¿qué estación es? la primavera el invierno el otoño el verano

¿Qué estación es?

La primavera

El invierno

El otoño

El verano

¿Qué tiempo hace?

Hace +

buen / mal tiempo

solcalorfríofrescoViento

(muy)

(mucho)

Hace buen tiempo…

Hace mal tiempo…

Hace …

…sol

…calor

…frío

…viento…fresco

¿Qué tiempo hace?

Está soleado.

Hay neblina.

Está nublado.

¿Qué tiempo hace?

Llueve. Nieva.

(Va a llover.)(La lluvia)

(Va a nevar.)(La nieve)

¿Qué temperatura hace?

“Hace + número grados”+

Hace 95 gradosFarenheit.

(Hace 35 grados Centígrado.)

Hace 32 gradosFarenheit.

(Hace 0 grados Centígrado.)

¿Qué tiempo hace…

…en el otoño?

…en el verano?

…en Chile en el mes de diciembre?

…en Solon en el mes de octubre?

Miramos y cantamos

http://www.youtube.com/watch?v=qHVdHPIHnNQ

¿Qué tiempo hace en….

Barcelona 95 °

Londres 65°

Tokio 49°

México D.F. 83°

Barcelona está a noventay cinco grados Fahrenheit.

En la playa

El presente progresivo

Estoy enseñando el presente progresivo. Uds. están escuchando. Uds. están aprendiendo de un tiempo con dos partes. Están escribiendo las formas de estar y los progresivos.

Estar= to be for conditions and things happening at this very moment.

Estoy estamosEstásEstá están

ESTAR

PROGRESIVO= action in progress

Los verbos con –AR ER-IR

Quitamos el –AR ER or IRAñadimos –ando -iendo

Práctica: Irregulares:Escribir three vowels inTomar a row: i>yPoner leer irEsquiar oírtraer

Los verbos de zapato en progresivo

-IR Stem changing verbs also have a stem change When made into a progressive. (ing) O>u and e>I

Dormir> durmiendo pedir- pidiendo

Try these: Morir preferir repetir servir

¿Qué están haciendo?

La chica, Su maestro

Elonso

Sra. K

LeticiaEl camarero

Mi tía

El viajero= un pasajero

El equipaje=Las maletas

EXPLICA Y DIBUJA LO SIGUIENTE

1. El aeropuerto

2. El Pasaje de ida y vuelta

3. La salida

4. La llegada

5. La aduana

6. Hacer las maletas

¿Un Día típico?

Estoy comiendo una torta de jamón y queso.Estoy viendo la tele. Estoy oyendo la música en mi ipod. Estoy yendo a la casa de mi padre. Estoy repitiendo las frases en clase. Estoy almorzando. Estoy haciendo mucha tarea. Estoy sudando. (sweating) Estoy tomando mucho agua.

Emociones

¿Contento?¿Alegre?¿Emocionada?

¿preocupado?¿triste?¿deprimidaEstá

Está

Está ¿lista?¿ocupado?¿confundida?

¿Cómo estás cuando….

1. Tu equipo pierde un partido. 2. Recibes buena nota en un trabajo. 3. Trabajas mucho pero no recibes buena nota.4. Tienes mucha tarea 5. Tu gato murió. (died)

ESTAR con adjetivos

Estar is also used with adjectives to describeNouns. Using estar with adjectives means that the quality is a condition, probably temporary,And perhaps sudden. It can change. Ejemplos: Estoy triste que perdimos el partido con Regina.Estoy contenta que ganamos el partido con Mt. Vernon.

El café está frío.

Take a look at some adjectives commonly used With estar. See any ending patterns?

Enojado/a entusiasmado/a avergonzado/aListo/a desordenado/a ordenado/aContento/a ocupado/a preocupado/aAbierto/a aburrido/aTriste alegre amableRemember all of these can be made plural. Those that end in o/a change to reflect the noun’s gender

Adjetivos

… estás en el gimnasio? estás en el campo? estás en el aeropuerto? estás en clase? Estás haciendo la tarea?

¿Cómo estás cuando….

Notice: when I am talking about where you are, I am using the verb estar….

Las preposiciones

A la Izquierda de entreA la Derecha de sobreDelante de en Detrás de deEncima de a Debajo de cerca de Lejos de sin con

Estar +preposiciones

Preposiciones are used to explain the location of someone or something.

La escuela está lejos de mi casa. Mi casa está a la derecha del garaje. Joensy’s está cerca de Sam’s.

Escribimos a nuestros epals

Use your verb Estar +emotion, preposition, progressive to write to your epal.

Escribe: Dónde está tu casa, tu escuela, tu

ciudadCómo estás cuando estás haciendo

tus actividades favoritas

Ser- los usos

Escribe oraciones con estas palabras :

Soy somosEres soisEs son

Los usos

Son las dos. = la horaEs de seda (silk)= materialEs bonita = descripción permanenteSoy de Solon= origenSon profesores= profesiónLa fiesta es en la clase de Sra.

Lane= location of event

Los usos de estar

¡Hola! ¿Cómo estás hoy? Yo estoy enferma. Necesito ir al doctor, pero la oficina está muy lejos. También, el doctor está muy ocupado. Estoy triste que no pueda visitar el doctor hoy, porque me siento muy mal. También, está lloviendo, y hace mucho frio. Voy a llamar a mi madre en diez minutos. Ella está leyendo el periódico, pero ella puede conducir.

El objeto directo

Sentences often have a subject and an object.

Yo quiero unas vacaciones.

The subject tells us who is doing the action. The object is answering the question ¿What ? Or ¿ who?About the verb…

What do I want? A vacation, that’s the direct object.

Mark these subjects and objects

Tú ves la película.

Nosotros vemos a nuestros amigos.

Yo tengo ojos azules. Margarita va a organizar el viaje.

These pronouns appear:

Yo los tengo. Tú la ves. Nosotros los vemos. Margarita va a organizarlo. What are the rules? In front of

conjugated verb or attached to an infinitive verb.

Prepárate : para Shorten these sentences

¿ me,te,lo,la,nos,los, o las?

Gustavo y Hector confirman las reservaciones.

Leemos los folletos. Ana estudia el mapa. Yo aprendo los nombres de los

monumentos.

¿Me, te, la , lo, nos, los,las?

Alicia escucha a la profesora.

Miguel escribe las direcciones para ir al hotel.

Esteban busca el pasaje.

Nosotros planeamos una excursión.

La tarea: una hoja con 3 partes

El libro p. 176 actividad 2 Escribe en la pizarra el número que te doy.

Practicamos con oraciones

Entrevista: con la profe y con compañero/a

¿Ves mucho la tele? ¿Cuando vas a ver tu programa

favorito? ¿Quién prepara la comida (food) en

tu casa? ¿Te visita mucho tu familia? ¿Visitas mucho a tus abuelos? ¿Cuando ves a tus amigos?

Lo/a/s uso para…

Modelo: ¿Qué haces con el libro de matemáticas?

Lo uso para hacer la tarea.

¿Qué haces tú con el pasaporte? ¿Qué haces tú con el boligrafo?¿Qué hace el botones con las

maletas?

Make these short with a DO Pronoun

Tengo un gato.Tenemos una reservaciónVamos a tener los pasaportes.Quieren las llavesVeo la aduana.

Preguntas para tu compañero/a

¿Llevas el libro hoy? ¿Vas a llevar el libro mañana? ¿Tienes un bolígrafo rojo? ¿Necesitas un lápiz nuevo?¿Llevas un sombrero?

Actividad en grupos

Escribe 2 frases con los DO pronombres.

One sentence is the long version, the other is the short version.

¡Ojo! The subject matches the verb,

NOT the DO pronoun. The DO pronoun matches the WHAT? in the sentence.

En español e inglés

In both languages, we want to get our message across quickly. We use words like “it” and “her” to shorten our sentences.

To do this, we use pronouns. The pronouns for direct objects are:

Me nosTe

Lo/la los/las

En el libro p. 177 Entrevista act. 4 Habla con compañero/a

Class activity to prove you get it!

We lose the keys. We look for the keys. We lose the game. I lose the keys.