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PROYECTO: “Nuestro huerto escolar”
JARDÌN DE NIÑOS: “ISABEL CAMPOS DE JIMÈNEZ CANTÙ” C.C.T. 15EJN3437L
•DIRECCIÒN: DANXHO , JILOTEPEC, MÈXICO•DIRECTORA Y DOCENTE: PROFRA. LIZETT NOEMÌ PACHECO NOGUEZ
•ALUMNOS: ALONDRA SÀNCHEZ ESCOBAR, NATALI YOSSELÌN MARTÌNEZ GARCÌA, EVELIN YULIANA ESCOBAR CID, EVAN MIRANDA CHIMAL, RAFAEL HERNÀNDEZ SÀNCHEZ.
Los alumnos identificaron las principales necesidades de su escuela:
*Su escuela tiene poca vigilancia* La escuela tiene poca vegetaciòn de acuerdo al clima de la comunidad*La escuela se està agrietando por el lugar donde se encuentra*Hay mucha basura en su entorno (Pet, cajas, huacales)
****Se necesita un huerto escolar, donde se cultiven vegetales por ellos mismos, aprovechando envases de pet y de rehùso****
ETAPA 1: SIENTE
Los alumnos elaboran un anàlisis de problemàticas / necesidades de su
entorno
ETAPA 2: IMAGINA
• SOLUCIÒN: La basura (envases) pueden ser aprovechados para elaborar hortalizas colgantes y otras en huacales
PROBLEMÀTICA ELEGIDA:Hay basura en su entorno y
se necesita un huerto escolar
Darle un
segundo uso a las botellas Pet y huacales implementando las hortalizas.
Cultivar el
huerto escolar por los mismos alumnos
METAS
Selección de semillas a cultivar
ETAPA 3: HAZ
PLAN DE TRABAJOACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS LUGAR/FECHA
Recolección de Pet y huacales
Alumnos y Padres de familia
Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico
Escuela/FEBRERO 22
Selección de semillas a sembrar
Alumnos Semillas diversas de vegetales
Escuela/ FEBRERO 28
Adecuación de materiales y relleno con tierra
Alumnos/Docente/Padres de familia
Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico, tierra de monte, agua, cordón
Escuela/MARZO 15
Siembra de semillas Alumnos Botellas Pet, huacales, bolsas de plástico, tierra de monte, agua
Escuela/ MARZO 18
Regado de hortlaizas
Alumnos Agua Escuela/MARZO/ABRIL
ETAPA 4: COMPARTE
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