rph pemulihan
Post on 06-Jul-2015
458 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Rancangan Pengajaran PendidikanPemulihan Bahasa Melayu
KUMPULAN A B C
Nama Murid 1. M. Nazmi b. Sabri
2. Nurul Asykin
3. M. Azim b. Roslan
1. M. Abrar Usmany b. Hairul
Johan
2. M. Haziq b. Suhaimi
3. Nurin Nadia bt Azmi
1. Nurmiza Izzati bt Azmi
2. Nur Amirah bt Zakaria
3. M. Aifan. B. M. Termizi
4. M. Haziq Syahmi
Tajuk / Tema KEBERSIHAN DIRI
Kemahiran: 1. Huruf a - z 11. Perkataan KV+KVK 31. Membaca dan membina ayat
mudah
Hasil
Pembelajaran:
Pada akhir
pengajaran
dan
pembelajaran
murid dapat:
1. Menamakan hurul pangkal
bagi perkataan berpandukan
gambar yang diberi dengan
betul.
2. Menulis huruf dengan teknik
yang betul.
1. Mencantum suku kata
menjadi perkataan KV+KVK
dengan betul.
2. Membina, mengeja,
membaca dan manulis
perkataan KV+KVK dengan
betul.
1. Menyusun perkataan
menjadi ayat yang betul.
2. Membacakan ayat yang
dibina dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
3. Menulis ayat yang dibina
dengan betul.
Pengetahuan
Sedia Ada:
Telah diperkenalkan huruf
kecil a hingga z.
Telah mengenal perkataan
KVK
Mengenal perkataan
Bahan Bantu
Belajar
Kad perkataan
Kad suku kata
Papan selit
Kad gambar
Borang Pengurusan Grafik
: Mengkategori
pancing
Ikan kertas
• Gambar lelaki berpakian
selekeh dan kemas
• Kad-kad perkataan
Kertas A4
Lembaran kerja
Nilai Murni 1. Sayangi diri 2. Hargai ciptaan Tuhan 3. Menjaga kebersihan
Kemahiran
Berfikir
Mengkategorikan: alatan menjaga kebersihan
LANGKAH PENGAJARAN
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Set Induksi
5 minit
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang ditunjukkan.
a. cuba nyatakan apakah keadaan gambar A dan B?
b. Manakah gambar pilihan kamu?
c. Mengapa?
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Set Induksi
5 minit
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang ditunjukkan.
a. cuba nyatakan apakah keadaan gambar A dan B?
b. Manakah gambar pilihan kamu?
c. Mengapa?
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Langkah 1
20 minit
LEMBARAN KERJA
1. Murid menjawab lembaran
kerja. Contoh:
Tuliskan pangkal huruf bagi
gambar berikut,.
AKTIVITI PENGUKUHAN
1. Murid memancing ikan
menggunakan pancing
bermagnet untuk menangkap
ikan kertas dalam kolam yang
disediakan.
2. Murid mengambil kad suku
kata yang ada pada ikan,
mengeja dan membunyikan
suku kata serta meletakan kad
suku kata pada papan selit.
3. Murid berikutnya pula
memancing dan mengulangi
aktiviti yang dijalankan oleh
murid sebulum ini dan cuba
mencantumkan suku kata yang
dipancing dengan suku kata
sebelumnya untuk membina
perkataan yang bermakna.
4. Aktiviti ini dijalankan oleh
semua murid hingga tamat
tempoh yang diberikan.
INTERAKSI P&P
1. Murid memilih sampul dan
mengeluarkan gambar
dalam sampul tersebut.
2. Giri bersoal jawab dengan
murid tentang gambar
tersebut.
a. Inginkah anda
berpakaian sebegini?
b. Kenapa?
c. Apakah pandangan
anda pada orang
berpakaian sebegini?
3. Murid diberi sampul yang
mengandungi beberapa
patah perkataan.
4. Murid diminta membaca
dan menyusun perkataan
menjadi ayat yang betul.
5. Murid membaca semula
ayat yang dibina.
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Langkah 2
15 minit
AKTIVITI PENGUKUHAN
1. Murid memancing ikan
menggunakan pancing
bermagnet untuk
menangkap ikan kertas
dalam kolam yang
disediakan.
2. Murid mengambil huruf
yang ada pada ikan,
menyebut nama huruf dan
meletakkan huruf pada
gambar yang betul. Aktiviti
ini dijalankan oleh semua
murid hingga tamat
tempoh yang diberikan.
INTERAKSI P&P
1. Murid mengeja dan membaca
suku kata dan perkataan yang
dibina semasa aktiviti
pengukuhan tadi.
2. Murid menyalin semula
perkataan yang telah dibina
pada borang yang disediakan.
3. Guru merumusi isi pelajaran
dengan meminta murid
menamakan alatan untuk
penjagaan kebersihan diri.
LEMBARAN KERJA
1. Murid menyiapkan
lembaran kerja yang
disediakan.(lihat lampiran)
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Langkah
3
15 minit
INTERAKSI P&P
1. Guru menyusun
huruf a hingga z
secara rawak pada
papan selit.
2. Guru
mempamerkan
gambar dan murid
diminta mencari
dan memilih huruf
pangkal bagi
gambar tersebut.
3. Murid menyebut
nama huruf
tersebut dan
menampalkan huruf
pada gambar yang
betul.
4. Latih tubi menyebut
nama huruf dan
gambar.
5. Murid menulis huruf
dengan teknik yang
betul sambil
menyebut nama
LEMBARAN KERJA
1. Murid menyiapkan
lembaran kerja yang
disediakan.
Contoh:
Padankan suku kata dan tulis
perkataan yang betul.
AKTIVITI
PENGUKUHAN
1. Murid memancing
ikan menggunakan
pancing bermagnet
untuk menangkap
ikan kertas dalam
kolam yang
disediakan.
2. Murid mengambil
sampul surat pada
ikan.
3. Murid membaca dan
menyusun
perkataaan menjadi
ayat yang betul dan
tampal pada kertas
A4 yang diberikan.
4. Aktiviti ini dijalankan
oleh semua murid
hingga tamat
tempoh yang
diberikan.
si bun
sa kat
LANGKAH KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3
Penutup
5 minit
Penutup kognitif:
1. Murid menyenarikan peralatan yang digunakan untuk membersihkan diri.
Penutup sosial
1. Murid diberi ganjaran bagi yang dapat menyiapkan lembaran kerja dengan betul dan kemas.
Kumpulan 1.
Nama:_______________________ Tahun:______
Arahan : Tuliskan huruf pangkal bagi gambar berikut.
Lampiran
Kumpulan 2.
Nama:_______________________ Tahun:______
Arahan : Padankan suku kata dan tulis perkataan yang betul.
co
be
sa
si
ba
ke
be
bun
rus
mot
mas
kat
suh
Kumpulan 3.
Nama:_______________________ Tahun:______
Arahan : Susun perkataan supaya menjadi ayat yang betul.
Gigi bersih
rajin berusKamil gigi
Kamil
dan
hariberussetiapKamil
KamilkuatsihatGigi
gigi
LampiranContoh : Kad-kadperkataan
Gambar
Gigi sihat kuat
Kad suku kata
be
rus
Kad huruf
a b g
cs
Alatan penjagaan keberssihan diri Bukan alatan penjagaan keberssihan diri
Borang pengurusan grafik
+ =
+ =
+ =
+ =
Borang mencantum suku kata menjadi perkataan.
top related