rancangan pendidikan individu terbaru
Post on 10-Apr-2016
127 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Lampiran 1
MAKLUMAT PERIBADI
Nama Sekolah :
Nama Murid :
No. Sijil Lahir / No KP : Jantina :
Kaum : Agama :
Warga Negara : Tarikh Lahir :
No Fail OKU :
Jenis OKU : Anak Yatim :
Jenis Kecacatan :
Program Murid :
Adakah murid ini akan mencapai 14 tahun sebelum akhir PPI ini ?
Adakah murid ini tinggal di institusi kebajikan?
Jika ya, sila nyatakan :
Adakah terdapat ahli keluarga yang mengalami masalah yang sama?
Jika ya, sila nyatakan :
Menerima sumbangan/bantuan
Jika ya, sila nyatakan :
MAKLUMAT KELUARGA
Nama Penjaga :
No KP : :
Pekerjaan Bapa :
Pekerjaan Ibu :
Pekerjaan Penjaga : :
Bil Isi Keluarga :
Bil Yang Masih Belajar ::
ALAMAT TETAP DAN SURAT MENYURAT
Alamat Rumah :Alamat Surat
:
Poskod : Poskod :
Bandar : Bandar :
Negeri : Negeri :
No telefon :
Status Penjaga
Adik Beradik Di Asrama
Jarak Rumah Ke Sekolah
Lampiran 1
Email :
Catatan :
Lampiran 1
MAKLUMAT PERIBADI
MAKLUMAT KELUARGA
ALAMAT TETAP DAN SURAT MENYURAT
Lampiran 1
GARIS MASA
MAKLUMAT PPI
Tahun
Tarikh Mula
Tarikh Tamat
Tarikh Semakan Akan Datang
Tarikh Laporan Penilaian Seterusnya
INDIVIDU TERLIBAT
BIL. NAMA PERANAN
Guru Penolong Kanan PKhas
Guru Kelas
Guru Subjek BM
Guru Subjek Matematik
PERANAN
Guru Penolong Kanan PKhas
Guru Kelas
Guru Subjek BM
Guru Subjek Matematik
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 1:PERANCANGAN MASA HADAPAN
Perancangan Masa Hadapan :
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 2:FAKTOR KHAS PEMBELAJARAN
Adakah murid ini bertingkah laku yang boleh mengganggu pembelajarannya atau rakan yang lain ? Ya Tidak
Adakah murid ini mempunyai keupayaan yang rendah dalam Bahasa Melayu ? Ya Tidak
Adakah murid ini mempunyai keupayaan yang rendah dalam Matematik ? Ya Tidak
Adakah murid ini buta atau rabun ? Ya Tidak
Adakah murid ini bermasalah dalam komunikasi ? (keperluan bagi yang berkeperluan khas pendengaran)
Ya Tidak
Adakah murid ini bermasalah dalam komunikasi ? (boleh mendengar tapi masalah pertuturan) Ya Tidak
Adakah murid ini memerlukan perkhidmatan (alat bantuan teknologi?) Ya Tidak
Adakah murid ini memerlukan Pendidikan Jasmani Suaian ? Ya Tidak
Sila Nyatakan Jika Selain Di Atas:
Adakah murid ini bertingkah laku yang boleh mengganggu pembelajarannya atau rakan yang lain ?
Adakah murid ini bermasalah dalam komunikasi ? (keperluan bagi yang berkeperluan khas pendengaran)
Adakah murid ini bermasalah dalam komunikasi ? (boleh mendengar tapi masalah pertuturan)
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 3TAHAP KEUPAYAAN
AKADEMIK
BIL. KURIKULUM SUBJEK KEKUATAN
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 3TAHAP KEUPAYAAN
KEFUNGSIAN
BIL. SUB KEFUNGSIAN KEKUATAN
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 3TAHAP KEUPAYAAN
KEMAHIRANBIL. KURIKULUM SUBJEK KEKUATAN
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 3TAHAP KEUPAYAAN
BAKAT
BIL. SUB KEFUNGSIAN KEKUATAN
KELEMAHAN STRATEGI
KELEMAHAN STRATEGI
KELEMAHAN STRATEGI
KELEMAHAN STRATEGI
DIMATLAMATKAN
DIMATLAMATKAN
DIMATLAMATKAN
DIMATLAMATKAN
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 4MATLAMAT TAHUNAN
KEUPAYAAN : AkademikKURIKULUM : KSSR (Pendidikan Khas)SUBJEK : Matematik
MATLAMAT TAHUNAN :
BIL OBJEKTIF KEMAHIRAN
KEUPAYAAN : KefungsianKURIKULUM :SUBJEK :
MATLAMAT TAHUNAN :
BIL OBJEKTIF KEMAHIRAN
KEUPAYAAN : Kemahiran
KURIKULUM :
SUBJEK :
MATLAMAT TAHUNAN :
BIL OBJEKTIF KEMAHIRAN
KEUPAYAAN : Bakat
KURIKULUM :
SUBJEK :
MATLAMAT TAHUNAN :
BIL OBJEKTIF KEMAHIRAN
KEMAHIRAN AKTIVITI STATUS PENCAPAIAN
akademik
KEMAHIRAN AKTIVITI STATUS PENCAPAIAN
KEMAHIRAN AKTIVITI STATUS PENCAPAIAN
TARIKH MULA
HINGGA SELESAI
TARIKH MULA
HINGGA SELESAI
TARIKH MULA
HINGGA SELESAI
Sila Pilih
KEMAHIRAN AKTIVITI STATUS PENCAPAIAN
TARIKH MULA
HINGGA SELESAI
Sila PilihAkademikKefungsianKemahiranBakat
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 5TRANSISI
PERSEKITARAN
Jika lain-lain sila nyatakan :
Penyelaras Program Transisi :
Tarikh :
Keperluan Perkhidmatan Transisi (Mula Seawal Umur 14 Tahun Atau Yang Bersesuaian
Untuk Umur 16 Tahun Dan Ke Atas, nyatakan :
Tarikh Graduasi :
Peluang Pekerjaan Selepas Tamat Persekolahan :
Aktiviti Tahun Semasa Dan Perkhidmatan :
Individu Yang Bertanggungjawab :
Tarikh Mula :
Tarikh Tamat :
Matlamat Aktiviti Perkhidmatan :
Objektif Aktiviti Perkhidmatan :
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 5TRANSISI
KERJAYA
Penyelaras Program Transisi :
Tarikh :
Keperluan Perkhidmatan Transisi (Mula Seawal Umur 14 Tahun Atau Yang Bersesuaian)Untuk Umur 14 Tahun Dan Ke Atas, nyatakan :
Untuk Umur 16 Tahun Dan Ke Atas, nyatakan :
Tarikh Graduasi :
Peluang Pekerjaan Selepas Tamat Persekolahan :
Aktiviti Tahun Semasa Dan Perkhidmatan :
Individu Yang Bertanggungjawab :
Tarikh Mula :
Tarikh Tamat :
Matlamat Aktiviti Perkhidmatan :
Objektif Aktiviti Perkhidmatan :
Keperluan Perkhidmatan Transisi (Mula Seawal Umur 14 Tahun Atau Yang Bersesuaian
Keperluan Perkhidmatan Transisi (Mula Seawal Umur 14 Tahun Atau Yang Bersesuaian)
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 6KHIDMAT SOKONGAN
Perkhidmatan Matlamat Pemberi Khidmat
Khidmat Khusus
1
2
3
Bahan Teknologi
1
2
3
Akomodasi
1
2
3
Modifikasi
1
2
Tarikh Mula
Modifikasi
3
KekerapanTarikh Tamat
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 7AKSESIBILITI
Adakah murid ini memerlukan pengangkutan khas ? Ya Tidak
Adakah murid ini memerlukan akomodasi atau modifikasi pada pengangkutan tersebut? Ya Tidak
Jika ya, semak keperluan akomodasi / modifikasi yang diperlukan:Kenderaan yang diubah suaiPengangkutan kerusi rodaLain-lain
Sila nyatakan:
Adakah murid ini memerlukan khidmat pengangkutan berulang-alik dari rumah ke sekolah? Ya Tidak
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 8PENTAKSIRAN
Adakah murid ini mencukupi syarat untuk menduduki peperiksaan awam? Ya Tidak
Ya Tidak
Peperiksaan
Subjek
Dengan akomodasi? Ya Tidak
Modifikasi Ya Tidak
Butiran akomodasi
Adakah murid ini akan menduduki peperiksaan alternatif?
Ya Tidak
Sila beri justifikasi tentang pemilihan
Sila nyatakan jika selain di atas
Adakah murid ini akan mengambil peperiksaan di darjah dan peperiksaan awam dengan/secara akomodasi?
Bagi setiap subjek yang diuji dalam peperiksaan, pilih kaedah pentaksiran. Jika "Dengan Akomodasi" yang dipilih, sila jelaskan tentang Akomodasi bagi setiap subjek.
Adakah murid ini memerlukan pengangkutan khas ?
Adakah murid ini memerlukan akomodasi atau modifikasi pada pengangkutan tersebut?
Kenderaan yang diubah suaiPengangkutan kerusi rodaLain-lain
Adakah murid ini memerlukan khidmat pengangkutan berulang-alik dari rumah ke sekolah?
Adakah murid ini mencukupi syarat untuk menduduki peperiksaan awam?
Adakah murid ini akan mengambil peperiksaan di darjah dan peperiksaan awam dengan/secara
Bagi setiap subjek yang diuji dalam peperiksaan, pilih kaedah pentaksiran. Jika "Dengan Akomodasi"
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 9FAKTOR AM
Adakah telah mengambil kira perkara-perkara di bawah?
Keprihatinan ibubapa terhadap anak Ya Tidak
Laporan penilaian terkini murid Ya Tidak
Keputusan peperiksaan terkini murid Ya Tidak
Keperluan akademik, perkembangan dan kefungsian murid Ya Tidak
Keperluan untuk melanjutkan persekolahan murid
Sila nyatakan jika selain di atas
Sidang PPI telah memutuskan bahawa tempoh persekolahan murid TIDAK perlu dilanjutkan. Sidang PPI telah memutuskan bahawa tempoh persekolahan perlu dilanjutkan. Sidang PPI perlu untuk mengumpul data selanjutnya sebelum bermesyuarat semula
Keprihatinan ibubapa terhadap anak
Laporan penilaian terkini murid
Keputusan peperiksaan terkini murid
Keperluan akademik, perkembangan dan kefungsian murid
Keperluan untuk melanjutkan persekolahan murid
Sila nyatakan jika selain di atas
Sidang PPI telah memutuskan bahawa tempoh persekolahan murid TIDAK perlu dilanjutkan.Sidang PPI telah memutuskan bahawa tempoh persekolahan perlu dilanjutkan.Sidang PPI perlu untuk mengumpul data selanjutnya sebelum bermesyuarat semula
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 10SIDANG
Tarikh Mesyuarat :
Mesyuarat kali :
Jenis Sidang :
Tujuan :
Catatan :
KEHADIRAN MESYUARAT
Nama Jawatan Hadir
Perjumpaan Bersama Konferen Video Perbualan Telefon
Hadir
Perbualan Telefon
PELAN PENDIDIKAN INDIVIDU 11PERAKUAN
Permulaan RPI
Ulasan Dokumen TahunanSaya bersetuju dengan dokumen PPI ini.Saya bersetuju dengan dokumen PPI ini kecuali
Saya menandatangani dokumen ini sebagai penyertaan /kehadiran dalam SIDANG PPI.
Ulasan Dokumen Tahunan ( Jika ada pertukaran)Saya memberi kuasa untuk pertukaran dokumen ini.Saya tidak memberi kuasa untuk pertukaran dokumen ini
Salinan
YATidakJika tidak tarikh salinan diserahkan kepada ibu bapa
……………………………………………….Nama ibu bapa / Penjaga :
Tarikh tandatangan ibu bapa / Penjaga :
Saya memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan dalam PPI ini.
Saya memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan dalam PPI ini kecuali
Saya tidak memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan dalam PPI ini
Segala salinan notis prosedur keselamatan ini telah diberikan kepada ibu bapa/penjaga dalam SIDANG PPI
PERAKUAN
Permulaan RPI
Ulasan Dokumen TahunanSaya bersetuju dengan dokumen PPI ini.Saya bersetuju dengan dokumen PPI ini kecuali
Saya menandatangani dokumen ini sebagai penyertaan /kehadiran dalam SIDANG PPI.
Ulasan Dokumen Tahunan ( Jika ada pertukaran)Saya memberi kuasa untuk pertukaran dokumen ini.Saya tidak memberi kuasa untuk pertukaran dokumen ini
Salinan
Saya memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan
Saya memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan
Saya tidak memberi kebenaran untuk memulakan perkhidmatan pendidikan khas yang berkaitan
telah diberikan kepada ibu bapa/penjaga dalam SIDANG
top related