republika hrvatska · web view-posaditi najčešće aromatične biljke-pratiti rast i razvoj -...
Post on 25-Dec-2019
0 Views
Preview:
TRANSCRIPT
REPUBLIKA HRVATSKA
OSNOVNA ŠKOLA BRAĆA RIBAR
Zagrebačka 8a
44000 Sisak
Š K O L S K I K U R I K U L U M
( I )Školska godina 2011./2012.
- Izvannastavne aktivnosti i projekti -
0
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor na sjednici održanoj 15. rujna 2011., na prijedlog
Učiteljskog vijeća donosi
Š K O L S K I K U R I K U L U MOSNOVNE ŠKOLE BRAĆA RIBAR U SISKU
UVOD
Kurikulum podrazumijeva i uključuje opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s ozbirom na odgovarajuće
detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje
procesa (prof. dr. Vladimir Jurić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu).
U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka
obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži
aktivnosti i sadržaje koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje i koji su svojevrsni zaštitni
znak njenog imidža.
Školskim kurikulumom se prema čl. 28. st. 4 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08) utvrđuju aktivnosti,
programi i projekti koji će se ostvarivati u školi, te ciljevi, namjena, nositelji, način realizacije, vremenik i troškovnik tih aktivnosti.
U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na
sadržajima školskog kurikuluma uzimaju potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se
načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje
stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice.
Školski kurikulum je dostupan na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i ostalim zainteresiranim za rad i život naše škole.1
Školski kurikulum donesen je od strane Školskog odbora, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice OŠ Braća Ribar, Sisak. Školski
kurikulum bit će dostupan svim zainteresiranim osobama na web stranici škole www.os-braca-ribar-sk.skole.hr
U Sisku 15. rujna 2011.
Ravnateljica Škole
Nada Berek
2
Izvannastavna aktivnost Mali zbor – Žabno
Učiteljica Mirjana Kraker
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENI
KANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
Formiranje skupine „Mali zbor
Kultiviranje glasa
Izbor pjesama
Doček 1.raz-.program
rujan
2011.g..
MJESTO: učionica
CILJ I NAMJENA
- razvoj ljubavi prema pjesmi ,druženje uz pjesmu
20 -formiranje skupine
- izbor pjesama za mali zbor
- organizacija i dogovor za rad
učenici PŠ Žabno
Učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica Malog zbora
Troškova nema
Dan zahvalnosti za plodove zemlje, šk. program
listopad
2011.g..
MJESTO. Učionica
- CILJ I NAMJENA
- Razvijati maštu i kreativnost- Razvijati glazbeno pamćenje-razvijati ljubav prema glazbi
20 - sudjelovanje u šk.programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje zbornim pjesmama
učenici PŠ Žabno
učiteljica: Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora
U dogovoru sa roditeljima i školom
Sv Nikola
Božić
prosinac
2011. g..
MJESTO: prostorije škole
CILJ I NAMJENA
- Razvijati ljubav kroz pjesmu i ples prema nadolazećim blagdanima
20 -sudjelovanje u šk.programu povodom nadolazećih blagdana zbornim pjesmama
učenici PŠ Žabno
učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i učiteljice ostalih skupina
U dogovoru
sa roditeljima i školom
3
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
karneval
veljača
2012.g.
MJESTO: prostorije škole
bliža okolica
škole
CILJ I NAMJENA
- u javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja zborne pj. uz manju koreografiju
20 - sudjelovanje u maskenbalskom plesu
pjesmom i malim plesom pod maskama
- izbor najboljih izvođača
učenici PŠ Žabno
učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i voditeljice ostalih skupina
Prema dogovoru sa roditeljima i školom
DOŠLO JE PROLJEĆE travanj
2012..g.
MJESTO: učionica
CILJ I NAMJENA
- usvajati pravilno ritmičko pokretanje tijela uz PJESMU
- kroz PJESMU i pokret opuštati duhovnu snagu
20 učenici sami biraju pjesme koje žele izvesti
- Slušanje uskrsnih pjesama
učenici PŠ Žabno
učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora
Nema troškova
„Dolazi nam ljeto“, šk.program lipanj
2012.g.
MJESTO Društveni dom Odra
CILJ I NAMJENA
- U javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja malog zbora
20 sudjelovanje u završnom školskom programu povodom završetka školske godine zbornim pjesmama
učenici PŠ Žabno
učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica malog zbora i druge voditeljice skupina
Prema dogovoru sa roditeljima i školom
4
Izvannastavna aktivnost Modelari
Učiteljica Zdenka Balen
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE BROJ UČ. NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI
AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
INAMODELARI
OD RUJNA2011. DOLIPNJA 2012. GOD.
Jedan sat tjedno
Njegovanje kulturne baštine izradom već zaboravljenih predmeta.Izrada predmeta i objekata vezanih uz nastavne sadržaje (PID, MAT, HJ)Razvoj divergentnog mišljenja,mašte,kreati vnosti, Razvijati savjesnost,senzibilitet prema prirodnim i društvenim pojavama,aktivnostima i spoznajama koje nas okružuju. Poticanje suradništva i osobnog stvaralaštva. Razvoj estetskih i radnih sposobnosti te ekološke svijesti.
Razne varijante razgovora.Promatranjem, zamišljanjem i istraživanjem te suradničkim učenjem i timskim radom modelirati.Raznim igrama omogućitizastupljenost svih učenika.Uređenje školskog interijera.Prezentacija na školskim svečanostima i na kraju šk.godine.Suradnja s roditeljima.
UČITELJICA: ZDENKA BALEN
UČENICI -POLAZNICI
RODITELJI
5
Izvannastavna aktivnost –Likovna skupina 1. i 3. raz
Učiteljica Danica Podrić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
Likovnaskupina
Danikruha10. mj
Izložbaptica10.mj
Nikolinje,Božić,Novagodina11. i 12. mj
čuvanje injegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)
razvijanjeljubavi premaživotinjama-likovno izražavanje( škola, grad)
upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )
izlaganje likovnihradova napanoima škole
sudjelova nje na izložbi sa likovnim radovima
uređivanjepanoa školeprigodnimradovima
učiteljica:Danica Podrić
učiteljica iučenici
učiteljica iučenici
stručni tim i ravnateljica škole
nema troškova
6
Županijsko i državno natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )Smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih škola
Dan škole4.mj.
Projekt “Grad u predgrađu“ 5.mj
Dan najboljih6. mj
ljubavza likovno izr.poticati pozitivne vrijednosti(grad )
izložba dječjih radova(škola)
razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti(gkč-Caprag)
izložba dječjih radova- zajednički plakat( Kristalna kocka vedrine)
sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likvnim radovima na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu
postavljanje izložbe i uređenje panoa
sudjelovanje u projektu sa likovnim radovima na zadanu temu
postavljanje izložbe
učiteljica iučenici
stručni tim i ravnateljica škole
Izvannastavna aktivnost – Folklor7
Učiteljica Jolanda Kozić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIK
ANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
FOLKLORNA GRUPA
DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
SVETI NIKOLABOŽIĆ I NOVA GODINA
DAN NAJBOLJIH
rujan 2011.
listopad 2011.
prosinac 2011.
lipanj 2012.
Formiranje grupe
MJESTO : škola , CILJ I NAMJENA :razvijati ritam i pokret uz ples i pjesmu-razvijati ritam i motoriku-kroz ples i pjesmu njegovati kulturnu baštinu-pravilno ritmično pokretati tijelo prema zvucima glazbe-poboljšati koordinaciju pokreta
MJESTO : KKVCILJ I NAMJENA :razvijati ritam i pokret uz ples i pjesmu-razvijati ritam i motoriku-kroz ples i pjesmu njegovati kulturnu baštinu-pravilno ritmično pokretati tijelo prema zvucima glazbe-poboljšati koordinaciju pokreta
15 sudjelovati u školskom programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje – Dana kruha izvođenjem koreografija
sudjelovati u školskom programu povodom Svetog Nikole izvođenjem koreografijasudjelovati u školskom programu povodom Božića zvođenjem koreografija
-sudjelovati u školskom programu povodom Dana najboljih
učiteljica – voditeljica folklorne grupe:JOLANDA KOZIĆ
Učenici 4.razreda
učiteljica – voditeljica folklorne grupe:JOLANDA KOZIĆ
Učenici 4.razreda
Izvannastavna aktivnost – likovna skupina 2. i 4. raz.8
Učiteljica Vlasta Vujnović
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
LIKOVNAGRUPA
Danikruha10. mj
izložbaptica10.mj
Nikolinje,Božić,Novagodina11. i 12. mj
županijsko i državno
čuvanje injegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)
razvijanjeljubavi premaživotinjama-likovno izražavanje( škola, grad)
upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )
razvijati ljubavza likovno izr.
izlaganje likovnihradova napanoima škole
sudjelova nje na izložbi sa likovnim radovima
uređivanjepanoa školeprigodnimradovima
sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likvnim radovima
učiteljica:
VlastaVujnović (2. i 4. r.)
učiteljice iučenici
učiteljice iučenici
stručni tim i ravnateljica škole
nema troškova
9
natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih šk.
dan škole4.mj.
projekt“ Grad u predgrađu“ 5.mj
dan najboljih6. mj
poticati pozitivne vrijednosti(grad )
izložba dječjih radova(škola)
razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti(gkč-caprag)
izložba dječjih radova- zajednički plakat( kristalna kocka vedrine)
na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu
postavljanje izložbe i uređenje panoa
sudjelovanje u projektu sa likvnim radovima na zadanu temu
postavljanje izložbe
učiteljice iučenici
stručni tim i ravnateljica škole
Izvannastavna aktivnost – Mali zbor10
Učiteljica Đurđa Mladenović
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
MALI ZBORDan zahvalnosti za plodove zemlje
Sveti Nikola
Kraj školske godine
Dan najboljih
Listopad2011.
Prosinac 2011.
Lipanj 2012.
Mjesto: školaCilj i namjena:
- razvijati ritam uz pjevanje, kroz pjesmu njegovati kulturnu baštinu
- upoznavanje, usvajanje i očuvanje tradicionalnih običaja
Obilježavanje blagdana i praznika u RH
Poticanje i njegovanje pozitivnih vrijednosti uspjeha učenika u učenju i vladanju
- sudjelovati u školskom programu povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje – Dana kruha izvođenjem pjesama
- sudjelovati u školskom programu povodom blagdana Sv. Nikole i Božića izvođenjem pjesama
Sudjelovati u školskom programu povodom Dana najboljih
Učiteljica – voditeljica Malog zbora: Đurđa Mladenović
Učenici 2. i 4. razreda
Neće biti troškova
Izvannastavna aktivnost – Literarna skupina 3. razred
Učitelj Krešimir Klarić
11
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
IZVANNASTAVNAAKTIVNOST
Literarna skupinaTijekom školske godine 2011./ 2012.
MJESTO: Osnovna škola Braća RibarCILJ: Razvijanje jezično komunikacijskihsposobnosti učenika u govornoj i pisanoj uporabi jezika , razvijanje literarnih sposobnosti , poštovanje jezika hrvatskog naroda, uočavanje ljepote i bogatstva jezika, poticanje na literarno stvaralaštvo. Naučiti se pravilno koristiti Rječnikom i pravopisom
NAMJENA: Učenici literarne skupine obilježavaju važne događaje u školi i izvan nje.
10-15
Radionički oblik rada-rad u skupinama-rad u parovima-individualni rad-frontalni rad
Učitelj:Krešimir Klarić
Nema troškova
Izvannastavna aktivnost – Lutkarska skupina 4. razred
Učiteljica Jasna Medur
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
12
LUTKARSKA SKUPINA4. razreda
9.mj. 2011.10. mj. 2011.DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE12.mj. 2011.NIKOLINJEBOŽIĆNOVA GODINA2. mj. 2012.FAŠNIKVALENTINOVO3.-4. mj.USKRS5.mj.DAN ŠKOLEMAJČIN DAN6. mj.ZAVRŠNA SVEČANOST
Formiranje grupe
MJESTO: škola
CILJ: čuvanje i njegovanje narodnih običaja-prepoznati i usvojiti osnovne elemente glume; memorirati jednostavne dramske tekstove; poticati i razvijati stvaralaštvo, maštu i kreativnost-suradnjom uvažavati svoj rad i rad drugih učenika-stvarati ugodno i poticajno radno ozračje-obilježavanje blagdana i praznika u RH
15
. Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-Valentinova i Uskrsa-obilježba Dana škole i Majčinog dana
Učiteljica :Jasna Medur
NEMATROŠKOVA
Izvannastavna aktivnost – likovna skupina Žabno
Učiteljica : Nada Milošić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
Likovna Dani čuvanje i
izlaganje učiteljica:Nada Milošić
nema troškova
13
skupina kruha10. mj
Nikolinje,Božić,Novagodina11. i 12. mj
Županijsko i državno natjecanje( 1., 2..i 3.mj. )Smotra likovnog stvaralaštva učenika osnovnih škola
Dan škole4.mj.
Projekt“Grad u predgrađu“
njegovanjenarodnihobičaja- likovno izr.( škola, grad)
upoznati tradicionalne narodne običaje, razvijati interes i ljubav za likovno izražavanje povodomprigodnih blagdana( škola )Razvoj vizualnog,kritičkog i stvaralačkog mišljenja,pozitivan odnos prema estetskim vrijednostima likovnog rada,poticati pozitivne vrijednosti-znatiželju i originalnost
izložba dječjih radova(škola)
razvijati ljubav prema gradu i njegovoj prošlosti
9
likovnihradova napanoima škole
uređivanjepanoa školeprigodnimradovima
sudjelovanje na županijskom natjecanju sa likovnim radovima na zadanu temusudjelovanjena smotri sa likovnim radovima nazadanu temu
postavljanje izložbe i uređenje panoa
sudjelovanje u projektu sa likovnim radovima na zadanu temu
učiteljica iučenici
učiteljica iučenici
stručni tim i ravnateljica škole
učiteljica iučenici
14
5.mj
Kraj školske godine
izložba dječjih radova za roditelje
postavljanje izložbeučiteljica iučenici
Izvannastavna aktivnost – plesna skupina Žabno
Učiteljica Štefica Šantić
15
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
Doček učenika 1.r., kratak šk.program
PLESNA SKUPINA rujan2011-2012
MJESTO: učionica 1.r.CILJ I NAMJENA
- Kroz ples i pjesmu zaželjeti dobrodošlicu uč.1.razreda
6
-sudjelovanje plesnom koreografijom „Mali pjes“ u
šk.programu za uč.1.r.“-Zborna pjesma „Đaci prvaci“
učenici 1. do4.r.Učiteljica voditeljica
plesne skupineTroškova nema
Dan zahvalnosti za plodove zemlje, šk. program
listopad2011.
MJESTO. Učionica 3. i 4.r.- CILJ I NAMJENA
- Razvijati maštu i kreativnost- Razvijati ritmičko pamćenje-razvijati ljubav prema plesu
- sudjelovanje u šk.programu povodom Dana zahvalnosti za
plodove zemlje plesnom koreografijom „Ja posijah lan“
„Igra kolo u dvadeset i dva“
učenici 1. 2. 3. i 4.r.učiteljica: voditeljica
plesne skupine
U dogovoru sa roditeljima i
školom
Sv Nikola
Božićprosinac
2011.
MJESTO: prostorije školeCILJ I NAMJENA
- Razvijati ljubav kroz pjesmu i ples prema nadolazećim
blagdanima
-sudjelovanje u šk.programu povodom nadolazećih
blagdana pl.koreografijama„Sveti Niko i krampus“
„Kako zvona zvone“
uč. 2.3. i 4.r.učiteljica voditeljica
plesne skupine
U dogovoru sa roditeljima i
školom
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
karnevalveljača2012.g.
MJESTO: prostorije škole bliža okolica škole
CILJ I NAMJENA- u javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja
6 - sudjelovanje u maskenbalskom plesu- šetnja u mask.kostimima kroz naseljePlesna koreografija „Ja sam muzikaš“
učenici 3.r.učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine
Prema dogovoru sa roditeljima i školom
16
plesne koreografijeMeđunarodni dan plesa(29.04.2010.g.
travanj2012.g.
MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA- usvajati pravilno ritmičko pokretanje tijela uz zvukove glazbe- kroz ples i pokret opuštati duhovnu snagu
6 - obilježavanje Međunarodnog dana plesa kroz slobobodni ples (učenici sami biraju plesne koreografije koje žele izvesti)- Zašto voliš ples?, razgovor i iznesi svoje mišljenje
učenici 2., 3. i 4.r. PŠ Žabnoučiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine
Nema troškova
„Dolazi nam ljeto“, šk.program lipanj2012.g.
MJESTO Društveni dom OdraCILJ I NAMJENA- U javnim nastupima pokazati vještinu izvođenja plesnih koraka
6 sudjelovanje u završnom školskom programu povodom završetka školske godine plesnim koreografijama „Mi smo djeca vesela““
učenici 2.3. i 4. r.učiteljica Mirjana Kraker, voditeljica plesne skupine
Prema dogovoru sa roditeljima i školom
Izvannastavna aktivnost – Dramsko – recitatorska skupina 4.a razred
Učiteljica Branka Prpić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
17
DRAMSKO-RECITATORSKAGRUPA
4. a
9.mj. 2011.10. mj. 2011.DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE12.mj. 2011.NIKOLINJEBOŽIĆNOVA GODINA2. mj. 2012.FAŠNIKVALENTINOVO3.-4. mj.USKRS5.mj.DAN ŠKOLEMAJČIN DAN6. mj.ZAVRŠNA SVEČANOST
Formiranje grupe
MJESTO: škola, grad
CILJ: čuvanje i njegovanje narodnih običaja-prepoznati i usvojiti osnovne elemente glume; memorirati jednostavne dramske tekstove; poticati i razvijati stvaralaštvo, maštu i kreativnost-suradnjom uvažavati svoj rad i rad drugih učenika-stvarati ugodno i poticajno radno ozračje-obilježavanje blagdana i praznika u RH
15
Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-sudjelovanje na misiama u crkvama Svetog Kvirina i Svetog Antuna u Odri i PRO Žabno
Učiteljica:Branka Prpić
NEMATROŠKOVA
Izvannastavna aktivnost – Dramsko-recitatorska skupina 4.b razred
Učiteljica Nevenka Zorčić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
18
DRAMSKO-RECITATORSKAGRUPA
4. b
9.mj. 2011.10. mj. 2011.DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE12.mj. 2011.NIKOLINJEBOŽIĆNOVA GODINA2. mj. 2012.FAŠNIKVALENTINOVO3.-4. mj.USKRS5.mj.DAN ŠKOLEMAJČIN DAN6. mj.ZAVRŠNA SVEČANOST
Formiranje grupe
MJESTO: škola, grad
CILJ: čuvanje i njegovanje narodnih običaja-prepoznati i usvojiti osnovne elemente glume; memorirati jednostavne dramske tekstove; poticati i razvijati stvaralaštvo, maštu i kreativnost-suradnjom uvažavati svoj rad i rad drugih učenika-stvarati ugodno i poticajno radno ozračje-obilježavanje blagdana i praznika u RH
10
. Sudjelovanje u školskim priredbama povodom:-Dana kruha-Nikolinja, proslave Božića i Nove godine-sudjelovanje na misiama u crkvama Svetog Kvirina i Svetog Antuna u Odri i PRO Žabno
Učiteljica:Nevenka Zorčić
NEMATROŠKOVA
Izvannastavna aktivnost Vjeronaučna skupina
Učiteljica Monika Leško
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
19
Dodatni rad:
VJERONAUČNA SKUPINA
Tijekom školske godine
2011./2012.
MJESTO: OŠ Braća Ribar
CILJ I NAMJENA:
Učenici se pripremaju za vjeronaučnu olimpijadu koju organizira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa RH, Agencija za odgoj i obrazovanje, Nacionalni katehetski ured HBK i Glas koncila – Mali koncil;
Građa za natjecanje iz vjeronauka objavljuje se na Internet stranicama Nacionalnog katehetskog ureda HBK u listopadu 2011. godine.
- nagradno putovanje;
- priprema za blagdane
Božić i Uskrs;
10 - Vjeronaučna skupina dodatni rad realizira u prostorijama škole i u prostorima crkve sv. Kvirina
- rad na zadanim materijalima koji se objavljuju na Internet stranicama NKU HBK-a i obrada istih;
- traženje literature na zadanu temu;
- traženje dodatnih podataka na internetu;
- samostalni i grupni rad, razgovor;
- izrada čestitki i prodaja istih za potrebe župnog Karitasa;
Učenici i vjeroučiteljica Monika Leško
200 kn
Izvannastavna aktivnost Dramska skupina
Učiteljica Ljiljana Drnić
AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
20
(nadnevak, trajanje)
REALIZACIJE UČENIKA
IZVANNASTAVNA
AKTIVNOST
Dramska skupina
Tijekom školske godine
2011./ 2012.
MJESTO: Osnovna škola Braća Ribar
CILJ I NAMJENA: Učenici dramske skupine obilježavaju važne događaje u školi i izvan nje (Dan neovisnosti, Božić, Dan škole, Dan najboljih)
- vježbe disanja, artikulacije, govora
22
Vježbanje, igra riječima, oponašanje zvukova i šumova
- mimika- gesta- gluma- scena- glas- - uče kako se ponašati
na sceni ( mizanscen)- posjećuju Gradsku
knjižnicu, kazališne radionice
- sudjeluju na smotri Lidrano
Učiteljica:
Ljiljana Drnić
300, 00 kn
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: FOTO GRUPAOŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2011/12. Razred: 7.r. i 8.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.
VREMENIK CILJEVI I VRIJEDNOSTI SADRŽAJI SURADNICI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE
21
Rujan
Početak rada u novoj školskoj godini Kontinuirano poticati na posjećivanje izložbi i praćenje događaja u gradu. Upoznati članove Foto kluba Sisak
Osnivanje foto-grupe. Izraditi kodeks foto grupe. Posjet izložbi u Sisku: S. Abadžić, "Pariz-skice za portret grada"
učenici voditelji INA
učitelji članovi foto-
klubova roditelji
ponijeti osobne fotoaparate
Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj
Listopad Prezentacija: foto-priručnika za početnike u fotografirtanju.
O fotografiji Povijest fotografije Snimanje na terenu: Dan zahvalnosti za plodove zemlje
učenici voditelji INA stručni tim
ponijeti osobne foto-aparate
Foto dokumentacija i esej za školski list
Studeni
Razvijati kod učenika "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta Poticati razvoj samopouzdanja kod učenika
Fotoaparat: vrste, dijelovi Posjeti izložbama u Zagrebu Galerija Klovićevi dvori
učenici, učitelji kulturni djelatnici
kustosi
Troškovi ulaznice: 10-15 kn po učeniku cca 100 kn
Foto dokumentacija i esej za školski list
Prosinac
Posjetiti Foto klub Sisak, organizirati predavanje za učenike Razvijati socijalne kompetencije
Rukovanje fotoaparatom LCD zaslon, Tražilo, Oslanjanje, tijelo kao stativ
učenici članovi Foto kluba Sisak
Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj
Siječanj
Znati kreirati i primijeniti vlastiti model za rješavanje jednostavnih problemskih zadataka Poticati na postizanje izvrsnosti
Izražajna sredstva fotografije, Kompozicija slike
učenici Sredstva za rad: cca 300 kn izložba radova
Veljača
Potaknuti učenike na razvoj apstraktnog i vizualnog mišljenje te "svijesti o sebi"
Dokumentarna fotografija LIK 2012., Valentinovo
učenici učitelji INA stručni tim
Foto dokumentacija za školski list
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: LIKOVNA GRUPAOŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2011/12. Razred: 6.r. i 7.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.
VREMENIK CILJEVI I VRIJEDNOSTI SADRŽAJI SURADNICI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE
22
Rujan
Poticati na kreativno mišljenje, Stvarati uvjete za postizanje izvrsnosti, Razvijati socijalne kompetencije, Promicati poštovanje života, suosjećanje i uvažavanje potreba drugih
Osnivanje likovne grupe 2011/12., izraditi bonton i kodeks lik-e, Uključiti se u projekt GMS-a "Petak, dan za muzej"
učenici razrednici
učitelji muzejski pedagog
ravnateljica škole
Likovno-teh sredstva za rad grupe: cca 200 kn
Rezultati natječaja iz 10/11: Šibenski
MDF
Listopad
Razvijanje svijest o kulturnoj baštini, očuvanju kulturnih dobara te prezentiranje istih radi očuvanja tradicijske baštine.
Dan učitelja - izrada čestitki Dan zahvalnosti za plodove zemlje-etnoumjetnost
učenici učitelji INA stručni tim
Likovno-teh sredstva za rad: cca 200 kn
Estetsko uređenje u školi i gradu
Studeni
Razvijati kod djeteta "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta, Poticati razvoj samopouzdanja kod djeteta (učenika)
Posjeti izložbama u Zagrebu: "Strast i bunt- ekspresionizam u Hrvatskoj" te sudjelovanje na radionici galer. Klovićevi dvori
učenici, učitelji kulturni djelatnici
kustosi
Troškovi ulaznice: 10-15 kn po učeniku cca 100 kn
Foto dokumentacija i esej za školski list
Prosinac
Moći porepoznati i suzbijati probleme nejednakosti, nepoštenja, nesnošljivosti i uništavanje okoliša
Sv. Nikola, izrada čestitki, božićnih aranžmana i jaslica, pripreme za Božić
učenici učitelji INA
Likovno-teh sredstva za rad: cca 100 kn
Estetsko uređenje interijera škole
SiječanjZnati kreirati i primijeniti vlastiti model za rješavanje jednostavnih problemskih zadataka
Priprema za LIK 2012. Sudjelovanje u izrada školskog lista "Plamen"
učenici razrednici
učenici roditelji
Likovno-teh sredstva za rad: cca 300 kn
Veljača
Potaknuti učenike da vode likovno-emotivni dnevnik, u manji crtaći blok mogu bojom i crtežom bilježiti svoje osjećaje i doživljaje tijekom određenog vremena. Ova vježba razvija apstraktno i vizualno mišljenje te razvija svijest o sebi
Valentinovo Fašnik u gradu Sisku Pripema učenika za prijemni ispit u 5. mjesecu
učenici učitelji INA stručni tim
Likovno-teh sredstva za rad: cca 200 kn
Estetsko uređenje interijera škole
Izvannastavna aktivnost – Mali ekoloziUčiteljica Vesna Šebek
AKTIVNOST VREMENIK(nadnevak,
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
23
trajanje)
MALI EKOLOZI RUJAN 2011.
LISTOPAD 2011.
Formiranje skupine, dogovor o radu tijekom nastavne godineučionica
VAŽNI EKO DATUMIza rad skupinepoticati učenike na stalno praćenje, prikupljanje podataka o važnim eko datumima, kao i njihovo aktivno obilježavanjeučionica
DAN ZDRAVIH ZUBIusvojiti osnovne higijenske navike vezane uz održavanje, njegovanje zubistomatološka ordinacija
SPASIMO ŽIVOTINJEpoticati na humani odnos prema domaćim životinjama, skrb za kućnog ljubimcaveterinarska stanica
ODLAZAK U PRIRODUobilaskom zavičajnog područja navesti učenike na zaštitu i unapređenje okoliša Podgarić
13
kroz razgovor upoznati učenike s važnošću očuvanja prirode, te razvijanju ekološke svijesti kod učenika
gledanje filma s eko tematikom, pregledavanje fotografija, izrada plakata, provođenje eko- akcija
rasprava-zašto zdravi zubi ?, izrada plakata-lijep osmijeh, razgovorne igre- kod zubara, prikazivanje filma o njezi zubi
razgovorom s veterinarom motivirati učenike o brizi za svog kućnog ljubimca, prikazivanje filma o životinjama
razgovorom predložiti postupke kojima sami učenici pridonose očuvanju okoliša, spoznati važnost povezanosti čovjeka i prirode,fotografiranje dobrih i
24
DANI KRUHAspoznati proces nastanka kruha i važnost osnovne hrane za životMIP,Sisak
lošeg odnosa čovjeka prema prirodi-otpad i smeće odlaganje i stvaranje razrednog foto albuma
Posjet MIP-u, gost u učionici- pekar, sudjelovanje na gradskoj manifestaciji-izložba
JABUKA ZDRAVA HRANAupoznavanje zdrave hrane s naglaskom na voće- jabuku, stvaranje navike konzumiranja jabuke tijekom jednog obroka dnevnovoćnjak
EKO ZNAK MALIH EKOLOGArazvijati svijest o važnosti pojedinca u očuvanju prirode i povezanosti čovjeka i prirodeučionica
izrada plakata-jabuka sastavljanje ''zdravog jelovnika'',berba jabuka u voćnjakuradionica-Zdrava hrana
Učiteljica 3.a Vesna Šebek,
učenici
25
STUDENI 2011.
ISTRAŽUJEMO EKO POKUS - U ZEMLJU ĆE SE PRETVORITIspoznati važnost razlikovanja otpada od smeća, važnost njihovog razvrstavanja u spremnike učionica, , prostor oko škole
NEPUŠENJE IZBOR ZA NASpoticati zdravih navika-prehrana, bavljenje sportom, spoznati utjecaj cigarete kao štetnog čimbenika za zdravlje čovjekaučionica
STARO BILJEupoznati u prostoru školskog parka staro bilje
BILJKE LONČANICErazumjeti povezanost čovjeka i biljke- skrb za biljkeprostor školske zgrade
izrada eko znaka Malih ekologa trećih razreda školepraktičnom aktivnošću- provođenjem pokusa dokazati kako se određen otpad razgrađuje i ne šteti prirodi – jabuka, a neki izazivaju dugotrajne posljedice- najlonska vrećica
TV emisija-Cigareta, izrada plakata-recimo NE cigareti, anketa za roditelje
skrb tijekom godine- okopavanje, gnojenje, zalijevanje praćenje promjena na bilju i bilježenje u kalendar
skrb za lončanice u prostoru školskih hodnika i učionice, zalijevanje, dohranjivanje gnojivom za cvijeće
NEMATROŠKOVA
26
PROSINAC2011.
SIJEČANJ 2012.
EKO UKRASI ZA BORpoticanjem učenika na visoku razinu ekološke svijesti izrađivanje ukrasa od prirodnih materijala i dobaraučionica, Dječja knjižnica
EKO PITALICE-SLAGALICEspoznati važnost očuvanja prirode, važnost pojedinca u očuvanju okoliša, stalna informiranost o događajima vezanim uz promjene u prirodiučionica
EKO AKCIJAočuvanje prirode –prikupljanjem odbačenih plastičnih bocaokolni prostor škole
EKO POKUS- istražitelj za smećepoticati zanimanje za promjene u prirodi, utjecaj čovjeka na prirodu i njeno očuvanjeučionica
JESTE LI ZNALI-NOVOSTI IZ EKOLOGIJEstalna informiranost o događajima vezanim uz očuvanje okoliša, prirode, utjecaj čovjeka na prirodu-biljni i životinjski svijetučionica
praktična aktivnost- izrada starih eko ukrasa- od jabuka, oraha, domaćeg platna, ukrašavanje bora (uz pomoć baka )
rješavanje eko pitalica, rebusa, izrada eko stripa
praktična aktivnost- prikupljanje plastičnih boca, predavanje u ovlaštenim trgovinama
provođenje ankete među učenicima naše škole- koliko pojedinac pridonosi očuvanju prirode, izvođenje pokusa-
27
VELJAČA 2012.
OŽUJAK 2012.
ZAŠTITA MOČVARApoticati učenike na zaštitu močvara kao prirodnog staništa biljaka i životinjaDječja knjižnica
PIRAMIDA PRAVILNE PREHRANErazgovorom o prehrambenim navikama učenika upoznati zdravu hranu i poželjne namjernice u svakodnevnoj prehraniučionici
STABLO (GRM) U PROLJEĆEuočavati i razlikovati promjene u prirodi, utjecaj na život ljudi voćnjak,park
VODE ZAVIČAJAuočavanje osobitosti voda u zavičaju i njihovu ulogu u životu čovjekaobala rijeke Odre
POSJET METEOROLOŠKOJ POSTAJIuočavanje, bilježenje vremenskih prilika u zavičajumeteorološka postaja Zeleni brijeg
čitanje časopisa s tematikom ekologije, gledanje tv emisijasnimanje fotografija,prikupljanje fotografija, izrada plakata, smišljanje eko poruka
razgovorna igra- G. Hambi i V .Salataanketa-što jedemoizrada plakata-piramida pravilne prehrane
fotografirati, bilježiti promjene na biljkama, slaganje foto albumaskrb za biljke-okopavanje, gnojenje
praktična aktivnost – čišćenje obale rijekeposjet vodocrpilištu Petrinja
razgovorom sa meteorologom spoznati važnost praćenja vremenskih prilika, bilježenje podataka u meteorološkoj stanici
28
TRAVANJ 2012.
IZRADA RECIKLIRANOG PAPIRA i UKRASA OD VREĆICArazvijane ekološke svijesti o očuvanju prirodnih dobara- šuma, korištenja recikliranog papira za potrebe čovjekaučionica
PTICE SELICE U NAŠEM KRAJUrazvijati zanimanje za promjene u prirodi vezane uz povratak ptica selica u naše krajeve, uočiti utjecaj vremenski prilika na životinjski svijetokoliš škole
DAN PLANETA ZEMLJEspoznati važnost očuvanja okoliša, prirode, cijelog planeta Zemlje, važnost pojedinca u očuvanju okolišaučionica
VOŽNJA BRODOM RIJEKOM KUPOMupoznati vodeni put rijekom Kupom
DAN PARKOVAbilježiti Europski dan parkova, razvijati kod učenika radne navike i potrebu očuvanja i uređenja okućnica, parkovapark škole
praktična aktivnost- izrada os starog novinskog papira novog recikliranog papira, najelon vrećica različitih ukrasa
razgovorna igra- P kao ptica, praktična aktivnost- bilježenje broja gnijezda ptica selica-roda, izrada plakata
eko kviz, izrada plakata, uređenje eko panoa
razgovorom i vožnjom brodom uočavati, imenovati dijelove grada, razlikovati vodu tekućicu, uočiti povezanost čovjeka i prirode
posjet sisačkim parkovima, fotografiranje parkova, izrada foto stranice parkova našeg grada
29
SVIBANJ 2012.
LIPANJ 2012
UREĐENJE OKOLIŠA ŠKOLEuređenjem okoliša škole razviti kod učenika radne navike i potrebu očuvanja okolišacvjetnjak škole
ZELENE VIJESTIpronalaziti pomoću medija tv, Interneta, časopisa najnovije vijesti vezane uz ekološke teme, izraziti svoj stav prema aktualnoj tematiciinformatička učionica, knjižnica
IZLET U PRIRODU- LONJSKO POLJEupoznati prostor Parka prirode Lonjsko polje
praktična aktivnost- okopavanje cvijetnjaka, sadnja novih sadnica
prikupljanje članaka izčasopisa, Interneta, tv, rasprava o aktualnim temama
igre u prirodi, razgledavanje prirodnih ljepota zavičajparka prirode ,flore i faune, uočavanje povezanosti čovjeka i prirodebilježenje fotoaparatomznačajnih podataka
30
Izvannastavna aktivnost – Mladi literati
Učiteljica Đurđica Petković Biočić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
GRUPAMLADI LITERATI
OD 5.DO 8.RAZREDA
TIJEKOMŠKOLSKEGODINE
2011./2012.
Poticati učenike načitanje i pisanje svihoblika pismenog izraza.Nadarene učenike poticati u razvoju i omogućavati njihovostvaralaštvo.Sudjelovati na literarnim smotrama i susretima. Lidrano 2012.g.
10 Promatranje,istraživanje,dogovaranje,stvaranje,informiranje.
Učiteljica HJKnjižničarkaRavnateljicaStručni suradnici
Prema troškovnikuorganizatoraprograma
31
Izvannastavna aktivnost „Mladi povjesničari“ – 6. razred
Učitelj Tomislav Turkalj
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
INASrednjovijekovna Banovina(Hrastovica, Pecki, Čuntić)
Tijekom školske godine 20011/2012.
-propagirati povijest zavičaja, poticati na razvoj lokalnog turizma, planinarstva i sl.- upoznati srednjovjekovnu povijest okolice Siska- nastavak rada Zrin i Gvozdansko“- uvoditi učenike u istraživački rad- pisanje istraživačkog rada-izrada maketa- učionica, Hrastovica, Pecki, Hrv. Čuntić
1 0 - rad s učenicima šestih razreda - usmena izlaganja- terenska nastava- individualizirana nastava- pretraživanje literature i interneta
- učitelj povijest Tomislav Turkalj- učitelj prirode Tomislav Marjanović-defektologTihomir Bušić-vjeroučitelj Darko Jelekovac
?
32
Izvannastavna aktivnost Novinarska skupina
Učiteljica Monika Leško
AKTIVNOSTVREMENIK
(nadnevak, trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO
REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
Izvannastavna aktivnost
NOVINARSKASKUPINA
Tijekom školske godine2011. / 2012.
MJESTO: OŠ Braća RibarCILJ I NAMJENA: -Učenici novinarske skupine skupljaju materijal za školski list „Plamen“; - izvješćuju o važnim događajima u školi (Hr. olimpijski dan, Dani kruha, Sv. Nikola, Božić, Karneval, Prva Pričest, Dan škole, Dan najboljih)- istražuju, sastavljaju pitanja i vode intervjue- uče kako se piše vijest, reportaža,... kako se radi na računalu; -uče izradu i prijelom stranice; -pripremaju list za tisak; - pripremaju promociju lista „Plamen“
20 - 25 - U prostorima škole i oko škole, po potrebi odlasci na teren: u kazalište, knjižnicu, galeriju, crkvu ili u grad (Dani kruha, Sv. Nikola, Božić, karneval, Prva pričest u župi, Dan škole, Dan najboljih); - prikupljanje podataka, istraživanje, korištenje raznih izvora za pisanje reportaža, intervjua, komentara, vijesti za školski list „Plamen“
Učitelji: Danijela Selak
Ivo Koreny i Monika Leško
500 kn
Projekt –3. razred
Učiteljice Vesna Šebek i Helena Filipović33
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
PROJEKT
DA SE NE ZABORAVE
BOŽIĆNI OBIČAJI POSAVINE I POKUPLJA
od rujna
2011. do siječnja 2012.
BOŽIĆNI OBIČAJI POSAVINE I POKUPLJA
CILJ: očuvanje tradicije i običaja veznih uz Božić na području Posavine (gornja) i Pokuplja
25
razlikovati prošlost, sadašnjost, budućnost na temelju događaja iz vlastite prošlosti i prošlosti predaka, kroz razgovor s našim bakama spoznati načine tradicionalnih običaja vezanih uz Božić, ( priprave za Božić- uređenje kuća, priprema hrane, nošenje svečane odjeće- narodne nošnje, čestitanja ukućanima, prijateljima-''gratuliranja'',duhovne pripreme-odlaske na zornice, misu polnoćku ,sudjelovanje učenika 3.a u praktičnoj radionici- izrade ukrasa od domaćih materijala za bor, kićenje bora, pjevanje izvornih božićnih pjesama Posavine i Pokuplja uz pomoć baka i članova Tamburaške skupine Martinšćani iz Martinske Vesi
učiteljica 3.a Vesna Šebek i učiteljica glazbene kulture Helena Filipović
NEMA TROŠKOVA
Projekt iz engleskog jezika – 3. razred
Učiteljica Lahorka Marić
34
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
3. RAZRED
PROJEKTI
1. Our summer pinboard
2. Days, months and seasons
3. My house
Rujan, 2011.
Siječanj, 2012.
Svibanj, 2012.
MJESTO: Učionica
CILJ I NAMJENA:
- poticati učenje kroz igru
- poticati učenje kroz igru, razvijati sposobnost promatranja prirode
- poticati učenike na samostalan rad, poticati učenje kroz igru
50 - učenici donose fotografije s ljetovanja, izrađujemo plakate
- učenici izrađuju kalendar aktivnosti
- učenici izrezuju namještaj iz različitih časopisa i prave plakat s imenima namještaja
Predmetni učitelj: Lahorka Marić
Učenici 3. a i 3. b razreda
- nema troškova
Projekt iz engleskog jezika – 5. razred
Učiteljica Lahorka Marić
35
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTITROŠKOVN
IK
5. RAZREDPROJEKTI1. Rules
2. Food
3. Spelling Bee contest
Listopad2011.
Veljača2012.
Svibanj, 2012.
MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- napisati pravila ponašanja u školi- razgovarati o pravilima ponašanja u domu i školi- uvježbati izricanje naredbi
- ponoviti i proširiti rječnik vezan uz hranu , piće i dnevne obroke- razgovarati o zdravim prehrambenim navikama- natjecanje u spelovanju 4., 5. i 6.r.
62
- prema interesu
- prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija
- predmetni učitelj: Lahorka Marić
- učenici 5.a, b i c razreda
- učiteljice engleskog jezika: Ivančica Puškarić, Danijela Medaković, Lahorka Marić
- nema troškova
Projekt iz engleskog jezika – 6. razred
Učitelj Dario Lečić
36
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
6. RAZREDPROJEKTI
1. My family tree
2. A famous person from the past
Listopad2010.
Travanj2011.
MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja, bogaćenje rječnika i utvrđivanje naučenoga- njegovanje tolerancije i prihvaćanje različitosti
- oslobađanje u komunikaciji- razvijanje samopouzdanja i kritičkog mišljenja
25 - prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija
- predmetni učitelj: Dario Lečić
- učenici 6.c razreda
- nema troškova
Projekt iz engleskog jezika – 7. razred
Učiteljica Lahorka Marić
AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVN
37
(nadnevak, trajanje)
REALIZACIJE UČENIKA IK
7. RAZREDPROJEKTI1. An advertisement
2. A hero/heroine from a Greek myth
3. Ireland
Listopad2011.
Siječanj, 2012.
Svibanj, 2012.
MJESTO: UčionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja, bogaćenje rječnika i utvrđivanje naučenoga- njegovanje tolerancije i prihvaćanje različitosti- oslobađanje u komunikaciji- razvijanje samopouzdanja i kritičkog mišljenja- razgovor o mitovima - usvajanje novih znanja o kulturi i prirodnim ljepotama Irske
96 - prikupljanje podataka- obrada materijala- izrada projekta- prezentacija
- predmetni učitelj: Lahorka Marić
- učenici 7.b i d razreda
- predmetni učitelj Dario Lečić
- učenici 7. a i c razreda
- nema troškova
Projekt dodatne nastave kemije i izvannastavne aktivnosti Mladi biolozi – 7. i 8. razred
Učiteljice Kata Belovarac i Nada Arsoska
38
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
PROJEKT :
AROMATIČNE BILJKE NAŠEG OKOLIŠA
INA- BIOLOGIJADOD - KEMIJA
Tijekom nastavne godine
-opisati i fotografirati aromatične biljke u prirodnom okolišu-ispitati sastav, pH vrijednost, temperaturu i propusnost tla ogledne gredice-posaditi najčešće aromatične biljke-pratiti rast i razvoj- izvoditi eksperimente- poticati učenike na istraživački rad, suradnjMjesto realizacije: prirodni okoliš i škola
8-10
-pronaći biljke, -fotografirati,-opisati-odrediti oglednu gredicu i ispitati sastav tla-posaditi aromatične biljke i pratiti njihov rast i razvoj
Učenici ,Predmetni učitelji:
KATA BELOVARACi NADA ARSOSKA
-suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo
-pribor i materijal za pokuse (indikatori za određivanje pH vrijednosti)-oprema za destilaciju- izrada fotografija- oko 500,00 kn
Projekt izvannastavne aktivnosti Mladi geografi – 8. razred
Učiteljica Staša Žunić
39
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
PROJEKT
VRIJEME U NASELJU
Mladi geografi
tijekom nastavne
godine
MJESTO:
škola i školsko dvorište
CILJ I NAMJENA:
o Potaknuti zanimanje kod učenika za geografiju i klimatologiju
o Potaknuti učenike na sustavan rad i praćenje pojava
o Razvoj znanstvenog načina razmišljanja i uporabe mjernih instrumenata (barometar, hidrometar, menzura)
o Razviti međusobno poštivanje i toleranciju kroz grupni rad
10 o Učenici tijekom 5 dana u tri godišnja doba (jesen, zima, proljeće )prate vremenske prilike u naselju (oko škole)
o Koriste mjerne instrumente poput barometra, vjetrometra, hidrometra i menzure i zapisuju podatke
o Zapisuju podatke prikupljenje u dnevnim novinama ili na internetskim stranicama
o Učenici uspoređuju dobivene podatke po godišnjim dobima
o Izrada plakata s dobivenim rezultatima i zaključkom
Učenici i učiteljica geografije Staša Žunić
Troškovi izrade vjetrometra, bilježnica, bojice i olovke, plakat
cca. 50 kn
Projekt iz dodatne nastave povijesti – 8. razred
Učiteljica Staša Žunić
40
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
PROJEKT
NAŠ SISAK
dodatna nastava iz povijesti
8. razred
tijekom nastavne
godine
MJESTO: učionica
CILJ I NAMJENA.
o Razviti zanimanje za povijest i zavičajnu povijest
o Razviti sposobnost prikupljanja i obrade podataka te korištenja različitih povijesnih izvora
o razviti sposobnost individualnog rada
o razviti sposobnost usmenog izlaganja
o razviti samopouzdanje pri usmenom izlaganju
10 o učenici prikupljaju različite izvore (slike, fotografije, članke iz novina i časopisa, biografije, arheološke nalaze ...) o Sisku i stanovnicima iz bilo kojeg povijesnog razdoblja
o ispod fotografija i slike sami stvaraju potpis
o analiziraju i interpretiraju različite tekstove o Sisku
o posjet Muzeju Sisak ili arhivu u Sisku
o na listu papira pišu svoje bilješke i prezentiraju ih pred drugim učenicima
o stvaranje jedinstvene mape s rezultatima rada učenika
Učenici i učiteljica Staša Žunić
Trošak bijelog papira A4, boje
za pisač i facikla
cca. 50kn
Projekt iz dodatne nastave povijesti – 8. razred
Učiteljica Staša Žunić
AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
41
(nadnevak, trajanje)
PROJEKT
NAŠ SISAK
dodatna nastava iz povijesti
8. razred
tijekom nastavne
godine
MJESTO: učionica
CILJ I NAMJENA.
o Razviti zanimanje za povijest i zavičajnu povijest
o Razviti sposobnost prikupljanja i obrade podataka te korištenja različitih povijesnih izvora
o razviti sposobnost individualnog rada
o razviti sposobnost usmenog izlaganja
o razviti samopouzdanje pri usmenom izlaganju
10 o učenici prikupljaju različite izvore (slike, fotografije, članke iz novina i časopisa, biografije, arheološke nalaze ...) o Sisku i stanovnicima iz bilo kojeg povijesnog razdoblja
o ispod fotografija i slike sami stvaraju potpis
o analiziraju i interpretiraju različite tekstove o Sisku
o posjet Muzeju Sisak ili arhivu u Sisku
o na listu papira pišu svoje bilješke i prezentiraju ih pred drugim učenicima
o stvaranje jedinstvene mape s rezultatima rada učenika
Učenici i učiteljica Staša Žunić
Trošak bijelog papira A4, boje
za pisač i facikla
cca. 50kn
Projekt na izvannastavnoj aktivnosti Mali ekolozi
Učitelj Tomislav Marjanović
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
42
PROJEKT
KOCKAVICA ( Fritillaria meleagris L. )
Školska godina 2011./2012.
Mjesto:
Jazvenik, škola
Cilj i namjena:
- upoznati se sa fizionomijom kockavice
- upoznati se sa staništem kockavice i njezinom rasprostranjenošću
- saznati zašto je kockavica upisana u Crvenu knjigu
- započeti monitoring kockavice u suradnji sa Državnim zavodom za zaštitu prirode i Javnom ustanovom za zaštitu prirode SMŽ-e
10-15
- prikupljanje podataka o kockavici ( njezinom staništu, stupnju zaštite )
- koristiti pisane i video materijale
- istraživati
- izrada plakata i prezentacije
- Tomislav Marjanović
- mali ekolozi
Cca 500,00 kn
Projekti iz engleskog jezika – 1., 2., 3., 4. i 6. razred
Projekti 1., 2., 3., 4. i 6. raz iz engleskog jezika
Učiteljica Danijela Medaković
PROJEKTIVREMENIK
(nadnevak, trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO
REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
1.razredMy favourite English word(1.Žabno)
svibanj
(4 nastavna sata)
-osvješćivanje usvojenog vokabulara te mogućnosti izražavanja omiljene stavke naučenog gradiva; učionica
-odabiranje omiljene riječi, oslikavanja ili iscrtavanje iste, samostalno ispisivanje, predstavljanje prijateljima,
Danijela Medaković
43
uobličavanje slikovnice objedinjavanjem svih radova i prezentiranje roditeljima
2.razredIzrada razglednice:A postcard to my family(2.a, 2.b, 2.Žabno)
rujan/ listopad
(3 nastavna sata)
-osvješćivanje pismenog izražavanja i kurtoazije putem njegovanja pisanja razglednice, samostalna izrada razglednice kao vježba likovnog izričaja; učionica, izvanučionička nastava (šetnja do poštanskog sandučića)
-upoznavanje s temom, usmene vježbe, izrada i pisanje razglednice
Danijela MedakovićĐurđa MladenovićJolanda KozićJadranka Kralj
prema potrebi (izrada fotografije i poštanska marka)
2.razredIzrada razglednice:A spooky castle(2.a, 2.b, 2.Žabno)
listopad
(3 nastavna sata)
-prikazivanje jednog od blagdana engl. gov. podr., ukazivanje na njegove prednosti, ali i nedostatke; učionica
-upoznavanje vokabulara i struktura, uvježbavanje istih kroz pjesmicu i ples-izrađivanje začaranog dvorca iz papira
2.razredWe love monsters, don't we?(2.a, 2.b, 2.Žabno)
veljača
(10 nastavnih sati)
-osvješćivanje važnosti našeg tijela te brige za vlastito tijelo i zdravlje kroz prikaz višenožnih, višeručnih i inih stvorenja, vježbanja sposobnosti taktičnog izražavanja osobnih stavova spram drugih ljudi uvijek naglašavajući nečije prednosti i ostavljajući nedostatke postrance; izrada čudovišta predimenzioniranih udova i drugih dijelova tijela iz kolaža; učionica
-upoznavanje s temom, usmene vježbe, izrada čudovišta, pismeni zadaci dopunjavanjem rečenica te izricanje sviđanja ili nesviđanja
Danijela Medaković
3.razredLet's do maths and have fun!(3.Žabno)
studeni/ prosinac
(10 nastavnih sati)
-osvješćivanje važnosti brojeva u svakodnevnom životu, posebno onih otisnutih na novčanicama, vježbanje sposobnosti
9 -usvojiti i utvrditi brojeve do 100, ali i preko 100, uvježbati osnovne operacije zbrajanja i oduzimanja, te vježbanje
Danijela MedakovićNada Milošić(vanučionička nastava)
prema želji (kupiti simboličnu sitnicu članu
44
raspolaganja osobnim džeparcem; osvješćivanje intervjua kao jednog od načina saznavanja informacija; učionica, izvanučionička nastava (posjetit ćemo trgovački centar, ponoviti usvojeni vokabular vezan uz kupovinu, obaviti kupovinu)
putem matematičkih zadataka riječima, usmena vježba postavljanja pitanja te izrada i prezentacija plakata o kupovini i cijeni artikala te prijevodu računa na engleski jezik
obitelji, max. 20kn)
3.razredMy friend's favourite animal(3.Žabno)
travanj
(7 nastavnih sati)
-osvješćivanje važnosti životinja kako u prirodi tako i u našim životima; uvježbavanje opisivanja životinja prema modelu, oslikavanja omiljene životinje te uočavanje informacija vezanih uz omiljenu životinju svojeg prijatelja kako bi jezični izazov bio što veći i kako bi usmenom prezentacijom predstavili omiljenu životinju svoga dragog prijatelja; osvješćivanje tolerancije prema govornicima i pažnje za druge članove razredne zajednice; učionica
9 -upoznavanje vokabulara i struktura, usmene vježbe prema modelu, crtanje ili oslikavanje omiljene životinje, predstavljanje omiljene životinje svojeg prijatelja pred razredom
Danijela Medaković
4.razredOur own fairy tale(4.a,4.b,4.c., 4.Žabno)
listopad/ studeni
(8 nastavnih sati)
-osvješćivanje pismenog izražavanja putem bajke, osmišljavanje bajke zajedničkim dogovorom unutar razrednog odjeljena te podjela zadataka prema grupama, pisanje prema modelu i oslikavanje u grupnom radu, objedinjavanje bajke prezentacijom dijelova; razvijanje
86-upoznavanje s temom, usmene vježbe, uvježbavanje vokabulara, pismene vježbe, izrada i predstavljanje bajke
Danijela Medaković
45
tolerancije u grupi gdje svatko svojim sposobnostima uspijeva pridonijeti boljitku cjeline;učionica
4.razredZagreb is our capital!(4.a,4.b,4.c., 4.Žabno)
prosinac/ siječanj
(9 nastavnih sati)
-poticanje na usvajanje novih spoznaja o različitim kulturama i gradovima učeći o Londonu, uočavanje razlika i sličnosti između dvaju gradova, Londonu, glavnome gradu Ujedinjenog Kraljevstva i Zagreba, glavnoga grada naše zemlje, njegovanje ljubavi prema našemu gradu, ali i domovini: učionica, terenska nastava
X po izboru i interesu
-upoznavanje vokabulara i struktura, uvježbavanje i usvajanje istih-upoznavanje Londona kroz knjigu, putem interneta, fotografije i filma-upoznavanje Zagreba kroz šetnju, priče vodiča i fotografiranje-posjet kino predstavi-objedinjavanje usvojenoga u album fotografija i impresija sa sličnostima, ali i razlikama dvaju gradova
Danijela MedakovićAngelus Udruga
(posjet Zagrebu po mogućnosti vlakom, šetnja od Glavnog kolodvora do Trga bana Jelačića, katedrale i Dolca, šetnja Ilicom, fotografiranje znamenitosti, posjet kino predstavi u Branimir centru)
100kn (za zainteresirane, povratna karta za vlak, osiguranje, ulaznica za kino predstavu)
4.razredSpelling Bee Contest
svibanj -provjeriti usvojenost riječi nakon četiri godine učenja, utvrditi vokabular za daljnje školovanje; učionica
Xpo izboru i interesu
-prema popisu ponoviti riječi, slučajnim odabirom iz kutije izvući i sricati riječ, iznaći pobjednika i simbolično ga nagraditi
Danijela MedakovićLahorka Marić
6.razredAustralia(6.d)
rujan
-usvajanje informacija o Australiji i povezivanje s nastavom geografije, uočavanje sličnosti i razlika u nazivima, razvijati svijest o očuvanju prirodnih ljepota i snošljivosti prema drugim kulturama; učionica
46
-ponajprije utvrditi što učenici znaju o Australiji, geografskom smještaju, prirodnim ljepotama i drugim vrednotama, dati njihove nazive na engleskome jeziku kao dio opće kulture-potom, čitanjem geografske karte uvidjeti znanje o potrebnom gradivu
Danijela Medaković
-integrirani sat s geografijom: učiteljica Kristina Radanović
46
-paralelno usvajati nazive na engleskome jeziku-izraditi razrednu geografsku kartu Australije označavajući oceane, glavni i druge važne gradove-odigrati igru Država, grad,…
6.razredMy favourite person from the past(6.d)
travanj
- usvajanje eseja kao jednog od najznačajnijih načina pismenog izražavanja te usmene prezentacije kao iznošenje srži onoga što se u eseju iznosi, razvijanje tolerancije spram govorništvu tj. predavanju osobe (suučenika)koja je za katedrom
46
-upoznavanjem s temom učenici moraju dokučiti koja im je osoba iz prošlosti najdraža i zašto te pronaći neke opće, ali i one zanimljive informacije o njoj-usmenom vježbom predočiti sve potrebne informacije onim redoslijedom kojim će to iznositi u eseju: najprije navesti koja im je osoba najdraža i zašto, potom dati njihov opis, mjesto i polje djelovanja, neke zanimljivosti i neku osobnu zgodu vezanu uz navedenu osobu-pismeno obraditi temu u 100 riječi-predstaviti svoju osoba u 3 minute
Danijela Medaković
6.razredSpelling Bee Contest (5th and 6th graders)
svibanj -provjeriti usvojenost riječi nakon šest godina učenja, utvrditi vokabular za daljnje školovanje; učionica
Xpo izboru i interesu
-prema popisu ponoviti riječi, slučajnim odabirom iz kutije izvući i sricati riječ, iznaći pobjednika i simbolično ga nagraditi
Danijela MedakovićIvančica PuškarićLahorka Marić
6.razred listopad -obilježiti Svjetski dan šuma X -predstaviti usvojeno gradivo Danijela Medaković
47
DODATNA NASTAVAA tree, a man, the life!
-uočiti povezanost čovjeka i drva, stabla, čovječanstva i šume jer one nam daju život i čuvaju nas
kroz powerpoint prezentaciju, predstavu i jezičnu radionicu
Barbara Pažur - knjižničarDječja knjižnica i čitaonica Sisak
6.razred DODATNA NASTAVALondon 2012
svibanj -povezati gradivo sa svakodnevnim životom, znanje o Londonu i OI objediniti u zanimljiv projekt uoči Olimpijskih igara 2012.
X -predstaviti London, grad domaćina OI 2012 i same igre, organizirati jezične radionice i kviz znanja
Danijela MedakovićBarbara Pažur - knjižničarDječja knjižnica i čitaonica Sisak
Projekt iz engleskog jezika – 6. razred
Učiteljica Ivančica Puškarić
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNI
K
48
PROJEKTI U REDOVNOJ NASTAVI – 6. razred
1. Australia/ Animals in Australia
2. Film Review / My Favourite Book
3. A Famous Person From the Past / Famous Exporers And Great Discoveries
4. Baker's Dozen (igrokaz)5. Spelling Bee (natjecanje
u sricanju)
studeni2011.
prosinac2011.travanj2012.
svibanj2012.
svibanj2012.
MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA:- usvajanje novih znanja i spoznaja, te utvrđivanje naučenog-oslobađanje i osamostaljivanje u komunikaciji-razvijanje samopouzdanja ikritičkog mišljenja-razvijanje timskog rada- razvijanje zanimanja za scenski izričaj- razvijanje zanimanja za povijest
6. A i B razredni odjeli (50)6. A razredni odjel (24)
-prikupljanje podataka iz različitih izvora
-obrada podataka
-izrada projekta
- prezentacija
-Ivančica Puškarić,učiteljica engleskog jezika
- učenici 6. A i B razrednih odjela
nema troškova
Projekt iz dodatne nastave geografije – 7. razred
Učiteljica Kristina Radanović
AKTIVNOST VREMENIK(nadnevak,
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
49
trajanje)
VII. razred
PROJEKTGRADOVI EUROPE
- tijekom cijele školske godine
MJESTO: učionicaCILJ I NAMJENA:- promicanje vrijednosti rada te odgovornosti za rezultate, aktivno i odgovorno sudjelovanje u radu- promicanje razumijevanja za druge prostore i ljude, poštivanje drugih kultura i duhovnih vrijednosti- razvijanje kreativnost i sposobnosti kritičkog mišljenja i samostalnog djelovanja- razvijati kartografsku pismenost- upoznati gradove Europe
VII. a, VII. b,VII. c,VII. d
- korištenje raznih udžbenika, karte Europe- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal), razni turistički vodiči- sinteza i generalizacija na satovima i izrada turističkog vodiča u obliku knjige
- učiteljica geografije Kristina Radanović i učenici
- cijene hamer papira, papira za fotokopiranje, fotokopiranje u boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice...
Projekt i terenska nastava iz dodatne nastave geografije – 8. razred
Učiteljica Kristina Radanović
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
VIII. razredPROJEKT I TERENSKA
NASTAVA- tijekom cijele školske godine
MJESTO: učionica, grad SisakCILJ I NAMJENA:- odrediti turističke sadržaje grada Siska, imenovati i na karti Republike Hrvatske
- terenska nastava: učenici sa DOD, -7 - 10
- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih
- učiteljica geografije Kristina Radanović i učenici
- cijene hamer papira, papira za fotokopiranje, fotokopiranje u
50
TURISTIČKE I GOSPODARSKE
MOGUĆNOSTI GRADA SISKA
pokazati grad Sisak,- opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam- objasniti utjecaj prometnica i dopunskih sadržaja na tranzitni turizam- razvijati sposobnosti uspoređivanja turizma npr. sa gradovima Primorske i Gorske Hrvatske, - osposobiti učenike da uoče povezanost izgradnje kvalitetnih prometnica i privatnih sadržaja u turizmu,- primjenjivati ranije stečena znanja o turizmu na primjeru turizma u gradu Sisku, - razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma, razvijati ljubav i štovanje prema prirodnim ljepotama, stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti grada Siska i RH
RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal)- fotografiranje turističkih znamenitosti u gradu Sisku- sinteza i generalizacija na satovima i izrada turističkog vodiča u obliku knjige
boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice, izrada fotografija, snimanje na CD
Projekt iz dodatne nastave geografije i biologije – 7. razred
Učiteljice Kristina Radanović i Kata Belovarac
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
VII. razredSUODNOS GEOGRAFIJE I
BIOLOGIJE- IX. mjesec 2011.
MJESTO: učionice geografije i biologijeCILJ I NAMJENA:- navesti geološka doba (ere)
VII. aVII. bVII. c
- aktivnost 1.Podijeliti učenike u 4 skupine, pomoću razrednog plakata Geološke ere i geološke karte
- učiteljica biologije Kata Belovarac i učiteljica geografije
cijena hamer papira, papira za fotokopiranje,
51
GEOLOŠKE ERE (ERE) i prevladavajuće organizme u njima- izdvojiti vrste stijena po postanku i opisati važnost fosila u spoznavanju nekadašnjeg života na Zemlji- pokazati na geografskoj karti reljefne cjeline i opisati sličnosti i razlike među njima
VII. d Europe učenici trebaju ispuniti nastavni listić- aktivnost 2.Predstavnik svake grupe čita iz tablice podatke o jednoj geološkoj eri (dobu). Ostale grupe slušaju. Nakon čitanja slijedi kratka rasprava o točnosti pročitanih podataka.- aktivnost 3.Ponavljanje uz igru Geološke ere (kartice)
Kristina Radanović- učenici
fotokopiranje u boji, flomasteri, ljepilo, drvene bojice
Projekti iz njemačkog jezika – 5., 6., 7. i 8. razred
Učitelj Vlado Šalić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
PROJEKT
Die Adria
rujan
listopad 2011.
- usvajanje novog vo-kabulara i jezičnih struktura, utvrđivanjestarog gradiva- učionica
5. r.
25 - 30
- prikupiti fotografije i os-tali materijal vezan uz provedene praznike naJadranu- napraviti plakat
- učenici 5. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika
Nema troškova.
52
PROJEKT
Frühling in unseremSchulgarten
travanj
2012.
- ljubav prema okolišu, uljepšati prostor u kojem provodimo dosta vremena- usvajanje novih zna-nja i spoznaja- školski vrt, okoliš u krugu škole
6.r.
10 - 15
- uređivanje okoliša škole- prikupiti snimke vezane uz realizaciju projekta- napraviti plakat
- Učenici 6. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika u suradnji sgospođom KatomBelovarac, učite-ljicom prirode.
Nema troškova
PROJEKT
Sch – wie die Schweiz siječanj
veljača
2012 .
- upoznati učenike s prirodnim ljepotama i kulturnim znamenitos-tima Svicarske- proširivanje vokabu-lara- učionica
7.r.
15 - 20
- prikupiti materijalevezane uz prirodne ljepote i kulturne zna-menitosti Svicarske- kratak opis zemlje i njenih znamenitosti- napraviti plakat
- učenici 7. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkogajezika
Nema troškova
53
PROJEKT
Wien – die schöne öster-reichische Hauptstadt
prosinac 2011.
siječanj 2012.
-upoznati učenike s ljepotama i kulturnim znamenitostima Beča- proširivanje vokabu-lara- učionica
8.r.
10 - 15
- prikupiti materijale ve-zane uz Austrijski glavnigrad i njegove zname-nitosti- kratak opis Beča- napraviti plakat
- učenici 8. razr.- Vlado Šalić, uči-telj njemačkoga jezika
Nema troškova
REPUBLIKA HRVATSKA
OSNOVNA ŠKOLA BRAĆA RIBAR
Zagrebačka 8a
44000 Sisak
Š K O L S K IK U R I K U L U M
54
Školska godina 2011./2012.
( II )- Izvanučionička nastava, terenska nastava, izleti i integrirani nastavni
dani –
Izvanučionička nastava – 1. razred
Učiteljice:Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
IZVANUČIONIČKANASTAVA
1. a,b,c ,Ž
RUJAN POZDRAV JESENI
Uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini škole i njihov utjecaj na život
Šetnjom i promatranjem u okolici škole uočiti jesenske promjene u prirodi (vrijeme, promjene na drveću i biljkama), promatrati kako su ljudi odjeveni, razgovarati o jesenskim radovima u parku i kulturnom ponašanju u parku-kretanje zelenim površinama, korištenje koševa za smeće, praktične
UČITELJICE :Danica PodrićNada ŠvarcZdenka Balen Mirjana Kraker NEMA
TROŠKOVA
55
LISTOPAD
STUDENI
PROMET U BLIZINI ŠKOLE-spoznati osnovna obilježja ceste i ulice, te poštivanje prometnih pravila kao pješak ili vozač
biciklaZAGREBAČKA, ULICA ZELENOG BRIJEGA
DANI KRUHA-ZAHVALA ZA PLODOVE ZEMLJE-sudjelovati u obilježavanju blagdana, spoznati čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom-simbolom prehraneMIP-SISAK, GRADSKA TRŽNICA
SNALAŽENJE U PROSTORU-odrediti položaj predmeta u prostoru, snalaziti se u prostoru prema zadanim odrednicama- lijevo, desno, gore, dolje, iza, ispred, naprijed, nazadNEPOSREDNA OKOLICA ŠKOLE- ZELENI BRIJEG
aktivnosti-ubiranje plodova-žir, kesten
-pokazati učenicima ulicu i cestu – objasniti razliku, demonstriramo kretanje i prelaženje ulicom i cestom,
U neposrednom okruženju MIP-u uočiti proces nastajanja kruha ( od brašna i vode do ispečenog kruha),praktičnim aktivnostima-mijesiti kruh, kušanje pekarskih proizvoda, prepoznati sjemenke i vrste kruha,
Postavljanjem predmeta u prostoru –praktična aktivnost -prema zadanim odrednicama orijentaciji- odrediti naprijed, nazad, ispred, iza, igra- znak
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen
Mirjana Kraker prometni policajac
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker kuharice naše školedjelatnici MIP-Sisak
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker
56
PROSINAC
VELJAČA
OŽUJAK
TRAVANJ
ZIMA U GRADU-spoznati osnovna obilježja zime u gradu, aktivnost ljudi zimiGRAD SISAK
MJESTO U KOJEM ŽIVIM -imenovati mjesto stanovanja,snalaženje u mjestu,na ulicama,trgovima-značajne građevine grada
POZDRAV PROLJEĆU –OBILAZAK VRTA I VOĆNJAKA-uočiti i pratiti promjene u prirodi-vrtu i voćnjaku
OKOLIŠ-spoznati važnost održavanja čistoće prostora i okoliša i prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš
U neposrednom okruženju –dijelu grada Siska fotografiranje aktivnosti ljudi, izgleda objekata, poteškoće u prometu zimi, opisujemo naselje, praktična aktivnost- pomoć u čišćenju pločnika- škole ili starijim i nemoćnim osobama
Organizirani odlazak pješice po gradu-promatranje,uočavanje, zapažanje, snalaženje,razgovor, opisivanje
Promatrati izgled vrta, uočiti razliku sjemena i sadnice u vrtu, upoznati alat za rad u vrtu, demonstrirati rad u vrtu te kretanje vrtom-gredicam
Učenici s učiteljicom uređuju školski cvijetnjak- okopavanje ruža, ukrasnih grmova, u spremnike za otpad razvrstavanje otpada iz razreda- stari
UČITRLJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker učenici
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana KrakerUčenici
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen
57
KAZALIŠTE
TRAVANJ
SVIBANJ
TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE
PROSTOR OKO ŠKOLE
NAŠE ZDRAVLJE -razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane,uočavanje zdravlja,pravodobnog liječenja-cijepljenjaDOM ZDRAVLJA SISAK
BLIŽI SE LJETO-uočavati promjene u prirodi i njihov utjecaj na život ljudi, biljaka , životinja,
KRISTALNA KOCKA VEDRINE, SISAK-kazališna predstava-stjecati naviku posjeta kulturnim ustanovama i razvijati naviku kulturnog ponašanja
papir, baterije
Posjetiti Dom zdravlja Sisak i razgovarati liječnicom školske medicine o obrocima tijekom dana,objasniti značenje pravilne prehrane učenika,sastaviti jelovnik za glavne obroke,dramatizacija na temu prehrane
Opisati u neposrednoj stvarnosti aktivnosti ljudi ljeti, sudjelovati u berbi voća, prepoznati plodove iz vrta ,iznijeti doživljaje vezane uz ljeto
-organizirani odlazak pješice u kazalište, gledanj, uočavanje, slušanje, učenje
Mirjana Kraker liječnica školske medicine
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker učenici
UČITELJICE Danica Podrić Nada Švarc Zdenka Balen Mirjana Kraker učenici
CIJENA ULAZNICE
58
Izvanučionička nastava – 2. razredUčiteljice Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović i Jadranka Kralj
AKTIVNOSTVREMENIK
(nadnevak, trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO
REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
IZVANUČIONIČKANASTAVA
RUJAN 2011.
LISTOPAD 2011.
STUDENI2011.
JESEN U NAŠEM OKOLIŠUjesenske promjene u neposrednom okolišu i njihov utjecaj na život ljudi, biljaka, životinjaPROSTOR OKO ŠKOLE
ZANIMANJA LJUDIu neposrednom okružju učenike upoznati sa različitim zanimanjimaFRIZERSKI SALON, PEKARNICA,MIP
POSJET GRADSKOM MUZEJU
upoznati i razlikovati , namjenu kulturnih ustanova u zavičaju
80
obilazak parka, voćnjaka, školskog okoliša, uočavanje promjena u prirodi tijekom jesen, praktična aktivnost- prikupljanje plodova jeseni, izrada predmeta od jesenjih plodovaobilazak frizerskog salona, pekarnice, uspoređivanje radnih prostora, odjeće, alata za rad, gotovih proizvoda, promatrati proces dobivanja kruha, praktična aktivnost-miješenje kruha
razgovorom potaknuti učenike na posjećivanje kulturnih ustanova, razgledavanje postave muzeja, ,intervjuiranje djelatnika muzeja
Učiteljice drugih razreda: Đ. MLADENOVIĆ, J. KOZIĆ, V. VUJNOVIĆJ. KRALJ
učiteljica engleskog jezika: D. MEDAKOVIĆ
vjeroučiteljica: M. LEŠKO
NEMA TROŠKOVA
oko10 kn po učeniku
59
SIJEČANJ
2012.
VELJAČA 2012.
OŽUJAK 2012.
GRADSKI MUZEJ, SISAK
ZIMA U GRADUspoznati glavna obilježja zime u mjestu u kojem živimo, povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet, rad ljudiGRAD SISAK
POSJET URARUu neposrednom okružju- urara upoznati važnost zanimanja, URAR- FRANIĆ, SISAK POSJET DOMU ZDRAVLJA I LJEKARNIposjetom zdravstvenim ustanovama upoznati njihovu namjenu, te osoblje zaposleno u tim ustanovamaDOM ZDRAVLJA SISAK, LJEKARNA PAVLIĆ, SISAK
NAŠE MJESTOupoznati svoje mjesto-značajne građevine, glavne ulice, trgoveGRAD SISAK
PROLJEĆE U GRADUspoznati glavna obilježja
promatrati drveće i raslinje, ponašanje i odjeću prolaznika, uočiti razliku između listopadnog i vazdazelenog drveća, uočiti utjecaj vremenskih promjena na biljni i životinjski svijet
obilazak radnje urara, upoznati alat kojim se služi urar, slušanje različitih zvukova satova te razlikovanje vrsta satova
obilazak ustanova, zaposlenika u tim ustanovama, razgovorom doznati specifičnosti njihovih zanimanja,
prošetati ulicama i trgovima u središtu grada Siska, promatranje i uočavanje pravila označavanja ulica kućnim brojevima, prepoznati značajne građevine gradapromatrati drveće, raslinje, tlo, boje u obližnjem parku,
NEMA TROŠKOVA
NEMA TROŠKOVA
60
TRAVANJ 2012.
SVIBANJ 2012.
proljeća u gradu, povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet i rad ljudiPARK
PROMET U GRADUrazlikovati željeznički i autobusni kolodvor, shvatiti važnost prometne povezanosti u zavičajuŽELJEZNIČKI KOLODVOR, AUTOBUSNI KOLODVOR SISAK
ponašanje i odjeću prolaznika, usporediti promjene s prethodnim promatranjem, praktična aktivnost-bilježenje promjena u razredni kalendarposjet autobusnom i željezničkom kolodvoru,razgovorom sa zaposlenicima spoznati način rada pojedinog kolodvora, njihove sličnosti i razlike
NEMA TROŠKOVA
Izvanučionička nastava – 3. razred
61
Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
9.mj. 2011.
9.mj. 2011.
.
PLAN GRADACilj: Upoznati svoje mjesto i snalazit se na planu mjesta ili dijela gradaMjesto: središte grad Siiska
STRANE SVIJETACilj: snalaženje u prostoru i na zemljoviduMjesto: prostor oko škole, grad
57
.Snalaziti se u gradu ili dijelu grada pomoću plana mjesta tj. naučiti '' čitati'' plan
odrediti glavne i sporedne strane svijeta ,stajalište,obzor, snalazit se na zemljovidu-odrediti strane svijeta
Učitelji 3.a, 3.b i 3.razrda PO Žabno
Vesna Šebek, Krešimir Klarić, Nada Milošić
nema troškova
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
10.mj. 2011. JESEN U ZAVIČAJU Obilazak parka, voćnjaka,
učitelji trećih nema troškova
62
11.mj.2011.
12.mj. 2012.
2.mj. 2012.
Cilj: Uočiti jesenske promjene u neposrednom okolišu i njihov utjecaj na život. Mjesto: okoliš škole
MOJA ŽUPANIJACilj: Obilazak županijskog središtaMjesto: grad Sisak
PROMET U ZAVIČAJU
Cilj: Razlikovati vrste prometnica koje povezuju zavičaj s drugim mjestima, te pokazati cestu ili prugu na zemljovidu zavičajne regije, zemljovidu RH, pridržavati se prometnih pravila i sigurno se kretati prometnicomMjesto: autobusni i željeznički kolodvor
MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTICILJ: upoznati povijesne izvore zavičajaMjesto: zavičajni muzej
VODE ZAVIČAJA
57
vrta , školskog okoliša i uočavanje i opisivanje promjena u prirodi.
Upoznatižupanijsko središte-grad, razumjeti značaj središta za život ljudi
Obilazak autobusnog i željezničkog kolodvora u centru grada, bilježenje podataka na županijskoj ''slijepoj '' karti
upoznati kulturnopovijene spomenike zavičaja, istražiti i povezati temeljem povijesnih izvora(predmeti,karte…) prošlost kraja
razreda
učenici
prometnik
učitelji
učenici
djelatnici muzeja, učitelji, učenici
učitelji, učenici
10 kn
nema troškova
63
3.mj.2012.
4.mj 2012.
5. mj.2012.
Cilj: obilježja voda tekućicaMjesto: Rijeka Odra
PROLJEĆE U ZAVIČAJUCilj. podneblje, vremenska obilježja zavičajne regijeMjesto: prostor oko škole
BRIGA ZA ZDRAVLJECilj: Briga i očuvanje osobnog zdravljaMjesto: Dom zdravlja, ljekarna
57
razlikovati vode tekućice od stajačica, imenovati vode tekućice u zavičaju
uočavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlikovati vremenske promjene u proljeće, uočiti ovisnost podneblja i životne zajednice u zavičajnom prostoru
Razumjeti važnost brige za zdravlje, te važnost sprječavanja zaraznih bolesti ( pranje ruku, kihanje)
učitelji, učenici
liječnik školske medicine, ljekarnik
Izvanučionička nastava – 4. razred
Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Jasna Medur, Štefica Šantić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI
AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
64
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
KAZALIŠNE PREDSTAVE
PRIRODA
Tijekom školske godine
ožujak
Mjesto:KKV,SISAK KAZALIŠNA PREDSTAVACilj i namjena:Stjecati naviku posjeta kulturnim ustanovama i razvijati naviku kulturnog ponašanja
PRIRODA:okolica školeCilj i namjena:razumjeti pojam prirode,razlikovati živu od nežive prirode,uočiti suodnos žive i nežive prirode
85
Organizirani odlazak pješice u kazalište,gledanje , uočavanje,slušanje,učenje i otkrivanje u neposrednoj stvarnosto
Organizirani odlazak pješice u okolicu škole,promatranje,uočavanje i otkrivanje
Učiteljice : Branka Prpi,Nevenka Zorčić,Jasna Medur,Štefica Šantić
Cijena ulaznice
Izvanučionička nastava njemačkog jezika – 5. razred
Učitelj Vlado Šalić
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
65
IZVANUČIONIČKA
NASTAVA
travanj
2012.
- kulturno ponašanje
na ulici, poštivanje
oznaka i prometnih
znakova
- usvajanje novih zna-
nja i spoznaja i utvr-
đivanje starih
- (An der Kreuzung)
Raskrižje kod Novog
mosta – Zagrebač. ul
5. r.
25 - 30
- odlazak u skupinama
do raskrižja, zapaža-
nja, povratak u učio-
nicu
- razgovor, crtanje ono-
ga što su zapazili
- učenici 5. razr.
- Vlado Šalić, uči-
telj njemačkoga
jezika
Nema
troškova
Izvanučionička nastava hrvatskog jezika – 6. i 8. raz
Učiteljice Đurđica Petković Biočić i Ljiljana Drnić
AKTIVNOST VREMENIK CILJ, NAMJENA I MJESTO BROJ NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
66
(nadnevak, trajanje)
REALIZACIJE UČENIKA
POSJET HRVATSKOMNARODNOM KAZALIŠTUU ZAGREBU I GLEDANJEKAZALIŠNE PREDSTAVEPREMA PROGRAMU
POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU( ZAR PTICAILI MALA SCENA ) UZAGREBU I GLEDANJE KAZALIŠNE PREDSTAVEPREMA PROGRAMU
STUDENI ILIPROSINAC 2O11.g.
VELJAČA ILIOŽUJAK2012.g.
Učenje otkrivanjem uneposrednoj životnojstvarnosti(kazalištu).Stvaranje ,razvijanje injegovanje kulturnihnavika( kazališni bon-ton).
ZAGREB
Usvajanje,njegovanjei primjenjivanje kazali-šnog bontona.Razvijanje i njegovanjeljubavi za dramskuknjiževnost te pisanu i govornu riječZAGREB
100
110
Promatranje,istraživanje,dogovaranje,stvaranje,otkrivanje.
Promatranje,otkrivanje,stvaranje,informiranje.
Učiteljice HJUčiteljiRavnateljicaUčenici 8.razrednih odjela( a,b,c i d ).
Učiteljice HJUčiteljiRavnateljicaUčenici 6.Razrednih odjela(a,b,c,d ).
70,00 KN
50,00 KN
Izvanučionička nastava tehničke kulture – 7. razred
Učiteljica Marija Vrbanac
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIK
ANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
TEHNIČKA KULTURAVII.razred
1O.-11.mj.2O11.
MJESTO: Sisak, CILJ I NAMJENA:- upoznati učenike s alatom i strojevima te
VII.cVII.d
- posjeta radionice u okolini
naše škole prema
- učiteljica tehničke kulture i učenici
Bez troškova
67
VANUČIONIČKA NASTAVA POSJETA AUTOMEHANIČKE RADIONICE ILI LIMARSKE RADIONICE U OKOLICI ŠKOLE
VI.razredTERENSKA NASTAVA
V. razredPROMETNA GRUPA Cijele
šk.godine
uređajima za obradu metala zacrtavanju i obradi lima-upoznati ućenike s načinom spajanja dijelova od lima-vrste alata i njihova pravilna upotreba-zaštita metala od korozije-zaštita na radu ,mjere opreza
MJESTO:CILJ I NAMJENA:-materijali u graditeljstvu-prirodna bogatstva i zaštita okoliša-obnovljivi i neobnovljivi izvori energije-zaštita od požara
CILJ I NAMJENA:-osposobljavanje učenika za upravljanje biciklom na prometnici-poznavanje prometnih pravila-poznavanje i poštivanje prometnih znakova-natjecanje u vožnji spretnosti na biciklu
Oko 5o učenika
VI aVI bVI cVI d
V razr.
mogućnosti i dogovoru s voditeljima radione i njihovom slobodnom terminu
- izvođenje terenske nastave u suradnji s razrednicima spomenutih odjela
-vožnja biciklom na poligonu-posjeta policijskoj stanici-predavanje policijskih djelatnika na temu Biciklom u prometu, Pješaci u prometu
Učiteljica tehničke kulture, razrednici i učenici
Učiteljica tehničke kulture, učeniciPolicijski službenici
Troškovi predviđeni u suradnji s agencijom
Terenska nastava i jednodnevni izlet – 1. razred
Učiteljice Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
TERENSKA NASTAVAPOSJET DJEČJOJ KNJIŽNICI –
Razgledavanje prostora dječje knjižnice, razgovorom spoznati
68
1a,b, c,Ž
POSJET SELU - ŽABNO
JEDNODNEVNI IZLET -KLJUČIĆ BRDO
LISTOPAD
TRAVANJ
SVIBANJ
SISAK
Upoznavanje s prostorom i namjenom dječjeg odjela
knjižniceDJEČJA KNJIŽNICA-S..S KRANJČEVIĆA, SISAK
-Njegovanje kulturnog ponašanja u javnom i kulturnom prostoru .
Razvijanje ljubavi prema knjizi .GRAD SISAK-OBILAZAK
spoznati osnovna obilježja grada
-godišnja doba -promjene u prirodi: biljke, životinje, vrijeme, rad ljudi-razvijanje odgovornog odnosa prema očuvanju kvalitete okoliša
-posjet Ključić brdu, malom seoskom gospodarstvu-ZOO-vrt – upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta na seoskom gospodarstvu
89
ulogu knjižničarke u radu knjižnice, upoznati se s načinom podizanja,
zamjene knjiga u knjižnici, radom u knjižnici, važnost čuvanja knjiga
Obilazak s učenicima i razgledavanje
dijela Siska- uočiti i opisati u razgovoru- izgled grada, važne
objekte, rad ljudi
-odlazak pješice u selo Žabno-promatranje, uočavanje, opisivanje, zaključivanje,
prepoznavanje, usvajanje znanja o bitnim promjenama i procesima u
prirodi
-odlazak autobusom do Ključić brda-razgledanje, opisivanje,
prepoznavanje, govorenjem izreći vlastito mišljenje i doživljaj
-razvijanje svijesti o očuvanju prirode, proučavanje kroz igru
UČITELJICE :Danica Podrić
Nada ŠvarcZdenka Balen
Mirjana Krakeručenici
UČITELJICE :Danica Podrić
Nada ŠvarcZdenka Balen
Mirjana Krakeručenici
UČITELJICE :Danica Podrić
Nada ŠvarcZdenka Balen
Mirjana Krakeručenici
NEMA TROŠKOVA
NEMA TROŠKOVA
CIJENA PREMA DOGOVORU
PRIJEVOZNIKA
69
Terenska nastava – 2. razredUčiteljice Đ. Mladenović, J. Kozić, V. Vujnović , J. Kralj
AKTIVNOSTVREMENIK
(nadnevak, trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO
REALIZACIJEBROJ
UČENIKANAČIN REALIZACIJE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
70
TERENSKA NASTAVALISTOPAD 2011.
TABORIŠTE-seosko gospodarstvo obitelji Tišinić
Uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život i rad ljudi, utjecaj na biljni i životinjski svijet.
80
Organiziranim prijevozom (autobusom )doći u mjesto Taborište pokraj Petrinje.Šetnjom i promatranjem uočiti jesenske promjene u prirodi (vrijeme, promjene na drveću-plodovima, biljkama i životinjama) . Slobodno vrijeme provesti u igri i druženju u zabavnom parku .
Učiteljice drugih razreda: Đ. MLADENOVIĆ, J. KOZIĆ, V. VUJNOVIĆJ. KRALJ
učiteljica engleskog jezika: D. MEDAKOVIĆ
vjeroučiteljica: M. LEŠKO
Oko 50 kn
Terenska nastava – 3. razred
Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
71
TERENSKA NASTAVALISTOPAD
2011 .
TRAVANJ2012.
IZGLED ZAVIČAJAPODGARIĆ
Uočiti izgled i posebnosti zavičajne regije
VOŽNJA BRODOMrijekom Kupom
upoznati vodu tekućicu- rijeku Kupu
57
57
promatranjem spoznati izgled zavičaja, regije, uočiti tipičnosti naselja u zavičajnoj regiji, reljef regije, snalaženje na karti zavičajne regije, promjene u prirodi, rad ljudi, povezanost čovjeka i prirode-gospodarske djelatnosti-seoski turizam, promatrati, bilježiti promjene u odnosu na biljni i životinjski svijet zavičajne regije
razgledavanje prostora oko rijeke Kupe, razgovorom i promatranjem uočiti razliku između tekućice i stajačice, osobine rijeke, biljni i životinjski svijet, poznati vrste prometa- riječni plovni put razvijanje svijesti o očuvanju prirode, a time i rijeka, snalaženje na karti županije
Učitelji trećih razreda: 3.a Vesna Šebek, 3.b Krešimir Klarić, 3.ž Nada Milošić
80 kn
30 kn
Terenska nastava – 4. razred
Učiteljice Branka Pripić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
72
TERENSKA NASTAVA
DJEČJIISTRAŽIVAČKI CENTAR
«PETRINJČICA»
PRNJAVOR ČUNTIĆKI
10. mj. 2011.
MJESTO:Prnjavor Čuntićki, PetrinjaCILJ: Posjetiti i upoznati znamenitosti Petrinje-upoznati brežuljkasti kraj užeg zavičaja - selo- izgled, život i rad ljudi-vježbati orijentaciju u prostoru-formirati akvarij i promatrati ribice-razvijati zdrave navike i ispravna ekološka gledišta-u prirodnim uvjetima osnažiti psihofizičku energiju učenika-iskustvo i znanje učenika u novoj životnoj okolini povezati s programskim sadržajima-razvijanje ljubavi prema domovini
85
Prijevoz autobusom
Prof: Berislav Ličina
Studenti Učiteljskog fakulteta-petrnja
Učiteljice:
Branka PrpićNevenka ZorčićŠtefica ŠantićJasna Medur
oko 85,00 kn
TERENSKA NASTAVA I PROJEKT EMDLKIK
OŠ BRAĆA RIBAR - Školska god. 2010/11. Razred: 5., 6., 7. i 8.r. Učiteljica: Jasminka Vidović Buinac, prof.
VREMENIK CILJEVI I VRIJEDNOSTI SADRŽAJI SURADNICI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE
73
PROJEKT: Europski muzej dječije likovne kulture i kreativnosti. Ideja projekta je stvoriti materijalnu i stručnu osnovu kojom će se podsticati i podržavati kreativni razvoj pojedinca tijekom predškolskog i školskog odgojno-obrazovnog procesa.
Rujan Poticati na kreativno mišljenje, Stvarati uvjete za postizanje izvrsnosti, Razvijati socijalne kompetencije, Promicati poštovanje života, suosjećanje i uvažavanje potreba drugih
Camera Obscura, Stanko Abadžić; "Pariz- skica za portret grada"
učenici viših razreda razrednici
učitelji muzejski pedagog ravnateljica škole
ulaz slobodan Kritički osvrt na postav izložbe i tematski sadržaj
Listopad Razvijanje svijest o kulturnoj baštini, očuvanju kulturnih dobara te prezentiranje istih radi očuvanja tradicijske baštine
Dan zahvalnosti za plodove zemlje
učenici učitelji INA stručni tim
foto papir, papir u boji, toner za
printer
Foto dokumentacija i esej za školski list
Studeni Razvijati kod djeteta "svijest o sebi" te poticati potrebu suodnosa umjetnosti i djeteta, Poticati razvoj samopouzdanja kod djeteta (učenika)
Posjeti izložbama u Zagrebu: "Strast i ponos- ekspresionizam u Hrvatskoj" te sudjelovanje na lik- radionici Klovićevi dvori
učenici 5.i 7.r., učitelji
kulturni djelatnici kustosi
ravnateljica škole
troškovi prijevoza (upit agenciji) i
ulaznice: 15 kn po učeniku
Foto dokumentacija i esej za školski list
Prosinac
Siječanj
Veljača Potaknuti učenike da vode likovno-emotivni dnevnik, u manji crtaći blok mogu bojom i crtežom bilježiti svoje osjećaje. Ova vježba razvija apstraktno, vizualno mišljenje te svijest o sebi
Posjet izložbi u Zagrebu Muzej za umjetnost i obrt,
učenici 6. i 8.r. učitelji INA stručni tim
troškovi prijevoza (upit agenciji) i ulaznice: 15 kn po učeniku
Kritički osvrt na postav izložbe i
tematski sadržaj, foto dokumentacija
Terenska nastava – 5. razred
Učitelji-ce Ankica Kireta, Dubravka Štimac – Tomaš i Tomislav Marjanović
VREMENIK BROJ NAČIN NOSITELJI TROŠKOVNIK
74
AKTIVNOST (nadnevak, trajanje)
CILJ,NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE UČENIKA REALIZACIJE AKTIVNOSTI
TERENSKA NASTAVA
Listopad 2011.
Mjesto: Arheološki park AndautonijaCilj i namjena:
- razvijati kulturu ponašanja i ophođenja
- opis otvorenog prostora ( opisivati pejzaž na temelju prethodno stvorenoga plana opisa )
- razvijati pisano izražavanje učenika- upoznavanje sa poviješću religija- istražiti prehrambene navike starih
Rimljana , povezati s prehrambenim navikama današnjeg čovjeka
- realizirati program koji nude vodiči u arheološkom parku vezano uz Rimsko carstvo , a u kojemu je namjena uvod u nastavu povijesti u kojoj se obrađuje Hrvatska u antičko doba
69
- organizirani prijevoz autobusom u Šćitarjevo- realizirati predviđeni program u arheološkom parku HJ,VJ,PRI,POV
- razrednici:5.a – Ankica Kireta5.b – Dubravka Štimac Tomaš5.c – Tomislav Marjanović
- pratitelji:Danijela SelakStaša Žunić
HJ- Ankica Kireta i Danijela SelakVJ- Dubravka Štimac TomašPRI-Tomislav MarjanovićPOV- Staša Žunić
Cca 55,00 kn
- Arheološki park,ulaznica i vodiči cca 25,00 kn
- cijena autobusa po osobi cca 30,00 kn
Terenska nastava – 7. razred
Učitelji-ce Kristina Radanović, Lahorka Marić, Darko Jelekovac, Kata Belovarac
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
VII. razred- listopad
2011.
MJESTO: Sisak, KrapinaCILJ I NAMJENA:- povijesno i ekološko osvješćivanje
VII. aVII. bVII. c
- organiziranim odlaskom autobusom te obilazak Muzeja i
- razrednici sedmih razreda, učitelji pratitelji, turistička
- pogledati prošlogodišnj
75
TERENSKA NASTAVA
SISAK - KRAPINA
Muzej krapinskih neandertalaca
- usvajanje novih znanja i spoznaja- primjenjivati ranije stečena znanja o orijentaciji i čitanju geografskih karata - opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam - prihvaćanje, osvješćivanje i njegovanje ljudskih i prirodnih ljepota te njihovo očuvanje i njegovanje- spoznaja pripadnosti i prihvaćanje različitosti kao bogatstva- očuvanje tradicije kao znamen pripadnosti je kulturna potreba - razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma- razvijati ljubav i štovanje prema prirodnim ljepotama- stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti RH- upoznati prirodnu, povijesnu i kulturnu baštinu te tako razvijati ljubav prema svojoj DOMOVINI
VII. d(oko 90
uč.)
središta grada Krapine
- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal prije polaska)
- promatranje, opisivanje, uočavanje, razgovor
- orijentiranje u prostoru
- fotografiranje
- sinteza i generalizacija na satovima
agencija, učenici, roditelji
Razrednici:
7.a Kristina Radanović
7.b Lahorka Marić
7.c Darko Jelekovac
7.d Kata Belovarac
Predmetni učitelji(hrvatskog jezika, matematike, povijesti, tehničke kulture)
e ponude i na roditeljskom sastanku odabrati najbolju ponudu u skladu sa Zakonom o OŠ i provedbi učeničkih izleta i ekskurzija- cijena prema cjeniku Turističke agencije
Terenska nastava – 8. razred
Učitelji-ce Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša Žunić, Nada Arsoska
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
MJESTO REALIZACIJE: Vukovar – Aljmaš Cca. 100 o odlazak autobusima u Razrednici 8. razreda: Cca: 100 kn
76
TERENSKA NASTAVA
8. RAZRED
VUKOVAR - ALJMAŠ
listopad/
studeni
2011.
CILJ I NAMJENA:o Upoznati učenike s prirodno – geografskim
i društveno – geografskim obilježjima Istočne Hrvatske (Slavonija i Srijem)
o Upoznati učenike s geološkim posebnostima Srijema – prapor ili les (interdisciplinarno s kemijom - sastav ruda, minerala i stijena)
oUpoznati učenike s povijesti Istočne Hrvatske, naglasak na Slavoniji i Vukovaru u Domovinskom ratu
oPisanje putopisao Izborni sadržaji nastave hrvatskog
jezika: Stoji grad (poezija i proza inspirirana Domovinskim ratom) I Vukovarske ratne slike Siniše Glavaševića
o Upoznati učenike s načinima proizvodnja hrane (izborna tema nastave kemije i interdisciplinarno s biologijom) te konzerviranje hrane u Istočnoj Hrvatskoj
o Razvijanje domoljublja o Razvijanje tolarancije prema
drugačijem I mirnog suživota
Istočnu Hrvatsku - autocesta
o Posjet vukovarskoj bolnicio organiziran razgled grada
Vukovara – ušće Vuke u Dunav, središte grada
o objed u Vukovaruo obilazak Ovčare i
Memorijalnog centraoObilazak AljmašaoPovratak u Sisak
Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša
Žunić, Nada Arsoska
Predmetni učitelji
Škola u prirodi – 4. razred
Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
77
ŠKOLA U PRIRODI
PRIMORSKI KRAJ
svibanj 2012.
Mjesto: Pula, Brijuni,Trsat
Cilj i namjena:-ostvariti u izvornoj stvarnosti nastavno gradivo iz prirode i društva u primorskom kraju Republike Hrvatske integracijom s drugim nastavnim predmetima-razvijanje ljubavi prema domovini- iskustvo i znanje učenika u novoj okolini povezati sa programskim sadržajima
Oko 80
Organizirani odlazak autobusom do Primorja,obilazak i razgledavanje uz stručnog vodiča,stjecanje novih spoznaja
Učiteljice:
BRANKA PRPIĆNEVENKA ZORČIĆŠTEFICA ŠANTIĆJASNA MEDUR
Pratitelji : Danijela Medaković
Oko1.100,00 kn
Integrirani dani – 1. razred
Učiteljice Danica Podrić, Nada Švarc, Zdenka Balen, Mirjana Kraker
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
78
INTEGRIRANI NASTAVNI DANI
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
DJEČJ I TJEDAN
DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
SVETI NIKOLA ,BOŽIĆ I NOVA GODINA
rujan
lstopad
listopad
prosinac
Mjesto:školsko igralište Cilj i namjena :Razvijati natjecateljski duh kroz športske i zabavne igre
Mjesto:učionica,knjižnicaCilj i namjena :Međupredmetna povezanost sadržaja, stjecanje stvaralačkog iskustva ,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima
Mjesto:-učionica , tržnica,blagavaonica škole,Cilj i namjena :Razvijati interes za narodne i vjerske običaje ,očuvanje običaja ,proširiti spoznaju o važnosti kruha u svakodnevnom životu
Mjesto:prostor školeCilj i namjena:Razvijati ljubav prema
89
-raznovrsne športske aktivnosti, zabavne aktivnosti ,kreativne radionice
-pazgovarati i ilustrirati, urediti pano, promatrati, uočavati
-likovno i literarno izražavanje u suradnji s roditeljima ,uređenje učionice, panoa, uređenje svečanog stola s plodovima ,kruhom i pecivom, izvođenje prigodnog programa
-uređenje učionice ,izvođenje školskog programa , darivanje ,
Učiteljice 1.rDanica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjan Krakeručenici
Učitljice 1.rDanica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici
Učiteljice 1.rDanica podrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici ,knjižničarkaroditelji
Učiteljice 1.rDanica PodrićNada Švarc
U dogovoru sa roditeljima i školom
79
KARNEVAL
VALENTINOVO
USKRS
veljača
veljača
travanj
crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugima , razvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri,razvoj istraživačke nastave
Mjesto :učionica i školska dvorana Cilj i namjena :Razvijati sposobnost tolerancije , prihvaćanje šale ,obilježavanje narodnih običaja
Mjesto:učionicaCilj i namjena :Razvijanje humanosti i ljubavi među ljudima
Mjesto:učionicaCilj i namjena :Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugimarazvijati poštovanje i ljubav
pružanje pomoći siromašnima , izrada čestitki , božićnog nakita,ukrašavanje jelke, oslikavanje,plesanje,
-izrada maski , ples pod maskama ,izbor najljepše maske fotografiranje ,snimanje
-uređenje panoa ,izrada likovnih radova ,čitanje proze i poezije s temom ljubavi, pisanje pismenih sastavaka ,pjevanje prigodnih pjesama
-uređenje učionice, izrada čestitki bojanje jaja ,darivanje, pisanje čestitki,čitanje poezije i proze na temu Uskrsa
Zdenka BalenMiirjana Krakeručenici i roditelji
Učiteljice 1.rDanica PodrićNada švarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici
Učiteljice 1.r.:Danica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakeručenici
Učiteljice 1.r.:Danica PodrićNada ŠvarcZdenka BalenMirjana Krakervjeroučiteljica: Monika Leško učenici
80
MAJČIN DAN svibanj
prema obitelji i vjeri
Mjesto:učionica Cilj i namjena :Razvijati ljubav i poštovanje prema majci
-izrada poklona za majku , slikanje portreta majke, pisanje pismenih radova o majci, čitanje prigodnih tekstova i pjesama ,pjevanje pjesama
Integrirani dani 2. razred
Učiteljice: Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović i Jadranka Kralj
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
INTEGRIRANI NASTAVNI DANI HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN rujan 2011. Mjesto:
školsko igralište Cilj i namjena :Razvijati natjecateljski duh kroz športske i zabavne igre
80-raznovrsne športske aktivnosti, zabavne aktivnosti ,kreativne radionice
Učiteljice 1.r
Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,
NEĆEBITITROŠKOVA
81
DJEČJ I TJEDAN
DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
SVETU NIKOLA ,BOŽIĆ I NOVA GODINA
lstopad 2011.
listopad 2011.
prosinac 2011.
Mjesto:učionicaCilj i namjena :Međupredmetna povezanost sadržaja, stjecanje stvaralačkog iskustva ,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima
Mjesto:-učionica , tržnica Cilj i namjena :Razvijati interes za narodne i vjerske običaje ,očuvanje običaja ,proširiti spoznaju o važnosti kruha u svakodnevnom životu
Mjesto:Prostor školeCilj i namjena:Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugima , razvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri
80
80
Razgovarati i ,ilustrirati, urediti pano promatrati ,uočavati
Likovno i literarno izražavanje u suradnji s roditeljima ,uređenje učionice, panoa, uređenje svečanog stola s plodovima ,kruhom i pecivom, izvođenje prigodnog programa
Uređenje učionice ,izvođenje školskog programa , darivanje , pružanje pomoći siromašnima , izrada čestitki , božićnog nakita ,ukrašavanje jelke
Đurđa Mladenović,Jadranka Kralji učenici
Učitljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,učenici i roditelji
Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Učenici i knjižničarkaučenici
82
KARNEVAL
VALENTINOVO
USKRS
MAJČIN DAN
veljača 2012.
veljača 2012.
travanj 2012.
svibanj 2012.
Mjesto :Razred i školska dvorana Cilj i namjena :Razvijati sposobnost tolerancije , prihvaćanje šale ,obilježavanje narodnih običaja
Mjesto:UčionicaCilj i namjena :Razvijanje humanosti i ljubavi među ljudima
Mjesto:UčionicaCilj i namjena :Razvijati ljubav prema crkvenim i narodnim običajima , upućivati učenike na humani odnos prema drugimarazvijati poštovanje i ljubav prema obitelji i vjeri
Mjesto:Učionica Cilj i namjena :
80
80
Izrada maski , ples pod maskama ,izbor najljepše maske fotografiranje ,snimanje
Uređenje panoa ,izrada likovnih radova ,čitanje proze i poezije s temom ljubavi, pisanje pismenih sastavaka ,pjevanje prigodnih pjesama Uređenje učionice, izrada čestitki bojanje jaja ,darivanje, pisanje čestitki,čitanje poezije i proze na temu Uskrsa
Izrada poklona za majku , slikanje portreta majke, pisanje
Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,učenici i roditelji
Učiteljice 1.rJolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Učiteljice 1.r.:Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,Jadranka Kralj,Vjeroučiteljica :Monika Leškoučenici
Učiteljice 1.r.:Jolanda Kozić,Vlasta Vujnović,Đurđa Mladenović,
83
Razvijati ljubav i poštovanje prema majci
pismenih radova o majci, čitanje prigodnih
Jadranka Kralj,učenici
Integrirani dani – 3. razredi
Učitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić, Nada Milošić
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
INTEGRIRANI DANI RUJAN
LISTOPAD
SNALAŽENJE U PROSTORUsnalaženje prema stranama svijeta
25
odrediti glavne i sporedne strane svijeta, znati ih napisati kraticama, imenovati strane svijeta na kojima Sunce izlazi i prema tome se snalaziti,,odrediti stajalište, obzor
Na satovima :PID-a opisati
učiteljica: 3. .a Vesna Šebek
3. b Krešimir KlarićPO Žabno Nada Milošić
nema troškova
84
POZDRAV JESENIosposobiti učenike za samostalno uočavanje promjena u prirodi tijekom jeseni, razvijati pravilan stav prema prirodi i godišnjim dobima
DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJEobjasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom- simbolom prehrane i postojanosti čovjeka
MOJA ŽUPANIJAupoznati županijsko središte
VUKOVAR- GRAD HEROJrazumjeti ulogu grada Vukovara u Domovinskom ratu kao simbolu obrane i borbe za obranu teritorija RH
dužinu dana i noći, promjenjivost vremena, utjecaj na rad ljudi, povezanost vremenskih prilika s radom ljudi LK- slikanje jesensko lišće, matematika- zadatci riječima, HJ-a imenovati promjene u prirodi ( usmeno izr.), TZK-kretanje sa zadacima, GK- pjevanje o jeseni
Na satovima-HJ- opisati blagovanje u obitelji, LK- izrada predmeta od tijesta- pecivo, GK- pjevanje pjesmice Mlin, matematika- sjemenkama kukuruza stvaramo likove
uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice zavičaja, razumjeti vezu ljudi i izgled zavičaja upoznati županijsko središte
Paljenje svijeća u ulici grada Vukovara, HJ- gost razreda sudionik- branitelj- priča o obrani grada, LK- izrada plakata
85
STUDENI
PROSINAC
SIJEČANJ
u obrambenom ratu, razvijati domoljublje i poštovanje prema herojima – braniteljima naše domovine
SVETI NIKO SVIJETOM ŠETAspoznati osnovna obilježja Dana svetog Nikole- datum i godišnje doba obilježavanja, pokazati obilježja kojima slavimo- Nikola, krampus, opisati tradiciju slavljenja
BOŽIĆNI OBIČAJIspoznati obilježja blagdana Božića i Nove godine, očuvanje tradicionalnih blagdanskih običaja vezanih uz Božić- unošenje slame, kićenje bora,darivanje djece,
ZIMA I ZIMSKE RADOSTIuočavati promjene u prirodi zimi, utjecaj na život i rad ljudi zimi, potrebu prilagođavanja čovjeka zimskim uvjetima
HJ- interpretacija teksta, PID- objavljivanje iskustava slavljenja svetog Nikole,GK- pjevanje pjesmiceLK- izrada odore
HJ- interpretacija pjesme, LK- izrada ukrasa od različitih materijala, GK- pjevanje pjesama o Božiću i Novoj godini,
PID- obilježja vremena zimiHJ- strip ZimaLK- zima u mojem dvorištu, uliciGK- pjesmica vezana uz zimuTZK- igre na snijegu
86
VELJAČA
OŽUJAK
TRAVANJ
VALENTINOVOrazvijanje pozitivnog i suradničkog odnosa između dječaka i djevojčica, razvijanje pozitivnog odnosa prema suprotnom spolu
MAŠKAREnjegovanje običaja i tradicije vezane uz fašnik i maškareMUZEJ U ZAVIČAJUposjet zavičajnom muzeju grada Siska
VODE ZAVIČAJAvode tekućice
USKRSspoznati važnost i značenje blagdana Uskrsa, ukazati na promjenjivost datuma Uskrsa , stalnost na dan, njegovanje i očuvanje običaja
POZDRAV PROLJEĆUpromjene u prirodi
HJ- interpretacija pjesme, LK- izrada poruka, GK- pjevanje pjesmica, matematika- matematičke priče –zadatci riječima
HJ- interpretacija pjesme-krinke i šminke, LK- slikanje maska, TZK- ples pod maskamaupoznati važne kulturno-povijesne spomenike zavičaja istražiti ,povezati povijesne izvore
razlikovati tekućice, otkrivati biljni i životinjski svijet rijeke KupeHJ-pismena vježba- Na rijeci Kupi , GK- slušanje pjesmica TZK- igre loptom
na satovima: HJ- opisati način proslave Uskrsa u obitelji, LK- izrada čestitke, M-zadatci riječima
obilaskom najbližeg vrata i voćnjaka uočiti promjene u prirodi, rad ljudi
87
SVIBANJ
ČUVAJMO ZEMLJU spoznati važnost očuvanja prirode, važnost pojedinca u tom procesu-očuvanja i uređenja okoliša
MAJČIN DANnjegovanje ljubavi, suradničkog odnosa, tolerancije prema majci nositeljice obitelji, međusobna suradnja članova obitelji- pomoć u obavljanju kućanskih poslova, zajedničkog blagovanja i odmora s majkom i
ZDRAVLJEbriga za osobno zdravlje
DAN DRŽAVNOSTI
spoznati obilježje rođendana domovine, razvijati pravilan stav prema domovini i ponašanja za vrijeme državnih blagdana, poticati ljubav i poštovanje prema
HJ-opisujemo LK- dizajn- Zemlja nas trebaM- matematičke pričeTZK- igre u prirodi
HJ- opisivanje majke, interpretacija tekstaLK- portret majkeGK- pjevanje i slušanje pjesama o majci
posjet zdravstvenoj ustanovi, razgovor s liječnikom, na satovima HJ-interpretacija teksta o zdravlju, M-matematički rebusi, TZK-hodanje i trčanje na različite načine
HJ- interpretacija pjesmeLK- zastava RHGK- slušanje pjesama s domovinskom tematikomTZK- hodanja- šetnja do spomenika poginulim braniteljima u gradu Sisku
88
LIPANJ
domovin
BLIŽI SE LJETO
promjene u prirodi, rad ljudi ljeti
M- matematičke problemske pričePID- ljeto- vrijeme, rad ljudiLK-kako ću provesti ljetne praznike/ zamišljam žetvu pšeniceHJ- opis slike- Ljetna priča
Integrirani dani – 4. razred
Učiteljice Branka Prpić, Nevenka Zorčić, Štefica Šantić, Jasna Medur89
AKTIVNOSTVREMENIK(nadnevak,
trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI
AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
INTEGRIRANI NASTAVNIDANI
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
DJEČJI TJEDAN
Rujan
Listopad
Mjesto:školsko igrališteCilj i namjena:Razvijati natjecateljski duh kroz športskei zabavne igre
Mjesto:učionicaCilj i namjena:Međupredmetna povezanost sadržaja,stjecanje stvaralačkog iskustva,igranje uloga,razvijati sposobnost tolerantnog odnosa prema drugima
85 -raznovrsne športske aktivnosti,zabavne aktivnosti,kreativne radionice
Razgovarati i ilustrirati,urediti pano,promatrati,uočavati
UČITELJICE:
Branka PrpićNevenka ZorčićŠtefica ŠantićJasna Medur
UČITELJI PREDMETNE NASTAVE:
Danijela Medaković
Darko Jelekovac
Jednodnevni izlet – 2. razred
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJENOSITELJI
AKTIVNOSTITROŠKOVNIK
90
JEDNODNEVNI
IZLET
5.mj. 2012. Mjesto : ZAGREB- ZRAČNA LUKA ,GORNJI GRAD , ZOOLOŠKI VRT
Posjetiti Zračnu luku i spoznati važnosti zračnog prometa.
Upoznati kulturno povijesne znamenitosti Gornjeg grada.
Upoznati životinjski svijet u Zoološkom vrtu.
80
Organiziranim prijevozom(autobusom ) posjetiti Zračnu luku , razgledati kulturne znamenitosti Gornjeg grada i posjetiti Zoološki vrt.
Učiteljice drugih razreda: Đ. MLADENOVIĆ, J. KOZIĆ, V. VUJNOVIĆJ. KRALJ
učiteljica engleskog jezika: D. MEDAKOVIĆ
vjeroučiteljica: M. LEŠKO
Oko 130 kn
Učiteljice Đurđa Mladenović, Jolanda Kozić, Vlasta Vujnović, Jadranka Kralj
Jednodnevni izlet – 3. razredUčitelji-ce Vesna Šebek, Krešimir Klarić i Nada Milošić
AKTIVNOSTVREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
91
IZLET
SVIBANJ
2012.
PARK PRIRODE LONJSKO POLJE
U opuštajućoj atmosferi upoznati učenike s važnošću očuvanja parka prirode, njegovog biljno i životinjskog svijeta, povezanost čovjeka i prirode
57
uz pratnju vodiča upoznati biljni i životinjski svijet Lonjskog polja, uočiti kroz razgovor s mještanima kraja povezanost prirode i čovjeka, upoznati značajne gospodarske djelatnosti(seoski turizam) kulturnu baštinu tog kraja, igre u prirodi, vožnja konjskom zapregom
Učitelji trećih razreda :Vesna Šebek 3.a, Krešimir Klarić 3.b i Nada Milošić PO Žabno
Vodič
cca 120 kn
Višednevna ekskurzija 7. razred
Učitelji-ce Kristina Radanović, Lahorka Marić, Darko Jelekovac, Kata Belovarac
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
MJESTO: Sisak, NP Krka, delta Neretve, Dubrovnik, Split, Trogir, Zadar.
VII. a
- organiziranim odlaskom
- razrednici sedmih razreda, učitelji pratitelji, turistička - pogledati
92
VII. razred
VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA
SREDNJA I JUŽNA DALMACIJA
- VI. mjesec
2012.
CILJ I NAMJENA:
- povijesno i ekološko osvješćivanje
- usvajanje novih znanja i spoznaja
- primjenjivati ranije stečena znanja o orijentaciji i čitanju geografskih karata
- opisati obilježja prirodnih ljepota i kvalitetu društvenih sadržaja koji omogućuju turizam (Primorska Hrvatska)
- prihvaćanje, osvješćivanje i njegovanje ljudskih i prirodnih ljepota te njihovo očuvanje i njegovanje
- spoznaja pripadnosti i prihvaćanje različitosti kao bogatstva
- očuvanje tradicije kao znamen pripadnosti je kulturna potreba
- razvijati pravilan stav prema očuvanju i zaštiti prirode kao jednom od uvjeta razvoja turizma
- razvijati ljubav i štovanje
VII. b
VII. c
VII. d
(oko 80 uč.)
autobusom te obilazak predviđenih mjesta
- prikupljanje podataka iz raznih časopisa, dnevnih listova, interneta, dnevnih RTV vijesti i sl. (pisani i slikovni materijal prije polaska)
- promatranje, uočavanje, razgovor
- orijentiranje u prostoru
- fotografiranje
- sinteza i generalizacija na satovima
agencija, učenici, roditelji
Razrednici:
7.a
Kristina Radanović
7.b
Lahorka Marić
7.c
Darko Jelekovac
7.d
Kata Belovarac
Predmetni učitelji:
prošlogodišnje ponude i na roditeljskom sastanku odabrati najbolju ponudu u skladu sa Zakonom o OŠ i provedbi učeničkih izleta i ekskurzija
- cijena prema cjeniku Turističke agencije
93
prema prirodnim ljepotama
- stjecati naviku obilaska turističkih znamenitosti RH
- upoznati prirodnu, povijesnu i kulturnu baštinu Srednje i Južne Dalmacije te tako razvijati ljubav prema svojoj DOMOVINI
Tomislav Turkalj,
Višnja Polak
Jednodnevni izlet – 8. razred
Učitelji-ce Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša Žunić, Nada Arsoska
AKTIVNOST
VREMENIK
(nadnevak, trajanje)
CILJ, NAMJENA I MJESTO REALIZACIJE
BROJ UČENIKA
NAČIN REALIZACIJE NOSITELJI AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK
JEDNODNEVNI IZLET
8. RAZRED
15.6.2012.
MJESTO: Baška, otok Krk
CILJ I NAMJENA:
o ekološko osvješćivanjeo usvajanje novih znanja i
spoznaja o povijesti i geografiji
o očuvanje tradicije i kulturne baštine kao preduvjeta razvoja
Cca.100 o organizirani odlazak autobusom iz Siska prema Krku
o promatranje, uočavanje, razgovor i opisivanje
o prikupljanje podataka o mjestu realizacije ( novine, časopisi, televizija, Internet)
o obilazak Baške (muzej) i crkva sv. Lucije u
Razrednici:
Danijela Selak, Tomislav Turkalj, Staša
Žunić, Nada Arsoska
Prema ponudama turističkih agencija u skladu sa
Zakonom o odgoju i
obrazovanju u osnovnim i srednjim školama i 94
BAŠKA (otok KRK) turizmao razvijati pravilan stav
prema očuvanju i zaštiti prirode kao preduvjeta razvoja turizma
Jurandvoruo polazak prema Sisku iz
Baške
Pravilniku o provedbi
učeničkih izleta i ekskurzija
95
top related