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SAÚDE MENTAL INFANTO-JUVENIL: UM
DIÁLOGO INTERSETORIAL
Por uma Cultura de Paz: A promoção da saúde e a prevenção da violência
Vanessa Harmuch Perez Erlich
Promotora de Justiça da Infância e Juventude – Área dos Adolescentes em Conflito com a Lei
COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL
Comportamento antissocial é aquele que viola e
desrespeita os direitos alheios e as regras sociais.
Modelo da Coerção, proposto por Gerald Patterson,
apresenta algumas variáveis explicativas do
desenvolvimento de comportamentos socialmente
desviantes
MODELO DE COERÇÃO DE PATTERSON,
1992
Explica as possíveis trajetórias do
comportamento antissocial, onde nem
todas as variáveis precisam estar
presentes, mas quanto mais existirem,
maior será a chance daquele ocorrer
1o ESTÁGIO:
Pais usuários de drogas
Pais antissociais
Avós inábeis
Estressores ambientais
Temperamento da criança
Disciplina e monitoramento
pobres
Baixa auto-estima
Criança antissocial
2o ESTÁGIO:
Rejeição parental
Rejeição dos pares
Humor deprimido
Desempenho escolar fraco
3o ESTÁGIO:
Abuso de substâncias
Grupo de pares desviantes
Delinquência
4o ESTÁGIO:
Trajetória de emprego caótica
Institucionalização
Casamento disruptivo
AÍ VOLTAMOS PARA A BASE DO
MODELO
Supervisão estressante
Humor instável ou punição
inconsistente
Abuso físico, psicológico ou sexual
Negligência
Modelo de Paula Gomide
PRÁTICAS PARENTAIS NEGATIVAS
SITUAÇÕES DE RISCO - ECA, 93
Quando os direitos das crianças e dos
adolescentes são ameaçados ou violados
por ação ou omissão do Estado, dos pais
ou responsáveis ou pela conduta deles
mesmos.
MEDIDAS PROTETIVAS - ECA, 101
ATO INFRACIONAL
ECA, 103 - Segundo o Estatuto da
Criança e do Adolescente, “considera-se ato
infracional a conduta descrita como CRIME ou
CONTRAVENÇÃO PENAL”.
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
ECA, 112 -
- advertência,
- reparação do dano,
- prestação de serviços à comunidade,
- liberdade assistida,
- semiliberdade e
- internação.
RESILIÊNCIA
A criança ou o adolescente tem
repertório para enfrentar e superar
os problemas da vida
Não podemos depender disso
Precisamos criar fatores de
proteção, desenvolvendo
competências para o não
desenvolvimento do
comportamento antissocial
AÇÕES
PREVENÇÃO: Ações educativas
INTERVENÇÃO: Adequada a cada estágio do
desenvolvimento do comportamento
antissocial
Ex: APRENDIZAGEM E
FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS,
Patterson
Programa OPUD-Oficina de Prevenção ao Uso de Drogas
Programa NA MEDIDA QUE EU PENSO
ALFABETIZANDO NA MEDIDA
NEVICOM-Núcleo de Estudos da Violência contra a Mulher
JUSTIÇA RESTAURATIVA NAS ESCOLAS
JUSTIÇA RESTAURATIVA EM FEITOS PRÉ-PROCESSUAIS E
PROCESSUAIS
BOAS PRÁTICAS EM PONTA GROSSA
“NÃO EXISTEM MÉTODOS FÁCEIS PARA RESOLVER
PROBLEMAS DIFÍCEIS”
RENÉ DESCARTES
CONTATOS
(42) 3224-2357
vanessahpe@mppr.mp.br
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