s c un superheroi...s¤c un superheroi tinc superpoders música contar històries agilitat...

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

Contar històries agilitat

creativitat optimisme

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

curiositat valentia lectura

empatia

perseveranca atenció

paciència adaptació

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

empatia

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

COCINA

música

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

empatia

Sâc una SUPERHEROÏNA

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

empatia

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

empatia

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

cuïna

memòria

organització

empatia

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

organització

empatia

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

organització

empatia

Sâc un SUPERHEROI

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

organització

empatia

Tinc SUPERPODERS

COCINA

Sóc una SUPERHEROÏNA

música

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

organització

empatia

Tinc SUPERPODERS

música

Contar historias AGILIDAD

CREATIVIDAD OPTIMISMO

ESCUCHA

matemáticas

COCINA

MEMORIA

organització

empatia

Tinc SUPERPODERS

música

escolta

MATEMÀTIQUES

memòria

organització

empatia

EM COMPROMET A SER UN SUPERHEROI I aconseguir tots els superpoders

MATEMÀTIQUES: per a resoldre tots els problemes que em pose la vida. CONTAR HISTÒRIES: per a transmetre valors i coneixements als altres. AGILITAT: per a superar qualsevol obstacle que trobi en el camí. HUMOR: per a riure’m de mi mateixa i fer riure als altres. OPTIMISME: per a pensar que sempre es pot i posar-li un somriure als problemes. CREATIVITAT: per a dibuixar un món millor on no hagin injustícies. BALL: per a posar-li ritme a la vida i donar-li un poc de rock and roll. ORGANITZACIÓ: per a emmagatzemar ben ordenats tots els records que creem. ATENCIÓ: perquè no se’ns escapi cap petit de-tall que ens faci ser feliços. ADATACIÓ: per a rebre els canvis com una cosa bona i guadir-los.

ESCOLTA: per a no perdre’m els grans relats de bons amics. CURIOSITAT: per a no deixar d’aprendre i no cansanr-se de la vida. PACIÈNCIA: per a esperar totes les coses bones que estan per vindre. CUINA: per a posar-li amor i sabor a tots els plats. LECTURA: per a somiar cada dia i pensar que la màgia sí que existeix. PERSEVERÀNCIA: per a no decaure a pesar dels obstacles que trobi en el camí MEMÒRIA: per a no oblidar tots els bons moments viscuts i que estan per viure. MÚSICA: per a posar-li banda sonora als bons moments i oblidar els no tan bons. VALENTIA: per a defensar allò bo i acusar allò dolent. EMPATÍA: per a posar-nos en la pell dels altres i no oblidar que tots som iguals.

Jo …………………………………. declaro la meva intención d’assolir aquests SUPERPODERS per aconseguir un món millor.

superpoders Imprimir en paper adhesiu

retallar individualment

Superheroi/ïna :

Llegir et dóna ales

Llegir aconsegueix somnis

Llegir ens fa volar

Llegir et dóna...

SUPERPODERS

No oblidis que tu ets un

llegir

SUPERPODERS

Llegir em dóna SUPERPODERS

Títol del llibre superpoder 1.

Q U I N P E R S O N A T G E T ’H A A G R A D A T M É S ? P E R Q U È ?

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________

E T R E C O R D A A A L G Ú ? P E R Q U È ?

_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

E S C R I U A L G U N A A N È C D O T A G R A C I O S A D E L C O N T E

__________________________________________________________________________

El rastro de mis lecturas

Títol del llibre superpoder 11.

Llegir em dóna SUPERPODERS

TÍTOL: 20

AUTOR/A

HE COMENÇAT EL HE ACABAT EL

M’HA SEMBLAT

Q U I N S P E R S O N A T G E S A P A R E I X E N E N L A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

D E S C R I U A C A D A P E R S O N A T G E D E L C O N T E A M B U N A O R A C I Ó .

__________________________________________________________________________

Q U I É S E L P R O T A G O N I S T A ? C O M H O H A S S A B U T ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 1

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

A L A H I S T Ò R I A A P A R E I X A L G U N P R O B L E M A ?

__________________________________________________________________________

A L S C O N T E S S E M P R E E S P R O D U E I X E N P R O B L E M E S , C O M E S R E S O L E N E N A Q U E S T A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

Q U I T ’A J U D A Q U A N T E N S U N P R O B L E M A ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 19

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

O N P A S S A L A H I S T Ò R I A . D E S C R I U C O M É S A Q U E S T L L O C .

__________________________________________________________________________

Q U I É S E L P E R S O N A T G E P R O T A G O N I S T A ? C O M H O H A S S A B U T ?

__________________________________________________________________________

C O N E I X E S A L G Ú Q U E S E M B L I A L P R O T A G O N I S T A ? P E R Q U È S ’A S S E M B L E N ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 2

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U I N P E R S O N A T G E T ’A G R A D A M É S D E L C O N T E ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

D E S C R I U C O M É S E L P R O T A G O N I S T A D E L C O N T E .

__________________________________________________________________________

E N E L C O N T E H I H A A L G Ú N A N T A G O N I S T A ( D O L E N T ) ? C O M É S ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 18

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U È É S E L Q U E M É S T ’H A A G R A D A T D E L A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

T ’H A P A S S A T A L G U N A C O S A P A R E G U D A A T U . E X P L I C A .

__________________________________________________________________________

Q U È C A N V I A R I E S D E L A H I S T Ò R I A ? C O M H O C A N V I A R I E S ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 3

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

E S C R I U A L G U N A A N È C D O T A G R A C I O S A D E L C O N T E . __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

E S C R I U T R E S Q U A L I T A T S D E L P R O T A G O N I S T A D E L C O N T E .

__________________________________________________________________________

E S C R I U A L G U N A A N È C D O T A G R A C I O S A Q U E T ’H A G I P A S S A T A T U .

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 17

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U È É S E L Q U E M É S T ’H A A G R A D A T D E L C O N T E ?

__________________________________________________________________________

Q U I N A P A R T T ’H A A G R A D A T M E N Y S ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

I N V E N T A A L T R E F I N A L P E R A L C O N T E

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 4

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U I N S P E R S O N A T G E A P A R E I X E N E N L A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

C O M A C A B A L A H I S T Ò R I A ? É S U N F I N A L F E L I Ç ?

__________________________________________________________________________

T ’A G R A D E N E L S F I N A L S F E L I Ç O S ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 16

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U È É S E L Q U E M É S T ’H A A G R A D A T D ’A Q U E S T C O N T E ?

__________________________________________________________________________

T ’A S S E M B L E S A A L G U N P E R S O N A T G E D E L C O N T E ? A Q U I N ?

__________________________________________________________________________

T ’A G R A D A R I A S E R A M I C D E L P R O T A G O N I S T A ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 5

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U I N S P E R S O N A T G E S A P A R E I X E N E N L A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

D E S C R I U A C A D A P E R S O N A T G E D E L C O N T E A M B U N A O R A C I Ó . __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Q U I É S E L P R O T A G O N I S T A ? C O M H O H A S S A B U T ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 15

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

H I H A A L G U N P R O B L E M A P E R R E S O L D R E A L C O N T E ?

__________________________________________________________________________

A L S C O N T E S S E M P R E H I H A A L G U N P R O B L E M A . C O M E S R E S O L E N A Q U E S T

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Q U I T ’A J U D A Q U A N T E N S U N P R O B L E M A ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 6

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

O N O C O R R E L A H I S T Ò R I A ? D E S C R I I U C O M É S E L L L O C .

__________________________________________________________________________

Q U I É S E L / L A P R O T A G O N I S T A ? C O M H O H A S S A B U T ?

__________________________________________________________________________

C O N E I X E S A A L G Ú Q U E S ’A S S E M B L E A L P R O T A G O N I S T A ? E N Q U È S ’A S -S E M B L E N ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 14

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U I N P E R S O N A T G E T ’A G R A D A M É S D E L C O N T E ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

D E S C R I U C O M É S E L / L A P R O T A G O N I S T A D E L C O N T E .

__________________________________________________________________________

A L C O N T E H I H A U N A N T A G O N I S T A ( E L D O L E N T ) ? C O M É S ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 7

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

__________________________________________________________________________

T ’H A P A S S A T A L G U N A C O S A S E M B L A N T A L A H I S T Ò R I A . E X P L I C A .

__________________________________________________________________________

Q U I N A C O S A C A N V I A R I E S D E L A H I S T Ò R I A ? E S C R I U C O M H O C A N V I A -R I E S .

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 13

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

__________________________________________________________________________

Q U I N A P A R T D E L C O N T E T ’H A A G R A D A T M E N Y S ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

I N V E N T A A L T R E F I N A L P E R A L C O N T E .

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 8

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

Q U I N S P E R S O N A T G E S A P A R È I X E N ?

__________________________________________________________________________

C O M A C A B A L A H I S T Ò R I A ?

__________________________________________________________________________

A Q U I N P E R S O N A T G E T ’A S S E M B L E S M É S ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 12

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

D E S C R I U A L P E R S O N A T G E Q U E M É S T ’A G R A D I .

__________________________________________________________________________

O N P A S S A L A H I S T Ò R I A ? D E S C R I U E L L L O C .

__________________________________________________________________________

T ’A G R A D A R I A S E R A M I C D E L P R O T A G O N I S T A . P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 9

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

E L P R O T A G O N I S T A T É A L G U N P R O B L E M A ? Q U I N ?

__________________________________________________________________________

A L G Ú A J U D A A L P R O T A G O N I S T A A S O L U C I O N A R E L S E U P R O B L E M A ?

__________________________________________________________________________

Q U I T ’A J U D A Q U A N T E N S A L G U N P R O B L E M A ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 11

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

__________________________________________________________________________

I N V E N T A A L T R E F I N A L P E R A L A H I S T Ò R I A .

__________________________________________________________________________

T ’A G R A D E N E L S F I N A L S F E L I Ç O S ? P E R Q U È ?

__________________________________________________________________________

TÍTOL: 10

AUTOR/A

M’HA SEMBLAT

s c un superheroi...s¤c un superheroi tinc superpoders música contar històries agilitat...

Documents

quaderns - text-la galera · exercicis de gimnàstica...

personatges personatges personatges personatges … ·...

te 18 m - fedac€¦ · obre els ulls ets un superheroi! i...

sóc un superheroi€¦ · adaptaciÓ: per a rebre els...

n j `=1 7 1 s ` n...

didÀctica el gran llibre dels superpoders

bloque x: título - edebe · web viewusa amb agilitat els...

matemàtiques per pensar primÀria · 2020. 3. 12. ·...

sóc un superheroi€¦ · sóc un . superheroi. tinc ....

ets un superheroi. fes equip · si vols entrar a l’equip...

dolors reig, psicóloga social, el caparazón blog y...

les persones amb superpoders de · punt de llibre de 4,5 cm...

els superpoders de la mÚsica superpoders de la... · 2020....

dossier de crÍtiques i notÍcies sol picÓ · one-hit...

2003 - mataró · el mètode hanlon va ser triat per...

quaderns d’estratÈgies...exercicis de gimnàstica ocular...

crÒnica del quinzÈ ani- versari - cinema truffaut ·...

soc un superheroi€¦ · escolta: per a no perdre’m els...

llorenÇ villalonga: la ironia o la civilitzaciÓ ·...

superheroi -...