silabus sejarah kelas xi ips
Post on 27-Jun-2015
2.100 Views
Preview:
TRANSCRIPT
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar : 1.1 Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu- Budha terhadap masyarat di berbagai daerah di Indonesia. ................................................................................
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis perkembangan Agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India
Menganalisis teori masuk dan berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia
Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha
Proses perkembangan agama Hindu-Budha
Teori masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Budha keIndonesia
Fakta-fakta tentang proses interaksi
masyarakat Indonesia dengan
tradisis Hindu-Budha
Tatap Muka
Menjelaskan perkembangan agama Hindu-Budha di India
Tatap muka
Diskusi:
”Teori masuknya agama Hindu-Budha ke Indonesia
Tatap muka
Diskusi
”Interaksi masyarakat Indonesia dengan tradisi Hindu-Budha
-Tanya jawab
-Diskusi
Diskusi
Diskusi
Lisan
Tertulis
lisan
3 jam pel
3jampel
3jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1.2. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia................................................................................
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Mengidentifikasi kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan agama kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di berbagai daerah
Mendeskripsikan keberlanjutan tradisi Hindu-Buddha di Indonesia setelah kerajaan tersebut runtuh
KerajaanHIndu-Budha di Indonesia
Kehidupan sosial,ekonomi ,budaya dan agama kerajaan Hindu-Budha di Indonesia
Keberlanjutan tradisi Hindu-Budha
di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan berdirinya kerajaan Hindu-Budha
Tugas terstruktur: mencari di Internet ttg Kerajaan Hindu-Budha
Tatap muka
Diskusi mengenai tugas dari Internet ttg Kehidupan sosial,ekonomi,budaya,agama di kerajaan Hindu-Budha di Indonesia
Tatap muka
Tanya jawab ttg Keberlanjutan tradisi Hindu-Budha di Indonesia
Ceramah
Tanya-jawab
Diskusi
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Tertulis
Tertulis
Lisan
4jampel
3jampel
2jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
*Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1.3 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
. Menganalisis Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam di Jazirah Arab
Menganaliaia perkembangan Agama dan kebudayaan Islam di Indonesia
Mendeskripsikan pendapat para ahli tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia
Perkembangan agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab
Perkembangan Agama dan kebudayaan Islam di Indonesia
Teori masuknya Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia
Tatap muka
Tanya jawab lahirnya agam Islam di dunia ( Jazirah Arab )
Tatap muka
Menjelaskan perkembangan agam Islam di Inonesia
Tatap muka
Menjelaskan teori masuk dan berkembangnya aagama dan kebudayaan Islam di Indonesia
Tanya jawab
Ceramah
Ceramah
Lisan
Lisan
Lisan
2jamppel
1jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1. .3 Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisa latar belakang munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia
Menganalisa perkembangan Islam di berbagai daerah di Indonesia
Munculnya kerajaan Islam pertama di Indonesia
Perkembangan tradisi Islam di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan latar belakang berdirinya kerajaan Islam pertama di Indonesia
Tatap muka
Diskusi Budaya Islam yang melekat pada masyarakat Indonesia
Ceramah
Diskudi
Lisan
Tertulis
1jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1.4. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran
Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Mengidentifikasi muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah di Indonesia
Menganalisa antara kehidupan politik,sosial ,ekonomi dan budaya di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia
Mendeskripsikan struktur birokrasi ,hubungan pusat dan daerah di kerajaan bercorak islam
Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Kehidupan politik,sosial,ekonomi dan budaya di kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Struktur birokrasi hubungan pusat dan daerah
Tatap muka
Menjelaskan Kerajaan-kerajaanIslam di Indonesia
Tatap muka
Diskusi Kehidupan politik,sosial,ekonomi dan budaya di kerajaan Islam di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Struktur birokrasi hubungan pusat dan daerah
Ceramah
Diskusi
Ceramah
Lisan
Tertulis
Lisan
2jampel
3jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1.5. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah
Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Buddha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah
Akulturasi Budaya Hindu-Budha ,Islam dan lokal Indonesia
Percampuran kepercayaan lokal,Hindu-Budha dan Islam dalam kehidupan keagaman
Tatap muka
Diskusi:Akulturasi Budaya Hindu-Budha Islam dan lokal Indonesia
Tatap muka
Diskusi:Percampuran kepercayaan Lokal,Hindu-Budhadan Islam dalam kehidupan keagamaan
Tugas terstruktur
PR
Diskusi
Diskusi
Tertulis
Tertulis
2jampel
2jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 1.Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisionalKompetensi Dasar 1.5. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis prose percampuran seni bangunan lokal,Hindu-Budha dan Islam di berbagai daerah di Indonesia
Perwujudan akulturasi kebudayaan di Indonesia
Tatap muka
Mengumpulkan tugas gambar-gambar perwujudan akulturasi
Tertulis 2jampel *Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang Kompetensi Dasar : 2.1. Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia
Menganalisis kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
Menganalisis kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia
Hubungan Merkantilisme, kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme Barat di Indonesia
Perluasan kekuasaan kolonial di Indonesia
Kebijaka-kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Merkantilism, kapitalismendan hubungannya dengan kolonialisme di indonesia
Tatap muka
Menjelaskan kekuasaan Kolonialisme di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Tanya jawab
Lisan
Lisan
Lisan
2jampel
2jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan JepangKompetensi Dasar : 2.1. Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis perluasan aktivitas ekonomi antara pemerintah kolonial dan swasta asing
Menganalisis perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing
Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial dan swasta asing
Perlawanan bangsa Indonesia menentang dominasi asing
Tatap muka
Tanya jawab Perluasan aktivitas ekonomi pemerintah kolonial dan swasta asing.
Tatap muka
Menjelaskan perlawanan bangsa Indonesia menentang dominasi asing
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Lisan
Lisan
1jampel
3jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang Kompetensi Dasar : 2.2. Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menghubungkan faham liberalisme, sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia
Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia
Paham-paham baru dan kesadaran kebangsaan Indonesia
Kehidupan kekotaan dengan munculn dan berkembangnya Pergerakan Nasional
Tatap muka
Menjelaskan faham liberalisme,Sosialisme,Nasionalisme,Pan Islamisme,Demokrasi
Tatap muka
Menjelaskan munculnya kehidupan kekotaan dengan pergerakan kebangsaan Indonesia
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Lisan
Lisan
3jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan JepangKompetensi Dasar : 2.2. Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia
Menganalisa strategi pergerakan kebangsaan indonesia
Mengidentifikasi peristiwa penting yang mengakibatkan adanya kebijakan keras pemerintah Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
Transformasi Etnik dan Identitas kebangsaan Indonesia
Strategi organisasi pergerakan kebangsaan indonesia
Peristiwa penting yang menyebabkan adanya kebijakan pemerintah Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Transpormasi etnik dan Identitas kebangsaan Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Strategi organisasi prgerakan Nasional Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan kebijakan keras pemerintah Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya jawab
Lisan
Lisan
Lisan
1jampe
3jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan JepangKompetensi Dasar 2.3. Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Menganalisis latar belakang Jepang menguasai Indonesia
Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa pemerintahannya
Menganalisis dampak kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah
Menganalisis upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Pendudukan militer Jepang di Indonesia
Masa pemerintahan Jepang di Indonesia
Dampak kebijakan politik,ekonomi,sosial dan budaya pemerintahan Jepang di Indonesia
Upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan masa penjajahan Jepang di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Kebijakan-kebijakan pemerintahan Jepang di Indonesia
Tatap muka
Menjelaskan Upaya persiapan Kemerdekaan Indonesia
Tugas terstruktur
PR
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah
Tanya-jawab
Ceramah
Tanya jawab
Lisan
Lisan
Lisan
Lisan
2jampel
2jampel
2jampel
2jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 3.Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke20Kompetensi Dasar 3.1. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan
Pergerakan Nasional Indonesia
Indikator Materi Pembelajaran Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Mendeskripsikan latar belakang Revolusi Prancis
Mendeskripsikan latar belakang Revolusi Amerika
Mendeskripsikan latar belakang antara Revolusi Rusia 1905 dan 1917
Revolusi Perancis
Revolusi Amerika
Revolusi Rusia
Tatap muka
Presentasi Revolusi Perancis oleh Kelompok1
Presentasi Revolusi Amerika oleh kelompok 2
Presentasi Revolusi Rusia
Oleh kelompok 3
Diskusi
Diskusi
Diskusi
Tertulis
Tertulis
Tertulis
2jampel
2jampel
2jampel
3jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
*Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
Indikator Materi Pembelajaran Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia
Revolusi dan pergerakan nasional Indonesia
Tatap muka
Presentasi Pengaruh Revolusi Perancis,Revolusi Amerika dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan Nasional Indonesia
Diskusi Tertulis
S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas :XI /IPSMata Pelajaran : Sejarah Semester : 1Alokasi Waktu : 48 jam pelajaranStandar Kompetensi : 3.Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke20Kompetensi Dasar 3.2. Menganalisis pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Form : 4/ IK 7.3.1/ Sej
Indikator Materi Pembelajaran
Integrasi nilai Imtaq
Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/Alat
Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia
Menganalisis proses Industrialisasi pada masa kolonial
Mengidentifikasi pertumbuhan mobilitas sosial
Pengaruh Revolusi Industri pada kehidupan di Indonesia
Proses Industrialisasi pada masa kolonial
Pertumbuhan mobilitas sosial
Tatap muka
Presentasi Pengaruh Revolusi Industri bagi kehidupan di Indonesia. Oleh kelompok 4
Tatap muka
Menjelaskan Industrialisasi pada masa kolonial
Tatap muka
Menjelaskan Pertumbuhan mobilitas sosial
Diakusi
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah Tanya jawab
Tertulis
Lisan
Lisan
3jampel
2jampel
1jampel
*Sejarah Nasional Indonesia
Karangan I Wayan Badrika
*Internet
top related