rph kosong2
Post on 11-Jan-2016
274 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (MATEMATIK) TAHUN 4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Nama : Eswarapriyaa Manivannan No. KP: 931128-03-6578
Kelas : 4 (nama)
Mata Pelajaran : Matematik
Tarikh : Hari: Masa:
Kumpulan nama nama
Nama murid:
Standard Kandungan:
Standard Pembelajaran:
Objektif pembelajaran:
Pada akhir P&P murid dapat:
i.
Pengetahuan sedia ada:
Murid sudah tahu membilang urutan nombor secara menaik dan menurun
Murid sudah tahu melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik
Penggabungjalinan isi kandungan: Pendidikan Seni
EMK: Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Penyerapan nilai: Kerjasama
Unsur-unsur terapi: Terapi main, terapi fisio
BBM: Hati Saya, Batang Nombor, Papan Burung Hantu Saya, Kad Angka Bergambar dan Lembaran Kerja
KB: Mengetahui, Memahami, Menghubung kait, Mengaplikasi, Menganalisis
Langkah Kumpulan Dinamik Kumpulan Progresif
Set Induksi
(8 minit)
Langkah
.
Guru meminta murid menekah apakah yang bakal mereka pelajari pada hari ini.
Guru mengaitkan aktiviti yang dilakukan dengan tajuk pengajaran dan pembelajaran iaitu turutan nombor.
Catatan:
BBM
Nilai
KB:
Terapi
Kumpulan Dinamik Kumpulan Progresif
Langkah 1
(15 minit)
Interaksi Pengajaran
.
Catatan:
BBM
Kad Angka Bergambar
Nilai
Kerjasama
KB:
Memahami, Mengingat
Aktiviti Pengukuhan
Catatan:
BBM
Kad Nombor Papan Burung Hantu Saya
Nilai
Kerjasama
KB:
Memahami, Mengingat, Mengaplikasi
Langkah 2
(15 minit)
Aktiviti Bertulis
Murid diberikan lembaran kerja. Murid dikehendaki untuk
melengkapkan lembaran kerja tersebut.
Lemabaran Kerja 1
Lembaran Kerja 2
Interaksi Pengajaran
Catatan:
BBM
Kad Angka Bergambar
Catatan:
BBM
Lembaran Kerja
KB:
Memahami, Mengingat, Mengaplikasi
Nilai
Kerjasama
KB:
Memahami, Mengingat
Aktiviti Pengukuhan
Catatan:
BBM
Kad Nombor Papan Burung Hantu Saya
Nilai
Kerjasama
KB:
Memahami, Mengingat, Mengaplikasi
Aktiviti Bertulis
Lembaran Kerja 1
Lembaran Kerja 2
Catatan:
BBM
Lembaran Kerja
KB:
Memahami, Mengingat, Mengaplikasi
Penutup
(7 minit)
Penutup Kognitif
Guru bertanya kepada semua murid apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.
Kedua-dua kumpulan dicantumkan dan dibahagikan secara rawak untuk melaksanakan kuiz.
Setiap soalan yang dijawab etul akan diberikan satu markah. Kumpulan dengan markah paling banyak dikira sebagai pmenang.
Penutup Sosial
Guru memuji murid atas usaha dan kerjasama yang diberikan sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran.
Guru memberikan token kepada murid mengikut syarat-syarat yang telah ditetapkan
NAMA : ____________________________________________
KELAS : ____________________________________________
TARIKH : ____________________________________________
LEMBARAN KERJA 1
Lengkapkan turutan menaik dengan nombor yang betul.
1.
51 52 53 54 55 56 57
2.
57 60 62 63
3.
66 68 70
4.
72 74 76 78
5.
83 86 88 89
6.
92 94 96 97
NAMA : ____________________________________________
KELAS : ____________________________________________
TARIKH : ____________________________________________
LEMBARAN KERJA 1
Lengkapkan turutan menurun dengan nombor yang betul
1.
57 56 55 54 53 52 51
2.
59 56 54 53
3.
68 66 64
4.
75 73 71 69
5.
88 85 83 82
6.
98 96 94 93
53 55 56
61 63 65
76 78 80
81 83 84
92 94 95
5 1
5 2
5 3
5 4
5 5
53 55
56 61
63 65
76 78
top related