reuniÓn de padres y madres tercer trimestre 2º educaciÓn primaria
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REUNIÓN DE PADRES Y MADRES
TERCER TRIMESTRE
2º EDUCACIÓN PRIMARIA.
COLEGIO SAGRADA FAMILIA
CURSO ESCOLAR 2013/2014
GRUPO DE CLASE.
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DEL TRIMESTRE ANTERIOR
• Comportamiento• Rendimiento escolar• Relaciones interpersonales
GRUPO DE CLASE.
Mediación de conflictos entre iguales
• Estrategias para resolver un problema entre compañeros/as Solidaridad Empatía Expresar sentimientos Paro, Pienso, Actúo
GRUPO DE CLASE.
Trabajo escolar diario.
• Trabajo interdisciplinar de las áreas.• Matemáticas. Cálculo mental sistemático.
Método Quinzet.
GRUPO DE CLASE.
Apoyos y ayudas curriculares.• Los procedimientos (lectura, escritura,
cálculo, métodos de estudio…) base para alcanzar satisfactoriamente los objetivos propuestos.
Refuerzo educativo: • Apoyo en áreas instrumentales. • Aulas de apoyo. Ayuda más específica.
PT/AL.
GRUPO DE CLASE. Evaluación y promoción de curso y de ciclo
• Objeto de valoración: trabajo personal del alumno en el aula, el comportamiento, el trabajo en casa, así como la limpieza, la organización, la autonomía personal.
Fechas de la 3ª evaluación.
3ª E
VALU
AC
IÓN
24 MARZO
20 JUNIO – Entrega de notas
DESPUÉS DEL COLEGIO… Lectura
• Leer todos los días en casa.• Escribir a diario (dictado, diario, redacción, copia)
Deberes. Todos los días Lectura, escritura y cálculo. Supervisión de los padres/madres. Supervisión del tutor/a puntualmente.
Biblioteca de aula
Mini arco. Libros:• Aritmética 2 • Multiplicar y dividir. Sólo multiplicaciones.
ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (SEGUNDO TRIMESTRE)
LECTÓMETRO
- Cada alumno/a semanalmente escogerá un libro de entre los que conforman la biblioteca de aula.
- Cada vez que termine uno, rellenará una ficha de lectura.- Todas las fichas se irán pegando en el aula. De este
modo, a lo largo del curso se irá viendo el recorrido lector de la clase.
- Objetivo: Fomentar en el alumno/a el interés por los libros y la motivación hacia su lectura.
PASAPORTE DE LECTURA Cada libro leído se anotará en el pasaporte de lectura y
llevará su sello puesto.
NORMAS BIBLIOTECA DE AULA
Trataremos a los libros con cuidado y mantendremos la biblioteca ordenada.
El préstamo y devolución de los libros se realizará los viernes.
No se prestarán libros si no se han devuelto los libros prestados.
Si después de leer varias páginas de un libro no nos gusta, podremos cambiarlo por otro, pero no lo anotaremos en el pasaporte como libro leído.
Blog de la clase de 2ºlospitufosdelasafa.wordpress.com
RECOMENDACIONES PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO
Puntualidad en las entradas y salidas.
Uniforme reglamentario y marcada cada prenda.
• Utilizar las horas de tutoría para hablar con los tutores. Martes (excepto primero de cada mes) de
17h – 18h.
Cuidado de material y de las instalaciones.
ASPECTOS A MEJORAR
CONTENIDOS CURRICULARES ÁREA DE LENGUA
Comprensión lectora: realización de preguntas, resumen del argumento de una lectura,
Textos: narrativos, poemas, recetas, listas, reportajes, cartas, descripción de personas y objetos, chistes, caligramas, jeroglíficos, acertijos
Expresión oral: narración, teatros, diálogos, normas de juegos, cuentos tradicionales
CONTENIDOS CURRICULARES ÁREA DE LENGUA
Expresión escrita: descripción de personas y objetos, escritura de números; dictados; ortografía: r, -rr,-r y detrás de s, m y l; letra h; palabras con b y v.
Gramática:• Campos semánticos• Género: Masculino y femenino• Sílaba tónica• Artículos el, la, los, las
CONTENIDOS CURRICULARES ÁREA DE LENGUA
• Gramática:• Palabras polisémicas, compuestas y derivadas• Singular y plural• La coma• Había y hacía• Hoy, ayer y mañana• Hoy, doy, voy, soy• Por qué y porque• Sujeto y predicado
CONTENIDOS CURRICULARES
ÁREA DE MATEMÁTICAS
Números. Lectura, escritura y descomposición de los números del 900 al 999
Cálculo. Multiplicación sin y con llevadas.
Medidas de capacidad: cuarto de kilo. (Repaso y afianzamiento de litro y medio litro; medida de peso: Kilo, medio kilo y cuarto de kilo)
Gráficos con pictogramas.
CONTENIDOS CURRICULARES
ÁREA DE MATEMÁTICAS
Sistema monetario: monedas de céntimos y de billetes. Equivalencias; Billetes de euros
Geometría. Círculos y circunferencias. Cono, esfera y cilindro. Simetrías.
Problemas de dos operaciones (sumas, restas y multiplicaciones) y de repartos.
CONTENIDOS CURRICULARES
ÁREA DE MATEMÁTICAS
Tabla pitagórica Iniciación a la división Mitad de un número Tercio de un número Lectura del reloj Tiempo transcurrido Probabilidad: seguro, posible e imposible. Cálculo mental: sumas, restas y multiplicaciones.
CONTENIDO CURRICULARES
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Un poco de historia (Prehistoria, Egipto, Roma, descubrimientos)
Sectores (agricultura, ganadería, pesca, minería, industria, los servicios).
Fuerzas y energías (fuerzas, imanes, máquinas y herramientas, energía y petróleo)
SALIDAS EXTRAESCOLARES
Visita al Diario Montañes
5 de mayoDe mañana
Albergue MaxEntrambasaguas2 días en junio
Ayuntamiento de
Camargo, medio
ambienteHuertos ecológico
s intergeneracionale
s30 de mayo, de mañanaLugar: La
maza, Revilla de Camargo
Objetivo: Poner en contacto a los alumnos con la tierra. De esta forma observan e investigan de donde proceden alumnos productos que introducimos en nuestra alimentación, se trabajan aspectos relacionados con la agricultura ecológica, consumo responsable y la salud.
APRENDEN:A preparar la tierraLas herramientas requeridasA cuidar los productos de la
huerta“trucos” y criterios que se aplican
en la agricultura ecológica
PROYECTO DE
EDUCACIÓN VÍAL
POLICIA LOCAL DE CAMARGO
SESIÓN TEÓRICA • 17/ 19 Marzo
SESIÓN PRÁCTIC
A
• Práctica en circuito con bicicletas y cascos. Mitad hacen de peatones y se turnan bicicletas.
• 2 /3 abril
ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR-
Fiesta fin de curso
Día del libro
SAME
23 de Abril
19 de Junio
7- 13 de Abril
ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR-
Día del libro
SAME
SAME (Semana de Acción Mundial por la
Educación)
Semana del 7-13 de abril
En 2014, la Campaña se centra en defender el derecho de niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad. Bajo el lema ¡Sumemos capacidades! Por una educación inclusiva.
ACTIVIDADES CONJUNTAS- CENTRO ESCOLAR-
Día del libro
Mañana y tarde.
Comida en el centro escolar. A los alumnos del comedor, salvo decisión contraria, se les proporciona la comida (bocadillo, fruta, bebida). El resto lo traerá. Hinchables, concursos, deportes colectivos. E
FIESTA FIN DE CURSOJueves 19 de Junio
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