side 1 af 14 - koldinghfogvuc.dk · side 3 af 14 titel 1. litteratur introduktion til dansk...
Post on 29-Aug-2019
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Side 1 af 14
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin skoleår august 14 – maj 15.
Institution VUC Kolding
Uddannelse Hf
Fag og niveau Dansk, a-niveau
Lærer(e) Hanne Buch Madsen
Hold Ha2da
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Litteratur.
Introduktion til dansk a-niveau
Introduktion til analyse af skønlitteratur
1970’ernes kvinde- og bekendelseslitteratur
1.værk
Værktøjskasse
Titel 2
Litteratur
Selvvalgte og selvlæste værker, 2 stk. – et udenlandsk værk, en digtsamling
Titel 3
Sprog
Skriftlige opgaver
Titel 4
Litteratur
Middelalder: 1000-1500
1600-tallet: Barok
1700-tallet: Oplysningstid: Rationalisme
1800-1870: Guldalder: romantik, biedermeier, romantisme
Titel 5
Sprog
Politisk retorik: New speak, argumentation og appelformer
Titel 6
Litteratur
Litteratur fra 1950’erne eksistentialisme til 1960’ernes nyrealisme.
Litteratur fra 1980’erne – magisk realisme og lyrik. Litteratur fra 1990’erne til
nutid, 3. værk
Titel 7
Medier
Riget 1: 1
Et medieværk
Titel 8 Litteratur fra til 1871-1945
Side 2 af 14
Litteratur Det moderne gennembrud: 1871-1890
Det folkelige gennembrud: 1900-1914
Mellemkrigstiden: 1920-1945 - 2.værk.
Titel 9
Medier
Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.
Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.
Titel 10
Medier
Reklame og psyke
Titel 11
Sprog
Sprog og kommunikation
Titel 12
Sprog
Troper og semantiske skemaer
Side 3 af 14
Titel 1.
Litteratur
Introduktion til dansk a-niveau
Introduktion til analyse af skønlitteratur –
Litterær - analytisk værktøjskasse.
Miniperiodelæsning fra 1970’erne
Indhold Hvad er dansk på hf?
Gennemgang af bekendtgørelsen for dansk - enkeltfag.
Gennemgang af eksamensformen – skriftlig og mundtlig.
Gennemgang af læreplansmålene på hf.
Introduktion til analyse, fortolkning og perspektivering af skønlitterære tekster
Om kærligheden og parforholdet: Helle Helle: En stol for lidt (novelle, fra samlingen Rester; 1996)
Emil Aarestrup: Angst (digt, 1838)
… i 1970’erne (kvinde- og bekendelseslitteratur).
Niels Schou: Marx og Coca-cola (drama, 1981, 1. fælles værk)
Set dramaet:
http://www.dr.dk/bonanza/search.htm?needle=marx+og+coca+cola&type=all&limit=120
Vita Andersen: Hun ser godt Ud + Fredag, lørdag, Søndag (digte, Tryghedsnarkomaner,
1977).
Suzanne Brøgger: Fra kernefamilie til Kernevåben (essay, Af Fri os fra Kærligheden,
1973)
Litterær - analytisk værktøjskasse:
Krydsfelt. Grundbog i Dansk, 2010:s. 85. Genretræets Grene Gads litteraturleksikon: s. 127 – Genre. 1994
Matrix til af episke, lyriske og dramatiske tekster
Litteraturens redskaber: Om jeg-fortælleren, 3.-personsfortælleren, indre og ydre synsvinkel, personkarakteristik, medsyn,
in medias res,
Litteraturens veje: Leksikon: 1. Billedsprog: sammenligning, besjæling, metafor, personifikation. 2. Rim: enderim, allitteration
Systimes forfatterportrætter. http://www.systime.dk/
Litteraturens Vejes i-bog i papirudgave: Om ungdomsoprøret, om kvindebevægelsen og kvindelit-teratur
Omfang Uge 33-36
Særlige fo-
kuspunkter
Læreplansmål og progression:
- Introduktion til tekstanalyse/tolkning/perspektivering
- Introduktion til de tre hovedgenrer
- værklæsning
Kompetencer:
- beherske taksonomiske niveauer
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Matrixgrupper
Pararbejde
Side 4 af 14
Titel 4
Litteratur Litteratur: 1000-1870: Middelalder – Barok - Oplysningstid (rationalis-
me) Guldalder (romantik, biedermeier, romantisme)
Indhold 1000-1500: Middelalder
Folkeviser:
Elverskud, Harpens Kraft
Baggrundslitteratur:
Litteraturhåndbogen (1994):s. 53-58 Eventyr:
Kong Lindorm Prinsessen med de tolv par Guldsko
Baggrundslitteratur:
Litteraturens Veje (2005): Folkeeventyr, s. 66-67 Verdens Litteraturhistorie s 56: Kong Lindorm i Norden og i Sudan
1600 - Barok
Thomas Kingo: Hver har sin skæbne (1681, salme)
Litteraturhåndbogen (røde): s. 88 + Leksikon - Barok, Salmen 1700 - Oplysningstiden
L. Holberg: Epistel nr 347 - om maskerade (1748-54, essay) - - : Af Jeppe på Bjerget (akt 1, scene 1-3, akt. 2, scene 1)
Litteraturens Veje: Leksikon: Rationalismen Litteraturhåndbogen(røde):s. 119-120 om oplysningstiden + Litteraturhåndbogen
bd.2 (blå):s. 66-67. Om Holbergs forfatterskab generelt
1800-1870 - Guldalder
Adam Oehlenschläger: Guldhornene (1803) Litteraturens Veje: Se billedet af guldhornene s. 39
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantik
H.C.Andersen: Klokken (1845), Den lille pige med Svovlstikkerne (1848), Hyrdin-den og skorstensfejeren (1845),
Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: s. 134-140. Om biedermeierkulturen
og poetisk realisme
N.F.S.Grundtvig: Bryllupssalme (1855)
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Romantisme
St.St.Blicher: Hosekræmmeren (1829)
Emil Aarestrup: På Sneen, Angst (1838)
Omfang Uge 36-37, uge 2-5
Særlige fokuspunk-
ter
Læreplansmål og progression:
- Videre arbejde med tekstanalyse/tolkning
- kanongenrer: folkeviser, eventyr, salmer, kanontekster,
- introduktion til litteraturhistorie – om litteratur fra 1000-1870
- færdighed i at kunne perspektivere tekster litteraturhistorisk
Kompetencer:
- beherske taksonomiske niveauer fortsat
Væsentligste ar-
bejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, oplæg.
Side 5 af 14
Titel 5
Sprog Politisk retorik: New speak, argumentation og appelformer, et sprogligt forløb
Indhold Kernestof: mundtlighed, kommunikation og sprog
Om retorik, appelformer - phatos, ethos, logos, om verbal og nonver-
bal kommunikation:
Sprogets Veje, 2006:s. 107, 110 Jan Sørensen: Stilistisk analyse, 2010: s. 110-113
Jimmy Zander Hagen: Sprog og tale. Mundtlighed i dansk,
2005: s. 80-84, 87,95
Om politisk retorik og new speak:
Quist og Zander Hagen: Sprogforløb i dansk, 134-141
Grundlæggende argumentationsanalyse:
Quist og Zander Hagen: Sprogforløb i dansk: s. 141-143
Lützen: Sprog og kommunikation, red. uddrag af s. 82-90
Analysemateriale bl.a.:
Dvd med forskellige eksempler på taler.
Uddrag af Martin Luther Kings tale: I have a dream
http://www.dansketaler.dk/ :
Af Pia Kjærsgaards grundlovstale, d. 6.05.2004.
Valgreklame:
Dansk Folkepartis valgvideo 2007
http://www.danskfolkeparti.dk/Valgfilm.asp
Omfang
Uge 37-39, uge 12
Særlige fokuspunkter Lærerplanens mål samt progression:
- basisforløb i mundtlighed – at holde en tale
- viden om appelformer, argumentationstyper
- at analysere
Kompetencer:
- retorisk bevidsthed
- at opøve bevidsthed om egen faglig udtryksform
- at analysere kommunikation
Væsentligste arbejds-
former
Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper
Cl
Side 6 af 14
Titel 6
Litteratur Litteratur fra 1950’erne -1960’erne: 50’ernes eksistentialisme, tidlig 60’er-
modernisme samt nyrealisme
Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik
Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrea-
lisme, surrealisme og selvbiografisme m.v.
Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 1, realisme, modernisme, realisme
Eksistentialisme/ 1950’erne:
Ivan Malinovski: Ingen Andre (1947, digt)
Kierkegaard: Af Extatiske foredrag (1843)
Peter Seeberg: Rejsen til Ribe (novelle, fra Rejsen til Ribe, 1990)
Martin A. Hansen: Agerhønen (novelle 1947)
Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon - Eksistentialisme.
Modernisme - Nyrealismen/ 1960’erne Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt (Digt Fra Konfrontation,1960)
Baggrundslitteratur: Litteraturhåndbogen: Leksikon - Modernismen (ko-
pi) Anders Bodelsen: Drivhuset (1965, novelle fra Drivhuset, 1965)
Christian Kampmann: Emilie Grüen (debutnovelle, 1962) Baggrundslitteratur: Litteraturens Veje: Leksikon – Nyrealisme
Litteratur fra 1980’erne: Magisk realisme og lyrik
Intro: Digtere, divaer og Dogmebrødre – 1980’erne
Magisk realisme
Ib Michael: Hajskygger, Surfer (Atkinsons Biograf, 1998)
Lyrik
Michael Strunge: Coma, Den hæslige by, Drømmens faner ud. Alle fra ”Vi folder drømmens faner Ud”,
1981
Baggrundslitteratur:
Om lyrik i 80’erne i Litteraturhåndbogen.s. 349-352. Om magisk realisme i leksi-
konafsnittet under Realisme.
Forfatterportrætter i Litteraturhåndbogen bd. 2 samt nettet.
Litteratur fra 1990’erne til nutid: Det senmoderne – minimalismen, socialrea-
lisme, surrealisme og selvbiografisme m.v.
Minimalisme
Helle Helle: En lille Tur (novelle, fra samlingen Biler og Dyr, 2000)
Socialrealisme, surrealisme:
Jan Sonnergaard: NETTO og fakta (novelle, Radiator, 1997)
Charlotte Weitze: Villy (novelle, 1999, fra samlingen: Bjergtaget)
Naja Maria Aidt: Torben og Maria. Bavian, 2006 (novellesamling)
Side 7 af 14
Dy Plambeck:Gudfader, 2011 (roman, 3.værk)
Baggrundslitteratur:
Litteraturens Vejes s. 466-470, Litteraturhåndbogen bd. 2: Forfatterportrætter
Nettet: Systimes forfatterinterview
Selvbiografisme
Teori: “Selvbiografi og selviscenesættelse” (s. 231-244) (2014); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014
Tilhørende tekster:
Lone Hørslev: “Jeg ved ikke om den slags tanker er normale” (2009) (fra Skilsmissedigte); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhi-storien, Systime 2014
Yahya Hassan: “Barndom” (2013), (fra Digte); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014
Hassan Preisler: Uddrag af Brun mands byrde (2013); in Mimi Sørensen og Mads Rangvid red.: Brug litteraturhistorien, Systime 2014
Omfang Uge 39-40. Uge 15-19
Særlige fokus-
punkter
Læreplansmål og progression:
- Videre arbejde med tekstanalyse/tolkning
- litteraturhistorie: om litteratur fra 1980’erne til nutid.
- færdighed i at kunne perspektivere tekster litteraturhistorisk
Kompetencer:
beherske taksonomiske niveauer
Væsentligste ar-
bejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper, læreropklæg
Titel 7
Medier
Lars Von Trier: Riget 1, et medieværk, dvd
Indhold Kernestof:
Værk:
Riget 1: Den hvide Flok og Alliancen kalder, 1994
Instruktør: Lars Von Trier og Morten Arnfred
Manuskript. Lars Von Trier og Niels Vørsel
Baggrundslitteratur:
Anmeldelse:
Bo Green Jensen: Ind i labyrinten
Weekendavisen; 18.-24. november, 1994
Riget og virkeligheden?:
Hans Davidsen- Nielsen: Det er u-hyggeligt;
Weekendavisen, d. 23.-29. december, 1994
Se Riget I :
http://www.dr.dk/bonanza/serie/drama/riget.htm
Omfang Uge 40
Særlige fokuspunkter Læreplansmål og progression:
-Arbejde med filmanalyse
Side 8 af 14
-Arbejde med et medieværk
-Analyse og fortolkning af Riget.
Væsentligste arbejdsformer Pararbejde
Kursistoplæg
Læreroplæg
Side 9 af 14
Titel 8
Litteratur 1871-1945
Det moderne gennembrud: 1871-1890
Det folkelige gennembrud: 1900-1920
Mellemkrigstiden: 1920-1945
Indhold Kernestof; det litterære stofområde, kanontekster, værk 2, realisme, det sprog-
lige
Det moderne gennembrud, 1871-1890 og Det folkelige gennembrud,
1900-1920: Georg Brandes: Af Hovedstrømninger i det 19.årh. En forelæsningsrække på Kø-
benhavns Universitet, 1871
Amalie Skram: Af Forrådt (1880’erne, roman, no.) Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød (1887, novelle)
Herman Bang: Impressionisme – en Replik. Realisme og Realister (begge i ud-
drag)
Irene Holm (novelle, 1890), Den sidste Balkjole (novelle, 1887) Baggrundslitteratur:
Litteraturens linjer: S. 59-68 (2007)
Litteraturens Vejes Leksikon: Leksikon: Naturalismen, Impressionismen.
J.V.Jensen: Bitte-Selgen (fra Himmerlandshistorier 1910) M.A.Nexø: Af En lønningsdag – en idyl. ( novelle, 1900)
Baggrundslitteratur:
Litteraturens Linjer: S. 76-80 (2007)
Mellemkrigstiden: 1920-1945.
Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921 (Fra Verdslige Sange:1927) Gustaf Munch Petersen: Det underste land (1933) Til mine forældre (1932)
Litteraturens Vejes: Leksikon: Surrealisme Billeder malet af Dali : http://www.artcyclopedia.com/artists/dali_salvador.html
Fra Runer til Graffiti: s. 179-182, 194-197 (om 30’erne) kopi i Fronter
Litteraturens Veje: Leksikonafsnittet: Kollektivromanen Hans Scherfig: Det forsømte Forår, 1940 (2. fælles værk, roman)
Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (Fra Vintereventyr, 1942)
Mere baggrundslitteratur: Litteraturens Vejes omtale af de enkelte forfattere.
Netsøgning om perioden – specielt 30’erne.
Set Digtere, divaer og dogmebrødre:1930-45,3:8. DR1
Omfang
Uge 43-44, uge 5-6
Særlige fokuspunk-
ter
Lærerplanens mål samt progression:
- Fortsat introduktion til tekstanalyse/tolkning samt genrer (realisme vs. moder-
nisme) - Søgning på nettet, navigation i skærmbaserede tekster
- Litteraturhistorie
- Kanontekster
Kompetencer:
- Formulering af faglige problemstillinger
- bruge nettet, beherske it-færdigheder
Væsentligste ar-
bejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, elevoplæg, matrixgrupper
Side 10 af 14
Titel 9
Medier
Om avisen og dens genrer – specielt den fortællende journalistik.
Om elektronisk nyhedsformidling: DR og TV2.
et medieforløb, et sprogligt forløb
Indhold Kernestof; Et medieforløb: Avisens historie, genrer, specielt om fortællende journa-
listik, trykte medier, det journalistiske sprog, kommunikationsmodellen, elektronisk nyhedsformidling DR og TV2:
Klassen har modtaget 3 aviser i uge 46 – her Jydske Vestkysten, BT, Politiken.
1. Avisens historie, målgrupper - segmenter Dybris m.fl.: Journalistik i dansk, s. 17-25. 2004
Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 349-350. 2010 Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation
http://tns-gallup.dk/statistik/laesertal - avisers læsertal
2. Hvad er en nyhed? Om nyhedskriterier – også i relation til seg-
menter Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 350-352. 2010
http://tns-gallup.dk/services/gallup-kompas - karakteristik af segmenter
http://tns-gallup.dk/kompas - kompas dig selv!
3. Om artiklen, dens virkemidler. Om layout: Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 352-353. 2010.
Om sprog: Tverskov: At skrive journalistik: s. 26, s.54-57. 1991
4. Avisens forskellige genrer – specielt med fokus på fortællende
journalistik Om avisens forskellige genrer:
Langdahl m.fl.: Krydsfelt: s. 289-292. 2010 Om fortællende journalistik vs traditionel journalistik:
www.textanalyse.dk (udleveret i kopi – siden er nu lukket efter bogudgivelsen)
Materiale: Marianne Due: Kampen for at få luft igen, Frederiksborgs Amts Avis, 10.
nov., 2004
Flott m.fl.: Som om solen kom for tæt på, Jyllands-Posten, 5. nov., 2004
Uddrag af Herman Bangs: Branden, Nationaltidende d. 4. oktober,
5. Om TV2’s og DR’s nyhedsformidling.
Materiale: Gitte Horsbøl m.fl.: Den iscenesatte Virkelighed: s. 27-29 , 31-34, 34-36, + dvd. 2004.
Omfang Uge 46-47
Særlige fokus-
punkter
Læreplanens mål samt progression:
- Viden om sammenhængen mellem avisens indhold og målgruppe.
- Viden om avisens genrer, herunder forskellen på journalistiske stof og meningsstof.
- Med fokus på nyhedsgenren: At reflektere over, hvad en nyhed er samt baggrun-
den for forskellige avisers disponering af nyhederne.
- At kunne karakterisere genren: fortællende journalistik, og adskille denne fra tradi-
tionel journalistik.
- At kunne analysere tekster, der repræsenterer fortællende journalistik.
- at kunne skelne mellem forskellige former for elektronisk nyhedsformidling
Kompetencer:
-Opmærksomhed på eget medieforbrug.
Væsentligste ar-
bejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning - læreroplæg
Side 11 af 14
Titel 10
Medier
Reklame og psyke, et medieforløb i trykte reklamer
Indhold Supplerende stof:
Om reklamedrømmen og kommunikation: Asger Liebst: Reklamedrøm, s 6 - 8 (udg. 1992), red. s. 20-25 (udg.1985)
Per Helmer Hansen: Tv-reklamer – moderne minimyter, 2004: s. 36-37,40, 42-45
Diverse eksempler fra trykte medier – fra 1970’erne, 1980’erne og 1990’erne især. L. Mousten: Psykologi: s. 175-177, 1980
Uddrag af artiklen: Kan man hjerneskanne sig til en blockbuster? af Jens Lenler. Politiken, d. 25.10.2008
Kernestof:
Om kommunikation og modtagergrupper: Litteraturens Veje: Leksikon: Kommunikation
Om Gallups segmenter: http://www.tns-gallup.dk/services/gallup-kompas
Om reklameanalyse: PP - billedsprogets terminologi
Metode til reklameanalyse (matrixmodel)
Opgaver:
Analyse af reklamen for parfumen Magie Noire (to udgaver) Analyse af reklamen for parfumen Fidji (to udgaver + gennemgang af det " gyldne "
snit) NB! Bragt i Alt for Damer i 80’erne
Udarbejdelse af en reklame
Omfang
Uge 47-48
Særlige fokus-
punkter
Læreplanens mål samt progression:
- at analysere og fortolke reklamer
- inddrage kommunikationsmodellen,
- at analysere billeder
- at se relationen mellem mennesket psyke og reklamernes kode (de denotative,
konnotative reklamer)
- at se sammenhængen mellem kode/ budskab og målgruppe (segmenter)
- at udarbejde et reklameprodukt under hensyntagen til ovennævnte aspekter.
Kompetencer:
- Retorisk bevidsthed
Side 12 af 14
Titel 11
Sprog
Sprog og kommunikation
Indhold Kernestof samt supplerende stof:
Kommunikation: om sprogkultur, samtalen – dens principper, un-
dertekster, sproghandlinger – her den fatiske funktion.
Sproghistorie, etymologi
1. Kommunikation
At tale eller tie?
Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.13-17
Samtalens principper, undertekster og funktion!
Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (2005): s.20-
23, s. 55
Smalltalk - samtalens fatiske funktion
R. Montana: af Snik, snak, snude – ellers er du ude
Artikel, Kristeligt Dagblad, d. 21.09.2007
Analysemateriale bl.a.:
http://www.youtube.com/watch?v=tmAUi20y60Y Presset Løkke
http://www.youtube.com/watch?v=cCZAf4A6fYE Stumme B. Rønn
http://www.youtube.com/watch?v=8R3gK1bb_ug&feature=related Hjorting
https://www.youtube.com/watch?v=XhBT0OuJQLQ Hjorting
Udskrift af radioprogrammet: De ringer-vi spiller, med Jørn Hjor-
ting
2. Om sprogets historie
Sprogets Veje: s. 17-22, s. 90-91, 25-30
Etymologisk Ordbog – eller www.ordnet.dk
Omfang
Uge 8-10
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål:
- På et overordnet plan at se sprog som en dynamiske størrelse
historisk set.
- grundlæggende viden om kommunikation mellem mennesker – i
form af samtalen
Kompetencer:
- At opnå en større bevidsthed omkring eget sprog og rollen som
samtalepartner.
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning - læreroplæg
Side 13 af 14
Titel 12
Troper og ordvalg, et sprogligt forløb
Indhold Kerneindhold: Arbejde med troper – forskellige former for troper, hvorfor og hvor bruges troper, tropers begrænsning samt ordval-
gets betydning
Teori:
Om billedsprog Peter Heller Lützen: Analyse og relevans, DLF, 2003; s. 114-119,
Litteraturens Veje: Leksikon: Billedsprog
Gert Smistrup: Sportens spraglede sprog
i Aarhus Stiftstidende, 9.05.74
Mere om ordvalgets betydning – om semantiske skemaer og brud på disse
Benneke m.fl.: Faglige forbindelser i dansk, DLF, 2005. s. 29-31
Analysemateriale:
Bl.a. Symboljagt:
Michael Wiehe: Titanic – sv.
Anders Bodelsen: Drivhuset (novelle,1965, fra Drivhuset) Semantiske skemaer:
Jesper Wung-Sun: Tre veninder ( novelle, 2000)
Billedsprog:
Sportsjournalistik: Vm i herrehåndbold.
Omfang
Uge 11
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:
- Arbejde med sproglige stilistiske muligheder i såvel sagprosa som
skønlitteratur.
Kompetencer:
- - opøve retoriske bevidsthed
Væsentligste arbejdsfor-
mer
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde
Klasseundervisning – læreroplæg, matrix
Side 14 af 14
Titel 3
Sprog Skriftlige opgaver
Indhold
Materiale: Tal og Skriv, Råd og Vink fra fagkonsulenterne, eget materiale om
eksamensgenrerne, Dansk Rettenøgle, Kommaøvelser – basal sætningsana-
lyse, Skriveøvelser til Hf.
Førskrive-teknikker: Mindmap, hurtigskrivning, fokus og struktur
Redegørelse og overskrift
Diskussion og indledning, afslutning
Analyse og tolkning
Den introducerende artikel
Den argumenterende artikel
Det analyserende oplæg
Skriftlig fremlæggelse af selvlagte værker (2)
En tale
En perspektivering
En reklame
Læse-stavetest
Terminsprøve
M.v
Omfang
Løbende opgaver over hele skoleåret, 2014-2015.
Særlige fokuspunkter Læreplanens mål, herunder progression:
Kompetencer:
at beherske de basale skriveteknikker
at udvikle et skriftsprog
at beherske eksamensgenrerne
Væsentligste arbejdsfor-
mer
Omlagt skriftlighed
Øvelser på klassen
Hjemmearbejde
top related