rpt sivik (ting.5) 2015
Post on 06-Dec-2015
272 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 5
2015
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI1 1. Taklimat Khidmat
Masyarakat i. Perancangan ii. Amali/Aktiviti iii. Refleksi iv. Laporan v. Penghargaan
A. Khidmat Masyarakat boleh dijalankan secara : i. Berpasukan (5 ahli) atau ii. Berpasangan (2 ahli) atauiii. IndividuB. Folio Khidmat Masyarakat dihasilkan secara individu.
A. Tema 6 : Cabaran Masa
Depan (Rujuk teks PSK hal. 198
– 212)B. 40% markah C. Mengumpul folio
sebelum minggu 332. Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK
Guru boleh menilai aspek : i. aktiviti sepanjang P&P. ii. sikap murid sepanjang P&P.iii. nota murid.iv. dan sebagainya.
A. Sepanjang P&P.B. 25% markah
(Holistik)
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
2UNIT 1 Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk Pembangunan Negara
i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara
ii. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.
iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara
iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara
v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasivi. Menghargai kepentingan ilmu
Menguji minda (hal 4)
AKTIVITI 1AMenghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat
i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara
ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasiiii. Merealisasikan konsep pendidikan
sepanjang hayat dalam kehidupaniv. Menghargai kepentingan ilmu
Memahami teks cerpen (hal 5-6)Menguji minda (hal 7)
AKTIVITI 1BPenerapan Ciri-Ciri Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysia
i. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.
ii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara
iii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasiiv. Menghargai kepentingan ilmu
Peta minda (hal :11)Menilai Diri (hal 12)
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI
2 AKTIVITI 1CKepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysia
i. Menghuraikan kepentingan ii. pendidikan sepanjang hanyat untuk
pembangunan negaraiii. menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu
untuk menjana modal insan dalam masyarakat
iv. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara
Melukis (hal : 16)
v. sedar akan kepentingan pendidikan sepanjang hayat
AKTIVITI 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilang
i. menghuraikan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat untuk pembentukan insane terbilang
ii. menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk menjana pembangunan insane terbilang
iii. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara
iv. memupuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat untuk melahirkan insan cemerlang
Menghasilkan Biografi (hal:18)
3 UNIT 2 :Perikemanusiaan Ke Arah Kesejahteraan Negara
i. menerangkan konsep perikemanusiaan menghuraikan isu-isu kemanusiaan
ii. menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat
iii. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaan
iv. melibatkan diri scara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang
v. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan]vi. menghargai kesejahteraan Negara.
Baca dan faham(hal:24)Menguji minda(hal:25)
AKTIVITI 2AEmpati Secara Perkongsian Emosi
i. menerangkan konsep empatiii. menjelaskan kepentingan perasaan empati
kepada mangsa bencana alamiii. melibatkan diri secara aktif dalam
pembentukan masyarakat yang memahami perasaan orang lain
iv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan
Menguji minda(hal:27)
AKTIVITI 2BMenghargai Nyawa Manusia
i. Menghuraikan isu-isu kemanusiaanii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai
perikemanusiaan kepada masyarakatiii. Melibatkan diri secara aktif dalam
pembentukan masyarakat penyayangiv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat
penyayangv. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu
kemanusiaan
Menguji minda(hal:30)
3 AKTIVITI 2C:MARUAH DIJAGA IMEJ CEMERLANG
i. menjelaskan kepentingan menjaga maruah diri
ii. memelihara maruah diri dalam kehidupan harian
iii. menyedari akan kepentingan maruah diri
Sumbang saran(hal:33)
AKTIVITI 2D:MASYARAKAT YANG CINTA AKAN KEAMANAN
i. menerangkan maksud cinta akan keamanan
ii. menjelaskan kepentingan cinta akan keamanan kepada masyarakat
iii. melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang
iv. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaan
v. menghagai kesejahteraan negara
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITITEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
4 UNIT 3: PERSIAPAN MEMBINA KELUARGA KE ARAH PEMBENTUKAN MASYARAKAT
i. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan
ii. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara
iii. menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan
Menguji minda(hal:42)
MAPAN yang baikiv. menghuraikan ciri-ciri calon pasangan
yang baikv. menghuraikan ciri-ciri ibu bapa cemerlangvi. mengamalkan pengurusan kewangan
keluarga yang cekapvii. melengkapkan diri dari segi fizikal dan
mental untuk membina keluarga bahagiaviii. bertanggungjawab terrhadap keluargaix. menghargai restu ibu bapa atau penjaga
AKTIVITI 3A:RESTU IBU BAPA ATAU PENJAGA
i. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan
ii. mengambil tindakan yang wajar untuk mendapatkan restu ibu bapa
iii. menghargai restu ibu bapa atau penjaga
Lakonan(hal:43)
5 AKTIVITI 3B:KESIHATAN FIZIKAL DAN MENTAL
i. menerangkan persiapan membina keluarga ke aah pembentukan masyarakat mapan.
ii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia
iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga
Lengkapkan jadual(hal:47)
AKTIVITI 3C:Ilmu Keibubapaan
i. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang
ii. Melerngkapkan diri dengan pengetahuan tentang keibubapaan
iii. Bertanggungjawab dalam membentuk keluarga yang bahagia
Wawancara(hal:49-50)
6 AKTIVITI 3D:Kewangan Yang Stabil Menjamin Kebahagiaan Keluarga
i. menjelaskan cara-cara menguruskan kewangan dengan baik
ii. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap
iii. bertanggungjawab terhadap keluarga
Cabaran Diri(hal:53)
AKTIVITI 3E:Peraturan Perkahwinan Mengikut Undang-Undang Negara
i. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara
ii. mengamalkan peraturan yang sah mengikut undang-undang negara untuk membina keluarga
iii. mematuhi peraturan negara dalam persiapan membina keluarga
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITITEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
7 UNIT 4Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif Dalam Aktiviti Kemasyarakatan
i. mengenalpasti agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat
ii. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan
iii. menyatakan bentuk sumbangan yang boleh
Perbincangan
diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan
iv. memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat
v. mewujudkan perkongsian pintar dengan dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan
vi. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan
vii. gembira dapat memberikan sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan
viii. bersedia memberikan sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa
AKTIVITI 4A:DIARIKU
i. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan.
ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan
iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan
iv. Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan
v. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setip masa
Perbincangan
8 AKTIVITI 4B:PERANAN AGENSI KERAJAAN DALAM AKTIVITI KEMASYARAKATAN
i. Mengenalpasti agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat
ii. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat
iii. Menghargai sumbangan agensi kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan
Poster
AKTIVITI 4C:LAMAN WEB BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO) YANG BERKHIDMAT KEPADA MASYARAKAT
i. Mengenalpasti badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat
ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan
iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui badan bukan kerajaan
iv. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa
Menyediakan Dokumentasi(hal:74)
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITITEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
9 UNIT 5:SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
i. Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia
ii. Menghuraikan sumbangan individu,agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia
iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan
Buku skrap
warisan budaya Malaysia iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan
budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
v. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia
vi. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
AKTIVITI 5A:SUMBANGAN INDIVISU DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
i. Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia
ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia
iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
Buku skrap
10UJIAN BULANAN 1
Soalan dari Minggu 3 hingga Minggu 9
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12 AKTIVITI 5B:SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
i. Menyenaraikan agensi kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia
ii. Menghuraikan sumbangan agensi kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia
iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia
iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
Kad ucapan(hal 86)
AKTIVITI 5C:SUMBANGAN BADAN BUKAN KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
i. Menyenaraikan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia
ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia
iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan pelbagai pihak
iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia
Cipta Logo/ Cogan Kata(hal:89)
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI13 UNIT 6:
MEMPROMOSIKAN WAISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN DI LUAR NEGARA
i. Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara
ii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia
iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik
iv. Memberikan sokongan terhadap usaha
Mengui minda(hal :96)
mempromosikan warisan budaya Malaysiav. Menghargai segala usaha mempromosikan
warisan budaya MalaysiaAKTIVITI 6A:PERANAN DUTA KECIL DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA
i. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia
ii. Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
iii. Menghargai segala uasaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
Tunjukcara(hal:99)
14 AKTIVITI 6B:PERANAN MEDIA CETAK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA
i. Menjelaskan peranan media cetak dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara
ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak
iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
Keratan akhbar,buku skrap
AKTIVITI 6C:PERANAN MEDIA ELEKTRONIK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA
i. Menjelaskan peranan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara
ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media elektronik
iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
Perbincangan
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
15 UNIT 7:MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARA
i. Menghuraikan konsep negara berdaulatii. Menjelaskan prinsip-prinsip rukun negara
dalam mengekalkan kedaulatan negaraiii. Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara iv. Melibatkan diri dalam usaha untuk
mengekalkan kedaulatan negarav. Bersyukur dengan kemakmuran negara dan
kesejahteraan negaravi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat
setia kepada negara
Perbincangan
16 AKTIVITI 7A:RUKUN NEGARA MENCORAKKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA BERDAULAT
i. Menjelaskan Rukun Negara sebagai ideologi yang mengekalkan kedaulatan negara
ii. Menerangkan pembentukan Rukun Negaraiii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun
Negara iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan
kesejahteraan negarav. Menghayati sejarah penggubalan Rukun
Negara
Syarahan
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI17 AKTIVITI 7B:
RUKUN NEGARA : IDEOLOGI KEBANGSAAN MALAYSIA
i. Menghuraikan konsep ideologi kebangsaanii. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara
dalam mengekalkan kedaulatan Malaysiaiii. Melibatkan diri dalam usaha untuk
memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara
iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara
TOC
18 AKTIVITI 7C:RUKUN NEGARA AMALAN HIDUP RAKYAT MALAYSIA
i. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia
ii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara
iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara
iv. Menghargai kepentingan Rukun Negara
Melukis poster
AKTVITI 7D:RUKUN NEGARA DI HATIKU
i. Menyatakan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara
ii. Melibatkan diri dalam usaha untuk memelihara dan mengekalkan kedaaulatan negara
iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara
iv. Menghargai keperntingan Rukun Negara
Menghayati Sajaj(hal:123)
19 UNIT 8 :MELENGKAPKAN DIRI UNTUK MEWARISI NEGARA
i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara
ii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara
iii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
iv. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Perbincangan
AKTIVITI 8A:SIKAP JATI DIRI BAGI MEWARISI NEGARA
i. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara
ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Mencari maklumat(hal:134)
20 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
2 MINGGU22-23
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
24 AKTIVITI 8B: MELENGKAPKAN DIRI DENGAN ILMU YANG INOVATIF
i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan ilmu bagi mewarisi negara
ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Buku Skrap(hal:137)
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI25 AKTIVITI 8C:
KEMAHIRAN YANG MENCORAKKAN PEWARIS NEGARA YANG BERJAYA
i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kemahiran bagi mewarisi negara
ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Mencari maklumat(hal:138)
26 AKTIVITI 8D:KEROHANIAN MEMBENTUK
i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kerohanian bagi mewarisi negara
Cipta kata-kata perangsang(hal:140)
SAHSIAH PEWARIS NEGARA
ii. Mengamalkan ciri-ciri kerohanianiii. Menghayati kesedaran sivik dan
kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara sempurna
27 AKTIVITI 8E:MENGHAYATI NILAI-NILAI MURNI TANGGUNGJAWAB PEWARIS NEGARA
i. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan nilai-nilai murni bagi mewarisi negara
ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab
iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna
Menguji minda(hal:142)
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
28 UNIT 9MENJANA PEMBANGUNAN NEGARA
i. Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara
ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politk,ekonomi dan sosial
iii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial
iv. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara
vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara
Perbincangan
AKTIVITI 9AINTEGRTI POLITIK MEMACU KEGEMILANGAN NEGARA
i. Memahami dan menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara
ii. Mengambil tindakan yang wajar dengan menyokong pembangunan negara
iii. Bangga dan bersyukur terhadap pencapaian dan kemajuan Negara
Cipta slogan(hal:152)
29 AKTIVITI 9BRAKYAT BERSIKAP PROAKTIF TERAS PEMBANGUNAN NEGARA
i. Memahami peranan rakyat dalam menjana pembangunan negara
ii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial
iii. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
iv. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan Negara
Keratan akhbar
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI
30 AKTIVITI 9CBELIA MODAL INSAN KELAS PERTAMA
i. Memahami kepentingan modal insan kelas pertama dalam menjana pembangunan negara
ii. menerangkan program untuk pembangunan belia
iii. bertindak dan melibatkan diri dalam pembangunan negara dalam bidang ekonomi dan sosial
iv. sentiasa bersedia dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara
v. saling membantu san bekerjasama dalam menajana pembangunan negara
Perbincangan
31-33UNIT 10:MENANGANI CABARAN GLOBALISASI
i. menjelaskan konsep globalisasiii. menyatakan cabaran globalisasi serantau
dan duniaiii. menyenaraikan cara-cara menangani
cabaran globalisasiiv. menghuraikan kepentingan hubungan
serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi
v. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia
vi. cinta dan sanggup berkorban untuk negara
Perbincangan
AKTIVITI 10A:KONSEP DAN CABARAN GLOBALISASI
i. menjelaskan konsep globalisasiii. menghuraikan pandangan pemimpin dalam
usaha menghadapi globalisasiiii. bersedia untuk menghadapi cabaran
globalisasiiv. melahirkan perasaan cinta akan negara
Mengasah pengetahuan(hal:168)
AKTIVITI 10B:SAINGAN DAN CABARAN SERANTAU DAN DUNIA
i. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan sunia
ii. menyenaraikan cara menangani cabaran globalisasi
iii. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia
iv. melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan dunia
v. bersikap terbuka dan berani dalam usaha menghadapi cabaran globalisasi
Menguji minda(hal:171)
AKTIVITI 10C:KEPENTINGAN HUBUNGAN SERANTAU DAN DUNIA
i. menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam menjalinkan hubungan serantau dan dunia
ii. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi
iii. memberikan sumbangan kepada negara dalam hubungan serantau dan dunia
iv. menghargai usaha-usaha dalam menjalinkan hubungan serantau dan dunia
Perbincangan
34 UNIT 11:MENGEKALKAN DAN MENINGKATKAN PENGIKTIRAFAN DUNIA TERHADAP NEGARA
i. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia
ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang
iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara
iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia
Perbincangan
MINGGU/TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARANCADANGAN
AKTIVITI
35-37
v. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia
AKTIVITI 11 A:MODAL INSAN MEWUJUDKAN PUSAT KECERMELANGAN PELBAGAI BIDANG
i. memberikan contoh-contoh pusat kecerrmelangan yang lain di Malaysia
ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang
iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan
iv. bersyukur dan melahitkan perasaan cinta akan tanah air
Perbincangan
AKTIVITI 11 B:PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN KE ARAH KECERMELANGAN NEGARA
i. menjelaskan kepentingan penyelidikan dan pembangunan
ii. mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh rakyat Malaysia dalam bidang penyelidikan dan pembangunan
iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara
iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia
v. bekerjasama untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecermerlangan pelbagai bidang
Layari laman web
AKTIVITI 11C:INSTITUT JANTUNG NEGARA (IJN) SEBAGAI CONTOH PUSAT KECEMERLANGAN
i. mengetahui kecemerlangan yang dicapai oleh IJN di mata dunia
ii. melibatkan diri dengan memberikan sumbangan ke arah kemajuan pusat kecemerlangan
iii. menunjukkan rasa bangga dan bersyukur terhadap Malaysia kerana mempunyai banyak pusat kecermelangan dalam pelbagai bidang
iv. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia
perbincangan
38 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
39 SERAHAN FOLIO /BUKU SKRAP/LAPORAN KHIDMAT MASYARAKAT
40-41 ULANGKAJI/PROJEK/LAWATAN
42-43 PEPERIKSAAN
44-45 AKTIVITI SIVIK SLP PEPERIKSAAN 46-52 CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN : 5TAHUN : 2009
PENGGAL 1MINGGU/TARIKH TEMA / UNIT / AKTIVITI CATATAN
1(05/01-09/01)
A. Taklimat Khidmat MasyarakatB. Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK
40% markah percubaan30% markah percubaanRujuk Teks PSK Ting. 5hal 198-212
2(12/01-16/01)
Tema 1 : Pencapaian KendiriUnit 1 :Pendidikan Sepanjang Hayat untuk Pembangunan Negara
Aktiviti 1A Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang HayatAktiviti 1B Penerapan Ciri-ciri Pendidikan Sepanjang Hayat di MalaysiaAktiviti 1C Kepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat Di MalaysiaAktiviti 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilang
3(19/01-23/01)
Unit 2 Perikemanusiaan ke Arah Kesejahteraan Negara
Aktiviti 2A Empati Secara Perkongsian EmosiAktiviti 2B Menghargai Nyawa ManusiaAktiviti 2C Maruah Dijaga Imej CemerlangAktiviti 2D Masyarakat yang Cinta akan Keamanan
4(26/01-30/01)
Tema 2 Hubungan KekeluargaanUnit 3 Persiapan Membina Keluarga ke Arah Pembentukan Masyarakat Mapan
Aktiviti 3A Restu Ibu Bapa atau Penjaga5
(02/02-06/02)Aktiviti 3B Kesihatan Fizikal dan MentalAktiviti 3C Ilmu Keibubapaan
6(09/02-13/02)
Aktiviti 3D Kewangan yang Stabil Menjamin Kebahagiaan KeluargaAktiviti 3E Peraturan Perkahwinan Mengikut Undang-undang Negara
7(16/02-20/02)
Tema 3 Hidup Bermasyarakat
Unit 4 Sumbangan terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif dalam Aktiviti KemasyarakatanAktiviti 4A Diariku
8(23/02-27/02)
Aktiviti 4B Peranan Agensi Kerajaan dalam Aktiviti KemasyarakatanAktiviti 4C Laman Web Badan Bukan Kerajaan (NGO) yang Berkhidmat kepada Masyarakat
9(02/03-06/03)
Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Unit 5 Sumbangan Pelbagai Pihak terhadap
Pengekalan Warisan Budaya MalaysiaAktiviti 5A Sumbangan Individu dalam Pengekalan Warisan Budaya Malaysia
10(09/03-13/03)
UJIAN BULANAN (1) Soalan merangkumi tajuk dari minggu 2-9
1 MINGGU(16/03-20/03)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11(23/03-27/03)
Aktiviti 5B Sumbangan Agensi Kerajaan dalam Pengekalan Warisan Budaya MalaysiaAktiviti 5C Sumbangan Badan Bukan Kerajaan dalam Pengekalan Warisan Budaya Malaysia
12(30/03-03/04)
Unit 6 Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan di Luar NegaraAktiviti 6A Peranan Duta Kecil dalam mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar Negara
13(06/04-10/04)
Aktiviti 6B Peranan Media Cetak dalam Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar NegaraAktiviti 6C Peranan Media Elektronik dalam Mempromosikan Warisan Budaya Malaysia di Dalam dan Luar Negara
14(13/04-17/04)
Tema 5 Malaysia Negara BerdaulatUnit 7 Mengekalkan Kedaulatan Negara
15(20/04-24/04)
Aktiviti 7A Rukun Negara Mencorakkan Malaysia sebagai Negara BerdaulatAktiviti 7B Rukun Negara: Ideologi Kebangsaan Malaysia
16(27/04-01/05)
Aktiviti 7C Rukun Negara Amalan Hidup Rakyat MalaysiaAktiviti 7D Rukun Negara di Hatiku
17(04/05-08/05)
ULANGKAJI
18(11/05-15/05)
ULANGKAJI
19(18/05-22/05)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1
20(25/05-29/05)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1
2 MINGGU(01/06-12/06)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
21(15/06-19/06)
Unit 8 Melengkapkan Diri untuk Mewarisi NegaraAktiviti 8A Sikap Jati Diri bagi Mewarisi Negara
22(22/06-26/06)
Aktiviti 8B Melengkapi Diri dengan Ilmu yang Inovatif
23(29/06-03/07)
Aktiviti 8C Kemahiran yang Mencorak Pewaris Negara yan Berjaya
24(06/07-10/07)
Aktiviti 8D Kerohanian Membentuk Sahsiah Pewaris Negara
25(13/07-17/07)
Aktiviti 8E Menghayati Nilai-nilai Murni Tanggungjawab Pewaris Negara
26(20/07-24/07)
Tema 6 Cabaran Masa DepanUnit 9 Menjana Pembangunan NegaraAktiviti 9A Integriti Politik Memacu Kegemilangan Negara
27(27/07-31/07)
Aktiviti 9B Rakyat Bersikap Proaktif Teras Pembangunan NegaraAktiviti 9C Belia odal Insan Kelas Pertama
28(03/08-07/08)
Unit 10 Menangani Cabaran GlobalisasiAktiviti 10A Konsep dan Cabaran GlobalisasiAktiviti 10B Saingan dan Cabaran Serantau dan DuniaAktiviti 10C Kepentingan Hubungan Serantau dan Dunia
29(10/08-14/08)
Unit 11 Mengekalkan dan Meningkatkan Pengiktirafan Dunia terhadap NegaraAktiviti 11A Modal Insan Mewujudkan Pusat Kecermelangan Pelbagai BidangAktiviti 11B Penyelidikan dan Pembangunan ke Arah Kecermelangan NegaraAktiviti 11C Institusi Jantung Negara (IJN) sebagai Contoh Pusat Kecermelangan
30(17/08-21/08)
UJIAN BULANAN 2 Soalan dari M21-M29
1 MINGGU(24/08-28/08)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
31(31/08-04/9)
ULANGKAJI
32(07/09-11/09)
ULANGKAJI
33(14/09-18/09)
PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2 (SPM)
34(21/09-25/09)
PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2 (SPM)
35(28/09-02/10)
LATIH TUBI SPM
36(05/10-09/10)
LATIH TUBI SPM
37(12/10-16/10)
LATIH TUBI SPM
38(19/10-23/10)
LATIH TUBI SPM
39(26/10-30/10)
LATIH TUBI SPM
40(02/11-06/11)
LATIH TUBI SPM
41(09/11-13/11)
LATIH TUBI SPM
42(16/11-20/11)
LATIH TUBI SPM
CUTI AKHIR TAHUN
CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 5
1. KULIT LUARProjek Khidmat Masyarakat
Cabaran Masa Depan
Nama : ______________________________________Tingkatan : 5__________________K/p : ________________________Tahun : 2009________Guru : _______________________________________
2. Isi Kandungan
Bil Perkara Halaman
3. (A) PERANCANGAN 1. Tajuk Projek :
2. Matlamat Projek : a. b. c.
3. Objektif Projek : a. b. c.
4. Aktiviti-aktiviti : a. b. c. 5. Tempoh masa : 10 jam
10
(B) KERJA AMALI
Bil Tarikh / Masa / Jam Aktiviti
(C) REFLEKSI
a. Kejayaan projek : __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
b. Kelemahan projek : __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
c. Harapan : __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
(D). LAPORAN
Sediakan laporan tersebut secara individu
PENGHARGAAN - Dalam bentuk surat atau kad ucapan. - Upah dalam bentuk wang saku
LAMPIRAN
Gambar yang berkaitan petikan,akhbar, data dan lain-lain.
15
5
10
top related