quantum learning ppt
Post on 16-Apr-2017
168 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING
KELOMPOK I :
DESI DEVANI ABMARGARETA LOMBO
INOSENSIUS TANGGUNGYUSTINUS VICTOR RIANUS BURA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR2016
QUANTUM LEARNING
Pembelajaran kuantum adalah pembelajaran yang mampu menciptakan interaksi dan keaktifan siswa, sehingga kemampuan, bakat, dan potensi siswa dapat berkembang.
Pada proses pembelajaran Quantum terjadi penyelarasan dan pemberdayaan komunitas belajar, sehingga guru dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran sama- sama merasa senang dan saling bekerja sama untuk mencapai hasil yang maksimal.
Pengertian dan Konsep Pembelajaran Quantum
Pembelajaran quantum bersandar pada konsep ini : Bawalah Dunia Mereka ke Dunia Kita, dan Antarkan Dunia Kita ke Dunia Mereka
Maksud dari asas di atas adalah guru harus membangun jembatan autentik untuk memasuki kehidupan siswa. Dengan memasuki dunia siswa berarti guru mempunyai hak mengajar, sehingga siswa dengan sukarela, antusias dan semangat untuk mengikuti pelajaran.
ASAS QUANTUM LEARNING
Ciri dan Prinsip Dasar dari Pembelajaran Quantum
1• Membawa dunia siswa ke
dalam dunia guru dan mengantarkan dunia guru ke dalam dunia siswa.
2
• Proses pembelajaran diumpamakan seperti orkestra simfoni, yang secara spesifik dapat dijabarkan sebagai berikut :
Segalanya Berbicara
Segalanya Bertujuan
Pengalaman Mendahului Pemberian Nama
Mengakui Setiap Usaha
Merayakan/
Memberi Pengharg
aan
3•Pembelajaran berdampak bagi terbentuknya keunggulan. Ada tujuh kunci keunggulan dalam pembelajaran Quantum yaitu:
Menerapkan Hidup Dalam Integritas
Kegagalan Adalah Kesuksesan
Berbicara Dengan Niat Baik
Tegas Dalam Komitmen Menjadi Pemilik
Langkah-Langkah dari Pembelajaran Quantum
Melalui pengkondisian awal akan memungkinkan dilaksanakannya proses pembelajaran yang lebih baik. Kegiatan yang dilakukan dalam pengkondisian awal meliputi: penumbuhan rasa percaya diri siswa, motivasi diri, menjalin hubungan, dan ketrampilan belajar.
Pengkondisian Awal
Penyusunan rancangan
pembelajaran
Kegiatan yang dilakukan dalam tahap ini adalah penyiapan alat dan pendukung lainnya, penentuan kegiatan selama proses belajar mengajar, dan penyusunan evaluasi.
Pelaksanaan metode pembelajaran quantum
Tahap ini merupakan inti penerapan model pembelajaran kuantum. Kegiatan dalam tahap ini meliputi T-A-N-D-U-R:
•Tumbuhkan minatT•Alami (Pemberian pengalaman umum)A•Namai (Penamaan atau penyajian materi)N•DemonstrasiD•Ulangi (Pengulangan yang dilakukan oleh siswa)U•Rayakan (Perayaan atas usaha siswa)R
Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan terhadap proses dan produk untuk melihat keefektifan model pembelajaran yang digunakan.
1. Guru mengecek pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan2. Guru menerangkan dan menyampaikan materi pelajaran di depan kelas
dengan metode ceramah, di sini siswa mendengarkan apa yang disampaikan guru dan mencatat hal-hal yang penting di buku tulis.
3. Guru memberikan contoh soal dan mengadakan tanya jawab pada siswa tentang materi.
4. Guru memberikan latihan soal atau memberi pekerjaan rumah.5. Guru dan siswa secara bersama- sama membahas hasil pekerjaan siswa
dan mengambil kesimpulan.6. Guru mengadakan evaluasi.
Tahap- Tahap
Kelebihan Dan Kekurangan Model Pembelajaran Quantum
Kelebihan1. Siswa lebih memahami materi karena suatu materi dibahas 3 kali
yaitu saat : “Namai”, “Demonstrasi”, “Ulangi” dan sebelumnya telah mendapat pengalaman dari sintak “Alami”.
2. Mengajarkan siswa untuk lebih percaya diri dan lebih aktif; memotivasi siswa untuk mengembangkan potensinya.
3. Setiap yang dimiliki siswa dihargai (pengalaman yang didapat dalam kehidupan sehari-hari juga dapat digunakan dalam pembelajaran).
Kekurangan1. Materi yang dapat disampaikan tidak terlalu banyak
dalam satu pertemuan, karena terbatas masalah waktu. Suatu materi diulas berulang-ulang pada sintaks N, D, U.
2. Tidak semua materi dapat menggunakan model ini, karena ada tahap “Alami” dan “Demonstrasi” memerlukan waktu yg lama.
3. Guru harus sekreativ mungkin mengembangkan model ini karena sintaks pada model ini belum detail.
top related