séminaire du 2 mai 2012 « ecole des energies renouvelables » atelier n°4 avec le concours de la...
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Séminaire du 2 mai 2012Séminaire du 2 mai 2012« Ecole des Energies « Ecole des Energies
Renouvelables »Renouvelables »Atelier n°4Atelier n°4
Avec le concours de la société SPRES,Avec le concours de la société SPRES,Entreprise océanienne partenaire du développement Entreprise océanienne partenaire du développement
durabledurable
L’ÉOLIEN &
LA BIO MÉTHANISATION
Séminaire du 2 mai 2012Séminaire du 2 mai 2012 « Ecole des Energies « Ecole des Energies
Renouvelables »Renouvelables »
Avec le concours de l’entreprise SPRES,Avec le concours de l’entreprise SPRES,Entreprise océanienne partenaire du Entreprise océanienne partenaire du
développement durabledéveloppement durable
L’ÉOLIEN
RappelRappel
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Solaire thermique
Photovoltaïque
Réservoirs
(sols, air, eau)
GéothermieThermodynamique
Hydraulique
Thermique
ECS, chauffage, clim, passif, four
Biomasse
Biocombustibles
Biogaz, Éthanol, Esther
Éolien
Bois énergie
Mer
Marémotrice
Éolienne, Tour solaire
PAC, puits canadiens
Géothermie basse énergie
Gravitation
Origine du ventOrigine du vent
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les principaux mouvements atmosphériques,
Les zones tropicales sont plus chauffées par le soleil, leur masse d’air s’élève dans l’atmosphère,
Les masses d’air froid polaire descendent vers le sol,
La rotation de la terre vient s’ajouter pour dévier les principaux courants atmosphériques
Origine du ventOrigine du vent
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
La résultante des courants atmosphériques dominants
◦ La modélisation précise des vents macroscopiques est une discipline très complexe!
Les ventsLes vents
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les différentes familles de vent dominants,
◦ Le vent géostrophique: vent aux altitudes supérieures à 1000m, peu influencé par les caractéristiques et les phénomènes thermiques du sol . L’ensemble des forces a l’origine de ces vents créent une alternance permanente d’anticyclone et de dépressions
◦ Le vent thermique à pour origine les différences de température sur un plan vertical et/ou horizontal. La différence de densité de l’air en fonction de la température créée des déplacements permanents dans les 3 dimensions.
L’énergie éolienneL’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Qu’est ce que l’énergie cinétique ?
◦ L’énergie du vent est un sous produit de l’énergie provenant du soleil. Environ 2% des apports solaires sont convertis chaque jour en énergie éolienne (énergie des masses d’air)
◦ Ces 2% représentent 100 fois l’énergie de toute la biomasse à la surface de la terre
◦ La terre se comporte donc en machine thermique permanente, avec une source chaude (la partie éclairée) et une source froide (la partie dans l’ombre).
◦ L’énergie restituée des convections thermiques en énergie cinétique (énergie que possède un corps du fait de son mouvement) , à savoir donc l’énergie éolienne, est une source d’énergie renouvelable disponible sur toute la surface du globle, mais inégalement exploitable
L’énergie éolienneL’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Comment faire de l’électricité avec du vent ?◦ On utilise un aérogénérateur, plus communément appelé «
éolienne ». Son fonctionnement est celui de la technologie des moulins à vent.
◦ La machine se compose de 3 pales (en général) portées par un rotor et installées au sommet d’un mât vertical. Cet ensemble est fixé par une nacelle qui abrite un générateur. Un moteur électrique permet d’orienter la partie supérieure afin qu’elle soit toujours face au vent. Les pales permettent de transformer l’énergie cinétique du vent en énergie mécanique.
◦ Le vent fait tourner les pales. La vitesse de rotation des pales est fonction de la taille de celles-ci. Plus les pales seront grandes, moins elles tourneront rapidement.
◦ Le générateur transforme l’énergie mécanique en énergie électrique. La plupart des générateurs ont besoin de tourner à grande vitesse (de 1 000 à 2 000 tours par minute) pour produire de l’électricité. Ainsi, le multiplicateur a pour rôle d’accélérer le mouvement lent des pales.
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Schéma d’une éolienne
L’énergie éolienneL’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Vue de détail d’une éolienne
L’énergie éolienneL’énergie éolienne
L’énergie éolienneL’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Un projet de ferme éolienne nécessite des études complexes et détaillées◦ Des mesures de vents précises doivent être établies sur site,
si des données globales et fiables ne peuvent être obtenues,◦ Des calculs de rendement sont à effectuer suivant les
régimes des vents, de la rugosité du site et du type de machines à installer (distribution de Weibul, logiciels fabricants ou autres,… )
◦ Et suivant les prix de rachat de l’énergie, des business plan quant à la rentabilité du projet sont à établir.
Différentes perturbations des vents suivant reliefs accidentés
Un bref historique de Un bref historique de l’énergie éoliennel’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
De l’Egypte antique à l’électricité…◦ Premier usage du vent: navigation, il y a 5000 ans
environ (Egypte, Chine)◦ Premières éoliennes: il y a environ 3500 ans (Grèce)◦ Pompage et irrigation: VIIe après J.C (Chine)◦ Pompage et travaux mécaniques: XIIe après JC (Europe)◦ Première éolienne en France: an 1100◦ Généralisation des moulins à vent: à partir de 1450
(Hollande)◦ Premier moulin « automatique »: 1845 (invention
française)◦ Roues éoliennes pour pompage: 1870 (USA)◦ Premier aérogénérateur électrique: 1880 (USA)
Un bref historique de Un bref historique de l’énergie éoliennel’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Après le choc pétrolier de 1973,◦ Après 1979 (deuxième choc), les USA et l’Europe débloquent
de nombreux crédits recherche en faveur de l’éolien◦ Les progrès de l’aéronautique profitent à l’industrie éolienne◦ La Nasa et Boeing développent au début des années 1980
plusieurs machines de plusieurs MW◦ En 1986, 15000 éoliennes étaient en service en Californie
avec un parc cumulé de 1,4 GW◦ La technologie éolienne arrive à maturité au début de XXIe
siècle et peut aujourd’hui sans complexe jouer un rôle industriel
◦ Les machines d’aujourd’hui: 2 à 5 MW, tripale, rotor de 70 à 100m de diamètre
Un bref historique de Un bref historique de l’énergie éoliennel’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Un bref historique de Un bref historique de l’énergie éoliennel’énergie éolienne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
La problématique La problématique électriqueélectrique
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Un doublement des productions électriques en 20 ans
L’éolien mondial,L’éolien mondial,
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Quelques chiffres
◦ En 2003, on comptait 31 GW de puissance éolienne cumulée ◦ En 2010, le parc éolien mondial atteint 200 GW, avec une
croissance de 22% sur l’année 2010, soit plus de 5% de la production mondiale d’énergie
◦ L’éolien est la troisième source de production EnR, derrière l’hydraulique et la biomasse
◦ La ressource éolienne techniquement exploitable est estimée à 53 000 TWh, soit le double de la consommation électrique mondiale prévue en 2020 !
◦ Quelques rappels comparatifs Parc nucléaire français: 63 GW Consommation électrique en France 2011: environ 700 TWh (en
Polynésie, de l’ordre de 500 GWh).
L’évolution du parc L’évolution du parc mondialmondial
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Des capacités de production multipliée par 10 en 10 ans.
L’évolution du parc L’évolution du parc mondialmondial
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Dynamisme de l’Europe de l’Ouest dans le développement initial de l’éolien,
L’évolution du parc L’évolution du parc mondialmondial
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
La Pacifique, parent pauvre de l’éolien,
L’évolution du parc L’évolution du parc mondialmondial
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les grands acteurs,
◦ La Chine abrite depuis 2010 le plus grand parc éolien, avec près de 45 GW en service (70% du parc nucléaire français!), avec un objectif affiché de 200 GW en 2020
◦ Les Etats Unis, acteur historique de l’éolien, abritent plus de 40 GW en service
◦ Les pays émergent se déploient: Inde (2,1 GW), Amérique du sud (0,7 GW), Afrique du Nord (0,25 GW)
◦ La croissance en Europe est soutenue mais inférieure a celle observée en Asie et Amérique du sud: parc cumulé en France d’environ 6 GW, environ 25 GW en Allemagne
L’éolien françaisL’éolien français
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
L’énergie éolienne en pleine expansion en France,
L’éolien françaisL’éolien français
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les DOM-COM, parents pauvres de l’éolien
L’éolien dans le Pacifique L’éolien dans le Pacifique sudsud
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
L’éolien est diversement présent sur les îles du Pacifique sud,◦ Nouvelle-Calédonie,
Près de 100 éoliennes VERGNET, pour une puissance de plus de 38 MW.
◦ Vanuatu,
11 éoliennes VERGNET, soit une puissance de 3 MW.
◦ Fidji,
37 éoliennes VERGNET, soit une puissance de 10 MW.
◦ Et Polynésie française,
6 éoliennes PGE, soit une puissance de 180 kW…
La politique de l’éolien en La politique de l’éolien en PolynésiePolynésie
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Le Plan Pluri annuel des Investissements (PPI) de 2009, fixant à 50% d’ENR en 2020, précisait◦ Puissance de10 MW éolien à horizon 10 ans,◦ Un prix de rachat de l’éolien à 17 FCP. HT.
Cette PPI, réactualisée début 2012, indique en préalable, la mise en place de mâts de mesure permettant de réaliser une cartographie globale des potentiels éoliens éolien sur la; il y est indiqué également un prix de rachat de 30 CFP. minimum.
Et divers projets privés y sont envisagés, mais ceux-ci doivent tenir compte des limites techniques d’absorption des réseaux électriques, fixé à 30% de l’énergie utilisée
Les archipels identifiés comme intéressants à ce jour sont :◦ les Tuamotu, des vents réguliers et constant, de type Off Shore,◦ les Marquises, des vents soutenus sur Terre Déserte,◦ la Société, des sites à potentiel sur des îles à fortes consommations
d’énergie.
Le potentiel éolien en Le potentiel éolien en Polynésie françaisePolynésie française
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Un ensemble de mâts de mesure sur toute la Polynésie,
Le potentiel éolien en Le potentiel éolien en Polynésie françaisePolynésie française
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les Roses des Vents de Météo France,
Le potentiel éolien en Le potentiel éolien en Polynésie françaisePolynésie française
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Des outils et modèles mathématiques de simulations
Le potentiel éolien en Le potentiel éolien en Polynésie françaisePolynésie française
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Des outils et modèles mathématiques de simulations
La centrale éolienne de La centrale éolienne de MakemoMakemo
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Une centrale pilote, hybride éolien - diesel, pour l’archipel des Tuamotu,◦ 6 éoliennes basculantes de marque PGE, 30 kW chacune,
◦ Une centrale électrique diesel, en complément et en secours,
◦ Un ensemble de batteries pour le stockage et la régulation de l’éolien,
◦ 350 MWh produit depuis janvier 2008 (et des apports jusqu’à 70% des besoins, sur certains mois à fort vent).
La centrale éolienne de La centrale éolienne de MakemoMakemo
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
L’éolien en PolynésieL’éolien en Polynésie
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Les quelques projets en cours d’élaboration,
Portés par EDT,
Portés par la SPRES,
(cf. documents ci-après)
De petites éoliennes (7 kW) alimentent aujourd’hui diverses pensions dans les îles ou atolls : Maupiti, Hao, Tikehau
Un projet d’éolienne de Un projet d’éolienne de puissance sur Papenoopuissance sur Papenoo
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
La société SPRES, en partenariat avec le constructeur français ALIZEO, est porteuse d’un projet de ferme éolienne sur l’île de Tahiti. 5 éoliennes rabattables, soit 5 MW.de puissance installée et 7 millions de kWh ( consommation de 2000 foyers),
Des études vont être engagées,◦ mise en place d’un mât de mesure (en cours),
◦ Etude de sol,
◦ Etude environnementale,
◦ Etude électrique
Un projet d’éoliennes de Un projet d’éoliennes de puissance sur Papenoopuissance sur Papenoo
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
L’éolien, une énergie L’éolien, une énergie d’avenird’avenir
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »L’EOLIEN
Réduction des gaz à effet de serre, L’éolien fait partie du bouquet d’énergie renouvelable indispensable à notre moindre
dépendance au pétrole et dans une politique de réduction des émissions de CO2,
Un plan de développement de l’éolien en France, Selon le plan « Energies renouvelables » du ministère français du Développement Durable,
l’objectif pour 2020 est d’installer 25 000 MW d’éoliennes : 19 000 MW terrestres (dont 5 074 déjà installés) et 6 000 MW en mer. La Polynésie française se doit de s’inscrire dans une telle démarche !
Une énergie créatrice d’emplois, La filière éolienne est créatrice d’emplois, pour la fabrication et l’installation.
Pour atteindre les objectifs fixés par le Grenelle Environnement (puissance installée fin 2012 : 11 500 MW), il faudra installer environ 1 800 MW en moyenne annuelle.Cela implique d’après les études que la filière éolienne pourrait en 2012 générer 16 000 emplois directs (et plus de 20 000 si l’on compte les emplois indirects), dont 2 150 environ dans la gestion et la maintenance des parcs.Pour la Polynésie, cette filière pourrait créer, dans le cadre des chantiers de réalisation, les contrats d’exploitation et de maintenance, une 100e d’emplois directs et indirects. Et des emplois directs pour une grande part, hautement qualifiés !
Séminaire du 2 mai 2012Séminaire du 2 mai 2012 « Ecole des Energies « Ecole des Energies
Renouvelables »Renouvelables »
Avec le concours la société SPRES,Avec le concours la société SPRES,Entreprise océanienne partenaire du Entreprise océanienne partenaire du
développement durabledéveloppement durable
LA BIOMÉTHANISATION
Principes généraux d’une Principes généraux d’une centrale centrale de méthanisation & de méthanisation & compostagecompostage La méthanisation (encore appelée digestion anaérobie)
est une technologie basée sur la dégradation par des micro-organismes de la matière organique, en conditions contrôlées et en l’absence d’oxygène (réaction en milieu anaérobie, contrairement au compostage qui est une réaction aérobie).
Cette dégradation aboutit à la production :◦ d’un produit humide riche en matière organique
partiellement stabilisée appelé digestat. Il est généralement envisagé le retour au sol du digestat après éventuellement une phase de maturation par compostage,
◦ de biogaz, mélange gazeux saturé en eau à la sortie du digesteur et composé d’environ 50% à 70% de méthane (CH4), de 20% à 50% de gaz carbonique (CO2) et de quelques traces Cette énergie renouvelable peut être utilisée sous différentes formes : combustion pour la production d’électricité et de chaleur, production d’un carburant. Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »
LA BIOMETHANISATION
Principes généraux d’une Principes généraux d’une centrale de méthanisation & centrale de méthanisation & compostagecompostage
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Les déchets organiques Les déchets organiques valorisables sur Tahitivalorisables sur Tahiti
Boues des stations d’épuration, Rejets des élevages, lisiers de porc, fientes de volaille,
poules de réforme, qui posent actuellement soucis aux éleveurs,
Déchets d’abattoirs (filières viandes et poissons), Déchets de la petite industrie de transformation
agroalimentaire (usine de salaison, brasseurs de bières, usine de jus de fruits,…),
Huiles végétales (huile de friture,…), Biomasse (déchets verts -herbes coupées-, macro-algues,…)
Soit une quantité estimée 15 000 tonnes de déchets organiques !
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Liste des déchets Liste des déchets organiques validés et organiques validés et disponiblesdisponibles Boues des stations d’épuration, Lisiers de porc, Fientes de poule, Déchets de viande de l’abattoir du Pays, Déchets de poisson du Port de Pêche, Déchets verts (herbes coupées)
Soit une quantité estimée 13 000 tonnes de déchets organiques retenus, suite aux études de gisements et de potentiel méthane effectuées
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Répartition du gisement Répartition du gisement de déchets organiques et de déchets organiques et potentiel de valorisationpotentiel de valorisation
Boue de STEP Punaaia
9%
Boue de STEP bio disques
14%
Déchet d'abattoir
1%
Lisier porcin 15%
Déchets verts15%
Fiente de poule 38%
Déchets de poissons
8%
Répartition de la Matière Fraîche entre les Intrants
Boue de STEP Punaaia
5%Boue de STEP bio
disques 7%
Déchet d'abattoir 1%
Lisier porcin 9%
Déchets verts11%
Fiente de poule 45%
Déchets de poissons 22%
Origine de la production d'énergie
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Mise en place d’un mini-Mise en place d’un mini-méthaniseur en méthaniseur en laboratoirelaboratoire
Passage d’un pilote de 3 L. à un pilote de 10 L.dans les laboratoires de l’INRA à Narbonne
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Le process des Le process des valorisations énergétique valorisations énergétique et agronomiqueet agronomique
Déchets liquides
(Lisier - STEP)
Biogaz
Cuve de stockage
Séparation de phases
Cuve de Méthanisation
Cuve de Maturation
Produits digérés
Déchets solides
Préparation broyage
Digestats épaissis
Phase liquide
Trémie de réception
Cristallisation/Stripping(struvite, engrais pur)
Compostage
Compost avec incorporation de
déchets verts
Phase liquide
BIOFLOC
(13.000 tonnes)
(7.000 tonnes)(5.000 tonnes)
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Des axes de recherche Des axes de recherche dans la valorisation des dans la valorisation des digestats liquidesdigestats liquides
Lancement d’un programme de recherche appliquée avec l’IFREMER de Polynésie et de Nantes, pour la production de micro-algues à forte valeur ajoutée, à partir des digestats de la méthanisation,
Etude dans le cadre de l’appel à projet Tahiti Fa’ahotu et du Pôle de compétivité mer de la région PACA
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Les équipements d’une Les équipements d’une centrale de bio centrale de bio méthanisation & méthanisation & compostagecompostage
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Une vue de la future Une vue de la future centrale de centrale de méthanisationméthanisation
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Une implantation sur le Une implantation sur le site du CET de PAIHORO à site du CET de PAIHORO à TARAVAOTARAVAO
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Bio méthanisation & Bio méthanisation & compostage – un projet compostage – un projet de développement de développement durabledurable Une double valorisation endogènes des déchets organiques de l’île de
Tahiti : boues des stations d’épuration, des rejets des élevages de porc et de poules, des déchets l’industrie alimentaire et de la biomasse,
Production d’une énergie renouvelable non intermittente : plus de 5 millions de kWh électrique (soit l’alimentation de 1500 foyers) ou 2 millions de m3 de bio méthane pour le transport et 6800 MWh thermique (chaleur),
Une production de 5000 tonnes de composte « Made in Tahiti », et digestats liquides riches en nutriments (et des voies de valorisation complémentaires),
Un budget d’opération de l’ordre de 1,2 milliards de francs pacifiques,
Un budget d’étude de faisabilité technique et financière de 12 millions de francs, financé à 48% par l’ADEME et le Ministère de l’Energie.
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
La bio méthanisation, une La bio méthanisation, une énergie d’avenirénergie d’avenir
Séminaire « Ecole des énergies renouvelables »LA BIOMETHANISATION
Réduction des gaz à effet de serre, La méthanisation fait partie du bouquet d’énergie renouvelable indispensable à notre
moindre dépendance au pétrole et dans une politique de réduction des émissions de CO2. Ce procédé évite le dégagement dans l’air du méthane, un gaz à effet de serre supérieur au CO2 !
Un plan de développement de la biométhanisation en France, Selon le plan « Energies renouvelables » du ministère français du Développement Durable,
l’objectif pour 2020 est que cette énergie représente 23% des ENR. La Polynésie française se doit de s’inscrire dans une telle démarche !
Une énergie créatrice d’emplois, La réalisation de la centrale de PAIHORO, pourrait générer une 60e d’empois durables, en
particulier dans le domaine de l’élevage et de l’agriculture !
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