razvojna nova
Post on 01-Mar-2018
239 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Razvojna Nova
1/168
Mira udina-Obradovi,
prof. emer.Razvojna psihologija za
Nastavnii modul!ad.god."#$#%"#$$.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
2/168
R!&'O(
-
7/26/2019 Razvojna Nova
3/168
)ojmovi
* R!+
* R!&'O(
* O/O01 2M2/( 3genotip, fenotip4* M!5R!6(! 3+!&R(2'!N(24
* +O6(!/&!6(!
* 52N(2
-
7/26/2019 Razvojna Nova
4/168
)ojmovi 3"4
Genotip7 svi geni oje pojedina8 dobiva unaslje9e i prenosi na potomstvo
Fenotip- sva obilje:ja pojedin8a po ojima se
razliuje od ostalih pojedina8a 3na moleularnojrazini ili u vidljivim svojstvima4.
(e li fenotip preslia genotipa;
-
7/26/2019 Razvojna Nova
5/168
=efini8ija razvoja
Razvoj su promjene oje nastaju u gra9i,fun8iji i ativnosti organizma tijeomvremena.
)romjene su posljedi8a utje8aja gensogzapisa 3genotipa4 oji dijete naslje9uje ime9usobnih utje8aja unutar genotipa i
razliito >iroih oolinsih utje8aja.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
6/168
te socijalizacije. /judsepsiholo>e osobine nastaju pod roditeljsim utje8ajem3autizam, >izofrenija, homosesualnost, agresija4.
+uvremeno stanovi>te 3Anova genetikaB4 propituje ulogunaslje9a i va:ni su doprinosi moleularne biologije igenetie pona>anja.
'a:an utje8aj je proizvelo dovr>avanje slie AljudsoggenomaB, da se popi>e C milijarde emijsih jedini8a ojesainjavaju ljudsu =N1 i "#.###-C#.### gena.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
7/168
Utjecaji na razvoj: nasljee
-
7/26/2019 Razvojna Nova
8/168
5tje8aji na razvojD naslje9e
olje poznavanje genoma otriva mnoge biolo>e uzroepona>anja%bolesti.
ao9er, istra:ivanja razdvojenih blizana8a uazuju naveliu ulogu naslje9a u vanjsim osobinama,temperamentu, naviama, inteligen8iji, smislu za humor,a i stavovima i slonosti psihiim oboljenjima3ou8hardovo Minnesota istra:ivanje $"# parova,Eright, $??F4.
=aljnja istra:ivanja blizana8a 3=&, M&, heritabilnost4poazala su manju ulogu ooline nego gena.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
9/168
5tje8aji na razvojD naslje9e 3"4
+eligman rezimira istra:ivanja nasljednih utje8aja narazvojD
Apoazuje se ogroman utje8aj gena, velii utje8aj nedavnih:ivotnih doga9aja i mali ili niaav utje8aj doga9aja udjetinjstvuB.
2fran, (.+. G
-
7/26/2019 Razvojna Nova
10/168
Obja>njenja razvoja naslje9em
imaju dvije posljedice za pedagokipostupak:
*Oolina treba dati prilie za razvoj3zadovoljavajue roditeljstvo4 3+8arr, $??"4
*Oolina treba potpomagati uro9eneznaaje 3temperament4 3(ahati onja usmjeru ojim onj :eli4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
11/168
=rugi utje8aji na razvoj
* ao su nasljedni imbeni8i jao va:ni,velii dio utje8aja na razvoj nije obja>njen.
* aj neobja>njeni utje8aj je ili utje8aj sameooline, ili zajednii utje8aj ooline igena.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
12/168
Utjecaj zajednikogdjelovanja nasljea i okoline
-
7/26/2019 Razvojna Nova
13/168
Obja>njenja razvoja zajedniimdjelovanjem gena i ooline
Oolina
nja8i
nagrade
roditeljstvo
Redosij.ro9enja
'arija8ije u osobnostizbog gense struture
Osobnost
'arija8ije u osobnostizbog ooline
Razvoj
-
7/26/2019 Razvojna Nova
14/168
&ajednio djelovanje naslje9a iooline 3"4
* 5 tijeu razvoja dolazi do 3emisjsih4me9usobnih utje8aja ooline i gena, genai gena.
* +uvremeno je gledi>te da se i geni mogumijenjati 3eorija probabilistie geneze4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
15/168
&ajednio djelovanje naslje9a iooline 3C4
!. Organizam je rezultat epigenetiog razvoja, uojemu geni imaju samo poetnu ulogu, a
podvrgnut je i mnogim drugim supragenetiimutje8ajima.
. +lijed i rezultat razvoja odre9en je sluajno>ume9usobnih utje8aja doga9aja oji se pojavljujuunutar i izvan organizma.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
16/168
&ajednio djelovanje naslje9a iooline 3J4
6. &bog toga se organizmi istih gena mogu razviti u razliite fenotipeuz razliite oolne uvjete razvoja, unato identinom genomu 3+l.$4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
17/168
Obja>njenja razvoja
5tvr9ena su pravilaD
$. +ve se ljudse osobine mogu naslje9ivati.
C. 'elii dio pona>anja i osobina nije posljedi8a ni vanjsih3obiteljsih4 niti gensih razvojnih preduvjeta, negoposljedi8a sluajnih fatora 3bolest, selidba, traumatsi
do:ivljaji, ristalizirajue isustvo4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
18/168
Obja>njenja razvojaD &alju8i
$. Razvoj je rezultat mnogobrojnih me9usobnih utje8aja na razini gen-gen, gen-bjelanevina, hormoni-bjelanevina, vanjsa oolina-gen,bjelanevina-strutura i broj stani8a
". eorije o nepromjenljivosti i neumitnosti ispunjenja gensog plana su
zastarjele.C. Razliite razine ooline mogu promijeniti, pa i pobolj>ati ostvarenje
gensog na8rta.
J. Oolina je jao va:na u razvoju.
@. 'elia va:nost rane oolineDritino razdoblje inter i intra -8elularnihpromjena
K. 'elia va:nost adoles8en8ijeD ritino razdoblje ponovnih sna:nihinter i intra -8elularnih promjena 3mogua restitu8ija4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
19/168
Utjecaji na razvoj:okolina
-
7/26/2019 Razvojna Nova
20/168
)ovijesni tije prouavanjarazvoja
=ijete
=ijete L maja
=ijete L 3maja L ota84+uvremeno prouavanjeD
=ijete unutar 8jelovitog eo-sustava
3ronfenbrenner, $?FK4=ijete unutar dinamiog eo-sustava
3+ameroff, "#$#.4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
21/168
ronfenbrennerov eolo>ipristup 3$??4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
22/168
Revidiran ronfenbrennerovpristup 3$??J-"##@4
$. Nagla>ava va:nost neposredne ooline iosobina djeteta
". 5vodi nove fatore, novo razumijevanjeD
))6 3)erson-)ro8ess-6ontet-ime Model,"##@4
Person $.biolo>e osobine djeteta3spol, dob,
ljepota4, ". unutarnje osobine 3inteligen8ija,vje>tina, dostupnost odgojnih uvjeta4,C.snaga 3motiva8ija, upornost, temperament4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
23/168
Revidirani ronfenbrennerovpristup 3$??J-"##@4 3"4
Proces intera8ija izme9u djeteta ineposredne ooline
Contextmirosistem 3pr. ua, >ola, vr>nja8i4,
Egzosistem3pr. majino mjesto rada4,marosistem3ultura, supultura, sustavvrijednosti4
rijemeolio dugo se odvijaju intera8ije,olio se ponavljaju i olio su dosljedne, teoje vrijeme u dru>tvenom razvoju4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
24/168
-
7/26/2019 Razvojna Nova
25/168
)rimjer intera8ije ooline itemperamenta
emperament je naslje9em 3gensi4odre9ena reativnost na oolinu.
=va osnovna tipaD
* Mirni temperament
* 5zbudljivi temperament
-
7/26/2019 Razvojna Nova
26/168
emperament djeteta
emperament je naslje9em 3gensi4odre9ena reativnost na oolinu.
=va osnovna tipaD
* Mirni temperament
* 5zbudljivi temperament
-
7/26/2019 Razvojna Nova
27/168
emperament djeteta
!irni temepramnet
* rzo uspostavljanjednevno%nonog ritma
* Malo plaanja* Odgoda zadovoljenja
* /ao uspavljivanje
* /ao prihvaanje hrane i
promjena u prehrani
Uz"udljivi temperament
* e>oe uspostavljanjaritma
* Mnogo plaanja* Neodgodivost potreba
* e>o uspavljivanje,esto bu9enje
* )roblemi s prehranom
-
7/26/2019 Razvojna Nova
28/168
ntera8ije temperamenta iooline
#redena o"itelj uzpotporu
$esreena%nepripremljena o"itelj
Mirni temperament Mo9usobna ljubav,=obar razvoj'jerojatan rezultatD 3L4
=obar razvoj uz uvjet3poveani trud maje4'jerojatan rezultata 3L;4
5zbudljivi temperament =obar razvoj uz uvjet3poveani trud i potporaooline4'jerojatan rezultat 3L, ;4
)ojaani negativnitemperament, raspadobiteljji, zlostavljanje'jerojatni rezultat 3-4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
29/168
&ransakcijski pristup '(#amero))a *+,-,(.
)rema +ameroffuD
*=ijete uspostavlja dinamii a ne pasivniodnos s oolinom.
*=ijete i oolina 3ontest4 uspostavljajutransa8ijsi odnos 3me9usobni utje8ajpromjenljiv u vremenu4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
30/168
ransa8ijsi pristup +ameroffa3"4
+ameroff definira K podsustava ontestaD
-(/"iteljski procesi 3potpora autonomiji,ontrola pona>anja, uljuenost roditelja,
obiteljsa lima4,+(/so"ine roditelja 3mentalno zdravlje,osjeaj samouinovitosti,snala:ljivost,
stupanj obrazovanja4,0(/"iteljska struktura *+2), brani statusroditelja.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
31/168
ransa8ijsi pristup +ameroffa3C4
J. /"iteljski menad1ment 3povezanost sinstitu8ijama, prijatelji, eonomsaprilagodba4
@. rnjaci
K. 2ira zajednica 3susjedstvo, vart4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
32/168
ransa8ijsi pristup +ameroffa3J4
3azvojni rezultati:
$.)siholo>a prilagodba
".Osjeaj vlastite ompeten8ijeC.)roblemi pona>anja
J.'an>olsa ativnost
@.0olsi uspjeh
-
7/26/2019 Razvojna Nova
33/168
ransa8ijsi pristup +ameroffa3@4
*
-
7/26/2019 Razvojna Nova
34/168
eorija +ameroffa 3"#$#.4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
35/168
P3/U4''$5E 3'6/5'
-
7/26/2019 Razvojna Nova
36/168
)rouavanje razvoja
* !speti razvoja
* Razvojna razdoblja
* stra:ivae spoznaje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
37/168
'spekti razvoja
biolo>i 3tjelesni i psihomotorii4
emo8ionalni
so8ijalni
moralni
razvoj osobnosti
-
7/26/2019 Razvojna Nova
38/168
3azvojna razdo"lja
)renatalno
Novoro9ene
Rano djetinjstvo
)red>olsa dobOsnovno>olsa dob
Mladena>tvo 3adoles8en8ija4 3$Cg - ""g4
)oluzrelost 3""g 7 C#g4
&rela dob+tarost
-
7/26/2019 Razvojna Nova
39/168
7jetinjstvo
-
7/26/2019 Razvojna Nova
40/168
'dolescencija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
41/168
)ubertet- tjelesno sazrijevanje
7jevojiceD
elar8he 3pupanje grudi4 oo F. godine
Menar8he 3prva menstrua8ija4, C-C,@ godineasnije.
7jeaci:
-
7/26/2019 Razvojna Nova
42/168
tvimaD'rijeme odrastanja se produ:ilo 3potrebe
>olovanja4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
43/168
-
7/26/2019 Razvojna Nova
44/168
-
7/26/2019 Razvojna Nova
45/168
8stra1ivake spoznaje o razvoju
7 eorije
7 stra:ivai rezultati
7 Odgojni postup8i
-
7/26/2019 Razvojna Nova
46/168
O/O01 R!&'O(
-
7/26/2019 Razvojna Nova
47/168
iolo>i razvoj
&jelesni razvoj3ast :visina% te1inami>ini rastOsifia8ija#azrijevanje 1ivanog sustavaMijeliniza8ijaRazlie u tempu
!8elera8ija razvoja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
48/168
iolo>i razvoj 3"4
Psi9omotoriki razvoj
=ifuzna motoria
+enzomotoria
)sihomotorialoomo8ija
Hvatanje
)ro8esiD diferen8ija8ija, hijerarhijsa organiza8ijaRedoslijedD 8efaloaudalni, prosimodistalni
-
7/26/2019 Razvojna Nova
49/168
)ubertetD faza u biolo>om razvoju
Razlia pojmova adoles8en8ija i pubertetD
)ubertet je biolo>a, fiziolo>a promjena uadoles8en8iji.
)ubertet 3fiziolo>a promjena4D posljedi8aativa8ije hipotalamie-hipofizne-gonadne osovine. )osljedi8a te ativa8ije
jest rast i spolno sazrijevanje.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
50/168
iolo>e promjene u pubertetu
)ubertet 3puber 7 odrasli4D stupanj tjelesnograzvoja u ojem je osoba prvi puta sazrela daima dje8u.
ipian je nagli so u tjelesnom rastu isazrijevanje vanjsih i unutarnjih spolnih organa,porast mi>ia, ostiju, unutarnjih organa isazrijevanje :ivanog sustava.
.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
51/168
iolo>e promjene u pubertetu3"4
jelesne promjene 3hormonse4 poinju oo F. g.za djevoji8e i oo ?. godine za djeae. Obinotraju C 7 C,@ godine, ali mogu trajati i @-K
godina.
)osljedi8a su poeta ativnosti osovinehipotalamus-epifiza-gonade i hipotalamus-epifiza-adrenale
i l > j b t t
-
7/26/2019 Razvojna Nova
52/168
iolo>e promjene u pubertetu3C4
1od djevojicapromjene poinju ao porastgrudi 3telar8he4, a zavr>avaju smenstrua8ijom 3menar8he4.
1od djeaka poeta je obilje:en rastomstidnih dlai8a i poveanjem srotuma3gonadar8he4, a zavr>eta potpuno mu>im
glasom 3$@ g.4.)rosjena dob spolne zrelostiD
=jevoji8eD $#.@ gP djea8iD$".@ godina.
5tj j bi l >ih j
-
7/26/2019 Razvojna Nova
53/168
5tje8aj biolo>ih promjena upubertetu
+uvremeno odre9ivanje nastupanjapubertetaD hormonalni status
5tje8aj na agresivnost
-hormon 3testosteron4D poveavaagresivnost rea8ije, smanjuje toleran8ijuna frustra8iju od djeaa, a estrogen od
djevoji8a. No, rezultati nisu jednoznani 7razina i smjer djelovanja.
5tje8aj biolo>ih promjena
-
7/26/2019 Razvojna Nova
54/168
5tje8aj biolo>ih promjena upubertetu 3"4
Emocije)ojava i stabiliza8ija hormona povezani s
promjenama u dominantnom emo8ionalnom
stanju 3u djevoji8a4D porast, pa paddepresivnosti, emo8ionalne neontroliranosti ioblia psihopatologije.
5tje8aj biolo>ih promjena u
-
7/26/2019 Razvojna Nova
55/168
5tje8aj biolo>ih promjena upubertetu 3C4
&aljuaD$. )romjene emo8ionalnosti povezane su s
biolo>im 3hormonalnim4 promjenama, a ne s
tjelesnimP". Osobito su znaajne emo8ionalne i
psihopatolo>e promjene u djeaa i djevoji8aoji rano sazrijevaju. o bi govorilo o intera8iji s
oolinom 3neprimjeivanje promjena,neprimjerena rea8ija ooline4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
56/168
N2/215!/N
31O
-
7/26/2019 Razvojna Nova
57/168
nteletualni razvoj
* Razvoj mi>ljenja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
58/168
Mi>ljenje
* Razlia od per8ep8ije* +pe8ifinosti pro8esa mi>ljenjaD
7 Reprezentativnost
7 aratanje opera8ijama
-
7/26/2019 Razvojna Nova
59/168
Reprezentativnost
* Mogunost mi>ljenja bez per8ep8ije* 5nutarnje zamjene za oolinuD
7 +lia
7 Rije 3pojam4
)ojam 3zamjena, reprezenta8ija svih predmetaiste vrste, istog bitnog obilje:ja4
)ojam omoguuje eonominost mi>ljeja.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
60/168
aratanje opera8ijama
!isaone operacije!naliza
+inteza
!pstra8ija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
61/168
)ristupi ognitivnom razvoju
(2!N )!
-
7/26/2019 Razvojna Nova
62/168
)iagetova teorija
$. +2N&OMOOR1O R!&=O/(2 #-"". )R2=O)2R!6(+1O R!&=O/(2 "-
K,
C. R!&=O/(2 1ON1R2NHO)2R!6(! K,-$$,$"
J. R!&=O/(2 QORM!/NH O)2R!6(!3$$,$" - ;4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
63/168
Razdoblje formalnih opera8ija
$. uporaba apstratnih pojmova". baratanje hipotetsim tvrdnjama
C. bavljenje generaliza8ijama, naelima,filozofsim pojmovima
* MoralD prema univerzalnim naelima
-
7/26/2019 Razvojna Nova
64/168
Razvoj mi>ljenja u adoles8en8iji
Naon $$. godine javljaju se novi obli8imi>ljenja 7 potpuno zrelo mi>ljenje.
'anjsi znaovi zrelog mi>ljenjaD
$. mogunost apstratnog mi>ljenja
". razumijevanje hipotetsog i idealnogC. uporaba slo:enijih strategija obradepodataa 3metaogni8ija4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
65/168
Razvoj mi>ljenja u adoles8en8iji 3"4
J. istodobno zahvaanje neolio problema
-
7/26/2019 Razvojna Nova
66/168
Razvoj mi>ljenja u adoles8en8iji 3C4
+vih @ novih mogunosti mi>ljenja utjeu naD$. poveanu mogunost uenja i rje>avanje
problema
". na vlastitu sliu o sebi
C. na planove za budunost
J. na vee mogunosti razumijevanjadrugih
-
7/26/2019 Razvojna Nova
67/168
Razvoj mi>ljenja u adoles8en8iji 3J4
$. !doles8enti postaju zaintesirani za tu9eunutarnje pro8ese.
". )rijateljstva nastaju na temeljume9usobne slinosti u tim pro8esima.
)romjene u gledanju na
-
7/26/2019 Razvojna Nova
68/168
)romjene u gledanju naognitivni razvoj
ri faze u izuavanju inteletualnog razvojaD$.Opis pona>anja i promjena u pona>anju
". =efiniranje inteletualnih ativnostiD)ou>aji obja>njenja pona>anja 3)iaget,'igotsi4
C.)ou>aji razumijevanja neurofiziolo>ihpromjena u mozgu i njihovih posljedi8a3potraga za bitnim temeljnim elementima 4
+uvremeno obja>njenje ognitivnih
-
7/26/2019 Razvojna Nova
69/168
+uvremeno obja>njenje ognitivnihpromjena u adoles8en8iji
)otraga za bitnim temeljnim elementima oji se mijenjaju u adoles8en8ijinije urodila plodom.
ljenja jest
uspostavljanje svjesnog, samousmjeravajueg i samoregulirajuegpro8esa mi>ljenja. o je posljedi8a razvoja prefrontalnog ortesa,organizacije izvrni9 )unkcija3smje>tenih u prefrontalnomortesu4 i njegovog vr>eg povezivanja s emo8ionalnim imotiva8ijsim dijelovima.
aj pristup nagla>ava va:nost razvoja metaognitivnih fun8ija istrategija mi>ljenja.
+uvremeno obja>njenje ognitivnih fun8ija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
70/168
+uvremeno obja>njenje ognitivnih fun8ijau adoles8en8iji
)romjene u mi>ljenju adoles8enta doazane su novimtehnologijama istra:ivanja u razvojnoj neuroznanosti3tehnie magnetse rezonan8ije4.
i rezultati poazujuD
5 adoles8en8iji je tipian nagli razvoj pre)rontalnogkorteksauz istodobno naglo >irenje i jaanje njegovepovezanosti s razliitim dijelovima mozga i mijeliniza8ijomi ubrzanjem tih veza. =ale ono >to je tipino zadefinitivno sazrijevanje misaonih fun8ija jest sazrijevanje
sjedi>ta izvr>nih fun8ija i savr>ena njihova integra8ijazbog poveane i ubrzane povezanosti. 3integra8ijamisaonih, motiva8ijsih i emo8ionalnih dijelova mozga4.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
71/168
zvr>ne fun8ije
* zbor odgovarajuih podataa iz ooline* )laniranje* &apoinjanje ispravne a8ije
* 1oenje neispravne a8ije 3inhibi8ija4(ednim imenomD ognitivna ontrola,
flesibilnost u mi>ljenju, pozornost
)otrebne su u svim situa8ijama u ojima sene mo:e pona>ati prema prije nauenim iautomatsim obras8ima pona>anja.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
72/168
'a:nost razvoja prefrontalnog ortesa
itne fun8ije prefrontalnog ortesaD$.Metaognitivne opera8ije 3samopro8jena, dugorono
planiranje, postavljanje prioriteta, adevatno so8ijalnopona>anje4
". ntegra8ija retrospetivne memorije i pripremnog stanjaC. iru, svjesnu ontrolu
spoznaje i pona>anja.
J. )ovezanost s emo8ionalnim dijelovima mozga omoguuje
sintezu spoznaje i motiva8ije za a8iju.@. )refrontalni ortes slu:i ne samo za integra8iju misaonih
fun8ija, nego je regulator emo8ija, pozornosti i pona>anja.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
73/168
)ovezivanje emo8ionalnih i izvr>nih fun8ija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
74/168
Uloga pre)rontalng korteksa
1ognitivno sazrijevanje u adoles8en8ijiD uspje>na integra8ijaspoznaje, emo8ija i pona>anja.
$. 5spje>nost sazrijevanja ili psihopatologija ovisi ouspje>nosti integra8ije spoznaje, emo8ija i pona>anja.
". Na uspje>nost sazrijevanja utjeu sna:ne hormonalnepromjene u pubertetu, oje izazivaju slapu slinureorganiza8iju tjelesnih i :ivanih sustava.
C. Mogua je par8ijalna restitu8ija ozljeda i nedostataa oje
su nastale tijeom ranog djetinjstva 3na neurofiziolo>ojrazini i razini pona>anja4 3a ao posljedi8a obogaene ivalitetne ooline tijeom puberteta4.
'dolescencija kao novo kritino
-
7/26/2019 Razvojna Nova
75/168
'dolescencija kao novo kritinorazdo"lje
+ve navedene spoznaje uazujuD$. na poveanu plastinost organizma
". na postojanje promjena u mozguDdoidanje nepotrebnih veza i uvr>ivanjenovih.
C. na va:nost adoles8en8ije ao novogritinog razdoblja 3istanuta va:nostutje8aja ooline4.
Mi>ljenje adoles8enta je so8ijalno
-
7/26/2019 Razvojna Nova
76/168
Mi>ljenje adoles8enta je so8ijalnouvjetovano
* =ru>tvo ima veliu ulogu u razvoju zrelog mi>ljenja3vrijednosti, emo8ije, motiva8ija4.
* )osebno u adoles8en8iji utje8aj imaju vr>nja8i.
* )ostoji napetost 3ontradi8ija4 izme9u formativne ulogedru>tva u razvoju mi>ljenja i potrebe da se razvijesamostalni i autonomni pro8es mi>ljenja.
* a je napetost glavna poretaa snaga u mi>ljenjuadoles8enta.
)omo nastavnia u izgradnji
-
7/26/2019 Razvojna Nova
77/168
)omo nastavnia u izgradnjimi>ljenja
* dalje uporaba sliovnog materijala 3arte,grafovi, dijagrami, sheme4
* Omoguivanje istra:ivanja hipotetsih
pitanja 3rasprave, zauzimanje stanovi>ta4* Omoguivanje isprobavanja znanstvenog
rje>avanja problema
* )ouavanje u stvaranju hipoteza ipronala:enju problema
Reap ognitivnog razvoja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
78/168
Reap ognitivnog razvojaadoles8enta
$. 1onani razvojni 8iljD svjesna, flesibilna ontrola mi>ljenja, emo8ija ipona>anja
". )otreban je sna:an utje8aj ooline 3ultura, obitelj, vr>nja8i4
C. !doles8en8ija je novo ritino razdoblje, mogua je restitu8ija
J. 5olio oolina ne pru:a povoljne uvjete za svrhoviti anga:manadoles8enta oji omoguuju tavu mentalnu integra8iju, rezultat e bitineprodutivanDalijena8ija, reativni dogmatizam,8inizam, septi8izam.
@. 5olio oolina pru:a uvjete misaonog razvoja za naviu svjesnog iritiog propitivanja a8ije,pojedina8 e se razviti na dobrobit sebi idru>tvu.
#/C85'$/;E!/C8/$'$8
-
7/26/2019 Razvojna Nova
79/168
#/C85'$/ E!/C8/$'$83'6/5
0
-
7/26/2019 Razvojna Nova
80/168
0to su osjeaji
/sjeanje4
7 2mo8ionalno izra:avanje 3mimia4
2 i l i d :i lj j
-
7/26/2019 Razvojna Nova
81/168
2mo8ionalni do:ivljaj
-unutarnji odnos prema situa8iji, spremnost narea8iju
)ozitivna emo8ionalnost
* osjeaji veselja, radosti, sreeNegativna emo8ionalnost* osjeaj tuge* osjeaj straha
* osjeaj ljutnje
2 i l ij
-
7/26/2019 Razvojna Nova
82/168
2mo8ionalna rea8ija
- vanjso pona>anje uzroovano%vo9enoemo8ionalnim do:ivljajem
)rimjerD
=o:ivljajD ljutnja- rea8ijaD agresija 3napad4
=o:ivljajD strah - rea8ijaD bijeg
=o:ivljajD tuga - rea8ijaD povlaenje
= t i l ij
-
7/26/2019 Razvojna Nova
83/168
=va puta emo8ionalne rea8ije
* 1rati put 7 neposredna, nepromi>ljenarea8ija
* =ugi put 7 promi>ljena rea8ija, posljedi8aso8ijalno-emo8ionalne regula8ije
1rati put emo8ionalne
-
7/26/2019 Razvojna Nova
84/168
1rati put emo8ionalnerea8ije3trajanjeD$%$,###.### se4
=ugi put emo8ionalne rea8ije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
85/168
=ugi put emo8ionalne rea8ije3trajanje se4
0t j ij 9
-
7/26/2019 Razvojna Nova
86/168
0to je u emo8ijama uro9eno
$. Nastana unutarnjeg do:ivljajaDsubjetivni osjeaj sree, tuge, ljutnje,
straha 3ao automatsa rea8ija na
vanjsu situa8iju4.
". zrazi li8a 3mimia4 povezani uz odre9eneosjeaje.
0t ij t b iti
-
7/26/2019 Razvojna Nova
87/168
0to u emo8ijama treba nauiti
$. Emocionalnu pismenost)repoznati unutarnji do:ivljajmenovati unutarnji do:ivljaj
)ovezati unutarnji do:ivljaj s tipinomsitua8ijom
Nauiti opisati unutarnji do:ivljaj
". Emocionalnu regulaciju)retvoriti rati put rea8ije u dugi
&a>to moramo uiti prepoznavanje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
88/168
&a>to moramo uiti prepoznavanjeemo8ija
* 2volu8ijsi put razvoja mozga D rijunsi moza* +jedi>te emo8ijaD limbii sustav
* 5 limbiom sustavu automatsi nastaju na>i e.
do:ivljaji 3najva:nija :lijezda amigdala4* z limbiog sustava odlaze obavijesti u ortes
* (ae veze iz limbiog sustava u ortes nego
obrnuto.
+li $
-
7/26/2019 Razvojna Nova
89/168
+lia $.
+ ij t i j ij
-
7/26/2019 Razvojna Nova
90/168
+vijest i znanje o emo8ijama
* &namo >to osjeamo ad je limbii sustavvrsto povezan s ortesom 3sl. $4.
* /imbii se sustav prvi razvija, ortes poslije
toga.* !tivnost amigdale sna:na, ortes nezreo.
* &naiD dijete je puno e. do:ivljaja oje nerazumije, ne razumije vezu svoga stanja ivanjse situa8ije, ne zna >to mu se doga9a.
+ ij t i j ij 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
91/168
+vijest i znanje o emo8ijama 3"4
)ostupno se razvija svijest o emo8ijamaD$. +azrijevanjem :ivanog sustava
". Nagra9ivanjem emo8ija oje roditelji
odobravaju 3primjereno izra:avanje emo8ija istje8anje emo8ionalne regula8ije4P
C. )oduavanje o emo8ijama, uenje imenaemo8ija i opisivanje onoga >to osjeamo3razumijevanje izra:avanja vlastitih i tu9ihemo8ija i izraza li8a4.
5 j i l l ij
-
7/26/2019 Razvojna Nova
92/168
5enje emo8ionalne regula8ije
)itanjeD 1ao se rati 3nepromi>ljeni4 putrea8ije pretvara u dugi 3promi>ljeni4 put;
5enje emo8ionalne regula8ije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
93/168
j g j3rati i dugi put4
)rimjeri emo8ionalne regula8ije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
94/168
j g j3odrasli4
* +usprezanje rea8ije* rojanje u sebi 3ljutnja4
* 3Ne4 bje:anje iz zubarse eaoni8e3strah4
* 3Ne4odustajanje od ispita 3strah4
* &ami>ljanje Anajgoreg s8enarijaB
-
7/26/2019 Razvojna Nova
95/168
#/C85'$8 3'6/5
+o8ijalni razvoj adoles8enta
-
7/26/2019 Razvojna Nova
96/168
+o8ijalni razvoj adoles8enta
* 1araterizira izlaza iz obiteljse ooline u>iru ljudsu zajedni8u.
* J ljuna mehanizma tog prijelazaD
* 1analiziranje* zbor
* )rilagodba
* Reflesija 3promi>ljanje4
Mehanizmi so8ijalnog razvoja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
97/168
Mehanizmi so8ijalnog razvoja
+O6(!/N!O1O/N!D Polo1aji 3e)leksija
Poruke Prilagod"a
N2R)2R+ON!/N!O1O/N!D
#elekcija roditelji
vr>nja8i Prilike
=analiziranje
1analiziranje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
98/168
1analiziranje
=ru>tvena oolina analizira so8ijalni razvojpomouD
* +o8ijalnih oeivanja 3roditelji, nastavni8i,
vr>nja8i4* 1riterija i standarda 3roditelji, >ola, vr>nja8i4
* Mogunosti i prilia za razvoj i obrazovanje+vi ti mehanizmi mijenjaju se u sladu s dobi djeteta
3adoles8enta4, te se prema tome izvode razvojni zadat8i,preuzimanje uloga i institu8ionalno odre9ene arijere.
+ele8ija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
99/168
+ele8ija
!doles8ent od ponu9enih mogunosti birasvoje putove. u su mehanizmiD
* zbor 8ilja
* zbor strategija i putova dolasa do 8ilja* stra:ivanje i izgradnja predanosti
)rilagodba
-
7/26/2019 Razvojna Nova
100/168
)rilagodba
* 5 sluaju nepostizanja 8iljeva oje si jeadoles8ent postavio, on se slu:i neoliimmehanizmima prilagodbeD
* 6oping 3tra:enje putova da rije>i problem4* Reorganiza8ija 3ili promjena4 8ilja
* 1auzalne atribu8ije
Reflesija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
101/168
Reflesija
Osobito va:ni mehanizmi jesusamopoimanje 3samoper8ep8ija4, aopojedina8 vidi i razmi>lja o svojim
osobinama.* +tvaranje s8enarija 3sastavljanje prie o
sebi4
* +lia o sebi i samopo>tovanje* Nastana identiteta
)ojmovi u mehanizmima
-
7/26/2019 Razvojna Nova
102/168
razvoja=analiziranje #elekcija Prilagod"a 3e)leksija3Razvojnizadat8i4
3Osobni 8iljevi4 36oping4 3dentitet4
)romjena uloga 1ognitivnestrategije
Reorganiza8ija8iljeva
+lia o sebi
nstitu8ijsearijere
Rje>avanjeproblema
1auzalneatribu8ije
+amopo>to-vanje
Oeivanje:ivot-nih tranzi8ija
stra:ivanjezgra9ivanjepredanosti
+8enarij, pria
Razvojni zadat8i
-
7/26/2019 Razvojna Nova
103/168
Razvojni zadat8i
* 5 svaom razdoblju razvoja dru>tvopostavlja nea oeivanja na adoles8entai to su njegovi razvojni zadat8i.
* =ru>tva stvaraju seriju stepenastihoeivanja, razliitih prema dobi.* Oeivanja se primjenjuju u pro8jeni je li
pojedina8 uspje>an u razvoju.* Razvojne zadate prvi definirao
Havighurst 3$?"4.
Razvojni zadat8i adoles8en8ije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
104/168
Razvojni zadat8i adoles8en8ije
#ocijalni7 5spje>ni prijelaz u srednju >olu7 )ostizanje >olsog uspjeha7 +tvaranje vlastitog identiteta
7 +laganje s vr>nja8ima7 +tvaranje blisih prijateljstavaPsi9oloki
7 Razvoj nezavisnosti i autonomije
7 ndividua8ija7 )ostizanje intimnosti7 Razvoj so8ijalno-emo8ionalne regula8ije
#vr9ovitost adolescentskog
-
7/26/2019 Razvojna Nova
105/168
razvoja
Odvija se evolu8ijsa shemaD za optimalnureprodu8iju adoles8ent se mora razviti aoD
* Nezavisan* Reprodu8ijsi zreo
* +o8ijalno ompetentan odrasli&bog togaD* Mora se odvojiti od obiteljse mre:e* stra:ivati nova podruja
7 ra:enje novosti7 )reuzimanje rizia7 )romjena usmjerenosti od roditelja na vr>njae
Podruja oso"nog socijalnog
-
7/26/2019 Razvojna Nova
106/168
razvoja
* +o8iospoznajni razvoj7 Razvoj samospoznavanja
7 Razvoj identiteta
* Razvoj odnosa s oolinom7 Razvoj autonomije
7 +uob s roditeljima
7 5smjerenost na vr>njae7 +uob s vr>nja8ima
#ociospoznajni razvoj
-
7/26/2019 Razvojna Nova
107/168
#ociospoznajni razvoj
* )ojam o sebi* +lia o sebi 3A(!B4 3oo raja ". godine4
* +vijest o drugima
* +poznaja o unutarnjim stanjima svijesti7 'lastitima
7 u9ima
Pojam o se"i
-
7/26/2019 Razvojna Nova
108/168
Proces individuacije-( otkrivanje tjelesni9 granica
+tvaranje tjelesne 3vizualne4 slie o vlastitutijelu
3oo $F. mj. druiji odnos premavideozapisu svojeg i tu9eg pona>anja4
Pojam o se"i *+.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
109/168
Pojam o se"i *+.
Pomagai individuacije-( vlastiti utje8aj na materijalnu oolinu". vlastiti utje8aj na so8ijalnu oolinu
C.osjeaj vlasni>tvaJ.jezino oznaavanje sebeimeC. li8e
AjaB 3oo raja ". godine4
#ociospoznajni razvoj *0.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
110/168
#ociospoznajni razvoj *0.
)ojam A(!B
+/1! O +23samovrednovanje4
)ro8es izgradnjeidentiteta
Osjeaj vlastitogontinuiteta
samopo>tovanje=2N23spolni,
moralni,profesionalni4
8zgradnja slike o se"i i
-
7/26/2019 Razvojna Nova
111/168
identiteta
ijeom adoles8en8ije va:nu ulogu imaizgradnja slie o sebi i identiteta.
zgra9uju se prema tome ao adoles8entdo:ivljava svoje osobine, rezultate i
so8ijalni polo:aj.
+lia o sebi
-
7/26/2019 Razvojna Nova
112/168
+lia o sebi
* A(!B L svijest o vlastitoj vrijednostiD7 )oznavanje svojih osobina
7 )ro8jena vrijednosti osobina
7 2mo8ionalna rea8ija na samopro8jenu7 RezultantaD +!MO)O0O'!N(2 3poet8iD C.
godina4
+lia o sebi 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
113/168
+lia o sebi 3"4
Elementi:Predkolsko razdo"lje
so8ijalno prihvaanje
ompeten8ija
+amopo>tovanje je visoo.
+amopro8jene nerealistine.
+lia o sebi 3C4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
114/168
+lia o sebi 3C4
Elementi:=raj predkolskog razdo"lja+amopo>tovanje opada 3usporedba s
drugima, vanjse pro8jene4ri elementa samopro8jeneD
jelesna slia o sebi 3ljepota, snaga4
=ru>tvena slia o sebinteletualna slia o sebi4
Nastana slie o sebi
-
7/26/2019 Razvojna Nova
115/168
Nastana slie o sebi
/P>' #8=' / #E?8
=/G$8&8$/ @5'A &5EE#$/ @jaB 73U2&E$/ @jaA
!'&E!'&8='1OM)/M2N
M(2R2N(2 +N!
-
7/26/2019 Razvojna Nova
116/168
)osljedi8e slie o sebi
O)S! +/. O+2
tovanja
5tje8aji na sl.o sebi
+amopo>tovanje
2+)OMOSNO+&nati:elja
interes
N2
Manja znati:elje,motiva8ije
5N5!RN(!MO'!6(!
5tje8aji na sliu o sebi
-
7/26/2019 Razvojna Nova
117/168
5tje8aji na sliu o sebi
/pnost
* 1lima natje8anja
* 5smjernost na uspoe9ivanje
* 5smjerenost na o8jene
5tje8aji na sliu o sebi 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
118/168
5tje8aji na sliu o sebi 3"4
/ptina4
5tje8aji na sliu o sebi 3C4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
119/168
5tje8aji na sliu o sebi 3C4
/dnos roditeljaDnastavnika$egativna slika:
Odgoj ritiom
1ritia usmjerena na opu sliuNeprimjereni zadat8i)revisoa%prenisa oeivanja
Nametljivost 3oduzimanje ini8ijative4Netoleran8ija za pogre>e
!doles8entsa slia o sebi
-
7/26/2019 Razvojna Nova
120/168
!doles8entsa slia o sebi
o je relativno stabilna samoper8ep8ija,odnosi se na podjednao vi9enje sebe urazliitim situa8ijama.
olsauspje>nost, te povratna informa8ija od
roditelja i vr>njaa.
!doles8entsa slia o sebi 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
121/168
!doles8entsa slia o sebi 3"4
5 poetnim fazama adoles8en8ije va:anutje8aj na sliu o sebiD tjelesni razvoj iizgled.
3ano sazrele djevojiceD osjeaj asinronije=asno sazreli djeaci:Mogue negativne
posljedi8e 3negativna slia o sebi,
agresivnost4, ali mogue i pozitivne3>olsa uspje>nost4. Ovisno o limi.
!doles8entso samopo>tovanje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
122/168
!doles8entso samopo>tovanje
&a razliu od slike o se"i 3samoper8ep8ijasvojih osobina4,
#amopotovanjejest nain na oji se
pojedina8 pro8jenjuje prema neimstandardima uspje>nosti. 'isoosamopo>tovanje proizlazi iz veeg
uspjeha nego >to ga pojedina8 od sebeoeuje.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
123/168
3azvoj identiteta
dentitet
-
7/26/2019 Razvojna Nova
124/168
dentitet
Najva:niji zadata odrastanja- definiranjeidentiteta, tj. sebe prema osobinama ojee se poazati u njegovim razliitim
ulogama 3>olsoj, sportsoj,spolnoj,romantinoj, ulozi u odnosu premaroditeljima4. On nastaje ao rezultat
mnogobrojnih odlua i slu:i i aousmjeriva za daljnje odlue.
2risonova teorija 3$?@?4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
125/168
2risonova teorija 3$?@?4
Razvoj se odvija u obliu ArizaBD$. )ovjerenje 7 nepovjerenje 3#-$ g4". Nezavisnost 7 stid 3"-C g4
C. ni8ijativa 7 rivnja 3C-@ g4J. )ostignue 7 inferiornost 3K-$" g4( 8dentitet kon)uzija identiteta *adolesc(.K. ntimnost 7 izola8ija 3mla9a sred.dob4
.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
126/168
zgradnja identiteta
dentitet je samoper8ep8ija pojedin8atijeom vremena 3spolna,tjelesna,moralna, profesionalna4.
zgradnja identiteta tee tijeomisprobavanja 3istra:ivanje4 i izbora
razliitih uloga 3uspostavljanje predanostiulozi4.
zgradnja identiteta 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
127/168
g j 3 4
* )ro8es izgradnje identiteta sastoji se usamoanalizi, usmjerenosti na vlastitaunutarnja stanja pri analiziranju vlastitih
postupaa 3kriza4. )ronala:enje 8ilja i ulogedovodi do postupne predanosti 8ilju.
* ra:enje i uspostavljanje identiteta jedan jeod razvojnih zadataa adol. razdoblja.
* )ro8es muotrpan, povezan s depresivnimmislima.
zgradnja identiteta 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
128/168
g j 3 4
!arcia3$?F#4 istra:uje 2risonov pojamidentiteta prema pro8esima i fazamanjegova razvoja. )redla:e J statusa
identiteta 3prema prisutnosti ili odsutnostirize ili predanosti odre9enom :ivotnomizboru4.
=rizaDistra:ivanje, provjeravanje alternativa
PredanostD stupanj anga:iranja u onome >toje odabrano.
zgradnja identiteta 3C4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
129/168
g j 3 4
etiri statusna identiteta 3Mar8ia,$?F#4D-(7i)uzija identiteta 3ne postoji riza niti
predanost odre9enom :ivotnom izboru4
+(6akljuenost 3postoji predanost :ivotnomizboru, nema oite rize4
0(!oratorij identiteta 3postoji riza, nema jo>:ivotnih izbora4
(/stvareni identitet 3postoji predanost :ivotnomizboru, rize razrije>ene4
zgradnja identiteta 3J4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
130/168
g j 3 4
)ojam rize identiteta najvi>e se odnosi na)azu moratorija.
&bog tra:enja, esperimentiranja naje>i
su u toj fazi suobi s roditeljima i oolinomPnaje>e posezanje za negativnimidentitetomPnajvee esperimentiranje s
rizinim pona>anjem
zgradnja identiteta 3@4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
131/168
g j 3 4
6akljueni identitet nastaje prerano, on jeonformistio slaganje s roditeljima ioolinom.
Nije plod vlastitog promi>ljanja i tra:enja, nitirize.
3'6/5 /7$/#' # /=/8$/!
-
7/26/2019 Razvojna Nova
132/168
Razvoj odnosa s oolinom
-
7/26/2019 Razvojna Nova
133/168
j
* Razvoj autonomije
* Odnos prema roditeljima
* 5smjerenost na vr>njae 3vr>njaipritisa4
3azvoj nezavisnosti i autonomije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
134/168
j j
&bog fiziih, emo8ionalnih i ognitivnihpromjena, onsolidiranja identiteta, dolazido porasta samopouzdanja i osjeaja
mogunosti preuzimanja samostalnogodluivanja i samostalnog upravljanja:ivotom.
Obli8i samostalnostiD nezavisnost iautonomija
Nezavisnost
-
7/26/2019 Razvojna Nova
135/168
Nezavisnost je emo8ionalno odvajanje odroditelja.
=olazi do ponovne individua8ije. !doles8entD
* mo:e podnijeti odvojenost od roditelja* prestaje idealizirati roditelje
* prihvaa roditeljse mane i nedostate
* roditelji se per8ipiraju ao nezavisna bia
!utonomija
-
7/26/2019 Razvojna Nova
136/168
j
* 'utonomija u miljenju7 3azvija se su"jektivni osje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
137/168
nezavisnosti
esto adoles8enti pretjerujuD od nepostojanjanezavisnosti i autonomije :ele apsolutnuautonomiju, ili pa, ne mogu postii autonomiju,osobito emo8ionalnu nezavisnost.
Oba estrema vode uD
* bolest
* rizino pona>anje 3u vo:nji,sportu, sesu,
istra:ivanju droga i razliitih :ivotnih stilova4
Nezrelo uspostavljanje nezavisnostii autonomije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
138/168
i autonomije
* ra:enje uzbu9enja, novih i opasnih obliapona>anja, odmjeravanje snageDpu>enje,alohol,droge, opasni obli8i sesa,
adrenalni sportovi, brza vo:nja, opasni:ivotni stilovi, mariranje,sitnja,napu>tanje >ole.
* )reidanje obiteljsih veza, potpunausmjerenost na vr>njae.
&relo uspostavljena nezavisnost iautonomije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
139/168
autonomije
* !doles8ent mora pronai ravnote:uizme9u nezavisne, samopouzdane a8ije i
pozitivnih odnosa s drugima u oolini.* Roditelji moraju postupno mijenjati svoj
odnosD od odnosa jednosmjernog
autoriteta na odnose me9usobne ovisnostii dogovaranja.
/dnos adolescenta premaroditeljima
-
7/26/2019 Razvojna Nova
140/168
roditeljima
+uob nastaje iz dva izvoraD* 0irenje grani8a slobode, suob s grani8ama
roditelja.
* Nezavisnost zahtijeva emo8ionalno odvajanje odroditelja 3te:e je ad je bila vrsta povezanost iidentifia8ija, te:e djea8imaD dvostruoodvajanje4.
7 esto zbog toga dolazi do grubosti.7 esto zbog toga roditelje potpuno zamjenjuju
vr>nja8ima.
Odnos adoles8enta premaroditeljima 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
141/168
roditeljima 3"4
* !doles8ent mora nai ravnote:u izme9usvojih novih zahtjeva za >irim grani8ama iobzira prema potrebama drugih.
* Roditelji moraju mijenjati odnos premaadoles8entu, priznavajui njegove rastueompeten8ije za >irim grani8ama.
/dnos adolescenta premavrnjacima
-
7/26/2019 Razvojna Nova
142/168
vrnjacima
* 'r>nja8i adoles8entima zadovoljavaju dvijeva:ne potrebeD7 5spostavljanje identiteta7 5spostavljanje autonomije
* Od rane adoles8en8ije raste usmjerenost navr>njaeD7 +ve vee slobodno vrijeme provode s
vr>nja8ima,manje s obitelji.7 'r>nja8i imaju sve vei utje8aj na pona>anje i
dono>enje odlua adoles8enta.
Odnos prema vr>nja8ima 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
143/168
&bog toga vr>nja8i imaju veliu mo utje8aja naadoles8enta, on je pod vrnjakim pritiskom(7vije razinevr>njaog pritisaD$. 'elia supina 3razred, >ola4 vr>i opi pritisa,
propisuje A>to svi radeB 3zahtjev zaonformizmom 7 uus, glazba, oblaenje4". Mala supina blisih prijateljalisi prijatelji imaju vei utje8aj, zbog potrebe za
pripadanjem i prijateljstvom.Osobito veliiutje8aj imaju male supine popularnihpojedina8a.
Odnos prema vr>nja8ima3C4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
144/168
* O valiteti grupe ovisi pozitivnost ilinegativnost vr>njaog pritisa.
* )osebni obli vr>njaog pritisa D
"ullHing(1ao bi bili prihvaeni u grupi, adoles8entiprihvaaju nasilno i agresivno pona>anjeprema pojedin8u 3zafravanje,
doba8ivanje,pogrdna imena, tjelesnaagresija4 i razliite oblie muenja drugih.
Odnos prema vr>nja8ima 3J4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
145/168
* 5tje8aj vr>njaa ogranien je na usopodruje 3uglavnom na slobodno vrijeme4.
* 5tje8aj roditelja i dalje je sna:an u va:nimpodrujima.
-
7/26/2019 Razvojna Nova
146/168
!/3'$8 3'6/5
Moralno pona>anje
-
7/26/2019 Razvojna Nova
147/168
$. )rihvaanje opeljudsih normipona>anja
". =osljedno pridr:avanje opeljudsihnormi u vlastitu pona>anju
C. nterioriza8ija opih normi ao svojih
vlastitih 3savjest4
Moralno pona>anje 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
148/168
Preduvjeti razvoja moralnog ponaanja:$. Razvoj moralnog prosu9ivanja 3defini8ija
dobro%zlo mijenja se u sladu s razvojem
mi>ljenja4". 5enje izbora izme9u dobra i zla3nagrada i azna, opona>anje,identifia8ija4
C. Razvoj sustava samoontrole 3temeljenna emo8ionalnim posljedi8ama ina4
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
149/168
$.)o>tovanje so8ijalnog dogovora". )ostizanje samoontrole 3samoregula8ija4
C. )roso8ijalno pona>anje
J. Moralno pona>anje@. !ltruizam
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
150/168
Potivanje socijalnog dogovora3onven8ija, pravila pona>anja4
$. istoa". 5rednost
C. )ristojnost
J. onost
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
151/168
Postizanje samokontrole3emo8ionalnasamoregula8ija4
$. Odgoda zadovoljenja potrebe
". )romi>ljenost nasuprotimpulzivnosti%brzopletosti
C. eanje na red, prepu>tanje prednosti
J. +vladavanje straha, nelagode, antipatije
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
152/168
Prosocijalno ponaanje *pasivnialtruizam.
$. )omaganje na zahtjev
". 2mpatijaC. )rihvaanje drugih, blagonalonost,
prijaznost
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
153/168
!oralno ponaanje *potivanje socijalni9normi.
$. Ne smije se lagati, rasti, varati
". 1r>enje normiD unutarnje san8ije3so8ijalno-moralne emo8ijeD stid, rivnja,ajanje, gri:nja savjesti4
Obli8i moralnog pona>anja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
154/168
'ltruizam *plemenitost% spontanosocijalno ponaanje.
$. Razumijevanje ovjea i ljudsog :ivotaao najvee vrijednosti
". )ru:anje pomoi i za>tite iz vlastitih
pobuda
ije razvoja moralnogprosu9ivanja 31ohlberg4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
155/168
prosu9ivanja 31ohlberg4
#. #-"g )redmoralna f. 3hedonizam4$. "-Jg 2go8entrina f. 3zlo je ono to se a:njava4". J-?g 2go8entrina f.3dobro je ono >to se
nagra9uje4C. $#g ndividualizam 3dobro je ono >to je
uzajamno orisno4J. $#-$"g +o8ijalni dogovor 3dobro je ono >to supina
dogovori ao normu4@. !dol. =ru>tveni moral 3dobroDpropisano dru>tvenim
dogovorom4
K. asnaadol. )ostonven8ionalni moral 3podr:avanjenajveih ljudsih vrijednosti4
Moralni razvoj u adoles8en8iji
-
7/26/2019 Razvojna Nova
156/168
* +labo istra:en* Nisu potvr9ene 1ohlbergove faze
* Ne zna se ni>ta o povezanosti moralnog
zaljuivanja i stvarnog pona>anja* Nije jasna uloga vr>njaa i obitelji u razvojumoralnog zaljuivanja
* &astupljeniji su podat8i o proso8ijalnom
pona>anju. )ovezanost izme9u proso8ijalnogpona>anja i volontersog rada.
Ukupni adolescentski razvoj
-
7/26/2019 Razvojna Nova
157/168
=va pristupa adoles8en8iji
-
7/26/2019 Razvojna Nova
158/168
* )ristup defi8ita 3sprjeavanje negativnogpona>anja4
* )ristup pronala:enja najjaih strana3potpora i ojaavanje4
)ristupi adoles8entsom razvoju
-
7/26/2019 Razvojna Nova
159/168
)ristupi adoles8entsom razvoju3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
160/168
3"4
)roblemi pona>anja u adoles8en8iji
-
7/26/2019 Razvojna Nova
161/168
8zvor pro"lema:Roditeljso zapu>tanje)ritisa vr>njaa
)retjerani osjeaj nezavisnosti
)remali osjeaj nezavisnosti
)otreba za ljubavi i za va:no>u
Obiteljsi problemi i osobni stres
Ponaanje:
!lohol, droge
Mariranje, sitnja
-
7/26/2019 Razvojna Nova
162/168
5 suvremenom pristupu mijenja se naglasaDsa pristupa defi8ita na pristup najjaih strana
5 najjae strane pripadajuD
* )ozitivni odnosi s oolinom 3roditelji, vr>nja8i4* +pe8ifine sposobnosti,ompeten8ije,
talenti
* )ozitivna slia o sebi, samopouzdanje
)ozitivna psihologija adoles8en8ije
-
7/26/2019 Razvojna Nova
163/168
nagla>ava izgra9ivanje unutarnje snage, a privremenozanemarivanje defi8ita.zvori unutarnje snageD* 'isoa oeivanja od sebe* Optimizam
* Nada* )ovjerenje u svoje snage* )ozitivna slia o sebi* 5smjerenost na sadr:aj uenja, a ne na usporedbe,
natje8anje i o8jene 3usmjerenost na ovladavanje4* +posobnost emo8ionalne regula8ije* +posobnost empatije i proso8ijalnog pona>anja
ri stupa pozitivne psihologije u>olsoj situa8iji
-
7/26/2019 Razvojna Nova
164/168
j j
* )ozitivne emo8ijeD vedrina, zadovoljstvo,ljubavprema >oli, zadovoljstvo >olom
* )ozitivne osobineD
7 a4 motiva8ija, ini8ijativnost,upornost, reativnost7 b4 optimizam, osjeaj autonomije, osobna ontrola,osjeaj smisla
* )ozitivne institu8ije 3izvor pozitivnih emo8ija i
osobina4D7 Obitelj7 0ola
1lasino razumijevanjezadovoljstva uenia
-
7/26/2019 Razvojna Nova
165/168
j
Uspje9 uzrokuje zadovoljstvo% 3a4 motiva8ija, upornost, reativnost
Obitelj/"itelj
2kola
Pozitivneoso"ineuenika
*a.
Uspje9 6adovoljstvo
+uvremeno razumijevanjezadovoljstva uenia
-
7/26/2019 Razvojna Nova
166/168
j
6adovoljstvo uzrokuje uspje9% 3b4optimizam, autonomija, samo-efiasnost, osjeajsmisla
2kola
/"itelj Pozitivneoso"ineuenika
*".
6adovoljstvo Uspje9
!doles8en8ija ao umjetnatvorevina
-
7/26/2019 Razvojna Nova
167/168
Prigovoripromatranju adoles8en8ije aozasebnog razvojnog razdoblja.$.+tari prigovori3antropolo>i izvori4D
adoles8en8ija ne postoji u jednostavnimdru>tvima, gdje se odrastanje odvija natemelju opona>anja malog broja uloga istatusa u dru>tvu.
5 tim dru>tvima rituali zrelosti jasno i naglooznauju prijelaz u novi status.
!doles8en8ija ao umjetnatvorevina 3"4
-
7/26/2019 Razvojna Nova
168/168
3 4
$ovi prigovor32pstein, "##4)rije jednog stoljea umjetno se stvorio pojamadoles8en8ije, o>trim odvajanjem adoles8enata uzasebnu supulturu. Razbio se ontinuum dijete-odrasli.
ime su adoles8enti odvojeni od odraslih, so8ijaliziraju ihvr>nja8i. Ostaju umjetno u infantilnoj ulturi.
reba im dati vi>e samostalnosti i odgovornosti, im poa:uzrelost za to, vi>e ih uljuiti u ulturu odraslih
3samoispunjenje oeivanja4.
top related