rencana pembelajaran semesterps.iainponorogo.ac.id/wp-content/uploads/sites/8/...perkuliahan...
Post on 30-Nov-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH : PENGANTAR AKUNTANSI I
SKS : 2 (DUA) SKS
KODE : PS.1.13
PROGRAM STUDI : PERBANKAN SYARIAH
SEMESTER : 1
NAMA DOSEN PENGAMPU : YUNAITA RAHMAWATI, M. SI, AK.
COURSE LEARNING OUTCOMES
(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/mahasiswi:
1 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK PENGETAHUAN KHUSUS
1. Mampu menguasai konsep teoritis tentang Peta konsep, konsep dasar akuntansi, analisis transaksi, Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian, siklus Akuntansi, Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal, Akuntansi untuk Perusahaan Dagang secara mendalam dengan tepat dan benar. (CP3.02)
2. Mampu memformulasikan penyelesaian bidang pengetahuan secara prosedural. (CP3.03)
2 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK KEMAMPUAN KERJA KHUSUS
1. Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10) 2. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.11)
3 PARAMETER KKNI LEVEL 6 ASPEK SIKAP DAN TATA NILAI
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP1.01)
2. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas kegiatan belajar mata kuliah Pengantar Akuntansi I yang harus dilakukan sesuai dengan Peta Konsep dan hasil kontrak belajar secara mandiri; (CP1.09)
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-1
Menguasai konsep teoritis tentang Peta Konsep Mata Kuliah Pengantar Akuntansi I secara mendalam (CP3.2)
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP1.01)
Menunjukkan sikap bertanggung jawab
Peta Konsep
Kegiatan Tatap Muka : Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran
dengan berdo’a
Dosen membuat kontrak belajar bersama-sama dengan mahasiswa
Dosen menyampaikan Peta konsep dengan cara brainstorming, reconnecting, dan inquiring mind want to know dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa mengajukan usulan atas Peta Konsep
dan draft kontrak belajar yang telah dibuat dosen 2. Mahasiswa memahami Peta Konsep dan draft
kontrak belajar dan diberlakukan selama perkuliahan Pengantar Akuntansi I
3. Mahasiswa menyatakan siap untuk mengikuti perkuliahan Akuntansi sesuai Peta Konsep dan siap mematuhi kontrak belajar yang telah ditetapkan bersama
100 menit
Brainstorming
Reconnecting
Inquiring Mind Want To Know
1.1. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap yang baik dalam menjalankan tuntutan pembelajaran sesuai Peta konsep maupun kontrak belajar yang ditetapkan
Obser vation
50% Peta Konsep
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Dosen memberikan penguatan dengan power point
Kegiatan Penugasan Terstruktur : Mahasiswa membuat rangkuman atas materi yang telah disampaikan secara individu
120 menit
Self Performance
1.2. Mahasiswa mampu mengikuti perkuliahan sesuai Peta Konsep Mata Kuliah Pengantar Akuntansi I dan patuh terhadap kontrak belajar yang disepakati
Observation
25%
Kegiatan Mandiri : Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama Desember 2011. Yogyakarta: Sekolah Tinggi Ekonomi Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit Self Performance
1.3. Mahasiswa mampu mengikuti perkuliahan sesuai dengan Peta Konsep Mata Kuliah Pengantar Akuntansi I dan patuh terhadap kontrak belajar yang disepakati
Observation
25%
Ke-2
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Konsep Dasar akuntansi secara mendalam (CP3.02)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Konsep dasar akuntansi
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang disampaikan pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan Konsep Dasar Akuntansi dengan cara guided teaching dan student recap dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Mahasiswa mengajukan pertanyaan yang membuka pemikiran dan pengetahuan tentang Konsep Dasar Akuntansi
2. Mahasiswa yang lain mempertimbangkan respon atas pertanyaan tentang Konsep dasar Akuntansi
3. Mahasiswa merangkum poin-poin atas pertanyaan dan respon tentang Konsep dasar Akuntansi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Guided
Teaching
Student recap
2.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi konsep dasar akuntansi
2.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi perbedaan konsep dasar Akuntansi dalam beberapa periode
2.3. Mahasiswa mampu
menganalisis perbedaan konsep dasar Akuntansi dalam beberapa periode
Tes tulis uraian
objective
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Penugasan terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120
menit Penugasan
2.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
120 menit
Individual resume
2.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Ke-3
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Konsep Dasar Akuntansi secara mendalam (CP3.02)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Konsep dasar akuntansi
Kegiatan Tatap Muka : Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran
dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang disampaikan pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Konsep Dasar Akuntansi dengan cara Question student Have dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Mahasiswa menulis pertanyaan di kertas/kartu kosong Konsep Dasar Akuntansi
2. Mahasiswa bersama-sama memutar kertas/kartu kosong berisi pertanyaan searah jarum jam untuk kemudian membaca dan memberikan tanda cek pada kertas/kartu tersebut apabila berisi pertanyaan mengenai pembaca
3. Dosen bersama mahasiswa mengumpulkan semua kertas/kartu berisi pertanyaan untuk kemudian dijawab dan diklasifikasikan baik dijawab langsung, menunda pertanyaan sampai waktu yang tepat, atau pertanyaan tersebut tidak menunjukkan suatu pertanyaan
4. Mahasiswa merangkum poin-poin atas pertanyaan dan respon tentang Konsep Dasar Akuntansi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Question
student Have
3.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi konsep dasar akuntansi
3.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi perbedaan konsep dasar Akuntansi dalam beberapa periode
3.3. Mahasiswa mampu
menganalisis perbedaan konsep dasar Akuntansi dalam beberapa periode
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur : Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai
pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
3.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit
Individual resume
3.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-4
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Analisis
Analisis Transaksi
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang
Assessment
Search
4.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik Analisis Transaksi
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Transaksi secara mendalam (CP3.02)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
disampaikan pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan Konsep tentang Analisis Transaksi dengan cara Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Mahasiswa memberikan respon atas beberapa
pertanyaan tentang Analisis Transaksi 3. Perwakilan Mahasiswa masing-masing kelompok
menyampaikan respon tentang Analisis Transaksi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
4.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi perbedaan analisis transaksi
4.3. Mahasiswa mampu
menganalisis perbedaan Analisis Transaksi pada perusahaan
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan 120
menit Penugasan
4.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit
Individual resume
4.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-5
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Analisis Transaksi secara mendalam (CP3.02)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Analisis Transaksi
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Analisis Transaksi dengan cara Keep on Learning dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Mahasiswa diberikan pemahaman bahwa materi Analisis Transaksi akan terus dibutuhkan dalam profesi /akuntan
2. Dosen dan Mahasiswa melakukan brainstorming tentang materi dan strategi belajar tentang Analisis Transaksi
3. Mahasiswa memberikan respon tentang hasil brainstorming Analisis Transaksi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Keep on
Learning
Brainstorming
5.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik Analisis Transaksi
5.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi perbedaan analisis transaksi
5.3. Mahasiswa mampu
menganalisis perbedaan Analisis Transaksi pada perusahaan
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
5.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
dalam pertemuan terkait
Kegiatan Mandiri
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit
Individual resume
5.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-6
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian secara mendalam (CP3.02)
Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10)
Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.11)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian dengan cara Listening team dengan langkah-langkah sebagai berikut : Mahasiswa dibagi dalam 4 (empat) team dan dosen memberi tugas di bawah ini :
1. Team 1 : Peranan sebagai Penanya dengan tugas
Setelah penyampaian makalah menanyakan 2 pertanyaan mengenai materi Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
2. Team 2 : Peranan sebagai Orang yang setuju. Dengan tugas setelah penyampaian makalah tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian menyatakan poin-poin yang mereka sepakati (membantu) dan menjelaskan mengapa demikian
3. Team 3 : Peranan sebagai Orang yang tidak setuju. Dengan tugas setelah penyampaian makalah , mengomentari tentang poin mana yang tidak mereka setuju (atau tidak membantu) dan menjelaskan mengapa demikian
4. Team 4 : Peranan sebagai Pemberi Contoh . Dengan tugas setelah penyampaian makalah, memberi contoh-contoh khusus atau aplikasi materi
Dosen bersama mahasiswa membahas tentang hasil respon dari masing-masing team
Dosen memberikan penguatan dengan power point 1.
100 menit
Listening team
6.1. Mahasiswa mampu menelaah tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
6.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
6.3. Mahasiswa mampu
menganalisis tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
6.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
6.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-7
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian secara mendalam (CP3.02)
Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10)
Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.11)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian dengan cara True or False dengan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Mahasiswa memperoleh daftar pertanyaan yang berkaitan dengan materi Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
2. Mahasiswa memberi jawaban atas pertanyaan 3. Dosen bersama mahasiswa menilai apakah
jawaban yang diberikan “Benar” atau “Salah”
Dosen memberikan penguatan dengan power point 1.
100 menit
True or False
7.1. Mahasiswa mampu menelaah tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
7.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
7.3. Mahasiswa mampu
menganalisis tentang Konsep Matching dan Jurnal Penyesuaian
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur : Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai
pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
7.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
7.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-8 UTS
Ke-9
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Siklus Akuntansi secara mendalam (CP3.02)
Mampu
memformulasikan
penyelesaian bidang
pengetahuan secara
prosedural. (CP3.03)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Siklus Akuntansi
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Siklus Akuntansi dengan cara Group resume dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Masing-masing kelompok membuat resume atas
makalah yang dipresentasikan 3. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
resume tentang Proses dan analisis transaksi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Group Resume
9.1. Mahasiswa mampu menelaah tentang Siklus Akuntansi
9.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi siklus akuntansi pada perusahaan
9.3. Mahasiswa mampu
menganalisis siklus akuntansi pada perusahaan
Tes tulis uraian bebas
50% Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
9.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
9.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-10
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Siklus Akuntansi secara mendalam (CP3.02)
Mampu
memformulasikan
penyelesaian bidang
pengetahuan secara
prosedural. (CP3.03)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
Siklus Akuntansi
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tantang Siklus Akuntansi dengan cara Problem Based Learning dengan langkah-langkah sebagai berikut :
Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas untuk mencari informasi tentang Sistem Informasi Akuntansi sebuah perusahaan di Indonesia melalui internet
Mahasiswa mencari informasi dan menganalisis tentang Siklus Akuntansi pada masing-masing perusahaan
100 menit
Information search
10.1. Mahasiswa mampu menelaah tentang Siklus Akuntansi
10.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi siklus akuntansi pada perusahaan
10.3. Mahasiswa mampu
menganalisis siklus akuntansi pada perusahaan
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Dosen bersama Mahasiswa menetapkan poin-poin atas Siklus Akuntansi
Dosen memberikan penguatan dengan power point
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
10.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
10.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-11
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal secara mendalam (CP3.02)
Mampu
memformulasikan
penyelesaian bidang
pengetahuan secara
prosedural. (CP3.03)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Sistem Akuntansi dan Pengendalian
internal
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal dengan cara Exchanging Viewpoints dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa menyampaikan pendapat tentang
materi Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal yang dipresentasikan
2. Mahasiswa yang lain memberikan respon dalam rangka bertukar fikiran tentang konsep Laporan Keuangan
3. Mahasiswa merangkum poin-poin utama atas konsep Laporan Keuangan yang telah dipresentasikan
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Exchanging Viewpoints
11.1. Mahasiswa mampu menelaah konsep Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
11.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
11.3. Mahasiswa mampu
membandingkan Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
11.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono 120 menit
Individual resume
11.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Ke-12
Mampu menguasai konsep teoritis tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal secara mendalam (CP3.02)
Mampu
memformulasikan
penyelesaian bidang
pengetahuan secara
prosedural. (CP3.03)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Sistem Akuntansi dan Pengendalian
internal
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview tentang materi yang telah dibahas dalam pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal cara Planted Questions dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa menerima daftar pertanyaan dari
Dosen di awal pertemuan tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal
2. Mahasiswa merangkum poin-poin tentang konsep Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal
3. Mahasiswa memberikan respon/jawaban atas daftar pertanyaan tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Planted Questions
12.1. Mahasiswa mampu menelaah konsep Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
12.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
12.3. Mahasiswa mampu
membandingkan Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
50% Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
12.4. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
12.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-13
Mampu menguasai konsep teroritis tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal secara mendalam (CP3.02)
Sistem Akuntansi dan Pengendalian
internal
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview tentang materi yang telah dibahas dalam pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Sistem Akuntansi Pengendalian Internal dengan cara Planted Questions dengan langkah-langkah sebagai berikut :
100 menit
Planted Questions
13.1. Mahasiswa mampu menelaah konsep Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
13.2. Mahasiswa mampu
mengidentifikasi Sistem Akuntansi dan
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian
objektif
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Mampu
memformulasikan
penyelesaian bidang
pengetahuan secara
prosedural. (CP3.03)
Menginternalisasi
nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
1. Mahasiswa menerima daftar pertanyaan dari Dosen di awal pertemuan tentang sistem Akuntansi Pengendalian Internal
2. Mahasiswa merangkum poin-poin tentang konsep Sistem Akuntansi Pengendalian Internal
3. Mahasiswa memberikan respon/jawaban atas daftar pertanyaan tentang Sistem Akuntansi dan Pengendalian Internal
Dosen memberikan penguatan dengan power point
Pengendalian internal 13.3. Mahasiswa mampu
membandingkan Sistem Akuntansi dan Pengendalian internal
Tes tulis uraian bebas
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
13.4. Mahasiswa mampum menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit
Individual resume
13.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-14
Mampu menguasai konsep teroritis tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa (CP3.02)
Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10)
Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah
Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview tentang materi yang telah dibahas dalam pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan Konsep tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa dengan cara Assessment Search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok 2. Mahasiswa memberikan respon atas beberapa
pertanyaan tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
3. Perwakilan Mahasiswa masing-masing kelompok menyampaikan respon tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Assessment Search
14.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi pengertian Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
14.2. Mahasiswa mampu
menelaah Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
14.3. Mahasiswa mampu menganalisis Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
120 menit
Penugasan 14.4. Mahasiswa mampu
menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
(CP2.11)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011..
120 menit
Individual resume
14.5. Mahasiswa mampu menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-15
Mampu menguasai konsep teroritis tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa (CP3.02)
Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.10)
Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau seni pada keahliannya secara khusus dalam penyelesaian masalah (CP2.11)
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)
Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Kegiatan Tatap Muka :
Dosen bersama mahasiswa memulai pembelajaran dengan berdo’a
Dosen bersama mahasiswa mereview materi yang dibahas pada pertemuan sebelumnya
Dosen menyampaikan konsep tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa dengan cara Information search dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas
untuk mencari informasi tentang Akuntansi
untuk Perusahaan Jasa sebuah perusahaan di
Indonesia melalui internet
2. Mahasiswa mencari informasi dan menganalisis
tentang Akuntansi untuk Perusahaan Jasa pada
masing-masing perusahaan
3. Dosen bersama Mahasiswa menetapkan poin-poin atas Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Dosen memberikan penguatan dengan power point
100 menit
Information search
15.1. Mengidentifikasi pengertian Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
15.2. Menelaah Akuntansi untuk
Perusahaan Jasa
15.3. Menganalisis Akuntansi untuk Perusahaan Jasa
Tes tulis uraian
objektif
Tes tulis uraian bebas
Tes tulis uraian bebas
50%
Warren, Reeve, Fess. Accounting
Pengantar Akuntansi Buku I Edisi
21. Jakarta : Salemba Empat.
2005.
Al Haryono Yusuf. Dasar-dasar
Akuntansi , Jilid 2. Cetakan
Pertama Desember 2011.
Yogyakarta : Sekolah Tinggi
Ekonomi Yayasan Keluarga
Pahlawan Negara. 2011.
Kegiatan Penugasan Terstruktur :
Membuat rangkuman maksimal 5 halaman sebagai pembanding makalah atas materi yang dipresentasikan
120 menit
Penugasan
15.4. Menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen setelah perkuliahan selesai dalam pertemuan terkait
Produk 25%
Minggu Ke-
Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap
Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa dalam Bentuk Kuliah
Waktu Belajar
Strategi Pembelajaran
Indikator Capaian Penilaian Bobot Daftar Referensi yang digunakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)
Kegiatan Mandiri :
Membuat rangkuman/mereview buku Al Haryono
Yusuf. Dasar-dasar Akuntansi , Jilid 2. Cetakan Pertama
Desember 2011. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ekonomi
Yayasan Keluarga Pahlawan Negara. 2011.
120 menit
Individual resume
15.5. Menyetorkan rangkuman yang telah dibuat kepada dosen diakhir perkuliahan
Produk 25%
Ke-16 UAS
Ponorogo, _____________________________________ Dosen Pengampu Mata Kuliah Yunaita Rahmawati, M. Si
Lampiran 1.
PETA KONSEP
MATA KULIAH PENGANTAR AKUNTANSI I
Dosen: Yunaita Rahmawati, M. Si
Analisis
Transaksi
Konsep dasar
Akuntansi
Konsep Matching dan
proses Penyesuaian
Siklus Akuntansi Diaplikasikan
pada
dasar
dasar
dilanjutkan
Sistem Akuntansi dan
Pengendalian internal
Akuntansi untuk
Perusahaan Jasa
top related