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Collegium Helveticum, Critical Thinking, 3. März 2016
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
Dr. François Grandjean, Geschäftsführer Kammer Universitäre Hochschulen
Prinzipien des schweizerischen Bildungssystems
1.) Hochqualifizierte Arbeitskräfte für die Schweizer Wirtschaft und Gesellschaft / persönliche Entwicklung
2.) Diversität
3.) Qualität
4.) Durchlässigkeit
5.) Koordination Bund – Kantone
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
2Dr. François Grandjean, 3. März 2016
1.) Hochqualifizierte Arbeitskräfte für die Schweizer Wirtschaft und Gesellschaft / persönliche Entwicklung
1.) Hochqualifizierte Arbeitskräfte für die Schweizer Wirtschaft und Gesellschaft / persönliche Entwicklung
● Hochqualifizierte Arbeitskräfte für die Schweizer Wirtschaft und Gesellschaft
● Kritisch denkende und verantwortungsvolle Bürger
● Persönliche Entwicklung
● Gesellschaftliche Integration
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
4Dr. François Grandjean, 3. März 2016
2.) Diversität
2.) Diversität
● Sehr viele und unterschiedliche Bedürfnisse von Gesellschaft und Wirtschaft abdecken
● Unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Lernenden Rechnung tragen (Vielfalt der Individuen).
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Das schweizerische Bildungssystem (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Das schweizerische Bildungssystem (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Berufsbildung
1.) Berufliche Grundbildung
● Grossmehrheitlich duale Ausbildung (Lehrbetrieb und Berufsfachschule)
● Ca. zwei Drittel der Jugendlichen entscheiden sich für eine berufliche Grundbildung
● Berufliche Grundbildung mit eidg. Fähigkeitszeugnis (3-4 Jahre, berufsqualifizierend)
● Berufliche Grundausbildung mit eidg. Berufsattest (2 Jahre, für vorwiegend praktisch begabte Jugendliche)
● Eidg. Berufsmaturität
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Berufsbildung
2.) Höhere Berufsbildung
● Auf Tertiärstufe (Tertiär B)
● Qualifikationen für anspruchsvolle und verantwortungsvolle Berufstätigkeiten
● Mehrjährige Berufserfahrung i.d.R. vorausgesetzt
● Ca. 26’500 Abschlüsse pro Jahr (2013)
● Eidg. Prüfungen: Berufsprüfungen (Eidg. Fachausweis) und höhere Fachprüfungen (Diplom)
● Höhere Fachschulen (Diplom HF)
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Das schweizerische Bildungssystem (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Allgemeinbildende Ausbildungsgänge
● nicht berufsqualifizierend, bereiten auf Ausbildungsgänge auf der Tertiärstufe vor
1.) Gymnasiale Maturität
● Gymnasiale Maturitätsschulen
● Schweizerische Maturitätsprüfung (vom SBFI organisiert)
● Ergänzungsprüfung Passerelle (Berufsmaturität -> univ. Hochschule, vom SBFI organisiert)
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Allgemeinbildende Ausbildungsgänge
2.) Fachmittelschulen
● Fachmittelschulausweis: 3 Jahre, Zulassung zu best. Berufsfeldern der höheren Fachschulen
● Fachmaturität: 1 zusätzliches Jahr, Zulassung zu best. Fachhochschulstudiengängen, Zulassung zu Studiengängen für Lehrpersonen für die Vorschule und die Primarstufe an einer Pädagogischen Hochschule
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Das schweizerische Bildungssystem (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Hochschulen
● Universitäre Hochschulen (Universitäten und ETH): v.a. Grundlagenforschung; BA, MA und Doktorat
● Fachhochschulen: v.a. angewandte Forschung; berufsqualifizierend; BA (Regelabschluss), MA
● Pädagogische Hochschulen: Lehrerinnen und Lehrerbildung; BA (Regelabschluss), MA
● Spezifische Funktion für die ETH: Forschungsbasierte Ausbildung von Ingenieuren, Naturwissenschaftlern, Architekten, Mathematikern und (an der ETH Zürich) schon bald Medizinern (BA) gemäss höchsten internationalen Standards; Ausbildung von angehenden Forschenden und von hochqualifizierten Berufsleuten.
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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3.) Qualität
3. Qualität
● Bildungsgänge unterschiedlicher Art haben alle eine wichtige, wenn auch sehr unterschiedliche Funktion.
● Jeder Bildungsgang sollte von höchster Qualität sein. Eine kontinuierliche Anpassung an neue Entwicklungen (wirtschaftlich, gesellschaftlich, wissenschaftlich) ist entscheidend.
● Qualität bedeutet nicht für alle Bildungsgänge dasselbe (z.B. gutausgebildeter Sanitärinstallateur gut ausgebildeter ETH-Ingenieur)
● Spezifisch für Hochschulen: Akkreditierung bis acht Jahre nach Inkrafttreten des HFKG (Bezeichnungsrecht, Voraussetzung für Bundessubventionen)
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
17Dr. François Grandjean, 3. März 2016
4.) Durchlässigkeit
4. Durchlässigkeit
● Keine „Sackgassen“
● Persönliche Entwicklung gemäss eigenen Fähigkeiten und Wünschen
● Volle Ausschöpfung des intellektuellen Potentials
● Möglichkeit ungewöhnlicher Bildungswege
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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Durchlässigkeit (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE (EFZ)
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Durchlässigkeit (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE (EFZ)
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Passerelle Berufserfahrung
Durchlässigkeit (vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACH-SCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
UNIVER-SITÄTEN / ETH
PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIEN FACHMITTEL-SCHULENBERUFSLEHRE (EFZ)
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
Durchlässigkeit zwischen den Hochschultypen (vereinfacht)
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
23Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Universitäre Hochschulen
Pädagogische Hochschulen Fachhochschulen
Doktorat
Bachelor
Master Pädagogische Hochschulen
Universitäre Hochschulen
Fachhochschulen
Universitäre Hochschulen
5.) Koordination Bund – Kantone
Koordination Bund – Kantone (und Gemeinden; vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
25Dr. François Grandjean, 3. März 2016
BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACHSCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
ETH PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIENFACHMITTEL-
SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
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UNIVER-SITÄTEN
- Bund: Träger & Finanzierung
Koordination Bund – Kantone (und Gemeinden; vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
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BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACHSCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
ETH PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIENFACHMITTEL-
SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
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UNIVER-SITÄTEN
- Bund: Träger & Finanzierung- Kantone: Träger & Hauptfinanzierung; Bundesbeiträge
Koordination Bund – Kantone (und Gemeinden; vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
27Dr. François Grandjean, 3. März 2016
BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACHSCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
ETH PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIENFACHMITTEL-
SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
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UNIVER-SITÄTEN
- Bund: Träger & Finanzierung- Kantone: Träger & Hauptfinanzierung; Bundesbeiträge- Bund und Kantone: Regulierung und Finanzierung
Koordination Bund – Kantone (und Gemeinden; vereinfacht)Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
28Dr. François Grandjean, 3. März 2016
BERUFS- UND HÖHERE FACHPRÜFUNGEN
HÖHERE FACHSCHULEN
FACHHOCH-SCHULEN
ETH PÄDAGO-GISCHE HOCH-SCHULEN
GYMNASIENFACHMITTEL-
SCHULENBERUFSLEHRE
BERUFSMATURITÄT
BERUFLICHE GRUNDBILDUNG ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN
HÖHERE BERUFSBILDUNG HOCHSCHULEN
OBLIGATORISCHE SCHULE
FACH-MATURITÄT
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UNIVER-SITÄTEN
- Bund: Träger & Finanzierung- Kantone: Träger & Hauptfinanzierung; Bundesbeiträge- Bund und Kantone: Regulierung und Finanzierung- Kantone: Regulierung und Finanzierung
Hochschulen
Aufgaben des Bundes:
● Führung und Finanzierung des ETH-Bereichs● Subventionierung der kantonalen Universitäten und Fachhochschulen● Finanzielle Unterstützung der Kantone für Stipendien
Der Bund legt jeweils in den BFI-Botschaften seine Gesamtstrategie in den Bereichen Bildung, Forschung und Innovation für eine Periode von 4 Jahren dem Parlament dar (mit Kreditbegehren).
Aufgaben der Kantone:
● Hauptfinanzierung der kantonalen Universitäten (Trägerfinanzierung und IUV-Zahlungen) und Fachhochschulen (Trägerfinanzierung und FHV-Zahlungen)
● Finanzierung der pädagogischen Hochschulen (Trägerfinanzierung und FHV-Zahlungen)
● Finanzierung der Stipendien
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
29Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Öffentliche Ausgaben für den gesamten BFI-Bereich 2013
Quelle: SBFI
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
30Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetz (HFKG)
● Inkrafttreten: 1.1.2015 (Finanzierungsbestimmungen: 1.1.2017)
● Gemeinsame Verantwortung von Bund und Kantonen für ein qualitativ hochstehendes und durchlässiges Bildungssystem (im Rahmen ihrer Zuständigkeiten)
● Finanzierungsarten- Grundbeiträge (Universitäten, Fachhochschulen)- Bauinvestitions- und Baunutzungsbeiträge (Universitäten,
Fachhochschulen)- Projektgebundene Beiträge (Universitäten und ETH,
Fachhochschulen und Pädagogische Hochschulen)
● Neue gemeinsame Organe von Bund und Kantonen
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
31Dr. François Grandjean, 3. März 2016
HFKG: Gemeinsame Organe von Bund und Kantonen
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
32Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Schweizerische Universitätskonferenz
(SUK)Fachhochschulrat
CRUS
KFH
COHEP
OAQ
BISHER:
HFKG: Gemeinsame Organe von Bund und Kantonen
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
33Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Schweizerische Hochschulkonferenz (SHK)- Plenarversammlung- Schweizerischer Hochschulrat
swissuniversities Akkreditierungsrat
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NEU:
Schweizerische Hochschulkonferenz – Plenarversammlung
Mitglieder
● Vorsteher/in WBF ● Je ein Mitglied der Regierungen aller Kantone
Aufgaben
● Legt die finanziellen Rahmenbedingungen für die gesamt-schweizerische hochschulpolitische Koordination von Bund und Kantonen fest
● Legt die Referenzkosten und die Beitragskategorien fest● Formuliert Empfehlungen für die Gewährung von Stipendien und
Darlehen durch die Kantone
Mit beratender Stimme nehmen an den Sitzungen der Schweizerischen Hochschulkonferenz teil: Staatssekretär, Präsident ETH-Rat, Präsident und Vizepräsident swissuniversities etc.
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
34Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Schweizerische Hochschulkonferenz – Hochschulrat
Mitglieder
● Vorsteher/in WBF ● 14 Mitglieder der Regierungen der Trägerkantone der Universitäten, der
Fachhochschulen und der Pädagogischen Hochschulen
Aufgaben
● Erlässt Vorschriften über Studienstufen und Durchlässigkeit, über die Anerkennung von Abschlüssen, über die Weiterbildung in Form von einheitlichen Rahmenvorschriften
● Legt die Merkmale der Hochschultypen fest● Beschliesst über die gesamtschweizerische hochschulpolitische
Koordination für den Hochschulbereich● Beschliesst über die Aufgabenteilung in besonders kostenintensiven
Bereichen● Entscheidet über die Gewährung der projektgebundenen
Bundesbeiträge
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
35Dr. François Grandjean, 3. März 2016
swissuniversities
Mitglieder
● Rektorinnen, Rektoren, Präsidentinnen oder Präsidenten der schweizerischen Hochschulen:- 7 öffentlich-rechtliche und 1 private Fachhochschulen- 12 universitäre Hochschulen- 14 rechtlich selbstständige Pädagogische Hochschulen
● Gegebenenfalls 1 private & akkreditierte Hochschule pro Typ
Aufgaben
● Verstärkung der Zusammenarbeit und Koordination zwischen den schweizerischen Hochschulen
● Nach aussen: gemeinsame Stimme aller schweizerischen Hochschulen
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
36Dr. François Grandjean, 3. März 2016
swissuniversities: Struktur
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
37Dr. François Grandjean, 3. März 2016
VorstandPlenum
Kammern
Vorstand
Vorstand
Vorstand
Kammer universitäre Hochschulen
Kammer Fachhochschulen
Kammer Pädagogische Hochschulen
Delegationen
Forschung
Lehre
Hochschulpolitische Strategie und Koordination
Diversity
Fachdidaktik
Internationale Beziehungen
Lehrerinnen‐ und Lehrerbildung
Qualität und Akkreditierung
NEU: Medizin & Gesundheit
Generalsekretariat
Diverse thematische Netzwerke, Kommissionen, Arbeitsgruppen
Akkreditierungsrat
Mitglieder
● 15–20 unabhängige Mitglieder, gewählt vom Hochschulrat
Aufgaben
● Entscheidet über Akkreditierungen nach HFKG
Hochschulen im schweizerischen Bildungssystem
38Dr. François Grandjean, 3. März 2016
Diskussion
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