séquence de première sti2d option: architecture intérieure idée: faire passer les mots de base...
Post on 04-Apr-2015
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Séquence de première STI2D
• Option: architecture intérieure• Idée: faire passer les mots de base et réfléchir
à l’optimisation de l’agencement d’un logement
• Tâche finale: mener un entretien entre un agent immobilier et client
Erdgeschoss oder erster Stock?
Erdgeschoss oder erster Stock?
Wo …?
• sieht man fern• kocht man• ißt man• arbeitet man• relaxt man• trifft man sich• feiert man Feten?
Wie soll man das Haus ausrichten?
• Nach Norden/ Süden/ Osten/Westen ausrichten: orienter au N, …• die (Schall)Dämmung: l’isolation (phonique)Die Sonnendämmung
• Vor- und Nachteile im Winter/ Sommer?
Apport linguistique
• La comparaison:– Plus … que …– Mieux si …
fiche
Comment comparer ?
1. Les comparatifs :
Avec un nom Avec un adjectif Plus que (supériorité)
- er hat Geld er hat mehr Geld als ich.
- er ist klein er ist kleiner als seine Schwester - er ist groß er ist größer als seine Schwester
Moins que (infériorité)
Er hat weniger Geld als ich
Er ist nicht so groß wie ich
Autant que (égalité)
er hat so viel Geld wie ich
er ist so groß wie ich
2. Quelques expressions pour comparer:
im Gegenteil: au contraire Im Gegensatz zu + dat: contrairement à
Im Gegensatz zu unserem System haben die deutschen Schüler ... Der Unterschied (e): la différence Im Unterschied zu + dat: contrairement à
Ein Unterschied fällt mir auf: ... Anders sein als…(…nämlich…): être différent de
Bei uns ist es anders : wir haben nämlich .... Während + sujet + compléments + verbe, V+S+C : tandis que…
Während der Unterricht bei uns 55 Minuten dauert, dauert er nur 45 Minuten in Deutschland.
S + dagegen + verbe…. : lui, par contre,…
Der deutsche Schüler dagegen hat weniger Ferien als wir. Etwas mit etwas vergleichen (i,i) : comparer
Wenn man die beiden Systeme vergleicht, so bemerkt man, dass...
Was passiert …?
• Am Morgen ?– Die Kinder schlafen und die Eltern frühstücken.
• Am Abend ?– Die Eltern sehen fern und die Kinder schlafen.– Ein Kind in der Dusche und ein Kind im Bett.
Tâche finale
• Jeu de rôle:Groupes de 2 ou 3scénario : Un agent immobilier/ un ou 2
locataires recherche(nt) l’appartement idéal correspondant à leur situation- Un jeune couple qui désire avoir des enfants- Un couple de personnes âgées- Une co-location de 3 jeunes diplômés
Critères d’évaluation+ + + +/- - Points
Contenu assez développé, répartition de la parole: Identification des avantages et inconvénients/ zones de jour-nuit/ lumière/ orientation
…………./ 10
Richesse lexicale …………../4
Correction grammaticale …………../4
Compétence pragmatique: ton, prononciation, jeu
…………../2
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