richmedia@rug

1|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Richmedia@RUG

webcolleges en nieuwe mogelijkheden

Gert-Jan Verheij

2|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Agenda› Wat is Richmedia?› Waarom Richmedia?› Doel van pilot› Wat is er gebeurd tot heden?› Wat vinden de onderzoekers?› Wat vinden de studenten?› Wat vinden de docenten?› Wat vindt de onderwijskundige?› Hoe zit het met de kosten?› Hoe nu verder?

3|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat is Richmedia?

4|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

5|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

6|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

7|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Waarom Richmedia?› Om leerprestaties te verhogen, reduceren de

cognitive load door presentatie van lesstof een combinatie zijn van audio en beeld (Clark & Mayer, 2008).

8|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Doel van pilot› Ervaring opdoen met mogelijkheden Richmedia

vanuit perspectief van student en docent› Keuze van software om opname en afspelen te

ondersteunen› Vervolg financiering verwerven (gelukt!)

9|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat is er gebeurd tot opheden?› Docent van het Jaar 2009/2010 (ook vanaf

werkplek)› Onderzoek effect weblectures door UOCG

(Wieling/Hofman) bij JUR› Vragenlijst studenten en docenten naar

webcolleges› Onderzoek naar nieuwe gebruiksvorm

10|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat is er gebeurd tot heden? (technische)› Opzet P2G-server› Pilots› Eisen nieuwe versie P2G faculteiten ivm

bediening (1 jaar verlening pilot)› Nieuwe opname producten bekeken› Koppeling andere videodiensten en Nestor› Nu afronden keuze software en vervolg project

rond inrichting dienst

11|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat vinden de onderzoekers?

12|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat vinden de studenten?› 5446 studenten benaderd, N749, response 14%

JUR FEB LET GMW› Non response, 35 versus 44 studiepunten› Hoofdreden gebruik studenten: 57% college

gemist en herhaling stof 48%.› Verwacht beter leerresultaat› Studenten zeer positief over korte filmpjes over

moeilijke onderwerpen› Graag bij alle vakken› Mediaplayer en geluid docent

13|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat vinden de docenten?› N33 (van de 38)› 42% bang dat student wegblijft› 63% gebruikt webcolleges voor studenten › 15% wil webcolleges hergebruiken, 3% als

warming up voor interactief college› 24% wil vragen studenten nav webcollege

beantwoorden› 24% filmpjes over moeilijke onderwerpen› 50% wil techn. ondersteuning tijdens

webcollege

14|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Wat vinden onderwijskundigen?› Effect webcolleges beperkt, technologie geeft

nieuwe mogelijkheden met waarschijnlijk meer effect met minder kosten. De eerste uitkomsten zijn zeer positief.

› Nieuwe vorm: Warming up lectures (overview, topics, vragen, struikelblokken).

› Nieuwe vorm: presentatie desktop voor studenten.

15|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

16|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Hoe zit het met de kosten?› P2G met camera per zaal 2k per jaar plus

cameraman› Toekomstige (3-5 jaar) automatische versie -

schatting- 0,5k per jaar per zaal en geen cameraman

› Indien open course ware: altijd cameraman noodzakelijk vanwege representatie waarde!

› Indien variant korte filmpjes: geen extra kosten

17|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Hoe nu verder?› Start vervolg project om te komen tot dienst› Aandachtspunten: automatisering roostering,

plaatsing, volg camera’s etc› Proberen en onderzoeken: verder uitzoeken

nieuwe vormen

18|Datum 08-02-2011

universitair onderwijscentrumgroningen

Dank voor de aandacht

g.j.verheij@rug.nl