Öğreterek Öğrenin: ted Üniversitesinde İngilizce Öğretmenliği · 2020. 10. 23. ·...
Post on 02-Feb-2021
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
https://ele.tedu.edu.tr/tr/ele
Öğreterek Öğrenin:TED Üniversitesinde İngilizce
Öğretmenliği
-
Akademik kadromuz Diğer programlar arasındaki yerimiz Amacımız TEDÜ İngilizce öğretmenliği programını
öne çıkaranlar Mezunlarımız Çalışma alanları
İngilizce Öğretmenliği Programı
-
Güçlü akademik personel kadromuz Diğer programlar arasındaki yerimiz Nasıl öğrenci alıyoruz? Amacımız TEDÜ İngilizce öğretmenliği programını öne çıkaranlar
Uzaktan Eğitim Zengin öğrenme ortamları Öğrencilerin araştırma ve projelerde yer alma fırsatı Erasmus fırsatları Deneyim fırsatları Çift anadal / yandal fırsatı
Çalışma alanları İstihdam verileri Mezunlarımız
NEDEN TEDÜ İngilizce Öğretmenliği Programı?
-
AKADEMİK PERSONEL
Öğretmen eğitimi alanında farklı uzmanlık dallarında donanımlı, genç, dinamik ve
araştırmacı bir kadroya sahiptir.
Öğretim Üyesi Araştırma Görevlisi Saat Ücretli
6 4 7
-
AKADEMİK PERSONEL
Prof. Dr. Belgin AydınBölüm Başkanı
*Öğretmen Eğitimi*Çocuklara Yabancı DilEğitimi*Dil Öğretim Yöntemleri
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Bilki Fakülte Erasmus Koordinatörü
*İkinci Dilde Okuma ve Yazma*Dil Öğretiminde TeknolojiKullanımı*Öğretmen Eğitimi
Dr. Öğr. Üyesi Erdem AksoyBölüm Başkan Yard.
*Öğretmen Eğitimi*Müfredat Geliştirme*Materyal Uyarlama
-
AKADEMİK PERSONEL
Dr. Öğr. Üyesi Pelin İrgin
*Yabancı Dilde Dinleme*Dil Öğrenme Stratejileri*Dinleme Stratejileri
*Çocuklara Yabancı DilEğitimi*Yabancı Dilde Okuryazarlık*Çiftdillilik
*
Dr. Öğr. Üyesi Melike Ünal GezerBölüm Erasmus Koordinatörü
-
AKADEMİK PERSONEL
Arş. Gör. Ayşe Gül Özay
*Dilbilim*Psikodilbilim*Dil Edinimi
Arş. Gör. Ebru Boynueğri
*Edimbilim*Drama*Psikoloji
Arş. Gör. Mehmet Sak
*İkinci Dil Edinimi*Psikodilbilim*Motivasyon
*Sosyal Etkileşim*Sınıf içi Etkileşim*Konuşma Çözümlemesi
Arş. Gör. Emir Ertunç Havadar
-
İngilizce Öğretmenliği Programı Başarı sıralaması
Vakıf Üniversiteleri sıralaması- %100 Burslu (n=12)
Üniversite 2017
Sıra
2018
Sıra
2019
Sıra
Yeditepe Üniversitesi 2 3 1
Bahçeşehir Üniversitesi 3 2 2
TED Üniversitesi 4 4 3
MEF Üniversitesi 5 5 4
İstanbul Sabahattin Zaim Üniv. 6 6 5
İstanbul Okan Üniversitesi 12 8 6
İstanbul Medipol Üniversitesi 7 10 7
Başkent Üniversitesi 10 9 8
Maltepe Üniversitesi 12 13 9
İstanbul Kültür Üniversitesi 1 7 10
-
YKS 2019:İngilizce Öğretmenliği Programı (%50 Burslu)
Üniversite 2017 2018 2019 Orta Doğu Teknik Üniversitesi(UOLP-SUNY New Paltz) 2 1 1Yeditepe Üniversitesi 1 1 2İstanbul Medipol Üniversitesi 3 6 3TED Üniversitesi 4 5 4Bahçeşehir Üniversitesi 6 2 5Maltepe Üniversitesi 10 8 6Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5 9 7Başkent Üniversitesi 9 4 8İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 7 7 9İstanbul Kültür Üniversitesi 8 10 10
-
Tüm Üniversiteler arasında (n=76)
Üniversite 2017
Sıra
2018
Sıra
2019
Sıra
Boğaziçi Üniversitesi 2 1 1
ODTÜ 4 3 2
Yeditepe Üniversitesi 3 5 3
Bahçeşehir Üniversitesi 5 4 4
Hacettepe Üniversitesi 6 6 5
TED Üniversitesi 7 8 6
İstanbul Üniversitesi 8 7 7
MEF Üniversitesi 9 9 8
Marmara Üniversitesi 10 10 9
Yıldız Teknik Üniversitesi 12 12 10
-
NASIL ÖĞRENCİ
ALIYORUZ?
Program Puan Türü
Burs 2019 Kontenjan 2019 Taban Puan
2019 Taban Sıralama
İngilizce Öğret. Programı
DİL 100% 6 442,836 6.192
İngilizce Öğret. Programı
DİL 50% 19 364,082 24.325
İngilizce Öğret. Programı
DİL 25% 25 289,236 48.573
İngilizce Öğret. Programı
DİL Ücretli 5 237,984 68.348
-
KONTENJAN DOLULUK ORANLARI
Program Burs türü2019
Kontenjan
2019
Kayıt
2019 Doluluk
oranı
(%)
İngilizce Öğret.
Programı
%100 6 6 100
%50 19 19 100
%25 25 24 96
Ücretli 5 4 80
-
2020 Kontenjan Sayıları
Program Puan Türü Burs türü2020
Kontenjan
İngilizce Öğret. Programı
DİL %100 10
DİL %50 58
Toplam DİL 68
-
Öğrenci Sayımız
Hazırlık 1 2 3 4 TOPLAM
14 70 61 36 46 227
-
Mezun Sayımız
ProgramMezuniyet
YılıMezun Sayısı
Çalışan Mezun
Sayısı% TED Çalışanı Sayısı %
İngiliz Dili Eğitimi
2019 7 4 57 2 29
-
AMACIMIZ
Yabancı dili ve anadilini doğru ve etkili bir biçimde kullanabilen,
En uygun öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile eğitim gören ve bunları mezun olunca öğretmenlik hayatında kullanabilen,
Öğrenme gereksinimlerini belirleyerek mesleki bilgi-becerilerini, yaşam boyu öğrenme süreçlerini yönetebilen,
DONANIMLI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİ YETİŞTİRMEKTİR.
-
TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINI ÖNE
ÇIKARANLAR?
-
UZAKTAN EĞİTİM
-
https://youtu.be/MWScVdoHam4
https://youtu.be/MWScVdoHam4
-
Danışman Akademisyenlik
Bölüm elemanlarının tamamı Millî Eğitim Bakanlığına bağlı
okullara “Danışman Akademisyenlik”
yapmaktadır.
-
ZENGİN ÖĞRENME ORTAMLARI
Engelsiz Dünya İçin TEDÜ de Var!
Dr. Öğr. ÜyesiMelike Ünal Gezer
ile ELE 208 Linguistics II dersini
alan öğrencilerişaret dilini dilbilim
bağlamındaöğrendiler ve işaret
dilinin doğasınıtartıştılar.
-
ZENGİN ÖĞRENME ORTAMLARI
• Pedagoji Laboratuvarı: Öğretmen adaylarınınlisans eğitimleri süresince edindikleri teorikbilgileri eş zamanlı bir şekilde uygulamayageçirmelerine imkan sağlamaları amacı ilehazırlanmıştır.
-
ÖĞRENCİLERİN ARAŞTIRMA VE
PROJELERDE YER ALMASI
Öğretim elemanları tarafından yürütülen çeşitli bilimsel araştırma projelerinde yer alabilme fırsatı
Alana yönelik kongre ve sempozyumlara katılıma teşvik
Öğrenim süresince, akademik ortamlarda bildiri ve/veya poster sunma deneyimi
LAD Projeleri
-
ÖĞRENCİLERİMİZLE PROJELERİMİZ
https://www.youtube.com/watch?v=zVNqP1-T_BM
https://www.youtube.com/watch?v=zVNqP1-T_BM
-
KONFERANSLARA KATILIM İMKANI
27-28 Nisan 2019 TED Atakent Koleji'nde TED okulları ile IATEFL işbirliğiyle düzenlenen "The Gift of Creativity" konferansına 2 öğretim üyesi ile birlikte 5 öğrencimiz katıldı.
-
KONFERANSLARA KATILIM İMKANI
7 Aralık 2019 tarihinde TED Kocaeli Kolejitarafından düzenlenen “Creating A Community
of Lifelong Learners” temalı “Yabancı Dil Öğretimi 19” Konferansına İngiliz Dili Eğitimi
Bölüm Başkanı Prof. Dr. Belgin Aydın, son sınıf ve mezun öğrencilerimiz katıldı.
-
ELT BÖLÜMLERİ VE ELT ÖĞRENCİLERİ TOPLANTISI
-
SANAT ETKİNLİKLERİ
Yazar Faruk Duman’la söyleşi gerçekleştirildi.
‘Klasikleri Okumak’Semineri
Yazar Faruk DumanModeratör: Doç. Dr. Feyza Doyran
Yer: TEDÜ Ahmet Ersan Konferans SalonuTarih: 20.12.2019 Cuma 14:00-15:30
-
Ankara’da 9., 10. ve 11. sınıflarda öğrenim gören başarılı ve maddi durumu yetersiz öğrencilerle ders yapma ve onları gözlemleme fırsatı
DENEYİM FIRSATLARITam Destek Burs Programı
4. SINIFLAR: 113. SINIFLAR: 202. SINIFLAR: 181. SINIFLAR: 2TOPLAM 51 öğrenci 21 Gözlemci
22 Asistan Öğretmen8 Öğretmen
-
Son sınıf öğrencilerimizin
TED Kolejleri’nde
deneyimli hocalarla
çalışma fırsatı!
DENEYİM FIRSATLARITED Ambassadors Projesi
-
https://www.youtube.com/watch?v=Q9FGFT0kzMA&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Q9FGFT0kzMA&feature=youtu.be
-
• Alexandru Ioan Cuza University, Iasi, Romanya
• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Koninie, Polonya
ERASMUS FIRSATLARI
-
ÇİFT ANADAL veya YANDAL YAPMA FIRSATI
Sınıf Öğretmenliği
Programı
Okul Öncesi Öğretmenliği
Programı
Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık Programı
İlköğretim Matematik
Öğretmenliği
-
ALAN EĞİTİMİ DERSLERİ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ
GENEL KÜLTÜR DERSLERİ
4 Temel Beceri Dersleri(Listening, Speaking, Reading, Writing)
Eğitim Psikolojisi İkinci Yabancı Dil I-II
İng. Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları
Eğitim Felsefesi Bilişim Teknolojileri
Dil Edinimi Sınıf Yönetimi Türk Dili I-II
Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi
Eğitimde Araştırma Yöntemleri
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi
Dil ve Edebiyat Öğretimi Öğretim İlke ve Yöntemleri
Topluma HizmetUygulamaları
Seçmeli AE dersleri Öğretmenlik Uygulaması I-II
Seçmeli GK dersleri
DERSLER
-
ÇALIŞMA ALANLARI
41 TED Okulu
MEB Okulları
Özel okullar
Diğer Kurumlar
• Akademisyenlik,
• Hazırlık okulları
• OSYM
• Çevirmen, vb
-
ATANMA ORANI
Yıllara Göre Çeşitli Branşlarda Atanan Öğretmen Sayısı
Atanan Öğretmen Sayısı Atanan İngilizce Öğretmeni Sayısı
2015 52000 5387
2016 45000 4653
2017 20127 2193
2018 20000 2002
2019 – Şubat 20000 2038
2019 - Ağustos 20000 1960
-
İSTİHDAM VERİLERİ
2019 AĞUSTOS ÖĞRETMEN ATAMA PUANLARI
İngilizce Öğretmenliği: 66,27993
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ İHTİYACI (TEMMUZ 2019)
İngilizce Öğretmenliği: 12.300
-
MEZUNLARIMIZ
2015-2016 akademik yılında açılmış olan programımız 2018-2019 akademik yılı sonu itibariyle ilk mezunlarını vermiştir.
-
MEZUNLARIMIZ
-
MEZUNLARIMIZ
-
MEZUNLARIMIZ
-
MEZUNLARIMIZ ANLATIYOR!
Öğrenci odaklı eğitim ilkesi sayesindebirçok projeye katıldım. En önemlisiTED Tam Destek projesiydi. 2.Sınıftayken gerçek sınıf ortamında dersanlatma ve birçok farklı hocaylaçalışma fırsatı buldum.Aybanu Uğurlu – TEDU ‘20
Bölümümüz Akademisyenlerinde Dr.Öğr. Üyesi Zeynep Bilki öncülüğündeyürütülen bir projede üniversiteminsağlamış olduğu TEDÜ BilimselAraştırma Projeleri kapsamındaöğrenci asistan olarak akademikaraştırma ortamında çalışma şansıelde ettim.Büşra Elmaderesi – TEDU ‘20Açılan ek dal dersleriyle ilgi duyduğum
alanlarda dersler seçtim. Üniversitemayrıca bana PDR alanında ÇAP yapmaolanağı da sundu.Kamuran Güngör – TEDU ‘19
-
MEZUNLARIMIZ ANLATIYOR!
Teorik bilgilerimizi, okulumuzunsağladığı çoklu staj programlarındadeneyimleme fırsatı yakaladık. TamDestek Bursunda gönüllü olarakçalışmam öğretmenlik hayatımdabüyük artılar sağladı.Elif Şaara Genç – TEDU ‘20
Üniversitem, hayatım boyunca sadecenasıl daha iyi bir öğretmen olacağımıdeğil nasıl daha iyi bir insan olacağımıda bana kazandırdı. Sağladığı eğitimimkanları sayesinde ve bu eğitimingüzel bir örneği olarak alanımdayetkin, öğrenci merkezli, açık görüşlüve kendine güvenen birbirey/öğretmen olarak yetişmemisağladı.Aybüke Aksoy – TEDU ‘19
TED Üniversitesi sunmuş olduğuakademik ve sosyal olanaklarla benigeleceğe kendini bilen bir birey olarakhazırladı. Henüz lisans öğrencisiykenkendi start-up şirketimi kurmamdaburda aldığım ek dal derslerin katkısıçok büyük.Onur Akgün – TEDU ‘19
-
MEZUNLARIMIZ ANLATIYOR!
Staj yaptığım dönemde aynı zamanda TED Tam Destek Bursu Projesinde İngilizce öğretmeni olarak görev aldığım için, orada da hazırlıktan tecrübeli hocalarımızla çalışmanın beni alanımda çok geliştirdiğini söyleyebilirim. Bengisu Mete – TEDU ‘20
Daha lisans öğrencisi ikenüniversitenin sağladığı LAD Projesikapsamında alanımla ilgili bilimselaraştırma yapıp bundan sonrakiakademi hayatımda emin adımlarlailerleme fırsatı yakaladım. Almışolduğum eğitim sayesinde dilöğretiminde 21.yüzyıl becerilerinikullanan başarılı bir öğretmen olmayıhedefliyorum.Gizem Kaymak – TEDU ‘20
TED Üniversitesi'nin vermiş olduğukaliteli ve yenilikçi eğitim, üniversitenin bulunduğu konum vehocalarımızla kurabildiğimiz birebir verahat iletişim sayesindeüniversitemden çok memnun birşekilde mezun oldum. Kevser Banu Akbaş – TEDU ‘19
top related