psicólogo (crp 08/08863) odilon cunha jr. boa tarde!
Post on 22-Apr-2015
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Psicólogo (CRP 08/08863)
Odilon Cunha Jr.
BOA TARDE!BOA TARDE!
• O que fazemos: identificamos, avaliamos, potencializamos, implementamos, reestruturamos
processos psicossociais, através de indicadores e ações de natureza preventiva.
• Como fazemos: pesquisas e intervenções (coaching, palestras, treinamentos, formações,
cursos, reuniões de análise crítica e acompanhamentos técnicos). Todos com base na
educação para adulto – ANDRAGOGIA.
Nossas Operações...Nossas Operações...
Nossos Parceiros...Nossos Parceiros...
Parceiros: AES, ALCOA, CEBRACE, CNH, DETEN, FEMSA, FOSFÉRTIL,
GERDAU, HONDA, KLABIN, LAFARGE, PETROBRAS, PERÓXIDOS,
MINERAÇÃO - RPM, MINERAÇÃO SERRA GRANDE, SAMARCO, TETRA
PAK, VOTORANTIM, entre outros...
Hoje, o que é, na prática,
excelência em Segurança
no Trabalho?
O Perigo...O Perigo...
o Risco...o Risco...
o Ser Humano...o Ser Humano...
Condições Ambientai
s
Normas e Padrões
PessoasPessoas
MateriaisFerramentas
Tarefa
PessoasPessoas
Pessoas
Desemprego
ViolênciaSaúde
Felicidade
• Desmitificar a existência de Risco Zero.
• Entender que não somos plenos a ponto de afirmar que
“Todos os acidentes podem ser evitados” – Acidentes
Zero.
• Desmitificar que “96% dos acidentes ocorrem devido a
falhas humanas”.
• Definir se o objetivo é reduzir acidentes e/ou Promover
a Segurança.
• Inovar em relação aos Indicadores (Reativos e
Proativos).
Principais Desafios de Gestão
• Entender que Segurança não faz parte da natureza
humana.
• Entender que Segurança não faz parte da formação
escolar.
• Entender que existem ganhos em trabalhar de forma
insegura.
• Entender que comportamentos inseguros também são
aceitos e/ou promovidos.
Principais Desafios em Relação aos Aspectos Humanos
Desafios das Lideranças
Desafios da Gestão
Desafios dos Aspectos Humanos
Desafios das Lideranças
Mudança de Modelo
Mental
O Grande Desafio está na...
• Entender que o Acidente é um sintoma. A preocupação
deve estar voltada ao padrão de funcionamento da
Organização.
• Os objetivos das ações educativas devem estar bem
claros – Conhecimento, Aptidão, Habilidade e/ou de
Perito.
• As ações educativas precisam ter base andragógica e
com pontos de monitoramentos bem definidos.
• Uso de indicadores de performance, não só de
resultado.
• O escopo, prazo e custo devem estar bem claro e
transparentes.
Premissas Importantes
Disciplina por Disciplina por controle e controle e
limiteslimites
Disciplina por Disciplina por meio de meio de escolhasescolhas
Autonomia
ObediênciaObediência ConsciênciaConsciência
Perigo
Competências para prevenir
Discriminar entre “seguro”e “de risco”
Comportamento Seguro Aprendizagem
Reconhecer os Riscos/Impactos
Identificar o Perigo/Aspectos
Oferecer clima de trabalho favorável
Decidir pelo procedimento mais seguro
Percepção de Risco
Clima e Cultura de SMA
Tomada de
Decisão
Tilly, uma menina inglesa de 10 anos, salvou a vida de cerca de 100 pessoas na ilha de Phuket, na Tailândia, graças a seu professor de geografia, que havia lhe explicado como prever um tsunami.
"Estava na praia e a água voltou estranha, havia borbulhas. De repente, o mar começou a recuar. Compreendi o que estava
ocorrendo, tive a sensação de que ia haver um tsunami e avisei a minha mãe", explicou a menina, o que permitiu a retirada das pessoas da praia e do hotel vizinho antes que a onda gigante
chegasse à costa.
Graças à percepção da menina, que estava de férias na Tailândia com seus pais e sua irmã de sete anos de idade, ninguém morreu ou ficou gravemente
ferido na praia de Maikhao.
“Menina inglesa salva pessoas de tsunami graças a aula de geografia”
Ela e a liderança tomaram uma ação
Conhecia os sinais
Estava consciente, observando o meio
Identificou os sinais
Comunicou a liderança
A liderança deu ouvidos
Vidas Salvas!
Odilon Cunha Juniorodilonjr@comportamento.co
m.br
““Segurança é uma construção Segurança é uma construção
diária a favor da VIDAdiária a favor da VIDA”. ”.
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