quadern informatiu de l’oferta educativa en …6.1. condicions d’accÉs a cicles formatius 6.2....
Post on 14-Jul-2020
0 Views
Preview:
TRANSCRIPT
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
1
QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA EN
FINALITZAR L’ESO
-Març de 2014-
IES ARABISTA RIBERA. CARCAIXENT
- Departament d’Orientació -
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
2
QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA
EN FINALITZAR L’ESO
INDICE
1.- ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU (LOE).
2.- ABANS DE COMENÇAR
3.- QUÈ FER AL ACABAR 4t D’ESO?
4.- EL BATXILLERAT
4.1. OFERTA DE ITINERARIS AL NOSTRE CENTRE 4.2. LA MODALITAT D’ARTS
5.- ESTUDIS UNIVERSITARIS
5.1. ESTRUCTURA DELS ESTUDIS UNIVERSITARIS
5.2. TÍTOLS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚBLIQUES VALENCIANES
6.- FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA
6.1. CONDICIONS D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS 6.2. TITULACIÓ QUE S'OBTÉ 6.3. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS AL NOSTRE CENTRE 6.4. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS EN LA COMUNITAT VALENCIANA 6.5. ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL: ARTS PLÀSTIQUES I DISENY
7.- QUÈ PUC FER SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA?
7.1. PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (P.Q.P.I.) 7.2. ESCOLA PERMANENT D'ADULTS
8.- ALTRES ESTUDIS I PROFESSIONS 9.- WEBS D’INTERÈS
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
3
1.- ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU (LOE)
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
4
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU Aquest quadre presenta l’estructura bàsica del sistema educatiu. A més, també s’assenyala com es realitzen les passarel·les entre les distintes etapes.
ESTUDIS UNIVERSITARIS
GRAU
2n 1r
BATXILLERAT
TÍTOL BATXILLERAT
- Arts
- Humanitats i Ciències Socials
- Ciències i Tecnologia
4t
3r
2n
1r
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
TÍTOL GRADUAT EN ESO
2n
1r
FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU MITJÀ
TÈCNIC
2n
1r
FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU SUPERIOR
TÈCNIC SUPERIOR
PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL
CERTIF. PROFESSIONAL o
GRAD. ESO AMB MÒDULS OPTATIUS
M Ó
N
L
A
B
O
R
A
L
+ 17 anys
+ 19 anys
+ 25 anys
Prova d’Accés
Accés directe
Accés per prova
MASTER
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
5
2.- ABANS DE COMENÇAR La ESO està estructurada en 4 cursos acadèmics, que se realitzen ordinàriament entre els 12 i els 16 anys d’edat. No obstant, els alumnes tenen dret a romandre escolaritzats en règim ordinari fins al curs acadèmic en què complien 18 anys d’edat, sempre que l’equip d’avaluació considere que, tenen possibilitades d’obtenir el Títol de Graduat en Educació Secundària, en funció del seu treball, actitud i interesses. Este QUADERN servix per a donar-te informació bàsica de les opcions que el nostre sistema educatiu i el món del treball t’oferixen, perquè pugues planificar el teu futur a l’acabar 4t curs d’Educació Secundària. Prendre una decisió vocacional implica triar uns estudis, assignatures, treball… i rebutjar altres Condicions per a prendre decisions adeqüades:
• Tenir INFORMACIÓ, conèixer les distintes ofertes educatives del proper curs. • Marcar-te unes METES i dirigir els teus esforços en eixa direcció. • Conéixer les teues possibilitats, ser REALISTA.
Això implica una gran RESPONSABILITAT, perquè les teues decisions actuals tindran importants conseqüències en el futur. Convé que tingues en compte que en la decisió vocacional influïxen:
• Les experiències familiars, escolars i socials que has tingut i tens en l’actualitat. • Les opcions i oportunitats que se t’oferixen. • Les teues expectatives, interessos i gustos. • Les teues capacitats i hàbits d’estudi.
Per tant, en les decisions vocacionals que hauràs de prendre, procura: • No triar una opció únicament perquè ho fan els teus amics, et suggerixen que ho faces, anireu junts… • No triar una opció perquè et resulta més còmoda. • Analitzar acuradament totes les opcions, els requisits necessaris, les perspectives de futur i allò que s’està
disposat a realitzar • No decidir amb presses, sense la informació suficient i sense dedicar-li el temps que requerix.
En este procés recorda que pots comptar amb l’ajuda i col·laboració del teu tutor/a, dels professors i del Departament d’Orientació.
3.- QUÈ FER EN ACABAR 4t D’ESO?
OBTENINT GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Pots accedir a:
Batxillerat
Formació Professional: Cicles Formatius de Grau Mitjà
Ensenyaments Professionals d’Arts Plàstiques i Disseny de Grau Mitjà (prova especifica d’accés)
Ensenyaments Esportives de Grau Mitjà (prova especifica en determinades modalitats o especialitats)
Món Laboral
SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
Pots accedir a:
Programes de Qualificació Professional Inicial
Oferta formativa de Educació de Persones Adultes (cal tenir 18 anys)
Cicles Formatius de Grau Mitjà de Formació Professional (prova d’accés)
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
6
4.- El BATXILLERAT
El Batxillerat proporciona formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements i habilitats que permeten accedir a l'educació superior o incorporar-se a la vida activa. El batxillerat comprén 2 cursos i està organitzat en tres Modalitats:
• HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
• CIÈNCIES I TECNOLOGIA
• ARTS
Abans de triar una modalitat i opció cal tenir en compte:
a) Estudis Universitaris
Convé observar atentament la vinculació entre les àrees de coneixement a les quals s’adscriuen els distints estudis universitaris i cada modalitat de batxillerat, perquè en la gran majoria d’estudis de Grau universitaris amb places limitades (quasi tots) en la pràctica sols es pot accedir si s’ha millorat la nota general d’accés amb dues de les matèries de batxillerat al les quals es troben vinculats.
b) Formació Professional de Grau Superior
El sistema educatiu estableix que, per a accedir a la Formació Professional de Grau Superior, cal tenir el títol de Batxillerat i haver realitzar la modalitat corresponent.
Les assignatures dels batxillerats s'agrupen en comunes, de modalitat i optatives.
Al primer curs s’han de cursar sis matèries comunes, tres matèries de modalitat i una matèria optativa. En finalitzar primer es pot accedir a segon curs de Batxillerat amb dues assignatures suspeses, com a màxim. Quan en primer es suspenen tres o més assignatures cal repetir tot el curs.
Al segon curs s’han de cursar cinc matèries comunes, tres matèries de modalitat i una matèria optativa. En segon curs si no s’aproven totes les assignatures sols s’han de repetir les no superades.
• Quin títol s'obté?: Títol de Batxillerat, que tindrà efectes laborals i acadèmics. Per obtenir el títol s’ha de
cursar i aprovar totes les matèries de Batxillerat (de 1r y 2n curs) • Amb el Títol de Batxillerat què puc fer?:
- Cicles formatius de Grau superior
- Estudis Universitaris de grau després de superar la prova d'accés a la universitat (PAU)
- Graus i Estudis superiors d’Ensenyaments Artístics, de música i dansa, d/art dramàtic (mitjançant prova específica)
- Començar a treballar
Al full següent s’indica la distribució de matèries de batxillerat per modalitats en aquest institut.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
7
4.1. OFERTA DE ITINERARIS AL NOSTRE CENTRE
ITINERARIS 1r BATXILLERAT
Matèries comunes:
Llengua Castellana i Literatura I
Llengua Valenciana i Literatura I
Llengua Estrangera I
Filosofia i Ciutadania
Ciències per al Món Contemporani
Educació Física
(Religió / alternativa)
(Tutoria)
Matèries de modalitat : 3 o 4 matèries
Modalitat de Ciències i Tecnologia Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials
Via Ciències/Ciències
de la Salut
Via Tecnològic Via d’Humanitats Via de Ciències Socials
Matemàtiques I Matemàtiques I Grec I Economia
Física i Química Física i Química Història del Món Contemporani
Història del Món Contemporani
Biologia i Geologia Dibuix I i/o
Tecnologia Industrial I
Llatí I Matemàtiques Aplicades CCSS I
Matèries optatives: 1 matèria Matèries optatives: 1 matèria
Segona llengua estrangera I, Tecnologies de la Informació i la Comunicació, Biologia i Geologia, Dibuix I, Tecnologia Industrial I
Segona llengua estrangera I, Tecnologies de
la Informació i la Comunicació I, Anglès Pràctic, Valencià. Llengua i Imatge, Economia
de la CV
S’hauran de cursar les sis matèries comunes, tres de modalitat i una optativa. Esta pot ser del grup de les matèries de la modalitat o del grup d’optatives. Des del centre es recomana la matèria de modalitat .
S’hauran de tindre en compte que per a cursar en 2n de Batxillerat determinades matèries comunes o de modalitat cal haver cursat prèviament les corresponents matèries de primer.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
8
OFERTA ITINERARIS 2n BATXILLERAT
Matèries comunes:
Llengua Castellana i Literatura II
Llengua Valenciana i Literatura II
Llengua Estrangera II
Història de Espanya
Història de la Filosofia
(Tutoria)
Matèries de modalitat : 3 o 4 matèries
Modalitat de Ciències i Tecnologia Modalitat de Humanitats i Ciències Socials
Via Ciències /
Ciències de la Salut
Via Tecnològic Via d’Humanitats Via de Ciències Socials
Matemàtiques II Matemàtiques II Grec II Economia de l’empresa
Química Física Historia de l’Art i/o Literatura Universal
Geografia
Biologia Dibuix Tècnic II i/o Tecnologia Industrial II
Llatí II Matemàtiques Aplicades CCSS II
Matèries optatives: 1 matèria Matèries optatives: 1 matèria
Ciències de la Terra, Dibuix Tècnic II, Tecnologia Industrial II, Química, Física,
Segona llengua estrangera II, Tecnologies de la informació i la comunicació II
Segona llengua estrangera II, Tecnologies de la informació i la comunicació II,
Educació Física, Sociologia
S’hauran de cursar les sis matèries comunes, tres de modalitat i una optativa. Esta pot ser del grup de les matèries de la modalitat o del grup d’optatives. Des del centre es recomana la matèria de
modalitat en la modalitat de Ciències i Tecnologia.
Existeix la modalitat d’Arts, no impartida al centre.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
9
4.2 LA MODALITAT D’ARTS
MODALITAT D’ARTS
1r CURS
6 + 1 matèries comunes (totes les modalitats):
� VALENCIÀ I � CASTELLÀ I � LLENGUA ESTRANGERA I � FILOSOFIA I CIUTADANIA � CIÈNCIES PER AL MÓN
CONTEMPORANI � EDUCACIÓ FÍSICA � RELIGIÓ (opcional)
3 matèries de les següents de modalitat: Via A: Arts Plàstiques i Disseny
� CULTURA AUDIOVISUAL � DIBUIX ARTÍSTIC I � DIBUIX TÈCNIC I � VOLUM Via B: Arts Escèniques, Música i Dansa
� ANÀLISI MUSICAL I � ANATOMIA APLICADA � ARTS ESCÈNIQUES � CULTURA AUDIOVISUAL
1 matèria optativa
2n CURS
5 matèries comunes (totes les modalitats):
� VALENCIÀ II � CASTELLÀ II � LLENGUA ESTRANGERA II � Ha DE LA FILOSOFIA � HISTÒRIA D’ESPANYA
3 matèries de les següents de modalitat:
Via A: Arts Plàstiques i Disseny
� DIBUIX ARTÍSTIC II � DIBUIX TÈCNIC II � DISSENY � Ha DE L’ART � LITERATURA UNIVERSAL � TÈCNIQUES D’EXP. GRAFICOPLÀSTICA Via B: Arts Escèniques, Música i Dansa
� ANÀLISI MUSICAL II � Ha DE L’ART � Ha DE LA MÚSICA I DE LA DANSA � LITERATURA UNIVERSAL � LLENGUATGE I PRÀCTICA MUSICAL
1 matèria optativa
5.- ESTUDIS UNIVERSITARIS Els estudis universitaris tenen com a finalitat completar la formació integral de l'alumnat, dotant-lo dels coneixements i les competències necessaris per al futur professional. Al mateix temps, els estudis universitaris fomentaran el desenrotllament cultural i la investigació en totes les àrees i els nivells del coneixement. 5. 1. ESTRUCTURA DELS ESTUDIS UNIVERSITARIS Es distingixen 3 nivells de formació: Grau, Màster i Doctor.
EDAT
19 20 21 22 23 24 25 26 27
GRAU MÀSTER DOCTOR
240 ECTS Matèries Bàsiques Pràctiques Treball Fi Grau
Entre 60 i 120 ECTS
180 ECTS
Tesi Doctoral
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
10
Els nous crèdits
El crèdit ECTS (European Credit Transfer System) representa la quantitat de treball de l'estudiant per a complir els objectius del programa. Inclou les hores de classe, les hores d'estudi, l'elaboració de treballs, la realització de proves etc... Per la qual cosa l'examen tradicional perd importància enfront de l'avaluació contínua. Esta és la nova unitat de mesura acadèmica a Europa.
1 crèdit ECTS = de 25 a 30 hores d'aprenentatge / treball de l'estudiant. Cada curs acadèmic té 60 crèdits ECTS.
ELS GRAUS
Este nom es correspon amb el de les antigues Diplomatures, carreres de 3 anys, i llicenciatures, carreres de 5 o 6 anys. Es definixen com una formació genèrica orientada a l'exercici d'activitats professionals. Exigixen la superació de 240 ECTS (4 cursos de 60 crèdits), excepte algunes titulacions, com a Arquitectura o Medicina.
Al finalitzar els estudis obtindràs el titule de “Graduat en ______________ per la Universitat de _____________” Tots els graus tindran almenys 60 crèdits de formació bàsica dels quals almenys 36 estaran vinculats a una de les 5 branques de coneixement a què s'adscriu el títol: 1. Art i Humanitats 2. Ciències 3. Ciències de la Salut 4. Ciències Socials i Jurídiques 5. Enginyeria i Arquitectura Tots acaben amb un treball final de grau (entre 6 i 30 crèdits). ELS MASTERS
Es realitzen després dels estudis de Grau i tenen com a objectiu una especialització professional o en la investigació. Tenen una duració de un o dos anys acadèmics. 5.2. TÍTOLS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚBLIQUES VALENCIANES Els títols de Grau actuals es presenten al següent quadre, agrupats per branques de coneixements (Ciències Socials, Humanitats i Arts, Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura) amb indicació del coeficient de ponderació per a l’accés de les matèries de batxillerat.
Codis d’universitats: UA – Universitat d’Alacant UJI – Universitat Jaume I UMH – Universitat Miguel Hernández d’Elx UPV – Universitat Politècnica de València UV – Universitat de València – Estudi General
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
11
ESTUDIS UNIVERSITARIS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚ BLIQUES VALENCIANES I PONDERACIÓ, PER A CADA TITULACIÓ, DE LES MATÈRIES DE MODALITAT 2N DE BATXI LLERAT (accés curs 2014-2015 i posteriors)
UNIVERSITAT MOD. DE CIÈNCIES I TECNOL. MOD. D’HUMANITATS I CC SOCIALS
MOD. ARTS A. Plàstiques
(1)
MOD. ARTS A. Escèniq.
(2)
TÍTULACIONS UNIVERSITÀRIES DE GRAU
PER BRANQUES
U. D
E V
ALÈ
NC
IA
U. P
OLI
TE
C V
ALE
NC
. U
. JA
UM
E I
(Cas
telló
)
U. D
’ALA
CA
NT
U. M
IGU
EL
HD
EZ
(E
lx)
MAT
EM
ÀTI
QU
ES
II FÍ
SIC
A
DIB
UIX
TÈ
CN
IC II
(1)
QU
ÍMIC
A
BIO
LOG
IA
CC
DE
LA
TE
RR
A I M
EDI
AMB
. TE
CN
OL.
IND
UST
RIA
L II
IND
UST
RIA
L II
ELE
CTR
OTÈ
CN
IA
MAT
EM
ÀT.
AP
LIC
AD
ES
II
EC
ON
OM
IA D
E L’
EMP
RE
SA
DED
EL’
EMP
RE
SA
GE
OG
RA
FIA
LITE
RA
TUR
A U
NIV
. (1)
i (2
) LL
ATÍ
II
GR
EC II
Hª D
E L
’AR
T (1
) i (2
) D
IBU
IX A
RTÍ
STIC
II
DIS
SE
NY
TÈC
. GR
AFIC
OP
LÀST
ICA
ANÀ
LIS
IS M
US
ICAL
II
Hª D
E M
ÚSI
CA
I D
ANS
A
LLEN
G. I
PR
ÀCT.
MU
SIC
AL
C I E N C I E S UV UPV UJI UA UMH
BIOLOGIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1
BIOQUÍMICA I CC BIOMÈDIQUES X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1
BIOTECNOLOGIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1
CIÈNCIA I TECNOLOGIA D’ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1
CIÈNCIES AMBIENTALS X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
CIÈNCIES DEL MAR X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1
FÍSICA X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
GEOLOGIA X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1
MATEMÀTIQUES X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
QUÍMICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1
C I E N C I E S D E L A S A L U T UV UPV UJI UA UMH
CIÈNCIA I TECNOLOGIA DELS ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*
CC DE L’ACT. FÍSICA I L’ESPORT X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
FARMÀCIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*
FISIOTERÀPIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
INFERMERIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
LOGOPÈDIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
MEDICINA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*
ODONTOLOGIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
ÒPTICA I OPTOMETRIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
PODOLOGIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
PSICOLOGIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
TERÀPIA OCUPACIONAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
VETERINARIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1
E N G I N Y E R I A I A R Q. UV UPV UJI UA UMH
ARQUITECTURA X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
CIÈNCIA I TECNOLOGIA DELS ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
DISSENY I DESENV. VIDEOJOCS I SIST. INTERACT. X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2
ENGINYERIA AEROESPACIAL X 0’2 0’2 0’2 0.2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. AGROALIMENT. I AGROAMBIENTAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. AGROALIMENTÀRIA I MEDI RURAL X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. BIOMÈDICA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. CIVIL X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. D’EDIFICACIÓ X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. D’OBRES PÚBLIQUES X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 ’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. D’ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. DE L’ENERGIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. DE SISTEMES TELECOM SO I IMATGE X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. DE TECNOL. DE TELECOMUNICACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. ELÈCTRICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. ELECTRÒNICA DE TELECOM. X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. ELECTR. INDUSTRIAL I AUTOMÀTICA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. ELECTR. I AUTOMÀT. INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. ELECTR. INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. EN DISSENY INDUSTR. I DESENV. PRODUCTES X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. EN SO I IMATGE X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. EN TECNOLOGIES INDUSTRIALS X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. FORESTAL I DEL MEDI NATURAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. GEOMÀTICA I TOPOGRAFIA X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. INFORMÀTICA X X X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. INFORMATICA EN TEC. DE LA INFORMACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. MECÀNICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. MULTIMÈDIA X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. QUÍMICA X X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. TÈCNICA DE TELECOMUNICACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
ENG. TELEMÀTICA X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1
MATEMÀTICA COMPUTACIONAL X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 * L’assignatura de CC DE LA TERRA I MEDI ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
12
ESTUDIS UNIVERSITARIS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚ BLIQUES VALENCIANES I PONDERACIÓ, PER A CADA TITULACIÓ, DE LES MATÈRIES DE MODALITAT 2N DE BATXI LLERAT (accés curs 2014-2015 i posteriors)
UNIVERSITAT MOD. DE CIÈNCIES I TECNOL. MOD. D’HUMANITATS I CC SOCIALS
MOD. ARTS A. Plàstiques
(1)
MOD. ARTS A. Escèniq.
(2)
TÍTULACIONS UNIVERSITÀRIES DE GRAU
PER BRANQUES
U. D
E V
ALÈ
NC
IA
U. P
OLI
TE
C V
ALE
NC
. U
. JA
UM
E I
(Cas
telló
)
U. D
’ALA
CA
NT
U. M
IGU
EL
HD
EZ
(E
lx)
MAT
EM
ÀTI
QU
ES
II FÍ
SIC
A
DIB
UIX
TÈ
CN
IC II
(1)
QU
ÍMIC
A
BIO
LOG
IA
CC
DE
LA
TE
RR
A I M
EDI
AMB
. TE
CN
OL.
IND
UST
RIA
L II
IND
UST
RIA
L II
ELE
CTR
OTÈ
CN
IA
MAT
EM
ÀT.
AP
LIC
AD
ES
II
EC
ON
OM
IA D
E L’
EMP
RE
SA
DED
EL’
EMP
RE
SA
GE
OG
RA
FIA
LITE
RA
TUR
A U
NIV
. (1)
i (2
) LL
ATÍ
II
GR
EC II
Hª D
E L
’AR
T (1
) i (2
) D
IBU
IX A
RTÍ
STIC
II
DIS
SE
NY
TÈC
. GR
AFIC
OP
LÀST
ICA
ANÀ
LIS
IS M
US
ICAL
II
Hª D
E M
ÚSI
CA
I D
ANS
A
LLEN
G. I
PR
ÀCT.
MU
SIC
AL
C I E N C I E S S O C I A L S UV UPV UJI UA UMH
ADMINISTRACIÓ D’EMPRESES X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D’EMPRESES X X X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ANTROPOLOGIA SOCIAL I CULTURAL X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
CC DE L’ACTIVITAT FÍSICA I L’ESPORT X X 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
CC POLÍTIQUES I DE L’ADMINISTRACIÓ X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
CC POLÍTIQUES I GESTIÓ PÚBLICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
COMUNICACIÓ I RELACIONS PÚBLIQUES X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
CRIMINOLOGIA X X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
CRIMINOLOGIA I SEGURETAT X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1* 0’1* 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
DRET X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1* 0’1* 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ECONOMIA X X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
EDUCACIÓ SOCIAL X 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ESTADÍSTICA EMPRESARIAL X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
FINANCES I COMPTABILITAT X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
GEOGRAFIA I MEDI AMBIENT X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
GEOGRAFIA I ORD. DEL TERRITORI X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
GESTIÓ COMERCIAL I MÀRQUETING X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ PÚBLICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 GESTIÓ TURÍSTICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
INFORMACIÓ I DOCUMENTACIÓ X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
MESTRE EDUCACIÓ INFANTIL X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 MESTRE EDUCACIÓ PRIMÀRIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 NEGOCIS INTERN. (INTERNATIONAL BUSINESS) X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ORG. D’ESDEVENIMENTS, PROTOCOL I REL. INSTITUC.ION. X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 PEDAGOGIA X 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
PERIODISME X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
PUBLICITAT I RELACIONS PÚBLIQUES X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
RELAC. LAB. I RECURSOS HUMANS X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
SOCIOLOGIA X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
TREBALL SOCIAL X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
TURISME X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
H U M A N I T A T S I A R T S UV UPV UJI UA UMH
BELLES ARTS X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1
CONSERVACIÓ I REST. BENS CULTURALS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1
ESPANYOL: LLENGUA I LITERATURES X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ESTUDIS ANGLESOS X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ESTUDIS ÀRABS I ISLÀMICS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ESTUDIS FRANCESOS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
ESTUDIS HISPÀNICS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
FILOLOGIA CATALANA X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
FILOLOGIA CLÀSSICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
FILOSOFIA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
HISTÒRIA X X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
HISTÒRIA DE L’ART X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1
HISTÒRIA I PATRIMONI X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
HUMANITATS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
HUMANIT. I EST. INTERCULTURALS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
LLENGÜES MODERNES I LITERATURA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
TRADUC. I MEDIACIÓ INTERLINGÜÍSTICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1
0’1 * L’assignatura de GREC II ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors. 0.1* * L’assignatura de LLATÍ II ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors. Aquest quadre és un extracte de la informació que apareix a la pàgina web de la Generalitat Valenciana:
http://www.edu.gva.es/univ/docs/ponderaciones_2014. pdf
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
13
� DOBLES TITULACIONS � BRANCA CIÈNCIES DE LA SALUT
- Farmàcia – Nutrició Humana i Dietètica � BRANCA DE CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES:
Titulacions Universitat de València - Administració i Direcció d’Empreses - Dret - Dret – Ciències Polítiques - Dret – Criminologia - Sociologia – Ciències Polítiques
Titulacions UV - Internacionals
- International Business University of Heilbronn
Euromed Management de Marseille Nottingham Trent University University of Hertfordshire
Hochschule Bremen University of North Carolina at Wilmington
- Administració i Direcció d’Empreses Université de Nantes. Institut d’Economie et de Management
- Economia Université de Nantes. Institut d’Economie et de Management
� GRUPS D’ALT RENDIMENT ACADÈMIC (ARA)
- Titulacions: � Administració d’Empreses � Dret � Economia � Farmàcia � Finances i Comptabilitat � International Business � Medicina � Psicologia
- Requisits: Nivell d’anglès B2.
- Avantatges: � Menció en el Suplement Europeu al Títol � Criteri preferent en borsa Erasmus de la GV � Criteri preferent en beques FPI de la GV
Actualment, i per a l’accés a estudis universitaris amb limitació de places, s’accedeix per ordre de nota d’accés a la universitat (60% nota de batxillerat i 40% proves d’accés). Aquesta nota d’accés es por millorar amb proves específiques de matèries vinculades als títols de grau.
A la taula anterior s’indiquen les matèries que milloren la nota d’accés per a cada títol fins al curs 2013-2014 i que són una orientació per a cursos posteriors.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
14
6.- FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA: ELS CICLES FORMATIUS La Formació Professional Específica es defineix com un conjunt d'habilitats, capacitats i coneixements necessaris per a exercir una gamma més o menys àmplia de llocs de treball.
La Formació Professional es configura en Cicles Formatius de Grau Mitjà i Cicles Formatius de Grau Superior.
Els ensenyaments dels Cicles Formatius s’organitzen en Mòduls Professionals (terme equivalent a allò que generalment entenem com a assignatura); la finalitat dels quals és la de proporcionar a l’alumnat la competència professional característica de cada títol.
La duració dels cicles està entre 1.400 i 2.000 hores de formació que engloba les hores lectives destinades a la formació al centre educatiu i així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball.
Els mòduls poden estar associats a una unitat de competència (els més específics) o a diverses d’estes unitats (els denominats de “base o transversals” com són els mòduls de Formació i Orientació Laboral (FOL), com el d’ Empresa i Iniciativa Emprenedora i que facilita un coneixement d’aspectes generals del món del treball i de l‘empresa, i un mòdul de Formació en Centres de Treball (pràctiques) que es desenrotlla en l’àmbit productiu. Aquests tres mòduls estan presents a tots els cicles.
El mòdul de Formació en Centres de Treball (FCT) La duració d’aquest mòdul de pràctiques varia en funció de cada cicle, situant-se entre les 300 i les 720 hores, la qual cosa manifesta clarament la seua importància. El que caracteritza significativament aquest mòdul és que l’alumnat complementa en l’empresa la competència professional aconseguida al centre educatiu per mitjà de la realització d’un conjunt d’activitats en un ambient real de treball, exercint les funcions pròpies de la professió, i assimilant continguts formatius que no els seria possible adquirir-los al centre educatiu (organització dels processos productius, drets i obligacions derivats de les relaciones laborals, prevenció de riscos laborals, conèixer els mecanismes d’inserció professional....). Els Cicles Formatius s'organitzen en Famílies Professionals i, dins d'estes en Grau Mitjà i Grau Superior, segons responguen a diferents requeriments del sistema productiu i per tant cada un d'ells té uns continguts específics. 6.1. CONDICIONS D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS
Accés Directe: • GRAU MITJA: tindre el títol de GRADUAT en ESO • GRAU SUPERIOR: tindre el títol de BATXILLERAT
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
15
Accés Mitjançant Prova:
GRAU MITJA Requisit d'edat: Tenir 17 anys complits o complir-los l'any natural en què es convoquen les proves d'accés.
⊗ Continguts de les proves d'accés comuns a tots els CFGM:
� ♣ Part Sociolingüística: Llengua i Literatura (Castellana o Valenciana); C. Socials: Geografia i Història.
- Constarà de 2 apartats: a1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana) en el que el/ l’aspirant optarà per realitzar un dels dos
comentaris de text proposats de llengua i literatura: el de castellà o el de valencià. a2) Ciències Socials: Geografia i Història
♣ Part Científic-Matemàtica-Tècnica: versarà sobre coneixements de Matemàtiques, C. Naturals i Tecnología.
- Constarà de 3 apartats: b1) Matemàtiques b2) Ciències Naturals b3) Tecnologia
⊗ Exempció prova: • Mòduls obligatoris d'un PQPI superats. • Estar en possessió de certificació cat de professionalitat. • Experiència laboral, com a mínim, un any a jornada completa en camp professional afí.
GRAU SUPERIOR Requisit d'edat: tenir 19 anys o complir-los en l'any natural en què es convoquen les proves. � Continguts de les proves d'accés als CFGS
� Part comuna. Constarà de 3 apartats:
a-1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana). Es realitzarà un dels dos comentaris de text proposats de llengua i literatura: el de castellà o el de valencià.
a-2) Llengua estrangera (Anglés) a-3) Matemàtiques. Els continguts de referència son els que estiguen inclosos en el currículum de
les matèries de Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials I i II
� Part específica. Hi hauran 3 opcions, segons el cicle a què es pretén accedir, i, en cada una, el candidat triarà dos de les tres matèries que el formen. Les opcions seran:
A) Humanitats i Ciències Socials. Les matèries seran Història, Economia i Geografia. B) Tecnologia. Les matèries seran Dibuix Tècnic, Tecnología Industrial, i Física i Química, C) Ciències. Les matèries seran Física, Biologia i Ciències de la Terra, i Química.
⊗ Exempció prova • Part comuna o apartat (s) - Superació de matèries de batxillerat que integren part comuna ... • Part específica o apartat (s) - Superació de matèries de batxillerat que integren la part específica- - Experiència laboral de, almenys, un any a jornada completa en camp professional afí.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
16
6.2. TITULACIÓ QUE S'OBTÉ
CICLES FORMATIU TITULACIÓ EIXIDES
GRAU MITJÀ TÈCNIC
� Inserció al món laboral � Accés al primer curs de Batxillerat � Accés a un Grau Superior de la mateixa
família mitjançant prova, exenció part específica
GRAU SUPERIOR TÈCNIC SUPERIOR � Accedir al mercat de treball � Accedir als estudis universitaris *
6.3. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS AL NOSTRE CENTRE
FAMÍLIA PROFESSIONAL
GRAU MITJÀ
GRAU SUPERIOR
ELECTRICITAT I
ELECTRÒNICA • T. Instal·lacions Elèctriques i
Automàtiques (LOE) • T.S. Instal·lacions
Electrotècniques
TRANSPORT I
MANTENIMENT DE
VEHICLES
• T. Electromecànica de Vehicles
ADMINISTRACIÓ I
GESTIÓ
• T. Gestió Administrativa
• T.S. Administració i Finances
6.4. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS EN LA COMUNITAT VALENCIANA
CICLES FORMATIUS FAMÍLIA PROFESSIONAL
GRAU MITJÀ (TÈCNIC) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR)
ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES
• T. Conducció d'Activitats Físicoesportives en el Medi Natural
• T.S. Animació d'Activitats Físiques i Esportives
ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ
• T. Gestió Administrativa • T.S. Administració i Finances
• T.S. Secretariat
AGRÀRIA
• T. Producció agroecològica
• T. Producció Agropecuària
• T. Jardineria i Floristeria
• T. Jardineria
• T. Treballs Forestals i de Conservació del Medi Natural
• T.S. Gestió i Organització d'Empreses Agropequàries
• T.S. Gestió Forestal y del Medi Natural (Primer curs, LOE)
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
17
ARTS GRÁFIQUES
• T. Preimpressió Digital ( LOE)
• T. Impressió en Arts Gráfiques
• T.S. Disseny i Producció Editorial
• T.S. Producció en Indústries d'Arts Gràfiques
ARTS I ARTESANIES • TS Artista Faller i Construcció
d'Escenografies (LOE)
COMERÇ I MÀRQUETING • T. Comerç
• T.S. Comerç Internacional
• T.S. Gestió Comercial i Màrqueting
• T.S. Servicis al Consumidor
• TS Transport i Logística (LOE)
EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL
• T Obres d'Interior, Decoració i Rehabilitació (LOE)
• T Construcció (LOE)
• TS Projectes d'Obra Civil (LOE)
• T.S. Projectes d’Edificació
• T.S. Realització i Plans d'Obra
ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA
• T. Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (LOE)
• T. Instal·lacions de Telecomunicacions (LOE)
• T. Equips Electrònics de Consum
• TS Automatització i Robòtica Industrial (LOE)
• TS Manteniment Electrònic (LOE)
• TS Sistemes Electrotècnics i Automatitzats (LOE)
• TS Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics (LOE)
ENERGIA I AIGUA
• T.S. Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica (LOE)
• T.S. Energies Renovables
FABRICACIÓ MECÀNICA
• T. Joieria
• T. Mecanitzat (LOE)
• T. Soldadura i Caldereria (LOE)
• T. Tractaments Superficials i Tèrmics
• T.S. Construccions Metàl·liques (LOE)
• T.S. Disseny en Fabricació Mecànica (LOE)
• T.S. Òptica i Protètica Ocular
• T.S. Programació de la Producció en Fabricació Mecànica (LOE)
FUSTA, MOBLE I SURO
• T. Fusteria i Moble
• T Instal·lació i Moblament (LOE)
• TS Disseny i Moblament (LOE)
HOTALERIA I TURISME
• T. Cuina i gastronomia (LOE)
• T. Servicis en Restauració (LOE)
• T.S. Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments ( LOE)
• T.S. Gestió d'Allotjaments Turístics (LOE)
• T.S. Animació Turística
• T.S. Guia,Informació i Assistències Turístiques (LOE)
• T.S. Direcció de Servicis de Restauració
• T.S. Direcció de Cuina
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
18
IMATGE PERSONAL
• T. Caracterització
• T. Estètica Personal Decorativa
• T Perruqueria i Cosmètica Capilar (LOE)
• TS Assessoria d'Imatge Personal
• TS Estètica Integral i Benestar (LOE)
IMATGE I SO • T Video Discjòquei i So
(LOE)
• T. Laboratori d'Imatge
• TS Il·luminació, Captació i Tractament d'Imatge (LOE)
• TS Producció d'Audiovisuals i Espectacles (LOE)
• TS Realització de Projectes Audiovisuals i Espectacles (LOE)
• TS So per Audiovisuals i Espectacles (LOE)
INDUSTRIES ALIMENTÀRIES
• T Olis d'Oliva i Vins (LOE)
• T Elaboració de Productes Alimentaris (LOE)
• T Forneria, Rebosteria i Confiteria (LOE)
• TS Processos i Qualitat en la Indústria Alimentària (LOE)
• TS Vitivinicultura (LOE)
INFORMÀTICA I COMUNICACIONS
• T. Sistemes Microinformàtics i Xarxes (LOE)
• TS Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (LOE)
• TS Desenrotllament d'Aplicacions Multiplataforma (LOE)
• TS Desenrotllament d'Aplicacions Web (LOE)
INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT
• T Instal·lacions de Producció de Calor (LOE)
• T Instal·lacions Frigorífiques i de Climatització (LOE)
• T Manteniment Electromecànic (LOE)
• TS Desenrotllament de Projectes d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (LOE)
• TS Manteniment d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (LOE)
• TS Mecatrònica Industrial (Primer curs, LOE)
• TS Prevenció de Riscos Professionals
MARITIMOPESQUERA
• T Busseig de Profunditat Mitjana
• T Operació, Control i Manteniment de Màquines i Instal·lacions del Vaixell
• T Pesca i Transport Marítim
• TS Supervisió i Control de Màquines i Instal·lacions del Vaixell
• TS Transport Marítim i Pesca d'Altura (LOE)
QUÍMICA
• T Laboratori
• T Operacions de Transformació de Plàstics i Cautxú
• T.S. Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat (LOE)
• T.S. Plàstics i Cautxú
• T.S. Química Ambiental
SANITAT
• T. Cures Auxiliars d'Infermeria
• T. Emergències Sanitàries (LOE)
• T. Farmàcia i Parafarmàcia (LOE
• T.S. Anatomia Patològica i Citologia
• T.S. Audiologia Protèsica (LOE)
• T.S. Dietètica
• T.S. Documentació Sanitària
• T.S. Higiene Bucodental
• T.S. Imatge per al Diagnòstic
• T.S. Laboratori de Diagnóstic Clínic
• T.S. Ortoprotèsica
• T.S. Pròtesis Dentals
• T.S. Radioteràpia
• T.S. Salut Ambiental
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
19
SERVICIS SOCIOCULTURALS I A LA COMUNITAT
• T Atenció a Persones en Situació de Dependència (1r curs, LOE)
• T.S. Animació Sociocultural
• T.S. Educació Infantil (LOE)
• T.S. Integració Social
• T.S. Interpretació de la Llengua de Signes
TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL
• T. Calçat i Marroquineria
• T. Confecció i Moda (LOE)
• T.S. Patronatge i Moda (LOE)
• T.S. Processos de Ennobliment Tèxtil
• T.S. Processos Tèxtils de Filatura i Teixidura de Calada
• T.S. Processos Tèxtils de Teixidura de Punt
• T.S. Disseny i Producció de calçat i complements
TRANSPORT I MANTENIMENT DE
VEHICLES
• T. Carrosseria (LOE)
• T. Electromecànica de vehicles automòbils
• T.S. Automoció (LOE)
• T.S. Manteniment Aeromecànic
• T.S. Manteniment d'Aviònica
VIDRE I CERÀMICA • T. Fabricació de
Productes ceràmics • T.S. Desenrotllament i Fabricació de
Productes Ceràmics (LOE)
6.5. ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL: ARTS PLÀSTIQUES I DISENY
FAMÍLIA PROFESSIONAL GRAU MITJÀ (TÈCNIC) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR)
ARTS APLICADES DE
L’ESCULTURA
• Arts Aplicades a l’Escultura
• Arts Aplicades a la Pedra
JOIERIA D’ART • Joieria Artística
DISSENY GRÀFIC
• Art Final de Disseny
Gràfic
• Autoedició
• Fotografia Artística
• Gràfica Publicitària
• Il·lustració
DISSENY D’INTERIORS
• Arquitectura Efímera
• Projecte i Direcció d’obres de Decoració
DISSENY INDUSTRIAL
• Mobiliari
• Modelisme i Maquetisme
ARTS APLICADES A LA
INDUMENTÀRIA
• Barreteria • Estilisme d’indumentària
• Modelisme d’indumentària
CERÀMICA ARTÍSTICA
• Ceràmica Artística
• Recobriments Ceràmics
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
20
7.- QUÈ PUC FER SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA?
SENSE TITOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Pots accedir a:
Programes de Qualificació Professional Inicial
Oferta formativa de Educació de Persones Adultes (cal tenir 18 anys)
Cicles Formatius de Grau Mitjà de Formació Professional (prova d’accés)
7.1. PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (P.Q.P.I.) Què son?
Els Programes de Qualificació Professional Inicial, són accions formatives bàsiques de caràcter teòric- pràctic que capaciten per a l’exercici qualificat d’una professió, l’accés a una ocupació i/o la reincorporació al sistema educatiu. Facilita la possibilitat d’accedir al títol de Graduat en ESO, cicles formatius de Grau Mitjà i, en definitiva, a l’educació i formació al llarg de la vida adulta. Requisits d’accés:
Ser major de 16 anys, o complir-los abans del 31 de desembre de l’any d’inici del programa, i preferentment menors de 21 anys, que no hagen obtingut el títol de Graduat en ESO. Excepcionalment, tindre 15 anys, però serà imprescindible uns informes. Cal parlar amb el/la orientador/a. Modalitats: Hi ha 4 tipus, però concretem en:
Aula (2 cursos): permet obtindre la Qualificació Professional de Nivell 1 i el títol de Graduat en Educació Secundaria Obligatòria. Taller (1 curs): permet obtindre la Qualificació Professional de Nivell 1.
AL FINALITZAR EL PQPI
Certificació Eixides
Superat el primer nivell de PQPI (mòduls obligatoris): Certificació acadèmica de nivell 1 del Catàleg
Nacional de Qualificacions Professionals.
Accés a un Cicle Formatiu de Grau Mitjà (dins de les places reservades per alumnat de proves d’accés amb qualificació
de 5) Món Laboral
Superat el segon nivell de PQPI (mòduls obligatoris i voluntaris): Certificació acadèmica de nivell 1 del
Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals i Títol de graduat en ESO
Accés a Cicle Formatiu de Grau mitjà (places d’accés directe)
Accés a Batxillerat Món Laboral
INFORMACIÓ SOBRE LES FAMÍLIES DELS PCPIs EN LA COMUNITAT VALENCIANA
FAMÍLIA PROFESSIONAL
EXPLICACIÓ I CARACTERÍSTIQUES
AGRARIA
S'engloben les tasques pròpies de l'agricultura i de la ramaderia: tècniques de reproducció animal, utilització de noves varietats agrícoles resistents a les plagues, una millor utilització dels recursos naturals, etc
ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ
Tota empresa necessita professionals que es dediquen a la gestió dels seus recursos. És la família més coneguda i demandada. Les principals activitats d'administració són gestió de personal i de recursos i l'assessorament i la informació que precisen els clients de les empreses. Essencial manejar noves tecnologies i saber idiomes.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
21
ARTS GRÀFIQUES
El treball es basa en totes les etapes d'una publicació escrita (un periòdic, revista o llibre). En l'edició es fa l'anàlisi, planificació i organització. En la preimpressió es fa el tractament de textos i imatges fins a la seua filmació i processat. En la impressió es fa la transferència del text i imatges al suport en paper. Al final, està el manipulat, que tanca amb la publicació.
COMERÇ I MÀRQUETING
Es dediquen a l'intercanvi de productes i servicis entre empreses i d'estes als consumidors, així com a la comercialització de béns o servicis els destinataris de la qual són els consumidors. Es treballa en comerços detallistes o majoristes, en el sector de transport terrestre, aeri o marítim, i en oficines d'atenció al consumidor. Essencial manejar noves tecnologies i saber idiomes.
EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL
Desenrotllen la seua activitat en el sector de la construcció, quant a edificis de nova construcció i la rehabilitació, així com en el subsector de l'obra civil. Ocupa un gran nombre de treballadors, arreplegant en ell els oficis tradicionals de la construcció.
ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA
Desenrotllen la seua activitat en la tots els sectors productius del país, podent-se diferenciar tres àmbits, la fabricació de béns elèctrics, la instal·lació i muntatge dels dits equips en els processos de producció, i el manteniment dels esmentats equips i instal·lacions.
FABRICACIÓ MECÀNICA
Treballen en sectors com a construccions metàl·liques, indústria pesada o construcció de maquinària i béns d'equip, que es troben diversificats en els diferents subsectors de la indústria.
HOSTALERIA I TURSIME
Integren molts treballadors agrupats en el subsector de Restauració, Allotjament i Servicis Turístics. Hi ha molts professionals: cambrers, cuiners, restauradors, agents de viatges, etc. Essencial saber idiomes i tindre bona capacitat de relació amb els altres.
IMATGE PERSONAL
Es dediquen al manteniment i atenció de l'aspecte físic de les persones, sent les més representatives les de perruquer, esteticista, manicura, maquillador, caracteritzador, estilista o assessor d'imatge personal.
INDÚSTRIES ALIMENTÀRIES
Treballen en la indústria de l'alimentació elaborant productes alimentaris, envasant, en el laboratori alimentari, en la producció alimentària i gestió de qualitat. Els subsectors d'ocupació són entre altres; indústries làcties, indústries càrnies, brioxeria, xocolateria, productes animals, alcohol, vi, cerveses, etc.
INDÚSTRIES EXTRACTIVES
Es dediquen a l'excavació subterrània o a cel obert i a l'elaboració de la pedra natural i al tractament i benefici de minerals i roques, fonamentalment en la manipulació i condicionament d'instal·lacions, equips, àrees de treball i productes. Els sectors d'ocupació, entre altres: extracció de minerals energètics o metàl·lics, indústria de la pedra, etc. Poden treballar en la construcció o el medi ambient.
INFORMÀTICA I COMUNICACIONS
Desenrotllen la seua activitat en servicis com: manteniment de sistemes informàtics, comercialització de programes informàtics, desenrotllament de programes i aplicacions informàtiques. S'apliquen a qualsevol sector econòmic. És una família de les més dinàmiques perquè es troba sotmesa a continu canvi tecnològic.
INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT
Són els responsables del manteniment de les empreses. Són polivalents perquè realitzen moltes tasques per a fer funcionar els nuclis majors de producció o de servicis. Hi ha ocupacions en tots els sectors productius.
FUSTA, MOBLE I SURO
Desenrotllen la seua activitat en els diferents processos de transformació de la fusta, des dels primers moments fins a la seua presentació per a ús industrial (taulers, aglomeras, etc.) o per a la fabricació de mobles (tant d'ús domèstic com per a oficina).
MARÍTIM-PESQUERA
Desenrotllen la seua activitat laboral en el mar i tot allò que s'ha relacionat amb ell. Hi ha tres grans blocs d'activitat: la pesca (sector més important); l'aqüicultura (marítima, que se centra sobretot en la clòtxina i la continental en piscifactories de truites) i finalment, el busseig (orientat a la reparació i construcció de barcos i instal·lacions portuàries). Entre les seues professions estan les de pescadors, patrons de barco, criadors de peix o de marisc, o bussejadors i mecànics de motors de barco.
QUÍMICA
Ocupen un camp laboral molt ampli, que va des de la fabricació d'objectes de plàstics i rodes de cotxes, fins medicines, cremes de bellesa, colònies, reciclatge del paper i els cartons o anàlisi de la contaminació del medi ambient. Hi ha tres àrees bàsiques d'actuació: laboratori, producció i seguretat i medi ambient. Dóna com resultat una gran especialització en les tasques.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
22
SEGURETAT I MEDI AMBIENT
Realitzen labors de neteja en espais oberts, instal·lacions i equipaments industrials. Utilitzen mitjans, útils i vehicles molt pesats per a aconseguir el màxim de neteja i higiene. S'integra en equips de treball i es dediquen a l'empresa pública o privada exercint tasques de neteja viària i industrial, ubicant-se en el sector del medi ambient.
SERVICIS SOCIOCULTURALS I
A LA COMUNITAT
Esta família professional, és el resultat de l'evolució d'una societat cap a noves formes de relació i integració social, a partir de les quals es va a potenciar la intervenció en distints àmbits socials, assistencials, d'oci, culturals i educatius, dels diferents col·lectius socials.
TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL
Desenrotllen les seues activitats en tasques de la indústria tèxtil. Hi ha una alta especialització que arrepleguen els diferents títols formatius. Els subsectors d'ocupació: filatura, confecció, acabat tèxtil, -teles no teixides i assaonats.
TRANSPORT I MANTENIMENT
DE VEHICLES
Es diferencien dos subsectors: l'Automoció (automòbils, camions, vehicles agrícoles o motocicletes) dedicant-se a la carrosseria, electromecànica o automoció i el manteniment i reparació d'aeronaus, que precisa major especialització per part dels professionals.
VIDRE I CERÀMICA
És un dels sectors més tradicionals de l'economia. Actualment, els productes manufacturats de vidre i ceràmica, han anat donant pas a processos industrials cada vegada tecnificats. En conseqüència, hi ha major especialització dels professionals i per tant, exigix una formació més especialitzada.
OFERTA DE P.Q.P.I. AL NOSTRE CENTRE
FAMÍLIA PROFESSIONAL TÍTOL MODALITAT
TRANSPORT I MANTENIMENT DE VEHICLES
OPERACIONS AUXILIARS DE MANTENIMENT EN ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES
AULA
ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA
OPERACIONS AUXILIARS DE MUNTATGE D’INSTAL·LACIONS ELECTROTÈCNIQUES I DE TELECOMUNICACIONS EN
EDIFICIS
AULA
7.2. ESCOLA PERMANENT D'ADULTS Entre altres activitats, les EPAs preparen per a l'obtenció del Graduat Escolar. També es pot estudiar castellà i valencià per a estrangers. En estos centres pots inscriure't si tens 18 o més anys; si justifiques que està treballant poden atendre't des dels 16 anys.
En el moment d'accedir a la formació de persones adultes s'efectuarà amb caràcter preceptiu una valoració inicial de cada persona adulta, per a procedir a la seua orientació i adscripció. Esta valoració inicial comprendrà aspectes relacionats amb els coneixements, experiències, habilitats i procediments que posseïsca cada persona i tindrà en compte els seus estudis anteriors, expectatives i interessos.
8.- ALTRES ESTUDIS I PROFESSIONS A més de tot el que s’ha exposat hi ha altra sèrie d’estudis que poden ser interessants. Donada la seua varietat i especificat, per raons d’espais no es detallen en aquests fulls informatius.
Fem referència a:
- Conservatoris de Música i Dansa
- Escoles Oficials d’Idiomes
- Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià
- Estudis que es poden desenvolupar a les forces armades
- Cursos que s’organitzen des de les administracions, SERVEF, sindicats, col·legis professionals, gremis, acadèmies...
Cas d’estar interessat o interessada cal adreçar-se als tutors o tutores, o al Departament d’Orientació.
IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació
23
9.- WEBS D’ INTERÈS
• Conselleria d’Educació: www.edu.gva.es
http://www.edu.gva.es/eva/index.asp
• IES Arabista Ribera: http://www.iesarabistaribera.org/
• Vull ser: http://www.quieroser.net/principal.php
• Portal de FP: http://www.todofp.es/
• Universitat de València: http://www.uv.es/
• Universitat Politècnica de València: http://www.upv.es/index-va.html
• Universidad Jaime I de Castellón: Campus de Río Seco 12071 Castellón Teléfono: 964 72 80 00 Fax: 964 72 90 16 Internet http://www.uji.es
• Universidad de Alacant: Carretera S. Vicente del Raspeig, s/n 03690 Alacant Teléfono 96 590 34 00 Fax
96 590 36 72 Internet http://www.ua.es
• Universidad Miguel Hernández: Paseo de Melchor Botella, s/n 03206 Elx (Alacant) Tel.: 966658600 Fax: 96 665 86 32 Internet http://www.umh.es
• Universidades de España: http://wwwn.mec.es/educa/ccuniv/html/interna/enlaces.html
• Universitats privades:
� UNIVERSITAT CARDENAL HERRERA (VALÈNCIA)
http://www.uch.ceu.es/
� UNIVERSITAT CATÒLICA SANT VICENT MARTIR (VALÈNCIA)
http://www.ucv.es/
• Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià: http://www.edu.gva.es/polin/val/jqcv/
• Orientació Universitària: https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/jsp/compBdDo.do;jsessionid=E7D6491F0BB3103E08D82F47B3803A94
• Informació Ministeri d’ Educació: http://www.educacion.gob.es
• Informació beques: http://www.educacion.gob.es/educacion/becas-y-ayudas/para-estudiar.html
• Instituto Valenciano de la Juventud: http://www.ivaj.es/infoivaj/principal/
• Instituto de la juventud: http://www.injuve.mtas.es/injuve/portal.portal.action
(consulta els enllaços de la nostra pàgina web http://www.iesarabistaribera.org )
• Informació de escoles taller: http://www.inem.es/inem/ciudadano/etcote/.index.htlm • Escoles D’Adults: http://www.edu.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_adultos.htm
• Servei telefònic gratuït d’informació sobre tot el sistema educatiu: 900202122
top related