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Índice

Caríssimos Leitores,

Viemos trazer nesta edição matérias surpreendentes

em que visa a todos os nossos leitores onde temos matérias

sobre a sustentabilidade, economia, tecnologia e entre outras

que agradará a todos de forma satisfatória.

TEM+ é uma revista piloto limitada onde terá uma

única edição e que desde já agradece a todos os leitores que

adquirirem a revista e que temos a total certeza que quem ler a

TEM+ ficará bem informado e entretido com todo o conteúdo.

Temos nessa edição os queridos redatores Walison

Lemes Pereira, Aline Dias da Silva e Tayna Rodrigues Vaz que

com muito entusiasmo e profissionalismo, fizeram parte desta

edição limitada da revista TEM+, tudo que está publicado nesta

revista devemos aos nossos queridos redatores e jornalistas

citados acima.

BOA LEITURA A TODOS!

Escrito por:

Walison Lemes Pereira

Aline Dias da Silva

Tayna Rodrigues Vaz

SUSTENTABILIDADE: Nunca antes se ouviu falar tanto nessa palavra

quanto nos dias atuais: Sustentabilidade. Mas, afinal de contas, o que é sustentabilidade?

Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico;

relacionado com a

continuidade dos aspectos

econômicos, sociais,

culturais e ambientais da

sociedade humana”.

Podemos dizer que esse

conceito de sustentabilidade

representa promover a

exploração de áreas ou o uso

de recursos planetários de

forma a prejudicar o menos

possível o equilíbrio entre o

meio ambiente e as

comunidades humanas e toda

a biosfera que dele dependem

para existir. Pode parecer um

conceito difícil de ser

implementado e, em muitos

casos, economicamente inviável. No entanto, não é bem assim. Mesmo

nas atividades humanas altamente impactantes no meio ambiente como a

mineração; a extração vegetal, a agricultura em larga escala; a fabricação

de papel e celulose e todas as outras; a aplicação de práticas

sustentáveis nesses empreendimentos; revelou-se economicamente

viável e em muitos deles trouxe um fôlego financeiro extra. De uma forma

simples, podemos afirmar que garantir a sustentabilidade de um projeto

ou de uma região determinada; é dar garantias de que mesmo explorada

essa área continuará a prover recursos e bem estar econômico e social

para as comunidades que nela vivem por muitas e muitas gerações.

Mantendo a força vital e a capacidade de regenerar-se mesmo diante da

ação e da presença atuante da mão humana. Enfim se todos fizer a parte

que cabe a cada um o Mundo mudará rapidamente em questão de atos

ecológicos como exemplos de não jogar lixo no chão ou mesmo que não

for seu, mas recolher mesmo que não seja seu. Atos pequenos se tornam

atos grandiosos. Comece desde já fazendo a sua parte!

Escrito por Walison Lemes Pereira.

Religiões, todas nos levam a

Deus.

Religião (especula-se várias

origens.Detalhes na seção etimologia) é

um conjunto de sistemas culturais e de

crenças, além de visões de mundo, que

estabelece os símbolos que relacionam

a humanidade com a espiritualidade e

seu próprios valores morais.Muitas

religiões têm narrativas, símbolos,

tradições e histórias sagradas que se

destinam a dar sentido à vida ou

explicar a sua origem e do universo. As

religiões tendem a derivar à moralidade, a ética, as leis religiosas ou um

estilo de vida preferido de suas ideias sobre o cosmos e a natureza

humana. A palavra religião é muitas vezes usada como sinônimo de fé ou

sistema de crença, mas a religião difere da crença privada na medida em

que tem um aspecto público. A maioria das religiões têm

comportamentos organizados, incluindo hierarquias clericais, uma

definição do que constitui a adesão ou filiação, congregações de leigos,

reuniões regulares ou serviços para fins de veneração ou adoração de

uma divindade ou para a oração, lugares (naturais ou arquitetônicos) e/ou

escrituras sagradas para seus praticantes. A prática de uma religião pode

também incluir sermões, comemoração das atividades de um deus ou

deuses, sacrifícios, festivais, festas, transe, iniciações, serviços

funerários, serviços matrimoniais, meditação, música, arte, dança, ou

outros aspectos religiosos da cultura humana. O desenvolvimento da

religião assumiu diferentes formas em diferentes culturas. Algumas

religiões colocam a tônica na crença, enquanto outras enfatizam a prática.

Algumas religiões focam na experiência religiosa subjetiva do indivíduo,

enquanto outras consideram as atividades da comunidade religiosa como

mais importantes. Algumas religiões afirmam serem universais,

acreditando que suas leis e cosmologia são válidas ou obrigatórias para

todas as pessoas, enquanto outras se destinam a serem praticada apenas

por um grupo bem definido ou localizado. Em muitos lugares, a religião

tem sido associada com instituições públicas, como educação, hospitais,

família, governo e hierarquias políticas. Alguns acadêmicos que estudam

o assunto têm dividido as religiões em três categorias amplas: religiões

mundiais, um termo que se refere à crenças transculturais e

internacionais; religiões indígenas, que se refere a grupos religiosos

menores, oriundos de uma cultura ou nação específica; e o novo

movimento religioso, que refere-se a crenças recentemente

desenvolvidas.Uma teoria acadêmica moderna sobre a religião, o

construtivismo social, diz que a religião é um conceito moderno que

sugere que toda a prática espiritual e adoração segue um modelo

semelhante ao das religiões abraâmicas, como um sistema de orientação

que ajuda a interpretar a realidade e definir os seres humanos[4] e, assim,

a religião, como um conceito, tem sido aplicado de forma inadequada

para culturas não ocidentais que não são baseadas em tais sistemas ou

em que estes sistemas são uma construção substancialmente mais

simples.

FONTE: Wikipedia

A religião é uma forma do ser humano

se comunicar com o próprio Deus, com

o seu filho amado Jesus e seus

intercessores por eles. Ir à igreja

independentemente a religião, pois

todas tem o mesmo intuito em buscar a

salvação de todos e a remissão dos

nossos pecados e o principalmente que

nos encontrar como ele o Deus nosso

grande maior e mestre. Enfim para conhecermos Deus temos que nos

encontrar com ele, ou indo na igreja, ou simplesmente no silêncio do seu

coração, temos que acreditar nele e nas suas infinidades bênçãos

concedidas pois lembrando que ele nos deu seu filho amado para nos

salvar de todos os nossos pecados.

Escrito por Tayna Rodrigues Vaz.

Com esse intuito fizemos uma pesquisa na turma de Aprendizagem

em serviços Administrativos com 26 pessoas com as respectivas perguntas:

1 - Você acredita em Deus? 2- Você tem Religião?

25

1

Sim

Não 25

1

Sim

Não

3- Qual é a sua religião?

15 4

0

0

1 4

0 0

1

Católico

Envangélico Universal

Quadrangular

Assembléia de Deus

Testemunha de Jeová

Congregação Cristã

Sara Nossa Terra

Adventista

Ateu

A escolha da profissão não é uma tarefa fácil, sempre surgem dúvidas na hora de decidir entre quais carreiras escolher. O Teste Vocacional da revista TEM + foi elaborado para que você possa descobrir quais carreiras mais combinam com você e com sua personalidade. O teste é composto por 14 questões objetivas, nas quais você deve selecionar uma única opção por pergunta. No final, você pode conferir qual opção obteve mais respostas e o resultado do seu teste profissional.

1) Quando penso numa profissão, o mais importante para mim é:

A) Obter um bom retorno

financeiro e ser bem sucedido.

B)Trabalhar em algo que esteja

em evidência no mercado.

C)Fazer algo que gosto,

independente do retorno

financeiro.

D)Ser muito bem sucedido

financeiramente.

E)Poder atuar em minha

comunidade.

2) Das viagens abaixo, qual seria considerada por você como a viagem perfeita?

A)Conhecer os castelos antigos

da Europa e visitar os museus.

B)Surf e aventuras radicais na

Austrália.

C)Compras e conforto, viajando

pelos Estados Unidos.

D) Conhecer as particularidades

da cultura asiática no Japão.

E)Descansar com a família em

uma ilha paradisíaca.

3) A pessoa da sua família que você mais admira:

A)Estudou bastante e possui uma

posição de destaque no mercado

de trabalho.

B) É aventureira e viaja bastante.

C)Curte a vida e está sempre

descobrindo coisas novas.

D)É bastante criativa e está

sempre com novidades.

E)Se dedica a algum trabalho de

ajuda ao próximo.

4) Se eu tivesse que montar uma empresa hoje, esta empresa seria:

A)Uma empresa baseada em algo

de meu interesse pessoal como

um passatempo ou atividade que

pratico.

B)Uma empresa direcionada as

tendências atuais do mercado

independentemente da área de

atividade.

C)Uma empresa familiar onde eu

pudesse trabalhar perto de meus

amigos e familiares.

D) Uma empresa tradicional, com

produtos ou serviços

conservadores e de fácil

comercialização.

E)Uma empresa criativa onde eu

pudesse arriscar e desenvolver

novas ideias

5) Qual país abaixo você desejaria conhecer?

A)Egito.

B)Israel.

C)Nova Zelândia.

D)Tailândia.

E)África do Sul

6) Qual dos esportes abaixo você mais se identifica?

A)Futebol.

B)Lutas.

C) Natação.

D)Tênis.

E) Não gosto de esportes.

7) Em um ambiente onde você não conhece ninguém, você costuma:

A)Ficar em um lugar isolado.

B)Conversar com alguém que

possa lhe introduzir a um grupo.

C)Curtir sozinho.

D)Se socializar e conquistar

amigos.

E)Se sentir incomodado por estar

sozinho e vai embora.

8) Em quais destes ambientes você se sente mais a vontade?

A)Em um hospital.

B)Em centros esportivos.

C)Em uma floresta.

D) Em shoppings.

E)Em lugares isolados.

9) Dentre estas personalidades, a que mais admiro é:

A)Bill Gates.

B)Steve Jobs.

C)Ronaldo.

D)Angelina Jolie.

E) Madre Tereza.

10) Estou fazendo este teste vocacional pois:

A)Não tenho ideia de qual

profissão escolher.

B)Estou na dúvida entre duas

profissões.

C)Estou na dúvida entre 3

profissões ou mais.

D)Sei qual profissão me

interessa, mas não tenho certeza.

E)Estou certo de qual profissão

eu quero, apenas pretendo

conferir.

12) Na escola eu geralmente me destacava por:

A)Ser um aluno dedicado e tirar

notas boas.

B)Ser atencioso e ajudar meus

colegas.

C)Ser bastante dedicado aos

esportes.

D)Não prestar atenção nas aulas

e ser repreendido.

E)Ser engraçado e contar piadas.

13) Se eu ganhasse na loteria eu:

A)Guardaria parte do dinheiro e

investiria em um negócio.

B)Dividiria meu dinheiro entre

diversas opções de investimento.

C)Guardaria o dinheiro e me

dedicaria a atividades que me

interessam.

D)Usaria o dinheiro para uma

causa nobre.

F)Aposentaria e viveria viajando.

14) Se eu tivesse que abrir um destes negócios seria:

A)Uma empresa de internet.

B)Uma fábrica de computadores.

C)Um restaurante.

D)Uma academia.,

F)Uma clínica médica.

Pontos por opção: A B C D E

A. Você valoriza o sucesso profissional.

Lista das Profissões: Arquitetura, Artes Cênicas, Artes Plásticas,

Astronomia, Ciências Biológicas (Biologia), Cinema, Engenharia

Mecânica, Esporte, Filosofia, Jornalismo, Matemática, Publicidade, Rádio

e TV, Turismo e Veterinária.

B. Você valoriza a ascensão social.

Lista das Profissões: Medicina, Direito, Artes Cênicas, Arquitetura,

Cinema, Editoração, Engenharia Aeronáutica, Jornalismo e Odontologia.

C. Você valoriza a segurança.

Lista das Profissões: Medicina, Odontologia, Engenharia Civil,

Engenharia da Computação, Letras, Nutrição, Pedagogia, Psicologia e

Veterinária.

D. Você valoriza a qualidade de vida.

Lista das Profissões: Administração, Ciências Contábeis, Análise de

Sistemas, Economia, Engenharia da Computação, Farmácia, Física.

E. Você valoriza a solidariedade.

Lista das Profissões: Ciências Sociais, Enfermagem, Fonoaudiologia,

Engenharia de Alimentos, Jornalismo, Nutrição, Terapia Ocupacional,

Psicologia, Serviço Social, Fisioterapia, Odontologia, Decoração e Moda.

A escola não pode

se manter distante

do mundo (virtual) lá

fora, concordam

diretores ou

gestores dos

colégios visitados

pelo O POVO. O

argumento é o

primeiro da lista de

porquês que

respondem à

necessidade de

conectar o aprendizado a novas tecnologias. “Em casa, o aluno tem

televisão, computador, tablet...”, espelha David Rocha, diretor do

Christus, frente ao tradicional método pedagógico lousa-e-pincel. “Vamos

ensinar de uma maneira que eles já estão acostumados a receber

informação”, associa Celso Medeiros, coordenador de Informática da

escola.Mas, entre ligar o computador (ou o tablet) e aprender, há uma

distância tão grande quanto a resistência a mudanças na metodologia de

ensino. Na avaliação do professor Francisco Herbert Lima Vasconcelos,

doutorando em Teleinformática e integrante do Instituto UFC Virtual, “a

aquisição de equipamentos como computadores, softwares, acesso a

Internet em sala de aula dá a falsa ideia de que essa é a chegada das

novas tecnologias no contexto escolar”.Falta o passo adiante, maior.

“Uma mudança de postura e do método de ensino dos professores”,

aponta Herbert Lima. Dessa forma, os recursos digitais deixarão de ser

propaganda e terão uso efetivo, ampliando as possibilidades de um

ensino qualificado. “É preciso investir na metodologia de ensino. Isso

passa pela qualificação dos professores e mudanças de mentalidade

cultural dos gestores da escola”, indica o pesquisador. O dever de casa

dos que regem a educação é fazer a tecnologia funcionar “com

profissionais treinados e conteúdo”, exercita Davi Lima, coordenador do

Departamento de Informática da Secretaria Municipal de Educação.Davi

comemora a inclusão digital dos 444 alunos da Escola Municipal de

Ensino Infantil e Fundamental (Emeif) Monteiro Lobato, por meio do

programa Um Computador por Aluno, “do Infantil 4 até a 5ª série”. Os

professores tentam acompanhar essa turminha. “Eles estão adotando (o

computador) na sala de aula, mas também estão conhecendo agora.

Nossos professores são alunos virtuais da UFC”, diz a diretora da

Monteiro Lobato, Carolina Oliveira Muniz.E todos têm uma dúvida em

comum: se já é difícil controlar o uso do celular na sala de aula, como

manter os alunos conectados à matéria e não dispersos na internet e sua

multiplicidade de atrativos? “Ao mesmo tempo em que forneço uma série

de possibilidades para o aluno, isso tem que ser muito bem gerenciado”,

reconhece o gestor de Tecnologia do Ari de Sá, Andrey Lima. “Se mudo

minha abordagem e tento solicitar uma reflexão sobre o tema, faço

perguntas, estou minimizando esse lado negativo da Internet”, orienta

Herbert Lima.E a palavra reflexão “abre” outro “link”: gerar

conhecimento. “Converter essa quantidade exacerbada de informações

em conhecimento efetivo”, indica Herbert Lima, passa pelo professor-

mediador. É ele quem deve continuar filtrando e validando informações.

“A tecnologia vem dizer: o papel do professor é fundamental. O fato de ter

Internet, vídeo não me garante o aprendizado ou que o aluno tenha um

ganho na capacidade de informação... Tecnologia não é solução para

problemas escolares ou de aprendizagem e nem vai garantir a qualidade

da educação. É um recurso, como outros que chegaram: o livro didático,

os jogos educacionais”, ratifica Lima.A tecnologia aumenta o tempo,

multiplica o conteúdo, facilita o trabalho. Mas as pessoas ainda vão se

formar seres humanos no diálogo e no aprendizado mútuo. Que cidadãos

o mundo real terá em breve? E que futuro (re)construir, com tanto

conhecimento? Essas são perguntas que ainda esperam uma resposta

definitiva da educação. E que vão se repetir, indefinidamente, feito os

porquês das crianças. (Ana Mary C. Cavalcante)

Números

23 escolas públicas de Hortolândia (interior de São Paulo) participaram,

durante 18 meses, do projeto Aula Interativa, da Dell (que somou

tecnologia na sala de aula, capacitação dos professores e apoio da

comunidade)

6 mil alunos e 100 professores de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental e

do 1º e 2º anos do Ensino Médio integraram o projeto

20% a mais de desempenho foi verificado, na disciplina de matemática,

em uma avaliação feita pela Unesco (em junho deste ano). O percentual

significa sete vezes mais que o grupo que não recebeu o projeto

44% dos alunos responderam que as aulas com o suporte da tecnologia

ficam mais interessantes, segundo o estudo da Unesco

54% dos estudantes afirmaram que aulas do tipo incentivaram o

interesse pelo estudo.

Fonte: Jornal O POVO Online

PESQUISADO POR: Aline Dias da Silva

Podem me chamar de louco, mas não acredito em tragédias. Na

sociedade em que vivemos, pensar assim é tomar uma postura

conformista e irresponsável.

Respeito quem discorda de mim, mas tenho certeza que minhas palavras

são menos duras que a realidade de cada família envolvida, de maneira

direta ou

indireta, vai ter que eternamente enfrentar. Este evento ao qual me recuso

a chamar de tragédia tem inúmeras nuanças e desdobramentos para cada

um que

lê estas palavras. É quase um paradoxo a morte de jovens universitários

de um país que tem 70% das escolas públicas que não dispõe de

biblioteca.

Estes raros jovens heróis

mortos em Santa Maria

são vitimas de um estado

cinematográfico onde não

se investe em educação,

saúde, infraestrutura e

segurança. Criamos um

sistema que nos serve ao

contrário... Ele tira de nós,

tempo, saúde, qualidade

de vida, mobilidade,

educação e agora o futuro

aos

nacos... E fomos nós que

criamos este Monstro. Nossa juventude é vitima da violência do trânsito,

álcool, drogas e da pior coisa que o BRASIL tem: o jeitinho! Todos

perdemos hoje mais do que os 231 jovens, o que já é um patrimônio

incalculável, pois nos tira o sonho de um futuro melhor.

Todos os dias morremos um pouco quando um jovem deixa de aprender

por falta de qualidade da educação deste pais. Reduz-nos o senso crítico

e passamos a acreditar em tragédias, o que é mais confortável. Não

sofremos um ataque à bomba, mas temos suas repercussões

imediatamente assustadoras, não temos um maluco solto com

metralhadoras como acontece frequentemente nos EUA (aqui tb

acontece, mas não é traço cultural do brasileiro). Nosso traço cultural me

envergonha, o JEITINHO está enraizado em cada brasileiro e temos que

mudar isso já. E este é o ponto: quando uma coisa dessas acontece nos

EUA, existe uma estrutura de apoio secundária suficiente (estradas,

hospitais, infraestrutura, segurança). Aqui não! Frase curta e quase tão

assustadora quanto às fotos da tragédia. O sistema entra em colapso

sempre que é exigido! Temos que transformar este acontecido em SM

para mudar nossa sociedade. Alvarás, recursos, segurança, educação,

saúde tem seu propósito e fim. Toda a vez que há corrupção, estamos

matando nosso povo. Temos que pressionar nossos representantes

públicos a trabalharem por nós de forma efetiva e eficaz. Cada vez que o

cidadão e seus representantes públicos se omitem e são

condescendentes ao jeitinho e a corrupção, matamos nosso futuro um

pouco. Numa estrada esburacada, numa rua escura, numa escola

precária, num hospital desaparelhado... Temos que rever as verbas para

festas típicas, os salários dos políticos, onde os mesmos educam seus

filhos (acho que deveriam educar na rede pública) e tratam seus

familiares (deveriam usar o SUS do local que o elegeu) enquanto a

sociedade não tiver a real saúde e educação de qualidade. Neste

momento de dor, temos que ter a lucidez de mudar nossa sociedade.

Lamento pela família das vítimas, mas somente isso não vai prevenir uma

futura tragédia. Temos que mudar agora. O jeitinho é o pai da corrupção!

Alessandro Barilli Alves Nefrologia

Pesquisado por: Walison Lemes Pereira

É difícil encontrar uma mulher que não se importe em ter celulite, mas a verdade é que a maioria dos homens praticamente não liga para isso. Porém, o mesmo acontece com eles em relação à calvície – eles odeiam, mas elas talvez nem se importem.Seja qual for o problema ou o sexo da pessoa, é possível evitá-lo com uma dieta saudável e também disfarçá-lo com algumas técnicas.

No caso das mulheres, existem alguns fatores que podem

combater ou até evitar o surgimento da celulite, como a drenagem

linfática, a boa alimentação, como lembrou o endocrinologista Alfredo

Halpern, e a prática de exercícios físicos, principalmente para a região

dos glúteos e coxas.No entanto, para aquelas que já têm os indesejáveis

furinhos na pele e se incomodam, é possível disfarçá-los com alguns

procedimentos estéticos, com cremes, laser e até mesmo

maquiagem.Segundo a maquiadora Guetti Reis, os sprays tonalizantes

são ótimos contra a celulite porque deixam a pele mais bronzeada e

uniformizada. Porém, vale ressaltar que o efeito é apenas imediato já que

o pigmento do produto sai com o banho.Pessoas muito sensíveis e

alérgicas devem evitar o uso desses cosméticos, como alertou a

dermatologista Márcia Purceli. Existe também o bálsamo corporal

cintilante, que rebate a luz e disfarça a celulite, e a meia-calça líquida que

é à prova d´água e dura mais.Para os homens preocupados com a

calvície, também existem alguns tipos de maquiagem. Os produtos à base

de queratina são importados de outros países e são ótimas alternativas

para disfarçar a queda de cabelo, mas não funcionam em pessoas que já

são totalmente carecas. No Brasil, custam cerca de R$ 200 e podem durar

até 40 aplicações. Porém, é importante saber que antes de se preocupar

com as alternativas para amenizar a calvície, é preciso ficar atento aos

sinais no cabelo. Caso o fio vá ficando fino com o tempo, vale procurar

um médico para avaliar se não há uma predisposição genética para o

problema.Fora a genética, o cabelo pode cair por diversos outros

problemas, inclusive a alimentação – nesse caso, a dica é mudar a dieta

para ver se diminui a queda; se não, é bom procurar também um médico.

No caso das mulheres, a queda de cabelo pode ser causada por um

problema na tiróide e também deve ser investigada, como alertou o

endocrinologista Alfredo Halpern.Segundo a dermatologista Márcia

Purceli, é importante tratar a calvície no início antes que os folículos

capilares morram - caso isso aconteça, não é possível mais reverter.

Homens que ainda têm um pouco de cabelo crescendo da raiz podem

recorrer ao transplante capilar. Porém, aqueles que são totalmente

carecas não têm mais como reverter e só conseguem ter cabelo se

optarem pelo uso de uma peruca.