relaÇÃo de materiais didÁticos 2015 -...
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1. INFORMAÇÕES GERAIS
Senhores Pais ou Responsáveis,
Sabendo que o desenvolvimento das crianças nos
primeiros anos de vida está diretamente relacionado às
experiências, aos estímulos e à qualidade dos cuidados que
recebem, o Instituto Dom Barreto se propõe a participar desse
processo, recebendo crianças a partir de 1 (um) ano e 4 (quatro)
meses (completos até março do ano em curso) em um ambiente
que, além de carinho, conforto e segurança, oferece
oportunidades para o estímulo das capacidades intelectuais,
afetivas e motoras do bebê (AFETO E EDUCAÇÃO).
Os brinquedos e demais materiais pedagógicos
exercem um importante papel nesse processo, aguçando os
sentidos da criança e a curiosidade sobre o mundo ao seu redor.
Eles serão instrumentos de aprendizagem, por meio dos quais os
pequenos estabelecerão relações e farão descobertas.
Portanto, solicitamos a entrega dos materiais
discriminados abaixo, ressaltando que serão usados pelas
crianças durante o processo. Caso a família opte por entregar os
materiais em duas etapas, deve comunicar no ato da entrega, em
Janeiro, mediante formulário fornecido pela Escola.
1.1.QUANTO À ENTREGA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS E
ESCOLARES
a) Para melhor controle e organização, o material deverá ser
entregue devidamente identificado com o nome completo do
aluno.
1.2.QUANTO À DATA DE ENTREGA DOS MATERIAIS
Dia 14 de janeiro de 2016 (quinta-feira), no turno em que a criança
está matriculada - Manhã: 7h30 às 11h30 / Tarde: 13h15 às 17h30.
2. DATA DE INÍCIO DAS AULAS DO INFANTÁRIO - Dia 1º de
fevereiro de 2016 (segunda-feira).
3. RELAÇÃO DE MATERIAIS - 2015
3.1. MATERIAL DE USO PESSOAL
Ÿ 2 (duas) toalhas de banho (tipo fralda) brancas, identificadas
com o nome do aluno, para uso pessoal;
Ÿ4 (quatro) sabonetes líquidos infantis, para uso higiênico, pois
nesta faixa etária a criança não controla esfíncter e precisa
tomar banho na escola (em caso de alergia a algum produto de
higiene, identificar o produto específico). Serão utilizados dois
no 1º semestre e dois no 2º semestre;
Ÿ6 (seis) caixas de lenços de papel branco (não confundir com
guardanapos), para higiene imediata, pois nesta faixa etária as
crianças ficam facilmente gripadas. Serão usadas três no 1º
semestre e três no 2º semestre;
Ÿ1 (uma) escova de dentes e creme dental em estojo próprio e
identificado, que serão trocados quando necessário;
Ÿ1 (um) copo com bico, tampa e duas alças (antibacteriano) para
a criança beber água, de uso individual (para evitar
contaminação);
ŸChupeta (caso utilize) com tampa protetora indentificada, para
ficar de reserva na escola;
ŸLancheira com todos os recipientes identificados com o nome
da criança – para transportar um lanche nutritivo e o mais natural
possível;
ŸPara as meninas – 2 calcinhas, confeccionadas com o mesmo
tecido da farda, identificadas com os dois primeiros nomes da
aluna, em letra de forma legível pintada ou bordada na cor
branca (para uso emergencial);
ŸPara os meninos – 2 calções brancos iguais ao da farda de
recreação, com os dois primeiros nomes do aluno em letra de
forma legível pintada ou bordada na cor azul, conforme o modelo
anexo (para uso emergencial);
ŸLeite, sucos, vitaminas e papinhas de frutas poderão ser
preparados na Escola (os produtos deverão vir em recipientes
apropriados para evitar vazamentos).
Pedimos aos pais ou responsáveis que coloquem em
uma mochila (identificada com o nome da criança) e tragam para a
Escola diariamente, até que se torne desnecessário, os seguintes
materiais:
ŸFraldas descartáveis ;
Ÿ1 (uma) colônia infantil;
Ÿlenço umedecido (caso a criança use);
Ÿpomada para prevenção de assaduras;
Ÿescova de cabelo ou pente;
Ÿ1 (uma) peça de roupa para troca;
Ÿchupeta;
Ÿmamadeira ou outro objeto que tenha o hábito de utilizar.
3.2. MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO QUE FICARÁ NA ESCOLA
Ÿ1 (um) carimbo com os dois primeiros nomes do aluno em letra de
forma, para identificar os trabalhos produzidos pelas crianças;
Ÿ2 (dois) livros de histórias para estimular a leitura e a linguagem, a
percepção visual e a sequência lógica de fatos (livro de pano, de
plástico ou cartonado, adequado a essa faixa etária);
Ÿ10 (dez) folhas de papel color 7(cores e estampas variadas) para
atividades artísticas das crianças;
Ÿ2 (duas) folhas de papel crepom para atividades artísticas das
crianças (1º semestre);
Ÿ1(um) tubo de cola branca tamanho médio 90g;
Ÿ2(dois) tubos de cola de isopor;
Ÿ1 (uma) caixa de massa de modelar antialérgica para atividades
de modelagem, com finalidade de desenvolver a coordenação
motora (1º semestre);
Ÿ1 (uma) caixa de lápis de cor (grosso), de madeira triangular, para
desenvolver a motricidade. A especificação se deve ao fato de
esse tipo de lápis facilitar o manuseio para essa faixa etária (1º
semestre);
Ÿ2 (dois) estojos de pintura a dedo (não tóxica, antialérgica e
lavável);
Ÿ1 (uma) caixa de cola colorida (antialérgica e lavável);
Ÿ1 (um) estojo de pintura de rosto (tipo pote, não tóxica,
antialérgica e com prazo de validade estendido);
Ÿ1 (um) estojo de hidrocor GROSSO para pintura e desenho (1º
semestre);
Ÿ 4 (quatro) folhas E.V.A. (1 lisa e 1 estampada), para atividades
artísticas (duas no 1º semestre e duas no 2º semestre);
Ÿ 3 (três) blocos de papel Creative Lumi Papers, para recorte e
colagem. Serão usados dois no 1º semestre e um no 2º semestre;
Ÿ 1 (uma) caixa de lápis de cera tipo estaca, de cores variadas (1º
semestre);
Ÿ1 (uma) caixa (material resistente) contendo objetos para
exploração multissensorial: língua de sogra, bolinha de sabão, 1
pacote de balão, canudo sanfonado, 3 pacotes de algodão bola
colorido, esponja, botões gigantes de cores vivas e formatos
variados, lantejoulas, anilina comestível, rolo de lã grossa, uma
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2016
InfantárioINFANTÁRIO DOM BARRETO
Rua Benjamin Constant, 1680/Norte - CEP: 64.280-000Teresina - Piauí - Brasil
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fruta de plástico, bandeja de isopor, 1 metro de plástico bolha,
1/2 metro de TNT (cores variadas);
Ÿ Outros materiais, como: palitos de picolé de madeira,
pregadores de roupa e carreteis vazios, tampas de refrigerante,
botões gigantes, cadarço colorido);
Ÿ 1 (uma) resma de papel A4 colorido para impressão de Projetos
Pedagógicos Integrantes da Proposta Educacional da Escola
(de acordo com o material exposto durante o período de
matrícula), conforme anuência dos pais ou responsáveis, por
escrito;
OBS.: Caso a família opte pela entrega do material citado, poderá
fazê-lo em duas etapas, preenchendo o formulário fornecido
pela Escola.
3.3. MATERIAL DE ENCADERNAÇÃO DO PORTFÓLIO
Ÿ1 (uma) pasta maleta para papel chamex, para arquivar as
atividades que serão encaminhadas para casa no final do
semestre (identificada).
4. MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO E LÚDICO
Ÿ1 (um) brinquedo educativo (o bom brinquedo é aquele que
atende às necessidades e possibilidades de cada fase). E, claro,
não dá para se descuidar da segurança. Como os pequenos
levam tudo à boca, evite peças miúdas e modelos frágeis;
Ÿ1 (uma) bola identificada para ser utilizada em jogos e
recreação (1º semestre);
Ÿ1 (um) fantoche.
Ÿ1 (um) carro de brinquedo (RESISTENTE E GRANDE) ou 1 (uma)
boneca, a ser utilizado (a) em brincadeiras de “faz de conta”;
identificar o brinquedo com os dois primeiros nomes do (a) aluno
(a);
Ÿ1 (um) animal de borracha (imitando o real) grande, para a
criança estabelecer relações lógicas e explorar o mundo animal;
Ÿ1 (um) kit profissão (médico, mecânico, bombeiro, cozinha,
salão).
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