secion 3 ofimatica para el sector educativo
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Libe r OrdenLibe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional
Universidad
de Córdoba
Libe r Orden
Libe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional
Proyecto CPE Unicordoba 2014
“Una Alianza para el Progreso Regional”
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ICNivel 2
21/08/2014
Buenavista -
Córdoba
Libe r OrdenLibe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional
Universidad
de Córdoba
Libe r Orden
Libe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional
OFIMATICA PARA EL SECTOR
EDUCATIVO“La educación como la luz del sol puede y debe llegar a todos sin que
se empañe su fulgor ni se aminore su intensidad”
UNIDAD 2
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ICNivel 2 BIENVENIDOS
• CD Mi Guía1 Presentación de la
Estrategia de Formación
• Modelos educativos de uso de las TIC, políticas internacionales y nacionales.
2 Taller de conceptualización:
Apropiación de las TIC en el Aula
• Paquetes informáticos básicos3 Ofimática para el sector
educativo
• Alfabetización básica uso de navegadores
• Motores de búsqueda y Meta buscadores
• Correo electrónico4 Internet en el aula
• compartir información
• Crear contenidos digitales
• Participar en redes sociales5 Web 2.0
• En TIC Confió6 Uso seguro y
responsable de Internet
4
Horas
8
Horas
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Horas
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Horas
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ICNivel 2 BIENVENIDOS
• 15 Minutos1 Reflexión
• 20 Minutos
2 Introducción
• 2 Hora3 Word
• 1 Horas4 Excel
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ICNivel 2 Video Motivacional
• SOCIALIZACIÓN (10 MINUTOS).
• Trabajo en Equipo y Clima Laboral enlace: (modulo1\Word\Trabajo en Equipo y Clima Laboral.mp4)
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ICNivel 2 INTRODUCCIÖN
• DIAGNÓSTICO
DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
TALLER. (10 MINUTOS).
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ICNivel 2 INTRODUCCIÖN
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ICNivel 2 INTRODUCCIÖN
• SITUACIÓN PROBLÉMICA (10 MINUTOS)Pedro es docente de Ciencias Naturales,siempre se ha caracterizado por capacitarsede manera permanente, sin embargo, cuandose le pregunta si sabe ofimática, sin dudarloun instante dice que sí, que claro que lo sabe.Y aquí siempre hay algo de confusión. A lamayoría de las personas que no saben deinformática y tienen que responder a estapregunta confunden informática con ofimática.
• ¿Cuál es la diferencia?
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IC
• Se llama ofimática al conjunto de técnicas,aplicaciones y herramientas informáticasque se utilizan en funciones de oficina paraoptimizar, automatizar, y mejorar tareas yprocedimientos relacionados.
Nivel 2 OFIMATICA
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ICNivel 2 WORD **MODULO**
• Word es un software que permite crear documentos en
un equipo, crear textos con una buena aparienciamediante fotografías o ilustraciones multicolores, agregarfiguras como mapas y tablas
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ICNivel 2 TRABAJANDO EN WORD
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ICNivel 2 TRABAJANDO EN WORD
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ICNivel 2 TRABAJANDO EN WORD
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Libe r Orden MinEducaciónMinisterio de Educación Nacional
OFIMATICA PARA EL SECTOR
EDUCATIVO“La educación como la luz del sol puede y debe llegar a todos sin que
se empañe su fulgor ni se aminore su intensidad”
UNIDAD 2
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ICNivel 2 BIENVENIDOS
• CD Mi Guía1 Presentación de la
Estrategia de Formación
• Modelos educativos de uso de las TIC, políticas internacionales y nacionales.
2 Taller de conceptualización:
Apropiación de las TIC en el Aula
• Paquetes informáticos básicos3 Ofimática para el sector
educativo
• Alfabetización básica uso de navegadores
• Motores de búsqueda y Meta buscadores
• Correo electrónico4 Internet en el aula
• compartir información
• Crear contenidos digitales
• Participar en redes sociales5 Web 2.0
• En TIC Confió6 Uso seguro y
responsable de Internet
4
Horas
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Horas
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Horas
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ICNivel 2 EXCEL **MODULO**
• ¿Que es EXCEL?
• ¿Para que lo podemos utilizar en la vida diaria?
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ICNivel 2 EXCEL **MODULO**
“Excel, es un software que permite crear e imprimir tablas condiseños cuidados, y crear gráficos simples, calcular y analizardatos. Este tipo de software también es denominado software dehoja de cálculo.”
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ICNivel 2 EXCEL INTERFACE (Entorno)
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ICNivel 2 TRABAJANDO EN EXCEL
Realice los siguientes pasos en una hoja
de Excel.
• 1. Abra Excel
• 2. Guarde el libro
• 3. Introduzca datos en la hoja de
cálculo.
• a. Nombres y Apellidos.
• b. Nota 1.
• c. Nota 2.
• d. Nota 3.
• e. Nota Final. (=suma(n1+n2+n3/3)
• 4. Fuente Arial 12 y 16 para los títulos
de las columnas.
• 5. Bordes al área donde se esta
trabajando y sombreado para los
títulos de las columnas.
• 6. Márgenes (superior 4, inferior 3,
izquierdo 4, derecho 3).
• 7. Seleccionar el ejercicio. (una vez
seleccionado los datos podremos
activar la creación de gráficos.)
• 8. Nos vamos a Insertar, Grafico y Solamente haremos “clic” en el modelo y pulsaremos “Aceptar”.
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ICNivel 2 RECUERDA EXCEL
• Seleccione una celda haciendo clic en ella.
• Seleccione una fila haciendo clic en el número de cabecera.
• Seleccione varias filas seguidas haciendo clic en la primera y
se arrastra hasta la última.
• Seleccione una columna haciendo clic en la letra de la
cabecera.
• Seleccione varias columnas haciendo clic en la primera y
arrastrándola hasta la última.
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ICNivel 2 RECUERDA EXCEL
• Insertar hojas:
Para insertar una hoja nueva, se elige en la parte inferiorizquierda /Insertar hoja de cálculo o con el teclado (Mayus +F11).
• Mover hojas:
Para mover una hoja, se selecciona en la parte inferior, en labarra de hojas del libro, y se arrastra al lugar correspondiente.
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26/08/2014
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OFIMATICA PARA EL SECTOR
EDUCATIVO“La educación como la luz del sol puede y debe llegar a todos sin que
se empañe su fulgor ni se aminore su intensidad”
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• CD Mi Guía1 Presentación de la
Estrategia de Formación
• Modelos educativos de uso de las TIC, políticas internacionales y nacionales.
2 Taller de conceptualización:
Apropiación de las TIC en el Aula
• Paquetes informáticos básicos3 Ofimática para el sector
educativo
• Alfabetización básica uso de navegadores
• Motores de búsqueda y Meta buscadores
• Correo electrónico4 Internet en el aula
• compartir información
• Crear contenidos digitales
• Participar en redes sociales5 Web 2.0
• En TIC Confió6 Uso seguro y
responsable de Internet
4
Horas
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Horas
4
Horas
8
Horas
4
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Horas
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ICNivel 2 INTRODUCCIÖN
¿Que es POWER POINT?
¿Para que lo podemos utilizar en la vida diaria?
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ICNivel 2 PowerPoint
Es una herramienta, diseñada para hacerpresentaciones con texto esquematizado, así comopresentaciones en diapositivas, animaciones de textoe imágenes prediseñadas o importadas desde lacomputadora. Se le pueden aplicar distintos diseñosde fuente, plantilla y animación.
2003 2007 2010 2013
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ICNivel 2 Ventajas De PowerPoint
● Presenta textos, imágenes y películas de maneracoordinada.
● La exposición se presenta en forma organizada ydinámica.
● Facilita la presentación de una información específica.
● Presenta en secuencia la exposición de un tema.
● Presenta la información en forma ambientada o animada.
● La presentación puede contener sonido relacionado conel tema expuesto.
● Se pueden crear enlaces en distintos segmentos de laexposición por medio de hipervínculos.
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ICNivel 2 TENER EN CUENTA
• Determinar claramente el mensaje que desea transferir.
• Verificar la audiencia y el lugar donde ofrecerá su presentación.
• Determinar el diseño.
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ICNivel 2 CONSEJOS PARA EL DISEÑO DE LAS DIAPOSITIVAS
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ICNivel 2 INTERFACE (Entorno)
Visitar:
http://goo.gl/JJZa2x
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ICNivel 2 Actividad Práctica
• Reunirse en grupos de máximo 4 personas
• Escoge una temática según su área curricular (recomendación: usar una en la que los estudiantes presenten mayor dificultad en su comprensión)
• Aplique tipografía y colores legibles en la pantalla
• Aplique un diseño y animación a la diapositiva
• Desarrolle la temática.
• Al final exponga inconvenientes al momento de realizar la
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GRACIAS
Imágenes Tomadas De:
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