s p r á v a -...
Post on 06-Feb-2018
227 Views
Preview:
TRANSCRIPT
S p r á v a
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
Základnej školy s materskou školou Tekovská Breznica
za školský rok 2012/2013
Predkladá:
....................................................
Mgr. Monika Ďurovská
riaditeľka ZŠ s MŠ
Prerokované v pedagogickej rade ZŠ s MŠ
dňa 2.septembra 2013
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy prerokovala na svojom zasadnutí
dňa , zároveň
odporúča zriaďovateľovi
s c h v á l i ť
Správu o výsledkoch a podmienkach
výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ s MŠ Tekovská Breznica za školský rok
2012/2013
.....................................................................
Mgr.Juraj Majzler
Predseda Rady školy
pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica
Stanovisko zriaďovateľa:
Obec Tekovská Breznica
s c h v a ľ u j e
Správu o výsledkoch a podmienkach
výchovno-vzdelávacej činnosti
ZŠ s MŠ Tekovská Breznica
za školský rok 2012/2013
................................................................
za zriaďovateľa
Ing. Jozef Dolinaj
starosta obce Tekovská Breznica
2
Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu
správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl
a školských zariadení.
2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.
3. Koncepcia školy na roky 2009 – 2013
4. Plán práce ZŠ s MŠ Tekovská Breznica na školský rok 2012/2013.
5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení
a predmetových komisií
6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica
7. Informácie o činnosti jednotlivých zariadení ZŠ s MŠ
3
S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
Základnej školy s materskou školou, č. 700 Tekovská Breznica 966 52
za školský rok 2012/2013
I. Základné identifikačné údaje o škole:
1. Názov školy: Základná škola s materskou školou Tekovská Breznica
2. Adresa školy: Tekovská Breznica č. 700, 966 52
3. Telefónne číslo: 045/6861166 faxové číslo: 045/6861166
4. Internetová adresa: www.zssmstekbreznica.edupage.org
e-mailová adresa: zssmstekbreznica@gmail.com
5. Zriaďovateľ: Obec Tekovská Breznica
6. IČO: 37888692
Základná škola s materskou školou je rozpočtová organizácia, ktorá v právnych vzťahoch
vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Súčasťou školy
je školský klub detí a školská kuchyňa s jedálňou.
Vedúci zamestnanci školy:
Meno a priezvisko Funkcie
Mgr. Monika Ďurovská riaditeľka školy (menovaná od 1.7.2009)
Mgr. Elena Kmecová zástupkyňa riaditeľky školy
pre primárne vzdelávanie,
nižšie sekundárne vzdelávanie (ZŠ)
Silvia Polnišerová zástupkyňa riaditeľky školy
pre predprimárne vzdelávanie (MŠ)
Pedagogickí zamestnanci školy:
Meno a priezvisko
Mgr. Miriam Tužinská triedna učiteľka 1. ročníka
Mgr.Irena Šályová triedna učiteľka 2. ročníka
PaeDr.Jana Lauková triedna učiteľka 3. ročníka
PaeDr. Jana Lauková triedna učiteľka 4. ročníka
Mgr.Zuzana Bagalová triedna učiteľka 5. ročníka
Mgr.Jana Letková triedna učiteľka 6. ročníka
Ing. Tatiana Vatrtová triedna učiteľka 7. ročníka
Mgr.Katarína Lukyová triedna učiteľka 8. ročníka
PaeDr. Vladimír Dzifčák triedny učiteľ 9. ročníka
Radka Rumanová učiteľka MŠ
Milena Švecová triedna učiteľka MŠ
Veronika Vlčková triedna učiteľka MŠ
4
Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:
Údaje o rade školy:
Rada školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č.
596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení
niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 14. októbra 2009.
Funkčné obdobie začalo dňom 14. októbra 2009.
Členovia rady školy:
P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený /delegovaný/
1 Mgr.Juraj Majzler predseda za zriaďovateľa
2 Mgr. Miriam Tužinská člen za pedagogických zamestnancov ZŠ
3 Mgr. Jana Letková člen za pedagogických zamestnancov ZŠ
4 Veronika Vlčková člen za pedagogických zamestnancov MŠ
5 Júlia Lauková člen za rodičov ZŠ
6 Miroslav Píry člen za rodičov ZŠ
7 Mária Suchá člen za nepedagogických pracovníkov
8 Soňa Hudecová člen za rodičov Orovnica
9 Ing. Anna Krištofová člen za zriaďovateľa
10 Milena Švecová člen za zriaďovateľa
11 Ing. Mišík Ján člen za OCÚ Orovnica
Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2012/2013:
Rada školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica pracovala podľa plánu práce na rok
2012/2013. Zasadala dvakrát. Oboznámila sa so Správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej
výsledkoch a podmienkach školy a školských zariadení za uplynulý školský rok, prerokovala
pedagogicko-organizačné a materiálne zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu,
projektov, hodnotila výchovno-vzdelávacie výsledky – Testovanie 9. Členovia rady školy boli
počas roka pravidelne informovaný o činnosti školy, jej úspechoch, ale aj problémoch. Rada
školy napomáhala pri príprave na zabezpečenie rekonštrukcie okien a fasády budovy školy.
Rada rodičov RZ pri ZŠ – podporný orgán základnej školy:
Pomáhala pri riešení aktuálnych problémov v ZŠ:
- finančná - zabezpečovanie akcií a pomôcok pre žiakov,
- materiálna - hygienické prostriedky pre deti,
- fyzická - pomoc pri úprave areálu školy, upratovaní po rekonštrukcii budovy školy
- pomoc pri organizácii Majálesu, Maškarného plesu, Dňa detí
- účasť rodičov na spoločných akciách s deťmi
- pomoc pri organizovaní tvorivých dielní
- pomoc starých rodičov pri tvorbe kultúrneho programu zameraného na ľudové
zvyky a tradície
5
Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch
riaditeľa školy:
Metodické orgány školy: Vedúci pedagóg:
Metodické združenie pre predpr.vzdel.
Milena Švecová
Metodické združenie
pre primárne vzdelávanie
Mgr. Miriam Tužinská
Predmetová komisia
pre prírodovedné predmety
Ing. Tatiana Vatrtová
Predmetová komisia
pre spoločenskovedné predmety
Mgr. Elena Kmecová
Na škole pracovali tieto čiastkové predmetové komisie a metodické združenia:
metodické združenie pre primárne vzdelávanie, metodické združenie pre predprimárne
vzdelávanie, predmetová komisia pre prírodovedné predmety, predmetová komisia pre
humanitné predmety.
Pedagogická rada, MZ a PK sa pravidelne stretávali na plánovaných zasadnutiach,
vymieňali si skúsenosti a analyzovali výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu. Plány MZ
a PK boli vypracované podľa plánu školy. Predmetové komisie a metodické združenie
pomáhali pri rozpracovávaní tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých
predmetov, spolupodieľali sa na príprave plánu práce školy a jednotlivých úlohách pre
jednotlivé školské roky na základe analýzy, ktorú pravidelne vykonávajú. MZ a PK,
odporúčajú a navrhujú do pedagogickej rady riešenia pre jednotlivých žiakov podľa ich
individuálnych potrieb, zohľadňujú medzi predmetové vzťahy, rozpracovávajú celoškolské
súťaže v jednotlivých predmetoch, zapracovávajú jednotlivé programy do vyučovacieho
procesu prostredníctvom tematických výchovno-vzdelávacích plánov a celoročného projektu,
ktorý škola realizuje. Tieto predkladajú vedeniu školy na odsúhlasenie, zjednocujú pravidlá
na klasifikáciu v jednotlivých predmetoch a ročníkoch.
MZ a PK pomáhali realizovať individuálne výchovno-vzdelávacie programy pre
žiakov so ŠVVP.
Údaje o žiakoch školy za školský rok 2012/2013
Školu navštevovalo 77 detí z obce Tekovská Breznica a 21 detí z obce Orovnica.
V priebehu školského roka 2 žiaci prestúpili zo ZŠ Žiar nad Hronom.
Stav k 15. 9. 2012 Stav k 31. 8. 2013
Počet tried
Počet žiakov
Z toho integ.
Počet odd. ŠKD
Počet žiakov
v ŠKD
Počet tried
Počet žiakov
Z toho integ.
Počet odd. ŠKD
Počet žiakov v
ŠKD
1. 1 13 7 1 13 7
2. 1 10 1 10 1 10 10
3 1 12 1 3 1 12 3
4. 1 13 5 1 13 5
6
5. 1 10 1 1 10 1
6. 1 9 2 1 9 2
7. 1 10 1 1 10 1
8. 1 10 1 10
9. 1 11 1 11
Spolu 9 98 6 1 25 1 98 6 1 26
Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka
Počet
zapísaných
žiakov
Z celkového počtu zapísaných
Počet tried
Spolu Dievčatá Chlapci Odklad Nezaškolení
v MŠ
10 2 8 0 0 1
Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy
Celkovo ukončilo deviaty ročník 12 žiakov.
Umiestnenie končiacich žiakov v školskom roku 2012/2013:
P.č Názov školy Odbor Počet
prijatých
žiakov
chlapci dievčatá
1. PASA Levice soc.práca 1 1
2. SOŠ umelecká Levice 1 1
3. OA Levice 1 1
4. SOŠ Zlaté Moravce automechanik 1 1
5. SOŠ Hliník n.H. automechanik 1 1
6. SOŠ obchodu a služieb
Nová Baňa
Mäsiar, kuchár,
čašník
3 2 1
7. SOŠ Tlmače mech.str.zar. 1 1
8. SOŠ veter. Nitra agropodnikanie 1 1
Gymnázium Nová
Baňa
gymnázium 2 1 1
7
Hodnotenie žiakov 1. ročníka v školskom roku 2012/2013
1. roč.
Počet žiakov, ktorí prospeli
Počet žiakov, ktorí
neprospeli
Neklasifikovaní
13 žiaci 13 0 0
Hodnotenie žiakov ZŠ:
Ročník
Počet
žiakov
Počet žiakov so stupňom
prospeli
s vyznamena-
ním
prospeli
veľmi dobre prospeli neprospeli
neklasifiko-
vaní
2. 10 7 2 1 - -
3. 12 8 2 2 - -
4. 13 4 4 5 - -
5. 10 5 3 2 - -
6. 9 3 3 3 - -
7. 10 2 4 4 - -
8. 10 2 5 3 - -
9. 11 4 2 5 - -
MONITOR 9 písalo 10 žiakov 9. ročníka
MONITOR Slovenský jazyk Matematika
priem. body % priem. body %
šk. rok
12/13
SR 13,62 53,2 11,51 25,4%
ZŠ 17,7 68% 12,2 51,8 %
šk. rok
11/12
SR 11,63 54,2 10,58 57,54%
ZŠ 11 70,8% 13,50 65,56%
Porovnanie výsledkov klasifikácie
Celkove žiaci dosahujú dobré výsledky. Vedomostná úroveň žiakov je približne
rovnaká na 1. i 2. stupni našej školy aj napriek tomu, že naši najlepší žiaci odchádzajú na
reálne gymnázium.
Keď porovnávame výsledky klasifikácie v jednotlivých predmetoch, zistíme celkovo
vyrovnanú úroveň, čo naznačuje stabilný hodnotiaci systém. Výsledky v tomto roku
poukazujú na veľmi dobré výsledky v predmete slovenský jazyk, dobré výsledky v predmete
matematika, čo poukazuje na skvalitnenie práce našich pedagógov aj z pohľadu nižšieho
počtu žiakov v triedach a možnosť individuálneho prístupu a rešpektovanie individuálnych
potrieb žiakov.
8
Celkovo sa výsledky z hľadiska klasifikácie mierne zlepšili vo všetkých predmetoch.
Analýzou na PK sme skonštatovali, že žiaci nemajú vytvorený dostatočný vzťah k práci
(najmä manuálnej), nie sú vedení v rodine systematickejšie pracovať. Napriek zručnosti
niektorých žiakov im chýba motivácia a výdrž. Rezervy vidíme aj vo výsledkoch telesnej
a športovej výchovy. Aj z tohto dôvodu navrhla PK venovať zvýšenú pozornosť vyučovaniu
týchto predmetov a taktiež uskutočňovať mimovyučovacie aktivity s pracovným a športovým
zameraním.
V rámci klasifikácie nevyvstal zásadnejší problém, ktorý by bolo nutné počas
školského roka riešiť.
Hodnotenie žiakov ZŠ s MŠ Tekovská Breznica vzdelávaných podľa individuálneho výchovno – vzdelávacieho programu podľa variantu A v školskom roku 2012/2013 – žiaci 6. A 7.ročníka podľa učebných plánov pre 1. až 9. ročník ZŠ číslo 679/2001- 41 – žiaci 2., 3. 5. A 6. ročníka
Ročník priemerný prospech z jednotlivých predmetov
Sj AJ M Vl Pv Tv Hv Vv priemer
žiaka
2. 3. 4.
1 3 2
1 2 2
1 3 2
1 3 2
VDV VDV VDV
VDV VDV VDV
VDV VDV VDV
VDV VDV VDV
1,0 2,9 2.0
5. 6. 6. 7.
8.
1 3 3 4 4
1 3 4
1 3 2 4 4
INV 1 2 1 3 3
BIO 1 4 2 4 4
DEJ 1 3 2 3 4
GEO 1 3 2 3 4
OBN 1 1 1 2 3
1,00 2,71 2,00 3,1 3,9
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov
I. stupeň ZŠ:
I. trieda II. trieda III. trieda IV. trieda
Znížená známka
zo správania - - - -
Slovenský jazyk a lit. 1,4 1,5 1,75 2,15
I. cudzí jazyk ANJ 1,0 1,1 1,25 1,85
Prvouka - - - -
Vlastiveda - 1,4 1,58 1,56
Matematika 1,3 1,4 1,5 1,92
Prírodoveda 1,0 1,3 1,42 2,3
II. stupeň ZŠ:
V. trieda VI. trieda VII. trieda VIII. trieda IX. trieda
Znížená známka
zo správania stupeň - - 1 1 1
9
Priemer známok:
Slovenský jazyk a lit. 2,5 2,66 3,1 2,4 2,73
I. cudzí jazyk ANJ 2,0 1,9 2,4 2,2 2,64
Dejepis 2,3 1,55 2,3 1,7 2,27
Geografia 1,7 1,66 2,4 2,1 2,09
Matematika 2,1 2,1 2,6 2,2 2,73
Biológia 2,2 1.44 2.7 2,4 2,72
Fyzika - 1,66 2,5 1,8 1,73
Chémia - - 1,9 2,8 2,64
II. cudzí jazyk NEJ 1,4 1,7 2,0 2.18
Výsledky výstupných testov:
Trieda Slovenský jazyk a literatúra Matematika
1. 85% 79%
2. 86% 84%
3. 86% 77%
4. 86% 77%
5. 78,90% 62,50%
6. 70,40% 68,07%
7. 72,8% 66,67%
8. 72,40% 66,56%
9. 74,7% 84,64%
Odbornosť vyučovania:
I. stupeň: II. stupeň:
Slovenský jazyk a literatúra 100% 100%
Matematika 100% 0%
Vlastiveda 100%
Prírodoveda 100%
I. cudzí jazyk anglický jazyk 100% 100%
II: cudzí jazyk nemecký jazyk 0%
Dejepis 0%
Geografia 100%
Fyzika 0%
Chémia 0%
Biológia 100%
Občianska výchova 50%
Technická výchova , 100%
Pracovné vyučovanie 100% 100%
Hudobná výchova 100% 100%
Výtvarná výchova 100% 0%
Telesná výchova 100% 50%
Náboženská výchova 100% 100%
Etická výchova 100% 100%
10
Počet vymeškaných hodín žiakov:
Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2012/2013 ZŠ:
Primárne vzdelávanie, nižšie sekundárne vzdelávanie:
V školskom roku 20012/2013 sa vyučovalo podľa Štátneho vzdelávacieho programu
schváleného MŠ ISCED 1, ISCED 2, Školského vzdelávacieho programu, individuálnych
výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami.
Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu
pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej klasifikácie:
ZŠ s MŠ Počet
V celkovom počte zamestnancov sú zahrnutí aj pracovníci
na čiastočné pracovné pomery a dohody o vykonaní práce
Zamestnanci školy SPOLU: 20
PZ: učitelia, vychovávatelia 14
- kvalifikovaní 13
- nekvalifikovaní 1
- dopĺňajú vzdelávanie 2
NZ: 6
Z počtu NZ 6
- ekonómka 1
- vedúca ŠJ 1
- kuchárky 2
- upratovačky 2
- údržbár, kurič 0 Vysvetlivky: PZ – pedagogickí zamestnanci, NZ – nepedagogickí zamestnanci
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Forma vzdelávania Počet
vzdelávaných
Priebeh vzdelávania/počet
ukončilo pokračuje začalo
Adaptačné 1 1
Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Vymeškaných hodín
spolu 575 489 461 595 1156 988 1179 1533 1300
Ospravedlnených 575 489 461 595 1156 988 1116 1430 1246
Neospravedlnených - - - - - 66 103 54
Priemer na žiaka
ospravedlnené hodiny 44,5 48,9 38,41 45,2 115,6 110 117,9 143 113
Priemer na žiaka
neospravedlnené hodiny - - - - - - 6,6 10,3 4,9
Udelené riaditeľské 1.stupeň 2.stupeň Spolu
- pochvaly 20 12 32
- pokarhania 0 4 4
11
Špecializačné 2 2
Funkčné 2 1
Aktualizačné 3 2 1
Vlastné aktulizačné 0
Prípravné atestačné 2 1 1
Inovačné 0
Špecializačné inovačné 0
Funkčné inovačné 0
Kvalifikačné 1 1
Rozširujúce 0
Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti:
- Jesenný beh obcou,
- Šarkaniáda,
- Večer čarodejníkov a strašidiel,
- Stromčeková slávnosť- slávnostná vianočná akadémia pre rodičov a verejnosť,
- Besiedky pre starých rodičov v rámci Mesiaca úcty k starším,
- Návšteva divadelného predstavenia v Divadle J.G.Tajovského vo Zvolene
- Ako do spoločnosti
- Popoludnie s knihou – žiaci 5.a 6.ročník
- Karneval pre deti MŠ a žiakov ZŠ
- Kultúrne vystúpenia žiakov z krúžku umeleckej činnosti na príležitostných oslavách
v obci Tekovská Breznica a Orovnica
- Deň Zeme – farebný ekotýždeň, čistenie turistického chodníka na hrad a k Pútikovmu
vŕšku
- Slávnostná akadémia pri príležitosti 40.výročia školy
- Deň narcisov – pod organizačným dohľadom pedagógov pripomínať ľuďom
dôležitosť starostlivosti o vlastné zdravie
- Svetový deň zdravia – podpora zdravého životného štýlu
- MDD – zábavné a športové aktivity pre žiakov
- Hltáčik – vlastný časopis,občasník
- Dopravná výchova – súťaže a hry
- Vynášanie MORENY – zachovávanie kultúrnych tradícií
- Exkurzie zamerané na ekológiu a prírodné vedy
V máji sme v škole realizovali mesiac hlasného čítania, po ňom nasledoval týždeň
hlasného čítania doma v spolupráci s rodičmi. Úlohou týchto aktivít je zlepšenie stavu
v plynulom čítaní s porozumením. Aktivity: besedy o knihách, ilustrácie prečítaných príbehov
,súťažné popoludnie s knihou a pod.
Kladne je možné hodnotiť aj vlastnú literárnu tvorbu žiakov. Do tejto tvorby sa zapojili
žiaci s 28 príspevkami. Časť príspevkov bola uverejnená v školskom časopise. Časť tvorby
bola venovaná rodnej obci a 40. výročiu školy.
V hodnotenom školskom roku sme získali najpozoruhodnejšie výsledky v umeleckej
činnosti a v olympiáde z ANJ ,v matematických súťažiach, zemepisnej a dejepisnej
olympiáde sme sa zúčastnili bez umiestnenia
Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach
Názov Umiestnenie - dosiahnuté výsledky
12
súťaže,
olympiády obvodné kolo regionálne kolo krajské kolo celoslovenské kolo
Šaliansky Maťko M. Varholíková
1.miesto
M. Varholíková
účasť
Hviezdoslavov
Kubín
M.Varholíková
1.miesto
D. Škadra
2. miesto
M.Varholíková-
2.miesto
D. Škadra
účasť
Slávik Slovenska
V. Karnasová
M. Varholíková
účasť
Biologická
olympiáda
účasť
Klokan
Olympiáda AJ
J.Hudec
2. miesto
Dejepisná
olympiáda
účasť
Geografická
olympiáda
účasť
Pytagoriáda
Futbal mladší žiaci
Zlatá kopačka
2.miesto
Futbal COOP účasť chlapci
Výtvarné súťaže:
Názov
súťaže,
olympiády
Umiestnenie - dosiahnuté výsledky
obvodné kolo regionálne kolo krajské kolo celoslovenské kolo
Vesmír očami detí účasť
Polícia očami detí
účasť
Zázraky v Novej
Bani
účasť
13
Práca krúžkov:
- práca s počítačom 10 žiakov
- šikovné ruky 1.-4. 21 žiakov
- pohybová príprava 14 žiakov
- umelecká činnosť 18 žiakov
- športové hry 1.-4. 28 žiakov
- turistický krúžok 10 žiakov
- novinársky 13 žiakov
- divadelný krúžok 9 žiakov
Projektová činnosť:
V posledných rokoch sa škola zameriavala na plnenie úloh projektov, ktoré slúžili na:
- obnovu knižničného fondu- projekt „ Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc“
- zabezpečenie výpočtovej techniky
- zlepšovanie telesnej zdatnosti a zdravotného stavu detí
- pozorovanie života a prírody okolo nás, ochrana životného prostredia
- realizáciu úloh NP Boja proti drogám
- príprava projektu k výzve MŠVVaŠ – Modernizácia vzdelávacieho procesu
Nenič svoje múdre telo – zamerané na boj proti drogám,
Škola podporujúca zdravie – zamerané na pestovanie a utužovanie fyzického zdravia,
duševný rast detí, na pestovanie a upevňovanie správnych návykov v oblasti environmentálnej
výchovy, v oblasti zdravej výživy a zdravého životného štýlu,
Infovek – zdokonaľovanie sa v oblasti práci s počítačom a komunikácie cez internet,
Zdatné deti – zapájanie sa do športových aktivít a súťaží,
Exkurzie a výlety:
Veselé pri Piešťanoch-eko pestovanie jabĺk
Topoľčianky- žrebčín , zámok, zubria obora
Nová Baňa – múzeum a knižnica – 1. stupeň
Levice – Tekovské múzeum
Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej štátnou školskou inšpekciou:
V tomto školskom roku nebola vykonaná kontrola zo strany ŠŠI.
Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy:
Škola má vyhovujúce vnútorné priestory vhodné pre realizáciu výchovno-
vzdelávacieho procesu, využíva 13 učební, z ktorých sú odborné učebne pre pracovné
vyučovanie/technické práce, cvičná kuchyňa/, multimediálna učebňa, chemické laboratórium,
pre potreby IKT počítačová učebňa, pre potreby telesnej a športovej výchovy slúži telocvičňa
so šatňami, sprchami a WC. Škola má k dispozícii školský dvor, ihrisko pre futbal
a multifunkčné ihrisko.
Škola má kabinety s pomôckami pre výučbu 1. a 2. stupňa/kabinety TV, M, F, CH, SJL,
GEO, DEJ,ANJ,NEJ,HUV a VYV
Zabezpečenie učebnými pomôckami je na priemernej úrovni, nakoľko prostriedky
štátu vzhľadom na nízky počet detí postačujú sotva na pokrytie mzdových a prevádzkových
nákladov. Aj napriek tomu sa nám podarilo získať z príspevkov na vzdelávanie z úradu práce
14
v októbri 2009 interaktívnu tabuľu a zriadiť interaktívnu učebňu. Ďalšie pomôcky sa nám
podarilo zakúpiť z prostriedkov, ktoré sme získali od darcov prostredníctvom 2% daní
a prostriedkov získaných z Majálesu v spolupráci s Radou rodičov.
Budova školy, ktorá bola daná do prevádzky v roku 1972, bola v značne
opotrebovanom stave. V roku 2012 sa začalo s rekonštrukciou budovy- zateplenie budovy,
výmena okien, obnova vonkajšej fasády. Vnútorné priestory sú však po hygienickej stránke
vyhovujúce, maľovanie bolo zrealizované v roku 2002. Zároveň sa každý rok maľuje trieda 9.
ročníka. V tomto školskom roku bola vymenená podlahovina v dvoch triedach, v budúcnosti
bude potrebné zabezpečiť postupnú výmenu podlahovín vo všetkých učebniach a dokončiť
výmenu nábytku v triedach. Vekom opotrebovaná je aj vodoinštalácia a elektroinštalácia,
ktoré v najbližšom čase budeme musieť rekonštruovať, aby sme predišli haváriám.
Spolupráca s inými školami :
ZŠ s MŠ Hronský Beňadik, ZŠ s MŠ Brehy najmä v športových súťažiach.
Spolupráca s inými organizáciami :
CVČ Nová Baňa, Žarnovica, ÚPSVaR Nová Baňa, Banská Štiavnica, Polícia SR,
MPC Banská Bystrica, CPPPaP Žarnovica, Špeciálna ZŠ Hrabiny
Všetky aktivity, ktoré realizujeme na škole alebo v spolupráci s inými organizáciami,
vychádzajú z plánu práce školy a prispievajú k plneniu jednotlivých programov v oblasti
environmentálnej výchovy, predchádzaniu diskriminácie, výchove k vlastenectvu, zdravému
spôsobu života a pod.
Spolupráca s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Žarnovici zahŕňala aj
zasielanie hlásení o sledovaných žiakoch a ich výchovno-vzdelávacích výsledkoch.
Spolupráca školy s rodičmi
Rodičia sa mohli pravidelne informovať na stretnutiach ZRPŠ 4 x v roku
a individuálne podľa potreby riešiť problémy svojich detí. Spolupráca triednych učiteľov ako
aj ostatných pedagógov fungovala aj prostredníctvom telefonického kontaktu a aj cez e-mail,
kde bolo možné bližšie poskytnúť informácie o konkrétnej situácii vo vzdelávaní. Čoraz viac
rodičov využívalo počas školského roka túto možnosť.
Závery: Správanie a prospech – žiakov v školskom roku 2012/13 sme hodnotili ako dobré.
Problémové správanie žiakov sme riešili pohovorom žiak- triedny učiteľ, prípadne riaditeľka
školy, pri závažnejších priestupkoch sme prizvali rodičov.
Vypracovali sme individuálne školské vzdelávacie programy pre žiakov so špeciálnymi
výchovno-vzdelávacími potrebami, spolupracovali sme pritom so špeciálnym pedagógom,
pracovníkmi CPPPaP, ktorí poskytovali podľa potreby pre žiakov, rodičov a pedagógov
poradenskú a konzultačnú činnosť. Ochrana osobných údajov je zabezpečená. Priestorové
a materiálno - technické podmienky dobré, personálne podmienky sú dobré, dlhodobo sa nám
však nedarí získať kvalifikovaného učiteľa predmetov fyzika a chémia. Spolupráca so ZŠ
a inými školami priemerná, priemerná spolupráca v oblasti profesionálnej orientácie je so
strednými školami.
15
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy, jej výsledkoch a podmienkach
školy za školský rok 2012/2013 tvorí prílohu tejto správy.
Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy a školských
zariadení:
ZŠ s MŠ je škola s právnou subjektivitou, ktorej súčasťou je materská škola, školský klub detí
a školská jedáleň. Je rozpočtovou organizáciou v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Tekovská
Breznica. Rozpočet školy bol schválený Obecným zastupiteľstvom na decembrovom
zasadaní. Čerpanie rozpočtových prostriedkov za rok 2012 v € : MŠ ŠKD ŠJ Pozn.
Mzdy 27236 3987 15520
Odvody 9664 1399 5446
Cestovné 18 12 43
Plyn 1160 106 2286
Elektrina 391 20 781
Voda 302 15 302
Telefón,poštovné 201 4 209
Údržba 93 417 1903
Materiál 754 378 599
Knihy,Uč.pomôcky 1247 491
Interiér.vybavenie 3134 1099
Výpočt.technika
Prevádzk.tech. 845 424 59
Poplatky za školenia 5
Služby 846 65 649
Stravovanie 642 196 692
Poistenie žiakov a majetku
160
Sociálny fond 222 35 137
Dohody 599
Pokuty a penále 3 6
Odchodné 1265
Nemocenské 314
Spolu 49096 8648 28637
Prijatá dotácia 45905 1682
7820 24258
73
z podiel. dani zo ŠR
dar
Vlastné príjmy 1509 828 5041
Spolu 49096 8648 29372
Čerpanie dotácie - 49096 - 8648 - 28637
735 vrátene späť obci
ZŠ
Mzdy 104320
Odvody 36781
Cestovné 821
Plyn 19171
Elektrina 2502
Voda 765
Telefón,poštové služby 368
Údržba 11700
Materiál 3709
Knihy,Uč.pomôcky 1005
16
Interiér.vybavenie 300
Výpočt.technika 82
Prevádzk.tech. 98
Softvér 199 Poplatky za školenia 139
Služby 2164
Poplatky a odvody 335
Stravovanie 2442
Poistenie žiakov 271
Sociálny fond 895
Dohody 3925 Pokuty a penále 56
Nemocenské 550
Na členské 116
Odstupné 953
Cestovné žiakov Orovnica 3851
Projektová dokumentácia 3754
Spolu 197519
Prijatá dotácia
185136 1794 7273
zo ŠR ŠR-UPSVaR z podiel. dani
Prijatá nevyčerpaná dotácia 1514
Nevyčerp. dotácia - 1101
Vlastné príjmy 2903
Spolu 197519
Čerpanie - 197519
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky
a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení:
SILNÉ STRÁNKY
vysoká odbornosť vyučovania
kvalifikovaní učitelia cudzích
jazykov
odborná počítačová a multimediálna
učebňa
rodinný typ školy
individuálny prístup k vzdelávaniu
spolupráca s viacerými
odborníkmi/CPPa P, špeciálnym
pedagógom, lekárom, sociálnym
kurátorom, políciou.../
zapájanie sa do projektov
kreativita pedagógov pri príprave
a realizácii vzdelávania, ochota na
sebe pracovať, tímová spolupráca
pri riešení úloh
SLABÉ STRÁNKY
nedostatočné ohodnotenie pedagog.
zamestnancov
zlyhávanie systému pri riešení
problémových situácií/hlavne
v inštitucionálnej rovine
slabšia spolupráca rodiny /hlavne
u problémových žiakov/
pribúdanie administratívy
PRÍLEŽITOSTI
dobré podmienky pre vzdelávanie
žiakov
výhodná poloha, pekné prostredie
koncentrácia odborníkov,
RIZIKÁ
nedostatok finančných prostriedkov
17
komunikatívnosť,ochota
spolupracovať
predškolská príprava
dobré podmienky na zavádzanie
informačno-komunikačných
technológií
získavanie finančných prostriedkov
z fondov a projektov
Vzhľadom k dosahovaným výsledkom v oblasti výchovno-vzdelávacej práce vytyčujem pre
nasledujúci školský rok nasledovné úlohy:
1.V záujme efektívneho rozvíjania komunikatívnych kompetencií a čitateľskej gramotnosti
podporovať vzdelávanie pedagogických zamestnancov v tejto oblasti a formovať kladný
vzťah žiakov ku knihe a literatúre.
2. Pri vyučovaní cudzích jazykov venovať pozornosť inovatívnym metódam a formám
výučby, ako sú napr. projektové vyučovanie a pokračovať v obsahovo a jazykovo
integrovanom vyučovaní /CLIL/.
3. Prehlbovať vedomosti a zručnosti v oblasti elektroniky využívaním počítačovej učebne,
multimediálnej učebne, rozširovať možnosti záujmovej činnosti.
4. Podporovať telovýchovnú a športovú činnosť žiakov ako nástroj zdravého rozvoja
osobnosti a tiež ako jednu z možností prevencie drogovej závislosti.
5. Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť žiakov s dôrazom na enviromentálnu
výchovu a vzdelávanie k rozvoju osobnosti, zameranú hlavne na uvedomelú spotrebu zdrojov
a zvýšenie povedomia v oblasti separácie odpadov ako prevenciu pred znečisťovaním
a poškodzovaním životného prostredia.
6. Naďalej postupne meniť vzťah učiteľ – žiak. Vytvárať priestor na rozvoj tvorivosti
a samostatnosti žiakov a rozvoj schopnosti riešiť problémy. Dôsledne realizovať Deklaráciu
práv dieťaťa, zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred negatívnymi javmi.
7.Klásť dôraz na multikultúrnu výchovu, výchovu v duchu humanizmu so vzdelávaním
v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, intolerancie a rasizmu.
Monitorovať správanie sa žiakov a zabezpečiť ich aktívnu ochranu.
top related