representaciones graficas 3
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA “PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
REPRESENTACIÓN GRAFICA
PLANIFICACIÓN Nº 3
Especialidad: Electromedicina
Asignatura: Electromecánica.
Tema: Ley De Ohm
Elaborado por: Johan Alvarado.
Docente auxiliar: Antonio Pineda
Barquisimeto, Enero de 2012
REFERENCIAS
Pernía, P (2005). Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, diplomado docencia en educación superior. Barquisimeto: CUEMORCA.
Alfaro, M (2000), Evaluación del Aprendizaje. Caracas: FEDUPEL
Nérici, I. (1975). Hacia una didáctica general dinámica. Buenos Aires: editorial Kapelusz.
Brett, E (2000). Teoría y práctica de física 9º. Editorial DISCOLAR. Venezuela
Rodríguez, J (1988) Electricidad Básica. Editorial CO-BO.
Serway,R.(1986).Electricidad y Magnetismo. McGRAW-HILL. Caracas
Molina F. (2004). Ley de Ohm. [Documento en línea] disponible en: http://www.electronicafacil.net/tutoriales/Ley-Ohm.php [Consulta: Enero del 2012]
García J. (2009). QUÉ ES LA LEY DE OHM. [Documento en línea] disponible en: http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm [Consulta: Enero del 2012]
Quispe A. (2008). Ley de Ohm. [Documento en línea] disponible en: http://www.slideshare.net/elprofetito/introduccin-ley-de-ohm-presentation [Consulta: Enero del 2012]
PARADIGMA ENFOQUE MODELO DIDÁCTICOInterpretativo Centrado en habilidades Constructivista
DEFINICIONES:
Intensidad
Resistencia
Voltaje
APLICACIÓN DE LA LEY:
Despeje
Realización de ejercicios RESEÑA HISTÓRICA
LEY DE OHM
Pará
met
ros
elé
ctric
os
case
I=V
/R
V=
IxR
R=
R/I
PLANIFICACIÓN3
POR COMPETENCIA MODELO DE ENSEÑANZA
PLAN DE CLASE
Evoca los conocimientos previos sobre las la ley de ohmRealiza Despejes en la pizarra.
Realiza lectura de la guía sobre la ley de ohm.Participa en el taller sobre ejercicios de la ley de ohm.
Realizar dinámica de inicio (la corriente)Mencionar el tema principal y tópicos a desarrollarse en la sesión de clase.
Motiva a los alumnos a realizar despejes en la pizarraEntregar a los estudiantes la guía sobre la ley de ohm
Explicar los pasos y procedimientos a seguir en la realización de la hoja de ejercicio.
GUIÓN DE CLASE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
APRENDIZAJE ENSEÑANZA
TÉCNICATallerDiscusión socializadaLectura dirigida Realización de ejercicios en la pizarra
ExposiciónDiscusión socializadaObservación
ACTIVIDADParticipación en tallerAnálisis de material impresoSolución de ejercicios
Presentación del tema a tratar.Explicación de la actividad.Realización de ejercicios en la pizarraReforzar los aportes de los grupos.
RECURSOSGuía sobre Ley de OhmHoja de ejercicios
PizarraMarcadorGuía sobre Ley de Ohm
EVALUACIÓN
Tipos Criterios Instrumentos Técnica
Diagnostica Coherencia
Presentación
Formativa
Observación
Sumativa
Participación
Dominio de contenido
Escala de estimación
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