seminar 1 pa-tugasan kumpulan 27
Post on 04-Apr-2018
240 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
1/14
GB6012 PENULISAN
AKADEMIK 1SEMINAR 1 : ULASAN KRITIS 5 MAKALAHPROSIDING PENDIDIKANPENGKHUSUSAN : PENGUKURAN & PENILAIAN
AHLI KUMPULAN NO MATRIK
1 EMY HARLINA BINTI IBRAHIM P 64467
2 NUR NAJMI BINTI AZMI P 664633 NORAIDA BINTI ABD AZIZ P 67591
4 AD NOR AZLI BIN ISMAIL P 66284
5 MOHD ASYRAF BIN ABD JALIL P 66390
1
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
2/14
PROSIDING TAJUK RUMUSAN
1 KEBEZAAN KEFUNGSIAN ITEM BERKAITAN GENDER(GENDER DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING-GDIF)MENGGUNAKAN APLIKASI RASCH DALAM UJIANKECERDASAN UKM1OLEH : Azleen Azyyati Osman , Siti Rahayah Ariffin
Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi (Seminar
Pengajian Islam USIM 2010)
Tajuk Prosiding 1,2,3, dan 4
adalah ringkas dan tepat
2 ANALISA ITEM BIAS GENDER DALAM INSTRUMENKEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL MALAYSIA (MyCT)OLEH : Syarifah Hjh Zaharinah Syed Hussain Assagaf, Siti
Rahayah Ariffin (Seminar Pengajian Islam USIM 2010)
Semua prosiding menerangkan
kandungan / bidang artikel setepat
mungkin.
3 KESAHAN KONSTRUK INSTRUMEN MyMICA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANALISIS FAKTORKESAHAN (CFA)OLEH : Siti Rahayah Arifin
Normah Osman (Seminar Pengajian Islam USIM 2010)
Fokus analisis kelima- lima artikelini berkaitan dengan Pengukuran
dan Penilaian
4 PENILAIAN PROGRAM PERINTIS USAHAWAN (PPU)
DI SEKOLAH RENDAH
OLEH : URA PIN @ CHUM, NORASMAH OTHMAN
JAMIL AHMAD ( Prosiding Seminar Penyelidikan
Siswazah UKM )5 PENILAIAN KEBERKESANAN PELAKSANAANKURIKULUM MATA PELAJARANSEJARAH MENENGAH RENDAH TINGKATAN 2 DISEKOLAH-SEKOLAHMENENGAH SEMENANJUNG MALAYSIAOLEH : AHAMAD RAHIM, ABDUL RAZAQ AHMAD
ANUAR AHMAD (Prosiding Seminar PenyelidikanSiswazah UKM)
Tajuk Prosiding 5 agak panjang hingga
melebihi 15 patah perkataan
CADANGAN : PENILAIAN
KEBERKESANAN PELAKSANAAN
KURIKULUM SUBJEK SEJARAH
TINGKATAN 2 DI SEKOLAH-
SEKOLAH SEMENANJUNG
MALAYSIA
2
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
3/14
PROSIDING ABSTRAK RUMUSAN
1 Tujuan dan signifikasi kajian jelas
Latarbelakang kajian juga dinyatakan (tidak perlu dlm
abstrak)
Metodologi, kaedah analisis data dinyatakan
Dapatan dan kesimpulan dinyatakan.
KEKUATAN
Kesemua abstrak prosiding
menyatakan dengan jelas
tentang tujuan dan fokus
kajian.
Prosiding 2 adalah contoh
abstrak terbaik antara 5
prosiding
2 Tujuan kajian dinyatakan secara ringkas
Sampel kajian, instrumen, metodologi dan dapatan
kajian juga dinyatakan
Amat padat dan tepat
3 Tujuan kajian dinyatakan dengan jelas
Latarbelakang kajian juga dinyatakan (tidak perlu dalam
abstak)
Metodologi tidak jelas
Instrumen, dapatan dan kesimpulan dinyatakan dengan
baik dan jelas
KELEMAHAN
Tidak semua prosiding
mempunyai abstrak bahasa
inggeris (hanya 2,4,5)
Tidak semua prosiding
menyatakan dapatan kajian
(hanya 1,2,3 dan 4)
Abstrak sepatutnya ditulisdengan ringkas, tepat dan
padat, 80- 120 patah
perkataan sahaja
4 Abstrak agak panjang (lebih 300 patah perkataan)
Tujuan dan objektif kajian dinyatakan dengan jelas Instrumen, metodologi kajian dinyatakan
Dapatan kajian dilaporkan dengan terlalu terperinci
Masalah dihadapi dalam kajian juga dilaporkan dengan
terlalu terperinci
5 Tujuan kajian jelas
Sampel, dan metodologi dinyatakan dengan jelas
Sampel kajian ditulis secara berulang Dapatan kajian tidak dilaporkan
3
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
4/14
PROSIDING KEASLIAN / NILAI AKADEMIK RUMUSAN
1 Sumbangan yang asli Secara keseluruhan semua
prosiding adalah sumbangan yangasli .
Tidak ada unsur
ciplak/plagiat.
Semua prosiding yang dinilai
mempunyai nilai ilmiah/akademik
dalam artikel .
Mempunyai sesuatu
yang terkini/penemuan baru dalam
bidang yang dikaji (idea,konsep, teori, model, dapatan,
cadangan dll)
Permasalahan yang dikemukakan
jelas/ tidak kabur fokus
kepada masalah yang dikaji.
Tidak terdapat kesalahan/ulangan
fakta mahupun kesalahan bahasa
yang ketara.
Rujukan yang dikemukakanadalah terkini dan relevan.
2 Sumbangan yang asli
3 Sumbangan yang asli
4 Sumbangan yang asli
5 Sumbangan yang asli
4
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
5/14
PROSIDING PENGENALAN RUMUSAN
1 Menarik perhatian pembaca di kalangan pendidik
Bergerak ke arah hipotesis / tema utama
Melebihi 2 halaman bertaip
Semua prosiding mempunyai
pengenalan yang agak baik
kerana memberi sedikit latar
belakang kajian.
Pengenalan prosiding 1 & 2
terlalu panjang manakala
prosiding 3 pula terlalu pendek.
2 Pengenalan yang agak panjang
Bergerak ke arah hipotesis / tema utama
Melebihi dua halaman bertaip
Tiada isu mengenai gender
3 Menarik pembaca
Bergerak ke arah hipotesis / tema utama
Pengenalan yang pendek kurang 1 halaman bertaip
4 Ringkas dan padat
Bergerak ke arah hipotesis / tema utama
Tidak melebihi 2 halaman bertaip
Kertas prosiding 4 dan 5
mempunyai bahagian
pengenalan yang baik kerana
memberi perincian terhadap
maklumat yang penting seperti
penyataan masalah, objektifkajian, persoalan kajian, rasional
kajian, kepentingan kajian,
batasan kajian, definisi istilah.
5 Menarik pembaca
Bergerak ke arah hipotesis / tema utama
Tidak melebihi dua halaman bertaip
5
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
6/14
PROSIDING PERSEMBAHAN DAN ORGANISASI ISI/
KANDUNGAN
RUMUSAN
1 Isi dan kandungan yang memuaskan Secara keseluruhan semuakandungan prosiding menyediakan
maklumat dan isi yang baik.
Urutan idea adalah kemas,
menarik minat pembaca serta
boleh dibaca dengan lancar.Organisasi idea penulis
menggunakan pemerenggan
yang utuh dan berisi maklumat
berkaitan dengan kajian yang
dijalankan.
Setiap ayat yang ditulis
menyentuh tema atau topik
perbincangan kajian.
Gaya penulisan adalah ringkas
dan mudah difahami.
Laras bahasa yang digunakan
adalah berbunyi ilmiah dan
formal sesuai dengan penulisan
akademik.
2 Isi dan kandungan yang memuaskan
3 Isi dan kandungan yang memuaskan
4 Isi dan kandungan yang memuaskan
5 Isi dan kandungan yang memuaskan
6
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
7/14
PROSIDING KAEDAH / METODOLOGI RUMUSAN
1 Mengandungi reka bentuk kajian
Kaedah kajian dinyatakan dengan jelas
Instrumen kajian diterangkan secara terperinci
Hanya menekankan aspek alat
kajian dan analisa data
2 Mengandungi reka bentuk kajian
Menerangkan kaedah kajian seperti pensampelan,
instrumen kajian, penganalisisan data
Penerangan secara ringkas
mengenai instrumen
3 Tidak mengandungi reka bentuk kajian
Hanya menerangkan kaedah kajian seperti
populasi, pensampelan, instrumen kajian
Cara penulisan kaedah dan
metodologi yang kurang
berkesan.
4 Mengandungi reka bentuk kajian yang jelas
Menjelaskan semua kaedah yang digunakan
Menerangkan sampel, instrumen dengan jelas
Prosiding 4 dan 5 menerangkan
kaedah dan metodologi kajian
dengan jelas
5 Mengandungi reka bentuk kajian
Menerangkan kaedah kajian seperti pensampelan,
instrumen kajian, penganalisisan data dengan jelas
7
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
8/14
PROSIDING HASIL KAJIAN RUMUSAN
1 Dapatan kajian dinyatakan dengan jelas menggunakan jadual
Penemuan penting dikemukakan di dalam bentuk jadual yang l
lengkap
Tidak mengandungi kesalahan dari segi fakta, pentaksiran dan
pengiraan
Persembahan jadual yang kemas dan teratur
Semua jadual dinomborkan dengan baik
Semua prosiding menjelaskan dapatan
kajian dengan baik dan berkesan
kecuali prosiding 5
2 Dapatan dibincangkan mengikut soalan kajian
Penemuan penting dikemukakan di dalam bentuk jadual yang
lengkap
Tidak mengandungi kesalahan dari segi fakta, pentaksiran dan
pengiraan
Persembahan jadual yang kemas dan teratur
Semua jadual dinomborkan dengan baik
Semua prosiding dapat menemukan
penemuan penting dalam hasil kajian
3 Rajah 1 (model mofifikasi) tidak diterangkan dengan baik.
Penemuan penting dikemukakan di dalam bentuk jadual yang
lengkap
Tidak mengandungi kesalahan dari segi fakta, pentaksiran dan
pengiraan
Persembahan dapatan agak tidak tersusun antara jadualdan rajah
Semua jadual dinomborkan dengan baik
Semua prosiding dapatan kajian
menjawab tujuan kajian dijalankan
kecuali prosiding 5.
4 Mengemukakan penemuan penting dalam bentuk jadual
Terlalu banyak soalan kajian dapatan menjawab tujuan kajian
5 Dapatan kajian tidak nyatakan dengan jelas
Penemuan penting tidak dikemukakan di dalam bentuk jadual yang
lengkap
Tidak mengandungi kesalahan dari segi fakta, pentaksiran
Persembahan jadual yang kemas dan teratur
Jadual dinomborkan dengan baik8
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
9/14
PROSIDING PERBINCANGAN DAN PENUTUP RUMUSAN
1 Perbincangan menerangkan tentang persamaan dan
perbezaan kajian lepas
dapat mengaitkan dengan tujuan kajian
menyatakan kesimpulan dengan memberikan bukti
Perbincangan dapat mengaitkan
dengan kajian lepas
2 Mengaitkan hasil kajian dengan soalan kajian Memberikan implikasi kajian
Tidak memberi cadangan kepada kajian lanjutan
Perbincangan memenuhi kehendaktujuan kajian
3 Mengaitkan dengan soalan kajian
Tidak memberi cadangan kepada kajian lanjutan
Prosiding 3, 4 dan 5 tiada cadangan
kajian lanjutan
4 Dapat mengaitkan dengan tujuan kajian
Tidak mengaitkan hasil kajian dengan persoalan kajian
Tidak menunjukkan hasil kajian bertepatan atau lanjutan
dengan kajian sebelumnya
Tidak menyatakan implikasi kajiannya
Kesimpulan tidak dinyatakan dengan bukti- bukti setiap kajian
Tidak memberikan cadangan kepada kajian seterusnya
5 Tiada perbincangan atau kesimpulan
Tidak mengaitkan hasil kajian dengan persoalan kajian
Hasil kajian tidak ditunjukkan dengan baik samada bertepatan
atau tidak dengan hasil kajian sebelumnya
Tidak membincangkan implikasi kajian
Tiada kesimpulan dinyatakan dengan bukti- bukti setiap kajian
Tidak memberikan cadangan kepada kajian seterusnya
9
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
10/14
PROSIDING RUJUKAN RUMUSAN
1 Mempunyai 18 buah bahan rujukan dari dalam dan luar negara Bahan rujukan bermula dari tahun 1991 hingga 2009
Senarai rujukan tersusun
Senarai butiran rujukan tidak disusun mengikut susunan abjad
Rujukan relevan dan mencukupi
KEKUATAN
Kesemua prosiding mempunyai
senarai rujukan yang tersusun , betul
dan kemas serta relevan dengan
tajuk kajian
Kesemua penulisan mempunyai
senarai bahan rujukan melebihi 15
buah bahan
2 Mempunyai 27 buah bahan rujukan dari dalam dan luar negara Bahan rujukan bermula dari tahun 1982 hingga 2009
Senarai rujukan tersusun dan susunan butiran rujukan mengikut
abjad didapati di akhir rencana
Rujukan relevan dan mencukupi
3 Mempunyai 21 buah bahan rujukan dari dalam dan luar negara Bahan rujukan bermula dari tahun 1927 hingga 2009
Senarai rujukan tersusun dan susunan butiran rujukan mengikut
abjad didapati di akhir rencana
Rujukan relevan dan mencukupi
KELEMAHAN
Bahan prosiding 3 dan 5
menggunakan rujukan yang terlalu
lama dan tidak terkini
4 Mempunyai 39 buah bahan rujukan dari dalam dan luar negara Bahan rujukan bermula dari tahun 1990 hingga 2009
Senarai rujukan tersusun dan susunan butiran rujukan mengikut
abjad didapati di akhir rencana Rujukan relevan dan mencukupi
5 Mempunyai 26 buah bahan rujukan dari dalam dan luar negara Bahan rujukan bermula dari tahun 1971 hingga 2009
Senarai rujukan tersusun dan susunan butiran rujukan mengikut
abjad didapati di akhir rencana Rujukan relevan dan mencukupi
10
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
11/14
PROSIDING BAHASA RUMUSAN
1 Mempunyai laras bahasa ilmiah Tatabahasa yang baik
Penggunaan istilah selaras dan kemas kini
Tiada ayat tergantung
Prosiding 1 terdapat ayat
kompleks dan sukar difahami di
bahagian keputusan kajian
2 Terdapat beberapa jargon pada prosiding 1,2 dan
3 dan pada prosiding 4 dan 5 tiada jargon. Semua prosiding tiada
jargon kecuali 1,2 dan 33
4
5
11
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
12/14
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
13/14
PROSIDING CADANGAN UNTUK SEMAKAN RUMUSAN
1 Beberapa cadangan untuk semakan dibincangkan
pada bahagian penyemakan dan cadangan
pembetulan
Setiap prosiding diberikan
beberapa cadangan untuk
tujuan penyemakan
2 Beberapa cadangan untuk semakan dibincangkan
pada bahagian penyemakan dan cadangan
pembetulan
3 Beberapa cadangan untuk semakan dibincangkan
pada bahagian penyemakan dan cadanganpembetulan
4 Beberapa cadangan untuk semakan dibincangkan
pada bahagian penyemakan dan cadangan
pembetulan
5 Kertas konsep ini boleh dibaiki dengan beberapapenambahan pada bahagian yang dicadangkan.
Beberapa cadangan untuk semakan dibincangkan
pada bahagian penyemakan dan cadangan
pembetulan
13
PROSIDING KOMEN/SENARAI KESALAHAN / RUMUSAN
-
7/31/2019 SEMINAR 1 PA-Tugasan Kumpulan 27
14/14
PROSIDING KOMEN/SENARAI KESALAHAN /
CADANGAN PEMBETULAN DAN PENYEMAKAN
RUMUSAN
1 Objektif, persoalan dan pernyataan kajian perlu dijelaskan dengan lebihterperinci
Cadangan untuk kajian lanjutan tidak dinyatakan
-Secara keseluruhan semua prosiding
mempunyai kelebihan dan kekurangan di
bahagian yang tertentu.
2 Pengenalan yang dihasilkan perlu diringkaskan dan lebih fokus kepadatema kajian
Objektif, persoalan dan pernyataan kajian perlu dijelaskan dengan lebih
terperinci Cadangan untuk kajian lanjutan tidak dinyatakan
3 Pengenalan terlalu ringkas dan langsung tidak disokong oleh mana-mana kajian lepas
Metodologi tidak merangkumi kesemua aspek yang perlu ada dalam
bahagian tersebut
Hasil kajian perlu dibincangkan dengan lebih terperinci
Perbincangan tidak dikuatkan dengan kajian kepustakaan berkaitan yang
menyokong ataupun bertentangan dengan perbincangan yang dihasilkan
Terdapat rujukan lama, perlu memperbanyakkan sumber rujukan yangterkini dan pelbagai
4 Metodologi tidak merangkumi kesemua aspek yang perlu ada dalambahagian tersebut
Dapatan kajian perlu dinyatakan secara berdata, ringkas dan tepat di
bahagian abstrak
Implikasi kajian serta cadangan untuk kajian lanjutan tidak dinyatakan
Perbincangan menggunakan ayat-ayat yang panjang dan kompleks serta
tidak dikuatkan dengan kajian kepustakaan berkaitan yang menyokong
ataupun bertentangan dengan perbincangan yang dihasilkan
5 Dapatan kajian tidak dinyatakan di bahagian abstrak kerana prosidingdihasilkan sebagai kertas konsep
Hasil dan implikasi kajian serta cadangan untuk kajian lanjutan tidak
dimasukkan dalam kertas konsep
-Perbincangan dan penutup tidak disertakan dalam kertas konsep
Terdapat beberapa rujukan lama, tetapi kebanyakan rujukan yang
digunakan adalah terkini dan ditulis dalam format yang betul
14
top related