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REGLAMENTOS INTERNO
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
2012
TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I.- Contiene: Fines, Objetivos, Base Legal, Alcances del Reglamento
Institucional.
CAPÍTULO II.- Contiene: Creación y Revalidación de la Institución. Fines y
Objetivos institucionales.
CAPÍTULO III.- Contiene: Autonomía, Articulación con Instituciones de Educación
Superior y Educación Básica.
TÍTULO II: DESARROLLO EDUCATIVO
CAPÍTULO IV.- Proceso de Admisión, Matrícula, Evaluación, Promoción,
Homologación, Titulación, Traslados Internos y Externos de Matrícula.
Convalidaciones de Estudios, Subsanaciones, Licencias y Abandono de Estudios.
CAPÍTULO V.- Documentos oficiales de información.
CAPÍTULO VI.-Diseños Curriculares. Planes de Estudio. Títulos.
CAPÍTULO VII.-Carreras Autorizadas.
CAPÍTULO VIII.-Práctica Pre-Profesional. La Investigación e Innovaciones.
CAPÍTULO IX.-Supervisión, Monitoreo y Evaluación Institucional.
TÍTULO III: ORGANIZACIÓN Y RÉGIMEN DE GOBIERNO
CAPÍTULO X.- Planificación y Gestión Institucional.
CAPÍTULO XI.- Organización.
TÍTULO IV: DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, INFRACCIONES Y
SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
CAPÍTULO XII.- Derechos, Deberes y Estímulos del Personal Docente, Personal
Directivo, Personal Jerárquico y Personal Administrativo.
CAPÍTULO XIII.- Derechos, Deberes, Estímulos y Protección a los Estudiantes.
CAPÍTULO XIV.- Infracciones y Sanciones a los Estudiantes.
CAPÍTULO XV.- Infracciones y Sanciones al Personal Docente, Personal Directivo,
Personal Jerárquico y Personal Administrativo.
CAPÍTULO XVI.- La Asociación de Egresados, Funciones y Seguimiento.
TÍTULO V: FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPÍTULO XVII.- Ingresos.
CAPÍTULO XVIII.- El Inventario de Bienes del Instituto.
TÍTULO VI: RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPÍTULO XIX.- Del Receso de la Institución.
CAPÍTULO XX.- Del Cierre de la Institución.
CAPÍTULO XXI.- De la Reapertura.
CAPÍTULO XXII.- De la Transferencia.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
*Proceso de Adecuación.
*Página Web del IESTPAR.
Dirección General
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
FINES.
Art. 1º.-El Reglamento Institucional es un documento normativo del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Raymondi”, es de cumplimiento
obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y tiene por finalidad
establecer un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la
visión y misión institucional, como: Disposiciones Generales, Desarrollo Educativo,
Organización y Régimen de Gobierno, Comunidad Educativa, Fuentes de
Financiamiento y Patrimonio y Disposiciones Complementarias y Transitorias.
OBJETIVOS.
Art. 2º.- El Reglamento Institucional del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Privado “Antonio Raymondi”, tiene los siguientes objetivos:
a. Establecer la organización, funciones y responsabilidades de dirección,
planificación, aspectos académicos, de investigación, administrativos y de
extensión social en el IESTPAR.
b. Determinar las infracciones de docentes y estudiantes, el procedimiento para
aplicarlas, así como el de las reconsideraciones y apelaciones.
c. Contextualizar el Plan de Estudios en cada carrera profesional, considerando las
necesidades locales y regionales.
d. Establecer los criterios que se aplicarán para la organización de la práctica pre-
profesional.
e. Especificar la organización y tratamiento de la práctica pre-profesional.
f. Determinar la Supervisión, Monitoreo y Evaluación Interna en el IESTPAR.
g. Especificar las normas y procedimientos para la titulación.
BASE LEGAL
Art. 3º.- El Reglamento Institucional del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado "ANTONIO RAYMONDI", tiene como marco de referencia las
siguientes normas legales:
Constitución Política del Perú
Ley 28044-Nueva Ley General de Educación.
Ley Nº 29394. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
D.S.Nº 004-2010-ED. Reglamento de la Ley Nº 29394, Ley de Institutos y
Escuelas de Educación Superior.
R.D. Nº 0321-2010-ED. Lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional
y Documentos de Gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.
R.D.Nº 0462-2010-ED. Lineamientos para la Administración del Examen
Teórico Práctico de los Egresados de Instituciones de Educación Superior que
aplican la Estructura Curricular Reajustada por R.D.Nº 819-86-ED. y de
Instituciones de Educación Superior que desarrollan el Nuevo Diseño Curricular
Básico de la Educación Superior Tecnológica de Ingresantes en los años 2007,
2008 y 2009.
Decreto Legislativo Nº 882: Ley de Promoción de la Inversión en Educación.
Ley Nº 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa
Decreto Supremo Nº 004-98-ED, que aprueba el Reglamento de Infracciones
y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares.
Decreto Supremo Nº 011-98-ED, que modifica el Reglamento de Infracciones
y Sanciones para Instituciones Educativas particulares.
Resolución Ministerial Nº 0181-2004-ED, que establece los procedimientos
para la aplicación del Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Particulares.
Resolución Ministerial Nº 0569-2004-ED, que modifica el artículo 4º de la
Resolución Ministerial Nº 0181-2004-ED, que estableció nuevo procedimiento
para la aplicación del Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Particulares.
Decreto Supremo Nº 047-97-EF: Normas Reglamentarias de las Disposiciones
Tributarias Aplicables a las Instituciones Educativas Particulares.
Decreto Supremo Nº 36-85-ED: Reglamento para el Otorgamiento, Expedición
e Inscripción de Títulos a los Egresados de los Institutos y Escuelas Superiores
de la República que ofrecen estudios de Educación Superior Tecnológica.
Resolución Directoral Nº 819-86-ED: Estructura Curricular Básica Reajustada
de las Carreras de 06 Semestres de los Institutos Superiores Tecnológicos.
Resolución Directoral Nº 776-88-ED: Sistema de Evaluación Académica de los
Institutos Superiores Tecnológicos y Escuelas Superiores.
ALCANCES.
Art. 4º.- El presente Reglamento normativo, es de cumplimiento obligatorio para los
diferentes actores de la comunidad educativa: los promotores, el personal directivo,
jerárquico, docentes, estudiantes y administrativos.
CAPÍTULO II
CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN. FINES Y OBJETIVOS.
CREACIÓN.
Art. 5º.- El propietario del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“Antonio Raymondi”, es la Empresa V y M Servicios Educativos E.I.R.L. , que es
una Persona Jurídica, reconocida formal y oficialmente como tal por el Ministerio
de Educación mediante Resolución Ministerial Nº 113-89-ED. En virtud a ello, es
responsable de establecer la orientación educativa y línea axiológica que regirá la
institución, dentro del respeto a los principios y valores establecidos en la
Constitución Política del Perú. Es responsable así mismo, del funcionamiento,
financiamiento, organización, control y desarrollo.
REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN.
Art. 6º.-El Ministerio de Educación revalida las autorizaciones de funcionamiento
institucional y de las carreras profesionales técnicas, así como el CONEACES
establece los criterios, estándares, indicadores y procesos de evaluación para la
revalidación.
El Ministerio de Educación según R.D.Nº 204-2005-ED. revalidó la autorización de
funcionamiento del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio
Raymondi” y de las siguientes carreras profesionales:
CARRERAS AUTORIZACIÓN SEMESTRES
Enfermería Técnica R.M.Nº 113-89-ED. 06
Técnica en Farmacia R.M.Nº 113-89-ED. 06
Computación e Informática R.D.Nº 091-95-ED. 06
Fisioterapia y Rehabilitación R.M.Nº 0176-2008-ED. 06
La revalidación institucional y de las carreras profesionales comprende el
funcionamiento en el local propio ubicado en Prolongación Av. La Cultura-Urb.
Versalles L-24, distrito San Jerónimo, Provincia y Departamento Cusco.
FINES INSTITUCIONALES.
Art. 7º.- La Educación que se imparte en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado “Antonio Raymondi”, tiene los siguientes fines:
a) Contribuir permanentemente a la formación integral del educando, en los
aspectos socio-educativo, cognitivo y físico.
b) Desarrollar las capacidades personales profesionales, comunitarias y
productivas de los estudiantes.
c) Realizar la investigación científica e innovación tecnológica para el
desarrollo humano y de la sociedad.
d) Desarrollar competencias profesionales técnicas, basadas en la eficiencia y
la ética para el empleo y autoempleo, teniendo en cuenta los requerimientos
del desarrollo sostenido en los ámbitos regional y provincial, la diversidad
nacional y la globalización.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES.
Art.8º La educación que se imparte en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado “Antonio Raymondi”, tiene los siguientes objetivos:
a) Articular los estudios para facilitar el ascenso de los alumnos hasta los más
altos niveles de competencia y formación en la etapa de educación
superior.
b) Formar profesionales técnicos, capacitados de acuerdo con las
necesidades del mercado laboral para el desarrollo regional y local.
c) Realizar actividades de extensión educativa orientadas a vincular el trabajo
académico con las necesidades de los sectores económicos, sociales y
laborales que los requieran.
d) Desarrollar en los estudiantes competencias profesionales para
desempeñarse con eficiencia y ética en el mercado laboral.
e) Fomentar la creatividad y la innovación para desarrollar nuevos
conocimientos que aseguren mejorar un servicio, los procesos y sus
relaciones en una realidad concreta y la capacidad del ser humano de
plantear alternativas novedosas de solución a un problema.
f) Fomentar una cultura productiva, visión empresarial y capacidad
emprendedora para el trabajo.
CAPÍTULO III
AUTONOMÍA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA. COOPERACIÓN NACIONAL E
INTERNACIONAL.
AUTONOMÍA.
Art. 9º.- El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio
Raymondi” goza de autonomía administrativa, académica y económica con arreglo
a ley. La autonomía no le exime al IESTPAR de la obligación de cumplir con las
normas del Ministerio de Educación, de las sanciones que correspondan ni de las
responsabilidades que se generen.
Art. 10º.- Los alumnos que adeuden sus pensiones de estudio serán retenidos sus
certificados correspondientes a los periodos no pagados
ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y
EDUCACIÓN BÁSICA.
Art. 11º.-Los estudios del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“Antonio Raymondi” se articula con los estudios de los demás Institutos de
Educación Superior Tecnológico y con las universidades, a través de la
convalidación académica o la homologación de planes de estudio y competencias
de los estudiantes o titulados.
Art. 12º.-Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva-
CETPRO que imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, podrán ser
convalidados en el IESTP “Antonio Raymondi” en lo que resulte aplicable, siempre
y cuando el titulado haya concluido su Educación Básica e ingresado al IESTP
“Antonio Raymondi”.
COOPERACIÓN ENTRE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Art. 13º.-El IESTP “Antonio Raymondi” integra la red educativa Nº 07
perteneciente a los IEST públicos y privados que nos permite implementarnos y
desarrollar programas y acciones de colaboración y cooperación, a fin de
contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.
CATÍTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPÍTULO I
PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN,
HOMOLOGACIÓN, TITULACIÓN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE
MATRÍCULA, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES,
LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS.
PROCESO DE ADMISIÓN
Art. 14º .-Para participar en el proceso de admisión, se requiere haber concluido
satisfactoriamente los estudios de la etapa de Educación Básica en cualquiera de
sus modalidades.
Art.15º.-El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio
Raymondi” realizará hasta dos veces al año el proceso de admisión, siempre y
cuando esté autorizado para ello.
Art. 16º .-La admisión en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“Antonio Raymondi” se realizará a través de las siguientes modalidades:
Ingreso ordinario.
Ingreso por exoneración.
Art. 17º .-El ingreso ordinario se realiza mediante un examen de admisión
aplicando una prueba considerando los siguientes aspectos:
Comprensión lectora.
Razonamiento lógico matemático.
Conocimientos.
Cultura General.
Art. 18º .-Pueden acogerse al ingreso por exoneración los egresados de
la Educación Básica que acrediten:
El primer y segundo puesto de la educación básica en cualquiera
de sus modalidades.
Deportistas calificados, acreditados por el Instituto Peruano del
Deporte.
Beneficiarios del Programa de Reparaciones en Educación, del
Plan Integral de Reparaciones (PIR) creado por Ley Nº 28592.
Art. 19º .- Se reservará como mínimo el 5% de la meta de atención para personas
con necesidades educativas especiales, quienes accederán previa evaluación,
según lo establecido en la Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con
Discapacidad.
MATRÍCULA.
Art. 20º.- Los estudiantes podrán solicitar la reserva de su matrícula -
hasta por un máximo de dos semestres académicos.
Art. 21º .-Si al reingresar el alumno al Instituto hay variación del Plan -
de Estudios, se aplicarán los procesos de convalidación o subsanación que
correspondan.
Art. 22º .-No se puede matricular nuevos alumnos una vez aprobada la nómina
de matrícula, salvo si corresponden a traslados.
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Art. 23º.-El sistema de evaluación académica del alumno, tiene las siguientes
características:
Integral.- Valora cuantitativa y cualitativamente el rendimiento académico y
el práctico-profesional, las habiliades intelectuales, los conocimientos y la
conducta del estudiante.
Flexible.- Adecuada a las características del estudiante, de las carreras
profesionales y del ámbito socioeconómico y cultural.
Permanente.- Desarrolla, en forma contínua, las acciones educativas que
permitan reajustes inmediatos.
Pertinente.- Selecciona los criterios, procedimientos e instrumentos de
evaluación, de acuerdo con cada asignatura.
Art. 24.- La evaluación y calificación de los estudiantes en las asignaturas se
efectúan por Unidades de Formación. El número de calificativos para el promedio
semestral en cada asignatura, está dado por el número de Unidades de
Formación, hasta un máximo de cuatro (4).
Art. 25º.- La escala de calificación que se aplicará es la vigesimal. El calificativo
mínimo aprobatorio es ONCE (11) para todas las asignaturas, incluida la práctica
pre-profesional. Se obtiene promediando los calificativos considerados en las
Unidades de Formación. En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera
como una unidad a favor del estudiante.
Art. 26º .- Al término del semestre académico la situación de los estudiantes de
acuerdo a sus evaluaciones será la siguiente:
Serán promovidos al semestre de estudios inmediato superior, quienes
hayan aprobado todas las asignaturas del semestre académico
correspondiente.
Serán repitentes los alumnos que hubieran desaprobado el cincuenta por
ciento (50%) o más del total de asignaturas del semestre de estudios.
Art. 27º .- El proceso de recuperación, está destinado para los estudiantes que
hubieran desaprobado un número menor de asignaturas establecidas en el
artículo anterior. Se ejecuta antes del inicio del semestre académico siguiente.
Art. 28º.- El proceso de recuperación tiene carácter obligatorio y consiste en
organizar para los estudiantes, una orientación académica adicional por parte de
los docentes, a fin de que éstos logren las competencias y capacidades
consideradas para cada asignatura.
Art. 29º .-Por su naturaleza no procede la recuperación en práctica pre-
profesional, lo que supone realizarla nuevamente en las mismas condiciones
establecidas originalmente.
Art. 30º .- Para aprobar una asignatura se deben cumplir con los siguientes
requisitos:
Haber obtenido promedio aprobatorio. Para tener derecho a promedio, es
requisito tener las calificaciones finales en todas las Unidades de
Formación. En caso contrario el calificativo que corresponderá a la
asignatura será la nota CERO (00).
En la columna correspondiente a observaciones de los Registros y Actas de
Evaluación, se anotará “sin derecho a promedio”.
Tener una asistencia no menor al 70% en la asignatura.
PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES:
Art. 31º .-Al término del Semestre Académico la situación de los estudiantes de
acuerdo a sus evaluaciones será la siguiente:
Serán promovidos al Semestre Académico inmediato superior, quienes
hayan aprobado todas las asignaturas del semestre académico
correspondiente.
Serán repitentes los alumnos que hubieran desaprobado el cincuenta por
ciento (50%) o más del total de asignaturas del Semestre Académico. Las
asignaturas a cargo no se consideran para determinar este porcentaje. La
repitencia se realizará sólo en las asignaturas desaprobadas.
Se acogerán al proceso de recuperación, los estudiantes que hubieran
desaprobado un número menor de asignaturas a lo establecido en el
acápite anterior. El proceso de recuperación se ejecutará antes del inicio
del Semestre Académico siguiente.
Art. 32º .- El proceso de Recuperación tiene carácter obligatorio y consiste en
organizar para los estudiantes, orientación académica adicional por parte de los
docentes, a fin de que dichos estudiantes logren objetivos considerados para cada
asignatura, teniendo en cuenta la naturaleza de las mismas.
Este proceso debe comprender las acciones básicas tales como trabajo directo
con el alumno, acciones de autoaprendizaje, trabajos prácticos y otras acciones
que se considere pertinente.
Art. 33º .- La evaluación de este proceso deberá considerar una prueba integral
que abarque todas las Unidades de Formación. Esta evaluación tendrá carácter
sustitutorio con respecto a la evaluación semestral regular.
Art. 34º.- Por su naturaleza no procede la recuperación en Práctica Pre-
Profesional, lo que supone realizarla nuevamente en las mismas condiciones
establecidas originalmente.
Art. 35º .- Los documentos oficiales utilizados para la evaluación académica son:
Registro de Evaluación y Asistencia.
Constancia de Notas.
Actas Consolidadas de Evaluación.
TITULACIÓN.
Art. 36º .- El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio
Raymondi” de acuerdo a la normatividad vigente y a las autorizaciones otorgadas
por el Ministerio de Educación otorgará Títulos a Nombre de la Nación, con las
siguientes denominaciones:
Profesional Técnico en Enfermería Técnica.
Profesional Técnico en Técnica en Farmacia.
Profesional Técnico en Fisioterapia y Rehabilitación.
Profesional Técnico en Computación e Informática.
Art. 37 .- La titulación es consecuencia de un proceso de evaluación y aprobación
de los logros alcanzados por el alumno en relación con el perfíl profesional
específico de la carrera.
Art. 38º .- La elaboración, presentación y sustentación del trabajo de investigación
o del Informe de ejecución de un proyecto con fines de titulación, se sujetan
conforme a normas emitidas por el Ministerio de Educación.
Art. 39º .- El asesor para la titulación es el docente designado por la Dirección
General, es el responsable de brindar al estudiante o grupo de estudiantes,
asesoramiento metodológico y tecnológico en la elaboración y ejecución de su
proyecto de investigación, en todo el proceso para hacer posible su titulación.
Art. 40º .- Son requisitos para obtener el título de Profesional Técnico de las
respectivas carreras profesionales; haber aprobado:
La totalidad de las asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera
Profesional respectiva.
Las prácticas pre-profesionales.
El examen teórico-práctico.
La sustentación del informe del trabajo de investigación que demuestre el
logro de los aprendizajes en la carrera profesional respectiva.
Art. 41º .-Para ser declarado expedito, el egresado deberá presentar:
Certificado de estudios que demuestre la aprobación de todas las
asignaturas y actividades del plan de estudios de la carrera profesional y la
práctica pre-profesional.
Constancia de no deudor ni compromiso pendiente de pago con el
IESTPAR.
Recibo de pago de derecho de titulación.
Art. 42º.- Cumplidas estas condiciones el Secretario Académico elaborará la
Resolución Directoral que declara expedito al egresado.
Art. 43º.- El Director General del IESTPAR expedirá la Resolución Directoral,
declarando expedito al egresado.
Art. 44º .- El examen teórico-práctico es la prueba final a la que se someten los
egresados que han concluido satisfactoriamente todas las asignaturas y
actividades de la estructura curricular y han aprobado la práctica pre-profesional,
para optar el título profesional de la respectiva carrera, de acuerdo con los
requisitos, normas y procedimientos establecidos.
Art. 45º .- El examen se realizará en el periodo inmediato posterior, luego que el
estudiante haya aprobado todas las asignaturas y actividades de la estructura
curricular y la práctica pre-profesional de la carrera profesional respectiva y haber
sido declarado expedito.
Art. 46º.- Los exámenes teórico-práctico se realizan de acuerdo al rol elaborado
por la secretaría académica en coordinación con el jefe de la unidad académica.
Art. 47º.- Los estudiantes sólo por causas debidamente justificadas con
documentos probatorios, pueden solicitar con quince (15) días de anticipación la
postergación del exámen, para tal efecto deben presentar una solicitud,
adjuntando los documentos probatorios.
Art. 48º.-Los egresados que por razones plenamente justificadas no se
presentaran al exámen, tendrán una segunda y última oportunidad para su
realización dentro de treinta (30) días posteriores a la fecha programada para la
aplicación del exámen. La justificación será por razones de salud u otros asuntos
de emergencia personal y/o social; en ambos casos debe ser rigurosamente
documentada y será solicitada a la Dirección General del IESTPAR por el
interesado.
Art. 49º.- El jurado evaluador está integrado por :
Presidente : Jefe de Unidad Académica.
Secretario : Jefe del Área Académica o quien haga sus veces.
Vocal : Docente de la carrera profesional respectiva.
Art. 50º .- La oficialización del jurado evaluador es responsabilidad del Director
General del IESTPAR, quien en coordinación con el Jefe de la Unidad Académica,
conformarán el mencionado jurado, el que se da a conocer siete (7) días hábiles
antes del proceso del exámen, mediante Resolución Directoral.
Art. 51º .- El jurado evaluador en el plazo de setenta y dos horas (72) horas antes
de la fecha del exámen elaborará los instrumentos de evaluación, considerando
las evidencias requeridas para comprobar el logro de los aprendizajes de la
carrera profesional respectiva.
Art. 52º .- El instrumento de evaluación elaborado debe expresar con claridad los
criterios y los indicadores de evaluación, así como el puntaje establecido por cada
indicador.
Art. 53º .- Para la aplicación del exámen se requiere la presencia del jurado en
pleno. Si por alguna razón faltara uno de los integrantes, éste será sustituido por
otro docente de la carrera profesional. La sustitución de un integrante del jurado
requiere, Resolución Directoral.
Art. 54º .- El resultado de la evaluación se expresa cuantitativamente en la escala
vigesimal, anotándose en el acta la calificación del jurado. La nota mínima
aprobatoria es TRECE (13).
Art. 55º .- El procedimiento y la duración del exámen se determinan en función de
la naturaleza de la carrera profesional.
Art. 56º .- El IESTPAR dispondrá la impresión del Acta del exámen, conforme al
formato autorizado. Las actas se llenan por duplicado, y los calificativos se anotan
en letras y números con la misma tinta. Su distribución es la siguiente :
Un ejemplar para la Dirección Regional de Educación Cusco.
Un ejemplar para la secretaría académica del IESTPAR.
Art. 57º .- Si algún egresado que solicitó exámen, no se presentara al mismo en
la fecha señalada en la respectiva Resolución Directoral, se anota en las actas la
expresión “No se presentó”, perdiendo a su vez, una de las dos oportunidades a
las que tiene derecho. El presidente del jurado comunicará de inmediato tal
situación a la Dirección General y a la secretaría académica.
Art. 58º .- Finalizado el exámen, en un mismo acto el presidente del jurado dará a
conocer al estudiante el resultado y entrega a la secretaria académica, las actas y
documentos utilizados en el proceso de evaluación.
Art. 59º .- El estudiante que resultara desaprobado solamente tendrá una
segunda oportunidad en los sesenta (60) días.
Del expediente para la Titulación:
Art. 60º .- El expediente para la titulación de los egresados, deberá contener los
siguientes documentos:
Solicitud dirigida al Director General de la institución, solicitando se le
otorgue el Título de Profesional Técnico.
Partida de nacimiento original.
Dos copias fotostáticas autenticadas del DNI.
Certificado de estudios superiores originales completos.
Acta del examen teórico-práctico que demuestre el logro de los
aprendizajes de la carrera profesional.
Recibo por el valor del formato del Título.
Recibo por el concepto de derecho de titulación.
Constancia de no tener deuda ni compromiso pendiente de pago con el
IESTPAR.
Cuatro (5) fotografías tamaño pasaporte, de frente y en fondo blanco.
Del otorgamiento del Diploma de Título y Registro.
Art. 61º .- El Director General, otorga el título mediante resolución directoral.
Art. 62º .- El registro de los títulos es responsabilidad de la Dirección Regional de
Educación de Cusco.
Art. 63º .- Para el registro de los títulos el IESTPAR deberá enviar a la Dirección
Regional de Educación de Cusco, lo siguiente:
Acta de examen teórico-práctico.
Resolución que otorga el título profesional.
Formato del título caligrafiado y con las firmas del Director General y del
interesado. (El número de letra utilizado para el caligrafiado del nombre
completo del IESTPAR será tal que ocupe el espacio destinado para ello en
el formato).
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRÍCULA.
Art. 64º .- El Traslado Interno, es el acto formal y voluntario que hace el estudiante
cuando se produce el cambio de una carrera profesional a otra afin, en el Instituto.
En este caso, el traslado se producirá sólo hasta el segundo semestre de estudio.
Art. 65º .- El Traslado Externo, es el acto formal y voluntario que hace el
estudiante al cambiar su condición de estudio al IESTP “Antonio Raymondi”
proveniente de otro Instituto de Educación Superior o Universidad. Para ello,
deberán acreditar los estudios y prácticas realizados mediante el certificado de
estudios que corresponda emitido por el Instituto o Universidad de origen.
CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS.
Art. 66º .- La convalidación de asignaturas entre Institutos o Escuelas de
Educación Superior o entre éstos y las Universidades, o entre éstas y los Institutos
y Escuelas, tanto en la parte teórica como práctica, se realiza de acuerdo con los
siguientes requisitos:
Identificación de un mínimo de 80% de contenidos similares o prácticas de
la asignatura de la institución de origen.
Las asignaturas no convalidadas se subsanarán.
No procede la convalidación de la práctica pre-profesional cuando el
estudiante realiza traslado de una carrera o programa diferente.
El IESTPAR tendrá derecho a verificar el grado de dominio de la
competencia, si lo estima conveniente.
SUBSANACIONES.
Art. 67º .- Los lineamientos generales para atender los casos de subsanación, así
como sus procedimientos, los establecerá la Dirección General de Educación
Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación.
LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS.
Art. 68º .- El IESTPAR podrá otorgar licencia a sus estudiantes, a su solicitud,
hasta por un periodo de dos (02) años, dentro de los cuales podrán reingresar.
Art. 69º .- Se considera abandono de estudios profesionales cuando los
estudiantes dejan de asistir sin solicitar licencia durante veinte (20) días hábiles
consecutivos, o cuando los que están con licencia, no se reincorporan al término
de ella. En ambos casos pierden su condición de estudiante. Para ser aceptados
nuevamente en el IESTPAR, deberán postular y aprobar el proceso de admisión.
CAPÍTULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN
Art. 70º .- Los documentos de uso externo para el registro y archivo de los
resultados de la evaluación tienen formato oficial y se remiten a la Dirección
Regional de Educación de Cusco en versión impresa y digital. Estos documentos
son:
Nómina de Matrícula.
Acta Consolidada de Evaluación del Rendimiento Académico.
Certificado de Estudios.
Acta de Titulación para optar el Título que corresponda. En ella debe figurar
la nota obtenida en el proceso de titulación.
Otros que determine el Ministerio de Educación.
Art. 71º .- Los documentos oficiales de información de uso interno son :
Registro de Evaluación y Asistencia.
Boleta de Notas.
Ficha de Seguimiento Académico.
Art. 72º .- El Director General del IESTPAR está obligado a remitir, en versión
impresa y digital, a la Dirección Regional de Educación de Cusco la siguiente
información:
Nóminas de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores al inicio del
semestre académico.
Actas Consolidadas de Evaluación del Rendimiento Académico,
convalidación o subsanación, al término de estos procesos, dentro de los
siguientes treinta (30) días.
Acta de titulación dentro de los diez (10) días de concluida la sustentación.
CAPÍTULO III
DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO, TÍTULOS
DISEÑOS CURRICULARES.
Art. 73º .- La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del
Ministerio de Educación, formula, aprueba, implementa y actualiza los Diseños
Curriculares Básicos Nacionales para las carreras profesionales tecnológicas,
teniendo en cuenta los resultados de investigaciones curriculares, los avances
científico tecnológicos-culturales y las demandas nacionales así como las del
mundo global que se encuentra en constante cambio.
Art. 74º .- El Diseño Curricular para la Educación Superior, debe tener las
siguientes características:
a. Enfatizar el desarrollo humano permitiendo ampliar las opciones y
oportunidades de vida y la investigación e innovación.
b. Tener un enfoque por competencias, promoviendo el desempeño idóneo y
responsable del estudiante en diversos escenarios.
c. Ser dinámico y flexible, permitiendo la actualización de los perfiles a través
de consultas periódicas a la realidad, al avance científico, y académico y al
sector productivo para responder a las demandas culturales, científicas y
tecnológicas propias de la época y a las del mercado laboral.
d. Ser integral, articulando sujetos, elementos y procesos que intervienen en
la acción educativa para lograr una formación equilibrada.
e. Tener, si el plan de estudios lo requiere, una estructura modular
organizando sus contenidos en ciclos terminales y acumulativos que se
adaptan a las necesidades y tiempos de los estudiantes y a la demanda
laboral.
Art. 75º.- El perfíl profesional, constituye el referente que se pretende lograr para
satisfacer las demandas del ejercicio profesional en el ámbito tecnológico.
Describe en términos de competencias las capacidades personales, profesionales
y sociales que se requieren para desempeñar las funciones propias de la profesión
con estándares de calidad en condiciones reales de trabajo. Orienta el desarrollo
de la formación y tiene en cuenta las dimensiones: personal, socio comunitario y
profesional.
Estructura del Plan de Estudios de la Carrera Profesional Enfermería
Técnica:
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES I II III IV V VI
Lenguaje I-II Economía. Análisis de la Realidad Peruana. Educ.Cívica y Defensa Nacional. Arte. Matemática I-II Investigación Científica. Biología. Anatomía y Fisiología Humana. Química. Microbiología. Terminología en salud. Primeros Auxilios. Psicología Clínica Inyecto Terapia. TOTAL HORAS SEMESTRAL: Orientación del Estudiante. Talleres Artísticos. Educación Física y Deportes.
4 3
2
2 4
3 5
3
4
30 *
3 4 3 3 4 4 3 6 30 *
*
*
*
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES
I II III IV V VI
Bioquímica. Patología I-II Epidemiología y Enfermedades Transmisibles. Bioestadística. Semiología. Crecimiento y Desarrollo Humano. Enfermería Básica I-II. Estudio de la Comunidad. Farmacología. Nutrición y Dietética. Enfermería Médico-Quirúrgica. Enfermería en Salud Pública. Enfermería Gíneco-Obstetrica. Enfermería en Pediatría. Enfermería en Salud Bucal. Enfermería en Psiquiatría. Legislación y Ética Profesional. TOTAL HORAS SEMESTRAL:
4 5 5 6 10
4 4 8 6 8 30
5 10 5 10 30
5 7 7 8 3 30
Al término de los estudios, el profesional técnico en Enfermería Técnica, será
capaz de desempeñar eficientemente las siguientes funciones:
1. Dar atención de enfermería al individuo, família y comunidad tomando en
cuenta el proceso de enfermería y el proceso salud-enfermedad, con
énfasis en Atención Primaria.
2. Efectuar acciones de promoción de la salud y de prevención de
enfermedades, considerando los niveles de Prevención y la Atención
Primaria.
3. Participar en campañas de prevención de enfermedades transmisibles o
infecto-contagiosas, incluyendo la vacunación y otras medidas.
4. Desarrollar acciones de educación para la salud, con énfasis en
saneamiento ambiental y otros aspectos que tipifican la problemática de
salud.
5. Efectuar acciones concretas de saneamiento ambiental; tales como,
organización de la comunidad y orientación en la construcción y
mantenimiento de letrinas, recolección y eliminación de basuras, entre
otras.
6. Colaborar en acciones de bioestadística, a través del registro de datos y
hechos transcendentes desde el punto de vista de la salud.
7. Valorar el estado del paciente e individuo, a través del control de signos
vitales; así como de la interpretación, registro e informe de los datos
hallados.
8. Realizar exámen básico de la salud bucal y acción preventiva
promocionales de fácil manejo.
9. Brindar apoyo psicológico a pacientes, família y personas en general, en los
casos requeridos; evidenciando, asimismo, buen trato en su actual
profesión.
10. Colaborar en medios de diagnóstico y de tratamiento, que sean de su
competencia y de acuerdo a indicaciones médicas y de enfermería.
11. Administrar medicamentos por vía oral y parental, siguiendo las tácnicas
correctas en cada caso y la prescripción médica.
12. Dar atención de enfermería al niño aparentemente sano, colaborando en la
valoración de su proceso de crecimiento y desarrollo, y protegiendo su
salud mediante inmunizaciones y otras medidas, según indicación médica y
de enfermería.
13. Brindar atención de enfermería a la gestante, parturienta y puérpera, en
condiciones normales desde su captación hasta su control y/o atención a la
madre y al recién nacido.
14. Brindar atención de enfermería en aspectos de nutrición y dietética,
participando en la identificación de necesidades o requerimientos dietéticos
de pacientes o de personas aparentemente sanas, y en la educación para
consumo de nutrientes propios de la localidad, zona o región.
15. Brindar atención de enfermería en periodos de recuperación, convalecencia
y rehabilitación, promoviendo la incorporación del paciente a la família y
comunidad en las mejores condiciones.
16. Atender al paciente y família en procesos relativos a enfermedades
transmisibles, incluyendo prevención de otros casos, así como, seguimiento
del paciente y prevención de complicaciones en el mismo.
17. Atender al niño enfermo, considerando su edad y la afección que padece,
aplicando el proceso de enfermería y las técnicas apropiadas.
18. Dar atención de enfermería a la mujer con afecciones gineco-obstétricas,
siguiendo las técnicas correctas e indicaciones médicas y de enfermería en
el contexto del proceso de enfermería.
19. Dar atención de enfermería a pacientes con afecciones quirúrgicas, en los
periodos pre y post-operatorios; en el marco del proceso de enfermería.
20. Dar atención de enfermería a pacientes psiquiátricos, de acuerdo al tipo de
conducta que presenten y necesidades básicas que tenga. Todo ello,
enmarcado en el proceso de enfermería, que incluya a la família y
comunidad.
21. Colaborar en la administración de servicios de enfermería, en cuanto a su
funcionamiento y mantenimiento en las mejores condiciones.
22. Actuar de acuerdo a los principios y normas que rigen la ética de su
ejercicio profesional.
Estructura del Plan de Estudios de la Carrera Profesional Técnica en
Farmacia:
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES
I II III IV V VI
Lenguaje I-II Economía. Análisis de la Realidad Peruana. Educ.Cívica y Defensa Nacional. Arte. Matemática I-II Investigación Científica. Biología. Anatomía y Fisiología Humana. Química. Microbiología. Terminología en salud. Primeros Auxilios. Psicología Clínica
4 3 2 2 4 3 5 3 4
3 4 3 3 4 4 3
*
Inyecto Terapia. TOTAL HORAS SEMANAL: Orientación del estudiante. Talleres artísticos. Educación Física y Deportes.
30 *
6 30 *
* *
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES
I II III IV V VI
Bioquímica. Patología I-II Epidemiología y Enfermedades Transmisibles. Bioestadística. Farmacobotánica. Farmacología I-II Farmacotecnia I-II. Programa de Medicamentos Básicos y Esenciales. Bioquímica Aplicada. Farmacognoscia I-II. Módulo de Farmacia I-II. Toxicología. Preparados Galénicos. Legislación Farmacéutica. Administración y Economía Farmacéutica. Ética Profesional. TOTAL HORAS SEMANAL :
4 5 5 6 5 5 30
4 4 8 7 7 30
4 8 6 6 30
4 8 7 7 4 30
Al concluir los estudios, el profesional técnico en Farmacia, será capaz de
desarrollar eficientemente las siguientes funciones:
1. Cumplir con las funciones de su competencia, de acuerdo a su ubicación y
rol en el servicio de Farmacia y con respecto al equipo de salud.
2. Efectuar acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades,
tomando en cuenta los niveles de prevención y atención primaria.
3. Participar en campañas de prevención específica de enfermedades
transmisibles, a través de vacunaciones y otras medidas concretas.
4. Brindar educación para la salud al usuario o paciente, família y comunidad,
sobre aspectos sanitarios esenciales, así como en relación al consumo de
medicamentos, que deben ser indicados por el médico.
5. Valorar el estado del paciente, a través del control de signos vitales y de su
interpretación correcta.
6. Brindar apoyo psicológico al usuario y família, en los casos requeridos y
tomando en cuenta la situación presentada y edad de los mismos.
7. Demostrar buen trato con el usuario, así con el personal del servicio
farmaceútico y equipo de salud.
8. Colaborar en acciones de bio-estadística de salud, efectuando control y
registro de datos sobre consumo de medicamentos y otros hechos relativos
a la salud individual y comunitaria.
9. Administrar medicamentos por vía oral y parenteral, siguiendo técnicas
correctas en cada caso y las indicaciones médicas.
10. Conocer y aplicar el proceso salud-enfermedad y los mecanismos
patogénicos en acciones de su quehacer profesional, dando énfasis a
atención primaria.
11. Reconocer y aplicar los principios de asepsia en sus acciones
profesionales.
12. Aplicar principios de matemática, incluyendo la conversión de medidas y las
equivalencias requeridas en su práctica diaria.
13. Desarrollar acciones propias de Farmacología, Farmacotécnia y aspectos
relativos a la composición y empleo de materia prima, drogas y otros.
14. Recepcionar, clasificar, almacenar y expender medicamentos, en función
de las normas establecidas.
15. Reconocer las formas de presentación, mecanismos de acción e
indicaciones y contraindicaciones de los medicamentos que se expenden
en el establecimiento farmaceútico.
16. Identificar e interpretar las recetas médicas, reconociendo sus partes e
importancia en su quehacer profesional.
17. Preparar fórmulas magistrales y oficiales de carácter sencillo, siguiendo la
técnica correcta y la prescripción médica.
18. Reconocer y aplicar los productos farmacológicos de ayuda diagnóstica y
de tratamiento que se expende en el servicio o establecimiento
farmaceútico.
19. Comprender y aplicar en sus acciones, los objetivos, alcances y petitorio del
Programa de Medicamentos esenciales y básicos, incluyendo el expendio
de los mismos.
20. Analizar y aplicar las bases del reglamento de farmacia, reglamento de
control de narcóticos y legislación relativa al petitorio oficial de farmacias y
boticas.
21. Colaborar en la administración del servicio o establecimiento farmaceútico,
incluyendo su mantenimiento en las mejores condiciones, así como la
conservación de medicamentos.
22. Actuar en concordancia con las principales normas éticas que rigen su
ejercicio profesional.
Estructura del Plan de Estudios de la Carrera Profesional Técnica en
Fisioterapia y Rehabilitación:
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES I II III IV V VI Lenguaje I-II Economía. Análisis de la Realidad Peruana. Educ.Cívica y Defensa Nacional. Arte. Matemática I-II Investigación Científica. Biología. Anatomía y Fisiología Humana. Química I-II. Bioestadística. Terminología en Fisioterapia y Rehabilitación. Psicología Aplicada. Crecimiento y Desarrollo Humano. TOTAL HORAS SEMANAL: Orientación del Estudiante. Talleres Artísticos. Educación Física y Deportes.
4 3 2 2 4 3 5 4 3
30 *
3 4 3 3 4 3 4 6 30 *
*
*
*
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES I II III IV V VI
Bioquímica. Semiología de Fisioterapia y Rehabilitación. Patología I-II. Nutrición y Dietética. Farmacología. Inyecto Terapia. Enfermería Básica.
4 6 4
6 6
6 6 8
5
Neurofisiología I-II. Primeros Auxilios. Planificación Familiar. Psicoexpresividad. Epidemiología. Fisioterapia Instrumental I-II. Emergencia en Fisioterapia. Psicofonía. Dietética Especializada. Fisioterapia y Salud personal y grupal. TOTAL HORAS SEMANAL:
4 4 8 30
4 8 6 30
6 6 32
8 7 8 28
Al concluir los estudios, el profesional técnico en Fisioterapia y Rehabilitación,
estará en capacidad de cumplir las siguientes funciones específicas:
1. Identificar en el ser humano los requisitos básicos de la normalidad física y
psicológica.
2. Efectuar un diagnóstico general de requerimientos dietéticos de
rehabilitación y fisioterapia.
3. Brindar primeras técnicas de rehabilitación y fisioterapia.
4. Identificar los órganos y funciones del cerebro.
5. Diagnosticar globalmente los efectos fisiológicos en la relación entre mente
y cuerpo.
6. Practicar ejercicios corporales de psicoespresividad.
7. Identificar las diferentes partes del cuerpo para determinar su esquema
corporal.
8. Conocimiento del yo a través de la expresión corporal.
9. Aplicar técnica de relajación psico-fisiológico.
10. Expresarse corporalmente utilizando diferentes sonidos.
11. Expresar mediante el cuerpo los sentimientos instintivos: risa, asombro,
indignación, queja, etc.
12. Expresarse corporalmente utilizando medios e instrumentos de
rehabilitación.
13. Identificar las características y aplicación racional de los alimentos.
14. Desarrollar acciones de investigación en el campo de la fisioterapia y
rehabilitación.
15. Cumplir con los principios y normas propias de la ética profesional en el
campo de la fisioterapia y rehabilitación.
Estructura del Plan de Estudios de la Carrera Profesional Técnico en
Computación e Informática:
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES I II III IV V VI Lenguaje I-II Economía. Análisis de la Realidad Peruana. Educ.Cívica y Defensa Nacional. Arte. Matemática I-II Investigación Científica. Administración. Inglés Técnico. Contabilidad I-II Procesamiento de Datos. Lenguaje de Programación I-II-III-IV-V-VI.
4 3 2 2 4 4 3 8
3 4 3 3 5 4 8
3 8
8
8
8
ASIGNATURA Y ACTIVIDADES I II III IV V VI Matemática Financiera. Estadística I-II-III. Análisis Matemático. Técnicas de Programación. Estructura de la Información. Análisis y Diseño de Sistemas. Sistemas Electrónicos Digitales. Sistemas Operativos. Aplicativos. Técnicas de Manejo de Archivos. Contabilidad de Costos y Presupuesto. Análisis de Estados Financieros. Venta de Mercadotecnia. Base de Datos. Microprocesadores. Evaluación de Proyectos. Administración y Contabilidad de Proyectos. Administración de Centros de Cómputo. Redes y Teleprocesos. Seminario I-II. TOTAL HORAS SEMANALES: Orientación del Estudiante. Talleres Artísticos. Educación Física y Deportes.
30
30
3 3 3 3 5 28
3 4 4 3 5 3 30
3 4 4 5 4 4 32
4 2 4 4 4 4 30
El profesional técnico egresado de la carrera de Computación e Informática tiene
las siguientes características:
1. Conoce la Estructura y Funcionamiento del computador. Conoce, domina y
administra los sistemas operativos del computador.
2. Domina los Fundamentos, Algoritmos, Técnicas y Lenguajes de
programación.
3. Crea software aplicativo con los Lenguajes de Programación de última
generación.
4. Conoce, domina, diseña y administra Redes de Computadoras.
5. Conoce y domina software para el diseño de Páginas Webs.
6. Conoce, domina, diseña y administra Páginas y Sitios Webs.
7. Conoce y domina las Técnicas y Metodologías adecuadas para el Análisis y
Diseño de Sistemas Informáticos.
8. Organiza y simplifica el Procesamiento de Datos de empresas.
9. Conoce, domina, Administra y aplica la Base de datos más apropiada a la
realidad de la empresa.
10. Mide el grado de rentabilidad de un proyecto, teniendo en cuenta la
investigación de mercado y la respectiva evaluación económica y
financiera.
Art.76º.- El currículum que se aplica en el Instituto, está destinado a la
formación de Profesionales-Técnicos para los niveles intermedios de la estructura
ocupacional en carreras preferentemente ligadas a la producción y debidamente
priorizadas, con conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores que les
permitan contribuir efectivamente a la adecuación, intermediación y utilización de
tecnología actual.
Art.77º.- El currículum a desarrollarse en el Instituto se caracteriza por que éste,
conduce a una formación profesional de tipo integral; abarca, en tal sentido,
aspectos referentes a conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Estos
aspectos a través de una planificación coherente y estrictamente relacionada con la
caracterización y objetivos del perfil básico y de los correspondientes perfiles
profesionales específicos, que desarrollan en forma equilibrada la personalidad del
estudiante y lo capacitan para su eficiente desempeño en las funciones
correspondientes a su rol de intermediados tecnológico, facultado para realizar
tareas de organización, ejecución y supervisión en la estructura empresarial.
PLANES DE ESTUDIO.
Art. 78º.- El IESTPAR contextualiza sus Planes de Estudios específicos de cada
carrera que oferta, respondiendo a las necesidades locales, regionales y nacionales,
presentes y futuras, respetando los contenidos mínimos comunes establecidos en
los Diseños Curriculares.
Art. 79º .-La estructura del plan de estudio está integrada por el perfíl profesional y el
plan curricular.
Art. 80º .- El IESTPAR realiza el proceso de diversificación curricular atendiendo las
demandas locales o regionales, los cambios educativos, su demanda para la
inserción laboral y las peculiaridades culturales.
Art.81º.- El plan de estudios correspondiente a cada una de las carreras
profesionales, comprende disciplinas humanistas, científicas y tecnológicas, con
énfasis en los aspectos prácticos orientadas a desarrollar en el estudiante los
conocimientos, habilidades y actitudes propios de una formación profesional que dé
respuestas técnicas a los problemas particulares del sistema productivo y de
servicios en el ámbito local, regional y nacional. Se incentiva la investigación
tecnológica con fines prácticos, es decir, para resolver las necesidades básicas de
las diversas regiones del país.
Art.82º.- La Estructura Curricular Básica del Instituto, comprende los siguientes
aspectos:
a) Formación General
b) Formación Tecnológica.
Art.83º.- La Formación General, comprende el conjunto de asignaturas y
actividades comunes y obligatorias para todos los estudiantes. Están ubicadas en el I
y II Semestres Académicos y forman parte del nivel de Formación Básica (1er.
Nivel).
Tiene por finalidad afianzar y profundizar conocimientos y experiencias relacionadas
con su ámbito personal, social y natural. Abarca Humanidades, Artes, Ciencias
Básicas y Actividades, determinadas en función del Perfil Básico del egresado.
La Formación General representa el 15.5% del tiempo total de estudios (476 horas).
Art.84º.- La Formación Tecnológica, comprende el conjunto de acciones educativas
orientadas a brindar al estudiante una formación profesional específica en las
carreras que oferta el Instituto, mediante la adquisición de conocimientos, destrezas
técnico-operativas y actitudes. Abarca el 84.5% del tiempo total destinado a la
formación del estudiante (2584 hrs.); no incluyéndose en este porcentaje la práctica
profesional por sus características de organización y desarrollo.
Art.85º.- El trabajo educativo en el Instituto, en lo referente a las carreras
profesionales, se organiza por semestres académicos. Cada semestre académico se
compone de 19 semanas, destinándose 18 semanas para el período de ejecución y
evaluación del trabajo educativo y una para la recuperación. La carga horaria
prevista es la siguiente:
Carga horaria semanal promedio 30 horas
Carga horaria semestral promedio 510 horas
Carga horaria total de las carreras
de seis semestres 3060 horas
Art.86º.- En lo referente a los Cursos y Módulos de Extensión, su duración es
variable y se caracteriza, por su eventualidad y flexibilidad, ya que esencialmente
constituyen certificaciones que expide el Instituto, declarando que un egresado, a
mérito de la aprobación de un conjunto de cursos y/o la realización de una serie de
prácticas acredita competencia en una área tecnológica determinada. Se desarrollan
a iniciativa del Instituto, por requerimiento de la comunidad o para atender
necesidades coyunturales de capacitación o actualización generadas por situaciones
especiales.
Art.87º.- Las carreras se desarrollan en un total de seis semestres académicos
equivalentes a un periodo de tres años. El año lectivo corresponde 02 semestres
académicos con una duración de 19 semanas cada uno. Cada semana se estructura
en base a 30 horas de trabajo con los estudiantes.
Art.88º.- La organización del trabajo educativo corresponde al período de
programación durante los meses de marzo y agosto, respectivamente, para cada
semestre académico a cargo de equipos interdisciplinarios de docentes debidamente
titulados, encargados de la programación curricular, teniendo en cuenta el
diagnóstico situacional, la caracterización de la problemática, los perfiles
profesionales, planes de estudio curriculares y los programas de cada asignatura.
Art.89º.- Las acciones de programación e implementación curriculares, así
como las actividades de recuperación, se realizarán en un mínimo de dos semanas
previas a la ejecución curricular, bajo la responsabilidad del jefe de la Unidad
Académica.
TÍTULOS.
Art. 90º .-El Ministerio de Educación expide Títulos a Nombre de la Nación a los
egresados del IESTPAR según las carreras profesionales autorizadas.
Art. 91º.- Los Títulos se otorgan de conformidad con la Ley Nº 28044. Ley General
de Educación y el D.SNº 004-2010-ED. que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
29394. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
Art. 92º.-Los Títulos se otorgan a quienes concluyan satisfactoriamente sus estudios
correspondientes a las carreras profesionales aprobadas por el Ministerio de
Educación y autorizadas expresamente al IESTP “Antonio Raymondi”. Dichos Títulos
son los siguientes :
Profesional Técnico en Enfermería Técnica.
Profesional Técnico en Técnica en Farmacia.
Profesional Técnico en Fisioterapia y Rehabilitación.
Profesional Técnico en Computación e Informática.
REGISTRO Y DUPLICADO DE TÍTULOS.
Art. 93º.- Los títulos otorgados por el IESTPAR deben estar visados por la Dirección
Regional de Educación Cusco y registrarse, para tener validez. También el IESTPAR
tiene su propio Registro de Títulos.
Art. 94º.- Los duplicados de diplomas de títulos son otorgados por el Director
General del IESTPAR, según las normas establecidas por el Ministerio de
Educación. Para tener validez deberán registrarse en el Registro Especial de
Duplicado de Títulos de la Dirección Regional de Educación Cusco. El duplicado de
los diplomas de los títulos anula automáticamente el original, más no sus efectos.
CAPÍTULO IV
ESTUDIOS DE POST TÍTULO
Art. 95º.- En concordancia con la articulación dispuesta en el inciso a del artículo 14º
de la Ley y el artículo 26º de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, se
denomina post-título a la formación especializada, autorizada por el Ministerio de
Educación, que el IESTPAR puede ofrecer a profesionales titulados.
Art. 96º.- El IESTPAR otorgará la certificación profesional de segunda
especialización a nombre de la Nación en la especialidad que corresponda a quienes
aprueben los estudios de post-título, cuya duración es de cuatro (04) semestres
académicos, con un creditaje no menor de ochenta (80) créditos.
CAPÍTULO V
CARRERAS AUTORIZADAS.
Art. 97º.- El Ministerio de Educación reconoció y autorizó al IESTPAR las siguientes
carreras profesionales:
Carrera Profesional Autorización Fecha
Enfermería Técnica. R.M.Nº 113-89-ED. 27 de Febrero de 1989
Técnica en Farmacia. R.M.Nº 113-89-ED. 27 de Febrero de 1989
Técnica en Computación e
Informática.
R.D.Nº 091-95-ED. 06 de Marzo de 1995
Técnica en Fisiterapia y
Rehabilitación.
R.D.Nº 0176-2008-ED. 11 DE Julio de 2008
CAPÍTULO VI.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL, LA INVESTIGACIÓN EINNOVACIONES
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL.
Art.98º.- La Práctica Profesional constituye, la ejercitación en condiciones reales
de trabajo, de los contenidos teórico-prácticos adquiridos en la formación del
Profesional-Técnico con el propósito de asimilar experiencias y afianzar habilidades
profesionales, que faciliten realizarse plenamente en el espacio territorial donde
laboren una vez que concluyan los estudios respectivos. Se ejecuta en las empresas
e instituciones seleccionadas o establecidas por el Instituto o propuestas por los
estudiantes y con las cuales previamente, se han celebrado los convenios
respectivos.
Art.99º.- La Práctica Profesional es organizada por el Instituto de tal forma, que
permita el desempeño adecuado de las funciones, características y dominios
previstos en los perfiles. En tal sentido, las acciones de práctica profesional deberán
ser graduadas y coordinadas durante su planificación y organización y su duración
total tendrá un mínimo de 720 horas para cada una de las carreras profesionales
que oferta el Instituto.
Art.100º.- Es obligatorio aprobar la práctica profesional correspondiente para el
otorgamiento de las certificaciones progresivas y el título de Profesional-Técnico.
Dichas prácticas se programan según la naturaleza de la carrera profesional
ofertada por el Instituto, preferentemente a lo largo de los estudios, visualizando
diversos procedimientos para su ejecución, de modo tal que se cumpla
secuencialmente las etapas inicial, intermedia y Terminal.
Art.101º.- La práctica inicial se realiza mediante visitas programadas y guiadas
a empresas y/o instituciones públicas o privadas vinculadas a las carreras
profesionales que oferta el IESTPAR y se ejecutan en el primer o segundo
semestre, con una duración de 36 horas.
Art.102º.- La práctica intermedia tiene por objeto el afianzamiento de
habilidades y destrezas mediante la realización de actividades productivas y
proyectos estrictamente vinculados a las carreras profesionales que oferta el
IESTPAR. Se realiza dentro del Instituto en el tercer y cuarto semestres y tiene
una duración de 180 horas.
Art.103º.- La practica Terminal o Final, tiene por objeto completar y profundizar
la formación profesional. Se realiza necesariamente en condiciones reales de
trabajo; es decir en empresas o instituciones directamente vinculadas con las
carreras profesionales que ofrece el ISTPAR y se ejecutan en el quinto y sexto
semestres con una duración de 504 horas.
LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES.
Art. 104º.-El IESTPAR promueve la investigación e innovación tecnológica
orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo local, regional,
nacional e internacional, así como a la aplicación de tecnologías.
Art.105º.-El IESTPAR propicia en sus estudiantes el desarrollo de las capacidades
de investigación e innovación, considerando los diversos paradigmas y enfoques
científicos; y las necesidades locales y regionales, a fin de crear conocimiento y
atender la problemática detectada.
CAPÍTULO VII
SUPERVISIÓN Y MONITOREO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
SUPERVISIÓN Y MONITOREO.
Art.106º.-El IESTPAR depende del sector Educación y es supervisado y
monitoreado por la Dirección Regional de Educación Cusco, según los
lineamientos técnicos establecidos por la Dirección General de Educación
Superior y Técnico-Profesional del Ministerio de Educación. El Ministerio de
Educación también puede supervisar al IESTPAR.
Art.107º.-Las acciones de supervisión y monitoreo se realizan como un proceso
permanente de asesoría, acompañamiento y estímulo a la formación profesional y
al desarrollo institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar
decisiones oportunas que permitan corregirlas para lograr el mejoramiento de la
calidad y eficiencia del servicio educativo que se ofrece. Éstas acciones permiten
promover la autoevaluación en el IESTPAR.
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
Art.108º.-La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional del
Ministerio de Educación, establece los lineamientos técnicos para que la Dirección
Regional de Educación Cusco, realice las acciones de evaluación institucional al
IESTPAR con fines de mejoramiento.
Art.109º.-La evaluación con fines de acreditación la realiza el Consejo de
Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad de la Educación Superior No
Universitaria-CONEACES-, conforme a las funciones establecidas en su Ley y
Reglamento.
CATÍTULO III
ORGANIZACIÓN Y RÉGIMEN DE GOBIERNO
CAPÍTULO I
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL
Art.110º.-El IESTPAR durante los meses de Enero y Febrero elabora y/o reajusta
sus documentos de gestión, como: Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de
Trabajo y el Reglamento Institucional.
Art.111º.-El Consejo Directivo del IESTPAR, elabora y aprueba el Plan Anual de
Trabajo, como documento organizador para la gestión del Proyecto Educativo
Institucional; así como el Informe Anual de Gestión, que dará cuenta del
cumplimiento de lo planificado y del logro de los objetivos previstos.
Art.112º.-El Reglamento Institucional del IESTPAR, es un documento normativo,
de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de nuestra institución y
establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la
visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos:
En desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación,
licencia, traslado y convalidación.
En desarrollo institucional: planificación, organización, personal,
supervisión, monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos,
estímulos, infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.
CAPÍTULO II
ORGANIZACIÓN
DE LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN.
Art.113º.-El IESTPAR cuenta con los siguientes órganos internos: El Consejo
Directivo y la Dirección General.
Art.114º.-El Consejo Directivo está compuesto por:
El Director General, quien lo preside.
El jefe de la Unidad Académica.
Art.115º.-El Consejo Directivo aprueba y dirige la ejecución en todos sus alcances
y asumiendo la responsabilidad del desarrollo del proyecto educativo institucional
y del presupuesto anual del IESTPAR; asimismo administra y convoca a los
concursos de admisión y de personal.
Art.116º.-El Director General es la máxima autoridad académica y el
representante legal del IESTPAR. Es responsable de la gestión en los ámbitos
pedagógico, institucional y administrativo.
Art.117º.-Son funciones del Director General:
Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo.
Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional y del
presupuesto.
Dirimir en caso de empate, las decisiones adoptadas por el Consejo
Directivo.
Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la
participación de la comunidad educativa.
Convocar a los Consejos Directivo y Consultivo.
Firmar Convenios, con la opinión favorable del Consejo Directivo, con
entidades, organizaciones o agencias de cooperación internacional,
siempre y cuando se respete la finalidad formativa, la normatividad que rige
a dichas entidades y redunde en beneficio de la formación técnica del
IESTPAR.
DE LOS ÓRGANOS DE LÍNEA.
Art.118°.- La Jefatura de la Unidad Académica es el órgano eminentemente
técnico pedagógico del instituto y forma parte de la Dirección General. Está
representado por el Jefe de la Unidad Académica del IESTPAR.
Art.119º.- El Jefe de la Unidad Académica, reemplaza al Director General, en caso
de ausencia de éste y en ese periodo, cumple todas las funciones inherentes al
cargo de Director General. Coordina su labor con el jefe de la Unidad
Administrativa, de Práctica Profesional, con los Tutores y con los delegados de
aula, informando al final por escrito al titular, de todos los acontecimientos
sucedidos durante su ausencia.
Art.120º.- Cuando no remplaza al Director General, el Jefe de la Unidad
Académica tiene a su cargo los Órganos de Línea del IESTPAR y desarrolla
esencialmente las siguientes funciones:
Es el responsable de la planificación, organización, evaluación, monitoreo y
evaluación de las actividades, prácticas pre-profesionales y servicios
académicos que la institución realiza.
Se encarga de las acciones del mejoramiento de la calidad profesional de los
docentes de la institución y de la calidad de los materiales y equipos
educativos utilizados para garantizar la eficiencia de la formación profesional
de los estudiantes.
Aplicar la normatividad técnico-pedagógica correspondiente a cada carrera
profesional técnica.
Propone la aplicación de estrategias metodológicas para el desarrollo
adecuado de las capacidades directamente vinculadas con las funciones
profesionales que deben desarrollar los estudiantes en el campo específico
del trabajo.
Se encarga de coordinar y supervisar la elaboración de material educativo
utilizando preferentemente insumos propios de la región, que permitan
incrementar el centro de medios y recursos educativos para el desarrollo de
la práctica profesional y como espacio de apoyo a los estudiantes y
docentes.
Establece, mediante un trabajo de equipo con los docentes, los criterios e
indicadores de evaluación del aprendizaje, así como coordina la elaboración
de instrumentos de evaluación para medir los logros alcanzados, en
concordancia con los contenidos de aprendizaje previstos en función del
perfil profesional específico y el plan de estudios de cada carrera profesional.
Se encarga de supervisar y efectuar el seguimiento del cumplimiento de las
acciones de asesoramiento y orientación individual y/o grupal realizada por
los docentes, en las áreas personal y académica, teniendo como base el eje
de formación en valores suscrita en la misión del instituto.
Realiza la coordinación y control de las acciones educativas a nivel de
docentes y alumnos.
DE LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO.
Art.121º.-El Consejo Consultivo es un órgano de asesoramiento ad honorem del
Consejo Directivo para la buena marcha de la institución educativa, integrado por
miembros destacados de la sociedad civil.Es presidido por el Director General, quien
lo convoca por lo menos dos veces al año. Tiene entre sus funciones proponer
nuevos perfiles profesionales o la modificación de los existentes, considerando los
lineamientos dados en los Diseños Curriculares, así como apoyar y fortalecer
alianzas para realizar prácticas pre-profesionales y el desarrollo institucional.
DE LOS ÓRGANOS DE APOYO.
Art.122º.-Son funciones del Jefe de la Unidad Administrativa del IESTPAR :
Gestionar y proveer los recursos necesarios para la óptima gestión
institucional.
Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institución.
Administrar los bienes y recursos institucionales.
Informar a las autoridades y a la comunidad educativa sobre el
manejo de los recursos y bienes institucionales.
Art.123º.-Son funciones del secretario académico del IESTPAR:
Organizar y administrar los servicios de registro académico y de
evaluación del estudiante.
Organizar el proceso de titulación profesional y su tramitación.
Elaborar y sistematizar la base de datos de la institución.
Coordinar con el Jefe de la Unidad Académica.
DEL PERSONAL DOCENTE.
Art.124º.-Los docentes del IESTPAR son profesionales con nivel académico
actualizado, responsables, con ética profesional, liderazgo y visión de futuro,
capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestión a formar
profesionales críticos y reflexivos para un mundo en constante cambio,
enmarcados en el perfíl profesional.
Art.125º.-Para ejercer la docencia en el IESTPAR, se requiere:
Título profesional en la carrera en la que desempeñará su labor docente.
Experiencia profesional mínima de tres (03) años en la especialidad.
No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años.
Art.126º.-Son funciones principales del docente del IESTPAR:
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación
curricular.
Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y dominio
disciplinar actualizado.
Asesorar y supervisar la práctica pre-profesional.
Promover y participar en proyectos productivos, de investigación,
innovación o de extensión comunal, dentro de su carga académica.
Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes con fines de titulación.
Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.
Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan
Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Institucional (RI), Proyecto Curricular
Institucional (PCI), y los sílabos.
TÍTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPÍTULO I
DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE,
PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO.
DERECHOS
Art.127º.- Son derechos del personal Docente, Directivo y Jerárquico:
a. Recibir en forma oportuna sus remuneraciones dentro de los alcances de la Ley
y de las especificaciones de su contrato de trabajo.
b. Desempeñar libre, organizada y honestamente las labores a su cargo sin
interferencias y conforme lo estipula su contrato de trabajo.
c. Organizarse libremente en asociaciones de carácter cultural, recreativo o
asistencial que coadyuven a la mejor marcha del Instituto.
d. Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación por los integrantes de la
Institución.
e. Tener acceso a eventos de capacitación, actualización y perfeccionamiento, lo
que promoverá su constante formación profesional sin descuidar las funciones
inherentes a su cargo.
f. Recibir estímulos, en mérito al cumplimiento de sus deberes y alcances
extraordinarios.
g. Ejercer el derecho de crítica constructiva en beneficio del Instituto para el mejor
logro de los objetivos.
Art. 128º.- Son derechos del personal no docente:
a. Recibir en forma oportuna sus remuneraciones dentro de los alcances de la Ley
y de las especificaciones de su contrato de trabajo.
b. Desempeñar libre, organizada y honestamente las labores a su cargo sin
interferencias y conforme lo estipula su contrato de trabajo.
c. Organizarse libremente en asociaciones de carácter cultural, recreativo o
asistencial que coadyuven a la mejor marcha del Instituto.
d. Ser tratado con dignidad, respeto, sin discriminación por los integrantes de la
Institución.
e. Tener acceso a eventos de capacitación lo que promoverá su constante
formación profesional y técnica, sin descuidar las funciones inherentes a su
cargo.
f. Recibir estímulos, en mérito al cumplimiento de sus deberes y alcances
extraordinarios.
I. DEBERES
Art.129º.- Son deberes del personal Docente, Directivo y Jerarquico:
a. Asistir regular y puntualmente a sus labores, registrando su asistencia y la hora
de ingreso y de salida, asistir a las reuniones convocadas por la Institución y no
abandonar el trabajo en horas de labor.
b. Asumir el cargo para el que ha sido contratado, desempeñando sus funciones o
labores con eficiencia responsabilidad, lealtad e identificación con la institución
en el que viene laborando.
c. Velar por la disciplina de los alumnos del Instituto así como de la orientación y
formación personal y profesional de los estudiantes.
d. Participar con mucha responsabilidad en las diferentes actividades oficiales,
cívico-patrióticas, de extensión y de proyección cultural hacia la comunidad,
programadas por el Instituto.
e. Actuar con ética profesional y alta responsabilidad en el desempeño de sus
funciones observando una moral y conducta intachables.
f. Observar un trato cortés y respetuoso con el personal y el alumnado.
g. Cultivar las buenas relaciones interpersonales contribuyendo al mantenimiento
de un clima institucional propicio.
h. Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes, equipos, mobiliario
y demás instalaciones del Instituto.
i. Participar en todas las actividades educativas absteniéndose a intervenir en
actividades políticas partidarias dentro de la Institución y en actos reñidos contra
la moral y las buenas costumbres que atenten contra la salud física y mental del
personal y del alumnado.
Art.130º.- Son deberes del personal no docente:
a. Asistir regular y puntualmente a sus labores, registrando su asistencia a la
Hora de ingreso y de salida.
b. Asumir el cargo administrativo para el que ha sido asignado y/o contratado,
desempeñando sus funciones o labores con eficiencia, responsabilidad, lealtad
e identificación con la institución.
c. Apoyar en la disciplina de los alumnos del IESTPAR.
d. Participar activamente y con mucha responsabilidad en las diferentes
actividades oficiales, cívico-patrióticas, de extensión y de proyección cultural
hacia la comunidad, programadas por el Instituto.
e. Actuar con ética profesional en el desempeño de sus funciones observando
una moral y conducta intachables.
f. Observar un trato cortés y respetuoso con los padres de familia, el personal
docente y el alumnado.
g. Cultivar las buenas relaciones interpersonales contribuyendo al mantenimiento
de un clima institucional propicio.
h. Mantener y conservar los ambientes, equipos, mobiliario y demás instalaciones
del Instituto así como preservar su seguridad.
i. Participar en las actividades educativas y culturales organizadas por la
institución, absteniéndose de intervenir en actividades políticas partidarias
dentro de la Institución y en actos reñidos contra la moral y las buenas
costumbres que atenten contra la salud física y mental del personal y del
alumnado.
ESTÍMULOS
Art.131º.- El Instituto otorgará al personal docente y no docente, estímulos por
acciones distinguidas, alto rendimiento laboral y por proyección adecuada a la
comunidad de la imagen Institucional. Dichos estímulos serán los siguientes:
a. Oficio de felicitación.
b. Diplomas.
c. Resoluciones Directorales
d. Estímulos económicos.
e Becas de Estudio para cursos de actualización y
Perfeccionamiento.
CAPÍTULO II
DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y PROTECCIÓN A LOS
ESTUDIANTES.
DERECHOS.
Art.132º.- Son derechos de los estudiantes:
a. Acceder a una educación integral acorde con su formación profesional de
conformidad con el respectivo perfil y estructura curricular básica.
b. Ser tratado con dignidad y respeto y sin discriminación.
c. Ser informado oportunamente sobre el monto de la matrícula y de las
pensiones de enseñanza, así como del sistema de pago y el calendario
correspondiente.
d. Recibir, antes del inicio de cada semestre académico, el contenido de los
sílabos correspondientes a cada una de las asignaturas previstas en el plan de
estudios de la carrera en la que cursa sus estudios.
e. Recibir el carné de estudiante de Educación Superior y gozar de sus
beneficios.
f. Recibir asesoramiento y orientación personal necesaria para su superación
académica y personal.
g. Ser atendido con sus requerimientos necesarios de acuerdo a la naturaleza y
fines de la entidad.
h. Respetar las fechas de trabajo, pruebas y evaluaciones establecidas.
i. La devolución de las pruebas y trabajos corregidos con las indicaciones
pertinentes.
j. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y acciones
extraordinarias.
DEBERES.
Art.133º.- Son deberes de los estudiantes:
a. Asistir puntualmente a sus labores académicas y ejecutar sus trabajos con
eficiencia y responsabilidad, observando una conducta constructiva orientada
hacia su mejor rendimiento académico.
b. Participar en forma responsable y honesta en las actividades educativas,
culturales y artísticas, absteniéndose de intervenir en actividades político-
partidaristas dentro de la Institución y en actos reñidos con la moral y las
buenas costumbres y que atenten contra la salud física, mental y moral de
quienes integran el IESTPAR.
c. Cumplir las disposiciones legales vigentes relacionadas con la Educación
Superior Tecnológica y las del presente Reglamento Institucional.
d. Contribuir al mantenimiento y conservación de los ambientes, talleres equipos,
laboratorios, mobiliario y demás bienes e instalaciones del IESTPAR.
e. No utilizar el nombre del IESTPAR en actividades que no estén autorizadas por
la Dirección General.
f. Cultivar buenas relaciones personales y grupales contribuyendo al
mantenimiento de un clima institucional propicio.
g. Portar el carné de estudiantes y/o tarjeta de identificación personal y de pagos,
como medio probatorio de su condición de estudiante.
h. Mostrar dedicación permanente durante su formación profesional y contribuir al
desarrollo de la Institución.
ESTÍMULOS
Art.134º.- Se reconocen los méritos de los estudiantes por acciones
extraordinarias realizadas dentro o fuera de la Institución; acciones que se premian
con estímulos consistentes en Diplomas al mérito, Resoluciones de felicitación,
Becas de estudio y/o pecuniarios.
Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden académico, cívico
patriótico, moral, social o en favor de la comunidad como:
a. Su alto rendimiento, así como por su esfuerzo físico, intelectual o moral que
constituya un ejemplo digno de imitación.
b. Su alto sentido de responsabilidad en el trabajo, como su participación
sobresaliente en actividades educativas, cívico - patriótica y/o social.
c. La participación directa en acciones en favor de la comunidad.
Art.135º.- El Director General otorgará los estímulos a los estudiantes a
propuesta del Jefe de la Unidad Académica del IESTPAR.
PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES.
Art.136.- El IESTPAR está sujeto a lo establecido en las normas de defensa y
protección al consumidor, de represión a la competencia desleal, así como a las
demás disposiciones legales que garantizan la protección del usuario o la libre
competencia.
Art. 137º.- El IESTPAR otorga becas de estudios totales y parciales en cada
semestre académico destinado a beneficiar a no menos del 5% del total de sus
estudiantes, teniendo en cuenta el rendimiento académico y/o situación
socioeconómica familiar del estudiante. La relación de beneficiarios es remitida al
inicio de cada semestre a la Dirección Regional de Educación.
CAPÍTULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES.
INFRACCIONES.
Art.138º.- Constituyen infracciones graves de carácter disciplinario las siguientes:
a. Fomentar actos que perturben el normal desenvolvimiento de las actividades
educativas; como actos de coacción, violencia e intimidación.
b. Causar daño físico o moral a las personas que laboran o estudian en el Instituto
y/o emitir juicios injuriosos o de difamación sobre las autoridades, profesores o
compañeros de estudio.
c. Ocasionar daños físicos a la propiedad, sus instalaciones, mobiliario o equipos
de la Institución.
d. Realizar actividad político-partidario e introducir o difundir propaganda de este
tipo; así como de tipo subversivo dentro de la Institución. Introducir, comercializar
y/o consumir drogas, estupefacientes o Bebidas alcohólicas.
e. Realizar actos reñidos con la moral o las buenas costumbres dentro o fuera del
Instituto.
f. Hurtar o sustraer, así como cometer fraude en las tareas, evaluaciones y/o
documentos administrativos.
g. Convocar a reuniones de compañeros en horas de clases; así como hacer
declaraciones o publicaciones que comprometan al bienestar o la salud de los
estudiantes.
h. Abandonar el IESTPAR en horas de labor sin Justificación alguna.
SANCIONES
Art.139º.- Las sanciones que se aplicarán a los estudiantes por actos de
indisciplina según la gravedad, serán las siguientes:
a. Amonestación verbal o por escrito del docente.
b. Amonestación verbal o escrita por parte del Director General.
c. Suspensión del IESTPAR por cinco días útiles.
d. Separación definitiva del Instituto por seguir incurriendo en faltas
Art.140º.- La aplicación de una sanción implica que la falta ha sido debidamente
comprobada y se ha dado oportunidad para que el estudiante haga su
descargo correspondiente.
CAPÍTULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.
INFRACCIONES.
Art.141º.- Constituyen infracciones de carácter disciplinario:
a. El incumplimiento de los dispositivos legales vigentes y de las normas señaladas
en el presente Reglamento Institucional.
b. Abandonar injustificadamente el trabajo en horas de labor sin el permiso
respectivo y/o papeleta de salida.
c. Llegar tarde y/o faltar constantemente a su trabajo injustificadamente.
d. Presentarse en estado de ebriedad o drogadicción en el Centro de trabajo.
e. Atentar contra el patrimonio del IESTPAR.
f. Propiciar un clima desfavorable o caótico para el desarrollo de las
actividades educativas que impidan o entorpezcan el incumplimiento de los
objetivos institucionales.
g. Faltar de hecho o de palabra al superior o a sus compañeros de trabajo.
h. Incurrir en deslealtad y falta de identificación con la institución
i. Evidenciar una falta de oportunidad o de rendimiento laboral.
SANCIONES.
Art.142º.- Las sanciones que se aplican al personal por actos de indisciplina
atendiendo la gravedad, serán las siguientes:
Amonestación privada.
Amonestación escrita.
Suspensión temporal del trabajo.
Separación definitiva del IESTPAR.
Art. 143º.- La aplicación de una sanción implica que la falta ha sido debidamente
comprobada y se ha dado oportunidad para que el personal realice su descargo
correspondiente.
CAPÍTULO V
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS.
Art.144º.-La Asociación de Egresados se ha formado con el objetivo de coadyuvar
al desarrollo de la Región y del país, con la participación de los exalumnos del
IESTPAR.
FUNCIONES.
Art.145º.- Son funciones de la Asociación de Egresados del EISTPAR:
Representar legalmente a la Asociación.
Convocar a reuniones de los egresados del IESTPAR.
Suscribir convenios con instituciones académicas y culturales.
Planificar, organizar, coordinar y evaluar el desarrollo de las actividades
institucionales.
Garantizar el cumplimiento de los dispositivos legales y la correcta aplicación
de las normas referidas a la Asociación de Egresados del IESTPAR.
Administrar correctamente el uso de los recursos de la Asociación de
Egresados del IESTPAR.
Implusar, facilitar e incentivar, la investigación como eje estratégico de
quehacer institucional.
SEGUIMIENTO.
Art.146º.-El IESTPAR, cuenta con políticas de seguimiento del egresado, que
permiten valorar el impacto social y su desempeño laboral.
VARIABLE INDICADORES FUENTE DE VERIFICACIÓN
1.-Políticas y estrategias de seguimiento del egresado.
1.1.Programa de seguimiento de egresados. 1.2.Registro actualizado de egresados.
Documentos, entrevistas.
2.-Evaluación del impacto.
2.1.Apreciación de empleadores sobre los egresados. 2.2.Apreciación de los usuarios sobre los servicios prestados por los egresados.
Documentos correspondientes, entrevistas,etc.
2.3.Apreciación del egresado sobre la formación recibida.
TÍTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPÍTULO I
REGIMEN DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS.
Art.147º.- El Instituto, por su naturaleza, se sujeta al presupuesto de operación e
inversión, aprobado oportunamente por la Entidad Propietaria correspondiente.
Art.148º.- El Instituto está capacitado para administrar en forma autónoma sus
recursos, efectuar sus pagos y obligaciones, adquirir bienes de capital, contratar
servicios de conformidad con los dispositivos legales vigentes.
Art.149º.- El Instituto cuenta con las siguientes fuentes de financiamiento para su
presupuesto:
a. Ingresos por pago de derecho de matrícula, de pensiones de enseñanza e
ingresos propios.
b. Los aportes de capital de la Entidad Propietaria.
c. Ingresos por actividades de prestación de servicios; desarrollo de Cursos o
Módulos de Extensión así como de programas y proyectos productivos.
d. Donaciones .
e. Préstamos e inversiones de terceros en favor del Instituto.
Art.150º.- El pago por concepto de matricula, se efectiviza antes de iniciarse el
mismo y su monto es establecido por la Entidad Propietaria y hecho conocer en
forma oportuna a los estudiantes y padres de familia.
Art.151º.- El monto de las pensiones de enseñanza correspondiente al semestre,
se paga en moneda nacional y queda fijada antes del inicio de cada semestre
académico y dar a conocer en forma oportuna a los estudiantes y a la Dirección
Regional de Educación de Cusco.
Art.152º.- Todo pago que efectúe el estudiante constará en los recibos impresos,
debidamente numerados, conforme lo prescriben los dispositivos legales vigentes y
serán extendidos por la oficina de Tesorería del IESTPAR.
Art.153º.- Todo cobro indebido da lugar a la devolución del monto cobrado, previo
conocimiento de la Dirección General y a la sanción administrativa del infractor, si
hubiera lugar a ella.
Art.154º.-En concordancia con el Art. 69.2° del Reglamento de la Ley Nº 29394, Ley
de Institutos y Escuelas de Educación Superior aprobado por el D.S. Nº 04-2010-
ED, el IESTPAR otorga becas de estudios totales o parciales a no menos del 5% de
sus alumnos matriculados.
Art.155º.- La Dirección General del Instituto, previo conocimiento de la Entidad
Propietaria, es la encargada de efectivizar el otorgamiento de las becas de acuerdo a
lo establecido en el Reglamento General de Institutos y Escuelas de Educación
Superior.
Art.156º.- Los criterios específicos que se tendrán en cuenta para otorgar becas
totales o parciales son:
a. Alto rendimiento académico.
b. Situación socio-económica del estudiante.
c. Orfandad.
Art.157º.- Para solicitar beca total o parcial, el estudiante presentará su solicitud
acompañando los certificados y la documentación que avalen los criterios por los
cuales solicita la beca, por intermedio de la Jefatura de Administración a la Dirección
General del Instituto, una vez que haya regularizado su matrícula. La Dirección
General, deriva la solicitud a la Oficina de Apoyo Estudiantil para que efectúe la
evaluación y calificación de la solicitud y luego devuelve el expediente a la Dirección
General del Instituto para que apruebe las becas a otorgarse de conformidad con las
normas del presente Reglamento.
Art.158º.- Las becas otorgadas se formalizan por Resolución Directoral. La
Unidad de Administración llevará un libro de Registro de Becas.
Art.159º.- Los estudiantes que gozan de beca total o parcial, mantendrán la beca
si al término del semestre académico han salido aprobados en todas las asignaturas.
Art.160º.- El estudiante pierde la beca cuando no haya mantenido el criterio
esencial establecido en el inciso "a" del artículo 148º del presente Reglamento
Institucional.
Art.161º.- La información referente a las becas será remitida semestralmente al
Instituto Nacional de Becas y Crédito Educativo (INABEC), adjuntando la relación de
los estudiantes becados y el tipo de beca concedido; así como los criterios seguidos
para la adjudicación de dicho beneficio.
CAPÍTULO II
RECURSOS Y PATRIMONIO
Art.162º.-El IESTPAR organiza y administra sus bienes, recursos y patrimonio de
acuerdo con el derecho de autonomía financiera consignada en la Ley de Institutos y
Escuelas de Educación Superior, estableciendo sus propios regímenes económicos,
administrativos y de pensiones educativas los que son puestos en conocimiento de
los estudiantes.
TÍTULO VI
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPÍTULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN
Art.163º.- El receso procede a solicitud del promotor del IESTPAR hasta por el
plazo de un (01) año calendario, siempre y cuando se garantice la culminación del
semestre académico en curso. Si vencido el plazo no se produce su reapertura,
caduca automáticamente la autorización de funcionamiento, la que se materializa por
una Resolución Directoral de la Dirección General de Educación Superior y Técnico
Profesional del Ministerio de Educación.
CAPÍTULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN
Art.164º.- El cierre del Instituto implica la terminación definitiva de sus actividades.
Art.165º.- El Instituto se cierra de oficio si vencido el plazo de receso no se produce
su reapertura. También se puede cerrar por sanción o a petición del promotor.
Art.166º.- La Resolución de cierre origina la cancelación definitiva de la
autorización de funcionamiento y del correspondiente registro.
CAPÍTULO III
DE LA REAPERTURA
Art.167º.- La reapertura de un Instituto debe ser informada por el promotor a la
Dirección Regional de Educación de Cusco con una anticipación no menor a treinta
(30) días calendario a la fecha de reinicio de actividades, la que será coincidente con
la fecha de inicio del semestre correspondiente. Debe asegurar las condiciones
académicas, infraestructura física, equipamiento y mobiliario, similar o superior al
que fue autorizado.
CAPÍTULO IV
DE LA TRANSFERENCIA
Art.168º.-El plazo sobre la transferencia de la autorización de funcionamiento de un
Instituto se realiza de conformidad con las normas contractuales correspondientes y
es puesta en conocimiento del Ministerio de Educación para el reconocimiento
respectivo. Será de treinta días luego de producido el acto jurídico. El reconocimiento
se realizará dentro de los treinta días posteriores a la comunicación realizada.
Dirección: Urb. Larapa 234 Tel: 084 271869 Email: info@instituto-raymondi.org Web: http://www.instituto-raymondi.org © Antonio Raymondi Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado. Cusco - Perú. Derechos Reservados 2011.
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