rpt bm t4 2015
Post on 26-Sep-2015
222 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
1 & 2
12-23/1
TEMA 1:
AKTIVITI KELUARGA
TAJUK :
BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan
betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul
dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.
ILMU
Kajian Tempatan
NILAI MURNI
Kasih sayang
EMK
Pendidikan Alam Sekitar
KB
Menjanakan idea
Kontekstual -Menghubungkaitkan
Mengkategorikan
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
3 & 4
26/1-6/2
3/2- Thaipusam
TEMA 1 :
AKTIVITI KELUARGA
TAJUK :
SERONOKNYA MEMBACA
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1. Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Moral
NILAI MURNI
Kerajinan
Kerjasama
EMK :
TMK
KB :
Mengecam
Kontekstual Menghubungkaitkan
Menjanakan idea
KP :
Interpersonal
Visual ruang
Muzik
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
5 & 6
9-20/2
19-20/2- Tahun Baru CinaTEMA 1 :
AKTIVITI KELUARGA
TAJUK :
MELANCONG DENGAN KELUARGA1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
.
ILMU
Sejarah
NILAI MURNI
Kasih sayang
Patriotisme
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMKKB
Membuat gambaran mental
Mengenal pasti
Menghubungkaitkan
Menyusun urutan
Menjanakan idea
KP
Kinestetik
Verbal-linguistik
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
7 & 8
23/2-6/3TEMA 2 :
AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK :
AMALAN HIDUP SIHAT1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNI
Kesihatan
Kebersihan
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMKKB
Menghubungkaitkan
Menganalisis
Mengecam
Menjanakan idea
KP
Verbal-linguistik
Meramal
Muzik
BCB
Mendengar dengan cekap
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
9
9-13/3TEMA 2 :
AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK :
BERSIH & SIHAT
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.4.2 Membaca dan memahamimaklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
. ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNIKebersihan
Kerjasama
Cinta akan alam sekitar
EMK
Kreativiti dan inovasiKB
Membuat urutan
Kontekstual - Mengaplikasikan
Membuat andaian
Konstruktivisme Menerangkan dan menjanakan idea
Menganalisis
Menjanakan idea
Kontekstual - Memindahkan
10
14-22/3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
11 & 12
23/3-3/4TEMA 2 :
AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN
TAJUK :
PENDIDIKAN KESIHATAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber. 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNI
Kebersihan Fizikal & Mental
KB
Menghubungkaitkan
Mengecam
Menaakul
Konstruktivisme Menghubungkaitkan
Menyusun mengikut urutan
Mengitlak
Memadankan
Kontekstual - Menghubungkaitkan
KP
Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Mencatat nota
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
13 & 14
6-17/4TEMA 3 :
SENTIASA SELAMAT
TAJUK :
SENTIASA AWASI DIRI
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. ILMU
Pendidikan Moral
NILAI MURNI
Keberanian
EMK
Sains dan Teknologi
KB
Menghubungkaitkan
Menganalisis
Konstruktivisme Menghubungkaitkan
Mengecam
Memadankan
Kontekstual Menghubungkaitkan
KP
InterpersonalBCB
Mendengar aktif
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
15 & 16
20/4-1/5
1/5 - Hari PekerjaTEMA 3 :
SENTIASA SELAMAT
TAJUK :
SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
.
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai murni
Rasional
KB
Mengenal pasti
Kunstruktivisme
Mengembangkan idea
Menaakul
Membuat urutan
Menghubungkait
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
17 & 18
4-15/5TEMA 3 :
SENTIASA SELAMAT
TAJUK :
BERINGAT SEBELUM KENA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Keberanian
KB
Menghubungkaitkan
Menaakul
Kontekstual
Menjana idea
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
19 & 20
18-29/5TEMA 4 :
MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Moral
Pendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kasih sayang
Semangat bermasyarakat
KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran mental
Menjana idea
Kontekstual
Menganalisis
Menyesuaikan
KP
Verbal-linguistik
Muzik
Kinestetik
21 & 22
30/5-14/6CUTI PENGGAL PERTAMA
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
23 & 24
15-26/6
TEMA 4 :
MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
KHIDMAT RAKAN SEBAYA1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton
dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI
Kerjasama
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB
Menjana idea
Menilai
Kontekstual
Menganalisis
Konstruktivitisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
25 & 26
29/6-10/7
7/7- Hari UNESCO PenangTEMA 4 :
MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
SKUAD PRIHATIN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuaI semasa bercerita secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Kerjasama
Kebersihan fizikal
KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran mental
Menghubungkaitkan
Menjana idea
Konstruktivisme
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
27 & 28
13-24/7
17/7- Hari Raya Aidil FitriTEMA 5 :
KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
IRAMA WARISAN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pendidikan Muzik
NILAI
Patriotisme
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB
Mensintesis
Mengenal pasti
Menganalisis
KontekstualPM
Main peranan
Bacaan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
29
27-31/7TEMA 5 :
KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
SERUPA TETAPI BERBEZA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB
Mengitlak
Mengenal pasti
Menganalisis
Menjana idea
Mengecam
Konstruktivisme
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
30
3-7/8TEMA 5 :
KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
UNIK & KREATIF1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KB
Mensintesis
Menganalisis
Menaakul
Konstruktivisme
Mengumpul dan mengelas
PAK
Mengakses
KMD
Meramal
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
30
3-7/8TEMA 6 :
PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :
KEMAJUAN PERTANIAN1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pertanian
Pendidkan Alam Sekitar
EMK
Keusahawanan
KB
Menjana idea
Kontruktivisme
Menyusun urutan
Kontekstual
Mengenal pasti
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
31
10-14/8TEMA 6 :
PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :
KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
ILMU
Sains dan Teknologi
EMK
Keusahawanan
KB
Menghubungkaitkan
Menilai
Konstruktivisme
Menjana idea
Mengumpul dan mengelas
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
32
17-21/8TEMA 6 :
PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :
HASIL SERBA GUNA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
ILMU
Pendidikan Alam sekitar
EMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KB
Mengitlak
Menghubungkaitkan
Mensintesis
Menganalisis
Kontekstual
KP
Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Bacaan mentalis
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
33
24-28/8TEMA 7:
POTRET MALAYSIA
TAJUK :
PEKERTI MULIA AMALAN KITA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pendidikan Moral
NILAI
Kerjasama
Kasih sayang
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Konstruktivisme
Mengecam
KP
Verbal-linguistikBCB
Bacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
34
31/8-4/9
31/8- MerdekaTEMA 7:
POTRET MALAYSIA
TAJUK :
CINTA AKAN NEGARA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Kajian Tempatan
NILAI
Patriotisme
Hemah Tinggi
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Membuat urutan
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
35
7-11/9TEMA 7:
POTERT MALAYSIA
TAJUK :
NEGARAKU GEMILANG1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.ILMU
Pendidikan Alam Sekitar
NILAI
Patriotisme
KB
Menjana idea
Mengecam
Menganalisis
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
Bacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
36
14-18/9
16/9- Hari MalaysiaTEMA 8 :
EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
SUMBER PENDAPATAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.ILMU
Ekonomi
NILAI
Kerajinan
EMK
Keusahawanan
KB
Membandingkan dan membezakan
Kontekstual
Mengecam
Menyusun urutan
Menjana idea
BCB
Bacaan imbasan
Mencatat nota
Membuat rujukan
37
19-27/9CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
38
29/9-2/10TEMA 8 :
EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
PENGUSAHA BERWAWASAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMU
Ekonomi
NILAI
Kerajinan
EMK
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Menaakul
Menganalisis
Konstruktivisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
PM
Bacaan
KMD
Menggunakan imaginasi dan kreativiti
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
39
5-9/10TEMA 8 :
EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
MENGURUS WANG
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Ekonomi
NILAI
Berdikari
EMK
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Mengitlak
Konstruktivisme
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan
Bacaan luncuran
Bacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
40
12-16/10
14/10- Awal MuharramTEMA 9 :
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kesyukuran
Patriotisme
KB
Menghubungkaitkan
Mengecam
Menjana idea
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
41
19-23/10TEMA 9 :
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
LESTARIKAN ALAM KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. ILMU
Pendidikan Alam Sekitar
Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB
Mensintesis
Membuat inferens
Konstruktivisme
Menjana idea
Kontekstual
Mengecam
KP
Interpersonal
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
42
26-30/10TEMA 9 :
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
SAYANGI ALAM SEKITAR1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Pendidikan Alam Sekitar
Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB
Merumus
Menaakul
Menjana idea
Mengecam
BCB
Perbincangan
Bacaan intensif
Menulis perenggan
Bacaan luncuran
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
43
2-6/11TEMA 10 :
MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
SAINS DALAM KEHIDUPAN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
4.2.2Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Sains
EMK
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KB
Mensintesis
Menjana idea
Membuat urutan
Mengecam
Konstruktivisme
Menganalisis
BCB
Bacaan intensif
KMD
Meramalkan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
44
9-13/11
10/11- DeepavaliTEMA 10 :
MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3. Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. ILMU
Sains
EMK
Kreativiti dan inovasi
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Mengecam
Mereka cipta
Kontekstual
Menjana idea
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
45
16-20/1145
TEMA 10 :
MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
BIJAK MENCIPTA1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2. Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Pendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kasih sayang
KB
Membandingkan dan membezakan
Membuat inferens
Konstruktivisme
Merumus
BCB
Perbincangan
DISEDIAKAN OLEH : RAFIDAH BINTI OMAR
top related