvaliteto fotografije - Kos Darja 2 ID
• Likovno oblikovanje fotografije - Kos Darja 2 ID
• Praktično fotografiranje - Kos Darja 3 TD
• Digitalna korekcija fotografij in kreativna uporaba orodij - Kos Darja 3 D
• Uporaba fotografije v digitalnih in tiskanih medijih - Kos Darja 2 D
• Izmenjava fotografij iz spleta in varno arhiviranje fotografij - Kos Darja 2 ID
• Izdelava in predstavitev zaključnih projektov udeležencev - Kos Darja 2 N
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju. Udeleženci na koncu predstavijo končni projekt.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje ali Vransko6.9.2021 10.9.2021 - 25.9.2021
Seminar bo potekal kombinirano v živo in na daljavo, v kolikor bodo ukrepi proti korona virusu
onemogočali izvedbo v živo, bo celoten seminar izveden na daljavo. Potekal bo v treh predvidenih
terminih in sicer: 17.9.2021 do 8.10.2021, 14.1.2022 do 4.2.2022 ter 6.5.2022 do 28.5.2022. V vsakem
terminu bo 6 srečanj. Srečanja bodo ali na Vranskem ali v Celju (odvisno od udeležencev) in sicer ob
petkih od 17:00 do 19:30 in ob sobotah od 10:00 do 13:00.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 32,33 EUR
14,39 EUR
OTROŠKA RISBA: RAZVOJ, RABA IN NAŠE ODZIVANJE NANJO
MOTUS, ZAVOD ZA POMOČ OTROKOM, MLADOSTNIKOM IN ODRASLIM Z UČNIMI IN RAZVOJNIMI
TEŽAVAMI, LJUBLJANA , URŠIČEV ŠTRADON 40 , 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,95
8,27
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Blaž Povše, +38631489051, sprejemna@center-motus.siKoordinator:
Učitelji-ce v osnovnih šolah, vzgojitelji-ce v vrtcih, specialn-i/e pedagogi-nje, svetovaln-i/e
delav-ci/ke in drugi strokovni delavci v VIZ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Razumeti otrokovo postopno razumevanje risbe, ter prepoznati osnovne značilnosti otrokovih risb
pri določeni starosti. Razumeti uporabnost otroških risb pri travmah, zlorabah in žalovanju, vendar
se hkrati zavedati omejitev njihove uporabe in nujnost sodelovanja s strokovnjaki. Oblikovanje
smernic za čim ustreznejše odzivanje na risbe otrok.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otrokov razvoj razumevanja risbe in simbolov - Božin Nera 2 E
50
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Razvoj otrokove risbe - Božin Nera 2 E
• Uporaba otroških risb pri travmah, zlorabah, in žalovanju - Božin Nera 1 E
• Delavnica: Kako se odzivati na otroške risbe? - Božin Nera 1 D
• Previdnost pri uporabi risb za sklepanje o drugih psiholoških značilnostih - Božin Nera 1 E
• Risbe otrok s posebnimi potrebami - Božin Nera 1 E
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta28.12.2021 1.1.2022 - 31.1.2022
Priporočamo, da imajo med izobraževanjem udeleženci s pri sebi otroško risbo.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
70,87 EUR
WIKIPEDIJA V UČNEM PROCESU - ZAVEZNIK, PRILOŽNOST, NEBODIGATREBA...- KAKO JO LAHKO
UPORABIMO?
NATALIA RETEYUM S. P., PRI MALEM KAMNU 7A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,13
8,38
8,75
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Andrej Zohar, 031505401, andrejzoh@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vodje krožkov, svetovalne službe, knjižničarji, predstavniki sveta starševCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Primarni: povečati bazo urejevalcev slovenske Wikipedije (s tem povečati stopnjo zanesljivosti ter s
tem tudi kredibilnosti). Stranski cilj: širši javnosti predstaviti zapostavljene (klasične
enciklopedične teme) ali lokalne teme (kulturna dediščina,...) s pomočjo dela
dijakov/študentov/učencev. Ohraniti delo brez potrebe po prilagajanju trenutni politiki - splet je poln
projektov, ki so odmrli. medtem ko Wikipedija živi na podlagi entuziazma širše skupnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izvedba seminarja on-line - Žohar Andrej 3 ID
• Udejajenje plačila (1 fotografija - terensko delo slušatelja) - Žohar Andrej 2 TD
• Evalvacija poslanega materiala in mentorstvo pri nalaganju vsebin - Žohar Andrej 3 R
Obveznosti: Posneti vsaj eno fotografijo kulturne dediščine alii naselja brez slike v Wikipediji
Pogoji: Za program ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
On line-Teams 13:3030.9.2021 5.10.2021 - 5.10.2021
Seminar je brezplačen in poteka on-line (teams)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 14,80 EUR
7,40 EUR
USTVARJALNE PLESNE IGRE IN KLASIČNI BALET V OSNOVNI ŠOLI
PLESNI KLUB PLES PLUS, DOLENJSKA CESTA 43, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Daša Kerin Repinc, 041878464, dasa@plesplus.siKoordinator:
Ulčitelji/ce v osnovnih šolah, drugi strokovni delavci/ke v osnovnih in glasbenih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
51
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
- spoznavanje zgodovine in razvoja baleta ter baletne glasbe - vsebina nekaterih znamenitih
baletov - praktična izvedba osnovnih korakov in baletne tehnike primerne za prvo spoznavanje z
baletom - ustvarjanje skozi gib in ples - učenje baletnih koreografij primernih za prvo spoznavanje
z baletom - praktična uporaba tehnik improvizacije v plesu - izmenjava izkušenj pri poučevanju
na daljavo - uporaba programskega orodja za snemanje in urejanje video vsebin
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjalne plesne igre - primerne za gibalno ustvarjanje v razredu - Kerin Repinc Daša 2 D
• Osnovni baletni koraki in osnove tehnike klasičnega baleta - primerne za prvo spoznavanje
z baletom - Kerin Krek Sonja
1 P
• Baletne koreografije primerne starosti učencev z vsebino izbrane baletne predstave - Kerin
Krek Sonja
2 D
• Plesne improvizacije in priprava plesnega nastopa, didaktični pristopi pri poučevanju na
daljavo in uporaba video posnetkov ter orodja za urejanje video posnetkov - Kerin Repinc
Daša
2 D
• Refleksija in evalvacija - Kerin Krek Sonja, Kerin Repinc Daša 1 R
Obveznosti: Aktivna udeležba v vsaj 85% deležu programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.3.2022 15.4.2022 - 15.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
UVAJANJE TEMELJNIH ZNANJ INDUSTRIJE 4.0 V OŠ PROGRAME S POMOČJO KUBO ROBOTIKE
PODJETNIŠKI INKUBATOR KOČEVJE, TRATA XIV 6A, 1330 KOČEVJE
Št. programa: Št. točk: 1 1
Adem Ibrahimović, 031522379, adem@inkubator-kocevje.siKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, učitelji podaljšanega bivanja, učitelji matematike, tehnike, računalništva,
strokovni delavci VIZ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo spoznali načine kako učencem predstaviti pogramski jezik skozi igro, spoznali
bodo načine za dvig domišljije in kreativnosti s pomočjo novih tehnologij, spoznali bodo načine za
medpredmetno povezovanje, bogatenje razrednega pouka z uporabo novih tehnologij, kako
učencem na igriv način približati in predstaviti poklice prihodnosti, učitelj bo spoznal načine kako
otrokom približati logično in računalniško razmišljanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvajanje in prve ure KUBO robotike v razredu - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 2 D
• Osvajanje logičnega razmišljanja, uporaba funkcij in zank - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 3 D
• Medpredmetno povezovanje - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 3 D
• Ustvarjanje lastnih učnih vsebin in Map maker - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 4 D
• Razširitev - Coding + - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 2 D
• Razširitev - Coding ++ - Kalan Jernej, Ibrahimović Adem 2 D
Število izpeljav: 5 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kočevje25.10.2021 28.10.2021 - 29.10.2021
Kočevje14.2.2022 17.2.2022 - 18.2.2022
Kočevje21.2.2022 24.2.2022 - 25.2.2022
Kočevje24.6.2022 29.6.2022 - 30.6.2022
Kočevje22.8.2022 26.8.2022 - 27.8.2022
Izobraževanje ne zahteva posebnih predznanj.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 64,40 EUR
64,40 EUR
52
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Z DIGITALNIMI ORODJI DO VEČJE PARTICIPACIJE - V ŽIVO IN NA DALJAVO
SOCIALNA AKADEMIJA - ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE, RAZISKOVANJE IN KULTURO, TRŽAŠKA 132, 1000
LJUBLJANA, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,33
8,94
Št. programa: Št. točk: 1 1
Gajšek Eva, 031 691 661, eva@socialna-akademija.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju, zlasti v srednih šolah, dijaških domovih, v zadnji triadi
osnovnih šol ter izvajalci izobreževanja odraslih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Glavni cilj usposabljanja je pri udeležencih povečati poznavanje, uporabo in prilagajanje različnih
digitalnih orodij in metod za spodbujaje večje participacije pri poučevanju v živo in na daljavo ter
poznavanje in uporabo konceptov varnega prostora za aktivno participacijo ter sodelovalnega
pristipa pri poučevanju .
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v usposabljanje in različne tehnike spoznavanj pri spletnem poučevanju - Gajšek Eva,
OBLAK ALENKA
2 ID
• Orodja za spodbujanje aktivne participacije pri udeležencih/učencih z različnimi učnimi stili
- OBLAK ALENKA
2 ID
• Metode za ustvarjanje varnega prostora in varni prostor kot osnova za sodelovalni pristop in
aktivno participacijo udeležencev - Belc Sabina, OBLAK ALENKA
2 ID
• Evalvacija in (samo)vrednotenje znanja pri izobraževanju na daljavo - Belc Sabina, Gajšek
Eva
2 ID
• Uvod v kombinirano učenje (blended learning): izobraževanje v živo z uporabo IKT tehnologij
- Belc Sabina, OBLAK ALENKA
2 P, V
• Uporaba digitalnih orodij in metod za večjo participacijo: Delo v razredu - Gajšek Eva,
OBLAK ALENKA
2 R, V
• Uporaba digitalnih orodij in metod za večjo participacijo: Delo na prostem (športni denvi,
kulturini dnevi, ekskurzije,...) - Gajšek Eva, OBLAK ALENKA
2 V, D
• Uporaba digitalnih orodij za (samo) vrednotenje znanja pri izobraževanju v živo. Evalvacija in
zaključek. - Belc Sabina, OBLAK ALENKA
2 V, D
Obveznosti: Aktivna udeležba na programu.
Pogoji: Osnovna digitalna psimenost.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Splet (8h) in Ljubljana15.12.2021 1.1.2022 - 30.4.2022
Prvi del usposabljanja (8 ur) bo potekal prek spleta, drugi del (8 ur) pa, če bo le mogoče, v živo v
Ljubljani.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 92,58 EUR
46,29 EUR
BITI UČITELJ V DIGITALNEM ČASU
ŠOLSKI CENTER CELJE, POT NA LAVO 22, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,10
7,70
7,67
Št. programa: Št. točk: 1 1
Klepej Gržanič Natalija, 03 428 58 26, natalija.klepej@sc-celje.siKoordinator:
53
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Učitelji osnovnih in srednjih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
V programu udeleženci pridobijo informacije, da lahko ugotovijo kakšno je trenutno stanje in se
seznanijo z vzroki zakaj je takšno. Pridobijo znanje o tem, kako spoznati sebe, kje sem trenutno
in dobijo smernice za nadaljnje delo na sebi. Dobijo znanje, kako delati v timu in kaj so pogoste
težave v komunikaciji s starši, z otroki in tudi s sodelavci. Dobijo informacije o prednostih in
slabostih uporabe tehnologije, kako jo vključiti v posameznih razvojnih obdobjih v pouk.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zmožnost obvladovanja sebe pred izgorelostjo - Omerzel Martina 2 P
• Spozna samega sebe - Omerzel Martina 2 D
• Zmožnost obvladovanja stresnih oziroma konfliktnih situacij- - Omerzel Martina 1 P
• Spoznavanje čuječnosti - Omerzel Martina 1 P
• Pozna osnove coachinga - Omerzel Martina 2 D
• Zmožnost dela v timu - Omerzel Martina 2 D
• Osvojitev veščin komuniciranja med starši, otroki in sodelavci - Omerzel Martina 2 R
• Vključevanje IKT tehnologije v pouk- - Omerzel Martina 1 E
• Sistematično delo z nadarjenimi učenci - Omerzel Martina 2 PP
• Spozna prednosti uporabe IKT - Omerzel Martina 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Posebnih pogojev ni
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje15.11.2021 22.11.2021 - 26.11.2021
Celje27.12.2021 3.1.2022 - 16.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 98,00 EUR
98,00 EUR
PROBLEMSKO USMERJENA EDUKACIJA TEHNIKE NA POTI K INDUSTRIJI 4.0 IN DRUŽBI 5.0
ŠOLSKI CENTER CELJE, POT NA LAVO 22, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,10
7,70
7,67
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Klepej Gržanič Natalija, 03 428 58 26, natalija.klepej@sc-celje.siKoordinator:
Zaposleni v vzgojnem zavoduCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Cilj je povečanje IKT zaposlenih v vzgoji in izobraževanju , spoznavanje sodobnih tehnologij, iskanje
idej, implementacija idej z učenci in dijaki ter dvig motivacije učencev na področju tehnike in
tehnologije. Uvedli bomo problemsko usmerjen pouk, koncept sodelovalnega učenja, timsko delo
in recipročno učenje. Uvajanje sodobnih tehnologij in pristopov v izobraževanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Industrija 4.0 in družba 5.0 - Veber Matej 3 P
• Uporaba sodobnih tehnologij in sistemov za oddaljeno izobraževanje - Veber Matej 4 E
• Iskanje idej, metode in programska orodja za iskanje in implementacijo idej - Veber Matej 3 D
• Inovacija in invencija - Veber Matej 2 SV
• Uporaba videa v izobraževanju - Veber Matej 3 D
• Edukacija sodobnih tehnologij v izobraževanju - Veber Matej 6 D
• Timsko delo, problemsko usmerjeno učenje, sodelovalno učenje, recipročno učenje - Veber
Matej
3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
54
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Pogoji: Zaposlitev v vzgojno izobraževalni ustanovi
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje29.3.2022 4.4.2022 - 15.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 102,00 EUR
102,00 EUR
PROGRAMIRAJMO S PYTHONOM
ŠOLSKI CENTER CELJE, POT NA LAVO 22, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,10
7,70
7,67
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Natalija Klepej Gržanič, 03 428 58 26, natalija.klepej@sc-celje.siKoordinator:
Predavatelji, učitelji, zaposleni v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
S programom bodo udeleženci okrepili, dopolnili in se na novo naučiti programski jezik Python, s
katerim bodo osvojili širše razumevanje programiranja skozi to programsko orodje ter poskrbeli za
osebno izpopolnitev, družbeno vključenost in zaposljivost.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretično spoznavanje programskega jezika Python z ukazi - Lubej Boštjan 4 E
• Izvajanje uporabe programskega jezika Python - Lubej Boštjan 4 E
• Uporaba ukazov - Lubej Boštjan 4 E
• Izvajanje programiranja - Lubej Boštjan 4 E
• Projekt Python - Lubej Boštjan 8 SV
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na izobraževanju in opravljeno projektno delo
Pogoji: Osnovno poznavanje IKT
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje2.11.2021 8.11.2021 - 21.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 78,00 EUR
78,00 EUR
VIII. STROKOVNO SREČANJE OSNOVNOŠOLSKIH IN SREDNJEŠOLSKIH UČITELJEV KOZJANSKEGA IN
OBSOTELJA: ČESA NAS JE NAUČILA IZKUŠNJA IZOBRAŽEVANJA NA DALJAVO?
ŠOLSKI CENTER ROGAŠKA SLATINA, STEKLARSKA ULICA 1, 3250 ROGAŠKA SLATINA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Nika Jančič, 03 818 20 81, nika.jancic@scrs.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji (Kozjanskega in Obsotelja)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 120 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci reflektirajo izkušnjo izobraževanja na daljavo in razmišljajo o digitalnih rešitvah, ki bi jih
bilo vredno vključevati tudi v redne oblike šolskega dela.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• "Flipped learning" ali obrnjeno učenje - kaj je to? - Berc Prah Dubravka 3 ID
• Vloga digitalizacije in umetne inteligence v izobraževanju - Flogie Andrej 2 P
• Uporaba grafične tablice pri pouku matematike in naravoslovnih predmetov - Cigula Sandra 1 D
• Snemanje zaslona in interaktivni video - Vičič Krabonja Maja 1 D
55
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Smiselna uporaba IKT pri pouku - primeri rabe različnih aplikacij - Marčinković Bogomir 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Rogaška Slatina30.10.2021 19.1.2022 - 19.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 0,00 EUR
0,00 EUR
UČENJE TENISA V ŠOLAH - OSNOVNI PROGRAM
ŠPORTNO DRUŠTVO HANNAH, POD LIPAMI 12, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Debevec Hana, 041788482, hanadebevec@gmail.comKoordinator:
Vsi zaposleni v vzgoji in izobraževanju.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo spoznali, kako lahko vključijo tenis v svoj program dela.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev osnovnih udarcev in ugotavljanje napak - Debevec Hana 2 P, R
• Metodični postopek učenja udarcev - Debevec Hana 2 TD
• Organizacija dela in vloga učitelja - Debevec Hana 2 TD, D
• Predstavitev vaj za utrjevanje udarcev in različnih igric - Debevec Hana 2 TD
Obveznosti: Aktivno sodelovanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.4.2022 23.4.2022 - 23.4.2022
Za vso opremo bo poskrbljeno.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 18,26 EUR
18,26 EUR
RITMIČNO-MELODIČNE DEJAVNOSTI IN MEDPODROČNO POVEZOVANJE
UMETNIŠKO UPRIZARJANJE IN USTVARJANJE JAKA STRAJNAR S. P., PARTIZANSKA CESTA 12, 4220
ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Jaka Strajnar, 031511339, jaka@cajon.siKoordinator:
Vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev v vrtcuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 35 8 (na daljavo individualno)
Tehnika igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem; uporaba lastnih inštrumentov z
namenom krepitve otrokove koordinacije in koncentracije; uporaba lastnih inštrumentov na
področjih jezik, gibanje, matematika, narava; izvajanje osnovnih ritmov v kombinaciji s petjem in
predvajanjem glasbenih posnetkov; prenos tehnike igranja na cajon in druga tolkala; predstavitev
glavnih aktivnosti z nadgradnjami; osnove individualne in skupinske improvizacije
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovna tehnika igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem, praktična
predstavitev uporabe lastnih inštrumentov z namenom krepitve otrokove koordinacije in
koncentracije. - Strajnar Jaka
2 E
• Nadgradnja osnovne tehnike igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem, uporaba
lastnih inštrumentov na področjih jezik in gibanje. - Strajnar Jaka
2 E
• Izvajanje osnovnih ritmov v kombinaciji s petjem in predvajanjem glasbenih posnetkov,
uporaba lastnih inštrumentov na področjih matematika in narava, prenos tehnike igranja na
cajon in druga tolkala - Strajnar Jaka
2 E
• Predstavitev glavnih aktivnosti z nadgradnjami, osnove individualne in skupinske
improvizacije, predstavitev vzorca nastopa. - Strajnar Jaka
2 E
56
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo20.9.2021 27.9.2021 - 18.10.2021
Program se bo izvajal 4 x po 2 šolski uri, in sicer: 27. 9. 2021, 4. 10. 2021, 11. 10. 2021, 18. 10. 2021.
Izvedba je možna tudi pri manjšem številu prijav.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 79,00 EUR
79,00 EUR
RITMIČNO-MELODIČNE DEJAVNOSTI IN MEDPREDMETNO POVEZOVANJE
UMETNIŠKO UPRIZARJANJE IN USTVARJANJE JAKA STRAJNAR S. P., PARTIZANSKA CESTA 12, 4220
ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Jaka Strajnar, 031511339, jaka@cajon.siKoordinator:
Učitelji razrednega pouka v osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 35 8 (na daljavo individualno)
Tehnika igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem in izrekanjem . Uporaba lastnih
inštrumentov z namenom krepitve otrokove koordinacije in koncentracije, uporaba lastnih
inštrumentov pri predmetu slovenščina, matematika, angleščina, izvajanje osnovnih ritmov v
kombinaciji s petjem in predvajanjem glasbenih posnetkov, prenos tehnike igranja na cajon in
druga tolkala, predstavitev glavnih aktivnosti z nadgradnjami, osnove individualne in skupinske
improvizacije
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovna tehnika igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem, praktična
predstavitev uporabe lastnih inštrumentov z namenom krepitve otrokove koordinacije in
koncentracije. - Strajnar Jaka
2 E
• Izvajanje osnovnih ritmov v kombinaciji s petjem in ob predvajanju glasbenih posnetkov,
uporaba lastnih inštrumentov pri predmetih slovenščina, matematika, prenos tehnike igranja
na cajon in druga tolkala. - Strajnar Jaka
2 E
• Nadgradnja osnovne tehnike igranja na lastne inštrumente in kombinacija s petjem,
izvajanje ritmičnih spremljav ob predvajanju glasbenih posnetkov, uporaba lastnih
inštrumentov pri predmetu angleščina. - Strajnar Jaka
2 E
• Predstavitev glavnih aktivnosti z nadgradnjami, osnove individualne in skupinske
improvizacije, predstavitev vzorca nastopa. - Strajnar Jaka
2 E
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo29.10.2021 8.11.2021 - 29.11.2021
Program se bo izvajal 4 x po 2 šolski uri, in sicer: 8. 11. 2021, 15. 11. 2021, 22. 11. 2021, 29. 11. 2021.
Izvedba je možna tudi pri manjšem številu prijav.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 79,00 EUR
79,00 EUR
ZGODOVINA STAREGA VEKA - NOVA SPOZNANJA SKOZI INTERPRETACIJO Z DIGITALNIMI PRISTOPI IN
METODOLOGIJAMI
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, FAKULTETA ZA HUMANISTIČNE ŠTUDIJE , TITOV TRG 5, 6000 KOPER -
CAPODISTRIA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Prof. Dr. Irena Lazar, 56637740, irena.lazar@upr.siKoordinator:
UČITELJI HUMANISTIČNIH IN DRUŽBOSLOVNIH VED V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAHCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Temeljni cilj programa je učitelje v osnovnih in srednjih šolah seznaniti z novimi raziskovalnimi
spoznanji zgodovine starega veka in interdisciplinarnimi pristopi temeljnih humanističnih ved pri
pouku predmetov ali drugih izobraževalnih vsebin, ki se dotikajo starega veka. Prav tako bodo
seznanjeni tudi z novejšimi arheološkimi odkritji doma in na tujem. Udeleženci se bodo spoznali
tudi z možnostjo podajanja snovi s pomočjo digitalnih metod in ostalih avdio-vizualnih
pripomočkov.
Cilji:
57
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Nova spoznanja starega veka - Egipt - Lazar Irena 2 P
• Obrazi antične umetnosti na Slovenskem - Šmid Katarina 2 P
• Rimska doba - kaj sporoča arheologija in kaj antični viri - Pobežin Gregor 2 P
• Arheološki spomeniki - sodobni pristopi k njihovi prezentaciji in interpretaciji - Mileusnić
Zrinka
2 P
• Antična dediščina slovenske obale - Čebron Lipovec Neža 2 P
• Mitski park - sodoben primer interpretacije nesnovne dediščine - Hrobat Virloget Katja 3 P
• Arheološki park Simonov zaliv - digitalni in trajnostni pristopi razumevanja
kulturne/arheološke dediščine - Lazar Irena
3 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
UP FHŠ Koper- Simonov zaliv Izola, Mitski park-Rodik15.4.2022 29.6.2022 - 30.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,55 EUR
67,55 EUR
IZDELAVA INTERAKTIVNIH UČNIH PRIPOMOČKOV V SISTEMU ZA UPRAVLJANJE UČENJA MOODLE ZA
POUČEVANJE NARAVOSLOVNIH IN DRUŽBOSLOVNIH VSEBIN
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, PEDAGOŠKA FAKULTETA, CANKARJEVA 5, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,48
7,18
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 1
Dr. Stanko Pelc, 031634017, cvzu@pef.upr.siKoordinator:
Učitelji razrednega pouka.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Učitelji nadgradijo svoje znanje urejanja spletnih učilnic v sistemu za upravljanje učenja Moodle in
se usposobijo za načrtovanje in izdelavo interaktivnih učnih pripomočkov za pouk naravoslovnih in
družboslovnih vsebin na razredni stopnji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Urejanje spletne učilnice v sistemu za upravljanje učenja Moodle in možnosti, ki jih
omogočajo posamezna orodja ? kako lahko učitelj razrednega pouka s pomočjo teh orodij
naredi poučevanje naravoslovja in družboslovja bolj zanimivo in učinkovito. - Pelc Stanko
3 P
• Izdelovanje interaktivnih učnih pripomočkov za samostojno učenje s pomočjo H5 P vtičnika
(praktično delo v spletni učilnici). - Pelc Stanko
7 D
• Delo na daljavo, samostojno delo doma - izdelava primera interaktivnega učnega
pripomočka za obravnavo izbrane teme. - Pelc Stanko
4 ID
• Medsebojno vrednotenje izdelanih učnih pripomočkov in evalvacija dela z interaktivnimi
učnimi pripomočki. - Pelc Stanko
2 ID
Obveznosti: Udeleženci izdelajo interaktivni učni pripomoček za izbrano temo ter ga preizkusijo in ovrednotijo.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper15.10.2021 22.10.2021 - 23.10.2021
Koper7.1.2022 14.1.2022 - 15.1.2022
Predvideni sta dve izpeljavi, ker je velikost skupine omejena s številom mest v računalniški učilnici na 15
in zaradi delavniškega pristopa.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 102,91 EUR
102,91 EUR
58
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
SODELOVALNO UČENJE IN REŠEVANJE PROBLEMOV OB PODPORI IKT PRI MATEMATIKI
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, PEDAGOŠKA FAKULTETA, CANKARJEVA 5, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,48
7,18
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 2
Dr. Andreja Klančar, 031634017, cvzu@pef.upr.siKoordinator:
Učitelji matematike v OŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razvijati kompetence za uporabo informacijsko-komunikacijske in izobraževalne tehnologije za
spodbujanje ustvarjalnega reševanja problemov, negovanje radovednosti otrok in spodbujanje
raziskovanja pri učenju matematike; Razvijati digitalno pismenost, sodelovanje in komunikacijo
učencev v digitalnem okolju pri učenju matematike; Spoznati, kako izbirati in prilagajati učne
metode, digitalne vire in izobraževalno tehnologijo; Spoznati orodja za interaktivne dejavnosti v
razredu in v razširjene.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izobraževalna tehnologija pri poučevanju: vpliv sodobnih znanstvenih spoznanj na
pedagoško prakso. - Istenič Starčič Andreja
3 P
• Aktivno učenje matematike: spodbujanje sodelovanja in razvijanje sodelovalnega odnosa v
spletnem učnem okolju; skupinske in individualne interaktivne dejavnosti pri matematiki;
ustvarjalno reševanje problemov. - Klančar Andreja
5 D
• Načrtovanje pouka v razširjenem učnem okolju: metode in oblike, refleksija in evalvacija
izobraževalne tehnologije. - Istenič Starčič Andreja
5 P
• Uporaba spletnih orodij in aplikacij za podporo pri učenju, poučevanju, pripravi interaktivnih
gradiv ter samostojnem raziskovanju matematike. - Klančar Andreja
3 D
Obveznosti: Udeležba na seminarju; Delo na daljavo; Opravljene obveznosti v spletni učilnici; Oddana priprava za
vpeljavo načrtovanih sprememb v razredu ter pripadajoča učna gradiva z vključeno IKT; Oddana
dokumentacija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper25.1.2022 1.2.2022 - 28.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,58 EUR
25,29 EUR
IZZIVI NA POTI K ODLIČNOSTI INDIVIDUALNEGA POUKA INSTRUMENTA
UNIVERZA V LJUBLJANI, AKADEMIJA ZA GLASBO, STARI TRG 34, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,96
7,41
7,74
Št. programa: Št. točk: 1 1
Karolina Šantl Zupan, 041 550 920, Karolina.Santl-Zupan@ag.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji individualnega pouka pihal na nižji in srednji stopnji glasbenega izobraževanjaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
59
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povezovanje sodobnih tem s področja glasbene didaktike s praktičnim delom pri individualnem
pouku v glasbenem šolstvu, razvoj kompetenc učiteljev pihalnih instrumentov, spoznavanje
učinkovitih strategij vadenja, memoriranja in priprav učencev/dijakov na nastop, izbira učne vsebine
v povezavi z zastavljenimi cilji in uporaba različnih oblik vrednotenja, didaktična analiza učnih
vsebin v kontekstu ciljev poučevanja, spodbujanje reflektivnega razmišljanja učitelja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Individualni pouka instrumenta in digitalne kompetence učiteljev - Rotar Pance Branka 4 P
• Kompetence učitelja pihal in individualni pouk inštrumenta - Šantl Zupan Karolina 4 D
• Poučevanje instrumenta, učiteljeva refleksija učnega procesa in evalvacija glasbenih
dosežkov učencev - Novak Marina
4 D
• Predstavitev učinkovitih strategij vadenja, memoriranja in priprav na nastop pri poučevanju
pihal - Kavčič Pucihar Ana
4 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na izobraževalnem programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 15.10.2021 - 29.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 41,59 EUR
20,80 EUR
IZBRANA POGLAVJA IZ BIOTEHNOLOGIJE - TEMELJI ZA NOV IZBIRNI PREDMET
UNIVERZA V LJUBLJANI, BIOTEHNIŠKA FAKULTETA, JAMNIKARJEVA 101, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,28
7,22
7,91
Št. programa: Št. točk: 1 1
Marjanca Starčič Erjavec, 01 320 3402, marjanca.starcic.erjavec@bf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji biologije na srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Usposobiti učitelje za poučevanje novega izbirnega predmeta z naslovom Izbrana poglavja iz
biotehnologije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Molekulska biologija - Starčič Erjavec Marjanca 2 P, D
• Bioinformatika - Starčič Erjavec Marjanca 2 P, D
• Biološka varnost - Kraševec Nada 2 P
• Mikrobna in živilska biotehnologija - Čadež Neža 2 P
• Industrijska biotehnologija - Paš Maja 2 LV
• Medicinska in farmacevtska biotehnologija - Bedina Zavec Apolonija 2 P
• Biologija in forenzična znanost - Vrhovec Hartman Saša 2 P
• Rastlinska biotehnologija - Pompe Novak Maruša 2 P
Obveznosti: Jih ni.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.3.2022 8.4.2022 - 9.4.2022
Jih ni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,71 EUR
24,36 EUR
60
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
RAZISKOVALNO UČENJE NA PREDMETNI STOPNJI NA DALJAVO ALI V ŽIVO
UNIVERZA V LJUBLJANI, BIOTEHNIŠKA FAKULTETA, JAMNIKARJEVA 101, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,28
7,22
7,91
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Iztok Tomažič, 01 320 34 31, iztok.tomazic@bf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji Naravoslovja v osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Opolnomočenje učiteljev Naravoslovja, da znajo načrtovati, uporabiti in vrednotiti raziskovalno
učenje naravoslovnih vsebin v živo ali na daljavo in da se suvereno podajo na pot poučevanja, pri
katerem ni nujno v naprej znanega izzida.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Raziskovalno učenje: od strukturiranega do prostega raziskovanja ter pouk na daljavo -
Tomažič Iztok
1 P
• Raziskovalno učenje: primeri iz naravoslovja - Bajc Jurij, Rovšek Barbara, Tomažič Iztok 6 ED
• Primeri preverjanja in ocenjevanja raziskovalnega učenja - Rovšek Barbara 1 P
Obveznosti: Jih ni.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Biotehniška fakulteta, Oddelek za biologijo, Večna pot 111, 1000 Ljubljana8.12.2021 11.12.2021 - 11.12.2021
Jih ni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,71 EUR
27,85 EUR
RAZISKOVALNO UČENJE NA RAZREDNI STOPNJI NA DALJAVO ALI V ŽIVO
UNIVERZA V LJUBLJANI, BIOTEHNIŠKA FAKULTETA, JAMNIKARJEVA 101, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,28
7,22
7,91
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Iztok Tomažič, 01 320 34 31, iztok.tomazic@bf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji na razredni stopnji v osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Opolnomočenje učitelja razredne stopnje, da zna načrtovati, uporabiti in vrednotiti raziskovalno
učenje naravoslovnih vsebin v živo ali na daljavo in da se suvereno poda na pot poučevanja, pri
katerem ni nujno v naprej znanega izzida.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Raziskovalno učenje: od strukturiranega do prostega raziskovanja - Tomažič Iztok 1 P
• Izbrane dejavnosti, ki podpirajo raziskovalno učenje - Žigon Sašo, Rovšek Barbara,
Tomažič Iztok
6 ED
• Naloge, ki preverjajo raziskovalna spoznanja - Rovšek Barbara 1 P
Obveznosti: Jih ni.
Pogoji: Jih ni.
61
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Biotehniška fakulteta, Oddelek za biologijo, Večna pot 111, 1000 Ljubljana24.11.2021 27.11.2021 - 27.11.2021
Jih ni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 52,53 EUR
26,27 EUR
SEKVENCIRANJE NUKLEINSKIH KISLIN IN POMEN PRIDOBLJENIH PODATKOV ZA TEMELJNE IN
APLIKATIVNE BIOLOŠKE VSEBINE
UNIVERZA V LJUBLJANI, BIOTEHNIŠKA FAKULTETA, JAMNIKARJEVA 101, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,28
7,22
7,91
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Marjanca Starčič Erjavec, 01 320 3402, marjanca.starcic.erjavec@bf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji biologije v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (na daljavo v skupini)
Posodobiti znanje učiteljev o metodah za določanje nukleotidnega zaporedja in razumeti vpliv in
pomen teh metod na sodobno družbo in znanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sekvenciranje nukleinskih kislin - teoretične osnove metodologije - Starčič Erjavec
Marjanca
2 P
• Sekvenciranje nukleinskih kislin - bioinformatska analiza - Starčič Erjavec Marjanca 2 D
• Sekvenciranje nukleinskih kislin - analiza genomov na ravni posameznih organizmov in vpliv
izsledkov na vedenje o evoluciji in boleznih pri človeku - Ambrožič Avguštin Jerneja
2 P, D
• Sekvenciranje nukleinskih kislin - analiza metagenomske DNA in vpliv izsledkov na
razumevanje sestave mikrobiomov, evolucije in ekologije (mikroorganizmov) - Ambrožič
Avguštin Jerneja
2 P, D
Obveznosti: Jih ni.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.12.2021 27.1.2022 - 27.1.2022
Jih ni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,40 EUR
25,70 EUR
IZZIVI POUČEVANJA RAČUNALNIŠKIH VSEBIN V OŠ IN SŠ
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO, JADRANSKA 19, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,19
7,97
8,61
Št. programa: Št. točk: 2 1
Lokar Matija, Katarina Nemanič, 01 4766673, matija.lokar@fmf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji drugega in tretjega triletja OŠ, profesorji računalniških predmetov v srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 32 (na daljavo v skupini)
Širiti znanje glede načina poučevanja računalniških tem, obnovitev poznavanja računalniških temCilji:
62
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Uvod v program, o uporabi webinarjev in principih izobraževanja na daljavo - Lokar Matija 4 ID
• O tekmovanju v programiranju z delčki - Lokar Matija 4 ID
• Novosti na področju didaktike poučevanja računalništva - Lokar Matija 6 ID
• O praksi pri poučevanju računalništva v OŠ in SŠ - Lokar Matija 4 ID
• Ogrodje Flask v Pythonu - Lokar Matija 4 ID
• Uvod v objektno programiranje v Pythonu - Lokar Matija 4 ID
• Pregled poglavij e-učbenika RiN - Lokar Matija 4 ID
• Scratch in sobe pobegov - Lokar Matija 2 ID
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, na daljavo1.10.2021 8.10.2021 - 11.6.2022
Tekoče informacije o programu: http://naslokar.fmf.uni-lj.si/FMF/seminarji2021.htmlOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,02 EUR
40,01 EUR
PROGRAMIRANJE Z DELČKI UPORABA SISTEMA PIŠEK PRI DELU NA DALJAVO IN TEKMOVANJU IZ
PROGRAMIRANJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO, JADRANSKA 19, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,19
7,97
8,61
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Lokar Matija, 01 4766 673, matija.lokar@fmf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji drugega in tretjega triletja OŠ, profesorji računalniških predmetov v srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati uporabo slikovnih programskih jezikov pri poučevanju osnov programiranja. Predstavitev
spletne storitve Sistem Pišek (https://pisek.acm.si), ki omogoča samodejno preverjanje
ustreznosti programov in izvedbo tekmovanj iz programiranja. Omogočanje diferenciacijo in
individualizacije pri pouku, uporaba pri poučevanju na daljavo. Predstavitev obširne zbirke nalog,
primernih za različne stopnje znanja. Izmenjava izkušenj pri delu na daljavo. Predstavitev
tekmovanja v programiranju z delčki
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev slikovnih jezikov in sistema Pišek (https:\\pišek.acm.si - Lokar Matija 4 P
• Tekmovanje - Programiranje z delčki in uporaba pri delu na daljavo - Lokar Matija 6 ID
• Didaktični pristopi pri uporabi sistema Pišek - Lokar Matija 4 ID
• Reševanje nalog na sistemu Pišek in izmenjava mnenj glede uporabe v razredu - Lokar
Matija
6 LV
• Povezovanje sistema Pišek in e-učbenika Slikovno programiranje - Lokar Matija 4 ID
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, na daljavo2.11.2021 5.11.2021 - 5.3.2022
Tekoče informacije o programu: http://naslokar.fmf.uni-lj.si/FMF/seminarji2021.htmlOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 187,54 EUR
93,77 EUR
UČENJE, POUČEVANJE IN DOŽIVLJANJE FIZIKE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO, JADRANSKA 19, 1000 LJUBLJANA
63
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,19
7,97
8,61
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Gorazd Planinšič, 01 4766 575, gorazd.planinsic@fmf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji in učiteljice na srednjih šolah, ki pripravljajo dijake na maturo iz fizikeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Posodabljanje znanja in razvijanje kompetenc na področju fizike in metodično-didaktičnih pristopov
poučevanja fizike, za učitelje in učiteljice na srednjih šolah, ki pripravljajo dijake na maturo iz fizike
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Digitalna fotografija pri pouku fizike - Mohorič Aleš 4 P, D
• Aktivni pouk ob uporabi mikroračunalnikov - Planinšič Gorazd, Babič Lidija 4 D
• Aktivni pouk: Kako fizika spreminja medicino - Milanič Matija, Stergar Jošt, Mohorič Aleš,
Simončič Urban
4 D
• Aktiven pouk: vsebine iz termodinamike 2.del - Planinšič Gorazd, Šarlah Andreja 4 D
• Difuzija: modeliranje pojava s preprostimi pravili - Faletič Sergej 4 P, D
• Optični poskusi pri pouku na daljavo - Vilfan Mojca 4 D
Obveznosti: Udeležba na srečanjih
Pogoji: Prijava do navedenega roka
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, na daljavo2.10.2021 12.10.2021 - 7.5.2022
Točni datumi srečanj in gradiva bodo na voljo na spletni strani programa http://sss.fmf.uni-lj.siOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,92 EUR
60,46 EUR
(UPO)RABA ODZIVNIH JEZIKOVNIH VIROV PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA IN KNJIŽEVNOSTI V
SREDNJIH ŠOLAH
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKO, VEČNA POT 113, 1000
LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Asist. Eva Pori, +386 40235295, eva.pori@cjvt.siKoordinator:
Učitelji slovenskega jezika in književnosti v srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 24 (na daljavo v skupini)
- Utrjevati, spodbujati in razvijati odprtost do uporabe aktivnih metod poučevanja, IKT-tehnik učenja,
novih didaktičnih pripomočkov, uporabe različnih virov učenja in vrednotenja učenja (učnih
dosežkov) pri pouku slovenskega jezika in književnosti. - Usposabljati za uporabo didaktičnih
pristopov, s katerimi bodo pedagoški delavci na ustrezen način znanja in metode učenja učinkovito
prenesli na dijake. - Usposabljati za nove, drugačne oblike dela v razredu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prvi del: Odzivni jezikovni viri: Priročniki za demokratično jezikovno rabo - Arhar Holdt
Špela
1 P
• Slovar sopomenk sodobne slovenščine, Kolokacijski slovar sodobne slovenščine, Sloleks
2.0 - Arhar Holdt Špela, Kosem Iztok
3 P, D
• Gigafida 2.0, Igra besed - Kosem Iztok 1 P
• Praktični primeri (upo)rabe jezikovnih virov - Pori Eva 3 R
• Priprava in implementacija učne ure - Pori Eva 8 ED
• Drugi del: Poročila iz pedagoške prakse, refleksija in evalvacija - Pori Eva 8 N, R
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih in delavnicah, aktivno sodelovanje v razpravi, priprava in predstavitev
poročila iz pedagoške prakse
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo29.10.2021 8.11.2021 - 31.5.2022
64
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Točni datumi srečanj ter vse ostale tekoče in aktualne informacije bodo dostopne na strani CJVT UL :
https://www.cjvt.si/
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,24 EUR
95,24 EUR
INTERNET STVARI KOT UVOD V RAČUNALNIŠTVO IN ELEKTRONIKO
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKO, VEČNA POT 113, 1000
LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Aleš Jaklič, 041755694, ales.jaklic@fri.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji računalništva ter tehnike in tehnologije v osnovnih in srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Usposobiti učitelje za samostojno delo z razvojnim sistemom NodeMCU (ESP8266) za izdelavo
naprav za Internet stvari pri pouku in krožkih
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strojna oprema za IoT naprave (NodeMCU ESP8266) - Jaklič Aleš 1 D
• Strojna programska oprema za IoT napravo (NodeMCU Lua) - Jaklič Aleš 1 D
• Osnove programskega jezika Lua - Jaklič Aleš 4 D
• Praktično delo z večmestnim 7-segmentnim LED prikazovalnikom (MAX7219) - Jaklič Aleš 1 D
• Praktično delo z OLED zaslonom (sh1106_128x64) - Jaklič Aleš 1 D
• Tipalo temperature in relativne vlažnosti (DHT22 in DS18B20) - Jaklič Aleš 1 D
• Sinhrona in asinhrona zaporedna komunikacija (uporaba osciloskopa) - Jaklič Aleš 1 D
• Pošiljanje podatkov v računalniški oblak Thingspeak (HTTP, HTTPS) - Jaklič Aleš 1 D
• Grafična knjižnica u8g2 - Jaklič Aleš 1 D
• Osnove programskega jezika Arduino - Jaklič Aleš 4 D
• Programiranje IoT naprav - Jaklič Aleš 8 D
Pogoji: Osnovna računalniška pismenost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana21.2.2022 7.3.2022 - 29.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 111,41 EUR
111,41 EUR
ABC PREVAJANJA V DIGITALNEM ČASU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski in gimnazijski profesorji slovenščine; osnovnošolski in gimnazijski profesorji
angleščine, italijanščine, francoščine in nemščine
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati temeljne prevajalske pristope k prevajanju; na primerih ugotoviti, s kakšnimi težavami se
soočamo pri prevajanju kulturnospecifičnih besedil; spoznati temeljne prevajalske vire in
pripomočke, dostopne prek spleta; s praktičnim prevajalskim delom ugotoviti, kako priti do možnih
rešitev; spoznati, kako lahko z reševanjem prevajalskih problemov tuji jezik približamo učencem in
dijakom; prikazati, kako preproste prevajalske vaje uspešno uporabiti tudi pri poučevanju tujih
jezikov
Cilji:
65
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Zakaj prevajamo: s prevodi gradimo mostove - Mikolič Južnič Tamara, Žigon Tanja 1 D
• Digitalni svet prevajanja: prevajalski viri in pripomočki - Mezeg Adriana 1 P
• Prevajalska delavnica 1. del: prevajalec vs. Googlov prevajalnik - Zlatnar Moe Marija, Mezeg
Adriana, Mikolič Južnič Tamara, Žigon Tanja
2 D
• Kako prevajamo: kulturne realije in vloga prevajanja pri poučevanju jezikov - Zlatnar Moe
Marija
2 P
• Prevajalska delavnica 2. del: vsaka kultura ima svoje posebnosti - Zlatnar Moe Marija,
Mezeg Adriana, Mikolič Južnič Tamara, Žigon Tanja
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri praktičnem delu na delavnicah in poročilo o izvedbi načrtovanih dejavnostih pri
pouku
Pogoji: Osnovna računalniška pismenost, znanje vsaj enega od naslednjih jezikov: angleščina, nemščina,
italijanščina, francoščina
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.2.2022 4.3.2022 - 11.3.2022
Pri obeh prevajalskih delavnicah se udeleženci_ke sorazmerno razdelijo v skupine po posameznih
jezikih (ang., nem., fr., ita.).
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,47 EUR
31,74 EUR
NAČRTOVANJE PROFESIONALNEGA RAZVOJA UČITELJA TUJEGA JEZIKA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1 2
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Ciljna skupina so učitelji tujih jezikov na začetku karierne poti, ki jih zanima sistematično
načrtovanje svojega kariernega razvoja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Ozavestiti profesionalne kompetence učitelja tujega jezika. Uporabljati obstoječa interaktivna in
spletna orodja za samoevalvacijo učiteljskih kompetenc. Ovrednotiti akcijsko raziskovanje kot eno
izmed možnosti za lasten strokovni razvoj. Spoznati značilnosti akcijskega raziskovanja. Spoznati
in preizkusiti raziskovalne tehnike zbiranja podatkov. Uporabljati z osebnimi podatki. Načrtovati in
izvesti manjšo raziskavo. Pripraviti poročilo in predstavitev o raziskavi. Pripraviti strokovni članek za
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kompetence učitelja tujega jezika skozi čas (makro in mikro raven) - Retelj Andreja 2 P
• Orodja za spremljanje in samovrednotenje kompetenc učitelja tujega jezika - Retelj Andreja 2 D
• Akcijsko raziskovanje kot možnost refleksije lastne pedagoške prakse - Retelj Andreja 2 P
• Primeri akcijskih raziskav pri pouku tujega jezika in načrtovanje lastne raziskave - Retelj
Andreja
2 D
• Predstavitev akcijske raziskave, refleksija in povratna informacija - Retelj Andreja 4 ED
• Napotki in možnosti za publiciranje strokovnih prispevkov - Retelj Andreja 2 P
• Priprava portfolija za načrtovanje profesionalne rasti - Retelj Andreja 2 D
Obveznosti: Vsak udeleženec bo moral zasnovati, izvesti in evalvirati manjšo raziskavo. Obvezna udeležba na
obeh srečanjih.
Pogoji: Poznavanje orodja Moodle.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 6.11.2021 - 4.12.2021
66
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
22,28 EUR
NOVI DODATEK-SKUPNI EVROPSKI REFERENČNI OKVIR ZA JEZIKE PRI POUKU NEMŠČINE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji in učiteljice nemščine v OŠ in SŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti udeležence in udeleženke z novim dodatkom k Skupnemu evropskemu referenčnemu
okviru za jezike, ki je izšel 2018 in vnaša nekatere novosti pri načrtovanju, izvajanju in ocenjevanju
znanja na področju jezikov. Pregledati obstoječe učbenike in nacionalne učne načrte z vidika novih
opisnikov. Načrtovati pouk nemščine v skladu z novostmi SEJO. Preizkusiti delovanje opisnikov v
praksi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kompetenčni profili in ključni vidiki SEJO in dodatka. Kaj prinaša dodatek? - Retelj Andreja 1 P
• Samoocenjevalni obrazec in ocenjevanje govorne in pisne zmožnosti. Kje smo in kam
gremo? - Retelj Andreja
1 D
• Spremenjeni opisniki v dodatku in njihov vpliv na načrtovanje pouka. Kaj je drugače? -
Retelj Andreja
1 D
• Primer novih opisnikov za spletno interakcijo v dodatku in v učbenikih za OŠ in SŠ - Retelj
Andreja
1 P
• Raznojezična in raznokulturna zmožnost po SEJO (2001; 2018) ter večjezičnost in
medkulturnost v slovenskih učnih načrtih za nemščino kot tuji jezik - Leskovec Mojca
2 P
• Mediacijske dejavnosti: mediacija sporazumevanja, besedil, konceptov v dodatku k SEJO in
v učbenikih za OŠ in SŠ - Leskovec Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri razgovoru in na delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana25.3.2022 9.4.2022 - 9.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
11,14 EUR
NOVOSTI STROKE 3 (IZOBRAŽEVANJE ZA PROFESORJE_ICE ANGLEŠČINE NA OŠ IN SŠ)
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji_ice angleščine v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
67
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Osveževanje, posodabljanje in poglabljanje strokovnega znanja. Udeleženci_nke se bodo na
aktiven način seznanili z novimi spoznanji s področja jezikoslovja, literarnih ved, (med)kulturnih
študij in didaktike pouka tujega jezika.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• LIT@POMO.ORG - Krevel Mojca 2 D
• Digital technology as a tool in providing examples in English Language Teaching - Kavalir
Monika
2 D
• Are your students interculturally competent? - Lazović Vesna 2 D
• Cultural content in post-pandemic ELT classroom environment - Burazer Lara 2 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje.
Pogoji: Profesorji_ice angleščine (osnovna šola, srednja šola)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana25.1.2022 5.2.2022 - 5.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 23,99 EUR
12,00 EUR
OD SLOVNIČNE H GOVORNI ZMOŽNOSTI V NEMŠČINI KOT TUJEM JEZIKU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji/ce nemščine kot tujega jezika v osnovnem, srednjem splošnem in strokovnem ter
poklicnem izobraževanju.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Po tradicionalnemu modelu štirih spretnosti v jeziku spoznati in ponotranjiti model štirih učnih
področij (Funk et al. 2014) ter model štirih jezikovnih dejavnosti (SEJO 2001/2018); osvežiti
uporabo opisnikov za govorjenje ter govorno interakcijo in posredovanje po SEJO (2001); spoznati
kategorije govornih dejavnosti, nastalih z novimi okoliščinami sporazumevanja na spletu; spoznati
in ponotranjiti dopolnitve opisnikov za govorne dejavnosti po SEJO (2018); spoznati in preizkusiti
različne tehnik
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga slovnice v akcijsko usmerjenem pristopu k nemščini kot tujemu jeziku - Leskovec
Mojca
2 P
• Opredelitev dejavnosti govorjenja ter govorne interakcije in posredovanja v SEJO (2001) -
Leskovec Mojca
2 D
• Dopolnitve opisnikov za govorne dejavnosti po SEJO (2018) - Leskovec Mojca 2 D
• Preverjanje in vrednotenje govorne zmožnosti na standardiziranih izpitih iz nemščine kot
tujega jezika - Leskovec Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri razgovoru in na delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana19.2.2022 5.3.2022 - 5.3.2022
Udeleženci in udeleženke naj s seboj prinesejo svoje aktualne letne učne načrte.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
11,14 EUR
68
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
OD VEČJEZIČNOSTI K RAZNOJEZIČNOSTI PRI POUKU NEMŠČINE KOT TERCIARNEGA JEZIKA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Zlasti učitelji/ce neobveznega izbirnega predmeta nemščina kot drugi tuji jezik v osnovnem
izobraževanju (odprto tudi za učitelj/ice nemščine kot drugega tujega jezika v srednjem splošnem
in strokovnem ter poklicnem izobraževanju).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pregledati opredelitve razno- in večjezičnosti ter razno- in medkulturnosti v mednarodnih in
nacionalnih dokumentih; ozavestiti obstoj enotne sporazumevalne zmožnosti, pri kateri se vsi
jeziki povezujejo in medsebojno delujejo; spoznati dopolnitve k dokumentu SEJO glede
raznojezičnosti in -kulturnosti (2018); spoznati in ponotranjiti opisnike virov za aktivacijo zmožnosti
po ROPP-u (2012);osvežiti didaktična načela, po katerih se ravnamo pri sodobnem pouku tujih
jezikov, zlasti usmerjenost k raz
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Raznojezična in raznokulturna zmožnost po SEJO (2001; 2018) ter večjezičnost in
medkulturnost v slovenskih učnih načrtih za nemščino kot tuji jezik v osnovni in srednji šoli
- Leskovec Mojca
2 P
• Referenčni okvir za pluralistične pristope k jezikom in kulturam (2012): zmožnosti in viri -
Leskovec Mojca, Klemenčič Iva
2 D
• Pluralistični pristopi k jezikom in kulturam ter didaktika terciarnih jezikov - Leskovec Mojca 1 P
• Transfer znanja, spretnosti, strategij - Klemenčič Iva 1 D
• Dejavnosti za razvijanje raznojezične in raznokulturne zmožnosti v razredu - Leskovec
Mojca, Klemenčič Iva
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri razgovoru in na delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana22.1.2022 5.2.2022 - 5.2.2022
Udeleženci in udeleženke naj s seboj prinesejo svoje aktualne letne učne načrte.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,56 EUR
30,78 EUR
PLESNE SKLADBE PRI POUKU INŠTRUMENTA IN NGL: BAROK
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji inštrumenta, nauka o glasbi, sodobnega plesa, baleta in korepetitorji v nižjih in srednjih
glasbenih šolah, pedagogi glasbe v srednji šolah in gimanzijah.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost v skupini)
69
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
1. ozavestiti védenje o nujnosti poznavanja praktičnih plesnih znanj za ustrezno izvajanje in
poslušanje plesne glasbe pri pouku;2. ustvarjalno povezovati funkcionalno plesno glasbo z
zahtevnejšo, poslušanju namenjeno stilizirano plesno glasbo pri pouku;?3. spoznati prednosti pri
uvajanje analitičnega poslušanja glasba s pomočjo vizualizacije korakov in neverbalne
komunikacije pri izvajanju skupinskih družabnih plesov;?4. osvojiti osnovne plesne korake
starinskih plesov ter se naučiti izvirne k
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove glasbene sintakse ter povezava med glasbo in plesom - Gal Mojca 1 D
• Izvajanje baročnih korakov in skupinskih družabnih plesov glede na posamezne plesne
žanre s korepeticijami - Grobelnik Thys, Gal Mojca
3 D
• Vključevanje plesne izvajalske prakse pri pouku NGL: nove vsebine in izzivi - Podlesnik
Tomášiková Lidija
1 D
• Starinski družabni plesi kot dopolnilni predmet v GŠ: nove priložnosti za povezovanje
teoretičnih in praktičnih vsebin - Podlesnik Tomášiková Lidija
1 P
• Baročna violina: primeri iz izvajalske prakse. Plesni mojster kot poklicni violinist/violinist kot
plesalec: pomen poznavanja plesa za izvajanje glasbe - Gal Mojca
1 P
• Osnove komornega igranja baročne glasbe - Gal Mojca 1 D
Obveznosti: 1. za ples primerna udobna oblačila in obutev (plesni copati s prožnim podplatom z nizko peto ali
brez, ali par debelejših nogavic) ;2. prinesejo svoje inštrumente za komorno igro
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
GŠ Nova Gorica29.9.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 93,67 EUR
46,83 EUR
PLESNE SKLADBE PRI POUKU INŠTRUMENTA IN NGL: RENESANSA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji inštrumenta, nauka o glasbi, sodobnega plesa, baleta in korepetitorji v nižjih in srednjih
glasbenih šolah, pedagogi glasbe v srednji šolah in gimanzijah.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost v skupini)
1. ozavestiti védenje o nujnosti poznavanja praktičnih plesnih znanj za ustrezno izvajanje in
poslušanje plesne glasbe pri pouku;2. ustvarjalno povezovati funkcionalno plesno glasbo z
zahtevnejšo, poslušanju namenjeno stilizirano plesno glasbo pri pouku;3. spoznati prednosti pri
uvajanje analitičnega poslušanja glasba s pomočjo vizualizacije korakov in neverbalne
komunikacije pri izvajanju skupinskih družabnih plesov; 4. osvojiti osnovne plesne korake
starinskih plesov ter se naučiti izvirne kor
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Drža, stoja, hoja in pokloni ter osnovni koraki starinskih družabnih plesov - Podlesnik
Tomášiková Lidija
1 D
• Angleški podeželski plesi in francoske kontradanse: kode neverbalne komunikacije pri
skupinskih plesih - Podlesnik Tomášiková Lidija
3 D
• Glasbenorazvojne značilnosti in gibalno-plesno izražanje pri nauku o glasbi - Zadnik
Katarina
1 P
• Vključevanje starinskih plesov v obliki glasbeno-plesne izvajalske prakse pri NGL:
priložnosti za tesnejše povezovanje s poukom inštrumenta - Zadnik Katarina
1 P
• Vpogled v izvirne plesne zapise in pregled gradiva - Podlesnik Tomášiková Lidija 1 P
• Prepletenost glasbe in plesa pri družabnih plesih - Podlesnik Tomášiková Lidija 1 P
70
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Obveznosti: za ples primerna udobna oblačila in obutev (plesni copati s prožnim podplatom z nizko peto ali brez,
ali par debelejših nogavic).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.2.2022 19.2.2022 - 19.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 38,58 EUR
19,29 EUR
PRISTOPI MOTIVIRANJA ŠTUDENTOV (NA DALJAVO)
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji višjih šol.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Razumejo pomen zunanje in notranje motivacije pri študentih, znajo uporabiti pristope za
motiviranje z besedno in nebesedno komunikacijo, poznajo pristope za motiviranje na daljavo,
znajo uporabiti taksonomijo učnih ciljev (Bloom) za oblikovanje vprašanj, poznajo vrste
komunikacije v študijskem procesu, poznajo strategije postavljanja vprašanj, znajo podati ustrezno
povratno informacijo na prejete odgovore.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Notranja in zunanja motivacija - Lavrič Andreja 1 P
• V študenta osredinjeno učenje in globinski pristop k učenju - Lavrič Andreja 1 P
• Prvine pozitivne motivacije - Lavrič Andreja 1 D
• Motiviranje pri izobraževanju na daljavo - Lavrič Andreja 2 D
• Taksonomija učnih ciljev po Bloomu - Lavrič Andreja 1 P
• Oblikovanje vprašanj - Lavrič Andreja 1 V
• Povratna informacija - Lavrič Andreja 1 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.11.2021 20.11.2021 - 20.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
11,14 EUR
RAČUNALNIŠKO POUČEVANJE TEORIJE GLASBE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji glasbe na vseh stopnja osnovne šole in učitelji nauka o glasbi v glasbenih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
71
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
1) posodobitev poznavanja možnosti računalniško poprtega poučevanja glasbe, 2) predstavitev
tehničnih možnosti računalniško podprtega ukvarjanja z glasbo, 3) nova metodološka dognanja na
področju računalniško podprtega poučevanja glasbe in 4) prikaz p2p deljenja dobrih praks pri
poučevanju glasbe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Možnosti računalniško podprtega poučevanja glasbe - Stefanija Leon 2 D
• Prakse in orodja računalniško podprte analize glasbe - Marolt Matija, Pesek Matevž 2 D
• Didaktični pristopi e-poučevanja glasbe - Zadnik Katarina 2 D
• Priprava e-gradiv za teorijo glasbe - Stefanija Leon, Zadnik Katarina 2 D
Obveznosti: Praktična izdelava glasbenoteoretične naloge.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.9.2021 2.10.2021 - 2.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 57,82 EUR
28,91 EUR
RAZVIJANJE MEDKULTURNE ZMOŽNOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PREKO OTROŠKE IN
MLADINSKE KNJIŽEVNOSTI NEMŠKEGA GOVORNEGA PODROČJA PRI POUKU NEMŠČINE V OSNOVNI IN
SREDNJI ŠOLI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljicam in učiteljem nemščine, ki poučujejo v osnovni in srednji šoli.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Spoznati kriterije za kakovostno otroško in mladinsko literaturo. Seznaniti se z novejšimi
literarnimi deli z nemškega govornega področja. Spoznati literarni kanon otroške in mladinske
literature nemškega govornega področja. Spoznati spletne platforme z literarnimi deli in obstoječa
učna gradiva za uvajanje literarnih del v pouk nemščine. Seznaniti se s koncepti medkulturne
zmožnosti in obstoječimi orodji za merjenje medkulturne zmožnosti. Razviti kompetence
načrtovanja pouka z vidika razvijanja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kratek zgodovinski pregled razvoja otroške književnosti, pregled obstoječih spletnih
platform, ki nudijo literarna dela za otroke - Retelj Andreja
1 P
• Novejši tokovi v otroški književnosti s poudarkom na razvijanju medkulturne zmožnosti in
aktivnega državljanstva - Retelj Andreja
1 P
• Dejavnosti za delo z otroško literaturo v razredu - Retelj Andreja 1 D
• Načrtovanje razvijanja medkulturne zmožnosti in aktivnega državljanstva pri pouku - Retelj
Andreja
1 D
• Mladinska književnost kot medkulturna književnost: od klasike do aktualnih tendenc -
Samide Irena
1 P
• Žanri, funkcije in potenciali mladinske književnosti v luči aktivnega državljanstva; kriteriji za
izbor literarnih del v okviru pouka nemščine - Samide Irena
1 P
• Spodbujanje medkulturnih kompetenc in graditev aktivnega državljanstva na konkretnih
primerih literarnih del - Samide Irena
1 D
• Metode dela z besedili; literatura in mediji: slikovni, avdiovizualni in novi mediji - Samide
Irena
1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.11.2021 13.11.2021 - 13.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 23,75 EUR
11,87 EUR
72
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
INOVATIVNA UČNA POT O KROŽNI RABI SUROVIN
UNIVERZA V LJUBLJANI, NARAVOSLOVNOTEHNIŠKA FAKULTETA, ODDELEK ZA GEOLOGIJO,
AŠKERČEVA 12, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Petra Žvab Roži, 01/4704644, petra.zvab@ntf.uni-lj.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju v osnovni ter srednji šoli ter Centrih šolskih in obšolskih
dejavnosti (CŠOD)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci ovrednotijo pomen trajnostnega cilja ''Odgovorne porabe in proizvodnje'' za prehod na
nizkoogljično družbo. Analizirajo pomen surovin in njihove krožne rabe v sodobni družbi.
Usposobijo se za uporabo interaktivnih učnih orodij (računalniška igra Minecraft) ter aktivno
uporabijo oblikovane pedagoške pristope za povišanje trajnosti znanja o obravnavani tematiki.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Krožna raba surovin za doseganje ciljev trajnostnega razvoja - Brajković Rok 1 P
• Minerali in kamnine Slovenije - Žvab Rožič Petra 1 P
• Surovine v okolju in družbi - Brajković Rok, Valand Nina 1 D
• Inovativna učna pot o krožni rabi surovin - Brajković Rok 1 P
• Uporaba interaktivnih učnih orodij in učnega gradiva - Brajković Rok, Žvab Rožič Petra,
Valand Nina
3 D
• Priprava na samostojno seminarsko delo - Brajković Rok 1 P
• Priprava učne ure ali dneva dejavnosti iz tematike PPUja - Brajković Rok, Valand Nina 8 SV
• Izvajanje pripravljene učne ure ali dneva dejavnosti iz tematike PPUja, analiza izvedbe in
poročanje - Brajković Rok, Valand Nina
8 IP
Obveznosti: Pregled posredovane priprave na izobraževanje, aktivna udeležba na izobraževanju, priprava učne ure
ali dneva dejavnosti iz tematike, izvajanje pripravljene učne ure ali dneva dejavnosti, analiza izvedbe in
poročanje ter izpolnjen evalvacijski obrazec po izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 15.10.2021 - 22.10.2021
Udeleženci bodo predhodno prejeli navodila in gradivo za pripravo na izobraževanje na elektronski naslov.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 97,68 EUR
97,68 EUR
INTERAKTIVNO POUČEVANJE IN UČENJE O FOSILIH IN KAMNINAH V UČILNICI IN NARAVI
UNIVERZA V LJUBLJANI, NARAVOSLOVNOTEHNIŠKA FAKULTETA, ODDELEK ZA GEOLOGIJO,
AŠKERČEVA 12, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Petra Žvab Roži, 01/4704644, petra.zvab@ntf.uni-lj.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju v osnovnih ter srednjih šolah (učitelji naravoslovja,
biologije, geografije ter sorodnih predmetov, skrbniki šolskih zbirk), strokovni delavci v Centrih
šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci spoznajo predlagane šolske klasifikacije glavnih skupin fosilov in sedimentnih kamnin,
se usposobijo za njihovo prepoznavanje in uporabo v učnem procesu. Pri tem uporabljajo
interaktivne metode poučevanja, ki temeljijo na različnih didaktičnih pripomočkih (tudi naprednih
digitalnih pripomočkih). Spoznajo možnosti njihove uporabe v učilnici, v naravi in tudi pri
izobraževanju na daljavo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Geološke (paleontološke) vsebine v obstoječih učnih načrtih - Novak Matevž 1 P
• Učni pripomočki in učne zbirke fosilov - Križnar Matija 1 P
73
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Prepoznavanje glavnih skupin fosilov in sedimentnih kamnin z uporabo specialnih učnih
pripomočkov - Novak Matevž, Gale Luka, Križnar Matija
3 P, D
• Poučevanje o fosilih in kamninah na geološkem sprehodu po Ljubljani - Novak Matevž 3 TD
• Interaktivno poučevanje o fosilih in kamninah v naravi z uporabo specialnih učnih
pripomočkov - Gale Luka, Novak Matevž, Križnar Matija
8 TD
• Priprava učne ure ali naravoslovnega dneva z geološko (paleontološko) vsebino - Gale
Luka, Novak Matevž, Križnar Matija
8 SE
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju, opravljena seminarska naloga, izpolnjen evalvacijski vprašalnik po
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.2.2022 4.3.2022 - 31.5.2022
Udeleženci bodo predhodno prejeli navodila za pripravo na izobraževanje.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,00 EUR
100,00 EUR
INTERAKTIVNO POUČEVANJE IN UČENJE O MINERALIH IN KAMNINAH V UČILNICI IN NARAVI
UNIVERZA V LJUBLJANI, NARAVOSLOVNOTEHNIŠKA FAKULTETA, ODDELEK ZA GEOLOGIJO,
AŠKERČEVA 12, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Petra Žvab Rožič, 01/4704644, petra.zvab@ntf.uni-lj.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju v osnovnih ter srednjih šolah (učitelji naravoslovja,
geografije, biologije ter sorodnih predmetov, skrbniki šolskih zbirk), strokovni delavci v Centrih
šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci spoznajo predlagane šolske klasifikacije glavnih kamninotvornih mineralov in kamnin,
se usposobijo za njihovo prepoznavanje in uporabo v učnem procesu. Pri tem uporabljajo
interaktivne metode poučevanja, ki temeljijo na uporabi različnih didaktičnih pripomočkov (tudi
naprednih digitalnih pripomočkov). Spoznajo možnosti njihove uporabe v učilnici, naravi in tudi pri
izobraževanju na daljavo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Geološke vsebine v obstoječih učnih načrtih - Žvab Rožič Petra 1 P
• Učni pripomočki in geološke učne zbirke - Žvab Rožič Petra 1 P
• Prepoznavanje glavnih kamninotvornih mineralov z uporabo interaktivnih učil in učnih
pripomočkov - Brajković Rok, Žvab Rožič Petra, Popit Tomislav
3 P, D
• Poučevanje o kamninah v učilnici z uporabo interaktivnih učil in učnih pripomočkov -
Brajković Rok, Žvab Rožič Petra, Popit Tomislav
3 P, D
• Interaktivno poučevanje temeljnih geoloških vsebin v naravi - Brajković Rok, Žvab Rožič
Petra, Popit Tomislav
8 TD
• Priprava geološke dejavnosti (učne ure, naravoslovnega dne idr.) s temeljno geološko
vsebino - Brajković Rok, Žvab Rožič Petra, Popit Tomislav
8 SE
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju, opravljena seminarska naloga, izpolnjen evalvacijski vprašalnik po
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.2.2022 4.3.2022 - 30.4.2022
Udeleženci bodo predhodno prejeli navodila pripravo na izobraževanje.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,00 EUR
100,00 EUR
FORMATIVNO SPREMLJANJE UČNEGA PROCESA Z UPORABO IKT
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
74
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Prof. Dr. Jože Rugelj, 01/589 23 48, 01/589 22 29, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski (razredni, predmetni) učitelji in srednješolski učitelji, vzgojitelji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznavanje elementov formativnega spremljanja učnega procesa ob uporabi z IKT; spoznavanje
konkretnih orodij, ki podprejo formativno spremljanje študijskega procesa; spoznavanje strategij
samovrednotenja in orodij, s katerimi lahko samovrednotenje podpremo; spoznavanje strategij
medvrstniškega vrednotenja in orodij, s katerimi lahko medvrstniško vrednotenje podpremo;
spoznavanje strategij učiteljevega vrednotenja in orodij, s katerimi lahko tako vrednotenje
podpremo; izdelovanje učnih pripomočk
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Formativno spremljanje učnega procesa ob uporabi IKT - Rugelj Jože 2 P
• Učiteljevo vrednotenje z uporabo IKT - Jedrinović Sanja 4 D
• Medvrstniško vrednotenje z uporabo IKT - Nemanič Tadeja 4 D
• Samovrednotenje z uporabo IKT - Bevčič Mateja 4 D
• Prenos znanja v lastno pedagoško prakso (projektno in individualno delo) ? podpora na
daljavo - Bevčič Mateja, Jedrinović Sanja, Nemanič Tadeja
6 D
• Predstavitev lastnih primerov formativnega spremljanja učnega procesa z uporabo IKT z
evalvacijo - Bevčič Mateja, Rugelj Jože, Nemanič Tadeja, Jedrinović Sanja
4 D
Obveznosti: Eno ali več učnih aktivnosti, pri čemer bodo predvideli formativno spremljanje učnega procesa z
uporabo IKT oz. ustvarjenih učnih pripomočkov (v obliki projektne naloge).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana15.2.2022 1.3.2022 - 30.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 79,77 EUR
39,89 EUR
INOVATIVNO POUČEVANJE Z UPORABO SPLETNE UČILNICE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Prof. Dr. Jože Rugelj, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski (razredni, predmetni) učitelji in srednješolski učitelji, vzgojitelji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Skozi usposabljanje bomo predstavili uporabo spletnih učilnic v pedagoškem procesu za aktivno
vključevanje učencev v študijski proces. Na usposabljanju bodo udeleženci spoznali, da lahko z
uporabo spletne učilnice učinkovito podpremo obrnjeno učenje, projektno učnno delo, omogočimo
diskusijo in samorefleksijo ter medvrstniško vrednotenje, sodelovalno ustvarjamo dokumente,
spremljamo napredek naših učencev ter na podlagi tega prilagajamo učni proces glede na potrebe
posameznika.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spletna učna okolja - Rugelj Jože 2 P
• Organizacija dela in učenja ter sodelovalno učenje v spletni učilnici - Jedrinović Sanja 4 D
• Vrednotenje znanja v spletni učilnici - Nemanič Tadeja 4 D
• Učna analitika v spletni učilnici - Bevčič Mateja 4 D
75
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Prenos znanja v lastno pedagoško prakso (projkektno in individualno delo) - podpora na
daljavo - Bevčič Mateja, Nemanič Tadeja, Jedrinović Sanja
6 D
• Predstavitev lastnih primerov formativnega spremljanja učnega procesa z uporabo IKT z
evalvacijo - Bevčič Mateja, Nemanič Tadeja, Rugelj Jože, Jedrinović Sanja
4 D
Obveznosti: Udeleženci: - načrtujejo aktivnosti v spletni učilnici v podporo učnemu procesu, - aktivnosti in vire v
spletni učilnici ustvarijo ter - oblikujejo pripravo na učni proces, kjer bodo uporabili pripravljene
aktivnosti in vire v spletni učilnici v podporo inovativnim didaktičnim pristopom.
Pogoji: Osnovnošolski in srednješolski učitelji, ki uporabljajo spletne učilnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana11.4.2022 6.5.2022 - 18.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 79,77 EUR
39,89 EUR
INTERAKTIVNA UČNA GRADIVA
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Prof. Dr. Jože Rugelj, 01/589 23 48, 01/589 22 29, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski (razredni, predmetni) učitelji in srednješolski učitelji, vzgojitelji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci se seznanijo z inovativnimi didaktičnimi pristopi; pripravijo različne dejavnosti z orodji
IKT; razvijajo sposobnosti za kritično refleksijo dejavnosti v okviru delavnice; razvijejo zmožnost
povezovanja predhodno pridobljenega znanja z različnih področij; razvijejo zmožnost sodelovalnega
reševanja pedagoških problemov v različnih kontekstih; razvijejo komunikacijske zmožnosti v
predstavljanju idej z uporabo IKT.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uporaba interaktivnih učnih gradiv v izobraževanju - Rugelj Jože 2 P
• Pregled različnih orodij za ustvarjanje interaktivnih učnih gradiv ter izdelava interaktivnih
učnih gradiv - Bevčič Mateja
4 D
• Izdelava interaktivnih predstavitev - Nemanič Tadeja 4 D
• Izdelava interaktivnih videoposnetkov - Jedrinović Sanja 4 D
• Adaptivno učenje z uporabo IKT - Bevčič Mateja, Nemanič Tadeja, Jedrinović Sanja 3 D
• Prenos znanja v lastno pedagoško prakso v okviru projektnega dela - podpora udeležencem
na daljavo - Bevčič Mateja, Nemanič Tadeja, Jedrinović Sanja
3 D
• Predstavitev lastnih primerov izvedenega projektnega učnega dela z IKT in evalvacija -
Bevčič Mateja, Rugelj Jože, Nemanič Tadeja, Jedrinović Sanja
4 D
Obveznosti: Več različnih interaktivnih gradiv z različno IKT; eno ali več učnih aktivnosti, pri čemer bodo vključili
različne inovativne učne pristope in ustvarjena interaktivna učna gradiva.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana15.10.2021 1.11.2021 - 31.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 79,77 EUR
39,89 EUR
76
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
UČENJE Z RAZISKOVANJEM IN PROJEKTNO DELO V POUČEVANJU FIZIKE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Prof. Dr. Mojca Čepič, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Ciljno skupino tvorijo učitelji fizike na vseh stopnjah izobraževanja. Pridružijo se jim lahko tudi
učitelji naravoslovja v 6. in 7. razredu, oziroma tisti, ki jih zanimajo astronomske vsebine in učenje
z raziskovanjem na splošno.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 24 (fizična prisotnost individualno)
Program zasleduje naslednje cilje: - astronomske vsebine s poudarkom na neposrednem
opazovanju Sonca, Lune in zvezd s poudarkom na digitalnem zajemu slik in njihovi obdelavi (šola v
naravi, terensko delo); - učenje z razisk. z nadgradnjo v razisk. projekte za nadarjene ob uporabi
merilnih instrumentov implementiranih v mobilnih telefonih (naravoslovni dnevi, šola v naravi); -
učenje z razisk. sodobnih znanstvenih spoznanj kot možnost za prepozn. nadarjenih iz ranljivih
okolij (delo v razredu).
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 30 let raziskav z vesoljskim teleskopom Hubble - Gomboc Andreja 2 P
• Učenje z raziskovanjem: Kako začeti in primeri dobre prakse - Gostinčar Blagotinšek Ana,
Čepič Mojca
4 P, D
• Učni pristop, ki posnema znanstveno raziskovanje - Planinšič Gorazd 2 D
• Učeča se skupnost in delo na daljavo - Čepič Mojca 2 D
• Učenje z raziskovanjem: Kako nadgraditi za zahtevne učence - Gostinčar Blagotinšek Ana 2 D
• Učenje z raziskovanjem: Preoblikovanje obstoječih enot in njihovo vrednotenje - Gostinčar
Blagotinšek Ana, Čepič Mojca
4 D
• Astronomija na daljavo - Jejčič Sonja 2 P
• Opazovanje neba in fotografija - Dintinjana Bojan, Jejčič Sonja, Mikuž Herman 6 P, D
Obveznosti: Učitelji preizkusijo posamezne aktivnosti ali priredijo učno enoto v pristop učenja z raziskovanjem in
o njih poročajo.
Pogoji: CILJI (nadaljevanje): Program je okarakteriziran s 1. prednostno temo, vendar v posameznih vsebinskih
sklopih sega tudi v 3. in 4. temo (nadarjeni in nadarjeni iz ranljivih skupin).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.11.2021 14.1.2022 - 28.5.2022
Literaturo oziroma povezave do nje bodo udeleženci prejeli pred posameznim srečanjem.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 151,81 EUR
75,91 EUR
UPORABA IKT V PODPORO IZVEDBI PROJEKTNEGA UČNEGA DELA
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 5
Prof. Dr. Vesna Ferk Savec, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
77
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju (osnovna šola, srednje splošno izobraževanje, srednje
poklicno in strokovno izobraževanje).
Ciljna skupina:
Usposobiti strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju za uporabo IKT v podporo izvedbi
projektnega učnega dela. Usposobiti strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju za načrtovanje in
izvedbo projektnega učnega dela v sklopu učnega procesa njihovega predmeta ob podpori IKT.
Usposobiti strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju za načrtovanje in izvedbo vrednotenja in
ocenjevanja PUD ob uporabi razvojnega (e-) portfolia za načrtovanje ciljev in kriterijev uspešnosti
učencev in dijakov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Projektno učno delo: kaj in zakaj? - Ferk Savec Vesna 4 P
• Spoznavanje z različnimi IKT orodji v podporo posameznim stopnjem projektnega učnega
dela - Jedrinović Sanja
4 D
• Razvoj (e-) portfoila za načrtovanje ciljev in kriterijev uspešnosti učencev in dijakov - Bevčič
Mateja, Nemanič Tadeja
4 D
• Prenos znanja v lastno pedagoško prakso - podpora udeležencem na daljavo - Bevčič
Mateja, Nemanič Tadeja
8 D
• Predstavitev lastnih primerov izvedenega projektnega učnega dela ob IKT podpori z
evalvacijo - Ferk Savec Vesna, Jedrinović Sanja
4 D
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih in delavnicah z aktivnim sodelovanjem. Opravljanje naloge ? prenos v lastno
pedagoško prakso (uporaba projektnega učnega dela podprtega z IKT z učenci oz . dijaki, refleksija in
predstavitev).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana6.9.2021 17.9.2021 - 30.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 104,05 EUR
52,02 EUR
KAJ IMAJO SKUPNEGA MATEMATIKA IN ZGODBE?
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Ciljne skupine: učitelji razrednega pouka, učitelji različnih predmetov na predmetni stopnjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci bodo razmišljali o uporabnosti matematike v vsakdanjiku, kar bo predstavljeno skozi
smiselne kontekste, ki so orientirani na učencev svet in primerni kognitivnemu razvoju, obenem pa
vsebujejo tudi komponento medpredmetnega povezovanja ter problemskega pouka. Pridobili si
bodo nekatere izkušnje poučevanja matematike skozi omenjene kontekste. In pridobili si bodo
nekatere izkušnje v kontekstualizaciji matematičnih vsebin, in sicer z upoštevanjem učenčevega
sveta in kognitivnega razvoja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Matematika kot kontekst - Lipovec Alenka 4 P, D
• Kako razvijati konktekste? - Lipavic Oštir Alja 4 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba, preizkus novosti pri svojem rednem delu in reflektiranje narejenega (refleksije bodo
sestavni del programa).
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS Teams na daljavo8.4.2022 6.5.2022 - 28.5.2022
78
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Slušatelji bodo delali s konkretnim materialom, reševali bodo konkretne in realne situacije pouka zunaj
ter bodo lahko vso gradivo, uporabljeno na seminarju, uporabili v praksi. Nabor gradiva bo obsegal
gradiva, ki ga bosta pripravili predavateljici, kot tudi tisto, ki bo nastalo v samem seminarju.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,11 EUR
14,56 EUR
PREKLOPI NA SLOVENŠČINO - UČNO E-OKOLJE "SLOVENŠČINA NA DLANI"
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 1 2
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenščineCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (na daljavo v skupini)
Cilj programa je predstaviti inovativno prosto dostopno učno e-okolje Slovenščina na dlani, ki je
namenjeno obogatitvi pouka slovenščine. E-okolje bomo umestili v sklop jezikovnotehnoloških
dosežkov in osvetlili način njegovega delovanja. Izpostavili bomo možnosti njegove rabe pri
obravnavi pravopisa in slovnice, besedil ter frazemov in pregovorov. Predstavili in preizkušali bomo
konkretne možnosti vključevanja e-okolja v jezikovni pouk slovenščine in udeležence usposobili za
njegovo rabo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učno e-okolje Slovenščina na dlani - Ulčnik Natalija 1 P
• Računalniško podprto poučevanje jezika - Verdonik Darinka 1 P
• Pravopis s Slovenščino na dlani - Šek Mertük Polonca, Zalokar Andreja 2 D
• Slovnica s Slovenščino na dlani - Šek Mertük Polonca, Zalokar Andreja 2 D
• Frazemi in pregovori s Slovenščino na dlani - Ulčnik Natalija 2 P, D
• Delo z besedili v e-okolju Slovenščina na dlani 1 - Krajnc Ivič Mira 3 P, D
• Delo z besedili v e-okolju Slovenščina na dlani 2 - Voršič Ines 3 P, D
• Informativna literatura v učnem e-okolju in njen vpliv na bralno pismenost - Pulko Simona,
Haramija Dragica
2 P
• Slovenščina na dlani pri pouku - Pulko Simona, Brčić Tanja 2 D
Obveznosti: - Aktivno sodelovanje na delavnicah. - Povratne informacije o rabi e-okolja Slovenščina na dlani
(izpolnjena anketa). - Za rabo učnega e-okolja Slovenščina na dlani pri pouku je potreben sprejem
strategij na področju prožnih oblik učenja, objavljen na spletni strani projekta Slovenščina na dlani:
http://projekt.slo-na-dlani.si/wp-content/uploads/Strateski_dokument_Slovenscina_na_dlani_2020.pdf.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS Teams, na daljavo14.1.2022 4.2.2022 - 26.3.2022
Udeleženke in udeleženci bodo učno e-okolje Slovenščina na dlani v okviru delavnic preizkušali na svojih
računalnikih, tablicah in/ali pametnih telefonih.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 52,21 EUR
26,10 EUR
METODE ZA SPODBUJANJE IN RAZVIJANJE JEZIKOVNIH IN SOCIALNIH KOMPETENC SKOZI LIKOVNO
UMETNOST
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
79
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji likovne umetnosti, učitelji slovenščine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Udeležence seznaniti in naučiti interdisciplinarnega in kreativnega pristopa pri vsebinah likovne
umetnosti in slovenskega jezika. Interdisciplinarni pristop, ki ga bodo udeleženci deležni v sklopu
programa, bo zajemal več kot petdeset metod, ki jih učitelji lahko koristno vnašajo v svoje
pedagoško delo. Skozi tak pristop omogočamo izvedbo kreativnega podajanja vsebin, učenja in
hkrati razvijamo, poleg ostalih, še jezikovne in socialne kompetence pri učencih različnih
starostnih obdobij.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Metode za spodbujanje in razvijanje jezikovnih in socialnih kompetenc skozi likovno
umetnost. - Herzog Jerneja, Duh Matjaž
24 SE, P, SV
Obveznosti: Udeleženci bodo aktivno vključeni v vse oblike izvajanja programa. Del vsebin bodo samostojno
preizkušali v praksi.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor21.3.2022 8.4.2022 - 16.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 101,86 EUR
50,93 EUR
UPORABA SODELOVALNIH ORODIJ V IZOBRAŽEVANJU
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 2
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Učitelji v OŠ in SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeležencem želimo pokazati različna programska orodja, ki so na voljo v SLO izobraževalnem
prostoru. S pomočjo teh orodij je mogoče izvajati različne didaktične strategije
(projektno/problemsko učenje, skupinsko delo, sodelovalno delo/učenje) in tvorno uporabiti
naprave, ki jih učeči imajo. Sodelovanje in komunikacija znotraj skupine ter tekmovanja med
skupinami so dobrodošli dodatki pri izobraževanju. Povečujejo motivacijo, zbranost, zdravo
tekmovalnost in zmanjšujejo individualno frustracijo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Skupinsko delo v izobraževanju (pomen in vpliv). - Krašna Marjan 2 P
• Uporaba orodij za skupinsko delo. - Bratina Tomaž 2 P
• Uporaba videokonferenc v izobraževanju. - Krašna Marjan 2 P
• Praktično delo (skupine, učenje na daljavo). - Bratina Tomaž, Krašna Marjan 8 V
• Diskusija in praktični rezultati. - Bratina Tomaž, Krašna Marjan 2 SE
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor28.2.2022 11.3.2022 - 25.3.2022
80
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 110,96 EUR
55,48 EUR
KAKO POVEZATI RAZRED PO SPLETU? VIRTUALNE INTERAKTIVNE IGRE ZA POVEZOVANJE SKUPINE
ZAVOD ANTONA MARTINA SLOMŠKA, VRBANSKA CESTA 30, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Urška Slana, 040715141, urska.slana@z-ams.siKoordinator:
Učitelji, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Izkustveno in teoretsko predstaviti različne tehnike, ki jih lahko v učenju na daljavo uporabimo za
povezovanje skupine (interaktivne vaje, socialne igre, interaktivne platforme) in usposobiti
udeležence za uporabo tovrstnih dejavnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v izobraževanje in navodila za delo - Slana Urška 1 E
• Povezovanje razreda in vzpostavljanje odnosa z učenci pri delu na daljavo - Slana Urška 2 E
• Socialne in interaktivne spletne igre za povezovanje razreda - Slana Urška 2 E
• Uporaba interaktivnih izobraževalnih platform za povezovanje skupine: flipgrid, mentimerer...
- Slana Urška
2 E
• Zaključek izobraževanja in evalvacija - Slana Urška 1 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v spletnem izobraževanju.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno delo od doma25.9.2021 1.10.2021 - 31.10.2021
Spletno delo od doma25.2.2022 1.3.2022 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,00 EUR
20,00 EUR
MEPI AKADEMIJA
ZAVOD MEPI - MEDNARODNO PRIZNANJE ZA MLADE, ORAŽNOVA ULICA 10, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,96
9,00
8,78
Št. programa: Št. točk: 1 1
Neda Kajfež Ambrožič, 041926068, neda@mepi.infoKoordinator:
Delavci VIZ (OŠ in SŠ), zaželeno: certificirani izvajalci programa MEPICiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 16 (na daljavo v skupini)
Okrepiti digitalne kompetence udeležencev usposabljanja; Opolnomočiti udeležence z inovativnimi
metodami dela, ki vključujejo rabo digitalnih tehnologij, za blaženje negativnih posledic šolanja na
daljavo; Okrepiti samozavedanje in vodstvene kompetence udeležencev za učinkovito delo z
mladimi in opravljanje njihove vloge znotraj Programa MEPI
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vodenje samega sebe - Tomažič Tea 2 P, D
• Komunikacija in medosebni odnosi - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Razvoj skupine in skupinska dinamika - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Motivacija - Tomažič Tea, Kerin Maruška 2 P, D
• Vloge v timu - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Vodenje - Tomažič Tea 2 P, D
81
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Upravljanje s konflikti - Kregar Jaka 2 P, D
• Coaching - osnove in praktične usmeritve - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
Obveznosti: 100% prisotnost na izobraževanju, aktivno sodelovanje in opravljene vse obveznosti v okviru
predpriprav na izobraževanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna izvedba1.11.2021 18.11.2021 - 7.4.2022
Zaželeno: certificirani izvajalci Programa MEPI - Mednarodno priznanje za mladeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,43 EUR
33,71 EUR
USTVARJANJE GLASBE IN GLASBENIH PROJEKTOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZAVOD MUZIKATOR, KOPALIŠKA ULICA 43, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Dr. Golobič Špela, 041 395 157, zavod@muzikator.siKoordinator:
Učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 17 (na daljavo individualno)
Temeljni cilj spletnega programa usposabljanja je udeležence usposobiti za uporabo sodobnih
programskih orodij in aplikacij, ki omogočajo ustvarjanje glasbe in glasbenih projektov z učenci pri
pouku glasbene umetnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjanje glasbe v programu Hooktheory - Golobič Špela 5 E
• Ustvarjanje glasbenih projektov v programu Soundtrap - Golobič Špela 5 E
• Ustvarjanje notnih zapisov v programu Musescore - Golobič Špela 5 E
• Ustvarjanje digitalnih glasbenih plakatov v programu Padlet - Golobič Špela 2 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri spletnem izobraževanju in ustvarjanje glasbenih projektov z uporabo digitalnih
tehnologij. Udeleženci po samostojno opravljenih glasbenih projektih prejmejo diplomo.
Pogoji: Vsak udeleženec potrebuje računalnik in dostop do svetovnega spleta.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po želji udeležencev2.10.2021 4.10.2021 - 31.12.2021
Po želji udeležencev1.1.2022 3.1.2022 - 20.3.2022
Cena spletnega izobraževanja znaša 49 EUR na udeleženca.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,00 EUR
49,00 EUR
USTVARJANJE GLASBENIH PROJEKTOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZAVOD MUZIKATOR, KOPALIŠKA ULICA 43, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Dr. Golobič Špela, 041 395 157, zavod@muzikator.siKoordinator:
Učitelji individualnega in skupinskega pouka v glasbenih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 17 (na daljavo individualno)
Temeljni cilj spletnega programa usposabljanja je udeležence usposobiti za uporabo sodobnih
programskih orodij in aplikacij, ki omogočajo ustvarjanje glasbenih projektov tako samostojno kot
tudi z učenci pri pouku. Udeleženci se naučijo uporabljati ustrezno digitalno tehnologijo, ki
omogoča ustvarjanje glasbe, notnih zapisov in izvajanje izobraževalnih projektov z učenci.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjanje notnih zapisov v programu Musescore - Golobič Špela 5 E
• Ustvarjanje glasbenih projektov v programu Hooktheory - Golobič Špela 5 E
82
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Ustvarjanje digitalnih glasbenih plakatov v programu Padlet - Golobič Špela 4 E
• Ustvarjanje virtualnih učilnic v programu Flipgrid - Golobič Špela 3 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri spletnem izobraževanju in ustvarjanje glasbenih projektov z uporabo digitalnih
tehnologij. Udeleženci po samostojno opravljenih glasbenih projektih prejmejo diplomo.
Pogoji: Vsak udeleženec potrebuje računalnik in dostop do svetovnega spleta.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po želji udeležencev1.1.2022 3.1.2022 - 20.3.2022
Po želji udeležencev2.10.2021 4.10.2021 - 31.12.2021
Cena spletnega izobraževanja znaša 49 EUR na udeleženca.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,00 EUR
49,00 EUR
USTVARJANJE IN UREJANJE VIDEO POSNETKOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZAVOD MUZIKATOR, KOPALIŠKA ULICA 43, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 1 3
Dr. Golobič Špela, 041 395 157, zavod@muzikator.siKoordinator:
Učitelji v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 17 (na daljavo individualno)
Temeljni cilj spletnega programa usposabljanja je udeležence usposobiti za uporabo sodobnih
programskih orodij in aplikacij, ki omogočajo ustvarjanje in urejanje video posnetkov. Udeleženci
se naučijo uporabljati ustrezno digitalno tehnologijo, ki omogoča snemanje računalniškega
zaslona in urejanje video posnetkov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Snemanje računalniškega zaslona s programom Loom - Golobič Špela 10 E
• Urejanje video posnetkov s programom DaVinci Resolve - Golobič Špela 7 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri spletnem izobraževanju in ustvarjanje video posnetkov z uporabo digitalnih
tehnologij. Udeleženci po samostojno opravljenih video projektih prejmejo diplomo.
Pogoji: Vsak udeleženec potrebuje računalnik in dostop do svetovnega spleta.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po želji udeležencev1.1.2022 3.1.2022 - 20.3.2022
Po želji udeležencev2.10.2021 4.10.2021 - 31.12.2021
Cena spletnega izobraževanja znaša 49 EUR na udeleženca.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,00 EUR
49,00 EUR
USTVARJANJE UČNIH GRADIV V PROGRAMU CANVA - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZAVOD MUZIKATOR, KOPALIŠKA ULICA 43, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 1 4
Dr. Golobič Špela, 041 395 157, zavod@muzikator.siKoordinator:
Učitelji v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 120 17 (na daljavo individualno)
Temeljni cilj spletnega programa usposabljanja je udeležence usposobiti za uporabo sodobnih
programskih orodij in aplikacij, ki omogočajo ustvarjanje, shranjevanje in razširjanje čudovitih
digitalnih učnih gradiv. Udeleženci se naučijo uporabljati ustrezno digitalno tehnologijo, ki omogoča
ustvarjanje učnih listov, plakatov, digitalnih tematskih plakatov in izobraževalnih projektov z učenci.
Cilji:
83
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Ustvarjanje učnih gradiv v programu Canva - Golobič Špela 7 E
• Ustvarjanje digitalnih tematskih plakatov v programu Padlet - Golobič Špela 4 E
• Snemanje poučnih video posnetkov v programu Loom - Golobič Špela 4 E
• Ustvarjanje kvizov v programu Kahoot - Golobič Špela 2 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri spletnem izobraževanju in ustvarjanje učnih gradiv z uporabo digitalnih
tehnologij. Udeleženci po samostojno opravljenih projektih prejmejo diplomo.
Pogoji: Vsak udeleženec potrebuje računalnik in dostop do svetovnega spleta.
Število izpeljav: 4 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po želji udeležencev1.1.2022 3.1.2022 - 20.3.2022
Po želji udeležencev19.3.2022 21.3.2022 - 31.5.2022
Po želji udeležencev2.10.2021 4.10.2021 - 31.10.2021
Po želji udeležencev30.10.2021 1.11.2021 - 31.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 12,25 EUR
12,25 EUR
FIZIKA NA MATURI III: NAČRTOVANJE LABORATORIJSKIH VAJ ZA PRIPRAVO NA MATURO IZ FIZIKE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 1
Milenko Stiplovšek, 023208054, milenko.stiplovsek@zrss.siKoordinator:
Srednješolski profesorji fizike in laboranti za fiziko v srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Predstaviti različne možnosti za načrtovanje in izvajanje laboratorijskih vaj s poudarkom na
razvijanju procesnih znanj ter uporabi digitalnih tehnologij
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Načrtovanje laboratorijskih vaj za pripravo na maturo iz fizike - Stiplovšek Milenko 1 P
• Laboratorijske vaje za različna področja v PIK za maturo iz fizike - Bezjak Goran, Mati
Djuraki Danica, Stiplovšek Milenko
5 ED
• Načini razvijanja procesnih znanj in načrtovanje štiriletnega dela na tem področju - Bezjak
Goran
1 P
• Načrtovanje razvijanja procesnih zanj v povezavi z vsebinskimi sklopi - Bezjak Goran,
Stiplovšek Milenko
2 D
• Predstavitev krmilnika Arduino, okolja Arduino IDE, povezovanje senzorjev s krmilnikom -
Bezjak Goran, Stiplovšek Milenko
2 ED
• Merjenje temperature - Bezjak Goran, Mati Djuraki Danica 2 LV
• Merjenje časa, hitrosti in pospeška - Mati Djuraki Danica, Stiplovšek Milenko 2 LV
• Načrtovanje računalniško podprtih merjenj z uporabo digitalnih tehnologij in razvijanjem
digitalnih kompetenc - Bezjak Goran
1 P
Obveznosti: Udeleženci prinesejo prenosnik z nameščenim okoljem Arduino IDE in rdeč laserski kazalnik . Aktivno
sodelovanje v delavnicah, izpolnjena evalvacija.
Pogoji: Aktivna udeležba in izpolnjena evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ptuj15.4.2022 21.4.2022 - 22.4.2022
Delo v oklju Arduino IDE bo organizirano individualno. Delo v ostalih delavnicah bo v skupinah.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,07 EUR
32,54 EUR
84
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
INDIVIDUALNI PRISTOP IN RAZNOLIKI NAČINI VREDNOTENJA ZNANJA PRI UČENCU NA RAZREDNI
STOPNJI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Nedeljko Nada, 02 320 82 70, nada.nedeljko@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki poučujejo na razredni stopnjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti strokovne delavce za individualne pristope poučevanja in za rabo raznolikih načinov
vrednotenja znanja pri učencih na razredni stopnji. Spodbuditi strokovne delavce k ustvarjanju
varnega in spodbudnega učnega okolja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Varno in spodbudno učno okolje za učenje - Podbornik Katarina 2 P, D
• Individualni pristopi pri poučevanju in učenju - Novak Marta 2 P, D
• Raznoliki načini vrednotenja znanja - Nedeljko Nada 2 P, D
• Načrtovanje primera drugih načinov vrednotenja z individualnim pristopom - Nedeljko Nada,
Novak Marta
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju
Pogoji: Izdelan primer
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor19.11.2021 25.11.2021 - 25.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 37,29 EUR
37,29 EUR
JEZIKOVNO MATEMATIČNA PISMENOST
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Ljiljana Mićović Struger, Lidija Pulko, 02 320 80 61, 03 490 79 34, ljiljana.micovic-struger@zrss.si,
lidija.pulko@zrss.si
Koordinator:
Učitelji matematike (OŠ in SŠ)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Delo z orodji Google Dokument, tvorjenje Google Obrazca (Vprašalnik) in upovedovanje prikazov
zbranih podatkov, tvorjenje jezikovno pravilnega besedila, pomen medpredmetne povezave ciljev po
vertikali in nadgradnja ter zahtevnost nalog glede na razvito zmožnost jezikovno matematične
pismenosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pregled ustreznih vsebin UN/KZ primernih za uporabo Google Obrazca - Pulko Lidija,
MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA
2 D
• Priprava Google Obrazca in upovedovanje prikazov jezikovno ustrezno - Pulko Lidija,
MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA
3 D
85
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Izdelava Google Obrazca (Vprašalnik) in evalvacija - Pulko Lidija, MIĆOVIĆ STRUGER
LJILJANA
3 R
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju (v živo) in opravljene dejavnosti v spletni učilnici. Udeleženci naj pred
izvedbo seminarja po vertikali pregledajo učni načrt za matematiko v osnovni in srednji šoli, in sicer
sklope, ki obravnavajo tvorjenje preglednic in grafov, npr. Prikazi, Zbiranje, urejanje in predstavitev
podatkov, Merila za sredino in razpršenost, Statistika ter procesna znanja in razvoj kompetenc
vezanih na ustrezno rabo maternega jezika. Izdelava vprašalnika za enega izmed predvidenih nameno
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MARIBOR28.9.2021 5.10.2021 - 15.10.2021
Seminar bo vključeval predavanje v živo, videopredavanja in dejavnosti v spletni učilnici. Če želite s seboj
prinesite tudi svoj računalnik. Na seminarju bomo uporabljali različna orodja, zato vas prosimo, da si do
udeležbe na njem oblikujete/kreirate svoj Google račun. Razmislite o morebitnih strokovnih dilemah na
temo.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 38,06 EUR
19,03 EUR
MINECRAFT PRI POUKU INFORMATIKE IN RAZVIJANJE RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Radovan Krajnc, 031 332 179, radovan.krajnc@zrss.siKoordinator:
Učitelji informatikeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Prikazati celoten krog formativnega spremljanja in razvijanja računalniškega mišljenja pri pouku
Informatike.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v rabo Minecrafta pri razvijanju računalniškega mišljenja (zakaj in kako) - Krajnc
Radovan, Đukić Mirko
1 D
• Načrtovanje pouka, ki temelji na projektno orientiranem učenju, poigritvi učnega procesa in
formativnem spremljanju dijakov - Đukić Mirko, Krajnc Radovan
1 D
• Poučevanje računalniškega mišljenja - Đukić Mirko, Krajnc Radovan 1 D
• Okolje Minecraft, programski jezik in zapisovanje, zagon ter izvajanje programa. - Krajnc
Radovan, Đukić Mirko
2 D
• Učenje programiranja v Minecraftu (zaporednost izvajanja ukazov, vejitve, zanke,
spremenljivke, funkcije) - Krajnc Radovan, Đukić Mirko
10 D
• Skupinska projektno orientirana naloga v Minecraftu (utrjevanje in preizkušanje novega
znanja) - Đukić Mirko, Krajnc Radovan
7 D
• Refleksija opravljenega procesa in ocenjevanje znanja - Đukić Mirko, Krajnc Radovan 2 D
Obveznosti: Opravljena skupinska projektno orientirana naloga v Minecraftu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor30.9.2021 18.10.2021 - 20.12.2021
Zaradi omejitve programske opreme in zaradi omejenega števila računalnikov v računalniški učilnici je
število učiteljev omejeno na 20.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,26 EUR
85,63 EUR
86
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
NAČRTOVANJE, PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA PRI POUKU V RAZREDU IN NA DALJAVO (RABA
DIGITALNIH TEHNOLOGIJ PRI POUKU ANGLEŠČINE)
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 5
Barbara Lesničar, 031 365 345, barbara.lesnicar@zrss.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji angleščineCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 150 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci se ozavestijo o pomenu načrtovanja, preverjanja in ocenjevanja znanja, preizkusijo
možnosti sinhronega in asinhronega poučevanja na daljavo oz kombinirano v razredu in na daljavo,
ter preizkusijo nekatera orodja in aplikacije primerne za spremljanje učenčevega/dijakovega
napredka. Na seminarju bomo izmenjali izkušnje in nakazali možnosti objektivnega in veljavnega
ocenjevanja na daljavo. Primerjali bomo ocenjevanje v razredu in na eksternih preizkusih znanja
(NPZ/matura).
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Načrtovanje pouka z elementi učinkovitega učenja; oblikovanje kriterijev za dajanje povratne
informacije in spremljanje napredka - Lesničar Barbara, Kogoj Berta, Andrin Alenka,
Kovačič Maja
4 D
• Sinhrono in asinhrono poučevanje v razredu in na daljavo ob uporabi spletnih orodji -
Lesničar Barbara
2 D
• Spremljanje učenčevega/dijakovega napredka - Kogoj Berta, Kovačič Maja, Andrin Alenka 2 D
• Moč povratne informacije in delo na daljavo (interpretacija in implementacijja) - Lesničar
Barbara, Kogoj Berta, Andrin Alenka, Kovačič Maja
8 D
• Načrtovanje ocenjevanja - Kogoj Berta, Kovačič Maja 2 D
• Zagotavljanje objektivnosti in veljavnosti ocenjevanja v razredu in na daljavo - Lesničar
Barbara, Kogoj Berta, Andrin Alenka, Kovačič Maja
4 D
• Primerjava med ocenjevanjem v razredu in na NPZ/maturi - Lesničar Barbara, Andrin
Alenka
2 D
Obveznosti: Oddja gradiva v spletni učilnici
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana in na daljavo10.10.2021 15.10.2021 - 11.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 37,11 EUR
18,55 EUR
NAČRTOVANJE, SPREMLJANJE IN VREDNOTENJE ZNANJA S POMOČJO DIGITALNE TEHNOLOGIJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Nataša Kabaj Bavdaž, 38656100607, natasa.kabajbavdaz@zrss.siKoordinator:
Učitelji italijanščine kot J2 in kot TJ, OŠ in SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Opolnomočiti učitelje za načrtovanje, spremljanje in vrednotenje znanja s pomočjo digitalne
tehnologije.
Cilji:
87
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• Digitalna tehnologija in poučevanje italijanščine - Malčič Metka 2 P
• Načrtovanje učnega sklopa (spremljanje in vrednotenje znanja) - Malčič Metka 2 D
• Spremljanje učenčevega napredka in podajanje povratne informacije - uporaba aplikacij -
Kabaj Bavdaž Nataša
2 D
• Načrtovanje učnega sklopa z medpredmetno vsebino - Kabaj Bavdaž Nataša 2 D
Obveznosti: Oddaja primera
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper20.9.2021 23.9.2021 - 23.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,09 EUR
10,04 EUR
OD NAČRTOVANJA DO VREDNOTENJA ZNANJA PRI POUKU ŠPO IN ŠVZ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 7
Špela Bergoč, 040418976, spela.bergoc@zrss.siKoordinator:
Učitelji športa, učitelji športne vzgoje, učitelji razrednega poukaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Opolnomočiti učitelje z različnimi vidiki načrtovanja, spremljanja in vrednotenja znanja pri
poučevanju ŠPO/ŠVZ na daljavo in v živo, Razvijati sodelovalno učenje in skupinsko delo, Spoznati
različna orodja za poučevanje na daljavo, Pripraviti načrt dela (pripravo) za izbran učni sklop
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča za načrtovanje pouka športa in športne vzgoje - Markun Puhan Nives,
Bergoč Špela
3 D
• Načrtovanje tematskega sklopa za pouka športa in športne vzgoje - Markun Puhan Nives,
Bergoč Špela
4 D
• Predstavitev pripravljenih primerov in podajanje povratnih informacij - Markun Puhan Nives,
Bergoč Špela
3 D
• Preizkušanje primera v praksi - Markun Puhan Nives, Bergoč Špela 4 D
• Predstavitev ugotovitev preizkušanja v praksi - Markun Puhan Nives, Bergoč Špela 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju (videokonferenci), aktivno sodelovanje v spletni učilnici
Pogoji: Uspešna prijava v spletni učilnici
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo14.1.2022 1.2.2022 - 1.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 60,32 EUR
30,16 EUR
OD OPISMENJEVANJA DO SAMOSTOJNEGA BRANJA IN PISANJA NA RAZREDNI STOPNJI - PODROČJE
JEZIKA IN KNJIŽEVNOSTI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
88
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 8
Marta Novak, 073719198, marta.novak@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki poučujejo na razredni stopnjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti strokovne delavce za poučevanje slovenščine na področju jezika in književnosti na
razredni stopnji
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktični vidiki branja in pisanja na razredni stopnji - Novak Nina 2 P
• Poučevanje slovenščine z vidika učnega načrta za slovenščino na razredni stopnji - Novak
Marta
2 P
• Zgodnje opismenjevanje in pismenost - Potočnik Nataša 4 P
• Hospitacija pri slovenščini v 1. VIO. - Legvart Polona 2 H
• Hospitacija pri predmetu slovenščina v 2. VIO - Tavčar Ročenovič Diana 2 H
• Analiza hospitacij v 1. in 2. VIO - Novak Marta 1 R
• Didaktične strategije na področju književnosti na razredni stopnji - Novak Nina 2 D
• Didaktične strategije na področju književnosti na razredni stopnji - Saksida Igor 4 P
• Načrtovanje primerov pouka in predstavitev pri predmetu slovenščina na razredni stopnji. -
Novak Nina, Novak Marta
4 D
• Ogled videoposnetkov pouka in analiza na razredni stopnji - Novak Nina, Novak Marta 1 R
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju.
Pogoji: Delo v delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor1.12.2021 8.12.2021 - 11.12.2021
Poznavanje UN za SlovenščinoOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 114,73 EUR
57,36 EUR
OPISNO OCENJEVANJE IN UČENČEV PORTFOLIO V 1. VIO
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 9
Nina Novak, 38623208062, nina.novak@zrss.siKoordinator:
Učitelji in učiteljice v 1. VIO, drugi strokovni delavci in delavke v prvem VIOCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Načrtovati postopke za sprotno spremljanje učenčevega napredka; preizkusiti proces opisnega
ocenjevanja od načrtovanja, izvedbe in refleksije pouka; analizirati in reflektirati lastno poučevanje
na področju opisnega ocenjevanja; preizkusiti postopek opisnega ocenjevanja pri različnih načinih
ocenjevanja; povezati načrtovanje kriterijev uspešnosti, s kriteriji ocenjevanja in dokazi o učenju
učenca; povezati razvojno vlogo portfolia z ocenjevanjem; podrobno spoznati spletno okolje
SeeSaw za
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učinkovito in kakovostno opisno ocenjevanje od načrtovanja učenja do vrednotenja - Mršnik
Sandra, Novak Nina
2 D
89
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Področja spremljanja in kriteriji spremljanja učenja učencev ob ustreznih podlagah - Mršnik
Sandra, Novak Nina
2 D
• Opis dosežka in opisna ocena - Mršnik Sandra, Novak Nina, Oder Barbara 2 D
• Preizkušanje postopka spremljanja učenca do opisne ocene in priporočila za učinkovito
opisno ocenjevanje - Mršnik Sandra, Novak Nina
2 D
• Razvojni (e) portfolio - načrtovanje ciljev in kriterijev uspešnosti - Legvart Polona, Mršnik
Sandra, Novak Nina
2 D
• Personalizacija in vključenost učenca k vodenju razvojnega portfolia - Novak Nina 1 P
• Učenčev in učiteljev e-portfolio v okolju SeeSaw (uvajanje, dejavnosti, zbiranje dokazov,
povratna informacija)) - Legvart Polona
2 P
• Predstavitveni portfolio učenca kot podlaga za ocenjevanje - Mršnik Sandra, Novak Nina 1 D
• Predstavitve primerov opisnega ocenjevanja in sporočilnost opisne ocene - Oder Barbara 2 D
Obveznosti: Udeležba na videokonferencah, opravljene dejavnosti v spletni učilnici in udeležba na videokonferenci,
sodelovanje v diskusiji, udeležba v delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, na daljavo v spletni učilnici in videokonferenčno25.9.2021 7.10.2021 - 8.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,66 EUR
21,33 EUR
PREHOD IZ VRTCA V ŠOLO IN DELO V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 10
Nina Novak, 38623208062, nina.novak@zrss.siKoordinator:
Učitelji in učiteljice v 1. VIO, drugi strokovni delavci in delavke v prvem razredu, vzgojitelji in
vzgojiteljice
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 16 (na daljavo individualno)
Opredeliti temeljna izhodišča in dejavnosti za mehkejši prehod iz vrtca v šolo; spoznati značilnosti
in pomen timskega dela v prvem razredu; oblikovati učilnico s kotički za učenje učencev prvega
razreda; spoznati in vrednotiti didaktične pristope za rabo digitalnih tehnologij v prvem razredu;
povezati kotičke (tudi kotička s sodobno tehnologijo) z načrtovanjem VI dela; opredeliti pomen igre
v prvem razredu; pokazati možnosti za spremljanje otroka s pomočjo več portfolia
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zagotavljanje mehkega prehoda otrok iz vrtca v šolo in odložitev šolanja - Malešević Tamara 2 P
• Značilnosti razvojne stopnje otrok na prehodu iz vrtca v šolo, načrtovanje pouka v prvem
razredu in temeljni didaktični pristopi na začetku šolanja - Novak Nina
2 P
• Spodbudno učno okolje na prehodu iz vrtca v šolo - Štirn Janota Dr. Petra 1 P
• Individualizirano opismenjevanje v 1. razredu in priprava individualnega načrta
opismenjevanja - Novak Marta
2 D
• Izzivi prehoda med vrtcem in šolo - videokonferenčna diskusija - Malešević Tamara, Štirn
Janota Dr. Petra, Novak Nina, Rakovec Lucija, Kerin Mihaela, Novak Marta
2 D
• Načrtovanje in izvajanje učenja v prvem razredu in učenje po kotičkih/centrih aktivnosti -
Novak Nina
1 D
• Razvijanje rutin in samostojnosti v prvem razredu - Novak Nina 1 D
• Pomen igre na prehodu iz vrtca v šolo in na začetku šolanja - Novak Nina, Rakovec Lucija 1 D
• Vloga in pomen timskega dela v prvem razredu - Novak Marta 2 D
• Priprava konkretnega materiala in učnih gradiv za učence 1. razreda - Rakovec Lucija,
Kerin Mihaela
1 D
90
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Izbirne vsebine: Vloga svetovalnega dela na prehodu iz vrtca v šolo; Odnosna kompetenca
strokovnega delavca v prvem razredu; Spremljanje prilagajanja in napredovanja otroka;
Sodelovanje s starši na prehodu iz vrtca v šolo in v šoli; Gibanje in pouk na prostem v prvem
razredu; Portfolio učenca - Malešević Tamara, Novak Nina, Rakovec Lucija, Novak Marta,
Kerin Mihaela
1 D
Obveznosti: Udeležba na videokonferencah, opravljene dejavnosti v spletni učilnici in udeležba na videokonferenci,
sodelovanje v diskusiji
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna učilnica, videokonferenčni prostor29.10.2021 25.11.2021 - 26.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 40,60 EUR
20,30 EUR
RABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PODPORO VREDNOTENJU ZNANJA NARAVOSLOVNIH PREDMETOV (V
UČNEM PROCESU IN IZOBRAŽEVANJU NA DALJAVO)
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 11
Bernarda Moravec, 05/610 06 06, bernarda.moravec@zrss.siKoordinator:
Učitelji biologije, gospodinjstva, fizike, kemije, naravoslovja, tehnike in tehnologijeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 120 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Opolnomočenje učiteljev za oblikovanje opisnikov glede na izbrane kriterije ocenjevanja
eksperimentalnega, raziskovalnega in praktičnega dela; raba digitalnih tehnologij pri vrednotenju
znanja v učnem procesu (v razredu in v izobraževanju na daljavo); predstavitev različnih primerov
vrednotenja eksperimentalnega, raziskovalnega in praktičnega dela (tudi s podporo DT) pri
posameznih predmetih; izmenjava izkušenj in kritično prijateljevanje ob primerih vrednotenja
znanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Od načrtovanja do vrednotenja znanja, 1. del - Skvarč Mariza 1 P
• Digitalna tehnologija v podporo vrednotenju znanja - Poberžnik Anita 1 P
• Kriteriji ocenjevanja glede na način izvedbe eksperimentalnega, raziskovalnega in
praktičnega dela s podporo DT, 1.del - Simčič Irena, Bačnik Andreja, Poberžnik Anita,
Moravec Bernardka
1 D
• Kriteriji ocenjevanja glede na način izvedbe eksperimentalnega, raziskovalnega in
praktičnega dela s podporo DT, 2. del - Bezjak Goran, Fišer Gorazd, Skvarč Mariza, Slavič
Kumer Simona
1 D
• Kriteriji ocenjevanja glede na način izvedbe eksperimentalnega, raziskovalnega in
praktičnega dela s podporo DT, 3. del - Krajšek Saša, Vičar Minka, Mati Djuraki Danica
1 D
• Od načrtovanja do vrednotenja znanja, 2. del - Bačnik Andreja, Skvarč Mariza 2 P
• Načrtovanje vrednotenja znanja na primerih, 1. del - Vičar Minka, Simčič Irena, Bezjak
Goran, Bačnik Andreja, Moravec Bernardka
2 D
• Načrtovanje vrednotenja znanja na primerih, 2. del - Krajšek Saša, Fišer Gorazd,
Poberžnik Anita, Mati Djuraki Danica, Slavič Kumer Simona
2 D
• Priprava primera vrednotenja znanja - Vičar Minka, Simčič Irena, Bačnik Andreja, Moravec
Bernardka, Mati Djuraki Danica
4 E
• Predstavitev primerov praks - Moravec Bernardka, Slavič Kumer Simona 1 D
Obveznosti: Priprava primera vrednotenja znanja
Pogoji: Aktivna udeležba na seminarju v živo in na daljavo. Priprava primera vrednotenja znanja in podajanje
kolegialne povratne informacije.
91
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Slovenska obala31.1.2022 1.3.2022 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 96,14 EUR
48,07 EUR
RAČUNALNIŠKO MIŠLJENJE ZA SPODBUJANJE MOTIVACIJE DELA Z ZGODOVINSKIMI VIRI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 12
Dr. Vilma Brodnik, 01 236 31 19, vilma.brodnik@zrss.siKoordinator:
Učitelji zgodovine v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
- pojasniti koncept računalniškega mišljenja; - predstaviti veščine kritičnega mišljenja pri delu s
primarnimi zgodovinskimi viri, dostopnimi na virtualnih razstavah; - povezati koncept
računalniškega mišljenja in kritično vrednotenje primarnih zgodovinskih virov; - ponazoriti in
preizkusiti izbrane e-storitve (e-časovni trakovi) in e-gradiva na virtualnih razstavah za spodbujanje
motivacije dela s primarnimi zgodovinskimi viri.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Računalniško mišljenje kot koncept (primer orientacije v zgodovinskem času) - Brodnik
Andrej
2 D
• Spodbujanje kritičnega in računalniškega mišljenja pri delu s primarnimi zgodovinskimi viri
na virtualnih razstavah - Brodnik Vilma
2 D
• Računalniško mišljenje za spodbujanje motivacije dela z zgodovinskimi viri - predstavitev na
izbranem računalniškem orodju - Anželj Gregor
2 D
• Spodbujanje kritičnega in računalniškega mišljenja pri delu z zgodovinskimi viri - primeri
dobre prakse - Frantar Špela
2 D
• Načrtovanje učnega sklopa za spodbujanje računalniškega in kritičnega mišljenja pri delu z
zgodovinskimi viri in moderacija izvedbe učnega sklopa na daljavo - Brodnik Vilma
8 E
Obveznosti: Udeleženci opravijo delo na daljavo in izvedejo učni sklop z vsebinami seminarja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana in video konferenca20.12.2021 21.1.2022 - 4.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,16 EUR
22,08 EUR
RAZNOLIKE OBLIKE VREDNOTENJA ZNANJA PRI MATEMATIKI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 13
Mag. Apolonija Jerko, 01 236 31 26, apolonija.jerko@zrss.siKoordinator:
Učitelji matematike v osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 8 (na daljavo v skupini)
92
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Uzavestiti, da je mogoče znanje pri pouku matematike ovrednotiti na raznolike načine. Razširiti in
poglobiti znanje o taksonomijah in področjih spremljanja ter o namenih in prednostih oziroma
slabostih različnih oblik vrednotenja znanja. Spoznati način načrtovanja učnega procesa in
oblikovati predlogo načrta preverjanja in ocenjevanja znanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Načrtovanje učnega procesa kot predhodne aktivnosti ugotavljanja znanja - Jerko Apolonija 2 D
• Ustno ocenjevanje znanja - Pulko Lidija 2 D
• Druge oblike vrednotenja znanja, njihove prednosti in slabosti - Suban Mojca, Bone Jerneja 3 D
• Načrt ocenjevanja - Jerko Apolonija 1 D
Obveznosti: Prisotnost na izobraževanju. V okviri seminarja se udeleženci aktivno vključujejo v skupinsko delo in
individualno delo, ki poteka z uporabo različnih digitalnih orodij. Udeleženci oblikujejo načrt
ocenjevanja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo30.9.2021 7.10.2021 - 14.10.2021
Seminar bo potekal na daljavo. V okviru seminarja udeleženci sodelujete pri skupinskem delu.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 77,09 EUR
38,55 EUR
RAZNOLIKI DOKAZI DOSEGANJA MATEMATIČNEGA ZNANJA NA RAZREDNI STOPNJI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 14
Vesna Vršič, 041317329, vrsicvesna@gmail.comKoordinator:
Učitelji razrednega pouka (1. - 5. razreda)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci se seznanijo s pogledom na razvoj matematičnega znanja na razredni stopnji z vidika
sodobnih teorij učenja in poučevanja ter razvoja stroke, z vidika opredelitve matematične
pismenosti in evalvacije obstoječega učnega načrta. Pristopijo k vzvratnemu načrtovanju učnih
sklopov s povezovanjem ciljev različnih učnih tem iz učnega načrta. Pri načrtovanju izhajajo iz
aktivnih oblik učenja npr. izkustveno učenje, raziskovanje, reševanje problemov, odprtih izzivov, ki
omogočajo individualizac
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvoj matematičnih znanj učencev na razredni stopnji - Vršič Vesna, Dolgan Katarina 2 ID
• Od spodbujanja aktivnosti učencev in razvoj višjih ravni znanja do kriterijev uspešnosti in
raznolikih dokazov učenja: z vključevanjem različnih reprezentacij in prehajanje med njimi,
pouk na prostem, digitalna tehnologija - Oder Barbara, Vršič Vesna, Dolgan Katarina
3 D
• Pristop k načrtovanju učnega sklopa s povezovanjem ciljev različnih sklopov iz učnega
načrta (vzvratno načrtovanje z opredelitvijo dokazov o učenju) - Oder Barbara, Vršič Vesna,
Dolgan Katarina
3 D
• Spremljanje učenčevega napredka s pomočjo portfolia - Vršič Vesna 1 P
• Predstavitev gradiv iz delavnic in refleksija - Oder Barbara, Vršič Vesna, Dolgan Katarina 1 R
• Nadgradnja primera načrtovanja s kriteriji vrednotenja in raznolikimi dokazi učenja - Vršič
Vesna, Dolgan Katarina
1 ID
• Preizkušanje in izvedba sklopa v praksi - Vršič Vesna, Dolgan Katarina 2 ID
• Predstavitev dokazov o učenju pri izvedenem sklopu in vrednotenje (samovrednotenje,
vrstniško vrednotenje) - Vršič Vesna, Dolgan Katarina
1 ID
• Izmenjava izkušenj in refleksija udeležencev - Vršič Vesna, Dolgan Katarina 2 ID
Obveznosti: Udeležba v vseh oblikah izvedbe seminarja, preizkušen primer v praksi
93
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Radenci15.12.2021 20.1.2022 - 10.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 94,08 EUR
47,04 EUR
RAZUMEVANJE IN UPORABA UMETNE INTELIGENCE V ŠOLI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 15
Radovan Krajnc, 031 332 179, radovan.krajnc@zrss.siKoordinator:
Učitelji računalništva in informatike ter vsi, ki jih zanima področje umetne inteligence in imajo
osnovna znanja s programiranja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
Spoznati aplikacije za uporabo umetne inteligence pri poučevanju računalništva in informatike.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v umetno inteligenco - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 2 D
• Strojno učenje in nevronske mreže - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 2 D
• Uporaba programa PictoBlox pri spoznavanju rabe umetne inteligence - Marhold Jurij,
Krajnc Radovan
2 D
• Prepoznavanje obrazov in umetna inteligenca - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 2 D
• Računalniški vid in umetna inteligenca (prepoznavanje oseb, zgradb, pisave, ...) - Marhold
Jurij, Krajnc Radovan
6 D
• Prepoznava govora in UI - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 2 D
• Etika in umetna inteligenca - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 2 D
• Skupinska priprava avtentične naloge - Marhold Jurij, Krajnc Radovan 4 D
• Prihodnost umetne inteligence in refleksija procesa učenja o umetni inteligenci - Marhold
Jurij, Krajnc Radovan
2 D
Obveznosti: Pripravljen primer avtentične naloge z rešitvijo in scenarijem izvedbe v razredu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po dogovoru (nekje v sredini prijavljenih)20.10.2021 14.2.2022 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,26 EUR
85,63 EUR
RAZUMEVANJE KONCEPTOV V NOVOVEŠKI IN MODERNI UMETNOSTI S POUDARKOM NA SODOBNIH
DIDKTIČIH PRISTOPIH IN UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 16
Nina Ostan, 01 2363145 in 040397274, nina.ostan@zrss.siKoordinator:
Profesorice in profesorji likovne umetnosti in umetnostne zgodovine v srednji šoli in zadnji triadi
osnovne šole
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 8 (fizična prisotnost individualno)
94
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
1. Opolnomočenje učiteljic in učiteljev za doživljanje, razumevanje in poučevanje moderne
umetnosti 2/2 20. stoletja 2. Izpostavitev konceptualnih pristopov k poučevanju umetnosti v šoli in
njihovega razumevanja 3.Poglabljanje znanja in izkušenj z raznolikimi didaktičnimi pristopi in
aktivnimi metodami poučevanja 4.Obravnava umetniškega dela v luči aktualizacije, motivacije,
ustvarjalnega in kritičnega mišljenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razumevanje novih slikarskih konceptov v staronizozemskem slikarstvu. Jan van Eyck -
genij moderne dobe. - Germ Tine
1 P
• Konceptualni pristop k umetnostni zgodovini v šoli - Ostan Nina 1 D
• Doživljanje modernistične slike, minimalističnega objekta, instalacije in performansa. -
Rebeka Vidrih
2 P
• Raznoliki didaktični pristopi in aktivne metode poučevanja - Dolšina Delač Marjana 1 P
• Aktualizacija, motivacija, ustvarjalno in kritično mišljenje pri obravnavi likovne umetnine -
Ostan Nina, Dolšina Delač Marjana
3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.11.2021 8.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,84 EUR
21,42 EUR
RAZVIJANJE ZMOŽNOSTI DIGITALNEGA BRANJA NA RAZREDNI STOPNJI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 17
Mojca Dolinar, 040469497, mojca.dolinar@zrss.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji razrednega poukaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
- spoznavanje pristopov k razvijanju medijske pismenosti z vidika zmožnosti digitalnega branja
učencev razredne stopnje in razvoja digitalnega državljanstva, - spoznavanje razvoja zmožnosti
digitalnega branja učencev razredne stopnje, - spoznavanje pristopov k razvijanju zmožnosti
digitalnega branja na razredni stopnji, - preizkušanje primerov razvijanja digitalnega branja
učencev razredne stopnje, - razmislek o razvijanju digitalnega branja učencev razredne stopnje, -
načrtovanje primerov razvi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj o digitalnem branju že vemo? - Mršnik Sandra, Novak Nina, Dolinar Mojca 1 D
• Didaktični izzivi razvijanja zmožnosti branja in digitalnega branja - Mršnik Sandra, Novak
Nina, Dolinar Mojca
1 D
• Samoopazovanje digitalnega branja spletnih besedil - Mršnik Sandra, Novak Nina, Dolinar
Mojca
2 D
• Od razvijanja zmožnosti branja do razumevanja digitalnega branja - Mršnik Sandra, Novak
Nina, Dolinar Mojca
1 D
• Kritično branje na svetovnem spletu in odziv na prebrano - Mršnik Sandra, Novak Nina,
Dolinar Mojca
1 D
• Samovrednotenje ob primeru digitalnega branja besedil - Mršnik Sandra, Novak Nina,
Dolinar Mojca
2 D
• Preizkušanje strategij za razvoj zmožnosti digitalnega branja - Mršnik Sandra, Novak
Nina, Dolinar Mojca
1 D
• Načrtovanje primerov razvijanja digitalnega branja učencev razredne stopnje in preizkus
primera v praksi - Mršnik Sandra, Novak Nina, Dolinar Mojca
5 D
• Predstavitev preizkušenih primerov in diskusija z udeleženci - Mršnik Sandra, Novak Nina,
Dolinar Mojca
2 D
95
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Obveznosti: Učitelji z aktivno udeležbo na seminarju opravijo obveznosti seminarja
Pogoji: Delo z učenci na razredni stopnji
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna izvedba10.9.2021 20.9.2021 - 20.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 121,33 EUR
60,66 EUR
REŠEVANJE AVTENTIČNIH PROBLEMOV Z ORODJEM SCRATCH IN RAZVIJANJE RAČUNALNIŠKEGA
MIŠLJENJA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 18
Radovan Krajnc, 031 332 179, radovan.krajnc@zrss.siKoordinator:
Učitelji vseh predmetov, ki želijo podpirati razvoj računalniškega mišljenja z orodjem Scratch.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Program je namenjen vsem učiteljem, ki bi radi razvijali zmožnost reševanja problemov s pomočjo
računalnika. Na seminarju bomo prikazali kako učitelj pripravi avtentične probleme za učence in
različne pristope, ki jih lahko uporabijo učenci pri njihovem reševanju. Orodje s katerim bomo urili
zmožnost priprave in reševanja problemov bo Scratch. Orodje Scratch lahko uporabimo v vseh
razredih in na vseh predmetnih področjih tako osnovne šole kot srednje šole.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Reševanje problemov in računalniško mišljenje - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Okolje Scratch - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Dogodkovno programiranje - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Osnovni programerski koncepti - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Naključna števila, logične operacije - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Izgled, grafika in zvok - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Parametri in funkcije - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Vnos podatkov in spremenljivke - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Sporočila in nivoji - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Iskanje in odpravljanje napak - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 2 D
• Projektno delo in spremljanje znanja učencev - Krajnc Radovan, Strnad Boštjan 4 D
Obveznosti: Pripravljen primer avtentične naloge z rešitvijo in scenarijem izvedbe v razredu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po dogovoru (nekje v sredini prijavljenih)15.10.2021 8.11.2021 - 13.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,26 EUR
85,63 EUR
ŠOLSKI PROJEKTI IN MERITVE V Z MICRO:BITOM
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
96
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Št. programa: Št. točk: 1,5 19
Radovan Krajnc, 031 332 179, radovan.krajnc@zrss.siKoordinator:
Učitelji računalništva, informatike, TIT in naravoslovjaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci se usposobijo za samostojno izvajanje šolskih projektov z vključevanjem Microbita kot
instrumenta za merjenje in beleženje podatkov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje Micro:bita - Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL 2 D
• Programiranje v Micro:bit-u, vhodi/izhodi - krmiljenje, priključitev, osnovni programski
konstrukti ter analogija s scratchom, izpis na prikazovalnik kot izhodna funkcija, gumbi kot
vhodni elementi, vhodno / izhodni pini - Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL
4 D
• Računalniško mišljenje (proces reševanja problema) - Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL 2 D
• Iskanje in odpravljanje napak (razhroščevanje) - Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL 2 D
• Projekti z vgrajenimi senzorji (temperature, pospeška, svetlobe in kompasa) - Krajnc
Radovan, ŠIC DANIJEL
2 D
• Zunanji temoelement, senzorji vlage, hrupa, svetlobe - Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL 2 D
• Zapisovanje izmerjenih podatkov v datoteko in analiziranje podatkov - ŠIC DANIJEL, Krajnc
Radovan
2 D
• Načrtovanje šolskih projektov in vključevanje v učni proces (pouk, interesne dejavnosti,
raziskovalne naloge, dnevi dejavnosti, medpredmetno povezovanje, RaP, ...) - Krajnc
Radovan, ŠIC DANIJEL
4 D
• Projektno delo, dopolnitev ali nadgradnja obstoječega projekta, načrtovanje projekta -
Krajnc Radovan, ŠIC DANIJEL
4 D
Obveznosti: Priprava načrta za izvedbo šolskega projekta
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po dogovoru (nekje v sredini prijavljenih)15.10.2021 13.12.2021 - 27.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,26 EUR
85,63 EUR
UČENJE IN POUČEVANJE NA RAZREDNI STOPNJI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 20
Mihaela Kerin, +38612363117, mihaela.kerin@zrss.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji razrednega pouka, vzgojiteljice in vzgojitelji 1. razredaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 70 16 (na daljavo v skupini)
Poudariti pomen upoštevanja razvojne stopnje v procesu učenja in poučevanja na razredni stopnji.
Opredeliti ključne pristope učenja, poučevanja in izkazovanja znanja na različne načine v šoli in na
daljavo. Osmisliti didaktične pristope od načrtovanja do vrednotenja znanja s poudarkom na
medpredmetnosti. Poudariti pomen načrtnega razvijanja rutin in veščin (npr. uporaba spletnih okolij
in orodij) na razredni stopnji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učenje in poučevanje na razredni stopnji - Novak Nina 2 E
• Medpredmetno načrtovanje in izvajanje pouka ter ocenjevanje znanja z raznolikimi načini (1.
VIO in 2. VIO) - Podbornik Katarina, Mršnik Sandra, Novak Nina, Nedeljko Nada, Rakovec
Lucija, Dolinar Mojca, Novak Marta, Vršič Vesna, Kerin Mihaela, Dolgan Katarina
8 E, D
97
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Izbirne teme: razvijanje zmožnosti branja in pisanja, učenje s konkretnim materialom,
razvijanje kritičnega mišljenja na razredni stopnji, učenje z viri, igra in učenje z
raziskovanjem, gibanje in pouk na prostem, samoregulacija učenja, ustvarjalno mišljenje,
ABC pouka na daljavo - Podbornik Katarina, Mršnik Sandra, Novak Nina, Rakovec
Lucija, Nedeljko Nada, Dolinar Mojca, Vršič Vesna, Kerin Mihaela, Novak Marta, Dolgan
Katarina
4 E
• Sodelovalnica - Mršnik Sandra, Podbornik Katarina, Novak Nina, Rakovec Lucija, Nedeljko
Nada, Dolinar Mojca, Kerin Mihaela, Novak Marta, Vršič Vesna, Dolgan Katarina
2 E
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno okolje22.10.2021 4.11.2021 - 22.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 104,91 EUR
52,46 EUR
UČENJE MATEMATIKE, RAČUNALNIŠTVA IN NARAVOSLOVJA V OŠ Z MINECRAFTOM
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 21
Radovan Krajnc, 031 332 179, radovan.krajnc@zrss.siKoordinator:
Učitelji matematike, naravoslovnih predmetov in računalništvaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (na daljavo v skupini)
Uporabiti Minecraft za reševanje problemov pri pouku matematike, naravoslovja in računalništvaCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v rabo Minecrafta pri pouku (prednosti, okolje, slabosti, licenciranje..) - Krajnc
Radovan, Minić Miroslava
2 D
• Namen programa Minecraft Education Edition: Vključevanje učencev v učni proces, povezan
z igro, motiviranje in izboljšanje znanja iz matematike, naravoslovaja in računalništva.. -
Krajnc Radovan, Minić Miroslava
2 D
• Vizualno okolje: osnovni ukazi, elementi, razumevanje pregleda učiteljskega/razrednega
načina, sprememba svetovnih nastavitev: prilagajanje za razred, komuniciranje z učenci s
pomočjo učilnice (pavza, teleportiranje, onemogočanje klepeta med učenci, nastavitve
vremena (sonce, dež ...), omogočanje pojavaljanja prijaznih ali manj prijaznih osebkov iz
sveta Minecraft, omejevanje morebitne škode: TNT blokov, uničevanje med učenci,
zemljevid, komunikacija z učenci (Chat okno), premikanje - Krajnc Radovan, Minić
Miroslava
4 D
• Sodelovanje znotraj okolja (učenci-učenci, učitelji- učenci): učni namen, ustvarjanje
skupine, načrtovanje dela - Krajnc Radovan, Minić Miroslava
3 D
• Okolje Minecraft: Spoznavanje dveh glavnih okolij, ki jih igralci uporabljajo za igranje
Minecrafta, raziskovanje igranja in izzivi, krajši primeri - gibanja po minecraftu, osnovni
nasveti igranja (bloki, orodja ...) - Krajnc Radovan, Minić Miroslava
3 D
• Načrtovanje učne vsebine (primeri dobre prakse: matematika, naravoslovje, računalništvo) -
Krajnc Radovan, Minić Miroslava
2 D
• Koordinacija, ukazi: Minecraft Wiki, poševnice - Krajnc Radovan, Minić Miroslava 2 D
• Code Builder: primeri vstavljanja programa - Krajnc Radovan, Minić Miroslava 2 D
• Projekti, primeri avtentičnih nalog, vaje - Krajnc Radovan, Minić Miroslava 4 D
Obveznosti: Izdelan sklop problemov z rešitvami in scenarijem izvedbe v razredu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po dogovoru (nekje v sredini prijavljenih)14.10.2021 10.1.2022 - 14.2.2022
98
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,26 EUR
85,63 EUR
UČINKOVITO POUČEVANJE NEMŠČINE S PODPORO DIGITALNE TEHNOLOGIJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 22
Liljana Kač, 012363143, liljana.kac@zrss.siKoordinator:
Učitelji nemščine v osnovnih in srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Ozavestiti možnosti digitalne tehnologije za bolj učinkovit pouk nemščine, izmenjati si izkušnje pri
uporabi digitalne tehnologije pri pouku, načrtovati, preizkusiti in analizirati lastni primer uporabe
digitalne tehnologije, podati kvalitetno povratno informacijo na primere uporabe digitalne tehnologije
soudeležencev, reflektirati primere uporabe digitalne tehnologije v skladu s cilji učnega načrta in
razvijanjem digitalne kompetence učencev/dijakov (DigComp)
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Priložnosti za učinkovito uporabo digitalne tehnologije pri pouku nemščine - Kač Liljana 1 ID
• Praktični primer pouka nemščine v osnovni šoli s podporo digitalne tehnologije - Rimc
Voglar Irena
1 ID
• Praktični primer pouka nemščine v gimnaziji s podporo digitalne tehnolgije - Galun Založnik
Tanja
1 ID
• Izdelava primera učnega sklopa, izpeljava pri pouku in kolegialno vrednotenje primerov -
Volčanšek Susanne, Ramšak Suzana, Kač Liljana
3 ID
• Analiza primerov učnih sklopov z uporabo digitalne tehnologije - Volčanšek Susanne 1 D
• Predstavitve oddanih primerov in refleksija lastne prakse - Ramšak Suzana 1 D
Obveznosti: Udeležba na usposabljanju, oddan primer načrta dejavnosti z uporabo digitalne tehnologije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo6.1.2022 13.1.2022 - 27.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,92 EUR
21,46 EUR
UPORABA IKT PRI POUKU TEHNIKE IN TEHNOLOGIJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 23
Gorazd Fišer, 02/320-80-58, gorazd.fiser@zrss.siKoordinator:
Učitelji tehnike in tehnologije.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Didaktična uporaba spletnih in drugih digitalnih orodij; možnost uporabe le-teh pri pouku na
daljavo; učitelji izdelajo primer dobre rabe digitalnega orodja pri pouku
Cilji:
99
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Predavatelji in teme:
• 7.10.2021: Uporaba in delo s QCAD-om (risanje tehnično-tehnološke dokumentacije) -
Fišer Gorazd
2 ID
• 7.10.2021: Smiselna raba spletnih aplikacij Kahoot in Quizizz pri pouku - Slana Mesarič
Mateja
2 ID
• 12.10.2021: Uporaba orodij (anketa in delitev v sobe) znotraj spletne platforme ZOOM -
Cvetko Andreja
1 ID
• 12.10.2021: Delo s spletno aplikacijo Nearpod in Padlet ter njuna uporaba pri pouku -
Cvetko Andreja
2 ID
• 12.10.2021: Smiselna uporaba 3D modeliranja in tiskanja pri pouku tehnike in tehnologije -
Slana Mesarič Mateja
1 ID
• Od 12.do 20.10.2021: učitelji doma (v obdobju od 12. do 20.10.2021) izdelajo primer za
rabo pri pouku s pomočjo enega izbranega IKT, digitalnega orodja - Fišer Gorazd
4 IP
• 21.10.2021: Učitelji predstavijo svoj primer rabe raznih IKT, digitalnih orodij pri pouku
tehnike in tehnologije - Fišer Gorazd
4 PP
Obveznosti: Udeležba na seminarju. Izdelava in predstavitev primera uporabe digitalnega orodja pri pouku.
Pogoji: Ustrezna računalniška oprema učitelja (možnost video konferenčnega sodelovanja).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Izvedba na daljavo - videokonferenčno (ZOOM)21.9.2021 7.10.2021 - 21.10.2021
Seminar je bil uspešno izveden v šol.letu 2019/20. Zaradi velikega zanimanja učiteljev bi izpeljali še eno
izvedbo. Seminar se v celoti izvede na daljavo.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,11 EUR
18,05 EUR
UPORABA RAČUNALNIŠKIH IGER IN KONCEPTA IGRIFIKACIJE (POIGRITVE) ZA MOTIVIRANJE DIJAKOV IN
POVEČANJE NJIHOVE AKTIVNOSTI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 24
Jan Žitnik, 041 334 902, jan.zitnik@zrss.siKoordinator:
UčiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seznanitev s koncepti s področja računalniških iger in igrifikacije (poigritve) in konkretna upraba pri
pouku za motiviranje dijakov in povečanje njihove aktivnosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča za razumevanje iger in igrifikacije - Žitnik Jan 1 P
• Študije primerov uporabe iger v izobraževanju - Žitnik Jan 2 P
• Študije primerov uporabe igrifikacije v izobraževanju - Žitnik Jan 2 P
• Izdelava načrta uvedbe iger in igrifikacije pri lastnem pouku - Žitnik Jan 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.9.2021 4.10.2021 - 8.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,00 EUR
10,00 EUR
VLOGA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ PRI MATEMATIKI V ŠOLI IN NA MATURI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
100
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 25
Mag. Apolonija Jerko, 01 236 31 26, apolonija.jerko@zrss.siKoordinator:
Učitelji matematike v srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 32 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati vlogo digitalnih tehnologij pri pouku matematike in na maturi. Spoznati primere uporabe
različnih digitalnih tehnologij v procesu pridobivanja in vrednotenja znanja. Ozavestiti pomen
taksonomij pri oblikovanju vprašanj. Ovrednotiti pomen digitalnih tehnologij pri sestavljanju nalog.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga digitalnih tehnologij pri pouku matematike in na maturi - Suban Mojca, Jerko
Apolonija
2 D
• Pomen digitalnih tehnologij in taksonomij pri oblikovanju nalog. - Suban Mojca, Sirnik
Mateja
2 D
• Primeri uporabe različnih digitalnih tehnologij v procesu pridobivanja in vrednotenja znanja -
Rauter Repija Irena, Pustavrh Simona
2 D
• Oblikovanje nabor nalog z upoštevanjem taksonomij in rabo digitalnih tehnologij - Jerko
Apolonija, Sirnik Mateja
2 D
Obveznosti: Prisotnost na izobraževanju. V okviri seminarja se udeleženci aktivno vključujejo v skupinsko delo in
individualno delo, ki poteka z uporabo različnih digitalnih orodij. Udeleženci pripravijo nabor vprašanj z
upoštevanjem predstavljenih znanj iz seminarja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana21.10.2021 4.11.2021 - 11.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 76,18 EUR
38,09 EUR
OD KORENIN DO KROŠENJ
ZAVOD RS ZA VARSTVO NARAVE, TOBAČNA ULICA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,42
8,11
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Andreja Senegačnik, 02 333 13 72, andreja.senegacnik@zrsvn.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka, učiteljem predmetnega pouka: naravoslovja,
naravoslovja in tehnike, geografije, gospodinjstva, učiteljem, ki delujejo v Centrih šolskih in
obšolskih dejavnosti (CŠOD) ter drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo spoznali enega izmed biserov narave Slovenije - Pohorje. Seznanili se bodo s
sistemov varstva narave v Sloveniji ter pomenom ohranjanja narave, posebno geološko zgradbo
območja, izjemnimi habitati, edinstveno in ogroženo floro ter favno. Spoznali bodo osnove gozdne
pedagogike ter metode in pripomočke za interpretacijo narave. Del programa bo namenjen
terenskemu delu, doživljanju narave in izvedbi eksperimentov ter sprehodu med krošnjami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj varujemo? ? varstvo narave in pomen ohranjanja narave - Strahovnik Ljudmila 1 P
• Geološka zgradba in geološke posebnosti Pohorja - Bedjanič Mojca 1 P
• Pestrost živega sveta na Pohorju - Senegačnik Andreja 1 P
• Pot med krošnjami - Gulič Jurij 2 TD
• Preizkusi metod interpretacije v naravi - Stermecki Lenka 1 D
101
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
• Doživljanje narave z osnovami gozdne pedagogike - Senegačnik Andreja 1 TD
• Izvedba vaj in izdelava didaktičnih pripomočkov - Stermecki Lenka 1 D
Obveznosti: Zahtevana je prisotnost na seminarju ter njegova evalvacija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Rogla6.10.2021 13.10.2021 - 27.10.2021
Udeleženci morajo imeti primerno terensko obutev in oblačila.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 18,87 EUR
9,43 EUR
REKA MURA NAS UČI IN BOGATI
ZAVOD RS ZA VARSTVO NARAVE, TOBAČNA ULICA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,42
8,11
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Monika Podgorelec, REKA MURA NAS UČI IN BOGATI, monika.podgorelec@zrsvn.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in učiteljem predmetnega pouka: biologije,
naravoslovja, naravoslovja in tehnike, geografije, učiteljem, ki delujejo v Centrih šolskih in obšolskih
dejavnosti (CŠOD), primeren pa tudi za profesorje biologije in geografije v srednjih šolah, vzgojitelje
ter druge pedagoške in strokovne delavce.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo spoznali osnove delovanja rek in rečnih ekosistemov ter pomena ohranjanja voda
in ostale narave na primeru enega izmed evropsko najpomembnejših rečnih ekosistemov ? reke
Mure, ki je zaradi naravnega bogastva razglašena za Biosferno območje Mura (UNESCO).
Predstavljene in preizkušene bodo različne aktivne metode poučevanja na terenu, tehnike
samostojnega in skupinskega učenja, pristopi interpretacije in inovativni didaktični pripomočki, pri
čemer narava nudi vir in prostor učenja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Varstvo narave in ohranjanje rek v Sloveniji, na primeru reke Mure - Podgorelec Monika 1 P
• Delovanje reke, (ob)rečnih ekosistemov in pomen naravne dinamike rek - Koren Aleksander 1 D
• Ekosistemske storitve rek in pomen poplavnih gozdov - vključevanje ustvarjalnih ter
eksperimentalnih metodologij v pouk naravoslovja - Törnar Tadej
1 P
• (Ob)rečni življenjski prostori in vrste, s poudarkom na območju Mure in Biosfernega
območja Mura - Bakan Branko
1 TD
• (Ob)rečni življenjski prostori in vrste, s poudarkom na območju Mure in Biosfernega
območja Mura - Bezjak Boris
1 TD
• Spoznavanje reke in življenje ob njej skozi igro - Brezovšek Polona 1 D
• Spoznavanje reke in življenje ob njej skozi igro - Berden Katja 1 TD
• Uporaba metod interpretacije narave pri pouku ob reki - delavnica interpretacije in doživljanja
narave na prostem - Stermecki Lenka
1 P
Obveznosti: Zahtevana je prisotnost na celotnem seminarju ter njegova evalvacija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Črenšovci, Dolnja Bistrica9.5.2022 20.5.2022 - 27.5.2022
Udeleženci morajo imeti primerno terensko obutev in oblačila.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 0,00 EUR
0,00 EUR
102
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
V RAZREDIH SE UČIMO, V NARAVI SE(NA)UČIMO. SPODBUJANJE UČENJA NA PROSTEM.
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 1 1
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga zainteresirana in laična javnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje izkustvenega učenja na prostem; omogočanje izvajanja učnih ciljev rednega pouka
razredov ali oddelkov podaljšanega bivanja v naravi; seznanitev s prednostmi učenja v naravi
(krepitev socialnih kompetenc in praktičnih spretnosti učencev); pridobitev neposredne izkušnje
poučevanja v učilnici v naravi (motivacija, izvedba, evalvacija).
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovne značilnosti učenja na prostem - Banko Klemen, Radojevič Dragica 2 P, D
• Družboslovje v učilnici v naravi - Perdih Andreja, Horvat Helena, Novak Marko, Erjavec Petra 4 D
• Naravoslovje v učilnici v naravi - Banko Klemen, Radojevič Dragica 2 D
• Priprava učne vsebine - Banko Klemen, Radojevič Dragica 2 D
• Izvedba učnih ur - Horvat Helena, Novak Marko, Erjavec Petra 3 D
• Kosilo na prostem - Kermavt Uroš, Žniderič Tina 2 D
• Refleksija in analiza - Radojevič Dragica 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid6.4.2022 20.4.2022 - 21.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 133,92 EUR
66,96 EUR
DIGITALNI POUK IN DIGITALNOST PRI POUKU. PRIMERI UČINKOVITE PRAKSE
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 1 2
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci v osnovnih in srednjih šolah, druga zainteresirana in laična javnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Uvajanje v temeljne izzive digitalne dobe, usvojitev spletnih orodij za pouk (na daljavo); pridobitev
vpogleda v dobre prakse izvajanja pouka na daljavo; pridobitev vpogleda v primer uspešne prakse
promocije šole na daljavo; primeri dobrih praks digitalizacije pouka po posameznih predmetih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Priložnosti in izzivi digitalne dobe - Valjavec Tomaž 2 P
• Primeri praktičnih digitalnih orodij za poučevanje v razredu ali na daljavo - Pangeršič Jernej 4 D
• Izvajanje pouka na daljavo na primeru gimnazije - Rifel Tadej 2 R, D
• Izvajanje pouka na daljavo na primeru osnovne šole - Bolta Matevž 2 R, D
• Promocija šole na daljavo - Weilguny Marko 2 D
• Primeri dobrih praks - Demšar Ambrož, Filipič Petra, Rugelj Marina, Podlipnik Bernarda 4 R
103
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid1.9.2021 7.9.2021 - 14.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 134,06 EUR
67,03 EUR
SNEMANJE IN MONTAŽA IZOBRAŽEVALNIH VIDEOV
ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN KULTURO ČRNOMELJ, ULICA OTONA ŽUPANČIČA 1, 8340 ČRNOMELJ
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Čurk Tomaž, 05 93 42 695, tomaz.curk@zik-crnomelj.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci vzgojno-izobraževalnega procesa (v
nadaljevanju izobraževalci) na stopnjah primarnega, sekundarnega izobraževanja in izobraževanja
odraslih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 24 (fizična prisotnost v skupini)
Povečati kompetence izobraževalcev na področju uporabe IKT tehnologij pri pouku , spoznati
osnovne zakonitosti priprave video izdelkov, spoznati različne naprave za zajemanje videa in zvoka,
spoznati načine zajemanja slike in zvoka zaslona, spoznati osnovne zakonitosti in pravila pri
snemanju z različnimi napravami, usposobiti izobraževalce za snemanje z različnimi napravami
(telefon, fotoaparat, kamera, spletna kamera), usposobiti izobraževalce za uporabo programske
opreme za montažo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v osnove ustvarjanja video gradiv - Čurk Tomaž 2 P
• Spoznavanje z različnimi napravami za zajem slike in zvoka - Čurk Tomaž 2 D
• Načrtovanje scenarija in snemalne knjige - Čurk Tomaž 4 D
• Snemanje slike in zvoka - praktični del - Čurk Tomaž 5 V
• Osnove montaže video posnetkov - Čurk Tomaž 3 D
• Montaža video posnetkov - praktični del - Čurk Tomaž 5 V
• Ogled in evalvacija izdelkov, povzetek izobraževanja - Čurk Tomaž 3 R
Obveznosti: Udeležba v programu in aktivno sodelovanje.
Pogoji: Računalniška oprema.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Črnomelj1.10.2021 26.10.2021 - 28.10.2021
Program bo izveden v treh delih.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 96,60 EUR
96,60 EUR
UČENJE NARAVOSLOVJA JE LAHKO ZABAVNO S POMOČJO IKT TEHNOLOGIJ V KOMBINACIJI S
POUČEVANJEM NA PROSTEM
ZAVOD ZA TURIZEM IDRIJA, MESTNI TRG 2, 5280 IDRIJA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Nina Erjavec, 05 93 44 077, nina.erjavec@visit-idrija.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem predmetnega pouka: biologije, naravoslovja, naravoslovja in
tehnike, geografije in učiteljem, ki delujejo v Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD) ter
drugih pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 7 24 (fizična prisotnost individualno)
104
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
01.:˙Raba˙digitalnih˙tehnologij˙v˙okviru˙poučevanja,˙učenja˙in˙vrednotenja˙dosežkov˙v˙učnem˙in˙študijskem˙procesu˙in˙izobraževanje˙na
Cilj izobraževalnega programa je, da si udeleženci izdelajo svojo naravoslovno igro na prostem, jo
testirajo in izvozijo v plikacijo TeachOUT. Tekom izobraževanja bodo preizkusili že izdelano učno
pot v aplikaciji, spoznali izsledke raziskave učnih načrtov v Sloveniji, na Portugalskem in na
Norveškem, spoznali vmesnik (CMS) za vnašanje vsebin in kakšne tipe nalog omogoča ter na
koncu še kako si nastaviti in izdelati svojo naravoslovno učno pot v aplikaciji TeachOUT .
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izvedba vaje (preizkus) na obstoječi naravoslovni učni poti "Naravoslovna učna pot ob
Rakah" - Erjavec Nina
2 V
• Izsledki raziskave učnih načrtov v Sloveniji, na Norveškem in na Portugalskem - Popit
Tomislav
1 P
• Predstavitev vmesnika (CMS) - Gorjup Kavčič Mojca 1 P
• Vnašanje vsebin v CMS (nastavitev poti, testiranje, objava) - Gorjup Kavčič Mojca 4 D
• Priprava vsebin in izdelava naravoslovne učne poti v CMS, objava v aplikaciji TeachOut -
Erjavec Nina
16 SV
Obveznosti: Svoj prenosni računalnik, svoj pametni telefon, prisotnost na celotnem seminarju in njegova
evalvacija. Udeleženec bo zaključil izobraževanje, ko bo izdelal seminarsko nalogo in objavil svojo
učno pot v aplikaciji TeachOUT.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Idrija15.12.2021 15.4.2022 - 31.5.2022
Lahka terenska obutev in oblačila (za terenski del). Navodila za seminarsko nalogo bodo udeleženci
prejeli v času delavnic.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 0,00 EUR
0,00 EUR
105
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
02.: Izobraževanje za trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo
PROBLEMSKO UČENJE S PARTICIPATIVNIM PRISTOPOM - SOBIVANJE Z ZVERMI V ALPAH
BIOTEHNIŠKI CENTER NAKLO, STRAHINJ 99, 4202 NAKLO
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,40
8,77
Št. programa: Št. točk: 1 1
Tina Košir, +386 4 27 72 113, tina.kosir@bc-naklo.siKoordinator:
Učitelji biologije ter ostalih naravoslovnih predmetov na OŠ (tretja triada) in SŠ, ki si želijo na
moderen način poučevati o trajnostnih izzivih lokalnega okolja ter spodbuditi učence k aktivni
participaciji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost v skupini)
Predstaviti moderen pedagoški pristop problemskega učenja s participativnim pristopom, s
katerim lahko dosežemo pozitivne in trajne premike v načinu razmišljanja in delovanja mladih pri
soočanju s trajnostnimi izzivi lokalnega okolja na primeru sobivanja z zvermi v alpskem prostoru.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. dan: Vzgoja in izobraževanje o gorah in za gore - izzivi sedanjosti in prihodnosti; v luči
vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj bo predavatelj predstavil izzive vzgoje in
izobraževanja o gorah in za gore. Pri tem bo izhajal iz situacije, kjer imajo mladi oslabljeno
alpsko identiteto, ne poznajo alpske naravne in kulturne dediščine in trajnostnih problematik
alpskega sveta. - Ogrin Matej
1 P
• Alpska šola - moderen in celosten pedagoški model za poučevanje trajnostnih izzivov v
lokalnem okolju. Z njim lahko dosežemo pozitivne in trajne premike v načinu razmišljanja in
delovanja mladih. Temelji na vrednotah trajnostnega razvoja, k trajnosti usmerjenih
kompetencah, aktivnih pedagoških metodah, kjer je učenec postavljen v središče učnega
procesa ter medpredmetnem povezovanju. - Kleč Urška
1 P
• Problemsko učenje s participativnim pristopom - ena od možnih oblik Alpske šole, kjer
učenci prevzamejo odgovornost za doseganje učnih ciljev (predstavitev faz učnega procesa,
ki potekajo v učilnici, doma in na terenu, formativno spremljanje napredka, predstavitev
dobrih praks ter didaktičnega pripomočka za implementacijo metode v razredu). - Kleč
Urška
1 P
• Prisotnost velikih zveri v alpskem svetu - predstavitev vrst in njihova karizmatičnost,
velikosti njihovih populacij v Sloveniji in Alpah, vrste monitoringa ter izzivi sobivanja. - Kos
Monika
2 P
• Demonstracija procesa problemskega učenja s participativnim pristopom na primeru
trajnostnega izziva sobivanja z velikimi zvermi v alpskem svetu. Pri demonstraciji se bodo
udeleženci postavili v vlogo učencev in predavateljici v vlogo učiteljev. Na ta način bodo
udeleženci po končanem izobraževanju metodo lažje prenesli v svoje poučevanje. - Kos
Monika, Kleč Urška
1 D
• Delavnica Moj projekt problemskega učenja s participativnim pristopom. Udeleženci bodo
glede na starost učencev, predmet, lokalno okolje samostojno načrtovali svoje projekte, pri
čemer bodo opredelili kompetence ter faze načrtovanja. Pri tem bodo upoštevali 7 korakov
načrtovanja. Predavateljici bodo usmerjali udeležence k doseganju učnih ciljev, realnih in
dosegljivih rezultatov praktičnega dela. Poseben poudarek bo na motiviranju, podajanju
povratnih informacij ter spremljanju napredka - Kos Monika, Kleč Urška
2 D
• 2. dan: Terensko delo v učnem procesu projektnega učenja s participativnim pristopom bo
potekalo 2. dan izobraževanja na Pokljuki, z nami bodo tudi predstavniki društva Dinaricum.
Udeleženci se bodo na začetku povezali s prostorom (orientacija, uporaba različnih čutil pri
zaznavanju prostora). Nato se bodo učili odkrivati in prepoznavati znake prisotnosti živali in
se spoznali z različnimi metodami monitoringa. - Kos Monika, Kleč Urška
8 TD
Pogoji: 2. dan: Prevoz na lokacijo poteka v lastni organizaciji. Potrebna so terenska oblačila in obutev ter primerna
fizična kondicija.
106
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Biotehniški center Naklo (Strahinj) in Pokljuka8.10.2021 15.10.2021 - 16.10.2021
Prvi dan bodo predavanja in delavnice potekale na Biotehniškem centru Naklo, drugi dan bo organiziran
kot terensko delo na Pokljuki.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 98,29 EUR
49,14 EUR
DAN HABITATA - IZOBRAŽEVANJE
CENTER ARHITEKTURE SLOVENIJE, ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE O ARHITEKTURI, PROSTORU IN
OBLIKOVANJU, RIMSKA CESTA 1, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,33
8,67
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Barbara Viki Šubic, 040 270 232, barbaraviki.subic@centerarhitekture.orgKoordinator:
Strokovni delavci VIZ (osnovna šola)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Usposobiti strokovne delavce za izvajanje dejavnosti za področje prostora, arhitekture in
izkustvenega načina učenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nagovor Centra Arhitekture Slovenije in predstavitev programa Igriva Arhitektura , Predstavitev
Priročnika o grajenem prostoru Igriva arhitektura, Predstavitev metode dela izkustvenega
učenja, Predavanje o izkustvenem učenju, predstavitev dobrih praks s področja arhitekture,
prostora in oblikovanja - Šubic Barbara Viki
2 P
• Delavnica 1: Opazovanje okolice, Presoja in vrednotenje grajenega prostora, Senzorično
raziskovanje prostora, Mapiranje zaznavne okolice in razvoj možnosti spremeb v neposredni
okolici šole - Čorak Nives
2 D
• Predavanje: Arhitektura in trajnostni razvoj. Primeri dobrih trajnostnih praks pri nas,
sonaravna gradnja in materiali, prenova in adaptacija stavb, trajnostni bivalni modeli. -
Bračič Ajda
2 P
• Predavanje: Podnebne spremembe in grajeni prostor, vpliv podnebnih sprememb na podobo
krajine in arhtiekture. Zmanjševanje ogljičnega odtisa v šoli in doma, preprosti načini za bolj
trajnostno bivanje in oblikovanje prostora. - Gradišer Tina
2 P
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnitev evalvacijskega vprašalnika
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.9.2021 25.9.2021 - 25.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
36,63 EUR
IGRIVA ARHITEKTURA ZA ŠOLO
CENTER ARHITEKTURE SLOVENIJE, ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE O ARHITEKTURI, PROSTORU IN
OBLIKOVANJU, RIMSKA CESTA 1, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,33
8,67
Št. programa: Št. točk: 1 2
Barbara Viki Šubic, 040 270 232, barbaraviki.subic@centerarhitekture.orgKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 20 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
107
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Strokovni delavci VIZ (osnovna šola)Ciljna skupina:
Usposobiti strokovne delavce za izvajanje dejavnosti za področje prostora, arhitekture in
izkustvenega načina učenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nagovor Centra Arhitekture Slovenije in predstavitev programa Igriva Arhitektura , Predstavitev
Priročnika o grajenem prostoru Igriva arhitektura, Predstavitev metode dela izkustvenega
učenja, Predavanje o izkustvenem učenju, predstavitev dobrih praks s področja arhitekturi,
prostoru in oblikovanju - Šubic Barbara Viki
3 P
• Delavnica 1 Čuti v zaznavanju arhitekture, Delavnica 2 Barve v arhitekturi, Delavnica 3 Ritem
v arhitekturi, Delavnica 4 Merilo in konstrukcija v arhitekturi, Delavnica 5 Svetloba v prostoru
- Kuhar Špela
3 D
• Predavanje: Les kot material prihodnosti, Predavanje: Arhitekturni detektiv Predavanje o
čutih v povezavi z arhitekturo in prostorom, o barvah, ritmu, merilu, konstrukciji, materialih,
svetlobi v arhitekturi - Gradišer Tina
4 P
• Delavnica 1 Material+Roka=Izkušnja, Delavnica 2 Stolpnice, Delavnica 3 Leonardovi
mostovi, Delavnica 4 Vžigalice, Delavnica 5 Lesni detektiv Predstavitev IKT programske
opreme, ki lahko služi učiteljem za dopolnitev izobraževanja učencev o arhitekturi, prostoru
in oblikovanju. - Gradišer Tina
3 D
• Delavnica 1: Trajnostno delovanje v vsakdanjem življenju, Delavnica 2 Trajnostno mesto,
Delavnica 3 Trajnostna arhitektura, Delavnica 4 Trajnostno oblikovanje, Delavnica 5
Trajnostna energetska prihodnost - Šubic Barbara Viki
3 D
• Predavanje Les kot material prihodnosti; - Kuhar Špela 4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnitev evalvacijskega vprašalnika
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana22.8.2022 26.8.2022 - 28.8.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 68,16 EUR
34,08 EUR
IGRIVA ARHITEKTURA ZA VRTEC
CENTER ARHITEKTURE SLOVENIJE, ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE O ARHITEKTURI, PROSTORU IN
OBLIKOVANJU, RIMSKA CESTA 1, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,33
8,67
Št. programa: Št. točk: 1 3
Barbara Viki Šubic, 040270232, barbaraviki.subic@centerarhitekture.orgKoordinator:
Strokovni delavci VIZ (vrtec)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 20 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Usposobiti strokovne delavce za izvajanje aktivnosti za področje prostora, arhitekture in
izkustvenega načina učenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nagovor Centra Arhitekture Slovenije in predstavitev programa Igriva Arhitektura : Predstavitev
Priročnika o grajenem prostoru, Igriva arhitektura, Predstavitev metode dela izkustvenega
učenja, Predavanje o trajnostni arhitekturi, prostoru in oblikovanju - Šubic Barbara Viki
3 P
• Delavnica 1 Trajnostno delovanje v vsakdanjem življenju, Delavnica 2 Trajnostno mesto,
Delavnica 3 Trajnostna arhitektura, Delavnica 4 Trajnostno oblikovanje; Delavnica 5
Trajnostna energetska prihodnost. - Kuhar Špela
3 D
• Predavanje: Arhitekturni detektiv Predavanje o čutih v povezavi z arhitekturo in prostorom, o
barvah, ritmu, merilu, konstrukciji, materialih, svetlobi v arhitekturi - Gradišer Tina
4 P
• Delavnica 1 Čuti v zaznavanju arhitekture, Delavnica 2 Barve v arhitekturi, Delavnica 3 Ritem
v arhitekturi, Delavnica 4 Merilo in konstrukcija v arhitekturi, Delavnica 5 Svetloba v prostoru
- Kuhar Špela
3 D
• Predavanje Les - material prihodnosti - Šubic Barbara Viki 3 P
108
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Delavnica 1 Material+Roka=Izkušnja, Delavnica 2 Stolpnice, Delavnica 3 Leonardovi
mostovi, Delavnica 4 Vžigalice, Delavnica 5 Lesni detektiv - Gradišer Tina
4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnitev evalvacijskega vprašalnika
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.5.2022 3.6.2022 - 5.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 125,00 EUR
90,92 EUR
O NARAVNIH VREDNOTAH IN STVAREH Z VIDIKA TRAJNOSTNEGA RAZVOJA
CENTER RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE, KAJUHOVA 32U, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,72
7,63
8,18
Št. programa: Št. točk: 1 4
Ivana Belasić, 01 5864 275, ivana.belasic@cpi.siKoordinator:
Učitelji srednješolskega izobraževanjaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Izobraževanje za trajnostni razvojCilji:
Predavatelji in teme:
• Trajnostni razvoj danes in nekoč - Sedlar Špehar Alenka 1 P
• Voda - njena vrednost in pojavnost v vidikih trajnostnega razvoja - Černilogar Greta 2 P
• Uporaba aplikacije Naravovarstveni atlas Slovenije pri pouku - Škapin Danuša, Seibert
Jerneja, Gerčer Andreja, Belasić Ivana
2 D
• Zgodba o stvareh - Škapin Danuša, Seibert Jerneja, Gerčer Andreja, Belasić Ivana 2 D
• Razprava o različnih vidikih trajnostnega razvoja - Škapin Danuša, Sedlar Špehar Alenka,
Belasić Ivana
1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.11.2021 15.11.2021 - 31.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,80 EUR
24,40 EUR
VKLJUČUJOČE VODENJE KOLEKTIVA IN TIMOV
CORROOTS, PETRA ZALOŽNIK S.P., HRUŠEVO 29A, 1356 DOBROVA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Petra Založnik, +386 31 424 330, petra.zaloznik@corroots.siKoordinator:
Ravnatelji, namestniki ravnateljev, vodje projektnih timov, vodje aktivov, vodja mednarodnih
projektov, nosilci sprememb znotraj šolskega prostora
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznavanje osnovah predpostavk vključujočega vodenja; preizkušanje novih metod, orodij in
tehnik za razvoj idej, vpeljevanje sprememb, sodelovanje in evalvacijo; spoznavanje kako načrtovati
procese sprememb na trajnosten način; raziskovanje potencialov vključujočega vodenja znotraj
svojega VIZ; razvijanje konkretnih idej in reševanje aktualnih problemov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v vključujoče in sodelovalno vodenje in spoznavanje štirih praks vodenja - Založnik
Petra
2 P
109
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Metoda svetovne kavarne in integracije metode v svoje delo s kolektivom - OBLAK
ALENKA
2 D
• Spoznavanje različnih pogledov na vodenje ter raziskovanje koncepta kaordičnega vodenja -
Založnik Petra
1 R
• Kako voditi procese sprememb - spoznavanje vzorca diha kot temeljne predpostavke
vključujočega vodenja - OBLAK ALENKA
2 R
• Kako voditi procese sprememb - spoznavanje vzorca diha kot temeljne predpostavke
vključujočega vodenja - Založnik Petra
1 D
• Metoda kroga - zakaj je pomembno kako vodimo - Založnik Petra 1 P
• Osem korakov vključujočega vodenja - kako načrtovati in voditi aktivnosti in projekte na
trajnosten način - OBLAK ALENKA
2 R
• Vprašanja z močjo - kako omogočiti sodelovanje, razvijanje novih idej, reševanje problemov
na inovativen način - OBLAK ALENKA
2 D
• Metoda odprtega prostora - kako razvijati nove ideje na ustvarjalen način - Založnik Petra 2 D
• Načrtovanje naslednjih korakov - načrt aktivnosti - Založnik Petra 1 R
Obveznosti: Udeležba na obeh dneh usposabljanja je obvezna
Pogoji: Udeležba na obeh dneh usposabljanja
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.3.2022 29.3.2022 - 30.3.2022
Ljubljana5.10.2021 13.10.2021 - 14.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 180,00 EUR
180,00 EUR
UVOD V GLOBALNO UČENJE (VNOS GLOBALNE DIMENZIJE V POUČEVANJE)
DRUŠTVO HUMANITAS - CENTER ZA GLOBALNO UČENJE IN SODELOVANJE, ZEMLJEMERSKA ULICA 12,
1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Alma Rogina, 01 430 03 43, alma@humanitas.siKoordinator:
Učitelji in učiteljice osnovnih šol, učitelji in učiteljice srednjih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeležence in udeleženke informirati o pristopu globalnega učenja ter jih motivirati in usposobiti za
vnašanje globalne dimenzije (teme in metode) v predmetno in medpredmetno poučevanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v globalno učenje: predstavitev tem in metod globalnega učenja ter primerov za vnos
globalne dimenzije v predmetno in medpredmetno poučevanje - Rogina Alma
8 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Najmanj 10 in največ 25 udeležencev/udeleženk, prostor z možnostjo različnih postavitev miz in stolov,
tehnična oprema (računalnik, projektor, zvočniki)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.9.2021 16.9.2021 - 23.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 15,84 EUR
15,84 EUR
VZGOJA ZA LJUBEZEN DO DOMOVINE IN DRŽAVE - MEDNARODNA KONFERENCA: ODGOVORNO
OHRANJAJMO SLOVENSKO IDENTITETO
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
110
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Ema Kotar, 01 43 83 983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Vsi pedagoški delavci: vzgojitelji, učitelji in profesorji vseh predmetnih področij, razredniki, šolski
svetovalni delavci, ravnatelji, raziskovalci in drugi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 8 (fizična prisotnost v skupini)
Poglobiti znanje o državljanski in domovinski kulturi ter njenem pomenu. Spodbuditi učitelje, da pri
svojem predmetu v pedagoškem procesu spodbujajo razvoj državljanskih kompetenc, da
spodbujajo učence k odgovornemu in aktivnemu državljanstvu ter razvijajo pozitiven odnos do
naroda, domovine in države Slovenije. Nakazati možnosti medpredmetnega sodelovanja in
povezovanja znotraj domovinskih in državljanskih tem. Predstaviti različne primere dobre prakse,
vzgoje za državljanske kompetence.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj je (narodna) identiteta in kako lahko učitelj oz. vzgojitelj privzgaja domoljubje -
ŠKRINJAR Mojca
1 P
• Slovenci po svetu ohranjamo slovensko identiteto - Fink Marcos 1 P
• Hrvaško izseljenstvo, domoljubje, ohranjanje identitete in sodobni izzivi - Šterc Stjepan 1 P
• Vredno je delati in ustvarjati v svoji domovini po svoji pameti - Štrancar Aleš 1 P
• Ohranjanje materialne dediščine na Slovenskem - izzivi za prihodnost - Kovšca Alojz 1 P
• Praktične predstavitve prispevkov - Ašič Erika, Šinkovec Silvo, Motik Dragica 3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Stari trg pri Ložu oz. preko spleta10.11.2021 20.11.2021 - 20.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 105,00 EUR
89,70 EUR
3. STROKOVNA KONFERENCA SPIP: DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI V LUČI SODOBNEGA VZGOJNO
IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA
DRUŠTVO SODOBNI POGLEDI NA IZOBRAŽEVANJE V PRIHODNOSTI, MISLINJSKA DOBRAVA 112, 2383
ŠMARTNO PRI SLOVENJ GRADCU
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,23
8,70
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Ksenija Uršej, 031613325, ksenija.ursej@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci, ravnatelji in drugi vodstveni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 100 8 (fizična prisotnost individualno)
Na konferenci se želimo s poglobljenimi strokovnimi razpravami in predstavitvami primerov dobrih
praks osredotočiti na vlogo in pomen didaktičnih pripomočkov pri učenju in poučevanju na vseh
ravneh vzgoje in izobraževanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• - ustvarjanje didaktičnih pripomočkov v vzgojno-učnem procesu, - vloga didaktičnih
pripomočkov pri poučevanju, - uporaba didaktičnih pripomočkov pri pouku, - samostojno
in aktivno učenje z didaktičnimi pripomočki, - spodbujanje in razvijanje različnih aplikacij
didaktičnih pripomočkov - Jordan Aleša, Lipovec Alenka, Flogie Andrej, Štefanc Damijan,
Ilc Mojca, Hajdarović Miljenko, Vičič Krabonja Maja
8 P
Obveznosti: Povzetek predavanja
111
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Center Kope Slovenj Gradec21.3.2022 21.5.2022 - 21.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
80,00 EUR
DRUGAČNA GEOGRAFIJA: RAZISKOVALNI TABOR - POHORJE
DRUŠTVO UČITELJEV GEOGRAFIJE SLOVENIJE, GOSPOSKA ULICA 13, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,74
8,66
8,56
Št. programa: Št. točk: 1 2
Igor Lipovšek, 040 515 003, igor.lipovsek@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji geografije, družboslovja, domovinske in državljanske kulture in etike, sociologije, biologije,
kemije, fizike, strokovni delavci CŠOD
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 35 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Raziskati, predstaviti in demonstrirati ustrezne metode terenskega dela z učenci in dijaki ter
njihovo uporabo pri pouku in terenskih ekskurzijah za trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo.
Seznaniti udeležence s perečimi okoljskimi problemi raziskanega območja. Izdelati spletno
predstavitev raziskovalnih rezultatov na večpredstavnostni način in obvestiti javnost.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Geomorfologija Pohorja - Natek dr. Karel 2 P, TD
• Kamninska zgradba Pohorja - Podgoršek Vilijem 4 TD
• Zelena infrastruktura - Bricelj Mitja 1 P
• Geografija in astronomija - Žiberna Igor 2 D
• Spremembe rabe tal v Evropi - Konečnik Kotnik Eva 1 D
• Raziskovalne naloge kot priložnost za soodločanje mladih - Kikec Tatjana 2 D
• Raba različnih meritev za terensko delo - Skorupan Mirsad, Bratec - Mrvar Rožle, Lipovšek
Igor, Mrak Nataša
4 D
Obveznosti: Udeleženci pred seminarjem oddajo anketo, med seminarjem IT-beležijo in ob koncu objavijo izdelek.
Pogoji: Udeleženec prinese s seboj eno od digitalnih naprav: mobilnik, vmesnik (večstranski merilnik) ,
GIS-navigator, fotoaparat, kamero, tablični računalnik ...
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Pohorje24.9.2021 15.10.2021 - 16.10.2021
Športna obutev, nekaj hoje, a možno tudi za hendikepirane.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 41,51 EUR
20,75 EUR
IZOBRAŽEVANJE ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ
GEA COLLEGE - FAKULTETA ZA PODJETNIŠTVO, DUNAJSKA CESTA 156, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,38
8,79
8,22
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Tanja Moračanin, 0158813302, tanja.moracanin@gea-college.siKoordinator:
Učitelji, ravnateljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 9 (fizična prisotnost v skupini)
112
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Glavni cilj programa je osvetliti izhodišča globalnega učenja, vzgoje in izobraževanja za trajnostni
razvoj ter poudariti pomen vzgoje in izobraževanja posameznika za trajnostno delovanje v globalni
družbi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Opredelitev trajnostnega razvoja, trendi v družbi - Fošner Ajda 1 D
• Kompetence za nove generacije - Fošner Ajda 2 D
• Vse o učnih izidih - za doseganje višjih nivojev miselnih veščin pri učencih - Fošner Ajda 3 D
• Razvijanje kompetenc za trajnostni razvoj - Fošner Ajda 1 D
• Učni načrt za trajnostni razvoj - Fošner Ajda 2 D
Obveznosti: Udeležba na predavanjih, delo v spletni učilnici.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.2.2022 1.3.2022 - 18.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 76,23 EUR
76,23 EUR
RAZVOJ BRALNIH ZMOŽNOSTI PRI TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINA
GENIJUM, MATEJA TODOROVSKI S.P., ŠKAPINOVA ULICA 13, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 1 2
Mateja Todorovski, 041362410, mateja.todorovski@gmail.comKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, učitelji, ki poučujejo angleščino od 3. do 5. razredaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
- ozavestiti razlike med razvojem bralne zmožnosti v slovenščini in angleščini, - identificirati
glasove, ki so jezikoma skupni in glasove, ki se razlikujejo, - analizirati in evalvirati primernost
posameznih dejavnosti za razvoj bralnih zmožnosti, - ustvariti dejavnost, ki je povezana s
pridobljenimi teoretičnimi izhodišči in je ustrezna za apliciranje v učno okolje
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Samostojno razvijanje dejavnosti ob podpori izvajalk - Todorovski Mateja, Kerin Jevtić
Laura
5 ED
• Učni načrt in dejavnosti za razvoj bralnih zmožnosti - Todorovski Mateja 2 D
• Razvoj slušne in govorne zmožnosti kot predpogoj razvoja bralne zmožnosti - Krajnc Metka 1 P
• Izhodišča za razvoj dejavnosti skladnih z učnim načrtom - Todorovski Mateja 1 R
• Predstavitev in vrednotenje aktivnosti z namenom učinkovite integracije v prakso -
Todorovski Mateja, Šalej Simona, Kerin Jevtić Laura
3 SV
• Glasovna enakost in raznolikost - Šalej Simona, Kerin Jevtić Laura 2 D
• Analiza in umeščanje dejavnosti v podporo razvoju bralne zmožnosti - Todorovski Mateja,
Kerin Jevtić Laura
2 D
Obveznosti: Pripraviti lasten primer aktivnosti za razvijanje bralnih zmožnosti in ga deliti z udeleženci.
Pogoji: Udeleženci potrebujejo učni načrt za angleščino v 2. in 3. razredu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje30.9.2021 14.10.2021 - 11.2.2022
Program bo izveden v treh delih. Prvi del bo v živo, nato sledi individualno delo na daljavo, zaključek je
zopet v živo. V kolikor bo situacija s COVID zahtevna, bomo program v celoti izvedli na daljavo.
Udeleženci bodo s strani predavateljev prejeli gradiva izbranih primerov, na katerih bo temeljilo delo na
seminarju.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 57,21 EUR
57,21 EUR
113
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
IGRIVA MATEMATIKA
GIMNAZIJA FRANCA MIKLOŠIČA LJUTOMER, PREŠERNOVA ULICA 34, 9240 LJUTOMER
Št. programa: Št. točk: 1 1
Nina Pečnik, 02 58 58 710, nina.pecnik@gfml.siKoordinator:
Vzgojitelji predšolskih otrok, vzgojitelji predšolskih otrok - pomočniki vzgojiteljev, učitelji v prvi triadi
osnovne šole
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
- spodbujanje matematičnih dejavnosti v vrtcu in prvi triadi osnovnih šol; - spoznavanje
matematičnih dejavnosti z drugačnimi in sodobnimi pristopi, primernimi za vrtce in prvo triado
osnovnih šol; - pridobivanje praktičnih znanj o izvajanju matematičnih dejavnosti v vrtcih in prvi triadi
osnovnih šol; - pridobivanje znanja in kompetenc za izboljšan pristop k poučevanju
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje palčk po barvi in velikosti - uporaba Cuisenairov palčk - Rauter Repija Irena 8 D
• Spoznavanje palčk po vrednosti - uporaba Cuisenairov palčk - Rauter Repija Irena 4 D
• Računalniško mišljenje v vrtcu - Rauter Repija Irena 4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljutomer29.9.2021 4.10.2021 - 18.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,59 EUR
29,59 EUR
MALI RAZISKOVALEC
GIMNAZIJA FRANCA MIKLOŠIČA LJUTOMER, PREŠERNOVA ULICA 34, 9240 LJUTOMER
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Nina Pečnik, 02 58 58 710, nina.pecnik@gfml.siKoordinator:
Vzgojitelji predšolskih otrok, vzgojitelji predšolskih otrok - pomočniki vzgojiteljev, učitelji v prvi triadi
osnovne šole
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje naravoslovnih dejavnosti v vrtcu in prvi triadi osnovnih šol; - spoznavanje naravoslovnih
dejavnosti z drugačnimi in sodobnimi pristopi, primernimi za vrtce in prvo triado osnovnih šol; -
pridobivanje praktičnih znanj o izvajanju naravoslovnih dejavnosti v vrtcih in prvi triadi osnovnih šol; -
pridobivanje znanja in kompetenc za izboljšan pristop k poučevanju naravoslovnih vsebin v vrtcu in
prvi triadi OŠ
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako načrtovati raziskovalno dejavnost s področja naravoslovja v zgodnji fazi raziskovanja? -
Žuman Nina
4 D
• Evalvacija izvedene dejavnosti, priprava eksperimentalnega lista in izvedba poskusov -
Žuman Nina
4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljutomer24.9.2021 4.10.2021 - 30.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,40 EUR
16,40 EUR
114
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO: IDENTITETA IN SODELOVANJE
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Šinkovec SIlvo, 041 785 111, ifp@vrn.siKoordinator:
Učitelji slovenskega jezika, zgodovine, domovinske in državljanske vzgoje in drugi pedagoški
delavci
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Branje Krsta pri Savici v kontekstu globalnega državljanstvaCilji:
Predavatelji in teme:
• Recital: Krst pri Savici - Štern Anatol 2 N
• Zgodovinsko ozadje Krsta pri Savici - Perko Verena 2 P
• Identiteta in sodelovanje v globalni družbi - Šinkovec Silvo 2 P
• Sporočilo Krsta pri Savici za vsakdanje življenje v globalni družbi - Šinkovec Silvo 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrba, Žirovnica29.11.2021 3.12.2021 - 3.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,00 EUR
47,00 EUR
MONTESSORI - PREGLEDNO IZOBRAŽEVANJE ZA PREDŠOLSKO OBDOBJE
INŠTITUT MONTESSORI, ZAVOD ZA POMOČ STARŠEM PRI RAZVOJU OTROK, ULICA FERDA KOZAKA 49,
1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,44
8,59
8,67
Št. programa: Št. točk: 1 1
Kordeš Demšar Melita, 059014800, tajnistvo@os-montessori.siKoordinator:
STROKOVNI DELAVCI ZA PREDŠOLSKO OBDOBJECiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo spoznali način dela in vlogo vzgojitelja po metodi montessori.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Življenje in delo Marie Montessori - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Pristop montessori za starost otrok od rojstva do 6 let - Kordeš Demšar Melita 3 P
• Pregled področja vsakdanjega življenja - Kordeš Demšar Melita, Keršmanec Majda 3 P, V
• Pregled področja jezika - Kordeš Demšar Melita, Keršmanec Majda 2 P, V
• Pregled področja zaznavanja - Kordeš Demšar Melita, Kralj Klavdija 3 P, V
• Motorika, gibanje na črti in igra tišine - Kordeš Demšar Melita 1 D
• Cilji pedagogike montessori in uvajanje elem. v kurikulum - Keršmanec Majda 1 P
• Pregled področja matematike in znanosti - Keršmanec Majda, Kordeš Demšar Melita 2 P, V
Obveznosti: Udeleženci izvedejo predstavitev dveh materialov ali izdelajo enega
Pogoji: Univerzitetna izobrazba katerekoli smeri
115
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ulica Ferda Kozaka 49, 1000 Ljubljana30.4.2022 13.5.2022 - 14.5.2022
Hospitacije: Po uspešno zaključenem programu bodo imeli udeleženci možnost v manjših skupinah priti
na hospitacije v vrtcu.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,64 EUR
33,82 EUR
MONTESSORI - VELIKE ZGODBE V OŠ
INŠTITUT MONTESSORI, ZAVOD ZA POMOČ STARŠEM PRI RAZVOJU OTROK, ULICA FERDA KOZAKA 49,
1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,44
8,59
8,67
Št. programa: Št. točk: 1 2
Kordeš Demšar Melita, 059014800, tajnistvo@os-montessori.siKoordinator:
STROKOVNI DELAVCI OŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo spoznali način dela in vlogo učitelja v OŠ montessori ter spoznali raznolike velike
zgodbe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kozmična vzgoja - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Prva velika zgodba - Kordeš Demšar Melita, Prosen Petra 2 P, D
• Črni trak - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Druga velika zgodba - Prosen Petra 1 D
• Tretja velika zgodba: razvoj človeka - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Četrta velika zgodba: razvoj jezika - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Peta velika zgodba: zgodba o številih in geometriji - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Potek življenja in dela v OŠ montessori - Kordeš Demšar Melita, Blažič Igor 3 P
• Erdkinder - šola za adolescente - Kordeš Demšar Melita, Blažič Igor 2 P
• Medsebojna odvisnost - interdependance - Kordeš Demšar Melita 1 P
• Medpredmetno povezovanje in vaje - Blažič Igor, Kordeš Demšar Melita 2 V
Obveznosti: Udeleženci izvedejo predstavitev dveh materialov ali izdelajo enega.
Pogoji: Univerzitetna izobrazba katerekoli smeri
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ulica Ferda Kozaka 49, 1000 Ljubljana28.2.2022 25.3.2022 - 26.3.2022
Hospitacije: Po uspešno zaključenem programu bodo imeli udeleženci možnost v manjših skupinah priti
na hospitacije v OŠ.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 39,53 EUR
19,76 EUR
POMOČ TEŽAVNEMU OTROKU NA POTI ODRAŠČANJA - 1. DEL
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
116
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Učitelji, vzgojitelji, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Razumeti vedenje težavnega otroka, spoznati strategije dela s težavnim otrokom, opolnomočiti
strokovni kader za delo s težavnim otrokom, obravnavati konkretne primere iz prakse udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Čustveno-vedenjske težave ali motnje (klasifikacija) - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Razumevanje otrokove težavnosti (diagnostika) - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Smernice za učinkovit pristop k težavnemu otroku - Vilar Janja, Švigelj Barbara 2 D
• Poskus integracije znanja v prakso (delavnice) - Vilar Janja, Švigelj Barbara 2 D
Obveznosti: Motivacija za aktivno sodelovanje
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
70,00 EUR
POMOČ TEŽAVNEMU OTROKU NA POTI ODRAŠČANJA - 2. DEL
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice, vzgojitelji-ce, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Razumeti vedenje težavnega otroka, spoznati strategije dela s težavnim otrokom, opolnomočiti
strokovni kader za delo s težavnim otrokom, obravnavati konkretne primere iz prakse udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ko težavice prerastejo v težave (agresivno in nasilno vedenje) - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Evolucijsko in nevrološko ozadje agresivnega vedenja - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Obvladovanje nasilnega otroka - Vilar Janja, Švigelj Barbara 2 D
• Poskus integracije znanja v prakso (delavnice) - Vilar Janja, Švigelj Barbara 2 D
Obveznosti: Motivacija za aktivno udeležbo na seminarju! Seminar je sestavljen iz dveh samostojnih delov. Možna
udeležba samo na enem delu.
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
70,00 EUR
117
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
SAMOREFLEKTIVNOST V PEDAGOŠKEM POLJU
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Ozaveščanje pedagoškega kadra o pomembnosti samorefleksije, spoznavanje in interpretiranje
strokovnih in čustvenih kompetenc, vpogled v različne vrste socialnih odnosov z učenci in
sodelavci, spoznavanje različnih pedagoških pristopov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ozaveščanje pedagoškega kadra o pomembnosti samorefleksije - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Spoznavanje in interpretiranje strokovnih in čustvenih kompetenc - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Vpogled v različne vrste socialnih odnosov z učenci in sodelavci - Vilar Janja, Švigelj
Barbara
2 D
• Spoznavanje različnih pedagoških pristopov - Vilar Janja, Švigelj Barbara 2 D
Obveznosti: Dobrodošlo je aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
70,00 EUR
USPEŠNO SODELOVANJE S STARŠI
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Mag. Martina Šetina Čož, 041604175, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, vzgojitelji-ce v vrtcih, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi
strokovni delavci v VIZ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci se seznanijo s pomenom dobrega sodelovanja učiteljev s starši, ustreznega odnosa
učitelja do staršev ter pomena zdrave samopodobe učitelja za uspešno komuniciranje s starši.
Poseben poudarek je na sodelovanju s starši otrok s posebnimi potrebami. Kako obvladati
napadalne in kako spodbuditi pasivne starše? Kako jim sporočiti manj prijetne novice? Praktičnimi
napotki, kako uspešno reševati najpogostejše težave pri komuniciranju s starši.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Cilji in možnosti komuniciranja s starši - Šetina Čož Mag. Martina, Podgorelec Tadeja 1 D
118
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Ustrezen odnos učitelja/vzgojitelja do staršev, pomen zdrave samopodobe
učitelja/vzgojitelja za uspeh komuniciranja s starši - Šetina Čož Mag. Martina, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Sodelovanje s starši mlajše generacije in starši otrok s posebnimi potrebami - Šetina Čož
Mag. Martina, Podgorelec Tadeja
1 D
• Najpogostejše težave pri komuniciranju s starši - Šetina Čož Mag. Martina, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Sporočanje manj prijetnih sporočil - Šetina Čož Mag. Martina, Podgorelec Tadeja 1 D
• Kaj storiti, ko nas starši nočejo slišati? Obvladovanje neprimernih napadov staršev - Šetina
Čož Mag. Martina, Podgorelec Tadeja
1 D
• Komunikacija s starši, ki ne upoštevajo avtonomije šole - Šetina Čož Mag. Martina,
Podgorelec Tadeja
1 D
• Praktični primeri uspešnega reševanja konfliktov s starši - Šetina Čož Mag. Martina,
Podgorelec Tadeja
1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
68,00 EUR
INTERAKTIVNO GLEDALIŠČE KOT METODA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA
KULTURNO - UMETNIŠKO DRUŠTVO LJUD, TRG PREKOMORSKIH BRIGAD 1, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Grega Močivnik, 031341889, kudljud@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci v osnovnih in srednjih šolah, drugi strokovni delavci in vodstvo v
vzgojno-izobraževalnih ustanovah, mladinski delavci.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 9 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj programa je seznanitev in usvojitev interaktivnih gledaliških metod, s pomočjo katerih se
spodbuja aktivno in odgovorno delovanje v skupnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodna predstavitev ciljev programa in spoznavanje udeležencev skozi metode
interaktivnega gledališča. - Močivnik Grega, Vombergar Nina
1 D
• Praktična predstavitev možnosti uporabe metod interaktivnega gledališča za spodbujanje
aktivne udeležbe - mikro raven: posameznik - skupina. - Močivnik Grega, Vombergar Nina
2 D
• Praktični prikaz uporabe metod interaktivnega gledališča za spodbujanje aktivnega
državljanstva - makro raven: posameznik - skupnost, država, družba. - Močivnik Grega,
Vombergar Nina
5 D
• Oblikovanje skupne spletne zbirke metod iz programa za nadaljnjo uporabo; skupinska
refleksija in evalvacija. - Močivnik Grega, Vombergar Nina
1 D
Obveznosti: Aktivna prisotnost
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.3.2022 11.3.2022 - 13.3.2022
Sevnica1.4.2022 8.4.2022 - 10.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,71 EUR
65,71 EUR
119
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
GLEDALIŠČE ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ
KULTURNO UMETNIŠKO DRUŠTVO TRANSFORMATOR, GLINŠKOVA PLOŠČAD 10, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Barbara Polajnar, 051335329, transformator.toslo@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovni sodelavci/-ke, vodstvo, mladinski
delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 18 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Inkluzija, medsebojno razumevanje, sodelovalni odnosi, dialogCilji:
Predavatelji in teme:
• Gledališče za trajnostni razvoj: Živimo v času pomanjkanja vzajemne komunikacije (slišati
in biti slišan), solidarnosti in skrbi za skupnost in okolje ter podpiranju drug drugega. S
pristopi gledališča za družbene spremembe bomo na usposabljanju gradili komunikacijske
veščine strpnejših in vključevalnih odnosov, ki preko kritičnega mišljenja vzpostavljajo bolj
solidarno družbo. - Burger Jana, Polajnar Barbara
18 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kamnik, splet15.11.2021 19.11.2021 - 21.11.2021
Maribor, splet21.3.2022 25.3.2022 - 27.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 84,84 EUR
84,84 EUR
SEMENA SPREMEMB
MESTNA ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA, DIMIČEVA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,25
8,25
8,42
Št. programa: Št. točk: 1 1
Tanja Povšič, 00386 (0)40 764 835, tanja.povsic@mzpm-ljubljana.siKoordinator:
Učitelji - razredniki v osnovnih šolah ter pedagogi, socialni delavci, socialni pedagogi na osnovnih
šolah
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Osnovnošolski projekt Semena sprememb razvija tri temeljne cilje: razvijanje osebnih kompetenc
otrok za aktivno državljanstvo; razvijanje odgovornosti do sebe, drugih in družbe, v kateri živimo ter
spodbujanje samoiniciativnosti in proaktivnosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni izobraževalni seminar: Semena sprememb - Bizjak Katja, Čandek Sonja, Povšič
Tanja
8 P, R, D
• Vmesno izobraževalno srečanje in prenos dobrih praks - Povšič Tanja, Bizjak Katja 4 P, R, D
• Zaključno srečanje in evalvacija celotnega projekta - Čandek Sonja, Povšič Tanja, Bizjak
Katja
4 P, R, D
Obveznosti: Sodelovanje v programu Semena sprememb, učiteljem omogoča pridobitev dveh točk za napredovanje
v nazive. Za pridobitev dveh točk, udeleženec mora biti prisoten na vseh organiziranih izobraževanjih v
sklopu projekta, ter izvesti minimalno določeno število aktivnosti. Projekt poteka celo šolsko leto.
120
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Če nam bo epidemiološka situacija dovoljevala izvedbo v živo, potem bo uvodni seminar v Ljubljani7.9.2021 17.9.2021 - 17.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 98,14 EUR
49,07 EUR
UČENJE UČENJA V PRAKSI
MESTNA ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA, DIMIČEVA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,25
8,25
8,42
Št. programa: Št. točk: 1 2
Tanja Povšič, 0407648358, tanja.povsic@mzpm-ljubljana.siKoordinator:
Ciljna skupina predlaganega programa so osnovnošolski in srednješolski učitelji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost individualno)
Predlagan program ?Učenje učenja v praksi? ima dva temeljna cilja: Predstaviti in ozavestiti meta
kompetenco učenje učenja in opolnomočiti učitelje za oblikovanje učnega okolja in programa, ki
spodbuja osvajanje omenjene kompetence pri njihovih učencih/dijakih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kompetence 21. stoletja (Delavnica 1) - Česnik Urška, Čandek Sonja 2 D
• Učenje Učenja (Predavanje 1) - Čandek Sonja 1 P
• Reka učenja (Debata 1) - Čandek Sonja 1 R
• Možganski fitnes (Delavnica 2) - Česnik Urška, Čandek Sonja 3 D
• Zlati krog (Refleksija 1) - Česnik Urška 1 R
• Polje osredotočenosti učenja (Predavanje 2) - Čandek Sonja 1 P
• Moje želje, moja pot (Delavnica 3) - Česnik Urška, Čandek Sonja 3 D
• (Digitalne) metode in tehnike učenja (Debata 2) - Česnik Urška 1 R
• Fasilitatorji učenja (Predavanje 3) - Česnik Urška 1 P
• Vrednost zame (Refleksija 2) - Čandek Sonja 2 R
Obveznosti: Aktivna udeležba tekom celotnega izobraževanja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.9.2021 30.9.2021 - 1.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,19 EUR
33,59 EUR
ŠOLA IN VRTEC SKOZI OGLEDALO
MESTO ŽENSK, DRUŠTVO ZA PROMOCIJO ŽENSK V KULTURI, KERSNIKOVA ULICA 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,22
8,78
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Hvala Tea, 051 775 137, tea.hvala@cityofwomen.orgKoordinator:
Ravnatelji/-ce, svetovalne službe ter drugo strokovno osebje vrtcev, osnovnih in srednjih šol ter
drugih vzgojno-izobraževalnih ustanov
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 8 (fizična prisotnost v skupini)
121
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Izpostaviti nove ideologije in tiste samoumevnosti v vsakdanjem življenju vrtca in šole, ki pomenijo
oviro pri uresničevanju kurikularne prenove. Prepoznati in preseči lastne predsodke. Izpostaviti
kulturno-umetnostno vzgojo (umetniška dela ter učna gradiva in pripomočke), ki je pedagoškim
delavkam/-cem lahko v oporo pri refleksiji izvedbenega kurikula. Zagotoviti enake možnosti otrok v
vrtcu ter mladih med šolanjem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nove vednosti v (o)poziciji: prikriti kurikulum in spopad z novimi ideologijami - D. Bahovec
Eva
1 P
• Šola in vrtec skozi ogledalo - Rakovič Darja 1 P
• Sodelovanje, soustvarjanje in soodločanje v VIZ, moderiran pogovor po predavanjih - Hvala
Tea
1 R
• Učna gradiva in pripomočki za enake možnosti, predstavitvena delavnica - Jež Urška 1 D
• Voden ogled razstave Prikriti kurikulum (delovni naslov) umetnice Annette Krauss -
Aleksovski Nevena
2 P
• Ogled predstave Glavni odmor (delovni naslov) v soavtorstvu umetnice Nataše Živković in 13
dijakinj/-ov - Živković Nataša
1 N
• Glavni odmor (delovni naslov), moderiran pogovor po predstavi - Šabec Sara 1 R
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje
Pogoji: Udeležba in aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 22.10.2021 - 22.10.2021
Program je primeren tudi za celotne kolektiveOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 75,99 EUR
69,97 EUR
WIKIPEDIJA KROŽEK NA VAŠI ŠOLI - INTERDISCIPLINARNI PROJEKT (2 MESECA)
NATALIA RETEYUM S. P., PRI MALEM KAMNU 7A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,13
8,38
8,75
Št. programa: Št. točk: 1 2
Andrej Zohar, 031505401, andrejzoh@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vodje krožkov, svetovalne službe, knjižničarji, predstavniki sveta staršev, ter študenti/dijaki,
opcijsko osnovnošolci
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 10 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Izdelati nekaj Wiki vsebin z lokalnimi temami s pomočjo raziskovalnega in foto dokumentarnega
dela na terenu ter obvladovanja Wiki programske opreme
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pogovor na daljavo z mentorjem, opredelitev obsega dela - Žohar Andrej 2 R
• Obisk št. 1: opredelitev načina dela, prikaz in registracija uporabnikov, prva urejanja - Žohar
Andrej
3 D
• Obisk št. 2 Terenski ogled in fotografiranje spomenika ali naselja , obdelava fotografij,
nalaganje - Žohar Andrej
3 D
• Praktično delo v skupini na daljavo: kreiranje/dopolnjevanje Wiki člankov o lokalnem okolju -
Žohar Andrej
2 ID
• Praktično delo v skupini na daljavo: kreiranje/dopolnjevanje Wiki člankov o lokalnem okolju -
Žohar Andrej
2 ID
• Praktično delo v skupini na daljavo: kreiranje/dopolnjevanje Wiki člankov o lokalnem okolju -
Žohar Andrej
2 ID
• Obisk št. 3: Povzetek projekta ter pregled narejenega, nadaljnji koraki - Žohar Andrej 2 R
Obveznosti: Zagotoviti projektor in delovne postaje. Če je udeležencev več kot 10, naročnik zagotovi dodatno
osebo z naprednim razumevanjem računalništva.
122
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Pogoji: Mentor na šoli
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Pri naročniku/on line11.10.2021 13.10.2021 - 26.11.2021
Tečaj lahko zagotavljamo večinoma na daljavo, vsaj uvodno delavnico in delo na terenu pa bi vsaj naredili
v skupini
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,78 EUR
50,39 EUR
KONFERENCA "TRAJNOSTNO SOUSTVARJANJE KAKOVOSTNE ŠOLE"
OSNOVNA ŠOLA DANILE KUMAR, GOGALOVA ULICA 15, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,13
8,37
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Karmen Bizjak Merzel, 01/563 68 25, bizjakmerzelk@os-danilekumar.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju, ravnatelji, učitelji, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 300 8 (na daljavo individualno)
Deliti izkušnje in se izpopolniti v temah kakovost šole, nove strategije učenja, pouka na daljavo,
nove šolske kulture, generacije prihodnosti, trajnostni razvoj.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• The Power of Passion or Who Owns The Future - Barle Lakota Andreja 1 P
• Kakovostna šola so dobri ljudje - Beton Damjan 1 P
• Trajnostno soustvarjanje kakovostne šole - okrogla miza - Strmljan Klemen 1 R
• Trajnostno soustvarjanje kakovostne šole -predstavitev aktivnih prispevkov z vodeno
diskusijo (moderatorji) - Hazabent Andreja, Strmljan Klemen, Šuštaršič Urška, Gregec
Ivana, Janeš Lidija, Bizjak Merzel Karmen, Beton Damjan, Kores Mateja, Medar Uroš,
Galonja Tadeja
4 D
• Trajnostno soustvarjanje kakovostne šole - plenarni zaključek - Hazabent Andreja 1 R
Obveznosti: Udeležba na programu, izpolnjen evalvacijski list. Za aktivne udeležence izdelava prispevka,
predstavitev prispevka na posvetu,
Pogoji: Plačilo kotizacije. Aktivni udeleženci ob prijavi oddajo povzetek prispevka, v roku določen v razpisu
konference, pa celoten prispevek.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.3.2022 4.3.2022 - 5.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 40,00 EUR
35,07 EUR
GLEDALIŠČE DIALOGA KOT METODA DELA Z MLADIMI
PEKARNA MAGDALENSKE MREŽE MARIBOR, OB ŽELEZNICI 8, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 1 1
Barbara Polajnar, 02 300 68 50, barbara.polajnar@gmail.com, info@pekarnamm.orgKoordinator:
Pedagoški delavci (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovni sodelavci/-ke, vodstvo, mladinski
delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 18 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razvijanje orodij vzpostavljanja dialoga, skupinsko delo, samozavest in javno izražanje,
sodelovalni odnosi, aktivno reševanje družbenih vprašanj, kritično vrednotenje
Cilji:
123
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Predavatelji in teme:
• Gledališče dialoga kot metoda pri delu z mladimi: V družbi individualizma smo premalo
osredotočeni na razumevanje drugih, na dialog in vključevalnost. Na delavnici bomo
raziskovali vprašanja, kako razumeti svoja lastna prepričanja ter prepričanja drugih ljudi ter
pri tem širiti strpnost in zmanjševati diskriminacije. Delavnica ponuja konkretne vaje in
tehnike gledališča za družbene spremembe, kjer lahko dialog prenesemo v skupinsko delo.
- Polajnar Barbara
18 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor, splet2.5.2022 6.5.2022 - 8.5.2022
Maribor, splet10.1.2022 14.1.2022 - 16.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 59,39 EUR
59,39 EUR
KRITIČNA IN MEDIJSKA PISMENOST
PEKARNA MAGDALENSKE MREŽE MARIBOR, OB ŽELEZNICI 8, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 1 2
Urška Breznik, 02 300 6850, info@pekarnamm.orgKoordinator:
Pedagoške_i delavke_ci (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovne_i sodelavke_ci, vodstvo,
mladinske_i delavke_ci
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 18 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Kritično branje informacij; medijska in digitalna kritična pismenost; kritično ravnanje z družbenimi
omrežji; zavedanje o dejavnikih, ki oblikujejo sporočila in interpretacije
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje osnov kritične in medijske pismenosti v navezavi z digitalno pismenostjo -
Fiedler Kaja, Breznik Urška
6 P
• Teoretično in praktično spoznavanje orodji in metod za kritično analizo medijskih in drugih
pisanih in vizualnih sporočil - Fiedler Kaja, Breznik Urška
6 P, D
• Praktično razvijanje pristopov za delo z mladimi - Fiedler Kaja, Breznik Urška 6 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja_ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor31.3.2022 7.4.2022 - 9.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 82,48 EUR
82,48 EUR
PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA 3. VIO OŠ IN SŠ: POŠKODBE IN OBOLENJA
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE - OBMOČNO ZDRUŽENJE LJUBLJANA, TRŽAŠKA CESTA 132, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,80
8,64
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Gonza Škerjanc Simona, 01 62 07 290, kaplja@rdecikrizljubljana.siKoordinator:
124
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Vsi pedagoški delavci/-ke 3. VIO OŠ n pedagoški delavci/-ke srednjih šol, učitelji/-ce biologije,
učitelji/-ce športa, izvajalci/-ke dnevov dejavnosti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci/-ke: razumejo pomen prve pomoči, znajo prepoznati nujna stanja in ustrezno ukrepati,
razumejo pomen izobraževanja otrok o vsebinah prve pomoči, se seznanijo z vsebinami prve
pomoči v učnih načrth in izvedbo dneva dejavnosti ter z ustreznimi didaktičnimi pristopi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prva pomoč, poškodbe skeleta, poškodbe glave, zastrupitve, obolenja, alergije, akutna
stanja - Gonza Škerjanc Simona, Oven Alenka
6 P, D
• Didaktični pristopi k obravnavanim vsebinam prve pomoči - Oven Alenka 2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.11.2021 9.12.2021 - 9.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 24,76 EUR
12,38 EUR
PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA 3. VIO OŠ IN SŠ: REŠIMO ŽIVLJENJE
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE - OBMOČNO ZDRUŽENJE LJUBLJANA, TRŽAŠKA CESTA 132, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,80
8,64
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Gonza Škerjanc Simona, 01 62 07 290, kaplja@rdecikrizljubljana.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavci/-ke 3. VIO OŠ n pedagoški delavci/-ke srednjih šol, učitelji/-ce biologije,
učitelji/-ce športa, izvajalci/-ke dnevov dejavnosti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci/-ke razumejo pomen prve pomoči, znajo prepoznati nujna stanja in ustrezno ukrepati,
razumejo pomen izobraževanja otrok o vsebinah prve pomoči, se seznanijo z vsebinami prve
pomoči v učnih načrtih in izvedbo dneva dejavnosti ter z ustreznimi didaktičnimi pristopi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prva pomoč, temeljni postopki oživljanja z uporabo avtomatskega zunanjega defibrilatorja
(AED), nezavest, zapora dihalne poti, krvavitve in rane - Gonza Škerjanc Simona, Oven
Alenka
6 P, D
• Didaktični pristopi k obravnavanim vsebinam prve pomoči - Oven Alenka 2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.10.2021 21.10.2021 - 21.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,55 EUR
13,77 EUR
PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA VRTCE, 1. IN 2. VIO OŠ: POŠKODBE IN OBOLENJA
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE - OBMOČNO ZDRUŽENJE LJUBLJANA, TRŽAŠKA CESTA 132, 1000 LJUBLJANA
125
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,80
8,64
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Gonza Škerjanc Simona, 01 62 07 290, kaplja@rdecikrizljubljana.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavci/-ke VVZ, učitelji/-ce 1. in 2. VIO OŠ, učitelji/-ce OPB, izvajalci/-ke dnevov
dejavnosti na OŠ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci/-ke razumejo pomen prve pomoči, znajo prepoznati nujna stanja in ustrezno ukrepati,
razumejo pomen izobraževanja otrok o vsebinah prve pomoči, se seznanijo z vsebinami prve
pomoči v učnih načrtih in izvedbo dneva dejavnosti ter z ustreznimi didaktičnimi pristopi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prva pomoč, poškodbe skeleta, poškodbe glave, zastrupitve, obolenja, alergije, akutna
stanja - Gonza Škerjanc Simona, Svetina Sandra
6 P, D
• Didaktični pristopi k obravnavanim vsebinam prve pomoči - Svetina Sandra 2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.10.2021 11.11.2021 - 11.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,13 EUR
10,06 EUR
PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA VRTCE, 1. IN 2. VIO OŠ: REŠIMO ŽIVLJENJE
RDEČI KRIŽ SLOVENIJE - OBMOČNO ZDRUŽENJE LJUBLJANA, TRŽAŠKA CESTA 132, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,80
8,64
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Gonza Škerjanc Simona, 01 62 07 290, kaplja@rdecikrizljubljana.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavci/-ke VVZ, učitelji/-ce 1. in 2. VIO OŠ, učitelji/-ce OPB, izvajalci/-ke dnevov
dejavnosti na OŠ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci/-ke razumejo pomen prve pomoči, znajo prepoznati nujna stanja in ustrezno ukrepati,
razumejo pomen izobraževanja otrok o vsebinah prve pomoči, se seznanijo z vsebinami prve
pomoči v učnih načrtih in izvedbo dneva dejavnosti ter z ustreznimi didaktičnimi pristopi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prva pomoč, temeljni postopki oživljanja z uporabo avtomatskega zunanjega defibrilatorja
(AED), nezavest, zapora dihalne poti, krvavitve in rane - Gonza Škerjanc Simona, Svetina
Sandra
6 P, D
• Didaktični pristopi k obravnavanim vsebinam prve pomoči - Svetina Sandra 2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana22.9.2021 7.10.2021 - 7.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,14 EUR
11,07 EUR
126
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
SODELOVANJE ŠOLE IN MUZEJA KOT PRIMER IZKUSTVENEGA UČENJA PRI SPOZNAVANJU
ZGODOVINSKIH VSEBIN V PRVI IN DRUGI TRADI OŠ
SLOVENSKI ŠOLSKI MUZEJ, PLEČNIKOV TRG 1, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Klara Marija Keršič (Uprava: Ksenija Guzej, 01 251 30 24, Solski.muzej@guest.arnes.si), 01 251
31 63 in 041 771 337, klarakersic.muzej@gmail.com
Koordinator:
Razredni učitelji prve in druge triade OŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 10 (fizična prisotnost individualno)
Cilji programa so 1) vzpostaviti oz. podkrepiti sodelovanje šole z muzejem pri spoznavanju
zgodovinskih vsebin v prvi in drugi triadi, 2) strokovno opolnomočiti učitelje z znanjem o zgodovini
šolstva ter 3) spodbuditi samorefleskijo in iskanje dobrih praks v obliki skupinskega dela pri
poučevanju zgodovinskih vsebin v povezavi z vzgojo za vrednote aktivnega državljanstva ter
trajnostnega razvoja v smislu strpnosti in kulture sobivanja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev pedagoških programov in muzejske pedagogike - Pušnik Mateja 1 P
• Predavanje o zgodovini šolstva s poudarkom na aktivnem državljanstvu, strpnosti in
uspešnem sobivanju - Balkovec Debevec Marjetka, Arko Anton
3 P
• Udeležba na muzejski učni uri Lepopis - Pušnik Mateja 1 D
• Voden ogled po novi stalni razstavi o zgodovini vzgoje in izobraževanja na Slovenskem -
Prevc Matej
1 D
• Raziskava o vlogi SŠM pri spoznavanju zgodovine šolstva v četrtem in petem razredu
osnovne šole & primeri dobre prakse - Koželj Meta
1 P
• Predstavitev učiteljice o izkušnji obiska v muzeju - Bergant Belaj Jerneja 1 D
• Vodena samorefleksija in iskanje primerov dobrih praks po skupinah - Keršič Klara Marija 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 22.3.2022 - 23.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,32 EUR
80,32 EUR
OSEBNO POSLANSTVO - KLJUČ DO AKTIVNE VLOGE V DRUŽBI
SOCIALNA AKADEMIJA - ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE, RAZISKOVANJE IN KULTURO, TRŽAŠKA 132, 1000
LJUBLJANA, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,33
8,94
Št. programa: Št. točk: 1 2
Gajšek Eva, 031 691 661, eva@socialna-akademija.siKoordinator:
Učitelji višjih razredov OŠ ter učitelji, vzgojitelji SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Učitelj učencu / dijaku nudi oporo pri razvijanju njegove edinstvene vloge in motivacije kot aktivnega
državljana ter prispeva k razumevanju soodvisnosti v globalnem svetu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kdo je aktiven državljan? ? 6 skupnih značilnosti vseh, ki jim ni vseeno, kam gre ta svet -
Cepin Matej
2 P, D
• Pomen osebnega poslanstva za aktivno vlogo v družbi - Cepin Matej 2 P, R
• Pripovedovanje in poslušanje zgodb ? pot do ubeseditve osebnega poslanstva - Kronegger
Sašo
2 V
• Vaje biografskega učenja 1 - Kronegger Sašo 2 R, V
• Vaje biografskega učenja 2 - pristopi e-učenja - Kronegger Sašo 2 V
• Zapis osebnega poslanstva - Cepin Matej 2 V
• Učitelj kot mentor pri opredelitvi osebnega poslanstva dijaku / učencu - Kronegger Sašo 2 P, V
127
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Pomen osebnih izbir in identitete vsakega posameznika v svetu soodvisnosti in globalne
povezanosti - Cepin Matej
2 P, R
Obveznosti: Aktivna prisotnost na programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 1.11.2021 - 31.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 103,56 EUR
51,78 EUR
MATEMATIČNE DEJAVNOSTI V VRTCU
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Jana Hafner, 01/5651739, jana.hafner@svsgugl.siKoordinator:
Vzgojitelji predšolskih otrok, vzgojitelji predšolskih otrok - pomočniki vzgojiteljev, učitelji v osnovni
šoli
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje matematičnih dejavnosti v vrtcu in osnovni šoli; spoznavanje matematičnih dejavnosti
z implementacijo v Kurikulum za vrtce in učni načrt za OŠ: pridobivanje praktičnih znanj o izvajanju
matematičnih dejavnosti preko prikaza in kritičnega vrednotenja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Matematične dejavnosti v teoriji - Kukec Maša 3 P
• Matematične dejavnosti v praksi - Kukec Maša 5 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 12.11.2021 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 13,28 EUR
13,28 EUR
KAKO POUČEVATI O NEVARNOSTI POPLAV S TABLICO VISOKE VODE
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, FAKULTETA ZA HUMANISTIČNE ŠTUDIJE , TITOV TRG 5, 6000 KOPER -
CAPODISTRIA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Doc. Dr. Valentina Brečko Grubar, 041 962 042, valentina.brecko.grubar@fhs.upr.siKoordinator:
Učitelji geografije, fizike, biologije, tehnike, kemije, družboslovja, naravoslovja, domovinske in
državljanske kulture, sociologije, učitelji, zaposleni v CŠOD, učitelji informatike in izbirnih
predmetov, povezanih s spoznavanjem domačega kraja in naravnih nesreč, kot so Turistična
vzgoja, Raziskovanje domače okolice, Okoljska vzgoja I, II in III, Varstvo pred naravnimi in drugimi
nesrečami, Raziskovanje domačega kraja in varstvo njegovega okolja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost individualno)
Ozaveščati o nevarnosti poplav in možne škode, ki jo povzročijo. Spoznati vzroke in posledice
poplav. Prepoznati splošni in učni pomen tablic ?Visoke vode?. Usposobiti se za samostojno
načrtovanje ter izvedbo postavitve omenjenih tablic v prostor. Izdelati virtualni prostor obveščanja,
umeščanja in komuniciranja med deležniki v prostoru
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vzroki in posledice poplav - Kovačič Gregor 1 P
• Upravljanje z vodami in poplave - Brečko Grubar Valentina 1 P
128
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Visoke vode in obeleževanje poplav - Frantar Peter 1 P
• Izkušnje s postavljanjem tablic - Ulaga Florjana 1 P
• Poplave in ozaveščanje o njih v SŠ - Kikec Tatjana 1 P
• Poplave in ozaveščanje o njih v OŠ - Lipovšek Igor 1 P
• Pripravljanje postavitve table (izbira gradiv in dejavnosti, izdelava osnutka programa,
zemljevidov, dogovarjanje z merodajnimi) - konzultacije s predavatelji - Ulaga Florjana,
Frantar Peter
2 P
• Samostojno kabinetno delo udeležencev pod mentorstvom - Ulaga Florjana, Frantar Peter,
Kovačič Gregor
3 D
• Izvedba projekta in dogodka - Kikec Tatjana, Lipovšek Igor, Brečko Grubar Valentina,
Kovačič Gregor
4 TD
• Ovrednotenje izvedbe in odmevnosti dogodka - Lipovšek Igor 1 P
Obveznosti: Udeleženci pred seminarjem oddajo anketo, med seminarjem IT-beležijo, najpomembnejši del pa je
individualna priprava in izvedba dogodka s pomočjo mentorja. Udeleženci bodo ob koncu objavili
izdelek ? poročilo o dogodku, ki bo predstavljen v seminarju
Pogoji: Udeleženec mora imeti lasten računalnik (prenosni ali stacionaren), pametni telefon, ki služi za
fotografiranje, snemanje ter po potrebi za orientacijo na terenu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
UP FHŠ Koper1.9.2021 12.9.2021 - 19.9.2021
Športna obutev, nekaj hoje, a možno tudi za hendikepirane. Večina dela bo potekala na daljavo preko
videokonferenčnega sistema Zoom, zato je potrebno imeti urejeno možnost spremljanja vsebin v tej
obliki.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 82,40 EUR
82,40 EUR
AEROBIKA-SKUPINSKA VADBA OB GLASBI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
ZALETEL PETRA, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji športne vzgoje, učitelji v OŠ, SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Spoznati gibalne strukture in njihovo povezovanje v koreografijo ob glasbi, osvojiti metodiko
poučevanja aerobike, seznaniti se s krepilnimi vajami z lastno telesno maso, spoznati uporabo
pripomočkov v skupinski vadbi ob glasbi. Osvojiti osnovna načela vodenje vadbe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Povezovanje gibalnih struktur v koreografijo - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 4 V
• Stretching in sprostilne tehnike - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 2 D
• Osnovna kineziologija vaj za moč z lastno telesno maso - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra,
Zagorc Meta
5 V
• Pojem in pomen aerobike - skupinske vadbe ob glasbi - Zaletel Petra 2 P
• Zakonitosti ritma in glasbe - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 2 D
• Osnovne gibalne strukture v aerobiki - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 3 V
• Metodični postopek; vodenje - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 4 V
• Gradnja koreografije - ustvarjalni proces - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport27.1.2022 3.2.2022 - 5.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 181,18 EUR
181,18 EUR
129
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
ATLETSKA VADBA V TRETJI TRIADI OŠ IN SŠ
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
ČOH MILAN, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Program je namenjen športnim pedagogom v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Pridobiti nova metodično-didaktična znanja atletske vadbe učencev in učenk v pred pubertetnem in
pubertetnem obdobju. Razumeti pomen atletske motorike v biološkem razvoju učencev in učenk
ter dijakov in dijakinj.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvoj in metode tekaške vzdržljivosti - Kreft Robert, Železnik Lea, Škof Branko 4 P, V
• Organizacijski vidiki atletskih tekmovanj - Čoh Milan 2 P
• Vadba metov in suvanja - Čoh Milan 2 V
• Kako navdušiti mladostnike za atletiko (tek)? - Škof Branko 2 R
• Razvoj in značilnosti atletske motorike v pred pubertetnem in pubertetnem obdobju - Čoh
Milan
3 P
• Biološki razvoj pubertetnih otrok, starih od 12 do 18 let - Škof Branko 2 P
• Značilnosti atletske vadba v pubertetnem obdobju - Čoh Milan 2 P
• Vadba šprinta in štafetnih tekov - Kreft Robert, Železnik Lea, Škof Branko 3 V
• Vadba skokov (v daljino, šolskega troskoka in v višino) - Čoh Milan, Kreft Robert, Železnik
Lea
4 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport3.2.2022 10.2.2022 - 12.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 123,57 EUR
61,78 EUR
ATLETSKO OPISMENJEVANJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Železnik Lea, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji športne vzgoje na OŠ in SŠ, trenerji, vaditelji in učiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Osvojiti načine in metode razvoja gibalnih sposobnosti (moč, vzdržljivost, koordinacija, gibljivost) in
uporabo različnih pripomočkov v vadbi moči. Osvojiti osnovno tehniko izvajanja vaj za moč z lastno
maso, z uporabo bremen in drugih pripomočkov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Gibalno opismenjevanje na področju šprinta in tekov - Kreft Robert, Železnik Lea, Škof
Branko
4 V
• Gibalno opismenjevanje na področju skokov - Čoh Milan, Kreft Robert, Železnik Lea 4 V
• Gibalno opismenjevanje na področju metov - Čoh Milan, Kreft Robert, Železnik Lea 4 V
130
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Inovativni didaktični pristopi k športni vadbi mladih - Železnik Lea 2 P
• Kognitivni in gibalni razvoj otrok, starih od 6 do 9 let in/ali od 9 do 12 let - Cecić Erpič
Saša
3 P
• Otroška atletika - Kreft Robert, Železnik Lea, Škof Branko 3 V
• Osnove motoričnega učenja - Čoh Milan 2 P
• Biološki razvoj otrok, starih od 6 do 9 let in/ali od 9 do 12 let, v luči dolgoročnega gibalnega
razvoja (LTAD) - Škof Branko
2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport16.9.2021 23.9.2021 - 25.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 143,00 EUR
71,50 EUR
FITNES SKUPINSKE VADBE S SODOBNIMI PRIPOMOČKI V ŠOLAH
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1 4
MAJA DOLENC, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Razredne učiteljice (prva in druga triada OŠ), učitelji športne vzgoje v OŠ, ki poučujejo v prvi ali
drugi triadi, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (fizična prisotnost individualno)
Slušatelje bomo seznanili z zakonitostmi funkcionalne vadbe. Gre za sodoben pristop k vadbi, ki
temelji na izvajanju gibalnih vzorcev, potrebnih za človekovo vsakodnevno funkcioniranje. Določena
gibanja so namreč začela izginjati iz človekovega vsakdana, zato morajo biti vključena tako v
prostočasno vadbo kot morajo biti sestavina obveznih šolskih športnih vsebin.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošne značilnosti fitnes skupinskih vadb, v skladu z zadnjimi svetovnimi priporočili. -
Dolenc Maja
3 P
• Zakonitosti pripravljalnih, glavnih in zaključnih delov fitnes skupinskih vadb z različnimi
pripomočki. - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
7 P, V
• Korekcijske vaje za izboljšanje gibalne učinkovitosti s posameznimi vadbenimi pripomočki.
- Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
3 V
• Metodologijo za ocenjevanje gibalne učinkovitosti - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc
Maja
3 P, V
• Posebnosti vadbe s posameznimi vadbenimi pripomočki (drsniki, palice, vadbeni trakovi,
sklenjene elastike, bosu polžoge, kroglaste uteži z ročaji, vrvi, koordinacijska lestev itd.);
predstaviti prednosti in omejitve. - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
4 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport10.2.2022 17.2.2022 - 18.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 149,51 EUR
74,76 EUR
FITNES V ŠOLI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
131
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 5
ZALETEL PETRA, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji športne vzgoje na OŠ in SŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Temeljni cilji programa: Osvojiti načine in metode razvoja različnih gibalnih sposobnosti (moč,
vzdržljivost, koordinacija, gibljivost) in uporabo različnih pripomočkov v vadbi moči. Osvojiti osnovno
tehniko izvajanja vaj za moč z lastno maso, z uporabo bremen in drugih pripomočkov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovna kineziologija vaj za moč z lastno telesno maso - PRUŠ DAŠA, Premelč Jerneja,
Zaletel Petra
4 V
• Skupinske fitnes vadbe - razvoj gibalnih sposobnosti in uporaba različnih pripomočkov (TRX,
BOSU, velike žoge, medicinke, klopi, stepi, ipd.) v povečanju moči - PRUŠ DAŠA,
Premelč Jerneja, Zaletel Petra
5 V
• Organizacija in vodenje različnih vadbenih enot - PRUŠ DAŠA, Premelč Jerneja, Zaletel
Petra
3 V
• Delo na trenažerjih v fitnesu - PRUŠ DAŠA, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 5 V
• Razvoj gibljivosti - PRUŠ DAŠA, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 2 V
• Fitnes v šoli in načela telesne priprave otrok in mladine - Zaletel Petra 3 P
• Stretching in sprostilne tehnike - PRUŠ DAŠA, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport23.12.2021 6.1.2022 - 8.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 176,39 EUR
176,39 EUR
GIBALNA ABECEDA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1 6
MAJA DOLENC, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcih, razredne učiteljice, učitelji športne vzgoje v OŠ, ki poučujejo v
prvi triadi, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (fizična prisotnost individualno)
Slušatelje bomo seznanili z zakonitostmi funkcionalne vadbe. Gre za sodoben pristop k vadbi, ki
temelji na izvajanju gibalnih vzorcev, potrebnih za človekovo vsakodnevno funkcioniranje. Določena
gibanja so namreč začela izginjati iz človekovega vsakdana, zato morajo biti vključena tako v
prostočasno vadbo kot morajo biti sestavina obveznih šolskih športnih vsebin.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sredstva osnovne motorike (naravne oblike gibanja, elementarne igre in gimnastične vaje) in
njihovo umeščenost v posamezne dele vadbenih enot. - Dolenc Maja
3 P
• Uporabnost vadbenih pripomočkov (sodobnih in improviziranih) v posameznih delih vadbene
enote - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
3 V
• Uporabnost didaktičnih gradiv (vadbenih kartic, kartonov, videogradiv) v različnih delih
vadbene enote. - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
3 V
• Ustrezne učne oblike in organizacijo vadbe glede na vadbene cilje. - Šuštaršič Ana,
Vodičar Janez, Dolenc Maja
4 P, V
132
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Splošne značilnosti vadb za otroke, v skladu z zadnjimi svetovnimi priporočili. - Dolenc
Maja
3 P
• Metodologijo za ocenjevanje gibalnih vzorcev otrok. - Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc
Maja
2 P, V
• Korekcijske vaje za izboljšanje gibalnih vzorcev s posameznimi vadbenimi pripomočki. -
Šuštaršič Ana, Vodičar Janez, Dolenc Maja
2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport27.1.2022 3.2.2022 - 4.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 134,75 EUR
67,38 EUR
IGRA SMUČARSKIH FORMACIJ IN MODUL ZA PRIDOBITEV NAZIVA STROKOVNI DELAVEC 1 - ALPSKO
SMUČANJE 2. DEL
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 7
Milan Žvan, Blaž Lešnik, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Športni pedagogi, vzgojiteljice?Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Natančnejša predelava začetnih in nadaljevalnih programov smučanja skozi igro. Cilj praktičnega
dela na snegu je usmerjen v pridobivanje ustreznih znanj metodike učenja smučanja in tudi v dvig
obvladanja tehnike elementov smučanja, ki so pomembni pri delu z različnimi kategorijami
učencev. Ob pridobivanju znanj, potrebnih za izvedbo športnih dni, zimovanj in zimskih šol v naravi
bodo na seminarju predstavljene tudi najenostavnejše postavitve in organizacija šolskega
tekmovanja v veleslalomu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Smučanje je igra - osvajanje začetnih in nadaljevalnih oblik smučanja skozi igro in
napredovanje v temeljnih značilnostih sodobne smučarske tehnike - Žvan Milan, Sattler
Tine, Lešnik Blaž
8 P, V
• Nadaljevalne oblike smučanja in osvajanje specifičnih pedagoško didaktičnih znanj, ki jih pri
svojem delu potrebuje učitelj smučanja - Žvan Milan, Sattler Tine, Lešnik Blaž
8 P, V
• Pomembni vidiki organizacije in izvedbe šolskega smučarskega tekmovanja. - Žvan Milan,
Sattler Tine, Lešnik Blaž
8 P, V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport9.3.2022 14.3.2022 - 16.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 222,26 EUR
222,26 EUR
IGRE SOCIALNIH SPRETNOSTI PRIMERNE ZA OBLIKOVANJE SKUPINE IN ZA RAZLIČNE DRUŽABNO
ZABAVNE PROGRAME
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
KAPUS JERNEJ, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
133
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Učitelji športa in drugih predmetov v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo spoznali igre socialnih spretnosti, spoznali preproste igre gledališke
improvizacije, ki tudi spodbujajo delo v skupini, sodelovanje, sprejemanje idej drugih, zaupanje
vase, poslušanje in komuniciranje, spoznali načine popestritve družabno zabavnih programov v
šolah v naravi, različnih taborih (športnih, spoznavnih, naravoslovnih?) in v ostalih šolskih
dejavnosti, ki se organizirajo in izvajajo zunaj šolskih prostorov in izven kraja bivanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Praktična delavnica: igre socialnih veščin kot učinkovit didaktični pripomoček za poučevanje
socialnih veščin in družabnega udejstvovanja - STRELEC IRENA, Kapus Jernej
6 V
• Primeri dobre prakse: Predstavitev tabora CSD Dragonja 2010 in poučevanja impra na
Gimnaziji Vič - STRELEC IRENA
1 P
• Predstavitev teoretičnih osnov in izhodišč socialnih veščin in družabnega udejstvovanja -
STRELEC IRENA
1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport18.11.2021 27.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,49 EUR
25,74 EUR
IGRIVA ATLETIKA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 9
ČOH MILAN, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Program je namenjen športnim pedagogom v osnovnih šolah in učiteljem v podaljšanem bivanju
OŠ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Razumeti pomen atletske motorike v biološkem razvoju učencev in učenk. Pridobiti nova
metodično-didaktična znanja atletske vadbe učencev in učenk v pred pubertetnem obdobju.
Spoznati organizacijo in izvedbo šolskih atletskih tekmovanj. Spoznati motivacijske dejavnike
uspešnosti atletske vadbe. Spoznati vsebino atletike - Kid's Athletics. Spoznati nove rekvizite,
tehnologije in metode vadbe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kognitivni in čustveni razvoj otrok, starih od 3 do 6 let in/ali od 6 do 9 let - Cecić Erpič
Saša
3 P
• Biološki razvoj otrok, starih od 3 do 6 let in/ali od 6 do 9 let, v luči dolgoročnega gibalnega
razvoja - Škof Branko
3 P
• Inovativni didaktični pristopi k atletski vadbi mladih - Železnik Lea 2 P
• Osnove motoričnega učenja - Čoh Milan 2 P
• Igralne dejavnosti na področju šprinta in tekov - Kreft Robert, Železnik Lea, Škof Branko 4 V
• Igralne dejavnosti na področju skokov - Čoh Milan, Kreft Robert, Železnik Lea 4 V
• Igralne dejavnosti na področju metov - Čoh Milan, Kreft Robert, Železnik Lea 4 V
• Vzgojne naloge športnega pedagoga - Škof Branko 2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport6.1.2022 13.1.2022 - 15.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 130,93 EUR
65,46 EUR
134
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
JOGA V ŠOLI - NADALJEVALNA STOPNJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 10
ZAGORC META, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, ki so že obiskovali začetno stopnjoCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo seznanjeni z naprednimi znanji in praktičnimi izkušnjami poučevanja joge,
prilagojene tako starostni stopnji kot potrebam pouka, seznanjeni z metodami za telesno,
umsko, psihično vadbo, namenjeno zmanjševanju stresa v šolah, seznanjeni z metodami za
izboljševanje odnosov do sebe ter medsebojnih odnosov, (odnos učitelj: učenec in
učenec:učenec) in seznanjeni s primeri dobre prakse.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izpopolnjene stopnje asan, primernih za delo v šoli. - Jeram Nina, Zagorc Meta 6 P, V
• Metode za obvladovanje stresnih situacij - beofeedback - Jeram Nina, Hiti Manjula, Zagorc
Meta
6 P, V
• Metode ozaveščanja giba, misli, medsebojnih odnosov - Hiti Manjula, Zagorc Meta 6 P, V
• Pranajama, nadaljevanje pridobivanja sposobnosti v obvladovanju - Hiti Manjula, Zagorc
Meta
6 P, V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport6.1.2022 13.1.2022 - 15.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 167,97 EUR
167,97 EUR
JOGA V ŠOLI - ZAČETNA STOPNJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 11
ZAGORC META, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji športa in drugih predmetov v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo seznanjeni z znanji in praktičnimi izkušnjami poučevanja joge, prilagojene tako
starostni stopnji kot potrebam pouka, seznanjeni z metodami za telesno, umsko, psihično
vadbo, namenjeno zmanjševanju stresa v šolah, seznanjeni z metodami za izboljševanje odnosov
do sebe ter medsebojnih odnosov, (odnos učitelj: učenec in učenec:učenec) in seznanjeni s
primeri dobre prakse.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ozaveščanje dinamike: gib - dihanje - Jeram Nina, Hiti Manjula, Zagorc Meta 9 V
• Fiziološka dogajanja v telesu - Hiti Manjula, Jeram Nina, Zagorc Meta 2 P, V
• Asan, meditacija, pranajama - Jeram Nina, Hiti Manjula, Zagorc Meta 4 V
• Terapevtski vidiki vpliva joge - Hiti Manjula, Jeram Nina, Zagorc Meta 3 V
• Tehnike izvajanja osnovnih in specialnih vaj , povezanih z doživljajsko in duhovno
komponento širjenja zavesti - Zagorc Meta
3 P
135
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Osnove joge pri pouku - Hiti Manjula, Jeram Nina, Zagorc Meta 3 V
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport6.1.2022 13.1.2022 - 15.1.2022
Ljubljana, Fakulteta za šport30.9.2021 7.10.2021 - 10.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 157,11 EUR
157,11 EUR
MINI IN MALA ODBOJKA V PRVEM IN DRUGEM TRILETJU OŠ
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 12
ZADRAŽNIK MARKO, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcih, razredne učiteljice (prva in druga triada OŠ), učitelji športne
vzgoje v OŠ, ki poučujejo v prvi ali drugi triadi, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 24 (fizična prisotnost individualno)
Cilj programa je, da udeležence seznanimo z možnostmi, ki jih odbojkarska igra nudi v smislu
razvoja otrokovih (učenčevih) gibalnih sposobnosti, socialnih veščin in psihičnih lastnosti v
izbranem starostnem obdobju. S pomočjo dveh zvrsti odbojkarske igre (mini in mala odbojka)
bomo slušateljem predstavili metodiko s katero lahko že v teh starostih uče otroke te razmeroma
(za te starosti) zahtevne igre z žogo. Slušatelje bomo seznanili z modelom in pravili oblikovanja
učnih priprav z odbojkarsko
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Štafetne, elementarne ter uvajalne igre z odbojkarsko vsebino - Zadražnik Marko, Sattler
Tine, Vodičar Janez
4 P, V
• Igralni sistemi v K1 in K2 v mini in mali odbojki, pravila igranja mini in male odbojke v
Sloveniji - Zadražnik Marko, Sattler Tine, Vodičar Janez
4 P, V
• Razvojne značilnosti otrok v starosti 6 - 11 let - Zadražnik Marko 1 P
• Motorične sposobnosti otrok, ki so pomembne pri igranju male odbojke - Zadražnik Marko 1 P
• Elementarne igre namenjene razvoju motoričnih sposobnosti, rokovanja z žogo in nekaterih
psihičnih sposobnosti - Zadražnik Marko, Sattler Tine, Vodičar Janez
2 V
• Primeri dobre prakse - Zadražnik Marko, Sattler Tine, Vodičar Janez 1 V
• Predšolsko obdobje in prva triada v luči uvajanja odbojkarske motorike - Zadražnik Marko 1 P
• Metodika učenja osnovnih tehničnih in taktičnih prvin (zgornji in spodnji odboj...) -
Zadražnik Marko, Sattler Tine, Vodičar Janez
8 P, V
• Odbojkarska motorika z žogo in brez nje - Zadražnik Marko, Sattler Tine, Vodičar Janez 2 P, V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport30.12.2021 20.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 209,71 EUR
104,85 EUR
MOŽNOSTI VSEŽIVLJENJSKEGA SPREMLJANJA STANJA TELESNE ZMOGLJIVOSTI IN GIBALNE
DEJAVNOSTI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
136
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Št. programa: Št. točk: 0,5 13
JURAK GREGOR, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji športne vzgojeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 8 (na daljavo v skupini)
Usposobiti šolske administratorje za vodenje obvezne podatkovne zbirke športnovzgojni karton v
digitalnem okolju z namenom takojšnje, razširjene (opozorila o zdravstvenem tveganju) in grafično
privlačne on-line informacije (okolje Moj SLOfit) o trenutnem stanju in spremembah v telesnem in
gibalnem razvoju učencev in dijakov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošno o SLOfit sistemu kot nadgradnji sistema športnovzgojni karton (ŠVK) in njegovo
delovanje v digitalnem okolju - Jurak Gregor
1 P
• Prikaz modela meritev telesnega fitnesa za starše in druge odrasle občane - Jurak Gregor,
Kovač Marjeta, Leskošek Bojan, Starc Gregor
2 D
• Uporaba aplikacije Moj SLOfit: komunikacija šole s starši, zdravniki in drugimi občani glede
vseživljenjskega spremljanja telesne dejavnosti in zmogljivosti - Jurak Gregor, Kovač
Marjeta, Leskošek Bojan, Starc Gregor
2 D
• Kako navajati tudi starejšo populacijo (starše, stare starše, druge občane) na pomen
spremljanja telesnega fitnesa (kaj nam pokažejo izmerjeni podatki, kako lahko podatke
meritev učinkovito uporabimo za oceno zdravstvenega tveganja in načrtovanje
individualiziranih vadbenih programov) - Jurak Gregor, Kovač Marjeta, Leskošek Bojan,
Starc Gregor
2 D
• Varnostni vidiki meritev - Kovač Marjeta 1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport2.9.2021 9.9.2021 - 9.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 64,93 EUR
32,46 EUR
OSNOVE METODIKE UČENJA ROKOMETA, ODBOJKE IN KOŠARKE V TRETJEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1 14
ZADRAŽNIK MARKO, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji športne vzgoje na OŠ in SŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Seznaniti učitelje s sodobnimi pristopi pri učenju osnov košarkarske, odbojkarske in rokometne
igre - posebej primerno za tretje triletje OŠ.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Metodika poučevanja vodenja, metov in podaj v okviru ŠV - Zadražnik Marko, Erčulj Frane,
Šibila Marko
3 V
• Košarkarske igre s prilagojenimi pravili - SIRNIK MATIC, Erčulj Frane, Vodičar Janez 2 P, V
• Poti in stranpoti metodike učenja odbojke - Zadražnik Marko 1 P
• Metodika učenja sistema 6:0 (z ozirom na najpogostejše težave učencev v igri) - Pori
Primož, Bon Marta, Šibila Marko
3 V
• Metodični triki v učenju tehničnih prvin - Zadražnik Marko, Erčulj Frane, Šibila Marko 2 V
• Elementarne igre z rokometno vsebino - Pori Primož, Bon Marta, Šibila Marko 3 V
• Prehod na igro po celem igrišču - igra 2X3:3 - Šibila Marko 1 P
• Cona 1:5 - prehod na igro s consko obrambo - Šibila Marko 1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport4.11.2021 12.11.2021 - 13.12.2021
137
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 124,67 EUR
62,33 EUR
PLES V OSNOVNI ŠOLI - DRUŽABNI PLESI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 15
ZALETEL PETRA, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji športne vzgoje, učitelji v OŠ, SŠ, vzgojitelji, drugiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 24 (fizična prisotnost individualno)
Osvojiti osnove gibanja v družabnih plesih (latinsko-ameriški in standardni plesi, otroški plesi), jih
nadgraditi, spoznati ustvarjanje v gradnji koreografije v različnih plesnih zvrsteh.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvoj in pomen družabnega plesa v Sloveniji - Zaletel Petra 2 P
• Ustvarjanje v ritmu - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 2 V
• Osnove plesnih tehnik (balet, jazz) - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra 3 V
• Otroški in ljudski plesi - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 3 V
• Latinsko-ameriški plesi - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 4 V
• Standardni plesi - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 4 V
• Gradnja koreografije - ustvarjalni proces - PRUŠ DAŠA, Zaletel Petra, Zagorc Meta 4 V
• Stretching in sproščanje - PRUŠ DAŠA, Zagorc Meta, Zaletel Petra 2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport24.2.2022 3.3.2022 - 5.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 218,74 EUR
218,74 EUR
PLES V VRTCU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 16
ZAGORC META, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcih, razredne učiteljice (prva in druga triada OŠ), učitelji športne
vzgoje v OŠ, ki poučujejo v prvi ali drugi triadi, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Program je namenjen vzgojiteljicam v vrtcih, razrednim učiteljicam (prvega in drugega triletja OŠ),
učiteljem športne vzgoje in učiteljem v podaljšanem bivanju (OŠ).Učiteljice in vzgojiteljice pridobijo
razširjeno in poglobljeno teoretično in praktično znanje plesa za najmlajše. Vsebina je primerna
za poučevanje plesa v vrtcih in prvem triletju osnovne šole. Vzgojiteljicam posredujemo metode
poučevanja, osvojijo osnovne tehnike plesov, spoznavajo se z ritmom in glasbo, učijo se ustvarjati
kore
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ples za najmlajše - Kralj Neva, Zagorc Meta, Lovše Pepelnak Nataša 3 P, V
138
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Plesne igre - Kralj Neva, Zagorc Meta, Lovše Pepelnak Nataša 7 V
• Analiza plesnega giba v povezavi z ritmom, glasbo, odnosi v prostoru, odnosi do
soplesalcev - Kralj Neva, Zagorc Meta, Lovše Pepelnak Nataša
4 D
• Organizacija in izvedba plesne predstave - Kralj Neva, Lovše Pepelnak Nataša, Zagorc
Meta
4 D
• Osnove koreografije, gib - sredstvo ustvarjalnega procesa - Kralj Neva, Zagorc Meta, Lovše
Pepelnak Nataša
2 D
• Oblike skupinske dinamike za najmlajše - Kralj Neva, Zagorc Meta, Lovše Pepelnak
Nataša
4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport7.10.2021 14.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 170,65 EUR
170,65 EUR
TELESNA PRIPRAVA OTROK IN MLADINE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 17
ZALETEL PETRA, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji športne vzgoje na OŠ in SŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Spoznati osnovne zakonitosti telesne priprave otrok in mladine; načine organizacije vadbe za
razvoj različnih gibalnih sposobnosti vzdržljivosti, moči, koordinacije, gibljivosti, ravnotežja.
Spoznati sredstva in metode povečanja telesna pripravljenosti, tako z uporabo lastne telesne
mase, kot tudi z uporabo različnih pripomočkov. Osvojiti osnovna načela vodenje vadbe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Načela telesne priprave otrok in mladine - Zaletel Petra 3 P
• Skupinske fitnes vadbe - razvoj gibalnih sposobnosti in uporaba različnih pripomočkov (TRX,
BOSU, velike žoge, medicinke, klopi, stepi, ipd.) v povečanju moči - Jeram Nina, Premelč
Jerneja, Zaletel Petra
5 V
• Razvoj gibljivosti - Jeram Nina, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 3 V
• Organizacija različnih vadbenih enot - Zaletel Petra 3 P
• Metodični postopek; vodenje - Jeram Nina, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 3 V
• Osnovna kineziologija vaj za moč z lastno telesno maso - Jeram Nina, Premelč Jerneja,
Zaletel Petra
5 V
• Stretching in sprostilne tehnike - Jeram Nina, Premelč Jerneja, Zaletel Petra 2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport10.1.2022 20.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,38 EUR
166,38 EUR
UPORABA SODOBNIH DIGITALNIH ORODIJ ZA POSREDOVANJE POVRATNE INFORMACIJE O
UČENČEVEM/DIJAKOVEM TELESNEM IN GIBALNEM RAZVOJU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
139
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 0,5 18
STARC GREGOR, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji športne vzgojeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 8 (na daljavo v skupini)
Usposobiti šolske administratorje za vodenje obvezne podatkovne zbirke športnovzgojni karton v
digitalnem okolju z namenom takojšnje, razširjene (opozorila o zdravstvenem tveganju) in grafično
privlačne on-line informacije (okolje Moj SLOfit) o trenutnem stanju in spremembah v telesnem in
gibalnem razvoju učencev in dijakov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošno o SLOfit sistemu kot nadgradnji sistema športnovzgojni karton (ŠVK) in njegovo
delovanje v digitalnem okolju - Jurak Gregor
1 P
• Prikaz poročil (kaj nam pokažejo, kako lahko nadgrajene prikaze učinkovito uporabimo za
načrtovanje pouka in pripravo individualiziranih programov) - Jurak Gregor, Kovač Marjeta,
Leskošek Bojan, Starc Gregor
1 D
• Uporaba aplikacije Moj SLOfit: administracija uporabnikov, vnos in čiščenje podatkov ter
komunikacija šole s starši glede dejavnosti Moj SLOfit - Jurak Gregor, Kovač Marjeta,
Leskošek Bojan, Starc Gregor
2 D
• Kako navajamo učence s pomočjo razvojnega (osebnega) e-portfolia na načrtovanje osebnih
ciljev, postavljanje kriterijev uspešnosti in dokazov ter na samoregulacijo glede gibalne
dejavnosti in samoodgovornost za lastno zdravje - Jurak Gregor, Kovač Marjeta, Leskošek
Bojan, Starc Gregor
1 D
• Možnosti vseživljenjskega spremljanja stanja telesne zmogljivosti in količine ter
intenzivnosti gibalne dejavnosti - Jurak Gregor, Kovač Marjeta, Leskošek Bojan, Starc
Gregor
2 D
• Pravni vidiki in etičnost ravnanja s podatkovnimi bazami in osebnimi podatki - Kovač
Marjeta
1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport6.9.2021 9.9.2021 - 9.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 64,93 EUR
32,46 EUR
VSI NA SMUČI IN MODUL ZA PRIDOBITEV STROKOVNEGA NAZIVA STROKOVNI DELAVEC 1- ALPSKO
SMUČANJE 1. DEL
UNIVERZA V LJUBLJANI, FAKULTETA ZA ŠPORT, GORTANOVA 22, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,32
8,53
Št. programa: Št. točk: 1,5 19
Milan Žvan, Blaž Lešnik, 01/ 520 77 42, permanentno@fsp.uni-lj.siKoordinator:
Športni pedagogi, vzgojiteljice, drugi delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Natančnejša predelava začetnih oblik drsenja na smučeh in smučanja skozi igro in z uporabo
najsodobnejših didaktičnih pripomočkov. Cilj praktičnega dela na snegu je usmerjen v pridobivanje
ustreznih znanj metodike učenja smučanja in tudi v dvig obvladanja tehnike elementov smučanja,
ki so pomembni pri delu z kategorijami začetnikov in učencev s slabšim smučarskim znanjem.
Pridobivanje znanj, potrebnih za izvedbo športnih dni, zimovanj in zimskih šol v naravi?
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Smučanje je igra - od prvih korakov in drsenja na smučeh dalje - Žvan Milan, Sattler Tine,
Lešnik Blaž
6 P, V
140
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Nadaljevalne oblike smučanja in osvajanje specifičnih pedagoško didaktičnih znanj, ki jih pri
svojem delu potrebuje učitelj smučanja, - Sattler Tine, Žvan Milan, Lešnik Blaž
6 V, D
• Osvajanje začetnih oblik smučanja skozi igro in napredovanje v temeljnih značilnostih
sodobne smučarske tehnike - Sattler Tine, Žvan Milan, Lešnik Blaž
6 P, V
• Pomembni vidiki organizacija zimske šole v naravi in športnih dni na snegu - Sattler Tine,
Žvan Milan, Lešnik Blaž
6 P, V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Fakulteta za šport27.11.2021 5.12.2021 - 7.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 215,83 EUR
215,83 EUR
GLASBE SVETA IN PLESI ZA OTROKE IN ODRASLE KOT MEDIJ TOLERANTNOSTI MED RAZLIČNIMI
KULTURAMI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 12
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Komunikacija skozi plesne dejavnosti, razvijanje večdimenzionalnih predstav o posameznih
kulturah in razumevanje različnih kultur skozi glasbo in ples,relativiziranje našega lastnega načina
življenja skozi spoznavanje drugačnosti preko glasbe in plesa, razvijanje strpnosti do drugih kultur
in etničnih skupin, seznanjanje s široko paleto zvokov in plesov z vsega sveta, odkrivanje, da
obstaja veliko različnih, vendar relativno enakovrednih poti za ustvarjanje glasbe, razvijanje
polimuzikalnosti, s
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvijanje večdimenzionalnih predstav o posameznih kulturah skozi glasbo in ples - Pesek
Albinca
2 P
• Spoznavanje drugačnih načinov življenja skozi glasbo in ples in s tem relativiziranje našega
lastnega - Pesek Albinca
2 P
• Razvijanje strpnosti do drugih kultur in etničnih skupin - Pesek Albinca 2 P
• Seznanjanje s široko paleto zvokov in plesov z vsega sveta - Pesek Albinca 2 P
• Razvijanje razumevanja, da obstaja veliko različnih, vendar relativno enakovrednih glasb -
Pesek Albinca
2 P
• Odkrivanje, da obstaja veliko različnih, vendar relativno enakovrednih poti za ustvarjanje
glasbe - Pesek Albinca
1 P
• Razvijanje polimuzikalnosti - Pesek Albinca 1 D
• Praktično spoznavanje in izvajanje plesov sveta - Pesek Albinca 10 D
• Poslušanje in izvajanje glasbe z enostavnimi glasbili - Pesek Albinca 2 D
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Pogoji: Osnovna računalniška pismenost.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.10.2021 15.10.2021 - 22.10.2021
Čas izpeljave: 15.,16. in 22. oktober 2021Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,22 EUR
40,11 EUR
141
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
POVEZOVANJE Z NARAVO, PLESOM IN GLASBO KOT MEDIJ TRAJNOSTNEGA RAZVOJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 13
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Prepoznavanje arhetipskih sporočil gibanja; spoznavanje in izvajanje različnih plesov, povezanih z
naravo in ljudskimi običaji; doživljanje povezovalnih potencialov, moči in terapevtskih učinkov plesov
v krogu; izvajanje enostavnih plesov, ki uravnotežijo vse štiri ravni našega bivanja: telesno,
emocionalno, umsko in duhovno; usposabljanje za praktično uporabo plesov, povezanih z naravo in
ljudskimi običaji pri pouku.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Glasba kot znanost, umetnost, zabava in zdravilo - Pesek Albinca 2 P
• Glasba in ples - Pesek Albinca 2 P
• Arhetipi gibnega sporazumevanja - Pesek Albinca 2 P
• Plesi za naravo prvobitnih ljudstev - Pesek Albinca 2 P
• Plesi štirih elementov: voda, zrak, ogenj in zemlja - Pesek Albinca 4 D
• Plesi, povezani z ljudskimi običaji: setev, žetev, pustovanje, koledovanje - Pesek Albinca 2 D
• Plesno potovanje skozi letne čase - Pesek Albinca 4 D
• Plesi za drevesa, sonce, luno in cvetlice - Pesek Albinca 4 D
• Odnos do Zemlje in odgovorno ravnanje z okoljem - Pesek Albinca 2 P
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.11.2021 12.11.2021 - 20.11.2021
Čas izpeljave: 12., 13. in 20. november 2021.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,22 EUR
40,11 EUR
SLOVENSKE LJUDSKE PESMI IN PLESI ZA OTROKE _ INOVACIJSKI MOTIVACIJSKI PRISTOPI K
OHRANJANJU GLASBENE DEDIŠČINE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 14
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
142
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Komunikacija skozi plesne dejavnosti; spoznavanje in razumevanje poti za ohranjanje ljudske
glasbene dediščine pri otrocih; spoznavanje izbora slovenskih ljudskih plesov za otroke;
spoznavanje značilnosti glasb, ki spremljajo plese; spoznavanje arhetipov gibov in ustvarjanje
samostojnih koreografij; praktična uporaba ljudskih plesov pri glasbeni umetnosti ter povezovanje
plesov z drugimi predmetnimi področji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izvor slovenskih ljudskih plesov in njihove karakteristike - Pesek Albinca 2 P
• Vrste slovenskih ljudskih plesov - Pesek Albinca 1 P
• Obravnava slovenskih ljudskih plesov in prepoznavanje gibalnih arhetipov - Pesek Albinca 2 P
• Prepoznavanje vsebin iz različnih predmetnih področij, kjer lahko uporabimo ljudske plese -
Pesek Albinca
1 P
• Različni pristopi za usvajanje slovenskih ljudskih pesmi za otroke - Pesek Albinca 6 D
• Različni pristopi za usvajanje slovenskih ljudskih pesmi za otroke - Pesek Albinca 6 D
• Body percussion ter igra na priložnostna glasbila kot motivacija za usvajanje ljudske glasbe
in plesov - Pesek Albinca
6 D
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana21.12.2021 7.1.2022 - 15.1.2022
Čas izpeljave: 7., 8. in 15. januar 2022Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,22 EUR
40,11 EUR
TEŽJE VEDENJSKE MOTNJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 6
Doc. Dr. Tomaž Vec, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki se pri svojem delu pogosteje ali občasno soočajo z mladimi, katerih vedenje
jim predstavlja težji izziv (motnje vedenja)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Usposabljanje strok. delavcev različnih profilov za bolj kvalitetno delo z otroki in mladostniki,
katerih vedenje predstavlja težji izziv. Udeleženci bodo ozaveščali različne vzroke hujših vedenjskih
pojavov (npr. vpliv travm, duševnih težav ipd.), preko funkcionalne analize vedenja predelovali lastne
primere in razmejevali svojo odgovornost v različnih fazah soočanja s to problematiko. Analizirali in
reflektirali bodo svoje lastne principe delovanja, ...
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vedenjske motnje - pedopsihiatrični pogled - Belec Bojan 2 P
• Sodobni pogledi v nekaterih evropskih državah na hujšo vedenjsko problematiko - Zorc
Maver Darja
2 P
• Kako nas razumevanje fiziologije travme bolje opremi pri soočanju z mladimi, katerih
vedenje nam predstavlja izziv - Kuhar Metka
3 P
• Sistemski pristop k vedenjskim motnjam - DEČMAN Marjeta 3 P
• Vsako vedenje ima svojo funkcijo, tudi neželjeno - funkcionalna analiza vedenja -
Klemenčič Ingrid
6 P, D
• Ne morem si pomagati: delo s posamezniki z različnimi duševnimi težavami in
osebnostnimi motnjami - Zver Makovec Melita
6 P, D
• Problem odgovornosti pri soočanju z vedenjskimi težavami in motnjami - Vec Tomaž 2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana6.9.2021 23.9.2021 - 25.9.2021
143
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Gl. Cilji: Analizirali in reflektirali bodo svoje lastne principe delovanja, spoznavali in prepoznavali
sodobne in učinkovite pristope, jih znali ločevati od neučinkovitih ter jih poskušali integrirati v svojo
prakso.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,82 EUR
33,91 EUR
GRADIMO ODNOS DO JEZIKOV. NASTALA BO VELIKA PALAČA.
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 1 3
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učitelji vseh predmetov v osnovnih šolah v celotni državi.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
A. spoznati nove koncepte gledanja na večjezičnost danes; B. preizkusiti dve različni orodja, s
katerimi lahko v razredih razvijamo pozitiven odnos do različnih jezikov: jezikovni portreti in
jezikovne karte; C. na osnovi avtentičnega gradiva spoznati načine, kako razvijati večjezičnost v
pogojih pandemije in D. spoznati koncept jezikovnih izkaznic, kako jo šola lahko pridobi in kako ji
bo izkaznica koristila.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Raznojezičnost/večjezičnost - 'zdrava prehrana' za vse nas - Pižorn Karmen 4 P, D
• Portret in karta me predstavita - Lipavic Oštir Alja 4 P, D
• Večjezičnost iz domače delovne sobe - Stanka Emeršič 4 P, D
• Jezikovna izkaznica: nov koncept in izkazovanje odličnosti - Retelj Andreja 4 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS teams, na daljavo11.3.2022 1.4.2022 - 28.5.2022
Program bo potekal v 4 delih (4 x 4 ure) na daljavo, konec tedna v popoldanskem času. S programom: -
prinašamo strokovne novosti, ki jih lahko uporabimo v praksi; - ponujamo možnost, kako povezovati
pouk oz. šolo z okoljem; - želimo krepiti kompetence kot so medkulturnost, večjezičnost in
informacijska pismenost.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,28 EUR
49,28 EUR
UČENJE NARAVOSLOVJA S PROBLEMSKIM PRISTOPOM (PBL) V PREDŠOLSKEM OBDOBJU
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 3
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev, učitelji v prvem triletju OŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost v skupini)
144
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Udeležence seznaniti s problemskim pristopom učenja (PBL - Problem based learning) in
učinkovitostjo raziskovalnega pristopa v zgodnjem učenju naravoslovja. Udeležence opolnomočiti
za samostojno načrtovanje in aktivno izvajanje problemsko/raziskovalnega učnega pristopa.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uporaba aktivnih učnih pristopov pri učenju naravoslovja v predšolskem obdobju. - Majer
Janja
2 P
• PBL (Problem based learning) - Problemsko učenje v naravoslovju. - Majer Janja, Grčar
Marija
4 P, V
• Problemsko/raziskovalni pristop za zgodnje učenje naravoslovja. - Majer Janja, Grčar
Marija
10 P, V, D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor21.3.2022 8.4.2022 - 16.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,72 EUR
47,86 EUR
PEDAGOGIKA MONTESSORI V JAVNEM VRTCU IN ŠOLI
ZAVOD ANTONA MARTINA SLOMŠKA, VRBANSKA CESTA 30, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 3 2
Urška Slana, 040 715 141, urska.slana@z-ams.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vrtcu in šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 64 (fizična prisotnost individualno)
Učiteljem, vzgojiteljem in svetovalnim delavcem v javnem šolskem sistemu predstaviti pedagogiko
montessori, aktivno metodo poučevanja z več kot stoletno tradicijo, predstaviti primere dobre
prakse vključevanja pedagogike montessori v javni šolski sistem iz Slovenije in tujine ter
udeležence podpreti pri načrtovanju konkretnih idej in sprememb, ki jih lahko vnesejo v svoje
neposredno pedagoško delo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v izobraževanje in navodila za delo - Slana Urška 1 E
• Življenje in delo Marie Montessori - Slana Urška 3 E
• Razvoj otroka v kontekstu pedagogike montessori - Slana Urška 4 E
• Vloga odraslega v pedagogiki montessori - Slana Urška 4 E
• Kurikulum in didaktični materiali v pedagogiki montessori: predšolsko in šolsko obdobje -
Slana Urška
4 E
• Vzgoja za življenje v skupnosti in v svetu - Slana Urška 4 E
• Otroci s posebnimi potrebami in pristop pedagogike montessori - Slana Urška 4 E
• Pedagogika montessori v javnem šolskem sistemu: primeri dobre prakse iz Slovenije in
tujine - Slana Urška
4 E
• Povzetek obravnavanih vsebin in odgovori na še odprta vprašanja - Slana Urška 4 E
• Srečanje: Hospitacija v vrtcu montessori in praktične delavnice o pristopu v predšolskem
obdobju - Slana Urška, Čremožnik Parpaillon Stanka
8 H, D
• Srečanje: Hospitacija v osnovni šoli montessori in praktične delavnice o pristopu v šolskem
obdobju - Slana Urška, Čremožnik Parpaillon Stanka
8 H, D
• Načrtovanje, izvedba in evalvacija lastnega pedagoškega projekta - Slana Urška 16 ED
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v spletnem izobraževanju ter na izobraževalnih srečanjih.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Delo od doma, Maribor25.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Dvomesečno spletno izobraževanje in dve dnevni študijski srečanji.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 237,13 EUR
237,13 EUR
145
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
MEPI FORUM
ZAVOD MEPI - MEDNARODNO PRIZNANJE ZA MLADE, ORAŽNOVA ULICA 10, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,96
9,00
8,78
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Tea Tomažič, 040955183, tea@mepi.infoKoordinator:
Strokovni delavci VIZ; priporočljivo za izvajalce Programa MEPICiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 10 (fizična prisotnost v skupini)
Razumeti pomen mentoriranja znotraj šolskega okolja, pridobiti kompetence vodenje,
promocije/prodaje, komunikacije in medosebnih odnosov; spoznati nove metoda dela z mladimi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Mreženje z izvajalci in izmenjava izkušenj - Kajfež Ambrožič Neda 1 D
• Primeri dobre prakse vodenja in izvajanja programov neformalnega izobraževanja - Ravnikar
Špela, Deleja Gregor
2 P, D
• Trendi metod znotraj neformalnega izobraževanje včeraj in danes - Tomažič Tea 1 D
• Naravno gibanje po metodi MovNat - Marinšek Gregor 1 D
• #Prostovoljim - Kajfež Ambrožič Neda 1 D
• Sem mentor - Valuta programa MEPI - Tomažič Tea 1 D
• Kako prodati MEPI? - Kajfež Ambrožič Neda 1 D
• Kako organizirati mednarodno odpravo? - Kregar Jaka 1 D
• V čevljih vodje ? kako v rokah držati vse niti? - Kerin Maruška 1 D
Obveznosti: 100% prisotnost na izobraževanju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.3.2022 18.3.2022 - 19.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 58,61 EUR
29,31 EUR
TEČAJ ZA KOORDINATORJE V PROGRAMU MEPI
ZAVOD MEPI - MEDNARODNO PRIZNANJE ZA MLADE, ORAŽNOVA ULICA 10, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,96
9,00
8,78
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Neda Kajfež Ambrožič, 041926068, neda@mepi.infoKoordinator:
Delavci VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 25 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Opolnomočenje delavcev VIZ za vodenje in upravljanje programa MEPI - programa osebnostnega
razvoja za mlade, ki zelo dobro povezuje formalno in neformalno izobraževanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v vodenje programa MEPI: V čevljih koordinatorja - Kajfež Ambrožič Neda 2 E
• Vodja v meni I. - Brežnik Marjeta 2 D
• Vodja v meni II. - Škufca Katarina, Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• KoMUNIkaCIJA - Most med različnimi realnostmi I. - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Oblikovanje in vodenje učinkovitega tima - Kerin Maruška, Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• VREDNOTENJE - Kerin Maruška 1 D
146
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Domača naloga - seminar - Kregar Jaka, Kajfež Ambrožič Neda 4 SE
• KoMUNIkaCIJA - Most med različnimi realnostmi II. - Kerin Maruška, Kajfež Ambrožič
Neda
2 P, D
• KoMUNIkaCIJA III. - Učinkovita promocija in predstavitev - Škufca Katarina, Kajfež
Ambrožič Neda
3 P, D
• NAČRTOVANJE IN ORGANIZACIJA - Načrt za uspeh - Kerin Maruška, Kregar Jaka,
Škufca Katarina, Kajfež Ambrožič Neda
4 P, D
• Zaključno vrednotenje - Kajfež Ambrožič Neda 1 D
Obveznosti: 100% prisotnost na izobraževanju in opravljena izpitna naloga
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.9.2021 8.10.2021 - 26.11.2021
Zaželeno: izvajalci Programa MEPI - Mednarodno priznanje za mladeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,68 EUR
50,34 EUR
TEČAJ ZA MENTORJE MEPI
ZAVOD MEPI - MEDNARODNO PRIZNANJE ZA MLADE, ORAŽNOVA ULICA 10, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,96
9,00
8,78
Št. programa: Št. točk: 1 4
Tea Tomažič, 040955183, tea@mepi.infoKoordinator:
Učitelji OŠ; učitelji SŠ; ostali prostovoljci, ki jih zanima mentoriranje v programu MEPICiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 18 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razumeti koncept, načela in delovanje programa MEPI; pridobiti kompetence vodenje,
mentoriranja, coachinga, komunikacije in medosebnih odnosov; razumeti pomen tima in faze
razvoja tima,..
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod, spoznavanje in ogrevanje - Tomažič Tea 1 D
• Zgodovina, filozofija programa in proces udeležbe (koncept, pravila) - Kajfež Ambrožič
Neda
1 D
• Predstavitev načel in področij programa MEPI - Ravnikar Špela 2 D
• Vloga odraslih v programu MEPI - Tomažič Tea 1 D
• Mentorstvo v programu, vodenje in komunikacija - Tomažič Tea 2 P, D
• CIlji in načrtovanje v programu MEPI - Ravnikar Špela 1 D
• Oblikovanje in vodenje tima, skupinska dinamika - Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Proces izvajanja programa: Vpeljava, vodenje, vloge in administracija - Tomažič Tea 2 P
• Prvi izzivi in priložnosti - Primeri iz prakse - Kerin Maruška 1 D
• Obvladovanje dokumentacije in uporaba ORB (Spletni indeks dosežkov) in drugih digitalnih
orodij - Ravnikar Špela
2 D
• Sem MEPI mentor. Kaj pa zdaj? - Motivacija, strukturiranje srečanj, metode dela - Tomažič
Tea, Kerin Maruška
2 D
• Vrednotenje tečaja in zaključek - Tomažič Tea 1 D
Obveznosti: 100% prisotnost na izobraževanju in opravljena zaključna izpitna naloga.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana19.11.2021 26.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 83,44 EUR
41,72 EUR
147
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
TEČAJ ZA VODITELJE ODPRAV MEPI
ZAVOD MEPI - MEDNARODNO PRIZNANJE ZA MLADE, ORAŽNOVA ULICA 10, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,96
9,00
8,78
Št. programa: Št. točk: 2 5
Kregar Jaka, +38640578438, jaka@mepi.infoKoordinator:
Učitelji OŠ; učitelji SŠ; ostali prostovoljci, ki jih zanima voditeljstvo odprav v programu MEPI.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 30 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Tečajniki se bodo usposobili za izvajanje pustolovskih odprav po principu izkustvenega učenja v
naravi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in ogrevanje - Kregar Jaka 1 D
• Koncept in struktura pustolovske odprave - Kregar Jaka, Kajfež Ambrožič Neda 2 P, D
• Pustolovska odprava kot model projektnega dela - Kajfež Ambrožič Neda 2 D
• Raziskovalni proces na pustolovski odpravi in vključevanje ciljev trajnostnega razvoja -
Kregar Jaka, Kajfež Ambrožič Neda
3 P, R, D
• Osnove topografije in orientacije - Kregar Jaka 2 V
• Varnost na področju dejavnosti v naravi - Kregar Jaka 3 P, V
• Uporaba IKT orodij pri načrtovanju dejavnosti v naravi - Kajfež Ambrožič Neda 3 D
• Načrtovanje terenskega dela - Kregar Jaka 3 V
• Terensko delo - praktična izkušnja pustolovske odprave - Kregar Jaka 4 TD
• Vrednotenje učne izkušnje - Kajfež Ambrožič Neda 2 R, V
• Evalvacija usposabljanja in zaključek - Kajfež Ambrožič Neda 1 D
• Izdelava zaključne naloge - Kregar Jaka, Kajfež Ambrožič Neda 4 SE
Obveznosti: 100% prisotnost na izobraževanju in opravljena zaključna izpitna naloga.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Jezersko18.6.2022 29.6.2022 - 1.7.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 84,04 EUR
42,02 EUR
KAKO NAS LAHKO FILMSKA ZGODBA ANGAŽIRA?
ZAVOD PETIDA, INŠTITUT ZA RAZISKOVANJE IN RAZVOJ PEDAGOŠKE IN KULTURNO - UMETNIŠKE
PRAKSE, SVETOVANJE TER SPODBUJANJE KREATIVNOSTI, STRŽOVO 67, 2392 MEŽICA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Darja Štirn, 031650972, darja.stirn@petida.siKoordinator:
Strokovni delavci v osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Izkustveno pokazati udeležencem filmsko zgodbo kot način angažiranja in raziskovanja tem s
področja trajnostnega razvoja; razmišljati o pomenu in uporabi filmske zgodbe v pedagoškem
procesu; spodbujati poglobljeno razumevanje tem s področja sobivanja z drugimi, ekologije in
kulturne raznolikosti; izpostaviti pomen narativnega mišljenja kot način razmišljanja in sporočanja
o aktualnih temah trajnostnega razvoja za otroke in mladostnike; izdelati izvedbeni načrt kreativne
uporabe filmske zgodbe
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ogled filma in pogovor po filmu - Gajžler Petra 3 D
• Kako s filmom angažirati otroke/mlade? - Štirn Janota Dr. Petra 2 P
148
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Kreativno povezovanje filmske zgodbe s poučevanjem in učenjem - Gajžler Petra, Štirn
Janota Dr. Petra, Štirn Darja
3 D
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor17.2.2022 17.3.2022 - 17.3.2022
Na daljavo10.10.2021 10.11.2021 - 11.11.2021
Ravne na Koroškem19.4.2022 19.5.2022 - 19.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 31,82 EUR
31,82 EUR
UČILNICA V NARAVI
ZAVOD PETIDA, INŠTITUT ZA RAZISKOVANJE IN RAZVOJ PEDAGOŠKE IN KULTURNO - UMETNIŠKE
PRAKSE, SVETOVANJE TER SPODBUJANJE KREATIVNOSTI, STRŽOVO 67, 2392 MEŽICA
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Darja Štirn, 031650972, darja.stirn@petida.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcu in osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznavanje letih časov in sprememb v naravi skozi kontekst kulturne in naravne dediščine v
povezavi z umetniškimi praksami Izpostaviti teme trajnostnega razvoja z nujnimi spremembami
medosebnih odnosov, družbenih odnosov in odnosa do naravnega okolja (spoštljivost, soodvisnost,
samooskrbnost); Razmišljati o povezavi med dediščino (nekoč) in sedanjostjo (danes) in pokazati
na prednost učilnice v naravi kot pomembnega sodobnega učno-vzgojnega pripomočka, ki
učencem v dobi virtualnega sveta omogoč
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kulturna zgodovina praznikov na Slovenskem (Med naravo in kulturo) - SIMETINGER
TOMAŽ
8 P
• Z naravo praznujemo in se učimo (Praznično izročilo, naravna dediščina in pedagoška
praksa) - Štirn Janota Dr. Petra
4 P
• Z naravo praznujemo in se učimo (Praznično izročilo, naravna dediščina in pedagoška
praksa) - Štirn Darja
4 D
• Narava in prazniki kot vir navdiha (Kulturna in naravna dediščina v povezavi z umetniškimi
praksami) - ČUDOVAN SIMONA, RIBARIČ MATEJA
8 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
KAMNIK30.9.2021 14.10.2021 - 19.5.2022
Program bo izveden v štirih delih, v vsakem letnem času po en danOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 70,92 EUR
70,92 EUR
VIZUALNA PISMENOST ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 26
Mag. Natalija F. Kocjančič, 01 2363109, natalija.kocjancic@zrss.si; primoz.krasna@zrss.si;
nina.ostan@zrss.si
Koordinator:
Profesorji likovne umetnosti v osnovni in srednji šoli vsi drugi učitelji, ki bi želeli pridobiti znanja in
veščine s področja vizualne pismenosti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 8 (fizična prisotnost individualno)
149
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Spodbujati razvoj vizualne pismenosti; Spodbujati poglobljeno razumevanje in doživljanja del
likovne umetnosti; Razvijati pristope ki omogočajo trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo pri
pouku likovne umetnosti;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Analiza umetnine, pristop k umetniškemu delu - Ostan Nina 2 D
• Psihologija barve ter odnos med barvo in simboli v likovni umetnosti - Kocjančič Natalija 2 P
• Poglobljeno branje likovnih del kot izhodišče za pripravo didaktičnih gradiv - Krašna
Primož
3 D
• Zaključna evalvacija - Krašna Primož, Ostan Nina, Kocjančič Natalija 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavniškem delu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.5.2022 19.5.2022 - 19.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 32,64 EUR
16,32 EUR
AKTIVNO V VRTČEVSKEM IN V JAVNEM PROSTORU - SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN
TRAJNOSTNEGA RAZVOJA V VRTCU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 27
Petra Štirn Janota, 031656974, petra.stirn@zrss.siKoordinator:
Vodstveni in strokovni delavci vrtcevCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujati poglobljeno razumevanje konceptov participacija, subjektifikacija, sodelovanje v
skupnosti in kreativno izražanje v vrtcu; spodbujati poglobljeno razumevanje o prostoru kot
vrtčevskem okolju in o javnem prostoru, ki otroku ponuja priložnosti za raziskovanje, učenje,
kreativno sooblikovanje in aktivno so-delovanje; izpostaviti pomen prostora z vidika konceptov
trajnostnega razvoja (okoljskih etik, sobivanja z drugimi); pokazati primere dobrih praks in razvijati
kreativne pristope, ki v
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predavanje - teoretična izhodišča na temo aktivnega državljanstva - Štirn Janota Dr. Petra 1 P
• Predstavitev primerov dobrih praks - Štirn Janota Dr. Petra, Štirn Darja 1 D
• Delavnica - Krašna Primož, Štirn Janota Dr. Petra, Štirn Darja 4 D
• Predstavitev primerov iz delavnice in evalvacija - Štirn Janota Dr. Petra, Štirn Darja 2 D
Obveznosti: Priprava primera in predstavitev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Slovenj Gradec5.4.2022 5.5.2022 - 5.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,81 EUR
25,91 EUR
BRALNA PISMENOST IN ŠOLSKA KNJIŽNICA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
150
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 28
Fekonja Romana, +38623208065, romana.fekonja@zrss.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci, šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati, kako šolska knjižnica podpira razvoj bralne pismenosti, spoznati preverjene primere
dobre prakse razvijanja bralne pismenosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in namen seminarja - Fekonja Romana 1 R
• Bralna pismenost in gradniki bralne pismenosti - Fekonja Romana 2 D
• Iz prakse za prakso - primeri dobre prakse - Tomac Stanojev Polona, Žunko Petra 2 D
• Dejavnosti za razvijanje bralne pismenosti - Tomac Stanojev Polona, Žunko Petra 2 D
• Refleksija in prenos v prakso - Fekonja Romana 1 D
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, oddaja evalvacije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 21.2.2022 - 25.2.2022
Vsebina je bila razvita v projektu OBJEM - bralna pismenost in razvoj slovenščine (2016-2022)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,41 EUR
54,41 EUR
CELOSTNI PRISTOP V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 29
Saša Kregar, 01/3005142, sasa.kregar@zrss.siKoordinator:
Program je namenjen šolskim timom in posameznikom, ki bi radi na ravni šole in pri svojem pouku
vpeljevali različne pristope k VITR.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Udeležence bomo seznanili z možnostmi za celostni, interdisciplinarni in sistemski pristop k
vpeljevanju VITR na ravni šole. Ob teoretičnih izhodiščih in z izmenjavo izkušenj bodo spoznali
možne pristope k načrtovanju dejavnosti, ki združujejo različne vidike VITR pri pouku in tudi v
okviru obšolskih dejavnosti. Osvetlili bomo stičišča globalnega učenja in VITR ter pomen
ozaveščanja in ukrepanja za prilagajanje na podnebne spremembe in prehod v nizkoogljično
družbo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Trajnostni razvoj, zeleno gospodarstvo in soočanje s podnebnimi spremembami: novi
pogledi in usmeritve za delovanje in učenje - Piciga Darja
2 P
• Celostni pristop k vzgoji in izobraževanju za trajnostni razvoj - Kregar Saša 1 P
• Izobraževanje za globalno državljanstvo in trajnostni razvoj - Šipuš Klavdija 1 P
• Predstavitev primerov praks s področja VITR - Vodopivec Kolar Katarina, Orel Mojca, Silan
Darja
2 D
• Kakšen je naš okoljski odtis? - Kregar Saša, Slavič Kumer Simona 2 D
• Načrtovanje primera celostnega pristopa k VITR - Kregar Saša, Slavič Kumer Simona 2 D
• Tržnica idej za vpeljevanje VITR na ravni šole - Kregar Saša, Šipuš Klavdija, Založnik Petra 4 D
• Zaključek s predlogi strateških rešitev za celosten pristop k vpeljevanju VITR - Rutar Ilc
Zora, Marentič Požarnik Barica
2 D
151
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Obveznosti: Predavanje, debata, načrtovanje celostnega pristopa za VITR in predstavitev izbranih primerov in
praks.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.2.2022 31.3.2022 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 83,31 EUR
41,66 EUR
FILMSKA VZGOJA IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO PODPRTO Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN
INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRISTOPOV
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 30
Nina Ostan, 01 23 63 145 in 040397274, nina.ostan@zrss.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji ter ostali strokovni delavci, ki poučujejo izbirni predmet filmska vzgoja v osnovni
šoli
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
1. Krepitev kompetenc in opolnomočenje strokovnih delavcev/k za poučevanje filmske vzgoje. 2.
Razvijanje raznolikih didaktičnih pristopov k poučevanju filma. 3. Povezovanje strokovnih
delavcev/k, ki izvajajo ali bodo izvajali/e izbirni predmet filmska vzgoja v osnovni šoli in spodbujanje
kolegialnega sodelovanja.4. Ozaveščaje strokovnih delavcev/k o pomenu in vlogi filma pri razvijanju
odnosa posameznika/ce do sveta in aktualnih družbenih tem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga filma in filmske vzgoje pri razvijanju aktivnega državljanstva - Ostan Nina 1 P
• Pedagoška uporaba filma kot način obravnave družbenih vprašanj - Gajžler Petra,
Katalenić Marina
2 D
• Inovativni pedagoški pristopi uporabe kratkih filmov - Gajžler Petra, Ostan Nina, Katalenić
Marina
4 D
• Filmska vzgoja v šoli - evalvacija dela, prednosti in pomanjkljivosti - Ostan Nina 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA1.10.2021 14.10.2021 - 14.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 40,44 EUR
20,22 EUR
GEOGRAFIJA GORA IN ALPSKA VZGOJA ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 31
Anton Polšak, 073719194, anton.polsak@zrss.siKoordinator:
Učitelji geografije v osnovnih in srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 16 (fizična prisotnost individualno)
Seznanitev z didaktičnimi pristopi za poučevanje geografije gora in alpske vzgoje v trajnostni
dimenziji.
Cilji:
152
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Predavatelji in teme:
• Pouk geografije in trajnostni razvoj - Stojilković Borut, Polšak Anton 2 P, D
• Vzgoja in izobraževanje o gorah za trajnostni razvoj - izzivi sedanjosti in prihodnosti -
Resnik Planinc Tatjana, Ilc Mojca, Ogrin Matej
3 P
• Alpska šola - priložnost za medpredmetno povezovanje in obogatitev učnih vsebin; 7
korakov do Alpske šole v procesu vzgoje in izobraževanja - Stojilković Borut, Polšak Anton
3 P, D
• Terensko delo - Resnik Planinc Tatjana, Stojilković Borut, Ilc Mojca, Ogrin Matej, Polšak
Anton
8 TD
Obveznosti: Udeležba na seminarju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Kranjska Gora15.9.2021 4.10.2021 - 24.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,72 EUR
18,36 EUR
INFORMACIJSKA PISMENOST PRI MEDPREDMETNEM POVEZOVANJU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 32
Fekonja Romana, +38623208065, romana.fekonja@zrss.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci, šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati model posodobljene šolske knjižnice, ki se je oblikoval v projektu OBJEM,Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in namen seminarja - Fekonja Romana 1 D
• Informacijska pismenost v šolskem prostoru - Fekonja Romana, Vilar Polona 2 D
• Informacijska pismenost pri medpredmetnem povezovanju - Vilar Polona 2 D
• Medpredmetno povezovanje v praksi - Srnec Helena 2 D
• Refleksija in prenos v svojo prakso - Fekonja Romana 1 R
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, oddaja evalvacije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 14.3.2022 - 18.3.2022
Vsebina je bila razvita v projektu OBJEM - bralna pismenost in razvoj slovenščine (2016-2022)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,40 EUR
27,20 EUR
KNJIŽNIČNA ZBIRKA - KRITERIJI ZA IZBOR KNJIŽNIČNEGA GRADIVA, AKTUALIZACIJA ZBIRKE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 33
Fekonja Romana, 023208065, romana.fekonja@zrss.siKoordinator:
153
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati kriterije za izbor knjižničnega gradiva, kako organizirati svoje delo in kako skrbeti za
aktualno knjižnično zbirko, ki bo služila uporabnikom
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in predstavitev, namen seminarja - Fekonja Romana 1 R
• Knjižnična zbirka - osnovno orodje šolskega knjižničarja - Fekonja Romana 2 D
• Aktualizacija - postopki nabave, obdelave, izločanja, odpisa - Fekonja Romana, Mateja
Drnovšek
2 D
• Kriteriji za aktualizacijo knjižnične zbirke - Mateja Drnovšek 2 D
• Refleksija in prenos v svojo prakso - Fekonja Romana 1 D
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, oddaja evalvacije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.10.2021 8.11.2021 - 26.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,22 EUR
21,11 EUR
POSODOBLJEN MODEL ŠOLSKE KNJIŽNICE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 34
Fekonja Romana, +38623208065, romana.fekonja@zrss.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci, šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati model posodobljene šolske knjižnice, ki se je oblikoval v projektu OBJEMCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in predstavitev - Fekonja Romana 1 D
• Izhodišča za oblikovanje modela - Zabukovec Vlasta, Vilar Polona 2 P
• Posodobljena vloga šolske knjižnice - Fekonja Romana, Zabukovec Vlasta, Vilar Polona 2 R, D
• Integracija knjižničnih vsebin v praksi - Tušek Barbara, Fekonja Romana 2 D
• Refleksija in prenos v svojo prakso - Fekonja Romana 1 R
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, oddaja evalvacije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 1.3.2022 - 10.3.2022
Vsebina je bila razvita v projektu OBJEM - bralna pismenost in razvoj slovenščine (2016-2022)Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 70,12 EUR
35,06 EUR
PRAKTIČNA VOŽNJA IN USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA IZVAJANJE KOLESARSKIH IZPITOV V OŠ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
154
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Št. programa: Št. točk: 0,5 35
Marta Novak, 041717176, marta.novak@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki izvajajo praktično usposabljanje za vožnjo kolesa in izvaja kolesarske izpite v
OŠ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti strokovne delavce za praktično izvajanje usposabljanja in kolesarske izpite v 2. VIOCilji:
Predavatelji in teme:
• Implementacija Koncepta usposabljanja v šolah. - Novak Marta 2 TD
• Spretnostna vožnja na prometnem poligonu. - Barantin Sašo 2 TD
• Spretnostna vožnja v cestnem prometu. - Papež Sandi 2 TD
• Spretnostna vožnja na spretnostnem poligonu. - Štaba Robert 2 TD
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju.
Pogoji: Izvajanje praktične vožnje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubečna pri Celju4.10.2021 7.10.2021 - 7.10.2021
Poznavanje dokumenta Koncepta usposabljanja za vožnjo kolesa in kolesarski izpiti v OŠOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,34 EUR
40,17 EUR
SPODBUJANJE AKTIVNEGA, INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA DEMOKRATIČNEGA DRŽAVLJANSTVA
PRI DOMOVINSKI IN DRŽAVLJANSKI KULTURI IN ETIKI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 36
Mag. Klavdija Šipuš, 041724197, klavdija.sipus@zrss.siKoordinator:
Učitelji predmeta domovinska in državljanska kultura in etikaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 8 (na daljavo v skupini)
Ozavestiti pomen spodbujanja aktivnega državljanstva pri učiteljih in učencih, načrtovati pouk DKE
v skladu z učnim načrtom z vključevanjem dejavnosti za spodbujanje aktivnega državljanstva pri
učencih pri pouku v razredu ali na daljavo, prikazati primere uresničevanja aktivnega državljanstva
pri pouku DKE v razredu in na daljavo, pri učiteljih razvijati veščine sodelovalnega dela in kritičnega
mišljenja, preizkusiti in uporabljati e-orodja, ki podpirajo sodelovanje ter načrtovati
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Aktivno državljanstvo pri pouku DKE - Šipuš Klavdija 1 P
• Zakaj spodbujati aktivno državljanstvo? - Šimenc Marjan 1 P
• Iz prakse za prakso: aktivno državljanstvo v razredu in na daljavo - Panič Natalija, Krivec
Božena
1 D
• Spodbujanje aktivnega, informiranega in odgovornega demokratičnega državljanstva pri DKE
- Šipuš Klavdija
1 D
• Načrtovanje dejavnosti za spodbujanje aktivnega državljanstva - Šipuš Klavdija 2 ID
• Tržnica idej in refleksija - Šipuš Klavdija 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba, priprava primera načrtovanja učnega sklopa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor4.10.2021 13.10.2021 - 10.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 17,18 EUR
8,59 EUR
155
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
SPODBUJANJE TRAJNOSTNE MOBILNOSTI V VRTCU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 37
Edita Bah Berglez, 031796919, edita.bah-bergez@zrss.siKoordinator:
Vodstveni in strokovni delavci vrtcevCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spodbujanje in usmerjanje k razvijanju in krepitvi znanja in veščin za področje trajnostne
mobilnosti. Spodbujanje k ozaveščanju o pomenu zgodnjega izobraževanja predšolskih otrok za
prometno varno vedenje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategija kulture vedenja in vzgoje za trajnostno mobilnost - Novak Marta 1 P
• Implementacija strategije - Novak Marta 1 D
• Priporočila za izvajanje trajnostne mobilnosti v vrtcu - Zore Nives 2 P
• Vloga strokovnih delavcev vrtca pri uresničevanju ciljev trajnostne mobilnosti - Bah
Berglez Edita
1 P
• Vloga strokovnih delavcev vrtca pri uresničevanju ciljev trajnostne mobilnosti - Bah
Berglez Edita
1 D
• Načrtovanje dejavnosti trajnostne mobilnosti - delo v skupinah - Bah Berglez Edita, Novak
Marta
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Izdelava načrta dejavnosti v vrtcu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.1.2022 18.1.2022 - 20.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 37,12 EUR
18,56 EUR
TAKSONOMIJA IZOBRAŽEVALNIH CILJEV ZA 21. STOLETJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 38
Dr. Dimitrij Beuermann, 041273739, dimitrij.beuermann@zrss.siKoordinator:
Pedagoški delavci na šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pregled taksonomije izobraževalnih ciljev, prepoznavanje dimenzij v posameznih ciljih, oblikovanje
poustvarjalnega in ustvarjalnega zaporedja izobraževalnih ciljev,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Samostojno oblikovanje načrta učnega/tematskega sklopa - Beuermann Dimitrij 1 ID
• Pregled načrtov učnih/tematskih sklopov v skupinah in medsebojne predstavitve -
Beuermann Dimitrij
2 D
• Razvoj taksonomij izobraževalnih učnih ciljev v 20. in 21. stoletju - Beuermann Dimitrij 2 P
156
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Oblikovanje zaporedja izvajanja učnih ciljev, ki v učnem/tematskem sklopu omogoča
samoučenje in ustvarjalnost učencev - Beuermann Dimitrij
2 D
• Izpopolnjevanje načrta izvajanja učnega/tematskega sklopa na svoji šoli, medsebojni
pregled udeležencev - Beuermann Dimitrij
1 E
Obveznosti: Udeleženci oddajo načrt učnega/tematskega sklopa, ki so ga oblikovali na seminarju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod RS za šolstvo, Poljanska 28, Ljubljana17.9.2021 14.10.2021 - 14.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,27 EUR
25,63 EUR
TRAJNOSTNI RAZVOJ IN ODRAST - DRUŽBOSLOVNI IN NARAVOSLOVNI VIDIKI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 39
Tanja Popit, 012363144, tanja.popit@zrss.siKoordinator:
Profesorice in profesorji sociologije in biologije v srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Naravoslovni in družboslovni vidiki trajnostnega razvoja, sistemski pristop pri obravnavni naravnih
pojavov in procesov, razumevanje koncepta trajnostni razvoj in odrast, razumevanje povezanosti
družbenih in naravnih procesov in timskega dela, sposobnost medpredmetnega povezovanja,
usposabljanje za aktivno dežavljanstvo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Trajnostni razvoj in sistemski pristop - Debeljak Marko 1 P
• Soodvisnost življenja - KOS Ivan 1 P
• Sistemski pristop pri ohranjanju vodnih sistemov - Toman Mihael 1 P
• Trajnostni razvoj in neenakosti - Gobbo Živa, Živčič Lidija, Popit Tanja 1 D
• Trajnostni razvoj - družbene in ekološke prakse - Videmšek Boštjan 1 P
• Trajnostni razvoj pri pouku sociologije in biologije - Popit Tanja 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 22.3.2022 - 22.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,27 EUR
26,27 EUR
USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA IZVAJANJE KOLESARSKIH IZPITOV IN TRAJNOSTNA MOBILNOST V OŠ
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 40
Marta Novak, 041717176, marta.novak@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki izvajajo usposabljanje za vožnjo kolesa in izvaja kolesarske izpite v OŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti strokovne delavce za izvajanje usposabljanja in kolesarske izpite v 2. VIOCilji:
157
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Predavatelji in teme:
• Vloga in pomen varne/trajnostne mobilnosti v OŠ. - Novak Marta 2 P
• Psihološka izhodišča prometne vzgoje/varne mobilnosti v OŠ. - Lep Žan 2 P
• Prometna zakonodaja, vloga nevladnih organizacij - Štaba Robert 4 P
• Prva pomoč in kolesarski izpiti v OŠ - Malič Željko 2 D
• Kolesarski izpiti in vsebine na e-portalu - Šajne Damjana 2 D
• Izvajanje kolesarskih izpitov v 2. VIO - Novak Marta 2 P
• Načrt varnejših šolskih poti - Novak Marta 2 P
• Kolesarski izpiti, Načrt varnejših šolskih poti, Aktivnosti trajnostne mobilnosti na šolah -
Dolinar Mojca, Novak Marta
8 D
Obveznosti: Izdelan primer načrtovanja Kolesarskih izpitov na šoli in Načrt varnejših šolskih poti, Predstavitev
priemra
Pogoji: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Bled11.10.2021 14.10.2021 - 16.10.2021
Poznavanje dokumenta Koncepta usposabljanja za vožnjo kolesa in kolesarski izpiti v OŠOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 118,56 EUR
59,28 EUR
USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA NAČRTOVANJE IN IZVAJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V
SREDNJEŠOLSKIH PROGRAMIH
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1,5 41
Klavdija Šipuš, 041724197, klavdija.sipus@gmail.comKoordinator:
Srednješolski učitelji, ki bodo izvajali aktivno državljanstvo: učitelji sociologije, filozofije, geografije,
zgodovine, družboslovja
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
- ozavestiti pomen in vlogo aktivnega državljanstva v srednješolskem izobraževanju, - predstaviti
aktivno državljanstvo kot obvezni vsebinski sklop v srednješolskih programih, - usposobiti učitelje
za načrtovanje in izvajanje aktivnega državljanstva v skladu z učnim načrtom oziroma katalogi
znanj, - učitelje opolnomočiti s ključnimi teoretičnimi znanji in koncepti, ki so sestavni del ciljev in
vsebin aktivnega državljanstva, - učitelje spodbuditi k interdisciplinarnem povezovanju vsebin raz
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj spodbujati aktivno državljanstvo? - Šimenc Marjan 1 E
• Aktivno državljanstvo - obvezni vsebinski sklop v srednješolskih programih - Šipuš Klavdija,
Rojc Jasna
1 E
• Izzivi načrtovanja aktivnega državljanstva - Šipuš Klavdija, Rojc Jasna 1 E
• Izzivi načrtovanja v praksi - Flis Renato, Resnik Zdenka, Adam Andrej 1 E
• Pristop k letni in sprotni pripravi - Šipuš Klavdija, Rojc Jasna 1 E
• Izdelava letne in sprotne priprave za AD - načrtovanje aktivnosti - Gramc Jožica, Šipuš
Klavdija, Popit Tanja, Kunaver Vojko, Rojc Jasna
3 ID
• Demokracija, svoboda, enakost, pravičnost - Šimenc Marjan 2 P
• Mediji in protislovja digitalizacije - Vobič Igor 1 P
• Delovanje in pomen gospodarskega sistema - Žitnik Jan 1 P
• Spremljanje napredka in dokumentiranje ter vrednotenje dela dijakov - Rojc Jasna 1 P
• E-listovnik in sodelovalna orodja za delo na daljavo - Krajnc Radovan 1 P
• Zasnova e-listovnika dijaka in zbiranje dokazov - Šipuš Klavdija, Krajnc Radovan, Rojc
Jasna
2 D
• Individualna letna in sprotna priprava učitelja - Šipuš Klavdija, Rojc Jasna 2 ID
• Država (Republika Slovenija), demokracija in aktivno državljanstvo - Banjac Marinko 2 P
158
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Pasti in priložnosti Evropske unije in globalizacije skozi prizmo aktivnega demokratičnega
državljanstva - Mandelc Damjan
2 P
• Refleksija in evalvacija - Gramc Jožica, Šipuš Klavdija, Popit Tanja, Kunaver Vojko, Rojc
Jasna
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na vseh treh srečanjih, priprava primera letne in sprotne priprave ter zasnove
listovnika dijaka
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na spletu/Ljubljana4.10.2021 11.10.2021 - 29.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,37 EUR
40,19 EUR
UVAJANJE POSODOBLJENEGA KATALOGA ZNANJ DRUŽBOSLOVJE V ŠOLSKI PROSTOR
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 42
Jožica Pika Gramc, 01 2363 105; 01 2363 150, jozica.gramc@zrss.siKoordinator:
Učitelji družboslovja v srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Predstavitev posodobljenega KZ Družboslovje v primerjavi z do sedaj veljavnim katalogom. Pregled
vsebinskih sklopov s posebnim poudarkom na novih operativnih ciljih. Predstavitev primerov za
šolsko obravnavo ciljev, vezanih na aktualne dogodke in procese. Načrtovanje učnih sklopov in
izdelava praktičnih primerov. Krepitev različnih strokovnih kompetenc učiteljev predmeta
družboslovje pri prevzemanju in izvajanju različnih vlog. Sistematično in celovito predstavljanje
različnih pogledov na aktual
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v posodobljen katalog znanj - Gramc Jožica 1 P
• Interdisciplinarnost družboslovnih vsebin v posodobljenem katalogu znanj - Stojilković Borut 1 P
• Dinamični svet po letu 2000 ? kako nepristransko obravnavati včerajšnje dogodke - Kunaver
Vojko
1 P
• Obravnava selitev in sodobnih selitvenih tokov - Ilc Mojca 2 P, D
• Priprava interdisciplinarnih učnih sklopov - Stojilković Borut, Gramc Jožica, Kunaver Vojko 2 D
• Predstavitve izdelkov in zaključki - Stojilković Borut, Gramc Jožica, Kunaver Vojko 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.10.2021 9.11.2021 - 9.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 32,65 EUR
16,32 EUR
VLOGA IN NALOGE ŠOLSKE KNJIŽNICE V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEM PROCESU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 43
Fekonja Romana, 02/320-80-65, romana.fekonja@zrss.siKoordinator:
159
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati vlogo šolske knjižnice znotraj vzgojno-izobraževalnega zavoda in naloge šolske knjižnice.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Umestitev teme v kontekst - Fekonja Romana 1 D
• Zakonodajni okvirji delovanja šolske knjižnice - Fekonja Romana 2 P
• Šolska knjižnica v vzgojno-izobraževalnem procesu - Mateja Drnovšek, Jesih Šterbenc
Katarina
2 D
• Iz prakse za prakso (OŠ in SŠ) - Drnovšek Mateja, Jesih Šterbenc Katarina 2 D
• Refleksija in prenos v svojo prakso - Fekonja Romana 1 R
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, oddaja evalvacije
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 25.10.2021 - 29.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 46,95 EUR
46,95 EUR
GORE - SVET VISOKO NAD NAMI
ZAVOD RS ZA VARSTVO NARAVE, TOBAČNA ULICA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,58
8,42
8,11
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Mag. Mojca Bedjanič, 051 418 287, 02 333 13 70, mojca.bedjanic@zrsvn.siKoordinator:
Program je namenjen vzgojiteljem vrtcev, učiteljem razrednega pouka, učiteljem predmetnega
pouka: biologije, naravoslovja, naravoslovja in tehnike, geografije, gospodinjstva, učiteljem, ki
delujejo v Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD) ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo spoznali gore iz vidika nastanka ter neprenehnega spreminjanja površja, kot
zakladnico pitne vode, življenjski prostor izjemnih rastlinskih in živalskih vrst in gore kot prostor
bivanja in obiska nas ljudi. Spoznali bodo vpliv turizma na gorski svet in bistvo njegovega
ohranjanja. V praktičnem delu bodo spoznali osnove doživljanja narave, gozdne pedagogike,
metode za interpretacijo narave. Del programa bo namenjen terenskemu delu z obiskom trase
geo- obhodnice Geoparka Karavanke.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ali gore rastejo (nastanek, geološka zgradba, preoblikovanje površja)? - Komar Darja 1 P
• Vodni krog v gorskem svetu (izviri, podzemne vode, kroženje vode) - Rman Nina 1 P
• Življenje in živelj v gorah (življenjski prostori, rastlinske in živalske vrste, tradicionalna
krajina/turizem, varstvo) - Šafran Aljoša
1 P
• Preizkus metod interpretacije v naravi ? terensko delo - Stermecki Lenka 2 TD
• Izvedba vaj in eksperimentov - Modrej Danijela 1 D
• Izdelava interpretacijskih didaktičnih pripomočkov - Bedjanič Mojca 2 D
Obveznosti: Zahtevana je prisotnost na celotnem seminarju ter njegova evalvacija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Črna Na koroškem/Ravne na Koroškem13.10.2021 20.10.2021 - 25.5.2022
Udeleženci morajo imeti primerno terensko obutev in oblačila. Program bo izveden v dveh delih.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 0,00 EUR
0,00 EUR
160
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
DRUŽBENA POBUDA IN NJENO MESTO V ŠOLI
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 1 3
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Predstavitev poučevanja aktivnega državljanstva v osnovni ali srednji šoli; poglobitev koncepta
pobudništva v družbi kot metode razvijanja državljanskih kompetenc mladih; izkusiti razvoj
družbene pobude po korakih z namenom, da bi znali pri razvijanju pobud podpreti učence in dijake
(strateško in projektno načrtovanje, financiranje, razvoj poslovnega modela pobude, razvoj blagovne
znamke pobude, delo z deležniki, delo z ekipo, delo s prostovoljci, organiziranje dogodkov ipd.);.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Mladi in pobudništvo danes - Rifel Tadej 2 P
• Družbena pobuda kot metoda za krepitev državljanskih kompetenc - Cepin Matej 2 P
• Analiza družbenega problema in željene spremembe - Cepin Matej 2 D
• Definiranje metod za dosego spremembe - Cepin Matej 2 D
• Izdelava načrta dejavnosti in zbiranja sredstev pobude - Cepin Matej 2 D
• Izdelava promocijskega načrta pobude - Cepin Matej 2 D
• Biti mentor dijakom pri razvoju pobude - Rifel Tadej 2 R
• Kako vključiti pobudo v naš kontekst in evalvacija usposabljanja - Rifel Tadej 2 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid28.2.2022 7.3.2022 - 8.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,80 EUR
59,90 EUR
VEŠČINE IN KOMPETENCE ZA DELO Z MLADIMI NA PODROČJU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN
POUČEVANJA LE TEGA V ŠOLAH
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga zainteresirana in laična javnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati pomen participacije in aktivnega državljanstva; spoznati razlike v participaciji (formalni ali
neformalni) v javnem prostoru; spoznati različne modele aktivnega vključevanja v družbo;
seznanitev z uporabo mehkih veščin pri delu z mladimi in tem, kako jih prepoznati; ozavestiti
pomen in prednosti družbeno koristnega učenja in oblikovanje načrta za njegovo uresničitev v
lokalnem okolju; vzpostavitev socialne mreže z namenom podpore skupine in mladih in delovanje v
družbi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje pomena participacije in aktivnega državljanstva ter razlik participacije v družbi
- Hostnik Maja
2 P
161
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
• Spodbujanje mladih k odgovornosti in sobivanju v družbi - Krevl Urban 1 D
• Spoznavanje različnih modelov državljanskega vključevanja v družbo - Hostnik Maja 1 P
• Kako oblikovati in spodbuditi civilno iniciativo mladih ter izdelava načrta vključevanja mladih
- Krevl Urban
2 D
• Pomen gradnje in uporabe socialne mreže in izdelava načrta krepitve in širjenja socialne
mreže - Hostnik Maja
1 P
• Refleksija in evalvacija - Krevl Urban 1 R
• Razlika med veščinami in kompetencami - Hostnik Maja 1 P
• Različna uporaba mehkih veščin pri delu z mladimi in prepoznavanje kompetenc - Markelj
Leja
1 D
• Prepoznavanje in uporaba mehkih veščin pri delu z mladimi ter razvijanje kompetenc -
Hostnik Maja
1 P
• Priprava načrta uporabe mehkih veščin pri delu z mladimi - Markelj Leja 2 D
• Izboljšanje odnosov v skupini in uporaba mehkih veščin za motivacijo za izobraževanje
mladih - Hostnik Maja, Markelj Leja
2 P, D
• Refleksija in evalvacija - Markelj Leja 1 R
• Pomen družbenega okolja za učenje - Rifel Tadej 1 R
• Prednostni družbeno koristnega učenja - Rifel Tadej 1 R
• Aktivna vloga učencev - Hanuna Nataša 1 D
• Projektno načrtovanje po korakih - Hanuna Nataša, Rifel Tadej 2 D
• Primeri družbeno koristnega učenja - Hanuna Nataša 1 R
• Procesi družbeno koristnega učenja - Hanuna Nataša 1 D
• Trajnost družbeno koristnega učenja - Rifel Tadej 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid24.12.2021 6.1.2022 - 20.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 173,32 EUR
86,66 EUR
VARNA MOBILNOST - VIZIJA NIČ IN KREPITEV KOMPETENC VODSTVENIH IN STROKOVNIH DELAVCEV ZA
INTEGRACIJO VSEBIN VARNE MOBILNOSTI V VZGOJNOIZOBRAŽEVALNI PROCES
ZAVOD VARNA POT, LINHARTOVA CESTA 51, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,99
7,60
8,45
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Kaja Kobal, 05 99 55 022, info@varna-pot.siKoordinator:
Vodstveni in strokovni delavci vrtca in šole.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Ozavestiti vodstvene in strokovne delavce o ciljih in vsebinah ter pomenu varne mobilnosti (VM) v
vzgoji in izobraževanju. Spodbuditi vodstvene in strokovne delavce k uporabi didaktičnih pristopov
na področju VM. Udeležence spodbujati k aktivnostim za uresničevanje Vizije NIČ
(www.vizijanic.si). Soustvarjati kulturo vedenja v vrtcu in šoli skupaj z lokalno skupnostjo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Šola, starši, drugi deležniki v okolju - uresničujemo Vizijo NIČ - Štaba Robert 1 D
• Odgovornost in vloga staršev v odnosu do šole pri varni mobilnosti - Štaba Robert 1 SE
• Odgovornost vodstva šole pri prevozu, udeležbi otrok v prometu - Štaba Robert 1 SE
• Varne šolske poti - Štaba Robert 1 SE
• Izvajanje kolesarskega izpita - Novak Marta 1 P
• Izvajanje kolesarskega izpita - Novak Marta 1 D
• Pedagoški pristopi pri podajanju vsebin in ciljev varne mobilnosti v vrtcu ali osnovni šoli -
Novak Marta
1 P
• Pedagoški pristopi pri podajanju vsebin in ciljev varne mobilnosti v vrtcu ali osnovni šoli -
Novak Marta
1 D
162
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Obveznosti: Aktivno sodelovanje.
Pogoji: Prisotnost.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.10.2021 11.10.2021 - 5.11.2021
Pripraviti didaktična gradiva za področje varne mobilnosti.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,62 EUR
13,81 EUR
OTROK IN MLADOSTNIK Z AVTISTIČNIMI MOTNJAMI
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1 1
DANIELA DOPLIHAR, 015800505, DANIELA.DOPLIHAR@ZGNL.SIKoordinator:
STROKOVNI DELAVCI, KI DELAJO V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNIH INSTITUCIJAHCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
SPOZNATI ZNAČILNOSTI OTROK Z AVTISTIČNIMI MOTNJAMI, METODE IN NAČINE DELA V
VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU, POMOČ OTROKOM IN MLADOSTNIKOM Z AVTISTIČNIMI
MOTNJAMI
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Opredelitev značilnosti otrok in mladostnikov z avtistično motnjo - Doplihar Daniela, Ugrin
Maja
2 D
• Metoda Teacch - Markovič Marijana, Berložnik Nina 1 D
• Komunikacija otrok z MAS - Doplihar Daniela, Ugrin Maja 2 D
• Motnje senzorne integracije pri otrocih z AM - Markovič Marijana, Tomažin Košorok Ana 2 D
• Strokovna izhodišča pri VIZ delu z otroki in mladostniki z AM, - Doplihar Daniela,
Berložnik Nina
2 D
• Otrok z AM v vrtcu - Doplihar Daniela, Tomažin Košorok Ana 1 D
• Različne oblike pomoči za otroke z AM - Doplihar Daniela, Hozjan Hana 2 D
• Sodelovanje s starši otrok z AM - Doplihar Daniela, Hozjan Hana 2 D
• Razumevanje in spreminjanje vedenja otrok in mladostnikov z AM - Markovič Marijana,
Doplihar Daniela
2 D
Obveznosti: AKTIVNO SODELOVANJE
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 72,94 EUR
36,47 EUR
1. STROKOVNA IN ZNANSTVENA KONFERENCA "API PEDAGOGY"
ZAVOD ZA RAZVOJ EMPATIJE IN USTVARJALNOSTI ENEJA , VIŠKA CESTA 49B, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,38
8,06
7,50
163
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Nina Ilič, 041 377 388, zavod.eneja@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj in aktivno državljanstvoCilji:
Predavatelji in teme:
• Podpora lokalne skupnosti, etnološko-kulturni okvir in apiturizem - Markovčič Maruška,
Majewska Natalia, Ziherl Ana Katarina, Kužnik Lea
4 IP, D
• Demokracija, človekove pravice in temeljne svoboščine in API programi - Ilič Nina 2 P, R
• Čebelarstvo, apiterapija in biodiverziteta - Ilič Nina, Bevk Danilo, Lirio Ana 2 P, IP
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Bistra pri Vrhniki15.5.2022 17.5.2022 - 17.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,94 EUR
21,47 EUR
API VRTEC
ZAVOD ZA RAZVOJ EMPATIJE IN USTVARJALNOSTI ENEJA , VIŠKA CESTA 49B, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,38
8,06
7,50
Št. programa: Št. točk: 1 1
Nina Ilič, 041 377 388, zavod.eneja@gmail.comKoordinator:
Vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev, zdravstveno higienski režim, vodje prehrane v vrtcu, pedagoške
vodje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Izobraževanje za trajnosti razvoj, aktivno državljanstvo in digitalne kompetenceCilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenska čebela, biotska pestrost, čebelji pridelki in varstvo okolja - Ilič Nina, Kosec
Tadeja, Funkl Mateja
3 P, R, D
• Pravila lepega vedenja v bližini čebel, načrtovanje api leta - Ilič Nina, Kranjc Samuel,
Stojanović Ina
3 SE, R, D
• Portal API vrtec - Ilič Nina 2 E, D
• API tabor - Ilič Nina, Špenko Eva, Novak Tanja, Šlibar Laura, Brodnik Tjaša, Kumar
Jasmina
8 P, ED, TD, D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.10.2021 5.10.2021 - 23.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 62,77 EUR
31,38 EUR
POSREDOVANJE DOBRIH PRAKS S PODROČJA POUČEVANJA PODJETNOSTI IN PODJETNIŠTVA_MOJE
PODJETJE
ZAVOD ZA SPODBUJANJE PODJETNOSTI MLADIH, KARDELJEVA PLOŠČAD 27A, 1000 LJUBLJANA
164
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Maja Juršić, 041 883 131, maja.jursic@jaslovenija.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci na srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 10 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seznanitev z okvirom kompetenc podjetnosti EntreComp; Posredovanje dobrih praks s področja
poučevanja podjetnosti in podjetništva; Seznanitev metodologije poučevanja podjetništva v okviru
učnega programa Moje podjetje, Izdelava akcijskega načrta za delo z dijaki za poučevanje
podjetništva in podjetnosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v inovacije - Ugovšek Aleš 1 P
• Organizacija dijaškega podjetja, vloge - Glavič Andreja 2 D
• Izbira poslovne ideje, oblikovanje poslovnega načrta - Kurnik Peter 2 D
• Prodaja izdelkov in vključevanje zunanjih mentorjev - Rifel Tadej 1 D
• Likvidacija dijaškega podjetja s pripravo poslovnega in finančnega poročila - Sakelšek
Marija
2 D
• Evalvacija usposabljanja s predsatvitvijo dijaških podjetij - Glavič Andreja 1 D
• Mreženje med šolami in predstavitev ESP (Enterpreneurial Skill Pass) izpita - Rejec Jožica 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju, evalvacija na seminarju, evalvacija v programu KATIS
Pogoji: Prijavitelji naj bodo zaposleni učitelji in strokovni delavci na srednjih šolah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.9.2021 23.9.2021 - 23.9.2021
Glede na trenutno epidemiološko stanje bodo aktivnosti izvedene v živo ali preko spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 24,76 EUR
24,76 EUR
YOUNG INNOVATORS - MLADI IZUMITELJI
ZAVOD ZA SPODBUJANJE PODJETNOSTI MLADIH, KARDELJEVA PLOŠČAD 27A, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Rejec Jakob, /, jakob.rejec@jaslovenija.siKoordinator:
Pedagogi na osnovnih (zadnje triade), srednjih strokovnih šolah ter gimnazijahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Predstaviti pedagogom metodologijo uporabe orodij, namenjenih reševanju zapletenih problemov v
zvezi s podnebnimi spremembami, ter jih usposobiti v njihovi uporabi pri njihovem predmetu ter
interdisciplinarnih povezavah. Gre za orodja sistemskega mišljenja in celostnih pristopov, ki se
navezujejo na reševanje izzivov ter inovacije v procesu krožnega gospodarstva, spodbujajo
ustvarjalnost ter skupinsko delo. Usposabljanje je primerno tudi za učitelje, ki v šoli ne obravnavajo
podnebnih sprememb.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vsebina usposabljanja za učitelje - Vrčon Maja 15 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na usposabljanju
Pogoji: Aktivno sodelovanje na izobraževanju
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online21.3.2022 1.4.2022 - 23.6.2022
Online8.10.2021 23.10.2021 - 31.12.2021
Usposabljanje je možno v celoti izvesti na daljavo.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 0,00 EUR
0,00 EUR
165
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 02.:˙Izobraževanje˙za˙trajnostni˙razvoj˙in˙aktivno˙državljanstvo
MENTORSTVO PROSTOVOLJCEM V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU
ZDRUŽENJE SLOVENSKA FILANTROPIJA, CESTA DOLOMITSKEGA ODREDA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Tjaša Arko, 031 786 028, tjasa.arko@filantropija.orgKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji v osnovnih in srednjih šolah, strokovni delavci v dijaških domovih in šolah s
prilagojenim programom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Temeljni cilji programa: Usposobljeni pedagoški delavci za kakovostno mentoriranje prostovoljstva
otrok in mladih v VIZ. Spodbujanje empatije in pro-socialnega učenja otrok in mladih, okrepitev
solidarnosti med otroki in mladimi ter med različnimi generacijami, razvijanje sodelovanja,
pripadnosti in odgovornosti med otroki in mladimi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev programa, vsebin in udeležencev - Arko Tjaša 1 D
• Definicija prostovoljstva in opredelitev njegove vloge v družbi - Hleb Andreja 1 D
• Temeljne oblike prostovoljstva v vzgoji in izobraževanju - Hleb Andreja 2 P
• Priprava vrtca, šole ali dijaškega doma na vzpostavitev organiziranega prostovoljstva - Hleb
Andreja
2 D
• Motivacijski dejavniki in pristopi k spodbujanju prostovoljstva otrok in mladih - Arko Tjaša 2 D
• Pomen prostovoljstva za pro-socialni razvoj otrok in mladostnikov - Mikuš Kos Anica 2 D
• Duševno zdravje otrok današnjega časa - Mikuš Kos Anica 2 P
• Prostovoljstvo kot orodje opolnomočenja otrok in mladostnikov - Arko Tjaša 2 D
• Vloga, naloge in kompetence mentorja in koordinatorja prostovoljcev v vrtcu, na šoli in v
dijaškem domu - Hleb Andreja
2 D
• Pristopi za spodbujanje socialnega učenja - Gramc Jožica 4 D
• Formalne podlage za vzpostavljanje prostovoljstva v vzgoji in izobraževanju - Arko Tjaša 1 D
• Prostovoljstvo kot priložnost za razvoj ključnih kompetenc vseživljenjskega učenja - Arko
Tjaša
1 D
• Etični kodeks organiziranega prostovoljstva in njegova implementacija pri delu z otroki in
mladimi - Arko Tjaša
1 D
• Evalvacija usposabljanja - Arko Tjaša 1 D
Obveznosti: Udeležba na vseh treh dneh usposabljanja
Pogoji: Zainteresi
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.4.2022 21.4.2022 - 23.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 75,00 EUR
75,00 EUR
166
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
03.: Nadarjeni v vzgojno-izobraževalnem procesu ter vzgoja in izobraževanje otrok s
posebnimi potrebami (senzibilizacija in usposabljanje za uporabo novih pedagoških DELO S SLEPIMI IN SLABOVIDNIMI OTROKI V PREDŠOLSKEM OBDOBJU
CENTER IRIS - CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO, INKLUZIJO IN SVETOVANJE ZA SLEPE IN
SLABOVIDNE, LANGUSOVA ULICA 8, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Nastja Strnad, 01 2442 760, nastja.strnad@center-iris.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcih in zgodnji obravnaviCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seznaniti s posebnostmi razvoja predšolskih slepih in slabovidnih otrok, opolnomočiti vzgojitelje
predšolskih otrok za delo s slepimi in slabovidnimi, zmanjšanje stisk vzgojiteljev ob vključitvi
slepega ali slabovidnega otroka v skupino
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjanje varnega in spodbudnega okolja za slepe in slabovidne otroke - Hrastovšek
Janja
1 P
• Predstavitev slepote in slabovidnosti - Hrastovšek Janja 1 P
• Razvoj in značilnosti igre slepih in slabovidnih otrok - Maljevac Mateja 3 P, D
• Orientacija in mobilnost v predšolskem obdobju - Češarek Sara 2 D
• Posebnosti razvoja otroka z okvaro vidne funkcije - Žunič Dragana 2 P
• Delo z družino otroka z okvaro vida v vrtcu - Šilc Sabina 2 P
• Vsakodnevna opravila slepih in slabovidnih otrok - Mohorko Ana 2 D
• Priprava in izvajanje individualiziranega programa - Oblak Damjana 2 P
• Center IRIS kot podpora inkluzivnemu vrtcu - Koprivnikar Katjuša 1 P
Obveznosti: Aktivna sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 18.10.2021 - 26.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 70,58 EUR
70,58 EUR
IZOBRAŽEVANJE ZA DELAVCE V VIZ O SKOTOPIČNEM SINDROMU/SINDROMU HELEN IRLEN
CENTER IRIS - CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO, INKLUZIJO IN SVETOVANJE ZA SLEPE IN
SLABOVIDNE, LANGUSOVA ULICA 8, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Mag. Nina Čelešnik Kozamernik, 01 2442 750, nina.celesnik@center-iris.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Spoznati se s skotopičnim sindromom in njegovim vplivom na učni proces in življenje, spoznati se
z zakonitostmi in prilagoditvami učnega procesa
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakonitosti poučevanja otrok s skotopičnim sindromom - Čelešnik Kozamernik Nina 8 P
Obveznosti: Aktivna sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 2.11.2021 - 30.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,00 EUR
20,00 EUR
167
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
SEMINAR ZA UČITELJE SLEPIH IN SLABOVIDNIH UČENCEV IN DIJAKOV
CENTER IRIS - CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO, INKLUZIJO IN SVETOVANJE ZA SLEPE IN
SLABOVIDNE, LANGUSOVA ULICA 8, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 3
Nastja Strnad, 01 2442 760, nastja.strnad@center-iris.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati značilnosti slepih in slabovidnih, spoznati metode poučevanja slepih in slabovidnih,
spoznati zakonitosti prilagajanja učnih gradiv in učnega okolja za slepe in slabovidne,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Psiho-dinamske značilnosti vključevanja otroka z okvaro vida v inkluziji - Šilc Sabina 1 P
• Slepota in slabovidnost - Češarek Sara 3 P, D
• Prilagajanje okolja za slepega in slabovidnega učenca - Mohorko Ana 3 P, D
• Poučevanje slepih in slabovidnih učencev - Repe Kocman Marija, Murn Tatjana 2 P
• Ustvarjanje inkluzivnega okolja - Koprivnikar Katjuša 2 P, D
• Orientacija in mobilnost slepih in slabovidnih učencev - Češarek Sara 4 P, D
• Center IRIS in inkluzija - Koprivnikar Katjuša 1 P
Obveznosti: Aktivna sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 18.10.2021 - 19.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 64,40 EUR
64,40 EUR
VPLIV NOSEČNOSTI, PORODA IN PRVIH TREH LET ŽIVLJENJA NA OTROKOV KASNEJŠI RAZVOJ
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Seminar je namenjen vsem pedagoškim delavcem (vzgojiteljem, učiteljem, profesorjem,
razrednikom, šolskim svetovalnim delavcem, ravnateljem), staršem in drugim posameznikom.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti strokovne delavce z vplivom nosečnosti, poroda in prvih treh let življenja na otrokov
kasnejši razvoj. Seznaniti strokovne delavce z nevrološko osnovo razvoja otrokovega govora,
pozornosti, vedenja, intelektualnih sposobnosti, čustvovanja, samostojnosti. Razjasniti ovire v
nevrološkem razvoju otroka, ki se kažejo kot razvojne, učne ali vedenjske motnje. Razjasniti vpliv
dejavnikov sodobne družbe na razvoj otrok ter porast odklonov v razvoju otrok.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična podlaga razvoja otroka od zarodka do tretjega leta - Krejči Hrastar Marjeta 1 P
• Simptomatika, s katero se srečujejo vzgojitelji in učitelji - analiza - Krejči Hrastar Marjeta 1 P
• Teoretični pregled vpliva refleksov na porod - Krejči Hrastar Marjeta 1 P
• Teoretični in praktični pregled vpliva refleksov na gibalni , vedenjski in kognitivni razvoj -
Krejči Hrastar Marjeta
1 V
• Pomen integracije refleksov in taktilne integracije, ki spremljajo otrokov razvoj - Krejči
Hrastar Marjeta
1 P
• Teoretični pregled taktilnega, vestibularnega in proprioceptivnega sistema, ki predstavlja
temelj za vsestranski razvoj - Krejči Hrastar Marjeta
1 P
168
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Pregled dejavnikov, ki lahko škodljivo vplivajo na otrokov zdrav razvoj - Krejči Hrastar
Marjeta
1 P
• Protokol, ki stimulira integracijo refleksov za vsakdanjo rabo - Krejči Hrastar Marjeta 1 SV
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta11.2.2022 19.2.2022 - 19.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
85,97 EUR
PRESEKOV SEMINAR ZA MATEMATIKO, FIZIKO IN ASTRONOMIJO
DRUŠTVO MATEMATIKOV, FIZIKOV IN ASTRONOMOV SLOVENIJE, JADRANSKA 19, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Aleš Mohorič, +386 1 4766 591, ales.mohoric@fmf.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji matematike, fizike in sorodnih predmetov v srednji in osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (na daljavo individualno)
Na seminarju obravnavamo aktualne strokovne teme iz področij matematike, fizike in astronomije,
pomembne za poglabljanje strokovnega znanja učiteljev in motivacija za delo z nadarjenimi dijaki.
Naslonili se bomo na tradicijo revije Presek s katero sodelujejo avtorji slovenskih fakultet. Sklop
predavanj se navezuje na članke iz aktualne številke in aktualna tekmovanja iz znanja matematike,
fizike in astronomije. Na 6 srečanjih po 3h bomo uporabili sodobne didaktične metode in IKT
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izbrane teme iz teorije števil in verjetnosti - Kuzman Boštjan 6 P, D
• Digitalna fotografija pri demonstraciji poskusov, testiranje hipotez - Mohorič Aleš 6 P, D
• Tekmovanje iz naravoslovja - Rovšek Barbara 3 P
• Tekmovanja iz astronomije - Guštin Andrej 3 P
Obveznosti: Aktivna prisotnost in aktivno sodelovanje
Pogoji: Gl. ciljna skupina, predvsem srednješolski učitelji, mentorji tekmovalcev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo15.9.2021 20.9.2021 - 20.6.2022
Možnost dela na daljavo v vidokonferenčnem sistemu ZOOM.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,55 EUR
48,55 EUR
MEDNARODNA KONFERENCA "KRAS"
DRUŠTVO UČITELJEV GEOGRAFIJE SLOVENIJE, GOSPOSKA ULICA 13, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,74
8,66
8,56
Št. programa: Št. točk: 1 3
Igor Lipovšek, 040 515 003, igor.lipovsek@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji geografije, družboslovja, domovinske in državljanske kulture in etike, sociologije, biologije,
kemije, razrednega pouka, fizike, vzgojitelji v vrtcih, strokovni delavci CŠOD
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 16 (fizična prisotnost individualno)
169
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Vzgojitelji in učitelji spoznajo nova dognanja in predstavijo svoje dosežke v zvezi s poukom o krasu
in človekovi dejavnosti na krasu. Učitelji in vzgojitelji prepoznajo možnosti, ki jih pouk o krasu
omogoča za prepoznavanje nadarjenih učencev in dijakov ter jim omogoča oblikovanje ustvarjalnih
rešitev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Mednarodni vidiki raziskovanja krasa - Bricelj Mitja 4 D
• Izobraževalni projekti za preučevanje kraških pojavov - Kikec Tatjana 4 D
• Digitalna in spletna podpora izobraževalnemu sodelovanju za varovanje kraške pokrajine -
Skorupan Mirsad, Prelovšek Mitja, Janžekovič Mojca
4 D
• Nazornost izobraževanja in vzgoje za trajnostni razvojazvoj na krasu - Bratec - Mrvar Rožle,
Lipovšek Igor, Mrak Nataša
4 D
Obveznosti: Udeleženci pripravijo predstavitev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Postojna30.4.2022 3.6.2022 - 4.6.2022
Konferenca bo mednarodna; tuji referenti bodo prevajani s povzetki.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,88 EUR
16,94 EUR
DELO Z OSEBAMI Z AVTISTIČNO MOTNJO: KOMUNIKACIJSKE VEŠČINE IN ČUSTVENO OPISMENJEVANJE
DRUŠTVO ZA MEDIACIJO IN KOMUNIKACIJO, HUDOVERNIKOVA ULICA 11, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Borštnar Irena, 041992522, prijava.dmk@gmail.comKoordinator:
Učitelji osnovnih in srednjih šol, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
osnovno razumevanje avtistične motnje, usvojitev komunikacijskih orodj, ki bodo pomagala v
komunikaciji z otroki in mladostniki z avtistično motnjo (AM),potek čustvenega opismenjevanja
otrok in mladostnikov z AM,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Posebnosti avtistične motnje - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Čustva in komunikacijska orodja - Lapajne Predin Barbara 2 P
• Vaje - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Empatija - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Vaje - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Pogovor z Matejo - Lapajne Predin Barbara 2 R, V
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnicah
Pogoji: Aktivno sodelovanje na delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 12.3.2022 - 12.3.2022
Seminar je primeren za celotne šolske aktiveOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
50,00 EUR
PREPREČEVANJE POŠKODB IN RAZVOJ ŠPORTNEGA TALENTA PO PROGRAMU GSMP (GENIUS SAFE
MOTOR PROGRAM)
GSMP, SAMO MASLEŠA S.P., KOPER, KROŽNA CESTA 10, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Samo Masleša, 040438928, info@gsmp.siKoordinator:
170
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Učitelji športa, razredni učitelji, strokovni delavci v športu, predšolski učitelji, učitelji otrok s PPCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Naučiti metodike varnega padanja in dviganja bremen ter varnostnih prijemov pri igri v kontaktu,
seznaniti s potrebami otroka v različnih razvojnih obdobjih, predstaviti sistematizacijo osnovnih
gibalnih znanj, predstaviti uporabo koncentričnega principa vadbe pri učenju športih znanj
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predavanje o razvoju športnega talenta in varnosti v športu - Masleša Samo 3 ID
• Delavnica o razvoju športnega talenta in varnosti v športu - Masleša Samo 5 D
Obveznosti: Prisotnost na video predavanju in aktivna udeležba na praktični delavnici
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.1.2022 1.2.2022 - 28.2.2022
Ljubljana1.10.2021 15.10.2021 - 15.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,42 EUR
33,42 EUR
S SISTEMOM SAMOREGULACIJE DO CILJEV NADARJENIH
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci, ki delajo z nadarjenimiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati sistem samoregulacije, da bodo strokovni delavci lahko pomagali nadarjenim prenašati
znanje v prakso, razvijati veščine in dosegati cilje
Cilji:
Predavatelji in teme:
• SAMOREGULACIJA; kaj je samoregulacija; 3 faze in sestavine samoregulacije; veščine za
upravljanje s seboj - Klemenčič Saška
1 D
• KAKO OSVAJAMO VEŠČINE; model učenja po G. Batesonu in po Kolbu; deklarativno,
proceduralno in strateško znanje; miselni procesi: kognitivni in metakognitivni procesi;
asimilacija/akomodacija znanja; 3 faze v osvajanju veščin: načrtovanje, spremljanje in
evalvacija - Klemenčič Saška
1 P
• FAZA VNAPREJŠNJEGA PREDVIDEVANJA; definiranje in načrtovanje ciljev; upoštevanje
samoučinkovitosti; nastavitev standardov, kriterijev oz. kazalnikov uspeha; samomotivacija -
Klemenčič Saška
2 V, D
• FAZA SPREMLJANJA IZVAJANJA IN KONTROLA VOLJE; samoopazovanje in spremljanje
napredka; metode beleženja podatkov; samokontrola in samoinštruiranje - Klemenčič
Saška
2 P, V
• FAZA EVALVACIJE IN SAMOREFLEKSIJE; samopresojanje uspeha glede na standarde;
samovrednotenje in pripisovanje vzroka rezultatom; samoreakcija ? ugotavljanje zadovoljstva
z rezultatom; soočanje z (ne)uspehom: adaptivno in defenzivno sklepanje - Klemenčič
Saška
2 E, D
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.12.2021 14.1.2022 - 14.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
171
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Z GLEDALIŠČEM SNOV RAZIŠČEM
JAVNI SKLAD REPUBLIKE SLOVENIJE ZA KULTURNE DEJAVNOSTI, ŠTEFANOVA ULICA 5, 1000
LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Jan Pirnat, 031 381 238, jan.pirnat@jskd.siKoordinator:
Učitelji v OŠ (na razredni in predmetni stopnji), učitelji v OPB, vzgojitelji, ostali strokovni delavci v
vrtcu in OŠ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seminar bo osvetlil interaktivne učne pristope za doseganje vzgojno-izobraževalnih ciljev z različnih
predmetnih področij. Učni pristopi, ki vključujejo metode in tehnike gledališke pedagogike, lahko
olajšajo obravnavo, poglabljanje in utrjevanje snovi pri vseh predmetih, od umetniških,
družboslovnih pa vse do naravoslovnih. Pri tem se razvijajo procesi, ki izpostavljajo pridobivanje in
vključevanje izkušenj ter obdelavo le teh za razvoj kompleksnega mišljenja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Gledališka pedagogika (pregled stanja in predlog terminologije) - Lešnik Irina 2 E
• Umetnost učenja, delavnica uporabe tehnik in metod gledališke pedagogike za učenje z
gledališkimi pristopi - Gaber Korbar Veronika
6 D
• Dej povej, delavnica uporabe tehnik in metod gledališke pedagogike za učenje z
gledališkimi pristopi - Gaber Korbar Veronika
6 D
• Zaključna predstavitev udeležencev - Gaber Korbar Veronika 2 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 5.11.2021 - 19.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 35,62 EUR
35,62 EUR
GLASBA IN SPECIFIČNE UČNE TEŽAVE TER GOVORNO-JEZIKOVNE MOTNJE
LOGOS, MARTINA OZBIČ S.P., ŠMARJE PRI SEŽANI 39, 6210 SEŽANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,77
8,64
Št. programa: Št. točk: 2 1
Martina Ozbič, 031311045, martinaozbic@siol.netKoordinator:
Profesorji glasbe, učitelji razrednega pouka, specialni in rehabilitacijski pedagogi,
logopedi-surdopedagogi, vzgojitelji, inkluzivni pedagogi
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 30 (na daljavo individualno)
Osvetliti težave oseb s specifičnimi učnimi težavami na področju glasbeCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod: glasba in jezik. Razlike in podobnosti. Nevrološki vidik, jezikovni vidik, simbolni vidik.
- Ozbič Martina
2 P
• Kognitivne spretnosti, izvršilne funkcije in glasba: zaznava, pomnjenje, pozornost - Ozbič
Martina
2 P
• Govorno-jezikovne motnje (GJM) - Ozbič Martina 2 P
• Specifične učne težave (SUT): disleksija, dispraksija, diskalkulija, disgrafija, disritmija,
težave pozornosti, težave pomnjenja.... - Ozbič Martina
2 P
• Kako SUT vplivajo na glasbeno izobraževanje: zakaj težave? - Ozbič Martina 2 P
• Koordinacija, načrtovanje giba in glasbila - Ozbič Martina 2 P, D
• Koordinacija, načrtovanje giba, ritem in dispraksija: čas in prostor - Ozbič Martina 2 P, D
• Glasbeni jezik: simboli, pravila. Branje, dekodiranje, razumevanje. - Ozbič Martina 2 P
172
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Branje notnega zapisa: vidni izzivi, težave. Kontrast, vidna funkcija, sledenje, prostorski
vidik. - Ozbič Martina
2 P
• Branje notnega zapisa: vpliv kognitivnih vidikov. Zaznava, pomnjenje, pozornost. - Ozbič
Martina
2 P
• Kako glasba vpliva na SUT in GJM. Blagodejni učinki glasbe, glasba kot pomoč. - Ozbič
Martina
2 P
• Pomoč otrokom s SUT pri urah glasbe: ritem, načrtovanje, koordinacija - Ozbič Martina 2 D
• Pomoč otrokom s SUT pri urah glasbe: pomnjenje, zaznava, pozornost - Ozbič Martina 2 P, D
• Petstopenjski model pomoči, zakonodaja in prilagoditve za osebe s SUT: kako aplicirati v
glasbeno izobraževanje - Ozbič Martina
2 P, D
• Bibliografija na temo SUT, GJM in glasba - Ozbič Martina 2 P, D
Obveznosti: Prisotnost, sodelovanje, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Od doma/delovnega mesta, na daljavo28.4.2022 9.5.2022 - 27.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 69,79 EUR
34,90 EUR
KOORDINACIJA, NAČRTOVANJE GIBA IN MOTNJE KOORDINACIJE: DISGRAFIJA, DISPRAKSIJA,
DISRITMIJA
LOGOS, MARTINA OZBIČ S.P., ŠMARJE PRI SEŽANI 39, 6210 SEŽANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,77
8,64
Št. programa: Št. točk: 1 2
Martina Ozbič, 031311045, martinaozbic@siol.netKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, specialni in rehabilitacijski pedagogi, logopedi-surdopedagogi, inkluzivni
pedagogi, profesorji glasbe, socialni delavci, psihologi, pedagogi, socialni pedagogi, profesorji
različnih strok
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (na daljavo individualno)
Izobraziti strokovnjake o pomenu ustreznega načrtovanja giba na različnih področjih izobraževanjaCilji:
Predavatelji in teme:
• GIB: OD NAČRTOVANJA DO IZVEDBE - Ozbič Martina 1 P
• MOTNJE KOORDINACIJE: DISGRAFIJA, DISPRAKSIJA, DISRITMIJA - Ozbič Martina 2 P
• METODE POMOČI - Ozbič Martina 15 D
• PRIMERI IN DISKUSIJA - Ozbič Martina 2 D
Obveznosti: Prisotnost, sodelovanje, evalvacija
Pogoji: Poznavanje IKT
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Od doma/delovnega mesta, na daljavo4.4.2022 11.4.2022 - 22.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 46,09 EUR
23,05 EUR
TOURETTOV SINDROM IN UČNE TEŽAVE
LOGOS, MARTINA OZBIČ S.P., ŠMARJE PRI SEŽANI 39, 6210 SEŽANA
173
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,69
8,77
8,64
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Martina Ozbič, 031311045, martinaozbic@siol.netKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, specialni in rehabilitacijski pedagogi, logopedi-surdopedagogi, inkluzivni
pedagogi, socialni delavci, psihologi, pedagogi, socialni pedagogi, profesorji različnih strok,
ravnatelji, starši
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 12 (na daljavo individualno)
Ozavestiti strokovnjake o težavah oseb s Tourettovim sindromom v obdobju izobraževanjaCilji:
Predavatelji in teme:
• Tourettov sindrom: opis, tipologije, komorbidnost - Ozbič Martina 2 P
• Tourettov sindrom in izobraževanje - Ozbič Martina 2 P
• Tourettov sindrom in močna področja - Ozbič Martina 1 P
• Tourettov sindrom, življenjski izzivi in družina - Ozbič Martina 1 P
• Tourettov sindrom in informacije: združenja, skupine, objave doma in v tujini - Ozbič
Martina
1 P
• Tourettov sindrom in specialno pedagoška pomoč - Ozbič Martina 3 D
• Primeri TS in diskusija - Ozbič Martina 2 D
Obveznosti: Prisotnost, evalvacija
Pogoji: Dostop do interneta, rokovanje s platformami za e-komunikacijo, prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo, od doma/delovnega mesta1.3.2022 14.3.2022 - 16.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,83 EUR
13,91 EUR
OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI MED NADARJENOSTJO IN PRIKRAJŠANOSTJO
MESTNA ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA, DIMIČEVA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,25
8,25
8,42
Št. programa: Št. točk: 1 3
Tanja Povšič, 040764835, tanja.povsic@mzpm-ljubljana.siKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalni delavci, mentorjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Vsebinsko, odnosno, metodično in praktično usposobiti mentorje in učitelje za delo z učenci s
posebnimi potrebami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - Individualizacija - integracijski model in inkluzivni koncept - Kuntarič Žibert
Irena, Habe Damjan
5 P, R, D
• Jedrni del - mentor - nadarjeni, odnos, sprejemanje, vloge, izzivi, meje, podpora -
interaktivno delo - Kuntarič Žibert Irena, Habe Damjan
6 SE, R, V
• Zaključni del - individuacija procesov, od učnega načrta do skritega kurikula - evalvacija in
nadaljni načrti - Kuntarič Žibert Irena, Habe Damjan
5 SE, R, IP
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
174
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.9.2021 8.10.2021 - 9.10.2021
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
132,68 EUR
IGRA KOT ORODJE ZA DELO S PREDŠOLSKIMI OTROKI Z AVTIZMOM
MOTUS, ZAVOD ZA POMOČ OTROKOM, MLADOSTNIKOM IN ODRASLIM Z UČNIMI IN RAZVOJNIMI
TEŽAVAMI, LJUBLJANA , URŠIČEV ŠTRADON 40 , 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,95
8,27
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Blaž Povše, +38631489051, sprejemna@center-motus.siKoordinator:
Strokovni delavci, zaposleni v rednih in prilagojenih programih za predšolske otroke (vzgojitelji,
izvajalci dodatne strokovne pomoči, svetovalni delavci)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci poglobljeno spoznajo poglavitne strategije za poučevanje predšolskih otrok z avtizmom
v kontekstu igre ter s tem vpliv igre na celoten razvoj otroka.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvojni mejniki v obdobju malčka in predšolskega otroka - Rehberger Tina 1 E
• Zgodnji opozorilni znaki avtizma - Rehberger Tina 1 E
• Kako začeti z obravnavo? - Korošec Nina 1 E
• Vrste iger v obravnavi - Korošec Nina 1 E
• Učenje skozi igro: Imitacija - Korošec Nina 1 E
• Učenje skozi igro: Neverbalna komunikacija - Korošec Nina 1 E
• Učenje skozi igro: Ekspresivna in receptivna komunikacija - Rehberger Tina 1 E
• Učenje skozi igro: Kognicija - Rehberger Tina 1 E
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta4.2.2022 11.2.2022 - 12.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
73,40 EUR
OTROCI Z ADHD IN VLOGA ŠOLE
MOTUS, ZAVOD ZA POMOČ OTROKOM, MLADOSTNIKOM IN ODRASLIM Z UČNIMI IN RAZVOJNIMI
TEŽAVAMI, LJUBLJANA , URŠIČEV ŠTRADON 40 , 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,95
8,27
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Blaž Povše, 031 489 051, sprejemna@center-motus.siKoordinator:
Učitelji, ki poučujejo otroke z ADHD, šolski svetovalni delavci, izvajalci DSPCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
175
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
- prepoznati različne vidike ADHD, razlike med pojavnimi oblikami (ADD in ADHD) ter razvoj
simptomatike v različnih starostnih obdobjih, - najti ustrezne prilagoditve za otroke z ADHD, -
prepoznati dejavnike okolja, ki pripomorejo k izboljšanju oz. ohranjanju simptomov ADHD, - naučiti
se pridobiti starše otrok z ADHD in razumeti njihove vzgojne izzive in stiske , - spoznati primere
dobre prakse vplivanja na razredno klimo v razredih, kjer imamo otroke z ADHD.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča ADHD (simptomi, nevropsihološka podlaga, pojavne oblike, izzivi,
močna področja) - Jurič Šenk Sabina
1 P
• Teoretična izhodišča ADHD (simptomi, nevropsihološka podlaga, pojavne oblike, izzivi,
močna področja) - Pirc Lara
1 P
• ADHD po razvojnih obdobjih ? Kaj pričakovati in kako se odzvati - Jurič Šenk Sabina 2 P
• Pomoč otroku z ADHD in razredu s strani vseh strokovnih delavcev - Pirc Lara 2 D
• Primeri dobre prakse - Jurič Šenk Sabina 1 D
• Primeri dobre prakse - Pirc Lara 1 D
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.9.2021 1.10.2021 - 30.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
72,13 EUR
PREPREČEVANJE NEŽELENEGA VEDENJA OTROK Z AVTIZMOM
MOTUS, ZAVOD ZA POMOČ OTROKOM, MLADOSTNIKOM IN ODRASLIM Z UČNIMI IN RAZVOJNIMI
TEŽAVAMI, LJUBLJANA , URŠIČEV ŠTRADON 40 , 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,95
8,27
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Blaž Povše, +38631489051, sprejemna@center-motus.siKoordinator:
Pedagoškim delavcem, zaposlenim v rednih in prilagojenih programih za predšolske in mlajše
šolske otroke - 1. triada OŠ (npr. vzgojitelji, učitelji, izvajalci DSP, svetovalni delavci)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci poglobljeno spoznajo poglavitne strategijo za učinkovito obvladovanje različnih oblik
neželenega vedenja otrok z avtizmom, ki jih lahko uporabljajo v vsakodnevni pedagoški praksi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Značilnost otrok z avtizmom - Rehberger Tina 2 E
• Funkcionalna analiza vedenja - Rehberger Tina 2 E
• Z dokazi podprte strategije - Rehberger Tina 1 D
• Motiviranje otrok z avtizmom - Rehberger Tina 2 E
• Z dokazi podprte strategije 2 - Rehberger Tina 1 D
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta8.1.2022 21.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
70,93 EUR
176
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
"DRUGAČNI" OTROCI - NOVI PRISTOPI V TEORIJI IN PRAKSI
OSEBNO IN POSLOVNO SVETOVANJE, MARJA ČERNELIČ S.P., POT V HRIBEC 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,90
8,48
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
MARJA ČERNELIČ, KATJA ŠKRABAR, 040 517 000; 070 175 296, marjacernelic@hotmail.com;
klubzaupamvase@gmail.com
Koordinator:
Vzgojitelji, učitelji, profesorji in strokaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Kaj je naloga učiteljev pri delu z "drugačnimi"otroki, doseči večji uspeh ter boljše odnose pri delu z
drugačnimi otroci, novi pristopi v vzgoji in izobraževanju z "drugačnimi" otroci
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pravijo, da sem "drugačen" - Černelič Marja 2 D
• Emocionalni razvoj otroka skozi prizmo odnosov z referenčnimi odraslimi - Bižal
Pikapolona
2 D
• Kaj lahko stori učitelj za duševno zdravje svojih učencev - Dernovšek Mojca Zvezdana 2 D
• Novi otroci, novi časi - Možina Miran 2 D
Obveznosti: Udeležba na osem urnem strokovnem usposabljanju - predavanja in vaje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.10.2021 20.10.2021 - 20.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,67 EUR
52,00 EUR
INTERAKTIVNE ZGODBE V OŠ: PRIMERI VKLJUČEVANJA PEDAGOGIKE MONTESSORI V JAVNO
OSNOVNO ŠOLO
OSNOVNA ŠOLA BRINJE GROSUPLJE, LJUBLJANSKA CESTA 40A, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,08
7,90
8,31
Št. programa: Št. točk: 1 1
Matija Martinec In Helena Tavčar, 017866870, matija.martinec@os-brinje.si,
helena.tavcar@os-brinje.si
Koordinator:
Ciljna skupina: 3., 4., 5. razredCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Cilji programa (udeleženci): - Spoznajo osnovne principe pedagogike Montessori. - Spoznajo pet
interaktivnih zgodb, ki izvirajo iz pedagogike Montessori. - Povežejo predstavljene vsebine s cilji iz
UN. - Spoznajo in se preizkusijo v delu z nekaterimi klasičnimi montessori (učnimi) materiali. -
Načrtujejo lastno pedagoško delo v povezavi s predstavljenimi vsebinami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovni principi pedagogike montessori - Martinec Matija 1 P
• Zgodba o nastanku sveta in delavnice - Tavčar Helena, Martinec Matija 3 D
• Zgodba o razvoju življenja in delavnice - Tavčar Helena, Martinec Matija 3 D
• Zgodbe o človeku in delavnice - Tavčar Helena, Martinec Matija 2 D
• Zgodbe razvoju jezika in delavnice - Tavčar Helena, Martinec Matija 2 D
• Zgodba o razvoju števil in delavnice - Tavčar Helena, Martinec Matija 2 D
• Delo z montessori materiali - Tavčar Helena, Martinec Matija 2 V
177
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Načrtovanje lastnega pedagoškega dela - Tavčar Helena, Martinec Matija 1 V
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Grosuplje28.1.2022 26.2.2022 - 26.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,99 EUR
28,00 EUR
PREMAGOVANJE IZZIVOV DELA Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z MOTNJAMI AVTISTIČNEGA SPEKTRA
SKOZI PRAKSO
OSNOVNA ŠOLA BRINJE GROSUPLJE, LJUBLJANSKA CESTA 40A, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,08
7,90
8,31
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Anja Svetin, 017866870, anja.svetin@os-brinje.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci spoznajo značilnosti otrok s spektra AM, Spoznajo različne učinkovite strategije in
metode dela z otroki in mladostniki z avtistično motnjo (podkrepljeni z vizualnimi in video primeri v
praksi), Skozi prakso spoznajo primere kako motivirati, spodbujati in krepiti željeno vedenje z
napotki za strokovne delavce za premagovanje izzivov, Praktična predstavitev, izdelava in uporaba
prilagojenih knjig v pomoč pri premagovanju izzivov v komunikaciji z otroki z motnjami avtizma
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje značilnosti otrok s spektra avtistične motnje - Svetin Anja 1 P
• Spoznavanje različnih učinkovitih strategij in metod dela z otroki in mladostniki z avtistično
motnjo (podkrepljeni z vizualnimi in video primeri v praksi) - Svetin Anja
2 R
• Spoznavanje primerov skozi prakso: kako motivirati, spodbujati in krepiti željeno vedenje z
napotki za strokovne delavce za premagovanje izzivov - Svetin Anja
1 D
• Praktična predstavitev, izdelava in uporaba prilagojenih knjig v pomoč pri premagovanju
izzivov v komunikaciji z otroki z motnjami avtizma - Svetin Anja
4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Grosuplje8.10.2021 26.10.2021 - 26.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,47 EUR
18,23 EUR
VESELJE IN IZZIV ZA UČITELJA PRI DELU Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI
OSNOVNA ŠOLA BRINJE GROSUPLJE, LJUBLJANSKA CESTA 40A, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,08
7,90
8,31
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Karmen Pograjec Rus, Mateja Zupančič, Sabina Kavšek, 017866870,
karmen.pograjec-rus@os-brinje.si, mateja.zupancic@os-brinje.si, sabina.kavsek@os-brinje.si
Koordinator:
Osnovnošolski učitelji razredne in predmetne stopnje, DSP učitelji, specialni pedagogi, socialni
pedagogi, pedagogi, defektologi, inkluzivni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (fizična prisotnost individualno)
178
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
- predstavitev didaktičnih materialov za delo z učenci s PP; predstavitev teoretičnih izhodišč
(predstavitev zakonskih okvirov/aktov in priporočil za delo učitelja) kot temelj za kvalitetno in
sproščeno delo učitelja pri individualnem in skupinskem delu; - izmenjava izkušenj, študije
primerov, primeri dobrih praks; - praktične delavnice - udeleženci bodo na primerih spoznali
material za aplikativno uporabo v frontalnem ali individualnem načinu pouka; - predstavitev
podpornih inštitucij in lit
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Specifike tako in drugače - Pograjec Rus Karmen 2 P
• Kaj pravijo pravilniki in priporočila za delo z učenci s posebnimi potrebami (PP) in
specifičnimi učnimi težavami (SUT)? in SUT - Kavšek Sabina
1 P
• Kaj pomeni imeti PP in SUT v teoriji in kaj v praksi? - Zupančič Mateja 1 P
• Predstavitev in priprava ustreznih didaktičnih materialov - Pograjec Rus Karmen, Kavšek
Sabina, Zupančič Mateja
2 D
• Motivacija kot ključni del uspeha - Pograjec Rus Karmen, Kavšek Sabina, Zupančič Mateja 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Grosuplje15.10.2021 11.11.2021 - 12.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 23,87 EUR
11,94 EUR
POUČEVANJE KOT ODNOS: DRUGAČNI OTROCI POTREBUJEJO DRUGAČNE ODRASLE
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Strehar Benčina Urša, 040480323, ursa.sb@pionirski-dom.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Pridobiti tehnike za prepoznavanje potreb učencev, poučevanje heterogenih skupin, delo z otroki s
posebnimi potrebami, orodja za različne načine poučevanja in dvig motivacije, senzibilizacija
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v delo z otroki s posebnimi potrebami: drugačni otroci, drugačni odrasli - Mihelič
Monika
2 P
• Uvod v gledališko improvizacijo: cilji in metode - Strehar Benčina Urša 1 D
• Gledališka improvizacija v razredu - Strehar Benčina Urša 2 D
• Uporaba orodij gledališke improvizacije pri delu z otroki s posebnimi potrebami - Mihelič
Monika
1 D
• Aplikacija metode v konkretno prakso - učiteljski izziv - Mihelič Monika 1 D
• Evalvacija izobraževanja in spodbuda za vključevanje pridobljenih tehnik v pouk - Mihelič
Monika
1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 13.11.2021 - 13.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,10 EUR
16,10 EUR
PLANINSTVO ZA INVALIDE/OPP
PLANINSKA ZVEZA SLOVENIJE, OB ŽELEZNICI 30A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,19
8,05
8,41
179
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Št. programa: Št. točk: 2 1
Kelher Barbara, 01 43 45 692, barbara.kelher@pzs.siKoordinator:
Strokovni sodelavci v vrtcih (vzgojitelj, pomočnik vzgojitelja), Strokovni sodelavci v osnovnih šolah,
osnovne šole s prilagojenim programom, srednjih šolah in drugih zavodih s potrebo po dodatnem
znanju o delu z invalidi in otroci s posebnimi potrebami
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 34 (fizična prisotnost v skupini)
Poznavanje različnih kategorij invalidnost ter posebnosti, pridobiti znanja o gibalnih sposobnostih
in spretnostih oseb s slepoto in slabovidnostjo, poznati nabor prilagoditev za posamezne
kategorije invalidnosti/OPP, praktični pristopi pri izvajanju aktivnosti v naravi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otvoritev usposabljanja: predstavitev programa, pričakovanja - Čič Marjeta 2 D
• Osnovne informacije s področja invalidov - Kuzma Maja 1 D
• ADHD - Sotirov Dejan 2 D
• Pedagoške strategije pri delu z invalidi (individualizacija) - Filipčič Tjaša 3 D
• Gibalno ovirani (kineziološki vidik) - Pustivšek Suzana 3 P
• Okrogla miza: Izmenjava dobrih praks in prilagoditev - Lamovec Irena 1 R
• Dolgotrajno bolni (diabetes, epilepsija, težave v duševnem zdravju) - Arko Rozala 3 P
• Avtistične motnje - Virant Zdenka 2 P
• Gluhi in naglušni (metode dela, prilagoditve in komunikacija) - Pajk Darja 2 P
• Motnja v duševnem razvoju - MDR - Princes Tanja 2 P
• Psihologija v športu - Meško Maja 2 P
• Slepi in slabovidni (metode dela, prilagoditve) - Burian Maja 2 P
• Okrogla miza: Izmenjava dobrih praks in prilagoditev - Nowakk Juršek 1 R
• Pisno preverjanje znanja - Čič Marjeta 1 V
• Priprava na izvedbo praktičnega dela (inkluzijski pohod) - Nowakk Juršek 1 D
• Inkluzijski pohod - praktični del preverjanja - Čič Marjeta, Nowakk Juršek 5 TD, D
• Evalvacija in zaključek (potrdila) - Čič Marjeta 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju
Pogoji: Pogoji za vpis bodo predstavljeni v razpisu, ki bo objavljen na spletni strani www.pzs.si
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Nanos12.9.2021 24.9.2021 - 26.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 129,65 EUR
64,82 EUR
OBRAVNAVA PRAVLJICE S PLESNIMI IN GLEDALIŠKIMI PRISTOPI
PLESNI KLUB PLES PLUS, DOLENJSKA CESTA 43, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Daša Kerin Repinc, 041 878 464, dasa@plesplus.siKoordinator:
Ulčitelji/ce v osnovnih in srednjih šolah, drugi strokovni delavci/ke v šolah in strokovni delavci/ke v
vrtcih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Naš namen je učiteljem predstaviti tehnike gledališke pedagogike s katerimi lahko učence
vključijo v miselne in ustvarjalne skupinske aktivnosti. - spoznavanje iger in tehnik gledališke
pedagogike, - praktična uporaba tehnik gledališke pedagogike pri obravnavanju različnih vsebin,
- vključevanje gledaliških pristopov v učni proces, - ustvarjanje skozi gib in ples ter pripoved
zgodbe s plesom.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• SPOZNAVANJE UDELEŽENCEV Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI: igre za spoznavanje, igre za
oblikovanje skupine, igre za boljše sporazumevanje in igre za razvijanje zaupanja. - Gaber
Korbar Veronika
2 D
180
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• USTVARJALNA PLESNA DELAVNICA IN UPORABA PLESA V GLEDALIŠKI ZGODBI:
ustvarjalne plesne igre koreografije kot gradniki gledališke zgodbe - Kerin Repinc Daša
2 D
• PRAKTIČNA PREDSTAVITEV OBRAVNAVE PRAVLJIC Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI:
obravnava vsebine z gledališkimi pristopi, predstavitev tehnik gledališke pedagogike: žive
slike, o(b)ris osebe, vroči stol in manjkajoči del. - Gaber Korbar Veronika
2 D
• OBRAVNAVA UČNIH VSEBIN PRI RAZLIČNIH PREDNETIH S PRINCIPI GLEDALIŠKE
PEDAGOGIKE: priprava vsebin, uporaba različnih orodji in pristopov. - Gaber Korbar
Veronika
2 D
• KOREOGRAFSKA DELAVNICA IN PLESNI ELEMENTI: plesne igre kot pripomoček za
učenje plesne tehnike, koreografska delavnica - Kerin Repinc Daša
2 D
• UPORABA GLEDALIŠKIH PRISTOPOV ZA OBRAVNAVO PRAVLJICE: Delo v skupinah:
Vsaka skupina izbere svojo pravljico in tehniko gledališke pedagogike. Tehniko priredi za
razumevanje vsebine. Praktične predstavitve, snemanje predstavitev in obdelava video
posnetkov, uporaba programskih orodji za urejanje video vsebin in pripravo predstavitev ali
nastopov - Kerin Repinc Daša, Gaber Korbar Veronika
4 D
• REFLEKSIJA IN EVALVACIJA : Uporaba didaktične igre DEJ POVEJ. Izmenjava izkušenj z
uporabo poučevanja na daljavo. - Kerin Repinc Daša, Gaber Korbar Veronika
2 R
Obveznosti: Aktivna udeležba v vsaj 85% deležu programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana21.12.2021 21.1.2022 - 18.3.2022
Program bomo izvedli v dveh sklopih po 6 pedagoških ur in sicer 21.1.2022 in 18.3.2022 ter 4 pedagoške
ure na daljavo v vmesnem času.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 126,00 EUR
126,00 EUR
STARTUP IZZIV ZA STROKOVNE DELAVCE V IZOBRAŽEVALNIH USTANOV
PRIMORSKI TEHNOLOŠKI PARK D.O.O., VRTOJBA, MEDNARODNI PREHOD 6, 5290 ŠEMPETER PRI
GORICI
Št. programa: Št. točk: 1 1
Černe Ana, 041 740 047, ana.cerne@primorski-tp.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji, profesorji in vodstvo šole na osnovnih in srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj programa je dvigniti podjetne kompetence strokovnih delavcev ter izboljšati njihovo inovativnost,
ustvarjalnost, komunikativnost, samoiniciativnost, prispevati k dvigu sposobnosti mladih za
uresničevanje zamisli, kar vključuje prepoznavanje priložnosti, dajanje pobud in sprejemanje
tveganj, načrtovanje, vodenje in zapisovanje projektov, odločnost za doseganje ciljev, motivacijo,
komuniciranje in timsko delo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Podjetniški način razmišljanja kot vseživljenjska kompetenca - Žorž Urša 1 D
• Razvoj inovativnega izdelka ali storitve kot temelj podjetniškega načina razmišljanja - Žorž
Urša
1 D
• Predstavljanje idej udeležencev, glasovanje za najboljšo idejo, sestavljanje ekip - Žorž Urša 4 D
• Lean metode (vitko delovanje) - Peršolja Andrej, Mikuž Mitja 2 D
• Pomen testiranja na trgu in načini testiranja - Peršolja Andrej 1 D
• Oblikovanje vrednosti za stranke in trg. Cenovni modeli. Prodaja in marketing - Mikuž Mitja 1 D
• Preverjanje rešitev/prototipov neposredno pri strankah - Žorž Urša 2 D
• Navodila za dopolnitev poslovnih modelov in predstavitve pred komisijo - Žorž Urša 2 D
• Priprava predstavitev in nastopov - Mikuž Mitja 2 D
• Končne predstavitve pred komisijo - Žorž Urša 2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Šempeter pri Gorici20.10.2021 25.10.2021 - 27.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 156,62 EUR
156,62 EUR
181
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
NIKOLI SAM Z DISLEKSIJO
SLOVENSKA UNIVERZA ZA TRETJE ŽIVLJENJSKO OBDOBJE, ZDRUŽENJE ZA IZOBRAŽEVANJE IN
DRUŽBENO VKLJUČENOST, POLJANSKA CESTA 6, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Petra Bališ, Urška Telban, 041 779 653, petra@balis.si, urska.telban@univerzatri.siKoordinator:
Učitelji v osnovnih in srednjih šolah ter vzgojitelji v vrtcih, kot neposredno , otroci ter mladostnikih
in njihovi starši pa kot posredno učno občinstvo. Strokovni delavci v VIZ, specialni pedagogi,
svetovalni delavci v VIZ, defektologi, psihologi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Spoznavanje, razumevanje, prepoznavanje specifičnih učnih potreb, nadarjenosti, samopodobe,
drugačnosti otrok ter mladih z disleksijo; zgodnje odkrivanje pojava v šolskem okolju; Razvoj
znanj in kompetenc za prilagajanju učiteljev individualni drugačnosti učencev z disleksijo;
prilagajanje obstoječih načinov, metod in tehnik njihovemu dojemanju in učenju in iskanje novih.
Povezovanje udeležencev v e-skupnost.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj je disleksija in spoznavanje posameznih pojavov disleksije (diskalkulija, dispraksija,
skotopični sindrom) v posameznih obdobjih razvoja otroka in mladostnika - Krajnc Ana
2 P
• Kako zgodaj odkriti disleksijo; Osebna spoznanja in izkušnje s področja disleksije -
Radonjić Miholič Vesna
1 P
• Kako pomagati otroku in mladostniku z disleksijo pri razvoju zdrave samopodobe
(razumevanje potreb in različnosti, prepoznavanje in spodbujanje talentev) - Findeisen
Dušana
1 E
• Kaj je serija, razlika med linearnim in divergentnim učenjem; - Krajnc Ana 2 P
• Didaktične metode in pripomočki za uspešno učenje matematike za otroke z disleksijo; ITK
pripomočki za učenje - Knez Alenka
2 D
Obveznosti: Obvezna pristotnost
Pogoji: Spletno izobraževanje, preko Teamsov, potebna je internetna povezava
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno14.11.2021 18.11.2021 - 19.11.2021
Spletno26.2.2022 4.3.2022 - 5.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 41,96 EUR
41,96 EUR
CELOVIT IN KAKOVOSTEN OBISK GLEDALIŠČA
SLOVENSKI GLEDALIŠKI INŠTITUT, MESTNI TRG 17, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,98
7,80
8,38
Št. programa: Št. točk: 1 1
Brina Zoran (SLOGI); Špela Šinigoj (SNG Drama Ljubljana), 01 241 58 18; 041 311 105,
izobrazevanje@slogi.si; spela.sinigoj@drama.si
Koordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji, učitelji izbirnih predmetov s področja gledališča, mentorji
gledaliških skupin ter koordinatorji kulturno-umetnostne vzgoje.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
182
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Udeleženci se seznanijo o pomembnosti ustreznega izbora kakovostne gledališke predstave za
določeno starostno skupino, spoznajo vzorčni model celovitega ogleda predstave ter aktivno
preizkusijo metode in ustvarjalne pristope za pripravo in refleksijo gledališkega obiska pri pouku.
Uporabljene tehnike spodbujajo tudi sodelovanje, socialno vključevanje ter komuniciranje, izražanje
in sprejemanje različnih stališč, kar je za pedagoške delavce uporabno tudi pri poučevanju drugih
predmetov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izbor kakovostne predstave za otroke in mladino - Jenko Sandra 1 D
• Ustvarjalna priprava na ogled predstave - Jenko Sandra, Šinigoj Špela 3 D
• Jeziki gledališča - Jenko Sandra, Šinigoj Špela 4 D
• Celovit obisk gledališča - Jenko Sandra, Šinigoj Špela 4 D
• Refleksivno poustvarjanje po ogledu predstave - Jenko Sandra, Šinigoj Špela 4 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.1.2022 17.1.2022 - 18.3.2022
Usposabljanje poteka v štirih delih v popoldanskem času ter zajema ogled kakovostne predstave v
profesionalnem gledališču (vstopnina je vključena v ceno kotizacije). Za sodelovanje pri aktivnih vajah so
potrebna udobna oblačila. V primeru omejitev zaradi COVID-19 bo zagotovljena spletna izvedba.
Udeleženci prejmejo brezplačno gradivo: priročnik za gledališko opismenjevanje "Gledališče pod
drobnogledom".
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
35,20 EUR
KAKO UPRIZORITI SLIKANICO ALI KNJIGO ZA MLADE
SLOVENSKI GLEDALIŠKI INŠTITUT, MESTNI TRG 17, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,98
7,80
8,38
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Brina Zoran, 01 241 58 18, izobrazevanje@slogi.siKoordinator:
Vzgojitelji, osnovnošolski in srednješolski učitelji, učitelji izbirnih predmetov s področja gledališča,
mentorji gledaliških skupin.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 12 (fizična prisotnost individualno)
Delavnica je namenjena pedagogom, ki vodijo razne oblike gledališkega ustvarjanja in bi se radi
svojega dela lotili nekoliko bolj avtorsko oz. snovalno, s prirejanjem oziroma uprizarjanjem
ne-dramskih književnih del. Na delavnici bomo tako teoretsko kot praktično raziskali, kaj je
bistveno, ko si za izhodišče vzamemo zgodbo, del zgodbe, ilustracijo, lik ali motiv; kako nam
lahko to služi za oblikovanje uprizoritvenega koncepta, načrtovanje ustvarjalnega procesa ter kako
v uprizoritvi uporabimo r
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako začeti: bistvena vprašanja in različni uprizoritveni postopki avtorskega gledališča -
Črnigoj Tjaša
4 D
• Snovanje uprizoritvenega koncepta: uprizoritveni jezik, dramaturgija, likovna podoba,
oblikovanje zvoka, gib in drugo - Črnigoj Tjaša
4 D
• Izpeljava uprizoritvenega koncepta na konkretnem primeru izdelave scenosleda - Črnigoj
Tjaša
4 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje.
Pogoji: Zaželeno je, da imajo udeleženci že nekaj izkušenj na področju gledališkega ustvarjanja oziroma
gledališke pedagogike.
183
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 4.10.2021 - 5.12.2021
Usposabljanje bo izvedeno v treh delih ob koncu tedna. V primeru omejitev zaradi COVID-19 bo
zagotovljena spletna izvedba. Udeleženci prejmejo brezplačno gradivo: priročnik za gledališko
opismenjevanje "Gledališče pod drobnogledom".
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,00 EUR
58,60 EUR
STRATEGIJE DELA Z GLASBENO NADARJENIMI UČENCI V OSNOVNI ŠOLI
UNIVERZA V LJUBLJANI, AKADEMIJA ZA GLASBO, STARI TRG 34, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,96
7,41
7,74
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Rotar Pance Branka, 040 846 403, Branka.RotarPance@ag.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji glasbene umetnosti na osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci -nadgradijo znanja in razvijejo kompetence za delo z glasbeno nadarjenimi učenci v
OŠ, - spoznajo strategije dela z nadarjenimi učenci na področjih izvajanja, ustvarjanja,
poslušanja in glasbenih znanj, - spoznajo vlogo mentorja v povezavi s tekmovanjem glasbena
olimpijada
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategije dela z glasbeno nadarjenimi učenci v osnovni šoli - Rotar Pance Branka 2 P
• Poslušanje in a-vista izvajanje pri usvajanju glasbenih sposobnosti, spretnosti in znanj -
Zadnik Katarina
2 P
• Učitelj glasbe - pevski mentor - Vasle Tatjana 1 D
• Priprava nadarjenega učenca na testno preverjanje glasbenih znanj - Bohak Adam Tina 1 D
• Mentorsko delo učencem na področju ustvarjanja - Bavdek Dušan 2 P
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju, mentorsko delo z glasbeno nadarjenimi učenci v povezavi z izvedbo
šolske glasbene olimpijade in nacionalne glasbene olimpijade
Pogoji: Učitelj glasbene umetnosti, ki dela z glasbeno nadarjenimi učenci v osnovni šoli
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.1.2022 14.1.2022 - 28.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,83 EUR
9,92 EUR
DELO Z GLASBENO NADARJENIMI
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 7
Prof. Dr. Barbara Sicherl Kafol, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji v osnovni šoli, vzgojiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
184
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Poglobiti znanja na področju individualizacije in diferenciacije dela z nadarjenimi učenci; seznaniti
se s tematiko nadarjenih učencev v slovenski šoli in v mednarodnem prostoru; prepoznavanje nad.
uč. in delo z njimi v vrtcu in šoli; seznaniti s kazalniki evidentiranja in identificiranja glasbeno nad.
učencev; seznaniti se z glasbeno-razvojnimi značilnostmi v predšolskem in OŠ obdobju; seznaniti
z ocenjevalnimi lestvicami in pomenom avtentičnih načinov za prepoznavanja glasbene
nadarjenosti;;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Značilnosti nadarjenih učencev v Sloveniji in v mednarodnem prostoru - Juriševič Mojca 4 P
• Glasbeno nadarjeni otroci v predšolskem obdobju - Olga Denac 2 P
• Glasbeno nadarjeni otroci v osnovnošolskem obdobju - Sicherl Kafol Barbara 2 P
• Strategije dela z glasbeno nadarjenimi otroci skozi dejavnosti izvajanja, poslušanja,
ustvarjanja in glasbenega jezika v predšolskem in osnovnošolskem obdobju - Sicherl Kafol
Barbara, Olga Denac, Zalar Konstanca
16 D
Obveznosti: Udeleženci bodo opravili aplikativne naloge za delo z glasbeno nadarjenimi. Vsebine aplikativnih
nalog bodo vključevale načrtovanje in izvajanje primerov glasbenih dejavnosti, ki jih bodo preizkušali v
neposrednem pedagoškem delu v vrtcu/razredu in zapisali pisne refleksije opravljenega dela.
Pogoji: Glej ciljna skupina.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 1.4.2022 - 23.4.2022
Nadaljevanje CILJI: ** usposobiti za uresničevanje strategij glasbenega poučevanja in učenja za delo z
glasbeno nadarjenimi učenci v predšolskem in v OŠ obdobju; usposobiti za uresničevanje avtentičnih
didaktičnih pristopov za delo z glasbeno nadarjenimi na področju izvajanja, poslušanja, ustvarjanja in
glasbenega jezika.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 134,18 EUR
67,09 EUR
DIGITALNA BANKA NALOG ZA ANGLEŠČINO ZA OSNOVNOŠOLCE Z DISLEKSIJO
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Prof. Dr. Karmen Pižorn In Doc. Dr. Milena Košak Babuder, 01/5892-348 in 01/5892-229,
permanentno@pef.uni-lj.si
Koordinator:
Ciljna skupna izobraževanja so učitelji angleščine v osnovni šoli in specialno-rehabilitacijski
pedagogi ter učitelji razrednega pouka s specializacijo v angleščini.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Cilj izobraževanja je usvojiti in nadgraditi znanja in zmožnosti učiteljev angleščine in
specialno-rehabilitacijskih pedagogov za rabo in razvoj inkluzivnih tujejezikovnih nalog in gradiv za
učence z disleksijo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Tehnike za razvijanje tujejezikovnih spretnosti učencev s specifičnimi učnimi težavami -
Kormos Judit
2 P
• Digitalna tehnologija in učenje angleščine učencev z disleksijo - Kormos Judit 2 P
• Inkluzija in diferenciacija - Kormos Judit 2 P
• Projektno delo z elementi medkulturnosti za učence z disleksijo pri angleščini - Pižorn
Karmen, Košak Babuder Milena
2 P
Obveznosti: Udeleženci izdelajo eno inkluzivno gradivo za poučevanje angleščine v osnovni šoli, na katero
prejmejo kakovostno povratno informacijo.
Pogoji: Znanje angleščine, ker bo izobraževanje potekalo v angleščini.
185
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.1.2022 1.4.2022 - 23.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,54 EUR
23,77 EUR
USTVARJALNI GIB - VZGOJA ZA UM, TELO IN SRCE
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 9
Doc. Dr. Vesna Geršak, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji v OŠ, učitelji v OPB, vzgojitelji, ostali strokovni delavci v vrtcu in OŠ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seminar bo osvetlil pomen izkustvenega učenja, ki temelji na teoriji utelešene kognicije. Spoznali
bomo gibalno-plesne dejavnosti za delo z otroki z različnimi učnimi zmožnostmi za doseganje
ciljev na različnih področjih poučevanja jezika, naravoslovja, družboslovja, matematike in
umetnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjalni gib v povezavi z različnimi kurikularnimi področji (medpredmetno/medpodročno
poučevanje) in sprostitvene tehnike - Rupnik Urša, Geršak Vesna, Jurjevič Nuša
4 P, D
• Utelešena kognicija in aktivni učni pristopi učenja in poučevanja za učence/otroke z
različnimi učnimi zmožnostmi - Rupnik Urša, Geršak Vesna, Jurjevič Nuša
4 P, D
• Učenje s pomočjo umetniške izkušnje na prostem (site-specific pristop) - Rupnik Urša,
Jurjevič Nuša, Geršak Vesna
4 D
• Povezovanje med plesno in likovno umetnostjo (umetnost kot oblika izražanja, risanje
hojnic, plesno-likovno ustvarjanje) - Jurjevič Nuša, Geršak Vesna
4 D
Obveznosti: Uporaba ustvarjalnega giba pri delu z otroki z različnimi zmožnostmi (učenci z različnimi učnimi
zmožnostmi, nadarjeni, otroci s posebnimi potrebami) in refleksija lastne prakse v obliki e-portfolija.
Zapis primera dobre prakse.
Pogoji: CILJI (nadaljevanje): Predstavljeni bodo pristopi za lažje razumevanje snovi in trajnejše znanje otrok z
različnimi učnimi zmožnostmi; temeljni elementi povezovanja plesnega in likovnega področja v šolskem
kontekstu; sinergija, ki omogoča neverbalno izražanje otrok; koncept risanja hojnic; učenje na prostem ?
site specific pristop; tehnike improvizacije in sprostitve ter pristopi utelešenega učenja na daljavo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.10.2021 12.11.2021 - 21.5.2022
Seminar se izvaja v več delih z vmesnim razmikom; poteka v telovadnici, učilnici, v naravi, po potrebi tudi
online; udeleženci potrebujejo sproščeno obleko in obutev primerno za gibanje. Več o ustvarjalnem gibu
kot učnem pristopu je dosegljivo na www.ustvarjalni-gib.info.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 105,25 EUR
52,63 EUR
INKLUZIVNA ŠOLA KOT TEMELJ ZA NEODVISNO ŽIVLJENJE
YHD - DRUŠTVO ZA TEORIJO IN KULTURO HENDIKEPA, ŽELEZNA CESTA 14, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Katrin Modic, 031 85 75 93, katrin@yhd-drustvo.siKoordinator:
186
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Učitelji, svetovalni delavci, ravnatelji, mentorji, spremljevalci in ostale podporne službe, ki so del
posrednega ali neposrednega izobraževanja učencev
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 8 (fizična prisotnost v skupini)
Povečanje, izboljšanje kompetenc udeležencev za delo z nadarjenimi in otroci s posebnimi
potrebami; povečanje števila otrok s posebnimi potrebami v rednem izobraževanju
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Lastna občutja ob stiku z drugačnim, stereotipi o hendikepiranih in sestavljena identiteta -
Modic Katarina, Pečarič Helena, Retelj Domen
2 D
• Neodvisno življenje in inkluzivna šola - Modic Katarina, Pečarič Helena, Retelj Domen 2 D
• Spremenjeni načini in pripomočki za izvajanje inkluzivnega izobraževanja - Modic Katarina,
Retelj Domen, Pečarič Helena
2 D
• Podpora za prenos novih znanj v prakso - Modic Katarina, Pečarič Helena, Retelj Domen 2 D
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana19.11.2021 26.11.2021 - 26.11.2021
Ljubljana31.1.2022 5.2.2022 - 5.2.2022
Ljubljana1.4.2022 8.4.2022 - 8.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 62,34 EUR
62,34 EUR
DISLEKSIJA - MOTNJA IN DAR
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 1 1
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Vzgojitelji-ice v vrtcih, učitelj-ice v osnovnih šolah, inkluzivni pedagogi, specialni pedagogi,
svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 18 (na daljavo individualno)
Kaj je disleksija in kako prepoznati otroka/mladostnika z disleksijo, kakšni so dejavniki tveganja
za pojav disleksije v predšolskem obdobju, načini, strategije in metode dela z otroki in mladostniki
z disleksijo, praktični pristopi in priporočila za vzgojitelje in učitelje
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otroci in mladostniki z disleksijo - opredelitev in vzroki - Skamlič Nives 4 E
• Prepoznavanje in diagnosticiranje disleksije - Skamlič Nives 2 E
• Otrok in mladostnik z disleksijo v šoli - Skamlič Nives 4 E
• Strategije za premagovanje težav - Skamlič Nives 8 E
Obveznosti: Opravljena pisna preverjanja znanja na koncu posameznega modula in zaključno pisno preverjanje.
Pogoji: Izobraževanje poteka v celoti preko spletne učilnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna učilnica18.9.2021 20.9.2021 - 29.6.2022
Seminar je priporočljiv tudi za celoten kolektiv v zavodu. Več informacij in povpraševanje na info@zfm.si
ali petra.ertl@zfm.si
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,00 EUR
106,81 EUR
187
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
GOVORNI RAZVOJ OTROKA - SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 1 2
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Vzgojitelji-ice v vrtcih, učitelj-ice v osnovnih šolah, inkluzivni pedagogi, specialni pedagogi,
svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 18 (na daljavo individualno)
Kako poteka razvoj komunikacije, jezika in govora pri predšolskem in šolskem otroku ter kakšni
so mejniki razvoja? Kako prepoznati simptome zapoznelega razvoja govora pri otroku? Kaj iskati
pri poglobljenem opazovanju vsakodnevne komunikacije otroka? Katere metode razvoja govora so
po mnenju strokovnjakov najbolj učinkovite in kako jih uporabljati v vsakdanjem delu z otrokom?
Kakšne dejavnosti, igre in vaje bodo spodbudile razvoj otrokovega govora in odpravile
pomanjkljivosti?
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako spodbujati razvoj govorno-jezikovnih veščin predšolskega otroka ? - Skamlič Nives 2 E
• Kako spodbujati razvoj govorno-jezikovnih veščin šolarja in dijaka? - Skamlič Nives 4 E
• Govorno-jezikovne motnje - kako jih zaznamo, kakšni so simptomi in kako pravilno ravnati?
- Skamlič Nives
4 E
• Metode dela z otrokom z zakasnjenim razvojem govora ? kako pravilno vsakodnevno delati
z otrokom, kakšne prilagoditve izvajati in katere metode dela so primerne ter učinkovite -
Skamlič Nives
5 E
• Disleksija in komunikacija pri otrocih z avtističnimi motnjami - Skamlič Nives 3 E
Obveznosti: Opravljena pisna preverjanja znanja na koncu posameznega modula in zaključno pisno preverjanje.
Pogoji: Izobraževanje poteka v celoti preko spletne učilnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna učilnica12.10.2021 14.10.2021 - 9.6.2022
Vsebine izobraževanja so v obliki pisnih gradiv in videoposnetkov, imate tudi možnost pogovora s
predavateljico o vsebinah in lastnih primerov iz prakse. Čas, kdaj boste gradivo predelali, si določite
sami, saj se posamezni moduli izvajajo preko spletne učilnice, gradivo posameznega modula se objavi v
spletni učilnici. Podrobni program na voljo: https://www.zfm.si/izdelek/govorni-razvoj-otroka/
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,00 EUR
106,81 EUR
OTROK Z AVTISTIČNIMI MOTNJAMI V VRTCU IN ŠOLI - SPLETNO IZOBRAŽEVANJE
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 1 3
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Vzgojitelji-ice v vrtcih, učitelj-ice v osnovnih šolah, inkluzivni pedagogi, specialni pedagogi,
svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 16 (na daljavo individualno)
188
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Poznati značilnosti otroka z avtističnimi motnjami in kako se ti znaki kažejo v različnih starostnih
obdobjih. Pri otroku preko opazovanja prepoznati simptome in jih ustrezno dokumentirati za
potrebe nadaljnje obravnave. Izvajanje opazovanje otroka iz vidika družbene interakcije,
komunikacije in razvoja govora ter posebnega/ponavljajočega vedenja. Na podlagi priporočil
strokovnjakov bodo izbrali najboljše strategije in metode dela za potrebe otroka z avtističnimi
motnjami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otroci z avtističnimi motnjami - opredelitev in značilnosti, spektri in prepoznavanje - Rogič
Ožek Simona
4 E
• Prilagoditve, načini, strategije in metode dela z otroki z avtističnimi motnjami - Rogič Ožek
Simona
4 E
• Izobraževanje otrok z avtističnimi motnjami - Rogič Ožek Simona 2 E
• Komunikacija pri otrocih z avtističnimi motnjami - Skamlič Nives 2 E
• Praktično delo z otrokom z avtističnimi motnjami ? kako pravilno vsakodnevno delati z
otrokom, kakšne prilagoditve izvajati in katere metode dela so primerne ter učinkovite -
Rogič Ožek Simona
4 E
Obveznosti: Opravljena pisna preverjanja znanja na koncu posameznega modula in zaključno pisno preverjanje.
Pogoji: Vsebine izobraževanja so v obliki pisnih gradiv in videoposnetkov, imate tudi možnost pogovora s
predavateljico o vsebinah in lastnih primerov iz prakse. Čas, kdaj boste gradivo predelali, si določite sami,
saj se posamezni moduli izvajajo preko spletne učilnice, gradivo posameznega modula se objavi v spletni
učilnici. Vse aktivnosti v spletni učilnici se sproti beležijo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna učilnica10.9.2021 20.9.2021 - 17.6.2022
Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv. Več informacij in povpraševanje na info@zfm.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,00 EUR
107,14 EUR
OTROK Z DISLEKSIJO - ZNAKI, TEŽAVE IN POMOČ OD VRTCA PREKO ŠOLSKEGA OBDOBJA
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Vzgojitelji-ice v vrtcih, učitelj-ice v osnovnih šolah, inkluzivni pedagogi, specialni pedagogi,
svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 8 (fizična prisotnost individualno)
Otrok z disleksijo ni samo otrok, ki ima težave pri branju. To so otroci, ki svet dojemajo drugače,
zato potrebujejo tudi drugačne načine poučevanja in sebi prilagojene strategije učenja. Udeleženci
bodo dobili vpogled v značilnosti otroka z disleksijo, v praksi pa izkoristili njihove potenciale in
talente ter preko učinkovitih strategij pomagali otrokom z disleksijo v učnem procesu usvojiti
znanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj je disleksija in kaj disleksija ni - Skamlič Nives 1 P
• Kako delujejo možgani otroka z disleksijo, kako se odzivajo na informacije iz okolice in
kako jih predelujejo - Skamlič Nives
1 P
• Kakšni so talenti otroka z disleksijo, kako jih razvijati in v njih najti podporo za tiste
procese, ki jih otroka z disleksijo ne zmore tako kot ostali - Skamlič Nives
1 P
• Najpogostejše težave v vrtcu in učne težave v šoli pri osebah z disleksijo (povezava z
diskalkulijo, disgrafijo, dispraksijo ..) - Skamlič Nives
1 D
• Strategije za premagovanje težav - prilagoditve okolja, učnih strategij, prilagoditve pri
ocenjevanju znanja, nadomestne strategije .. - Skamlič Nives
2 D
189
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Skotopični sindrom - simptomi, testiranje, strategije pomoči - Skamlič Nives 1 D
• Razprava o konkretnih težavah, s katerimi se udeleženci srečujejo pri svojem delu -
Skamlič Nives
1 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnici
Pogoji: Udeleženci na izobraževanje prinesejo opisane primere iz prakse, tudi njihove izdelke (zapisi, prepisi,
likovni izdelki) za namen praktične delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana28.1.2022 11.2.2022 - 29.5.2022
Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv v prostorih zavoda. Več informacij in povpraševanje na
info@zfm.si ali petra.ertl@zfm.si
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 145,00 EUR
134,17 EUR
RAZVOJ GRAFOMOTORIKE - DISGRAFIJA IN DISPRAKSIJA
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Vzgojitelji-ice v vrtcih, učitelj-ice v osnovnih šolah, inkluzivni pedagogi, specialni pedagogi,
svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 8 (fizična prisotnost v skupini)
Grafomotorika je fino motorična veščina, ki zajema tako držo pisala kot izvedbo risanja in pisanja,
oblikovanja črk, števil in drugih pisnih znamenj. Njen zapozneli razvoj pa povzroča veliko težav že v
predšolskem obdobju, kasneje pa močno vpliva tako na proces opismenjevanja kot tudi usvajanje
matematičnih veščin. Tako je pomembno, da strokovni delavci poznajo vse faze razvoja motorike
ter nadalje grafomotorike ter poznajo znake zapoznelega razvoja ter morebitnega tveganja za
razvoj motenj.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj morate vedeti o stranskosti, uporabe prednostne roke, pravilnega prijema pisala -
Skamlič Nives
1 D
• Kako razvijati predpisalne spretnosti pri predšolskih otrocih, kakšne so učinkovite igre za
sproščanje prstov in dlani, dejavnosti za razvoj predpisalnih spretnosti - Skamlič Nives
1 D
• Kakšne so učinkovite dejavnosti za razvoj finomotoričnih in grafomotoričnih spretnosti -
Skamlič Nives
1 D
• Kaj svetovati staršem - kaj lahko z otrokom počnejo doma - Skamlič Nives 1 D
• Disgrafija - specifična motnja pisanja, kakšni so znaki v predšolskem in šolskem obdobju,
strategije učne pomoči, prilagoditve okolja in učenja - Skamlič Nives
2 D
• Dispraksija - težave z gibanjem, koordinacijo, organizacijo in pri predelovanju senzornih
informacij, kakšni so znaki v predšolskem in šolskem obdobju, strategije učne pomoči,
prilagoditve okolja in učenja - Skamlič Nives
1 D
• Razprava o konkretnih težavah, s katerimi se udeleženci srečujejo pri svojem delu -
Skamlič Nives
1 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnici
Pogoji: Udeleženci na izobraževanje prinesejo opisane primere iz prakse, tudi njihove izdelke (zapisi, prepisi,
likovni izdelki) za namen praktične delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana16.2.2022 1.3.2022 - 30.4.2022
190
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Seminar je priporočljiv tudi za celoten kolektiv v zavodu. Več informacij in povpraševanje na info@zfm.si
ali petra.ertl@zfm.si
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 145,00 EUR
134,17 EUR
RAZVIJANJE MATEMATIČNE PISMENOSTI Z MATEMATIČNIMI SLIKANICAMI
ZAVOD CENTER ZA MONTESSORI PEDAGOGIKO, JAMOVA ULICA 6, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 1 1
SIMONA ŠALEJ, 041928902, info@montessori-education.orgKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, učitelji za dodatno strokovno pomoč, specialni pedagogiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razvoj bralne pismenosti pri pouku matematike z matematičnimi slikanicami, ki jih vključujemo pri
razlagi abstraktnih matematičnih pojmih pri vseh fazah učnega procesa. Predstavitev sodobnih
didaktičnih metod pri poučevanju matematike ter z medpredmetnim povezovanjem matematike in
slovenščine na razredni stopnji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spodbujanje matematične pismenosti z matematičnimi pravljicami - Šalej Simona, Kralj
Mojca
3 D
• Diferenciacija in individualizacija matematične bralne pismenosti pri nadarjenih učencih -
Šalej Simona
1 P
• Razvijanje številskih predstav s pomočjo razvojnih matematičnih materialov - Kralj Mojca 2 P
• Diferenciacija in individualizacija matematike pri učencih z učnimi težavami - Kralj Mojca 2 D
• Teoretična izhodišča matematične pravljice - Šalej Simona 1 D
• Spodbujanje matematičnega razmišljanja s pomočjo leposlovja - medpredmetno
povezovanje - Šalej Simona
3 ID
• Učne težave pri matematiki in načini pomoči - Kralj Mojca 2 ID
• Spodbujanje matematične pismenosti pri učencih z učnimi težavami - Kralj Mojca 2 ID
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju, evalvacija, priprava učne dejavnosti in predstavitev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje1.3.2022 16.4.2022 - 23.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 118,33 EUR
118,33 EUR
FILM DRUŽINA KOT POMEMBEN IZOBRAŽEVALNI MEDIJ
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Irena Kuntarič Žibert, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna služba, starši, spremljevalci otrok s PP, svetovalna službaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Kako prepoznati otroke s posebnimi potrebami, kako prepoznati starše s posebnimi potrebami,
smernice za delo z obema segmentoma sistema.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ogled filma DRUŽINA (od doma) - Kuntarič Žibert Irena 4 ID
• Uvod v refleksijo na film DRUŽINA - Kuntarič Žibert Irena 2 R
• Jedro v refleksijo filma DRUŽINA - Kuntarič Žibert Irena 1 R
• Zaključek v refleksijo filma DRUŽINA - Kuntarič Žibert Irena 1 R
Obveznosti: 100% prisotnost
191
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.12.2021 21.1.2022 - 22.1.2022
Aktivno sodelovanje, na posameznem primeruOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
50,00 EUR
KAKO IN KDAJ IZVAJAMO VSE KRIZNE INTERVENCE V RAZREDU?
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Kuntarič Žibert Irena, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna služba, staršiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Pridobiti znanja o pravilnem ravnanju v primerih kriznih intervencijCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - Kaj krizne intervencije sploh so? - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 5 P, R, V
• Osrednji del - Kako izvajati krizno intervencijo? - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 6 N, R, SV
• Zaključni del - Kako se tematika kriznih intervencij dotakne mene kot strokovnega delavca
kot osebno? - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja
5 R, P, V, D
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 25.2.2022 - 26.2.2022
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
166,67 EUR
NADARJENI OTROCI - KAKO JIM LAHKO POMAGAMO IN JIM PRIDEMO NAPROTI?
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 3
Kuntarič Žibert Irena, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna službaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Učenje in poglabljanje specifičnih znanj za delo z nadarjenimi otroki in njihova prepoznavnostCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - Kako prepoznati nadarjene otroke, kako postaviti ustrezni program - Kuntarič
Žibert Irena, Povšič Tanja
5 R, P, D
• Osrednji del - Kako voditi skupino nadarjenih otrok, kako delati s starši nadarjenih otrok,
kako prenašati znanje v prakso - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja
7 SE, P, IP, V
• Zaključni del - Kako delati s razredom kjer je vključen nadarjeni otrok, skrb zase in
osebnostno rast - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja
4 R, IP
Obveznosti: 100% prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.11.2021 17.12.2021 - 18.12.2021
192
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
166,67 EUR
OCENA FUNKCIONALNEGA VEDENJA S POMOČJO ABC-SLEDILNIKA - PROGRAM ZA OTROKE Z
AVTIZMOM, NEMIRNE OTROKE
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 2 4
Kuntarič Žibert Irena, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna služba, starši, spremljevalci otrok s PP, svetovalna službaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 32 (fizična prisotnost individualno)
Učenje metode dela ocene funkcionalnega vedenja otroka s pomočjo ABC sledilnikaCilji:
Predavatelji in teme:
• Ocena funkcionalnega vedenja - prvi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja, Habe Damjan 3 SE
• ABC - sledilnik - prvi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja, Habe Damjan 3 SE
• Neželeno vedenje otroka - kvantitativno merjenje - prvi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič
Tanja, Habe Damjan
3 D
• Spodbujanje želenega vedenja - individualizirani program - prvi del - Kuntarič Žibert Irena,
Povšič Tanja, Habe Damjan
3 D
• Delo z starši - individualiziran program - prvi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 3 SE, D
• Delo s strokovnim timom - mutidisciplinarni tim - prvi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič
Tanja
2 D
• Preverjanje dosedanjega dela - drugi del - Povšič Tanja, Habe Damjan 3 R
• Merjenje in spremljanje napredka - drugi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 4 V
• Pregledovanje lastnih primerov praks - iskanje rešitev - drugi del - Kuntarič Žibert Irena,
Povšič Tanja
3 TD
• Timsko delo - pregled posameznih primerov prakse - iskanje rešitev - drugi del - Kuntarič
Žibert Irena, Povšič Tanja, Habe Damjan
3 IP
• Skrb zase in delo na sebi - težki primeri - drugi del - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 2 R
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.9.2021 15.10.2021 - 26.3.2022
Aktivno sodelovanje, na posameznem primeruOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 366,67 EUR
366,67 EUR
PREPOZNAVA IN OBRAVNAVA OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI V VRTCU IN OSNOVNI ŠOLI
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 5
Kuntarič Žibert Irena, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna služba, staršiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost individualno)
Učenje in poglabljanje specifičnih znanjCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - Kako prepoznati otroka s posebnimi potrebami v razredu - Kuntarič Žibert
Irena, Habe Damjan
5 P, R, D
• Jedrni del - Učenje različnih specifik otrok s PP (zakon) in njihove obravnave - Kuntarič
Žibert Irena, Habe Damjan
6 PP, P, V, D
193
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Zaključni del - Skrb zase na delovnem mestu z otroki s posebnimi potrebami - Kuntarič
Žibert Irena, Habe Damjan
5 R, P, V, D
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 26.11.2021 - 27.11.2021
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
166,67 EUR
TEHNIKE IN ZNAČILNOSTI SKUPINSKE DINAMIKE
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 6
Kuntarič Žibert Irena, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna službaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Osvojiti tehnike skupinske dinamike oziroma poglobiti predhodno znanjeCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - Tehnike in metode dela za delo s skupinami (razred) - Kuntarič Žibert Irena,
Povšič Tanja
5 P, R
• Jedrni del - Značilnosti skupinske dinamike skozi vaje in primere dobre prakse - Kuntarič
Žibert Irena, Povšič Tanja
6 SE, R, IP, V
• Zaključni del, vaje, integracija v prakso in delo na sebi - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 5 R, IP, V
Obveznosti: 100% prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.1.2022 21.1.2022 - 22.1.2022
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
166,67 EUR
7. ZIMSKI SEMINAR ZA UČITELJE FIZIKE - ZISUF 2022: SENZIBILIZACIJA IN DIFERENCIACIJA PRI
AKTIVNIH OBLIKAH POUKA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 54
Stiplovšek Milenko, +38623208054, milenko.stiplovsek@zrss.siKoordinator:
Učitelji fizike v osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Predstavitev uporabe novih pedagoških metod in pristopov na področju aktivnih oblik pouka fizike;
predstavitev izvajanja diferenciacije - podpore nadarjenim in učencem/dijakom s posebnimi
potrebami - v okviru predstavljenih metod in pristopov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pristop ISLE pri pouku fizike in priložnosti, ki jih pristop ponuja za senzibilizacijo in
diferenciacijo - Faletič Sergej
1 P
194
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Pristop ISLE pri pouku fizike in priložnosti, ki jih pristop ponuja za senzibilizacijo in
diferenciacijo - Faletič Sergej
1 D
• Motivacija in diferenciacija pri pouku z uporabo igrifikacije - Bezjak Goran 1 P
• Motivacija in diferenciacija pri pouku z uporabo igrifikacije - Bezjak Goran, Mati Djuraki
Danica
1 D
• Senzibilizacija in podpora delu z nadarjenimi pri aktivnih oblikah pouka zunaj učilnice -
Stiplovšek Milenko
1 P
• Senzibilizacija in podpora delu z nadarjenimi pri aktivnih oblikah pouka zunaj učilnice -
Stiplovšek Milenko
1 TD
• Reševanje odprtih problemov, ki vključujejo eksperimentalno delo - izkušnje pri pouku fizike
v programu gimnazija - Gojkošek Mihael
1 P
• Odprta raziskava pri pouku fizike v programu osnovna šola - Bezjak Goran 1 P
Obveznosti: Aktivna udeležba, izpolnjena evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor21.1.2022 27.1.2022 - 27.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 30,22 EUR
15,11 EUR
AKTIVNI IN USTVARJALNI POUK GLASBENE UMETNOSTI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 44
Dr. Ada Holcar Brunauer, +38613005116, ada.holcar@zrss.siKoordinator:
Učitelji glasbe v osnovnih, glasbenih in srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Glasbenih sposobnosti in spretnosti; razvijanje sporazumevanja in komuniciranja v glasbenem
jeziku; ustvarjanje glasbenih vsebin z uporabo glasbenega jezika; povezovanje glasbe z drugimi
umetnostmi in predmetnimi področji; spoznavanje inovativnih metodičnih postopkov za izboljšanje
kakovosti, učinkovitosti in raznolikosti glasbenega pouka, učitelji osvežijo (usvojijo) tehniko igranja
na Orffove inštrumente, učitelji poustvarijo glasbeno pravljico, ki je kot vsebina (model) prenosljiva v
prakso
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Glasbeno ustvarjanje - Holcar Ada, Djevenica Sonja, Rakar Bernarda, Donko Monika 4 D
• Glasbeno izvajanje - Djevenica Sonja, Holcar Ada, Rakar Bernarda, Donko Monika 4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kranj8.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,87 EUR
24,93 EUR
MALA ZBOROVSKA ŠOLA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
195
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 45
Dr. Inge Breznik, 041 355 096, inge.breznik@zrss.siKoordinator:
Učitelji GUM v OŠ, učitelji RP v OŠ, zborovodje šolskih zborovCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 100 8 (na daljavo v skupini)
Spoznavanje sodobnih pristopov, metod in oblik dela na področju didaktike glasbe ter na področju
dela z enoglasnimi zbori, usvajanje vokalne tehnike, poglabljanje zanj iz tehnike dirigiranja,
spoznavanje zborovske literature za OPZ
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pesmi za OPZ - Ožvald Dora, Breznik Inge 3 D
• Nove pesmi za šolske zbore Andreja Makorja - MAKOR ANDREJ, Breznik Inge 3 D
• Vokalna tehnika za šolske zbore - RUPNIK TANJA, Breznik Inge 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo21.10.2021 26.10.2021 - 27.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 11,88 EUR
5,94 EUR
NADARJENI UČENCI PRI POUKU SLOVENŠČINE V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 46
Vanja Kavčnik Kolar, 01 236 31 11, vanja.kavcnikkolar@zrss.siKoordinator:
Učitelji slovenščine v OŠ in SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
V seminarju bomo nagovorili naslednje teme: kako vodimo heterogene oddelke tako, da ustvarjamo
spodbudno učno okolje za vse učence; kako prepoznamo nadarjene učence pri pouku
slovenščine; kako ustrezno diferenciramo pouk za nadarjene učence.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nadarjeni učenci pri pouku: kako jih prepoznamo, motiviramo in usmerjamo - Malešević
Tamara
1 P
• Strategije pri vodenju razreda za spodbudno in inovativno učno okolje - Kavčnik Kolar Vanja 1 R
• Teoretična izhodišča o diferenciaciji pri pouku slovenščine - Kavčnik Kolar Vanja 1 P
• Priložnosti za diferenciacijo pouka pri slovenščini - Kavčnik Kolar Vanja 2 D
• Delo z nadarjenimi učenci: predstavitev primerov iz prakse - Kavčnik Kolar Vanja 3 R
Obveznosti: Udeleženci naj pred izvedbo seminarja pregledajo določila učnega načrta/kataloga znanja v povezavi
s temami seminarja ter razmislijo o morebitnih dilemah, ki so povezane z diferenciacijo pouka pri
slovenščini.
Pogoji: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.2.2022 10.2.2022 - 17.2.2022
196
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,60 EUR
9,80 EUR
ROPOTAJOČI OTROCI, GLASBENA USTVARJALNOST IN IZVIRNI INŠTRUMENTI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 47
Dr. Ada Holcar Brunauer, T: +38613005116, ada.holcar@zrss.siKoordinator:
Učitelji glasbe v osnovnih, glasbenih in srednjih šolah, vzgojitelji v vrtcihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje estetskega razvoja skozi dejavnosti glasbenega izvajanja, poslušanja in ustvarjanja;
razvijanje glasbenih sposobnosti in spretnosti; razvijanje sporazumevanja in komuniciranja v
glasbenem jeziku; ustvarjanje glasbenih vsebin z uporabo glasbenega jezika; povezovanje glasbe z
drugimi umetnostmi in predmetnimi področji; spoznavanje inovativnih metodičnih postopkov za
izboljšanje kakovosti, učinkovitosti in raznolikosti glasbenega pouka.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ropotajoči otroci, glasbena ustvarjalnost in izvirni inštrumenti - Holcar Ada, Kus Peter,
Urška Cvetka, Breznik Inge, Kavaš Petra
8 D
• Ustvarjanje glasbenih vsebin - Holcar Ada, Kus Peter, Kovačič Divjak Alenka, Urška
Cvetka, Kavaš Petra
8 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor13.11.2021 26.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 108,33 EUR
54,16 EUR
SEMINAR ZA UČITELJE FLAVTE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 48
Dr. Inge Breznik, 041 355 096, inge.breznik@zrss.siKoordinator:
Učitelji flavteCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (na daljavo v skupini)
Spoznavanje različnih metod dela pri poučevanju flavte v času pouka na daljavoCilji:
Predavatelji in teme:
• Pouk flavte v GŠ - KAMPLET VALERIJA, Breznik Inge 2 D
• Flavta z Ano - Kavčič Pucihar Ana, Breznik Inge 2 D
• Delavnica z Ano - Breznik Inge, MLAKAR ANA 2 D
• Delavnica z Matejem - ZUPAN MATEJ, Breznik Inge 2 D
197
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo4.11.2021 9.11.2021 - 10.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,49 EUR
13,25 EUR
SEMINAR ZA UČITELJE KITARE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 49
Dr. Inge Breznik, 041 355 096, inge.breznik@zrss.siKoordinator:
Učitelji kitareCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (na daljavo v skupini)
Spoznavanje različnih metod dela pri poučevanju kitare v času pouka na daljavoCilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktika pouka kitare - EYER DANIEL, Breznik Inge 2 D
• Delavnica z Jerkom - Breznik Inge, Novak Jerko 2 D
• Kitarski orkester - Krajnc Štih Monika, Breznik Inge 2 D
• Nasveti za uspešno vadenje - POROVNE SILIČ KATJA, Breznik Inge 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo18.11.2021 23.11.2021 - 24.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 24,84 EUR
12,42 EUR
SENZIBILNO SPODBUJANJE SOCIALNIH SPRETNOSTI OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 50
Petra Košnik, Dr. Darja Plavčak, 01-300-51-41, Petra.Kosnik@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci (učitelji, svetovalni delavci, učitelji dodatne strokovne pomoči) s področja dela z
otroki s posebnimi potrebami
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Poznavanje socialnega konteksta otrok s posebnimi potrebami, značilnosti socialnih spretnosti
otrok s posebnimi potrebami, upoštevanje porasta sopojavnosti motenj pri spodbujanju socialnih
spretnosti in pristopi spodbujanja socialnih spretnosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Socialni kontekst - Plavčak Darja, Košnik Petra 2 P, D
• Značilnosti socialnih spretnosti otrok s posebnimi potrebami - Plavčak Darja, Košnik Petra 2 P, D
198
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
• Sopojavnost motenj - Plavčak Darja, Košnik Petra 2 P, D
• Pristopi spodbujanja socialnih spretnosti - Plavčak Darja, Košnik Petra 2 P, D
Obveznosti: Stalna prisotnost na usposabljanju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.12.2021 20.1.2022 - 20.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,17 EUR
10,08 EUR
STARINSKI PLESI IN PLESNE DEJAVNOSTI PRI POUKU GLASBENE UMETNOSTI IN ŠPORTU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 51
Dr. Ada Holcar Brunauer, +38613005116, ada.holcar@zrss.siKoordinator:
Učitelji glasbe v osnovnih, glasbenih in srednjih šolah, učitelji športaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost individualno)
Ozavestiti védenje o nujnosti poznavanja praktičnih plesnih znanj za ustrezno izvajanje in
poslušanje renesančne in baročne plesne glasbe stoletja pri pouku glasbene
umetnosti;?ustvarjalno povezovati funkcionalno plesno glasbo z zahtevnejšo, poslušanju
namenjeno stilizirano plesno glasbo renesanse in baroka pri pouku glasbene umetnosti;?spoznati
prednosti pri uvajanje analitičnega poslušanja glasba s pomočjo vizualizacije korakov in neverbalne
komunikacije pri izvajanju skupinskih družabnih ples
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Stari plesi - Holcar Ada, Donko Monika, Podlesnik Tomášiková Lidija 4 D
• Plesi - Holcar Ada, Donko Monika, Podlesnik Tomášiková Lidija 4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kranj6.1.2022 15.1.2022 - 15.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 69,96 EUR
34,98 EUR
STROKOVNE REŠITVE PRI DELU Z NADARJENIMI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 52
Biserka Lep, 02 320 80 53, biserka.lep@zrss.siKoordinator:
Učitelji, vodstveni, svetovalni idr. strokovni delavci zaposleni v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (na daljavo v skupini)
199
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Osvežiti in poglobiti znanje s področja učne diferenciacije, individualizacije in personalizacije na
področju VI dela z nadarjenimi v okviru rednega pouka in spremljajočih obogatitvenih dejavnosti;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Značilnosti nadarjenih in spodbujanje njihovega razvoja skozi ustvarjalnost, Ključni poudarki
iz dokumenta posodobljen koncept odkrivanja nadarjenih otrok, učencev in dijakov ter
vzgojno-izobraževalnega dela z njimi - Bucik Valentin, Lep Biserka
2 P
• Delo v skupinah: možnosti nadgradnje aktualnega koncepta dela z nadarjenimi, razvijanje
kompetenc za delo z nadarjenimi - Nolimal Fani, Malešević Tamara, Lep Biserka, Kranjc
Tomaž, Rojc Jasna
4 D
• Učna diferenciacija, individualizacija in personalizacija kot odgovor na učne potrebe
nadarjenih učencev in dijakov v okviru vsakdanje učne prakse ter obogatitvenih dejavnosti -
Nolimal Fani
1 P
• Individualizacija, diferenciacija in tuturstvo v kombiniranem oddelku, Delo z nadarjenimi
učenci pri matematiki v luči formativnega spremljanja, Podpora nadarjenim dijakom z
notranjo diferenciacijo pri pouku matematike - Lipnik Rok, Kerin Tatjana, Očko Damjana
1 P, D
Obveznosti: Sodelovanje v obeh delih seminarja, aktivno delo v skupinah, sodelovanje v anketnem vprašalniku
posredovanem po e pošti
Pogoji: Sodelovanje v obeh delih seminarja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Videopovezava29.10.2021 9.11.2021 - 16.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,08 EUR
36,08 EUR
ZBOROVSKA ŠOLA ZA VRTCE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 53
Dr. Inge Breznik, 041 355 096, inge.breznik@zrss.siKoordinator:
Vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljevCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 100 8 (na daljavo v skupini)
Spoznavanje sodobnih pristopov, metod in oblik dela na področju predšolske didaktike glasbe ter
na področju dela z vrtčevskimi zbori, usvajanje vokalne tehnike, poglabljanje zanj iz tehnike
dirigiranja, spoznavanje zborovske literature za vrtčevske zbore
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pesmi za predšolske otroke - Ožvald Dora, Breznik Inge 4 D
• Ukulele z Lucijo - OJSTERŠEK LUCIJA, Breznik Inge 4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo30.9.2021 5.10.2021 - 6.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 11,81 EUR
5,90 EUR
200
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
GLAS UČENCA PARTICIPATIVNI NAČINI POUČEVANJA IN UČENJA
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 1 5
Rifel Tadej, +38615822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznavanje, kako učence in dijake aktivno vključiti v proces učenja in jim omogočiti večjo
participacijo; raziskovanje, kako skupaj z njimi so-ustvarjati učne ure, projekte in šolski
vsakdanjik; pridobitev izkušnje, kako jim omogočiti, da so pri učenju bolj kreativni, inovativni in
zavzeti; spoznanje, kako lahko krepimo njihove socialne veščine za boljši uspeh v šoli in na trgu
dela; spoznanje, kako se spremni vloga učitelja, ko v svoje delo vključi participativne pristope.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v sodelovalne pristope in pomen varnega in spodbudnega učnega okolja - Založnik
Petra, OBLAK ALENKA
2 R, D
• Štiri prakse sodelovanje in izmenjava dobrih praks po metodi Appreciative Inquiry - Založnik
Petra, OBLAK ALENKA
2 R, D
• Metoda Svetovne kavarne in integracija metode v šolski prostor - Založnik Petra, OBLAK
ALENKA
2 R, D
• Glas učenca in vloga učitelja - Založnik Petra, OBLAK ALENKA 2 R, D
• Kako načrtovati pouk in odpreti prostor za sodelovalne metode poučevanja - Založnik
Petra, OBLAK ALENKA
2 R, D
• Pomen razvoja socialnih veščin pri učencih in dijakih - Založnik Petra 1 D
• Vprašanja z močjo: kako podpirati ustvarjalnost, kritično razmišljanje, reševanje problemov
na inovativen način - Založnik Petra, OBLAK ALENKA
2 R, D
• Odprti prostor in integracija metode v šolski prostor - Založnik Petra, OBLAK ALENKA 2 R, D
• Refleksija izobraževanja in načrtovanje nadaljnjih korakov - OBLAK ALENKA 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid27.4.2022 4.5.2022 - 11.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 129,24 EUR
64,62 EUR
NADARJENI - NEIZKORIŠČEN KREATIVNI KAPITAL DRUŽBE
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Rifel Tadej, 01 58 22 164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
201
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Predstaviti kognitivni razvoj posameznika in kognitivno raznolikost med posamezniki; ozavestiti,
kaj ta raznolikost prinaša v pedagoški proces pri posameznih predmetnih sklopih in predmetih;
opolnomočiti pedagoške delavce z dodatnimi znanji in razumevanjem vpliva različnih miselnih
vzorcev na razumevanje predmetnih vsebin; ozavestiti, da bi namesto siljenja različnih učencev v
enotni miselni okvir, ki ustreza povprečnemu posamezniku, učencem omogočili raznolike pristope.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Delo z nadarjenimi mladostniki - Juriševič Mojca 2 P, D
• Pomen kreativnosti in razlike v kogniciji - Prezelj Tim 2 P
• Alternativni pristopi poučevanja in dela z nadarjenimi mladostniki - Prezelj Tim 4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid25.1.2022 1.2.2022 - 1.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,85 EUR
27,43 EUR
OZAVEŠČANJE IN RAZVIJANJE VEŠČIN IN KOMPETENC PRI UČENCIH IN DIJAKIH
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Rifel Tadej, +38615822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati, kako prepoznamo nadarjene učence, jim ozaveščati njihovo nadarjenost; spoznati, kako
spodbujati razvoj kompetenc in veščin ter motivacijo pri učencih; seznaniti se s kompetencami in
veščinami 21. stoletja in ozavestiti njihov razvoj na osebni ravni in v razredu; na praktičnih primerih
dobre prakse spoznati kompetence podjetnosti in interese nadarjenih; usvojitev vodenja in
spremljanja učencev po modelu vseživljenjske karierne orientacije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kdo so nadarjeni otroci in mladostniki? - Rupert Ela, Hanuna Nataša 2 D
• Kompetence 21. stoletja - Weilguny Marko, Hanuna Nataša 2 D
• Kompetence podjetnosti, interesi nadarjenih - Hanuna Nataša, Rifel Tadej 2 D
• Usvajanje vodenja in načrtovanja kariere v luči Vseživljenjske karierne orientacije - Hanuna
Nataša
2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid10.11.2021 17.11.2021 - 17.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 73,83 EUR
36,91 EUR
SPODBUJANJE INOVATIVNOSTI IN PODJETNOSTI TER PODJETNIŠTVA V ŠOLSKEM PROSTORU
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
202
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Št. programa: Št. točk: 1 8
Rifel Tadej, +38615822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seznanitev z okvirom kompetenc podjetnosti EntreComp; seznanitev z metodo dela v skupini,
imenovano oblikovalsko mišljenje (Design Thinking); pridobitev vpogleda v vsebino projekta dijaških
podjetij in v faze ustanavljanja le-tega na šoli; izdelava akcijskega načrta za delo z učenci, ki jih
zanima svet podjetništva; pridobiti veščine mentoriranja mladim v udejanjanju inovativnih rešitev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen razvoja podjetnosti kot ene ključnih kompetenc 21. stoletja - Zupan Blaž 2 P
• Osnove oblikovalskega mišljenja (Design Thinking) - Zupan Blaž 6 P, D
• Kako biti učitelj in mentor mladim na poti podjetništva - Gorenc Janez 4 R, D
• Tekmovanje Popri in interaktivna delavnica - Bajc Regina, Mikuž Mitja 2 R, D
• Projekt Moje podjetje - Juršič Maja, Glavič Andreja 2 R, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid27.10.2021 3.11.2021 - 4.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,50 EUR
59,75 EUR
ALI JE DRUGAČE RES TAKO DRUGAČE?
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Katja Vrtačnik Garbas, 031 373 479, katja.vrtacnik.garbas@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci v osnovni šoli, ki poučujejo v skupinah, kamor so vključeni tudi učenci s
posebnimi potrebami.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo razvijali digitalne kompetence za oblikovanje učnega gradiva za skupine učencev,
kamor so vključeni tudi učenci s posebnimi potrebami.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča - Vrtačnik Garbajs Katja, Koprivnikar Katja 1 D
• Pedagoški odnos in sodelovanje s starši - Vrtačnik Garbajs Katja, Jelenko Mlakar Maja,
Koprivnikar Katja
2 R
• Prilagajanje pisnega gradiva ter sestava in izvedba ocenjevanja - Vrtačnik Garbajs Katja,
Jelenko Mlakar Maja, Koprivnikar Katja
2 D
• Iz teorije v prakso (konkreten didaktični material in IKT-gradivo) - Vrtačnik Garbajs Katja,
Jelenko Mlakar Maja, Koprivnikar Katja
2 D
• Strategije usmerjanja vedenja - Jelenko Mlakar Maja, Koprivnikar Katja 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležb ter evalvacija programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.11.2021 17.3.2022 - 17.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 66,34 EUR
33,17 EUR
203
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
METODE IN OBLIKE DELA Z GLUHIM ALI NAGLUŠNIM UČENCEM
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1 3
Irena Dornik, 01 58 00 575, irena.dornik@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki poučujejo in obravnavajo gluhe ali naglušne otroke in njihove družineCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar je namenjen učiteljem in strokovnim delavcem v rednih osnovnih in srednjih šolah, ki se
srečujejo z gluhimi ali naglušnim otokom. Učitelji in drugi strokovnjaki v osnovnih in srednjih šolah
se v času svojega študija ne usposobijo za delo z gluhim in naglušnim otrokom. Na seminarju jim
ponudimo znanja o gluhoti in naglušnosti, o slušnih pripomočkih, o psihološkem in socialnem
razvoju in funkcioniranju teh otrok, o metodah in oblikah dela ter prilagoditvah v razredu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Gluhe in naglušne osebe med nami (sprejemanje drugačnosti) - Kulovec Marjetka, Medle
Renata
2 D
• Izkušnje izobraževanja gluhih in naglušnih - Rezar Petra, Kulovec Marjetka 2 PP
• Individualne oblike in metode dela z gluhih ali naglušnim otrokom - Lesar Barbara, Dornik
Irena
1 H
• Oblike in metode dela v razredu - Štampek Meta, Krajnc Vida 2 PP
• Poučevanje gluhih in naglušnih - Dvorščak Dušan, Štampek Meta 2 D
• Sodelovanje mobilnega pedagoga in učitelja redne šole - Radoš Klara, Dornik Irena 1 D
• Delo s starši gluhih in naglušnih otrok - Smrekar Maja, Kuhar Dušan 1 PP
• Psihološke značilnosti gluhih in naglušnih otrok - Kuhar Dušan, Lenart Bregar Barbara 1 D
• Razvoj komunikacije jezika in govora - Dvorščak Dušan, Vogrič Benjamin 2 D
• Slušni pripomočki - Dornik Irena, Brodar Marjan 1 D
• Izkušnje učiteljice in matere gluhega otroka - Kečanović Zemka, Dornik Irena 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju, evalvacija na skupini in elektronska evalvacija
Pogoji: Seminar je namenjen pedagoškim delavcem, ki poučujejo in spremljajo gluhe in naglušne otroke oz. jih
bodo še v prihodnosti.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
ZGNL26.9.2021 6.10.2021 - 7.10.2021
Literatura: Levec A. Če je v razredu gluh ali naglušen učenec; Kuhar, D. Pogovori s starši gluhih ali
naglušnih otrok
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 114,78 EUR
57,39 EUR
OD ČAČKE DO ČRKE
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Nina Berložnik, 040135250, nina.berloznik@zgnl.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji v prvi triadi, specialni in rehabilitacijski pedagogi, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
204
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Z različnimi metodami, pristopi in didaktičnimi pripomočki spodbujati opismenjevanje, branje in
pisanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Senzorno spoznavam črke - Jesenšek Nina, Rošer Repas Marija 2 D
• Glasovi - Jesenšek Nina, Rošer Repas Marija 2 D
• Branje - Janež Maša, Berložnik Nina 2 D
• Igrive didaktične škatle - Janež Maša, Berložnik Nina 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju, evalvacija na seminarju, evalvacija v programu KATIS
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana30.9.2021 20.10.2021 - 21.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,16 EUR
27,08 EUR
OTROCI Z GOVORNO-JEZIKOVNIMI TEŽAVAMI V VRTCU IN ŠOLI
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1 5
Urša Dular Kolar, 01 58 00 521, ursa.kolar@zgnl.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, specialni in rehabilitacijski pedagogi, mobilni učitelji za dodatno strokovno
pomoč in drugi strokovni delavci v rednih vrtcih in šolah ter v drugih specializiranih ustanovah (1.
triada).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Prepoznavanje otrok z govorno-jezikovnimi motnjami, spodbujanje govorno jezikovne-komunikacije
z različnimi metodami, pristopi in didaktičnimi pripomočki, seznanjanje s potrebnimi prilagoditvami
v vrtcu in šoli
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prilagoditve pri pouku jezikov za otroke z GJM - Trtnik Herlec Andreja, Dular Kolar Urša 2 D
• Psihologija jezika od teorije do vsakdanjega življenja - Petrič Puklavec Marjetka, Dular
Kolar Urša
2 D
• Govorno-jezikovna motnje v vrtcu in šoli - Podboj Branka, Dular Kolar Urša 2 D
• Vloga specialnega pedagoga pri otrocih z GJM v vrtcu in šoli - Podboj Branka, Petrič Ajda 2 D
• Spodbujanje otrok z GJM v čutno - gibalnem razvoju - Markovič Marijana, Dular Kolar Urša 2 D
• "Recepti" za spodbujanje govorno-jezikovne komunikacije - Podboj Branka, Petrič Ajda,
Dular Kolar Urša
4 D
• Glasbeno-ritmične stimulacije - Petrič Puklavec Marjetka, Podboj Branka 2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju, evalvacija na skupini in elektronska evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod za gluhe in naglušne v Ljubljani20.9.2021 1.10.2021 - 28.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 121,17 EUR
60,58 EUR
SPREGOVORIMO - DELO S STARŠI (TEŽAVA ALI IZZIV?)
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
205
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Nina Berložnik, 040135250, nina.berloznik@zgnl.siKoordinator:
Učitelji, svetovalni delavci, vzgojitelji, specialni in rehabilitacijski pedagogi, psihologi, socialni
pedagogi, pedagogi, socialni delavci, inkluzivni pedagogi
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Predstavitev različnih metod in pristopov dela s starši.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča - Berložnik Nina, Hozjan Hana 1 D
• Učinkovita komunikacija s starši (poslušanje, jasno izražanje, povzemanje, uvid) - Janež
Maša, Jesenšek Nina, Berložnik Nina, Hozjan Hana
3 D
• Metode in oblike formalnega in neformalnega sodelovanja s starši (govorilne ure, pogovorne
ure, roditeljski sestanki) - Janež Maša, Jesenšek Nina, Rošer Repas Marija, Berložnik
Nina
4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana1.11.2021 25.11.2021 - 25.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 67,70 EUR
33,85 EUR
STRUKTURIRANO POUČEVANJE
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1 7
Nina Berložnik, 040135250, nina.berloznik@zgnl.siKoordinator:
UČITELJI, VZGOJITELJI, SVETOVALNI DELAVCI, UČITELJI ZA DODATNO STROKOVNO
POMOČ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Predstavitev značilnosti otrok s posebnimi potrebami in metode TEACCH.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Značilnosti otrok z avtistično motnjo in ustrezni pristopi - Kuhar Dušan, Berložnik Nina 4 D
• Komunikacija z učenci in starši - Mrak Marjetka, Berložnik Nina 2 D
• Strukturirano poučevanje - teoretična izhodišča - Kuhar Dušan, Berložnik Nina 2 D
• Organizacija delovnega prostora - Kuhar Dušan, Berložnik Nina 2 D
• Urniki in organizacija časa - Kuhar Dušan, Berložnik Nina 2 D
• Didaktični pripomočki in izdelava gradiv - Kuhar Dušan, Berložnik Nina 2 D
• Študija primera - Mrak Marjetka, Berložnik Nina 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana5.11.2021 10.11.2021 - 11.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 107,58 EUR
53,79 EUR
206
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH ZA OKOLJA Z
NIŽJO STOPNJO TVEGANJA - OBNOVITEV 2. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Zgonc Irena, 01/58 00 500, irena.zgonc@zgnl.siKoordinator:
Za pedagoške delavceCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Naučiti/obnoviti tehnike umirjanja vedenja, naučiti se/obnoviti kako z umirjeno komunikacijo in
umiritvenimi spretnostmi v skladu z vedenjskimi in izobraževalnimi načrti vključiti posameznega
otroka v šolsko okolje, naučiti se/obnoviti varne in neboleče fizične prijeme za zavarovanje otroka
in okolja,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategije umirjanja vedenja in strategije dela z otroki, ki imajo, zaradi svojih motenj, veliko
težav na področju vedenja in čustvovanja - Zgonc Irena, Kuhar Dušan
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.9.2021 5.10.2021 - 12.11.2021
PriročnikOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,16 EUR
27,08 EUR
UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH ZA OKOLJA Z
NIŽJO STOPNJO TVEGANJA 1. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Irena Zgonc, 01/58 00 500, irena.zgonc@zgnl.siKoordinator:
Za pedagoške delavceCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Naučiti se tehnik umirjanja vedenja, naučiti se kako z umirjeno komunikacijo in umiritvenimi
spretnostmi v skladu z vedenjskimi in izobraževalnimi načrti vključiti posameznega otroka v šolsko
okolje, naučiti se varnih in nebolečih fizičnih prijemov za zavarovanje otroka in okolja,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategije umirjanja vedenja in strategije dela z otroki, ki imajo, zaradi svojih motenj, težave
na področju vedenja in čustvovanja - Zgonc Irena, Kuhar Dušan
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.12.2021 10.1.2022 - 11.2.2022
PriročnikOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,16 EUR
27,08 EUR
207
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH ZA OKOLJA Z
VEČJO STOPNJO TVEGANJA - OBNOVITEV 2. STOPNJA.
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Zgonc Irena, 01/58 00 500, irena.zgonc@zgnl.siKoordinator:
Za pedagoške delavceCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Naučiti/obnoviti tehnike umirjanja vedenja, naučiti se/obnoviti kako z umirjeno komunikacijo in
umiritvenimi spretnostmi v skladu z vedenjskimi in izobraževalnimi načrti vključiti posameznega
otroka v šolsko okolje, naučiti se/obnoviti varne in neboleče fizične prijeme za zavarovanje otroka
in okolja,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategije umirjanja vedenja in strategije dela z otroki, ki imajo, zaradi svojih motenj, veliko
težav na področju vedenja in čustvovanja - Zgonc Irena, Kuhar Dušan
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.9.2021 5.10.2021 - 12.11.2021
PriročnikOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,16 EUR
27,08 EUR
UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH ZA OKOLJA Z
VEČJO STOPNJO TVEGANJA 1. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1 11
Irena Zgonc, 01/58 00 500, irena.zgonc@zgnl.siKoordinator:
Za pedagoške delavceCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost individualno)
Naučiti se tehnik umirjanja vedenja, naučiti se kako z umirjeno komunikacijo in umiritvenimi
spretnostmi v skladu z vedenjskimi in izobraževalnimi načrti vključiti posameznega otroka v šolsko
okolje, naučiti se varnih in nebolečih fizičnih prijemov za zavarovanje otroka in okolja,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strategije umirjanja vedenja in strategije dela z otroki, ki imajo, zaradi svojih motenj, veliko
težav na področju vedenja in čustvovanja - Zgonc Irena, Kuhar Dušan
16 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.12.2021 10.1.2022 - 11.2.2022
PriročnikOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 108,32 EUR
54,16 EUR
208
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
03.:˙Nadarjeni˙v˙vzgojno-izobraževalnem˙procesu˙ter˙vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙s˙posebnimi˙potrebami˙(senzibilizacija˙in˙usposablja
209
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
04.: Zagotavljanje enakih možnosti ranljivim skupinam
OPAZIMO DIJAKA V STISKI
CENTER RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE, KAJUHOVA 32U, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,72
7,63
8,18
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Barbara Bauman, 015864216, barbara.bauman@cpi.siKoordinator:
Strokovni delavci (učitelji, ravnatelji, svetovalni delavci) v poklicnem in strokovnem izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Senzibilizirati in usposobiti udeležence za prepoznavanje stisk in vedenja rizičnih dijakov,
seznaniti in usposobiti udeležence za pripravo preventive pred zgodnjim opuščanjem šolanja,
predstaviti protokol izdelave trajnostnega načrta šole za preprečevanje zgodnjega opuščanja
šolanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Problematika zgodnjega opuščanja šolanja in pomen njegovega preprečevanja - Klančič
Maja
1 P
• Problematika zgodnjega opuščanja šolanja in pomen njegovega preprečevanja - Klančič
Maja, Štirn Darja
1 D
• Dijak v stiski: vzroki za učno neuspešnost in znaki stiske - Klančič Maja 1 P
• Dijak v stiski: vzroki za učno neuspešnost in znaki stiske - Klančič Maja, Štirn Darja 1 D
• Nivoji preventive in pomen spremljave - Štirn Darja 1 P
• Nivoji preventive in pomen spremljave - Klančič Maja, Štirn Darja 1 D
• Oblikovanje sistema preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja - Štirn Darja 1 P
• Oblikovanje sistema preprečevanja zgodnjega opuščanja šolanja - Klančič Maja, Štirn
Darja
1 D
Obveznosti: Prisotnost, aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana23.11.2021 1.12.2021 - 1.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,08 EUR
13,54 EUR
OSNOVE O LGBT S POUDARKOM NA TRANSSPOLNOSTI
DRUŠTVO INFORMACIJSKI CENTER LEGEBITRA, TRUBARJEVA CESTA 76, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Katja Sešek, 030466155, katja.sesek@legebitra.siKoordinator:
Srednješolske profesorice in profesorji, osnovnošolske učiteljice in učitelji, svetovalne in strokovne
delavke in delavci na srednjih in osnovnih šolah
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
- Večja ozaveščenost o najbolj aktualnih problematikah s katerimi se srečujejo LGBT mladi v
šolah; - večji nabor informacij in znanj s področja ranljivih skupin LGBT; - večji nabor informacij in
znanj s specifičnega področja transspolnosti, kot najbolj ranljive skupine znotraj LGBT; - večji
nabor kompetenc in orodji za delo z LGBT mladimi v šoli ; - večji nabor kompetenc in orodji za delo
s specifično populacijo transspolnih mladih v šoli; - večje vse splošno informiranje o ranljivih
skupinah
Cilji:
210
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Predavatelji in teme:
• Pregled raziskave o stanju v šolah v Sloveniji 2019: LGBT mladi prebijmo molk v šolah -
Sešek Katja
2 P
• Osnove o LGBT - Vurnik Filip 2 D
• Transspolnost - Vurnik Filip 2 P
• Delo z LGBT mladimi s poudarkom na delu s transspolnimi mladimi - Sešek Katja 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.9.2021 28.9.2021 - 28.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,67 EUR
16,67 EUR
MEDKULTURNI DIALOG V ŠOLI
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Vsi pedagoški delavci; vzgojitelji, učitelji, profesorji, razredniki, šolski svetovalni delavci, ravnatelji
in drugi (npr. starši ali predstavnik sveta staršev).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Zgodnje prepoznavanje nestrpnega obnašanja med učenci, dijaki, nosilci prvin različnih kultur.
Podoživljanje življenjske izkušnje osebe iz tujega kulturnega okolja. doma in v Sloveniji. Voden
pogovor o vzrokih nestrpnega odnosa med učenci, dijaki zaradi nepoznavanja in napačnega
razumevanja in vrednotenja različnih kulturnih prvin. Ozaveščati pomen prepoznavanja in
spoštovanja različnih prvin kultur učencev, dijakov v šoli in okolju.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kulturni okvir: globalizacija, kulture, religije, družina, šola - Motik Dragica 2 P, D
• Izkušnja begunstva in vključevanje v novo kulturno in socialno okolje - Bevc Jonan Sara 1 P
• Soočenje učitelja z večkulturnostjo v šoli - Veljić Irma 2 D
• Možnosti medkulturnega dialoga v šoli: pouk, obšolske dejavnosti v sodelovanju s starši,
šolsko vzdušje - Veljić Irma, Bevc Jonan Sara, Motik Dragica
3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta25.3.2022 2.4.2022 - 2.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
75,97 EUR
PODPORA STARŠEM PRI UČENJU - POMEMBEN KORAK K SAMOSTOJNOSTI OTROKA
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
211
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci razredne, predmetnih stopenj osnovnih, srednjih šol, šolski svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Posredovati teoretična znanja in veščine za delo s starši, predstaviti teoretična izhodišča in
praktične primere za organizacijo časa učenja, usposobiti udeležence za pomoč staršem, da bi
zmogli s svojim otrokom organizirati zunajšolski oz. prosti čas (učenje, domače naloge,
sprostitev), ozaveščati pomen primerne motivacije učencev za delo, pripravljati lastne didaktične
igre za formalno in neformalno učenje glede na predmetno področje, starost, interese učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učiti se učiti: naložba za vseživljenjsko učenje - Veljić Irma 2 P
• Organizacija časa in okolja za učenje: pot do uspešnega učenja - Motik Dragica 2 D
• Didaktične igre za formalno in neformalno učenje - primerna motivacija za učenje - Veljić
Irma, Motik Dragica
4 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta7.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 75,00 EUR
65,97 EUR
ŠOLA KOT VAREN IN VKLJUČUJOČ PROSTOR ZA LGBTIQ+ MLADE
DRUŠTVO PARADA PONOSA, DUNAJSKA C. 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
6,63
5,19
8,50
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Simona Muršec, 040 773 586, info@ljubljanapride.orgKoordinator:
Učiteljice in učitelji v osnovnih šolah, srednjih šolah, v poklicnem izobraževanju, storkovne delavke
in delavci na šolah, v svetovalni službi, ravateljice in ravnatelji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poznavanje LGBTIQ+ identitet in specifik dela z LGBTIQ+ mladimi; Poglobljeno razumevanje načel
različnosti, strpnosti in inkluzije, vključujočega dela z LGBTIQ+ mladimi, koncepta varnejšega
prostora , vrstniškega nasilja in sovražnega govora na podlagi spolne usmerjenosti in/ali spolne
identitete
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Poznavanje LGBTIQ+ identitet in specifik dela z LGBTIQ+ mladimi - Pirih Tadeja 2 D
• Načela različnosti, strpnosti in inkluzije ter koncept varnejšega prostora in sposobnost
prenašanja koncepta v prakso - Jus Eva
2 D
• Vključujoče delo z LGBTIQ+ mladimi za vključevanje in nudenje podpore LGBTIQ+ mladim
v šolskem okolju - Muršec Simona
2 D
• Naslavljanje vrstniškega nasilja in sovražnega govora na podlagi spolne usmerjenosti in/ali
spolne identitete - Štefanec Vesna
2 D
Obveznosti: 100% prisotnost
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.2.2022 15.2.2022 - 15.2.2022
Ptuj19.10.2021 26.10.2021 - 26.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 28,94 EUR
28,94 EUR
212
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
INKLUZIJA OTROK Z ASPERGERJEVIM SINDROMOM
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 1 5
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 16 (na daljavo v skupini)
Udeleženci seminarja se seznanijo z motnjami spektra (MAS) in Aspergerjevim sindromom,
integracijo senzorskih dražljajev in odzivanje, posebnosti na področju mišljenja, vedenja, socialne
interakcije in motorike. Katere so možne spremljajoče (komorbidne) motnje? Udeleženci se
seznanijo s napotki in orodji pri komunikaciji in na socialnem področju.. Seznanijo se z izkušnjami
pri delu z učenci z Aspergerjevim sindromom v oddelku in individualno .
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Motnje avtističnega spektra (MAS) in Aspergerjev sindrom - Radujko Petra, Podgorelec
Tadeja
2 D
• Integracija senzornih dražljajev in odzivanje - Radujko Petra, Podgorelec Tadeja 2 D
• Posebnosti na področju mišljenja, vedenja, socialne interakcije in motorike - Radujko
Petra, Podgorelec Tadeja
2 D
• Možne spremljajoče (komorbidne) motnje - Radujko Petra, Podgorelec Tadeja 2 D
• Pomoč pri komunikaciji (vizualno gradivo) in na socialnem področju (socialne zgodbe) -
Radujko Petra, Podgorelec Tadeja
2 D
• Nekaj konkretnih orodij / virov za delo z učenci (učni pripomočki) - Radujko Petra,
Podgorelec Tadeja
2 D
• Izkušnje pri delu z učenci z Aspergerjevim sindromom v oddelku in individualno - Radujko
Petra, Podgorelec Tadeja
2 D
• Individualiziran program in prilagoditve ter pomen sodelovalnega dela - Radujko Petra,
Podgorelec Tadeja
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
50,51 EUR
PRAVILEN PRISTOP UČITELJA DO UČENCEV Z UČNIMI TEŽAVAMI - 1. DEL
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
213
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Tako raznolikost učnih težav kot tudi število učencev, ki se z njimi soočajo, iz leta v leto narašča.
Strokovni delavci se pogosto znajdemo pred izzivi, kako pomagati otrokom, da bo njihova šolska
pot manj strma. Udeleženci prejmejo številne koristne praktične nasvete na osnovi dolgoletnih
bogatih izkušenj predavateljic. Vsako leto zelo dobro obiskan seminar, kar kaže na potrebo po
navedenih vsebinah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako prilagoditi pouk (oblike in metode dela), kako načrtovati in izpeljati 1 dopolnilni pouk
za čim večji učinek, kdaj napotiti otroka v svetovalno službo - Vilar Janja, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Bralno-zapisovalne težave, specifične težave pri matematiki, dispraksija, specifični
primanjkljaji na področju jezik, (prepoznavanje, pristopi) - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
2 D
• Splošne učne težave, slabše razvite samoregulacijske spretnosti (prepoznavanje, pristopi) -
Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Motnja pozornosti in hiperaktivnost (prepoznavanje, pristopi) - Vilar Janja, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Čustveno pogojene učne težave - anksioznost, depresivnost (prepoznavanje, pristopi) -
Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Učne težave zaradi drugojezičnosti (prepoznavanje, pristopi) - Vilar Janja, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Učne težave zaradi socialno-ekonomske stiske (prepoznavanje, pristopi) - Vilar Janja,
Podgorelec Tadeja
1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju! Seminar je sestavljen iz dveh samostojnih delov. Možna udeležba
samo na enem delu.
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
69,00 EUR
PRAVILEN PRISTOP UČITELJA DO UČENCEV Z UČNIMI TEŽAVAMI - 2. DEL
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci nadgradijo znanje s področja sodelovanja z otroki z učnimi težami. Izvedba
izobraževanja temelji na primerih dobre prakse in aktivnem sodelovanju udeležencev. Vsako leto
zelo dobro obiskan seminar, kar kaže na potrebo po navedenih vsebinah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Specifične učne težave (disleksija, disgrafija, dispraksija, diskalkulija): preizkus didaktičnih
materialov v praksi - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Motnja pozornosti in hiperaktivnost: ogled in analiza videoposnetkov, konkretne strategije
za delo z učenci z ADHD - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Motnja pozornosti in hiperaktivnost: Izvedba vaj za izboljšanje pozornosti in koncentracije -
Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Motnja pozornosti in hiperaktivnost: Socialne igre - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja 1 D
214
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
• Izvedba čutne poti (poligona), metakognitivne strategije (učenje učenja) - Vilar Janja,
Podgorelec Tadeja
1 D
• Čustveno pogojene učne težave: obravnava konkretnih primerov, igra vlog, tehnike
sproščanja - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
2 D
• Vprašanja in primeri udeležencev - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju! Seminar je sestavljen iz dveh samostojnih delov. Možna udeležba
samo na enem delu.
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
69,00 EUR
PREGLASNI ALI PRETIHI OTROCI (OTROCI S ČUSTVENO - VEDENJSKO MOTNJO)
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Nekateri učenci ves čas motijo pouk s svojimi glasnimi pripombami, presedanjem, obračanjem,
nemirom. Spet drugi pa so kot ?sive miške?: plahi, tihi, vase zaprti, skoraj nevidni. Kako shajati s
prvimi in kako zaznati ter obravnavati druge?
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Miti o čustveno - vedenjskih motnjah (v nadaljevanju: ČVM) - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja 1 D
• Kategorizacija ČVM na podlagi Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami:
čustvene motnje, vedenjske motnje, kombinacija obojih (ČVM) - Vilar Janja, Podgorelec
Tadeja
1 D
• Nevrološko pogojene težave: motnja pozornosti in hiperaktivnosti + impulzivnost motnje
avtističnega spektra - 1. del - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Nevrološko pogojene težave: motnja pozornosti in hiperaktivnosti + impulzivnost motnje
avtističnega spektra - 2. del - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Čustveno pogojene težave: obsesivno-kompulzivna motnja, vpliv travmatičnih dogodkov -
Vilar Janja, Podgorelec Tadeja
1 D
• Odklanjanje šole - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja 1 D
• Motnje hranjenja: anoreksija, bulimija, ortoreksija, kompulzivno prenajedanje - Vilar Janja,
Podgorelec Tadeja
1 D
• Čustveno pogojene težave: anksioznost, depresivnost - Vilar Janja, Podgorelec Tadeja 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
69,00 EUR
215
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
POVEZOVALNA KOMUNIKACIJA Z OTROKI, KI SO NAM V IZZIV
IZOBRAŽEVANJA IN DELAVNICE, JAKA KOVAČ, S.P., JUŽNA CESTA 6, 6311 IZOLA - ISOLA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Jaka Kovač, 041 470 770, jakakovac@hotmail.comKoordinator:
Učitelji, ravnatelji, vzgojiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo na izobraževanju spoznali razloge za drugačno vedenje otrok in se naučili, kako
se na to odzvati; prepoznali vzorce obnašanja, v katerih se vrtijo otroci in jim jih pomagali preseči;
vadili povezovalno komunikacijo ter razvijali empatijo in samoempatijo ter stik s seboj v zahtevnih
situacijah; spoznali bodo, kako postavljati meje na povezovalen način; osvojili bodo ključne razlike
med razdiralnim in povezovalnim jezikom ter kako s povezovalnim jezikom v razredu ustvariti
prijetno
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izkustveno razreševanje izzivov iz vsakdanjega dela učiteljev; teorija nenasilne komunikacije
ter praktični pristopi za uporabo teorije v razredu; raziskovanje vzrokov za različna vedenja
otrok ter napotki za konstruktiven in sočuten odziv, spoznavanje teorije in praktičnih
nasvetov za delo z otroki s posebnimi potrebami (avtizem, hiperaktivnost, dispraksija idr.). -
Kovač Jaka, Cerkvenik Darja Taisa
18 P, D
Obveznosti: Pristnost na celotnem izobraževanju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.11.2021 18.11.2021 - 19.11.2021
V kolikor ne bo mogoča izpeljava v živo, bo izobraževanje izpeljano preko spletaOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 190,00 EUR
190,00 EUR
EMPATIJA IN SPREJEMANJE DRUGAČNOSTI UČENCEV
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci v osnovni šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razumevanje in sprejemanje otrok iz ranljivih skupin, povečanje empatije, strpnosti; prepoznavanje
potreb učencev; učinkovita komunikacija z njimi; naučiti se predelati stresne situacije, ki nastajajo
z učenci iz ranljivih skupin
Cilji:
Predavatelji in teme:
• SPREJEMANJE DRUGAČNOSTI; odnos do drugačnih in strpnost (učenci s posebnimi
potrebami, nadarjeni, učenci z vedenjskimi izzivi, učenci z drugih kulturnih okolij, učenci iz
socialno ogroženih družin in drugi); naše miselne sheme, predsodki in sodbe; spreminjanje
prepričanj in naravnanost sprejemanja; togost in prožnost v razmišljanju - Klemenčič
Saška
2 E, D
• ZAZNAVANJE SITUACIJ SKOZI 3 ZAZNAVNE POLOŽAJE; čuječnost in moje doživljanje
(položaj asociacije); empatija in sočutje; meta pozicija opazovalca (disociacija); kako
uporabljati posamezne zaznavne položaje? - Klemenčič Saška
2 P, D
• POTREBE DRUGAČNIH UČENCEV; znati prisluhniti jim in jih opazovati; odkrivanje
posebnih potreb drugačnih; upoštevanje potreb in prilagajanje dela - Klemenčič Saška
1 D
216
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
• KOMUNIKACIJA IN ODNOS Z DRUGAČNIMI UČENCI; enakovrednost v odnosu in dati
učencem možnost, da dosežejo uspeh; asertivna in sočutna komunikacija za vzpostavljanje
zaupanja in spoštovanja; upravljanje z lastnimi čustvi v rizičnih situacijah; kako preprečiti
učencem izkoriščanje svojega položaja; kako spodbujati učence in jim pomagati, da se
vključijo; dati učencem konstruktivno povratno informacijo tako, da jo bodo slišali -
Klemenčič Saška
2 R, V
• KAKO PREDELATI STRESNE SITUACIJE, KI SO NASTALE Z UČENCI; samorefleksija in
učenje iz izkušenj, zamere in odpuščanje; moč interpretacije iz različnih zornih kotov -
Klemenčič Saška
1 D
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.10.2021 12.11.2021 - 12.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
USTVARJANJE IN UPORABA ZGODB V VZGOJNE NAMENE
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci, ki želijo pomagati učencem iz ranljivih skupin s pomočjo zgodbeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati terapevtske zgodbe in njihovo uporabno moč; spoznati, kako ustvarjati zgodbe, ki so
učencem v pomoč
Cilji:
Predavatelji in teme:
• ZGODBA KOT POMOČ PRI REŠEVANJU VEDENJSKIH IN ČUSTVENIH IZZIVOV; kakšne
izzive lahko rešujemo s pomočjo zgodb; moč simbolnega jezika in kako deluje; kaj je
pomembno, ko pripovedujemo zgodbe; kako uporabiti zgodbo v vzgojne namene;
značilnosti zgodb za različne starosti - Klemenčič Saška
1 P
• KAKO SE PRIPRAVIMO NA PISANJE ZGODBE; raziščimo izziv otroka ali skupine;
poiščimo možne rešitve; spoznajmo svet otroka ali skupine; poiščimo primerne metafore -
Klemenčič Saška
2 R, D
• STRUKTURA ZGODBE; uvod, jedro in zaključek; rdeča nit in glavno sporočilo; različni
modeli strukture; potovanje junaka - Klemenčič Saška
1 P
• SPRETNOSTI OPISOVANJA; opisovanje okolice in notranjega sveta ? misli in čustva;
točka preobrata, rešitve; uporaba sugestivnih besed; vzbujanje pozitivnih čustev v otroku -
Klemenčič Saška
1 D
• USTVARJANJE IN PRIPOVEDOVANJE ZGODB - Klemenčič Saška 3 E, D
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.4.2022 6.5.2022 - 6.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
OBLIKOVANJE SPODBUDNEGA VEČKULTURNEGA IN VEČJEZIČNEGA UČNEGA OKOLJA V VRTCU
PEDAGOŠKI INŠTITUT, GERBIČEVA 62, 1000 LJUBLJANA
217
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,16
8,08
8,40
Št. programa: Št. točk: 1 1
Mateja Režek, 00386 1 429 20 20, korakzakorakom@pei.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcu (vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev).Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Cilj programa je razvijati in krepiti kompetence strokovnih delavcev za oblikovanje spodbudnega
večkulturnega in večjezičnega okolja; razvijati in krepiti strategije za delo z otroki in njihovimi
družinami z različnimi ozadji (npr. priseljensko, etnično, socialno-ekonomsko); spoznavati pomen
in se uriti v načrtovanju in izvajanju kakovostnih dejavnosti ter oblikovanju materialov za delo z
otroki, ki prihajajo iz različnih jezikovnih in kulturnih okolij; vrednotiti primere iz prakse
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen učenja maternega jezika za učenje drugih jezikov - Mlinar Mateja, Jager Jerneja 2 P, D
• Pomen vzpostavljanja zaupanja med strokovnimi delavci/vrtcem in družinami za spodbujanje
otrokovega razvoja - Mlinar Mateja, Jager Jerneja
2 P, D
• Vloga strokovnega delavca pri zagotavljanju večkulturnega in večjezičnega učnega okolja -
Jager Jerneja
2 P, D
• Vloga družine pri spodbujanju otrokovega jezikovnega razvoja - Mlinar Mateja 2 P
• Sodelovanje s starši, ki prihajajo iz drugih kulturnih in jezikovnih okolij - Mlinar Mateja,
Jager Jerneja
2 P, D
• Oblikovanje spodbudnega večkulturnega in večjezičnega učnega okolja v vrtcu in družini -
Jager Jerneja
2 P, D
• Predstavitev in uporaba raznovrstnih gradiv za delo z otroki in družinami različnimi ozadji,
načrtovanje implementacije uporabe - Mlinar Mateja
2 P
• Zaključek in kako naprej (uvajanje sprememb v prakso) - Mlinar Mateja, Jager Jerneja 2 P, R
Obveznosti: Prisotnost udeležencev na seminarju in uvajanje spremembe v pedagoško prakso glede na
pridobljeno novo znanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.11.2021 3.1.2022 - 13.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 38,38 EUR
19,19 EUR
ZAGOTAVLJANJE INKLUZIVNEGA MEHKEGA PREHODA OTROK IZ VRTCA V ŠOLO
PEDAGOŠKI INŠTITUT, GERBIČEVA 62, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,16
8,08
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Mateja Režek, 00386 1 429 20 20, korakzakorakom@pei.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcu (vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev) in v šoli (učitelji, 2. strokovni delavci v 1.
razredu), svetovalna služba, vodstveni delavci
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci bodo spoznali pomen zagotavljanja mehkega prehoda otrok med izobraževalnima
okoljema (vrtec, osnovna šola) ter razliko med tradicionalnim in sodobnim razumevanjem
tranzicije. Spoznali bodo strategije s področja treh kontinuitet zagotavljanja mehkega prehajanja
otrok med vrtcem in šolo, prav tako se bodo spoznali z medinstitucionalnimi učečimi se skupnosti
ter razmišljali o možnostih na kakšen način vsem otrokom omogočiti mehkejši prehod iz vrtca v
šolo.
Cilji:
218
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Predavatelji in teme:
• O pomenu zagotavljanja mehkega prehoda otrok iz vrtca v šolo - Režek Mateja 2 P
• Strategije zagotavljanja mehkega prehajanja otrok iz vrtca v šolo - Zgonec Petra, Režek
Mateja
2 P, D
• Medinstitucionalne učeče se skupnosti kot oblika zagotavljanja kontinuitete v pedagoških
pristopih - Zgonec Petra, Režek Mateja
3 P, D
• Zaključek in kako naprej (uvajanje sprememb v prakso) - Zgonec Petra 1 P
Obveznosti: Prisotnost udeležencev na seminarju in uvajanje spremembe v pedagoško prakso glede na
pridobljeno novo znanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.11.2021 11.2.2022 - 13.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 18,05 EUR
9,03 EUR
NASLAVLJANJE PREDSODKOV IN STEREOTIPOV V LITERATURI KOT SREDSTVO KREPLJENJA
KREATIVNEGA PISANJA IN SPODBUJANJA SKUPINSKE DINAMIKE
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Kovač Nika, 040150893, sentis.navadni@gmail.comKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenskega pouka druge in tretje triade osnovne šole, šolske knjižničarke in
knjižničarji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Aktivno preizkušanje metode kreativnega pisanja kot orodja za razvoj različnih veščin, razvijanje
občutljivost in spretnosti za ustvarjanje okolja enakih možnosti za ranljive skupine, povečati
senzibilnost učiteljev in pedagoških delavcev na pojave stereotipov in klišejev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predsodki in stereotipi v družbi, predsodki in stereotipi v učilnici - Kovač Nika 1 P
• Naslavljanje predsodkov in stereotipov v družbi preko analize sodobnih medijev in besedil -
Tripković Vesna
2 D
• Kako se predsodki in stereotipi v literaturi razvijejo v kliše - Harlamov Aljoša 2 P
• Poigravanje s klišeji kot izhodišče za ustvarjanje kreativnega besedila - Harlamov Aljoša 2 D
• Skupinsko pisanje kot mehanizem krepljenja skupinske dinamike - Čampa Mojca 1 D
Obveznosti: Fizična prisotnost na izobraževanju in aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 9.10.2021 - 9.10.2021
V primeru nove epidemije korona virusa je lahko izobraževanje v popolnosti izvedeno na spletu.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,19 EUR
19,19 EUR
RAZNOLIKOST TELES SKOZI LIKOVNO PRAKSO KOT SREDSTVO ZAGOTAVLJANJA ENAKIH MOŽNOSTI
RANLJIVIH SKUPIN
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Boris Beja, 031 810 683, boris@pionirski-dom.siKoordinator:
Ciljna skupina programa: Učiteljice in učitelji razrednega pouka, specialni pedagogi in
pedagoginje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
219
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Aktivno preizkušanje likovnih praks kot orodja za krepljenje pozitivne skupinske dinamike in
preprečevanje marginalizacije posameznikov - empatija, solidarnost, sodelovanje, razvijanje
občutljivosti za ustvarjanje socialno in čustveno varnega okolja, urjenje delovanja v stresnih
okoliščinah, premagovanje konfliktov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Raznolikost teles in inkluzivnost učnega okolja - JEZNIK KATJA 2 P
• Praktičen prikaz spoznavanja raznolikosti teles skozi likovno prakso - Beja Boris 2 D
• Marginalizacija telesa v družbi, preseganje predsodkov v učilnici - Kovač Nika 2 P
• Likovna umetnost kot sredstvo vzpostavitve skupnosti skozi sprejemanje raznolikosti -
Beja Boris
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.11.2021 4.12.2021 - 4.12.2021
V primeru nove epidemije korona virusa je lahko izobraževanje v popolnosti izvedeno na spletu.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 17,65 EUR
17,65 EUR
LAHKO BRANJE V IZOBRAŽEVANJU LJUDI S POSEBNIMI POTREBAMI (S POUDARKOM NA OTROCIH IN
ODRASLIH Z MOTNJAMI V DUŠEVNEM RAZVOJU
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Program je namenjen andragogom, strokovnim delavcem, zaposlenim v ljudskih univerzah, šolah
ali njihovih enotah, specializiranih organizacijah za izobraževanje odraslih, in drugih organizacijah,
ki so registrirane za izobraževanje odraslih, v podjetniških izobraževalnih centrih, zasebnikom, ki
imajo status zasebnega učitelja, prostovoljcem in vsem, ki pri svojem delu in srečevanju z
ranljivimi ciljnimi skupinami potrebujejo znanja in kompetence s področja lahkega branja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Prepoznati bralne navade uporabnikov lahkega branja: odraslih s posebnimi potrebami v
izobraževanju in spodbujati izboljšanje le-teh; iskati in prepoznati kakovostna literaturo ter gradiva
za različne ranljive skupine; krepiti sporazumevalno zmožnost za učinkovito delo v učnem procesu
in po končani šoli (po 26. letu starosti) ohraniti bralne sposobnosti; identificirati nekatere težave, ki
se pojavljajo pri branju in komunikaciji posameznikov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Bralna pismenost in prilagoditve v razvijanju pismenosti (odraslih) s posebnimi potrebami:
Komunikacija in učenje z uporabo lahkega branja - Haramija Dragica
4 P
• Priprava lahkega branja v slovenščini - LESJAK Saša, Knapp Tatjana 9 P, D
• Dostopnost digitalnih virov, orodij in naprav z vidika lahkega branja - Brumen Drago, Knapp
Tatjana
7 P, D
• IKT načrtovanje, izvedba in evalvacija izobraževanja z uporabo lahkega branja - Brumen
Drago
3 P, D
• Zaključek - Haramija Dragica 1 P
Obveznosti: Aktivna udeležba na predavanjih, aktivno sodelovanje, reševanje zastavljenih problemov, vaj, nalog v
okviru delavnic (iskanje, priprava podatkov in gradiv v lahkem branju), aktivno sodelovanje pri analizi
besedil, ilustracij in video ter zvočnih posnetkov ter v spremljajoči diskusiji, sodelovanje v diskusiji o
primerih dobre prakse.
Pogoji: V primeru izvedbe v živo je zaželeno, da imajo udeleženci osebne računalnike.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor4.10.2021 18.10.2021 - 30.10.2021
220
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 93,73 EUR
46,86 EUR
RAZBIJALKA SISTEMA - FILM KOT IZOBRAŽEVALNA TEHNIKA
ZAVOD NEVA, ZAVOD ZA RAZVOJ OTROK, ULICA POHORSKEGA BATALJONA 26, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Irena Kuntarič Žibert, 040601977, zibert.irena@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalna služba, starši, spremljevalci otrok s PP, svetovalna službaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Naučiti in podati inovativne metode dela za delo z avtističnimi otroki v VIZCilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del - ogled filma Razbijalka sistema od doma - Kuntarič Žibert Irena 4 ID
• Osrednji del - Razbijalka sistema - Kaj lahko naredim drugače pri otroku in kako to
naredim? - Kuntarič Žibert Irena
2 R, D
• Zaključni del - Razbijalka sistema - Kako poskrbim zase ob težkih primerih - Kuntarič
Žibert Irena
2 R, D
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.9.2021 15.10.2021 - 16.10.2021
Aktivno sodelovanjeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
50,00 EUR
USPEŠNO VKLJUČEVANJE OTROK IZ RANLJIVIH SKUPIN V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROCES
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 55
Lidija Jerše, 012363123, lidija.jerse@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci vrtcevCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (fizična prisotnost v skupini)
Senzibilizacija in opolnomočenje strokovnih delavcev vrtca za prepoznavanje in uspešno
vključevanje otrok iz ranljivih skupin v vzgojno-izobraževalni proces
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zagotavljanje enakih možnosti ranljivim skupinam otrok v vrtcih - Jerše Lidija 3 P, D
• Strategije formativnega spremljanja pri aktivnem vključevanju in spodbujanju otrokovih
potencialov - Marija Sivec
2 P, D
• Uspešno vključevanje otrok priseljencev v vrtce. - Bregar Mateja 1 D
• Uspešno vključevanje romskih otrok v vrtce - Robič Irena 2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in sodelovanje v okviru načrtovanih nalog programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 9.11.2021 - 9.11.2021
221
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
V kolikor fizična prisotnost udeležencev zaradi razmer ne bo mogoča, se bo program izvedel na daljavo
in sicer v dveh delih (4 + 4 ure)
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 10,69 EUR
5,34 EUR
MEDNARODNE KRETNJE - INTERNATIONAL SIGN (IS)
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 12
Mag. Petra Rezar, (01) 580 05 00, petra.rezar@zgnl.siKoordinator:
Učitelji, predavatelji, šolski tolmačiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Znanje IS za sodelovanje v EU projektih, mednarodna srečanja, učenje slovenskega znakovnega
jezika
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v IS, osebe, vprašalnice - Kuzma Ganić Maja, Pavlič Matic, Bražinskas Arunas 8 D
• Glagoli, predlogi, prostor, števila - Kuzma Ganić Maja, Pavlič Matic, Bražinskas Arunas 8 D
• Vljudnostni izrazi, gluhota, komunikacija - Kuzma Ganić Maja, Pavlič Matic, Bražinskas
Arunas
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, izpit
Pogoji: Program je namenjen učiteljem slovenskega znakovnega jezika, predavateljem, šolskim tolmačem
slovenskega znakovnega jezika in zaposlenim v šolstvu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 2.11.2021 - 15.6.2022
Literatura po seznamu, videogradivaOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 406,36 EUR
203,18 EUR
SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 1. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 13
Mag. Petra Rezar, 01 58 00 500, petra.rezar@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki obravnavajo ali učijo gluhe/naglušne otroke.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Pedagoške delavce naučiti komunikacije v slovenskem znakovnem jeziku.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v SZJ, prstna abeceda, osebe, vprašalnice - Rezar Petra, Kulovec Marjetka, Pavlič
Matic
8 D
• Glagoli, predlogi, prostor - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Vljudnostni izrazi, gluhota, komunikacija, čas - Rezar Petra, Kulovec Marjetka, Pavlič
Matic
8 D
222
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, izpit
Pogoji: Program je namenjen pedagoškim delavcem, ki poučujejo in spremljajo gluhe/naglušne otroke ali bodo
poučevali SZJ slišeče otroke kot izbirni predmet v okviru osnovne šole.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.9.2021 1.10.2021 - 1.2.2022
Uporaba učbenika Naučimo se slovenskega znakovnega jezika 1 in aplikacije Znakovnik.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 217,13 EUR
108,56 EUR
SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 2. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 14
Mag. Petra Rezar, 015800504, petra.rezar@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki obravnavajo gluhe/naglušne otroke in njihove družine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Pedagoške delavce naučiti komunikacije v slovenskem znakovnem jeziku.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Oblačila, obutev, barve, materiali, promet - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Hrana, pijača, prostor, narava, gibanje - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Vreme, živali, čas, prevozna sredstva - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, evalvacija v skupini, elektronska evalvacija in opravljen izpit.
Pogoji: Opravljen izpit iz SZJ 1.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana28.1.2022 1.2.2022 - 22.6.2022
Priročnik Naučimo se slovenskega znakovnega jezika in ZnakovnikOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 222,82 EUR
111,41 EUR
SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 3. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 15
Dr. Marjetka Kulovec, +386 15800 537, marjetka.kulovec@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki obravnavajo gluhe/naglušne otroke in njihove družine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Komunikacija v slovenskem znakovnem jeziku s ciljno skupinoCilji:
Predavatelji in teme:
• Narava, Vreme, Živali, Opravila - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
223
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
• Delo, Poklici, Komunikacija, Mediji, pripomočki za komunikacijo - Kulovec Marjetka, Pavlič
Matic
8 D
• Počutje, lastnosti in občutki - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, evalvacija dela v skupini in opravljen izpit.
Pogoji: Opravljen izpit iz SZJ 2.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.1.2022 21.2.2022 - 23.5.2022
Naučimo se slovenskega znakovnega jezika 3, aplikacije Znakovnik, Slikovni slovar SZJ, slikovne
aplikacije
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 222,82 EUR
111,41 EUR
SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 4. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 16
Dr. Marjetka Kulovec, +386 15800 537, marjetka.kulovec@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki obravnavajo gluhe/naglušne otroke in njihove družine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Komunikacija v slovenskem znakovnem jeziku s ciljno skupinoCilji:
Predavatelji in teme:
• Potovanje, Države in mesta, Dokumenti - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Prosti čas, Šport, Mišljenje - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Količina, velikost, stopnja, Denar, Trgovina, Družbena ureditev - Kulovec Marjetka, Pavlič
Matic
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, evalvacija dela v skupini in opravljen izpit.
Pogoji: Opravljen izpit iz SZJ 3.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 5.10.2021 - 20.1.2022
Naučimo se slovenskega znakovnega jezika 4, aplikacije Znakovnik, Slikovni slovar SZJ, slikovne
aplikacije
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 222,82 EUR
111,41 EUR
SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 5. STOPNJA
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 17
Dr. Marjetka Kulovec, +386 15800 537, marjetka.kulovec@zgnl.siKoordinator:
Strokovni delavci, ki obravnavajo gluhe/naglušne otroke in njihove družine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
224
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Komunikacija v slovenskem znakovnem jeziku s ciljno skupinoCilji:
Predavatelji in teme:
• Sodstvo, Religija, Vojaške vsebine - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Organizacije, Nasprotni pojmi, Fraze - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic 8 D
• Preneseni pomeni, Sinonimi, homonimi, Konverzacija v SZJ - Kulovec Marjetka, Pavlič
Matic
8 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, evalvacija dela v skupini in opravljen izpit.
Pogoji: Opravljen izpit iz SZJ 4.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.9.2021 20.9.2021 - 4.1.2022
Naučimo se slovenskega znakovnega jezika 5, aplikacije Znakovnik, Slikovni slovar SZJ, slikovne
aplikacije
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 222,82 EUR
111,41 EUR
TOLMAČENJE V PEDAGOŠKEM PROCESU
ZAVOD ZA GLUHE IN NAGLUŠNE LJUBLJANA, VOJKOVA CESTA 74, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
8,04
8,14
Št. programa: Št. točk: 1,5 18
Mag. Petra Rezar, (01) 580 05 00, petra.rezar@zgnl.siKoordinator:
Učitelji, predavatelji, šolski tolmačiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Kompetence za timsko sodelovanje učitelj -tolmač, strategije reševanja v SZJ, širjenje besednega
zaklada, tehnike tolmačenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča - Predstavitev raziskav - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic,
Bražinskas Arunas
2 P, R
• Delo v timu - delavnica, demonstracija - Kulovec Marjetka, Pavlič Matic, Bražinskas Arunas 12 N, R, D
• Etika tolmačenja in sodelovanja - Kulovec Marjetka, Bražinskas Arunas 2 P, ED
• Reševanje jezikovnih primanjkljajev in kompetenc učenca/dijaka/študenta - Pavlič Matic,
Bražinskas Arunas
3 ED, D
• Priprava na tolmačenje - Kulovec Marjetka, Bražinskas Arunas 4 SE, D
• Praksa - predstavitev izkušenj - Bražinskas Arunas 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje, izpit
Pogoji: Program je namenjen učiteljem, predavateljem, šolskim tolmačem slovenskega znakovnega jezika in
zaposlenim v šolstvu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana24.9.2021 29.11.2021 - 25.8.2022
Literatura po seznamu, videogradivaOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 453,78 EUR
226,89 EUR
GLEDALIŠČE ENAKOSTI
ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN KULTURO ČRNOMELJ, ULICA OTONA ŽUPANČIČA 1, 8340 ČRNOMELJ
225
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Št. programa: Št. točk: 1 2
Schweiger Nastasja, 040 329 933, nastasja.schweiger@zik-crnomelj.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci vzgojno-izobraževalnega procesa (v
nadaljevanju izobraževalci) na stopnjah primarnega, sekundarnega izobraževanja, izobraževanja
odraslih in izobraževanja oseb s posebnimi potrebami.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Preko gledališča enakosti in gledališke umetnosti okrepiti didaktično metodiko izobraževalcev za
doseganje in spodbujanje enakosti ranljivih skupin, spoznati ključne lastnosti tradicionalnega
gledališča, gledališča zatiranih in dramske terapije, okrepiti metodiko učitelja za povečanje
motivacije udeleženca za učenje in že samo udeležbo v izobraževalnem procesu, vpeljati metodo
vživljanja in razumevanja položaja ranljivih ciljnih skupin in vzvode občutja neenakosti in
odklonskega obnašanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev gledališča enakosti - Schweiger Nastasja 2 P
• Gledališko ogrevanje - Schweiger Nastasja 2 D
• Izvajanje različnih gledaliških vaj - Schweiger Nastasja 4 V
• Spoznavanje metode gledališkega foruma - Schweiger Nastasja 1 P
• Diskusija o neenakosti in priprava na pisanje scenarija - Schweiger Nastasja 1 R
• Pisanje scenarija in uprizoritvene vaje - Schweiger Nastasja 2 D
• Uprizarjanje različnih skupin po metodi gledališkega foruma - Schweiger Nastasja 4 N
Obveznosti: Udeležba v programu in aktivno sodelovanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kulturni dom Črnomelj10.10.2021 11.11.2021 - 12.11.2021
Program bo izveden v dveh delih.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 74,47 EUR
74,47 EUR
VKLJUČEVANJE MIGRANTOV V IZOBRAŽEVANJE
ZDRUŽENJE SLOVENSKA FILANTROPIJA, CESTA DOLOMITSKEGA ODREDA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Franci Zlatar, 01 430 12 88, 051 351 340, franci.zlatar@filantropija.orgKoordinator:
Strokovni delavci na področju vzgoje in izobraževanja (osnovne in srednje šole), strokovni delavci
na področju izobraževanja odraslih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Krepitev kompetenc strokovnih delavcev, ki delajo na področju vzgoje in izobraževanja glede
načinov vključevanja različnih skupin migrantov v izobraževanje tako otrok kot tudi odraslih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod - Begunci in migranti kot skupina brez zaščite človekovih pravic (vzroki migracij,
značilnosti različnih skupin migrantov, vzroki za njihovo ranljivost) - Zlatar Franci
2 P
• Duševno zdravje v kontekstu vojn in migracij - Mikuš Kos Anica 3 D
• Mreža ustanov, organizacij in programov za podporo migrantom ter možnosti prostovoljske
podpore - Jamšek Primož
3 D
• Kultura, izkušnja medkulturnosti in kulturni šok, model medkulturne senzibilizacije, pomen
medkulturnih kompetenc - Zlatar Franci
2 D
• Slovenščina za preživetje in opismenjevanje - Butala Anja 6 D
Obveznosti: Prisotnost na dvodnevnem izobraževanju
Pogoji: Prisotnost
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.10.2021 9.11.2021 - 10.11.2021
Maribor1.11.2021 16.11.2021 - 17.11.2021
226
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme / 04.:˙Zagotavljanje˙enakih˙možnosti˙ranljivim˙skupinam
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 60,00 EUR
60,00 EUR
227
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
05.: Socialno čustvene kompetence in blagostanje v vzgoji in izobraževanju
(opolnomočenje strokovnih delavcev za soočanje s temami duševnega zdravja in DUŠEVNO ZDRAVJE IN ZASLONSKA ODVISNOST - PREPOZNAVANJE SIMPTOMATIKE IN REŠEVANJE
ALMA MATER EUROPAEA - EVROPSKI CENTER MARIBOR, SLOVENSKA ULICA 17, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Dr. Sebastjan Kristovič, 059 335 071, sebastjan.kristovic@almamater.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci v osnovni šoli (1., 2. in 3. triada)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
- opolnomočenje strokovnih delavcev s področja duševnega zdravja - kako proti notranjemu
izgorevanju in stresu; - razvoj socialno-čustvenih kompetenc za razvoj varovalnih dejavnikov
duševnega zdravja; - pridobitev kompetenc za krepitev pozitivne samopodobe in samozavesti,
reševanje konfliktov na medosebni ravni zaposlenih, osebno zadovoljstvo v delovnem okolju in
pridobitev novih znanj za kakovosten odnos, kot pogoj za uspešno komunikacijo; - pridobitev
najnovejših znanj iz področja ne-kemične
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. SKLOP: seznanitev z najpogostejšimi dejavniki tveganja iz področja duševnega zdravja,
ki pri strokovnih delavcih povzročajo notranje izgorevanje, stres ter vodijo v bolezni na
področju duševnega zdravja. V prvem sklopu bodo udeleženci izobraževanja pridobili tudi
znanje o prepoznavanju duševnih težav pri otrocih. Pridobili bodo nove vedenjsko kognitivne
kompetenc kako razvijati varovalne dejavnike duševnega zdravja pri strokovnih delavcih in
učencih. - Kristovič Sebastjan
3 P
• 2. SKLOP: pridobitev znanj, ki vodijo do vzpostavitve dobrih medosebnih odnosov in
transparentne komunikacije. V drugem sklopu bodo pridobili aplikativno znanje za krepitev
medosebnih odnosov, kakovostne komunikacije in reševanje konfliktov. - Kristovič
Sebastjan
3 P
• 3. SKLOP: področje ne-kemične zasvojenosti in škodljiva uporaba zaslonov. Predstavljena
bodo najnovejša znanja iz področja digitalne zasvojenosti in predstavljene posledice
negativnih vplivov na razvoj otrok, učne sposobnosti in odražanje hiperaktivnega vedenja v
procesu izobraževanja kot posledica prekomerne uporabe zaslonov. Predstavljene bodo
vaje, ki spodbujajo zniževanje hiperaktivnosti in prispevajo do boljše učne klime v učilnici. -
Kristovič Sebastjan
2 P
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor10.9.2021 14.9.2021 - 14.9.2021
Maribor17.9.2021 21.9.2021 - 21.9.2021
Maribor1.10.2021 5.10.2021 - 5.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,66 EUR
20,66 EUR
GLEDALIŠKA PEDAGOGIKA ZA USTVARJALNO RAZREŠEVANJE KONFLIKTOV
BOB, ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN KULTURNE DEJAVNOSTI, KVEDROVA CESTA 3, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,29
7,93
8,33
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Metka Bahlen Okoli, 041391086, metka@zavod-bob.siKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (fizična prisotnost v skupini)
228
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Razredniki v osnovnih in srednjih šolah, vzgojitelji v vrtcih, drugi strokovni delavci na šolah in v
vrtcih ter v vzgojnih zavodih, drugi zainteresirani.
Ciljna skupina:
Spoznavanje in uporaba gledaliških tehnik za: gradnjo sodelovalne skupnosti in vzpostavljanje
varnega socialnega okolja; tvorno in ustvarjalno reševanje sporov; vzpostavljanje zaupanja in
kakovostnih medvrstniških odnosov; izkušnje učinkovite socialne komunikacije; uporabo telesa in
glasu kot orodij za izražanje čustvovanj, stališč, odnosov; razvijanje izražanja in medsebojnega
poslušanja; razvijanje posameznikove avtonomije; spoznavanje sebe in svojega notranjega sveta
ter sveta okoli sebe.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Igre za igralce in ne-igralce je sistem iger in specifičnih gledaliških tehnik, ki so namenjene
razvoju skupnosti. Skozi vodeni proces analiziramo odnose v konfliktnih situacijah,
preizprašujemo pozicije moči (kdo ima moč in zakaj, kako je moč zlorabljena v konfliktnih
situacijah ...). Učimo se novih ravnanj, tako da preizkušamo različne mehanizme delovanja
v konfliktnih situacijh. - Bahlen Okoli Metka, Burger Jana
6 D
• Slikovno gledališče je serija tehnik, v katerih udeleženci upodobijo konfliktno situacijo brez
govora in besed, temveč z uporabo telesa in prostora izrazijo svoja čustva in izkušnje.
Udeleženci se izrazijo z 'zamrznjenimi slikami' s pozornostjo na pozicioniranju telesa
zamrznjenih gibov, mimike ter izraza na obrazu. V času oblikovanja slik besede niso
dovoljene. 'Kipar' oblikuje kipe s premikanjem delov telesa drugih udeležencev, ali da sam
pokaže kip, ki se ga nato čim bolj identično preslika. - Bahlen Okoli Metka, Burger Jana
5 D
• Estetika gledališča zatiranih je skupek raznolikih pristopov in tehnik z namenom
raziskovanja konfliktne situacije preko estetizacije. Proces poteka preko pisanja pesmi,
pisem, osebnih refleksij, ki jih nato upodobimo na raznolike načine: s slikanjem,
fotografiranjem (fotografija zatiranih), preko plesa, glasbe, inštalacij ipd.. - Bahlen Okoli
Metka, Burger Jana
4 D
• Forumsko gledališče je tehnika, v kateri odigramo kratek prizor konflikta z jasno prikazano
osebo, ki je zatirana, in osebo, ki zatira. Opazovalci razmišljajo o spremembah, in nanje
aktivno vplivajo z vstopom v sam prizor v vlogi protagonista. Tako kolektivno reflektirajo o
primeru in oblikujejo svoja stališča ter dobijo ideje za delovanje v resničnih situacijah. Stik
med opazovalci in igralci prizorov vzpostavlja moderator, džoker, ki spodbuja k aktivni
udeležbi in spodbuja dialog. - Bahlen Okoli Metka, Burger Jana
9 D
Obveznosti: Za pridobitev potrdila za točke je zahtevana aktivna udeležba v vsaj 85% deležu programa.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.9.2021 8.10.2021 - 10.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 139,97 EUR
69,99 EUR
METODE DELA Z MLADIMI
BOB, ZAVOD ZA IZOBRAŽEVANJE IN KULTURNE DEJAVNOSTI, KVEDROVA CESTA 3, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,29
7,93
8,33
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Nežka Agnes Vodeb, 031291001, nezka-agnesvodeb@hotmail.comKoordinator:
Razredniki_ce zadnje triade osnovne šole, razredniki_ce srednjih in poklicnih šol, strokovne_i
delavke_ci osnovnih, srednjih in poklicnih šol, vgojitelji_ce v dijaških domovih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 26 (fizična prisotnost individualno)
229
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Udeleženci_ke razumejo pomen participacije učencev_k in dijakinj_ov v učnem procesu in so
opremljene_i z 12 metodami za spodbujanje participacije. Prav tako razumejo pomen izkustvenega
učenja, neformalnega izobraževanja in priložnostnega učenja ter znajo le-to spodbujati pri
učencih_kah in dijakih_njah. Udeleženci_ke razumejo specifike mladosti, predvsem ranljivih
mladih. Poznajo tudi mladinske organizacije in organizacije za mlade, ki so aktivne v njihovem
lokalnem okolju in s katerimi se lahko
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v usposabljanje in grajenje skupinske dinamike - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Mladinsko delo in načela - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Mladi - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Ranljivi mladi in socialna izključenost - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 3 D
• Formalno, neformalno izobraževanje in priložnostno učenje - Rakovec Katja, Vodeb Nežka
Agnes
2 D
• Izkustveno učenje - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Participacija mladih v vzgojno-izobraževalnem procesu - Rakovec Katja, Vodeb Nežka
Agnes
2 D
• Socialni in čustveni razvoj - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Metode dela - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 4 D
• Reševanje kriznih primerov - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
• Organizacije v okolici - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 1 D
• Refleksija in evalvacija - Rakovec Katja, Vodeb Nežka Agnes 2 D
Obveznosti: 85% prisotnost na usposabljanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.10.2021 12.11.2021 - 14.11.2021
Usposabljanje temelji na interaktivnih metodah, ki omogočajo izkustvo in preizkušanje naučenega ter
spodbujajo refleksijo o obravnavanih tematikah. Pričakuje se aktivna udeležba.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 171,57 EUR
85,78 EUR
IGRE ZA SODELOVANJE IN INKLUZIJO
DIJEM, JANA BURGER S.P., RIHARJEVA ULICA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,53
8,77
Št. programa: Št. točk: 1 2
Jana Burger, 031384474, anajregrub@gmail.comKoordinator:
Andragogi, pedagogi, strokovni sodelavci/-ke, socialni delavci_ke, vodstvo, mladinski delavci/-keCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 22 18 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje socialnih veščin, strpnosti in solidarnosti v razredu ali skupini preko igre. Inkluzivnost,
ko izziv predstavljajo privilegiji na podlagi materialnega statusa, kulture, vere, spola, fizičnih
lastnosti in zmogljivosti. Razumevanje drugačnosti, učenje socialnih veščin in prepoznavanja stanj,
čustev sebe in drugega. Cilji so tako manj fizičnega in psihičnega nasilja, manj sovražnega govora,
spodbujanje sodelovanja, součenja in prijateljstvo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Na delavnici vas bomo uvedli v svet gledališke pedagogike, iger in vaj, ki na preprost in
srčen način spodbujajo sodelovanje, solidarnost, razumevanje in prijateljstvo. Na konflikte
bomo pogledali z druge strani, kako lahko pomenijo bogat vir informacij za to, kaj se dogaja
v razredu ali skupini. Naučili/-e se bomo iger in vaj, ki uvajajo inkluzivnost in kreativno
sodelovanje z razumevanjem privilegijev na podlagi različnih sistemskih situacij zatiranja.
Delavnica bo interaktivna in aplikativna. - Bahlen Okoli Metka, Burger Jana
18 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
230
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana11.1.2022 28.1.2022 - 30.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 129,78 EUR
64,89 EUR
KOMUNIKACIJA ZA PRIHODNOST BREZ NASILJA
DIJEM, JANA BURGER S.P., RIHARJEVA ULICA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,53
8,77
Št. programa: Št. točk: 2 3
Jana Burger, 031384474, anajregrub@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci/-ke (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovni sodelavci/-ke, vodstvo vrtcev,
šol in zavodov, mladinski delavci/-ke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 30 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj delavnice je razumevanje in praktični preizkus povezovalne, nenasilne komunikacije v razredu
ali skupini. Pogledali bomo načine komuniciranja, se vprašali o vsakdanjih praksah in določili tiste
kvalitete, ki določajo dober odnos in vzajemno spoštovanje. S konflikti se bomo soočili na
konstruktiven način, kaj zares pomenijo in kako lahko prispevajo k bolj pristnim in dobrim
odnosom.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vabljeni na intenzivno delavnico povezovalne komunikacije , ki v svojem namenu pomeni
metodo za vzpostavljanje in ohranjanje stika s samim seboj, med dvema osebama ali v
skupini. Namenjena je posameznikom/-cam, ki bi se želeli poglobiti v metodo in jo aplicirati
na svoje delo v razredu (ali v skupini). Z jezikom nenasilne, pozitivne komunikacije izhajamo
iz potreb, ki so skupne vsem, in stremimo k sodelovanju ter medsebojnemu spoštovanju
brez obtoževanja, ker sebe in drugega vidimo v človečnosti. - Burger Jana
30 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 23.10.2021 - 21.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 149,16 EUR
74,58 EUR
NENASILNA KOMUNIKACIJA
DIJEM, JANA BURGER S.P., RIHARJEVA ULICA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,53
8,77
Št. programa: Št. točk: 1 4
Jana Burger, 031384474, anajregrub@gmail.comKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (fizična prisotnost v skupini)
231
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Pedagoški delavci (učitelji_ce osnovnih in srednjih šol), strokovni sodelavci/-ke, vodstvo, mladinski
delavci/-ke
Ciljna skupina:
Poglobljeno razumevanje tehnik nenasilne komunikacije, kreativno reševanje konfliktov, dialog,
spoštljivi in sodelovalni odnosi, čuječnost in lažje vzpostavljanje stika v čustveno intenzivnih
situacijah
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vabljeni na izkustveno delavnico nenasilne komunikacije po M. Rosenbergu (CNVC), ki v
odnose prinaša razumevanje občutkov in potreb vseh vpletenih, posledično povezanost,
avtentičnost, živost in sproščenost. Ko razumemo in govorimo jezik nenasilne komunikacije
se namenimo k sodelovanju in medsebojnemu spoštovanju, kreativno pristopamo h
konfliktom, ki jih je manj in jih lažje rešimo, ko se pojavijo. Jana B. je cert. tren. NNK. -
Burger Jana
18 D
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana11.10.2021 13.11.2021 - 14.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 119,47 EUR
59,73 EUR
COACHING IN MEDIACIJA OTROK IN ODRASLIH
DOBROBIT, CELOSTNI RAZVOJ IN TRAJNOSTNO POVEZOVANJE, Z.O.O., ROGOZA, SAMOVA ULICA 40,
2204 MIKLAVŽ NA DRAVSKEM POLJU
Št. programa: Št. točk: 2 1
Dr. Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev v predšolski vzgoji, specialni pedagogi, svetovalni delavci,
učitelji v OŠ in srednjih šolah, ravnatelji, profesorji in predavatelji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 32 (fizična prisotnost individualno)
Razvoj čustvenih in medosebnih kompetenc: 1) prepoznavanje občutkov ter potreb, 2) razvoj
empatije zase in za druge, 3) pristno in suvereno izražanje, 4) razvoj empatičnega in aktivnega
poslušanja, 5) mediacija v konfliktnih situacijah, 6) razvoj tehnik za uporabo nenasilne
komunikacije v odnosih
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretični uvod v povezovalno komunikacijo - Kopina Dmitriy 3 D
• Kaj so in kako so povezane čustva, potrebe in vrednote? - Kopina Dmitriy 3 D
• Kako poslušamo sočutno in aktivno? - Kopina Dmitriy 2 D
• Povzemanje in preverjanje slišanega po načelih nenasilne komunikacije - Kopina Dmitriy 2 D
• Pristno in suverno izražanje občutkov in prošenj - Kopina Dmitriy 3 D
• Razvijanje samoempatije in ohranjanje notranjega miru - Kopina Dmitriy 3 D
• Razvijanje kapacitete empatije do drugih - Kopina Dmitriy 4 D
• Odnos do konfliktov in razumevanje njihovega potenciala - Kopina Dmitriy 4 D
• Tehnike mediacije v konfliktih - otroci - Jović Marša 3 D
• Tehnike mediacije v konfliktih - odrasli - Jović Marša 3 D
• Refleksija, samorefleksija, evalvacija in zaključek - Kopina Dmitriy 2 IP
Obveznosti: Delavnico sestavljajo: podajanje teorije in demonstracij na realnih primerih (20%), izkustveno učenje
prek vodenih strukturiranih vaj v parih ali manjših skupinah, delo na lastnih primerih (60%), deljenje in
refleksija o spoznanjih in načrt za uporabo v praksi (20%).
Pogoji: Za udeležbo ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.5.2022 10.5.2022 - 13.5.2022
Ljubljana18.11.2021 27.11.2021 - 5.12.2021
232
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Na delavnici pridobljene kompetence so uporabne tudi (1) pri komunikaciji s starši otrok, (2) v reševanju
konfliktnih situacij, (3) za izboljšanje odnosov s sodelavci, (4) za uravnavanje lastnih čustev in počutja v
stresnih situacijah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 275,00 EUR
275,00 EUR
REŠEVANJE KONFLIKTOV IN OSNOVE MEDIACIJE
DOBROBIT, CELOSTNI RAZVOJ IN TRAJNOSTNO POVEZOVANJE, Z.O.O., ROGOZA, SAMOVA ULICA 40,
2204 MIKLAVŽ NA DRAVSKEM POLJU
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev v predšolski vzgoji, specialni pedagogi, svetovalni delavci,
učitelji v OŠ in srednjih šolah, ravnatelji, ostali sodelaci v vzgojnoizobraževalnih procesih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
Razvoj čustvenih in medosebnih kompetenc: 1) prepoznavanje občutkov, 2) prepoznavanje lastnih
potreb in potreb drugih, 3) razvoj empatije zase in za druge, 4) razvoj empatičnega poslušanja, 5)
jasno in iskreno izražanje, 5) mediacija otrok v konfliktnih situacijah, 6) razvoj tehnik mediacije
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretični uvod v povezovalno komunikacijo - Kopina Dmitriy 2 D
• Samoempatija in empatija za druge - Kopina Dmitriy 3 D
• Čuječnost, empatično poslušanje in vživljanje v drugega - Kopina Dmitriy 3 D
• Prepoznavanje in ravnanje z občutki, potrebami in vrednotami - Jović Marša 2 D
• Suvereno, pristno in spoštljivo izražanje v konfliktnih situacijah - Kopina Dmitriy 3 D
• Postavljanje meja in ohranjanje dobrega stika - Kopina Dmitriy 3 D
• Mediacija - otroci in odrasli - Jović Marša 3 D
• Odnos do konfliktov in razumevanje njihovega potenciala - Kopina Dmitriy 3 D
• Refleksija, samorefleksija, evalvacija in zaključek - Kopina Dmitriy 2 IP
Obveznosti: Delavnico sestavljajo: podajanje teorije in demonstracij na realnih primerih (20%), izkustveno učenje
prek vodenih strukturiranih vaj v parih ali manjših skupinah, delo na lastnih primerih (60%), deljenje in
refleksija o spoznanjih in načrt za uporabo v praksi (20%).
Pogoji: Za udeležbo ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.5.2022 11.5.2022 - 13.5.2022
Ljubljana2.12.2021 10.12.2021 - 12.12.2021
Na delavnici pridobljene kompetence so uporabne tudi (1) pri komunikaciji s starši otrok, (2) v reševanju
konfliktnih situacij, (3) za izboljšanje odnosov s sodelavci, (4) za uravnavanje lastnih čustev in počutja v
stresnih situacijah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 200,00 EUR
200,00 EUR
SOČUTNA IGRALNICA - RAZVOJ VEŠČIN ZA POVEZOVALNO KOMUNIKACIJO Z OTROKI IN ODRASLIMI
DOBROBIT, CELOSTNI RAZVOJ IN TRAJNOSTNO POVEZOVANJE, Z.O.O., ROGOZA, SAMOVA ULICA 40,
2204 MIKLAVŽ NA DRAVSKEM POLJU
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Dr. Dmitriy Kopina In Marša Jović, 068176373, info@dobrobit.siKoordinator:
Vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev v predšolski vzgoji, specialni pedagogi, svetovalni delavci,
učitelji v OŠ, ravnatelji, specialni pedagogi, svetovalni delavci.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
233
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Razvoj osebnih kompetenc in tehnik poučevanja: (1) sočutje in empatija zase in druge, (2) iskreno
in suvereno izražanje v vseh situacijah, (3) prepoznavanje občutkov, potreb in vrednost
posameznika, (4) mediacija otrok in medvrstniška mediacija, (5) poučevanje skozi igro / igralne
urice komunikacije, (6) tehnike in pristopi za poučevanje otrok o nenasilni komunikaciji
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretični uvod v povezovalno komunikacijo - Kopina Dmitriy 2 D
• Čustva, potrebe in vrednote. Kako jih prepoznamo in kako z njimi ravnamo - Kopina Dmitriy 2 D
• Kako poslušamo sočutno in aktivno? - Kopina Dmitriy 2 D
• Izražajmo se suvereno, pristno in spoštljivo - Kopina Dmitriy 2 D
• Kako razvijemo samoempatijo in ohranimo sočuten stik s sabo - Kopina Dmitriy 2 D
• Komunikacija po načelih nenasilne komunikacije - Kopina Dmitriy 3 D
• Reševanje konfliktov in ohranjanje notranjega miru - Kopina Dmitriy 3 D
• Sočutne tehnike pri poučevanju in skozi igro - Jović Marša 2 D
• Gradnja sočutnega in iskrenega odnosa v vzgojnoizobraževalnem procesu - Jović Marša 3 D
• Refleksija, samoreflekEsija, evalvacija in zaključek - Kopina Dmitriy 3 IP
Obveznosti: Delavnico sestavljajo: podajanje teorije in demonstracij na realnih primerih (20%), izkustveno učenje
prek vodenih vaj v parih ali manjših skupinah, delo na lastnih primerih (60%), deljenje in refleksija o
spoznanjih in načrt za uporabo v praksi (20%).
Pogoji: Za udeležbo ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.4.2022 13.4.2022 - 15.4.2022
Ljubljana14.10.2021 22.10.2021 - 24.10.2021
Na delavnici pridobljene kompetence so uporabne tudi (1) pri komunikaciji s starši otrok, (2) v reševanju
konfliktnih situacij, (3) za izboljšanje odnosov s sodelavci, (4) za uravnavanje lastnih čustev in počutja v
stresnih situacijah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 200,00 EUR
200,00 EUR
SOČUTNA KOMUNIKACIJA
DOBROBIT, CELOSTNI RAZVOJ IN TRAJNOSTNO POVEZOVANJE, Z.O.O., ROGOZA, SAMOVA ULICA 40,
2204 MIKLAVŽ NA DRAVSKEM POLJU
Št. programa: Št. točk: 1 4
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, predavatelji, ravnatelji in drugi zaposleni v vzgoji in izobraževanju, specialni
pedagogi, svetovalni delavci, starši otrok
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost individualno)
Znanja in veščine: 1. Osnovna znanja in veščine povezovalne komunikacije, 2. Aktivno poslušanje
in empatično vživljanje v situacijo, 3. Prepoznavanje občutkov, potreb in vrednot vseh vpletenih, 4.
Procesi za uporabo načel sočutja in sodelovanja v učnem procesu
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v povezovalno komunikacijo - Kopina Dmitriy 2 D
• Prepoznavanje čustev, potreb in vrednot - Kopina Dmitriy 2 D
• Sočutno in aktivno poslušanje - Kopina Dmitriy 2 D
• Suvereno izražanje občutkov in prošenj - Kopina Dmitriy 2 D
• Razvijanje empatije do sebe in drugih - Kopina Dmitriy 2 D
• Reševanje konflikotv in mediacija - Kopina Dmitriy 2 D
• Ohranjanje notranjega miru - Kopina Dmitriy 1 D
• Sočutne tehnike pri poučevanju - Kopina Dmitriy 1 D
• Sočuten in iskren odnos v vzgojnoizobraževalnem procesu - Kopina Dmitriy 1 D
• Refleksija, samorefleksija, evalvacija in zaključek - Kopina Dmitriy 1 IP
Obveznosti: Osnove povezovalne komunikacije, podajanje vsebin in vaje. Delavnica je izrazito izkustvena, delo
večji del časa poteka v parih ali manjših skupinah, udeleženci delajo na lastnih primerih. Delavnico
vodi dr. Dmitriy Kopina .
234
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Pogoji: Za udeležbo na delavnici ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.3.2022 7.4.2022 - 8.4.2022
Ljubljana29.10.2021 6.11.2021 - 7.11.2021
Povezovalna komunikacije je uporabna v različnih situacijah: (1) pri komunikaciji s starši otrok, (2) pri
razumevanju in komunikaciji za otroki in mladostniki, (3) pri upravljanju konfliktov in mediaciji, (4) za
izboljšanje stika s sabo v stresnih in čustveno intenzivni situacijah, (5) izboljšanju odnosov s sodelavci in
(6) mnogih drugih.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 189,10 EUR
189,10 EUR
ČUSTVENA INTELIGENCA, ČUJEČNOST IN SOČUTNA KOMUNIKACIJA
DOBROBIT, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DMITRIY KOPINA, S.P., HRUŠICA 119, 8000 NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, predavatelji, ravnatelji in drugi zaposleni v vzgoji in izobraževanju, starši otrok.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Znanja in veščine: 1. Čustvena inteligenca: prepoznavanje in upravljanje s čustvi, 2. Čuječnost:
orodja za preprečevanje stresa, prisotnost v vsakem trenutku in ohranjanje notranjega miru v vseh
situacijah, 3. Aktivno, sočutno poslušanje in empatično vživljanje v situacijo,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Čustvena inteligenca, prepoznavanje in upravljanje čustev - Kopina Dmitriy 3 D
• Čuječnost, prisotnost v trenutku in ohranjanje stika s sabo - Kopina Dmitriy 3 D
• Poslušati s srcem, empatija in sočutje - Kopina Dmitriy 2 D
Obveznosti: Podajanje vsebin in vaje. Delavnica je izrazito izkustvena, delo večji del časa poteka v parih ali
manjših skupinah, udeleženci delajo na lastnih primerih. Delavnico vodi dr. Dmitriy Kopina.
Pogoji: Za udeležbo na delavnici ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.11.2021 17.11.2021 - 17.11.2021
Ljubljana11.4.2022 18.4.2022 - 18.4.2022
Kompetence pridobljene na tem izobraževanju so uporabne v različnih situacijah v in izven učnega
okolja.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
85,00 EUR
DO ZVEZDE IN NAZAJ - PROGRAM NADALJEVALNIH DELAVNIC NENASILNE KOMUNIKACIJE
DOBROBIT, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DMITRIY KOPINA, S.P., HRUŠICA 119, 8000 NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 3 2
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Ključni kadri v VIZ organizacijah: Učitelji, vzgojitelji, predavatelji, ravnatelji, specialni pedagogi,
socialni delavci in vodje projektov. Vsi udeleženci pridobijo kompetence za širjenje in nadaljnje
poučevanje nenasilne komunikacije, NVC v VIZ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 64 (fizična prisotnost individualno)
Osvojiti, nadgraditi in integrirati načela NVC - nenasilne komunikacije v delo in življenje
posameznika in prenos znanja v VIZ; Razvoj kompetenc za poučevanje in širjenje načel nenasilne
komunikacije, sočutja, iskrenosti in povezanosti.
Cilji:
235
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• I. OSEBNA PREOBRAZBA - (za)živeti svoje življenje - Kopina Dmitriy 20 D
• II. SOČUTNI ODNOSI - (za)živeti v odnosih z drugimi - Kopina Dmitriy 22 D
• III. AVTENTIČNI, SUVERENI IN POVEZANI - živeti svoje življenje v sozvočju z drugimi -
Kopina Dmitriy
22 D
Obveznosti: Izpopolnjevanje pristopa nenasilne / povezovalne komunikacije, podajanje vsebin in vaje. Delavnica je
izrazito izkustvena, delo večji del časa poteka v parih ali manjših skupinah, udeleženci delajo na
lastnih primerih. Delavnico vodi dr. Dmitriy Kopina.
Pogoji: Za udeležbo na delavnici je potrebno poznavanje osnov nenasilne komunikacije, ki ga udeleženci običajno
pridobijo z udeležbo na vsaj dvodnevni uvodni delavnici.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.2.2022 1.3.2022 - 7.6.2022
Kompetence pridobljene na tem izobraževanju so uporabne v različnih situacijah v in izven učnega
okolja.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 350,00 EUR
350,00 EUR
SANJE MALE ŽIRAFE - PROGRAM NENASILNE KOMUNIKACIJE ZA VZGOJITELJE PREDŠOLSKIH OTROK
DOBROBIT, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DMITRIY KOPINA, S.P., HRUŠICA 119, 8000 NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic predšolskih otrok, strokovni delavci, svetovalni in specialni
pedagogi, starši otrok, drugi zaposleni v VIZ
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
Pridobivanje znanja in veščin: 1. Veščine in metode za reševanje konfliktov pri otrocih in odraslih ,
2. Čustvena inteligenca in čuječnost v igralnici, 3. Zavedanje občutkov in potreb pri otrocih in
spoznavanje skozi igro, 4. Veščine za soočanje z razdiralnim govorom 4. Sočutno poslušanja in
samoempatija 5. Iskreno in suvereno izražanje 6. Osnove mediacije med otroki in odraslimi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in teorija povezovalne / nenasilne komunikacije - Kopina Dmitriy 2 P
• Sočutje in empatija zase, čustvena inteligenca - Kopina Dmitriy 2 D
• Čuječnost, aktivno in empatično poslušanje in sprejemanje drugega - Kopina Dmitriy 3 D
• Prepoznavanje občutkov, potreb in vrednost posameznika - Kopina Dmitriy 3 D
• Mediacija otrok in medvrstniška mediacija - Jović Marša 4 D
• Poučevanje skozi igro / igralne urice komunikacije - Jović Marša 4 D
• Tehnike in pristopi za poučevanje otrok o sočutni / nenasilni komunikaciji - Jović Marša 4 IP
• Integracija in oblikovanje rešitev v praksi - Kopina Dmitriy 2 D
Obveznosti: Podajanje vsebin in vaje. Delavnica je izrazito izkustvena, delo večji del časa poteka v parih ali
manjših skupinah, udeleženci delajo na lastnih primerih. Delavnico vodiva dr. Dmitriy Kopina in Marša
Jovič.
Pogoji: Za udeležbo na delavnici ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.10.2021 27.10.2021 - 29.10.2021
Ljubljana6.4.2022 13.4.2022 - 15.4.2022
Kompetence pridobljene na tem izobraževanju so uporabne v različnih situacijah v in izven učnega
okolja.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 175,00 EUR
175,00 EUR
236
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
USTVARJANJE SKRBNIH, SPOŠTLJIVIH IN OPOLNOMOČENIH ODNOSOV V VIZ - UVOD V NENASILNO
KOMUNIKACIJO
DOBROBIT, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DMITRIY KOPINA, S.P., HRUŠICA 119, 8000 NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 1 4
Dmitriy Kopina, 068176373, dmitriy.kopina@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, predavatelji, ravnatelji in drugi zaposleni v vzgoji in izobraževanju, starši otrokCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Kako: (1) ostati v sočutnem stiku s samim sabo, (2) se avtentično, iskreno in suvereno izražati v
vsakem trenutku, (3) sprejemati in spoštovati samega sebe, (4) aktivno in empatično poslušati v
zahtevnih situacijah, (5) skrbno in zavestno ravnati z besedami in dejanji, ki se dotikajo drugih, (6)
slišati in izraziti NE in ostati povezani, (7) zavestno sprejemati odločitve, (8) prevzemati
odgovornost za svoja vedenja in dejanja in (9) ne prevzemati odgovornosti za dejanja in vedenja
drugih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Komunikacijski modeli in teorije, razdiralni in povezovalni jezik - Kopina Dmitriy 2 P
• Osnove in trije stebri povezovalne komunikacije, empatija in iskrenost - Kopina Dmitriy 4 D
• Ohranjanje stika s sabo in miru v zahtevnih komunikacijskih situacijah - Kopina Dmitriy 2 D
• Prepoznavanje in prevzemanje odgovornosti za svoje občutke, vrednote in potrebe - Kopina
Dmitriy
1 D
• Ohranjanje stika in povezanosti kot kjuča do dobrih odnosov - Kopina Dmitriy 2 D
• Prepoznavanje razdiralnih odzivov in uporaba povezovalnega jezika - Kopina Dmitriy 1 D
• Uporaba povezovalnega jezika v praksi - Kopina Dmitriy 3 D
• Integracija in oblikovanje praktičnih in uporabnih rešitev - Kopina Dmitriy 1 IP
Obveznosti: Osnove nenasilne / povezovalne komunikacije, podajanje vsebin in vaje. Delavnica je izrazito
izkustvena, delo večji del časa poteka v parih ali manjših skupinah, udeleženci delajo na lastnih
primerih. Delavnico vodi dr. Dmitriy Kopina.
Pogoji: Za udeležbo na delavnici ni potrebno predznanje.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.3.2022 12.3.2022 - 13.3.2022
Ljubljana3.11.2021 10.11.2021 - 11.11.2021
Kompetence pridobljene na tem izobraževanju so uporabne v različnih situacijah v in izven učnega
okolja.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 170,00 EUR
170,00 EUR
ČE NE VEŠ,VPRAŠAJ!
DRUŠTVO ETERNIA, KANDIJSKA CESTA 46, 8000 NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 1 1
Jernej Picelj, 051424526, jernej.picelj@mavricnibojveniki.orgKoordinator:
Učitelji, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Udeleženci spoznajo delavnico, jo sami preizkusijo in se jo tudi naučijo voditi.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Delavnica: ?Če ne veš, vprašaj!? - Sotirov Dejan, Picelj Jernej 4 D
• Nova metoda samo-evalvacije: pomen besed in njihov učinek + vpogled v lastno zadovoljstvo
in odgovorne odločitve - Sotirov Dejan, Picelj Jernej
4 D
• Delavnica z igro vlog: Učinkovita metoda za iskanje rešitev in odgovorno sprejemanje
odločitev - Sotirov Dejan, Picelj Jernej
4 D
237
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Delavnica: Priprava na izvedbo delavnice ?Če ne veš, vprašaj? z vašimi učenci/ijaki -
Sotirov Dejan, Picelj Jernej
4 D
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online - Zoom31.1.2022 15.2.2022 - 25.2.2022
Online - Zoom30.9.2021 19.10.2021 - 29.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 133,33 EUR
133,33 EUR
DOBRO OBVLADOVANJE STRESA PRI PEDAGOŠKIH DELAVCIH
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Profesorji, učitelji, vzgojitelji, specialni in socialni pedagogi, logopedi, psihologi, socialni delavci,
ravnatelji ter drugi zainteresirani posamezniki.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Temeljni cilj programa poleg analize stresne osi v možganih otrok in mladostnikov 21. stoletja
predstavlja predstavitev tehnik, s katerimi deaktiviramo stresno os in omogočimo tako otrokom in
mladostnikom kot pedagoškim delavcem dostop do čustvenega, socialnega in kognitivnega učenja
in zorenja v skladu s stimulusi iz okolja. Šele, ko se stresni odziv v možganih pomiri, je
implementacija vedenjsko kognitivnih principov in mehanizmov socialnega in čustvenega učenja,
tako nevrofiziološko kot strok
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pregled stanja po svetu in nas: duševno zdravje otrok in mladostnikov - Jakovljević Tatjana 1 P
• Osnova fiziologije možganov - Jakovljević Tatjana 1 P
• Teoretska podlaga stresne osi in vpliv na čustveno, socialno in kognitivno funkcioniranje
sodobnih otrok in mladostnikov - Jakovljević Tatjana
2 P
• Hierarhija razvoja čustvenega sistema in povezava s primarnimi razvojnimi gibalnimi vzorci -
Krejči Hrastar Marjeta
1 P
• Vpliv informacijsko komunikacijske tehnologije na čustveni in socialni razvoj otrok in
mladostnikov - Krejči Hrastar Marjeta
1 P
• Praktičen prikaz gibalnih vaj za pomiritev stresnih hormonov - Krejči Hrastar Marjeta 2 V
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta29.10.2021 6.11.2021 - 6.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
86,46 EUR
OSEBNI DNEVNIK
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
238
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 2 6
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Pedagoški in drugi zaposleni v vzgoji in izobraževanju (vzgojitelji, učitelji, profesorji, razredniki,
šolski svetovalni delavci, ravnatelji, strokovno osebje, starši v svetu staršev)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 32 (fizična prisotnost v skupini)
Urejanje svoje osebnosti, da človek od stresnega in včasih tesnobnega razpoloženja pride do
notranjega miru. Prebuditi ustvarjalnost v posamezniku. Pregledati različne odnose, v katere je
pedagoški delavec vpet in ima v vsakem svojo specifično vlogo. Naučiti se uporabljati osebni
dnevnik kot metodo osebnostne rasti, ki pomaga pedagoškemu delavcu spremljati sebe v
osebnem in profesionalnem razvoju.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Čas mojega življenja - Šinkovec Silvo 4 P, V
• Dogodki, ki so najbolj oblikovali moje življenje - Šinkovec Silvo 4 P, V
• Odnosi: srečevanje, zapletanje in razpletanje ter ustvarjanje - Šinkovec Silvo 6 P, V
• Ko me doleti usoda: nepredvidljivi dogodki - Šinkovec Silvo 2 P, V
• Kje so moje korenine? - Šinkovec Silvo 4 P, V
• Sanje, iluzija in ustvarjalnost - Šinkovec Silvo 4 P, V
• Najgloblja motivacija - Šinkovec Silvo 4 P, V
• Kam me sedaj vodi življenje: moja prihodnost - Šinkovec Silvo 4 P, V
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.1.2022 14.1.2022 - 6.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 190,00 EUR
145,44 EUR
STROKOVNOST IN SRČNOST SOUSTVARJATA ŠOLSKO KULTURO
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Seminar je namenjen mlajšim pedagoškim delavcem razredne stopnje in predmetnih stopenj
osnovnih, srednjih šol, vzgojiteljem, učiteljem, šolskim svetovalnim delavcem in vsem
zainteresiranim.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Osveščati udeležence o pomenu poglabljanja strokovnih znanj in osebnostne rasti, analizirati
ustaljeno šolsko kulturo in prepoznavati najprimernejšo za zadovoljstvo, osebnostno rast in uspeh
vseh deležnikov; vrednotiti primer uspešne priprave in izvajanja učinkovitega vzgojnega načrta šole
in njegov vpliv na širitev sodelovalne kulture; vrednotiti nivo komunikacije v odnosu do vseh
sodelujočih; predstaviti, analizirati in dopolnjevati pristope učno-vzgojnih vsebin
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen šolske kulture na ponotranjenje osebnih stališč in vrednot učenca, dijaka in vseh
vključenih v vzgojno delo - Veljić Irma
2 P
• Operativni vzgojni načrt šole kot pomembno izhodišče za zadovoljstvo, osebno rast in
napredek vsakega učenca in vseh deležnikov vzgoje - Motik Dragica
2 D
• Veščine učitelja kot temelj za sodelovanje, odgovornost, samospoštovanje in dobro delo
vseh vključenih v vzgojno delo - Veljić Irma
2 D
• Ustvarjalni pristopi učno-vzgojnih vsebin na različnih nivojskih stopnjah, predmetih in
drugih dejavnostih učencev, dijakov - Motik Dragica
2 D
239
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta24.2.2022 5.3.2022 - 5.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 75,00 EUR
65,97 EUR
UČITELJI, UČENCI, STARŠI - USTVARJANJE SODELUJOČEGA ODNOSA
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci; vzgojitelji, učitelji, profesorji, razredniki, šolski svetovalni delavci, ravnatelji in
drugi (starši oz. predstavniki sveta staršev)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pridobiti strokovna znanja in spoznati učinkovite metode in oblike dela za razreševanje vzgojnih
izzivov. Ozaveščati pomen zaznavanja vzgojnih izzivov in zavzemanje za reševanje teh z vsemi
sodelujočimi (učenci, učitelji, starši) ter pridobivati veščine za reševanj. Krepiti večgeneracijsko
sodelovanje za reševanje vzgojnih izzivov. Okrepiti usklajeno delovanje učiteljev in vodstva šole za
pripravo vzgojnega programa in sodelovanja med učenci in starši.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izhodišča za spodbudne oblike dela s starši - Veljić Irma 2 D
• Izkušnje za uspešno reševanje vzgojnih izzivov - Motik Dragica 1 ED
• Aktualni vzgojni izzivi v šoli in iskanje poti reševanja - Motik Dragica 2 D
• Večgeneracijski družinski in šolski vzgojni pristopi za celosten otrokov razvoj in samostojno
življenje - Veljić Irma
1 D
• Šola za starše: osnovna filozofija Šole za starše, informiranje, motivacija, vsebina,
financiranje - Veljić Irma, Motik Dragica
2 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta3.2.2022 12.2.2022 - 12.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
75,97 EUR
VPLIV GIBANJA NA RAZVOJ IN UČENJE OTROK
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
240
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Profesorji, učitelji, vzgojitelji, socialni delavci, specialni in socialni pedagogi, logopedi, psihologi,
ravnatelji ter drugi zainteresirani posamezniki.
Ciljna skupina:
Spoznati vzroke, ki vplivajo na možgansko delovanje otrok 21. stoletja (nemirnost, potreba po
uravnavanju pozornosti otrok z zdravili, nemotiviranost, porast bralno-napisovalnih težav, učnih,
čustvenih in vedenjskih težav, pomanjkanje socialne zavesti, empatije, inhibiran razvoj morale).
Teoretično in praktično spoznati novejše pristope poučevanja otrok in mladostnikov s posebnimi
potrebami, ki temeljijo na spoznanjih nevroznanosti ter vključujejo gibanje in optimizacijo
možganskega delovanja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako možgani današnjih otrok onemogočajo sprejemanje procesov vzgoje in učenja -
Jakovljević Tatjana
1 P
• Razvojni status današnjih otrok - Jakovljević Tatjana 1 P
• Razvoj možganskih funkcij, ki omogočajo otrokom učljivost ter vzgojljivost - Jakovljević
Tatjana
1 P
• Novi pristopi poučevanja preko moderne nevroznanosti - Jakovljević Tatjana 1 V
• Optimizacija možganskega delovanja današnjih otrok - Krejči Hrastar Marjeta 3 P, V
• Vaje za zmanjšanje stresnih hormonov v živčevju otrok zaradi sodobnega načina življenja -
Krejči Hrastar Marjeta
1 V
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta15.10.2021 23.10.2021 - 23.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
86,46 EUR
IMPROKLUZIJA: GRADNJA SKUPINSKE DINAMIKE V RAZREDU TER AKTIVNO VKLJUČEVANJE NAPAK V
UČNI PROCES
DRUŠTVO ZA KULTURO IN IZOBRAŽEVANJE IMPRO, TRG PREKOMORSKIH BRIGAD 1, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,56
8,46
8,90
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Grafenauer Olivija, 040 610 193, info@drustvoimpro.siKoordinator:
Razredniki_čarke v OŠ in SŠ ter ostali strokovni delavci_ke v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci_ke se bodo spoznali_e z osnovnimi metodami improvizacijskega gledališča in jih
osvetlili_e v kontekstu dela s skupino (razredom). Preko aktivne participacije in praktičnih
preizkusov bodo osvetlili_e proces kreiranja in vzdrževanja pozitivne dinamike z udeleženci_kami v
vzgojno-izobraževalnem procesu. Preko impro metodologije bodo naslovili vprašanje napak in kako
na njih odreagiramo za zagotavljanje vzpodbudnega učnega okolja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v gledališko improvizacijo in njeno aplikativno rabo v vzgoji in izobraževanju - Majer
Mistral, Jus Eva
1 D
• Improvizacijske metode za delo s skupinsko dinamiko - Majer Mistral, Jus Eva 3 D
• Sprejemanje napak kot del učnega procesa s pomočjo gledališke improvizacije - Grubič
Veronika Hana, Jesenovec Jošt
3 D
• Gledališče in inkluzija - Grubič Veronika Hana, Jesenovec Jošt 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.9.2021 11.9.2021 - 19.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,49 EUR
24,75 EUR
241
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
IMPROKLUZIJA: RAZISKOVANJE ČUSTEV IN ČUTENJA PO METODI IMPRO GLEDALIŠČA
DRUŠTVO ZA KULTURO IN IZOBRAŽEVANJE IMPRO, TRG PREKOMORSKIH BRIGAD 1, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,56
8,46
8,90
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Grafenauer Olivija, 040 610 193, info@drustvoimpro.siKoordinator:
Strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženke_ci se bodo preko metodologije improvizacijskega gledališča preizkusili_e v različnih
igrah skozi katere bodo bolje spoznali_e manifestacije različnih čustev in njihovo uprizarjanje.
Spoznali_e se bodo z različnimi načini kako drugi_e kažejo in berejo različna čustva ter
reflektirali_e svoj lasten čustven proces v različnih igranih situacijah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Čustva in varni prostor - ŠOUKAL SARA, Jus Eva 1 D
• Improvizacija in uprizarjanje čustev - Regina Žiga, Jus Eva 3 D
• Metoda nevtralne maske - Zec Miralem, ŠOUKAL SARA 3 D
• Uporaba čustev in maske v razredu - Regina Žiga, Zec Miralem 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.1.2022 29.1.2022 - 29.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,49 EUR
24,75 EUR
ČUSTVENE IN VEDENJSKE TEŽAVE V RAZREDU, DUŠEVNO ZDRAVJE UČENCEV IN DIJAKOV TER
PREPOZNAVANJE IN REŠEVANJE TEŽAV PRI ODVISNOSTI
DRUŠTVO ZA MEDIACIJO IN KOMUNIKACIJO, HUDOVERNIKOVA ULICA 11, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Borštnar Irena, 041 992 522, prijava.dmk@gmail.comKoordinator:
Učitelji osnovnih in srednjih šol, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seznanjenje in reševanje težav s področjem čustveno vedenjskih težav v šolah, prepoznavanje in
reševanje težav v duševnem zdravju učencev in dijakov, prepoznavanje in reševanje težav pri
odvisnosti, preventivne dejavnoszi
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Čustvene in vedenjske težave in motnje - Borštnar Irena 2 P
• Duševno zdravje: motnje hranjenja, anksiozna motnja, samodestruktivni vedenje, zloraba
drog in alkohola - Borštnar Irena
1 P
• Strategije reševanja težav in protokoli pri različnih motnjah - Borštnar Irena 1 D
• Razvijanje socialnih, čustvenih veščin, odgovornega sprejemanja odločitev, konstruktivnega
reševanja problemov in obvladovanja stresa - Borštnar Irena
4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 17.3.2022 - 17.3.2022
Seminar je primeren za celotne aktiveOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
50,00 EUR
242
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
EMPATIJA, ASERTIVNO VEDENJE IN PROTOKOL DELA Z UDELEŽENCI NASILNEGA VEDENJA
DRUŠTVO ZA MEDIACIJO IN KOMUNIKACIJO, HUDOVERNIKOVA ULICA 11, 1107 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Borštnar Irena, 041 992 522, prijava.dmk@gmail.comKoordinator:
Učitelji osnovnih in srednjih šol, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 10 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Zavedanje, prepoznavanje in učenje empatije pri otrocih in mladostnikih, opolnomočenje vzgojiteljev
in učiteljev kako naj ravnajo, ko pride do nasilnega vedenja, uvajanje asertivnega vedenja v šole in
vrtce
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Tipi vedenj - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Vaje - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Komunikacijska orodja - Lapajne Predin Barbara 2 P
• Vaje - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Delo prek spleta - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Vaje v razredu - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Primeri in vprašanja - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Čustva - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Čustvena abeceda - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Vaje - Lapajne Predin Barbara 1 D
• Empatija - Lapajne Predin Barbara 1 P
• Vaje v razredu - Lapajne Predin Barbara 3 D
• Nasilno vedenje - Lapajne Predin Barbara 2 P
• Protokol ob nasilnem vedenju in kako vodimo pogovor - Lapajne Predin Barbara 3 D
• Vaje v razredu - Lapajne Predin Barbara 4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnicah
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana25.10.2021 13.11.2021 - 27.11.2021
Seminar je primeren za celotne šolske aktiveOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 300,00 EUR
300,00 EUR
ČUJEČNOST V ŠOLI - PROGRAM ZA UČITELJE
DRUŠTVO ZA RAZVIJANJE ČUJEČNOSTI, CANKARJEVA CESTA 9, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Katarina Cerar Bajde, +38631842335, katarina.cerar@cujecnost.orgKoordinator:
Učitelji in drugi strokovni delavci v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 26 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Učenje tehnik čuječnosti, razvijanje socialno-čustvenih kompetenc, razvijanje sočutja,
rezilientnosti, samoregulacije, teoretično in praktično spoznavanje vaj za učence
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prepoznavanje avtomatičnosti v delovanju; spoznavanje s telesom v mirovanju - Cerar
Katarina
2 D
• Soočanje z ovirami: spoznavanje navad našega uma - Karajić Emil 2 D
• Soočanje s stresom - Karajić Emil 2 D
• Biti prisoten - telo v gibanju - Cerar Katarina 2 D
• Biti s težavo: Sprejemanje doživljanja kot osnova nadaljnjega delovanja - Karajić Emil 2 D
• Narava misli: misli niso dejstva - Karajić Emil 2 D
243
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Celodnevno srečanje (izbirno) - Cerar Katarina 6 D
• Skrb zase: Moč iz sočutja - Karajić Emil 2 D
• Ustvarjanje čuječnih navad - Karajić Emil 2 D
• Čuječnost za učence 1. del - Cerar Katarina 2 D
• Čuječnost za učence 2. del - Cerar Katarina 2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na srečanjih, domača vadba
Pogoji: 80 % prisotnost na srečanjih
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Po dogovoru24.12.2021 11.1.2022 - 22.3.2022
Po dogovoru14.9.2021 5.10.2021 - 14.12.2021
Za doseganje vedenjskih sprememb je potrebno aktivno sodelovanje ter izvajanje domače vadbe v
obsegu kot priporočeno; možnost izpeljave prek aplikacije Zoom
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 140,00 EUR
140,00 EUR
(SPO)RAZUMEVANJE S POMOČJO FILMA
DRUŠTVO ZA RAZVOJ FILMSKE KULTURE, GLAVNI TRG 22, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 1 1
Žiga Brdnik, 040680563, ziga.brdnik@udarnik.euKoordinator:
Učitelji in učiteljice, delavce in delavke v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (fizična prisotnost individualno)
Spoznavanje kulturnih referenc v filmu in odpiranje družbenih tem s pomočjo filma. Spodbujanje
diskusije in interakcije o filmskih vsebinah. Poglabljanje filmskega znanja, vizualnih in digitalnih
kompetenc. Spodbujanje razvoja socialnih veščin, strpnosti, spoštovanja drugačnosti, krepitev
pozitivne samopodobe, sposobnosti reševanja problemov/konfliktov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Film prinaša dobrodošlo snov za odpiranje pogovorov in navezovanje socialnih stikov;
hkrati nas postavlja v kožo svojih protagonistov in protagonistk, kar pomeni, da se lahko ob
dobrem filmu vživimo v praktično katerokoli vlogo ne glede na to, od kod prihajamo,
kakšnega spola, rase, starosti, spolne usmerjenosti smo in iz katerega družbenega razreda
prihajamo. Delavnica prinaša spoznavanje z osnovami razumevanja filmskega jezika,
njegovih načinov prikazovanja družbe in posameznika_ce. - Brdnik Žiga
18 D
Obveznosti: Aktivna udeležba. 80-odstotna prisotnost.
Pogoji: Plačilo oziroma prijava z dovoljenjem ravnatelja pred začetkom delavnice
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana21.10.2021 13.11.2021 - 14.11.2021
Maribor21.10.2021 6.11.2021 - 7.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 121,10 EUR
121,10 EUR
Z USPEŠNIM REŠEVANJEM PROBLEMOV/KONFLIKTOV DO VEČJEGA ZADOVOLJSTVA V UČITELJSKEM
POKLICU
DRUŠTVO ZA REALITETNO TERAPIJO SLOVENIJE, TUGOMERJEVA ULICA 45, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,47
8,31
8,58
244
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Pahor Vesna, 031602787, pahor.vesna@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju (učitelji OŠ in SŠ)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 8 (fizična prisotnost v skupini)
Razvijanje socialno-čustvene kompetence in pozitivne samopodobe učiteljev ter učencev,
usposabljanje za reševanje problemov/konfliktov, preseganje anksioznosti skozi razumevanje
procesa nastanka frustracije za boljše duševno zdravje, pridobivanje osebne izkušnje za
prepoznavanje pomena povezovanja udeležencev v učnem procesu pri ustvarjanju sodelovalne
delovne klime v skupini.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ozaveščanje občutka lastne vrednosti na področjih varnosti in pripadnosti kot pogoj za
razvijanje socialno-čustvene kompetence - Belina Ruben, Pahor Vesna
3 D
• Sodelovalno delo in spodbudno učno okolje - Belina Ruben, Pahor Vesna 2 D
• Frustracija in reševanje problemov/konfliktov - Belina Ruben, Pahor Vesna 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.9.2021 8.10.2021 - 13.11.2021
V odvisnosti od omejitev in ukrepov povezanih z epidemijo Covid-19, lahko navedeni program v celoti
izpeljemo tudi na daljavo preko aplikacije Zoom. V kolikor ne bi bilo omejitev, bi ga izpeljali v celoti v
obliki fizične prisotnosti.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 90,00 EUR
63,64 EUR
DELO Z ZVOČNIMI POSODAMI KOT HOLISTIČNI PRISTOP V PEDAGOŠKEM PROCESU
DRUŠTVO ZA UMETNOST, IZOBRAŽEVANJE IN OSEBNOSTNO RAST DRUGAZGODBA, POD GABRI 33, 3000
CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Helena Korošec, 041484418, helena.korosec69@gmail.comKoordinator:
Učitelji v OŠ, učitelji v OPB, specialno rehabilitacijski pedagogi, socialni pedagogi, vzgojitelji,
ostali strokovni delavci v vrtcu in OŠ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar bo s teoretičnega in praktičnega vidika osvetlil uporabo in delovanje terapevtskih zvočnih
posod v pedagoškem procesu. Udeleženci bodo spoznali teoretična izhodišča o osnovnih
zakonitostih delovanja zvoka na naše telo in njegove učinke na naše psihično, fizično in čustveno
delovanje. Predstavljeno bo delovanje zvoka na človeške možgane in avtonomni živčni sistem. Ob
predstavitvi teoretičnih izhodišč, izsledkov najnovejših raziskav in ob izkustvenih delavnicah bodo
udeleženci spoznali de
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Delovanje in učinki zvoka na naše celostno počutje - Korošec Helena 2 P
• Sproščanje, doživljanje, opazovanje in komunikacija ob in z zvočnimi posodami - Korošec
Helena
2 D
• Sproščanje, doživljanje, opazovanje in komunikacija ob in z zvočnimi posodami - Korošec
Helena
1 P
• Zvočne igre in vaje ob uporabi zvočnih posod - Korošec Helena 2 D
• Zvočne igre in vaje ob uporabi zvočnih posod - Korošec Helena 1 P
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje5.9.2021 5.11.2021 - 3.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 34,25 EUR
34,25 EUR
245
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
ČUJEČNOST SKOZI ZGODBO IN TERAPEVSTKI ZVOK
DRUŠTVO ZA UMETNOST, IZOBRAŽEVANJE IN OSEBNOSTNO RAST DRUGAZGODBA, POD GABRI 33, 3000
CELJE
Št. programa: Št. točk: 1 2
Helena Korošec, 041484418, helena.korosec69@gmail.comKoordinator:
Učitelji v OŠ, učitelji v OPB, specialno rehabilitacijski pedagogi, socialni pedagogi, vzgojitelji,
ostali strokovni delavci v vrtcu in OŠ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 16 (fizična prisotnost v skupini)
Osnovni namen programa je seznaniti pedagoške delavce z osnovnimi zakonitostmi delovanja
zvoka na naše telo in njegove učinke na naše psihično, fizično in čustveno delovanje ter z
aplikacijo zvoka in zgodbe v pedagoški proces. Seminar bo osvetlil delovanje posameznih
terapevtskih glasbil v procesu čuječnosti, samozavedanja in vzpostavljanja celostnega ravnovesja
za zmanjševanje stresa in vzpostavljanje ugodnega vzdušja v skupini. S procesom ustvarjanja
zvočnih slik, ustvarjanje zgodbe in povezov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Celostno delovanje terapevtskega zvoka, čuječnost in nevroznanost o delovanju zvoka -
Korošec Helena
2 P
• Celostno delovanje terapevtskega zvoka, čuječnost in nevroznanost o delovanju zvoka -
Korošec Helena
2 P
• Simbolna vloga lutke v komunikaciji in ustvarjanju zgodbe - Korošec Helena 4 D
• Biti v trenutku: srečevanje z lastnimi čustvi, počutjem, senzacijami ob ustvarjanju zvočnih
slik in zgodbe - Korošec Helena
4 D
• Slika, zvok lutka v ustvarjanju zgodbe - Korošec Helena 4 D
Obveznosti: Uporaba in prenos znanja in prakse čuječnosti pri delu v lastnem pedagoškem kontekstu ter
refleksija lastne prakse v obliki e portfolija. Predstavitev izkušenj ter kritično vrednotenje lastnega
procesa in procesa ostalih sodelujočih.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje20.9.2021 10.10.2021 - 31.3.2022
Priporočam udobna oblačila. O potrebnih materialih za delo na delavnici boste obveščeni pred
seminarjem.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,61 EUR
85,61 EUR
PODPORNA SKUPINA ZA PEDAGOŠKE DELAVCE
DRUŽINSKI CENTER VRTILJAK, HOTEMAŽE 16, 4205 PREDDVOR
Št. programa: Št. točk: 1 1
Okorn Karmen, 040 185 844, karmen.hrast@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci/ke v vzgoji in izobraževanju (vzgojitelji/ce; učitelji/ce, svetovalni delavci ...) ter vsi
drugi, ki se pri svojem delu srečujejo z otroki in mladostniki.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poglobljeno spoznavanje čustvenega razvoja otroka in s tem povezanimi izzivi; Spoznavanje
različnih načinov in tehnik reševanja čustvenih stisk ter razvojnih izzivov; Opolnomočenje
udeležencev za prepoznavanje duševnih stisk; Opolnomočenje udeležencev za izvajanje strokovne
avtonomije njihovega dela; Pomoč pri varovanju osebnega duševnega zdravja strokovnih delavcev
ter preventiva pred izgorelostjo; Pridobitev znanja in osebne izkušnje, ki bodo v pomoč pri delu v
skupini ali razredu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• CelostnI razvoj otroških možganov in teorija navezanosti - Studen Urška, Okorn Karmen 2 P, D
• Moč in pomen poslanstva vzgojitelja ter njegova odgovornost do dela z otroki - Studen
Urška, Okorn Karmen
3 V, D
246
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Kaj mi otrok sporoča s svojim vedenjem? Kako reševati vedenjske in čustvene stiske otrok?
- Studen Urška, Okorn Karmen
3 V, D
• Komunikacija s starši in sodelavci - Studen Urška, Okorn Karmen 3 V, D
• Povezovanje skozi igro - otrokovo osnovno dejavnostjo - Studen Urška, Okorn Karmen 3 D
• Osebna rast: kako v težkih trenutkih ohranjati stik s sabo ter skrb zase - Studen Urška 2 SE
Obveznosti: Pripravljenost za aktivno udeležbo v podporni skupini, evalvacija po zaključku.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana in preko spleta1.10.2021 10.11.2021 - 15.12.2021
Ljubljana in preko spleta1.2.2022 1.3.2022 - 5.4.2022
Za več informacij nam pišite na: info@vrtiljak.siOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 59,83 EUR
59,83 EUR
PREDŠOLSKO OBDOBJE - ZDRAV TEMELJ PRIHODNOSTI
DRUŽINSKI CENTER VRTILJAK, HOTEMAŽE 16, 4205 PREDDVOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Studen Urška, 040 153 442, info@vrtiljak.siKoordinator:
Strokovni delavci/ke v vzgoji in izobraževanju (vzgojitelji/ce; učitelji/ce, svetovalni delavci ...) ter vsi
drugi, ki se pri svojem delu srečujete z otroki in mladostniki.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 10 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poglobljeno spoznavanje celostnega otrokovega razvoja (izzivi in posebnosti posameznih obdobij,
razvoj možganov, fizični, kognitivni, socialni in čustveni razvoj). Spoznavanje različnih načinov in
tehnik reševanja čustvenih stisk ter razvojnih izzivov. Izboljšanje komunikacije in odnosov z otroki,
s starši, sodelavci in z vodstvom. Spoznavanje različnih igralnih in umetniških dejavnosti na na
temo povezovanja in umirjanja čustev. Pridobitev novih kompetenc na področju čustvenih
spretnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• UVOD + CELOSTNA OBRAVNAVA OTROKOVEGA RAZVOJA (izzivi in posebnosti
posameznih obdobij, razvoj možganov, fizični, kognitivni, socialni in čustveni razvoj) -
Okorn Karmen
1 P
• 2) Moč in poslanstvo vzgojitelja ter njegova odgovornost do dela z otroki: kako prepoznati
duševne stiske pri otrocih in starših in uporabne tehnike kot pomoč pri delu z otroki v
stiskah - Studen Urška
1 D
• 3) Pomoč pri varovanju osebnega duševnega zdravja strokovnih delavcev ter preventive
pred izgorelostjo (samopomoč pri uravnavanju stresa) - Okorn Karmen
1 D
• 4) Težki trenutki kot priložnost za rast in kaj mi otrok sporoča s svojim vedenjem -
spoznavanje in umirjanje otrokovih čustev/vedenj - Studen Urška
1 P
• 5) Stik s sabo, skrb zase ter spoznavanje tehnik sproščanja in umirjanja - Okorn Karmen 1 D
• 6) Povezovanje skozi igro in igralne aktivnosti - Studen Urška, Okorn Karmen 4 P, D
• Zaključek in evalvacija - Studen Urška 1 D
Obveznosti: Pripravljenost za aktivno sodelovanje in evalvacija po zaključku.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana in preko spleta1.9.2021 1.10.2021 - 10.10.2021
Ljubljana in preko spleta1.3.2022 1.4.2022 - 9.4.2022
Za več informacij se lahko obrnete na koordinatorki programa, na e-naslov: info@vrtiljak.siOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,73 EUR
44,73 EUR
247
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
KAKO ZMANJŠATI STRES, STISKO IN OBREMENJENOST V ŠOLSKEM PROSTORU?
ENOVITA, OSEBNO SVETOVANJE IN IZOBRAŽEVANJE, ELENA KECMAN, S.P., TRG PREKOMORSKIH
BRIGAD 5, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Elena Kecman, 031344543, psihoterapija@elena.siKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji v vrtcih in posebnih zavodih, svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Skrb za psihično zdravje in zmanjšanje obremenjenosti na delovnem mestu; kako v šolskem
prostoru zaščititi sebe pred pretiranim stresom; zaznavanje stiske pri otrocih in mladostnikih in
kako se nanje pravočasno in primerno odzvati; kakšna notranja sporočila in dejanja so primerna,
da ne pride do pretirane obremenjenosti ali celo izgorelosti;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Stres, simptomi stresa in vzroki stresa - Kecman Elena 2 D
• Čustva (prijetna in neprijetna), Model krožne emocionalne reakcije - Kecman Elena 2 P
• Kako primerno ukrepati v primeru lastne stiske ali stiske učenca/dijaka - Kecman Elena 2 D
• Tehnike sproščanja in primernega dihanja v trenutkih stiske - Kecman Elena 2 V
• Struktura časa in upravljanje s časom - Kecman Elena 2 D
• Utrujenost, izgorelost, vplivi na pojav izgorelosti in stopnje izgorelosti - Kecman Elena 2 P
• Notranje, psihološke zapovedi - vpliv le teh na stres - Kecman Elena 2 D
• Kako zmanjšati notranje "gonilce", stres in stisko - Kecman Elena 2 V
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 19.11.2021 - 20.11.2021
Ljubljana11.3.2022 25.3.2022 - 26.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,99 EUR
65,99 EUR
IZBOLJŠAVE DELOVANJA EKIPE
GENROA, IGOR KRAJNC S. P., GORICA PRI ŠMARTNEM 35A, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Mag. Krajnc Igor, 051 354 656, igor.krajnc@genroa.siKoordinator:
Vodstva šol in sodelavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 14 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usklajeno izboljševanje delovanja ekip in sodelovanja v šolskem kolektivuCilji:
Predavatelji in teme:
• Izboljšave v delovanju ekipe - Krajnc Igor 1 D
• Komunikacija in timsko delovanje vodstvene ekipe - Krajnc Igor 2 D
• Ego stanja - Krajnc Igor 1 P
• Pregled razvojnih potreb ekipe sodelavcev - Krajnc Igor 1 V
• Obravnavanje potreb sodelavcev v delovni situaciji - Krajnc Igor 1 R
• Analiza koristi za sodelavce in uporabnike - Krajnc Igor 1 SV
• Izdelana ključnih področij izboljšav na ravni ekipe - Krajnc Igor 1 D
Obveznosti: Aktivna prisotnost udeležencev
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Blizu sedeža naročnika17.9.2021 21.9.2021 - 29.10.2021
248
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Del programa lahko obsega lažje fizične aktivnosti v zunajem naravnem okoljuOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,38 EUR
80,38 EUR
CELOSTNI RAZVOJ PEDAGOŠKIH DELAVCEV
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 2 3
Anamarija Jere, 051848574, ifp@vrn.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 32 (fizična prisotnost individualno)
Osmišljanje vzgojno-izobraževalnega poslanstva pedagoških delavcev, seznanitev s pomenom in
vsebino celostno razvite osebnosti pri pedagoškem delu, ponotranjanje modela celostnega
razvijanja lastne osebnosti za pedagoške delavce in skrb za kontinuiran osebnostni in poklicni
razvoj pedagoških delavcev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Refleksija lastnega vzgojno-izobraževalnega poslanstva in pregled razvoja lastne poklicne
identitete - Hozjan Dejan, Šinkovec Silvo
6 P, D
• Refleksija različnih vlog pedagoškega delavca - Šinkovec Silvo 3 P
• Koncept celostnega razvoja osebnosti za pedagoškega strokovnjaka - Hozjan Dejan 3 D
• Predstavitev modela celostnega razvoja osebnosti - Hozjan Dejan 2 P
• Vaje za celostni razvoj osebnosti: pomen osebne zgodbe, mreža odnosov, globinska
razsežnost osebnosti (domišljija, sanje, simboli) - Šinkovec Silvo
10 D
• Oblikovanje osebnega načrta - Hozjan Dejan 2 P
• Evalvacija procesa, spoznanja, uvidi, pogled v prihodnost - Hozjan Dejan, Šinkovec Silvo 6 P, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.1.2022 13.1.2022 - 21.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 308,33 EUR
240,87 EUR
KULTURA SPOŠTOVANJA IN VZGOJNI NAČRT
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 1 4
Anamarija Jere, 051848574, ifp@vrn.siKoordinator:
Ravnatelji, svetovalni delavci, timi za vzgoji načrt in drugi strokovni delavci osnovne šoleCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznavati pojem "spodbujanje celostnega razvoja osebnosti" in motivacijsko vlogo vrednot.
Priprava konkretnih možnosti razvoja vzgojnega načrta svoje šole z vidika spodbujanja kulture
spoštovanja. Pridobiti osnovne veščine za spodbujanje razvoja samospoštovanja.
Cilji:
249
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Vzgojni načrt in vrednote: predstavitev izsledkov raziskave in vloga vrednot v življenju šole -
Šinkovec Silvo, Kolenko Marijana
2 P
• Vzgojni načrt in vzgojni koncept - Hozjan Dejan 2 P
• Celostni razvoj osebnosti in samospoštovanje - Hozjan Dejan, Šinkovec Silvo 4 P, D
• Kultura spoštovanja, samospoštovanje, učenje spoštljive komunikacije in vzgojni načrt -
Šinkovec Silvo
4 P, D
• Razvijanje samospoštovanja in vzgojni načrt - Šinkovec Silvo 4 P, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje8.10.2021 15.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
36,25 EUR
OD ABECEDE O ČUSTVIH DO ČUSTVENE INTELIGENCE
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 1 5
Anamarija Jere, 051848574, ifp@vrn.siKoordinator:
Vsi pedagoški delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
- osvojitev konceptov čustvena inteligenca in čustvena pismenost - poznavanje osnovnih in
sestavljenih čustev ter njihovo osnovno sporočilo - prepoznavanje realne zaznave in nerealne
zaznave zaradi katere se določeno čustvo sproži (prepoznavanje znakov čustvene pismenosti in
nepismenosti)
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj so čustva in kaj je čustvena inteligenca - Šinkovec Silvo 2 P, D
• Čustvena pismenost: osnovna čustva - Šinkovec Silvo 12 D
• Čustvena nepismenost in odvisno vedenje - Šinkovec Silvo 2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 12.11.2021 - 13.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
36,74 EUR
TANATOGOGIKA: KULTURA POSLAVLJANJA
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 1 6
Šinkovec Silvo, 041 785 111, ifp@vrn.siKoordinator:
Ravnatelji, svetovalni delavci in drugi pedagoški delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
250
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Seznaniti udeležence s pojmom tanatogogika. Soočiti se z mnogimi oblikami izgube. Refleksirati
izkušnje pedagoških delavcev pri soočanju z žalovanjem učencev. Soočanje s smrtjo očeta ali
matere, brata ali sestre. Spoznati pojem žalovanja. Obisk hiše Hospic. Usposobiti se za
spremljanje žalujočih v VIZ.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izgube in poslavljanja so vsakdanji del pedagoškega procesa - Sedej Marjan, Fink Tatjana 2 P, D
• Tanatagogika, veda o izgubah in poslavljanju (Franc Pediček) - Šinkovec Silvo 2 P
• Proces žalovanja - Fink Tatjana 5 D
• Rituali poslavljanja - Šinkovec Silvo 5 P, D
• Soočanje z izgubami in poslavljanjem v pedagoškem procesu: izzivi in priložnosti - Bečan
Tanja
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.9.2021 1.10.2021 - 2.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,00 EUR
32,87 EUR
MOČ DOTIKA
INŠTITUT INTEGRUM, ORLE 19A, 1291 ŠKOFLJICA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,49
8,56
8,68
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Benjamin Tomažič, 040 186 266, institut.integrum@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci (razredniki, svetovalni delavci, vzgojitelji, učitleji biologije, sociologije,
psihologije, športne vzgoje ...) in starši
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 8 (fizična prisotnost individualno)
Ozavestiti med pedagoškimi delavci moč in pomen dotika. Tako z negativnega vidika - ko lahko
dotik rani in celo zlorabi, kot s pozitivnega vidika, ko primerno uporabljen dotik pomaga osebi rasti
in se krepiti na različnih področjih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Dotik v življenju in vzgoji - Gerjolj Stanko 3 IP, D
• Hormonsko nevrološko dogajanje ob dotiku in bližini - Igličar Milena 1 P
• Spolne zlorabe in njihove posledice - Jerebic Sara 2 R
• Pomen (digitalnega) dotika v današnji družbi - Potočnik Špela, Tomažič Benjamin 2 R, P
Obveznosti: Udeležba na vseh delih seminarja, izpolnjena evalvacija, poravnana kotizacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.11.2021 20.11.2021 - 20.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 35,75 EUR
17,87 EUR
VAJE ZA SPROŠČANJE STRESA IN NAPETOSTI (TRE)
INŠTITUT INTEGRUM, ORLE 19A, 1291 ŠKOFLJICA
251
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,49
8,56
8,68
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Špela Potočnik, 040 506 423, spelap83@gmail.comKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, svetovalni delavci, izvajalci dodatne strokovne pomoči, inkluzivni pedagogi,
ravnatelji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Prepoznati in preprečiti izgorelost strokovnega kadra. Povečati zavedanje o sebi, o dogajanju v
lastnem telesu. Ozavestiti delovanje stresa na človeške možgane in organizem. Predstaviti
metodo TRE s pomočjo katere si lahko pomagamo pri obvladovanju stresnih situacij v
pedagoškem poklicu. Praktično se usposobiti za tehnike samopomoči in samoregulacije v stresni
situaciji ter postopno razviti prožnost v odzivih na vsakodnevne stresne situacije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev metode TRE - Potočnik Špela 1 P
• Praktična izvedba TRE - Potočnik Špela, Urbančič Klaudia 2 D
• Sproščenost otrok in šolarjev odpira vrata v prijazno in zdravo šolo - Urbančič Klaudia 2 D
• Navodila za samostojno izvajanje metode TRE - Jarc Katja 1 D
• TRE supervizija - Potočnik Špela, Jarc Katja 2 E
Obveznosti: Prisotnost na vseh delih seminarja, izpolnjena evalvacija, plačilo kotizacije
Pogoji: Metoda ni primerna med prebolevanjem viroz, v obdobju zagona psihoz ali za nosečnice, ki je niso
poskusile že pred tem stanjem
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.9.2021 15.10.2021 - 29.10.2021
Ljubljana4.3.2022 26.3.2022 - 9.4.2022
Ljubljana16.6.2022 22.8.2022 - 31.8.2022
Udeleženci potrebujejo podlogo, udobna oblačila, vodo, nedrseče nogavice.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 50,00 EUR
50,00 EUR
STRES! PRAKTIČNE TEHNIKE IN MODROST SPROŠČANJA IN PREMAGOVANJA STRESA V VIZ
INŠTITUT ZA PRODUKTIVNOST D.O.O., SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN ZASTOPANJE, BRITOF 271,
4000 KRANJ
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Klemen Podjed, 040 662 003, klemen@produktivnost.siKoordinator:
Vzgojitelji/ce v vrtcih in dijaških domovih, učitelji/ce v OŠ in SŠ, svetovalni delavci, drugi strokovni
delavci v VIZ, tehnično osebje, vsi, ki bi radi izboljšali svoje počutje in zdravje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
1. Bolje razumeti zakonitosti stresnega doživljanja ter izboljšati sposobnost prepoznavanja
simptomov stresa pri sebi in drugih. 2. Boljše razumevanje posebnosti stresorjev in stresnega
doživljanja v VIZ. 3. Naučiti se pravilno izvajati dve dihalni tehniki ter tehniko progresivne mišične
relaksacije. 4. Izboljšati sposobnost spreminjanja negativnih misli v bolj konstruktivne po pristopu
Klinike Mayo. 5. Izkusiti globoko sproščenost v vodeni meditaciji. 6. Sprožiti notranjo
motivacijo in moč
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razumevanje zakonitosti stresnega doživljanja ter krepitev sposobnosti prepoznavanja
simptomov stresa pri sebi in drugih, s poudarkom na stresorjih in stresnem doživljanju v
VIZ. osti stresorjev in stresnega doživljanja v VIZ. - Podjed Klemen
1 D
• Poznavanje metod hitrega sproščanja. Pridobitev veščine izvajanja dveh dihalnih tehniki ter
tehnike progresivne mišične relaksacije. - Podjed Klemen
3 V, D
252
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Izboljšati sposobnost spreminjanja negativnih misli v bolj konstruktivne po pristopu Klinike
Mayo. Napotki za kakovostno meditacijo. Doseganje globoke sproščenosti v vodeni
meditaciji. - Podjed Klemen
2 V
• Tehnike in nekaj hitrih trikov za umirjanje učencev, otrok oz. sogovornikov. Produktivnost v
VIZ brez stresa: tehnike organizacije časa za uspešnost in hkrati večjo umirjenost, fokus in
zdravje. - Podjed Klemen
2 V, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.11.2021 18.11.2021 - 25.11.2021
Za boljši učinek je priporočen pregled priročnika: Klemen Podjed, Bonboniera tehnik sproščanja ter
preizkus vodenih tehnik sproščanja na Youtube kanalu Klemena Podjeda .
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 45,66 EUR
45,66 EUR
USPOSABLJANJE PROMOTORJEV ZA PROMOCIJO ZDRAVJA V VIZ
INŠTITUT ZA PRODUKTIVNOST D.O.O., SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN ZASTOPANJE, BRITOF 271,
4000 KRANJ
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Klemen Podjed, 040 662 003, klemen@produktivnost.siKoordinator:
Vzgojitelji/ce v vrtcih in dijaških domovih, učitelji/ce v OŠ in SŠ, svetovalni delavci, drugi strokovni
delavci v VIZ, tehnično osebje oz. vsi, ki jih to zanima
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
1. Usposobljeni promotorji zdravja, sposobni voditi skupino za zdravje ter procese promocije
zdravja. 2. Poznavanje primerov dobre prakse ter najboljšimi ukrepi promocije zdravja v VIZ. 3.
Koraki in praktična orodja za izvajanje analize stanja, pripravo načrta ter izvajanje ukrepov. 4.
Znanja in veščine za vključevanje in večjo motivacijo zaposlenih za zdravje. 5. Zmanjšanje
bolniških odsotnosti in povečanje zadovoljstva zaposlenih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Primeri dobre prakse promocije zdravja iz VIZ iz Slovenije in EU. - Podjed Klemen 1 D
• Šest korakov izvajanja promocije zdravja pri delu. Kako izpeljemo ključne uvodne aktivnosti
in priporočila glede ustanovitve in dela skupine za zdravje. - Podjed Klemen
1 D
• Katere analize nujno potrebujemo za analizo stanja, kje dobimo vire podatkov in katera
(brezplačna) orodja za analizo (vprašalniki, kontrolne liste, OPSA, NIJZ podatki?) imamo na
voljo. - Podjed Klemen
1 V
• Opredelitev nabora ukrepov promocije zdravja. Glavna področja ukrepov promocije zdravja, s
praktičnimi primeri ukrepov po področjih. - Podjed Klemen
3 V, D
• Ukrepi za motiviranje in spodbujanje zaposlenih pri izvajanju ukrepov. Proces načrtnega in
trajnega vzpodbujanja skrbi za lastno zdravje. - Podjed Klemen
1 V
• Opredelitev kazalnikov uspešnosti promocije zdravja in orodje KALDOZ. Glavne pasti in
priporočila za izvajanje projektov promocije zdravja ter sistem stalnega izboljševanja zdravja
in počutja zaposlenih. - Podjed Klemen
1 V
Obveznosti: Prisotnost med podajanjem vsebine (40%). Aktivno sodelovanje v vodenih strukturiranih vajah, v
manjših skupinah ali individualno (50 % časa delavnice). Vnos okvirnih rešitev v vadnico delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.10.2021 14.10.2021 - 14.10.2021
Priporočena literatura: K. Podjed, M. : Priročnik dobre prakse promocije zdravja v vzgoji in izobraževanju
ter socialnem varstvu, prosto dosegljiv na www.produktivnost.si
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,79 EUR
54,79 EUR
POZITIVNA PSIHOLOGIJA IN POZITIVNA EDUKACIJA V ŠOLI
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
253
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Ravnatelji/ce, učitelji/ce in šolski svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Predstaviti sodobna vedenja o pomenu pozitivnih vidikov človeškega življenja in duševnosti: sreče,
zadovoljstva, smisla, optimizma, upanja, vztrajnosti, odpornosti, psihičnega blagostanja, in drugih
pomembnih pozitivnih vidikov človeškega življenja in doživljanja. Predstaviti priložnosti, ki jih
pozitivna psihologija in pozitivna edukacija ponujata šolam.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj se pozitivna edukacija najprej ukvarja z učitelji/cami, šele potem s šolarji - Musek
Lešnik Kristijan
2 E
• Šola in odnosi - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Šola, prijetni občutki in smisel - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Šola, angažiranost in dosežki - Musek Lešnik Kristijan 2 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
44,56 EUR
POZITIVNA PSIHOLOGIJA IN POZITIVNA EDUKACIJA V VRTCU
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Vodstvene, svetovalne, strokovne delavke/delavci v vrtcihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Predstaviti sodobna vedenja o pomenu pozitivnih vidikov človeškega življenja in duševnosti: sreče,
zadovoljstva, smisla, optimizma, upanja, vztrajnosti, odpornosti, psihičnega blagostanja, in drugih
pomembnih pozitivnih vidikov človeškega življenja in doživljanja. Predstaviti priložnosti, ki jih
pozitivna psihologija in pozitivna edukacija ponujata vrtcem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako se je rodila pozitivna psihologija - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Zakaj se pozitivna edukacija najprej ukvarja strokovnimi delavci, šele potem z otroki -
Musek Lešnik Kristijan
2 E
• Vrtec in odnosi - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Vrtec in smisel - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Vrtec in angažiranost - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Vrtec in prijetni občutki - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Vrtec in dosežki - Musek Lešnik Kristijan 1 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,00 EUR
36,00 EUR
254
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
SPODBUJANJE IN KREPITEV PSIHOLOŠKE ODPORNOSTI (REZILIENTNOSTI) PRI OTROCIH IN
MLADOSTNIKIH
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Zaposleni v šolah, zavodihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Predstaviti pomen psihološke čvrstosti - rezilientnosti. Spoznati dejavnike rezilientnosti. Spoznati
metode in orodja za spodbujanje, podporo in krepitev rezilientnosti pri otrocih in mladostnikih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Psihološka čvrstost - rezilientnost - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Spodbujanje, podpora in krepitev rezilientnosti pri otrocih in mladostnikih - Musek Lešnik
Kristijan
4 E
• Dejavniki rezilientnosti - Musek Lešnik Kristijan 2 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,00 EUR
36,00 EUR
SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE SOCIALNIH VEŠČIN PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Vodstvene, svetovalne, strokovne delavke/delavci v vrtcihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Predstaviti pomen razvoja in krepitve socialnih veščin za kakovostne odnose. Spoznati različne
priložnosti za spodbujanje razvoja in za krepitev socialnih veščin v vsakdanjem delu v vrtcu.
Predstaviti in v praksi preizkusiti različne dejavnosti za spodbujanje razvoja socialnih veščin in
kompetenc; spodbujanje pozitivnih vedenjskih vzorcev in uravnavanje neprimenega vedenja;
spodbujanje prosocialnega vedenja, altruizma in empatije; spodbujanje sodelovalnega in timskega
dela.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen razvoja in krepitve socialnih veščin za kakovostne odnose - Musek Lešnik Kristijan 1 E
• Delavnice za spodbujanje razvoja in krepitev socialnih veščin in kompetenc - Musek Lešnik
Kristijan
1 E
• Spodbujanje pozitivnih vedenjskih vzorcev in uravnavanje neprimenega vedenja - Musek
Lešnik Kristijan
2 E
• Spodbujanje prosocialnega vedenja, altruizma in empatije - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Spodbujanje sodelovalnega in timskega dela - Musek Lešnik Kristijan 2 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
255
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,00 EUR
36,00 EUR
SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE SOCIALNIH VEŠČIN PRI UČENCIH
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Učitelji/ce in šolski svetovalni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
Predstaviti pomen razvoja in krepitve socialnih veščin za kakovostne odnose. Spoznati različne
priložnosti za spodbujanje razvoja in za krepitev socialnih veščin v vsakdanjem delu v šoli.
Predstaviti in v praksi preizkusiti različne dejavnosti za spodbujanje razvoja socialnih veščin in
kompetenc; spodbujanje pozitivnih vedenjskih vzorcev in uravnavanje neprimenega vedenja;
spodbujanje prosocialnega vedenja, altruizma in empatije; spodbujanje sodelovalnega in timskega
dela.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstaviti pomen razvoja in krepitve socialnih veščin za kakovostne odnose. - Musek
Lešnik Kristijan
2 E
• Spodbujanje pozitivnih vedenjskih vzorcev in uravnavanje neprimenega vedenja - Musek
Lešnik Kristijan
2 E
• Spodbujanje prosocialnega vedenja, altruizma in empatije - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Spodbujanje sodelovalnega in timskega dela - Musek Lešnik Kristijan 2 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,00 EUR
36,00 EUR
ZADOVOLJNI IN SREČNI OTROCI? KAJ PA MI?
IPSOS DR. KRISTIJAN MUSEK LEŠNIK S. P., POŽARNICE 26 D, 1351 BREZOVICA PRI LJUBLJANI
Št. programa: Št. točk: 1 6
Kristijan Musek Lešnik, 040214677, kml@ipsos.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah, zavodihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo individualno)
Predstaviti pomen zadovoljstva strokovnih delavcev za uspešno strokovno delo v šolah. Spoznati
dejavnike sreče, optimizma, dobrega počutja, zadovoljstva v življenju in pri delu. Usvojiti vaje,
dejavnosti in navade za krepitev lastnega dobrega počutja, zadovoljstva, sreče, psihološke
odpornosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nič ni narobe govoriti o otrocih; si je pa zdravo vzeti čas tudi zase - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• Vsak je svoje sreče ... počutja kovač - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• O optimizmu ... in kako ga negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• O sreči ... in kako jo negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• O rezilientnosti (psihološki čvrstosti) ... in kako jo negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• O prijetnih občutkih ... in kako jih negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
• O sanjah in ciljih ... in kako jih negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
256
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• O angažiranosti, volji in zanosu ... in kako jih negujemo - Musek Lešnik Kristijan 2 E
Obveznosti: Kratek pisni izdelek, refleksija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Brezovica pri Ljubljani15.2.2022 1.3.2022 - 15.5.2022
Brezovica pri Ljubljani5.11.2021 15.11.2021 - 15.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 64,00 EUR
64,00 EUR
POZITIVNA PSIHOLOGIJA V ŠOLI: KREPIMO OSEBNOSTNE MOČI IN OSEBNO PROŽNOST OTROK
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
Št. programa: Št. točk: 1 1
Štirn Mateja, 059 016 138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Pridobitev znanj in veščin s področja pozitivne psihologije, še zlasti za krepitev osebnostnih moči
in osebne prožnosti pri otrocih, usposobitev strokovnih delavcev za izvajanje aktivnosti z učenci v
OŠ, seznanitev z modeli VIA strengths, PERMA in devetih stebrov prožnosti
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pozitivna psihologija v šoli: vloga, namen in cilji - Štirn Mateja 2 P
• Osebnostne moči: uvod - Štirn Mateja 1 P
• Kako krepiti osebnostne moči? - Šibilja Jerneja, Štirn Mateja 2 D
• PERMA model - Štirn Mateja 2 P, D
• Osebna prožnost: uvod in 9 stebrov prožnosti - Štirn Mateja 2 P, D
• Kako krepiti socialne in čustvene kompetence otrok? - Štirn Mateja, Šibilja Jerneja 2 D
• Kako krepiti miselno in čustveno ravnovesje otrok? - Šibilja Jerneja, Štirn Mateja 2 D
• Kolo prožnosti - Štirn Mateja, Šibilja Jerneja 2 P, D
• Načrtovanje aktivnosti za krepitev moči osebnosti in osebne prožnosti v šoli - Šibilja
Jerneja, Štirn Mateja
1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v osnovnih šolah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrhnika5.4.2022 5.5.2022 - 6.5.2022
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 170,00 EUR
141,18 EUR
PROGRAM NEON - VARNI BREZ NASILJA - USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE PROGRAMA V SREDNJI ŠOLI
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
257
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Štirn Mateja, 059 016 138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobitev za izvedbo aktivnosti v okviru Programa NEON; Pridobitev znanja in veščin o
problematiki različnih oblik nasilja, Pridobitev znanja in veščin za preventivno delo na tem področju;
Pridobitev znanja in veščin za pogovor z mladimi in odziv na stisko mladih in staršev v primerih
suma ali razkritja nasilja; Obravnava konkretnih primerov iz delovnega okolja udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Primarna preventiva in Program NEON - Varni brez nasilja - Štirn Mateja 2 P
• Vrstniško nasilje - Zabukovec Kerin Katja 4 P, D
• Predstavitev delavnice za dijake: Preventiva vrstniškega nasilja - Šibilja Jerneja, Jerina
Anita
2 D
• Nasilje v intimno-partnerskih odnosih - Zabukovec Kerin Katja 2 P
• Predstavitev delavnice za dijake: Preventiva nasilja v intimno-partnerskih odnosih - Jerina
Anita, Šibilja Jerneja
2 D
• Spolno nasilje - Zabukovec Kerin Katja 2 P
• Predstavitev delavnice za dijake: Preventiva spolnega nasilja - Štirn Mateja, Zabukovec
Kerin Katja
2 D
• Varovalni dejavniki mladih za preventivo nasilja - Štirn Mateja 1 P
• Predstavitev delavnice za dijake: Varovalni dejavniki mladih za preventivo nasilja - Štirn
Mateja
1 D
• Pogovor z mladostniki in mladostnicami v stiski - Štirn Mateja 2 P, D
• Kako se odzvati v primeru suma nasilja - ukrepi, obveznosti šole, viri pomoči - Zabukovec
Kerin Katja
1 P
• Viri podpore za moje delo - Štirn Mateja 1 D
• Izvedba predstavitev za zaposlene na šoli in za starše - Štirn Mateja 1 P
• Izvedba programa NEON v srednji šoli - Štirn Mateja 1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v srednjih šolah in drugih vzgojno-izobraževalnih zavodih za
mladostnike.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrhnika4.3.2022 7.4.2022 - 21.4.2022
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 240,00 EUR
240,00 EUR
PROGRAM NEON - VARNI BREZ VRSTNIŠKEGA NASILJA - USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE PROGRAMA V
OSNOVI ŠOLI
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
Št. programa: Št. točk: 2 3
Mateja Štirn, 059016138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 32 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobitev za izvedbo aktivnosti v okviru Programa NEON - Varni brez vrstniškega nasilja;
Pridobitev znanja in veščin o problematiki vrstniškega nasilja za preventivno delo na tem področju;
Pridobitev znanja in veščin za pogovor z otroki in odziv na stisko otrok in staršev v primerih
vrstniškega nasilja; Obravnava konkretnih primerov iz delovnega okolja udeležencev
Cilji:
258
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Primarna preventiva nasilja in Program NEON - Varni brez vrstniškega nasilja - Štirn Mateja 2 P
• Vrstniško nasilje - ključni poudarki - Zabukovec Kerin Katja 4 P, D
• Odziv v primerih vrstniškega nasilja - Štirn Mateja, Zabukovec Kerin Katja 2 P, D
• Predstavitev delavnic za otroke (2./3. razred) - Kostanjevec Ana, Tomić Čiča Jelena 4 D
• Predstavitev delavnic za otroke (4. razred) - Petrič Urška, Tomić Čiča Jelena 2 D
• Predstavitev delavnic za otroke (5. razred) - Solina Irena, Bobnar Andreja 4 D
• Predstavitev delavnic za otroke (7. razred) - Štirn Mateja, Zupančič Mateja 3 D
• Spletno nasilje in varna raba spleta - ključni poudarki - Šibilja Jerneja 1 P
• Predstavitev delavnic za otroke (8. razred) - Brenčič Irena, Zupančič Mateja 3 D
• Prakticiranje iger vlog - Štirn Mateja 1 D
• Čas za obnovo po delavnicah v razredu - Štirn Mateja 1 P
• Pogovor z otrokom - Štirn Mateja 2 P, D
• Predstavitev za odrasle (za zaposlene v šoli in za starše) - Štirn Mateja 1 P
• Predstavitev prakse izvajanja Programa NEON na osnovni šoli - Kostanjevec Ana 1 P
• Prvi koraki za izvedbo programa v OŠ - Štirn Mateja 1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v osnovnih šolah oz. vsi, ki delajo z osnovnošolskimi otroki.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrhnika25.10.2021 25.11.2021 - 10.12.2021
Zreče21.2.2022 31.3.2022 - 14.4.2022
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 320,00 EUR
320,00 EUR
PROGRAM NEON ZA PREVENTIVO NASILJA IN ZLORABE OTROK - USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE
PROGRAMA V OSNOVI ŠOLI
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Štirn Mateja, 059 016 138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobitev za izvedbo aktivnosti v okviru Programa NEON; Pridobitev znanja in veščin o
problematiki nasilja in zlorabe, zanemarjanja otrok za preventivno delo na tem področju; Pridobitev
znanja in veščin za pogovor z otroki in za odziv na stisko otrok in staršev v primerih suma ali
razkritja nasilja ali zlorabe; Obravnava konkretnih primerov iz delovnega okolja udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Primarna preventiva in Program NEON - Štirn Mateja 2 P
• Nasilje v družini, zloraba otrok, vrstniško nasilje - Štirn Mateja 2 P, D
• Vrstniško nasilje - Pirc Tina 2 P, D
• Predstavitev delavnic za otroke - Solina Irena, Kostanjevec Ana, Tomić Čiča Jelena,
Brenčič Irena
4 D
• Delavnice za otroke - prakticiranje igre vlog - Štirn Mateja 1 D
• Nasilje v družini, zloraba otrok - nadaljevanje - Štirn Mateja 3 P, D
• Čas za ponovitev po delavnicah za otroke - Štirn Mateja 2 P, D
• Smernice za odziv na razkritje nasilja, zlorab - Štirn Mateja, Bonassin Battelli Nerina 2 P
• Pogovor z otrokom - Štirn Mateja, Bonassin Battelli Nerina 2 D
• Kako se odzvati v primeru suma nasilja, zlorabe, zanemarjanja? - Štirn Mateja 1 D
• Predstavitev za odrasle (za zaposlene v šoli in za starše) - Štirn Mateja 1 P
• Izvedba Programa NEON v šoli - Štirn Mateja 1 D
259
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Samorefleksija in skrb zase - Bonassin Battelli Nerina 1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v osnovnih šolah oz. vsi, ki delajo z osnovnošolskimi otroki.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrhnika5.1.2022 28.1.2022 - 11.2.2022
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 228,75 EUR
228,75 EUR
PROGRAM NEON ZA PREVENTIVO NASILJA IN ZLORABE OTROK - USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE
PROGRAMA V VRTCU
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
Št. programa: Št. točk: 1,5 5
Štirn Mateja, 059 016 138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v vrtcihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobitev za izvedbo aktivnosti v okviru Programa NEON; Pridobitev znanja in veščin o
problematiki nasilja in zlorabe, zanemarjanja otrok za preventivno delo na tem področju; Pridobitev
znanja in veščin za pogovor z otroki in odziv na stisko otrok in staršev v primerih suma ali razkritja
nasilja ali zlorabe; Obravnava konkretnih primerov iz delovnega okolja udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Primarna preventiva in Program NEON - Štirn Mateja 1 P
• Zloraba otrok, nasilje v družini - Štirn Mateja 3 P, D
• Predstavitev delavnic za otroke - Podgrošek Pirc Špela, Vrhovec Ana, Kresnik Klavdija 5 D
• Delavnice za otroke - prakticiranje iger vlog - Štirn Mateja 1 D
• Zloraba otrok, nasilje v družini - nadaljevanje - Štirn Mateja 1 P
• Zloraba otrok, nasilje v družini - nadaljevanje - Bonassin Battelli Nerina 2 P
• Čas za ponovitev po delavnici za otroke - Štirn Mateja 1 P
• Čas za ponovitev po delavnici za otroke - Bonassin Battelli Nerina 1 D
• Smernice za odziv na otrokovo stisko, na razkritje nasilja, zlorabe - Štirn Mateja 2 P
• Pogovor z otrokom - Štirn Mateja, Bonassin Battelli Nerina 2 P, D
• Kako se odzvati v primeru suma nasilja, zlorabe? - Bonassin Battelli Nerina 2 P
• Izvedba predstavitev za odrasle - Podgrošek Pirc Špela 1 P
• Izvedba Programa NEON v vrtcu - Štirn Mateja 1 D
• Viri podpore za moje delo in zaključek - Bonassin Battelli Nerina 1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju.
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v vrtcu oz. vsi, ki delajo s predšolskimi otroki
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Zreče4.2.2022 4.3.2022 - 18.3.2022
Vrhnika8.10.2021 5.11.2021 - 19.11.2021
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 240,00 EUR
240,00 EUR
260
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
PROGRAM VIGOR: USPEŠNO SPOPRIJEMANJE S STRESOM ZA ZDRAVJE IN DOBRO POČUTJE -
USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE DELAVNIC ZA OTROKE V OSNOVNI ŠOLI
ISA INSTITUT, PREŠERNOVA CESTA 5, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,21
8,07
8,59
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Štirn Mateja, 059 016 138, mateja.stirn@isainstitut.siKoordinator:
Strokovni delavci in strokovne delavke v osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobitev strokovnih delavcev za izvajanje delavnic za upravljanje s stresom za učence OŠ;
seznanitev s tematiko stresa, pridobitev veščin in tehnik povezanih s stresom in upravljanjem s
stresom
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Stres - zmotne predstave in dejstva - Štirn Mateja 1 P
• Kako se odzivamo v stresnih situacijah? - Štirn Mateja 1 D
• Povzročitelji, znaki in posledice stresa - Štirn Mateja 2 P, D
• Multimodalni pristop za uspešno upravljanje s stresom - Štirn Mateja 2 P, D
• Kako se lahko sprostimo v razredu in doma? - Štirn Mateja 1 D
• Upravljanje s stresom v šoli - Štirn Mateja 1 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na usposabljanju
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo zaposleni v osnovnih šolah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vrhnika24.12.2021 13.1.2022 - 13.1.2022
V primeru nepredvidenih razmer ali višje sile v času usposabljanja bomo načrtovali izvedbo prek spleta.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
75,00 EUR
BRAIN GYM IN NEKAJ TEHNIK SPROŠČANJA ZA PREMAGOVANJE STRESA OTROK
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelji-ce, vzgojitelj-ice, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci se seznanijo z dejavniki, ki vplivajo na odzivanje otroka v šoli ter vlogi učitelja pri
zmanjševanju negativnega stresa pri otrocih. Spoznali bodo nekaj konkretnih tehnik sproščanja za
otroke, večji del pa je namenjen Brain Gym tehniki, ki promovira igrivo in veselo učenje. Usmeri
nas v uspehe in vsakemu pokaže močna področja, vse to pa vpliva na zmanjševanje stresa.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Dejavniki, ki vplivajo na odzivanje učenca v šoli - Koselj Vesna 1 D
• Konkretne tehnike sproščanja stresa otrok (dihalne vaje, joga za otroke, gibalne vaje,?) -
Koselj Vesna
1 D
• Brain Gym in učenje z gibanjem - Vilfan Mojca 1 D
• Ustvarimo svoj 'PACE' za učenje (4 osnovne vaje iz sistema Brain Gym) - Vilfan Mojca 2 D
261
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Trdna osnova za učenje brez stresa (Gradniki Gibanja) - Vilfan Mojca 1 D
• Vključimo celo telo za uravnotežen socialni in čustveni razvoj Double Doodle Play) - Vilfan
Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM) - 2x4h29.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
78,00 EUR
STRATEGIJE OBVLADOVANJA STRESA
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Mag. Martina Šetina Čož, 041604175, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih in srednjih šolah, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZ.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci seminarja spoznajo naravo stresa in njihove različne vloge v delovnem procesu
(uslužbenec, strokovnjak, človek). Kako upravljati s stresom, da stres ne upravlja z nami? Kaj se
zgodi, če simptomov ne jemljemo dovolj resno? Pričevanja in nasveti predavateljice, ki se je sama
soočila z izgorelostjo kot zaposlena v VIZ. Individualno analiziranje obstoječega stanja in osebni
načrt po S.M.A.R.T. metodi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vpliv stresa na učno okolje - Šetina Čož Mag. Martina, Vilfan Mojca 1 D
• Stres, stresorji, simptomi stresa, pozitivni in negativni stres - Šetina Čož Mag. Martina,
Vilfan Mojca
1 D
• Stres in izgorevanje (znaki, faze, dejavniki) - Šetina Čož Mag. Martina, Vilfan Mojca 1 D
• Dejavniki stresa pri pedagoškem delavcu (uslužbenec, strokovnjak, človek) - Šetina Čož
Mag. Martina, Vilfan Mojca
1 D
• Praktične vaje: Začutimo stres (opazimo stres in njegov vpliv na naše delovanje) - Šetina
Čož Mag. Martina, Vilfan Mojca
2 D
• Praktične vaje: Obvladajmo stres (naučimo se konkretnih načinov za soočenje s stresom
in njegovo obvladovanje) - Šetina Čož Mag. Martina, Vilfan Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM) - 2x4h29.9.2021 1.10.2021 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
68,00 EUR
262
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
KOMUNIKACIJA Z ZAHTEVNIMI STARŠI IN SODELAVCI
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci, ki radi bolje komunicirali in reševali konflikte z zahtevnimi sogovornikiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati potrebe zahtevnih sogovornikov, tehnike reševanja konfliktov, dajanja povratne
informacije, osvojiti veščine aktivnega poslušanja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• ZAKAJ PRIHAJA DO TEŽAV V KOMUNIKACIJI: zaznavni filtri in različni modeli sveta; moč
interpretacije; razumevanje konfliktov - Klemenčič Saška
2 R, D
• RAZUMEVANJE POTREB SOGOVORNIKA; upoštevanje okoliščin, sogovornikovih
prepričanj, vrednot, izkušenj, čustev in pričakovanj; pogled na situacijo s 3 zaznavnih
položajev; določitev območja vpliva in odgovornosti - Klemenčič Saška
2 E, D
• OPOLNOMOČENJE SEBE; NLP in KVT tehnike za opolnomočenje in samomotivacijo -
Klemenčič Saška
1 V
• 3 NAČINI NEUČINKOVITE KOMUNIKACIJE IN ASERTIVNA KOMUNIKACIJA; pasiven,
agresiven ali manipulativen sogovornik in kako ravnati z njim - Klemenčič Saška
1 E
• REŠEVANJE KONFLIKTOV; določitev cilja komunikacije in priprava na pogovor; aktivno
poslušanje; tehnike reševanja konfliktov; tehnike dajanja konstruktivne povratne informacije;
končni dogovor - Klemenčič Saška
2 V
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.1.2022 4.2.2022 - 4.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
MISELNOST IN SPRETNOSTI ZA UPRAVLJANJE S ČASOM
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci, ki bi radi povečali svojo delovno učinkovitost in produktivnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Organizacija dela na daljavo ali na delovnem mestu; doseganje ciljev; določanje prioritet;
spremljanje napredka; miselna prožnost; fokus; razmišljanje in delovanje po Paretovem načelu;
načrtovanje dela in organizacija; upravljanjes tatovi časa in s samosabotažo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• KAKO DOJEMAMO ČAS; naravnanost ?v času? ali ?skozi čas?; biti ?tukaj in sedaj?;
sredotočenost na cilje ali na urnik: upravljate vi s časom ali le-ta upravlja z vami? -
Klemenčič Saška
1 P
• DOLOČANJE PRIORITET IN CILJEV; ABCDE model za določanje prioritet; matrica
nujno/pomembno; definiranje in načrtovanje ciljev; moč fokusa - Klemenčič Saška
2 V
• ISKANJE NAJOPTIMALNEJŠIH POTI DO CILJEV; Paretovo načelo v praksi: kako
najhitreje, najlažje do cilja; prožnost, ko se urniki in plani podrejo; razmišljanje izven okvirjev
2 - Klemenčič Saška
2 P, D
• ORODJA ZA NAČRTOVANJE ČASA; to do liste ? zakaj in kako delujejo; aplikacije za
planiranje in organizacijo časa; Google koledar - Klemenčič Saška
1 V
263
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• UPRAVLJANJE S TATOVI ČASA IN S SAMOSABOTAŽO; kako prepoznamo tatove časa in
kako jih obvladamo; prelaganje nalog in premagovanje odpora; notranji priganjalci: hitrec,
perfekcionist, ustrežljivec; sistem samonagrajevanja in samomotivacije - Klemenčič Saška
2 P, V
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.9.2021 1.10.2021 - 1.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
TEHNIKE IN VEŠČINE ZA GRADNJO POZITIVNE SAMOPODOBE
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci iz vrtcev, osnovnih in srednjih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razumevanje, kako sami rušimo ali gradimo svojo samopodobo; prepoznavanje svojih vzorcev
mišljenja in vedenja; osvajanje tehnik in orodij za zavestno gradnjo pozitivne samopodobe
Cilji:
Predavatelji in teme:
• KAJ JE SAMOPODOBA IN KAJ VPLIVA NANJO; moji različni jazi; vpliv socialnega okolja
in odnosov z drugimi; moji (ne)uspehi ? kako iz neuspeha naredimo uspeh (moč
interpretacije); odnos do svojega telesa in videza; princip rušenja in gradnje samopodobe;
vpliv ego stanj na samopodobo; temeljna prepričanja o sebi in spreminjanje le-teh; idealni in
realni jaz; nivo aspiracije - Klemenčič Saška
2 P, V
• KOGNITIVNO-VEDENJSKI PRISTOPI ZA GRADNJO SAMOPODOBE; miselne napake, ki
se jim je dobro izogniti; 7 lastnosti možganov in kako jih uporabimo v svoj prid; notranji
samogovor (notranji kritik in zaveznik); miselnost zmagovalcev; dobre navade in vedenjski
vzorci za gradnjo samopodobe - Klemenčič Saška
2 E, V
• NLP TEHNIKE ZA GRADNJO POZITIVNE SAMOPODOBE; vizualizacija; afirmacije;
generator novega vedenja; prisotnost v sedanjem trenutku - Klemenčič Saška
2 R, V
• VEŠČINE ZA OHRANJANJE POZITIVNE SAMOPODOBE; postavljanje osebnih meja;
asertivna komunikacija; čuječnost in sočutje do sebe - Klemenčič Saška
2 P, V
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.2.2022 10.3.2022 - 10.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
VEŠČINE UPRAVLJANJA S SEBOJ
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 1 7
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Strokovni delavci iz vrtcev, osnovnih in srednjih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Pozitivna miselna in čustvena naravnanost, obvladovanje samosabotaže, pridobivanje veščin za
upravljanje s seboj v stresnih situacijah, boljše organizacija dela in upravljanje s časom
Cilji:
264
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• NEZAVEDNI IN ZAVESTNI ODZIVI; nezavedni odzivi ? kako jih prepoznamo, od kod izvirajo,
kako jih ustavimo; veščine za zavestno upravljanje s seboj (samoopazovanje,
samozavedanje, samoinštruiranje, samoocenjevanje, samorefleksija itd.); tehnika ABCD -
Klemenčič Saška
3 E, R, V
• KONTROLA IN USMERJANJE MISLI; jasni cilji in fokus - osnova za vodenje sebe; kontrola
misli: ustavljanje negativnih misli in usmerjanje v pozitivno smer; obvladovanje zaviralcev
uspeha: notranji kritik, saboter, perfekcionist; notranji samogovor za samomotivacijo;
miselna prožnost, kreativnost, odprtost za učenje; sposobnost sprejemanja tega, kar je -
Klemenčič Saška
4 E, P, V, D
• UPRAVLJANJE S ČUSTVI; prepoznavanje in razumevanje čustev; lestvica čustev; tehnike
za obvladovanje posameznih čustev; tehnike za distanciranje od čustev 1+2 - Klemenčič
Saška
3 E, R, V
• UČINKOVITO VEDENJE; 5 stebrov učinkovitega vedenja: Namera, pozornost (na cilj),
smisel, aktivnost in rezultat; prepoznavanje svojih strategij vedenja; vzpostavljanje
učinkovitih strategij; sistem samoregulacije za pridobivanje novih veščin in navad;
upravljanje s časom; soočanje z (ne)uspehi - Klemenčič Saška
3 P, V, D
• STRATEGIJE REŠEVANJA TEŽAVNIH SITUACIJ; reševanje notranjih konfliktov; asertivna
komunikacija in postavljanje meja; odločanje - Klemenčič Saška
3 P, V, D
Obveznosti: Udeležba na vsaj 85% programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.9.2021 15.10.2021 - 5.11.2021
2 x srečanje v živo (6 PU) in 4 PU učenje v e-učilniciOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 123,00 EUR
123,00 EUR
VLOGA UČITELJA IN KAKO JO ŽIVETI
IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, SAŠKA KLEMENČIČ S.P., TRG DUŠANA KVEDRA 10, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 1 8
Saška Klemenčič, 040590131, info@saskaklemencic.comKoordinator:
Učitelji v osnovni šoli, ki bi radi izboljšali svoje samospoštovanje, samopodobo in okrepili svojo
poklicno identiteto, pridobili veščine asertivne komunikacije
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poglobitev razumevanja vloge učitelja, utrjevanje samospoštovanja, pozitivne samopodobe in
poklicne identitete; usposabljanje za samozavestno zastopanje svoje vloge in asertivno
komunikacijo z učenci in njihovimi starši; pridobivanje veščin za opolnomočenje sebe in
samomotivacijo, gradnjo pozitivne samopodobe; pridobivanje veščin za soočanje z rizičnimi
situacijami in reševanje le-teh
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga učitelja nekoč in danes z vidika poslanstva, identitete, vrednot, prepričanj, strategij in
zahtev okolja - Klemenčič Saška
4 P, R, D
• Območje vpliva in meje odgovornosti; upravljanje s seboj; vplivanje na druge; sprejemanje
situacij, na katere nimamo vpliva - Klemenčič Saška
3 E, R, V
• Odnosi z drugimi in komunikacija: 4 življenjske pozicije; notranja naravnanost in
kongruentnost pri komunikaciji; aktivno poslušanje in empatija; asertivna komunikacija z
učenci, starši in sodelavci; kako ostati profesionalni tudi v rizičnih situacijah; upravljanje z
osebnimi zamerami - Klemenčič Saška
5 P, R, V, D
• Kako sami kreiramo svojo vlogo in samopodobo; notranji kritik in njegovi triki; notranji
samogovor, afirmacije in vizualizacija; 7 značilnosti delovanja naših možganov in kako
vplivajo na naše počutje, prepričanja in samopodobo; rastoči možgani - togost in prožnost v
mišljenju - Klemenčič Saška
4 E, V, D
Obveznosti: Del vsebin bodo udeleženci predelali sami v spletni učilnici; predstavitev študije konkretnega primera v
okviru delavnice
265
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana23.2.2022 23.3.2022 - 6.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 123,00 EUR
123,00 EUR
SVET V UČITELJU IN ZUNAJ NJEGA
KRISTINA FEREL S.P., KRTINA 117A, 1233 DOB
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,15
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Kristina Ferel, +38670746262, kristina.ferel@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji vseh stopenj in področij ter vzgojiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Naučiti se uporabljati enostavne tehnike za boljše delovanje v stresnih situacijahCilji:
Predavatelji in teme:
• Hitre sprememebe v svetu - Ferel Kristina 2 P
• Socialne veščine in čustva - Lenarčič Nataša 4 D
• Skrbni do svojega telesa - Ferel Kristina 2 D
Obveznosti: Opravljena evalvacija
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta25.5.2022 27.5.2022 - 28.5.2022
Preko spleta19.1.2022 21.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,00 EUR
48,00 EUR
LUTKA V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU
KULTURNO DRUŠTVO SMEŠKO CELJE, VODNIKOVA ULICA 13, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,82
8,82
8,68
Št. programa: Št. točk: 2,5 2
Damir Kolarič, 031/ 448 027, kdsmesko@gmail.comKoordinator:
Pomočniki vzgojiteljev, vzgojitelji in strokovni delavci na področju predšolske vzgoje, učitelji prve
triade, mentorji lutkovnih in gledaliških skupin, strokovni delavci v osnovnih šolah, učitelji in
strokovni delavci, ki delajo z osebami s posebnimi potrebami, zaposleni v vzgoji in izobraževanju,
ki želijo pridobiti znanje, spretnosti in veščine na področju lutkovne umetnosti v povezavi z
težavami otrok na duševnem zdravju.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 10 48 (fizična prisotnost v skupini)
266
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predstaviti različne vrste lutk in načine animacije; izbrati primerno zgodbo za scenarij lutkovne
predstave, vezano na temo duševnega zdravja; napisati scenarij; analizirati like in njihove
karakterje; izdelati lutke in sceno; pripraviti in odigrati lutkovno predstavo; sprotno odgovarjati na
vprašanja, ki se pojavljajo med trajanjem seminarja; predstaviti možnosti uporabe lutk tako na
poslovnem kot zasebnem področju, izpostaviti lutko kot terapevtski medij pri duševnem zdravju
otrok
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Animacija in gradnja lika - Bevc Urška 6 D
• Proces lutkovnega ustvarjanja - Bevc Urška 6 D
• Izdelava lutke - Bevc Urška 8 D
• Izdelava scene - Maček Janja 8 D
• Spoznavanje različnih lutkovnih tehnik - Maček Janja 8 D
• Lutkovna dramatizacija - Maček Janja 8 D
• Priprava in izvedba lutkovne predstave - Bevc Urška 4 D
Obveznosti: Seminar je od prve minute praktično naravnan. Udeleženci ob vodstvu mentoric spoznajo celoten
proces od izbire zgodbe za scenarij do izvedbe lutkovne predstave, na zaključnem srečanju lutkovno
predstavo odigrajo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celjska kulturnica, Gledališki trg 4, 3000 Celje15.9.2021 17.9.2021 - 23.10.2021
Če bo število prijav večje od 10, kolikor jih bomo sprejeli v eni izvedbi, bomo zaprosili za dodatne izvedbe
in dodatne termine. O tem boste prijavljeni obveščeni na e-mail naslove, ki ste jih navedli v Katisu.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 154,80 EUR
3,93 EUR
GLEDALIŠČE NA SPLETIŠČE
KULTURNO UMETNIŠKO DRUŠTVO TRANSFORMATOR, GLINŠKOVA PLOŠČAD 10, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Barbara Polajnar, 051335329, transformator.toslo@gmail.comKoordinator:
Pedagogi, andragogi, strokovni sodelavci/-ke, socialni delavci_ke, vodstvo, mladinski delavci/-keCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 18 (na daljavo v skupini)
Obvladovanje orodij spletnega komuniciranja in poučevanja, medsebojno razumevanje, kritična
uporaba spletnih orodij, sodelovalni odnosi, igre in vaje za sproščanje, komunikacija na daljavo,
pozitivna komunikacija
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Na e-izobraževanju se bomo posvetili igram in vajam, ki jih lahko uporabite pri poučevanju
na daljavo ali drugih skupinskih srečanjih na daljavo. Igre spodbujajo pozitivno
komunikacijo, sproščenost in višjo stopnjo pozornosti pri spletnem poučevanju in
srečevanju. Tehnike gledališke pedagogike, ki jih sicer uporabljamo na vajah, bomo
preoblikovali za spletno izkušnjo. - Burger Jana, Polajnar Barbara
18 E
Obveznosti: Aktivna udeležba in vsaj 80% opravljenih obveznosti.
Pogoji: Plačilo oz. prijava z dovoljenjem ravnatelja/-ice pred začetkom delavnice.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na spletu7.1.2022 17.1.2022 - 14.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 89,08 EUR
89,08 EUR
267
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
BITI RAZREDNIK - POMEMBNA VLOGA IN NALOGA TER KAKO OPRAVLJATI TO POSLANSTVO
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 1
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Razredniki osnovnih in srednjih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Razredniki igrate ključno vlogo v razvoju vsakega otroka. Ne samo, da otroci z vami pogosto
preživijo več časa kot s svojimi starši, ste tudi tista oseba, ki lahko otroku pomaga, ga vzpodbuja,
ki ji otrok lahko zaupa. Ste tisti ki ga (vsaj malo) poslušajo tudi starši, ki lahko opazi, ukrepa in v
skrajnih situacijah predstavljate razliko med uspehom in neuspehom med težavami in zmagami.
Skozi izobraževanje boste osvojili potrebna znanja, da boste svojo nalogo kar se da dobro opravili.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod - Razrednik, prijatelj ali sovražnik? - Kočar Nina 1 P
• Kaj pomeni biti razrednik v pravem pomenu besede? - Kočar Nina 1 D
• Psihofizični razvoj otroka in vloga razrednika v njem - Kočar Nina, Erjavec Anja 4 P, D
• Kako vzpostaviti in vzdrževati dobre odnose v razredu? - Kočar Nina, Erjavec Anja 2 P, D
• Kako v razredu odpreti pogovor o težkih temah, kot so spolnost, smrt, ločitev staršev, ipd.?
- Kočar Nina
3 D
• Komunikacija s starši - Kočar Nina, Erjavec Anja 2 P, D
• Kako kot razrednik poskrbeti zase? - Erjavec Anja 2 P
• Refleksija in zaključek - Kočar Nina 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA20.9.2021 7.10.2021 - 8.10.2021
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
119,52 EUR
ČUJEČNOST ZA PEDAGOŠKE DELAVCE
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 2
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Pedagoški in drugi strokovni delavci/ke v vrtcu, osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 18 (fizična prisotnost v skupini)
Skozi serijo šestih delavnic boste spoznali kako s pomočjo čuječnosti ustvariti bolj optimistično
učilnico, za katero je značilna usmerjena pozornost, hvaležnost, empatija in povezanost z drugimi.
Osvojii boste znanja in veščine za prakticiranje čuječnosti kot tudi vnos vseh teh znanj v razred oz.
vaše delo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj sploh je čuječnost - Erjavec Anja 3 D
268
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Čuječnost v pedagoškem delu - Erjavec Anja 3 D
• Čuječnost v osebnem življenju - Erjavec Anja 3 D
• Praktične vaje za urjenje čuječnosti 1. del - Erjavec Anja 3 V
• Praktične vaje za urjenje čuječnosti 2. del - Erjavec Anja 3 V
• Praktične vaje za urjenje čuječnosti 3. del - Erjavec Anja 2 V
• Refleksija in zaključek - Erjavec Anja 1 D
Obveznosti: 80% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA25.10.2021 11.11.2021 - 23.12.2021
Srečanja bodo potekala 1x tedensko 6 zaporednih tednov, predvidoma ob četrtkih popoldne. Več si
lahko preberete na www.luninavila.si.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 186,67 EUR
114,93 EUR
KAKO KOT PEDAGOŠKI ALI STROKOVNI DELAVEC POSKRBETI ZASE
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 3
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Pedagoški in drugi strokovni delavci/ke v zgojno-izobraževalnih ustanovahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Skrb zase je pri delu z ljudmi ključna, še posebej pa v pedagoških poklicih. Če ne znamo ali
zmoremo napolniti svoji lastnih baterij, zelo težko pomagamo drugim, poleg tega pa smo bolj
podvrženi stresu na delovnem mestu, izgorelosti, bolniškim odsotnostim itd. Skozi izobraževanje
boste spoznali različne tehnike in načine skrbi zase ter ponotranjili zakaj je le ta ključna.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Skrb zase - zakaj je to tako ključno - Kočar Nina 2 D
• Soočanje s stresom - Erjavec Anja 3 P, V
• Sočutje do sebe - Erjavec Anja 3 D
• Načini za uspešno razmejitev osebnega in delovnega življenja - Erjavec Anja 3 D
• Čuječnost - ključna komponenta skrbi zase - Erjavec Anja 3 D
• Moje počutje je moj detektor - Erjavec Anja 1 D
• Refleksija in zaključek - Erjavec Anja 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA15.11.2021 2.12.2021 - 3.12.2021
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
109,28 EUR
KAKO KOT UČITELJ/VZGOJITELJ KREPITI ČUSTVENO IN SOCIALNO INTELIGENCO OTROK
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
269
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 1 4
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Pedagoški in drugi strokovni delavci/ke v vrtcu, osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Skozi izkustveno izobraževanje boste spoznali kaj pravzaprav sta čustvena in sociana inteigenca
ter zakaj igrata tako pomembno vlogo v otrokovem razvoju. Spoznali boste različne tehnike in vaje
s katerimi boste lahko znotraj vzgojno izobraževalnega procesa, na učinkovit in zabaven način,
krepili čustveno in socialno inteligenco tako posameznih otrok kot cele skupine.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj je čustvena in kaj socialna inteligenca - Kočar Nina, Erjavec Anja 2 P, D
• Kako krepiti čustveno inteligenco v individualnem delu z otrokom - Kočar Nina 2 D
• Kako krepiti čustveno inteligenco skozi skupinsko delo - Kočar Nina 3 D
• Kako krepiti socialno inteligenco v individualnem delu z otrokom - Erjavec Anja 2 D
• Kako krepiti socialno inteligenco skozi skupinsko delo - Erjavec Anja 3 D
• Kako starše spodbuditi h krepitvi čustvene in socialne inteligence otroka - Kočar Nina 1 D
• Krepitev lastne čustvene in socialne inteligence ter skrb zase - Erjavec Anja 2 D
• Refleksija in zaključek - Kočar Nina 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA5.10.2021 21.10.2021 - 22.10.2021
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
105,18 EUR
PREHOD IZ VRTCA V ŠOLO - KAKO OTROKA IN STARŠE PODPRETI IN JIM POMAGATI PRI TEJ
POMEMBNI PRELOMNICI
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 5
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Strokovni delavci/ke v vrtcih in prvi triadi osnovne šoleCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Skozi izkustveno izobraževanje boste spoznali zakaj odhod v šolo predstavlja tako veliko
prelomnico v življenju vsakega otroka in posledično starša. Pridobili boste znanje in spoznali
praktične vaje, za celostno podporo otrok in staršev v tem pomembnem obdobju v življenju.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj odhod v šolo predstavlja tako veliko prelomnico - Kočar Nina 1 P
• Kako odhod v šolo doživlja otrok - Kočar Nina 2 D
• Kako kot učitelj/vzgojitelj celostno podpreti otroka pri prehodu iz vrtca v šolo - Kočar Nina 3 D
• Kako odhod v šolo doživljajo starši - Erjavec Anja 2 D
• Kako kot učitelj/vzgojitelj podpreti starša ob otrokovem prehodu iz vrtca v šolo - Erjavec
Anja
2 P, D
• Kako podpreti otroke pri prehodu v šolo skozi skupinsko delo - Kočar Nina 3 P, D
• Skrb zase pri delu z otroki - Erjavec Anja 2 D
• Refleksija in zaključek - Kočar Nina 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA15.9.2021 23.9.2021 - 24.9.2021
270
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
109,28 EUR
UČITELJ, KI ZMORE DRUGAČE - 10 MESEČNI CELOSTNI SPLETNI PROGRAM S PODROČJA
PSIHOSOCIALNIH ASPEKTOV DELA V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 2,5 6
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Pedagoški in drugi strokovni delavci/ke vzaposleni v vzgojno-izobraževalnih ustanovahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 47 (na daljavo v skupini)
Skozi 10 mesečno izobraževanje bomo obravnavali različne teme, od tega kaj sploh je naša vloga
kot strokovni delavec, pa do dela z otroki s posebnimi potrebami, komunikacijo s starši itd. Vsak
mesec bo imel osrednjo temo, zadnjo bomo izbrali na podlagi vaših želja. Poleg tega tekom
izobraževanja udeležite tudi spletnega intervizijskega srečanja pod vodstvom naših strokovnjakinj,
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Jaz kot pedagoški delavec - Kočar Nina 4 E
• Kako kot pedgoški delavec poskrbeti zase - Kočar Nina 4 E
• Grajenje pozitivne samopodobe in samozavesti otrok in mladostnikov - Kočar Nina 5 E
• Intervizijsko srečanje - Kočar Nina 4 E
• Komunikacija s starši - Kočar Nina 4 E
• O travmi ozaveščene šole in vrtci - Trauma informed organization - Kočar Nina 4 E
• Odpiranje najtežjih tem v skupini - Kočar Nina 5 E
• Intervizijsko srečanje - Kočar Nina 4 E
• Otroci s posebnimi potrebami - Kočar Nina 4 E
• Tema po vaši izbiri - Kočar Nina 5 E
• Zaključno intervizijsko srečanje - Kočar Nina 4 E
Obveznosti: Pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Pogoji: Tehnična oprema za sodelovanje preko spleta - ZOOM, FB
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta25.9.2021 4.10.2021 - 30.5.2022
Srečanja bodo potekaa 1x-2x mesečno preko spleta. Lahko boste z nami "v živo", lahko pa si boste
ogledali posnetek predavanj v času, ki vam najbolj ustreza. Več si lahko preberete na www.luninavila.si.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 400,00 EUR
260,62 EUR
USTAVIMO MEDVRSTNIŠKO NASILJE - CELOSTNA POMOČ OTROKOM, KI NASILJE POVZROČAJO IN
TISTIM KI ZARADI NJEGA TRPIJO
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 7
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Pedagoški in drugi strokovni delavci/ke v vrtcu, osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
271
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Medvrstniško nasilje bomo raziskali od A do Ž. Ob koncu izobraževanja boste poznali vzroke za
natanek medvrstniškega nasilja ter znali v skladu z njimi ukrepati. Skozi izkustveno delavnico
boste preizkusili različne načine za vzpostavljanje nenasilnega vrtčevskega okolja ter nudenja
pomoči tako tistim, ki nasilje povzročajo, kot tistim, ki zaradi njega trpijo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj je pomembno, da govorimo o medvrstniškem nasilju - Kočar Nina 1 D
• Vrste medvrstniškega nasilja in vzroki zanje - Kočar Nina 3 D
• Kako nasilje dojemajo otroci in kaj prebuja v nas odraslih - Erjavec Anja 1 P
• Kako pomagati otroku, ki trpi zaradi nasilja - Erjavec Anja 3 D
• Kako pomagati otroku, ki nasilje povzroča - Kočar Nina 2 D
• Komunikacija s starši v zvezi z nasiljem - Erjavec Anja 2 D
• Kako v razredu ustvariti varno okolje za otroke in zase - Kočar Nina 3 D
• Refleksija in zaključek - Erjavec Anja 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA10.1.2022 3.2.2022 - 4.2.2022
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
105,18 EUR
ZGODNJE ODKRIVANJE IN PREPREČEVANJE TRAVM PRI OTROCIH IN MLADOSTNIKIH
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 8
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Strokovni delavci/ke v vrtcih in osnovnih šolah ter vsi drugi, ki se pri svojem delu srečujete z otroki
in mladostniki v stiski.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Skozi teoretični del boste spoznali kaj vse je lahko travma za otroka ali mladostnika, kakšen je
njen bio-psihološki vpliv na razvoj posameznika ter kako jo prepoznati. V drugem, izkustvenem
delu, boste osvojili veščine za nudenje psihosocialne pomoči otrokom in mladostnikom, ki so
preživeli travmatične izkušnje ter izvajanje preventivnih dejavnosti mentalnega zdravja v okviru
vašega delovnega okolja .
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj je pomembno (pre)poznavanje psihološke travme? - Kočar Nina 1 P
• Kaj je travma za otroka/mladostnika? - Kočar Nina 1 D
• Nevrobiologija travme in vpliv travme na razvoj otroka - Erjavec Anja 2 D
• Kako prepoznati otroka/mladostnika, ki je preživel travmatično izkušnjo - Kočar Nina 2 D
• Ukrepi v primeru suma zlorabe otroka/mladostnika - Kočar Nina 2 D
• Nudenje psihosocialne pomoči otroku/mladostniku s travmatično izkušnjo in preventivni
ukrepi - Kočar Nina
4 D
• Skrb zase pri delu s travmo - Erjavec Anja 3 D
• Refleksija in zaključek - Erjavec Anja 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA10.12.2021 13.1.2022 - 14.1.2022
272
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
111,33 EUR
UPORABA KREATIVNIH IN EKSPRESIVNIH METOD IN TEHNIK PRI DELU Z OTROKI
MESTNA ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA, DIMIČEVA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,25
8,25
8,42
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Tanja Povšič, 040764835, tanja.povsic@mzpm-ljubljana.siKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, svetovalni delavci, socialni pedagogiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 12 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznavanje kreativnih metod za popestritev pouka in za podporo pri socialno - čustvenem delu z
otroki
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretično ozadje uporabe kreativnih tehik - Bizjak Katja 2 P
• Raziskovanje pedagoškega dela s pomočjo kreativnih tehnik - Povšič Tanja, Bizjak Katja 4 D
• Zaključek in prenos v prakso - Bizjak Katja, Povšič Tanja 2 D
• Refleksija profesionalne vloge - Ristić Marina, Bizjak Katja 4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 15.10.2021 - 11.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 125,00 EUR
94,48 EUR
VLOGA PEDAGOŠKEGA DELAVCA
MESTNA ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA, DIMIČEVA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,25
8,25
8,42
Št. programa: Št. točk: 1 5
Tanja Povšič, 040 764 835, tanja.povsic@mzpm-ljubljana.siKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji, strokovni delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost individualno)
Razčleniti in podajati nov inovativen pomen pomembne vloge pedagoškega delavca v vzgojno
izobraževalnem sistemu
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Katero vlogo igraš? - uvodna predstavitev - Kuntarič Žibert Irena 1 P
• Vloga pedagoškega delavca - kaj je moje in kaj je tvoje? - Kuntarič Žibert Irena, Povšič
Tanja
4 D
• Pogled v naše vloge skozi prakso - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 1 D
• Ah, te meje! - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 4 D
• Moje prijateljice Sovice - vzpostavimo skupinsko dinamiko v razredu - Kuntarič Žibert Irena,
Povšič Tanja
3 D
• Po-skrbimo zase in en za drugega - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 2 D
• Moj prvi korak bo... - Kuntarič Žibert Irena, Povšič Tanja 1 R
273
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Obveznosti: 100% prisotnost
Pogoji: 100% prisotnost na vseh delih izobraževanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.9.2021 8.10.2021 - 9.10.2021
Aktivno sodelovanje, na posameznem primeruOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
129,06 EUR
DELO S STARŠI - IZZIV SODOBNEGA VRTCA
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Peter Steničnik, 031 337 348, peter@mdj.siKoordinator:
Vzgojitelji/ce in pomočniki/ce vzgojiteljev/ic v vrtcih, svetovalni/e delavci/ke v vrtcih.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Program usposablja strokovne delavce/ke v vrtcih za učinkovito komunikacijo s starši in
spoprijemanje z njihovimi pričakovanji. Cilji seminarja so seznanitev udeležencev z uporabnimi
teoretičnimi koncepti dela s starši, načini in tehnikami prepoznavanja vzgojnih stilov ter
strategijami za ustrezno komuniciranje in posredovanje informacij.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Praktična načela dobre komunikacije s starši - Steiner Tjaša 3 P
• Najpogostejše napake pri vzgoji - Koler Gaja 1 P
• Samoregulacija in možgani - Breznik Eva 1 P
• Posredovanje povratne informacije staršem - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Trening prepoznavanja vzgojnih slogov - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Realna in nerealna pričakovanja staršev - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Reševanje konkretnih primerov iz prakse udeležencev - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler
Gaja
4 D
• Diskusija in evalvacija - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na delavnicah.
Pogoji: Ni posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.2.2022 11.2.2022 - 13.2.2022
Seminar je primeren tudi za celotni kolektiv.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 106,68 EUR
53,34 EUR
DELO Z ZAHTEVNEJŠIMI STARŠI V OSNOVNI ŠOLI
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
274
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Peter Steničnik, 031 337 348, peter@mdj.siKoordinator:
Učitelji, svetovalni in drugi strokovni delavci v osnovni šoli, vzgojitelji v vzgojnih zavodih, dijaških in
mladinskih domovih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Udeležence seznaniti s potrebami otrok in učiteljev v šoli, predstaviti konkretne načine za
zadovoljevanje potreb vseh, še posebej pa učencev s čustvenimi in vedenjskimi težavami v razredu,
predstaviti in trenirati ustrezne načine dajanja kritike in pohvale, preveriti postopke nagrajevanja in
kaznovanja v šoli, obravnavati nekaj konkretnih primerov vedenjsko težavnih učencev iz prakse
udeležencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vzpostavljanje dobrega odnosa s starši - Steiner Tjaša 3 P
• Pet vzgojnih slogov - Koler Gaja 1 P
• Razvoj možganov - Breznik Eva 1 P
• Diagnostika neustreznih vzgojnih slogov - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Učinkovito podajanje neprijetnih informacij staršem - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler
Gaja
4 D
• Soočanje s pričakovanji staršev - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Reševanje konkretnih primerov iz prakse udeležencev - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler
Gaja
4 D
• Diskusija in evalvacija - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnicah.
Pogoji: Ni posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online4.1.2022 14.1.2022 - 16.1.2022
Seminar je primeren tudi za celotni kolektiv.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 106,68 EUR
53,34 EUR
KOMUNIKACIJA Z ZAHTEVNEJŠIM SOGOVORNIKOM
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Peter Steničnik, 031 337 348, peter@mdj.siKoordinator:
Učitelji/ce v osnovnih in srednjih šolah, svetovalne delavke/ci, vzgojitelji/ce in pomočniki/ce
vzgojiteljic v vrtcih, svetovalne delavke v vrtcih, vzgojitelji/ce v dijaških domovih in vzgojnih zavodih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Cilji seminarja so seznanitev udeležencev z uporabnimi specialističnimi koncepti vodenja pogovora
z zahtevnejšim sogovornikom, uspešnimi načini in tehnikami podajanja povratne informacije ter
strategijami za ustrezno komuniciranje in posredovanje informacij.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teorija sporočil s prikazom na konkretnih primerih - Steiner Tjaša 1 P
• Učinkovite tehnike dajanja povratne informacije - Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 D
• Zahtevnejši sogovorniki - veščine posredovanje negativne povratne informacije - Steiner
Tjaša, Koler Gaja
3 D
• Diskusija in evalvacija - Steiner Tjaša, Koler Gaja 1 R
Obveznosti: Zaželjena aktivna udeležba na predavanjih in delavnicah.
275
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Pogoji: Ni posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online17.11.2021 27.11.2021 - 27.11.2021
Seminar je primeren tudi za celotne koletive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,35 EUR
13,17 EUR
POGLED SKOZI OČI OTROKA S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 1,5 4
Peter Steničnik, 031337348, peter@mdj.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcu, učitelji in učiteljice dodatne strokovne pomoči v vrtcu, svetovalni
delavci in delavke v vrtcu.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Udeležence seznaniti in opolnomočiti za ustrezno razumevanje, prepoznavanje funkcioniranja in
življenjskih okoliščin otrok, ki imajo težave v vedenju in čustvovanju. Izhajajoč iz predstavljenih
teoretičnih konceptov bodo seznanjeni z različnimi tehnikami za ustrezno ter uspešnejše delo z
njimi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razumevanje življenjskih okoliščin in funkcioniranja otroka s težavami v vedenju in
čustvovanju 1 - Breznik Eva
2 P
• Razumevanje življenjskih okoliščin in funkcioniranja otroka s težavami v vedenju in
čustvovanju 2 - Koler Gaja
1 P
• Praktična načela uspešne komunikacije - Steiner Tjaša 2 P
• Prepoznavanje prepričanj otork s težavami na področju vedenja in čustvovanja - Breznik
Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Posredovanje negativnih povratnih informacij - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Učinki na motivacijo otroka s težavami v vedenju in čustvovanju - Breznik Eva, Steiner
Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Vpogled v konkretne primere iz vaše prakse - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Evalvacija - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 R
Obveznosti: Zaželjena aktivna udeležba na predavanjih in delavnicah.
Pogoji: Ni posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online29.3.2022 8.4.2022 - 10.4.2022
Seminar je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 106,48 EUR
53,24 EUR
RAVNANJE OB AGRESIVNEM VEDENJU OTROKA V ŠOLI
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
276
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Peter Steničnik, +38631337348, peter@mdj.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Opolnomočenje strokovnih delavcev za ravnanje in komunikacijo ob nasilnih izbruhih ali
dolgotrajnem nasilnem vedenju otroka ali mladostnika.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predavanje: Uvod v razumevanje agresivnega vedenja otrok in mladostnikov v šolskem
okolju - Kreft Toman Ina
1 P
• Delavnica: Ravnanje ob agresivnem dogodku - Kreft Toman Ina, Steiner Tjaša 3 D
• Delavnica: Šolsko in širše okolje, ki spodbujata nenasilje - Kreft Toman Ina, Steiner Tjaša 3 D
• Evalvacija izobraževanja - Kreft Toman Ina, Steiner Tjaša 1 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na predavanjih in delavnicah ter evalvacija.
Pogoji: NI posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.5.2022 14.5.2022 - 14.5.2022
Seminar je primeren tudi za celotni kolektiv.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,35 EUR
14,67 EUR
RAZUMEVANJE DOŽIVLJANJA UČENCEV S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 1,5 6
Peter Steničnik, 031337348, peter@mdj.siKoordinator:
Učitelji/ce v osnovnih in srednjih šolah, svetovalne delavke/ci, vzgojitelji/ce v dijaških, mladinskih
domovih in vzgojnih zavodih.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Udeležence seznaniti in opolnomočiti za ustrezno razumevanje, prepoznavanje funkcioniranja in
življenjskih okoliščin otrok/mladostnikov, ki imajo težave v vedenju in čustvovanju. Izhajajoč iz
predstavljenih teoretičnih konceptov bodo seznanjeni z različnimi tehnikami za ustrezno ter
uspešnejše delo z njimi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako vidi svet učenec s težavami v vedenju in čustvovanju ? 1.del - Breznik Eva 1 P
• Kako vidi svet učenec s težavami v vedenju in čustvovanju ? 2. del - Koler Gaja 2 P
• Uspešna pedagoška komunikacija - Steiner Tjaša 2 P
• Kako nam naša prepričanja krojijo naš vsakdan? - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Prepoznavanje potreb učenca z vedenjskimi in čustvenimi težavami - Breznik Eva, Steiner
Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Učinkovita komunikacija z učenci s težavami v vedenju in čustvovanju - Breznik Eva,
Steiner Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Primeri iz vašega šolskega vsakdana - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Evalvacija - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 R
277
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Obveznosti: Zaželjena aktivna udeležba na predavanjih in delavnicah.
Pogoji: Aktivno sodelovanje na delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online16.3.2022 25.3.2022 - 27.3.2022
Ni posebnih pogojev.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 106,48 EUR
53,24 EUR
USPEŠNO DELO Z VEDENJSKO TEŽAVNIMI UČENCI V OSNOVNI ŠOLI
MLADINSKI DOM JARŠE LJUBLJANA, JARŠKA CESTA 44, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,54
8,36
Št. programa: Št. točk: 1,5 7
Peter Steničnik, 031 337 348, peter@mdj.siKoordinator:
Učitelji, svetovalni in drugi strokovni delavci v osnovni šoli, vzgojitelji v vzgojnih zavodih, dijaških in
mladinskih domovih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Udeležence seznaniti z dejavniki razvoja čustvenih in vedenjskih težav, posebnimi potrebami
učencev, predstaviti konkretne načine za zadovoljevanje potreb, predstaviti in trenirati ustrezne
načine dajanja kritike in pohvale, prepoznati neustrezne vzgojne sloge, obravnavati nekaj
konkretnih primerov vedenjsko težavnih učencev iz prakse udeležencev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Mehanizmi nastanka in vzdrževanja čustvenih ter vedenjskih težav - Breznik Eva 2 P
• Vzgojni stili - Koler Gaja 1 P
• Načela ustrezne pedagoške komunikacije - Steiner Tjaša 2 P
• Zadovoljevanje potreb v šolski situaciji - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Trening podajanja povratnih sporočil - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 4 D
• Prepoznavanje in odpravljanje napak neustreznih vzgojnih slogov - Breznik Eva, Steiner
Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Reševanje konkretnih primerov učencev s težavami v vedenju in čustovanju s prakse
udeležencev - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja
4 D
• Evalvacija - Breznik Eva, Steiner Tjaša, Koler Gaja 3 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnicah.
Pogoji: Ni posebnih pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Online22.2.2022 4.3.2022 - 6.3.2022
Seminar je primeren tudi za celotni kolektiv.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 106,48 EUR
53,24 EUR
OBVLADOVANJE STRESA ZA VSAK DAN
MOTUS, ZAVOD ZA POMOČ OTROKOM, MLADOSTNIKOM IN ODRASLIM Z UČNIMI IN RAZVOJNIMI
TEŽAVAMI, LJUBLJANA , URŠIČEV ŠTRADON 40 , 1000 LJUBLJANA
278
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,95
8,27
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Blaž Povše, +38631489051, sprejemna@center-motus.siKoordinator:
Učitelji, svetovalni delavci, izvajalci DSP in drugi strokovni delavci, ki želijo spoznati učinkovite
strategije za soočanje s stresom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
- naučiti se prepoznati, kdaj smo pod stresom, kako stres vpliva na naše življenje in kako se
kaže v naših telesnih odzivih - preizkusiti različne tehnike sproščanja in obvladovanja stresa
(dihalne tehnike, progresivna mišična relaksacija, čuječnost, joga) - spoznati strategije za
prenos naučenih tehnik v prakso (vsakdanje življenje, delo z otroki v individualni situaciji ali v
razredu).
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj stres pomeni za naše življenje, kdaj ga doživljamo in kako ga prepoznamo - Pirc Lara 2 P
• Dihalne tehnike in progresivna mišična relaksacija - Pirc Lara 1 D
• Principi čuječnosti za dnevno obvladovanje stresa - Pirc Lara 2 D
• Z gibanjem proti stresu (vaje zavedanja telesa, vaje raztezanja iz joge) - Pirc Lara 1 D
• Prenos naučenih tehnik v učilnico in v delo z otroki s PP - Pirc Lara 2 D
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju, evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.3.2022 12.3.2022 - 12.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,00 EUR
110,10 EUR
ODVISNOSTI V ŠOLSKIH KLOPEH
OSEBNO IN POSLOVNO SVETOVANJE, MARJA ČERNELIČ S.P., POT V HRIBEC 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,90
8,48
Št. programa: Št. točk: 1 2
Marja Černelič, Katja Škrabar, 040517000; 070175296, marjacernelic@hotmail.com;
klubzaupamvase@gmail.com
Koordinator:
Učitelji, strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Prepoznati odvisnosti pri otrocih in mladini, ustrezna pomoč v primerih odvisnosti otrok in mladine,
spoznati vzroke odvisnosti in bistvene elemente, povezane z odvisnostjo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj je mladostnik nagnjen k odvisnostim in tveganju - nevrološki vidik - Pirtošek Zvezdan 2 P
• Kako prepoznati zasvojenost, jo razumeti in poiskati pot iz nje - Rozman Sanja 2 D
• Odvisnosti med mladimi - Kramli Miha 2 D
• Ali digitalni mediji spreminjajo naše možgane - Pirtošek Zvezdan 2 D
• Odvisnosti mladih kot posledica stereotipov v družbi - Černelič Marja 2 D
• Odvisnosti pri otrocih in mladini s čustveno vedenjskimi motnjami - Marolt Borut 2 D
• Pijan od življenja - Perko Andrej 2 P
• Odvisnosti med mladimi - Friškovec Robert 2 D
Obveznosti: Predavanje, izmenjava dobrih praks
279
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.1.2022 26.1.2022 - 26.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,67 EUR
41,60 EUR
OZAVEŠČANJE STROKOVNJAKOV V VIZ V DOBRO OTROK IN MLADINE
OSEBNO IN POSLOVNO SVETOVANJE, MARJA ČERNELIČ S.P., POT V HRIBEC 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,90
8,48
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Marja Černelič; Katja Škrabar, 040 517 000; 070 175 296, marjacernelic@hotmail.com;
katja.skrabar@hotmail.com
Koordinator:
Vzgojitelji, učitelji, profesorji in strokaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Opolnomočenje vzgojiteljev, učiteljev in ostalih strokovnjakov v VIZ za bolj kvalitetno in
kakovostnejše delo in bolj zdrav življenjski slog
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Onkraj materialističnega prepričanja - Pavliha Marko 2 D
• Jaz učitelj - kdo sem jaz? Kakšne odnose ustvarjam? - Černelič Marja 2 D
• Povezana skupnost kot pogoj za celosten napredek učencev - Kern Ana Nuša 2 D
• Težave v vedenju kot izziv - Možina Miran 2 D
Obveznosti: Udeležba na osem urnem strokovnem usposabljanju - predavanja in vključevanje praktičnih primerov
ter izmenjava mnenj
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.5.2022 11.5.2022 - 11.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,67 EUR
61,67 EUR
DINAMIČNE IN POVEZOVALNE METODE POUČEVANJA
PERMITIR SE, ALENKA OBLAK S.P., SPODNJA SLIVNICA 41, 1290 GROSUPLJE
Št. programa: Št. točk: 1 1
Alenka Oblak, 040231772, alenka.oblak@gmail.comKoordinator:
Učitelji OŠ, SŠ, vzgojitelji v dijaških domovih, vzgojiteljiv v vrtcih, svetovalni delavci, ravnatelji in
drugi vodstveni delavci v šolstvu
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci: Osvojijo različne aktivne in sodelovalne metode poučevanja, ki jih izkusijo, ter
spoznajo teoretične modele, ki jih podpirajo. Spoznajo potenciale sodelovalnih pristopov za
vzpostavitev kulture sodelovanja in poučevanja. Raziščejo, kako ustvariti spodbudno in varno učno
okolje ter kako z učenci krepiti povezanost, ki podpira čustveno trdnost posameznika. Pridobijo
izkušnjo procesov, ki povabijo k zavzemanju proaktivne drže pri soočanju z izzivi in v zahtevnih
okoliščinah.
Cilji:
280
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Aktivne in sodelovalne metode poučevanja (svetovna kavarna, odprti prostor, krog, vprašanja
z močjo, odobravajoče poizvedovanje), teoretični modeli (kaordična pot, četvorna praksa,
vzorec diha), vloga učitelja v sodelovalnih pristopih k poučevanju, ustvarjanje ustvarjalnega,
dovolj varnega in sodelovalnega delovnega okolja v razredu, učenje s pomočjo močnih
vprašanj, načini krepitve socialno čustvenih kompetenc. - Kovač Jaka, OBLAK ALENKA
16 P, D
Obveznosti: Udeležba na obeh dneh usposabljanja
Pogoji: Udeležba na obeh dneh usposabljanja
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.3.2022 16.3.2022 - 17.3.2022
Ljubljana28.9.2021 6.10.2021 - 7.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 180,00 EUR
180,00 EUR
KJE DOBITI NAVDIH, KAKO PRITI DO NOVE FORME
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 4
Boris Beja, 031810683, boris@pionirski-dom.siKoordinator:
Pedagogi v osnovni šoli in srednji šoli, mladinski in strokovni delavci v izobraževanju, učitelji v
glasbenih šolah
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 40 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Najti orodja, kako priti do navdiha v šolskem procesu, poglobljeno opazovanje in branje sveta,
reagiranje na družbeno socialno okolje, angažirana drža v procesu dela, empatija, likovni izdelki,
grafični priročniki, sežetki in skripte.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v izobraževanje in predstavitev - Beja Boris 1 D
• Predstavitev umetniških praks na zgodovinskih in sodobnih primerih - Beja Boris 2 P
• Opazovanje in ustvarjanje z materialom v likovni formi - Beja Boris 3 D
• Poslušanje in ustvarjanje z materialom v likovni formi - Beja Boris 2 D
• Branje in analiziranje v pisanju in improvizacijskem gibu - Strehar Benčina Urša 3 D
• Grafično facilitiranje in izvajanje v skupinski dinamiki - Beja Boris 2 ED
• Priprava gradiva za digitalno skripto, primeri uporabe izobraževanja v šolskem okolju - Beja
Boris
3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju tako v fizični kot tudi online obliki. Lahko kombinirajo. Oddaja
gradiva, ki bo služil za skripto in navodila drugim pedagoškim delavcem.
Pogoji: Na izobraževanje so vabljeni vsi, ki morajo iskati novosti tako v vsebinskem smislu kot tudi v novih načinih
posredovanja vsebin in informacij.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.9.2021 1.10.2021 - 30.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 45,28 EUR
45,28 EUR
VSEŽIVLJENJSKO UČENJE ZA CELOSTNO POUČEVANJE
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
281
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Tadeja Vovk, 0038641393555, tadeja.vovk@pionirski-dom.siKoordinator:
Učitelji tujih jezikov ter drugi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Spoznavanje novih metodologij celostnega poučevanja tujih jezikov, impro tehnik, tehnik
ustvarjalnega giba, nekaterih metod osebnostnega razvoja in treninga, prepoznavanje in
odstranjevanje strahov, boljše obvladovanje čustev, asertivno vedenje, razvijanje čuječnosti ter
osnovni načini dela z učenci s posebnimi potrebami
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vseživljenjsko učenje in celostno poučevanje - Vovk Tadeja 1 P
• Osebnostni razvoj in čustveno opolnomočenje učiteljev - Vovk Tadeja 1 D
• Notranja motivacija otrok in premagovanje strahu - Vovk Tadeja 1 P
• Čuječnost in predstavitev ostalih preizkušenih tehnik poučevanja - Vovk Tadeja 1 P
• Uporaba improvizacijskega gledališča pri pouku - Strehar Benčina Urša 1 D
• Uporaba ustvarjalnega giba pri pouku - Romih Ana 1 D
• Delo z otroki s posebnimi potrebami - Mihelič Monika 1 D
• Zaključna diskusija in evalvacija - Vovk Tadeja 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.1.2022 1.2.2022 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,10 EUR
16,10 EUR
LJUDSKI PLESI V SLOVENIJI IN PO SVETU ZA PREDŠOLSKE IN OSNOVNOŠOLSKE PROGRAME
PLESNI KLUB PLES PLUS, DOLENJSKA CESTA 43, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Daša Kerin Repinc, 041878464, dasa@plesplus.siKoordinator:
Ulčitelji/ce razrednega pouka v osnovnih šolah, športni pedagogi/nje v OŠ, učitelji/ce glasbe v OŠ,
učitelji/ce v podaljšanem bivanju, vzgojitelj/ce v vrtcih, drugi strokovni delavci/ke v šolah in v vrtcih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznavanje različnih svetovnih in slovenske kulturne dediščine in ljudskega izročila v glasbi in
plesu, učenje ljudskih plesov in pesmi namenjenih osnovnošolcem in predšolskim otrokom. Učenje
plesnih koreografij namenjenih osnovnošolcem na različno ljudsko in tudi popularno glasbo.
Didaktične metode in pristopi pri poučevanju v razredu ali na daljavo. Urejanje in snemanje video
zapisa s plesom in glasbo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenske ljudske pesmi in običaji ter ljudske igre primerne za predšolske in
osnovnošolske otroke. Glasbena delavnica z uporabo preprostih glasbil in učenje ritmičnih
vzorcev ter ljudskih pesmi. - Vujović Maja
2 D
• Slovenski ljudski plesi in pesmi ter ljudsko izročilo in običaji povezani s plesom. Splet
slovenskih ljudskih plesov, primeren za predšolske in osnovnošolske otroke. - Kerin
Repinc Daša
2 D
• Ljudsko izročilo različnih svetovnih kultur - Latinskoameriški plesi - koreografija in
predstavitev ljudskega plesnega izročila različnih svetovnih kultur - Kerin Repinc Daša
2 D
• Didaktični pristopi pri poučevanju plesnih koreografij in pri poučevanju plesa predšolskih
otrok in osnovnošolcev ter specifičnost pri poučevanje na daljavo.(1 ura) - Kerin Repinc
Daša
1 D
• Evalvacija in izmenjava izkušenj - Vujović Maja, Kerin Repinc Daša 1 R
Obveznosti: Aktivna udeležba v vsaj 85% deležu programa
282
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.9.2021 8.10.2021 - 8.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
13. SLOMŠKOV SIMPOZIJ - ČE HOČEŠ DRUGE VNETI, MORAŠ SAM GORETI
RAZVOJNA AGENCIJA KOZJANSKO, OE LJUDSKA UNIVERZA ŠENTJUR, ULICA SKLADATELJEV IPAVCEV
17, 3230 ŠENTJUR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,22
8,16
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Alenka Testaniere, 03 747 16 72, alenka.testaniere@lusentjur.siKoordinator:
Delavci v vzgoji in izobraževanju: vzgojitelji(ce), učitelji razrednega pouka, učitelji predmetnega
pouka, srednješolski učitelji(ce), višješolski predavatelji(ce), svetovalni delavci (ke), strokovni
delavci v izobraževanju odraslih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti delavce v vzgoji in izobraževanju, kako razvijati varno, spodbudno, sodelovalno in
urejeno učno okolje s spodbujanjem socialnih spretnosti in razumevanjem vlog učenčevih čustev in
socialnih spretnosti pri pridobivanju znanja in učnem uspehu
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sočutje in empatija kot pot do kompetence in blagostanja - Kovač Edvard 3 P, D
• Besede, ki v otroški duši prižigajo vero - Kompan Erzar Lia Katarina 2 P
• Skrb za lastno duševno zdravje kot temelj pedagoške avtoritete - Rebula Alenka 3 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba, opravljena evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Šentjur, Slomškova rojstna hiša5.11.2021 12.11.2021 - 12.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,11 EUR
10,05 EUR
PROGRAM POKONČNA DRŽA, DOBRA DRŽA ZA UČITELJE
SAŠA STAPARSKI DOBRAVEC S.P., ULICA ANDREJA KUMARJA 6, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Saša Staparski Dobravec, 041298928, drza@pokoncnost.siKoordinator:
Učitelji v osnovni šoli: prof. razrednega pouka, v podaljšanem bivanju, psihologi, specialni
pedagogi, prof. športne vzgoje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Šola za učitelje programa "Pokončna drža, dobra drža" z namenom trajnostnega in
interdisciplinarnega uvajanja higiene pokončnosti na razredni stopnji v osnovnih šolah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. Modul : Fiziološka osnova drže, pomen in praksa dihalne tehnike in prvih štirih vaj (
navodila za 7. dnevno vadbo ter uporabo on line materialov) - Vaishnav Jahnavi, Staparski
Dobravec Saša
2 D
• 2. Modul: Izvedba drugih treh vaj v dvojicah ter učenje korekturnih prijemov in afirmacij ob
izvajanju vaj, (navodila 7. dnevno individualno vadbo doma) - Staparski Dobravec Saša,
Vaishnav Jahnavi
2 D
283
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• 3. Modul: Izvedba 7.,8. im 9. vaje, psihofizično ozadje prisilne drže pri odraslem in otroku,
prepoznavanje kompenzacij in ukrepanje, timski pristop. (navodila 7. dnevno individualno
vadbo doma) - Vaishnav Jahnavi, Staparski Dobravec Saša
2 D
• 4. Modul: Pregled osebne izkušnje ter utrjevanje razumevanja in praktične izvedbe vaj
programa "Pokončna drža, dobra drža", potrdila o udeležbi - Staparski Dobravec Saša,
Vaishnav Jahnavi
2 D
Obveznosti: Udeležba na 4. modulih
Pogoji: Motiviranost za trajno uvedbo redne higiene pokončnosti. Prepoznavanje problema slabe drže (lastne in/ali
v delovnem okolju).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
OŠ Dragomelj6.9.2021 8.9.2021 - 29.9.2021
1. Program je namenjen prednostno osnovnim šolam, ki imajo že usposobljene skrbnike programa
Pokončna drža, dobra drža 2. glede na epidemiološke razmere se celotna skupina razdeli na ustrezne
poskupine
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 30,79 EUR
30,79 EUR
PROGRAMA POKONČNA DRŽA, DOBRA DRŽA ZA SKRBNIKA NA ŠOLI
SAŠA STAPARSKI DOBRAVEC S.P., ULICA ANDREJA KUMARJA 6, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 2
Saša Staparski Dobravec, 041298928, drza@pokoncnost.siKoordinator:
Učitelji v osnovni šoli: prof. razrednega pouka, v podaljšanem bivanju, psihologi, specialni
pedagogi, prof. športne vzgoje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost individualno)
Usposobiti skrbnika programa "Pokončna drža, dobra drža" kot člana interdisciplinarnega tima, z
namenom trajnostnega in interdisciplinarnega uvajanja higiene pokončnosti na razredni stopnj, z
enostavno vadbo 10 min/ 2x/ dan ( v šoli in doma);
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1.Modul : Model implementacije programa Pokončna drža, dobra drža v šolo ter
opredelitev kompetenc. Anatomija in fiziolofija dihanja ter dihalna vaja. Anatomske in
fiziološke osnove telesne drže, kinetika dihalne vaje in prvih treh vaj, Čustvena stanja,
afirmacije in fizična drža.( navodila za 7. dnevno vadbo ter uporabo on line materialov) -
Vaishnav Jahnavi, Staparski Dobravec Saša
4 D
• 2. Modul: Prepoznavanje prisilne drže pri odraslem (učitelju, staršu) in otroku ter ukrepanje.
Anatomske in fiziološke osnove telesne drže,. Kinetika, afirmacije in ozaveščanje drže
drugih treh vaj in izvedba.( navodila za 7. dnevno vadbo ter uporabo on line materialov) -
Staparski Dobravec Saša, Vaishnav Jahnavi
4 D
• 3. Modul: Metodologija uvajanja vaj v razredu. Anatomske in fiziološke osnove telesne drže.
Kinetika, afirmacije in ozaveščanje drže tretjih treh vaj in izvedba, ter povezava vseh 9 vaj v
psiho-fizično celoto.( navodila za 7. dnevno vadbo ter uporabo on line materialov) - Vaishnav
Jahnavi, Staparski Dobravec Saša
4 D
• 4. Modul: Delitev izkušenj ter utrjevanje. Preizkus praktičnega obvladovanja vaj "Pokončna
drža, dobra drža" z individualno izvedbo ter kratko razlago povezave mentalbne in telesne
drže ob posameznih vajah.Podelitev potrdil o udeležbi. - Staparski Dobravec Saša
4 D
Obveznosti: Udeležba na 4. modulih, 4. modul obsega tudi preverjanje znanja za pridobitev certifikata
Pogoji: Visoka motiviranost za trajno uvedbo redne higiene pokončnosti.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
OŠ Dragomelj27.10.2021 3.11.2021 - 1.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,65 EUR
100,65 EUR
284
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Po potrebi in dogovoru je možno izvesti dodaten termin (modul) 4h - za ponavljanje, dodatna pojasnila ter
2. rok za opravljanje preizkusa
Opombe:
KREPITEV KOMPETENC ZA PREPOZNAVANJE OGROŽENIH OTROK IN DELO Z NJIMI Z NAMENOM DVIGA
BLAGOSTANJA V SKUPINI
SLOVENSKA FUNDACIJA ZA UNICEF, USTANOVA, PAVŠIČEVA ULICA 1, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Čopi Neja, +386 1 583 80 74, neja.copi@unicef.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 35 8 (fizična prisotnost individualno)
Detekcija in delo z ogroženimi otroki preko podpornega sistema v VIZ; Krepitev kompetenc za
detekcijo dejavnikov tveganja, izražanja in razlogov stisk ter oblikovanje intervencij; Ustvarjanje
varnega in vključujočega šolskega okolja, kjer se otroci počutijo varne, sproščene in sprejete;
Spoznavanje metod in dobrih praks, ki spodbujajo zdrav življenjski slog; Podati gradivo za izvajanje
aktivnosti, ki spodbujajo pozitivno samopodobo, krepijo medosebne odnose in dvigujejo
zadovoljstvo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Skozi vodeni proces analizirati, kako se ogroženi otroci odzivajo v skupini, kako jih
prepoznati ter ukrepati z zavedanjem, da je v sistem zaščite otrok vključen celoten VIZ.
Razlaga in demonstracija virov ter načinov izražanja stisk na podlagi psihofizičnih razvojnih
stopenj otrok, čemur sledi kolektivno reflektiranje na podlagi praktičnih primerov. Metoda za
vzpostavljanje in ohranjanje varnega odnosa z otrokom ter aplikacijo za delo v skupini. -
Greif Polona
5 P
• Podati skupek raznolikih pristopov in tehnik za prepoznavanje, naslavljanje in spreminjanje
vzorcev nasilja z namenom vzpostavljanja zaščitne mreže, v katero so vključeni vsi
zaposleni v VIZ. Izkustvena delavnica za učenje novih ravnanj in dela z žrtvami, povzročitelji
in opazovalci nasilja. Izpopolnjevanje pristopa nenasilne komunikacije, podajanje vsebin in
aktivnosti povezovanja v skupinah, ki krepijo skupinsko dinamiko ter spodbujajo iskreno
komunikacijo v skupini. Metoda bo delo v skupinah - Skele Alja
1 D
• Skozi delo v skupinah izkustveno učenje novih metod in dobrih praks za spodbujanje
zdravega življenjskega sloga, ki vključuje spodbujanje telesne aktivnosti, zdravo
prehranjevanje ter skrb za duševno zdravje. Podajanje gradiva za izvajanje aktivnosti za
krepitev pozitivne samopodobe, medosebnih odnosov in dvigovanje zadovoljstva otrok.
Skupek raznolikih pristopov in tehnik za prepoznavanje stereotipov ter strmenje k
medsebojnemu sodelovanju prek sprejemanja različnosti. - Planinc Maja
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na izobraževanju
Pogoji: Prijava na izobraževanje
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.4.2022 14.4.2022 - 17.6.2022
Ljubljana15.1.2022 17.1.2022 - 31.3.2022
Ljubljana30.9.2021 15.10.2021 - 20.12.2021
Udeleženci lahko pred izobraževanjem po e-pošti posredujejo praktične primere, s katerimi se soočajoOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 40,78 EUR
40,78 EUR
TERAPEVTSKI PES V PEDAGOŠKEM PROCESU
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
285
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Hafner Jana, 01/5651739, jana.hafner@svsgugl.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, svetovalni delavci.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati teoretična načela dela in možnosti za vključevanje terapevtskega psa v pedagoški
proces; spoznati aktualne mednarodne smernice na področju vključevanja živali v pedagoški
proces; spoznati pogoje in okoliščine, v katerih je delo s terapevtskim psom v šoli/vrtcu možno;
spoznati primere dobre prakse; spoznati osnovna načela za pripravo iger in dejavnosti s
terapevtskim psom; nadgraditi vsebine predhodnih izobraževanj.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pes pri delu z otroki s posebnimi potrebami - Golob Irma 1 D
• Opismenjevanje s pomočjo psa - Slapnik Mateja 1 D
• Delo s psom v pedagoškem procesu - Trampuš Mojca, Golob Irma, Slapnik Mateja 4 D
• Pes od vrtca do univerze - Trampuš Mojca 2 P
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v programu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 12.11.2021 - 31.3.2022
Del vsebin se bo lahko izvajal ločeno glede na strukturo udeležencev (udeleženci predhodnih
izobraževanj se bodo seznanili s izvedbo konkretnih dejavnosti s psom).
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 30,67 EUR
15,34 EUR
ČUJEČNOST IN NJEN VPLIV NA POZORNOST, RAZVOJ IN UČNI USPEH
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah in drugih ustanovah, ki vas zanima uporaba čuječnosti pri svojem delu in v
življenju.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Naučiti se konkretnih vaj čuječnosti; razumeti, kako čuječnost pozitivno vpliva na razvoj in na
čustvovanje, mišljenje in vedenje; izboljšati pozornost in koncentracijo; spoznati pozitivne učinke,
ki jih prinaša uporaba konceptov in vaj čuječnosti v vzgojno-izobraževalni proces
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj čuječnost je in kaj ni; pozitivni učinki čuječnosti na čustvovanje, mišljenje in vedenje in
na učni proces; vaje čuječnosti; vaje za boljšo pozornost in koncentracijo; vaje zaznavanja
in sprejemanja doživljanja; čustva v razredu; uporaba in koristi čuječnosti v
vzgojno-izobraževalnem procesu; na čuječnosti osnovano obvladovanje stresa in
samoregulacija - Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, R, P, V, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.1.2022 27.1.2022 - 27.1.2022
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
286
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
POVEZOVALNA KOMUNIKACIJA S STARŠI
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci, ki pri svojem delu komunicirate s starši otrok in mladostnikov in bi radi
komunicirali na povezovalen način.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Povezovalna komunikacija s starši; upoštevanje potreb vseh udeleženih; krepitev razumevanja, kaj
se dogaja za besedami in dejanji; ozaveščanje pomena skritega, nezavednega dela v komunikaciji
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Povezovalna gradnja stika; prepoznavanje obsodb, kritik, vrednotenj, interpretacij in njihova
transformacija v zavedanje občutkov in potreb, ki se skrivajo za sporočili, ki jih dajemo in
prejemamo; vaje empatičnega poslušanja in sprejemanja; skrb zase v težavnih situacijah;
upoštevanje konteksta družine (ranljive skupine staršev, priseljenci, različni socialni,
kulturni in ekonomski dejavniki), reševanje konkretnih primerov udeležencev; specifike
e-komunikacije: izzivi, primeri dobre prakse. - Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, P, R, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana11.10.2021 21.10.2021 - 21.10.2021
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
POVEZOVALNO REŠEVANJE KONFLIKTOV
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah in drugih ustanovah, ki bi želeli znati povezovalno reševati konflikte in vsi,
ki vas zanima nenasilna (povezovalna) komunikacija..
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Učinkovito prepoznavanje in reševanje konfliktov znotraj posameznika, v medosebnih odnosih in v
družbi; ozaveščanje lastnih vzorcev delovanja v konfliktnih situacijah; gradnja stika na nivoju
potreb; sočutno sprejemanje sebe in drugih
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Notranji in medosebni konflikti; naš odnos do konfliktov (nezavedna prtljaga, prepričanja in
čustveni odzivi); povezovalni in razdiralni jezik, značilnosti in primeri, simbol žirafe in
šakala; notranja priprava na reševanje konflikta; samoempatija in empatija, vaje
empatičnega poslušanja; reševanje konfliktov (mediacija) v razredu, skupini, med sodelavci
...; reševanje konfliktov na daljavo, pasti komunikacije preko e-pošte, SMS sporočil ipd.;
reševanje konkretnih primerov udeležencev - Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, P, R, D
287
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana22.11.2021 2.12.2021 - 2.12.2021
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
REGULACIJA STRESA IN KREPITEV POZITIVNE SAMOPODOBE
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah in drugih ustanovah, ki bi radi dobro obvladovali stresne situacije, delovali
preventivno in prispevali h gradnji pozitivne samopodobe.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Prepoznati znake stresa; naučiti se metod samoregulacije in pomoči drugemu; spoznati različne
tehnike in metode, ki izboljšujejo samopodobo; delovati preventivno.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Znaki stresa in izgorelosti; stres pri otrocih in mladostnikih; hitre tehnike sproščanja;
dihalne tehnike; tehnike priklica in sidranja virov moči; metode za preventivo;
samoregulacija in regulacija stresnega odziva; organizacija časa; stanje pretočnosti (flow);
delovanje v zahtevnih situacijah; krepitev pozitivne samopodobe. - Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, R, P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana28.3.2022 7.4.2022 - 7.4.2022
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
ZDRAVO ŽALOVANJE IN POMEN ODRASLIH ODZIVOV PRI ŽALOVANJU OTROK
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah in drugih ustanovah, ki bi se želeli znati opolnomočeno soočati z
izgubami, življenjskimi cikli, spremembami in žalovanjem in vsi, ki bi radi prispevali k detabuizaciji
teme žalovanja in smrti.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poznati proces žalovanja in zaplete; razumeti specifike žalovanja pri otrocih; nuditi ustrezno
podporo otroku, ki žaluje; prepoznati vpliv življenjskih ciklov in sprememb na učni proces; znati
poiskati pomoč.
Cilji:
288
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Različne vrste izgub in naši odzivi nanje; pomen zdravega žalovanja; žalovanje pri otrocih;
faze žalovanja; zapleti pri žalovanju; posledice, če ne žalujemo; življenjski cikli in prehodi;
sprememba občutka sebe ob izgubi; iskanje in nudenje podpore; načini celjenja in
opolnomočenja, hvaležnost za dragocenosti znotraj izgub: premik v procesu celjenja. -
Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, P, R, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 10.3.2022 - 10.3.2022
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
ZGODNJI ODNOSI, TRAVMA IN DUŠEVNO ZDRAVJE
TAISA, IZOBRAŽEVANJE IN SVETOVANJE, DARJA TAISA CERKVENIK S.P., VOŠNJAKOVA ULICA 9, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,63
8,51
8,92
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
CERKVENIK Darja Taisa, 031 505 788, taisa@taisa.siKoordinator:
Zaposleni v vrtcih, šolah in drugih ustanovah, ki se pri svojem delu srečujete z otroki in mladostniki
v stiski in vsi, ki bi želeli delovati preventivno za dobrobit zdravega razvoja otrok in mladostnikov.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Poznati dejavnike zdravega razvoja; prepoznati specifike v razvoju in se ustrezno odzivati;
prepoznati zgodnjo travmo in znake travme ter nuditi ustrezno podporo; poznati pomen varne
navezanosti in uglašenosti v odnosih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Stili navezovanja (varna in ne-varna navezanost); travma in zloraba otroka; uglašenost in
reparacija neuglašenosti; preživetvene strategije (obrambni mehanizmi); osnove
transakcijske analize (ego stanja, življenjske pozicije, psihološke prepovedi in prisilna
vedenja (driverji)); pomembne ugotovitve raziskav (tuja situacija, eksperiment negibnega
obraza idr.); vpliv zgodnjega obdobja na duševno zdravje; kontinuum osebnostnih motenj;
vpliv genetike in okolja; pomen odnosa z vzgojiteljem/učiteljem. - Cerkvenik Darja Taisa
8 ID, R, P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba in izpolnjen evalvacijski vprašalnik.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.5.2022 19.5.2022 - 19.5.2022
Več si lahko preberete na www.taisa.si. Program je primeren tudi za celotne kolektive.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 95,00 EUR
88,40 EUR
KOMUNIKACIJA S STARŠI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
289
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Št. programa: Št. točk: 0,5 15
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji osnovnih, srednjih šol in glasbenih šol, šolski svetovalni delavci, vzgojitelji v vrtcih.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Spoznati možnosti dobrega sodelovanja starši in razloge za to; Preučiti vrste učinkovitih sporočil
staršem in jih pravilno uporabiti; Spoznati prvine neverbalne komunikacije staršev in učiteljevo
odzivanje nanje;Analizirati pomen asertivnega učitelja v odnosu do staršev; Primerjati "moč "
učitelja in "partnerstvo" s starši; Spoznati možnosti preprečevanja konfliktov; Spoznati metode
reševanja konfliktov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sodelovanje s starši - Lavrič Andreja 1 P
• Učinkovita sporočila staršem - Lavrič Andreja 2 D
• Neverbalna komunikacija staršev in učiteljev - Lavrič Andreja 2 D
• Preprečevanje in reševanje konfliktov s starši - Lavrič Andreja 3 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.12.2021 8.1.2022 - 8.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
11,14 EUR
PROŽNOST UČENCEV IN UČITELJEV NA STRESNE (KRIZNE) DOGODKE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 16
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji osnovnih in srednjih šol, šolski svetovalni delavci.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati pojem odpornosti oz. prožnosti (ang. resilience) na stresne (krizne) dogodke; spoznati
vpliv osebnosti, okolja in genetike na prožnost; spoznati zakaj se prožni učitelji in učenci lažje
soočajo s težavami; spoznati strategije dvigovanja odpornosti pri učiteljih in učencih, ter krepitev
pozitivne samopodobe; spoznati vaje/ delavnice, ki povečujejo odpornost na krizne dogodke pri
učencih in jih izkusiti na delavnici.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Odpornost oz. prožnost na stresne (krizne) dogodke. Zakaj se prožni učitelji in učenci lažje
soočajo s težavami? - Lavrič Andreja
2 P
• Strategije dvigovanja odpornosti pri učiteljih in učencih ter krepitev pozitivne samopodobe -
Lavrič Andreja
3 D
• Vaje/ delavnice za povečevanje odpornosti učencev na krizne dogodke - Lavrič Andreja 3 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.9.2021 2.10.2021 - 2.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
22,28 EUR
RAZVIJANJE SOCIALNIH VEŠČIN SKOZI GLASBENO DIDAKTIČNE IGRE, POVEZANE Z GIBANJEM IN
PLESOM
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
290
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1 17
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznali in razumeli pomen glasbeno didaktičnih iger; spoznali izbor iger izbranih kultur iz
različnih koncev sveta, praktično uporabili glasbeno didaktične igre, povezane z gibi in plesi pri
pouku; spoznali in aplicirali različne pristope k razumevanju glasbenih zakonitosti skozi igro, ples
in gibanje; spoznali literaturo in spletne vire, kjer lahko najdejo ustrezne vsebine; spoznali
izhodišča za izbiro glasbeno didaktičnih iger in plesov na osnovi kulturne dediščine; spoznali
možnosti za socia
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvoj glasbenih sposobnosti skozi glasbeno didaktične igre - Pesek Albinca 2 P
• Značilnosti in pomen glasbeno didaktičnih iger v različnih kulturah - Pesek Albinca 2 P
• Izbiranje ustreznih glasbenih primerov - Pesek Albinca 2 P
• Priprava na poslušanje, gibanje in izvajanje glasbeno didaktičnih iger - Pesek Albinca 4 D
• Glasbeno didaktične igre in socialna interakcija: soustvarjanje novih glasbeno didaktičnih
iger na osnovi vzgojno izobraževalnih vsebin in ciljev - Pesek Albinca
6 D
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.12.2021 17.12.2021 - 18.12.2021
Čas izpeljave: 17. in 18. december 2021Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 53,48 EUR
26,74 EUR
SPODBUJANJE RADOSTI IN RAZVIJANJE SOCIALNIH VEŠČIN SKOZI GLASBO, GIB IN BODY PERCUSSION
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 18
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spodbujanje socialne interakcije skozi skozi glasbo ? ples; gib in body percussion; zmanjšanje
anksioznosti skozi glasbeno gibalne aktivnosti; aktivacija psihofizičnih sposobnosti, dvig motivacije
in razumevanja glasbenih del; ustvarjanje novih glasbenih domislic z uporabo body percussiona.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spodbude in motivacija k sodobnim pristopom razumevanja glasbeno teoretičnih vsebin -
body percussion in gibanje - Pesek Albinca
2 P
• Telo kot tolkalo: ustvarjanje ritmičnih vzorcev kot spremljava h glasbenim primerom - Pesek
Albinca
2 D
• Telo kot tolkalo: ustvarjanje ritmičnih skladb z uporabo lastnih glasbil (body percussion) -
Pesek Albinca
4 D
291
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Praktična ureditev prostora za glasbene dejavnosti in izvajanje lastnih kreacij - Pesek
Albinca
2 P
• Povezava plesnih gibov in body percussiona - Pesek Albinca 8 D
• Povezovanje v tolkalni orkester s pomočjo body percussiona - Pesek Albinca 6 D
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana24.11.2021 3.12.2021 - 11.12.2021
Čas izvedbe: 3., 4. in 11. december 2021Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 80,22 EUR
40,11 EUR
TERAPEVTSKI VIDIKI GLASBENE UMETNOSTI: ZVOČNE STIMULACIJE ZA VZPOSTAVLJANJE
PSIHOFIZIČNEGA RAVNOVESJA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 19
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji razrednega pouka, učitelji glasbene umetnosti v osnovnih in srednjih šolah,
učitelji glasbenih šol, specialni pedagogi.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci bodo:spoznali in razumeli pomen zvočnih stimulacij skozi zgodovino, spoznali različne
glasbene in zvočne terapije ter razlike med njimi, znali praktično sestaviti in uporabiti zvočne
dogodke za uravnoteženje psihofizičnih težav in medsebojne komunikacije, spoznali glasbeno
terapevtske pristope pri otrocih s posebnimi potrebami, spoznali nevro-psiho-akustično terapevtsko
metodo dr. Alfreda Tomatisa,spoznali literaturo in spletne vire, kjer lahko najdejo vsebine,
povezane s tematiko sem
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Terapevtski vidiki glasbene umetnosti - Pesek Albinca 2 P
• Glasbena terapija in zvočna terapija - Pesek Albinca 2 P
• Prepoznavanje in premagovanje osebnih ovir in priučenih vzorcev ravnanja s pomočjo
zvočnih dogodkov - Pesek Albinca
4 D
• Nevro-psiho-akustična terapevtska metoda dr. Alfreda Tomatisa - Pesek Albinca 2 P
• Zvočne stimulacije kot dejavniki motivacije, hitrejšega pomnjenja in sproščanja - Pesek
Albinca
2 D
• Poglabljanje čuječnosti s pomočjo zvočnih stimulacij - Pesek Albinca 2 D
• Pripovedovanje pravljic in spremljanje pozitivnih afirmacij z zvoki himalajskih posod - Pesek
Albinca
4 D
• Pripovedovanje pravljic in spremljanje pozitivnih afirmacij z zvoki himalajskih posod - Pesek
Albinca
6 D
Obveznosti: Uporaba pridobljenega znanja v praksi in refleksija učinkovitosti novih pristopov v vzgoji in
izobraževanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, Škofljica27.10.2021 5.11.2021 - 7.11.2021
Čas izpeljave: 5., 6. in 7. november 2021Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 133,69 EUR
66,85 EUR
292
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
TREMA IN ANKSIOZNOST (STRAH) PRI UČENCIH IN UČITELJIH
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 20
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji osnovnih, srednjih šol in glasbenih šol, šolski svetovalni delavci, vzgojitelji v vrtcih.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati pojme trema, anksioznost, strah in vzroke zanje; spoznati stimulativno in zaviralno tremo
in njene znake; spoznati ukrepe za zmanjševanje treme pri učiteljih in učencih ter krepitev
pozitivne samopodobe; spoznati konkretne strategije soočanja pred in med poukom ter jih doživeti
na delavnici; spoznati tehnike sproščanja in nekatere izkusiti na delavnici; soočiti se s seboj in
prejeti povratno informacijo o svoji tremi in strahu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Trema in anksioznost - Lavrič Andreja 2 P
• Ukrepi za zmanjševanje treme pri učiteljih in učencih ter krepitev pozitivne samopodobe -
Lavrič Andreja
2 D
• Strategije soočanja pred in med poukom - Lavrič Andreja 2 N
• Tehnike sproščanja (dihalne tehnike, mišična progresivna relaksacija, vizualizacija idr.) -
Lavrič Andreja
2 V
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.9.2021 18.9.2021 - 18.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
22,28 EUR
LUTKOVNO-GLEDALIŠKO USTVARJANJE V PEDAGOŠKEM PROCESU
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 10
Dr. Helena Korošec, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji v OŠ, učitelji v OPB, specialno rehabilitacijski pedagogi, vzgojitelji, ostali strokovni delavci v
vrtcu in OŠ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 16 (fizična prisotnost individualno)
Seminar bo osvetlil vlogo lutke in ustvarjalne drame v procesu učenja in poučevanja za dosego
ciljev na različnih predmetnih področjih v osnovni šoli. Predstavljene bodo možnosti vključevanja
lutkovnih in dramskih sredstev za razvoj socialno čustvenih kompetenc otrok in mladih.
Predstavljeno bo, kako z lutkami in metodami ustvarjalne drame povečamo motivacijo za delo,
vplivamo na vzdušje v skupini in izboljšamo medsebojne odnose.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otrokova komunikacija z lutkovno - gledališko umetnostjo, možnost nebesedne
komunikacije ter izražanje skozi razne gledališke oblike - Korošec Helena
4 P, D
• Lutke kot povezovalec učnih vsebin - Korošec Helena 4 P, D
• Dramske igre kot del učnega procesa - Korošec Helena 4 P, D
293
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Vloga in pomen gledališke pedagogike pri integraciji socialno izključenih otrok ter otrok s
težavami v vedenju - Korošec Helena
4 P, D
Obveznosti: Uporaba lutkovno gledaliških ustvarjalnih metod kot učnega pristopa pri delu z otroki in refleksija
lastne prakse v obliki e portfolija. Zapis primera dobre prakse za objavo v obliki priročnika.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.12.2021 7.1.2022 - 21.5.2022
Pred pričetkom seminarja bodo udeleženci dobili navodila o materialih, potrebnih za izvedbo delavnice.
Nadaljevanje ciljev: Ob predstavitvi teoretičnih izhodišč, izsledkov najnovejših raziskav in ob izkustvenih
delavnicah bodo udeleženci spoznali vlogo in pomen vključevanja ustvarjalnih lutkovno gledaliških metod
in tehnik za posameznikov socialni razvoj in učenje komunikacijskih spretnosti.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 83,56 EUR
41,78 EUR
"TEGA NE BOM NIKOLI RAZUMEL-A" SODOBNI PRISTOPI K RAZUMEVANJU IN SPODBUJANJU
KAKOVOSTNE UČNE MOTIVACIJE
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 1 6
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Program je namenjen pedagoškim delavcem osnovnih in srednjih šol, ki se želijo seznaniti s
sodobnimi koncepti, vezanimi na spodbujanje kakovostne učne motivacije, ter razširiti nabor
strategij za spodbujanje kakovostne učne motivacije.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci bodo: spoznali in reflektirali sodobne teorije, modele in koncepte, ki so lahko v pomoč
pri bolj poglobljenem razumevanju motivacije učencev (miselna naravnanost, naučena nemoč,
pomen povratnih informacij za kakovostno učenje; skozi izkustvene aktivnosti po modelu
kolegialnega učenja razmišljali o načinih spodbujanja kakovostne motivacije; (ponovno) ozavestili
pomen delovanja učitelja kot reflektivnega raziskovalca.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učitelj kot reflektivni raziskovalec; vloga znanosti v poklicnem razvoju učitelja. - Košir
Katja, Mirič Klavdija
4 P, D
• Sodobna pojmovanja kakovostne učne motivacije - teorija samodoločanja. Strategije za
zadovoljevanje potreb učencev po kompetentnosti, avtonomiji in povezanosti. Preprečevanje
naučene nemoči pri učencih. - Košir Katja
4 P, D
• Pomen in dejavniki delovne zavzetosti učitelja. Čebulni model jedrne refleksije.
Preoblikovanje dela. - Košir Katja
4 P, D
• Miselna naravnanost kot dejavnik vztrajnosti, psihološke odpornosti in učnih dosežkov
učencev . Refleksija lastne miselne naravnanosti. Načini spodbujanja miselne naravnanosti
k rasti. - Košir Katja
4 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba na predavanjih, aktivno sodelovanje v delavnicah in dejavnostih kolegialnega učenja.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Filozofska fakulteta Maribor in na daljavo11.2.2022 4.3.2022 - 26.3.2022
Med prvim in drugim srečanjem bodo imeli udeleženci kratko domačo nalogo.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,63 EUR
24,32 EUR
294
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
KREPITEV ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA ZA DOBRO POČUTJE IN UČNO USPEŠNOST OTROK V
OSNOVNI ŠOLI
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Profesorji razrednega pouka in razredniki v prvih dveh vzgojno-izobraževalnih obdobjih osnovne
šole.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 10 (na daljavo v skupini)
Temeljni cilj programa je razviti kompetence profesorjev razrednega pouka na področju vzgoje za
zdrav življenjski slog za spodbujanje dobrega duševnega počutja, socialnih spretnosti ter učne
uspešnosti pri učencih. Udeleženci bodo spoznali učinkovite pristope k spodbujanju gibalne
aktivnosti v razredu, načrtovali program promocije zdravja ter pridobili znanja za posredovanje
vzgojno-izobraževalnih tehnik, ki vplivajo na boljše duševno počutje in socialne spretnosti učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen krepitve zdravega življenjskega sloga za otrokov razvoj in šolsko uspešnost. Vloga
gibalne aktivnosti za spodbujanje otrokovih socialnih kompetenc in duševnega zdravja. -
Zurc Joca
2 P
• Delavnica za spodbujanje čustvenih in socialnih kompetenc učencev s pomočjo gibanja:
vaje sproščanja, vodena vizualizacija in razvijanje socialnih spretnosti. - Kozmus Andreja
3 D
• Kako otroke motivirati za športno in gibalno udejstvovanje? Primeri dobrih praks in aktivnosti
za bolj zdrav življenjski slog otroka, staršev in učitelja. - Sitar Peter
2 D
• Načrtovanje programa promocije zdravja s pomočjo gibanja za spodbujanje socialnih
kompetenc, dobrega duševnega počutja in šolske uspešnosti učencev v prvem in drugem
vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole. - Zurc Joca
3 P, D
Obveznosti: Aktivna udeležba na predavanjih, aktivno sodelovanje na delavnicah, izpolnjevanje kratkih individualnih
nalog.
Pogoji: Ni pogojev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo, MS Teams10.1.2022 21.1.2022 - 28.5.2022
Usposabljanje je namenjeno vsem učiteljem ne glede na predhodne izkušnje ali izobraževanja s
področja obravnavane teme. Usposabljanje bo potekalo izven delovnega procesa, v popoldanskem času.
Vključene bodo kratke individualne naloge, s katerimi bodo lahko udeleženci usvojeno znanje
neposredno prenesli v svoje šolsko okolje.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,80 EUR
13,40 EUR
ODNOSI V ŠOLI IN PREPREČEVANJE MEDVRSTNIŠKEGA NASILJA
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Strokovni delavci (učitelji, šolski svetovalni delavci) v osnovni šoli.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
295
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Udeleženci razumejo pomen spodbudnih odnosov za kakovostno delo na šoli; poznajo vlogo
vrstniške skupine pri razvoju medvrstniškega nasilja (MVN) ter načine, kako MVN preprečevati in
se odzivati nanj; poznajo ključne značilnosti uspešnega preventivnega programa za preprečevanje
MVN; ozavestijo nekaj dobrih praks za vzpodbujanje kakovostnih odnosov v šoli ter preprečevanje
MVN.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Odnosi v šoli: zakaj so pomembni, kakšna je vloga učitelja, smernice za moderiranje
vrstniških odnosov in vzpostavljanje odnosov z učenci - Košir Katja
2 P, D
• Medvrstniško nasilje: opredelitev, oblike, dejavniki, dinamika razvoja. - Košir Katja 1 P
• Kakšen je dober šolski program za preprečevanje in odzivanje na medvrstniško nasilje -
Košir Katja
1 P
• Raziskovanje lastnih prepričanj o medvrstniškem nasilju, prepoznavanje dobrih praks
preprečevanja medvrstniškega nasilja in odzivanja nanj - Košir Katja
4 D
Obveznosti: Med prvim in drugim srečanjem bodo imeli udeleženci kratko domačo nalogo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor oz. na daljavo11.3.2022 25.3.2022 - 23.4.2022
Program bo izveden izključno izven delovnega procesa, v popoldanskem času ali ob sobotah dopoldan.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 25,21 EUR
12,61 EUR
VODENJE RAZREDA ZA UČITELJE - NEVERJETNA LETA
UNIVERZITETNI KLINIČNI CENTER LJUBLJANA, ZALOŠKA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,13
8,08
8,73
Št. programa: Št. točk: 2,5 1
Metka Vombergar, 01 522 43 93, metkavombergar@gmail.comKoordinator:
Učitelji v OŠ, svetovalni delavci v šoli in vrtcu, vzgojitelji v šoli in vrtcuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 54 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj usposabljanja je opolnomočenje učiteljev, da z učinkovito uporabo strategij vodenja razreda
spodbujajo prosocialno vedenje otrok, njihovo čustveno kompetentnost in krepijo njihove učne
veščine in motivacijo za šolsko delo. Program pomaga učiteljem tudi pri delu s starši, in sicer
prek spodbude uporabe veščin, ki vzpostavljajo pozitivno sodelovanje med šolo in domom.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vzpostavljanje pozitivnih odnosov z učenci in preprečevanje vedenjskih težav - Proaktivni
učitelj - Stepančič Sonja, Plajnšek Natalija
9 R, D
• Krepitev učiteljeve pozornosti, opogumljanja in pohvale - Stepančič Sonja, Plajnšek Natalija 9 R, D
• Motiviranje učencev s spodbudami - Stepančič Sonja, Plajnšek Natalija 9 R, D
• Zmanjševanje neželenega vedenja I: Preusmerjanje in ignoriranje - Stepančič Sonja,
Plajnšek Natalija
9 R, D
• Zmanjševanje neželenega vedenja II: Izpeljava posledic - Stepančič Sonja, Plajnšek
Natalija
9 R, D
• Čustvena samoregulacija, socialne veščine in trening reševanja problemov - Stepančič
Sonja, Plajnšek Natalija
9 R, D
Obveznosti: Izvajanje dogovorjenih aktivnosti v času med delavnicami v razredu, sodelovanje v kratki evalvaciji
programa pred začetkom in po zaključku
Pogoji: Podpora ravnatelja za vključitev v program, udeležba vsaj treh zaposlenih iz posamezne ustanove.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.9.2021 3.9.2021 - 15.7.2022
296
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Program poleg navedenih izvajajo tudi drugi usposobljeni voditelji: Katarina Kamnar, Tajana Brajović
Palamar.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 385,06 EUR
192,53 EUR
DELO S STARŠI OTROK IN MLADOSTNIKOV Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO
ZATIS, ZAVOD ZA TERAPEVTSKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN STORITVE, LJUBLJANA ,
VODOVODNA CESTA 39, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,17
8,46
8,71
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Maja Hartman, 041566458, maja.hartman@guest.arnes.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Opolnomočenje strokovnih delavcev za pomoč staršem z anksiozno in panično motnjo, predlogi
za učinkovito delo s starši, ki imajo anksiozno motnjo ali imajo otroka ali mladostnika z anksiozno
in panično motnjo
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Anksiozen in neanksiozen starš ( zlitje z otrokom, pretirana ustrežljivost, vsiljivost namesto
pomoči, projekcija, nadzor ali spremljanje, ...) - Hartman Maja
2 P
• Kako opolnomočiti starša z anksiozno motnjo (učinkovita komunikacija s starši, priprava
učinkovitih predavanj za starše, vzgoja brez lastnih strahov ( kot posledica travmatskih
izkušenj ), zavedanje, pomoč...) - Hartman Maja
2 P
• Primeri dobre prakse - Hartman Maja 1 D
• Konkretni predlogi za delo ( učinkovite metode, tehnike in vaje za stabilizacijo razpoloženja,
zdravljenje ankiozne in panične motnje, dvig samopodobe, samozavesti, poguma, ...) -
Hartman Maja
3 D
Obveznosti: Udeležba na seminarju in izvedba vaj
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo27.11.2021 4.12.2021 - 4.12.2021
Priporočljiva je predhodna udeležba na 1. in 2.delu seminarja Delo z otroki in mladostniki z anksiozno in
panično motnjo
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,99 EUR
18,50 EUR
DELO Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO 1.DEL
ZATIS, ZAVOD ZA TERAPEVTSKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN STORITVE, LJUBLJANA ,
VODOVODNA CESTA 39, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,17
8,46
8,71
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Maja Hartman, 041566458, maja.hartman@guest.arnes.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Seznanitev udeležencev z osnovami anksiozne in panične motnje, razumevanje obeh motenj,
prepoznavanje znakov, primerno ukrepanje ob napadih anksioznosti, paničnih napadih,
preprečevanje napadov, seznanitev s tehnikami za pomoč in stabilizacijo otroka in mladostnika.
Cilji:
297
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Opredelitev osnovnih pojmov anksioznosti in panične motnje, diagnostični kriteriji -
Hartman Maja
1 P
• Razumevanje miselnih procesov, ki so odgovorni za razvoj anksioznosti in panične motnje -
Hartman Maja
1 P
• Delo z dijakom z anksiozno, panično motnjo - primer dobre prakse - Hartman Maja 1 P
• Metode in tehnike za preprečevanje, obvladovanje in zdravljenje anksioznosti in paničnih
napadov ( ponovna vzpostavitev zaupanja, pozitivna generalizacija, vzdrževanje pozitivnega
fokusa, motivacija, dvig samopodobe...) - Hartman Maja
2 D
• Praktična uporaba metod in tehnik - Hartman Maja 2 D
• Diskusija, poročilo, primeri v praksi, osebne izkušnje - Hartman Maja 1 R
Obveznosti: Udeležba na seminarju in izvedba vaj
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo11.9.2021 18.9.2021 - 18.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,54 EUR
21,27 EUR
DELO Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO 2.DEL
ZATIS, ZAVOD ZA TERAPEVTSKO SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN STORITVE, LJUBLJANA ,
VODOVODNA CESTA 39, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,17
8,46
8,71
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Maja Hartman, 041566458, maja.hartman@guest.arnes.siKoordinator:
Vsi strokovni delavci v vzgoji in izobraževanjuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Cilj seminarja je nadgradnja, podpora in utrjevanje znanja primernega ukrepanja ob napadih
anksioznosti, paničnih napadih, preprečevanje napadov ter uporabe tehnik za pomoč in
stabilizacijo otroka in mladostnika .
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razumevanje miselnih procesov, ki so odgovorni za razvoj anksioznosti in panične motnje
2.del - Hartman Maja
1 P
• Metode in tehnike za preprečevanje, obvladovanje in zdravljenje anksioznosti in paničnih
napadov ( (kontrola misli, dani trenutek, premagovanje trevmatskih izkušenj, soočanje s
strahom, lažje soočanje z izgubami, odnosi, intuicija...) - Hartman Maja
3 P
• Prenos znanj v prakso - primer dobre prakse - Hartman Maja 3 D
• Primerna komunikacija z otrokom, mladostnikom in staršem z anksiozno in panično motnjo
- Hartman Maja
1 V
Obveznosti: Udeležba na seminarju in aktivno sodelovanje
Pogoji: Udeležba na 1.delu seminarja ali razumevanje osnovnih mislenih procesov anksiozne in panične motnje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo19.11.2021 27.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,99 EUR
18,50 EUR
298
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
KAKOVOST ŽIVLJENJA ZA UČITELJE (IN UČENCE)
ZAVOD ANTONA MARTINA SLOMŠKA, VRBANSKA CESTA 30, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 2,5 3
Urška Slana, 040715141, urska.slana@z-ams.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vrtcu in šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 50 (na daljavo v skupini)
Izobraziti strokovne delavce na področju VIZ o elementih zdravega življenjskega sloga in kakovosti
življenja, skozi samorefleksijo dvigniti lastno kakovost življenja, spoznavti možnosti za približevanje
tovrstnih vsebin učencem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v izobraževanje in navodila za delo - Slana Urška 1 E
• Kaj je kakovost življenja, kakšna je kakovost življenja učiteljev in kako jo izmerimo? - Slana
Urška
6 E
• Sodoben pogled na zdravje, bolezni sodobne družbe in pogosti zdravstveni izzivi učiteljev -
Slana Urška
6 E
• Zdrav življenjski slog za učitelje: gibanje, prehrana, skrb zase, zdrave navade - Slana Urška 6 E
• Zdravje na delovnem mestu in spopadanje s stresom za učitelje - Slana Urška 6 E
• Duševno zdravje, skrb za duševno dobrobit učiteljev in učencev - Slana Urška 6 E
• Izzivi sodobne družbe: zasvojenosti - Slana Urška 6 E
• Zdravje mladih: kaj lahko storim za zdravje svojih učencev? - Slana Urška 12 E
• Zaključek izobraževanja in evalvacija - Slana Urška 1 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v spletnem izobraževanju.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno delo od doma25.10.2021 1.11.2021 - 30.11.2021
Spletno delo od doma25.3.2022 1.4.2022 - 30.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 245,06 EUR
245,06 EUR
ČUSTVENA INTELIGENCA V PROFESIONALNEM OKOLJU
ZAVOD BALANCE, LAVA 42, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Kračun Sabina, 030/608-997, info@zavodbalance.siKoordinator:
Učitelji predmetne stopnje in srednjih šol, vodstveni delavci, strokovni svetovalni delavci in drugi
zainteresirani
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Cilj je nadgraditi znanje o pomenu čustvene inteligence v profesionalnih okoljih. Spodbujati odprto
komunikacijo z namenom ohranjanja in krepitve duševnega zdravja zaposlenih. Prispevati k
uspešnemu razreševanju neprijetnih situacij in sporov. Z usposabljanjem in treningom prispevati k
avtorefleksiji, s katero se okrepita sposobnost samozavedanja lastnega doživljanja ter razumevanje
čustev in vedenj drugih. S psihosocialno obravnavo nuditi podporo pri premagovanju težkih
emocionalnih stanj.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nadgraditi znanje o vlogi čustvene inteligence v profesionalnem okolju - KRAČUN SABINA 2 P, R
• Krepitev duševnega zdravja pri delu - KRAČUN SABINA 2 P, V
• Varno učno okolje -varna profesionalna navezanost: učitelj - učenec - KRAČUN SABINA 1 P, V
• Psihosocialna podpora - strokovno voden razbremenilni pogovor - KRAČUN SABINA 2 D
• Čustvena inteligenca in reševanje konfliktov - KRAČUN SABINA 1 V
299
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na delavnicah in izvedena evalvacija z uporabo spletne ankete.
Pogoji: Udeležba in aktivno sodelovanje na delavnicah
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.3.2022 26.3.2022 - 26.3.2022
Ljubljana19.11.2021 3.12.2021 - 3.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
55,00 EUR
PSIHOEDUKACIJA ZAPOSLENIH V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU ZOPER IZGORELOST NA DELOVNEM
MESTU
ZAVOD BALANCE, LAVA 42, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Kračun Sabina, 030/608-997, info@zavodbalance.siKoordinator:
Učitelji predmetne stopnje in srednjih šol, vodstveni delavci, strokovni svetovalni delavci in drugi
zainteresirani
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
Cilj programa je nadgraditi znanje o stresu, delovni izčrpanosti in izgorelosti pri delu. Okrepiti
razumevanje delovanja nevrološkega sistema ob kroničnem stresu ter vpliv na delovno
produktivnost. Prispevati k spreminjanju svojega odziva na stresne situacije, naslavljati
posameznikov doprinos do spodbudnega delovnega okolja z namenom krepitve fizičnega in
duševnega zdravja, na način prevzemanja lastne odgovornosti za svoje počutje na delovnem
mestu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nadgradnja znanja o stresu, delovni izčrpanosti in izgorelosti pri delu - KRAČUN SABINA 2 R, P
• Nevrokemično delovanje možganskega sistema ob kroničnem stresu in njegove posledice
na fizično in duševno zdravje (psihosomtska obolenja, depresivne in anksiozne motnje) -
KRAČUN SABINA
1 R, P
• Uspešni načini spoprijemanja s stresom (samozavedanje, spreminjanje odziva, reševanje
konfliktov, odnosi z zahtevnimi sodelavci) - KRAČUN SABINA
2 P, V
• Krepitev duševnega zdravja pri delu - KRAČUN SABINA 1 P
• Psihosocialna podpora pri premagovanju stresa in izgorelosti (strokovno voden
razbremenilni pogovor v skupini) - KRAČUN SABINA
2 D
Obveznosti: Udeležba in aktivno sodelovanje na delavnicah in izvedena evalvacija z uporabo spletne ankete.
Pogoji: Udeležba in aktivno sodelovanje na delavnicah in izvedena evalvacija z uporabo spletne ankete.
Število izpeljav: 4 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.11.2021 13.11.2021 - 13.11.2021
Ljubljana10.2.2022 16.2.2022 - 16.2.2022
Ljubljana18.2.2022 20.4.2022 - 20.4.2022
Ljubljana8.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
55,00 EUR
PROGRAM PREPREČEVANJE ZASVOJENOSTI S POUDARKOM NA ZLORABI TEHNIČNIH SREDSTEV
(INTERNET, PAMETNI TELEFON)
ZAVOD KREDA, CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, SVETOVANJE, OGLAŠEVANJE, REGRČA VAS 54A, 8000
NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 1 1
Jure Počrvina, 031834748, zavod.kreda@gmail.comKoordinator:
300
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Učitelji, svetovalni delavci, ravnateljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati vsebine in metode za preventivno delo v okviru ped. ustanov; krepiti veščine in
kompetence za preventivno delo z otroci in njihovimi starši v okviru ped. ustanov; razreševanje
praktičnih težav, dilem in stisk, na katere naletijo ped. delavci, pri delu z zasvojenimi učenci/dijaki
ter njihovimi starši; spoznati možnosti sodelovanja ped. ustanov z drugimi ustanovami za terapijo
in rehabilitacijo zasvojenih oseb;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izbrana poglavja iz obče adiktologije, uporabna v vzgoji in izobraževanju ter prevetiva.
Osnovni pojmi in razlike med njimi: zasvojenost, omama zavesti, razvada; preventiva raznih
zasvojenosti; možnosti ped. ustanov pri preprečevanju raznih zasvojenosti; primeri dobrih
praks. - Polajner Bogdan
4 P
• Delo ped. ustanov z zasvojenimi učenci/dijaki ter njihovimi starši. Razreševanje praktičnih
težav, dilem in stisk, na katere naletijo ped. delavci, pri delu z zasvojenimi učenci/dijaki ter
njihovimi starši; sodelovanje ped. ustanov z drugimi ustanovami za terapijo in rehabilitacijo
zasvojenih oseb; primeri dobrih praks; svetovanje in posvetovanje ob konkretnih vsebinah, ki
jih iz svoje prakse izpostavijo ped. delavci. - Polajner Bogdan
4 D
• Radosti in pasti nove tehnologije. V tem delu s praktičnimi primeri osvetlimo procese
nekemične zasvojenosti. Stopnje zasvojenosti. - Kramli Miha
4 D
• Močni starši - stabilni otroci. V tem delu predstavimo načine, kako se lahko obranimo
zasvojenosti. Pomen miselne enotnosti staršev, pomen čustvene pomiritve v družini. -
Kramli Miha
4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na usposabljanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.11.2021 9.11.2021 - 2.12.2021
Program bo potekal tri popoldneve. Program sloni na 30 letnem preventivnem in terapevtskem delovanju
izvajalcev s starši in zasvojenimi otroki, ter na več kot 25 letnem preventivnem delu po vsej Sloveniji (in
tujini) (zajem: prib. 100 ped. ustanov / letno);
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 76,00 EUR
76,00 EUR
ČUSTVOPEDIJA
ZAVOD MIND, TRNJAVA 48, 1225 LUKOVICA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Anja Mihevc, 041212792, info@zavodmind.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcih in osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Krepitev in razvijanje čustvene pismenosti. Učenje povezave čustev s telesnimi občutki in
reakcijami. Učenje prepoznavanja čustev pri sebi in pri drugih ter razumeti vpliv čustev na vedenje.
Spoznati katere razloge in sprožilce za pojav različnih čustev imamo in kakšna je lahko
intenzivnost čustev. Spoznati različne metode in tehnike ravnanja s svojimi neprijetnimi čustvi in se
hkrati učiti ustreznih odzivov na neprijetna čustva otrok/učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v čustva (kaj so čustva, razumevanje čustev) - Klemenc Sanja 2 D
• Kako razumeti čustva (struktura čustev, krožna emocionalna reakcija,
primernost/neprimernost čustev) - Mihevc Anja
2 P
• Čustva v odnosih (izsiljevalska čustva, sporočilna vrednost čustev) - Klemenc Sanja 2 P
• Praktično o čustvih (razvoj in funkcija posameznih čustev, delo na konkretnih primerih) -
Mihevc Anja
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju
Pogoji: Aktivna udeležba.
301
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Ljubljana14.1.2022 22.1.2022 - 22.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 60,00 EUR
60,00 EUR
REŠIMO SE DRAME V KOMUNIKACIJI S STARŠI
ZAVOD MIND, TRNJAVA 48, 1225 LUKOVICA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Sanja Klemenc, 041212792, info@zavodmind.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcih in osnovnih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Ozaveščanje svojih nezavednih vzorcev v komunikaciji s starši (psihološke igre) in motive zanje.
Seznanitev s teorijo različnih vzgojnih stilov staršev in jo povezati s komunikacijskim vzorcem
staršev ter vedenjem otrok. Spoznati različne učinkovite tehnike za uspešno vodenje pogovora s
starši in jih preko vaj preizkušati na samem izobraževanju.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloge v trikotniku (preganjalec, rešitelj, žrtev) - Klemenc Sanja 2 D
• Katere igre igramo (starši v različnih vlogah, vzgojni stili in vloge v trikotniku, teorija
psiholoških iger, značilnosti iger) - Gorenc Tamara
2 P
• Dinamika iger (razumevanje ozadja delovanja staršev/strokovnih delavcev, strategije izstopa
iz psihološke igre) - Klemenc Sanja
2 P
• Rešimo se drame (delo na konkretnih primerih, ozaveščanje in prepoznavanje lastnih iger) -
Gorenc Tamara
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na izobraževanju
Pogoji: Aktivna udeležba.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.11.2021 20.11.2021 - 20.11.2021
Ljubljana18.3.2022 26.3.2022 - 26.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 60,00 EUR
60,00 EUR
ALI LAHKO ZMANJŠAMO POKLICNI STRES V VRTCU?
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 56
Helena Klobasa, 031 517 808, helena.klobasa@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcihCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (na daljavo v skupini)
Prepoznavanje stresnih situacij in razmislek o lastnih odzivih. Razmislek o vplivu stresa na
kakovost dela na ravni posameznika in kolektiva. Ozaveščanje o pomenu obvladovanja
poklicnega stresa za doseganje višje kakovosti odnosne kompetence vzgojitelja. Seznanjanje z
možnostmi učinkovitega zmanjševanja stresa in spoprijemanja z njim.
Cilji:
302
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Poklicni stres in stresorji v vrtcu - Slivar Branko 1 P
• Učinkovito načrtovanje VIZ za doseganje višje kakovosti na procesni in odnosni ravni. -
Klobasa Helena
3 D
• Subjektivne teorije vzgojitelja - Zore Nives 1 P
• Seznanjanje s proaktivnimi tehnikami soočanja s stresom - Jeriček Klanšček Helena 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo14.1.2022 19.1.2022 - 21.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 21,18 EUR
10,59 EUR
PSIHOLOGIJA NA MATURI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 57
Tomaž Kranjc, 041 384 176, tomaz.kranjc@zrss.siKoordinator:
Učitelji psihologije, učiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 60 8 (fizična prisotnost individualno)
Seznanitev z novostmi v stroki in didaktiki. Raba digitalnih tehnologij v okviru poučevanja, učenja in
vrednotenja dosežkov v učnem procesu in izobraževanje na daljavo. Socialno čustvene
kompetence in blagostanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Psihično blagostanje: hedonski užitek ali razvoj potencialov? - Zager Kocjan Gaja 1 D
• Nevrobiološki temelji čustvene regulacije - Mulej Bratec Satja 1 P
• Psihološka načela za učenje in poučevanje - Juriševič Mojca 1 P
• Razvijanje kompetenc študentov in mentorjev pri praktičnih vsebinah študija psihologije -
Krajnc Maja, Depolli Steiner Katja
2 P, D
• Kako spodbujati učno motivacijo? - Bizjak Cvetka 1 D
• Kaj bi učitelji morali vedeti o uravnavanju jeze - Vesel Jasna 1 D
• Analiza mature; Uporaba računalniških programov za statistično obdelavo podatkov v
maturitetni nalogi - Kranjc Tomaž
1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.12.2021 3.5.2022 - 31.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 13,30 EUR
6,65 EUR
SAMOURAVNAVANJE ČUSTEV IN EMPATIJA
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 58
Dr. Tanja Rupnik Vec, 01 3005 129, tanja.vec@zrss.siKoordinator:
303
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Učiteljice in učitelji v osnovnih in v srednjih šolahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci/udeleženke bodo v tem programu: spoznali koncept čustvene inteligentnosti,
ozaveščali lastne vzorce ravnanja v čustveno nabitih situacijah, mehanizme, ki jih sprožajo ter
alternativne načine odzivanja, se urili v prepoznavanju in učinkovitem odzivanju na čustva učencev,
razvijali empatijo, ter spoznali, načrtovali in preizkušali strategije spodbujanja samouravnavanja
čustev in empatije pri učencih.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Področja in veščine socialno-čustvene inteligentnosti - Rupnik Vec Tanja 1 D
• Samorefleksija (učitelja, učencev) o različnih področjih čustvee inteligentnosti: osebni
razvojni izziv - Rupnik Vec Tanja
1 D
• Čustvena zanka kot orodje razumevanja in samouravnavanja čustev - Rupnik Vec Tanja 2 D
• Temeljna čustva: kdaj so funkcionalna in kdaj ne? Strategije obvladovanja temeljnih čustev
(jeza, trema, ljubosumje ...) - Rupnik Vec Tanja
2 D
• Strategije spodbujanja samouravnavanja čustev pri učencih (dejavnosti za ozaveščanje,
prepoznavanje in samouravnavanje čustev) - Rupnik Vec Tanja
4 D
• Empatija: razumevanje in odziv na potrebe drugih - Rupnik Vec Tanja 2 D
• Dejavnosti za spodbujanje empatije pri učencih: jezik volkov in jezik žiraf ter drugi modeli -
Rupnik Vec Tanja
4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v dejavnostih programa, preizkus treh dejavnosti z učenci in poročanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.10.2021 22.10.2021 - 26.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
22,28 EUR
SOCIALNO UČENJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 59
Jožica Pika Gramc, 01 2363 105; 01 2363 150, jozica.gramc@zrss.siKoordinator:
Učitelji osnovnih, poklicnih in srednjih šol, strokovni in svetovalni delavci osnovnih in srednjih šol,
dijaških domov, zavodov za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebai.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost individualno)
Odpiranje novih pogledov na socialno učenje upoštevaje posebnosti dela. Razširitev znanja
strokovnih delavcev s tematiko, ki je aktualna in pomembna za razvijanje socialne kompetence.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izstopajoče vedenje in pedagoški izzivi - Marolt Borut 2 P, D
• Obrazi človečnosti - zagotavljanje enakih možnosti ranljivim skupinam - Pivk Bojana 3 D
• Opolnomočenje strokovnih delavcev za soočanje z aktualnimi izzivi in vloga ustvarjalnosti
- Emir Jusić, Caf Bojana, Gramc Jožica
3 D
• Lepota sobivanja - Draškovič Petra 2 D
• Socialno in čustveno opismenjevanje za skupno dobro - Gramc Jožica 2 D
• Različni pristopi za spodbujanje socialnega učenja - Gramc Jožica 4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.1.2022 25.3.2022 - 26.3.2022
304
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,36 EUR
27,18 EUR
USTVARJAM, ČUTIM, DELAM NA SEBI IN SE ZNAM SPROSTITI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 60
Mag. Natalija F. Kocjančič, 01 2363 109, natalija.kocjancic@zrss.siKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju - vzgojitelji in učiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo ozavestili socialno plat učnega procesa, ki je ključna za zdrav razvoj otrok in
mladostnikov, za dobro psihofizično počutje tako učiteljev kot tudi učencev. Spoznali bodo različne
tehnike sprostitve, ki zmanjšujejo anksioznost pri učencih ter posledično zagotavljajo boljše
počutje vseh ter višji učni in delovni ter zadovoljstvo v življenju. Blagostanje zaposlenih v vzgoji in
izobraževanju na delovnem mestu je pomemben dejavnik kakovosti vzgojno-izobraževalnega
sistema, saj ne vp
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Terapija z umetnostjo - Kocjančič Natalija 2 D
• Zaznavni čut kot izkušnja v celoti na poti do obnovitve moči, ustvarjalnosti in učinkovite
podpore otrokom, mladostnikom in odraslim - Urbančič Klaudia
3 D
• Zavedanje samega sebe - Kocjančič Natalija 2 D
• Zaključna evalvacija - Kocjančič Natalija 1 D
Obveznosti: Udeleženci bodo izvajali različne vaje za sprostitev - likovno umetnostna terapija
Pogoji: Aktivna prisotnost na seminarju
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana2.11.2021 11.11.2021 - 11.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 37,08 EUR
18,54 EUR
CIRKUS KOT RAZVOJNO ORODJE ZA OSEBNOSTNO RAST IN BOLJŠI UČNI PROCES
ZAVOD SALESIANUM ZA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNO, SOCIALNO, KULTURNO IN VERSKO DEJAVNOST,
OE SKALA , OB LJUBLJANICI 36, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Zef Berišaj, 030 641 714, fuskabo.skala@gmail.comKoordinator:
Učitelji v osnovnih in srednjih šolah, učitelji športne vzgoje in kulture, vzgojitelji v vrtcih, strokovni
delavci ki delajo z osebami z posebnimi potrebami ter ostali zaposleni v vzgoji in izobraževanju.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 9 (fizična prisotnost v skupini)
Cilji programa so razumevanja in prepoznavanje koncepta socialnega cirkusa. Pozitivnih učinkov
na razvoj možganov, socialnih kompetenc za vse deležnike, s posebnim poudarkom za otroke in
mlade. Možnost implementacije veščin pri procesu VIZ. Predstavitev in uporaba cirkuških veščin v
praksi ter prenos znanja in nadaljnja podpora in svetovanja za samostojno izvajanje cirkuške
aktivnosti od strani strokovnih delavcev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev socialnega cirkusa in njegovih metod ter učinkov - Berišaj Zef 1 P
305
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
• Kako ustvarimo prijetno učno okolje? Predstavitev cirkuške roke po R. Boltonu - Berišaj Zef 2 P
• Cirkuška disciplina: Funkcionalno žongliranje (praktičen del) - Rupelj Marko, Berišaj Zef,
VILLCA ŠEME TAMIA DULCE, Tomažin Petra
2 D
• Cirkuške discipline: obvladovanje ravnotežja, manipulacija z objekti, zračne in talne
akrobacije (praktičen del) - Rupelj Marko, Berišaj Zef, VILLCA ŠEME TAMIA DULCE,
Tomažin Petra
2 D
• Uporaba cirkuških iger za ogrevanje (preprečevanje poškodb), kreativnost in samozavest,
timsko sodelovanje, itd. (praktični del) - Rupelj Marko, Berišaj Zef, VILLCA ŠEME TAMIA
DULCE, Tomažin Petra
1 D
• Možnosti implementacije metode socialnega cirkusa pri delu v razredu in s posameznikom
(odprta debata). Prav tako, evalvacija programa z udeleženci - Berišaj Zef
1 R
Obveznosti: Udeležba na programu
Pogoji: Udeležba v športnih oziroma udobnih oblačilih, ki omogočajo nemoteno gibanje. Predhodno znanje na
področju cirkusa ni pomembno.
Število izpeljav: 8 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ob Ljubljanici 36,1000 Ljubljana7.1.2022 20.1.2022 - 20.1.2022
Ob Ljubljanici 36,1000 Ljubljana5.11.2021 18.11.2021 - 18.11.2021
Ob Ljubljanici 36, Ljubljana6.5.2022 19.5.2022 - 19.5.2022
Ob Ljubljanici 36, 1000 Ljubljana1.10.2021 14.10.2021 - 14.10.2021
Ob Ljubljanici 36, 1000 Ljubljana4.2.2022 17.2.2022 - 17.2.2022
Ob Ljubljanici 36, 1000 Ljubljana4.3.2022 17.3.2022 - 17.3.2022
Ob Ljubljanici 36, 1000 Ljubljana3.12.2021 16.12.2021 - 16.12.2021
Ob Ljubljanici 36, 1000 Ljubljana1.4.2022 21.4.2022 - 21.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,44 EUR
29,44 EUR
PREMAGOVANJE TEŽAV MLADIH, POVEZANIH S PRETIRANO RABO DIGITALNIH MEDIJEV
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Rifel Tadej, +38615822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Seznanitev učiteljev in strokovnih delavcev s težavami mladih zaradi pretirane rabe digitalnih
medijev; opolnomočenje učiteljev in strokovnih delavcev za delo z mladimi s tovrstnimi težavami;
opolnomočenje učiteljev in strokovnih delavcev za delo s starši mladostnikov, ki prekomerno
uporabljajo digitalne medije; seznanitev učiteljev in strokovnih delavcev s preventivnim delovanjem
in možnostmi pomoči.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zdravstvene težave, povezane s pretirano rabo digitalnih medijev - Macur Mirna 2 P
• Razlogi, zaradi katerih se mladi vključujejo v programe Centra Šteker in priporočila
učiteljem - Srebrnič Janja
2 R
• Varna in odgovorna raba internet v učilnici - Vreča Maja 2 R
• Delo s starši na področju zdrave rabe digitalnih naprav - Babič Nina 2 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid28.9.2021 5.10.2021 - 5.10.2021
306
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 59,60 EUR
29,80 EUR
SENZIBILNOST UČITELJEV PRI DELU Z UČENCI S ČUSTVENO-VEDENJSKIMI TEŽAVAMI
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga zainteresirana in laična javnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati značilnosti in potrebe otrok s čustveno-vedenjskimi težavami; senzibilizirati učitelje za
ustrezno interpretacijo in odziv na njihovo vedenje; predstaviti pomen timskega dela vseh odraslih
(starši, skrbniki, svetovalna služba, učitelji) in njihove enotnosti pri celostni obravnavi otroka;
opolnomočiti udeležence v urjenju senzibilizacije in odzivov; opremiti učitelje za ravnanje v
nepredvidljivih situacijah za uporabo metod formativnega spremljanja učenja ter vrstniške
mediacije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otroci s čustveno-vedenjskimi težavami: delo z njimi s primeri dobrih praks - Vidic
Lazevski Dejan
3 P, D
• Kaj je res in kaj je moja interpretacija? - Erce Vratuša Mirjam 1 D
• Moje ravnanje, imam alternativo? - Erce Vratuša Mirjam 1 D
• Kje so meje? Kdo jih postavi? - Nagode Helena, Hanuna Nataša 2 D
• Skupaj zmoremo več - Mestnik Barbara 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid5.4.2022 12.4.2022 - 12.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,48 EUR
27,74 EUR
SPOLNA VZGOJA KOT ZAPOSTAVLJENA VSEBINA V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEM PROCESU
MLADOSTNIKOV
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Predstaviti pomen spolne vzgoje (pri mladostnikih); izpostaviti pomanjkljivosti trenutno
uveljavljenega pristopa in predlagati možne izboljšave; opolnomočiti posameznike za pravilen
pristop in celostno obravnavo te tematike, vključujoč tudi (spolne) manjšine; predstaviti razvojni
proces izgrajevanja spolne identitete posameznikov; predstaviti razlike v doživljanju spolnosti in
njenega pomena pri razvoju, zdravju in psiho-socialnem življenju posameznika.
Cilji:
307
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
05.:˙Socialno˙čustvene˙kompetence˙in˙blagostanje˙v˙vzgoji˙in˙izobraževanju˙(opolnomočenje˙strokovnih˙delavcev˙za˙soočanje˙s˙temami
Predavatelji in teme:
• Razvoj spolne identitete, doživljanje spolnosti pri različnih družbenih skupinah in biologija
spolnosti - Prezelj Tim
3 P, R
• Komunikacija in novi pristopi pri spolni vzgoji - Prezelj Tim 1 D
• Pristopi v spolni vzgoji mladostnikov, spolne variacije in spolne manjšine - Vilfan Mateja 2 D
• Spolne deviacije, tveganja v povezavi z virtualizacijo tekom soočanja in raziskovanja
spolnosti pri mladostnikih - Škodlar Borut
2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid3.2.2022 10.2.2022 - 10.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 49,10 EUR
24,55 EUR
USTVARJANJE DOBRIH ODNOSOV V ŠOLI IN REŠEVANJE KONFLIKTOV
ZDRUŽENJE SLOVENSKA FILANTROPIJA, CESTA DOLOMITSKEGA ODREDA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1,5 3
Tjaša Arko, 01 430 12 88, 031 786 028, tjasa.arko@filantropija.orgKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji v osnovnih in srednjih šolah, strokovni delavci v dijaških domovih in šolah s
prilagojenim programom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost individualno)
Spoznati in razumeti zakonitosti dobre komunikacije po Marshallu Rosenbergu in uporaba le te v
praksi z namenom ustvarjanja dobrih odnosov in sodelovanja v šolskem prostoru. Razumeti vzroke
za razdiralna vedenja in spoznati metode za konstruktivno reševanje konfliktov. Spoznavanje teorije
in vaja veščin povezovalne komunikacije, ki v odnose prinese več medsebojnega razumevanja,
sproščenosti, povezanosti in učinkovitosti. Trening empatičnega poslušanja, kot ključnega orodja
za krepitev stika.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ustvarjanje varnega in spodbudnega prostora za učenje - Arko Tjaša 2 D
• Vidiki dobre komunikacije (transakcijska analiza, asertivnost) - Arko Tjaša 2 P
• Razumevanje občutkov in potreb v komunikaciji po Marshallu Rosenbergu in primerni odzivi
nanje - Kovač Jaka
4 D
• Empatija in samoempatija - Arko Tjaša 2 P
• Štirje koraki povezovalnega komuniciranja z vidika nenasilne komunikacije - Arko Tjaša 2 D
• Komuniciranje neprijetnih zadev na povezovalen način - Kovač Jaka 4 D
• Načini reševanja konfliktov v šolskem prostoru - Kovač Jaka 4 D
• Uporabne metode za prenos vsebin povezovalne komunikacije v šolski prostor - Arko
Tjaša
3 D
• Evalvacija usposabljanja - Arko Tjaša 1 D
Obveznosti: Udeležba na vseh treh dneh usposabljanja
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.11.2021 11.11.2021 - 13.11.2021
Maribor1.3.2022 10.3.2022 - 13.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,00 EUR
100,00 EUR
308
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
06.: Vloga svetovalnega dela v vzgojno izobraževalnem in študijskem procesu
MOTEČI, NEVIDNI IN TRAVMATIZIRANI UČENCI
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Pedagoški delavci (učitelji, profesorji, razredniki, šolski svetovalni delavci, ravnatelji) in drugi
zainteresirani posamezniki.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pri pedagoškem delu prepoznati različne otroke in mladostnike v stiski in se seznaniti z možnimi
posledicami travmatskih izkušenj. Usvojiti veščine, ki pomagajo graditi kakovosten stik z otrokom,
sodelavci in starši s področja učinkovitega sporazumevanja, gradnje kakovostih odnosov,
uravnavanja obrambnih vedenj in veščin reševanja problemov. Prepoznati svoje notranje vire moči in
točke rasti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razred v luči teorije polja in avtoriteta učitelja ter vrsta nemira in vzroki motečega vedenja
glede na izvor - Pelc Julija
1 P
• Prepoznavanje posledic travmatiziranih otrok med motečimi, travmatiziranimi in
nevidnimi/senčnimi: kako do njih? - Pelc Julija
1 V
• Najpogostejše čustvene motnje v otroštvu in mladostništvu, odzivi otrok v stiski in pomoč
učitelja, svetovalnega delavca - Pelc Julija
3 P, V
• Dialoški dialog: pogoj za vzpostavljanje kakovostnega stika, prepoznavanje obrambnih
mehanizmov, prekinitev stika ter spretnost postavljanja meja - Pelc Julija
1 V
• Varovalni dejavniki za otroke in mladostnike s težavami in motnjami na področju čustvovanja
- Pelc Julija
1 P
• Podpora strokovnim delavcem, skrb zase in supervizija - Pelc Julija 1 V
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta21.1.2022 29.1.2022 - 29.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,00 EUR
56,95 EUR
RAVNANJE STROKOVNIH DELAVCEV V KRIZNIH SITUACIJAH
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Seminar je namenjen vsem pedagoškim delavcem (profesorjem, razrednikom, šolskim svetovalnim
delavcem, ravnateljem). Za tiste, ki so že bili na seminarju Moteči, nevidni in travmatizirani učenci,
je seminar idealen kot nadgradnja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
309
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Želimo preprečiti retravmatizacijo, ki pri strokovnem delavcu krepi občutek nemoči za soočanje z
zahtevnejšimi problemi v šolski situaciji. Okrepiti želimo zavedanje, na kakšen način se lahko
soočimo z zahtevnimi situacijami, prepoznavanje lastnih doživljanj in odzivanj, seznaniti se z
veščinami samouravnavanja in rokovanja s stresnimi situacijami. Na ta način strokovni delavec
lahko preprečuje izgorelost in se ubrani prelaganju odgovornosti na druge. Želimo opolnomočiti
delavce.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kriza, stres in travmatski dogodki - Pelc Julija 1 P
• Odzivanje in potrebe ljudi ob travmatskih izkušnjah - Pelc Julija 1 P
• Prepoznavanje znakov in posledic psihološke travme pri otrocih in mladostnikih - Pelc
Julija
1 D
• Ravnanje strokovnih delavcev v kriznih razmerah, prepoznavanje dejavnikov, ki podpirajo in
ovirajo kakovost odnosa - Pelc Julija
1 D
• Prva psihološka pomoč in vloga strokovnih delavcev - Pelc Julija 1 P
• Kvalitete odnosa, ki zagotavljajo varnost, sprejetost in zaščito ranljivih oseb - Pelc Julija 1 D
• Strokovni delavci in skrb zase - Pelc Julija 1 D
• Razbremenilni pogovor ali motivacijski pogovor - Pelc Julija 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta3.12.2021 11.12.2021 - 11.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,00 EUR
56,95 EUR
VZGOJNI NAČRT: VLOGA RAVNATELJA, SVETOVALNE SLUŽBE IN UČITELJEV
INŠTITUT FRANCA PEDIČKA, RESLJEVA CESTA 7, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,31
8,34
8,55
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Anamarija Jere, 051848574, ifp@vrn.siKoordinator:
Ravnatelji, pomočniki ravnateljev, šolski svetovalni delavci in profesorji osnovnih šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Seznaniti se s pomenom vzgojnih načrtov za kakovostno vzgojno delovanje šole. Usposobiti se za
sistematično in načrtno oblikovanje, izvajanje in evalviranje šoli prilagojenega vzgojnega načrta.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga ravnatelja pri oblikovanju, spremljanju izvedbe in evalviranju vzgojnega načrta -
Kolenko Marijana
3 P, D
• Izzivi za pedagoški kolektiv, ki jih prinaša vzgojni načrt - Šinkovec Silvo 2 P, D
• Okvir in podrobnosti vzgojnega načrta - Hozjan Dejan 3 P, D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje11.3.2022 18.3.2022 - 18.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,00 EUR
36,77 EUR
NUDENJE PSIHOSOCIALNE POMOČI OTROKOM IN MLADOSTNIKOM - UPORABA KREATIVNIH
PSIHOTERAPEVTSKIH PRISTOPOV V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
310
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 9
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Strokovni delavci/ke v vrtcih in osnovnih šolah ter vsi drugi, ki se pri svojem delu srečujete z otroki
in mladostniki v stiski.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Delo pedagoga ni samo poklic ampak poslanstvo, ki od nas terja mnogo več kot le poznavanje
strokovnih vsebin. Pogosto se od učitelja/vzgojitelja pričakuje, da bo odigral tudi starševsko ali
terapevtsko vlogo. Pa je to sploh mogoče? Kako otroke na celosten način podpreti v njihovem
razvoju? Kako pomagati tistim, ki so v stiski, pa tega ne zmorejo izraziti z besedami? Skozi
izkustveno izobraževanje boste spoznali osnovne principe in načela kreativnih psihoterapevtskih
pristopov, kot sta likovna i
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Nudenje psihosocialne pomoči otrokom v VIZ - zakaj? - Kočar Nina 1 P
• Pedagog v vlogi terapevta - je to sploh mogoče? - Kočar Nina 2 D
• Osnovna načela in principi psihoterapevtskih pristopov za otroke in mladostnike - Kočar
Nina
2 D
• Psihoterapevtska tehnika Reka življenja - Kočar Nina 3 D
• Osnovni principi terapije s peskom - Kočar Nina 3 D
• Osnovni principi kognitivno vedenjske terapije z otroki - Kočar Nina 3 D
• Skrb zase pri delu z otroki in mladostniki - Erjavec Anja 1 D
• Refleksija in zaključek - Erjavec Anja 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA31.10.2021 11.11.2021 - 12.11.2021
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
105,18 EUR
OPRAVLJANJE SVETOVALNEGA DELA NA DALJAVO - NUDENJE PSIHOSOCIALNE POMOČI PREKO
SPLETA
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Nina Kočar, 031665266, nina@luninavila.siKoordinator:
Svetovalni in drugi strokovni delavci/ke v vzgojnoi-zobraževanih ustanovahCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (na daljavo v skupini)
Skozi izobraževanje boste spoznali prednosti in slabosti dela na daljavo ter se izurili v uporabi
spetnih orodij pri delu z otroki in mladostniki. Spoznali boste konkretne rešitve in tehnike za
prepoznavanje otrok v stiski in nudenje psihosocialne pomoči pomoči, tudi preko spleta.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Delo z otroki in mladostniki preko spleta - zakaj in kako - Kočar Nina 2 E
• Delo preko speta z otroki od 6 - 10 leta - Kočar Nina 2 E
• Delo z otroki od 10+ in mladostniki - Kočar Nina 3 E
• Refleksija in zaključek - Kočar Nina 1 E
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
311
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Pogoji: Tehnična oprema za sodelovanje preko spleta - ZOOM
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta3.11.2021 23.11.2021 - 23.11.2021
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 100,00 EUR
73,35 EUR
UPORABA PROJEKCIJSKIH TEHNIK PRI SVETOVALNEM DELU Z OTROKI IN MLADOSTNIKI
LUNINA VILA, INŠTITUT ZA ZAŠČITO OTROK, SOCIALNO PODJETJE, BRDNIKOVA ULICA 37, 1000
LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,53
8,32
8,58
Št. programa: Št. točk: 1 11
Nina Kočar, 031665266, ninaa.kocar@gmail.comKoordinator:
Svetovalni in drugi strokovni delavci/ke v vrtcu, osnovni in srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
V prvem delu izobraževanje boste spoznali teoretično ozadje projekcijskih tehnik, kako delujejo in
kdaj jih uporabiti. V drugem, praktičnem delu boste sami preizkusili različne projekcijske tehnike,
kot so uporaba projekcijskih kart, tehnika risanja drevesa ipd., s katerimi boste lažje pristopili tudi
do tistih bolj zaprtih učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj sploh so projekcijske tehnike in kako delujejo - Kočar Nina 2 P, D
• Uporaba projekcijskih kart - Kočar Nina 4 V
• Projekcijska tehnika risanja drevesa - Kočar Nina 4 V, D
• Druge projekcijske tehnike - Kočar Nina 4 P, V
• Skrb zase pri delu z otroki in mladostniki - Erjavec Anja 1 D
• Refleksija in zaključek - Kočar Nina 1 D
Obveznosti: 100% udeležba in pripravljenost za aktivno sodelovanje, izpolnitev evalvacijskih vprašalnikov
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
LJUBLJANA25.2.2022 10.3.2022 - 11.3.2022
Več si lahko preberete na www.luninavila.si.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 166,67 EUR
107,23 EUR
PRIMERI DOBRIH PRAKS V SVETOVALNEM DELU
OSEBNO IN POSLOVNO SVETOVANJE, MARJA ČERNELIČ S.P., POT V HRIBEC 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,90
8,48
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
MARJA ČERNELIČ, KATJA ŠKRABAR, 040517000; 070175296, marjacernelic@hotmail.com;
klubzaupamvase@gmail.com
Koordinator:
Učitelji, vzgojitelji, strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
312
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Ustvariti učinkovito okolje in nuditi učinkovito pomoč učiteljem, vzgojiteljem in strokovnim delavcem
VIZ na področju svetovalnega dela; celosten pristop svetovalnega dela b VIZ za boljšo vključenost
otrok in mladine
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Svetovalno delo kot pot ugotavljanja in vključevanja drugačnosti učencev je osnova za
uspešno učenje - Krajnc Ana
2 P
• Aktiviranje virov pomoči otroku - sestavni del svetovalnega procesa - Mikuš Kos Anica 2 P
• Dobre prakse v svetovalnem delu - Možina Miran 2 D
• Osebni razvoj svetovalca, učitelja, vzgojitelja - Černelič Marja 2 P
Obveznosti: Predavanje, izmenjava dobrih praks
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.3.2022 16.3.2022 - 16.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,67 EUR
51,33 EUR
USPOSABLJANJE ZA MENTORJE NOVOIMENOVANIM RAVNATELJEM
ŠOLA ZA RAVNATELJE, VOJKOVA CESTA 63, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,59
7,49
8,09
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Eva Valant, 041 437 451, eva.valant@solazaravnatelje.siKoordinator:
Ravnatelji, ki so končali vsaj en mandatCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razvijati skupen pogled na vlogo ravnatelja in vseživljenjsko učenje ravnateljev; opredeliti vlogo in
odgovornost mentorjev in novoimenovanih ravnateljev; ozavestiti in usposobiti mentorje za
spodbujanje refleksije pri novoimenovanih ravnateljih; razvijati sposobnost aktivnega poslušanja in
reševanja problemov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. dan: Vloga ravnatelja v slovenskem izobraževalnem okolju. Ozavestiti pomen vodenja za
učenje, presoditi ravnateljevo vlogo v slovenskem šolskem polju, ozavestiti ravni in
razsežnosti ravnateljeve odgovornosti, umestiti pomen mentorstva v vseživljenjsko učenje
ravnateljev. Razpravljati o skupnih izhodiščih, ki usmerjajo delo mentorjev v programu
mentorstvo novoimenovanim ravnateljem. Značilnosti izobraževalnega okolja - Likon Branka
8 D
• 2. dan: Vloge in naloge mentorjev. Predstaviti in utemeljiti svojo dobro prakso vodenja,
presoditi svojo prakso vodenja za učenje v kontekstu mentorstva, ozavestiti mentorjevo
vlogo v procesu socializacije novoimenovanega ravnatelja, razpravljati o izzivih
novoimenovanih ravnateljev in načrtovati mentorjevo podporo pri tem, predstaviti izkušnje iz
programa, načela mentorstva, mentorstvo kot kolegialno podpiranje. - Zavašnik Arčnik
Mihaela
8 ID
• Vodenje svetovalnega pogovora. Načela svetovalnega pogovora, izvedba in analiza
svetovalnega pogovora, spoznati načela zaupnega svetovalnega pogovora, pridobiti osnovne
veščine zaupnega svetovalnega pogovora, oceniti pomen znanja in spretnosti za vodenje z
vidika novoimenovanih ravnateljev, presoditi program mentorstva in predlagati izboljšave -
Arzenšek Konjajeva Katja
8 ID
Obveznosti: Udeležba na delavnicah, opravljene obveznosti
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana27.9.2021 4.10.2021 - 31.1.2022
313
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 62,29 EUR
31,15 EUR
PODPORA MLADIM (PO-MLAD) - INTEGRIRAN PRISTOP OPOLNOMOČENJA STROKOVNIH DELAVCEV ZA
DELO Z MLADIMI V SAMOMORILNI STISKI
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE
TEHNOLOGIJE, GLAGOLJAŠKA 8, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,66
8,61
8,76
Št. programa: Št. točk: 3,5 1
Izr. Prof. Dr. Vita Poštuvan, 05 611 76 56, vita.postuvan@upr.siKoordinator:
Svetovalni delavci, učitelji zaupniki, drugi strokovni delavci, ki delajo z mladostniki v stiskiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 100 134 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Glavni cilj je razvijati kompetence udeležencev na področju krepitve duševnega zdravja in
preprečevanja samomorilnega vedenja. Ta cilj bomo izpolnili z doseganjem več bolj specifičnih
ciljev: destigmatizirati težave na področju duševnega zdravja med udeleženci, opolnomočiti
udeležence za prepoznavo mladostnikov v duševni stiski, izobraziti udeležence o virih pomoči in
sistemih, ki so na voljo za pomoč mladostnikom, opolnomočiti udeležence za ustrezno reagiranje
na duševne stiske mladostnikov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Strokovna priprava na supervizije - Kerč Patricija, Brdnik Monika, Podlogar Tina, Gomboc
Vanja
48 R
• Izobraževanje - Poštuvan Vita, Brdnik Monika, Podlogar Tina 8 P, D
• Priprava na predavanje in delavnice - Poštuvan Vita, Brdnik Monika, Podlogar Tina 24 P, D
• Skupinske supervizije - Kerč Patricija, Podlogar Tina, Gomboc Vanja 48 R
• Supervizije za izvajalce supervizij - Podlogar Tina 6 R
Obveznosti: Izvedba dveh izobraževanj in redne supervizije za udeležence programa
Pogoji: Pogoj za udeležbo je, da udeleženec zaposlen na področju vzgoje in izobraževanja ter da aktivno dela z
mladostniki
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper1.1.2022 20.1.2022 - 31.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 103,77 EUR
51,88 EUR
SUPER PSIHOLOG - USPOSABLJANJE MENTORJEV
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 21
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
So psihologi v VIZ, predvsem tisti, ki delujejo v svetovalni službi in/ali se pri svojem delu srečujejo
z mentoriranjem študentov na študijski praksi in pripravnikov.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
314
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Cilj posodobitvenega programa je usposobiti udeležence za vodenje študijske in supervizirane
prakse (pripravništva) psihologov. Udeleženci programa bodo spoznali pomen mentoriranja in
supervizije za kakovostno opravljanje poklica psihologa, teoretične osnove mentoriranja in
supervizije psihologov, kompetenčni model profesionalnega razvoja psihologov, strategije razvijanja
primarnih ter usposobitvenih kompetenc psihologov začetnikov in študentov ter ocenjevanje teh
kompetenc. Spoznali bodo formal
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Osnove mentorstva in supervizije: Opredelitev mentorstva in supervizije; Opredelitev in
razumevanje različnih vlog mentorja/supervizorja; Spoznavanje prevladujočih supervizijskih
modelov - Pelc Julija, Koler Križe Andreja
3 E
• Vzpostavljanje in razvoj mentorskega odnosa: Predstavitev instrumentov za spremljanje
razvoja mentorskega odnosa; Vzpostavljanje mentorskega odnosa (pogajanja in mentorski
sporazum) - Pelc Julija, Koler Križe Andreja
3 E
• Profesionalne kompetence psihologov: Kompetenčni modeli; Ocenjevanje kompetenc;
Načrtovanje, dokumentiranje in evalvacija supervizirane prakse; Smernice za izvajanje
supervizirane prakse - Podlesek Anja
2 E
• Oblikovanje supervizijske skupine mentorjev: Spoznavanje, pogajanja in sklepanje
supervizijskega sporazuma - Pelc Julija, Koler Križe Andreja
4 D
• (Samo)refleksija; Opredelitev kakovostnega mentorskega/supervizijskega srečanja in
odnosa; Ocenjevanje mentorskega/supervizijskega srečanja in odnosa - Pelc Julija, Koler
Križe Andreja
2 E
• Etika v mentorskem/supervizijskem odnosu - Pelc Julija, Podlesek Anja, Koler Križe
Andreja
2 E
• Metode mentoriranja/supervizije - Pelc Julija, Koler Križe Andreja 1 E
• Kompetenčni model EuroPsy; Prenos modela na specifično področje psihološkega dela;
Podrobnejša obravnava ene od skupin kompetenc - Pelc Julija, Podlesek Anja, Koler Križe
Andreja
3 E
• Razvijanje veščin postavljanja ciljev mentoriranja in sklepanja mentorskega sporazuma -
Pelc Julija, Koler Križe Andreja
4 D
Obveznosti: S sodelovanjem v posodobitvenem programu se udeleženci vključijo v supervizijsko skupino, ki bo
nadaljevala z delovanjem tudi po zaključku programa. Udeležba na srečanjih supervizijske skupine je
obvezna. V okviru posodobitvenega programa udeleženci pripravijo mapo z naslednjimi izdelki:
Pogoji: Usposabljanja se lahko udeležijo univerzitetni diplomirani psihologi (predbolonjski) ali magistri psihologije,
ki imajo vsaj tri leta delovnih izkušenj s samostojnim opravljanjem psihološke dejavnosti.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.10.2021 12.10.2021 - 27.11.2021
Delavnice na osnovi izkustvenega učenja z dejavno udeležbo pri udeležencih razvijajo veščine
mentoriranja in supervizije. Delavnice vključujejo individualne vaje, delo v parih ali delo v majhnih
skupinah.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 174,80 EUR
87,40 EUR
RAZVIJANJE ODNOSNIH VEŠČIN V PROCESIH SODELOVANJA S STARŠI V KONTEKSTIH VIZ
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 11
Doc. Dr. Olga Poljšak Škraban, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Glavna ciljna skupina: svetovalne delavke, učiteljice in vzgojiteljice. V primeru prostih mest tudi
strokovne delavke iz srednjih šol, dijaških domov, vzgojnih zavodov, ipd.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost individualno)
315
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Udeleženke znajo analizirati procese sodelovanja s starši na konkretnih primerih in razvijajo
kompetence na področju kontekstualno občutljivega sodelovanja s starši. Razvijajo občutljivost in
veščine za razvoj odnosne kompetence, pri čemer znajo smiselno in utemeljeno uporabljati
ustrezne komunikacijske veščine.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvodni del (pričakovanja, strahovi in močne točke udeleženk, predstavitev načina dela) -
Klemenčič Rozman Mija Marija, Poljšak Škraban Olga
2 D
• Kontekstualno in procesno razumevanje sodelovanja s starši - Poljšak Škraban Olga 2 P
• Prepoznavanje kontekstualnih vidikov sodelovanja na pripravljenih primerih in primerih
udeleženk - Poljšak Škraban Olga
2 D
• Partnersko sodelovanje s starši (enakovrednost, participacija, osebno vodenje) - Poljšak
Škraban Olga
2 P
• Uporaba komunikacijskih tehnik skozi koncept govora s perspektive moči - Klemenčič
Rozman Mija Marija
3 D
• Interakcijski vzorci v odnosih pri strokovnem delu - Klemenčič Rozman Mija Marija 1 P
• Prepoznavanje in reflektiranje interakcijih vzorcev v odnosih pri strokovnem delu ob analizi
izbranih (simuliranih) primerov videoposnetkov sodelovanja s starši - Klemenčič Rozman
Mija Marija
6 D
• Primeri dobrih praks in možnih rešitev problemskih situacij - Poljšak Škraban Olga 3 D
• Integracija spoznanj - zaključek in diskusija - Poljšak Škraban Olga, Klemenčič Rozman
Mija Marija
3 D
Obveznosti: Zaključna naloga - delo na izbranem primeru z analizo.
Pogoji: Gl. cilji: Udeleženke znajo pojasniti temeljne koncepte odnosnega dela in reflektirati deleže vseh
soudeleženih v procesu sodelovanja, pri čemer so pozorne na vzpostavljanje pogojev za aktivno
participacijo vseh soudeleženih, zlasti na vključevanje otroka v vse procese, ki se nanašajo nanj.
Gl.Literatura: Verbnik Dobnikar T.(2002). Razrednik na stičišču različnih vlog. Socialna pedagogika, 1,
47-66.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.2.2022 4.3.2022 - 29.4.2022
Bouwkamp, R. in Bouwkamp, S. (2014). Blizu doma: priročnik za delo z družinami. Ljubljana:
Znanstvena založba FF, PeF, IDT.; Čačinovič Vogrinčič, G. (2008). Soustvarjanje v šoli: učenje kot
pogovor. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo.; Jensen, E. in Jensen, H.(2011). Dialog s starši. Ljubljana:
Inštitut za sodobno družino Manami. ; Klemenčič Rozman, M.M. in Poljšak Škraban, O. (2020). The
Context-sensitive Processes of School Family Partnership, Pedagoška obzorja/ Didactica Slovenica,
35,1, 87-98.;.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 121,16 EUR
60,58 EUR
SUPERVIZIJA 1
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 12
Doc. Dr. Tomaž Vec, Spec., 01/589 23 48, 01/589 22 29, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Svetovalni in drugi strokovni delavci vrtcev, različnih šol, dijaških domov, vzgojnih zavodov,
stanovanjskih skupin.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
316
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Preventiva pred izgorevanjem. Poklicna refleksija in svetovanje za zagotavljanje kvalitetnejšega
poklicnega dela. Proces učenja. S pomočjo usposobljenega supervizorja preko strokovno vodenih
analiz lastnih (iz prakse izhajajočih) primerov v skupini udeleženci podajajo refleksijo lastne
prakse, iščejo poti za kreativno reševanje različnih strokovnih dilem pri delu z ljudmi, sooblikujejo
nove, učinkovitejše strokovne predpostavke, ter načrtujejo in preizkušajo konstruktivnejše,
funkcionalnejše in
Cilji:
Predavatelji in teme:
• SUPERVIZIJA 1 - Ristić Marina, Stergar Janko 24 D
Obveznosti: Udeleženci napišejo refleksijsko poročilo po vsakem supervizijskem srečanju, oddajo po eno pisno
supervizijsko gradivo (problemske situacije) in napišejo zaključno evalvacijo.
Pogoji: Pripravljenost za kontinuirano in aktivno sodelovanje v procesu skupinske supervizije.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana10.9.2021 1.10.2021 - 31.1.2022
Program se izvaja predvidoma 4 pedagoške ure na 14 dni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 223,18 EUR
111,59 EUR
SUPERVIZIJA 2
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 13
Doc. Dr. Tomaž Vec, Spec., 01/589 23 48, 01/589 22 29, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Svetovalni in drugi strokovni delavci vrtcev, različnih šol, dijaških domov, vzgojnih zavodov,
stanovanjskih skupin, ki so opravili program Supervizija 1.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Preventiva pred izogrevanjem. Poklicna refleksija in svetovanje za zagotavljanje kvalitetnejšega
poklicnega dela. Proces učenja. S pomočjousposobljenega supervizorja preko strokovno vodenih
analiz lastnih (iz prakse izhajajočih) primerov v skupini udeleženci podajajo refleksijo lastne
prakse, iščejo poti za kreativno reševanje različnih strokovnih dilem pri delu z ljudmi, sooblikujejo
nove, učinkovitejše strokovne predpostavke, ter načrtujejo in preizkušajo konstruktivnejše,
funkcionalnejše in r
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Supervizija 2 - Ristić Marina, Stergar Janko 24 D
Obveznosti: Udeleženci napišejo refleksijsko poročilo po vsakem supervizijskem srečanju, oddajo po eno pisno
supervizijsko gradivo (problemske situacije) in napišejo zaključno evalvacijo.
Pogoji: Udeležba na programu Supervizija 1. Pripravljenost za kontinuirano in aktivno sodelovanje v procesu
skupinske supervizije.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
PEF Ljubljana1.12.2021 1.2.2022 - 31.5.2022
Program se izvaja predvidoma 4 pedagoške ure na 14 dni.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 223,18 EUR
111,59 EUR
317
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
METODE SVETOVALNEGA DELA: SKUPINSKO SVETOVANJE V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI
ZAVOD ANTONA MARTINA SLOMŠKA, VRBANSKA CESTA 30, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 3 4
Urška Slana, 040715141, urska.slana@z-ams.siKoordinator:
Svetovalni delavci v osnovnih šolah (socialni pedagogi, psihologi, socialni delavci, specialni
pedagogi, pedgogi, inkluzivni pedagogi ipd.)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 32 64 (na daljavo v skupini)
Udeležence usposobiti za načrtovanje, izvajanje in vrednotenje skupinskega svetovanja v kontekstu
osnovne in srednje šole.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v izobraževanje in navodila za delo - Slana Urška 2 E
• Skupinsko svetovanje v osnovni šoli kot metoda za svetovalno delo - Slana Urška 4 E
• Uvajanje skupinskega svetovanja, predstavitev vodstvu, sodelavcem in učencem - Slana
Urška
4 E
• Skupinska dinamika in vodenje skupine - Slana Urška 4 E
• Komunikacijske veščine svetovalnega delavca za vodenje skupine - Slana Urška 4 E
• Primeri dobre prakse: učno-vzgojni načrti za različne vrste svetovalnih skupin - Slana Urška 4 E
• Praktično usposabljanje: simulacija skupinskega svetovanja (8 srečanjih v majhnih
skupinah) - Slana Urška
32 D
• Prenos v prakso: načrt in izvedba kratkega cilka skupinskega svetovanja na delovnem
mestu z intervizijo - Slana Urška
8 PP
• Zaključek izobraževanja in evalvacija - Slana Urška 2 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v spletnem izobraževanju ter na izobraževalnih srečanjih.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno delo od doma25.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Spletno delo od doma25.2.2022 1.3.2022 - 31.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 506,37 EUR
506,37 EUR
SPLETNA INTERVIZIJA (VRSTNIŠKA SUPERVIZIJA) ZA STROKOVNE DELAVCE V VIZ
ZAVOD ANTONA MARTINA SLOMŠKA, VRBANSKA CESTA 30, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 2,5 5
Urška Slana, 040715141, urska.slana@z-ams.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v vrtcu in šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 32 48 (na daljavo v skupini)
Podpora strokovnim delavcem pri profesionalnem razvoju v obliki vrstniške supervizije (intervizije) v
majhnih spletnih skupinah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. (uvodno) intervizijsko srečanje in navodila za delo - Slana Urška 4 E
• 2. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 3. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 4. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 5. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 6. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 7. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 8. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 9. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 10. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
318
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
• 11. intervizijsko srečanje z delom na konkretnih primerih udeležencev - Slana Urška 4 E
• 12. (zaključno) intervizijsko srečanje in evalvacija - Slana Urška 4 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v spletni intervizijski skupini in osebna priprava na skupinsko delo.
Pogoji: Udeleženci so tekom programa delovno aktivni na področju VIZ.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno delo od doma20.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Spletno delo od doma20.2.2022 1.3.2022 - 31.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 450,11 EUR
450,11 EUR
USPOSABALJANJE ZA IZVAJANJE INTERVIZIJE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 61
Brigita Rupar, 01 2363 102, 031 556649, brigita.rupar@zrss.siKoordinator:
Svetovalni delavci VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Usposabljanje za izvajanje svetovalnih pogovorov z učenci, učitelji in starši. Spretnosti učinkovitega
reševanja poklicnih problemov individualno in v skupini. Reflektirano preizkušanje kompetenc v
praktični situaciji .in
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretske in izkustvene osnove supervizije in intervizije . Modeli in oblike. Predstavitev
strokovnih dilem v malih skupinah in trening intervizijskih veščin. - Malešević Tamara,
Bizjak Cvetka, Rupar Brigita, Lep Biserka
3 E
• Kako do dobre refleksije. Predstavitev strokovnih dilem in diskusija. - Malešević Tamara,
Bizjak Cvetka, Rupar Brigita, Lep Biserka
3 E
• Vodenje pogovorov s pomočjo vprašanj. Kako učinkovito voditi pogovor v spletnem okolju.
Strokovne dileme in diskusija. - Malešević Tamara, Bizjak Cvetka, Rupar Brigita, Lep
Biserka
3 E
• Vodenje skupin in skupinska dinamika. Predstavitev strokovnih dilem in diskusija. -
Malešević Tamara, Bizjak Cvetka, Rupar Brigita, Lep Biserka
3 E
• Samostojno delo v spletni učilnici - Malešević Tamara, Bizjak Cvetka, Rupar Brigita, Lep
Biserka
4 PP
Obveznosti: 12 ur neposredne prisotnosti prek videopovezave, 4 ure individualnega dela v spletni učilnici
Pogoji: Pogoj za udeležbo je, da je prijavljeni že sodeloval v vsaj eni daljši supervizijski ali intervizijski skupini kot
udeleženec.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo11.10.2021 18.10.2021 - 20.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 160,69 EUR
80,34 EUR
KOMUNIKACIJA MED STARŠI IN UČITELJI
ZAVOD SV. STANISLAVA, ŠTULA 23, 1210 LJUBLJANA - ŠENTVID
319
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
06.:˙Vloga˙svetovalnega˙dela˙v˙vzgojno˙izobraževalnem˙in˙študijskem˙procesu
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,79
8,80
8,79
Št. programa: Št. točk: 0,5 12
Rifel Tadej, 015822164, tadej.rifel@stanislav.siKoordinator:
Učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga zainteresirana in laična javnostCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Ozaveščanje načinov in vzorcev komuniciranja; spoznavanje načinov preokvirjanja vedenjskih
vzorcev; spoznavanje in usvajanje različnih komunikacijskih tehnik; poznavanje glavnih težav v
komunikaciji; spoznavanje različnih modelov reševanja konfliktov; ozaveščanje strokovnih
kompetenc in meja strokovnih pristojnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Komunikacijske tehnike - Hanuna Nataša 2 D
• Strokovna identiteta učitelja - Erce Vratuša Mirjam 2 D
• Starši in učitelji: sopotniki ali tekmeci? - Turšič Maja 2 D
• Skupaj na poti k celostni vzgoji - Hanuna Nataša 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana Šentvid6.10.2021 13.10.2021 - 13.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 66,79 EUR
33,39 EUR
IZ ŽIVLJENJA SE UČIMO - KREPITEV KOMPETENC VODSTVENIH IN STROKOVNIH DELAVCEV ZA
SOOČANJE S POSLEDICAMI PROMETNIH NESREČ
ZAVOD VARNA POT, LINHARTOVA CESTA 51, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,99
7,60
8,45
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Kaja Kobal, 05 99 55 022, info@varna-pot.siKoordinator:
Vodstveni in strokovni delavci vrtca in šole.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Ozavestiti o pomenu in vlogi vodstvenih in strokovnih delavcev v vrtcu in šoli v odnosu do žrtev
prometnih nesreč. Seznaniti s posledicami prometnih nesreč. Seznaniti s pristopi ravnanja in
ukrepi ob primerih nesreč. Na praktičnih primerih pokazati ustrezna ravnanja in komunikacijo ob
primerih nesreč.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Fizične, kognitivne, vedenjske in čustvene posledice prometnih nesreč - Radonjić Miholič
Vesna
2 D
• Protokoli ravnanj na različnih nivojih v primeru prometnih nesreč - Štaba Robert 2 D
• Prometne nesreče in komunikacija vodstva vzgojno izobraževalne ustanove z žrtvami -
Štaba Robert
2 SE
• Šola kot prostor za socialno in čustveno opismenjevanje - Novak Marta 2 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.10.2021 11.10.2021 - 5.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,69 EUR
10,35 EUR
320
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
07.: Dvig sporazumevalne zmožnosti v slovenskem jeziku in razvoj medijske
pismenostiZAPELJEVANJE V BRANJE ALI KAKO BRANJE ŽIVI NA SPLETU
BRALNO DRUŠTVO SLOVENIJE, PERIČEVA ULICA 4, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Mikeln Petra, /, bralno.drustvo.slovenije@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci iz vzgojno-izobraževalnih zavodov iz Slovenije in zamejstva (vrtci, osnovne in
srednje šole, dijaški domovi, Ljudske univerze, CŠOD, fakultete)
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 80 8 (fizična prisotnost individualno)
Spoznavanje novih trendov pojavljanja knjig in branja na spletu in v različnih medijih; seznanitev z
različnimi praksami spodbujanja branja, novimi knjižnimi formati in medijskimi platformami;
spoznavanje in uporaba novih orodij in digitalnih gradiv za spodbujanje in promocijo branja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zapeljevanje v branje - Vogrinčič Čepič Ana 1 P
• Portal Dobre knjige - Malec Luana 1 P
• Podcasti - Kučić Lenart Jurij 1 P
• Bloganje o literaturi in branju (Gospodična knjiga) - Prešern Nina 2 D
• O literaturi in branju na instagramu (Literarna lekarna) - Štrukelj Alenka 2 D
• Katere poti še odpirajo nove tehnologije? - Vogrinčič Čepič Ana 1 R
Obveznosti: Zahtevana prisotnost celoten program
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.9.2021 8.9.2021 - 8.9.2021
Možna izbira med različnimi delavnicamiOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 47,50 EUR
47,50 EUR
MOTIVIRANJE NAJSTNIKOV (ZADNJEGA TRILETJA OŠ IN PRVIH DVEH LET SREDNJE ALI POKLICNE
ŠOLE) ZA PROSTOČASNO BRANJE
DRUŠTVO BRALNA ZNAČKA SLOVENIJE - ZPMS, DIMIČEVA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,88
8,47
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Manca Perko, 01 433 05 57, info@bralnaznacka.siKoordinator:
Mentorji branja, knjižničarji, učitelji slovenskega pouka v osnovnih in srednjih šolah. Program pa je
namenjen tudi strokovnim delavcem v splošnih knjižnicah ter vsem, ki jih zanima oz. se ukvarjajo z
razvijanjem bralne pismenosti in bralne kulture.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 150 8 (fizična prisotnost individualno)
Pomen prostočasnega branja za bralni, jezikovni, kulturni, socialni razvoj mladostnika, strategije in
oblike pridobivanja mladih bralcev, pomen kakovostne literature za bralni razvoj mladih. Pomen
dobro razvite bralne sposobnosti za trajnostni razvoj posameznikov in družbe za uspešno učenje v
vsej izobraževalni vertikali, za razvoj poklicne kariere, vseživljenjsko učenje. Slušatelje opremiti s
strategijami, kako spodbuditi mlade bralce, da berejo...
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Sporne knjige v kurikularnem branju - Krakar Vogel Boža 1 P
• Najstniško branje - privilegij ali nadloga? ali Kaj (še) ponuditi mladim, ki berejo, in kako za
branje navdušiti tiste, ki ga ne marajo - Kostanjevec Metka
1 P
321
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
• Trendi v sodobni mladinski književnosti in uredniške izbire - Veler Alenka 1 P
• #športajmoinberimo: spodbujanje branja pri mladih športnicah in športnikih - Fras Popović
Sabina
1 P
• Recepcija mladinske književnosti - Erdlen Andreja 1 P
• Angažirane bralke in bralci. Izkušnje festivala Itn. - Kovač Nika 1 P
• Različne (tematsko zanimive) knjige za najstnike - Jamnik Tilka 1 P
• Okrogla miza z mladostniki - Tancer Kajnih Darka 1 R
Obveznosti: Vnaprej pripraviti kratko predstavitev problemov, ki jih zaznavajo pri spodbujanju prostočasnega branja
pri mladih bralcih.
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana19.11.2021 23.11.2021 - 23.11.2021
V primeru, da izvedba ne bo možna v živo, bo simpozij izpeljan preko ZOOM-a.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 46,67 EUR
46,67 EUR
VREDNOTENJE MLADINSKE KNJIŽEVNOSTI IN MOTIVIRANJE NAJSTNIKOV ZADNJEGA TRILETJA OŠ ZA
PROSTOČASNO BRANJE
DRUŠTVO BRALNA ZNAČKA SLOVENIJE - ZPMS, DIMIČEVA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,88
8,47
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Manca Perko, 01 433 05 57, info@bralnaznacka.siKoordinator:
Mentorji branja, knjižničarji, učitelji slovenskega pouka v osnovnih in srednjih šolah. Program pa je
namenjen tudi strokovnim delavcem v splošnih knjižnicah ter vsem, ki jih zanima oz. se ukvarjajo z
razvijanjem bralne pismenosti in bralne kulture.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 50 8 (fizična prisotnost individualno)
Pomen prostočasnega branja za bralni, jezikovni, kulturni, socialni razvoj mladostnika, strategije in
oblike pridobivanja mladih bralcev, pomen kakovostne literature za bralni razvoj mladih. Pomen
dobro razvite bralne sposobnosti za trajnostni razvoj posameznikov in družbe za uspešno učenje v
vsej izobraževalni vertikali, za razvoj poklicne kariere, vseživljenjsko učenje. Slušatelje opremiti s
strategijami, kako spodbuditi mlade bralce, da berejo (tudi poezijo) ...
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj pa poezija?! - Bedrač David 1 P
• Kaj pa poezija?! - Bedrač David 2 D
• Predstavitev revije Otrok in knjiga in 25 let nagrade večernica - Tancer Kajnih Darka 1 P
• 60 let Bralne značke - Kravos Marko 1 P
• Vrednotenje in kritika mladinske literature - Kos Gaja 1 P
• Pesniške zbirke za najstnike - Jamnik Tilka 2 P
Obveznosti: Vnaprej pripraviti kratko predstavitev problemov, ki jih zaznavajo pri spodbujanju prostočasnega branja
pri mladih bralcih.
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Murska Sobota20.9.2021 23.9.2021 - 23.9.2021
V primeru, da izvedba ne bo možna v živo, bo seminar izpeljan preko ZOOM-a.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 45,00 EUR
45,00 EUR
322
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
PREPRIČAJMO V MINUTI
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 12
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci v vzgojno-izobr. ustanovah: vzgojitelji, učitelji, predavatelji, svetovalni delavci,
ravnatelji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati pravila kratkega govornega nastopa, usvojiti načela jedrnate predstavitve, se seznaniti s
primeri učinkovitih minutnih nastopov, uspešno prenesti v prakso teoretična spoznanja o
prepričljivosti govorca v različnih govornih položajih ter na osnovi analize in samoanalize izboljšati
svojo prepričljivost.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Elementi kratke predstavitve - Dermol Hvala Hedvika 1 P
• Priprava 'elevator pitcha' - Dermol Hvala Hedvika 1 V
• Izvedba kratkega govora - Dermol Hvala Hedvika 2 N, ED
• Ogled minutnih nastopov - Dermol Hvala Hedvika 1 R
• Pripravljeni nastopi udeležencev - Dermol Hvala Hedvika 2 N, R
• Hitri in učinkoviti odzivi pri debatah - Dermol Hvala Hedvika 1 V
Obveznosti: Prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana in preko spleta26.9.2021 6.10.2021 - 8.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
65,00 EUR
UČINKOVITO GOVORNO NASTOPANJE
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 13
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci v vzgojno-izobr. ustanovah: vzgojitelji, učitelji, predavatelji, svetovalni delavci,
ravnatelji
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati pomen, vlogo in osnovna načela govornega nastopanja, usvojiti pravila učinkovitega
predstavljanja misli, idej in spoznanj, uporabljati posamezne elemente govorne prepričljivosti v
različnih govornih položajih, se usposabljati za spretno argumentiranje ter ob upoštevanju osnovnih
slogovnih načel oblikovati živ stil govorjenja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prvi vtis, stik s poslušalci - Dermol Hvala Hedvika 1 P
• Trema in ukrepi za njeno obvladovanje - Dermol Hvala Hedvika 1 V
• Besedno in nebesedno sporazumevanje - Dermol Hvala Hedvika 1 V
323
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
• Tehnika diha, sproščanja - Dermol Hvala Hedvika 1 D
• Glasovne značilnosti - Dermol Hvala Hedvika 1 V
• Živost besedila, mašila - Dermol Hvala Hedvika 1 D
• Razvijanje govorne moči - Dermol Hvala Hedvika 1 D
• Razporeditev in zgradba besedila - Dermol Hvala Hedvika 1 D
Obveznosti: Prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana oz. preko spleta5.11.2021 13.11.2021 - 13.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,00 EUR
65,00 EUR
KAJ PA BRANJE?
DRUŠTVO SLOVENSKIH PISATELJEV, TOMŠIČEVA ULICA 12, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Maja Kavzar Hudej, 01 25 14 144, dsp@drustvo-dsp.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka, učiteljem slovenščine in drugih predmetnih
področij, šolskim knjižničarjem in drugim pedagoškim delavcem v osnovni šoli, deloma tudi za
pedagoške delavce v srednješolskem izobraževanju.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Gre za razvijanje kompetenc učiteljev in drugih pedagoških delavcev, ti pri svojem delu potrebujejo
znanje o bralni pismenosti, otroški in mladinski književnosti, medkulturnih temah v književnosti,
temelje retorike (zlasti s poudarkom na interpretaciji glasno branih gradiv), spoznavanje z avtorji in
njihovimi deli.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kakovostna otroška in mladinska književnost - kriteriji - Haramija Dragica 1 P
• Interpretativno branje - Konc Lorenzutti Nataša 1 P
• Interpretativno branje - Konc Lorenzutti Nataša 1 D
• Knjige za otroke z različnimi posebnimi potrebami - Kermauner Aksinja 1 P
• Medijska pismenost in književnost za otroke in mladino - Koren Majda 1 P
• Medijska pismenost in književnost za otroke in mladino - Koren Majda 1 D
• Pogovori s pisatelji: 1. VIO Anja Štefan, Majda Koren, Andrej Predin; 2. VIO Sebastijan
Pregelj, Nataša Konc Lorenzutti; 3. VIO Neli Filipić, Slavko Pregl - Haramija Dragica
2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.10.2021 20.10.2021 - 21.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,25 EUR
27,25 EUR
TRENING VEŠČIN KOMUNIKACIJE V VIZ, PREKO SPLETA IN V ŽIVO
INŠTITUT ZA PRODUKTIVNOST D.O.O., SVETOVANJE, IZOBRAŽEVANJE IN ZASTOPANJE, BRITOF 271,
4000 KRANJ
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Klemen Podjed, 040 662 003, klemen@produktivnost.siKoordinator:
Vzgojitelji/ce v vrtcih in dijaških domovih, učitelji/ce v OŠ in SŠ, svetovalni delavci, drugi strokovni
delavci v VIZ, tehnično osebje, vsi, ki bi radi izboljšali svoje komunikacijske veščine
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
324
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Udeleženci bodo: 1) Izboljšali veščine govorice telesa ter aktivnega poslušanja in učinkovite
dvosmerne komunikacije 2) Izboljšali veščine poučevanja oz. dela preko spleta 3) Se naučili,
kako podati konstruktivno kritiko ter dati konkretno pohvalo 4) Izboljšali veščine komuniciranja z
zahtevnimi sogovorniki 5) Izboljšali veščine poučevanja in dela preko spleta v VIZ.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Tehnike aktivnega poslušanja in dvosmerne komunikacije in branje ter uporaba govorice
telesa v VIZ - Podjed Klemen
2 D
• Veščine komunikacije z zahtevnimi sogovorniki , s poudarkom na komunikaciji z zahtevnimi
starši ter komunikaciji z zahtevnim otrokom oziroma mladostnikom (po izbiri vsakokratne
skupine) - Podjed Klemen
2 D
• Kako pravilno pohvalimo, podamo predloge za izboljšave, spodbudimo željo po napredku in
izboljšamo odnose - tehnika podajanja povratnega sporočila ali konstruktivne kritike oz.
sendvič tehnika - Podjed Klemen
2 D
• Nadgradnja spletnih veščin - ključna nova orodja in tehnike za uspešno poučevanje oziroma
delo preko spleta v VIZ - Podjed Klemen
2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v komunikacijskih treningih in delu v skupinah.
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kranj4.10.2021 7.10.2021 - 7.10.2021
Za boljši učinek je pred izvedbo delavnice priporočen pregled priročnika Komunicirajmo, vse se da
zmeniti. Klemena Podjeda.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 73,06 EUR
73,06 EUR
BRANJE IN RAZUMEVANJE POEZIJE V UČNEM PROCESU
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 6
Kovač Nika, 040150893, sentis.navadni@gmail.comKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenskega pouka druge in tretje triade osnovne šole, šolske knjižničarke in
knjižničarji, mentorji in mentorice šolskih literarnih krožkov.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Tematizirati pomen branja poezije v šolskem prostoru, spoznavanje dodatnih veščin in praks, ki
omogočajo lažje premagovanje odbora učencev in učenk pri branju poezije, spoznavanje tehnik za
razumevanje poezije in abstraktnih besedil
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj v šolah potrebujemo poezijo? - Golob Anja 2 P
• O moči metafore v prebranem tekstu - Golob Anja 2 D
• Različne prakse in pristopi približevanja poezije: gledališče, kolaž, znanost - Tripković
Vesna
3 D
• Poezija kot del šolskega kurikuluma - Krapež Marjetka 1 P
Obveznosti: Fizična prisotnost na izobraževanju in aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.11.2021 20.11.2021 - 20.11.2021
V primeru nove epidemije korona virusa je lahko izobraževanje v popolnosti izvedeno na spletu.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,34 EUR
16,34 EUR
325
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
KREATIVNO PISANJE KOT SREDSTVO ŠIRITVE GOVORNEGA KODA IN SPODBUJANJA BRALNE
PISMENOSTI
PIONIRSKI DOM - CENTER ZA KULTURO MLADIH, VILHARJEVA CESTA 11, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 7
Čampa Mojca, 031 839 833, mojca@pionirski-dom.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji razrednega pouka prve triade osnovne šole, šolske knjižničarke in knjižničarji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Omogočiti učiteljem in pedagoškim delavcem aktivno preizkušanje različnih modelov in praks
opismenjevanja za prvo triado, pridobiti osnovne veščine opismenjevanja skozi umetniško
ustvarjanje, uporaba pridobljenih tehnik na konkretnih primerih iz šolskega kurikuluma
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj že zgodaj začeti z branjem in pisanjem? - Zamida Renata 2 P
• Pisanje kot del kreativnega procesa, pisanje kot del igre - Čampa Mojca 2 D
• Primeri zgodnjega opismenjevanja skozi literaturo in pedagoško prakso - Tripković Vesna 2 P
• Likovna umetnost in pisanje - Avsec Jerneja 2 D
Obveznosti: Fizična prisotnost na izobraževanju in aktivno sodelovanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.1.2022 21.1.2022 - 30.1.2022
V primeru nove epidemije korona virusa je lahko izobraževanje v popolnosti izvedeno na spletu.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,10 EUR
16,10 EUR
MALA ŠOLA PROMOCIJE IN KOMUNICIRANJA Z MEDIJI
ŠOLSKI CENTER CELJE, POT NA LAVO 22, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,10
7,70
7,67
Št. programa: Št. točk: 1 4
Natalija Klepej Gržanič, 03 428 58 26, natalija.klepej@sc-celje.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji v osnovnih, srednjih in glasbenih šolah, ki so zadolženi za
aktivno promocijo šole ali predstavitev rezultatov različnih projektnih aktivnosti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
Cilj programa je okrepiti veščine pisanja kreativnih besedil, komuniciranja z različnimi javnostmi s
poudarkom na pripravi vsebin, primernih za raznolike medije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kreativna zasnova dogodka s pripravo merljivih ciljev - Kumer Špela 8 E
• Komuniciranje z mediji - Kumer Špela 8 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje
Pogoji: Osnovno poznavanje IKT
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje5.1.2022 10.1.2022 - 23.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 45,00 EUR
28,90 EUR
326
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
AKTUALNOST PRAVLJIC: OB 100. OBLETNICI ROJSTVA ELE PEROCI
ŠOLSKI CENTER ROGAŠKA SLATINA, STEKLARSKA ULICA 1, 3250 ROGAŠKA SLATINA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Nika Jančič, 03 818 20 81, nika.jancic@scrs.siKoordinator:
Predšolski vzgojitelji in vzgojiteljice, razredni učitelji in učiteljice v 1. triadi, šolski knjižničarji in
knjižničarke ter knjižničarji in knjižničarke v splošnih knjižnicah
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 100 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci razmišljajo o aktualnosti pravljic. Dobijo vpogled v zgradbo pravljic Ele Peroci, njihovo
vlogo in pomen. Analizirajo prisotnost in vlogo pravljic v vrtčevskem in šolskem kurikulumu.
Spoznajo govorne tehnike, na katerih temelji pripovedovanje, in se pod mentorstvom izkušenih
pripovedovalcev usposobijo za kakovostno pripovedovanje pravljic.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pravljice in njihova aktualnost - Blažić Milena Mileva 1 P
• O pravljicah Ele Peroci - Svetina Peter 1 P
• Umestitev pravljic, kratkih realističnih in fantastičnih zgodb Ele Peroci v literarni kanon -
Haramija Dragica
1 P
• O pripovedovanju: govorna interpretacija umetnostnih besedil - Konc Lorenzutti Nataša 1 P
• Teoretična izhodišča: Kako pripovedovati pravljice? - Štefan Anja 1 P
• Delavnica: Kako pripovedovati pravljice? - Mlakar Črnič Ida, Konc Lorenzutti Nataša, Štefan
Anja, Frlic Špela, Kovše Agica
3 D
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Rogaška Slatina30.10.2021 19.4.2022 - 22.4.2022
Rogaška Slatina30.10.2021 14.3.2022 - 18.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,17 EUR
19,17 EUR
OBLIKOVANJE RAZNOJEZIČNOSTI NAKLONJENEGA UČNEGA OKOLJA
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, PEDAGOŠKA FAKULTETA, CANKARJEVA 5, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,48
7,18
8,29
Št. programa: Št. točk: 1 3
Dr. Anja Pirih, 031634017, cvzu@pef.upr.siKoordinator:
Ciljna skupina programa usposabljanja so osnovnošolski učitelji.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Ozavestiti udeležence o pomenu raznojezičnosti naklonjenega učnega okolja; Predstaviti in
preizkusiti dejavnosti (za delo v večkulturnih in večjezičnih razredih), ki učence ozaveščajo o
jezikovni raznovrstnosti in razvijajo njihov pozitiven odnos ter naklonjenost do drugih jezikov in
kultur; Predstaviti primere učinkovite rabe informacijskih virov, spletnih orodij in jezikovnih
priročnikov v pedagoški praksi; Predstaviti komunikacijske veščine, potrebne za sodelovalno
poučevanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Oblikovanje raznojezičnosti naklonjenega učnega okolja - Žefran Mojca 2 P
• Delavnica: Sejem jezikov - Pirih Anja 3 D
• Delavnica: Večjezični interaktivni slovar - Dujc Prelaz Lena 3 D
• Delavnica: Kamišibaj: opis osebe ali predmeta - Nagode Simona 4 D
• Delavnica: CLIL: sodelovalno poučevanje - Valentinčič Al Bukhari Nastja 4 D
327
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Obveznosti: Prisotnost na predavanjih in delavnicah, aktivno sodelovanje v razpravi (12 ur), priprava poročila iz
pedagoške prakse (4 ure).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper11.10.2021 18.10.2021 - 7.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 34,46 EUR
34,46 EUR
SPODBUJANJE RAZNOJEZIČNOSTI V VRTCU IN 1. VIO OŠ
UNIVERZA NA PRIMORSKEM, PEDAGOŠKA FAKULTETA, CANKARJEVA 5, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,48
7,18
8,29
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Dr. Silva Bratož, 031634017, cvzu@pef.upr.siKoordinator:
Vodstveni in strokovni delavci vrtca in osnovne šole.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Ozavestiti udeležence o pomenu različnih jezikovnih repertoarjev otrok in učencev; Predstaviti
strategije za spodbujanje participacije otrok iz različnih jezikovnih okolij; Opolnomočiti vzgojitelje in
učitelje 1. VIO za razvijanje raznojezične in medkulturne zmožnosti pri otrocih; Predstaviti in
preizkusiti praktične dejavnosti za spodbujanje zavedanja jezikovne raznolikosti pri otrocih in za
razvijanje pozitivnega odnosa do drugih jezikov in kultur.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvijanje raznojezične zmožnosti: predstavitev pojmov in primerov iz prakse, predstavitev
projekta ?Jeziki štejejo? - Bratož Silva
2 P
• Predstavitev sklopa dejavnosti za razvijanje raznojezičnosti ?Jezikovni vlak? - Sila Anita 4 SE
• Refleksija in načrtovanje raznojezičnih dejavnosti - Bratož Silva 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na predavanjih in delavnicah, sodelovanje v diskusiji in refleksija o primerih dobrih
praks. Predstavitev načrtovanja dejavnosti.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper1.11.2021 8.11.2021 - 15.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 24,39 EUR
24,39 EUR
FILOZOFIJA ZA OTROKE: VZPOSTAVLJANJE DIALOŠKEGA IN SODELOVALNEGA MIŠLJENJA V RAZREDU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 22
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učiteljice izbirnega predmeta filozofija za otroke, pa tudi vse ostale osnovnošolske učiteljice in
vzgojiteljice v vrtcu.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
328
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Usposobiti udeležence za vzpostavitev skupnosti raziskovanja v razredu, ki temelji na skrbnem,
dialoškem in sodelovalnem mišljenju.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga zastavljanja vprašanj pri spodbujanju skrbnega sodelovalnega mišljenja - Pihlar
Tanja, Grušovnik Tomaž
2 D
• Oblikovanje in vodenje sodelovalnega in dialoškega mišljenja v skupnosti raziskovanja -
Šimenc Marjan
2 D
• Uporaba skrbnega sodelovalnega mišljenja FZO v praksi (interesna dejavnost, izbirni
predmet, delo z nadarjenimi. pouk) - Petrovič Robert, Vačun Maja
2 D
• Vodenje skupnosti raziskovanja na temo trajnostnega razvoja in epistemoloških ter etičnih
vidikov rabe internetnih virov - Petrovič Robert, Vačun Maja
2 D
Obveznosti: Organizacija skupnosti raziskovanja v razredu, pisno poročilo z analizo o njegovi izvedbi.
Pogoji: Osnovnošolske učiteljice filozofije za otroke, vse osnovnošolske učiteljice, vzgojiteljice v vrtcu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.3.2022 25.3.2022 - 25.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 72,46 EUR
36,23 EUR
LEKCIJE IZ ANTIKE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 23
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji latinščine in stare grščine ter drugi osnovnošolski in srednješolski učitelji, ki se pri svojem
poučevanju srečujejo z antiko.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 10 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Dvig medijske ozaveščenosti in pismenosti ter zmožnosti kritičnega presojanja medijskih vsebin
(na primeru antičnih vsebin); dvig bralne pismenosti in bralne kulture (osvetlitev, kaj pomeni
sodobno branje temeljnega dela antične epike- Homerjeve Iliade); seznanjanje z vsebinami, s
katerimi lahko učitelji pripomorejo k jezikovni oziroma sporazumevalni zmožnosti učencev v
slovenščini (etimološke osvetlitve besed, ki jih uporabljamo v slovenščini, lahko učencem
pomagajo k lažji zapomnitvi strokovni
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako osmisliti odziv na javne žalitve: Antična invektiva v povezavi s sodobnimi oblikami
žaljivega javnega diskurza - Žmavc Janja
2 D
• Aluzije na antiko v sodobnih avdiovizualnih delih - Gaši Nataša 2 D
• Brati Homerja v sodobni šoli - Isak Kres Jelena 2 D
• Skriti pomeni besed (osvetlitev izvornih pomenov izbranih besed latinskega in starogrškega
izvora, ki jih uporabljamo v slovenščini)/ Homer med izvirnikom in prevodi (natančno branje
izbranih odlomkov)* - Isak Kres Jelena, Inkret Andreja
2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana17.11.2021 27.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 78,43 EUR
39,22 EUR
329
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
NOVE POTI DO JEZIKA IN KNJIŽEVNOSTI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 24
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji slovenščine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
- teoretična seznanitev z novimi dognanji in spoznanji z različnimi področji slovenskega jezika -
konkretno preverjanje ustreznosti, nujnosti in možnosti vključitve pridobljenih novih informacij v
prakso oz. didaktične pristope
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Problemsko-ustvarjalni pouk književnosti - Žbogar Alenka 3 D
• Pouk književnosti od priprave prek izvedbe do refleksije - Krakar Vogel Boža 2 D
• Od učenja jezika k njegovemu raziskovanju - oblikovanje problemov in postavljanje izzivov
pri pouku jezika - Vogel Jerica
3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.12.2021 10.12.2021 - 10.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,19 EUR
13,09 EUR
NOVEJŠI TOKOVI V SLOVENISTIKI _ JEZIK V TEORIJI IN ŠOLSKI PRAKSI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 25
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Osnovnošolski in srednješolski učitelji in učiteljice slovenščineCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Seznaniti učitelje slovenskega jezika s strokovnimi novostmi oz. novimi teoretičnimi spoznanji,
seznaniti učitelje slovenskega jezika z novimi didaktičnimi pristopi pri pouku, seznaniti učitelje z
različnimi oblikami in metodami povezave novih strokovnih, teoretičnih spoznanj s področja
jezikoslovja z didaktičnimi pristopi izobraževalnega procesa.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Med lahkotno teorijo in težavno prakso. Slovenščina in večjezičnost - Stabej Marko 3 D
• Besedna vrsta nasproti stavčni člen in obratno - Žele Andreja 2 D
• Besedotvorje novejše leksike - Štumberger Saška 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana23.2.2022 4.3.2022 - 4.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,55 EUR
13,28 EUR
330
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
NOVEJŠI TOKOVI V SLOVENISTIKI _ KNJIŽEVNOST V TEORIJI IN ŠOLSKI PRAKSI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 26
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Ciljna skupina so osnovnošolski in srednješolski učitelji slovenščine.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Program bo udeležence usposabljal za zmožnost kritične uporabe IKT. Temeljil bo na:
Elektronskih jezikovnih virih, Wikiviru, Wikipediji, Wikiverzu, Dlibu. Program bo temeljil tudi na
spoznavanju novih spoznanj s področja slovenske književnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Wikiji v razredu - Hladnik Miran 2 D
• Romani Ivana Cankarja - Zupan Sosič Alojzija 2 D
• Josip Jurčič - Perenič Urška 2 D
• Interpretacija Prešerna - Bjelčević Aleksander 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana30.3.2022 8.4.2022 - 8.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,16 EUR
13,58 EUR
OTROCI V PROCESU UČENJA SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA JEZIKA V VRTCU IN PRVEM
VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEM OBDOBJU
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 27
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojiteljice in vzgojitelji v vrtcu (tudi v skrajšanih programih) ter učiteljice in učitelji v prvem
vzgojno-izobraževalnem obdobju, ki imajo v svojih skupinah oz. razredu otroke priseljence ali
otroke Rome
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti vzgojitelje in učitelje z značilnostmi predšolskih otrok in učencev v prvem
vzgojno-izobraževalnem obdobju OŠ v procesu jezikovnega vključevanja, seznaniti vzgojitelje in
učitelje z značilnostmi procesa usvajanja slovenščine kot J2 pri predšolskih otrocih in učencih v
prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju OŠ, seznaniti vzgojitelje in učitelje z različnimi oblikami in
metodami poučevanja slovenščine kot J2, usposobiti vzgojitelje in učitelje za delo s tiskanimi in
i-gradivi za poučevanje
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Otroci v procesu učenja slovenščine kot drugega jezika - Knez Mihaela 4 P
• Otroci v procesu učenja slovenščine kot drugega jezika ? učni načrt in učno gradivo za
pouk slovenščine kot J2 - Knez Mihaela
4 D
Obveznosti: Zbirna mapa izdelkov in gradiv, ki jih udeleženci dobijo in pripravijo v delavnici na seminarju.
331
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Pogoji: Seminar je namenjen vzgojiteljicam in vzgojiteljem v vrtcu (tudi v skrajšanih programih) ter učiteljicam in
učiteljem v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju, ki imajo v svojih skupinah oz. razredu otroke
priseljence ali otroke Rome. V primeru nezasedenosti programa se ga lahko udeležijo tudi svetovalni
delavci in ravnatelji oz. pomočniki ravnateljev šol oz. vrtcev, v katere so vključi otroci in učenci priseljenci,
saj je poznavanje vsebin programa pomembno za razumevanje in načrtovanje procesa j
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.10.2021 15.10.2021 - 15.10.2021
Seminarje izvajajo sodelavci Centra za slovenščino kot drugi in tuji jezik Filozofske fakultete Univerze v
Ljubljani.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
22,28 EUR
POUČEVANJE SLOVENŠČINE IN PREVERJANJE ZNANJA PRI UČENCIH OŠ IN SŠ, KI SO GOVORCI
SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA JEZIKA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 28
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Ciljna skupina so učitelji slovenščine v osnovnih in srednjih šolah, ki poučujejo učence in dijake
priseljence in dijake Rome.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti učitelje z značilnostmi procesa usvajanja slovenščine kot J2, seznaniti učitelje z
različnimi oblikami in metodami poučevanja slovenščine kot J2 in jih usposobiti za pripravo
dejavnosti pri pouku slovenščine kot drugega jezika, seznaniti učitelje slovenščine s ključnimi
evropskimi jezikovnimi dokumenti, v katerih so opisane ravni jezikovega znanja, seznaniti učitelje
slovenščine z različnimi možnostmi, kako spremljati napredek in preverjati znanje slovenščine pri
učencih govorcih slove
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Poučevanje slovenščine kot J2 v OŠ in SŠ - Knez Mihaela 4 P
• Preverjanje znanja slovenščine kot J2 - Ferbežar Ina 4 D
Obveznosti: Zbirna mapa izdelkov in gradiv, ki jih udeleženci dobijo in pripravijo v delavnici na seminarju.
Pogoji: Seminarja se lahko udeležijo učitelji slovenščine v osnovnih in srednjih šolah, ki poučujejo učence in dijake
priseljence in dijake Rome. V primeru nezasedenosti programa se ga lahko udeležijo tudi svetovalni delavci
in ravnatelji oz. pomočniki ravnateljev šol, v katere so vključeni učenci in dijaki priseljenci. Poznavanje
vsebin programa je pomembno za razumevanje procesa jezikovnega vključevanja priseljencev v VIZ.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.11.2021 26.11.2021 - 26.11.2021
Seminar izvajajo sodelavci Centra za slovenščino kot drugi in tuji jezik Filozofske fakultete Univerze v
Ljubljani.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
22,28 EUR
POUČEVANJE SLOVENŠČINE KOT J2 ZA UČENCE V VIŠJIH RAZREDIH OŠ IN DIJAKE V SŠ
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
332
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 1 29
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenščine v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju in v srednji šoli, ki imajo
v svojih skupinah oz. razredu učence ali dijake priseljence ali učence Rome.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti učitelje z značilnostmi mladostnikov v procesu jezikovne integracije, seznaniti učitelje z
značilnostmi procesa usvajanja slovenščine kot J2, seznaniti učitelje z različnimi oblikami in
metodami poučevanja slovenščine kot J2 in jih usposobiti za pripravo dejavnosti pri pouku
slovenščine kot drugega jezika, usposobiti učitelje za delo s tiskanimi in i-gradivi za poučevanje
slovenščine kot J2 in novim učnim načrtom za začetni pouk slovenščine za učencev priseljence
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvijanje slovnične zmožnosti pri pouku slovenščine kot drugega jezika - Knez Mihaela 4 D
• Delo z besedilom - Knez Mihaela 4 D
• Učenje besedišča in uporaba gradiva, Slika jezika - Knez Mihaela 4 D
• Uporaba učbeniškega kompleta Čas za slovenščino pri pouku slovenščine kot drugega
jezika - Knez Mihaela
4 D
Obveznosti: Zbirna mapa izdelkov in gradiv, ki jih udeleženci dobijo in pripravijo v delavnici na seminarju.
Pogoji: Seminar je namenjen učiteljicam in učiteljem slovenščine v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju in v
srednji šoli, ki imajo v svojih skupinah oz. razredu učence ali dijake priseljence ali učence Rome. V
primeru nezasedenosti programa se ga lahko udeležijo tudi drugi učitelji, svetovalni delavci in ravnatelji oz.
pomočniki ravnateljev šol, v katere so vključeni učenci in dijaki priseljenci, saj je poznavanje vsebin
programa pomembno za razumevanje in načrtovanje procesa jezikovnega vključevanja
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.9.2021 8.10.2021 - 9.10.2021
Seminar izvajajo sodelavci Centra za slovenščino kot drugi in tuji jezik Filozofske fakultete Univerze v
Ljubljani.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 89,13 EUR
44,56 EUR
PREVERJANJE (JEZIKOVNEGA) ZNANJA SKOZI JEZIKOVNA OPRAVILA
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 30
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji_ce slovenščine in drugih jezikov, ki poučujejo v OŠ in SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti z nekaterimi specifikami preverjanja jezikovnega znanja kot kontinuuma; seznaniti s
konceptom jezikovnih opravil in njihovo uporabnostjo za pripravo nalog v jezikovnih testih;pokazati,
na kaj je treba biti pozoren pri izdelavi jezikovnih nalog na različnih taksonomskih ravneh in pri
pripravi meril za njihovo vrednotenje
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Jezik med ciljem in sredstvom: specifike preverjanja jezikovnega znanja - Ferbežar Ina 1 P
• Jezikovni test kot merski instrument - Ferbežar Ina 3 D
• Od opravila do točkovanja (izdelava nalog za jezikovne teste in njihovo vrednotenje) -
Ferbežar Ina
4 D
333
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Obveznosti: Predlagamo, da udeleženci_ke pošljejo naloge, ki jih vključujejo v pouk ali (jezikovne) teste, da bomo
program seminarja pripravili po njihovi meri.
Pogoji: Seminar je namenjen učiteljem_icam slovenščine in drugih jezikov, ki poučujejo v OŠ in SŠ; zaradi
univerzalnosti spoznanj na področju preverjanja znanja je seminar primeren tudi za učitelje drugih
predmetov.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.3.2022 18.3.2022 - 18.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,42 EUR
16,71 EUR
SLOVENŠČINA KOT DRUGI IN UČNI JEZIK
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 31
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenščine v tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju in v srednji šoli, ki imajo
v svojih skupinah oz. razredu učence ali dijake priseljence ali učence Rome.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Seznaniti učitelje z značilnostmi mladostnikov v procesu jezikovne integracije, seznaniti učitelje z
značilnostmi procesa usvajanja slovenščine kot J2, seznaniti učitelje z različnimi jezikovnimi
prilagoditvami, ki so učencem in dijakom, govorcem slovenščine kot drugega jezika, v pomoč pri
razumevanju učne snovi pri šolskih predmetih in učenju, usposobiti učitelje za delo z učenci in
dijaki priseljenci in pripravo prilagojenih učnih gradiv.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenščina kot drugi in učni jezik pri vseh predmetih - Knez Mihaela 4 D
• Razvijanje jezikovne zmožnosti in štirih jezikovnih dejavnosti pri vseh predmetih - Knez
Mihaela
4 D
Obveznosti: Zbirna mapa izdelkov in gradiv, ki jih udeleženci dobijo in pripravijo v delavnici na seminarju.
Pogoji: Seznaniti učitelje z značilnostmi mladostnikov v procesu jezikovne integracije, seznaniti učitelje z
značilnostmi procesa usvajanja slovenščine kot J2, seznaniti učitelje z različnimi jezikovnimi
prilagoditvami, ki so učencem in dijakom, govorcem slovenščine kot drugega jezika, v pomoč pri
razumevanju učne snovi pri šolskih predmetih in učenju, usposobiti učitelje za delo z učenci in dijaki
priseljenci in pripravo prilagojenih učnih gradiv.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana4.1.2022 14.1.2022 - 14.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,56 EUR
22,28 EUR
STRATEGIJE ZA DOBRO BRALNO RAZUMEVANJE
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
334
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 32
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Učitelji, ki poučujejo v 4., 5. in 6. razreduCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
1. spoznajo z bralnimi strategijami v 2. triletju in s priročnikom za sistematično razvijanje
spretnosti določanja bistva, oblikovanja povzetkov, izdelovanja zapiskov in grafičnih prikazov;2.
usposobijo za urjenje učencev v določanju bistva ter oblikovanju povzetkov pri izbranih krajših
besedilih;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Katere bralne učne strategije pri učencih razvijati v drugem triletju OŠ in kako? - Pečjak
Sonja
1 D
• Program in pripomoček za urjenje treh temeljnih učnih strategij - iskanja bistva, povzemanja
in izdelave zapiska. - Pirc Tina
1 P
• Strategije prepoznavanja bistva in izdelave povzetka na učbeniških besedilih.Izdelava načrta
za uporabo teh strategij v razredu. - Pirc Tina
3 D
• Strategiji izdelave zapiska in grafični prikazi iz besedil. Izdelava načrta za uporabo teh
strategij pri delu z učenci. - Pečjak Sonja
3 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana13.10.2021 23.10.2021 - 23.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 25,70 EUR
12,85 EUR
KRITIČNA RABA VIROV (INTEGRITETA V RAZISKOVANJU, FAKE NEWS, RABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ)
UNIVERZA V LJUBLJANI, TEOLOŠKA FAKULTETA, POLJANSKA C. 4, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Marko Weilguny, 01 434 58 10, dekanat@teof.uni-lj.siKoordinator:
Ciljna skupina programa so učitelji in strokovni delavci na osnovnih in srednjih šolah, druga
zainteresirana strokovna in laična javnost.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Ozaveščanje udeležencev glede pomena in primernega upoštevanja vprašanja avtorstva in int.
lastnine; osvajanje metod in tehnik za predstavitev integritete v raziskovanju, njenega pomena in
kritične rabe otrokom in mladim (s strani udel.); spoznavanje/prepoznavanje najpog. nevarnosti pri
kritični rabi virov; soočenje z najpogostejšimi primeri neverod. inf. v dig. okolju, z ozadjem njihove
generacije in diseminacije; osvojitev didaktičnih pristopov za spodbujanje kompetenc kritične rabe
virov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• (Digitalna) medijska pokrajina (mladostnikov) - Weilguny Marko 2 P
• Medijska pismenost v 21. stoletju (specifične težave in izzivi) - Kraner David 2 D
• Kritična raba IKT in raziskovalna integriteta - Globokar Roman 2 P
• Orodja in metodologija (praktično usposabljanja) - Purger Matej 2 D
Obveznosti: Seznanitev z vnaprej posredovanim gradivom, aktivna udeležba na seminarju, evalvacija.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.11.2021 8.11.2021 - 8.11.2021
335
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,08 EUR
16,08 EUR
POUČEVANJE SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA IN TUJEGA JEZIKA V KONTEKSTU MEDKULTURNEGA
IZOBRAŽEVANJA
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 1,5 7
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji slovenščine osnovnih in vseh vrst srednjih šol, svetovalne delavke in svetovalni
delavci, šolske pedagoginje in šolski pedagogi, diplomantke in diplomanti slovenistike 1. in 2.
stopnje.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (na daljavo v skupini)
Cilji programa so: - Medkulturna vzgoja in izobraževanje: odgovornost za vključevanje otrok
priseljencev. - Poučevanje in usvajanje SDTJ na različnih jezikovnih ravneh - Vpliv družbenega
konteksta na usvajanje drugega in tujega jezika. - Sociološki pogled na nacionalizem in njegova
ozadja z razmislekom o drugačnih in tujih. - Pomen poznavanja lastne kulture in medkulturnih
razlik pri poučevanju slovenščine kot drugega in tujega jezika ter doseganju uspešne integracije
priseljencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenska manjšinska književnost - Borovnik Silvija 2 P
• Koncepti domačega in tujega v književnosti - ČEH STEGER JOŽICA 2 P
• Koncepti domačega in tujega v mladinski književnosti - Haramija Dragica 2 P
• O drugačnih in tujih - sociološki pogled na nacionalizem in njegova ozadja - Klanjšek Rudi 2 P
• Pomen poznavanja lastne kulture in medkulturnih razlik pri poučevanju slovenščine kot
drugega in tujega jezika ter doseganju uspešne integracije priseljencev - MARIČ MOJCA
3 P, D
• Poučevanje in usvajanje slovenščine kot drugega in tujega jezika na različnih jezikovnih
ravneh - NIKOLOVSKI GJOKO
5 P, D
• Koncepti domačega in tujega v šolski praksi - Pulko Simona 1 P
• Sociolingvistične kompetence za poučevanje drugega in tujega jezika - Vičar Branislava 2 P
• Medkulturna vzgoja in izobraževanje: odgovornost za vključevanje otrok priseljencev -
Vižintin Marijanca Ajša
4 P, D
• Koncepti domačega in tujega v jeziku - Zemljak Jontes Melita 1 P
Obveznosti: Udeležba na predavanjih in delavnicah.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS Teams na daljavo28.2.2022 1.4.2022 - 22.4.2022
Seminar bo potekal konec tedna, predvidoma 4 petke popoldan (po 6 pedagoških ur). Kljub izvedbi na
daljavo bomo vpisali največ 30 udeležencev.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 86,65 EUR
43,32 EUR
PRAVOPIS IZ PRAKSE ZA PRAKSO
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
336
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 8
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji, posebej neslovenisti (s področja različnih strok - zlasti zaradi rabe prevzete
strokovne terminologije), ki po maturi oz. strokovnem izpitu niso več imeli stika s pravopisom.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Udeleženci bodo: - spoznali konkretne primere pravopisno nepravilno zapisanih v javnosti prosto
dostopnih (tiskanih, spletnih ...) besedil (obvestila, oglasi, ponudbe, vabila, diplomska, magistrska
in doktorska dela, ponudbe lektorjev ...); - ponovili osnovna pravopisna pravila (začetnice, ločila,
zapis prevzetega besedja...); - razmišljali o zapletenejših primerih, s katerimi se srečujejo pri
svojem delu; - spoznali relevantne jezikovne priročnike in se usposobili za njihovo uporabo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• PRAVOPIS IZ PRAKSE ZA PRAKSO - 1. del - Valh Lopert Alenka, Zemljak Jontes Melita 4 P, D
• PRAVOPIS IZ PRAKSE ZA PRAKSO - 2. del - Valh Lopert Alenka, Zemljak Jontes Melita 4 P, D
Obveznosti: Med prvim in drugim srečanjem (v okolju MS Teams) bodo imeli udeleženci domačo nalogo z izvedbo
na daljavo, delo bo potekalo v okolju MS Teams, kjer bodo zanje pripravljene naloge (2 uri).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo v MS Teams1.2.2022 11.3.2022 - 25.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 25,21 EUR
12,61 EUR
RAZVOJ BRALNE PISMENOSTI OTROK IN UČENCEV V VRTCU IN V NIŽJIH RAZREDIH OŠ
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 5
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Program je namenjen vzgojiteljem, učiteljem razrednega pouka in vsem, ki pri svojem delu
potrebujejo znanja in kompetence, vezane na spodbujanje bralne pismenosti predšolskih otrok in
učencev na razredni stopnji zlasti za otroke priseljence (npr. knjižničarji v šolskih in splošnih
knjižnicah, svetovalni delavci), pa tudi prostovoljcem, ki se z otroki srečujejo izven formalnega
izobraževanja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo: preoblikovali odnos do branja; spoznali dejavnosti za spodbujanje bralne
pismenosti, prilagojene posameznim starostnim skupinam bralcev (oz. poslušalcev): od
predbralnega obdobja do bralcev začetnikov in do branja z razumevanjem; usposobljeni za
trajnostno naravnan odnos do bralne pismenosti; izboljšali svoje kompetenc za spodbujanje bralne
pismenosti otrok, tudi otrok priseljencev v vrtcu ter učencev na razredni stopnji.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev področja bralne pismenosti, tudi z vključevanjem tem za razvijanje pismenosti
otrok priseljencev. - Haramija Dragica
3 P
• Razvijanje skrbnih in spoštljivih vrstniških odnosov (zlasti do otrok priseljencev) skozi bralno
pismenost. - Košir Katja
3 P, D
• Multimodalna pismenost na primeru slikanic in ilustriranih knjig. - Haramija Dragica, Batič
Janja
6 P, D
337
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
• Vloga jezika pri bralni pismenosti s poudarkom na razvijanju pismenosti otrok priseljencev. -
Pulko Simona, Zemljak Jontes Melita
6 P, D
• Razvijanje bralne pismenosti v vrtcu in spodbujanje družinske pismenosti. - Bednjički
Rošer Barbara
3 P, D
• Samoevalvacija dejavnosti za spodbujanje bralne pismenosti. - Vršnik Perše Tina 2 P, D
• Zaključek - Haramija Dragica 1 P
Obveznosti: Sodelovanje pri predavanjih in delavnicah.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor25.10.2021 12.11.2021 - 20.11.2021
Upoštevana je Nacionalna strategija za razvoja bralne pismenosti 2019-2030 (2019) in Priporočilo sveta
o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje, 2018 (8 ključnih kompetenc) in Vključevanje otrok
priseljencev v slovenski vzgojno-izobraževalni sistem (2017). V programu predstavljamo tista izhodišča,
ki se nanašajo na izobraževanje v predšolski vzgoji in na razredni stopnji in se tako močno povezujejo s
kurikulom za vrtce in UN za Razredni pouk.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 72,58 EUR
36,29 EUR
OPISMENJEVANJE Z INTEGRATIVNO METODO V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
ZALOŽBA FORUM MEDIA, ZALOŽNIŠKA DEJAVNOST D.O.O., PREŠERNOVA ULICA 1, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,06
8,24
8,46
Št. programa: Št. točk: 1 6
Petra Ertl, 02 230 28 42, petra.ertl@zfm.siKoordinator:
Kolektivi učiteljev in vzgojiteljev, ki poučujejo oziroma bodo poučevali v prvem razredu osnovne šoleCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 16 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj izobraževanja je zagotoviti otrokom prvega razreda načrtno in sistematično razvijanje
predopismenjevalnih spretnosti in usvajanje pismenosti z integrativno metodo začetnega
opismenjevanja, kar vpliva na višje bralne zmožnosti otrok prvega razreda.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pomen razvijanja pismenosti, razvijanje predopismenjevalnih spretnosti, priprava didaktičnih
dejavnosti za razvijanje predopismenjevalnih spretnosti - Grom Katarina
8 D
• Opismenjevanje s poudarkom na integrativni metodi, načrtovanje izvajanja
(pred)opismenjevanja, priprava didaktičnih dejavnosti za opismenjevanje z integrativno
metodo - Grom Katarina
8 D
Obveznosti: Izobraževanje obsega 1. del, ki se izvaja v šolskem letu 2021/2022 v obsegu 16 ur v okviru dveh
srečanj v terminu po dogovoru v aprilu in maju 2022. V šolskem letu 2022/2023 ti udeleženci
zaključijo z 8-urnim izobraževanjem, kjer udeleženci predstavijo gradiva za (pred)opismenjevanje ter
na koncu predstavitev izvajanja (pred)opismenjevanja ter evalvirajo delo.
Pogoji: Izobraževanje je namenjeno celotnemu kolektivu učiteljev, ki poučujejo v prvem razredu osnovne šole in se
izvaja kot interno izobraževanje ene ali več šol na istem območju (po dogovoru). Izvaja se na izbrani lokaciji
zavoda. Navedena cena izobraževanja ja informativna in izračunana za skupino 10 udeležencev. Končno
ceno izobraževanja izračunamo na podlagi povpraševanja in je odvisna od števila udeležencev.
Povpraševanja pošljite na e-naslov. petra.ertl@zfm.si.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
V prostorih šole1.2.2022 1.4.2022 - 29.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 183,00 EUR
149,58 EUR
338
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Izobraževanje obsega 1. del, ki se izvaja v šolskem letu 2021/2022. Poteka v dveh dneh po 8
pedagoških ur. Udeleženci pridobijo teoretična spoznanja na področju opismenjevanja (vključno z
razvijanjem opismenjevalnih spretnosti) ter v praksi načrtujejo ter izvajajo opismenjevanje z integrativno
metodo. V šolskem letu 2022/2023 se zaključi z 8-urnim izobraževanjem, kjer udeleženci predstavijo
gradiva ter evalvirajo delo.
Opombe:
SODOBNI DIDAKTIČNI PRISTOPI ZA UČINKOVITO POUČEVANJE SLOVENŠČINE NA RAZREDNI STOPNJI
ZAVOD CENTER ZA MONTESSORI PEDAGOGIKO, JAMOVA ULICA 6, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 1 2
SIMONA ŠALEJ, 041928902, info@montessori-education.orgKoordinator:
Učitelji razrednega pouka, učitelji za dodatno strokovno pomoč, specialni pedagogi, učitelji
slovenščine kot drugi jezik
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Predstavitev sodobnih didaktičnih učnih metod za poučevanje slovenščine na razredni stopnji.
Usposobiti udeležence za uporabo sodobnih didaktičnih metod pri razvijanju zmožnosti pisanja in
branja. Praktična predstavitev metod za razvoj bralne pismenosti s povezovanjem učnih ciljev
slovenščine in naravoslovja. Usposobiti udeležence za prepoznavanje učnih težav pri branju in
pisanju ter prilagoditev didaktičnih metod za potrebe učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Dejavnosti za postopno in sistematično razvijanje bralnih zmožnosti in pisanja z uporabo
sodobnih didaktičnih metod - Šalej Simona
6 D
• Razvijanje predopismenjevalnih zmožnosti v zgodnjem šolskem obdobju - Šalej Simona 2 ID
• Medpredmetno povezovanje za spodbujanje bralne pismenosti - Šalej Simona 3 ID
• Individualizacija pri razvijanju pisanja in bralnih zmožnosti - Šalej Simona 3 D
• Predstavitev in vrednotenje posameznih dejavnosti - Šalej Simona 2 E
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju, evalvacija, priprava učne dejavnosti in predstavitev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje1.11.2021 13.11.2021 - 20.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 103,33 EUR
103,33 EUR
LAŽNE NOVICE IN MEDIJSKA PISMENOST
ZAVOD ČASORIS, STRUGARSKA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Dr. Merljak Zdovc Sonja, 041 746 503, urednik@casoris.siKoordinator:
Strokovni delavci v OŠ in SŠ, učitelji predmetov Vzgoja za medije, Šolsko novinarstvo,
Državljanska vzgoja in etika, Računalništvo, Slovenščina, učitelji, ki izvajajo interesno dejavnost,
povezano z mediji ali novinarstvom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci se bodo seznanili z vplivom širjenja dezinformacij na družbo ter z zakonitostmi
delovanja medijev in družbenih omrežij. Izvedeli bodo, kako uporabljajo družbena omrežja otroci,
kako jim pomagati, da bodo informacije, ki jih tam dobijo, znali preveriti in smiselno uporabiti v šoli
in zunaj nje, pa tudi, kako naj ravnajo, da bodo pri tem početju varni. Naučili se bodo prepoznavati
lažne novice, izvedeli, zakaj je to pomembno in potrebno ter kako te vsebine predati učencem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Mediji in družbena omrežja - Merljak Zdovc Sonja 2 P
• Lažne novice - Merljak Zdovc Sonja 2 SE
• Delo na primerih - Merljak Zdovc Sonja 2 D
339
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
• Orodja za prepoznavanje lažnih novic - Merljak Zdovc Sonja 2 SE
Obveznosti: Aktivna udeležba.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje4.1.2022 4.2.2022 - 5.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,33 EUR
33,33 EUR
USTVARJANJE NOVINARSKIH IN MEDIJSKIH VSEBIN
ZAVOD ČASORIS, STRUGARSKA ULICA 9, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Dr. Merljak Zdovc Sonja, 041 746 503, urednik@casoris.siKoordinator:
Strokovni delavci v OŠ in SŠ, učitelji predmetov Vzgoja za medije, Šolsko novinarstvo,
Državljanska vzgoja in etika, Slovenščina, učitelji, ki izvajajo interesno dejavnost, povezano z
mediji ali novinarstvom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci se bodo seznanili z mediji in njihovo vlogo v družbi, z novinarskimi žanri in s pravili
delovanja v medijskih hišah. Izvedeli bodo, kako poteka delo novinarjev in urednikov, seznanili se
bodo z osnovnimi novinarskimi žanri in pravili kakovostnega pisanja za različne platforme, z
urejanjem besedil, z urejanjem tiskanih in spletnih časopisov, z razliko med novinarskimi besedili
in drugimi vrstami neleposlovnih besedil.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga medijev v demokratični družbi - Merljak Zdovc Sonja 2 P
• Kakovostno in kreativno pisanje - Merljak Zdovc Sonja 2 SE
• Delo na primerih - Merljak Zdovc Sonja 2 D
• Kako napisati dober prispevek - Merljak Zdovc Sonja 2 SE
Obveznosti: Aktivna udeležba.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje4.1.2022 28.1.2022 - 29.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,33 EUR
33,33 EUR
AKTIVNA VLOGA DIJAKA IN CELOSTNI PRISTOP K OBRAVNAVI KNJIŽEVNIH BESEDIL V SREDNJI ŠOLI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 62
Dr. Špela Bregač, +38673719151 (int. 751), spela.bregac@zrss.siKoordinator:
Profesorice in profesorji slovenščine v srednji šoliCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati načine, kako v obravnavo književnosti v srednji šoli čim bolj aktivno vključiti dijake;
izmenjava dobrih praks
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako dijake vključiti v obravnavo umetnostnih besedil - Bregač Špela 2 P
340
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
• Književna besedila lahko obravnavamo tudi drugače - Stanonik Miriam 2 P
• Razmišljam in preizkušam svojo prakso - Bregač Špela 2 D
• Iz prakse v prakso - Stanonik Miriam 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, ZRSŠ, Dunajska7.10.2021 11.10.2021 - 15.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 20,74 EUR
10,37 EUR
KRITIČNO BRANJE PRI POUKU SLOVENŠČINE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 63
Dr. Špela Bregač, +38673719151751, spela.bregac@zrss.siKoordinator:
Profesorice in profesorji slovenščine v srednji šoli in tretjem triletju OŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Spoznati načine, na kakšen način obravnavati umetnostna in neumetnostna besedila, da učenci
pridobivajo in krepijo veščine dela z besedili in kritičnega mišljenja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kaj besedilo prinaša kritičnemu bralcu - Suban Mojca 2 P
• Kritično mišljenje pri pouku slovenščine - Bregač Špela 2 P
• Kje je mesto kritičnega mišljenja v moji praksi? - Bregač Špela 2 D
• Podelimo primere dobre prakse - Suban Mojca 2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana, ZRSŠ, Dunajska23.9.2021 27.9.2021 - 1.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 22,28 EUR
11,14 EUR
MOTIVIRANOST ZA BRANJE NA RAZREDNI STOPNJI
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 64
Sandra Mršnik, 056100610, sandra.mrsnik@zrss.siKoordinator:
Učiteljice in učitelji razrednega poukaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo individualno)
341
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
- spoznati značilnosti motiviranosti za branje (kaj vpliva na motivacijo, od kod motivacija, katere
so značilnosti motivirajočih, kako izbira bralnega gradiva spodbudi motiviranost za branje, kako
prepričanje o samoučinkovitosti in vpliv na bralne dosežke), - spoznati različne pristope za
branje, na osnovi katerih bodo učitelji lahko nadgradili svojo poučevalno prakso, - osmisliti učne
dejavnosti, ki vključujejo motiviranost za branje in ozavestiti vlogo in vpliv motivacije za branje na
razumev
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Bralni dogodek - Mršnik Sandra, Novak Nina 2 D
• Motivacijski dejavniki, ki spodbujajo k branju in reflektiranje lastne prakse z uporabo
portfolia - Mršnik Sandra, Novak Nina
2 D
• Strategije motiviranosti za branje, Načrtovanje didaktičnih pristopov za učence razredne
stopnje in preizkus v praksi - Mršnik Sandra, Novak Nina
2 D
• Motiviranost za branje-temeljni gradnik dviga ravni bralne pismenosti na razredni stopnji -
Mršnik Sandra, Novak Nina
1 D
• Didaktični pristopi - priložnosti za izboljšave - Mršnik Sandra, Novak Nina 1 D
Obveznosti: Učitelji z aktivno udeležbo na seminarju opravijo obveznosti seminarja
Pogoji: Delo z učenci na razredni stopnji
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletna izvedba23.9.2021 30.9.2021 - 1.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 38,99 EUR
38,99 EUR
RAZVIJANJE ZMOŽNOSTI PISANJA OD GRAFOMOTORIKE DO TVORJENJA PISNIH BESEDIL
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 65
Ljiljana Mićović Struger, 02 320 80 61, ljiljana.micovic-struger@zrss.siKoordinator:
Učitelji slovenščine (1. vio, 2. vio, 3. vio)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Delo z besedilom in priprava učitelja pred obravnavo v razredu, didaktični koraki različnih učnih
strategij pri branju besedila, tvorjenje besedil, pomen povezave ciljev po vertikali in nadgradnja ter
zahtevnost nalog glede na razvito zmožnost od prvega razreda naprej, prikaz rabe različnih
digitalnih orodij.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Od učnega načrta do tvorjenja - Novak Nina, MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA 1 D
• Od učenja pisanja črk do tvorjenja - Legvart Polona, MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA,
Novak Nina
1 D
• Načrtovanje pouka ob tvorjenju besedila - Legvart Polona, Novak Nina, MIĆOVIĆ
STRUGER LJILJANA
1 D
• Učne strategije - MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA, Novak Nina 1 D
• Pomen in strategije tvorjenja besedil ter tvorba besedila po vertikali s koraki formativnega
spremljanja - Legvart Polona, Novak Nina, MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA, Saksida Igor
2 P, D
• Priprava primera - Legvart Polona, Novak Nina, MIĆOVIĆ STRUGER LJILJANA 2 D
Obveznosti: Udeležba na izobraževanju (v živo) in opravljene dejavnosti v spletni učilnici. Udeleženci naj pred
izvedbo seminarja po vertikali pregledajo učni načrt za slovenščino v osnovni šoli (razvijanje
zmožnosti branja in pisanja, razvijanje zmožnosti dvosmernega sporazumevanja in razvijanje
zmožnosti enosmernega razumevanja s poudarkom na predopismenjevalnih zmožnostih in tvorjenju
besedil).
342
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 01.: Prednostne teme /
07.:˙Dvig˙sporazumevalne˙zmožnosti˙v˙slovenskem˙jeziku˙in˙razvoj˙medijske˙pismenosti
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor11.10.2021 18.10.2021 - 27.10.2021
Seminar bo potekal v živo, vključeval bo tudi videopredavanja in dejavnosti v spletni učilnici,
videokonferenco in izbirne dejavnosti.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,59 EUR
21,30 EUR
UČITELJ SLOVENŠČINE ZAČETNIK IN UČENEC NA POTI OD UČNEGA CILJA DO UČNEGA DOSEŽKA PRI
POUKU SLOVENŠČINE V OŠ IN SŠ - PODPORA UČITELJU
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 1 66
Dr. Marija Žveglič, 031 515 179, marija.zveglic@zrss.siKoordinator:
Učitelji slovenščine začetniki v osnovni šoli, učitelji slovenščine začetniki v srednji šoli, učitelji
slovenščine na začetku poklicne poti, mentorji študentom razrednega pouka in slovenščine na
pedagoški praksi v osnovni in srednji šoli - mentorji učiteljem razrednega pouka in slovenščine
začetnikom v osnovni in srednji šoli
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Podpora učitelju slovenščine začetniku na razredni in predmetni stopnji ter v srednji šoli na poti od
učitelja začetnika do kompetentnega učitelja slovenščine v osnovni in srednji šoli, podpora učitelju
začetniku pri vodenju učenca na poti od učnega cilja do učnega dosežka pri jezikovnem in
književnem pouku pri predmetu slovenščina v osnovni in srednji šoli, poglabljanje specialne
didaktike in metodike pri predmetu slovenščina, poznavanje predmetnega področja in ciljev ter
vsebin učnega načrta
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Učna ura slovenščine v izvedbi študenta ali učitelja začetnika - opazovanje in
specialnodidaktična analiza - Krakar Vogel Boža
3 P, D
• Od učnega cilja do učnega dosežka učenca pri jezikovnem in književnem pouku -
načrtovanje sprotne priprave - Podbornik Katarina
5 P, D
• Zagotavljanje napredka pri razvijanju sporazumevalne in recepcijske zmožnosti učencev v
povezavi z razvijanjem digitalne zmožnosti - načrtovanje letne priprave - Žveglič Marija
5 P, D
• Mentorstvo učitelju začetniku - od programa do praktičnega nastopa pri slovenščini -
Šebjanič Oražem Maja
3 P, D
Obveznosti: Udeleženci naj s seboj prinesejo učni načrt za pouk slovenščine v osnovni šoli, objavljen na spletni
strani MIZŠ:
https://www.gov.si/assets/ministrstva/MIZS/Dokumenti/Osnovna-sola/Ucni-nacrti/obvezni/UN_slovens
cina.pdf Udeleženci naj s seboj prinesejo učni načrt za pouk slovenščine v gimnaziji, objavljen na
spletni strani MIZŠ:
http://eportal.mss.edus.si/msswww/programi2018/programi/media/pdf/un_gimnazija/un_slovenscina_
gimn.pdf
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje15.9.2021 21.10.2021 - 22.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 44,77 EUR
22,39 EUR
343
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
02.: Splošne teme
344
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
01.: Predšolska vzgoja
POMEN VKLJUČEVANJA STARŠEV ZA BRALNI RAZVOJ STARŠEV
DRUŠTVO BRALNA ZNAČKA SLOVENIJE - ZPMS, DIMIČEVA 9, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,12
7,88
8,47
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Manca Perko, 01 433 05 57, info@bralnaznacka.siKoordinator:
Vzgojitelji v vrtcu, učitelji 1. triletja OŠ, učitelji podaljšanega bivanja, knjižničarji (VIZ, SIK)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Ozavestiti, da je dobro razvita bralna sposobnost pogoj za trajnostni razvoj posameznikov in
družbe: je ključna za uspešno učenje v vsem izobraževanju, ra razvoj poklicne kariere,
vseživljensjko učenje; ozavestiti pomen vključevanja družinskih članov v bralno vzgojo otrok;
slušatelje opremiti s strategijami, kako spodbuditi starše, da berejo otrokom; ozavestiti, da gre za
dvig družinske pismenosti (trajnostni razvoj družin in družbe); spoznanja preizkusiti z delom v
delavnicah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Družine, branje in pismenost - Knaflič Livija 2 P
• Odbiranje kakovostnega knjižnega gradiva za otroke - Picco Kristina 2 D
• Gradivo za branje z otroki, ki spodbuja družinsko pismenost (primeri) - Jamnik Tilka 4 D
Obveznosti: Vnaprej pripraviti kratko predstavitev problemov, ki jih zaznavajo pri spodbujanju staršev, da bi brali
otrokom.
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.3.2022 4.3.2022 - 5.3.2022
V primeru, da izvedba ne bo možna v živo, bo seminar izpeljan preko ZOOM-a.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 46,67 EUR
46,67 EUR
RAZVOJ IGRAČ
INŠTITUT ZA RAZVOJ IGRAČ, POKLUKARJEVA ULICA 16, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Klavdija Höfler, 041804496, klavdija.hoefler@gov.siKoordinator:
Vzgojiteljice/vzgojitelji v vrtcuCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 19 (na daljavo v skupini)
Udeleženci spoznajo razvojni cikel izdelave igrač in različne vidike, ki vplivajo na razvoj igrače, kot
so vpliv razvoja igrač na otrokovo igro, vpliv na razvoj otroka pri uporabi elektronskih igrač in vpliv na
zdravje otrok in okolje. Seznanijo se z ustrezno izbiro materiala, iz česa so igrače sestavljene,
nevarnimi snovmi v igračah, z izbiro ustreznih igrač za razvoj otroka, primere dobrih praks
predelave odpadkov v igrače in didaktične pripomočke, razvojnimo značilnostmi igre, povezane s
spol
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvojni cikel izdelave igrače - Höfler Klavdija 2 P
• Zakonske zaveze za varno igračo in dokazovanje izpolnjevanja teh zahtev - Bednjički
Andreja
1 P
• Kemikalije v igračah - Livio Torkhani Alja 1 P
345
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
• Radosti in pasti nove tehnologije - Kramli Miha 1 P
• Kako izbrati igračo, ki je primerna za določeno starost dojenčka, malčka in otroka? -
Božin Nera
1 P
• Multisenzorne (veččutne) igrače - Kermauner Aksinja 2 P
• Izdelava multisenzornih igrač in iger - Sulič Ina 4 D
• Igra deklic in dečkov: Enaka, podobna, različna - Marjanovič Umek Ljubica 2 P
• Elektronske igre in kognitivni razvoj - luči in sence - Spazzapan Bernardo 1 P
• Igrače iz odpadnih materialov - Rijavec Maja 2 P
• Igrače od izvora do ponora z vidika vsebnosti nevarnih snovi in onesnaževanja okolja po
zavrženosti - Ribarič Lasnik Cvetka
2 P
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnici.
Pogoji: Ni posebnih pogojev
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
On-ine17.10.2021 13.11.2021 - 27.11.2021
Datum predavanj se lahko spremeni, o tem bomo udeležence pravočasno obvestili.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 192,15 EUR
192,15 EUR
IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK (1-3 LET)
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Vzgojitelj-ice v vrtcih, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci na področju
predšolske vzgoje
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Igra v mlajši starostni skupini ima izreden pomen na področju nevrološkega razvoja, gibalnega
razvoja fine in grobe motorike, pri igri je v ospredju izkustveno učenje in spoznavanje različnih
nestrukturiranih materialov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razvojne ravni igre (funkcijska igra 0-2 leti, simbolna igra 2-5 let, igra s pravili) - Habič
Petra, Starovasnik Tamara
2 D
• Vrste iger (gibalne, prstne, rajalne, igre za fino in grobo motoriko) - Habič Petra,
Starovasnik Tamara
2 D
• Spodbudno učno okolje, vloga vzgojitelja za zagotavljanje le-tega - Habič Petra,
Starovasnik Tamara
2 D
• Priprava in izvedba igre, primeri dobre prakse - Habič Petra, Starovasnik Tamara 2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM) - 2x4h29.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Preko spleta (ZOOM) - 2x4h30.12.2021 1.1.2022 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
87,50 EUR
346
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK (3-6 LET)
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 12
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Vzgojitelj-ice v vrtcih, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Igra ima ogromen pomen za otrokov zdrav razvoj. S pomočjo igre se učimo in usvajamo
socializacijske veščine, zavedanje čustev sebe in drugih, učimo se tudi uravnavanja močnih čustev
ter pravilnega oz. sprejemljivega ravnanja v različnih situacijah. S pomočjo igre lahko ugotavljamo
vloge v skupini ali pa stile učenja. Poleg intelektualnega učenja igra omogoča tudi zelo močno
izkustveno učenje, ki je še pomembnejše od teorije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Opredelitev in pomen socialnih iger - Vilar Janja 2 D
• Spoznavanje različnih skupin iger - 1. del - predstavitvene igre, gibalne igre - Podgorelec
Tadeja
1 D
• Spoznavanje različnih skupin iger - 2. del - igre s petjem in plesom, sodelovalne igre -
Vilar Janja
1 D
• Spoznavanje različnih skupin iger - 3. del - igre za fino motoriko, igre za razvijanje
pozornosti - Podgorelec Tadeja
1 D
• Spoznavanje različnih skupin iger - 4. del - igre za področje matematike, igre za razvijanje
govora - Vilar Janja
1 D
• Vloge v timu - Podgorelec Tadeja 1 D
• Načrtovanje, priprava in izvedba igre - Podgorelec Tadeja 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Preko spleta (ZOOM)30.12.2021 1.1.2022 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
87,50 EUR
OBLIKOVANJE SPODBUDNEGA UČNEGA OKOLJA V ODDELKIH PRVEGA STAROSTNEGA OBDOBJA V
VRTCU
PEDAGOŠKI INŠTITUT, GERBIČEVA 62, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,16
8,08
8,40
Št. programa: Št. točk: 1 3
Mateja Režek, 00386 1 429 20 20, korakzakorakom@pei.siKoordinator:
Strokovni delavci v vrtcu (vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev).Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
347
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
Udeleženci bodo ozavestili pomen oblikovanja psihološkega in fizičnega spodbudnega učnega
okolja, ki otrokom omogoča raziskovanje in razvijanje občutka pripadnosti, ozavestili pomen
različnih materialov in uporabo le-teh v smiselno oblikovanih centrih aktivnosti, ovrednotili pomen
spodbudne interakcije in uvedli spremembo v svoji pedagoški praksi in jo reflektirali.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod v seminar - Režek Mateja 1 P
• Podoba o otroku - Bozovičar Petra 1 D
• Razvoj možganov - Bozovičar Petra 1 P
• Kako se otroci učijo - Bozovičar Petra 1 D
• Fizično spodbudno učno okolje, kotički - Režek Mateja 2 P, D
• Spodbudni materiali - Režek Mateja 1 D
• Zaključek, domača naloga, načrtovanje uvajanja sprememb v prakso - Bozovičar Petra 1 P
• Uvod, refleksija na 1. del in uvedene spremembe - Bozovičar Petra 2 P, D
• Oblikovanje psihološko varnega učnega okolja (pedagogika skrbi) - Režek Mateja 1 P
• Oblikovanje psihološko varnega učnega okolja (interakcije) - Bozovičar Petra, Režek
Mateja
2 P, D
• Oblikovanje skupnosti oddelka - Režek Mateja 2 P, D
• Zaključek, domača naloga, načrtovanje uvajanja sprememb v prakso - Bozovičar Petra 1 R
Obveznosti: Prisotnost udeležencev na obeh delih seminarja in vmesno opravljanje domače naloga (uvajanje
spremembe v pedagoško prakso glede na pridobljeno novo znanje).
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.11.2021 1.2.2022 - 13.5.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 36,11 EUR
36,11 EUR
MATEMATIKA IN JEZIK ZA OTROKE SE DRŽITA ZA ROKE
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Jana Hafner, 01/5651739, jana.hafner@svsgugl.siKoordinator:
Vzgojitelji predšolskih otrok, vzgojitelji predšolskih otrok - pomočniki vzgojiteljevCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usvajanje in poglobitev znanja osnov matematike in jezika za delo v vrtcu; razvijanje razumevanja
in zmožnosti uporabe osnovnih matematičnih pojmov, odnosov med njimi in izvajanje postopkov;
spoznavanje metod razvijanja predbralnih in predpisalnih spretnosti; zavedanje o pomenu jezika in
matematike v zgodnjem otroštvu in vplivu takrat usvojenega znanja na nadaljnje izobraževanje na
višjih ravneh.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Področje matematika v vrtcu - Kačič Deja 1 P
• Področje jezik v vrtcu - Županič Petra 1 P
• Matematika in jezik se držita za roke - Županič Petra, Kačič Deja 6 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 12.11.2021 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 23,18 EUR
23,18 EUR
348
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
NARAVOSLOVNE DEJAVNOSTI V VRTCU
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Hafner Jana, 01/5651739, jana.hafner@svsgugl.siKoordinator:
Vzgojitelj predšolskih otrok, vzgojitelj predšolskih otrok - pomočnik vzgojitelja, učitelj v prvem
obdobju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Spodbujanje naravoslovnih dejavnosti v vrtcu in osnovni šoli; spoznavanje naravoslovnih dejavnosti z
implementacijo v Kurikulum za vrtce in učni načrt za OŠ: pridobivanje praktičnih znanj o izvajanju
naravoslovnih dejavnosti preko eksperimentov na temo Voda.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Voda in njene lastnosti - Hribar Skubic Maruša, Božičnik Vasileva Maja 4 P, D
• Teoretične in praktične osnove za izvedbo eksperimentov - Hribar Skubic Maruša, Božičnik
Vasileva Maja
4 P, D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje v programu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 12.11.2021 - 31.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 19,97 EUR
19,97 EUR
POTOVANJE NA ZAČETEK SVETA (GLASBENA PRAVLJICA Z LUTKAMI)
SREDNJA VZGOJITELJSKA ŠOLA, GIMNAZIJA IN UMETNIŠKA GIMNAZIJA LJUBLJANA, KARDELJEVA
PLOŠČAD 28A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,91
8,03
8,58
Št. programa: Št. točk: 0,5 5
Hafner Jana, 01/5651739, jana.hafner@svsgugl.siKoordinator:
Vzgojitelji predšolskih otrok, vzgojitelji predšolskih otrok - pomočniki vzgojiteljev, učitelji v prvem
obdobju
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pridobiti praktična znanja in smernice za ustvarjanje in postavitev lutkovne predstave na oder,
dopolnjevanje pripovedovanja z glasbenimi elementi in razvijanje glasbene ustvarjalnosti, osvajanje
gledaliških spretnosti in veščin nastopanja
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Lutka v pravljici - Kononenko Sonja 4 D
• Glasba v pravljici - Virant Iršič Katarina 4 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri pripravi predstave.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana31.10.2021 6.11.2021 - 31.3.2022
349
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,77 EUR
29,77 EUR
ŠPORTNA VADBA V VRTCU IN PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE
ŠPORTNA UNIJA SLOVENIJE - ZVEZA DRUŠTEV ZA ŠPORTNO REKREACIJO IN ŠPORTNO VZGOJO,
VODNIKOVA CESTA 155, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
7,78
8,07
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Ana Radivo, 031397378, sus@sportna-unija.siKoordinator:
Vzgojitelji v vrtcu, učitelji razrednega pouka (1. do 4. razred), učitelji v podaljšanem bivanju, vaditelji
in inštruktorji vadb za otroke med 4. in 10. letom starosti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Osvojiti enostavne in težje oblike naravnih oblik gibanj in elementarnih iger ter njihovo uporabo v
različnih delih učne/vadbene enote. Spoznati in razumeti gibalne sposobnosti in njihov razvoj.
Spoznati različne organizacijske oblike vadbe. Spoznati in osvojiti različne načine uporabe
športnih in improviziranih pripomočkov pri vadbi. Priprava, struktura in izvedba učne ure/vadbene
enote.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Enostavne in kompleksne naravne oblike gibanj - Šuštaršič Ana 1 D
• Elementarne igre - Šuštaršič Ana 2 D
• Razvoj gibalnih sposobnosti - Šuštaršič Ana 1 D
• Uporaba športnih in improviziranih pripomočkov pri vadbi - Šuštaršič Ana 1 D
• Zagotavljanje varnosti in varovanje zahtevnejših praktičnih vsebin - Šuštaršič Ana 1 D
• Načrtovanje, organizacija in izpeljava vadbene enote - Šuštaršič Ana 1 D
• Problemske in situacijske naloge - Šuštaršič Ana 1 D
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, aktivno sodelovanje pri praktičnem delu.
Pogoji: Pedagoška izobrazba (vzgojitelji v vrtcih, učitelji razrednega pouka), izobrazba športne smeri ali pridobljena
strokovna usposobljenost za delo v športu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje27.10.2021 6.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,71 EUR
16,71 EUR
LUTKE V VRTCU IN ŠOLI
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 6
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Vzgojiteljice predšolskih otrok, učitelji-ce razredne stopnje, učitelji-ce v oddelkih podaljšanega
bivanja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznavanje uporabe lutke v vrtcu in 1. triadi OŠ.Cilji:
350
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 01.:˙Predšolska˙vzgoja
Predavatelji in teme:
• Lutka v vrtcu in šoli - Šinko Sabina 2 P
• Prstne, ročne in mimične lutke - Šinko Sabina 2 P
• Lutke na palici in marionete - Šinko Sabina 10 P, D
• Ploske in senčne lutke - Šinko Sabina 10 P, D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju, priprava prizorov in aplikativnih, vzorčnih dejavnosti z lutko v vrtcu
ali šoli.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor21.2.2022 11.3.2022 - 19.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,34 EUR
87,34 EUR
PLESNE DEJAVNOSTI V VRTCU IN ŠOLI
UNIVERZA V MARIBORU, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KOROŠKA CESTA 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,26
8,15
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 7
Mag. Andreja Žiško, 02 22 93 858, andreja.zisko@um.siKoordinator:
Vzgojiteljice predšolskih otrok, učitelji-ce razredne stopnje, učitelji-ce v oddelkih podaljšanega
bivanja.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 24 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci izobraževanja: pridobivajo, utrjujejo in poglabljajo praktično plesno znanje in plesno
teorijo; usvojijo principe načrtovanja in izvajanja plesnih dejavnosti ter se teoretično in praktično
usposobijo za izbiro vsebin, metodičnih postopkov, različnih pristopov dela z otroki; usposabljajo
se za spodbujanje otrokove ustvarjalnosti skozi gibanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Didaktične vsebine plesnih dejavnosti. - Jurgec Ana Tina 2 P
• Različni pristopi za poučevanje plesa. - Jurgec Ana Tina 2 P
• Osnove plesne tehnike. - Jurgec Ana Tina 10 P, D
• Vrste plesnih dejavnosti. - Jurgec Ana Tina 10 P, D
Pogoji: Aktivno sodelovanje na izobraževanju, priprava in predstavitev različnih plesnih dejavnosti.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor25.10.2021 12.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 54,16 EUR
54,16 EUR
351
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
02.: Osnovna šola
LUTKE IZ ODPADNE EMBALAŽE/LUTKA KOT SPECIFIČNO IZRAZNO SREDSTVO
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 1
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije, kulturne dediščine, geografije),
mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter
drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Kaj vse je (lahko) lutka? Pravega odgovora na to ni. Poleg lutk, ki jih poznamo: marioneta, ročna
lutka, senčna lutka, postanejo lahko lutke tudi čisto navadni predmeti, ki se nam ponujajo v
vsakodnevnem življenju. Izdelamo jih lahko iz odpadnih ali naravnih materialov, papirja, tekstila...
Cilj delavnice je prikazati izdelavo preprostih lutk iz materialov, ki jih srečamo v vsakdanjem
življenju. Na delavnici bodo predstavljene različne vrste lutk, kako jih izdelamo in kako animiramo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Lutka - specifično izrazno sredstvo - Kos Rada 1 P
• Lutkovne tehnike in animacija - Kos Rada 1 D
• Ploske obrazne lutke/maske in lutke na palici - Kos Rada 3 D
• Marionete - Kos Rada 4 D
• Ročne in prstne lutke - Kos Rada 4 D
• Gibljive lutke - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana28.1.2022 3.2.2022 - 4.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
KNJIGOVEŠKA DELAVNICA / IZDELAVA KNJIGE IN ALBUMOV
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije, kulturne dediščine, geografije),
mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter
drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 8 (fizična prisotnost v skupini)
352
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Cilj delavnice je na drugačen način otrokom približati knjigo in jih tako postaviti v vlogo izdelovalca,
pisatelja in ilustratorja. Pri izdelavi bomo uporabili odpadne materiale s čimer bomo udeležence
ekološko ozaveščali. Izdelki bodo uporabni kot knjiga, dnevnik, spominska knjiga. Vanje bo
ustvarjalec, glede na priložnost (šola v naravi, potovanje, počitnice), lepil slike, posušeno cvetje,
shranil najdene zaklade, zapisoval doživetja, s čimer bo v knjigo vnesel določeno mero
interaktivnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Odpadni materiali kot osnova za izdelavo knjige in spominskih albumov - Kos Rada 1 P
• Predstavitev materialov in tehnik za izdelavo - Kos Rada 1 D
• Izdelava knjige po klasični metodi s šivanjem - Kos Rada 2 D
• Izdelava albuma in vezava z vrvjo - Kos Rada 2 D
• Izdelava albuma in vezava z lesenimi palčkami - Kos Rada 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.1.2022 12.1.2022 - 12.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 71,98 EUR
71,98 EUR
MOJSTROVINE IZ ČASOPISA / ČASOPIS KOT KIPARSKI MATERIAL
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 3
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Papir ni uporaben le kot ploskovni element. Z domišljijo, malce spretnosti in poznavanjem tehnik
nudi obilo možnosti za ustvarjanje. Tehnika kaširanja papirja je stara več stoletij in je zaradi svoje
enostavnosti in možnosti uporabe uporabna za izdelavo različnih izdelkov - od najpreprostejših
ploskovnih, do različnih prostorskih izdelkov. Udeležence seznanimo s papirjem kot kiparskim
materialom in možnostmi ustvarjanja, spoznajo materiale, pripomočke in različne tehnike za
preoblikovanje.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Časopis kot kiparski material - Kos Rada 1 D
• Ekologija in zbiranje odpadnih materialov - Kos Rada 1 D
• Predstavitev materialov in tehnik za likovno izražanje, plastično in prostorsko oblikovanje -
Kos Rada
1 D
• Izdelava sklede - Kos Rada 2 D
• Izdelava sadja - Kos Rada 1 D
• Izdelava magneta - Kos Rada 1 D
• Izdelava darilne škatle - Kos Rada 1 D
• Izdelava živali - Kos Rada 2 D
• Izdelava stojala za šolske pripomočke - Kos Rada 2 D
• Izdelava doprsnega dela figure - Kos Rada 2 D
• Izdelava maske - Kos Rada 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.3.2022 29.3.2022 - 30.3.2022
353
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
PAPIR, VODENKE, TEMPERE, FLOMASTRI, VOŠČENKE
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 4
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
likovni pouk), mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti,
vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Cilje seminarja je seznaniti udeležence s tehnikami za doseganje uspešnejšega likovnega
izražanja in večje kreativnosti otrok. Papir, vodenke, tempere, flomastri, voščenke so nepogrešljivi
materiali, ki jih imajo otroci v vrtcih in šolah. Namen delavnice je prikazati udeležencem možnosti,
ki jih nudijo klasični materiali, s katerimi lahko z različnimi tehnikami in kombinacijami le-teh
razširjamo likovno obzorje otrokom, jim obogatimo likovni pouk in ustvarjalni prosti čas v šoli in
vrtcu.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Papir, vodenke, tempere, flomastri, voščenke - uvod - Kos Rada 1 P
• Predstavitev materialov, tehnik in podlag - Kos Rada 1 D
• Velika modrina: risalni list, tempere, morska sol, tapkanje z gobo, kolaž - Kos Rada 2 D
• Afriška pripovedka: gladek papir, voščenke, tempere, rumenjak, lesene palčke - Kos Rada 2 D
• Cvetoča pomlad: risalni list, odpadni karton, mivka, tempere - Kos Rada 2 D
• Maske: voščenke, vodenke - Kos Rada 1 D
• Mala grafična tehnika: risalni list, linolej, flomaster - Kos Rada 1 D
• V razcvetu: odpadni karton, aluminijasta folija, tempere, goba - Kos Rada 1 D
• Pravljično mesto: akvarelni papir, flomastri, vodenke - Kos Rada 2 D
• V parku: brusni papir, barvice, voščenke - Kos Rada 1 D
• Moj najlepši pogled: odpadni karton, ostanki blaga, voščenke - Kos Rada 1 D
• Spihanka: risalni listi, vodenke, slamica - Kos Rada 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.3.2022 9.3.2022 - 10.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
POLEPŠAJMO ŠOLSKI VRT
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 5
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
354
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja vrtnarjenja in ekologije), mentorjem krožkov,
učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim
in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Zakaj je pomembno, da naučimo otroke vrtnariti. Kako so odpadnimi materiali v pomoč vrtnarjem in
kako s preoblikovanjem le teh ustvarimo vrtnarske pripomočke. Seminar povezuje vrtnarjenje,
okoljsko ozaveščanje z uporabo odpadnega materiala s ciljem usmerjanje k trajnostnemu razvoju.
V praktičnem delu udeleženci ustvarjaljoz odpadnimi materiali in embalažo ter se naučijo izdelovati
uporabne in okrasne izdelke s katerimi bodo pripravili domovanja za živali na vrtu, označevali
gredice, strašila...
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vrt je učilnica življenja oz. zakaj je pomembno, da naučimo otroke vrtnariti - Kos Rada 1 P
• Vrednote, ki jih pridobi otrok z vrtnarjenjem - Kos Rada 1 P
• Naravni in odpadni materiali ter njihova uporaba na vrtu - Kos Rada 1 D
• Reliefno krašenje cvetličnih loncev - Kos Rada 2 D
• Oznake za gredice iz odpadnih in naravnih materialov - Kos Rada 2 D
• Izdelava ptičjega strašila - Kos Rada 1 D
• Izdelava hotela za žuželke iz lesa in naravnih materialov - Kos Rada 3 D
• Izdelava ptičje krmilnice - Kos Rada 2 D
• Pisani cvetlični lonci - Kos Rada 2 D
• Semenske bombe - Kos Rada 1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana12.3.2022 15.3.2022 - 16.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
POLETNE DELAVNICE / USTVARJANJE Z NARAVNIMI IN ODPADNIMI MATERIALI
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 6
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (likovni
pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), učiteljem, ki sodelujejo na šolskih taborih, letovanjih
otrok in šole v naravi, mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v CŠOD, vzgojiteljem ter drugim
pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar je namenjen udeležencem, ki želijo na ustvarjalen način popestriti čas ob koncu
šolskega leta. S pridobljenim znanjem bodo udeleženci približali otrokom naravo oz. materiale, ki
jih najdemo na morski obali, nabrežjih rek in jezer. Poleg teh so na obali problem odpadne
naplavine, kot so embalaža, vrvi, plastika, ki jim lahko s preoblikovanjem vdihnemo novo podobo in
nalogo. Spoznajo tehnike za njihovo predelavo in izdelavo uporabnih in dekorativnih izdelkov z
morsko in poletno tematik
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Naravni in odpadni naplavljeni materiali na morski obali in kje jih najdemo - Kos Rada 1 D
• Prepoznavanje oblik in načini preoblikovanja, spoznavanje materialov, pripomočkov in tehnik
- Kos Rada
1 D
• Izdelava morskega reliefa - Kos Rada 3 D
• Mali mozaiki in kamenčkov in školjk - Kos Rada 1 D
• Izdelava peščene slike - Kos Rada 2 D
• Oblikovanje lesenih morskih naplavin - Kos Rada 2 D
355
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
• Gusarji in gusarske ladje iz odpadnih materialov - Kos Rada 3 D
• Plavalke - iz odpadnih plastenk in časopisa - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.4.2022 5.4.2022 - 6.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
POLSTENJE IN FILCANJE VOLNE
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 7
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Delavnica je namenjena učiteljem in vzgojiteljem, ki se želijo seznaniti in osvojiti osnovne tehnike
starodavne rokodelske dejavnosti polstenja in filcanja volne. Udeleženci se na delavnici seznanijo
z vrstami volne, osnovnima tehnikama mokrega polstenja in suhega polstenja z iglo za polstenje.
Spoznajo materiale potrebne za delo, pripomočke in različne tehnike obdelave, ki nudijo številne
možnosti izražanja in ustvarjanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Polstenje in filcanje volne - uvod - Kos Rada 1 P
• Polstenje in filcanje volne - spoznavanje materialov, pripomočkov in tehnik - Kos Rada 1 D
• Izdelava ploske polsti - Kos Rada 2 D
• Izdelava vrvic in svaljkov - Kos Rada 1 D
• Izdelava kroglic - Kos Rada 2 D
• Izdelava nakita - Kos Rada 2 D
• Izdelava izdelkov s pomočjo ploske šablone - Kos Rada 2 D
• Izdelava cvetov - Kos Rada 2 D
• Filcanje - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana15.11.2021 18.11.2021 - 19.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
POTEPUŠKE USTVARJALNICE / RAZISKOVANJE KULTURNE DEDIŠČINE LJUDSTEV SVETA
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 8
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
356
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka
(geografije, tehnika, gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije, kulturne
dediščine), mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti,
vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar je namenjen udeležencem, ki želijo otrokom neznani svet onkraj meja naše domovine in
jim predstaviti življenje, običaje ter navade drugih kultur. Otroci bodo ob ročnih dejavnostih in
doživetih umetniških izkušnjah doživljali vznemirljiva popotovanja po svetu, dobili informacije o
ljudeh in ljudstvih, ki so oblikovali svet od davne preteklosti do danes. Ob poustvarjanju značilnih
izdelkov se bodo otroci učili razumeti in spoštovati različna ljudstva in njihovo izročilo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj je umetnost, ki raziskuje zgodovino in zemljepis različnih dežel, pomembna za
otroke? - Kos Rada
1 D
• Raziskovanje Evrope: Beneške maske - Kos Rada 2 D
• Raziskovanje Evrope: Polja tulipanov - Kos Rada 1 D
• Raziskovanje Evrope: Matrioške - Kos Rada 2 D
• Raziskovanje Evrope: V volno oblečena mila - Kos Rada 1 D
• Raziskovanje Azije: 1000 žerjavov - origami - Kos Rada 1 D
• Raziskovanje Azije: Koinobori - leteče ribe - Kos Rada 2 D
• Raziskovanje Srednje Amerike - Marake s Karibov - Kos Rada 2 D
• Raziskovanje Afrike: Egipčanske plošče - Kos Rada 2 D
• Raziskovanje Južne Amerike: Nasmejana sonca Mehike - Kos Rada 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.2.2022 10.2.2022 - 11.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
PRAZNIČNA RECIKLARNICA / BOŽIČNI IN PRAZNIČNI IZDELKI IZ ODPADNE EMBALAŽE
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 9
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Namen delavnice je prikazati možnosti izdelave izdelkov za dekoracijo igralnic in učilnic ter drobnih
daril v predprazničnem času. Poudarek je na izdelavi izdelkov iz odpadnih materialov,
spoznavanjem načinov za njihovo preoblikovanje v okrasne in ponovno uporabne izdelke.
Udeleženci bodo s pridobljenim znanjem obogatili otrokom predpraznični ustvarjalni prosti čas v
šoli in vrtcu. Pridobljeno znanje jim omogoča pripravo in izvedbo delavnice za starše in otroke.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ekologija in zbiranje odpadnih materialov: odpadni materiali v vsakdanjem življenju,
prepoznavanje njihovih oblik za nadaljnje kreativno ustvarjanje - Kos Rada
1 P
• Predstavitev materialov in tehnik za likovno izražanje, plastično in prostorsko oblikovanje -
Kos Rada
1 D
• Papir in karton kot osnova za ustvarjanje in poustvarjanje: izdelava praznične dekoracije,
okrasnih, uporabnih predmetov in daril iz odpadnega papirja in kartona - Kos Rada
7 D
357
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
• Odpadni materiali kot osnova za ustvarjanje in poustvarjanje: izdelava praznične dekoracije,
okrasnih, uporabnih predmetov in daril iz odpadne embalaže - Kos Rada
7 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.11.2021 9.11.2021 - 10.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
PREPROSTE STVARI ZA MALE DLANI
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 10
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@gmail.comKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, vzgojiteljem, mentorjem krožkov,
učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Cilj seminarja je seznaniti udeležence z novimi tehnikami za doseganje uspešnejšega likovnega
izražanja in večje kreativnosti mlajših otrok, predvsem predšolskih otrok, učencev v prvi triadi in
otrok s posebnimi potrebami. Seminar ponuja kreativne ideje za različne letne čase in praznično
ustvarjanje. Osnova za delo bodo odpadni in naravnimi materiali, s čimer bomo otrokom približali
skrb za naravo, jih ekološko osvestiti, izobraževali in jih vzgajal, da bodo odgovorno ravnanali z
okoljem.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Odpadni materiali v vsakdanjem življenju, prepoznavanje njihovih oblik za nadaljnje kreativno
ustvarjanje - Kos Rada
1 D
• Predstavitev materialov in tehnik za likovno izražanje, plastično in prostorsko oblikovanje -
Kos Rada
1 D
• Pomlad: Gregorčki, Ptički našega parka, Rožice za mamico, Kokoške, Pisane pisanice -
Kos Rada
3 D
• Poletje: Barčica po morju plava, Gusarji, Živali na kmetiji, Moj poletni vrt - Kos Rada 3 D
• Jesen: V šolo radi hodimo, Škrati v gozdu, Prihaja noč čarovnic, Jesensko listje, Sove
modrijanke - Kos Rada
4 D
• Zima: Snežaki za hišo, Veseli pingvini, Voščilnice, Adventni venček, Okraski za smrečico -
Kos Rada
4 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana20.3.2022 22.3.2022 - 23.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
PUNČKE IZ CUNJ
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
358
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 8 (fizična prisotnost v skupini)
Punčke iz cunj so igrače poznane v vseh kulturah sveta. Otroke spremljajo od rojstva, jim delajo
družbo v različnih starostnih in imajo v odraščanju pomembno vlogo. Punčka iz cunj je tista
čarobna stvar s katero se otroci spoprijateljijo v trenutku. Je mehka in vedno dobre volje, odlična
prijateljica, rada se stiska in pomaga zaspati. Z njo se otroci sproščeno pogovarjajo in ji zaupajo, s
tem pa lažje premagajo marsikatero oviro. Na delavnici izdelujemo punčke iz odpadnega blaga in
volne.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Punčka iz cunj: nepogrešljiv sopotnik pri odraščanju - Kos Rada 1 D
• Ninice - iz ostankov blaga in volne - Kos Rada 2 D
• Princesa Ixmucane iz Gvatemale - punčka za manj skrbi - Kos Rada 1 D
• Štumfeta iz nogavice - Kos Rada 2 D
• Objemčki iz filca - Kos Rada 2 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.1.2022 13.1.2022 - 13.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 71,98 EUR
71,98 EUR
SLOVENSKA KULTURNA DEDIŠČINA 1: PANJSKE KONČNICE, PEHAR, CVETJE IZ PAPIRJA, LJUBLJANSKA
BUTARICA
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 12
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije, kulturne dediščine, geografije),
mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter
drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar je namenjen usposabljanju pedagoških delavcev, ki želijo na drugačen način otrokom
približati slovensko kulturno dediščino, jih osvestiti, kako pomembna je za ohranjanje narodne
zavesti in jih izobraževati, s tem pa poskrbeti, da se bo ohranila za kasnejše rodove. Seminar
uvaja drugačne metode in oblike dela pri pouku in medpredmetnem povezovanju, spreminja
obnašanje, miselnost in odnos do Slovenske kulturne dediščine in trajnostnega razvoja. Seminar
je sestavljen iz štirih sklopov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenska kulturna dediščina: povezava med preteklostjo in sedanjostjo - Kos Rada 1 D
• Panjske končnice in čebelarstvo - Kos Rada 4 D
• Cvetje iz papirja - Kos Rada 4 D
• Izdelava peharja - Kos Rada 4 D
• Ljubljanska butarica - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana14.11.2021 16.11.2021 - 17.11.2021
359
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Udeleženci dobijo na seminarju ves potrebni material in literaturo.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
SLOVENSKA KULTURNA DEDIŠČINA 2: DRSANKE, PLETARSTVO, KURENT, DRAŽGOŠKI MEDENI KRUHEK
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 13
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije, kulturne dediščine, geografije),
mentorjem krožkov, učiteljem, ki delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter
drugim pedagoškim in strokovnim delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Seminar je namenjen usposabljanju pedagoških delavcev, ki želijo na drugačen način otrokom
približati slovensko kulturno dediščino, jih osvestiti, kako pomembna je za ohranjanje narodne
zavesti in jih izobraževati, s tem pa poskrbeti, da se bo ohranila za kasnejše rodove. Seminar
uvaja drugačne metode in oblike dela pri pouku in medpredmetnem povezovanju, spreminja
obnašanje, miselnost in odnos do Slovenske kulturne dediščine in trajnostnega razvoja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenska kulturna dediščina: povezava med preteklostjo in sedanjostjo - Kos Rada 1 D
• Drsanke - Kos Rada 4 D
• Kurent v slovenskem ljudskem izročilu - izdelava maske - Kos Rada 4 D
• Pletarstvo - Izdelava košare iz vrbovih vej - Kos Rada 4 D
• Dražgoški medeni kruhek - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana26.2.2022 1.3.2022 - 2.3.2022
Udeleženci dobijo na seminarju ves potrebni material in literaturo.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
TOVARNA RECIKLARNA - ODPADNI MATERIALI V NOVI PODOBI
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 14
Rada Kos, 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
360
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Seminar je namenjen udeležencem, ki želijo na drugačen način otrokom približati skrb za naravo,
jih ekološko osvestiti in izobraževati s tem pa povečati skrb za človeka vključno z varovanjem
zdravja, gradnjo medsebojnih odnosov in odgovornim ravnanjem z okoljem, naravo in odpadnimi
materiali. Seminar uvaja drugačne metode in oblike dela pri pouku, medpredmetnem povezovanju
in izboljšanjem medsebojnih odnosov. Predvsem spreminja obnašanje, miselnost in odnos do
narave in čistega okolja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Ekologija in zbiranje odpadnih materialov - Kos Rada 1 D
• Odpadni materiali v vsakdanjem življenju, prepoznavanje njihovih oblik za nadaljnje kreativno
ustvarjanje - Kos Rada
1 D
• Predstavitev materialov in tehnik za likovno izražanje, plastično in prostorsko oblikovanje -
Kos Rada
2 D
• Papir in karton kot osnova za ustvarjanje in poustvarjanje - Kos Rada 6 D
• Odpadna embalaža in odpadni material kot osnova za ustvarjanje in poustvarjanje - Kos
Rada
6 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana3.1.2022 6.1.2022 - 7.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
VOŠČILNICE IZ ŠOLSKE DELAVNICE
ALLEGRO D.O.O., CESTA NA LAZE 10, 1107 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,33
8,15
8,88
Št. programa: Št. točk: 1 15
Rada Kos U.d.i., 041 805 988, rada.kos@allegro.siKoordinator:
Program je namenjen učiteljem razrednega pouka in OPB, učiteljem predmetnega pouka (tehnika,
gospodinjstvo, likovni pouk, izbirne vsebine s področja ekologije), mentorjem krožkov, učiteljem, ki
delujejo v centrih šolskih in obšolskih dejavnosti, vzgojiteljem ter drugim pedagoškim in strokovnim
delavcem.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 16 (fizična prisotnost v skupini)
Voščilnice, še posebno ročno izdelane, so v današnjem času brezosebnih elektronskih sporočil
vedno redkejša, zato pa toliko bolj pomembna komunikacija med ljudmi. V predprazničnem času
otroci v šolah izdelujejo voščilnice, ki so priljubljeni izdelki na šolskih bazarjih. S poznavanjem
tehnik za izdelavo voščilnic, ki jih bodo izdelovali iz papirja, kartona, odpadnega materiala, blaga,
udeleženci spoznavajo možnosti za ustvarjanje, likovno izražanje in ohranjanje te plemenite
veščine komuniciranj
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Izdelava voščilnic: voščilnice nekoč in danes - Kos Rada 1 D
• Predstavitev materialov in tehnik za izdelavo voščilnic - Kos Rada 1 D
• Mala grafična tehnika - Kos Rada 1 D
• Različne tehnike tiskanja - Kos Rada 3 D
• Voščilnice iz papirja in kartona - Kos Rada 4 D
• Origami - Kos Rada 1 D
• Voščilnice s pokajočim lakom - Kos Rada 2 D
• Vščilnice na blagu in filcu - Kos Rada 3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana8.11.2021 11.11.2021 - 12.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 120,78 EUR
120,78 EUR
361
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
IZGRAJEVANJE MATEMATIČNE PREDSTAVE PREKO POUČEVANJA NA PROSTEM V DRUGI TRIADI OŠ
BARVITO POŠITO, MOJCA PRETNAR S.P., TAVČARJEVA UL. 14, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Mojca Pretnar, 041 462 747, mojca@pretnar.infoKoordinator:
Razredni učitelji 4. in 5. razreda osnovne šole ter učitelji matematike v 6. razredu osnovne šoleCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (fizična prisotnost individualno)
Usposobiti učitelje za pripravo in izvajanje posameznih ur pouka in dnevov dejavnosti na temo
matematike na prostem ter izdelavo kvalitetnih pripomočkov iz recikliranih materialov. Hkrati pa
osnovnošolskim učiteljem z vidika matematika predstaviti, kako s svojim delom gradijo temelje
matematične predstave ter jih spodbuditi za poučevanje matematike preko svojih močnih področij
ter lastnih področij zanimanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prikaz poučevanja matematike v povezavi s področji zanimanja in močnimi področji na
lastni izkušnji ter pomen izgradnje temeljev matematične predstave - Pretnar Mojca
1 P
• Prikaz iger na prostem za izgrajevanje matematične predstave glavnih tem, ki se
obravnavajo v drugi triadi, po vrsti za četrti, peti in šesti razred OŠ, kjer učitelji sodelujejo
kot udeleženci - Pretnar Mojca
2 D
• Izbor matematične teme, ki je povezana z močnimi področji ter zanimanji posameznega
učitelja, skozi matematično temo Zbiranje in prikaz podatkov, ter idejni osnutek lastne igre -
Pretnar Mojca
1 D
• Predstavitev iger, ki so jih učitelji dokončali doma - Pretnar Mojca 1 D
• Kako prenesemo konkretno izkušnjo pouka na prostem v učilnico? - Pretnar Mojca 1 P
• Prilagoditev posameznih iger za različne razrede ter izdelava kakovostnih pripomočkov iz
odpadnih materialov. - Pretnar Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na obeh delih programa, idejna priprava igre na prostem ter izdelava materialov za
njeno izvedbo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Škofja Loka4.3.2022 18.3.2022 - 25.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
55,00 EUR
IZGRAJEVANJE MATEMATIČNE PREDSTAVE PREKO POUČEVANJA NA PROSTEM V PRVI TRIADI OŠ
BARVITO POŠITO, MOJCA PRETNAR S.P., TAVČARJEVA UL. 14, 4220 ŠKOFJA LOKA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Mojca Pretnar, 041 462 747, mojca@pretnar.infoKoordinator:
Učitelji razrednega pouka (prve triade)Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usposobiti učitelje za pripravo in izvajanje posameznih ur pouka in dnevov dejavnosti na temo
matematike na prostem ter izdelavo kvalitetnih pripomočkov iz recikliranih materialov. Hkrati pa
razrednim učiteljem z vidika matematika predstaviti, kako s svojim delom gradijo temelje
matematične predstave ter jih spodbuditi za poučevanje matematike preko svojih močnih področij
ter lastnih področij zanimanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prikaz poučevanja matematike v povezavi s področji zanimanja in močnimi področji na
lastni izkušnji ter pomen izgradnje temeljev matematične predstave v prvi triadi - Pretnar
Mojca
1 P
362
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
• Prikaz iger na prostem za izgrajevanje matematične predstave glavnih tem, ki se
obravnavajo v prvi triadi, po vrsti za prvi, drugi ter tretji razred OŠ, kjer učitelji sodelujejo kot
udeleženci - Pretnar Mojca
2 D
• Izbor matematične teme, ki je povezana z močnimi področji ter zanimanji posameznega
učitelja, skozi matematično temo Zbiranje in prikaz podatkov, ter idejni osnutek lastne igre -
Pretnar Mojca
1 D
• Predstavitev iger, ki so jih učitelji dokončali doma - Pretnar Mojca 1 D
• Kako prenesemo konkretno izkušnjo pouka na prostem v učilnico? - Pretnar Mojca 1 P
• Prilagoditev posameznih iger za različne razrede ter izdelava kakovostnih pripomočkov iz
odpadnih materialov. - Pretnar Mojca
2 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na obeh delih programa, idejna priprava igre na prostem ter izdelava materialov za
njeno izvedbo.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Škofja Loka7.10.2021 15.10.2021 - 22.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 55,00 EUR
55,00 EUR
IGRIVO UČENJE - RAZVIJANJE KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN PREKO GIBA IN IGRE
CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO IN USPOSABLJANJE VIPAVA, VOJKOVA ULICA 33, 5271
VIPAVA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Katja Bucik, 041978113, katja.bucik@cirius-vipava.siKoordinator:
Vzgojitelji, učitelji prva in druga triada, specialno rehabilitacijski pedagogi, svetovalni delavci,
logopedi, fizioterapevti, delovni terapevti
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci bodo preko aktivnega sodelovanja spoznali vrsto gibalnih igric za delo v skupini oz.
razredu (v katerih je velik poudarek na razvijanju zavedanja telesa in prostora, očesnem kontaktu,
pozornosti, opazovanju, zrcaljenju, izmenjavi, procesu opismenjevanja in vključevanja gibalnih igric
v učni proces)
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev pomena gibanja in igre za otrokov razvoj - Bucik Katja 1 D
• Predstavitev pomena in razvoj komunikacije (preverbalna, neverbalna, verbalna) - Bucik
Katja
1 D
• Izkustvena delavnica gibalnih igric 2. sklop - Bucik Katja 3 D
• Predstavitev elemetnov plesno-gibalne terapije in uporaba v gibalnih igricah - Bucik Katja 1 D
• Izkustvena delavnica gibalnih igric 1. sklop - Bucik Katja 2 D
Obveznosti: Udeleženci oblikujejo gibalno igrico, ki bi jo vnesli v delo s svojo skupino ( ime igrice, cilje in potek
igrice, starost otrok, didaktični material)
Pogoji: Oblačilo za svobodno gibanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vipava27.9.2021 8.10.2021 - 8.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,44 EUR
27,44 EUR
UMETNOST PRIBLIŽATI NA SVEŽ NAČIN: KAKO KLASIČNO GLASBO VZLJUBI OTROK, MLADOSTNIK,
PEDAGOG
DRUŠTVO KATOLIŠKIH PEDAGOGOV SLOVENIJE, ROŽNA ULICA 2, 1000 LJUBLJANA
363
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,30
8,24
8,40
Št. programa: Št. točk: 0,5 14
Ema Kotar, 014383983, dkps.seminarji@gmail.comKoordinator:
Učitelji šol osnovne in srednje stopnje (ni omejeno na učitelje glasbe), ravnatelji, šolski psihologi,
učitelji v glasbenih šolah, voditelji pevskih zborov in skupin, voditelji plesnih skupin
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Uspešno približati umetnost (v tem primeru klasično glasbo) na nove načine; Odpreti poti za
uspešno prebujanje umetniške (glasbene) radovednosti pri mladih; Pridobiti znanje in izkušnjo o
tem, kako začutimo povezavo med umetnostjo in svojo osebnostjo ter motiviranim življenjem; Na
vrhunskem zaključnem koncertu (sodelujejo vrhunski ansambli študentov in profesorjev AG UL) z
izbranimi skladbami (tako slovenskimi kot tujimi) podati primere dobre prakse
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Renesansa, barok in klasicizem v Evropi in na Slovenskem - Barbo Matjaž 1 P
• Predstavitev izbranih skladb, ki nakažejo dragocenost slovenske ustvarjalnosti v kontekstu
evropskih sodobnikov - Miklavčič Dalibor
1 P
• Glasba preteklih stoletij: kako jo poslušati in kako jo približati otrokom in mladostnikom -
Miklavčič Dalibor
2 D
• Glasbena retorika na primerih slovenskih skladateljev in HIP pristop k interpretaciji glasbe
(Historically Informed Performance) - Miklavčič Dalibor
2 D
• Vpliv glasbe na psiho, duševnost in besedni uvod v skladbe koncerta - Miklavčič Dalibor 1 P
• Zaključni koncert z ansambli izbranih študentov ter profesorjev Akademije za glasbo pod
glasbenim vodstvom Daliborja Miklavčiča - Miklavčič Dalibor
1 V
Obveznosti: Aktivna udeležba v programu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.4.2022 9.4.2022 - 9.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 115,00 EUR
115,00 EUR
GIBANJE JE IGRA - KAKO PREKO IGRE SESTAVITI ZABAVNE IN UČINKOVITE URE ŠPORTNE VZGOJE IN
GIBALNE VSEBINE
DRUŠTVO KINEZIOLOGOV SLOVENIJE - ASSOCIAZIONE SLOVENA DI KINESIOLOGIA, KOPER, ISTRSKA
CESTA 103, 6000 KOPER - CAPODISTRIA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Diego Celin, 040901088, diego.celin7@gmail.comKoordinator:
Učitelji/ce razrednega pouka; učitelji/ce v oddelkih podaljšanega bivanja; vzgojitelji/ce in
pomočniki/ce vzgojiteljic predšolskih otrok; ostali strokovni delavci v vrtcu in OŠ.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Usvojitev pomena gibanja, osnovne motorike in gibalnega razvoja otrok s pomočjo praktičnih
prikazov; strokovna podpora pri didaktiki-pripravi ur športne vzgoje/gibalnih ur za učitelje/vzgojitelje;
praktični prikazi z aktivnim sodelovanjem udeležencev (sestava petih zabavnih učnih ur v obliki igre
- tudi brez pripomočkov in rekvizitov); pridobivanje, dopolnjevanje in poglabljanje teoretskega in
praktičnega znanja za sestavo učnih ur, povezanimi z gibanjem;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• GIBANJE JE IGRA - KAKO PREKO IGRE SESTAVITI ZABAVNE IN UČINKOVITE URE
ŠPORTNE VZGOJE IN GIBALNE VSEBINE - Celin Diego
8 P, TD, V
Pogoji: Telovadnica ali večji prostor.
364
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Koper1.10.2021 11.10.2021 - 24.12.2021
Ljubljana17.6.2022 27.6.2022 - 31.8.2022
Ljubljana31.1.2022 14.2.2022 - 3.6.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 17,68 EUR
17,68 EUR
IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK - OŠ
IZOBRAŽEVALNI ZAVOD ZNANJE, BREZJE PRI GROSUPLJEM 81, 1290 GROSUPLJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,39
8,34
8,43
Št. programa: Št. točk: 0,5 13
Mag. Martina Šetina Čož, 041-604-175, 01-7861-303, info@iz-znanje.siKoordinator:
Učitelj-ice v osnovnih šolah, specialni pedagogi, svetovalni delavci in drugi strokovni delavci v VIZCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 24 8 (na daljavo v skupini)
Igra ima ogromen pomen za otrokov zdrav razvoj. S pomočjo igre se učimo in usvajamo
socializacijske veščine, zavedanje čustev sebe in drugih, učimo se tudi uravnavanja močnih čustev
ter pravilnega oz. sprejemljivega ravnanja v različnih situacijah. S pomočjo igre lahko ugotavljamo
vloge v skupini ali pa stile učenja. Poleg intelektualnega učenja igra omogoča tudi zelo močno
izkustveno učenje, ki je še pomembnejše od teorije.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Opredelitev in pomen socialnih iger - Vilar Janja 1 D
• Klasifikacija iger glede na namen - 1. del - igre spoznavanja, poživitvene igre - Podgorelec
Tadeja
1 D
• Klasifikacija iger glede na namen - 2. del - igre za delitev v skupine, igre za gradnjo
skupnosti - Podgorelec Tadeja
1 D
• Klasifikacija iger glede na namen - 3. del - socialne igre, simulacijske igre - Vilar Janja 1 D
• Klasifikacija iger glede na namen - 4. del - igre zaupanja, evalvacijske igre - Vilar Janja 1 D
• Vloge v timu - 1.del - Podgorelec Tadeja 1 D
• Vloge v timu - 2. del - Podgorelec Tadeja 1 D
• Načrtovanje, priprava in izvedba igre - Vilar Janja 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na seminarju!
Pogoji: Želja po novem znanju in obilo dobre volje! :)
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta (ZOOM)29.9.2021 1.10.2021 - 31.12.2021
Preko spleta (ZOOM)30.12.2021 1.1.2022 - 31.5.2022
Točen termin seminarja objavljen na www.iz-znanje.si. Seminar je priporočljiv za celoten kolektiv!
Popusti za samoplačnike.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 87,50 EUR
87,50 EUR
DELIMO PRAKSO FORMATIVNEGA SPREMLJANJA
KRISTINA FEREL S.P., KRTINA 117A, 1233 DOB
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,15
8,62
365
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Kristina Ferel, +38670746262, kristina.ferel@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji vseh stopenj in področij ter vzgojiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Deliti primere prakse in poglobiti svoje izvajanje formativnega spremljanjaCilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča preko interakcije z udeleženci - Ferel Kristina 4 P
• Praktični primeri in izvedba dejavnosti - Ferel Kristina 4 D
Obveznosti: Opravljena evalvacija
Pogoji: Učitelji morajo vsaj dva meseca izvajati formativno spremljanaje v vsojem razredu
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta9.2.2022 11.2.2022 - 12.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,00 EUR
48,00 EUR
HOLISTIČNO UČENJE
KRISTINA FEREL S.P., KRTINA 117A, 1233 DOB
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,15
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Kristina Ferel, +38670746262, kristina.ferel@guest.arnes.siKoordinator:
Učitelji razrednega poukaCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Usposobiti se za uvajanje pouka, ki upošteva celostno rast otrokaCilji:
Predavatelji in teme:
• Teoretična izhodišča - Ferel Kristina 4 P
• Praktični primeri - Lenarčič Nataša 4 D
Obveznosti: Opravljena evalvacija
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta8.12.2021 10.12.2021 - 11.12.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,00 EUR
48,00 EUR
UČITELJ IN UČENEC V 21. STOLETJU
KRISTINA FEREL S.P., KRTINA 117A, 1233 DOB
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,23
8,15
8,62
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Kristina Ferel, +38670746262, kristina.ferel@guest.arnes.siKoordinator:
366
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Učitelji vseh stopenj in področij ter vzgojiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (na daljavo v skupini)
Seznaniti s spremembami v svetu in prenesti v razred principe sodobnega poučevanjaCilji:
Predavatelji in teme:
• Spreminjajoči svet - Ferel Kristina 2 P
• Šole v 21. stoletju - Ferel Kristina 2 P
• Socialne veščine učitelj in učenca - Lenarčič Nataša 4 D
Obveznosti: Opravljena evalvacija
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Preko spleta10.11.2021 12.11.2021 - 13.11.2021
Preko spleta12.1.2022 14.1.2022 - 15.1.2022
Preko spleta6.4.2022 8.4.2022 - 9.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 48,00 EUR
48,00 EUR
FOTOGRAFSKI PROJEKTI ZA KREATIVNE
KULTURNO DRUŠTVO SMEŠKO CELJE, VODNIKOVA ULICA 13, 3000 CELJE
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,82
8,82
8,68
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Damir Kolarič, 031/448 027, kdsmesko@gmail.comKoordinator:
Strokovni delavci v vzgoji in izobraževanju, vzgojitelj, učitelji druge, tretje triade v OŠ, učitelji v SŠCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 14 (fizična prisotnost v skupini)
Kreativno uporabljati fotografijo, pravilno vrednotiti svetlobo za kvaliteto fotografije, znati ustrezno
nastaviti fotoaparat, pravilno pristopati k fotografiranju različnih motivov, postaviti šolski foto studio,
izvesti foto delavnico ali krožek, spodbuditi foto ustvarjalnost pri učencih, usposobiti mentorje za
kreativno foto ustvarjanje, poznati opremo in orodja za napredno digitalno fotografiranje in jih
uporabljati v praksi, kreativno uporabljati orodja za uporabo fotografije v medijih
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Spoznavanje in praktična uporaba fotoaparata - Kos Darja 1 D
• Osnovno praktično fotografiranje in pristop k fotografiranju različnih motivov - Kos Darja 2 TD
• Kreativno fotografiranje igre s perspektivo, študija svetlobe, dvojna ekspozicija, refleksije,
reprodukcije - Kos Darja
2 TD
• Postavitev in delo v šolskem foto studiju - Kos Darja 3 V
• Kreativno obdelava digitalnih fotografij - Kos Darja 2 V
• Kreativno oblikovanje fotografskih izdelkov - Kos Darja 2 V
• Izdelava in predstavitev zaključnih projektov udeležencev - Kos Darja 2 SE
Obveznosti: Aktivna udeležba na seminarju s predstavitvijo končnega projekta udeleženca
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje ali Vransko4.4.2022 8.4.2022 - 16.4.2022
Celje ali Vransko4.10.2021 8.10.2021 - 16.10.2021
Seminar praktične narave, sprejeli bomo 20 udeležencev in jh razdelili v dve skupini z 10 udeleženci.
Zaradi korona ukrepov lahko pride do prestavitve terminov, zato boste o vsaki spremembi obveščeni na
e-mail naslove, ki jih imate objavljene v vašem Katis profilu
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 35,88 EUR
35,88 EUR
367
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
MENTOR PLANINSKIH SKUPIN
PLANINSKA ZVEZA SLOVENIJE, OB ŽELEZNICI 30A, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,19
8,05
8,41
Št. programa: Št. točk: 1,5 2
Veronika Susman, 01 43 45 689, veronika.susman@pzs.siKoordinator:
Učitelji v osnovnih šolah, srednjih šolah in vrtcih, ki sodelujejo ali vodijo planinske krožke in/ali
skupine.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 25 25 (fizična prisotnost individualno)
Usposabljanje za mentorja planinske skupine je oblika strokovnega usposabljanja pedagoških
delavcev na področju planinstva. Program osnovnega usposabljanja za mentorje planinskih skupin
je namenjen pridobitvi strokovne usposobljenosti za vodenje planinskih skupin v planinskih
društvih, vrtcih, osnovnih in srednjih šolah, dijaških domovih, fakultetah in drugih organiziranih
oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zgodovina planinstva in alpinizma doma in v svetu - Petek Urška 1 P
• Organizacija planinstva in vodništva - Mlakar Katja 1 P
• Prehrana v gorah - Šerkezi Matjaž 1 P
• Prva pomoč in reševanje v gorah - Šerkezi Matjaž 2 P, V
• Poznavanje in varstvo gorske narave - Petek Urška 1 P
• Planinsko izrazje, opis poti in planinske poti - Breitenberger Ignacij 2 P, V
• Orientacija - Petek Urška 2 P, V
• Družabnost - Petek Urška 2 P, V
• Elementi metodike dela oziramo programi in oblike dela s planinsko skupino - Mlakar Katja 3 P, V
• Načrtovanje, izvedba in analiza akcij - Mlakar Katja 1 V
• Vremenoslovje - Šerkezi Matjaž 1 P
• Nevarnosti v gorah - Šerkezi Matjaž 1 P
• Osebne in tehnična planinska oprema - Petek Urška 1 P
• Gibanje in tehnika vodenja - Breitenberger Ignacij, Mlakar Katja 6 P, V
Obveznosti: Za uspešen konec usposabljanja mentorjev planinskih skupin je potrebna aktivna udeležba (100 % pri
teoretičnem in praktičnem delu) ter oddaja seminarske naloge, ki jo mentor naloge oceni s pozitivno
oceno.
Pogoji: Dosežena VI. ali VII. stopnja šolske izobrazbe katere koli usmeritve s pedagoško smerjo, študent višjega
letnika ali absolvent katerekoli usmeritve s pedagoško smerjo, ustrezno zdravstveno stanje, poznavanje
vsebine Planinske šole, dve letna predhodna aktivnost v planinstvu in članstvo v planinskem društvu, ki je
član Planinske zveze Slovenije.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Bavšica20.9.2021 8.10.2021 - 10.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,95 EUR
85,95 EUR
MODEREN PRISTOP K SPLOŠNI KONDICIJSKI PRIPRAVI UČENCEV IN DIJAKOV
SUPERTRENING, ZAVOD ZA ŠPORT, TRENING IN USPOSABLJANJE, LJUBLJANSKA CESTA 3A, 3000
CELJE
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Bremec Domen, 040688736, info@supertrening.siKoordinator:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
368
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Športni pedagogi na predmetni stopnji OŠ, športni pedagogi na srednjih poklicnih šolah in
gimnazijah.
Ciljna skupina:
Spoznati in nadgraditi znanje o splošni kondicijski pripravi učencev in djakov; Spoznati kako
organizirati, načrtovati, izvesti in analizirati moderno vadbo za splošno kondicijsko pripravo z
uporabo preprostih pripomočkov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Moderen pristop k vadbi učencev in dijakov - Drobnič Miha, Bremec Domen 2 P, D
• Načrtovanje posamezne vadbene enote in sklopov vaj - Drobnič Miha, Bremec Domen 2 D
• Načrtovanje sklopa SKP in organizacija vadbe - Drobnič Miha, Bremec Domen 2 D
• Praktični prikaz vaj, analiza tehnike in metodika učenja - Drobnič Miha, Bremec Domen 2 V, D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje, SuperTrening11.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Za vso opremo bo poskrbljeno.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 33,33 EUR
33,33 EUR
ZAVESTNO NARAVNO GIBANJE KOT SISTEM VADBE
ŠPORTNA UNIJA SLOVENIJE - ZVEZA DRUŠTEV ZA ŠPORTNO REKREACIJO IN ŠPORTNO VZGOJO,
VODNIKOVA CESTA 155, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
7,78
8,07
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Ana Radivo, 031397378, sus@sportna-unija.siKoordinator:
Učitelji razrednega pouka prve triade osnovnih šol, ki izvajajo program športne vzgoje, profesorji
športne vzgoje in strokovno usposobljen kader na področju športa.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (fizična prisotnost v skupini)
Ozaveščanje o pomenu uporabe naravnega gibanja kot metode učenja učinkovitosti in lahkotnosti v
gibanju in metode razvijanja posameznikovih gibalnih zmožnosti v določene gibalne spretnosti.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zavestno naravno gibanje - Marinšek Gregor 1 P
• Predstavitev metode AEQ in praktična izvedba vaje - Marinšek Gregor 1 D
• Predstavitev metode MOVNAT: izhodišča in glavni principi - Marinšek Gregor 1 D
• Gibanja v ležečem položaju - Marinšek Gregor 1 D
• Prehodi iz sedenja v pokončno držo in nazaj - Marinšek Gregor 1 D
• Različni načini premikanja v nizkih, srednjih in pokončnih položajih telesa (čepenje,
klečanje, opora) - Marinšek Gregor
1 D
• Prehodi ovir - Marinšek Gregor 1 D
• Visenje na rokah in plezanje - Marinšek Gregor 1 D
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, aktivno sodelovanje pri praktičnem delu.
Pogoji: Pedagoška izobrazba, izobrazba športne smeri ali strokovna usposobljenost za delo v športu
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje24.2.2022 5.3.2022 - 9.4.2022
Ljubljana27.9.2021 16.10.2021 - 28.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 59,45 EUR
59,45 EUR
369
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
VZGOJNO ZAHTEVNEJŠI OTROCI/UČENCI, KAKO USPEŠNO RAVNATI Z NJIMI IN KAKO DOBRO
SODELOVATI Z NJIHOVIMI STARŠI II DEL
TIVIYA, ANASTAZIJA BABIČ S.P., GORIŠKA ULICA 57, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
6,86
6,90
8,34
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Anastazija Babic, 030618605, tivyanastazija@gmail.comKoordinator:
Učitelji/ce v osnovni šoli, učiteljice OPB in DSP, vzgojiteljice , pomočnice vzgojiteljic, drugi
pedagoški delavci, svetovalne delavke
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci programa spoznajo uspešne strategije za vzgojo, kako uspešno ravnati z
zahtevnejšimi otroki , sodelovati in komunicirati s starši, možni razlogi za vzgojno zahtevnost,
ADHD, spoznajo intervizijo in jo praktično preizkusijo, kako pri reševanju problemov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vzgojno zahtevni in možni razlogi, da je otrok vzgojno zahteven - Babič Anastazija 1 P
• Uspešne strategije za delo z vzgojno zahtevnimi (vrata, reševanje konfliktov,PZU, TA itd) -
Babič Anastazija
1 P
• Strategije vzgoje, ki so nam lahko v pomoč - Babič Anastazija 2 D
• ADHD , hiperaktivni otroci izziv vzgoje - Babič Anastazija 1 P
• Komunikcaija, preizkus uspešne in neuspešne komunikacije - Babič Anastazija 1 D
• Reševanje problemov s pomočjo metod intervizije - Babič Anastazija 1 P
• Reševanje konkretnih primerov, problemov s pomočjo metod - Babič Anastazija 1 D
Obveznosti: Udeležene zapiše 1 primer vzgoje otroka iz prakse in ga pošlje izvajalki po e pošti najmanj 5 dni pred
seminarjem. Udeleženci razmislijo o primerih komunikacije s starši
Pogoji: Aktivno sodelovanje udeležencev na seminarju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana18.10.2021 23.10.2021 - 23.10.2021
Priporočam, da so se udeleženci udeležili 1 dela seminarja ali seminarja v prejšnjih letih z naslovom
VZGOJNO ZAHTEVNEJŠI OTROCI/UČENCI, KAKO USPEŠNO RAVNATI Z NJIMI IN KAKO DOBRO
SODELOVATI Z NJIHOVIMI STARŠI
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 77,77 EUR
77,77 EUR
Z RAZVIJANJEM ČUSTVENE INTELIGENCE DO BOLJŠE KLIME, ODNOSOV, SODELOVANJA IN
SAMOPODOBE VAŠIH UČENCEV
TIVIYA, ANASTAZIJA BABIČ S.P., GORIŠKA ULICA 57, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
6,86
6,90
8,34
Št. programa: Št. točk: 1 2
Anastazija Babic, 030618605, tivyanastazija@gmail.comKoordinator:
Učitelji/ce, profesorji na srednji šoli, drugi pedagoški delavci, svetovalne delavke, specialne
pedagoginje, vzgojitelji/ce v dijaških domovih,vrtcih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
370
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Udeleženci programa spoznajo kaj so čustva, delitev čustev, KAKO SO čustva povezna s ČI, kaj
je čustvena inteligenca (ČI), zakaj je pomembna, uporaba in dobrobiti ČI za skupino in
posameznika (odnosi, socialne vezi, samopodoba), nadziranje čustev, zavedanje sebe.
Poslušanje, opazovovanje in ČI. Praktične dejavnosti povezane s tematiko, jim pomagajo pri
njihovem pedagoško-vzgojnem delu, zase in za delo z učenci v skupini, tudi za boljše odnose in
klimo, samopodobo učencev.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Beseda, dve o čustvih ,kako so povezana z ČI prepoznavanje - Babič Anastazija 1 P
• Prepoznavanje, ozaveščanje, izražanje čustev v skupini - Babič Anastazija 2 D
• Čustvena inteligenca (ČI), kaj je, pomen ČI v razredu, razvijanje ČI - Babič Anastazija 1 P
• Razvijanje ČI in čustva - Babič Anastazija 2 D
• Čustvena inteligenca - Babič Anastazija 2 D
• ČI in čustva: zavedanje sebe, samopodoba, reševanje sporov - Babič Anastazija 2 D
• Raziskovanje in ozaveščanje čustev, stanj in razpoloženj (zmanjšanje napetosti, strah,
žalost, obvladovanje stresa) - Babič Anastazija
1 D
• Oblikovanje praktične dejavnosti v skupini, predstavitev - Babič Anastazija 2 V
• Izbira in izvedba praktične dejavnosti - Babič Anastazija 1 D
• Pogovor in evalvacija - Babič Anastazija 1 R
• ČI otrok in učiteljev video, pogovor - Babič Anastazija 1 R
Obveznosti: Aktivno sodelovanje udeležencev.
Pogoji: Aktivno sodelovanje na seminarju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana13.9.2021 18.9.2021 - 19.9.2021
Aktivno sodelovanje na seminarju, seminar je primeren, priporočljiv za celoten kolektiv.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 127,77 EUR
127,77 EUR
POJEMO, PLEŠEMO IN IGRAMO
UNIVERZA V LJUBLJANI, PEDAGOŠKA FAKULTETA, KARDELJEVA PLOŠČAD 016, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,97
7,96
8,29
Št. programa: Št. točk: 1,5 14
Prof. Dr. Barbara Sicherl Kafol, 01/5892-348 in 01/5892-229, permanentno@pef.uni-lj.siKoordinator:
Vzgojitelj/ice, učitelj/ice, profesor/ice glasbe v splošnem.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 18 24 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Uporaba in kritična refleksija načrtovanja glasbenih dejavnosti petja, igranja na Orffova glasbila in
plesa ter rajalnih iger ob izbranih primerih slovenskega ljudskega izročila.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Pojemo, plešemo in igramo - Sicherl Kafol Barbara 8 P, D
• Slovenska ljudska glasbena dediščina v pesmi in plesu - Gaberščik Adriana 8 P, D
• Slovenska ljudska glasbena dediščina v priredbah za Orffova glasbila - Zalar Konstanca 8 P, D
Obveznosti: Prisotnost in aktivna udeležba na seminarju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana5.10.2021 5.11.2021 - 27.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 115,75 EUR
115,75 EUR
371
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
RAZREDNIK NA STIČIŠČU RAZLIČNIH VLOG 1
ZAVOD KREDA, CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, SVETOVANJE, OGLAŠEVANJE, REGRČA VAS 54A, 8000
NOVO MESTO
Št. programa: Št. točk: 1 2
Jure Počrvina, 031834748, zavod.kreda@gmail.comKoordinator:
Učitelji, razrednikiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
Spoznati vsebinske in metodične načine za krepitev in izboljšave vloge razrednika; spoznati
vsebinske in metodične izboljšave pri razrednih urah, zlasti z namenom, da razredna ura ni
predvsem informativni in formalistični sestanek brez specifične vsebine, pač pa predvsem
priložnost za sistematično odnosno in skupnostno delo z učenci (vključno z osebnostnim
razvojem otrok); spoznati vsebinske in metodične izboljšave izvedb roditeljskih sestankov (deloma
tudi govorilnih ur) s starši in skrbniki;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Vloga razrednika v šolskem prostoru: Vloga razrednika kot povezovalca učencev z učitelji,
svetovalno službo in starši. Razrednik je svetilnik pri ustvarjanju razredne skupnosti in
povezovanju generacije. - Trček Meta
4 D
• Metode in vsebine razrednih ur za krepitev dobrih odnosov in skupnosti med učenci: Učenje
metod spoznavanja in zbliževanja učencev, metode za krepitev nastanka skupine, metode
za krepitev razvoja skupine v skupnost, metode za prepoznavanje, opazovanje in
interveniranje na skupino, skupinogram, metode spremljanja in evalviranja dela z razredom
kot s skupino oz. skupnostjo. - Trček Meta
8 D
• Metode in vsebine za delo s starši učencev v okviru roditeljskih sestankov: Predlogi za
vsebinsko in metodično izboljševanje konceptov roditeljskih sestankov, z namenom
okrepitve bistva identitete roditeljskega sestanka: da je roditeljski sestanek res roditeljski,
ne pa vse drugo (metode in načini vodenja rod. sestankov (in govorilnih ur), da starši
ostanejo predvsem v vlogi staršev in da si ne prilastijo drugih identitet in pristojnosti. S
praktičnimi primeri in diskusijo. - Polajner Bogdan
4 D
Obveznosti: Aktivna udeležba na usposabljanju.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana10.11.2021 17.11.2021 - 3.12.2021
Program sloni na nad 25 letnim delom izvajalcev s starši, otroki ter ped. delavci po vsej Sloveniji (in
tujini) (zajema prib. 100 ped. ustanov / letno), vključno z izobraževanjem in svetovanjem razrednikom za
kakovostno izvajanje razrednih ur in roditeljskih sestankov. Program, ki zajema teoretično izobraževanje
in praktično usposabljanje, zapolnjuje visokošolsko in družbeno vrzel.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 71,00 EUR
71,00 EUR
IZBIRA LIKOVNEGA MOTIVA
ZENART, NATAŠA PIBERNIK S.P., AVČINOVA ULICA 4, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
NATAŠA PIBERNIK, 031264232, zenart.seminarji@gmail.comKoordinator:
Učitelji razredne stopnje, učitelji v OPB, vzgojitelji, učitelji v zavodih in šolah s prilagojenim
programom
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost individualno)
Cilj programa je spoznati širok nabor likovnih motivov, ki bodo uporabni pri podajanju likovne
umetnosti za mlajše učence. Namen je prikazati čim več zanimivih, kvalitetnih, alternativnih in
uporabnih likovnih motivov, ter jih praktično preizkusiti. Usvojili bomo, kako povezati kvaliteten
likovni motiv z likovno nalogo, ter kako likovni motiv prilagoditi starosti otrok.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razlaga in demonstracija izbire kakovostnega likovnega motiva. - Pibernik Nataša 1 P
372
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
• Izmenjava mnenj, dobrih praks in izkušenj, na vseh relacijah med udeleženci. - Pibernik
Nataša
1 R
• Predstavitev primerov iz prakse, ki nagovarjajo učitelja k izbiri zanimivega, alternativnega,
kakovostnega in ekološko naravnanega likovnega motiva. - Pibernik Nataša
2 P
• Delavnica spoznavanja raznolikih likovnih motivov, uporabnih v praksi. - Pibernik Nataša 3 D
• Predstavitev povezave med izbiro likovnega motiva ter starostjo otrok in likovno nalogo. -
Pibernik Nataša
1 P
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.12.2021 8.1.2022 - 8.1.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 97,60 EUR
97,60 EUR
VREDNOTENJE LIKOVNIH IZDELKOV
ZENART, NATAŠA PIBERNIK S.P., AVČINOVA ULICA 4, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Nataša Pibernik, 031264232, zenart.seminarji@gmail.comKoordinator:
Učitelji razredne stopnje, učitelji v OPB, učitelji v zavodih in šolah s prilagojenim programomCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost individualno)
Cilj programa je usvojiti znanja za kvalitetno in suvereno vrednotenje likovnih izdelkov, pri pouku
likovne umetnosti. Sposobnost, da učencu damo verodostojno povratno informacijo o njegovem
delu i ga znamo tekom likovnega procesa usmerjati in korigirati, je neprecenljive vrednoti. Namen
seminarja je usvojiti veščine, ki nam bodo pri delu v pomoč. Znanje bomo usvajali na konkretnih
primerih. oč.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Razlaga likovnega jezika kot temelja za vrednotenje likovnih izdelkov učencev. - Pibernik
Nataša
1 P
• Predstavitev in razumevanje likovnih prvin v sinergiji z likovnim izražanjem učencev. -
Pibernik Nataša
1 P
• Predstavitev in razlaga likovno - jezikovnih kriterije za vrednotenje kompleksnosti likovnih
izdelkov učencev. - Pibernik Nataša
1 P
• Praktična predstavitev vrednotenja likovnih izdelkov. - Pibernik Nataša 2 R
• Delavnica vrednotenja likovnih izdelkov učencev. - Pibernik Nataša 2 D
• Predstavitev primerov dobrih praks. - Pibernik Nataša 1 R
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana1.2.2022 26.2.2022 - 26.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 97,60 EUR
97,60 EUR
ŠKL TEE BALL - MINI BASEBALL ZA MLADE V PRVI, DRUGI IN TRETJI TRIADI OSNOVNE ŠOLE
ZVEZA ZA BASEBALL IN SOFTBALL SLOVENIJE, ŠMARTINSKA CESTA 106, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Korošec Vojko, 030 630 010, vojko.korosec@skl.siKoordinator:
Vzgojitelji in vzgojiteljice v vrtcih, razredni učitelji in učiteljice (prva, druga in tretja triada OŠ),
učitelji športne vzgoje v OŠ, učitelji v podaljšanem bivanju (OŠ).
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (fizična prisotnost v skupini)
373
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 02.:˙Osnovna˙šola
Seznaniti slušatelje z: * v Sloveniji manj razširjeno ekipno igro z žogo - baseballom in njeno
različico, namenjeno otrokom od 6. do 15. leta: ŠKL tee ball; * vplivom igre na
bio-psiho-somatični status učencev in učenk; * prednostmi igre, ki jo lahko igrajo hkrati dečki in
deklice; * vplivi novosti na motivacijo in samopodobo otrok pri športni vzgoji; * metodiko učenja
lovljenja in metanja ter odbijanja mehke žoge; * osnovami tehnike in taktike igre ŠKL tee ball -
mini baseball.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Bejzbol - predstavitev igre in pravil - Rudolf Uroš 1 P
• Predstavitev igre ŠKL tee ball - mini baseball, pravila igre, nujni rekviziti, organizacija igre -
Korošec Vojko
1 P
• Vpliv novosti na motivacijo in samopodobo otrok pri športni vzgoji ter vloga učitelja v tem
procesu - Korošec Tina
1 P
• Načrtovanje vadbenega procesa in primeri učnih priprav za učenje ŠKL Tee ball -a/mini
baseball-a - Zadražnik Marko
1 P
• Tehnika lovljenja in metanja žogice - Korošec Vojko, Rudolf Uroš 4 V
• Tehnika udarcev s plastičnim kijem - Rudolf Uroš, Korošec Vojko 2 V
• Taktika igre Tee ball - Rudolf Uroš, Korošec Vojko 1 V
• Elementarne igre primerne za razvoj tehnike in taktike - Zadražnik Marko 2 V
• Organizacija in izvedba igre ŠKL Tee ball-a - Korošec Vojko 3 V
Število izpeljav: 3 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Maribor25.10.2021 2.11.2021 - 3.12.2021
Ljubljana27.12.2021 3.1.2022 - 28.1.2022
Nova Gorica ali Postojna21.2.2022 28.2.2022 - 1.4.2022
Igra baseballa v Sloveniji ni množična, ima pa za starostno kategorijo šolarjev (6 ? 15 let) izjemno
primerno malo igro s prilagojenimi pravili (ŠKL tee ball). Igra je zanimiva s socialnega stališča, saj je ena
redkih iger, ki jo (lahko) igramo z mešanimi ekipami (dečki ? deklice). Igramo jo lahko praktično na vsaki
ravni podlagi z minimalnim materialnim vložkom, vpliva pa na razvoj vseh gibalnih sposobnosti in je lahko
tudi osnova ali podpora učenju tehnike v ostalih športnih igrah z žogo.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 150,00 EUR
150,00 EUR
374
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 03.:˙Glasbeno˙šolstvo
03.: Glasbeno šolstvo
ANIMACIJSKE PLESNE KOREOGRAFIJE IN KOREOGRAFSKA DELAVNICA
PLESNI KLUB PLES PLUS, DOLENJSKA CESTA 43, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 4
Daša Kerin Repinc, 041878464, dasa@plesplus.siKoordinator:
Ulčitelji/ce v osnovnih šolah, vzgojitelji/ce v vrtcih, drugi strokovni delavci/ke v šolah in vrtcih ter
dijaških domovih
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
- učenje enostavnih animacijskih koreografij in improvizacija na animaciji - ustvarjanje z gibom
v koreografski delavnici - spoznavanje različnih plesnih zvrsti in kratke kombinacije ter vaje; jazz,
hip hop, cheer ples - uporaba elementov v koreografijah in uporaba pripomočkov ? cofov za pom
pon - izmenjava izkušenj pri poučevanju na daljavo - uporaba programskega orodja za
snemanje in urejanje video vsebin - učenje osnovnih elementov različnih plesnih stilov in kreiranje
koreografij - vodenje a
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Plesna tehnika in osnovni plesni elementi in koreografije za različne starostne skupine -
Kerin Repinc Daša
2 D
• Koreografska plesna delavnica - Kerin Repinc Daša 1 D
• Animacijske koreografije, učenje koreografij in animacija ob pripravljeni glasbi ter animacija
na poljubno glasbo z improvizacijo - Kerin Repinc Daša
2 D
• Plesne igre za spodbujanje zavedanja v gibu, ustvarjalnosti, povezovanja v skupini in za
učenje ter ponavljanje določenih tehničnih elementov - Kerin Repinc Daša
2 D
• Evalvacija, refleksija in izmenjava izkušenj - Kerin Repinc Daša 1 R
Obveznosti: Aktivna udeležba v vsaj 85% deležu programa
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana22.10.2021 19.11.2021 - 19.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 63,00 EUR
63,00 EUR
375
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme /
04.:˙Vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙in˙mladostnikov˙s˙posebnimi˙potrebami
04.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami
IZKUSTVENO UČENJE V NARAVI; VKLJUČEVANJE UČENCEV S KOMBINIRANIMI MOTNJAMI V
SKUPINSKE AKTIVNOSTI
CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO IN USPOSABLJANJE VIPAVA, VOJKOVA ULICA 33, 5271
VIPAVA
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Mateja Kete Černe, 053655200, mateja.kete-cerne@cirius-vipava.siKoordinator:
Pedagoški delavci na predšolski in osnovnošolski stopnjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 16 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bodo pridobili ideje za delo z učenci s kombiniranimi motnjami v naraviCilji:
Predavatelji in teme:
• Osnovne informacije o učencih s kombiniranimi motnjami - Princes Tanja 1 D
• Predstavitev Outdoor pedagogike - Trbanc Katarina, Kete Černe Mateja 1 D
• Predstavitev projekta e-Twinning na temo učenja v naravi in uporaba IKT - Kete Černe
Mateja, Princes Tanja
1 D
• Praktičen prikaz uporabe aplikacije Teach Out: Vodne poti po Vipavi - Trbanc Katarina 2 D
• Praktičen prikaz učenja v naravi skupaj z učenci s kombiniranimi motnjami - Kete Černe
Mateja, Čuk Erika
3 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Oblačilo za svobodno gibanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vipava17.9.2021 2.10.2021 - 2.10.2021
Večinske šole, osnovne šole s prilagojenim programom, zavodi, vrtciOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,30 EUR
51,30 EUR
GLASBA - UČIMO SE JO DRUGAČE
CENTER ZA IZOBRAŽEVANJE, REHABILITACIJO IN USPOSABLJANJE VIPAVA, VOJKOVA ULICA 33, 5271
VIPAVA
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Loredana Sajovic, +38631620333, loredana.sajovic@cirius-vipava.siKoordinator:
Učitelji, vzgojitelji in drugi pedagoški delavciCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 21 8 (fizična prisotnost v skupini)
Pridobiti nove vsebine in ideje za delo z glasbo s populacijo otrok z motnjami v duševnem razvoju,
ki imajo pridružene še druge motnje. Prikazati možnosti dela izven učilnice in s tem praktično
slediti smernicam sodobnih pedagoških znanosti, usmerjenosti v ekološko osveščenost, celostni
pristop, spodbujanje inovativnosti, ustvarjalnosti, medpredmetnega povezovanja, Spoznati načine,
kako si lahko učenci z več motnjami uspešno ostrijo slušno zaznavo, razvijajo slušno pozornost,
pomnjenje, mišljen
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev skupine, osnovne informacije o kompleksnih potrebah učencev s kombiniranimi
motnjami - Princes Tanja
1 D
• Glasbene dejavnosti kot podpora celostnega razvoja učencev - Sajovic Loredana 2 D
• Tematsko zaokrožene ritmično gibalne igre in pesmi - Sajovic Loredana 2 D
• Igre z zvoki in zvočne zgodbe - Praček Lucija, Sajovic Loredana 2 D
• Podporna tehnologija za snemanje in uporabo zvočnih posnetkov - Sajovic Loredana 1 D
Obveznosti: Aktivna udeležba
Pogoji: Udobna oblačila za teren
376
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme /
04.:˙Vzgoja˙in˙izobraževanje˙otrok˙in˙mladostnikov˙s˙posebnimi˙potrebami
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Vipava10.9.2021 24.9.2021 - 24.9.2021
Glasbeno predznanje ni potrebnoOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 31,69 EUR
31,69 EUR
GIBANJE KOT TERAPIJA ZA RAZVIJANJE TELESNE, ČUSTVENE, SOCIALNE IN PSIHOSOCIALNE
KOMPONENTE
KULTURNO UMETNIŠKO DRUŠTVO IGEN, ŠARANOVIČEVA 2A, 3000 CELJE
Št. programa: Št. točk: 1 1
Eva Janković, 031 846 134, uprava@igen.siKoordinator:
Marginalizirana skupina-otroci in mladostniki s posebnimi potrebamiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Razvijanje senzomotorike Skozi dejavnosti razvijanje taktilnih, vestibularnih in propricionalnih
dražljajev večje zavedanje lastnega telesa Prepoznavanje in zavedanje lastnih misli Pozitivna
predstava o sebi Razvijanje socialnih spretnosti in večja socialna vključenost Razvijanje empatije
Doseganje čustvene sprostitve Spremembe pri sebi in v sprejemljivem vedenju za okolico
Sprostitvene tehnike in strategije sproščanja napetosti;
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Gibanje kot pomoč in terapevtsko sredstvo za krepitev glavnih področij ( kognitivnih,
čustveno-osebnih, socialnih, psihosocialnih) za celostni razvoj otrok in mladostnikov s
posebnimi potrebami. - Janković Eva
5 D
• Povezanost možganov in gibalnih funkcij - Janković Eva 2 D
• Praktični primeri gibalnih motivov za razvoj taktilnih, vestibularnih in propriocionalnih
dražljajev. - Janković Eva
3 D
• Načela diferenciacije in individualizacije zajeto skozi gibanje. - Janković Eva 3 D
• Praktični primeri uporabe gibanja in interdisciplinarnost različnih kurikularnih področij -
Janković Eva
3 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Celje2.5.2022 14.5.2022 - 15.5.2022
Izobraževanje za vzgojitelje, učitelje, specialne pedagoge, spremljevalce v VIZ in plesne pedagogeOpombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 9,86 EUR
9,86 EUR
377
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 05.:˙Srednje˙splošno˙izobraževanje
05.: Srednje splošno izobraževanje
Z GLEDALIŠČEM NAD UČENCE IN DIJAKE
DRUŠTVO GLEDALIŠČE ANE MONRO, TRG PREKOMORSKIH BRIGAD 1, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Tea Vidmar, 031578501, tea.vidmar@gmail.comKoordinator:
Udeležbo priporočamo učiteljem razrednega pouka, srednješolskim učiteljem, svetovalnim
delavcem, pedagogom, vzgojiteljem v vrtcih in dijaških domovih, knjižničarjem, defektologom,
terapevtom, učiteljem podaljšanega bivanja, pa tudi vodstvenim delavcem vzgojno-izobraževalnih
ustanov.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost individualno)
Udeleženci bomo pridobili znanja gledaliških tehnik in iger. Usvojili bodo inovativne pristope za
podajanje učne snovi, razvijanje in gradnjo skupinske dinamike ter motivacijo učencev in dijakov.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Z gledališčem and učence in dijake - Šabec Sara, Vidmar Tea 8 D
Obveznosti: Aktivna prisotnost
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana7.4.2022 21.4.2022 - 21.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,39 EUR
26,39 EUR
USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE UČENJA NA DALJAVO IN IZDELAVO PROSTO DOSTOPNIH
IZOBRAŽEVALNIH GRADIV
INSTITUT JOŽEF STEFAN, JAMOVA 39, 1000 LJUBLJANA
Št. programa: Št. točk: 1 1
Špela Sitar, 031545025, spela.sitar@ijs.siKoordinator:
Profesorji splošnih srednji šolCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 16 (na daljavo v skupini)
- Cilj programa je udeležence seznaniti z osnovnimi koncepti, metodologijami in pristopi
različnih tehnološko podprtih učnih okolij za izvajanje poučevanja na daljavo ter posledično pri njih
razviti kompetence za kvalitetno poučevanje na daljavo, izgradnjo didaktičnih e-gradiv in razvoja
odprtih izobraževalnih virov
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Dr. Matej Kovačič: odprti sistemi, varnost uporabe gradiva na spletu,.. Udeležencem bodo
predstavljene osnove zagotavljanja varnosti na spletu in varnosti podatkov v digitalni obliki,
zlasti na področju izobraževanja. To vključuje tako varovanje osebnih in drugih zaupnih
podatkov (npr. podatki o udeležencih izobraževanja, izpitih, ocenah, itd.), izdelavo
varnostnih kopij (npr. preprečevanje, da bi bili podatki o opravljenem izobraževanju uničeni),
vzpostavitev mehanizmov za preprečevanj - Kovačič Matej
3 ID
• Prid. prof. dr. Veronika Dolar: Učinkovite didaktične metode v odprtem izobraževanju - Dolar
Veronika
6 ID
• Maja Vičič Krabonja, prof.: razvijanje kompetenc, razvijanje orodij za delo na daljavo ter
način razmišljanja pri učiteljih, uporaba aplikacij, predstavitev metod dela (avtentične
naloge, obrnjeno učenje, sodelovalno delo med učitelji) - Vičič Krabonja Maja
6 ID
• Doc. dr. Maja Ovčak Kos: predstavitev osnovnih pojmov s področja intelektualne lastnine
odprtih izobraževalnih gradiv - Ovčak Kos Maja
1 ID
Obveznosti: Aktivna udeležba in sodelovanje na usposabljanju
378
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 05.:˙Srednje˙splošno˙izobraževanje
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Splet12.10.2021 15.11.2021 - 19.11.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 65,79 EUR
65,79 EUR
ŠPORTNA VADBA IN SPECIFIČNOST VADBE PREKOMERNO TEŽKIH IN DEBELIH OSEB
ŠPORTNA UNIJA SLOVENIJE - ZVEZA DRUŠTEV ZA ŠPORTNO REKREACIJO IN ŠPORTNO VZGOJO,
VODNIKOVA CESTA 155, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,09
7,78
8,07
Št. programa: Št. točk: 0,5 3
Ana Radivo, 031 397 378, sus@sportna-unija.siKoordinator:
Učitelji športne vzgoje v zadnjem triletju osnovnih šol, profesorji športne vzgoje na srednjih šolah,
strokovni kader na področju športa
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Naučiti se in spoznati kriterije za ocenjevanje in opredelitev prehranjenosti in debelosti. Spoznati in
razumeti specifičnost priprave prekomerno težke ali debele osebe za telesno dejavnost. Spoznati
in razumeti teste za preverjanje telesne priprave prekomerno težke osebe. Spoznati in se naučiti
pripraviti, strukturirati in izpeljati vadbeno enoto. Spoznati in se naučiti prilagoditi vaje prekomerno
težkim in debelim osebam. Spoznati in razumeti pomen spremembe življenjskega sloga
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Prekomerna telesna masa in debelost (opredelitev, dejavniki in vzroki, zdravstvene težave,
življenjski slog, izgubljanje telesne mase) - Šuštaršič Ana
1 P
• Načrtovanje, organizacija in izpeljava vadbene enote (koncept FITT - Šuštaršič Ana 1 D
• Uvodni del vadbene enote - Šuštaršič Ana 1 D
• Glavni del vadbene enote - Šuštaršič Ana 2 D
• Vadba z uporabo improviziranih pripomočkov in vadba preko spleta - Šuštaršič Ana 1 D
• Testi za preverjanje telesnih značilnosti in gibalnih sposobnosti - Šuštaršič Ana 1 D
• Problemske in situacijske naloge - Šuštaršič Ana 1 D
Obveznosti: Prisotnost na seminarju, aktivno sodelovanje pri praktičnem delu.
Pogoji: Pridobljena izobrazba športne smeri ali pridobljena strokovna usposobljenostjo za delo v športu.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.12.2021 8.1.2022 - 26.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 16,10 EUR
16,10 EUR
KNJIŽEVNOST NA SPLOŠNI MATURI IZ ANGLEŠČINE
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 9
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učitelji angleščine v srednjih šolah in drugi (npr. učitelji filozofije v srednješolskem programu).Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 9 (na daljavo v skupini)
379
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 05.:˙Srednje˙splošno˙izobraževanje
Udeleženci bodo s strokovnjaki z različnih področij obravnavali kontekste literarnih del, predvidenih
za maturo iz angleške književnosti (Never Let Me Go, Lord of the Flies). Književna dela ne
nastajajo v vakuumu; nanje vplivajo različne okoliščine, ki jih lahko obravnavamo in poskušamo
osmisliti z različnimi, tudi zunajliterarnimi pristopi, v okviru predavanj z opaznimi interaktivnimi
elementi (seminar in delavnica) bodo obravnavani nekateri izbrani konteksti in možna branja obeh
izbranih del.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• The Public School Pattern in Lord of the Flies - Gadpaille Michelle 2 P
• William Golding's Lord of the Flies in the Slovenian Cultural Sphere - Trupej Janko 2 P, SV
• Človečnost in človeškost v romanih Ne zapusti me nikdar in Gospodar muh - Gartner
Smiljana
2 P, D
• Literary Stylistics: Mind Style in Never Let Me Go - Zupan Simon 2 SE, SV
• Creating Worksheets for Film and Multimodal Texts - Onič Tomaž 1 D
Obveznosti: Zaželjena aktivna udeležba v vodenih diskusijah.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS Teams, na daljavo4.10.2021 22.10.2021 - 27.11.2021
Seminar bo potekal delno v angleškem in delno v slovenskem jeziku. V tujejezičnih literarnih delih je
smiselno poznati tudi prevodni vidik. Priporočamo predhodni ogled filmov Lord of the Flies (1963, 1990)
in Never Let Me Go (2010). Program bo izveden na daljavo izključno izven delovnega procesa, ob koncu
tedna, v popoldanskem času.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 27,14 EUR
27,14 EUR
KNJIŽEVNOST NA SPLOŠNI MATURI IZ SLOVENŠČINE: RAZLIČNI POGLEDI NA SVET BLIŠČA IN BEDE
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 10
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učitelji slovenščine v srednjih šolah in drugiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 10 (na daljavo v skupini)
Udeleženci bodo skozi prispevke posameznih strokovnjakov obravnavali obe literarni deli, ki sta
izbrani za maturo 2022. V prispevkih bodo upoštevani cilji iz učnega načrta, obenem pa bo s
pogledi skozi perspektivo različnih raziskovalnih področij omogočen kompleksnejši pogled na oba
romana skozi zgodovinsko in sociološko perspektivo oz. njihovo umestitev v literarno zgodovino,
čas, prostor, stil avtorja in didaktizacijo pri pouku v šoli.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Slovenska in evropska zgodovina v romanu Čudežni Feliks - Maver Aleš 2 P
• Sociološka analiza dela Veliki Gatsby - praznost, lažnost in nevarnost ideje o "ameriškem
snu" - Klanjšek Rudi
2 P
• Čudežni Feliks kot meščanski družinski roman - Borovnik Silvija 2 P
• Veliki Gatsby: modernistične prvine in interpretacija motivov z naslovnic - Mohar Tjaša,
Onič Tomaž
2 P, D
• Čudežni Feliks in Veliki Gatsby med kozmopolitizmom in provincialnostjo - Meglič Drago 2 P, D
Obveznosti: Poznavanje obeh literarnih del, zaželjena aktivna udeležba v diskusijah v sklopu predavanj in delavnic.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS Teams, na daljavo8.10.2021 22.10.2021 - 27.11.2021
380
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 05.:˙Srednje˙splošno˙izobraževanje
Seminar ponuja različne nazorne in interdisciplinarne teme za poglobljeno in večplastno obravnavo
literarnih del Čudežni Feliks in Veliki Gatsby.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 29,60 EUR
29,60 EUR
MATURA IZ UMETNOSTNE ZGODOVINE
ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO, POLJANSKA 28, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
7,60
7,45
7,97
Št. programa: Št. točk: 0,5 67
Nina Ostan, 01 2363145, nina.ostan@zrss.siKoordinator:
Profesorice in profesorji umetnosnte zgodovine v srednji šoli, ki poučujejo izbirni maturitetni
predmet umetnostna zgodovina
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 8 (fizična prisotnost individualno)
1.Prevetritev umetnostnozgodovinskega maturitetnega kataloga znanj v luči
umetnostnozgodovinskega kanona in strokovna razprava o njegovi optimizaciji 2.Predstavitev
svežih pristopov k umetnostnozgodovinski snovi in razmislek o posodobitvah mature 3.Analiza
doseganja znanja na različnih taksonomskih ravneh pri maturitetnem preverjanju
umetnostnozgodovinskega znanja, snovanje vprašanj skozi aktiven delavnični pristop 4.Umetnina v
luči razvijanja aktualizacije, vrednotenja in primeppristop 4.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Predstavitev svežih pristopov k umetnostnozgodovinski snovi - Vidrih Rebeka 1 P
• Predstavitev svežih pristopov k umetnostnozgodovinski snovi in razmislek o posodobitvah
mature - Ostan Nina, Rebeka Vidrih
2 D
• Celovita večletna analiza maturitetnega preverjanja in ocenjevanja znanja pri maturi iz
umetnostne zgodovine - Starc Anton
1 P
• Analiza maturitetnih vprašanj ob izbrani maturitetni poli; načrtovanje vprašanj z uporabo
Bloomove taksonomije; esejska vprašanja s poudarkom na razvijanju primerjalne analize
umetnine - Blatnik Nadja, Starc Anton
2 D
• Oblikovanje dijakovega osebnega pogleda na umetnino - kritična misel in aktualizacija -
Ostan Nina
1 P
• Maturitetni praktikum, predstavitev umetnine na terenu, prednosti in pomanjkljivosti -
Ostan Nina
1 D
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana23.9.2021 30.9.2021 - 30.9.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 42,33 EUR
42,33 EUR
381
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 06.:˙Srednje˙poklicno˙in˙strokovno˙izobraževanje
06.: Srednje poklicno in strokovno izobraževanje
NOVOSTI STROKE 1 (IZOBRAŽEVANJE ZA TISTE, KI SO ZUNANJI OCENJEVALCI_KE PRI SPLOŠNI MATURI)
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 33
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji_ice angleščine v srednji šoli, ki so zunanji ocenjevalci pri splošni maturi, program
splošna matura.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Osveževanje in poglabljanje strokovnega znanja, spoznavanje novega predpisanega literarnega
besedila in primernih oblik in metode obravnave.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Memories of Kazuo Ishiguro?s Never Let Me Go that won?t ?fade surprisingly quickly? -
Pišljar Suhadolc Eva, Perne Anže
2 D
• A complex vocabulary item? Well, I beg to differ! - Perne Anže 1 D
• Ocenjevanje jezikovne zmožnosti pri pisnem sporočanju / Assessing Language in Use - Ilc
Gašper
1 D
• Essay writing ? content and coherence - Sokolov Cvetka 2 D
• Assessing Coherence _ Hard Nuts to Crack - Sokolov Cvetka 2 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje; udeleženci/-ke morajo pred seminarjem prebrati novo besedilo,
predpisano za splošno maturo iz angleščine (Kazuo Ishiguro: Never Let Me Go / Ne zapusti me
nikdar).
Pogoji: Profesorji_ice angleščine v programih splošne mature, ki so zunanji ocenjevalci_ke.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana13.10.2021 23.10.2021 - 23.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 26,06 EUR
26,06 EUR
NOVOSTI STROKE 2 (IZOBRAŽEVANJE ZA TISTE, KI NISO OCENJEVALCI_KE PRI SPLOŠNI MATURI)
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 34
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Profesorji_ice angleščine v srednji šoli, ki (še) niso zunanji ocenjevalci pri splošni maturi.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (fizična prisotnost v skupini)
Osveževanje in poglabljanje strokovnega znanja, spoznavanje novega predpisanega literarnega
besedila in primernih oblik in metode obravnave; spoznavanje načinov in ciljev testiranja in
preverjanja znanja pri SM ter načinov dela v razredu, s katerimi zagotovimo dobre rezultate.
Cilji:
382
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 06.:˙Srednje˙poklicno˙in˙strokovno˙izobraževanje
Predavatelji in teme:
• Memories of Kazuo Ishiguro?s Never Let Me Go that won?t ?fade surprisingly quickly? -
Pišljar Suhadolc Eva, Perne Anže
2 D
• A complex vocabulary item? Well, I beg to differ! - Perne Anže 1 D
• Ocenjevanje jezikovne zmožnosti pri pisnem sporočanju / Assessing Language in Use - Ilc
Gašper
1 P
• Essay writing ? content and coherence - Sokolov Cvetka 2 D
• Značilnosti izpitne pole 3A na splošni maturi - Komadina Aleksandra 1 D
• Pisanje in ocenjevanje sestavkov v stalnih sporočanjskih oblikah - Kerin Beti 1 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje; udeleženci/-ke morajo pred seminarjem prebrati novo besedilo,
predpisano za splošno maturo iz angleščine (Kazuo Ishiguro: Never Let Me Go / Ne zapusti me
nikdar).
Pogoji: Profesorji_ice angleščine v programih splošne mature, ki niso zunanji ocenjevalci_ke.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana6.10.2021 16.10.2021 - 16.10.2021
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 25,01 EUR
25,01 EUR
RELEVANTNOST SODOBNE FILOZOFIJE ZA POUK FILOZOFIJE V GIMNAZIJI
UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA, AŠKERČEVA CESTA 2, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,28
8,20
8,41
Št. programa: Št. točk: 0,5 35
Urška Gruden, 01/24 11 048, urska.gruden@ff.uni-lj.siKoordinator:
Gimnazijski profesorji filozofije.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 12 8 (fizična prisotnost v skupini)
Sodelujoči se bodo: -seznanili z vsebinskimi novostmi na področju praktične filozofije/etike, zlasti
povezava med tradicijo in sodobno uporabno etiko; -učili uporabe dialoškega pristopa pri pouku
obravnavanih snovi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Aktualna vprašanja sodobne etike - Strahovnik Vojko 2 SV
• Fenomenologija, kognitivna znanost in poučevanje filozofije - Vörös Sebastjan 2 SV
• Aktualnost kantovske etike - Kravanja Aljoša 2 SV
• Didaktične refleksije - Šimenc Marjan 2 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje na delavnici in vajah, priprava osnutka učne ure, poročilo o njeni izvedbi.
Pogoji: Učitelji filozofije v gimnaziji, učitelji državljanske in domovinske kulture ter etike v osnovni šoli, učitelji
filozofije za otroke v osnovni šoli.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana9.3.2022 18.3.2022 - 18.3.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 61,81 EUR
61,81 EUR
NEMŠČINA NA POKLICNI MATURI
UNIVERZA V MARIBORU, FILOZOFSKA FAKULTETA, KOROŠKA C. 160, 2000 MARIBOR
383
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 06.:˙Srednje˙poklicno˙in˙strokovno˙izobraževanje
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,14
7,90
8,06
Št. programa: Št. točk: 0,5 11
Tanja Grosman, 02 22 93 805; 031 682 579, cvi.ff@um.siKoordinator:
Učitelji nemščine, ki izvajajo poklicno maturo iz nemščine Učitelji nemščine, ki pripravljajo dijake
kandidate na poklicno maturo iz nemščine, drugi učitelji nemščine v srednjih šolah.
Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (na daljavo v skupini)
- Zagotavljanje večje objektivnosti pri ustnem izpitu in vrednotenju pisnih nalog (usklajevanje pri
ocenjevanju); - Seznanitev s spremembami v PIK 2021; - Seznanitev z uvedbo slušnega
razumevanja na poklicni maturi; - Usposabljanje udeležencev za pripravo dijakov na preverjanje
slušnega razumevanja.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in Analiza rezultatov poklicne mature - Kacjan Brigita 1 P
• Uvajanje slušnega razumevanja - Kacjan Brigita 1 D
• Pisna sestavka: vrednotenje krajšega in daljšega pisnega sestavka - Zakošek Mihaela
Urška
1 D
• Ustni del izpita: priprava izpitnih lističev, vrednotenje - Zakošek Mihaela Urška 1 D
• Pisna sestavka: vrednotenje krajšega in daljšega pisnega sestavka - Pivec Mateja 1 D
• Ustni del izpita: priprava izpitnih lističev, vrednotenje. - Pivec Mateja 1 D
• Bralno razumevanje: sestava nalog in vrednotenje - Regoršek Marija Helena 1 D
• Uvajanje slušnega razumevanja - Regoršek Marija Helena 1 D
Obveznosti: Aktivno sodelovanje pri vseh aktivnostih na seminarju.
Pogoji: Jih ni.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
MS teams, na daljavo18.2.2022 14.3.2022 - 14.3.2022
Izobraževanje bo potekalo na daljavo 14. 3. 2022 popoldan. Udeleženci potrebujejo veljavni PIK.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 38,22 EUR
38,22 EUR
384
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
08.: Izobraževanje odraslih
OSVEŽITVENI TEČAJ DELA S PROGRAMOM MS EXCEL
CENTER ZA DOPISNO IZOBRAŽEVANJE UNIVERZUM, GROŠLJEVA ULICA 4, 1000 LJUBLJANA
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,57
8,61
8,70
Št. programa: Št. točk: 1 1
Sašo Skočir, 01 583 92 75, 030 601 711, saso.skocir@cdi-univerzum.siKoordinator:
Vzgojno-izobraževalno osebje, administrativno osebje, vodstveno osebjeCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 10 16 (na daljavo v skupini)
Udeleženci pridobijo dodatne digitalne kompetence na področju napredne uporabe računalniških
programov, pridobijo znanja in spretnosti za učinkovitejše, trajnejše in natančnejše obdelovanje
zbranih podatkov, pridobijo kompetence, ki jim pomagajo pri osebnem razvoju in učinkovitejšem
delovanju v organizaciji, podjetju, zavodu, preko orodij za delo na daljavo.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Splošno/ osvežitveno spoznavanje Excela Udeleženci se bodo spoznali z urejanjem
podatkov in grafikonov, formulami in funkcijami, vrtilnimi tabelami in posebnimi orodji, ki so v
Excelu na voljo. informacije o dokumentu, zaščiti delovni zvezek, celica, možnosti
oblikovanja celic, oblikovanje podatkov v celicah, skrivanje/razkrivanje vrstic/stolpcev,
prilagoditev izgleda okna preglednice prednost matematičnih operatorjev... - Skočir Sašo
4 ID
• FORMULE Ustvarjanje formule s sklici v Excelu FUNKCIJE - Elementi funkcije, Vrste
funkcij Številčne, datumske, statistične itd, Načini vpisa funkcij in ustvarjanje ugnezdenih
formule/funkcij v Excelu. Funkcije kot so Samodejna vsota, Štetje številčnih vnosov, Štetje
besedilnih vnosov, povprečje, Min/max vrednosti, If, Vlookup/hlookup,
Concatenate,/besedilo v stolpce, Proper/upper/lower, Left/right/mid, And/or, Count, Counta,
Countif, Countblank, Rank, Round, Roundup, Rounddown, Today/Now/Day... - Skočir Sašo
4 ID
• Uporabni Excel - delo s podatki in njihova analiza: Sklic na imena celic, naslavljanje celic,
relativno naslavljanje celic, absolutno naslavljanje celic, mešano naslavljanje celic,
standardne napake. Razvrščanje podatkov in filtriranje obsega podatkov Pogojno oblikovanje
podatkov: pravila za označevanje celic, zgornja/spodnja pravila, podatkovne vrstice,
upravljanje pravil pogojnega oblikovanja podatkov, Sparkline grafikoni, Delne vsote,
spoznavanje vrst nizov, uvoz podatkov v Excel.? - Skočir Sašo
4 ID
• Grafikoni, vrtilni grafikoni, vrtilne tabele, Zaščita celic in lista, Preglednica vs. Tabela,
grafikoni v Excelu, funkcije analiza kaj če?, konsolidacija podatkov, Vrtilne tabele, Polje
strani oz. Filter poročila, Nastavitve polja vrednosti , Priprava preglednic/tabel/vrtilnih tabel
za tisk, Ponavljanje izbranih vrstic na natisnjenih straneh, Urejanje in tiskanje v naprej
pripravljenih preglednic v povezavi z delom in življenjem udeležencev. - Skočir Sašo
4 ID
Obveznosti: Prisotnost, reševanje primerov in nalog
Pogoji: Osnovno predznanje, poznavanje programa MS Excel
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo5.11.2021 9.11.2021 - 12.11.2021
Vsaka delavnica sestavljena iz 4 srečanj.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 143,00 EUR
143,00 EUR
FINANČNO IZOBRAŽEVANJE UČITELJEV ZA MENTORJE FINANČNEGA OPISMENJEVANJA MLADIH
ČASNIK FINANCE, D.O.O., BLEIWEISOVA CESTA 30, 1000 LJUBLJANA
385
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,20
8,10
8,61
Št. programa: Št. točk: 1 1
Ksenija Sedej, +36840370332, moje.finance@finance.siKoordinator:
Učitelji osnovnih, srednjih strokovnih šol ter gimnazij, profesorjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 20 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeležence programa izobražujemo o osnovah osebnih financ, da to znanje lahko predajo
učencem/dijakom prek krožkov, delavnic ali v okviru predmetov, ki jih poučujejo. Izobraževanje
obsega 32 vsebinskih sklopov. Učitelji spoznajo inovativne pristope in oblike dela ter strategije
poučevanja o osebnih financah, didaktična sredstva in pripomočke. Prejmejo priročnik, v katerem
so navedeni učni pripomočki in viri dodatne literature pri vsakem poglavju posebej.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• 1. Banka mi ponuja 300 evrov posojila za poletno potovanje! Hm, zakaj pa ne? 2. Kako iz
100 evrov v enem letu narediti 300 evrov? Finančne piramide in prevare! 3. S prodajo
rabljenih stvari lahko lepo zaslužim! Kako pa? 4. Z zlatom bom zagotovo zaslužil! Pa res?
5. Rad bi vlagal v alternativne naložbe! Hm, kaj to sploh so? 6. Želim postati podjetnik!
Kakšne veščine potrebujem? 7. Kako finančno uspeti in se ob tem lepo imeti - Lubej
Samo
4 P
• 1. Rad bi šel na izmenjavo dijakov v tujino; 2. Po srednji šoli želim na študij v Anglijo ali
ZDA, 3. Kako naj izberem svoj sanjski poklic? 4. Rad bi opravljal "zeleni poklic"! Kaj vse
lahko počnem? 5. Rad bi postal mojster za domača popravila? - Smrekar Laura
4 P
• 1. Kaj moram spremeniti, da bom imel več denarja? 2. S spletnim nakupom do športnih
copat! Kje jih dobim najceneje? 3. Hm, zakaj v trgovini zapravim toliko denarja? (trženjska
hipnoza) 4. Kako najti idejo za svoj posel ? - Lisac Aleš
4 P
• 1. Starši mi dajejo 100 evrov mesečne žepnine, a mi denarja vedno zmanjka! Zakaj? 2.
Kako naj privarčujem za nov telefon, avtomobil, stanovanje? 3. Kako z načrtovanjem
izdatkov prihranim 20 % na mesec? 4. Zakaj ne potrebujem kreditne kartice? 5. Katera
zavarovanja sploh potrebuje mladostnik? 6. Osem napak, ki jih pogosto naredimo pri
sklepanju zavarovanj - Belavič Gorazd
4 P
• 1. Vlaganje v delnice, vzajemne sklade; 2. Alternativne naložbe; 3. Kako sestaviti portfelj
naložb; 4. Varčevanje za pokojnino; 5. Nepremičnine - nakup, najem, naložba - Lesjak
Petra
4 P
Obveznosti: Učitelji in udeleženci programa se udeležijo 5 predavanj, ki potekajo glede na razmere bodisi na
Ekonomski fakulteti v Ljubljani ali prek spleta.
Pogoji: Za prijavo niso zahtevani nikakršni pogoji, zaželeno je zanimanje za osebne finance. Udeleženci prejmejo
učbenik/priročnik, ki smo ga v ta namen tudi pripravili kot učni pripomoček.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Splet / Ljubljana17.1.2022 19.1.2022 - 18.5.2022
Projekt Mladi in denar izvajamo že osmo leto zapored. Izobrazili smo že prek 250 učiteljev iz osnovnih in
srednjih šol po vsej Sloveniji. Na nekaterih ekonomskih šolah je program Mladi in denar del rednega
pouka. Vsako leto organiziramo tudi državno tekmovanje iz finančne pismenosti, na katerega se prijavi
okrog 70 učencev in dijakov.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 35,00 EUR
35,00 EUR
UPORABA PROGRAMSKE OPREME COBISS3/IZPOSOJA (OSNOVNI POSTOPKI)
INSTITUT INFORMACIJSKIH ZNANOSTI, PREŠERNOVA ULICA 17, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Branka Mlakar-Štok, 02 2520 467, branka.s-mlakar@izum.siKoordinator:
Šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (na daljavo v skupini)
386
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
Izvajanje osnovnih postopkov izposoje v šolski knjižnici (vpis članov, izposoja in vračanje gradiva,
podaljševanje roka izposoje, itd.)
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Uvod in predstavitev programske opreme COBISS3/Izposoja: opis funkcij, povezava z
drugimi segmenti, postopek vključevanja in dovoljenja, opis razredov, predstavitev
parametrov izposoje domače knjižnice in omejitev poslovanja, prijava v oddelek izposoje.
Vpis novega člana in izpis nalepke za člansko izkaznico, iskanje članov, spreminjanje
podatkov o članih, izbira člana. Izposoja gradiva (različne funkcionalnosti: na dom, v
čitalnico, za nedoločen čas). - Stošič Dušan, Serdinšek Tadej
8 D
Obveznosti: Registracija na IZUM-ovem portalu Izobraževanje(https://izobrazevanje.izum.si/), kar je pogoj za
dodelitev uporabniškega imena in poooblastil za delo v programski opremi COBISS3.
Pogoji: Zaželen tečaj Uporaba programske opreme COBISS3/Prevzemanje zapisov in zaloga.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo preko orodja ZOOM22.9.2021 5.10.2021 - 6.10.2021
Na daljavo preko orodja ZOOM15.11.2021 25.11.2021 - 26.11.2021
Delavnica je obvezna za enega knjižničarja iz knjižnice, ki bo uporabljala programsko opremo
COBISS3/Izposoja.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 70,00 EUR
70,00 EUR
UPORABA PROGRAMSKE OPREME COBISS3/ZALOGA-SERIJSKE PUBLIKACIJE (OSNOVNI POSTOPKI)
INSTITUT INFORMACIJSKIH ZNANOSTI, PREŠERNOVA ULICA 17, 2000 MARIBOR
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Branka Mlakar-Štok, 20 2520 467, branka.s-mlakar@izum.siKoordinator:
Šolski knjižničarjiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 15 8 (na daljavo v skupini)
Beleženje zaloge serijskih publikacij v šolski knjižnici.Cilji:
Predavatelji in teme:
• Format COMARC/H,polje 998, vaje; format COMARC/H; polje 997 - številčenje, vaje;
format COMARC/H ; polje 997 - nabavni podatki, tiskanje nalepk, vaje. - Gašparič Vesna,
Murkovič Nataša
8 D
Obveznosti: Registracija na IZUM-ovem portalu Izobraževanje(https://izobrazevanje.izum.si/), kar je pogoj za
dodelitev uporabniškega imena in poooblastil za delo v programski opremi COBISS3.
Pogoji: Opravljen tečaj COBISS3/Prevzemanje zapisov in zaloga.
Število izpeljav: 2 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Na daljavo preko orodja ZOOM8.11.2021 18.11.2021 - 19.11.2021
Na daljavo preko orodja ZOOM28.2.2022 9.3.2022 - 10.3.2022
Tečaj je namenjen knjižničarjem, ki bodo v programski opremi COBISS3/Zaloga podatke o zalogi beležili
ročno (brez vzorcev izhajanja in kontrole dotoka).
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 85,40 EUR
85,40 EUR
SAMO-ZAVEST V RAZREDU
SUPERU ŠPELA KORINŠEK KAURIN S.P., DOLSKO 114, 1262 DOL PRI LJUBLJANI
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,41
8,23
8,80
387
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
Št. programa: Št. točk: 0,5 1
Špela Korinšek Kaurin, +386 40 262 558, spela.kaurin@superti.siKoordinator:
Vsi učiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci bodo spoznali, kako lahko ob klasičnem pouku z enostavnimi metodami krepijo
pozitivno vedenje otrok, izboljšajo učne rezultate in pripadnost šoli, oblikujejo empatično,
optimistično in sočutno vzdušje v razredu ter pri učencih krepijo zaupanje vase, na ta način pa tudi
zmanjšujejo njihov nivo stresa. Posledično je v razredu manj odsotnosti, manj pretepov in
kazenskih sankcij, prepreči se nadlegovanje, otroci pa se naučijo večje kontrole.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Zakaj je integracija socialnega in čustvenega učenja tako zelo pomembna pri otrocih in
kako lahko take pristope v svoj dnevni učni proces vključi vsak učitelj - Korinšek Kaurin
Špela
1 P
• Vpogled v nevroznanost - naši čudežni možgani in kako njihovo delovanje predstavimo
učencem. - Korinšek Kaurin Špela
1 D
• Spodbujanje čuječnosti pri otrocih, zato, da znajo bolje doživeti trenutek, se bolje zavedajo
svojih čutil in čustev ter jih znajo s primernimi tehnikami tudi umiriti. - Korinšek Kaurin
Špela
1 D
• Spodbujanje optimizma in sreče pri otrocih. - Korinšek Kaurin Špela 1 D
• Krepitev hvaležnosti pri otrocih. - Korinšek Kaurin Špela 1 D
• Razvijanje empatije in spodbujanje sočutja pri otrocih. - Korinšek Kaurin Špela 1 D
• Kako se soočiti z jezo, žalostjo in strahom in ta čustva na pozitiven način izkoristiti v svojo
korist. - Korinšek Kaurin Špela
1 P
• Primeri iz prakse, ki služijo kot najboljši vzgib za takojšno akcijo - Korinšek Kaurin Špela 1 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje.
Pogoji: Osebne želja za izboljšave in napredek
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana25.3.2022 2.4.2022 - 2.4.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,42 EUR
51,42 EUR
UČITELJ = SUPERVZORNIK SVOJIH UČENCEV
SUPERU ŠPELA KORINŠEK KAURIN S.P., DOLSKO 114, 1262 DOL PRI LJUBLJANI
Povprečne ocene izvajalca:
Vsebine in metode dela:
Uporabnost programa:
Organizacija in izvedba programa:
8,41
8,23
8,80
Št. programa: Št. točk: 0,5 2
Špela Korinšek Kaurin, +386 40 262 558, spela.kaurin@superti.siKoordinator:
Vsi učiteljiCiljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 30 8 (kombinirano (na daljavo in fizična prisotnost))
Udeleženci se bodo naučili, kako lahko vzpostavijo vzor, ki bo otrokom ponujal najboljše izhodišče
za prihodnje življenje. Učitelji bodo spoznali vrednost dela na osebni rasti, s čimer lahko otrokom
zagotovijo svoje najboljše potenciale in se iz klasičnega učitelja spremenijo v pozitivnega vzornika,
ki bo navdihoval učence še dolgo po tem, ko zapustijo šolske klopi.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kako učitelj vsak dan svojim učencem nezavedno predaja informacije, ki določajo otrokove
vrednote, pogled na svet, odnose do soljudi, pogled v prihodnost ... - Korinšek Kaurin Špela
1 P
• Kako lahko ena sama učiteljeva beseda določi učenčevo prihodnost in kako lahko to
zavedanje uporabimo za pozitiven vzor - Korinšek Kaurin Špela
1 D
388
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
• Kaj sploh je pozitiven vzor in kakšno vlogo pri tem nosi učiteljeva skrb za osebno rast? -
Korinšek Kaurin Špela
1 D
• Kako okrepimo svojo samozavest in zaupanje vase in s tem posredno vplivamo tudi na
pozitivno samozavest učencev? - Korinšek Kaurin Špela
1 D
• Kako izboljšamo svojo produktivnost in s svojim vzorom na učence prenašamo navade
visoke produktivnosti? - Korinšek Kaurin Špela
1 P
• Kako si okrepimo empatijo in začnemo uporabljati pozitiven način komunikacije, tako pa
tudi s svojim vzorom vplivamo na komunikacijo in odnose učencev? - Korinšek Kaurin
Špela
1 D
• Zakaj je biti srečen in pozitiven zavestna odločitev in kako to lahko uspešno dosežemo? -
Korinšek Kaurin Špela
1 D
• Iz teorije v prakso. Tehnike za spodbujanje pozitivnega odnosa do dela in 1 življenja,
krepitev intuicije, samozavesti, empatije ... - Korinšek Kaurin Špela
1 D
Obveznosti: Prisotnost in aktivno sodelovanje.
Pogoji: Osebne želja za izboljšave in napredek
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Ljubljana29.1.2022 5.2.2022 - 5.2.2022
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 51,42 EUR
51,42 EUR
OD ANKETE DO INTERPRETACIJE REZULTATOV STATISTIČNIH ANALIZ S POMOČJO EXCELA IN PSPPJA
UNIVERZA V MARIBORU, FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE KRANJ , KIDRIČEVA CESTA 55A, 4000
KRANJ
Št. programa: Št. točk: 1,5 1
Anja Žnidaršič, 04 23 74 202, 04 23 74 245, anja.znidarsic@um.si, nina.pfeifer@um.siKoordinator:
Učitelji v osnovnih in srednjih šolah.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 20 24 (fizična prisotnost v skupini)
Udeleženci seminarja se bodo seznanili s postopki izvajanja raziskav in uporabo opisne statistike
innajpogostejših bivariatnih testov pri analiziranju raziskovalnih podatkov. S seminarjem udeleženci
pridobijo znanja od načrtovanja raziskave, sestave anketnega vprašalnika, zbiranja podatkov,
analize podatkov v Excelu in PSPPju (ali SPSSu) do interpretacije dobljenih rezultatov. Na koncu
seminarja bodo udeleženci pripravili načrt uporabe spletnih anket in analize podatkov pri pouku.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Metodologija raziskovanja in oblikovanje raziskovalnih vprašanj - Žnidaršič Anja 2 P
• Zakonitosti pri sestavi vprašalnika - Jerebic Janja 2 P
• Orodja za spletno anketiranje - Žnidaršič Anja 2 P
• Sestava anketnega vprašalnika na podlagi zastavljenih raziskovalnih vprašanj - Jerebic
Janja, Žnidaršič Anja
2 V
• Izvedba anketiranja - Žnidaršič Anja 1 P
• Urejanje in pregled zbranih podatkov - Žnidaršič Anja 1 V
• Opisna statistika in grafični prikazi - pravilna izbira glede na tip anketnih vprašanj in
odgovorov - Jerebic Janja, Brezavšček Alenka
2 P
• Opisna statistika v Excelu in PSPPju - Jerebic Janja, Brezavšček Alenka 2 V
• Grafični prikazi v Excelu in PSPPju - Jerebic Janja, Brezavšček Alenka 2 V
• Bivariatni testi v PSPPju - Žnidaršič Anja 2 V
• Uporaba bivariatnih testov v PSPPju na zbranih podatkih - Jerebic Janja, Žnidaršič Anja 2 V
• Interpretacija dobljenih rezultatov in odgovor in raziskovalna vprašanja - Žnidaršič Anja 2 P
• Načrtovanje uporabe spletnih anket in analize podatkov pri pouku - Jerebic Janja,
Brezavšček Alenka
2 V
Obveznosti: Aktivna udeležba. Obvezna prisotnost na predavanjih.
Pogoji: Program se izvede za 8 ali več udeležencev.
389
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Kranj, UM, Fakulteta za organizacijske vede, Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj.6.2.2022 15.2.2022 - 17.2.2022
Izvedba programa na lokaciji UM, Fakulteta za organizacijske vede, Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj. V
primeru izrednih razmer je izobraževanje možno izvesti tudi na daljavo.
Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 113,23 EUR
113,23 EUR
POSLOVANJE ORGANIZACIJ - KRIZE V ORGANIZACIJAH
UNIVERZA V MARIBORU, FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE KRANJ , KIDRIČEVA CESTA 55A, 4000
KRANJ
Št. programa: Št. točk: 1 2
Pfeifer Pušnik Nina, 04 23 74 245, nina.pfeifer@um.siKoordinator:
Učitelji strokovnih predmetov v programu srednjega strokovnega izobraževanja ekonomski tehnik.Ciljna skupina:
Št. ur:Št. udeležencev: 35 20 (na daljavo v skupini)
Obvladovanje krize v organizacijah. Obvladovanje situacij pred krizo, med krizo in po krizi v
organizacijah. Obvladovanje, prepoznavanje in klasifikacije tveganj na delovnem mestu. Ocena
tveganj in motiviranje zaposlenih. Izdelava komunikacijskega sistema obveščanja zaposlenih in
javnosti o krizah.
Cilji:
Predavatelji in teme:
• Kriza v organizacijah - Šprajc Polona, Podbregar Iztok 5 E
• Krizno komuniciranje v organizacijah - Šprajc Polona, Podbregar Iztok 5 E
• Obvladovanje tveganj v organizacijah - Šprajc Polona, Podbregar Iztok 5 E
• Varnost v organizacijah - Šprajc Polona, Podbregar Iztok 5 E
Obveznosti: Obvezna prisotnost na predavanjih.
Pogoji: Program se izvede za 6 ali več udeležencev.
Število izpeljav: 1 Rok prijave Predvideni čas izpeljave Kraj izvedbe
Spletno izobraževanje - na daljavo5.6.2022 13.6.2022 - 30.6.2022
Izvedba programa na daljavo preko spletenega orodja MS Teams.Opombe:
Kotizacija za udeleženca iz VIZ:
Cena za udeleženca: 58,20 EUR
58,20 EUR
390
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
Kazalo
IZP: PROGRAMI ZA IZPOPOLNJEVANJE IZOBRAZBE 5
01.: Predšolska vzgoja 6
01.: predšolska izobrazba za vzgojiteljice in vzgojitelje predšolskih otrok 7
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA PEDAGOŠKO IZPOPOLNJEVANJE IZ PREDŠOLSKE VZGOJE (PI-. 7
02.: Tuji jezik 8
01.: angleščina 9
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ ZGODNJEGA POUČEVANJA ANGLEŠČINE 9
02.: angleščina in nemščina 10
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ ZGODNJEGA UČENJA ANGLEŠČINE OZIR. 10
03.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami 11
01.: specialno-pedagoška in socialno-pedagoška pomoč otrokom in mladostnikom 12
- IZVAJANJE SPECIALNO-PEDAGOŠKE IN SOCIALNO-PEDAGOŠKE POMOČI OTROKOM IN ML. 12
02.: specialno pedagoško izpopolnjevanje za delo z izbrano skupino otrok s posebnimi pot. 14
- SPECIALNO-PEDAGOŠKO IZPOPOLNJEVANJE ZA DELO Z IZBRANO SKUPINO OTROK S PO. 14
04.: Izpopolnjevanje za poučevanje 3. predmeta 16
01. : biologija 17
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ BIOLOGIJE 17
02.: gospodinjstvo 19
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ GOSPODINJSTVA 19
- GOSPODINJSTVO 20
03.: fizika 21
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ FIZIKE 21
04.: kemija 22
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ KEMIJE 22
05.: tehnika in tehnologija 23
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ TEHNIKE IN TEHNOLOGIJE 23
05.: Knjižničarstvo 24
01.: izpopolnjevanje iz bibliotekarstva 25
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA IZPOPOLNJEVANJE IZ BIBLIOTEKARSTVA, SMER IZPOPOLNJE. 25
06.: Pedagoško-andragoška izobrazba 26
01.: pedagoško-andragoška izobrazba za učitelje v osnovnem in srednjem šolstvu 27
- PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE 27
- PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKA IZOBRAZBA ZA STROKOVNE DELAVCE V OSNOVNIH IN SREDNJ. 28
- PEDAGOŠKO ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE (PAI) 28
- PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE 29
- PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKO IZOBRAŽEVANJE 30
02.: pedagoško-andragoška izobrazba za predavatelje višjih strokovnih šol 32
- PROGRAM ZA PRIDOBITEV PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKE IZOBRAZBE ZA PREDAVATELJE VIŠ. 32
03.: pedagoško-andragoška izobrazba za inštruktorje, učitelje praktičnega pouka in labor. 33
- PROGRAM PEDAGOŠKO-ANDRAGOŠKEGA IN SPECIALNOPEDAGOŠKEGA IZPOPOLNJEVANJA Z. 33
07.: Naravoslovje 34
01.: Naravoslovje v 6. in 7. razredu OŠ 35
- IZPOPOLNJEVANJE IZ NARAVOSLOVJA 35
- ŠTUDIJSKI PROGRAM ZA POUČEVANJE PREDMETA NARAVOSLOVJE V 6. IN 7. RAZREDU. 36
PPU: PROGRAMI PROFESIONALNEGA USPOSABLJANJA 37
01.: Prednostne teme 38
01.: Raba digitalnih tehnologij v okviru poučevanja, učenja in vrednotenja dosežkov v uč. 39
- PRIPRAVA IN VODENJE PLESNIH DEJAVNOSTI V VRTCU IN OŠ IN KAKO USTVARITI P. 39
- ŠOLA - UMETNOST - ŽIVLJENJE! 40
- EON - UČENJE Z VAR TEHNOLOGIJAMI 40
- IZDELAVA INTERAKTIVNIH UČNIH PRIPOMOČKOV 41
- ROBOTIKA - MENTOR ROBOTIKE (LEGOROBOTS - WORLD ROBOT OLYMIAD) 41
- IZDELEK OZIROMA STORITEV IN ZAGOVOR NA ZAKLJUČNEM IZPITU 42
391
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- PRIPRAVA IN IZVEDBA IZPITA IZ ČETRTEGA PREDMETA POKLICNE MATURE 42
- PRIPRAVA IN IZVEDBA IZPITA IZPITA IZ DRUGEGA PREDMETA POKLICNE MATURE 43
- DANES SE UČIMO ZUNAJ 44
- INOVATIVNI PRISTOP ZA POUČEVANJE NA PROSTEM Z ELEMENTI ESTETSKEGA PRISTO. 44
- NAUČIMO OTROKE KRITIČNO RAZMIŠLJATI IN OPAZOVATI NARAVO 45
- VAJE ZA SOMOČ 46
- OPAZUJ, MERI, SKLEPAJ IN UKREPAJ LOKALNO; RAZMIŠLJAJ GLOBALNO 46
- METODE POUČEVANJA IN VREDNOTENJA ZNANJA ZA NOVE GENERACIJE 47
- (DIGITALNA) ČAROBNOST POUČEVANJA ANGLEŠČINE 47
- RABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ PRI PRAKTIČNEM IZOBRAŽEVANJU KLEKLJANJA NA DA. 48
- VZGOJNI IZZIVI V DIGITALNI DOBI 49
- METODA KOGNITIVNEGA URJENJA NEUROBEANS 1: RAZVOJ SPOSOBNOSTI VZDRŽEVANJA. 49
- DIGITALNA FOTOGRAFIJA IN NJENA UPORABNOST 50
- OTROŠKA RISBA: RAZVOJ, RABA IN NAŠE ODZIVANJE NANJO 50
- WIKIPEDIJA V UČNEM PROCESU - ZAVEZNIK, PRILOŽNOST, NEBODIGATREBA...- KAK. 51
- USTVARJALNE PLESNE IGRE IN KLASIČNI BALET V OSNOVNI ŠOLI 52
- UVAJANJE TEMELJNIH ZNANJ INDUSTRIJE 4.0 V OŠ PROGRAME S POMOČJO KUBO ROB. 52
- Z DIGITALNIMI ORODJI DO VEČJE PARTICIPACIJE - V ŽIVO IN NA DALJAVO 53
- BITI UČITELJ V DIGITALNEM ČASU 54
- PROBLEMSKO USMERJENA EDUKACIJA TEHNIKE NA POTI K INDUSTRIJI 4.0 IN DRUŽB. 54
- PROGRAMIRAJMO S PYTHONOM 55
- VIII. STROKOVNO SREČANJE OSNOVNOŠOLSKIH IN SREDNJEŠOLSKIH UČITELJEV KOZJ. 55
- UČENJE TENISA V ŠOLAH - OSNOVNI PROGRAM 56
- RITMIČNO-MELODIČNE DEJAVNOSTI IN MEDPODROČNO POVEZOVANJE 56
- RITMIČNO-MELODIČNE DEJAVNOSTI IN MEDPREDMETNO POVEZOVANJE 57
- ZGODOVINA STAREGA VEKA - NOVA SPOZNANJA SKOZI INTERPRETACIJO Z DIGITALNI. 57
- IZDELAVA INTERAKTIVNIH UČNIH PRIPOMOČKOV V SISTEMU ZA UPRAVLJANJE UČENJA. 58
- SODELOVALNO UČENJE IN REŠEVANJE PROBLEMOV OB PODPORI IKT PRI MATEMATIKI 59
- IZZIVI NA POTI K ODLIČNOSTI INDIVIDUALNEGA POUKA INSTRUMENTA 60
- IZBRANA POGLAVJA IZ BIOTEHNOLOGIJE - TEMELJI ZA NOV IZBIRNI PREDMET 60
- RAZISKOVALNO UČENJE NA PREDMETNI STOPNJI NA DALJAVO ALI V ŽIVO 61
- RAZISKOVALNO UČENJE NA RAZREDNI STOPNJI NA DALJAVO ALI V ŽIVO 61
- SEKVENCIRANJE NUKLEINSKIH KISLIN IN POMEN PRIDOBLJENIH PODATKOV ZA TEMEL. 62
- IZZIVI POUČEVANJA RAČUNALNIŠKIH VSEBIN V OŠ IN SŠ 62
- PROGRAMIRANJE Z DELČKI UPORABA SISTEMA PIŠEK PRI DELU NA DALJAVO IN TE. 63
- UČENJE, POUČEVANJE IN DOŽIVLJANJE FIZIKE 64
- (UPO)RABA ODZIVNIH JEZIKOVNIH VIROV PRI POUKU SLOVENSKEGA JEZIKA IN KNJI. 64
- INTERNET STVARI KOT UVOD V RAČUNALNIŠTVO IN ELEKTRONIKO 65
- ABC PREVAJANJA V DIGITALNEM ČASU 65
- NAČRTOVANJE PROFESIONALNEGA RAZVOJA UČITELJA TUJEGA JEZIKA 66
- NOVI DODATEK-SKUPNI EVROPSKI REFERENČNI OKVIR ZA JEZIKE PRI POUKU NEMŠČI. 67
- NOVOSTI STROKE 3 (IZOBRAŽEVANJE ZA PROFESORJE_ICE ANGLEŠČINE NA OŠ IN SŠ. 68
- OD SLOVNIČNE H GOVORNI ZMOŽNOSTI V NEMŠČINI KOT TUJEM JEZIKU 68
- OD VEČJEZIČNOSTI K RAZNOJEZIČNOSTI PRI POUKU NEMŠČINE KOT TERCIARNEGA JE. 69
- PLESNE SKLADBE PRI POUKU INŠTRUMENTA IN NGL: BAROK 70
- PLESNE SKLADBE PRI POUKU INŠTRUMENTA IN NGL: RENESANSA 70
- PRISTOPI MOTIVIRANJA ŠTUDENTOV (NA DALJAVO) 71
- RAČUNALNIŠKO POUČEVANJE TEORIJE GLASBE 72
- RAZVIJANJE MEDKULTURNE ZMOŽNOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA PREKO OTROŠK. 72
- INOVATIVNA UČNA POT O KROŽNI RABI SUROVIN 73
- INTERAKTIVNO POUČEVANJE IN UČENJE O FOSILIH IN KAMNINAH V UČILNICI IN NA. 73
- INTERAKTIVNO POUČEVANJE IN UČENJE O MINERALIH IN KAMNINAH V UČILNICI IN . 74
- FORMATIVNO SPREMLJANJE UČNEGA PROCESA Z UPORABO IKT 75
- INOVATIVNO POUČEVANJE Z UPORABO SPLETNE UČILNICE 75
- INTERAKTIVNA UČNA GRADIVA 76
- UČENJE Z RAZISKOVANJEM IN PROJEKTNO DELO V POUČEVANJU FIZIKE 77
- UPORABA IKT V PODPORO IZVEDBI PROJEKTNEGA UČNEGA DELA 78
- KAJ IMAJO SKUPNEGA MATEMATIKA IN ZGODBE? 78
392
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- PREKLOPI NA SLOVENŠČINO - UČNO E-OKOLJE "SLOVENŠČINA NA DLANI" 79
- METODE ZA SPODBUJANJE IN RAZVIJANJE JEZIKOVNIH IN SOCIALNIH KOMPETENC SK. 80
- UPORABA SODELOVALNIH ORODIJ V IZOBRAŽEVANJU 80
- KAKO POVEZATI RAZRED PO SPLETU? VIRTUALNE INTERAKTIVNE IGRE ZA POVEZOVAN. 81
- MEPI AKADEMIJA 81
- USTVARJANJE GLASBE IN GLASBENIH PROJEKTOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽ. 82
- USTVARJANJE GLASBENIH PROJEKTOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEVANJE 82
- USTVARJANJE IN UREJANJE VIDEO POSNETKOV - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽEV. 83
- USTVARJANJE UČNIH GRADIV V PROGRAMU CANVA - INDIVIDUALNO SPLETNO IZOBRAŽ. 83
- FIZIKA NA MATURI III: NAČRTOVANJE LABORATORIJSKIH VAJ ZA PRIPRAVO NA MAT. 84
- INDIVIDUALNI PRISTOP IN RAZNOLIKI NAČINI VREDNOTENJA ZNANJA PRI UČENCU N. 85
- JEZIKOVNO MATEMATIČNA PISMENOST 85
- MINECRAFT PRI POUKU INFORMATIKE IN RAZVIJANJE RAČUNALNIŠKEGA MIŠLJENJA 86
- NAČRTOVANJE, PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA PRI POUKU V RAZREDU IN NA. 87
- NAČRTOVANJE, SPREMLJANJE IN VREDNOTENJE ZNANJA S POMOČJO DIGITALNE TEHN. 87
- OD NAČRTOVANJA DO VREDNOTENJA ZNANJA PRI POUKU ŠPO IN ŠVZ 88
- OD OPISMENJEVANJA DO SAMOSTOJNEGA BRANJA IN PISANJA NA RAZREDNI STOPNJI . 89
- OPISNO OCENJEVANJE IN UČENČEV PORTFOLIO V 1. VIO 89
- PREHOD IZ VRTCA V ŠOLO IN DELO V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE 90
- RABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V PODPORO VREDNOTENJU ZNANJA NARAVOSLOVNIH PR. 91
- RAČUNALNIŠKO MIŠLJENJE ZA SPODBUJANJE MOTIVACIJE DELA Z ZGODOVINSKIMI VI. 92
- RAZNOLIKE OBLIKE VREDNOTENJA ZNANJA PRI MATEMATIKI 93
- RAZNOLIKI DOKAZI DOSEGANJA MATEMATIČNEGA ZNANJA NA RAZREDNI STOPNJI 93
- RAZUMEVANJE IN UPORABA UMETNE INTELIGENCE V ŠOLI 94
- RAZUMEVANJE KONCEPTOV V NOVOVEŠKI IN MODERNI UMETNOSTI S POUDARKOM NA SO. 95
- RAZVIJANJE ZMOŽNOSTI DIGITALNEGA BRANJA NA RAZREDNI STOPNJI 95
- REŠEVANJE AVTENTIČNIH PROBLEMOV Z ORODJEM SCRATCH IN RAZVIJANJE RAČUNALN. 96
- ŠOLSKI PROJEKTI IN MERITVE V Z MICRO:BITOM 97
- UČENJE IN POUČEVANJE NA RAZREDNI STOPNJI 97
- UČENJE MATEMATIKE, RAČUNALNIŠTVA IN NARAVOSLOVJA V OŠ Z MINECRAFTOM 98
- UČINKOVITO POUČEVANJE NEMŠČINE S PODPORO DIGITALNE TEHNOLOGIJE 99
- UPORABA IKT PRI POUKU TEHNIKE IN TEHNOLOGIJE 99
- UPORABA RAČUNALNIŠKIH IGER IN KONCEPTA IGRIFIKACIJE (POIGRITVE) ZA MOTIV. 100
- VLOGA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ PRI MATEMATIKI V ŠOLI IN NA MATURI 101
- OD KORENIN DO KROŠENJ 101
- REKA MURA NAS UČI IN BOGATI 102
- V RAZREDIH SE UČIMO, V NARAVI SE(NA)UČIMO. SPODBUJANJE UČENJA NA PROSTE. 103
- DIGITALNI POUK IN DIGITALNOST PRI POUKU. PRIMERI UČINKOVITE PRAKSE 103
- SNEMANJE IN MONTAŽA IZOBRAŽEVALNIH VIDEOV 104
- UČENJE NARAVOSLOVJA JE LAHKO ZABAVNO S POMOČJO IKT TEHNOLOGIJ V KOMBINA. 105
02.: Izobraževanje za trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo 106
- PROBLEMSKO UČENJE S PARTICIPATIVNIM PRISTOPOM - SOBIVANJE Z ZVERMI V ALP. 106
- DAN HABITATA - IZOBRAŽEVANJE 107
- IGRIVA ARHITEKTURA ZA ŠOLO 108
- IGRIVA ARHITEKTURA ZA VRTEC 108
- O NARAVNIH VREDNOTAH IN STVAREH Z VIDIKA TRAJNOSTNEGA RAZVOJA 109
- VKLJUČUJOČE VODENJE KOLEKTIVA IN TIMOV 109
- UVOD V GLOBALNO UČENJE (VNOS GLOBALNE DIMENZIJE V POUČEVANJE) 110
- VZGOJA ZA LJUBEZEN DO DOMOVINE IN DRŽAVE - MEDNARODNA KONFERENCA: ODGOVO. 111
- 3. STROKOVNA KONFERENCA SPIP: DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI V LUČI SODOBNEGA VZG. 111
- DRUGAČNA GEOGRAFIJA: RAZISKOVALNI TABOR - POHORJE 112
- IZOBRAŽEVANJE ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ 113
- RAZVOJ BRALNIH ZMOŽNOSTI PRI TUJEM JEZIKU ANGLEŠČINA 113
- IGRIVA MATEMATIKA 114
- MALI RAZISKOVALEC 114
- GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO: IDENTITETA IN SODELOVANJE 115
- MONTESSORI - PREGLEDNO IZOBRAŽEVANJE ZA PREDŠOLSKO OBDOBJE 115
393
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- MONTESSORI - VELIKE ZGODBE V OŠ 116
- POMOČ TEŽAVNEMU OTROKU NA POTI ODRAŠČANJA - 1. DEL 117
- POMOČ TEŽAVNEMU OTROKU NA POTI ODRAŠČANJA - 2. DEL 117
- SAMOREFLEKTIVNOST V PEDAGOŠKEM POLJU 118
- USPEŠNO SODELOVANJE S STARŠI 118
- INTERAKTIVNO GLEDALIŠČE KOT METODA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTV. 119
- GLEDALIŠČE ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ 120
- SEMENA SPREMEMB 120
- UČENJE UČENJA V PRAKSI 121
- ŠOLA IN VRTEC SKOZI OGLEDALO 122
- WIKIPEDIJA KROŽEK NA VAŠI ŠOLI - INTERDISCIPLINARNI PROJEKT (2 MESECA) 122
- KONFERENCA "TRAJNOSTNO SOUSTVARJANJE KAKOVOSTNE ŠOLE" 123
- GLEDALIŠČE DIALOGA KOT METODA DELA Z MLADIMI 123
- KRITIČNA IN MEDIJSKA PISMENOST 124
- PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA 3. VIO OŠ IN SŠ: POŠKODBE IN OBOLENJA 125
- PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA 3. VIO OŠ IN SŠ: REŠIMO ŽIVLJENJE 125
- PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA VRTCE, 1. IN 2. VIO OŠ: POŠKODBE IN OBOLENJA 126
- PRVA POMOČ NA KVADRAT ZA VRTCE, 1. IN 2. VIO OŠ: REŠIMO ŽIVLJENJE 126
- SODELOVANJE ŠOLE IN MUZEJA KOT PRIMER IZKUSTVENEGA UČENJA PRI SPOZNAVAN. 127
- OSEBNO POSLANSTVO - KLJUČ DO AKTIVNE VLOGE V DRUŽBI 127
- MATEMATIČNE DEJAVNOSTI V VRTCU 128
- KAKO POUČEVATI O NEVARNOSTI POPLAV S TABLICO VISOKE VODE 128
- AEROBIKA-SKUPINSKA VADBA OB GLASBI 129
- ATLETSKA VADBA V TRETJI TRIADI OŠ IN SŠ 130
- ATLETSKO OPISMENJEVANJE 130
- FITNES SKUPINSKE VADBE S SODOBNIMI PRIPOMOČKI V ŠOLAH 131
- FITNES V ŠOLI 132
- GIBALNA ABECEDA 132
- IGRA SMUČARSKIH FORMACIJ IN MODUL ZA PRIDOBITEV NAZIVA STROKOVNI DELAVEC. 133
- IGRE SOCIALNIH SPRETNOSTI PRIMERNE ZA OBLIKOVANJE SKUPINE IN ZA RAZLIČNE. 134
- IGRIVA ATLETIKA 134
- JOGA V ŠOLI - NADALJEVALNA STOPNJA 135
- JOGA V ŠOLI - ZAČETNA STOPNJA 135
- MINI IN MALA ODBOJKA V PRVEM IN DRUGEM TRILETJU OŠ 136
- MOŽNOSTI VSEŽIVLJENJSKEGA SPREMLJANJA STANJA TELESNE ZMOGLJIVOSTI IN GIB. 137
- OSNOVE METODIKE UČENJA ROKOMETA, ODBOJKE IN KOŠARKE V TRETJEM TRILETJU O. 137
- PLES V OSNOVNI ŠOLI - DRUŽABNI PLESI 138
- PLES V VRTCU 138
- TELESNA PRIPRAVA OTROK IN MLADINE 139
- UPORABA SODOBNIH DIGITALNIH ORODIJ ZA POSREDOVANJE POVRATNE INFORMACIJE . 140
- VSI NA SMUČI IN MODUL ZA PRIDOBITEV STROKOVNEGA NAZIVA STROKOVNI DELAVEC. 140
- GLASBE SVETA IN PLESI ZA OTROKE IN ODRASLE KOT MEDIJ TOLERANTNOSTI MED R. 141
- POVEZOVANJE Z NARAVO, PLESOM IN GLASBO KOT MEDIJ TRAJNOSTNEGA RAZVOJA 142
- SLOVENSKE LJUDSKE PESMI IN PLESI ZA OTROKE _ INOVACIJSKI MOTIVACIJSKI PR. 143
- TEŽJE VEDENJSKE MOTNJE 143
- GRADIMO ODNOS DO JEZIKOV. NASTALA BO VELIKA PALAČA. 144
- UČENJE NARAVOSLOVJA S PROBLEMSKIM PRISTOPOM (PBL) V PREDŠOLSKEM OBDOBJU 145
- PEDAGOGIKA MONTESSORI V JAVNEM VRTCU IN ŠOLI 145
- MEPI FORUM 146
- TEČAJ ZA KOORDINATORJE V PROGRAMU MEPI 146
- TEČAJ ZA MENTORJE MEPI 147
- TEČAJ ZA VODITELJE ODPRAV MEPI 148
- KAKO NAS LAHKO FILMSKA ZGODBA ANGAŽIRA? 148
- UČILNICA V NARAVI 149
- VIZUALNA PISMENOST ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO 150
- AKTIVNO V VRTČEVSKEM IN V JAVNEM PROSTORU - SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽA. 150
- BRALNA PISMENOST IN ŠOLSKA KNJIŽNICA 151
- CELOSTNI PRISTOP V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ 151
394
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- FILMSKA VZGOJA IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO PODPRTO Z UPORABO DIGITALNIH TEH. 152
- GEOGRAFIJA GORA IN ALPSKA VZGOJA ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ 152
- INFORMACIJSKA PISMENOST PRI MEDPREDMETNEM POVEZOVANJU 153
- KNJIŽNIČNA ZBIRKA - KRITERIJI ZA IZBOR KNJIŽNIČNEGA GRADIVA, AKTUALIZACI. 154
- POSODOBLJEN MODEL ŠOLSKE KNJIŽNICE 154
- PRAKTIČNA VOŽNJA IN USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA IZVAJANJE KOLESARSKIH IZP. 155
- SPODBUJANJE AKTIVNEGA, INFORMIRANEGA IN ODGOVORNEGA DEMOKRATIČNEGA DRŽAV. 155
- SPODBUJANJE TRAJNOSTNE MOBILNOSTI V VRTCU 156
- TAKSONOMIJA IZOBRAŽEVALNIH CILJEV ZA 21. STOLETJE 156
- TRAJNOSTNI RAZVOJ IN ODRAST - DRUŽBOSLOVNI IN NARAVOSLOVNI VIDIKI 157
- USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA IZVAJANJE KOLESARSKIH IZPITOV IN TRAJNOSTNA . 157
- USPOSABLJANJE UČITELJEV ZA NAČRTOVANJE IN IZVAJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANS. 158
- UVAJANJE POSODOBLJENEGA KATALOGA ZNANJ DRUŽBOSLOVJE V ŠOLSKI PROSTOR 159
- VLOGA IN NALOGE ŠOLSKE KNJIŽNICE V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEM PROCESU 160
- GORE - SVET VISOKO NAD NAMI 160
- DRUŽBENA POBUDA IN NJENO MESTO V ŠOLI 161
- VEŠČINE IN KOMPETENCE ZA DELO Z MLADIMI NA PODROČJU AKTIVNEGA DRŽAVLJANS. 161
- VARNA MOBILNOST - VIZIJA NIČ IN KREPITEV KOMPETENC VODSTVENIH IN STROKOV. 162
- OTROK IN MLADOSTNIK Z AVTISTIČNIMI MOTNJAMI 163
- 1. STROKOVNA IN ZNANSTVENA KONFERENCA "API PEDAGOGY" 164
- API VRTEC 164
- POSREDOVANJE DOBRIH PRAKS S PODROČJA POUČEVANJA PODJETNOSTI IN PODJETNIŠ. 165
- YOUNG INNOVATORS - MLADI IZUMITELJI 165
- MENTORSTVO PROSTOVOLJCEM V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU 166
03.: Nadarjeni v vzgojno-izobraževalnem procesu ter vzgoja in izobraževanje otrok s pose. 167
- DELO S SLEPIMI IN SLABOVIDNIMI OTROKI V PREDŠOLSKEM OBDOBJU 167
- IZOBRAŽEVANJE ZA DELAVCE V VIZ O SKOTOPIČNEM SINDROMU/SINDROMU HELEN IRL. 167
- SEMINAR ZA UČITELJE SLEPIH IN SLABOVIDNIH UČENCEV IN DIJAKOV 168
- VPLIV NOSEČNOSTI, PORODA IN PRVIH TREH LET ŽIVLJENJA NA OTROKOV KASNEJŠI. 168
- PRESEKOV SEMINAR ZA MATEMATIKO, FIZIKO IN ASTRONOMIJO 169
- MEDNARODNA KONFERENCA "KRAS" 170
- DELO Z OSEBAMI Z AVTISTIČNO MOTNJO: KOMUNIKACIJSKE VEŠČINE IN ČUSTVENO . 170
- PREPREČEVANJE POŠKODB IN RAZVOJ ŠPORTNEGA TALENTA PO PROGRAMU GSMP (GENI. 171
- S SISTEMOM SAMOREGULACIJE DO CILJEV NADARJENIH 171
- Z GLEDALIŠČEM SNOV RAZIŠČEM 172
- GLASBA IN SPECIFIČNE UČNE TEŽAVE TER GOVORNO-JEZIKOVNE MOTNJE 172
- KOORDINACIJA, NAČRTOVANJE GIBA IN MOTNJE KOORDINACIJE: DISGRAFIJA, DISPR. 173
- TOURETTOV SINDROM IN UČNE TEŽAVE 174
- OTROCI S POSEBNIMI POTREBAMI MED NADARJENOSTJO IN PRIKRAJŠANOSTJO 174
- IGRA KOT ORODJE ZA DELO S PREDŠOLSKIMI OTROKI Z AVTIZMOM 175
- OTROCI Z ADHD IN VLOGA ŠOLE 176
- PREPREČEVANJE NEŽELENEGA VEDENJA OTROK Z AVTIZMOM 176
- "DRUGAČNI" OTROCI - NOVI PRISTOPI V TEORIJI IN PRAKSI 177
- INTERAKTIVNE ZGODBE V OŠ: PRIMERI VKLJUČEVANJA PEDAGOGIKE MONTESSORI V J. 177
- PREMAGOVANJE IZZIVOV DELA Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z MOTNJAMI AVTISTIČNEG. 178
- VESELJE IN IZZIV ZA UČITELJA PRI DELU Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI 179
- POUČEVANJE KOT ODNOS: DRUGAČNI OTROCI POTREBUJEJO DRUGAČNE ODRASLE 179
- PLANINSTVO ZA INVALIDE/OPP 180
- OBRAVNAVA PRAVLJICE S PLESNIMI IN GLEDALIŠKIMI PRISTOPI 180
- STARTUP IZZIV ZA STROKOVNE DELAVCE V IZOBRAŽEVALNIH USTANOV 181
- NIKOLI SAM Z DISLEKSIJO 182
- CELOVIT IN KAKOVOSTEN OBISK GLEDALIŠČA 183
- KAKO UPRIZORITI SLIKANICO ALI KNJIGO ZA MLADE 183
- STRATEGIJE DELA Z GLASBENO NADARJENIMI UČENCI V OSNOVNI ŠOLI 184
- DELO Z GLASBENO NADARJENIMI 185
- DIGITALNA BANKA NALOG ZA ANGLEŠČINO ZA OSNOVNOŠOLCE Z DISLEKSIJO 185
- USTVARJALNI GIB - VZGOJA ZA UM, TELO IN SRCE 186
395
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- INKLUZIVNA ŠOLA KOT TEMELJ ZA NEODVISNO ŽIVLJENJE 187
- DISLEKSIJA - MOTNJA IN DAR 187
- GOVORNI RAZVOJ OTROKA - SPLETNO IZOBRAŽEVANJE 188
- OTROK Z AVTISTIČNIMI MOTNJAMI V VRTCU IN ŠOLI - SPLETNO IZOBRAŽEVANJE 189
- OTROK Z DISLEKSIJO - ZNAKI, TEŽAVE IN POMOČ OD VRTCA PREKO ŠOLSKEGA OBDO. 189
- RAZVOJ GRAFOMOTORIKE - DISGRAFIJA IN DISPRAKSIJA 190
- RAZVIJANJE MATEMATIČNE PISMENOSTI Z MATEMATIČNIMI SLIKANICAMI 191
- FILM DRUŽINA KOT POMEMBEN IZOBRAŽEVALNI MEDIJ 191
- KAKO IN KDAJ IZVAJAMO VSE KRIZNE INTERVENCE V RAZREDU? 192
- NADARJENI OTROCI - KAKO JIM LAHKO POMAGAMO IN JIM PRIDEMO NAPROTI? 192
- OCENA FUNKCIONALNEGA VEDENJA S POMOČJO ABC-SLEDILNIKA - PROGRAM ZA OTROK. 193
- PREPOZNAVA IN OBRAVNAVA OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI V VRTCU IN OSNOVNI Š. 193
- TEHNIKE IN ZNAČILNOSTI SKUPINSKE DINAMIKE 194
- 7. ZIMSKI SEMINAR ZA UČITELJE FIZIKE - ZISUF 2022: SENZIBILIZACIJA IN DI. 194
- AKTIVNI IN USTVARJALNI POUK GLASBENE UMETNOSTI 195
- MALA ZBOROVSKA ŠOLA 196
- NADARJENI UČENCI PRI POUKU SLOVENŠČINE V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI 196
- ROPOTAJOČI OTROCI, GLASBENA USTVARJALNOST IN IZVIRNI INŠTRUMENTI 197
- SEMINAR ZA UČITELJE FLAVTE 197
- SEMINAR ZA UČITELJE KITARE 198
- SENZIBILNO SPODBUJANJE SOCIALNIH SPRETNOSTI OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI 198
- STARINSKI PLESI IN PLESNE DEJAVNOSTI PRI POUKU GLASBENE UMETNOSTI IN ŠPO. 199
- STROKOVNE REŠITVE PRI DELU Z NADARJENIMI 200
- ZBOROVSKA ŠOLA ZA VRTCE 200
- GLAS UČENCA PARTICIPATIVNI NAČINI POUČEVANJA IN UČENJA 201
- NADARJENI - NEIZKORIŠČEN KREATIVNI KAPITAL DRUŽBE 202
- OZAVEŠČANJE IN RAZVIJANJE VEŠČIN IN KOMPETENC PRI UČENCIH IN DIJAKIH 202
- SPODBUJANJE INOVATIVNOSTI IN PODJETNOSTI TER PODJETNIŠTVA V ŠOLSKEM PROS. 203
- ALI JE DRUGAČE RES TAKO DRUGAČE? 203
- METODE IN OBLIKE DELA Z GLUHIM ALI NAGLUŠNIM UČENCEM 204
- OD ČAČKE DO ČRKE 205
- OTROCI Z GOVORNO-JEZIKOVNIMI TEŽAVAMI V VRTCU IN ŠOLI 205
- SPREGOVORIMO - DELO S STARŠI (TEŽAVA ALI IZZIV?) 206
- STRUKTURIRANO POUČEVANJE 206
- UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH Z. 207
- UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH Z. 207
- UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH Z. 208
- UMIRJANJE VEDENJA ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI PO METODI TEAM TEACH Z. 208
04.: Zagotavljanje enakih možnosti ranljivim skupinam 210
- OPAZIMO DIJAKA V STISKI 210
- OSNOVE O LGBT S POUDARKOM NA TRANSSPOLNOSTI 210
- MEDKULTURNI DIALOG V ŠOLI 211
- PODPORA STARŠEM PRI UČENJU - POMEMBEN KORAK K SAMOSTOJNOSTI OTROKA 212
- ŠOLA KOT VAREN IN VKLJUČUJOČ PROSTOR ZA LGBTIQ+ MLADE 212
- INKLUZIJA OTROK Z ASPERGERJEVIM SINDROMOM 213
- PRAVILEN PRISTOP UČITELJA DO UČENCEV Z UČNIMI TEŽAVAMI - 1. DEL 214
- PRAVILEN PRISTOP UČITELJA DO UČENCEV Z UČNIMI TEŽAVAMI - 2. DEL 214
- PREGLASNI ALI PRETIHI OTROCI (OTROCI S ČUSTVENO - VEDENJSKO MOTNJO) 215
- POVEZOVALNA KOMUNIKACIJA Z OTROKI, KI SO NAM V IZZIV 216
- EMPATIJA IN SPREJEMANJE DRUGAČNOSTI UČENCEV 216
- USTVARJANJE IN UPORABA ZGODB V VZGOJNE NAMENE 217
- OBLIKOVANJE SPODBUDNEGA VEČKULTURNEGA IN VEČJEZIČNEGA UČNEGA OKOLJA V VR. 218
- ZAGOTAVLJANJE INKLUZIVNEGA MEHKEGA PREHODA OTROK IZ VRTCA V ŠOLO 218
- NASLAVLJANJE PREDSODKOV IN STEREOTIPOV V LITERATURI KOT SREDSTVO KREPLJE. 219
- RAZNOLIKOST TELES SKOZI LIKOVNO PRAKSO KOT SREDSTVO ZAGOTAVLJANJA ENAKIH. 220
- LAHKO BRANJE V IZOBRAŽEVANJU LJUDI S POSEBNIMI POTREBAMI (S POUDARKOM NA. 220
- RAZBIJALKA SISTEMA - FILM KOT IZOBRAŽEVALNA TEHNIKA 221
396
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- USPEŠNO VKLJUČEVANJE OTROK IZ RANLJIVIH SKUPIN V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI P. 221
- MEDNARODNE KRETNJE - INTERNATIONAL SIGN (IS) 222
- SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 1. STOPNJA 222
- SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 2. STOPNJA 223
- SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 3. STOPNJA 223
- SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 4. STOPNJA 224
- SLOVENSKI ZNAKOVNI JEZIK 5. STOPNJA 225
- TOLMAČENJE V PEDAGOŠKEM PROCESU 225
- GLEDALIŠČE ENAKOSTI 226
- VKLJUČEVANJE MIGRANTOV V IZOBRAŽEVANJE 226
05.: Socialno čustvene kompetence in blagostanje v vzgoji in izobraževanju (opolnomočenj. 228
- DUŠEVNO ZDRAVJE IN ZASLONSKA ODVISNOST - PREPOZNAVANJE SIMPTOMATIKE IN R. 228
- GLEDALIŠKA PEDAGOGIKA ZA USTVARJALNO RAZREŠEVANJE KONFLIKTOV 229
- METODE DELA Z MLADIMI 230
- IGRE ZA SODELOVANJE IN INKLUZIJO 230
- KOMUNIKACIJA ZA PRIHODNOST BREZ NASILJA 231
- NENASILNA KOMUNIKACIJA 232
- COACHING IN MEDIACIJA OTROK IN ODRASLIH 232
- REŠEVANJE KONFLIKTOV IN OSNOVE MEDIACIJE 233
- SOČUTNA IGRALNICA - RAZVOJ VEŠČIN ZA POVEZOVALNO KOMUNIKACIJO Z OTROKI I. 234
- SOČUTNA KOMUNIKACIJA 234
- ČUSTVENA INTELIGENCA, ČUJEČNOST IN SOČUTNA KOMUNIKACIJA 235
- DO ZVEZDE IN NAZAJ - PROGRAM NADALJEVALNIH DELAVNIC NENASILNE KOMUNIKACI. 235
- SANJE MALE ŽIRAFE - PROGRAM NENASILNE KOMUNIKACIJE ZA VZGOJITELJE PREDŠO. 236
- USTVARJANJE SKRBNIH, SPOŠTLJIVIH IN OPOLNOMOČENIH ODNOSOV V VIZ - UVOD V. 237
- ČE NE VEŠ,VPRAŠAJ! 237
- DOBRO OBVLADOVANJE STRESA PRI PEDAGOŠKIH DELAVCIH 238
- OSEBNI DNEVNIK 239
- STROKOVNOST IN SRČNOST SOUSTVARJATA ŠOLSKO KULTURO 239
- UČITELJI, UČENCI, STARŠI - USTVARJANJE SODELUJOČEGA ODNOSA 240
- VPLIV GIBANJA NA RAZVOJ IN UČENJE OTROK 241
- IMPROKLUZIJA: GRADNJA SKUPINSKE DINAMIKE V RAZREDU TER AKTIVNO VKLJUČEVA. 241
- IMPROKLUZIJA: RAZISKOVANJE ČUSTEV IN ČUTENJA PO METODI IMPRO GLEDALIŠČA 242
- ČUSTVENE IN VEDENJSKE TEŽAVE V RAZREDU, DUŠEVNO ZDRAVJE UČENCEV IN DIJAK. 242
- EMPATIJA, ASERTIVNO VEDENJE IN PROTOKOL DELA Z UDELEŽENCI NASILNEGA VEDE. 243
- ČUJEČNOST V ŠOLI - PROGRAM ZA UČITELJE 243
- (SPO)RAZUMEVANJE S POMOČJO FILMA 244
- Z USPEŠNIM REŠEVANJEM PROBLEMOV/KONFLIKTOV DO VEČJEGA ZADOVOLJSTVA V UČI. 245
- DELO Z ZVOČNIMI POSODAMI KOT HOLISTIČNI PRISTOP V PEDAGOŠKEM PROCESU 245
- ČUJEČNOST SKOZI ZGODBO IN TERAPEVSTKI ZVOK 246
- PODPORNA SKUPINA ZA PEDAGOŠKE DELAVCE 246
- PREDŠOLSKO OBDOBJE - ZDRAV TEMELJ PRIHODNOSTI 247
- KAKO ZMANJŠATI STRES, STISKO IN OBREMENJENOST V ŠOLSKEM PROSTORU? 248
- IZBOLJŠAVE DELOVANJA EKIPE 248
- CELOSTNI RAZVOJ PEDAGOŠKIH DELAVCEV 249
- KULTURA SPOŠTOVANJA IN VZGOJNI NAČRT 249
- OD ABECEDE O ČUSTVIH DO ČUSTVENE INTELIGENCE 250
- TANATOGOGIKA: KULTURA POSLAVLJANJA 251
- MOČ DOTIKA 251
- VAJE ZA SPROŠČANJE STRESA IN NAPETOSTI (TRE) 252
- STRES! PRAKTIČNE TEHNIKE IN MODROST SPROŠČANJA IN PREMAGOVANJA STRESA V . 252
- USPOSABLJANJE PROMOTORJEV ZA PROMOCIJO ZDRAVJA V VIZ 253
- POZITIVNA PSIHOLOGIJA IN POZITIVNA EDUKACIJA V ŠOLI 254
- POZITIVNA PSIHOLOGIJA IN POZITIVNA EDUKACIJA V VRTCU 254
- SPODBUJANJE IN KREPITEV PSIHOLOŠKE ODPORNOSTI (REZILIENTNOSTI) PRI OTROC. 255
- SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE SOCIALNIH VEŠČIN PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH 255
- SPODBUJANJE RAZVOJA IN KREPITVE SOCIALNIH VEŠČIN PRI UČENCIH 256
- ZADOVOLJNI IN SREČNI OTROCI? KAJ PA MI? 256
- POZITIVNA PSIHOLOGIJA V ŠOLI: KREPIMO OSEBNOSTNE MOČI IN OSEBNO PROŽNOST. 257
- PROGRAM NEON - VARNI BREZ NASILJA - USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE PROGRAMA . 258
397
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- PROGRAM NEON - VARNI BREZ VRSTNIŠKEGA NASILJA - USPOSABLJANJE ZA IZVAJAN. 258
- PROGRAM NEON ZA PREVENTIVO NASILJA IN ZLORABE OTROK - USPOSABLJANJE ZA I. 259
- PROGRAM NEON ZA PREVENTIVO NASILJA IN ZLORABE OTROK - USPOSABLJANJE ZA I. 260
- PROGRAM VIGOR: USPEŠNO SPOPRIJEMANJE S STRESOM ZA ZDRAVJE IN DOBRO POČUT. 261
- BRAIN GYM IN NEKAJ TEHNIK SPROŠČANJA ZA PREMAGOVANJE STRESA OTROK 261
- STRATEGIJE OBVLADOVANJA STRESA 262
- KOMUNIKACIJA Z ZAHTEVNIMI STARŠI IN SODELAVCI 263
- MISELNOST IN SPRETNOSTI ZA UPRAVLJANJE S ČASOM 263
- TEHNIKE IN VEŠČINE ZA GRADNJO POZITIVNE SAMOPODOBE 264
- VEŠČINE UPRAVLJANJA S SEBOJ 264
- VLOGA UČITELJA IN KAKO JO ŽIVETI 265
- SVET V UČITELJU IN ZUNAJ NJEGA 266
- LUTKA V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU 267
- GLEDALIŠČE NA SPLETIŠČE 267
- BITI RAZREDNIK - POMEMBNA VLOGA IN NALOGA TER KAKO OPRAVLJATI TO POSLANS. 268
- ČUJEČNOST ZA PEDAGOŠKE DELAVCE 268
- KAKO KOT PEDAGOŠKI ALI STROKOVNI DELAVEC POSKRBETI ZASE 269
- KAKO KOT UČITELJ/VZGOJITELJ KREPITI ČUSTVENO IN SOCIALNO INTELIGENCO OTR. 270
- PREHOD IZ VRTCA V ŠOLO - KAKO OTROKA IN STARŠE PODPRETI IN JIM POMAGATI . 270
- UČITELJ, KI ZMORE DRUGAČE - 10 MESEČNI CELOSTNI SPLETNI PROGRAM S PODROČ. 271
- USTAVIMO MEDVRSTNIŠKO NASILJE - CELOSTNA POMOČ OTROKOM, KI NASILJE POVZR. 272
- ZGODNJE ODKRIVANJE IN PREPREČEVANJE TRAVM PRI OTROCIH IN MLADOSTNIKIH 272
- UPORABA KREATIVNIH IN EKSPRESIVNIH METOD IN TEHNIK PRI DELU Z OTROKI 273
- VLOGA PEDAGOŠKEGA DELAVCA 273
- DELO S STARŠI - IZZIV SODOBNEGA VRTCA 274
- DELO Z ZAHTEVNEJŠIMI STARŠI V OSNOVNI ŠOLI 275
- KOMUNIKACIJA Z ZAHTEVNEJŠIM SOGOVORNIKOM 275
- POGLED SKOZI OČI OTROKA S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI 276
- RAVNANJE OB AGRESIVNEM VEDENJU OTROKA V ŠOLI 277
- RAZUMEVANJE DOŽIVLJANJA UČENCEV S ČUSTVENIMI IN VEDENJSKIMI TEŽAVAMI 277
- USPEŠNO DELO Z VEDENJSKO TEŽAVNIMI UČENCI V OSNOVNI ŠOLI 278
- OBVLADOVANJE STRESA ZA VSAK DAN 279
- ODVISNOSTI V ŠOLSKIH KLOPEH 279
- OZAVEŠČANJE STROKOVNJAKOV V VIZ V DOBRO OTROK IN MLADINE 280
- DINAMIČNE IN POVEZOVALNE METODE POUČEVANJA 280
- KJE DOBITI NAVDIH, KAKO PRITI DO NOVE FORME 281
- VSEŽIVLJENJSKO UČENJE ZA CELOSTNO POUČEVANJE 282
- LJUDSKI PLESI V SLOVENIJI IN PO SVETU ZA PREDŠOLSKE IN OSNOVNOŠOLSKE PRO. 282
- 13. SLOMŠKOV SIMPOZIJ - ČE HOČEŠ DRUGE VNETI, MORAŠ SAM GORETI 283
- PROGRAM POKONČNA DRŽA, DOBRA DRŽA ZA UČITELJE 283
- PROGRAMA POKONČNA DRŽA, DOBRA DRŽA ZA SKRBNIKA NA ŠOLI 284
- KREPITEV KOMPETENC ZA PREPOZNAVANJE OGROŽENIH OTROK IN DELO Z NJIMI Z NA. 285
- TERAPEVTSKI PES V PEDAGOŠKEM PROCESU 286
- ČUJEČNOST IN NJEN VPLIV NA POZORNOST, RAZVOJ IN UČNI USPEH 286
- POVEZOVALNA KOMUNIKACIJA S STARŠI 287
- POVEZOVALNO REŠEVANJE KONFLIKTOV 287
- REGULACIJA STRESA IN KREPITEV POZITIVNE SAMOPODOBE 288
- ZDRAVO ŽALOVANJE IN POMEN ODRASLIH ODZIVOV PRI ŽALOVANJU OTROK 288
- ZGODNJI ODNOSI, TRAVMA IN DUŠEVNO ZDRAVJE 289
- KOMUNIKACIJA S STARŠI 290
- PROŽNOST UČENCEV IN UČITELJEV NA STRESNE (KRIZNE) DOGODKE 290
- RAZVIJANJE SOCIALNIH VEŠČIN SKOZI GLASBENO DIDAKTIČNE IGRE, POVEZANE Z G. 291
- SPODBUJANJE RADOSTI IN RAZVIJANJE SOCIALNIH VEŠČIN SKOZI GLASBO, GIB IN . 291
- TERAPEVTSKI VIDIKI GLASBENE UMETNOSTI: ZVOČNE STIMULACIJE ZA VZPOSTAVLJA. 292
- TREMA IN ANKSIOZNOST (STRAH) PRI UČENCIH IN UČITELJIH 293
- LUTKOVNO-GLEDALIŠKO USTVARJANJE V PEDAGOŠKEM PROCESU 293
- "TEGA NE BOM NIKOLI RAZUMEL-A" SODOBNI PRISTOPI K RAZUMEVANJU IN SPODBUJ. 294
- KREPITEV ZDRAVEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA ZA DOBRO POČUTJE IN UČNO USPEŠNOST. 295
- ODNOSI V ŠOLI IN PREPREČEVANJE MEDVRSTNIŠKEGA NASILJA 296
- VODENJE RAZREDA ZA UČITELJE - NEVERJETNA LETA 296
- DELO S STARŠI OTROK IN MLADOSTNIKOV Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO 297
- DELO Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO 1.DEL 297
398
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- DELO Z OTROKI IN MLADOSTNIKI Z ANKSIOZNO IN PANIČNO MOTNJO 2.DEL 298
- KAKOVOST ŽIVLJENJA ZA UČITELJE (IN UČENCE) 299
- ČUSTVENA INTELIGENCA V PROFESIONALNEM OKOLJU 299
- PSIHOEDUKACIJA ZAPOSLENIH V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU ZOPER IZGORELOST NA . 300
- PROGRAM PREPREČEVANJE ZASVOJENOSTI S POUDARKOM NA ZLORABI TEHNIČNIH SRED. 301
- ČUSTVOPEDIJA 301
- REŠIMO SE DRAME V KOMUNIKACIJI S STARŠI 302
- ALI LAHKO ZMANJŠAMO POKLICNI STRES V VRTCU? 302
- PSIHOLOGIJA NA MATURI 303
- SAMOURAVNAVANJE ČUSTEV IN EMPATIJA 304
- SOCIALNO UČENJE 304
- USTVARJAM, ČUTIM, DELAM NA SEBI IN SE ZNAM SPROSTITI 305
- CIRKUS KOT RAZVOJNO ORODJE ZA OSEBNOSTNO RAST IN BOLJŠI UČNI PROCES 305
- PREMAGOVANJE TEŽAV MLADIH, POVEZANIH S PRETIRANO RABO DIGITALNIH MEDIJE. 306
- SENZIBILNOST UČITELJEV PRI DELU Z UČENCI S ČUSTVENO-VEDENJSKIMI TEŽAVAMI 307
- SPOLNA VZGOJA KOT ZAPOSTAVLJENA VSEBINA V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEM PROCESU. 307
- USTVARJANJE DOBRIH ODNOSOV V ŠOLI IN REŠEVANJE KONFLIKTOV 308
06.: Vloga svetovalnega dela v vzgojno izobraževalnem in študijskem procesu 309
- MOTEČI, NEVIDNI IN TRAVMATIZIRANI UČENCI 309
- RAVNANJE STROKOVNIH DELAVCEV V KRIZNIH SITUACIJAH 310
- VZGOJNI NAČRT: VLOGA RAVNATELJA, SVETOVALNE SLUŽBE IN UČITELJEV 310
- NUDENJE PSIHOSOCIALNE POMOČI OTROKOM IN MLADOSTNIKOM - UPORABA KREATIVNI. 311
- OPRAVLJANJE SVETOVALNEGA DELA NA DALJAVO - NUDENJE PSIHOSOCIALNE POMOČI . 311
- UPORABA PROJEKCIJSKIH TEHNIK PRI SVETOVALNEM DELU Z OTROKI IN MLADOSTNIK. 312
- PRIMERI DOBRIH PRAKS V SVETOVALNEM DELU 313
- USPOSABLJANJE ZA MENTORJE NOVOIMENOVANIM RAVNATELJEM 313
- PODPORA MLADIM (PO-MLAD) - INTEGRIRAN PRISTOP OPOLNOMOČENJA STROKOVNIH D. 314
- SUPER PSIHOLOG - USPOSABLJANJE MENTORJEV 315
- RAZVIJANJE ODNOSNIH VEŠČIN V PROCESIH SODELOVANJA S STARŠI V KONTEKSTIH . 316
- SUPERVIZIJA 1 317
- SUPERVIZIJA 2 317
- METODE SVETOVALNEGA DELA: SKUPINSKO SVETOVANJE V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI 318
- SPLETNA INTERVIZIJA (VRSTNIŠKA SUPERVIZIJA) ZA STROKOVNE DELAVCE V VIZ 318
- USPOSABALJANJE ZA IZVAJANJE INTERVIZIJE 319
- KOMUNIKACIJA MED STARŠI IN UČITELJI 320
- IZ ŽIVLJENJA SE UČIMO - KREPITEV KOMPETENC VODSTVENIH IN STROKOVNIH DELA. 320
07.: Dvig sporazumevalne zmožnosti v slovenskem jeziku in razvoj medijske pismenosti 321
- ZAPELJEVANJE V BRANJE ALI KAKO BRANJE ŽIVI NA SPLETU 321
- MOTIVIRANJE NAJSTNIKOV (ZADNJEGA TRILETJA OŠ IN PRVIH DVEH LET SREDNJE A. 321
- VREDNOTENJE MLADINSKE KNJIŽEVNOSTI IN MOTIVIRANJE NAJSTNIKOV ZADNJEGA TR. 322
- PREPRIČAJMO V MINUTI 323
- UČINKOVITO GOVORNO NASTOPANJE 323
- KAJ PA BRANJE? 324
- TRENING VEŠČIN KOMUNIKACIJE V VIZ, PREKO SPLETA IN V ŽIVO 325
- BRANJE IN RAZUMEVANJE POEZIJE V UČNEM PROCESU 325
- KREATIVNO PISANJE KOT SREDSTVO ŠIRITVE GOVORNEGA KODA IN SPODBUJANJA BRA. 326
- MALA ŠOLA PROMOCIJE IN KOMUNICIRANJA Z MEDIJI 326
- AKTUALNOST PRAVLJIC: OB 100. OBLETNICI ROJSTVA ELE PEROCI 327
- OBLIKOVANJE RAZNOJEZIČNOSTI NAKLONJENEGA UČNEGA OKOLJA 327
- SPODBUJANJE RAZNOJEZIČNOSTI V VRTCU IN 1. VIO OŠ 328
- FILOZOFIJA ZA OTROKE: VZPOSTAVLJANJE DIALOŠKEGA IN SODELOVALNEGA MIŠLJEN. 329
- LEKCIJE IZ ANTIKE 329
- NOVE POTI DO JEZIKA IN KNJIŽEVNOSTI 330
- NOVEJŠI TOKOVI V SLOVENISTIKI _ JEZIK V TEORIJI IN ŠOLSKI PRAKSI 330
- NOVEJŠI TOKOVI V SLOVENISTIKI _ KNJIŽEVNOST V TEORIJI IN ŠOLSKI PRAKSI 331
- OTROCI V PROCESU UČENJA SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA JEZIKA V VRTCU IN PRVEM . 331
- POUČEVANJE SLOVENŠČINE IN PREVERJANJE ZNANJA PRI UČENCIH OŠ IN SŠ, KI SO. 332
- POUČEVANJE SLOVENŠČINE KOT J2 ZA UČENCE V VIŠJIH RAZREDIH OŠ IN DIJAKE V. 333
- PREVERJANJE (JEZIKOVNEGA) ZNANJA SKOZI JEZIKOVNA OPRAVILA 333
- SLOVENŠČINA KOT DRUGI IN UČNI JEZIK 334
- STRATEGIJE ZA DOBRO BRALNO RAZUMEVANJE 335
399
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- KRITIČNA RABA VIROV (INTEGRITETA V RAZISKOVANJU, FAKE NEWS, RABA DIGITAL. 335
- POUČEVANJE SLOVENŠČINE KOT DRUGEGA IN TUJEGA JEZIKA V KONTEKSTU MEDKULTU. 336
- PRAVOPIS IZ PRAKSE ZA PRAKSO 337
- RAZVOJ BRALNE PISMENOSTI OTROK IN UČENCEV V VRTCU IN V NIŽJIH RAZREDIH . 337
- OPISMENJEVANJE Z INTEGRATIVNO METODO V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE 338
- SODOBNI DIDAKTIČNI PRISTOPI ZA UČINKOVITO POUČEVANJE SLOVENŠČINE NA RA. 339
- LAŽNE NOVICE IN MEDIJSKA PISMENOST 339
- USTVARJANJE NOVINARSKIH IN MEDIJSKIH VSEBIN 340
- AKTIVNA VLOGA DIJAKA IN CELOSTNI PRISTOP K OBRAVNAVI KNJIŽEVNIH BESEDIL . 340
- KRITIČNO BRANJE PRI POUKU SLOVENŠČINE 341
- MOTIVIRANOST ZA BRANJE NA RAZREDNI STOPNJI 342
- RAZVIJANJE ZMOŽNOSTI PISANJA OD GRAFOMOTORIKE DO TVORJENJA PISNIH BESEDI. 342
- UČITELJ SLOVENŠČINE ZAČETNIK IN UČENEC NA POTI OD UČNEGA CILJA DO UČNEGA. 343
02.: Splošne teme 344
01.: Predšolska vzgoja 345
- POMEN VKLJUČEVANJA STARŠEV ZA BRALNI RAZVOJ STARŠEV 345
- RAZVOJ IGRAČ 345
- IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK (1-3 LET) 346
- IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK (3-6 LET) 347
- OBLIKOVANJE SPODBUDNEGA UČNEGA OKOLJA V ODDELKIH PRVEGA STAROSTNEGA OBDO. 348
- MATEMATIKA IN JEZIK ZA OTROKE SE DRŽITA ZA ROKE 348
- NARAVOSLOVNE DEJAVNOSTI V VRTCU 349
- POTOVANJE NA ZAČETEK SVETA (GLASBENA PRAVLJICA Z LUTKAMI) 349
- ŠPORTNA VADBA V VRTCU IN PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE 350
- LUTKE V VRTCU IN ŠOLI 350
- PLESNE DEJAVNOSTI V VRTCU IN ŠOLI 351
02.: Osnovna šola 352
- LUTKE IZ
ODPADNE EMBALAŽE/LUTKA KOT SPECIFIČNO IZRAZNO SREDSTVO 352
- KNJIGOVEŠKA DELAVNICA / IZDELAVA KNJIGE IN ALBUMOV 353
- MOJSTROVINE IZ ČASOPISA / ČASOPIS KOT KIPARSKI MATERIAL 353
- PAPIR, VODENKE, TEMPERE, FLOMASTRI, VOŠČENKE 354
- POLEPŠAJMO ŠOLSKI VRT 355
- POLETNE DELAVNICE / USTVARJANJE Z NARAVNIMI IN ODPADNIMI MATERIALI 355
- POLSTENJE IN FILCANJE VOLNE 356
- POTEPUŠKE USTVARJALNICE / RAZISKOVANJE KULTURNE DEDIŠČINE LJUDSTEV SVETA 357
- PRAZNIČNA RECIKLARNICA / BOŽIČNI IN PRAZNIČNI IZDELKI IZ ODPADNE EMBALAŽ. 357
- PREPROSTE STVARI ZA MALE DLANI 358
- PUNČKE IZ CUNJ 359
- SLOVENSKA KULTURNA DEDIŠČINA 1: PANJSKE KONČNICE, PEHAR, CVETJE IZ PAPIR. 359
- SLOVENSKA KULTURNA DEDIŠČINA 2: DRSANKE, PLETARSTVO, KURENT, DRAŽGOŠKI M. 360
- TOVARNA RECIKLARNA - ODPADNI MATERIALI V NOVI PODOBI 361
- VOŠČILNICE IZ ŠOLSKE DELAVNICE 361
- IZGRAJEVANJE MATEMATIČNE PREDSTAVE PREKO POUČEVANJA NA PROSTEM V DRUGI T. 362
- IZGRAJEVANJE MATEMATIČNE PREDSTAVE PREKO POUČEVANJA NA PROSTEM V PRVI TR. 362
- IGRIVO UČENJE - RAZVIJANJE KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN PREKO GIBA IN IGRE 363
- UMETNOST PRIBLIŽATI NA SVEŽ NAČIN: KAKO KLASIČNO GLASBO VZLJUBI OTROK, M. 364
- GIBANJE JE IGRA - KAKO PREKO IGRE SESTAVITI ZABAVNE IN UČINKOVITE URE ŠP. 364
- IGRA KOT SREDSTVO ZA UČENJE OTROK - OŠ 365
- DELIMO PRAKSO FORMATIVNEGA SPREMLJANJA 366
- HOLISTIČNO UČENJE 366
- UČITELJ IN UČENEC V 21. STOLETJU 367
- FOTOGRAFSKI PROJEKTI ZA KREATIVNE 367
- MENTOR PLANINSKIH SKUPIN 368
- MODEREN PRISTOP K SPLOŠNI KONDICIJSKI PRIPRAVI UČENCEV IN DIJAKOV 369
- ZAVESTNO NARAVNO GIBANJE KOT SISTEM VADBE 369
- VZGOJNO ZAHTEVNEJŠI OTROCI/UČENCI, KAKO USPEŠNO RAVNATI Z NJIMI IN KAKO . 370
- Z RAZVIJANJEM ČUSTVENE INTELIGENCE DO BOLJŠE KLIME, ODNOSOV, SODELOVANJA. 371
- POJEMO, PLEŠEMO IN IGRAMO 371
- RAZREDNIK NA STIČIŠČU RAZLIČNIH VLOG 1 372
- IZBIRA LIKOVNEGA MOTIVA 372
400
PPU: Programi profesionalnega usposabljanja / 02.: Splošne teme / 08.:˙Izobraževanje˙odraslih
- VREDNOTENJE LIKOVNIH IZDELKOV 373
- ŠKL TEE BALL - MINI BASEBALL ZA MLADE V PRVI, DRUGI IN TRETJI TRIADI OSN. 374
03.: Glasbeno šolstvo 375
- ANIMACIJSKE PLESNE KOREOGRAFIJE IN KOREOGRAFSKA DELAVNICA 375
04.: Vzgoja in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami 376
- IZKUSTVENO UČENJE V NARAVI; VKLJUČEVANJE UČENCEV S KOMBINIRANIMI MOTNJ. 376
- GLASBA - UČIMO SE JO DRUGAČE 376
- GIBANJE KOT TERAPIJA ZA RAZVIJANJE TELESNE, ČUSTVENE, SOCIALNE IN PSIHOS. 377
05.: Srednje splošno izobraževanje 378
- Z GLEDALIŠČEM NAD UČENCE IN DIJAKE 378
- USPOSABLJANJE ZA IZVAJANJE UČENJA NA DALJAVO IN IZDELAVO PROSTO DOSTOPNI. 378
- ŠPORTNA VADBA IN SPECIFIČNOST VADBE PREKOMERNO TEŽKIH IN DEBELIH OSEB 379
- KNJIŽEVNOST NA SPLOŠNI MATURI IZ ANGLEŠČINE 380
- KNJIŽEVNOST NA SPLOŠNI MATURI IZ SLOVENŠČINE: RAZLIČNI POGLEDI NA SVET B. 380
- MATURA IZ UMETNOSTNE ZGODOVINE 381
06.: Srednje poklicno in strokovno izobraževanje 382
- NOVOSTI STROKE 1 (IZOBRAŽEVANJE ZA TISTE, KI SO ZUNANJI OCENJEVALCI_KE P. 382
- NOVOSTI STROKE 2 (IZOBRAŽEVANJE ZA TISTE, KI NISO OCENJEVALCI_KE PRI SPL. 382
- RELEVANTNOST SODOBNE FILOZOFIJE ZA POUK FILOZOFIJE V GIMNAZIJI 383
- NEMŠČINA NA POKLICNI MATURI 384
08.: Izobraževanje odraslih 385
- OSVEŽITVENI TEČAJ DELA S PROGRAMOM MS EXCEL 385
- FINANČNO IZOBRAŽEVANJE UČITELJEV ZA MENTORJE FINANČNEGA OPISMENJEVANJA M. 386
- UPORABA PROGRAMSKE OPREME COBISS3/IZPOSOJA (OSNOVNI POSTOPKI) 387
- UPORABA PROGRAMSKE OPREME COBISS3/ZALOGA-SERIJSKE PUBLIKACIJE (OSNOVNI P. 387
- SAMO-ZAVEST V RAZREDU 388
- UČITELJ = SUPERVZORNIK SVOJIH UČENCEV 388
- OD ANKETE DO INTERPRETACIJE REZULTATOV STATISTIČNIH ANALIZ S POMOČJO EXC. 389
- POSLOVANJE ORGANIZACIJ - KRIZE V ORGANIZACIJAH 390
401
top related