proses kognitif pintu batin -...
Post on 03-Aug-2019
234 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ProsesKognitifPintuBatin(Manodvāravīthi)
• Abhidhammatthasaṅgaha:
17.Manodvārepanayadivibhūtamārammaṇaṃāpāthamāgacchati,tatoparaṃbhavaṅgacalanamanodvārāvajjanajavanāvasānetadārammaṇapākānipavattanti,tatoparaṃbhavaṅgapāto.
(Sementaraitu,apabilaobjekyangterangtelahtibakedalamjangkauandipintubatin,setelahitumengalirlahgetaranfaktor-kehidupan,yangmemalingkankepintubatin,diakhirdariimpulsresultanyangmempertahankanobjektersebut—kemudianjatuhkedalamfaktor-kehidupan)
• Penjelasan17:•Proseskognitifdipintubatindibagimenjadidua:
(a)Faseimpulsterbatasataulingkup-indriawi(parittajavanavāra).
(b)Faseabsorpsiimpuls(appanājavanavāra).
• Faseimpulslingkup-indriawijugadibagidua:
(a)Yangmengikutiprosesdilimapintu(pañcadvārānubandhakā);
(b)Prosestersendiri(visuṃsiddhā).
FaseImpulsLingkup-Indriawi
(a)Materiyangberbentuknyatasaatini(nipphannarūpa):
• TiNaDaMJJJJJJJTdTdBBBB
(b)Materiyangberbentuknyatamasalampau,masadepan,cittadancetasikaditigawaktu:
• NaDaMJJJJJJJTdTdB…
EmpatProsesYangMengikutiProsesdiEmpatPintu
(a)Prosesmengambilobjeklampau(atītaggahaṇa).
(b)Prosesmengambilobjeksecarakeseluruhan(samūhaggahaṇavīthi).
(c)Prosesmengambilbentukataumaknadariobjek(atthaggahaṇavīthi).
(d)Prosesmengambilnamadariobjektersebut(nāmaggahaṇavīthi).
EmpatProsesYangMengikutiProsesdiPintuTelinga
(a)Prosesmengambilobjeklampau(atītaggahaṇa).
(b)Prosesmengambilobjeksecarakeseluruhan(samūhaggahaṇavīthi).
(c)Prosesmengambilnamadariobjektersebut(nāmaggahaṇavīthi).
(d)Prosesmengambilbentukataumaknadariobjek(atthaggahaṇavīthi).
KāmajavanaatauParittajavanaManodvāraVīthi
(a)Ativibhūtārammaṇavīthi(Tadārammaṇavāravīthi)
•“NaDaMaJaJaJaJaJaJaJaTaTa”Bha..
(b)Vibhūtārammaṇavīthi(Javanavāravīthi)
•“NaDaMaJaJaJaJaJaJaJa“Bha..
KāmajavanaManodvāraVīthi
(c)Avibhūtārammaṇavīthi(Voṭṭhapanavāravīthi)
•“NaDaMaMaMa”Bha…
(d)Ati-avibhūtārammaṇavīthi(Moghavāravīthi)
•“NaNa”BhaBhaBha…
VīthicittadanVīthimuttacitta
• Kesadaran-kesadaranyangtermasukdidalamproseskognitifdisebutsebagaivīthicitta(proseskesadaran).
• Kesadaran-kesadaranyangtidaktermasukdidalamproseskognitifdisebutsebagaivīthimutta(terbebasdariproses).
Selalu Vīthicitta Selalu Vīthimuttacitta
Terkadang Vīthicitta dan Terkadang Vīthimuttacitta
Akusalacitta 12 Rūpāvacara vipāka 5 Upekhhāsantīraṇa 2
Ahetukacitta 16 Arūpāvacara vīpāka 4 Mahāvipāka citta 8
Mahākusalacitta 8
Mahākiriyacitta 8
Rūpāvacara kusala 5
Rūpāvacara kiriya 5
Arūpāvacara kusala 4
Arūpāvacara kiriya 4
Lokuttara citta 8
• Penjelasan17:
• Objekuntukproseskognitifdipintubatindinamakanberbedadenganobjekuntukproseskognitifdipintupancaindra,yaituterang(vibhūta)dantidakterang(avibhūta).
• Abhidhammatthasaṅgaha:
18.Avibhūtepanārammaṇejavanāvasānebhavaṅgapātovahoti,natthitadārammaṇuppādoti.
(Akantetapiuntukobjekyangtidakterang,diakhirdariimpuls[aruskesadaran]jatuhkedalamfaktor-kehidupan.Tidakadakemunculanyangmempertahankanobjeksamasekali).
19.Vīthicittānitīṇeva,cittuppādādaseritā.Vitthārenapanettheka-cattālīsavibhāvaye.
(Tigaproseskesadarandansepuluhkemunculankesadarantelahdinyatakan.Akantetapidisiniempat-puluhsatuhendaknyadijelaskan).
Ayametthaparittajavanavāro.
(Sampaidisini,inilahjalurimpulskecil)
• Penjelasan19:
• Diproseskognitifpintubatindenganimpulskecil41kesadaranberproses;13kesadaranyangmerupakankesadarankhususuntuklimapintu—sepasangkesadaranpancaindradantigamanodhātu—tidakmuncul.
• Abhidhammatthasaṅgaha:
Faseimpulsabsorpsi(Appanājavanavāra)
20.Appanājavanavārepanavibhūtāvibhūtabhedonatthi,tathātadārammaṇuppādoca.
(Selanjutnya,didalamimpulsabsorpsitidakdibedakanmenjaditerangdantidakterang.Dengandemikiantidakadakemunculanyangmempertahankanobjek).
• Abhidhammatthasaṅgaha:
21.Tatthahiñāṇasampayuttakāmāvacarajavanānamaṭṭhannaṃaññatarasmiṃparikammopacārānulomagotrabhunāmenacatukkhattuṃtikkhattumevavāyathākkamaṃuppajjitvāniruddhānantaramevayathārahaṃcatutthaṃ,pañcamaṃvāchabbīsatimahaggatalokuttarajavanesuyathābhinīhāravasenayaṃkiñcijavanaṃappanāvīthimotarati,tatoparaṃappanāvasānebhavaṅgapātovahoti.
21.(Sehubungandenganhaltersebut,salahsatudaridelapanimpulslingkup-indriawiyangterkaitdenganpengetahuanmuncul-lenyapempatkaliatautigakali—berturut-turutdinamakansebagaipersiapan,jalanmasuk,penyelarasandanpergantiansilsilah.
21.Seketikasetelahkelenyapannya,diyangkeempatataukelimasesuaidenganyangsemestinya,salahsatuimpulsdiantaradua-puluhenamimpulsyanglebihtinggidanadiduniawiturun/memasukiproseskognitifabsorpsisesuaidenganaspirasinya.Setelahitu,diakhirdariimpuls,[aruskesadaran]jatuhkefaktor-kehidupan).
1.Prosespencapaianjhānayangpertama/pemula(Ādikammikajhānavīthi)
•Mandapuggala:
•NaDaMaPUNGJhBB…
•Tikkhapuggala:
•NaDaMaUNGJhBB…
AppanājavanaManodvāravīthiRūpāvacaraJhāna
Upacārasamādhijavana
Upacārasamādhijavana
1.Prosespencapaianjhānayangpertama/pemula(Ādikammikajhānavīthi)
•Mandapuggala:
•NaDaMaPUNGJhBB…
•Tikkhapuggala:
•NaDaMaUNGJhBB…
AppanājavanaManodvāravīthiArūpāvacaraJhāna
Upacārasamādhijavana
Upacārasamādhijavana
1.Prosespencapaianjhāna(Jhānasamāpattivīthi)
•Mandapuggala:
•NaDaMaPUNGJh(banyak)BB…
•Tikkhapuggala:
•NaDaMaUNGJh(banyak)BB…
AppanājavanaManodvāravīthi
•Mandapuggala:Seseorangdengantingkatkebijaksanaanrata-rata(lambat).
•Tikkhapuggala:Seseorangdengantingkatkebijaksanaantajam.
•Na:Bhavaṅgacalāna(Getaranbhavaṅga).
•Da:Bhavaṅgupaccheda(Penghentianbhavaṅga).
•Ma:Manodvārāvajjana(Yangmengarahkankepintu-batin).
KeteranganIstilah
•P:parikamma(Persiapan).
•U:Upacāra(Pintumasuk).
•N:Anuloma(Penyelarasan).
•G:Gotrabhū(Pergantiansilsilah).
•Jh:Kesadaranjhāna.
•B:Bhavaṅga.
KeteranganIstilah
• Penjelasan21:
•Salahsatuimpulsdiantaradua-puluhenamimpulsyanglebihtinggidanadiduniawiturun/memasukiproseskognitifabsorpsi:haliniterjadihanyaketikakesadaranyangdinamakanpersiapan,jalanmasuk,penyelarasandanpergantiansilsilahtelahmunculdanlenyapberurutan.
• Penjelasan21:
•Persiapan(parikamma):kesadaranyangmempersiapkantercapainyaabsorpsi.
•Pintumasuk(upacāra):Kesadaranyangmenjaditemandekat—tidakterlaludekatjugatidakterlalujauh(Nāccāsannopihinātidūrappavattisamīpacārīnāmahoti);kesadaranyangberjalanmenghampiriabsorpsi(appanaṃupeccacaratīti).
• Penyelarasan(anuloma):disebutdemikiankarenakesadaranini“menyenangkan”kesadaransebelumnyadanabsorpsiyangakansegeradatang(pubbabhāgeparikammānaṃ,upariappanāyacaanukūlattāanulomaṃ).
• Pergantiansilsilah(gotrabhū):mengatasisilsilah/keluargakecildansilsilah/keluargamakhlukkebanyakan,sertamenumbuhkan,mengembangkankeluargayanglebihtinggidankeluargaadiduniawi(parittagottassa,puthujjanagottassacaabhibhavanato,mahaggatagottassa,lokuttaragottassacabhāvanatovaḍḍhanatogotrabhu).
• Empatterminologidiatashanyaditerapkanpadasaatabsorpsimunculdiimpulsyangkelima.Dalamhalabsorpsimunculdiimpulsyangkeempat,makakesadaranpersiapan(parikamma)tidakmuncul.
•Sesuaidenganyangsemestinya:sesuaidenganapakahpengetahuanyanglebihtinggi(abhiññā)tercapaicepatataulambat(khippābhiññadandhābhiññānurūpa).
•Untukmerekayangpengetahuanlebihtingginyatercapaidengancepat:seketikasetelahimpulslingkup-indriawimunculuntuktigakali,makayangkeempatmunculsebagaikesadaranabsorpsi(appanācitta).
•Untukmerekayangpengetahuanlebihtingginyatercapaidenganlambat:seketikasetelahimpulslingkup-indriawimunculuntukempatkali,makayangkelimamunculsebagaikesadaranabsorpsi(appanācitta).
•Tidakadaabsorpsiyangbisamunculsebelumimpulsyangkeempatdansetelahimpulsyangkelima.
•Supayapenyelarasanbisamenghasilkanpergantiansilsilahmakaiaharusmendapatkanrepetisi(laddhāsevana).
•Impulsyangkeenamatauketujuhtidakmungkinuntuk“berdirikokoh”diabsorpsikarenamerekadekatpadafaktor-kehidupan—sepertiseseorangyangberdiridipinggiranairterjun.
•Sesuaidenganaspirasinya:sesuaidenganpengarahankesadaranpadasaatbermeditasipandangan-terangatauketenangansebelumpencapaianmateri-halus,nonmateri,JalandanBuahAdiduniawi(rūpārūpalokuttaramaggaphalānurūpasamathavipassanābhāvanācittābhinīharaṇānurūpato).
•Untukmerekayangtelahmenguasaisemuarūpajjhānadanarūpajjhāna.
•Limaabhiññāduniawi(lokiyaabhiññā)
•Pengetahuantertinggiyangterkaitdenganrūpāvacarajhānakelima.
AbhiññāAppanāVīthi
1.IddhividhaAbhiññāṇa(PengetahuanyangLebihTinggitentangBerbagaiJenisKesaktian)
2.DibbasotaAbhiññāṇa(PengetahuanyangLebihTinggitentangTelingaDewa)
3.DibbacakkhuAbhiññāṇa(PengetahuanyangLebihTinggitentangMataDewa)
LimaLokiyaAbhiññā
4.ParacittavijānanaAbhiññāatauCetopariyañāṇa(PengetahuanyangLebihTinggitentangMengetahuiPikiranMakhlukLain)
5.PubbenivāsānussatiAbhiññāṇa(PengetahuanyangLebihTinggitentangIngatanKehidupanLampau)
LimaLokiyaAbhiññā
•MandaPuggala:
•NaDaMaPUNG(Abhiñ)B…
•TikkhaPuggala:
•NaDaMaUNG(Abhiñ)B…
LokiyaAbhiññāAppanāVīthi(ProsesAbsorpsiuntukPengetahuanyangLebih
TinggiDuniawi)
•Abhidhammatthasaṅgaha:
22.Tatthasomanassasahagatajavanānantaraṃappanāpisomanassasahagatāvapāṭikaṅkhitabbā,upekkhāsahagatajavanānantaraṃupekkhāsahagatāva,tatthāpikusalajavanānantaraṃkusalajavanañcevaheṭṭhimañcaphalattayamappeti,kiriyajavanānantaraṃkiriyajavanaṃarahattaphalañcāti.
23.Dvattiṃsasukhapuññamhā,dvādasopekkhakāparaṃ,Sukhitakriyatoaṭṭha,chasambhontiupekkhakā.
22.(Sehubungandenganhaltersebut,persissetelahimpulsyangdisertaidengansukacita,hanyaabsorpsiyangdisertaidengansukacitayangbisadiharapkan.Sesaatsetelahimpulsyangdisertaidenganketenangan,hanyaabsorpsiyangdisertaidenganketenangan.
22.Sehubungandenganhaltersebutjuga,seketikasetelahimpulsyangbaik,impulsyangbaikdantigaBuahyanglebihrendahberperansebagaiabsorpsi.Seketikasetelahimpulsfungsional,impulsfungsionaldanBuahArahattaberperansebagaiabsorpsi).
•Abhidhammatthasaṅgaha:
23.Dvattiṃsasukhapuññamhā,dvādasopekkhakāparaṃ,Sukhitakriyatoaṭṭha,chasambhontiupekkhakā.
(Darikesadaranbaikyangdisertaidengansukacita,tiga-puluhdua[impulsabsorpsi]muncul;setelah[kesadaranbaik]yangdisertaidenganketenangan,duabelasmuncul;setelahkesadaranfungsionalyangdisertaidengansukacita,delapanmuncul;dansetelah[kesadaranfungsional]yangdisertaidenganketenangan,enammuncul).
•Penjelasan23:
•Darikesadaranbaikyangdisertaidengansukacita:Mengikutiduakesadarantigaakaryangbaikdandisertaidengansukacita,32absorpsimuncul:
•Kesadaranbaikrūpajjhāna1sd4—4
•KesadaranJalanjhāna1sd4—16
•KesadaranBuahjhāna1sd4(kecualiBuahArahatta)—12.
•Setelah[kesadaranbaik]yangdisertaidenganketenangan,duabelasmuncul:setelahduakesadarantigaakaryangbaikdandisertaidenganketenangan,12absorpsimuncul,yaitu:
•KesadaranBaikjhāna-5yanglebihtinggi—5
•KesadaranJalanjhāna-5—4
•KesadaranBuahjhāna-5(kecualiBuahArahatta)—3
•Setelahkesadaranfungsionalyangdisertaidengansukacita,delapanmuncul:setelahduakesadaranfungsionaltigaakaryangdisertaidengansukacita,delapanabsorpsimuncul,yaitu:
•Kesadaranfungsionaljhāna1sd4—4
•Buahtertinggijhāna1sd4—4
•Setelah[kesadaranfungsional]yangdisertaidenganketenangan,enammuncul:setelahduakesadaranfungsionaltigaakaryangdisertaidenganketenangan,enamabsorpsimuncul,yaitu:
•Kesadaranfungsionalyanglebihtinggijhāna-5—5
•Buahyangtertinggijhāna-5—1
•Abhdhammatthasaṅgaha
24.Puthujjanānasekkhānaṃ,kāmapuññatihetuto.Tihetukāmakriyato,vītarāgānamappanā.
(Untukmanusiabiasadanyangmasihharusberlatihlagi,absorpsimunculdarikebajikanlingkup-indriawitigaakar;darifungsionallingkup-indriawi,absorpsimunculdimerekayangtelahterbebaskandarinafsu).
Ayametthamanodvārevīthicittappavattinayo
(Sampaidisini,inilahmetodekejadianproseskognitifdipintubatin)
Selesai
top related