proiectul educaŢional ”unire n cuget Și n simȚiri!” · festiv acest eveniment, implementăm...
Post on 05-Feb-2020
1 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROIECTUL EDUCAŢIONAL
”UNIRE-N CUGET ȘI-N SIMȚIRI!”
La un moment în care în România patriotismul este atât de puţin important și
în Europa se vorbește tot mai mult despre inutilitatea cadrului naţional, aniversarea
Zilei Naţionale devine un moment de excepţie în afirmarea identităţii și tradiţiilor
noastre naţionale.
Anul acesta sărbătorim împreună 100 de
ani de la Marea Unire, iar pentru a marca în mod
festiv acest eveniment, implementăm în școală un nou proiect,
dedicat cunoașterii și aprofundării evenimentelor istorice care au
culminat cu acest act istoric, de o deosebită importanță pentru
dezvoltarea României moderne.
„Marea Unire din 1918 a fost și va rămâne pagina cea mai
sublimă a istoriei românești. Măreţia sa stă în faptul că
desăvârșirea unităţii naţionale nu este opera nici a unui om politic,
nici a unui guvern, nici a unui partid; este fapta istorică a întregii
naţiuni române, realizată într-un elan râvnit cu putere, din
străfundurile conștiinţei unităţii neamului, un elan controlat de fruntașii
politici, pentru a-i călăuzi cu inteligenţă politică remarcabilă spre ţelul
dorit […]. Nu o victorie militară a stat la temelia României Mari, ci actul
de voinţă al naţiunii române de a-i da armătura teritorial-instituţională,
care este statul naţional. […]” Astfel sublinia academicianul Florin
Constantiniu semnificaţia istorică a zilei de 1 Decembrie 1918.
Unirea Transilvaniei cu România de la 1 Decembrie 1918
reprezintă fără echivoc, evenimentul principal al istoriei României și
totodată realizarea unui deziderat al locuitorilor graniţelor vechii Dacii.
Aniversăm cu respect în fiecare an Ziua Naţională a României la 1
Decembrie, prilej de rememorare a jertfei înaintașilor și a luptei pentru
constituirea statului naţional român. Cu acest prilej, discutăm, polemizăm,
dezbatem cu privire la rolul maselor și al personalităţilor în anul plin de
istorie 1918. Unirea din 1918, realizată de niște patrioţi vizionari, rivalizează palid astăzi cu faptele
unor personaje contemporane. Tinerii nu prea știu ce sărbătoresc, cei mai în vârstă visează la vremurile
apuse, iar mulţi folosesc ziua liberă pentru a-și rezolva din problemele restante din cauza serviciului.
Generaţii după generații de elevi au știut despre Mihai
Viteazul, Nicolae Bălcescu, Alexandru Ioan Cuza sau Alexandru
Vaida-Voevod, că au ”strâns” naţiunea română în jurul idealului
de unitate, ca o condiție sine qua non pentru independență,
stabilitate și prosperitate, dar este nevoie de o nouă abordare a
noțiunilor, o regândire a procesului instructiv-educativ în ceea ce
privește materialele de studiu cu conținut istoric. Este necesar ca
acestea să fie valorificate prin intervenţia creatoare a cadrelor
didactice care mediază procesul de învățare al elevilor, prin
integrarea lor activă atât în activități şcolare, cât și extrașcolare.
În această ordine de idei, scopul proiectului stabilește
două nivele de acțiune care se completează reciproc în vederea
formării unei culturi bazată pe valori morale și istorice: pe de o
parte, cunoaşterea semnificaţiei zilei de 1 Decembrie
1918, prin prisma consecinţelor pe care le-au avut asupra
românilor actele istorice înfăptuite atunci, în vederea
responsabilizării populației școlare pentru adoptarea unui
comportament civic și patriotic (nivelul macro), iar pe de
altă parte, sărbătorirea celui mai important eveniment din
istoria României moderne prin activități care să
dinamizeze relația dintre principalii parteneri ai actului
educațional - elevi, cadre didactice și părinți (nivelul
micro).
Ne-am propus obiective pertinente, realizabile și
măsurabile, care să impună în rândul elevilor producerea
unor schimbări atitudinale şi comportamentale faţă de istoria țării, ca mijloc de educaţie şi autoeducaţie
și, nu în ultimul rând, valorificarea exemplelor de bună practică pentru crearea în școală a unei tradiții
cultural-istorice prin implicarea activă a cadrelor didactice și a elevilor în activitățile proiectului.
Cele 14 ctivități ale proiectului, structurate pe cinci capitole, sunt articulate într-un tot unitar și
prezintă o creștere graduală de la cele de cunoaștere (explorare și documentare), la cele care îi
impulsionează pe elevi să interiorizeze faptele istorice aflate în mod direct sau indirect (prezentare și
creație), pentru a culmina cu explozia de bucurie și energie pozitivă declanșată de diferite competiții
formale sau informale (concurs).
La finalul fiecărei activități, se vor completa niște documente care vor fi adăugate la portofoliul
proiectului, pe baza cărora se va întocmi raportul final: fișa de activitate, fișa de prezență și
centralizarea chestionarului aplicat elevilor.
I. EXPLORARE
II. DOCUMENTARE
III. CREAȚIE
IV. PREZENTARE
V. CONCURS
Întâlnire între generații
Masă rotundă Prof. Palfalvi L.
Prof. Sas C.
Muzeul –
memoria
colectivă a unei
națiuni
Vizită Prof. Palfalvi L. Prof. Sârbu T.
Iată Cetatea Unirii!
Excursie Prof. Grecea M.
Prof. Șerbănete A.
Visul Unirii
Expoziție de afișe Prof. Tundrea M.
Prof. Sârbu T.
Ctitorii Marii Uniri expoziţie de
Albume Prof. Țundrea M.
Prof. Martinescu A.
România Mare de la vis la realitate
Sesiune de
comunicări Prof. Șerbănete A. Prof. Murărescu S.
Imnurile Marii Uniri
Concurs de poezie Prof. Șerbănete A.
Prof. Banc M.
Intâiul
Decembrie al țării
Concurs de
eseuri Prof. Șerbănete A.
Prof. Sârbu T.
Am văzut Unirea! Expoziție de
desen Prof. Suici D.
Prof. Tomuța L.
Mărturii ale
trecutului
Expoziție istorică Prof. Țundrea M.
Prof. Suici D.
Cântecul Unirii Spectacol
Prof. Stroia M. Prof. Cazacu E.
Vrem să ne unim cu țara!
Teatru Prof. Labadi E.
Prof. Sas C.
Ca la 1918
Carnaval Prof. Grbici-Krebs R.
Prof. Popa O. Prof. Breban O.
România mea –
geografie, istorie, religie, cultură
Concurs
interdisciplinar Prof. Palfalvi L.
Prof. Țundrea M. Prof. Cazacu E.
Prof. Murărescu S.
2017-2018
Organizatori: Director, prof. Dumitru Gica , director adjunct, prof. Palfalvi Loredana, prof. Tomuța Luminița Coordonator: Prof. Tomuța Luminița
Școala Gimnazială Nr. 7 ”Sfânta Maria” Timișoara P=Primar
G= Gimnazial
La această oră, este în curs de derulare activitatea intitulată Visul Unirii care se concretizează
cu realizarea de catre elevi, îndrumați de către cadrele didactice, a unei expozitii de afișe, urmând ca
până la finalul anului școlar, să fie implementate încă trei activități: Ctitorii Marii Uniri - expoziţie de
albume (aprilie 2018), Mărturii ale trecutului - expoziție de istorie (mai 2018) și Ca la 1918 -
carnaval.
Anticipăm că fiecare dintre aceste activități, vor fi tot atâtea reușite, datorită efortului comun al
cadrelor didactice din școală și al elevilor implicați. Le mulțumim tuturor pentru că au acceptat
provocarea lansată de către conducerea școlii noastre, de a porni într-o nouă aventură pentru descoperi
și a scoate din negura trecutului chipuri, fapte, întâmplări și evenimente care cântăresc așa de greu în
balanța istoriei poporului român.
Coordonator proiect, prof. Luminița Tomuța
top related