seni visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
Post on 08-Jul-2015
1.087 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
PENDEKATAN SEJARAH DAN
KRITIKANDaripada:NURUL AFIEQAH BINTI PAUZIGuru:
En.taufiq bin serah
Tajuk kecil
1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL
2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL
3. ASPEK ASAS KRITIKAN
4. STRATEGI KRITIKAN
1. KONSEP KRITIKAN SENI VISUAL
a) Definisi:
Wacana tentang sesuatu karya seni
dalam bentuk tulisan/lisan
Berasaskan satu sistem yang teratur merangkumi
aspek diskripsi, analisis, interprestasi dan
pertimbangan (judgement)
b) Tujuan:
Mampu mendidik audienmemahami karya seni
Kualiti karya seni akanmeningkat
Membuat promosi karya
Membantu mengembangkankebudayaan sesebuah negara
Mampu meningkatkanprofesionalisme pengkarya
2. KAEDAH KRITIKAN SENI VISUAL
a) Jurnalistik:
• Laporan, penerangan atau penulisan secaradiskriptif
• Boleh menjadi rujukan dalam asas kritikan danpenyelidikan .
• Penulisan/laporan yang dibuat sebagai bahanbacaan, mendidik audien mengenai Seni Visual
• Boleh disiarkan di surat khabar, radio dan majalah
b) Ilmiah:
Penulisannya lebih terperinci dansistematik
Ditulis secara mendalam mengikut strategikritikan
Boleh dijadikan bahan pendidikan dan rujukan
Penulisan ilmiah boleh membantu meningkatkan mutukarya
Penulisannya boleh dibentangkan dipersidangan, seminar dan boleh dibukukan
3. ASPEK ASAS KRITIKAN
a) Hal Benda:
Mengenal hal benda (subject-matter)
Menyenaraikan objek yang terdapatdalam karya
Memahami penampilan imej dalambentuk konteks aliran stail atau gaya
Boleh membezakan imej realistik, abstrakdan non-objektif dalam karya
b) Komposisi:
c) Kandungan:
Memahami
pelbagai tema
yang menjadi
pilihan
Mengkaji makna,
mesej, idea dan
fungsi yang
disampaikan dalam
karya
Contoh aspek kritikan
Menyenaraikan objek dalam gambar :
1. Terdapat beberapa wanita dan kanak-kanak di
dalam gambar.
2. Beberapa wanita dan kanak-kanak sedang
berada di luar rumah.
3. Terdapat pokok-pokok yang menggambarkan
suasana kampung.
a) HAL BENDA
Menghuraikan bagaimana unsur seni, prinsip
rekaan, media dan teknik bagaimana diaplikasikan
dalam karya.
1. Kepelbagaian
b) KOMPOSISI
Unsur seni yang dilukis dalam pelbagai saiz,
jenis dan sifat.
Contoh: Warna sejuk (hijau dan biru), warna
panas (merah, jingga dan kuning)
2. Penegasan
Objek utama seorang wanita sedang duduk
di atas pangkin sambil menjahit pakaian.
Objek seterusnya beberapa wanita dan
kanak-kanak membuat aktiviti masing-
masing di luar rumah.
c) KANDUNGAN
Menceritakan tentang situasi di kampung yang
disampaikan dalam karya.
•Kehidupan yang aman tanpa peperangan.
•Wanita dan seorang kanak-kanak memakai kebaya
menggambarkan masyarakat tradisional.
•Menggambarkan suasana di kampung kerana
terdapat tumbuhan hijau rumah papan dan pangkin
yang terletak di luar rumah.
4. Strategi kritikan
a) Diskripsi:
Membuat
inventori melalui
pemerhatian
tentang imej, hal
benda dan
penggunaan
unsur seni
dalam karya
Mengkaji gaya atau
stail atau saliran
Pemilihan hal
benda (subject-
matter)
b) Analisis:
c) Interpretasi:
Mengkaji kualiti
ekspresif bagi
menterjemah
fungsi, makna
dan mesej
d) Judgement (Pertimbangan)
Membentukpendapat, membuat
keputusan bagimenentukan
“degree of artistic merit” dalam karya
seni
Membuat penilaianakhir kekuatan dankelamahan karya
berpandukandiskripsi, analisisdan interpretasi
sama ada karya ituberjaya atau tidak
Contoh strategi kritikan:
a) DISKRIPSI
Catan “KEBULURAN” oleh Aizan, 2012 menggambarkan imej
wajah figura manusia dan setitis air sebagai imej utama
Bahagian latar belakang terdapat imej pokok kaktus, padang
pasir dan sebahagian besarnya langit yang kemerahan
Bahagian kiri sebelah atas digambarkan imej matahari yang
panas membakar
Imej utama diwarnakan dengan gabunganpelbagai warna (merah, biru, hijau, ungu)
Sebahagian besar catan, iaitu pada latar belakangdiwarnakan dengan gabungan warna-warna
panas (merah, oren, kuning)
Bahagian padang pasir digambarkanmenggunakan lapisan-lapisan rupa organik
Kesan jalinan sentuh wujud pada gambaran imejmatahari kerana pelukis menggunakan teknik
impasto dan scumbling
Teknik glaizing pada wajah figura memberi kesanlut sinar
b) ANALISIS
c) INTERPRETASI
Karya kebuluran
membawa tema
kemanusiaan. Pelukis
menggambarkan krisis
kebuluran yang meruncing
sedang dihadapi oleh
kelompok masyarakat di
suatu sudut dunia
Imej figura yang sedang
ternganga membawa
mesej betapa mereka
amat memerlukan
bantuan
d) PERTIMBANGAN
• Dari sudutformalisme, pengkarya telahmenggunakanunsur serta prinsipseni reka denganbaik, pengolahanmedia dan teknikyang sesuai, hasilkan sebuahcatan yang menarik, menepaticiri estetika senihalus.
• Dari segiekspresivisme pula, pengkarya telahberjaya meluahkanidea, perasaan danisi pemikirannyamelalui karyatersebut.
• Pertimbangan darisudutinstrumentalismemendapati karya initelah berfungsimenjadi satu alatyang menghubungkanidea dan perasaanpengkarya denganapresiasi danpemahamankhalayak.
5. KEBAIKAN STRATEGI KRITIKAN DALAM PROSES PENGHASILAN PENGKARYAAN DAN PEREKAAN
a) Diskripsi (hal benda):
Dapat membantu
pengkarya memilih hal
benda yang sesuai
untuk karya yang akan
dihasilkan
b) Analisis (komposisi):
Mengkaji organisasihasil seni yang dibuat
Mengkaji teknik danmedia yang
distailisasikan
c) Interpretasi:
Mengkaji kualiti ekspresif
(perasaan, mood dan idea
d) Judgement (membuat pertimbangan):
Membentuk pendapat, membuat keputusan
bagi menentukan “degree of artistic merit”
dalam karya seni
Membuat penilaian akhir kekuatan dan
kelemahan karya berpandukan diskripsi,
analisis dan interpretasi
SEKIAN
TERIMA
KASIH
top related