r & d prof sofyan.pdf
Post on 09-Apr-2016
68 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
MASALAH PENELITIAN PENGEMBANGAN
pada dasarnya
merupakan
“masalah tindakan”
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Bagaimana
mengembangkan
“secara ilmiah” suatu produk
untuk memecahkan
suatu masalah praktis???
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PRODUKyang dikembangkan tersebut,
mestilah
valid,
efektif,
&
praktis
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Sebuah Model
penelitian pengembangandalam bidang pendidikan
pengembangan
PAKET PEMBELAJARAN(learning package)
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PAKET
PEMBELAJARAN
seperangkat
program pembelajaran
yang terdiri atas
StrategiTujuan, metode dan prosedur pembelajaran & penilaian
SuplemenBuku panduan, media (slaid, foto, video, dsb), dan alat evaluasi
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PAKET
PEMBELAJARAN
dirancang
untuk
Satu pokok bahasan
atau
Satu program pembelajaran utuhUntuk satu semester, satu tahun, atau lebih
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PAKET
PEMBELAJARAN
untuk pembelajaran
tatap muka,
Jarak jauh,
atau
mandiri(modul)
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PRINSIP
PENGEMBANGANPAKET PEMBELAJARAN
berpijak pada
pendekatan sistemproses pembelajaran merupakan satu sistem
yang utuhKomponen pembelajaran harus harmonis
1
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PRINSIP
PENGEMBANGANPAKET PEMBELAJARAN
mengikuti prosedur
Disain Sistem Instruksional
2
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
ANDREW DAN GODSONmenganalisis 40 model disain instruksional
Yang berpijak pada pendekatan sistem
dan mengidentifikasi
adanya
14 langkahpengembangan
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
RITA RICHEYmenyederhanakan Ke-14 langkah
Yg diidentifikasi oleh Andrew dan Godson
menjadi hanya
6 langkah
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
PROSEDUR
yang disarankan
Rita Richey
merumuskan kebutuhan belajar 1
merumuskan tujuan pembelajaran 2
mengembangkan prosedur penilaian 3
mendisain dan memilih metode pembelajaran 4
Menguji-coba 5
menetapkan sistem 6
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
merumuskan
KEBUTUHAN BELAJAR1
Dalam konteks pembelajaran,
kebutuhan belajar peserta didik
adalah
menguasai kompetensi
yang dituntut oleh kurikulumsecara efektif
dan efisien
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
gali informasi
kebutuhan belajar
dari
kepala sekolah,
guru, &
peserta-didik
merumuskan
KEBUTUHAN BELAJAR1
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
merumuskan
TUJUAN PEMBELAJARAN2
mengacu pada standar kompetensi
bersifat “operasional”
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
mengembangkan
PROSEDUR PENILAIAN3
mengacu pada tujuanyg telah dirumuskan
penilaian formatifvalidasi saat uji-coba
penilaian sumatifformat pengamatan
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Mendisain
dan memilih METODE PEMBELAJARAN4
dapat disebut
sebagai
kegiatan inti
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
mendisain
dan memilih METODE PEMBELAJARAN4
StrategiTujuan, isi, metode, media,
alokasi waktu, kegiatan, dsb
SuplemenBuku petunjuk, buku teks,
video, alat evaluasi, dsb.
DIWUJUDKAN
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Mendisain
dan memilih METODE PEMBELAJARAN4
pelajari
dengan seksama
paket pembelajaran
yang telah dikembangkanorang lain
apa jenisnya?
apa komponennya?
bagaimana sistematikanya
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Mendisain
dan memilih METODE PEMBELAJARAN4
libatkan pakar
yang relevan
untuk memberi masukanpakar pembelajaran
pakar bidang ilmu
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Mendisain
dan memilih METODE PEMBELAJARAN4
disain yang dihasilkan
pada tahap ini
disebut
model paket tahap awal(PRELIMINARY PACKAGE MODEL)
mengapa?
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
MENGUJI-COBA5
paket yang telah dibuat,
diuji-cobadalam kegiatan
pembelajaran yang sesungguhnyapada rombongan belajar yang terbatas
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
MENGUJI-COBA5
Peserta-didik
dinilai(melalui tes atau pengamatan)
untuk mengetahui
hasil belajarnya,(sebagai cerminan keefektifan sistem)
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
MENGUJI-COBA5
pendapat dari berbagai pihak(Pendidik, peserta-didik, pengamat)
dikumpulkansebagai bahan pertimbangan
revisi paket
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Menetapkan
SISTEM6
sebelum ditetapkan,
paket direvisidengan mempertimbangkan
capaian hasil belajar
Dan pendapat dari pihak yg terlibat
paket kemudian
ditetapkan
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
MENETAPKAN
SISTEM6
untuk mengetahui
keunggulan paket(keefektifan, kevalidan, dan kepraktisannya)
secara lebih luas,
maka paket
diuji-coba
kembalidengan rombongan belajar yang lebih banyak
dan bervariasi.
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Menetapkan
SISTEM6
Sebelum ditetapkan,
paket direvisidengan mempertimbangkan
capaian hasil belajar
dan pendapat dari pihak yang terlibat
paket kemudian
ditetapkan
SOFYAN SALAM
PENELITIAN PENGEMBANGAN
BATANG TUBUH TESISHALAMAN SAMPULABSTRAKHALAMAN PENGESAHANDAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUANLatar BelakangRumusan MasalahTujuan PenelitianKeterbatasan Penelitian
BAB II KAJIAN PUSTAKATeori pengembangan paketTeori yang berkaitan dengan materi paket
BAB III METODE PENELITIANUraian tentang prosedur penelitian(pengembangan paket)
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASANUraian tentang paket tahap awalUraian tentang hasil tes dan pendapatUraian tentang revisi yang dilakukanUraian tentang paket tahap final
BAB V SIMPULANDAFTAR PUSTAKALAMPIRAN
top related