savoir ecouter « monstres
Post on 03-Oct-2021
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Savoir Ecouter « Monstres »
Colorie les personnages des albums au fur et mesure de tes lectures :
Lu Titre des livres Mon avis Mes points
Il y a un cauchemar dans mon placard G e j
Gloups G e j
Max et les Maximonstres G e j
Le poilu, le griffu et le cornu G e j
L’ogre qui avait peur des enfants G e j
Le monstre poilu G e j
Total des points . . .
Il y a un cauchemar dans mon placard
� Où est le petit garçon ?
� Dans son jardin
� Dans la salle de bains
� Dans son lit
� Quels jouets sont posés sur sa couverture ?
� Un puzzle et une poupée
� Un fusil et un canon
� Des légos et un ours en peluche
� Qu’y a-t-il dans le placard ?
� Un cauchemar
� Un cafard
� Un foulard
� Qu’a décidé de faire le petit garçon, une fois pour toutes ?
� de dormir
� de se débarrasser de son cauchemar
� de ne plus jamais dormir
� Que crie-t-il lorsque le cauchemar est sorti du placard?
� « Ne me mange pas ! »
� « Je vais appeler mon papa »
� « Va-t’en, ou je tire ! »
Mercer M
ayer
� Que se passe-t-il lorsque le garçon tire ?
� Le monstre se sauve
� Le monstre pleure
� Le monstre le dévore
� Que fait le petit garçon pour que le monstre s’arrête ?
� Il lui offre des gâteaux
� Il le remet dans le placard
� Il l’installe dans son lit
A quoi ressemble le monstre ?
� Il est très grand avec des tâches vertes
� Il est tout petit et noir comme une araignée
� Il est très gros avec une tête de chat
Y a-t-il un autre cauchemar dans le placard ?
� Oui
� Non
� Entoure le petit garçon de l’histoire
Nombre de
points
obtenus
/10
Gloups
� Quel est le surnom de Gloups ?
� Gloupsou
� Gloupsy
� Gloupsounet
� Comment s’appelle la petite sœur de Gloups ?
� Cracotte
� Crokette
� Craquinette
� Que fait-il avec son animal de compagnie ?
� Il joue au ballon
� Il le met dans une cage
� Il le mange dans du pain
� Qu’aimerait faire Gloups avec Loulou?
� le dévorer
� le raplaplater
� le ratatiner
� Donne le prénom des enfants qu’il aimerait croquer
� Caroline � Marie
� Cerise � Rose
� Martin � Violette
Christine Naumann—Villemin
� Que voudrait faire Gloups avec le poisson rouge?
______________________________________________
� Que se passe-t-il avec la dame qui met les manteaux ?
_______________________________________________
Retrouve 8 mots du livre dans ces mots mêlés (pour 2 points) :
MANTEAU
MAMAN
GLOUPS
ROSE
CROKETTE
CERISE
LOULOU
POISSON
Nombre de
points
obtenus
/10
V K Y U O L U O L C
Z M A N T E A U G Y
C Y N O S P U O L G
R R T G L O U P S N
O O C I M A M A N O
K S V E H A F D P S
E E O L R K U V Y S
T V S T Y I W L C I
T K I D O K S Q Q O
E N K C N J L E P B
Max et les Maximonstres
Maurice Sendak
� Qu’enfile Max ?
� Son pantalon
� Son costume de loup
� Ses chaussures
� Pourquoi sa mère lui dit qu’il est un monstre?
� Parce qu’il s’est déguisé
� Parce qu’il s’est transformé en dragon
� Parce qu’il ne fait que des bêtises
� Que fait sa mère ?
� Elle le punit
� Elle le pardonne
� Elle lui donne un cadeau
� Que se passe-t-il dans la chambre de Max ?
� Il y a du vent qui souffle par la fenêtre
� Il y a un serpent qui se cache sous son lit
� Il y a une forêt qui pousse
� Où va Max?
� Au pays des Minimonstres
� Au pays des Maximonstres
� Au pays des Animonstres
� Combien de temps Max navigue-t-il ?
� Pendant une nuit
� Pendant une semaine
� Pendant plus d’un an
� Les Maximonstres décident que Max sera…
� Le plus affreux des monstres
� Leur roi
� Leur ami
Que veut faire Max avec les Maximonstres ?
� Une fête épouvantable
� Une fête mémorable
� Une fête monstrueuse
Pourquoi Max renonce-t-il à être roi ?
� Il s’ennuie
� Il a peur
� Il veut être aimé
� Décris ce que tu vois avec les mots de l’histoire :
Les Maximonstres .roulaient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Nombre de
points
obtenus
/10
Le poilu, le griffu et le cornu
Laurence Bourguignon
� Pourquoi les 3 monstres sont-ils tristes ?
Personne ne pense plus à eux
Tout le monde a peur d’eux
Personne ne raconte leur histoire
� De quelle couleur est chaque monstre ?
Le Poilu :
Le Griffu :
Le Cornu :
� Comment les monstres arrivent-ils chez les hommes ?
Ils disent une formule magique
Ils prennent un souterrain
Ils volent dans un vaisseau spatial
� A quel moment de la journée arrivent-ils chez les hommes ?
Le matin
Le midi
Le soir
La nuit
� Que font les enfants ?
Ils font un pique-nique
Ils prennent leur douche
Ils sont au lit
� Complète les phrases :
Les parents lisent des histoires …………………………………………………………………………………
Les monstres sont …………………………………………………………………………………………………….
Relie le début et la fin de chaque phrase :
Le cornu pousse des cris affreux
Le Griffu renverse les poubelles
Le Poilu sonne à toutes les portes
Quel monstre n’abandonne pas la recherche ?
……………………………………………………..
� Que donne chaque monstre à la petite fille ?
Le Poilu :
Le Griffu :
Le Cornu :
Dessine les 3 monstres du livre
Nombre de
points
obtenus
/10
L’ogre qui avait peur des enfants
� Que voit-on sur la couverture ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
� De quoi l’ogre a-t-il peur ?
des araignées
des serpents
des enfants
� Quels enfants se perdent et arrivent devant le château de l’ogre ?
Ralette et Ratus
Babette et Jojo
Camille et Clément
� Que fait l’ogre lorsqu’il voit les deux enfants ?
Il se sauve
Il attrape les enfants
Il grimpe en haut d’un escabeau
� Que ramasse Jojo ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Laurence Bourguignon
� Que font les enfants et l’ogre ?
Ils jouent
Ils dansent
Ils goûtent
A quelle vitesse l’ogre marche-t-il avec ses bottes ?
150 à l’heure
120-130 à l’heure
50 à l’heure
Que leur prête l’ogre ?
Son couteau
Ses bottes
Des vêtements
� Que font-ils le mercredi ?
Des balades
Des jeux de société
Leurs devoirs
Dessine les deux enfants :
Nombre de
points
obtenus
/10
Le monstre poilu
� Le monstre a . . .
une tête énorme
trois yeux globuleux
deux énormes pieds
deux petits pieds
� Pourquoi le monstre ne peut-il pas quitter sa caverne ?
car il ne peut pas courir
car il ne peut pas marcher
car il est trop grand
� Grâce à quelle partie de son corps attrape-t-il les souris ?
Son nez
Sa bouche
Ses bras
� Qu’attrape le monstre ?
Le roi
La reine
Le prince
� Que propose le roi au monstre pour s’échapper ?
des enfants bien sages
des enfants bien tendres
des enfants bien gentils
� Que fait le monstre pour ne pas perdre le roi ?
Il l’enferme dans une cage
Il l’attache avec une ficelle
Il lui jette un sort
Qui est Lucille ?
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La petite Lucille est d’accord pour . . .
se faire consoler par le monstre
se faire manger par le monstre
tuer le monstre
� Qu’est-ce qui apparaît en dessous de la peau du monstre ?
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Pourquoi était-il transformé en monstre ?
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Nombre de
points
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