seminario taller tic 1
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Grupo #1
Profa. Zenia Mendoza
Profa. Maritza Mendoza
Prof. Héctor Ávila
Prof. Brenitz Pinzón
Prof. Marcial Abre
Seminario taller: Integración de las TIC al proceso de
aprendizaje.
TEMA: CAUSA Y EFECTO DEL USO PROLONGADO DEL CELULAR
Título del Proyecto
Planteamiento de la situación problema
Descripciòn y propósito del
proyecto
Objetivo General
Duraciòn del proyecto
Recursos y materiales
Desarrollo de Competencia
ACTIVIDADES
Título del Proyecto
CELULAR, AMIGO INSEPARABLE
MENÚ
Planteamiento de la situación problema
Ventajas y desventajas del uso del celular
MENÚ
• Los estudiantes investigaràn la historia, tecnología y factores de riesgo de los celulares.
• Los estudiantes investigaràn de que manera el uso de los chats afectan nuestro idioma.
• Investigaran sobre el área de cobertura de la telefonía celular en Panamà.
• Investigaràn sobre las tarifas que tienen las empresas telefónicas en Panamà.
• Recolectar un muestreo sobre las estadísticas de venta de celulares en Panamà; por edad, por sexo, por región, por grupo social. Etc.
• Investigaràn los efectos de la radiación electromageticaen el organismo.
Descripciòn y propósito del proyecto
SIGUIENTEMENÚ
• Investigaràn de que materiales están constituìdos los celulares.
• Investigaran la conectividad que existe hoy en dìa con los teléfonos celulares.
• Investigarán las leyes existentes en Panamá sobre el uso de la telefonía celular.
• Investigarán las leyes existentes en Panamá sobre el uso de las antenas de transmisión de la señal telefónica.
• Valoraran el uso apropiado de los celulares.
ATRAS MENÚ
• Concientizar a los jóvenes estudiantes sobre los riesgos que tiene el uso prolongado de los celulares sobre sus vidas.
• Valorar la importancia que tiene el celular para las personas.
MENÚ
Objetivo General
Un bimestre (ocho semanas)Cronograma de actividades:
SEMANA ACTIVIDADES A REALIZAR
Primera semana Historia de los celulares
Segunda semana Tecnología y factores de riesgo
Tercera semana Chats, tarifa y cobertura del celular
en Panamà, Leyes vigentes de la
telefonía en Panama´.
Cuarta semana Recolectar muestreo
Quinta semana Radiaciòn electromagnética en el
organismo
Sexta semana Materiales utilizados en la
fabricación de los celulares
Sèptima semana Conectividad de los celulares,
valoración de los mismos
Octava semana Cierre y presentación del proyecto
Duraciòn del proyecto
MENÚ
• Podrán utilizar cualquier máquina que tenga SistemaOperativo Windows Xp en Adelante, Office 2007 enadelante, Windows Movie maker, Power Point,Publisher.
• Accederán la información a través de la páginaWeb de YouTube aquí bajarán videos relevantes deltema.
• En Wikipedia.com podrán accesar a lainformación textual.
• En las páginas web de los periódicos La Prensa,Critica Libre, Panamá América entre otros dentro dela República de Panamá.
Recursos y materiales
SIGUIENTEMENÚ
• En las páginas web de los proveedores de telefonía móvil dentro de la República de Panamá.
• Accesar a la página web de Google.com, para encontrar imágenes sobre el tema.
• Accesarán a las siguientes páginas web para realizar la investigación:http://www.yucatan.com.mx/especiales/celular/historia.asphttp://www.yucatan.com.mx/especiales/celular/3g.asphttp://www.cabinas.net/monografias/tecnologia/telefonia_celular.asphttp://carlacruz.nireblog.com/http://www.monografias.com/trabajos62/radiaciones-electromagneticas/radiaciones-electromagneticas2.shtmlhttp://www.patagoniasinrepresas.cl/final/dinamicos/efectosradiaciones.pdfhttp://universocelular.com/category/conectividad/http://universocelular.com/category/conectividad/page/2/http://technet.microsoft.com/es-es/library/bb266968.aspx.http://www.picharras.net/noticias/tecnologia/reglas-para-el-uso-adecuado-del-celular.htmlhttp://www.protocolo.org/social/conversar_hablar/hablar_por_el_telefono_movil_celular_reglas_no_escritas_uso_adecuado.htmlhttp://www.chw.net/foro/blog-f102/131792-protocolo-del-correcto-uso-del-celular.html
SIGUIENTEMENÚ
Desarrollo de Competencia
Competencias Básicas:• Utiliza herramientas informáticas como Word,
Power Point, internet, creación de videos, conectividad de celulares; para realizar presentaciones didácticas.
• Presenta habilidades y destrezas para resumir y sintetizar informaciones extraídas de la wed.
• Comprende y valora el perfecto uso del idioma español en la comunicación interpersonal.
SIGUIENTEMENÚ
Competencias Genericas:
• Reconoce y comprende el efecto nocivo que las radiaciones electromagnéticas producen en el organismo.
• Comprende que las radiaciones pueden alterar las futuras generaciones de la humanidad.
• Valora que la salud es indispensable para la autorealizaciòn personal.
SIGUIENTEATRAS MENÚ
Competencias Especìficas:
• Aprende a utilizar el celular, de una manera que no perjudique su salud.
• Conoce los problemas derivados del uso inapropiado del celular.
• Conoce la reglamentación de la telefonía celular en Panamá.
• Conoce la distribución geográfica de la telefonía celular en Panamá.
SIGUIENTEATRAS MENÚ
Asignaturas que se correlacionan con el tema del proyecto:
• Español: El uso correcto del idioma español.
• Geografía: Cobertura de la telefonía celular.
• Matemática: Costo de tarifas, costo de un celular, estadísticas de venta de celulares, muestreo de uso de celulares por edad, por grupo social, por región, etc.
• Física: Las radiaciones electromagnéticas
• Química: Materiales de fabricación de un celular.
SIGUIENTEATRAS MENÚ
• Electrónica: Partes y funcionamiento de un celular.
• Biología: La célula, sus funciones y mutaciones que se dan a nivel celular.
• Historia: Los primeros celulares hasta nuestros días.
• Informática: Conectividad de software y hardware.
• Inglés: Los idiomas que traen los celulares.
• Ética y moral: uso apropiado de la persona del celular.
ATRAS MENÚ
ACTIVIDADES
• Confeccionarán un trabajo escrito en ms Word. Con el siguiente formato:– Hoja de presentación– Indice– Contenido – Datos y Resultados– Anexos– Conclusiones– Recomendaciones – Bibliografìa
• Presentarán una plenaria donde expondrán el tema a tratar.
SIGUIENTEMENÚ
• Realizaran presentaciones en Power pointpara mostrar el proyecto al público presente.
• Realizarán una mesa redonda donde expondrán mediante un panelista los resultados de la investigación.
• Realizarán una video conferencia con estudiantes de otras escuelas del área para presentar los resultados del estudio efectuado.
• Utilizarán MOVIE MAKER para editar los videos que ellos realicen y bajen de internet.
ATRAS MENÚ
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