seminário educação do campo na amazônia: realidade, utopia...
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Seminário Educação do Campo na Amazônia: realidade, utopia e fazimentos
“Experiências exitosas de educação do campo:
apresentação de casos”
INSIKIRAN: desafio contemporâneo na produção de capital intelectual indígena em Roraima
Ise de Goreth Silva Diretora do Instituto INSIKIRAN de Formação Superior Indígena/UFRR
Manaus/ agosto - 2014
SAPIENTIA NATURA HOMO
COMO E ONDE TUDO COMEÇOU
● Meados dos anos 90 - OPIRR, CIR, OMIRR E APIRR
apoio da FUNAI e DIEI
● Assembleia da OPIRR – Carta de Canauanim . ● 2001 – a UFRR cria o Núcleo INSIKIRAN
demanda na área de Educação Superior
COMO E ONDE TUDO COMEÇOU
● Núcleo INSIKIRAN - Ensino, Pesquisa e Extensão
docentes, discentes, organizações indígenas e comunidades indígenas
● Núcleo INSIKIRAN – demanda dos povos e organizações indígenas – política de acesso e permanência no Ensino Superior - especificidades
POLÍTICA DE ACESSO DE INDÍGENAS NA UFRR
● 2002 – criação do Curso de Licenciatura Intercultural
● 2009 – Instituto INSIKIRAN de Formação Superior Indígena
Ciências Sociais Ciências da Natureza Comunicação e Artes
Conselho – representantes indígenas
POLÍTICA DE ACESSO DE INDÍGENAS NA UFRR
● 2009 – criação do Curso de Gestão Territorial Indígena
estratégias de gestão dos territórios indígenas
Agroecologia Patrimônio Cultural Empreendimentos Sociais Empreendimento Sociais
POLÍTICA DE ACESSO DE INDÍGENAS NA UFRR
● 2012 – criação do Curso de Gestão em Saúde Coletiva Indígenas
● 2012 – a UFRR garante 138 vagas anuais a indígenas
formar e habilitar indígenas para atuarem no Subsistema de Saúde Indígena (DSEI) – articulações com o SUS
INSIKIRAN: realidade indígena na UFRR
● Curso de Licenciatura Intercultural: cerca de 300 alunos;
● Curso de Gestão Territorial Indígena: cerca de 240 alunos;
● Curso de Gestão em Saúde Coletiva Indígenas: cerca de 65 alunos; ● Total: cerca de 605 alunos
POLÍTICA DE PERMANÊNCIA DE INDÍGENAS NA UFRR
Funcionamentos dos Cursos;
Recuo da FUNAI -
Dificuldades enfrentadas pelos alunos – financeira, de adaptação e de acesso aos editais de assistência estudantil
● Desafios:
● 2013 – Bolsa Permanência – indígenas e quilombolas
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