préparer son mémoire

PRÉPARER SON MÉMOIRE- AVOIR DU PLAISIR À LE FAIRE!

- ET LUI TROUVER UNE UTILITÉ STRATÉGIQUE!

PLAN DES WEBINAIRESWEBINAIRE 1 : IDENTIFICATION ET STRUCTURE DU SUJET

WEBINAIRE 2 : QUESTIONS / RÉPONSES

WEBINAIRE 3 : OUTILS DE DÉBLOCAGE ET DE DÉMOTIVATION

WEBINAIRE 4 : QUESTIONS / RÉPONSES

PRÉSENTATION

• INA – MASTERCOACH

• CRHA – MAÎTRISE EN DEV ORG

• GÉNAGOGUE, SCIENCES

• SYNERGOLOGUE - JURY - FORMATRICE

• 10E LIVRE : GUIDES, ROMANS, GW (AZ)

• ÉDITRICE - ÉVALUATRICE - COACH

• ENTREPRENEURE : RELATIONS DE TRAVAIL

RELATIONS TOXIQUES, DÉVELOPPEMENT

D’AFFAIRES, GRH, NON-VERBAL

DIFFÉRENTES FORMES

• DOCUMENT ÉCRIT

• 30 - 50 pages

• Introduction, développement, conclusion

• CAPSULE VIDÉO

• 15 - 30 minutes

• Présentation, introduction, développement, conclusion

• Synthèse écrite (résumé)

• FICHE DE LECTURE

• 4 - 10 pages

• Titre, bio de l’auteur, hypothèse ou grandes orientations, liens,

conclusion personnalisée

IDENTIFICATION DE VOTRE SUJET

• L’IDÉE EST QUE CE MÉMOIRE VOUS SOIT UTILE APRÈS L’INA = PORTEUR.

• Développer un concept de formation basée sur les neurosciences et votre

expertise.

• Développer un concept de coaching pour une clientèle précise ou selon une

spécialité.

• Présenter une application concrète des outils de l’INA avec un cas précis.

• Présenter comment vous pourriez encadrer d’autres professionnels de

l’accompagnement en utilisant les outils de l’INA.

• Analyser un concept présenté dans un livre et faire le lien avec les outils de l’INA.

• Présenter un argumentaire, un plaidoyer sur une critique en faisant le lien avec l’INA.

• Préparer un livre.

QU’EST-CE QUI VOUSFAIT TRIPPER?

• AVEC QUELLE CLIENTÈLE VOULEZ-

VOUS TRAVAILLER?

• QUELS SONT LES SUJETS QUI VOUS

PASSIONNENT?

• QUEL EST VOTRE PLUS GRAND RÊVE

DE COACH?

• LE MÉMOIRE SERT AUSSI À

DÉVELOPPER VOTRE EXPERTISE! À LA

CONSOLIDER!

• PRENEZ UN SUJET QUI VOUS ALLUME

AFIN DE POUSSER PLUS LOIN VOTRE

COMPRÉHENSION.

À CLARIFIER

• CE QUE VOUS EN FEREZ

APRÈS.

• À QUELLE CLIENTÈLE VOUS

VOUS ADRESSEREZ?

• QUEL EST L’OBJECTIF DU

MÉMOIRE?

STRUCTURE

• GRAND THÈME

• SOUS-THEMES (3 À 5)

• GRANDS AXES DE PRÉSENTATION

• Si c’est un cas précis que vous avez coaché,

identifiez au moins 3 problématiques que vous avez

rencontrées.

• Si c’est une formation que vous souhaitez

développer, identifiez au moins 3 grands blocs que

vous voulez aborder dans cette formation.

• Si c’est un concept de coaching que vous souhaitez

développer, pensez à votre clientèle ou à votre

spécialité et demandez-vous quels sont les éléments

récurrents, les problématiques les plus fréquentes.

STRATÉGIE

• MESSAGES POUR CHAQUE SOUS-THÈME

PAR EXEMPLE : FORMATION SUR LE PARDON

SOUS-THÈMES :

• FAUSSES CONCEPTIONS DU PARDON

• CHARGE ÉMOTIONNELLE DU NON-

PARDON

• PROCESSUS DE GUÉRISON

VOS MESSAGES POURRAIENT ÊTRE :

• Fausses conceptions du pardon : le pardon est pour soi et non

pour l’autre

• Charge émotionnelle : le non-pardon nous empoisonne et le

pardon libère

• Processus de guérison : ça ne se fera pas tout seul

CONTENU

• POUR CHAQUE SOUS-

THÈME, IDENTIFIEZ :

• LES OUTILS INA ET AUTRES

• LES DONNÉES STATISTIQUES

• LES EXEMPLES ET ANECDOTES

• LES CITATIONS PERTINENTES

• LES FAITS QUI VIENNENT ÉTAYER VOTRE

SUJET

CARTE MENTALE

• PARTEZ DE VOTRE THÈME

• ÉCRIVEZ LES SOUS-THÈMES

• INSCRIVEZ TOUS LES SUJETS

• RELIEZ-LES AUX SOUS-

THÈMES

CHAPEAUX DE BONO

PRENDRE UN CHAPEAU À LA

FOIS ET IDENTIFIEZ TOUS LES

ÉLÉMENTS EN LIEN AVEC CE

CHAPEAU.

UNE FOIS TOUS LES ÉLÉMENTS

TROUVÉS, PASSEZ AU

CHAPEAU SUIVANT.

Données,

faits

Émotions

Inconvénients,

risques

AvantagesCréativité

Processus

CHAMP DE FORCES

IDENTIFIEZ LES FORCES

FACILITANTES ET LES

FORCES LIMITANTES EN

LIEN AVEC LE PROBLÈME.

PLAN DE MATCH

• Un sous-thème est un chapitre.

• Regroupez les clés, outils, anecdotes d’un

sous-thème : ce sera le contenu de votre

chapitre.

• Déterminez une suite logique.

• Identifiez le fil conducteur

• Chaque fin de chapitre prépare au suivant.

PLAN DE RÉDACTION

• Une page 450 mots

• 30 pages : 13 500 mots

• 60 pages : 27 000

• Si on part avec 15 000 mots

• Introduction : 500 mots

• Conclusion : 500 mots

• Reste : 14 000 mots

• Par thème : 4 667 mots

• 30 jours : 155 mots par jour

ERREURS COURANTES

• Écrit : Pas de page couverture, de nom, de

pagination

• Vidéo : Pas de structure, d’objectif

• Fiche : pas de liens avec les notions de l’INA

• Absence de plan ou plan trop lourd

• Absence de fil conducteur

• Non citation des sources et plagiat

• Non identification du lecteur clé

• Mise en page broche à foin

ERREURS COURANTES

• Dysfonction de l’horaire de travail

• Attendre la motivation

• Croire que la fin de semaine va être productive

• Introduction plate / Conclusion bâclée

• Pas d’outils visuels (écrit et vidéo)

• Parler pour ne rien dire

• Détachement émotionnel et platitude

• Inutilité du sujet post-INA

• Peu ou pas de liens avec les concepts de l’INA

PRATIQUES INNOVANTES

• Choisissez le lieu et le contexte!

• Choisissez un horaire régulier

• Éliminez les distractions

• Choisissez l’odeur

• Bougez!!!!!

• Expliquez et vulgarisez!

• Enregistrez-vous!

• Écrivez ce qui vous inspire maintenant.

CONCLUSION

• Votre mémoire est porteur de votre

avenir professionnel. C’est un atout pas

une contrainte.

• Écrire permet d’engrammer, de

consolider. Choisissez bien votre sujet.

• Ayez du plaisir, c’est important!