rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
Post on 07-Aug-2015
25 Views
Preview:
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani
Kelas : 2 Jujur
Tarikh : 5 Mei 2015
Masa : 3.50 petang – 4.20 petang
Bil. Murid : ________/ 39 orang
Tajuk : Melambung, Melantun dan Menyambut
Fokus : Berkebolehan melambung, melantun dan menyambut bola.
Standard Pembelajaran:
1.4.1 Melambung, melantun dan menyambut bola.
2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.
Objektif Pembelajaran :
i. Psikomotor : Melakukan aktiviti melambung, melantun dan menyambut dengan teknik yang
betul sekurang- kurangnya tiga kali dalam lima kali pergerakan
ii. Kognitif : Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.
iii. Efektif : Bekerjasama semasa melakukan aktiviti dengan ahli kumpulan.
EMK : i. Kreativiti
ii. Keusahawanan
Penilaian : Murid yang melakukan aktiviti melambung, melantun dan menyambut dengan lakuan serta teknik yang betul diberi markah mengikut bilangan pergerakan yang
telah berjaya dilakukan.
BBB : Bola (20), skital (12), gelung (10).
BAHAGIAN / MASA
AKTIVITIFOKUS PEMBELAJARAN /BUTIR MENGAJAR
ORGANISASI PENGELOLAAN
CATATAN / ALATAN
Permulaan( 5 minit )
Pemanasan Badan
-Permainan kecil “Baling Bola Berhalangan”.
1. Murid berada dalam kumpulan berempat.
2.Dua orang murid akan berada di antara rakan untuk menghalang bola daripada disambut oleh rakan yang lain.
3.Tukar peranan jika bola berjaya disambut oleh rakan yang berada di bahagian tengah.
Dilakukan dalam
kawasan yang
ditetapkan.
Dilaksanakan
secara
berkumpulan 4
orang.
Murid boleh
melambung atau
melantun bola
supaya dapat
disambut oleh
rakan.
-bola (10)-skital (12)
Nilai:-daya saing-kerjasama-berani
Perkembangan Pengajaran dan Pembelajaran(15 minit )
Aktiviti 1 :
Melambung dan menyambut bola.
- Secara berpasangan
1. Murid dibahagikan
kepada dua kumpulan.
2.Murid berdiri menghadap
rakan dalam jarak dua
meter.
3. Murid melambung bola
kepada rakan dan rakan
menyambut bola.
4.Ulang aktiviti beberapa
kali.
Dilakukan dalam
kawasan yang
ditetapkan.
Dilaksanakan
secara
berpasangan
Alatan:-Bola (20)-skital (12)
Kecerdasan Pelbagai
-visual ruang
-kinestetik
Nilai:-daya saing-kerjasama-berani
Aktiviti 2 :1. Murid melantun bola
kepada rakan dan rakan
-Secara berpasangan
murid murid melantun
Melantun dan menangkap bola
-Secara
berpasangan.
cuba menangkap bola.
2.Ulang aktiviti beberapa kali.
dan menangkap bola.
Kemuncak( 10 minit )
Permainan Kecil : Bola Tali Bersyarat
1. Murid dalam kumpulan kecil.
2. Permainan dimainkan antara dua pasukan.
3. Murid melambung bola kepada pihak lawan melepasi tali.
4. bola hanya ditangkap selepas satu lantunan.
5.Pemenang ialah kumpulan yang mengumpul paling banyak mata.
Alatan:Bola (4)
Skital (12)
Kecerdasan Pelbagai-visual ruang-kinestetik
Nilai:-daya saing-kerjasama-berani
Penutup
(5minit)
Aktiviti gerak kendur
-menggerakkan
badan seperti ditiup
angin
-Buat regangan.
-Buat refleksi dan
soal jawab tentang
kemahiran yang
baru dipelajari.
-Merehatkan dan
memulihkan degupan
jantung.
-Membuat ulasan.
Kecerdasan Pelbagai
-visual ruang -kinestetik
top related