samtalshandledning dans - regionteater västdet är bra om läraren har förberett eleverna genom...

SAMTALSHANDLEDNING DANS

SUPERHJÄLTAR & FÖRBJUDEN FRUKTDu har/ska tillsammans med dina elever se/sett dansföreställningen Superhjältar & Förbjuden frukt som

koreograferna Max Stone och Nelson Rodriguez-Smithskapat för Regionteater Väst.

Här är lite tips på hur ni kan förbereda er inför föreställningen och förslag på hur man tillsammans kan arbeta vidare efteråt.

Det är bra om läraren har förberett eleverna genom att berätta att de ska se en dansföreställning som heter Superhjältar & Förbjuden frukt och berätta att den är ungefär 50 minuter lång.

Föreställningen handlar om hjältar och attraktion av det okända, i två akter med olika uttryck. Den ena akten är snabb och lite ruff, den andra linjär och flytande. På scen ser vi Regionteater Västs sex dansare.

LITEN ORDLISTASCENOGRAFI - scenrummet med väggar, möbler mmKOREOGRAFI - val av helhet och dansarnas rörelserKOSTYM - dansarnas kläderMASK - dansarnas smink och frisyrTOI TOI TOI! - skrockfullt ”Lycka till!”

FÖRSLAG PÅ ARBETE I SKOLANDet är ofta kul att samtala om det man har upplevt tillsammans. Om det är svårt att komma igång kan man ställa frågor som:

Påminner kläderna/kostymerna om något?Hur låter musiken?Vart befinner de sig?Hur såg rummet ut?

SUPERHJÄLTARVad utmärker en hjälte?Kan alla vara hjältar?Kan man ha superkrafter, vad är det i så fall?Såg ni några hjältar?

FÖRBJUDEN FRUKTVem var dansaren i den röda klänningen?Vad såg ni som var förbjudet i föreställningen?Vilka var de andra dansarna?

Lyssna noga och låt alla ha sin egen upplevelse av föreställningen.

En föreställning kan väcka helt olika känslor hos varje person i publiken.

Du som publik äger din egen upplevelse, du har all rätt att tolka det som sker på scenen som du vill.

foto: håkan larsson

foto: håkan larsson